优秀的作文常常有引人入胜的开头，我们可以多读一些优秀的开篇段落来借鉴。阅读优秀作文可以提高我们的写作水平和表达能力，让我们一起来欣赏以下这些优秀作品吧。
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇一
一转眼，十年过去了，现在我已经上大学了。
十年后的景色变化真大，首先进村的是一条宽阔的大路，路的两旁都绿树成荫。进入村里的是一排排整齐的别墅，家家户户的房顶上都有太阳能电池板，用的都是清洁的能源，无污染。
村的中心是一座美丽的公园，公园里有青青的草地，清澈的湖水，假山，凉亭，还有一座儿童乐园，放学后孩子们都会在这里快乐的度过。
地里的农民伯伯用的都是现代化一体收割机，从种到收都是一机完成。汽车也不再冒黑烟了，汽油变成了水，烟变成了水蒸气。这样不仅可以保护环境，还可以进化空气，好一派繁荣昌盛的景象。
随着人们的生活水平提高，我家的供销社变成了大超市，超市里的商品琳琅满目，让人看了目不暇接，买东西的人来来往往，忙的爸爸妈妈不亦乐乎。
十年后的家乡一定会比我想的更美丽，我期待着那一天早点到来。
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇二
生活在地球上的我们是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受丰收的果实，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰。科学家们说，地球是我们人类生存的唯一家园。
但你知道吗？人类活动造成的污染，给我们的大自然带来了越来越多的灾难：森林被砍伐了，小河被污染了……环境的污染和破坏，使我们的家园不再安宁，不再美丽。
现在，全社会的人们都行动起来了，保护环境，保护我们的家园，我们不妨大胆的想象十年后的兰州城吧！
公路上，汽车不再是那种污染环境的小汽车了，而是一种既时尚又环保，既能在地上行走，又能在天空飞翔的交通工具。那是什么呢？那就是高科技产品——多功能太阳能汽车呀！自从有了它，我们的马路变得干干净净，一点灰尘都没有。
大楼里，人们忙得不可开交，一会看电脑，一会写文稿，一会报告情况。然而在每一个工作室里都有一个自动垃圾箱，如果有人乱扔垃圾，这种垃圾箱就会提醒他，不但如此，自动垃圾箱还可自动清除异味。
……。
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇三
日月如梭，转眼间到了2023年，我如今成了一名发明家。
我发明了飞毯。我现在就告诉你飞毯的作用吧。
我的飞毯比飞机还要快，一分钟可以飞9999千米，你不用担心，它有安全设置，如果飞毯有故障的话，会有个降落伞，使用飞毯可以不用建飞机场，还可以变大变小，方便随身携带，不占空间，飞毯在行驶时不需要汽油，不会污染空气，非常环保。而且行驶时是无声的，没有噪音，也没有干扰。飞毯一次可以载许多乘客，如果只有你一人坐的话会非常孤单，没有关系，它有娱乐设置，可以上网、听音乐等。
我的飞毯还可以代替轮船。它可以带你去探索真正的海底世界，乘坐我的飞毯，你不用怕鲨鱼，它有坚固的外壳保护你，石油工人和探索海底秘密的科研人员工作时都可以使用飞毯，他们工作遇到危险情况时，飞毯会保护他们的人身安全，第一时间送他们回到岸边。休闲时飞毯还能变成水球，可以给鱼儿喂食，坐在飞毯上观察鱼儿们做游戏，让小朋友与大海亲密接触。
现在，我正乘坐自己发明的飞毯上飞向联合国总部，我将飞到那接受人类最高荣誉勋章呢。
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇四
