劳动育儿心得（通用13篇）篇一
随着现代化的发展，越来越多的家庭拥有了两个工作的家长，那么如何平衡好工作和家庭生活就成了这些家庭需要面对的问题。劳动育儿被越来越多的家庭采用，不仅可以减轻家庭经济压力，还可以让父母与孩子在家庭的氛围下共同成长。在实践中，我也对劳动育儿有了一些体会，今天我将分享我的心得体会。
在生活中，经常会看到很多家庭为了赚更多的钱，舍弃了和孩子共度的时间，这不但会影响孩子的成长，还会使得家庭关系疏离。和孩子在一起的时候，要关注他们的成长、学习和生活，做好家务事和照顾孩子的工作，一刻也不能马虎。因此，我和我的丈夫决定尝试劳动育儿，一方面可以减轻财政负担，另一方面也可以共同陪伴孩子成长。
第二段：营造良好的生活环境。
劳动育儿需要让家居环境保持良好的清洁、整洁和安全。只有这样，孩子才能有一个放心、舒适、健康、安全的生活环境。我们每一天都会安排一定的时间去整理家务，干净的房间和整洁的环境不仅让孩子可以有更好的生活质量，还能起到培养孩子好的生活习惯的作用。
第三段：尊重孩子的个人爱好和兴趣。
孩子的个人兴趣和爱好是他们个性的体现，同样也是培养孩子的心智的重要方法。我们在日常的生活中，不论是在劳动上还是在育儿上，总是鼓励孩子追求他们自己的兴趣爱好。我的女儿喜欢画画，每当我劳动做完自己的工作后，我就会陪着她一起画画，这不仅可以增进我们的感情，还能帮助她的艺术天赋更好的发展。
第四段：确保良好的沟通和交流。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。因此，我们需要有良好的沟通和交流方式来促进家庭血脉的联系和帮助孩子更好的成长。我们常常利用晚上或者周末的时间，一起外出游玩、看影片或是交流感受，只有这样，孩子才会感到被重视，感到家庭氛围的温馨。
劳动育儿是一项长久而艰巨的工作，家庭需要坚持这项工作并且学会让自己充满动力，做出实际的成果来。在这个过程中，我们需要坚持一些原则，比如坚持安排好孩子的学习时间和自由玩耍的时间，坚持让孩子从不同的劳动中学习，更要坚持让自己拥有良好的心态和精神状态。
总结：
劳动育儿虽然是一项艰巨而复杂的工作，但它也是一项充满意义和价值的工作。家庭是孩子最好的学校，父母的关注和呵护是孩子成长中最需要的。在劳动育儿的过程中，家庭需要做好的不只是育儿，还要提高自己的生活和工作质量，让家庭更加自律和追求完美。重要的是要在劳动育儿的过程中享受家庭生活，感受亲情的温馨，创造幸福的家庭气氛。
劳动育儿心得（通用13篇）篇二
个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡可是了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中飘荡。
刷锅，简单吧？可这么简单的一件事，却让我无可奈何。
中午，妈妈回到家做饭，看到她忙碌的身影，我感到心疼。妈妈笑着对我说：“你早上不是嚷着要帮着做点家务活吗？回头帮妈妈刷刷锅。”我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。”吃完饭，我飞也似的冲进厨房，一切准备就绪。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎样就是刷不掉？并且，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自我：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎样就变得如此之难”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。但在我面前，这种困难，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。如今，被这点困难所阻挡，我总不能傻站在那里干着急吧！
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的情景：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法真灵验！滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来既快又干净。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自我的智慧，把事情做得又快又好。并且，妈妈成天要洗衣服，拖地板，做饭……比起我刷一个锅，简直是天壤之别。是呀，我们应当多帮忙父母做些力所能及的家务，减轻他们的负担。
人们常说“一屋不扫，何以扫天下”，是的，想要做大事，必须先做好各种小事。
劳动育儿心得（通用13篇）篇三
育儿不仅仅是给孩子提供温饱和学习，更是一种育人的过程。在孩子的成长中，劳动是必不可少的。而父母作为孩子最亲近的人，应该引导孩子注重劳动，从小培养孩子自立自强的习惯。
