优秀的作文可以让读者感受到作者的思想深度和感情表达。在下面的优秀作文范文中，我们可以看到不同风格和主题的表达方式，或许会给您的写作带来一些新的思路。
献给老师的诗（专业18篇）篇一
1)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4)燃烧自己，照亮别人。
5)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6)德无常师，主善为师。
7)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8)严师出高徒。
9)养不教，父之过;教不严，师之惰。
10)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
11)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
12)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
14)教师的人格是教育的基石。
15)教师要融于师生的相互理解中。
16)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
17)严是爱，松是害。
18)认认真真工作，老老实实做人。
19)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
20)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
献给老师的诗（专业18篇）篇二
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是。
——燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，
大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，
这满园春色，这满园桃李，
都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，
怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
老师，人类灵魂的工程师，
有谁不在将您赞扬！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您像一支蜡烛，虽然细弱，
但有一分热，发一分光，
照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您的爱，太阳一般温暖，
春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，
比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
献给老师的诗（专业18篇）篇三
我胸怀博大，知识精深的语文老师。
做了我的成长中的一盏最明亮的启明灯。
为我指明了前进的道路。
每当我怀着凋零的心。
去面对被人误会的伤心与痛苦时。
是您叫我别难过、清者自清、
身正不怕影子斜。
每当我犹豫、彷徨时，
是您帮我指点迷津。
教我别看他人的样，走自己的路。
做一个出淤泥而不染的人。
每当我痛苦、哭泣时，
是您擦干了我的眼泪。
叫我理顺好自己的情绪，
有人的地方就有是非。
每当我伤心、沉默时，
是您教我不以物喜，不以己悲。
得意时，不要太高兴；
失意时，也不要太失落。
语文老师啊，我的语文老师！
短暂的一年已悄然声息地过去了。
多少节下课？多少个晚自修？
多少天您休息的时间？
都被懵懵懂懂的我偷去了。
语文老师，我永远都感谢您！
在我最黑暗的那段日子里，
是您帮我克服了一次又一次的困难，
是您给了我面对困难的勇气，
是您教我做一个不怕失败的人。
献给老师的诗（专业18篇）篇四
再写上感动的话！
如果我是一个诗人，
我要写最棒的文字，
再告诉她：我很想您！
如果我是一个魔术师，
我要把老师的烦心事都去掉，
让她每天都快快乐乐的！
如果我是一棵大树，
我要结出最甜的果实，
再让老师解解渴！
如果我是一朵小花，
我要开出最香最美的花，
长在教室，
这样就可以永远不离开您的怀抱！
因为，
很爱很爱您！
悠悠：妈妈，我要上小学了？
妈妈：嗯，悠悠长大了，要做小学生了！
