优秀作文通过摒弃繁杂的修辞和千篇一律的套词，以独特的个性表达出作者自身的风采。看过一些优秀作文范文后，我对写作的技巧和表达方式有了更深入的理解。
我和书法的故事（优秀17篇）篇一
在我四年级的时候，每次表姐来玩的时候，她都会秀出一手隽丽的毛笔字，引得我十分艳羡。即使表姐离开后，我的脑海里依然记得那秀丽的字，那清秀的字体就像个印记一样深深地烙在了我的心上。
四年级年底，我终于接触到了书法。爷爷曾经练过毛笔字，知道我要学习毛笔字，爷爷主动承担了教我书法的“重任”。
练书法的过程无疑是最艰辛的，这天，“握笔姿势错了！”“重新再写一遍！”“不是用笔尖写的……。听到爷爷这些话，我竟生出了几分厌烦之意。“啊，我不想练了！怎么那么难学，不是握笔姿势错就是写得难看，好累！我不要再学了！”我不满地埋怨道。平时总是把笑容挂在脸上的爷爷，听到这句话，忽地就拉下了脸：“这才学几天？孩子，一步不能登天，学书法得持之以恒，考验的是人的毅力，难道，你学书法就是图一时的新鲜吗？如果你因为暂时的挫折而放弃未来的风光，那就随你吧。”听到爷爷的这番话，我脑海里不禁又浮现出表姐那隽丽的字来。接连后面的日子，我都在空余时间奋力地练毛笔字，终于在五年级下学期练出了一手好字，望着我那美丽的毛笔字，我的心欣慰极了。
六年级上学期，语文老师向学校引荐了我去参加了毛笔书法比赛，我获得了一等奖，望着那金光闪闪的荣誉证书，我露出了胜利的微笑。
是书法，让我知道了坚持就是胜利！只要持之以恒，战胜暂时的挫折，便能看到胜利的曙光。
我和书法的故事（优秀17篇）篇二
那天下午，正躺在沙发上一心向电视的我绝没有想到，我那亲爱的妈妈，给我准备了一个如此美好的惊喜。
“儿子，过来练字。”
“知道了！”
于是，十五分钟后，我坐在了书桌前，面前有一支上好了墨的钢笔，一张我书法老师写的作品，还有n张叠的方方正正的回宫格硬笔书法练习纸，整齐的如切好的豆腐块。旁边坐着我的妈妈，正一脸慈祥地看着我。
等，气氛有点怪异，是什么力量使气氛如此怪异？都源于母亲的一句话。
“我给你报了个硬笔书法比赛！”
算了，早写早完事。
提起笔刚写下第一个字“春”，结果母亲猛地抽走了那一张纸，又拿起一支铅笔，在纸上对那个“春”字指指点点。“错了，错了！这个“春”的第三横太长了，”又在老师的范本上指了指，“应该这样写”
母亲的目测和激光测距器有的一拼，或是说这回宫格的纸过于精确，容不得有一丝误差。
转眼间，夜幕已至，我已经打消了今天看下nba火箭vs快船的整场球赛了。不知不觉之中，母亲手中已经有了七张有差错的作品。打着今晚还能看上《新闻联播》的念头，我写下了一个“万”字，只剩一个字了！
“错了，错了！”母亲尖锐地喊起，这已经是第八遍了。
哪错了？我盯住了这个刚生成的“万”字一笔一画，端庄、公整与老师的范本相似度99%，可再定睛一看xx，这竟是第二个“万”字了。
好了，现在连《新闻联播》也赶不上了，以打消了看《新闻联播》的念头。
此时，心如止水，一首《春望》，一挥便成，这场与一笔一画之间的战争，终于吹响了胜利的号角。
果不其然，心若静，字则静。
我和书法的故事（优秀17篇）篇三
练书法，讲的是认真二字。可粗心的我，往往也会闹也一些低级的笑话。
那是一个阳光灿烂的早晨，我正在上书法课。看似专注的我，其实正在想着老爸今天下午会带我去吃什么美食。中间休息到了，我马马虎虎地喝了几口水就去上课了。我随手拿起毛笔写了起来。我写着写着，自己总感觉鼻子十分的痒。我眼睛便往下一瞟。啊！一声震耳欲聋的声音马上传遍了整个房间，我抬起头，看见同学们都目瞪口呆地望着我。
一分钟过去了，二分钟，一位同学如梦初醒，马上说道快，快去洗脸，你一脸的墨水，等会干了就不好了。那就是永久性染色啦！我这才恍过神来，马上直奔去洗脸。
练习毛笔字的许多趣事在我记忆中留下了深刻印象。它也告诉我一个道理：做什么事情一定要上心。否则，不但做不好，还会弄巧成拙，弄出一些笑话来。
我和书法的故事（优秀17篇）篇四
黄门侍郎张融，不但对皇帝老子不在乎，对先贤书圣二王也老大不恭敬。相传他与齐高帝有一段妙趣横生的对话：“融善草书，常自美其能。帝曰：卿书殊有骨力，但恨无二王法。答曰：非恨臣无二王法，亦恨二王无臣法”，(见《南史》卷32《张融传》)。从现象上看，张融的确狂妄得可以。何等人，敢去比肩二王?再查张融书作，虽原作不可得，但历代的一些评价，于他十分不利：梁·庾肩吾《书品》列融书品下：唐·李嗣真《书后品》所列亦同;张怀璀《书断》云，“融书兼众体，於草尤工，而时有稽古之风。宽博有余，严峻不足，可谓有文德而无武功。”此而抗衡二王，当然是心有余而力不足。人指其为“常自美其能”，语涉讥刺，想来也不是毫无来由的。
但是，撇开张融本人而言，光论“臣法”与“二王法”，此语不无可取之处。尽管张融在特定条件下出此狂言为人讥笑，但一般地说，他的“恨二王无臣法”，在观念上却是凌烁前辈、居高临下的。“二王法”是前人法，对后人言是经典;其后人之法对更后人而言，不啻也是楷范。每一时代的风尚各异，后时代要有建树，势必要冲破前一代确立的种.种“二王法”，自出机抒，独标新帜，这对于当时人而言是“臣法”，对后世人则又成了新的“二王法”。唐之视晋与宋之视唐，元之视宋与清之视明，无不是“二王法”与“臣法”之间互相影响又互相转换的嬗变关系。故而，张融此言落实到他这个具体环境中，是难於逃脱狂妄之嫌的;但从纯理论角度看，此言又是绝对真理，说出了历史嬗变的真谛。
宋人黄山谷对此深有感受，袁燮题其《食面帖》云：“涪翁书大率豪逸放肆，不纯用古人法度。尝称：杜周有言，三尺法安出哉?前王所是著为律，后王所是疏为令，以此论书，而东坡绝到。”(见宋·岳珂《宝真斋法书赞》卷15引)山谷的“三尺法安出哉”直是张融“恨二王无臣法”的张本。古代书家之法，可以成为今人楷则，今人书法也将成为后人楷则----安知后人不会以我黄山谷的“不法”之法为法。