体现“以学生发展为本,全面提高学生的语文素养，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，培养学生写作兴趣和自信心，让学生乐于书面表达，能不拘形式地写下感受和想象，愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐”的理念,把学生的自主、合作、探究的学习方式作为教学的主导方式,重视知识能力、过程方法、情感态度价值观三维目标的统一生成,对有创意的表达予以鼓励。
教学目标：
知识目标。
能够语言比较通顺地写出有一定情节的故事。
能力目标。
培养学生丰富的想象能力，激发学生的创新思维。
情感目标。
通过想象激发学生的习作兴趣，表达自己美好心愿。
教学重点：引导学生放飞想象的翅膀，按一定顺序，编出有趣的故事。
教学难点：激发学生大胆想象，写出立意美好的故事。
教学方法：多媒体教学。
课前准备：多媒体课件。
教学过程;。
一、深入教材，明确要求。
1、用幻灯出示教材要求，
2、让学生在读明白的基础上到小组讨论，明确这次习作要写什么。(此时，我将学习的主动权交给学生，突出学生的主体地位，让他们通过自己的探究，自觉地把本次习作与前面的课文和口语交际联系起来，懂得这次习作要大胆想象，自己可以变成任何人、任何物。)。
3、在学生弄懂要求的基础上板书出本次习作的.题目《假如我会变》，进入教学的第二环节---大胆想象、自编故事。
二、大胆想象、自编故事。
1、出示两张动画图片：“孙悟空大战二郎神”和“孙悟空变变变”。(说到“变”，学生马上会想到一个家喻户晓的神话人物，那就是孙悟空。他的七十二变，可以让他变成任何人，任何物。此时，学生感兴趣的画面，一下子把他们吸引住了，他们记忆中孙悟空的表象逐渐清晰，为后面产生新形象做好了铺垫。)。
3、说一说，评一评。(有了前面环节的铺垫，这时孩子们会大胆表达。此时教师及时加以点评，对有趣有意义的想象进行赞扬和鼓励，让他们知道如果只是瞎编乱造一个热闹的故事，情节不合常理，就变成了幻想，也就失去了想象的意义，要让学生知道我们的想象要美好、健康、有意义。)同学们的表达欲望被大大激发，但更多的是一句话的表达。因此接下来教师要进一步提高教学要求，引导学生进行扩充，使其更具故事性，为他们搭建想象的平台，触动他们的灵感，让他们乐于表达，从而突破重点。
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇五
我坐着时空穿梭机，来到了20xx年，十年后的家乡。
走出家门，天空湛蓝深远，天上云朵洁白如雪，雨过天晴，天空出现一道彩虹，花儿们争奇斗艳，芬芳迷人，河水“丁丁冬冬”，仿佛在弹琴呢！真美啊！
我好想去塘河看看，我坐着三栖自动车，走在罗阳大道上，路上一层不染，原来，是有了空中道路，一些车从空中道路上开。路旁的小花、小草越来越多，越来越茂盛，它们都在美化我们的环境。房子还是老房子，可是房子已经变得非常美丽，没有“斑点”了。这些美丽的景物紧紧地吸引着我的眼球，呆呆的想：变化真大啊！
“塘河到了，塘河到了，请下车。”车内的自动语音提示到，我这才回过神来，塘河就在我眼前。
塘河变得清澈见底，小鱼、小虾成群结队地在塘河里玩耍嬉戏，快乐的.生活着。小花、小草围着塘河，仿佛给塘河戴上了一个美丽的的花环，塘河两岸的树木高大雄伟，像一位为士兵，日日夜夜保卫着塘河。小鸟在枝头歌唱。现在的塘河好像变了个河似的。
我按下按钮，三栖车变成了飞机，飞机慢慢离开地面，我想，美丽的家乡，20xx年我还会来看你的。
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇六
我的家乡在山东。