悠悠：可是，我不想离开我们班的老师。我可喜欢她们了！
妈妈：那你想对老师说什么呀？
悠悠：
耿老师，您的话儿最好听，很温暖，像妈妈！
于老师，您的方法最奇妙，很有趣，像变魔术！
王老师，您的琴声最动听，很可爱，像小溪！
赵老师，您的舞蹈最优美，很漂亮，像孔雀！
老师，我要上小学了，不想和您们，还有小朋友们分开，
可是，妈妈说，每个人都要这样才能长大，我有些不想长大了，
因为长大的世界里没有您们，要是我们永远在一起多好啊！
献给老师的诗（专业18篇）篇五
纵使。
你那忧深的瞳孔。
永远理不清。
你那索绕的思绪。
却，让我――。
重蹈覆辙地感动。
感动因你的关怀备至。
感动因你的耐心教导。
感动因你的无私奉献。
杯中的酒。
炽烈、透明。
点燃激情，呼唤灵感。
比酒更浓的`是――。
献给老师的诗（专业18篇）篇六
行在夜雨里。
红烛啊，我想起你。
想起你照亮别人的热情。
想起你燃烧自己的美丽。
我读到了。
你内心深处的苦寂。
从《红烛》的序诗里。
我感悟到。
生命应该和奉献连在一起。
红烛啊，我深知你的痛苦。
心中流出来的。
是殷红殷红的血滴。
也许，你温暖了别人。
自己却独守凄风冷雨。
也许，你点亮了黑夜。
自己却被人遗忘在。
阳光灿烂的日子。
红烛啊，你为燃烧而生。
无怨无悔，无声无息。
在人们的欢乐中。
体现着，生命的价值。
你的崇高就在于。
流着热泪，忠贞不渝。
你的伟大就在于。
照亮了别人，牺牲了自己。
献给老师的诗（专业18篇）篇七
红烛啊，我想起你。
想起你照亮别人的热情。
想起你燃烧自己的美丽。
我读到了。
你内心深处的苦寂。
从《红烛》的序诗里。
我感悟到。
生命应该和奉献连在一起。
红烛啊，我深知你的痛苦。
心中流出来的。
是殷红殷红的血滴。
也许，你温暖了别人。
自己却独守凄风冷雨。
也许，你点亮了黑夜。
自己却被人遗忘在。
阳光灿烂的日子。
红烛啊，你为燃烧而生。
无怨无悔，无声无息。
在人们的'欢乐中。
体现着，生命的价值。
你的崇高就在于。
流着热泪，忠贞不渝。
你的伟大就在于。
照亮了别人，牺牲了自己。
献给老师的诗（专业18篇）篇八
精不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！
黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的.心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前。
献给老师的诗（专业18篇）篇九
我想对老师说：谢谢您。
您就像温暖得太阳，
为我们照亮未来的'前途，
流着汗水辛苦的教导大家，
使我们不畏艰难的通过许多考验，
我想对老师说：谢谢您。
有时您就像一只温驯的鹿，
轻轻的对我们说话，
有时却像一只凶猛的狮子，
对我们又吼又叫，
但是我知道，
老师永远关系着我们，
我还是要对老师说：谢谢您。
谢谢您如此辛苦的教导我们，
谢谢您如此的照顾我们，
谢谢您如此的关心我们，
能遇到像您一样，
温柔又有趣的，
是我最大的福气!
献给老师的诗（专业18篇）篇十
老师是红烛————燃烧自己，照亮别人。
老师是春蚕————吐尽银丝留赠他人御风寒。
老师是密蜂————采尽百花酿成蜜来营养下一代。
老师是我们最熟悉不过的人了，可以说每个人一生下来，就与老师结下了不解之缘，因为老师无处不在，何处没有。我们出生在这块土地上，生活在这片蓝天下，是谁教我们说话走路，给我们讲那遥远而古老的神话故事？是谁指出我们生活中的缺点，注于我们知识？在我们失落时，是谁在一旁鼓励我们，不能放弃……这些所有的所有，都是你我的老师。
然而在这浩瀚的师洋中，有着不同的老师，留给我们不同的印象，对此我们有不同的感受，于是产生的心灵之师。但他们都是一样的为祖国的花朵无私奉献。
一路走来，已经有好几个数学老师令我记忆犹新，然而现在我想说说我们现在的数学老师，她是一个资深的老教师，虽然年龄已经50多了，但彭老师依然像一个“小顽童”，打扮的如此鲜艳、漂亮，浓浓的眉毛和炯炯有神的眼睛。课堂上，她严肃认真；课外，她脸上总是挂着他招牌式的微笑，给人以和蔼可亲的感觉。
献给老师的诗（专业18篇）篇十一
生命的小苗开始生长。
在这片土地上，
我们沐浴着和煦的阳光，
我们植根肥沃的土壤，
桃李芬芳，花海飘香，
这样的生活是多么幸福！
我就是其中的一棵幸福的小草，
是您，看着我：
生根，发芽，成长，
是您教给我：
这是星星，那是月亮；
大我在寒风中瑟瑟发抖时，
是您告诉我：不怕，不怕!