我和书法的故事（优秀17篇）篇五
我曾经尝过画画、毛笔字等，可最让我记得的还是我和硬笔书法的故事。
记得我刚上幼儿园大班的时候，爸爸就让我学习书法。直到我上四年级的时候，爸爸还在让我练习书法。就在其中一次练习书法的时候，发生了一个小型“事故”，在那一次，我准备好了纸、笔，于是，我便拿起笔来开始写，就在这时候，我被爸爸叫去煮饭了，于是，我便把笔下平放在桌面上，过了一会儿，我把饭煮好之后，便又回到了书房，突然，我发现笔漏墨了，还把整整一小沓练字的纸都弄得墨迹斑斑。我翻了翻练字纸，发现都不能再使用的时候，便告诉了爸爸，爸爸听后便连忙直奔书房，他看到我的练字纸已经“面目全非”之后，便对我说：“我这里有一沓新的练字纸，如果你写出的字让我满意，我就给你买五沓练字纸”。我一听便来劲了，便对爸爸说：“好啊，你可要遵守诺言”。爸爸笑着说：“一言为定”。于是，我便换了一支笔，我拿起笔，一笔一画地写了起来。我先写的是书中的藏字，我先写了一横，然后又一横一竖地继续写着。过了半小时之后，我终于把那两三张纸写完了。一写完之后，我便立刻跑到爸爸那里，翁字拿给他看，爸爸看后，似乎很满意，便对我说：“你的字我很满意，今天下午我帮你买五沓练字纸”。
我和硬笔书法就在此时结下了不解之缘。
我和书法的故事（优秀17篇）篇六
王羲之大约五六岁的时候，就拜卫夫人为教师学习书法。他的书法提高很快，7岁的时候，便以写字而在当地小有名气了，很得前辈的喜爱和夸奖。
王羲之在11岁的时候，就读了大人才能读懂的《笔说》。他按照《笔说》中所讲的方法，天天起早摸黑地写呀，练呀，简直都入了迷。过了一段时间，看看自我写的字，与以前写的比较，果然有些变化。一天他的教师卫夫人看了后吃了一惊，对人说：“这孩子必须是看到书法秘诀了，我发现他近来的字，已到达成年人的水平了，照这样发展下去，这孩子将来在书法方面的成就必须会淹没我的名声的。”
王羲之并没有因教师称赞而沾沾自喜，骄傲自满，他临帖更用心、更刻苦了，甚至到达了废寝忘食的地步。
有一次吃午饭，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原先羲之在吃馍馍的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也在想这个字怎样写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不明白是怎样回事呢！听到母亲的笑声他还说：“今日的蒜泥可真香啊！”
王羲之坚持数十年如一日，勤学苦练，临帖不辍，练就了很扎实的功夫，这为他以后的发展奠定了基础，铺平了道路。
王羲之与天鹅饺子。
王羲之从小就喜爱练字，他7岁时跟书法家卫夫人习字。他集中心力刻苦勤练，日有长进，不到三年已经是笔力沉劲，顿挫生姿。在琅琊太守举办的书法赛会上，一举夺魁，震惊了方圆百里的书法名家。一时间，赞声不断，贺客盈门。刚满10岁的王羲之，在这种情景下，也不禁飘飘然地骄傲起来了。
一天，王羲之走过一个小巷，见一家饭店门口人声喧沸，热闹十分。尤其是店门上那副对联分外惹人注目。上头写着：味道美，有口皆碑，模样俊，无人不爱。横匾上写着“天鹅饺子”。可是字却写得无生气，缺功夫，呆呆板板。
王羲之看罢，小嘴一撇，心中暗想：这缺少功夫的字儿，也仅有配在这陋巷小店门口献丑罢了！但他又一琢磨：味道美，有口皆碑，模样俊，无人不爱。饺子有什么出奇？这是谁开的饺子店？竟敢如此狂傲！
王羲之走进店内一瞧，见店内有四口开水大铁锅，并排设在一道屏风下边。包好的饺子，好似一只只白色飞鸟，一个接一个地飞过屏风，不偏不倚，降落在各个滚沸的锅内。饺子店内的伙计，则忙前忙后地招呼着食客，每个伙计管一口锅，各自报着数：一号锅半斤，好，再来1斤。”“二号锅斤半。”“三号锅9两……。”
王羲之好奇，顺手掏出几个铜钱，要了半斤饺子，然后坐下。饺子不一会儿端上了桌。他仔细观看，那里的饺子果然与众不一样，一个个玲珑精巧，好像浮水嬉戏的白天鹅，曲项向天歌，真是巧夺天工。他用筷子夹起一个饺子，送到嘴边轻轻咬了一口。呀，顿时鲜香盈盈，味美绝伦，不知不觉间，把那一盘饺子全吞到了肚里，真是饱餐之后，回味深长。
王羲之不由自言自语：“这天鹅饺子，果然名不虚传。”心中暗想：只是门口那副对联的拙笔劣迹，实难和这饺子相配。我王羲之何不乘此机会，为饭店另写一副对联，也好不辜负食此美味。想到此，他便问伙计：“请问店主人在哪里？”店伙计用手指了指屏风说：“回相公，店主人就在屏风后。”
王羲之绕过屏风，见一白发老妪端坐在案板前，一个人一边擀面皮，一边包饺子。填好馅，飞快捏上几下，转瞬成了一只白天鹅，动作娴熟。更令他惊奇的是，饺子包好之后，白发老妪随手将饺子向屏风那边甩去。天鹅饺子便一个接一个越屏而过，降落在锅内。每两5只，按伙计报的数，每口锅下多少，斤两分毫不差。
白发老妪的高超绝艺，使王羲之惊叹不已。忙走上前施礼问道：“老人家，像你这样的功夫，多长时间才能练成？”白发老妪答道：“不瞒你说，熟练需40年，深练需一生。”
一听这话，王羲之不由沉默深思，仔细品尝这番话的滋味。然后又问：“您的手艺这样高超，为什么门口对子不请人写得好一点呢？它和这天鹅饺子很不般配！”
王羲之不问还好，一问倒使白发老妪生起气来，只见她气鼓鼓地说：“相公有所不知，并非老身不愿请，只是不好请啊！就拿那个刚露了点脸儿的王羲之来说吧，都让人捧上天了！说句实话，他写字所下的那点功夫，真不如我扔饺子的功夫深呢。你可别学他，常言说得好：学海无涯苦作舟，勤奋当桨争上游。一次划前就骄傲，终久要落人后头。”