二、耐心引导孩子参与劳动。
家庭教育往往忽视孩子的劳动教育。家长们往往为孩子做饭、收拾房间、洗衣服等，孩子几乎不参与家务。然而，参与劳动可以锻炼孩子的意志力、耐力和专注力，这些都是他们成长的必要条件。在引导孩子学会劳动上，家长要尽可能的耐心，把劳动当做一种有趣的游戏来教孩子。
三、陪伴孩子感悟劳动的意义。
在孩子的成长过程中，父母需要和孩子一起完成劳动。父母可以通过陪伴孩子从中发现孩子的优点和需改进的地方，同时也能增进亲子关系。孩子越是参与在劳动中，越能深刻地意识到劳动的重要性，让他们学会感受付出的美好与成就感。
四、塑造习惯，劳动育人。
在孩子的成长过程中，从小培养劳动的习惯是至关重要的。渗透在日常生活的点滴中，孩子会在劳动中领悟到世界的本质，并获得更加坚定的人生信念和价值取向。通过动手创造，对于孩子来说，能够锻炼其动手能力和创造能力，同时培养孩子的自信心和独立性格，这将有助于孩子在未来的成长过程中更好地面对各式挑战。
五、结语。
劳动和育儿是一项系统工程，由于劳动育儿是一项需要贯彻始终的长期投资，因此父母需要用心耐力地教育孩子，具有更高的责任感和使命感。劳动本质上是一种付出，但付出带来的同时也将带来收获。父母需要通过对劳动育儿的入微关爱，培养孩子独立自主的心态，长期坚持便能成功地创造一份充满爱和勇气的人生。
劳动育儿心得（通用13篇）篇四
育儿是一项需要付出大量时间和精力的工作，而劳动则是一种付出努力获得成果的行为。在育儿过程中，我逐渐意识到劳动不仅仅是育儿的手段，更是一种心态。通过劳动育儿，我发现其中的乐趣和启示，这激励我更加努力地付出，同时也让我提升了自我认知和培养了内在的坚韧。
第二段：充实的努力带来的成就。
育儿之路充满了困扰和挑战。作为父母，我们需要每天想尽办法满足孩子的需要，给予他们足够的关爱和教育。然而，这也是一项非常辛苦的工作。无论是陪伴孩子学习、鼓励他们发展兴趣爱好，还是处理他们之间的争吵和矛盾，劳动都是逃不掉的。然而，正是这种劳动带来的付出和努力，让我们收获了无尽的成就感。看到孩子在学业上取得进步，看到他们品德的塑造，这些成就源于我们劳动的付出，也让我们感受到了自己的价值。
第三段：劳动培养的实践能力。
通过劳动育儿，我意识到劳动是一种培养孩子实践能力的好方法。例如，我经常鼓励孩子们参与家务劳动，如洗碗、洗衣服和整理房间。这样的努力不仅有助于孩子建立良好的生活习惯，也让他们学会承担责任和照顾自己。此外，在帮助孩子解决问题和应对挑战的过程中，劳动也激发了他们的创造力和解决问题的能力。劳动的实践使得孩子们变得更加独立自信，这对他们的成长起到了积极的促进作用。
第四段：劳动促进的亲子关系。
劳动育儿不仅加深了孩子们的实践能力，还有助于建立亲子关系。通过一起劳动，我们可以相互配合，增进了解，培养了深层次的亲情和信任。例如，我和孩子们一起种植花草，一起准备晚餐。这样的亲子劳动不仅让我们实现了共同的目标，也增强了互相之间的情感联系。我们在劳动的过程中互相学习、互相帮助，这让亲子关系变得更加紧密，也为孩子们创造了一个快乐和和谐的成长环境。
第五段：劳动带来的成长与收获。
通过劳动育儿，我不仅让孩子们得到了成长，而且自己也成长了很多。劳动教会了我耐心和坚韧，教会了我理解和宽容。在帮助孩子们解决问题的过程中，我学会了倾听他们的声音，理解他们的需求。与此同时，劳动也激发了我的创造力和解决问题的思维方式，使得我在育儿中能够更加灵活应对各种挑战。劳动育儿让我成长为一个更好的父母，也为我的人生增添了无尽的智慧与勇气。
总结：
在劳动育儿的过程中，我们不仅要付出努力和心血，还要用心去领悟其中的真谛和成长。劳动育儿带给我们的不仅仅是物质上的回报，更是内心的成长和满足。通过劳动，我们不仅培养了孩子的实践能力和解决问题的能力，也建立了亲子之间的紧密联系。劳动育儿既是一种方式，也是一种心态，通过劳动，我们不断地学习、成长，为家庭创造了温馨和谐的氛围。
劳动育儿心得（通用13篇）篇五
劳动，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡可是了。可是，平凡又平凡的劳动，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中漂荡。
刷锅，简单吧？可如此简单的一件事，却让我无可奈何。
带着大汗淋漓的身躯，回到家里。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说：看你，满头大汗的`，来，先洗把脸吧。之后，笑着对我说：王子，你不是囔着要帮着做点劳动活吗？回头帮妈妈刷刷锅。
我一听，心中却有一种轻视的感觉：切，不就是刷锅嘛，太简单了。