孩子，春分吹又生啊！
您的气息是如此的馨香，
我禁不住呼喊：
妈妈！您就是我们可敬的妈妈。
十载枯荣，几度秋凉，
在教师节时，
当我是一棵平凡的小草，
就用小草的语言向您，祝福，
秋风吹过的时候，
您会听到：
听到许多棵小草的呼喊：
妈妈，我们谢谢您！
作文网欢迎你^_^。
献给老师的诗（专业18篇）篇十二
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我心田的春雨，我将永远感谢您。
老师，曾经的我上课是多么不专心，有时我甚至是在“睁着眼睛睡觉”，头脑中一片空白。您发现后，总是用那严厉却又善良的眼神看着我。您的眼睛仿佛在说话：“上课不要分神，要专心听课哦！”每每于此，我总能“回归现实”，目不转睛地盯着黑板并细心地聆听您讲课。渐渐地，成为了一种习惯。这种习惯一直伴随我左右，成为了我的指路明灯，照亮了我前行的方向。
无论是学习还是课余时间，您都无时无刻不教育我们如何做人。
七年级运动会，我有幸被选入接力棒成员。在训练时，轮到我接棒了。我瞥见老师的眼睛仿佛在说：“加油！”我拿起棒迅速跑向前方。就在那时，同学们左手接棒，而我因一时紧张却用的是右手，自然我也受到了应有的惩罚。“嘭”的一声，一阵旋晕，头脑突然一片空白，我被重重地摔在了地上，疼到了几乎没有意识。可这时同学们都在忙着其它事情，没有人注意到这一点。比赛依然在进行着，我再一次瞥见老师的眼睛仿佛在说：“站起来，那不是你的终点。你不能低下头，这个只能靠你自已，我也爱莫能助！”这时我突然发现，老师并没有撑伞，而是与我们一起在承受着太阳的考验。我深受鼓舞，勇敢地站起来并向终点冲去。从此以后，我只要经历失败，我就会想起您那种充满鼓励的眼神，让我重拾信心，坚定地走向彼岸。
老师，您就像黑暗中的蜡烛，就像在黑板上涮涮书写的粉笔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。为表达谢意，我想送您一束花。在教师节来临前，我要对您说：“谢谢老师，祝您教师节快乐！”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
献给老师的诗（专业18篇）篇十三
对了，就是蜡烛。那时，蜡烛是生活的必备物，就像现在的电灯一样，它是照亮人生的工具。
蜡烛无私奉献，默默的燃烧自己，照亮别人，没有一丝怨言。一支小小的蜡烛，对于世界来说它是渺小的，但它也在尽所有的能量散发着自己强烈的光芒。其实这也是老师的品格，除了把自己毕生所学毫不保留地传授给学生外，还通过自己的言行塑造着学生的品格。
一天早晨，我高高兴兴地来到学校，打开书包，翻开昨晚的作业，发现自己闯了大祸：昨晚的作业没做完！心想：“这下好了，作业没做完，老师的臭骂是少不的了，还有我在老师心目中好学生的形象也会被破坏，而且会成为同学们的笑柄。”我脑子里立刻跳出一个念头：补作业。我看了看两旁，没什么同学盯着，不管三七二十一开始狂写。
这一补就是将近十五分钟，同学们都开始陆续进教室了，我的作业也补得差不多了。就在这时，透过窗子我看到了老师！我赶紧把作业收起来，心砰砰地跳，希望老师是路过，可是老师偏就走进了教室，我急出了一身汗。
“xxx，到我办公室来一下！”
这下，全班同学的目光都聚集在我身上，有的同学脸上露出了坏笑，有的同学一幅看好戏的表情。我在众目睽睽之下走向老师的办公室。
到了办公室，我才知道，老师是要我参加一个朗诵比赛，老师跟我讲关于比赛的事项我都没听进去。我的心里正在产生很大的矛盾，到底要不要向老师承认错误呢，如果不承认，我就会像心里压了一块重重的石头，如果说了，老师会不会原谅我呢？等到老师让我回教室的时候，我终于鼓足勇气，对老师说：“老师，我昨天晚上的作业没完成，请您惩罚我吧。”老师笑了，她亲切地对我说：“xxx，你主动向老师承认错误，非常好，你是个诚实的孩子，老师不会惩罚你，谁不犯错呢，老师小时候也有忘记写过作业的，这都是小事，没什么大不了的。”我听了这句话，一股暖流涌上心头。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您把青春留在了教室里，黑板憔悴了您的面孔，粉笔染白了您的头发。让我们如何来报答您呢？从现在起，我要好好念书，让您在那如蜡烛般消逝的岁月里开心、快乐！
献给老师的诗（专业18篇）篇十四
九月十日的早晨，小丽走在上学的路上，突然想到今天是教师节，该送老师什么礼物呢?送东西不行，自己哪来钱给李老师买礼物呢?何况李老师从来不收学生买来的礼物。突然，小丽看到不远处的山坡上，开满五颜六色的野花，有野百合，马兰花，野菊花……对，李老师最喜欢野菊花了，小丽采了一大把野菊花准备送给李老师。
小丽来到李老师的办公窗前，发现李老师不在，哦，她一定是教室里和同学们一起搞卫生，看到李老师办公桌上的`老花镜。课本和没和上的教案，小丽想李老师昨夜一定又备课到很晚，李老师你真是太辛苦了。小丽又想起自己刚上学时，由于家里穷，父母不同意自己上学，李老师知道后，一连几天到自己家，耐心的给父母讲道理，父母终于同意让自己上学。想到这里，小丽对李老师充满了感激。
小丽小心的把野菊花插在笔筒里，转身向教室里跑去，她要和老师同学们一起搞卫生。