白发老妪一席话，说得王羲之面红过耳，羞愧难当。他恭恭敬敬地给老妪写了一副对联。从此以后，这家天鹅饺子店，就挂上了王羲之写的对联，生意越发兴隆了。此事也改变了王羲之的一生，使他终生与鹅结缘。更虚心刻苦地练字，博采众长，精研体势，推陈出新，创出字势雄强而多变化、妍美的新体，名扬天下。成为中国历史上的书法名家。
羲之换鹅。
王羲之从小喜爱写字。据说他平时走路的时候，也随时用手指比划着练字，日子一久，连衣服都划破了。经过勤学苦练，王羲之的书法就到达很高的水平。因为他出身士族，加上他的才华出众，朝廷中的公卿大臣都推荐他做官。他做过刺史，也当过右军将军（人们也称他王右军）。之后又在会稽郡做官。他不爱住在繁华的京城，见到会稽的风景秀丽，十分喜爱，一有空，就和他的朋友们一齐游览山水。有一次，王羲之和他的朋友在会稽郡山阴的兰亭举行宴会。大家一面喝酒，一面写诗。最终由王羲之当场挥笔，写了一篇文章纪念这次宴会，这就是有名的《兰亭集序》。那幅由王羲之亲笔书写的《兰亭集序》，历来被认为是我国书法艺术的珍品，可惜它的真迹已经失传了。
王羲之的书法越来越有名。当时的人都把他写的字当宝贝看待。据说有一次，他到他门生家里去，门生很热情地接待他。他坐在一个新的几案旁，看到几案的面又光滑又干净，引起了他写字的兴趣，叫门生拿笔墨来。那个门生高兴得不得了，立刻把笔墨拿来给王羲之。王羲之在几案上写了几行字，留作纪念，就回去了。
过了几天，那个门生有事出门去了。他的父亲进书房收拾，一看新几案给墨迹弄脏了，就用刀把字刮掉。等门生回来，几案上的字迹已经不见了。门生为这件事懊恼了好几天。
又有一次，王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋，没有什么装饰，引不起过路人的兴趣，看样貌卖不出去了，老婆婆十分着急。王羲之看到这情形，很同情那老婆婆，就上前跟她说：“你这竹扇上没画没字，当然卖不出去。我给你题上字，怎样样？”老婆婆不认识王羲之，见他这样热心，也就把竹扇交给他写了。
王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老婆婆。老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不高兴。王羲之安慰她说：“别急。你只告诉买扇的人，说上头是王右军写的字。”王羲之一离开，老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法，都抢着买。一箩竹扇立刻就卖完了。
许多艺术家都有各自的爱好，有的爱种花，有的爱养鸟。可是王羲之却有他特殊的癖好。不管哪里有好鹅，他都有兴趣去看，或者把它买回来玩赏。山阴地方有一个道士，他想要王羲之给他写一卷《道德经》。可是他明白王羲之是不肯轻易替人抄写经书的。之后，他打听到王羲之喜欢白鹅，就特地养了一批品种好的鹅。王羲之听说道士家有好鹅，真的跑去看了。当他走近那道士屋旁，正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着，一身雪白的羽毛，映衬着高高的红顶，实在逗人喜爱。王羲之在河边看着看看，简直舍不得离开，就派人去找道士，要求把这群鹅卖给他。那道士笑着说：“既然王公这样喜爱，就用不到破费，我把这群鹅全部送您好了。可是我有一个要求，就是请您替我写一卷经。”王羲之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经，那群鹅就被王羲之带回去了。
乞米帖（唐）。
颜真卿为唐代三朝旧臣，忠正刚正，名重海内。可是因廉洁自持，绝不贪枉苟取，所以衣食也常不能自给。他曾写一封乞米的信给当时的李太保，证明他拙于生产，家里食指浩繁，全家喝粥度日已经数月了，此刻又没米了，感到十分扰心，期望看在以往的交情上，请求救济一些米给他。那种情景实在令人同情。颜真卿的书法成就一向为后代尊崇，多少都受到了他的人格感召之故。
欧阳通学书买父字（唐）。
铁门限。
智永禅师擅长楷书、草书，能傅王羲之的风范。他虽然在永兴寺修行，可是书法的名气却愈来愈响亮。很多人都透过各种关系来索求他的书法作品，人来人往络绎不绝，门槛都被踩坏了，他只好将门槛用铁皮包起来，人们就笑称为“铁门限”。
笔冢（唐）。
智永禅师为隋、唐间人，是王羲之的第七世孙，因十分用功练习书法，用坏的毛笔都弃置在大竹篓里，经年累月之生，积了五大篓，于是他自我作了铭文，并埋葬了这些笔头，称为笔冢，可见得他爱书惜物的襟怀。
入木三分。
过去做生意的店家一般是有招牌的，总要将自家的店号起个吉利的名字，例如什么“广源记”啦，“茂源记”啦，“康泰记”啦，等等，名目繁多。单说有一家商店生意不错，扩大了门面，增添了货物，招牌也想换个新的。可别小看这招牌，它对生意的好坏还挺有影响呐。所以，招牌一般是用好的木板做的。凑巧，有人给找来了一块以往用来祭神的木板，木板上写满了祭祝的文字。开始，人们并不在意，商店老板叫人把木板上的毛笔字洗去，好写新的资料，哪知擦洗了半夭，木板上的毛笔字不仅仅没有擦掉，反而更清晰了。洗不掉，就刨，木板刨了一层，笔迹依稀可见；木板刨了两层，笔迹还能看见。人们惊讶了：这是谁写的字，这样深刻有力，一位懂得书法的老先生来了一看，立即惊叹得叫起来。看着他一个劲地拍案叫绝的样貌，在场的人都很奇怪，纷纷围拢来看。老先生说：“这是大书法家王羲之的笔迹啊！这字如此深刻有力，真是入木三分啊！”
王羲之的书法怎样这样深刻有力呢？这与他平常坚持不懈的锻炼有关。有一个“戒珠”的故事能够从侧面说明这一点。