飞也似的洗了脸，我冲进厨房，一切准备就绪。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎样就是刷不掉？并且，全身发痒，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自我：奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎样就变得如此之难？心急则体热啊，额头上，滚滚长江也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在那里干着急吧。在我面前，这种困难，似乎从一个小小的小水沟，霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰，出此刻我面前，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水然后哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法是再灵验可是了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。看，我用这种方法所刷得锅，干干净净，一点油腻都没有。
板、做饭、煮菜比起我刷这么一个锅，简直是天差地别。是呀，我们都应当多帮帮父母做些力所能及的劳动，减轻减轻他们身上的担子。人们常说，一屋不扫何以扫天下，是的，要想做大事，必须先做好各种小事。
劳动育儿心得（通用13篇）篇六
本周我班进行了为期5天的劳动，学校里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自我的岗位上尽职尽责，并且劳动兴趣浓厚，表现进取，不仅仅能够认真的完成自我的本职工作，还能帮忙其他同学完成，构成了一个团结的团体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对学校卫生有了更深的感触!
学校是我们学习和生活的场所，学校卫生也时刻影响着学生的日常生活。经过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们明白了，此刻我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。
学校礼貌离我们仅有几步之遥!在劳动周期间，我们深深体会到了不爱护学校卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不礼貌的行为深恶痛绝。并督促自我养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，劳动周是我们应当做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘!
劳动是世界上一切欢乐、一切完美东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身本事与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量!同学们累着并欢乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。
经过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应当珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，构成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。
劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅仅要在学习上刻苦钻研，更应当在生活上严格要求自我，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!
在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自我做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的构成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。仅有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满学校，感动着你，也感动着我。
在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院20xx级的名字留在学校的每一寸土地!我们能够自豪地说：“我们做到了!”当然，这是离不开各个同学的进取支持的，所以，最终要多谢大家!多谢各班进取参与的同学们，相信大家会怀念这个“劳动周”的，因为至少我们一齐劳动过，我劳动，我欢乐!
