总结一下，一份好的计划书应该具备明确的目标、可行的方案、详细的时间安排以及合理的资源规划。接下来是一些成功项目的计划书范文，希望能够为大家的写作提供一些灵感和借鉴意义。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇一
为欢度元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。现将有关事宜通知如下：
生态和谐、团结奋进。
学校操场和各班级。
12月31日下午。
1、以班级为单位，每班负责两个项目。
2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每一个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次，不准转接给别人。
3、政教处负责组织集体项目的安排。
1、棋走瓶停。
5个装有一定量水的瓶子（瓶子不同），每个瓶子下放一个棋子（第五个瓶子下面放两个棋子），在不碰瓶子的前提下撤走棋子（方法随意），同时保持瓶子依旧直立。成功一个瓶子得一张券，成功三个瓶子得二张券，成功五个瓶子得三张券。
2、矿泉水瓶叠叠高。
小瓶满瓶的矿泉水6瓶，能叠成2瓶高度松手后保持3秒不倒，得1张票，能叠成3瓶高度松手后保持3秒不倒，得2张票，能叠成5瓶高度松手后保持3秒不倒，得3张票。
1、掌上明珠。
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着间隔50厘米的两张桌子走8字圈，20秒内，球未丢走几圈就得几张奖劵。
2、弹球。
主持人准备好三个乒乓球和一个小纸箱。小纸箱平放在一张桌子上。参赛者站在离桌子2米的红线外，将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵，进几球得几张奖券。
1、鸿运当头。
游戏规则：参与者用头部顶一本书，完成赛道。途中需按所示路线绕过3个障碍物，比赛中双手不可接触书本，不能让书本落地，否则视为犯规，需从头开始，15秒内完成得3张，18秒内完成得2张，20秒内完成得1张。
2、我来猜歌名。
游戏规则：组织者播放预先准备的歌曲，每首歌15秒，参与者猜歌名，有三次机会，猜出一首得一张奖券，最多三张。
1、巧推杯碗。
在一张桌子上画一条红线和黄线，用一个碗在桌子推，如果在红线内得一票，红黄线之间得2票，黄线外得3票，掉下桌子不得票。
2、乒乓拍传球。
25米距离跑道处设杆子，学生用乒乓拍托着球往返跑，20秒内3张，30内2张，30外1张（具体时间根据当天的天气有无风做调整）。
1、挤眉弄眼。
在一分钟之内用脸部的五官靠肌肉扭动把饼干从额头移到嘴里；随机抽取或选择熟人，3人组队参加；参与人员都到位后，饼干放好后宣布开始。一组中第一个吃到饼干者为赢家，获2张奖卡；第二个吃到饼干者获1张奖卡；最后名无奖卡。比赛中若饼干落地，则比赛结束，无奖卡。
2、童心未泯歌词接龙。
比赛人员从箱子中抽取前半句歌词，然后唱出相应的后半句歌词。要求歌词正确，唱错不算；1分钟之内唱出6组及以上得3张奖卡，唱出4—5组得2张奖卡，唱出2—3组得1张奖卡，未达2组者不得奖卡；比赛过程中，选手只有2次重抽歌词的机会。唱对方可继续抽取新歌词。
1、文字倒念（考验学生的记忆能力和临场应变能力）。
游戏规则：参与者听工作人员念几个字，参与者快速（10秒内）倒着将字逐个读出，不能回念和修改，念错即停止。
如：题目1：鹿城区。
作答1：区城鹿......对，得1张。
题目2：建筑大师。
作答2：师大筑建......对，得2张。
题目3：我爱江临镇中学。
作答3：学中镇江临爱我......对，得3张。
2、吹蜡烛（考验、锻炼学生的肺活量）。
游戏规则：参与者站在凳子后面，吹前面的蜡烛（先试，控制蜡烛远近，使得到3张的控制数量）。
灭1支......得1张。
灭2支......得2张。
灭3支......得3张。
1、快乐纸飞机。
规则：参与游戏的同学分发到一张折纸，自行将纸折成纸飞机（机翼最宽处要超过6厘米），然后到飞行场地进行试飞，奖券根据飞行最后的落地位置距离进行发放，超过10米奖励3张奖券，5米至9.9米奖励2张奖券，起飞线至4.9米一张奖券。
2、快乐保龄球。
规则：距离7米打倒全部保龄球（六只矿泉水瓶），共二球机会，一球全部打倒得三张奖券，两球全部打倒的两张奖券，只要有打倒就得一张奖券。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇二
父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
1、使孩子们知道６月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
x月x日x：x—x：x。
xxx门口（xxx村附近）。
1、游戏，绘画，做手工。
2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
３、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
４、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
５、手工区：与爸爸一起做模型。
用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇三
活动准备：
日历卡、学生照片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动过程：
引导孩子运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。
1、老师引导孩子说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、老师提问：有谁知道元旦代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)。
3、老师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?