据说王羲之有一颗心爱的明珠。这颗明珠不光是好玩，用来观赏的，王羲之还经常双手摩挲它，用来增强书写的腕力。有一天，明珠忽然不见了，找呀找，怎样也找不到。王羲之十分懊恼，是谁偷去了呢？经常在他身边的，除了一个寄住在他家的和尚外，再没有别的外人了……所以，他对这位和尚冷淡起来。这位和尚发现主人对他有怀疑，就以“坐化”为名，不吃东西，饿死了。之后，家人在宰杀白鹅时，发现明珠在大白鹅的肚子里。原先，是大白鹅把珠子吞下去了。事情弄清楚了，王羲之深感自我错怪了和尚，后悔不已，十分悲痛。为了纪念这位清白的和尚，他将住房改建成“戒珠寺”，表示以失落明珠的事件为教训，对朋友应以赤诚相待，不能轻易怀疑人家，使人家蒙受不白之冤。作为一个书法家，王羲之不仅仅自我注意锻炼腕力，增强书写时的笔力，也严格要求后人。他的儿子王献之，很小就在父亲的指导下学习书法。有一次为了检查献之的笔力，王羲之悄悄地站在背后，趁献之集中精力写字时，他猛地用手指夹住儿子手中的毛笔往上拉，谁知献之握笔很紧，毛笔没有被夺下来。王羲之对此很满意，他高兴地说；“这孩子将来能成为书法家。”并当场写了一幅字赠给献之。这件事说明，书法家的笔力是下苦功夫练出来的。
夜贴对联。
有一年新年，王羲之连贴了三次对联都被喜爱他的字的人偷着揭走了。临除夕，不得不又写了一幅。他怕再被人揭去，就上下剪开，各先贴上一半。上联是“福无双至”，下联是“祸不单行”。这样，果然奏效，人们见他写的不是吉庆红火的资料，也就不再揭了。到了新年黎明之际，王羲之又各贴了下一半，对联就成了：“福无双至今日至，祸不单行昨夜行。”路人闻之，皆击掌叹绝。
郑板桥学书法（清）。
朝扬州“八怪”之一郑板桥自幼酷爱书法，古代著名书法家各种书体他都临摹，经过一番苦练，最终和前人写得几乎一模一样，能够乱真了。可是大家对他的字并不怎样欣赏，他自我也很着急，比以前学得更加勤奋，练得更加刻苦了。
一个夏天的晚上，他和妻子坐在外面乘凉，他用手指在自我的大腿上写起字来，写着写着，就写到他妻子身上去了。他妻子生气地把他的手打了一下说：“你有你的体（身体），我有我的体，为什么不写自我的体，写别人的体？”晚上睡觉时，郑板桥想到，各人有各人的身体，写字也各有各的字体，本来就不一样嘛！我为什么老是学着别人的字体，而不走自我的路，写自我的体呢即使学得和别人一样，也可是是别人的字体，没有创新，没有自我的风格，又有什么意思从此，他取各家之长，融会贯通，以隶书与篆、草、行、楷相杂，用作画的方法写字，最终构成了雅俗共赏、受人喜爱的“六分半书”，也就是人们常说的“乱石铺街体”，成了清代享有盛誉的著名书画家。
人品和书品（宋）。
宋代有四大书法家最为有名，即苏、黄、米、蔡四家。苏是苏轼，即苏东坡；黄是黄庭坚；米是米芾；这都无可非议。可“蔡”呢？有人说是蔡京，也有人说是蔡襄，到底是谁呢？其说不一。
最通常的说法是，本来这个蔡是蔡京，人们虽然承认他的书法造诣，可异常憎恶他的人品，所以人们不愿意承认他的书法家地位。在宋哲宗元佑年间，他为了排除异己，把司马光等人称作“奸党”，并亲自写碑文，写上他们的.“罪状”，刻成碑立在全国。当时有许多石匠拒绝刻这个碑，结果都被坎头处死。等到蔡京一死，人们立刻把那座“元佑党人碑”砸个粉碎。人们还把他和当时把持朝政的高俅、童贯、杨戬，并称为“四大奸臣”。
蔡京人品极坏，人们怎能容忍他在“四大书法家”的行列之中？所以就把他开除了。可“苏黄米蔡”又说顺口了，就让蔡襄取而代之。
蔡襄善于学习先人精华，又异常刻苦努力，书法很有特色。所以人们认为他应当排在“四家”之首，不应当受蔡京的连累排在最终。
蔡襄不仅仅书法造诣很高，并且人品极好。他在朝为官时，敢于直言，连一些权臣都怕他三分。他在福建泉州做官时，修建了之后十分著名的洛阳桥，又修建了七里的林荫大道，为当地人民所欢迎。
由此看来，人品比书品更重要，如果一个人只会写好字，不会做好事，人民必须要唾弃他，即使在书坛上也不会给他留下一个小小的地位。
蔡邕偶创飞白。
汉朝的蔡邕，字伯喈，官到中郎将，人称“蔡中郎”，他不可是个文学家，还是一名著名的书法家。“飞白书”就是他独创的。什么叫“飞白书”呢？大家听完这个故事就明白了。
蔡邕不是一个闭门读书、写字的人，他经常出门旅行，为的是捕捉灵感，丰富阅历。东汉灵帝熹平年间，皇上旨令蔡邕写《圣皇篇》，完稿以后，他把写好的文章，送到皇家藏书的鸿都门去。那儿的人架子挺大，谁来了都得在门外等上一阵。蔡邕等待接见的时候，有几个工匠正用扫帚蘸这石灰水在刷墙。他就站在一边看了起来。
一开始，他可是是为了消磨一下时光。可看着看着，他就看出点“门道儿”来了。只见工匠一扫帚下去，墙上出现了一道白印。由于扫帚苗比较稀，蘸不了多少石灰水，墙面又不太光滑，所以一扫帚下去，白道里仍有些地方露出墙皮来。蔡邕一看，眼前不由一亮。他想，以往写字用笔蘸足了墨汁，一笔下去，笔道全是黑的。要是像工匠刷墙一样，让黑笔道里露出些帛或纸来，那不是更加生动自然吗？想到这儿，他一下来了情绪。交上文章，立刻奔回家去。
蔡邕回到家里，顾不上休息，准备好笔墨纸砚。想着工匠刷墙时的情景，提笔就写。谁知想起来容易，做起来就难了。一开始不是露不出纸来，就是露出来的部分太生硬了。他一点儿也不气馁，一次又一次的尝试。他最终在蘸墨多少、用力大小和行笔速度各方面，掌握好了分寸，写出了黑色中隐隐露白的笔道，使字变得飘逸飞动，别有风味。
蔡邕独创的这种写法，很快就推广开来，并成为“飞白书”。直到今日，还被书法家们所应用。
柳公权发奋练字。
有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”
老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”