我的家乡风景优美，空气清新，可不足之处就是水质太差，树木太少了。因为，我的家乡有许多化工厂、染料厂……这些工厂把污水排放到小河里，使原来清澈见底的小河变得污浊。人们还严重砍伐树木，使山坡上出现了裸露的土地。还好，人们渐渐意识到了环保的重要性，开始保护环境了。
你看！一条笔直的公路摆在眼前，公路两旁，许多美丽的花草树木种了一路，实在是很漂亮。高楼大厦一栋连着一栋，每家每户都种了许多花儿，远远望去，就像一条彩色瀑布，美极了。
公园里，山坡上，再也没有裸露的土地了，再也看不到花花绿绿的垃圾了，一排排笔直的榕树、柏树、杨树和柳树，就像士兵一样，坚守岗位。绿油油的草地上，青青的小草在向我们招手，五彩的小花在向我们微笑。
小河变得清澈见底，孩子们在水边嬉戏，真开心呀！鱼儿们从四处赶来，正聚在水里开会呢！
十年后的家乡虽然只是想象，但我相信，通过人们的共同努力，这些愿望一定会实现。
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇七
“十年后的我会是什么样的人呢？”我怀着这疑问，进入了梦乡。
我在一片不知名的森林里漫游着。突然一个嘴里含着烟斗，手里拿着放大镜的陌生人在喊我的名字，我大吃一惊，说：“你是谁？”那人回答道：“张耀，你不认识我啦，我就是十年后的你呀！”我顿时来劲了，急忙问：“你现在干什么？”那人不紧不慢地说：“别着急，你希望我干什么呢？”“是侦探”。我不假思索地说。10年后的我自豪地说：“yes，我就是20xx年的侦探！我曾经破过101个悬案，抓住犯人数千名，全世界人民都敬佩我，就连柯南·道尔也敬佩得五体投地”。我听了10年后的我这么一说，高兴得一蹦三尺。
突然那人消失了。正当我四处找他的时候，后面有人在拍我的肩膀，我吓了一跳，转身一看，原来是个老乞丐呀！我惊讶地问：“你是谁！”“我是10年后的你呀！”老乞丐说。我瞪大眼睛仔细地瞧着他，的确他长得跟我一模一样，我快昏过去了。
这时老乞丐转眼也消失了，旁边的树木变成了许多人，有教师、有作家、有工人……令人吃惊的是他们长得都跟我一模一样，我一下子惊呆了。只听他们异口同声地说：“未来是未知的，只有脚踏实地，不断进取，才能创造美好的未来！”
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇八
十年后的家乡，是一个环境美丽的地方。那里真的有了很大的变化，不信，就往下看看吧！
马路上，汽车减少了很多，已经有很多人都改骑了自行车。路旁的绿化带里，建起了一个个高高的护栏。路的两旁，散步的人们呼吸着清新甜润的空气。2028年的马路，也已经建好了儿童车道，专供儿童使用。有趣的是，两个小朋友骑着车子，差点相撞呢。
花园里，所有的花儿欣然怒放，争奇斗艳。有红的桃花，春的使者迎春花，还有那淡红色的樱花……五颜六色，美丽极了。小鸟在树上歌唱，加上湛蓝深远的天空，不就变成一幅漂亮的图画了吗？如果这是被画出来的，那画家的本领可真了不起。
对了，还有小河没有介绍呢，那儿变化更大，小河清澈见底，工厂也不再向小河里排放污水了，看到这里，你可能会问：“那些污水到哪儿去了呢？”不着急，让我来告诉你，因为到那时，科学家发明了一种污水净化器，可以把污水倒进净化器里面，供人类再次使用或饮用。
2028年的人们都懂得保护环境，2034年的地球会更加美好！
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇九
十年后家乡有一条清澈的小河。那是一条喜欢丁丁冬冬唱歌的小河，里面游着活泼可爱的小鱼、小虾，长着婀娜多姿、色彩斑斓的水草。
两岸的草地都披上了碧绿的衣裳，开满了五彩缤纷的小野花，上面长满了参天大树，后面的大山上绿油油的，云雾萦绕在山间，像被绿叶、绿草染过似的，神秘而清爽。
天空又变得碧蓝、碧蓝，小鸟不时地飞过头顶，唱着欢快的歌谣，自由翱翔在蓝天。云又变洁白了，不时的随风摆出各种鬼脸，像是在称赞人们的美好行动。