劳动育儿心得（通用13篇）篇七
第一段：引言（大约200字）。
劳动育儿是当代父母育儿的一种重要方式，它既可以提高家庭生活质量，又能够培养孩子的劳动意识和动手能力。作为一位有着两个孩子的父亲，我深深体会到了劳动育儿的重要性。在这篇文章中，我将分享一些我在育儿过程中所获得的宝贵经验和体会。
第二段：培养劳动意识（大约250字）。
劳动育儿首要的目标是培养孩子们的劳动意识。在我家，我每天给孩子们分配一些小家务，让他们体验到劳动的乐趣和重要性。从简单的收拾书桌到帮忙切菜做饭，他们逐渐学会了关心他人和尽力完成任务的重要性。这不仅培养了他们的责任心，还为他们建立了健康的生活习惯。
第三段：促进亲子关系（大约250字）。
劳动育儿也有助于促进亲子关系的发展。在日常的劳动中，我们通过互相帮助来加深亲子间的情感交流。我会陪伴孩子们一起照顾花草，清扫院子，或者一起做手工。通过共同的劳动，我们慢慢建立起了相互信任和理解的纽带，使亲子关系更加紧密。
第四段：培养动手能力（大约250字）。
除了培养劳动意识和促进亲子关系外，劳动育儿还能够培养孩子们的动手能力。让孩子们亲手参与到家务劳动中，可以让他们感受到自己的作用和价值。我在孩子们还小的时候，就教他们如何用小刀切菜，如何自己收拾玩具等。通过经常性的劳动，孩子们的动手能力迅速提高，也为他们未来的生活奠定了一个坚实的基础。
第五段：总结（大约250字）。
通过劳动育儿，我发现这是一种既能够改善家庭生活质量，又能够培养孩子健康成长的育儿方式。劳动育儿不仅可以培养孩子的劳动意识和动手能力，而且能够促进亲子关系的发展。作为父母，我们要带领孩子们一起参与劳动，让他们从小就具备劳动的意识和能力，为未来的成长打下坚实的基础。劳动育儿不仅是我们的责任，也是给予孩子们最好的礼物之一。让我们一起用劳动的双手，培养出健康快乐的下一代！
劳动育儿心得（通用13篇）篇八
劳动，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡可是了。可是，平凡又平凡的劳动，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中漂荡。
刷锅，简单吧？可如此简单的一件事，却让我无可奈何。
带着大汗淋漓的身躯，回到家里。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说：看你，满头大汗的，来，先洗把脸吧。之后，笑着对我说：王子，你不是囔着要帮着做点劳动活吗？回头帮妈妈刷刷锅。
我一听，心中却有一种轻视的感觉：切，不就是刷锅嘛，太简单了。
飞也似的洗了脸，我冲进厨房，一切准备就绪。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎样就是刷不掉？并且，全身发痒，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自我：奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎样就变得如此之难？心急则体热啊，额头上，滚滚长江也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在那里干着急吧。在我面前，这种困难，似乎从一个小小的小水沟，霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰，出此刻我面前，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水然后哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法是再灵验可是了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。看，我用这种方法所刷得锅，干干净净，一点油腻都没有。
板、做饭、煮菜比起我刷这么一个锅，简直是天差地别。是呀，我们都应当多帮帮父母做些力所能及的劳动，减轻减轻他们身上的担子。人们常说，一屋不扫何以扫天下，是的，要想做大事，必须先做好各种小事。
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劳动育儿心得（通用13篇）篇九