第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没了双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。
小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎样能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：
“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”
他把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权最终成为我国著名书法家。
功臣书法家。
秦始皇统一中国后，丞相李斯将六国文字收集起来，存其所同，去其各异，以秦国文字做基础加以综合整理，为官方正式标准字体使用。这是汉字发展史上第一次统一文字的运动。秦朝以前的篆书统称为大篆，秦始皇时期经过对大篆删繁就简而创制的一种书体叫小篆。小篆对汉字的规范化起了很大的作用。小篆形体匀圆齐整，刚健流美。
东床快婿。
东晋太尉郗鉴有个女儿，才貌双全，郗鉴对其疼爱有加，眼看到了出嫁年龄，郗太尉就派人到丞相王导家为女儿选对象。王家是名门望族，府上的后生都很优秀，一听说郗太尉要为宝贝女儿选女婿，个个打扮一新出来相见。唯有一人躺在东院书房靠东墙的一张床上，坦腹仰卧，无动于衷。郗鉴闻讯后说：“这个东床上的年轻人不做作、很豁达，正是我要找的女婿呀！”遂将女儿嫁给了他。此人就是日后大名鼎鼎的“书圣”王羲之。“东床快婿”一词即由此而来，成为梦想女婿的代称。
“行书”的来历。
相传“行书”是东汉书法家刘德升创造的。刘德升少时读书，凡事都爱动脑筋。他感到写楷书太死板、又很慢，写草书虽快，可又太潦草不易辨认。经过多年的努力探索和实践，他最终把楷书与草书的笔法糅合在一齐，创造出了用笔畅快、字形秀美、又易辨认的新书体——“行书”。
“临池”的由来。
我国东汉书法家张芝从小就爱写字。日日临写，从不间断。他每一天在院中的池水里洗刷笔砚，日子久了，池子里的清水都被墨染黑了。后人用的“临池”一词就是指张芝刻苦练字的故事。
“小欧阳”
唐代书法家欧阳通是欧阳询的儿子，被后人称为“小欧阳”。欧阳通少年时父亲就病故了，为了把父亲的书学风格继承下来，他到处去买父亲遗留下来的亲笔墨迹。每得到一篇，便认真观察、揣摩、摹写，经多年勤奋努力，最终继承了父亲的书名，号称大、小欧阳体。
一块碑看了三天三夜。
一次，欧阳询在一座古庙里看到了晋代书法家索靖写的一块碑，始而勒马观看，继而拍马而去，一边走一边细品碑文，觉得笔势、神采实在好极了，又拨转马头，回来再细细观看，之后索性卧在碑前，竟在那里揣摩了三天三夜。从而留下了“欧阳询宿夜观碑”的美谈。
唐太宗用兰亭陪葬。
唐太宗酷爱书法，尤其珍爱王羲之的兰亭序帖，把它放在座位旁边，早晚观赏。有一天他贴近唐高宗耳边说：“我死以后，把兰亭帖给我带去。”等到他死后，真的把兰亭帖装在玉匣中葬入了他的陵寝。
唯有一点像羲之。
王献之是王羲之的第七个儿子，是与父亲被并称为“二王”的大书法家。
小时候，有一次临写父亲的一幅字，着急去后花园玩耍，“太”字竟漏写了一个“点”。父亲看到后把这一“点”补写上了。一会儿母亲又看到了这幅字，看到儿子这一“点”写得圆满精到、厚重有力，心中大喜，便在纸上写下两句赞语：吾儿习字费尽三缸水，唯有太字一点像羲之。
墨汁当蒜泥。
一次，王羲之正在专心练字，书童送来了他最爱吃的馍馍和蒜泥，他却只顾写字。夫人郗氏来到书房，只见羲之把墨汁当蒜泥，用馍馍蘸着往嘴里送，弄得满嘴乌黑。郗氏哈哈大笑，可是羲之还是没有“醒”来，一面濡毫运笔，一面还连声夸赞郗氏做的蒜泥味道可口。
破产求书。
唐代书法家钟绍京是钟繇（三国魏书法家）的十世孙。他喜好书法，不惜花高价，甚至倾家荡产去收求书法名作。曾用几百万贯钱买到王羲之的行书五张。
芭蕉叶上练出的狂草。
唐代怀素家贫买不起纸笔，他便种下三万株芭蕉，采芭蕉叶练字。老叶摘完了，新叶还小，舍不得采摘，干脆就在嫩叶上悬臂练字。就这样，怀素最终成为“草书天下称独步”的一代大书法家。
练字“写”破被面。
虞世南是唐代书法家。他从小跟智永和尚练字着了迷。每晚躺在被窝里还常常琢磨一些字的写法、气势、结构，一边想，一边用手指在被面上“写”。日子久了，竟把被面给划破了。
博取百家长，始得龙凤飞。
柳公权小时候，见一位没有双臂的老人，用脚夹着一支大笔写字，挥洒自如。他感到自我的字太差了，便跪在地上拜老人为师。老人在纸上写道：“写尽八缸水，矾染涝池墨，博取百家长，始得龙凤飞。”从此，柳公权牢记老人教诲，发奋练字，最终成为著名书法家。
柳公权任夏州书记时，一次入朝奏事，唐穆宗问他用毛笔的方法，他回答说：“心正则笔正，乃可为法。”一语双关，说得穆宗脸色都变了。
弘扬书艺，为国争光。
唐代大书法家颜真卿年轻时曾做过醴泉县尉，到任一年就辞官学书去了。放着官不当回家去练字，别人都很不理解。原先他是记住了母亲临终嘱咐：“弘扬书艺，为国争光”。经过努力，他最终创造了雄健厚重的“颜体”，至今广学不衰。
欧阳询专心学“二王”书法。
唐代著名书法家欧阳询特别喜爱“二王”（王羲之、王献之）的书法，只要看见王羲之父子的墨迹就买回来学习研究。一天，他看到一本王羲之传授王献之的《指归图》，不惜花了很多钱买了回来，放在家里天天观赏研究，常常高兴得整夜睡不着觉。他整整学习研究了一个月，直到他懂得《指归图》的精髓为止。
欧阳询流连观碑。