所以大家都爱护它了！人们都很少开汽车，很少砍树，都不想让自己生活在被污染的环境里。因此，小河永远是那么的清澈。
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇十
到了二十年后的家乡，我成了一个大老板，回到家乡，河水清澈了，绿树成荫，机器人在照看果园，还有机器人在马路上检查车辆。
我开着3d打印汽车去家乡里，看到机器人在检查车辆，我下了车，然后把车折小，放在包里。
我的家乡里有一个古老的房子，现在去找，已经找不到了，因为被摧毁了。去了一趟娘娘坝镇，娘娘坝镇的环境变了，河里面已经没有了垃圾，在学校的路上已经有了可回收垃圾和不可回收垃圾的垃圾桶。
然后我来到了我上过学的中心小学，突然记起我的老师们居住环境不好，两个人住一间。
我就请人设计，给我们的老师盖了新的宿舍楼，宿舍里面有一个大卧室，一个洗手间，还有一个客厅和一个厨房，如果有客人来，他们就在客厅聊天。如果半夜想上厕所，就方便多了，不再摸黑受冻了。
叮叮叮，我眼睛一睁，原来是梦，我多希望这是真的，我一定要好好学习，争取美梦成真！
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇十一
先谈谈我最熟悉的彩虹大桥吧！彩虹大桥是一座美丽的拱桥。它座落在凤凰山脚下，是一座现代化的桥。彩虹桥长50多米，有20多米宽。桥顶上有一座拱型的桥梁，桥面漆着橘红色的油漆。白天，它在阳光下显得美丽，鲜艳。晚上，它在灯光的照曜下犹如雨后的彩虹。各种彩色的霓虹灯像一闪一闪的小星星，点缀着延安的夜景，给我们的生活增添了几分色彩。
再说说延安南边美丽的万花山吧！所谓万花山就是百花盛开的意思。你瞧，这一朵朵绽放的蝴蝶兰多像一只只浅紫色花纹的小蝴蝶；牡丹花开得真漂亮！白色的花苞紧紧地缩在一起，好像一位害羞的姑娘怕别人看到她的脸，故意把脸遮住似的。万花山漫山遍野都是花，如果在这儿铺个地摊，买点好吃的.，好好地吃一顿。那该多好啊！
最后咱们再聊聊雄伟壮观的壶口瀑布吧！站在黄河岸边远远望去，两山之间宽广的黄河突然在这里变得狭小起来，形成壶状的收口，这就是著名的壶口瀑布。当你来到瀑布前，只见飞奔的水花直泻而下，像咆哮的万匹野马奔腾而来，在这里形成了一条飞奔的黄龙，气势雄伟壮观。
这就是我的家乡——延安。欢迎你到延安来做客。
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇十二
二十年后的家乡是什么样的呢？这个问题在我的脑海里已经畅想了无数次，我觉得我的家乡肯定会有翻天覆地的变化，让我们乘上时代的快车，穿越时空隧道。看看时光二十年后我们的家乡吧！
哇塞！看那比白云还要高的`高楼大厦。看那马路上，天上，海里都有车辆川流不息，看我们曾经的学校换成了智能桌椅，有高级人工电脑，还有环境转换器。听说它会根据环境变化，调节适应的温度。没想到现在的学校这么先进，我脑海中不禁想起出20年前的课桌，真是又笨重，还不经用。以前教室的空气还很不流畅，不管现在是夏日炎炎还是冰天雪地，教室常年保持适应的温度。这一切都发生了巨大的变化。
咦！这个是什么？原来是无人机指挥交通。无人机都会指挥交通，这太不可思议了，原来高科技给他们安装了自动扫描器和天眼。假如突然堵车了，无人机会根据它们的天眼分析走正确道路，即使撞车了，无人机也会用自动扫描器，修复车的损坏部分。无人机只要吸收阳光，就可以无限工作。
现在，还出了新一代环保机器人。有了这台机器，什么清洁工，保洁员几乎没有这个职位了。他有很多功能这台机器眼睛有悬浮功能，它那凸起的大肚是一个空间吸尘器，公园的大片垃圾全交给它们打理，我们的城市也因此变得更加干净整洁了。