随着现代社会生活水平的提高，人们对于孩子的成长也越来越注重。育儿已成为每个家庭必须面对的问题。在育儿的过程中，我们不仅要了解孩子的成长规律，更要注意孩子的个性特点，灵活选择育儿方法。做为一位准父母，这些年我的育儿心得使我收获不少。
第二段：关于基本的照顾。
从孩子出生第一天起，我们的生活、作息、精神状态等都要根据孩子的需要进行调整。比如新生儿要喂奶，而且是每隔一段时间就要喂，这样才能保证宝宝的健康。此外，婴儿要换尿布，需要认真观察孩子的身体健康、睡眠和消化情况，及时处理各种问题。在照顾孩子的过程中，我学到了很多宝贵的经验。
第三段：关于养育能力。
育儿不仅是繁琐的生活琐事，更需要父母在教育孩子上下功夫。鼓励孩子尝试新的事物，提高他们的学习和探索意识，培养自信心，这些都是帮助孩子健康成长的方法。我们也需要注意自己的情绪，对孩子保持耐心、关注和理解。教育孩子是个大学问，我正在不断学习，以提高我的养育能力。
第四段：关于行为习惯。
在孩子成长的过程中，他们的行为习惯将通过家庭的影响而形成。如果父母能做好表率，孩子的良好习惯将得以培养。比如，良好的饮食、生活、卫生习惯，规律的作息时间等等。我相信，通过我们的引导，孩子能够养成良好的行为习惯。
第五段：总结。
育儿并不是一件容易的事情，它需要我们不断学习，亲身经历，以便为孩子提供最佳的照顾和帮助。身为父母，我们需要不断反思自己的方式方法，提高自身的育儿能力，做到温馨有爱，相辅相成。我相信，只要我们认真对待，一定能够成为优秀父母。
劳动育儿心得（通用13篇）篇十
星期六的早晨，爸爸妈妈都出去买菜去了，只有我一个人呆在家里。
正值我感到无聊时，突然观察了房间的地板上有许多脏东西，我心想：“我要把地板打扫得更洁净些，给爸爸妈妈一个惊喜”。
说干就干，我走到阳台上，拿起拖把，跑到水池旁打开水龙头仔细冲洗起来，然后，我走到电脑房开头拖地。不一会儿，我就拖到了厕所里，这时我已经累得满头大汗，有气无力了。我边拖边想：“以前妈妈拖地肯定很辛苦。”
经过一翻努力，全部的`房间都拖好了。我又认真检查了一下，突然，发觉厨房那儿还有几处油渍，于是又赶快拿起抹布蹲在地板上用力地擦着。没几下，油渍消逝了，擦好以后的地板像一面大镜子，都能照出人影来。看着被打扫得干洁净净的地板，我心里喜滋滋的。
通过这件事，我懂得了一个道理“只要肯劳动，就会有收获。”
劳动育儿心得（通用13篇）篇十一
时间过得好快呀，转眼间，宝宝已经陪伴我们渡过了三年零三个月的时光。在这段时间里，宝宝带给我们的是无尽的欢乐和惊喜；也让我们体会到了为人父母的责任和辛苦。虽然我们没能陪伴宝宝度过每一天，但是我们也用我们的耐心和细心去观察宝宝，去照顾宝宝。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行每时每刻都在影响着孩子。所以，在陪伴宝宝的每时每刻，我们都特别注意自己的一言一行。让宝宝从父母这学到好的习惯。比如：每次从外面回家，我们都先去洗手。时间长了，在从外面回家，还没等我们洗手，宝宝就先跑到洗手池那，自己去洗手。宝宝经常看到姥姥擦地。所以，现在她也养成了一种习惯，就是讲卫生。哪怕看到地上有一根头发，也要捡起来，扔到垃圾桶里。
从宝宝咿咿学语开始，需要宝宝配合的时候，我们都尽量去和她商量，而不是用命令的口气。所以，现在我们基本建立了一种平等的关系。在遇到事情的时候，只要和她商量好。她基本都会去做。
宝宝可喜欢别人夸她呢。要是做好一件事，得到了大人的夸奖。她会很高兴，还会继续做得更好。就是通过这种方式，让宝宝养成了唱歌、跳舞的习惯。也是通过这种方式，让宝宝去接触新鲜的事物。
宝宝在性格上有些内向。再碰到陌生人时，习惯去观察他（此时显得特别安静）。所以，反映到在外面，缺少一定的和别人的交流。这一点，我们也一直再想办法去解决。希望在幼儿园，天天和小伙伴们在一起，能变得好些。
宝宝从会走路开始，就表现出爱运动。那时总是摇摇晃晃的满屋子的走。长大了会跑了，就特别爱跑。还经常跳个远什么的。为了能让她保持爱运动这种习惯，我们经常和她玩游戏什么的。让她在运动中得到快乐。
对于要宝宝学到什么，我们觉得顺其自然了。没有强迫她去学过什么。这也保留她的学习的兴趣和求知欲。就是通过这种兴趣，宝宝通过电子狗还学会了很多的儿歌呢。也认识了从1-9的数字呢。并对1-5的数字也有了一定的概念。这一点，我们很欣慰。