唐代大书法家欧阳询，字信本，谭州临湘（今湖南长沙）人，他练习书法很刻苦，博采众长，精通八种书法，自成一家，人称“欧体”。有一次，他出使归来，骑马路过一处荒郊野外，在乱草丛中发现西晋书法家索靖书写的一块石碑，停马观赏了很久都舍不得离去。走出几里后，又返回来，下马坐在碑前仔细观看，体会索靖草书的妙处。当晚，他回到了住处，彻夜难眠，想着白天看到的石碑。第二天，天一亮，他又骑马赶到石碑前，反复揣摩，并铺开纸，一笔一画地临摹。就这样，他在碑旁呆了三天三夜，直到索靖草书的笔法融会贯通，了然于胸，才高兴地离去。
我和书法的故事（优秀17篇）篇七
歌德曾经说过：“读一本好书就像和一个高尚的人说话！”是啊！在我眼中，书就是我的一位朋友，是一位伙伴，是一名老师……使我每天都为它着迷。
去年暑假，伟成兴奋地对我说：“书店刚进了一批书！”我一听兴高彩烈地和他一起走向书店。好家伙，热卖区里人山人海，我不管那么多，直奔热卖区东张西望地寻找着我喜欢的书，我突然发现了一本叫《鬼谷学校》的书，我拿下书像棚做一颗大钻石，小心翼翼的来到收银台，手一摸兜里，顿时明白了什么叫乐极生悲--我没有带钱。我只好走向热卖区把书藏在书架底层，急忙跑回家去拿钱，拿起钱我飞一般跑去书店。一路上心想我藏的那本书该不会被别人发现了吧，或者被他人买走了，心理默默的祈求上帝帮帮我，千万不要被人被人买走了。
我一到书店，就直奔热卖区跑去，看到一位小弟弟在哪里挑选书，过来一下，小弟弟就发现了那本《鬼谷学校》的书，我总不能给他抢吧！这也太没有品位了，我顿时像霜打的茄子一样，锤头丧气地回家了，妈妈见我空手而归说：“没事，书店肯定还会进货的，到时就有了。”
过了几天书店真的就进了回来，伟成告诉我。我起身就要跑出去，妈妈说：“外面在下雨，你雨伞都不要那吗？”我还是直接跑了，跑去买那本我喜欢的书去了。
书是一盏灯，照亮了我人生的道路，书是一道美食，使我细细的品尝，书更是一座山，使我们在书中遨游飞翔，不断的在书中摸索，追求！
我和书法的故事（优秀17篇）篇八
有人问我：“书是什么？”“书是取得知识的工具吧”“不，你错了，书是智慧的钥匙；书是进步的阶梯；书是人生的向导；书是不开口的老师。”
回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，对书一点也没有兴趣，甚至有时候还有一点厌恶感。然而上五年级的时候，我和书发生了天翻地覆的变化。
有一次，我的同桌正在兴致勃勃地看着一本《安徒生童话》，我问他：“好看吗？”“当然，你想看我可以借给你啊。”当时，我不好意思推脱，只好说：“是吗，那看看吧。”回到座位上，我随手把那本书丢在了桌旁的一角，根本没有想看的心思。
几天后，同桌问我：“那本书好看吗？”当时特别内疚，只好编了个：“好看，不过我还没看完呢。”我漫不经心地翻开那本书，先很不耐烦地看了几页，渐渐的我被书上的故事迷住了。我的心随着主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己就是书中的人物了，高兴、伤心、喜悦、悲愤……我难道爱上看书了吗？一时我把所有的喜怒哀乐都体会到了。就是在那一瞬间开始，我就与书结下了缘分。
现在每到假日，我的手里都会有一本书。它似乎和我成为了形影不离的好朋友。它有时会让我哈哈大笑；有时会让我怒气冲冲；有时会让我悲愤不已。虽然有时会不能自已，但总忘不了那故事情节。是有那么几次忘记了吃饭，被妈妈狠狠地臭骂了一顿。书暂时放下了，担心却始终放不下，总会想到那故事的发展和主人公的遭遇。
我总算体会到了书的价值。读书可以让空虚变得充实，还可以增长很多见识。读书真是其乐无穷啊！
我和书法的故事（优秀17篇）篇九
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我喜欢看书，一看到书就像饥饿的人看到面包一样。只要有一本书没看完，我就会想尽一切办法把这本书看完，什么时候也不例外，这已成了我的习惯。
“哎，老大，大哥，你把这本书借给我吧！我不会弄丢的，行吗？”
“那，好吧，可不准弄丢哦。”
哈哈，这本《疯疯癫癫的阿凡提》总算被我借到了，我又可以痛痛快快地看一本我没看过的书了，我高兴得手舞足蹈。
放学了，我高高兴兴地把书收进书包，乐癫癫地跑回了家，还没歇一会儿，便拿出书，高高兴兴地看了起来，“哈哈！这个怎么……哈！”
“陈邢杰，你干什么呢？作业做了没？”
“噢，我在看……我在做呢。”
妈妈刚才这一问，把我吓出了一身冷汗，如果妈妈来检查的话……我不敢再想下去了，我小心翼翼地打开书包，不敢发出一点声音，我拿出作业本，奋笔疾书地写了起来，因为看书看的时间有点长，做完作业时已经六点了，还要做妈妈布置的作业好不情愿啊！可没办法。在做作业的时候，我也不免要找个借口看一会书，我假装肚子疼躲进洗手间偷偷地看一会，可这本书实在太好笑了，我好几次都要笑出声，只得克制自己，但妈妈还老是产生疑问，“儿子，你怎么这么长时间还不出来？”我连忙回答：“快了，快了，马上好了。”就这样过了好几个“马上”，直到妈妈“咚咚咚”地来敲门时，我才把书藏进衣服里，把水放得“哗哗”响，才打开门，扶着墙壁装着有气无力的声音说：“妈妈，我身体不舒服，想早点睡。”“好，你早点休息，作业就别做了。”“那您也早点睡吧。”耶！耶！我在心里高兴地大喊，因为我的计划成功了。
我和书法的故事（优秀17篇）篇十
走进我的房间，一股浓浓的书香让我倍感舒适，这群和我朝夕相处的小伙伴，有的在水泄不通的书柜里挤着；有的躺在窗台；还有的恋在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八门，及三千宠爱于一身的还是那陪我一起入睡的——《安徒生童话》。
上学了，那知识的天空照耀着我，宁听海的女儿感到她甘愿牺牲的精神，这是生命的光辉，打火夹中有三条忠诚的狗，还有会跳舞的花和唱歌的夜莺······想到这些，又回到了童年.