在去教室的路上，小丽想：今天我送给李老师一束野菊花，明天，我要用优秀的学习成绩献给亲爱的李老师。因为李老师常说：“你们的好成绩就是老师最好的礼物。”
献给老师的诗（专业18篇）篇十五
枝头挂满硕果的时节。
一首不悔的赞歌。
响彻整个世界。
歌唱我们敬爱的老师。
感谢你把知识传播。
你就像春天里的和风细雨。
滋养花草灌溉大地。
你用辛勤的汗水。
培育了桃李花芳。
你挺拔的脊梁。
挑着为国育才的重任。
无论风霜雨雪。
酷暑严寒。
你总是迎接黎明的第一道曙光。
黑夜里燃起的烛灯下。
有你伏案批卷的身影。
三尺讲台前。
每一天都有你谆谆善诱的教导。
一方黑板。
刚劲有力的字体。
教我们学会。
创新、求实、进取、奋斗。
老师用严父慈母的情怀。
言传身教。
让我们懂得。
友爱、团结、互助。
你把青春献给了孩子。
燃烧自己照亮我们前进的道路。
你用那双沾满粉末的双手。
托起明天的希望。
你额头上新添的根根白发。
见证着你崇高的奉献。
还有那殷殷报国情。
你就像一棵大树。
头顶蓝天洒下绿茵。
默默庇护童心造福社会。
今天。
是您的节日。
我们用最真的心声。
唱响九月之歌。
一声谢谢。
万语千言汇聚在其中。
老师。
请接受我们的祝福。
愿幸福快乐与你同步。
献给老师的诗（专业18篇）篇十六
3)疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
4)事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
5)尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》。
7)明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》。
8)国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》。
9)三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》。
10)片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》。
11)师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》。
12)善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》。
13)您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。
14)您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
15)您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
16)假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
17)教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18)您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
19)春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
20)您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
献给老师的诗（专业18篇）篇十七
我的小学老师给我留下的……。
是包容，是坚强，
是镇定敏捷的逻辑，
是乐于助人的心肠。
是对几何图形的分析，
是对朗朗诗文的欣赏。
是彬彬有礼的问候，
是拾金不昧的表扬。
是高山流水的韵律，
是沁人心脾的书香。
是“戒骄戒躁”的谆谆教诲，
是“宁静致远”的哲理悠长。
是从哪里跌倒，
就从哪里爬起来的勇气。
是徘徊在人生路口，
教导着前方道路明朗……。
我的初中老师教会我的……。
是微笑，是榜样，
是用眼睛去发现小事的独到，
是用双手去撰写生活的篇章。
是丰富的智慧，
是高尚的情商。
是历史的博大精深，
是地理的“世界尽在股掌”。
是“班级荣辱，我的责任”，
是“团结就是力量”。
是“逆水行舟，不进则退”，
是“再创佳绩，壮哉枫杨”。
是泛舟学海，
向成功彼岸的奋进。
是微风带走的，
一份年少轻狂……。
献给老师的诗（专业18篇）篇十八
我们来到田野采摘鲜花.
鲜花打扮着绿色的田野--。
一幅多美的春天的图画!
忽然,想起自己的老师,。
此刻,她正独坐在窗下......
----辛勤染白了老师的头发,。
假日也从无闲暇.
老师不是最爱花吗?
应该给她采一束最美的鲜花,。
连同一颗颗赤诚的心,。
一起请慈爱的老师收下!
她正在作业本上批划,。
蓝色的字迹像绿色的田野,。
红色的批语像一簇簇鲜花......
啊!一幅比田野更美的图画,。
鲜艳的花朵流溢芬芳,。
夺目的色泽放射光华......
也许用不着献上手里的鲜花,。
孩子们的心意早已表达.