提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导他们说出自己如何庆祝元旦?
1、引导孩子交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)。
2、了解全国各地人们过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导孩子认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来?
提示：老师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导孩子讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
活动二：欢度元旦——装扮新年。
活动准备：
1、邀请前来的家长来和孩子一起动手制作。
2、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
活动过程：
出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发孩子们参与活动的兴趣。
1、老师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。
2、老师引导孩子说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
引导孩子动手操作，布置新年环境。
2、家长和孩子一起剪窗花、吹气球，并引导孩子学剪窗花，还可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后由家长和老师一起挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、家长协助孩子做贺卡，做好的贺卡由小朋友送给自己想送的人。
活动三：欢度元旦——新年贺卡。
活动准备：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：
激发孩子制作贺卡的兴趣。
1、老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导孩子发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导孩子给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!
在老师指导下，大家制作贺卡：
2、老师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、老师将制作好的贺卡展示给孩子欣赏，引导大家说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、老师引导大家自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍贺卡，鼓励大家交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
引导孩子交流贺卡：
1、引导孩子说出想把贺卡送给谁?为什么?
2、送贺卡时，需要跟别人说什么?
3、老师和孩子一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
注意事项：
1、参加活动时不得拥挤，要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时注意安全，请家长穿运动鞋。
4、邀请函由各班老师填写好孩子姓名和班级提前发放给孩子，提醒孩子注意保管并带回给家长。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇四
——20xx法恩莎邀你共享新生活。
活动时间：20xx年12月19日—20xx年1月3日。
活动内容。
一、新年新喜，法恩莎卫浴满省900（按标价购买）。
二、专属单品套餐，轻松置家。
三、瓷时瓷刻，喜悦共享。
活动期间凡购买法恩莎抛光砖或仿古砖满5000元，均可获赠配套fw63041法恩莎瓷片5㎡，让您享受到法恩莎空间的完美配套。
执行要点：
1、由于瓷片刚刚上市，前期应注重对瓷片的宣传，可由公司提供样板间效果图及宣传平面，终端制作展架、画框等载体进行宣传。
四、多一元，多份惊喜。
消费卫浴付款满3000元加1元换购法恩莎价值86元角阀一个。