今天当我再次拿起在本书时，妈妈看见了说：“多大了，还看《安徒生童话》。”我微微一笑，走到房间看起书来。
我和书法的故事（优秀17篇）篇十一
在小时候，我一看到书就头疼。可不知道是怎么回事，自从上了五年级后，我对书的兴趣越来越浓厚了，尤其是对闲书的喜好，难以形容。到现在，只要一见到那些书，就有一种不看不罢休的冲动。
然而，父母好像总喜欢和我闹。在我不喜欢看书时，父母硬让我看，说：“多读书可以增加课外知识。”现在，我喜欢看书了，父母却又说：“别看闲书，这样会影响你的学习。”我晕.…..
于是，我准备“谋反”，在班里向同学们借书看，有时还悄悄带回家看。
我每天晚上睡觉前都先看一会儿课外书。怕父母发现，我钻进被窝，蒙着头，一手拿着手电筒，一手拿着书，并用身体撑起被子，津津有味地看着，看上一会儿，觉得困了，便关了手电筒，合起书，小声的'藏在书包里，以防不测。
但，不幸的事最终还是发生了。
第二天早晨，爸爸见我七点半了还没起床，就来叫我，见我还在蒙头大睡，生气地把被子一拉——“冷”，我浑身起了鸡皮疙瘩。
可当爸爸看见手电筒开着，闲书在旁边放着，更是“热气沸腾”了。“啪”响亮的一声，把我从梦中“吵”醒，一阵疼痛遍及全身，我一下子从床上爬起来。看见爸爸气愤的眼神，我浑身哆嗦，四周的空气也好像冻僵了——完了！
经过这一次，我再也不敢在家里看闲书了，但在学校里，哈哈．．．．．．。
因此，我经常心不在焉。爸爸发现了我的情况，找我谈话，给我鼓励，并告诉我：他并不是不让我看书，而是要有选择——选择书，选择时间。
我明白了他们的用心，我感谢他们。从此，我愿意听他们的话了。慢慢地，我学会了选择地看书，我想我的成绩也会一天天好起来的。
我和书法的故事（优秀17篇）篇十二
书就像一位与你不离不弃的好朋友，永远陪伴着你。我和叫《红鞋子》的书是好朋友。我和《红鞋子》这个好朋友还有一个小故事呢！
暑假，我去图书馆，发现有一本叫《红鞋子》的书，我非常想看，但那本书是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定决心一定要让妈妈买这本书。回到家，我正想给妈妈说，可看见妈妈那张疲惫的脸，我不忍心告诉妈妈，因为我不想让买《红鞋子》的58元又成了妈妈的负担；并且，我的书柜里全是琳琅满目的书。于是，我想：我可以自己挣钱来买书啊！然后，我的挣钱买书之旅就这样开始了！
早晨，我早早的起了床，准备寻找挣钱的机会。忽然，我的眼神扫到了放在鞋柜旁的空瓶子上，我心想：空瓶子卖了也可以得钱。于是，我经过母亲大人的同意，把空瓶子拿出去卖了。我光卖空瓶子、纸箱……三个星期以后才卖了8元钱，离58元钱还差50元钱呢！于是，我又让妈妈帮我进了一点报纸，去杨家坪卖。经过我的不懈努力，20天后，我挣到了80元钱，我把妈妈给我进报纸的钱还给了她，剩下的58元钱我就马上跑去新华书店买《红鞋子》。
走出书店，抱着心爱的书，我的心里甜滋滋的，因为这是用我自己的辛苦换来的！
每天晚上睡觉之前，我都会翻翻《红鞋子》，和它说上几句话……。
我和书法的故事（优秀17篇）篇十三
小时候，我就很喜欢看书。从识字读物到童话故事都被我读了个遍。真正和书结缘是从《意林》系列开始的，那一个个充满温情的小故事，使我领略到什么是“真、善、美”。读到感人之处竟不禁落泪。现在的我随着年龄的增长更加喜爱读书，有时甚至到了废寝忘食的程度。
有一次晚上睡觉时，我偷偷地拿了一本《水浒传》，蹑手蹑脚地进了我的房间，关上门悄悄地把书藏到枕头下，打算睡觉时打着手电筒看，因为爸爸说我整天“不务正业”光会看闲书，不重视学校的学习了。爸爸不让我看，我可以睡觉时偷偷看啊！
我与爸爸、妈妈道过晚安后，就关上房门，盖上被子，躲在被子里看《水浒传》。急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，如饥似渴地读着，完全沉浸在书的海洋里！我一手打着手电筒，一手指着书，一行一行津津有味地看起来。还不时发出赞叹的声音来，我感到非常快乐！
不知过了多久，妈妈过来看我，我急忙关闭手电，从被子里露出头来，闭上眼睛假装睡着了。幸好妈妈没发现，啊！我躲过一劫！
就这样还不行！我上厕所、写作业、放学后都要偷着看一会儿，为此我还付出了代价。有一次放学路上看书，撞了一个行人，旁边的路人都无奈地摇起头说：“这个女孩真是小书痴啊！”
书是我的好朋友，长大后的我喜欢一个人静静地看书。近期，我最喜欢一些文学历史类的书籍:如《读者》、《史记故事》、《三国演义》等。
书，是智慧的源泉，书是最知心的朋友。是书，让我开拓了视野，看到了世界万象；是书，为我讲述了一个个风趣可爱的小故事，教会我做人的道理；是书，让我明白了什么是“真、善、美”，什么是“假、恶、丑”。我们要好好读书，与书结为知己，相伴一生！
我和书法的故事（优秀17篇）篇十四
唉，这只猫可真是古怪。虽然我对它颇有微词，但不敢抱怨，谁叫它是外婆的“新欢”呢。
说它老实吧，它有时候确实很乖。它会自个儿找个阴凉的地方，成天睡大觉，什么事都不用干，惬意得很。但你若想它活动一下，它一下就没了踪影，几天几夜不归，任凭你怎么找也找不到，待你就将对它放弃希望时，它就如去时那般神秘地回来了，随后狼吞虎咽地大吃一通，再睡上个几天几夜。说它懒吧，倒也是啊，要不然怎么会从一开始的“白骨精”变成如今的“猪八戒”呢？但当你一看到它抓老鼠时的那份认真，又开始怀疑起自己之前的判断了——一连几个钟头都蹲在洞口，即使面对自己最喜欢的鱼也无动于衷。那架势，大有不抓到老鼠不吃饭之势，令人好不心疼。