现在的科技真是令人刮目相看，人们的思想真的可以“为所欲为”，这让我不禁想到的一首诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。只要我们努力学习，这样神奇的科技时代就一定能早日实现。
文档为doc格式。
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇十三
同学们：
你们好！
十年后的我空气不再清新，人们出门都要戴防毒口罩。这是因为街道两边到处都是垃圾堆，散发出一阵阵恶臭，苍蝇嗡嗡的飞，向人们传播着疾病！
十年后的我天空不再是湛蓝湛蓝的，而是灰蒙蒙的，到了晚上连星星都看不见了。这是因为人类工厂的废气没有处理就排放到了空气中，还有那些汽车排放的尾气，使空气收到了严重的污染！再加上人们为了盖楼房，把树木砍掉，没有了树木的保护，沙尘也越来越多，使得天空不再蔚蓝，而变得“暗无天日”！
十年后的我河水不再清澈，而是乌黑的，还会散发出臭味。河里的小鱼小虾都被毒死了，就连河边的小树小草也都枯死了！这是因为人们将一些垃圾和废水排放到河里，使河水受到了污染！
我给你们写这封信，希望你们能告诉你的亲人朋友：请爱护环境！破坏环境，就等于自毁家园！如果你们不想十年后生活在垃圾堆里，那就行动起来，争当环保小卫士吧！不要乱扔垃圾，爱护花草树木，使我们的家乡更美好！
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇十四
“故乡的云，故乡的风……”每当听到这首歌的时候，我的思绪就回到了魂牵梦绕的`家乡。
转眼离家已20年了，今天，我坐上了飞往家乡宿迁的飞机。踏上故乡的土地，我顿觉神清气爽，蓝天蓝的让人神往，白云漂浮，鸟儿在天空自由自在地翱翔，盘亘在家乡大地上的古黄河，像一条绿色的绸带，蜿蜒流淌，河水清澈见底，游鱼水草都看得清清楚楚。看了看原来村庄的位置，变成了一望无际的草地和一大片树林，旁边有一座座宾馆，掩映在绿树当中，林间许多动物在自由玩耍。
来到城市，汽车不再排放废气了，现在的汽车不再使用汽油，而是靠太阳能驱动。我坐上地铁来到了我的母校，校门变得更加气派了，机器人保安在校门口来回巡逻，操场也更宽敞，里面的健身设备应有尽有。教室焕然一新，设施更加现代化，听着朗朗的读书声，儿时上学的记忆又浮现在我的脑海中。
故乡的云，故乡的风，承载着我多少故乡的情呀！家乡，我久违的家乡！
四年级想象后的家乡（模板15篇）篇十五
今年是2039年，我从北京开着直升小飞机回到了家乡——镇平。
刚在停机场着陆，我就发现马路旁边有许多高大挺拔的大树，像是这里的守卫一样。这里有机器人来给他们浇水，施肥。还修建了架在空中的路，每一家的楼顶都连着这里，几乎每栋楼楼顶都停有私人直升小飞机。
这里的变化可真大！
吃完午饭后，我来到农田里，这里庄稼茁壮成长，随风摇摆。咦，怎么一个人也没有？这些庄稼谁来照顾呢？突然一辆无人机飞过来，它上面安装了一块太阳能板，在农田上空飞旋。这时一个年轻人走过来，看到我好奇的样子告诉我，这架无人机它可以检测哪朵花该浇水施肥了，检测完毕之后会从嘴里撒出水和肥料。这水和肥料是太阳能制造的，无污染，环保又健康。如果下雨啦，无人机就会自动飞进小木屋里休息一会儿。我不禁感叹，现在的农业技术真先进！
我又来到了小河边，记得20年前这是一个脏水沟，可现在不仅水如镜子一般，还修建了喷泉。这里边还有机器鱼在清理水池，这些鱼儿不用电，不用人操控，而是利用微风来游动。看，那边还有一个小水族馆，里面有牛角鱼、海狮、龙虾、爬行的乌龟，门票居然不要钱，免费开放。里面还有机器人监控，如果有小孩哭了，他就会变出一个棒棒糖来，真有趣！
现在已经下午五点多了，明天我还要去上班，所以没办法，我只好依依不舍地开着直升小飞机离开了家乡回到了北京。