消费卫浴付款满5000元加1元换购法恩莎价值213元单杆毛巾架一个。
消费卫浴付款满8000元加1元换购法恩莎价值848元挂墙淋浴龙头一个。
注意事项：
1、以上金额包括购买特价单品及套餐的金额。
2、以上金额包括瓷砖、卫浴累计价格。
五、卫浴瓷砖互贺。
泰陶卫浴元旦促销为您送暖驱寒意。
寒冬已至，一股股寒流接踵而来，而元旦假期前后，名为“泰陶心暖人心”的促销活动在泰陶卫浴长沙红星美凯龙旗舰店举行，20xx年12月25日~20xx年1月4日，消费者可在多间泰陶长沙专卖店享受多项优惠。
泰陶卫浴长沙红星美凯龙旗舰店负责人介绍，此前开业店庆优惠促销反应热烈，多款家装推荐产品一销而空，因应客户需求，此次元旦促销期间，消费者可以更低价购到多款优质产品，原价4000多元的浴室柜组合更降价低于2000元。此外，消费者购满3000元更可享受直返800元的元旦大礼。承接店庆热潮，元旦泰陶优惠促销再次掀起一股暖流，为长沙消费者驱走阵阵寒意。
自成立以来，泰陶卫浴一直秉承“泰然处之、陶然自得”的经营理念，为消费者提供优质、设计简约时尚、性价比高的卫浴产品，深受消费者喜爱，还与国内众多政府机构、企事业单位合作，在国内多座知名建筑内均可看到泰陶产品的身影。
人们无限美丽的愿望、憧憬、念想，而当中最希冀的是拥有一个更温馨、更温暖、更舒适的家。因此，为了迎接新年的到来和感恩广大新老顾客的支持，美加华卫浴以最大的诚意送上新年大礼，如冬日的暖阳般带给您“暖心价”，让您以低廉的价格淘到称心如意的上品厨浴。
（ge-4674np）、厨房龙头（gb-9538bcp）三件套只需680元就能全部带回家。万斯顿本期主打浴房（缸）系列，花洒浴缸最低只要2888元，整体淋浴房也以最低3380元的促销价回馈顾客。
活动地址：各大建材市场美加华专卖店。
元旦未至惠达提前引爆卫浴市场优惠活动引领风潮时值岁末，节日的味道在空气中弥漫，卫浴商家疯狂促销的硝烟味也随着新年的钟声慢慢飘近，元旦促销进入倒计时。卫浴界的“翘楚”惠达卫浴，为答谢广大消费者对惠达卫浴的青睐与支持，精心为消费者量身打造了“新年送鸿福”特惠盛宴回馈顾客。惠达年末大回馈活动于12月10日—1月10日举行；惠达卫浴特惠风暴将以冰点价格销售，多重优惠贴心套餐给消费者带来无限惊喜！
作为国内卫浴领头产商，唐山惠达集团在卫浴产品领域有自己独特的技术和产品，并在同行中有着极高的口碑。旗下产品一直以高性价比赢得用户的信赖，全国的销售及售后服务网络也十分健全，其中惠达座便器c192是市场中的姣姣者热卖，而惠达推出的节水系列新品，更是以节水环保赢得了广大消费者的青睐。惠达此次贺岁迎新活动，主打“鸿福”为全国的消费者献上了一份新年如意大礼。惠达精心选配了在各地颇受消费者欢迎、销量居前的产品，重组热销产品以特惠的形式组成套餐，让利消费者。在少花钱的情况下仍能享受到国内顶级卫浴—惠达的高品质服务，在市场上绝无二家。除此之外惠达卫浴更是为业主们营造了一份贴心“鸿福”：“全家惠达欢乐购，交通的士全报销！”让你一路乐购无忧，一路畅想惠达品质！
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威麦卫浴元旦促销又开始啦！！然而威麦卫浴的每一次活动都是那么的让消费者期待，20xx的元旦促销，威麦更是推出多款新品最大限度满足广大消费者追求臻美生活卫浴的需求。浴室家具不仅仅是一种文化艺术，更是一种生活态度和方式，每个热爱生活的人都有理由选一种最适合自己的，舒适自然的家居环境。威麦始终秉承：“只为优质生活”的崇高理念，传承人文关怀，专心致力于设计开发高品质浴室家具；以最简洁的方式表达结构之美和功能的完美融合。
在新年新岁之际，为回馈广大消费者长期的支持与厚爱，威麦卫浴（中国）营销中心携手全国各经销商、旗舰店开展20xx元旦“新年新品送豪礼”盛大促销盛宴。为您奉上全新的卫浴享受和至前沿的卫浴文化。20xx，威麦用品质见证臻美生活卫浴。欲了解更多，请亲临当地威麦服务中心。
科勒卫浴20xx元旦大促销。
活动时间：20xx.12.15----20xx.01.10。
一、活动内容。
a:购买科勒卫浴国产63折，进口75折。
订购其他系列橱柜产品，超值返现金10%。
二、有买有送（特价及橱柜不参与）。
b：仅用588元升级成智能加热盖板k-4766t。
c：仅用2588元升级成c3-125清舒宝智能座便盖k-4737t。
四、其他特惠产品。
温德顿座便器k-8756750.00。
omo欧姆卫浴20xx年元旦促销活动。
1、活动主题：
辞旧迎新、欧姆卫浴感恩20xx、答谢新老用户、优惠大酬宾。
2、活动内容：
特价套餐（每户凭有效证件限时限量购一套，售完为止）、卖就送精美礼品（台历、雨伞、毛巾、笔等。）。