劳动育儿心得（通用13篇）篇十二
今日是星期四，我快欢乐乐地来到学校。我到教室一看，全部的同学基本上都到齐了。
过了一会老师走了进来。说：“待会儿我们到外面拔草去。”同学们听了兴奋地回答：“好！”说完我们就到外面排队去了。我们排着队来到了外面菜地边拔起了草。
一开头，我们拔草特殊慢。可后来，我们越拔越快。我们全班都动员了起来，就连我们班个子最小的吴皓也加入了我们拔草的行列。别看吴皓个子小，但是他特殊的能干。我观察后，就更加的卖力气了。我用手把一根根大草拔了起来，然后又把草上的土摔回地里去。
我们全班干的'热火朝天，尽管拔草会让手、脸、鞋变得很脏。但我们干得却很快乐。
我永久也不会遗忘，这段让人快乐的往事。我会始终把这件事埋藏在心中。
劳动育儿心得（通用13篇）篇十三
转眼之间，我们家的那个呀呀学语的小家伙-汪楷淏都已经4岁了。此中五味俱全的育儿生活，真是无法只言片语能道尽的。想必许多年轻的父母都和我们一样的体会，类似的经历。初为人父母，借鉴许多育儿书籍和长辈经验，从不断实践和学习中探索并总结我们共有的也是独特的育儿心得。
学前时期小孩的共性是好奇心强，探索欲望很高，对一切事物感到新奇和兴趣，依赖父母和家人的情感却同时开始有独立思想和尝试很多独立行为，没有世故的认识只是单纯的感受和体验，从而无法具有成人对事物的判断方式。很多早教专家认为“优秀是教出来”。这一时期的幼儿人格形成和习惯培养也就显得格外重要和关键。
在此我们仅仅与各位家长分享我们的对幼教的几点体会：
一．父母和家人永远是最好的启蒙者和第一引导人。孩子的模仿能力很强，家庭环境和氛围对小孩的习惯和兴趣有决定性的影响。音乐从胎教开始时有的伴随，使得淏淏喜欢音乐，节奏感强，从很小就喜欢跟着哼哼唱唱。也喜欢看书，从一岁开始有撕不破的小书，到后来一直坚持给他讲故事和阅览很多其他不同类别的幼儿书籍，他看到家人常常看报和读书，从小就不会乱撕书，懂得爱惜每本书。
二．让孩子做一些力所能及的事情，从小小的成功获取自信。鼓励做些适当的小事，例如洗洗手帕，擦擦桌子，收拾自己的玩具和图书，叠叠小衣服和摆放自己的小鞋子等。家里总让他做些整理的小事情，在幼儿园小班的时候，淏淏常常得到“小小好帮手”的称号，经常会在园里帮老师整理和收拾，摆放得很整齐也很具条理性。
三．帮助孩子解决困难，而不是代替解决困难。对于孩子的十万个为什么不要急于草率给出答案，教会孩子分析问题、解决问题的方法。淏淏性格很急躁，不是很有耐心。从要打开一种需要用力按住再同时旋开的瓶盖，到如何开启电视和播放dvd等，我们就刻意从指导方法到他知道如何操作正确，培养独立思考和遇事先想办法的习惯。
四、正面的语言和鼓励永远是最好的方法。允许小孩犯错，并从错误中学习道理。不对孩子太严苛甚至打骂。多从正面鼓励，不要在他人面前过分强调一些他的错误行为，潜意识他会自认为自己就是那个不好的孩子。小时候淏淏经常不知如何与其他小朋友交流和沟通，在户外见到小朋友时，急于想要参与一起玩耍，就用手拍别人，弄得其他小朋友都以为他是要打人，我们就一直批评强调他打人是不对的，可是一直没有改观，有时还真就用手拍人很厉害。后来不再强调这个打人的事情，改为正面鼓励他喜欢和小朋友一起玩是对的，但要用语言代理身体动作与人示好。渐渐就改掉了他的坏习惯。孩子的精力需要从游戏和嬉戏中释放。玩耍时只要不危及安全和他人，不要过多干涉和禁止。
五、多多亲近大自然环境，从大自然中学习和培养探索的习惯，美好事物所带来的感官刺激对小孩的人格健康有正面的作用。多找机会接触各种植物和认识很多动物，也是体验学习的最好体会，了解生活的空间感和人类与动物以及大自然的关系。这种兴趣的体验同时还会是户外运动的好时机。
幼儿的个性是在社会团体中，依靠集体的力量得到发展的。心理学家瓦伦说：“幼儿的‘自我’只有处在与他人的‘自我’相互作用的状态下，才能得到发展。”幼儿园给了小朋友个人活动机会的同时，也给予他们参加社会活动的机会，并教给他们在社会中生活的方法。老师们培养幼儿的创造性，正确的引导幼儿思考，进一步发展幼儿的注意力、感觉能力、知觉能力、观察能力、记忆能力、想象能力、推理能力、语言能力和审美能力等。这一切都是我们作家长的比较缺乏的。让我们在我们幼儿的这个基础时期，配合老师的日常工作，使每个小孩有健康良好的习惯和创造性的未来！