它要是高兴，能比谁都温柔，一会舔舔你的手，一会又用它那雪白的身子蹭蹭你的脚，还用它那“梅花小掌”在你的稿纸上留下它美丽的印记。它若任性起来，在园子里乱蹦乱跳，闹得鸡犬不宁，小虫所在之处，枝折花落。
不仅如此，它还是一位金贵的“大小姐”呢。吃饭时，你需得给它准备好餐巾和桌子，再把它“请上桌”，再给它系好餐巾，装好饭菜，自己才能吃。若是遇到它最爱吃的鱼时，还得给它挑去刺，待它吃饱后才能好好坐下来吃个饭。
有一次，外婆让我来“服侍”它吃饭，我故意无视它，自己坐下来大摇大摆地吃着饭。它见没有人理它，就跑去和外婆撒娇耍赖，外婆心疼她的“宝贝儿”，就命令我赶快去“服侍”它吃饭，我也只好乖乖从命，愤愤地帮它挑刺，它还故意刁难我，这也不是，那也不是。虽然我心里有很多怨言，但碍于外婆的威慑力，也只好忍气吞声地“服侍”它。待这位“大小姐”终于吃饱喝足以后，我已是满头大汗了，在它懒洋洋地走回自己的窝时，还不忘嘲讽我几句，气得我肺都炸了，恨不得当场把碗砸了，但看在平时它抓鼠有功的份上，我的心又软了下来，原谅了它。
这就是我家的那只令人又爱又恨的猫，老实却又贪玩，称职却又任性，真不知叫人怎么办才好。
我和书法的故事（优秀17篇）篇十五
书就像是一本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一盏灯照亮着我们的路、书就像是一场春雨滋润我们的心田、书就像一位老师细心地辅导着我们。在我家，就有很多书，我和每一本书都有着不同的故事。
记得上小学四年级的时候，我们班的同学都掀起了看“阿衰”热，当妈妈把《阿衰全集》放到我面前时，我像获得稀世真宝一样捧在手里贪婪地读着，经常被书中有趣的情节逗得哈哈大笑……一个星期天的晚上，爷爷奶奶来我家吃饭，爸爸妈妈忙了一个下午做了一桌子丰盛的菜，有香脆可口的锅包肉、有色香味俱全的香辣肉丝、有美味多汁的西红柿炒鸡蛋……当我来到餐桌前，看着这桌美味佳肴，我的口水都流出来了，我赶忙坐下来狼吞虎咽的吃起来，吃着吃着！脑海中便浮现出了阿衰旅行的情节：阿衰和大脸妹去旅游，粗心的阿衰上厕所时把飞机票弄丢了，情急中，大脸妹把他装进了行李箱！想到阿衰进行李箱的一瞬间。哈哈！我竟然笑出声了，我居然忘了我嘴里还嚼着饭呢，这下可惨了我这一笑饭粒全都喷了出来，顿时眼前一片狼籍，坐在对面的爷爷的花镜上沾满了饭粒，再看看每一碟菜上都布满了嚼的半碎不碎的饭粒，爸爸睁大双眼瞪着我，妈妈怔住了呆呆地看着我！奶奶一下子从椅子上站起来：“快上医院看看吧，孙子这是怎么了要不要上医院啊！”我急忙捂住嘴一边摇头、一边摆手。过了好一会儿，我才忍住了笑，跟他们说了事情的来龙去脉，全家人哭笑不得！
说也说不尽、道也道不完，书己成为我生活中形影不离的朋友！我会终生与书为伴！
我和书法的故事（优秀17篇）篇十六
书是知识的海洋，是人生的指路灯，是进步的阶梯，书犹药也，善读之，可以医愚。而书籍是我闲余时所呆的小天地。
一个明媚的下午，我正在休假，天气晴朗，阳光明媚，是适合出游的好日子，可我却被妈妈无情地关在房间里，默默地写着作业，我极近崩溃！太无聊了吧！手机没收，电视遥控器被藏，没有电子的世界真是生无可恋。我仰起头，看着书柜，灵机一动，我可以去看书。
我选择了一本书名最吸引我的书，是学校发的《会挑战的诗词》，我特意泡了一杯柠檬茶，想趁这悠闲、淡雅的下午茶时间小憩会，我把它们搬到阳台的小茶几上，晒着太阳浴，美滋滋的。
我浑然不知，沉溺在书中的`我无法自拔，美味的柠檬茶、可口的沙拉，可怜的被我遗忘在桌上，一口没动，完好如初。当我舔了舔干裂的嘴唇，才发觉自己竟有点儿渴了，想也没想就把这凉透的柠檬茶喝下了一大半，啊！从头凉到尾，别提有多提神了。那一刹那，我瞥见了那一抹残霞，发觉天色己晚，书桌上的作业更是一笔没动，我快步地回到卧室。
我焦急不安的补着作业，感觉脖子一阵发凉，因为一个庞然大物正向我逼近。果不其然，砰的一声门关了，她回来了，我的心怦怦直跳，我可以感觉到时间的停止，而我的心跳声越来越大。我愤笔疾书，还好题目并不难，不然我真的凉凉了！在那救命的最后一秒，我写完了，但阳台上的一片狼藉还没收拾。
妈妈知道了以后，罚我说出《会挑战的诗词》的大概内容，这不就是在给我展示的机会吗？我非常流利地说了出来。妈妈听完后，忍不住地点点头，我松了一口气，悬着的心终于落了下来。
书是人类进步的阶梯。书给予了我知识；给予了我快乐，书的海洋非常广阔，我将继续探索其中的奥秘。
我和书法的故事（优秀17篇）篇十七
“书是人类进步的阶梯”，这句话大家一定很熟悉吧，没错，它就是出自大名鼎鼎的史学家高尔基之口。书籍，能带给我们源源不绝的智慧，能引导人类迈着坚定的步子向前发展。没有了书，世界也许会陷入恐慌——许多人是通过书籍来了解世界，如果没有了书，那他们岂不是与世界失去了联系？孩子们在学校里学习，没了书本，就也没有了学习目标，那孩子们在学校里岂不是只能不知所措地坐着？书籍，它传承给我们知识、开拓我们的眼界。
从小到大，我一直生活在书海之中。学校里的课本、妈妈给买的课外书，我都看得津津有味。因为每一次阅读，都能从中发现新的东西，一个词语，一个句子，初次理解时比较生疏，但过了一段时间，再把书拿出来看一看，就发现不仅自己理解得更透彻了，而且有时还会发现词或句子如果从另一个角度来理解，有可能会体会到一种不一样的境界。
从只看一些小画书到阅读古今中外的名著，看书让我认识了许多以前不认识的字，懂得一些以前比较懵懂的道理，书籍给予了我智慧与力量，拓展了我的见识，书陪伴我成长！