3、活动时间：
20xx年12月28日-20xx年1月6。
日
元旦海报设计方案范文（14篇）篇五
为了活跃校园海报文化氛围，为了给各位喜欢海报设计和绘画的同学提供创新才能与个性风采的平台，丰富同学们的课余文化生活，特举办以“低碳校园齐步走，环保节约爱校园”为主题的海报设计大赛，希望通过这一活动来强化大学生的环保意识，增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。
“低碳校园齐步走，环保节约爱校园”
毕节学院艺术系团总支。
毕节学院艺术设计协会。
20xx.4.10～20xx.4.20。
在校本科生。
1、以学院为参赛单位，由各系学生会宣传部收集本院参赛作品交到毕节学院艺术设计协会办公室。
2、参赛需符合以下要求：
1）参赛作品的纸张大小为二号纸；
2）参赛作品背面注明系、专业、班级、姓名、学号以及联系方式；
3）参赛作品以“低碳校院齐步走，环保节约爱校园”为主题；
4）参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性；版面整洁，内容积极向上，不得抄袭。
一等奖：一名+颁发证书。
二等奖：两名+颁发证书。
三等奖：三名+颁发证书。
优秀奖：十名+颁发证书。
1、海报宣传：由艺术设计协会宣传部制作手绘海报进行全校范围内的宣传。
2、海报摆放地点：生活馆门前放一张，中心球场放一张，每栋宿舍楼一张。
3、由艺术设计协会宣传部邀请其他系的学生会和各大学生社团宣传部参加，并派发本次活动的通知，在由系的学生会宣传部通知各系各班宣传委员在本班进行宣传。
1、上交作品时间：20xx年4月17日下午16:20—18:20。
2、参赛作品于20xx.4.18～20xx.4.20在生活馆前进行展出；
3、展出时间10:00～15:00，由活动组织部部和宣传部共同负责值班；
5、由艺术设计协会办公室人员统计票数，产生参赛获奖结果。
1、获奖名单通知到各系各社团宣传部；
2、2011年4月21日在艺术设计协会办公室颁发证书及奖品；
1、获奖作品将于2011.4.20～2011.4.21在图书馆门前进行展示；
2、展示时间10:00～15:00；
3、由艺术设计协会宣传部和活动组织部人员负责值班，保管好获奖作品。
3、其余部门协助理事会做好各项工作，由活动负责人统一协调。
1、如果碰到下雨天气，由活动组织部和学习部工作人员将展示的海报移到艺术设计协会办公室。等到天气好转，再移回原展示位置。2、在展示过程中如有参赛作品丢失或损坏，及时与作者联系，活动相应负责人与作者协商解决。
毕节学院艺术设计协会20xx年2月20日。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇六
由于美学文化背景的差异，以及客观条件的限制，电影海报设计必定带有民族性特质。设计师的成长环境决定了设计理念的民族性差异，他的作品体现着历史发展的清晰脉络，在多元化的沟通与理解中，电影海报图形语言的国际性趋势并没有消解民族性内涵。相反，拥有国际背景的民族性设计才是电影海报的发展趋势，因为国际性基于民族性得以产生、发展，否则电影海报设计的国际化将成为空洞的说谈。以德国为例，它是现代设计与现代设计教育的发祥地，包豪斯的设计理念至今仍影响着我们的生活，而欧洲传统文化对冈特·兰勃的广告招贴设计作品存有显而易见的影响。源于同一文化土壤的设计师，必定具备相似的设计观，德国heinzschulz－neudamm亲自设计的《大都会》（由弗里兹·朗使执导）国际版电影海报，在美国拍出六十九万美元，因为作品绘制于1927年且存本较少，设计师采用艺术装饰主义手法，极力营造出充满未来世界的审美性效果，进而成为具有收藏价值的艺术珍品。不同文化背景决定了电影海报的设计理念差异，在提升电影主题的过程中，电影海报也因设计者的民族性，无形之中成为时代风貌的见证者。
电影海报设计伴随着世界电影而产生，经历了由黑白到彩色的发展历程，逐渐由单纯介绍电影内容的招贴画，变成一种平面设计艺术作品。从海报设计角度研究，世界电影海报大致经历了手绘海报和电脑（设计）海报两个阶段。二十世纪二十年代，手绘海报首先出现于观众视野，直到五十年代，新中国的电影海报均采用手绘的形式。这种绘画方式强调了平面设计者的主观能动性，采用大胆的夸张造型以及鲜明的色彩，充分表达了设计者对电影内容的文化解读。此时的设计要求在于着力刻画影片内容，多写实性描绘，如影片的主人公以及重要场景皆成为手绘对象。1939年由维克多·弗莱明导演的《乱世佳人》成为影坛经典，电影海报以剧中亚特兰大的火光冲天为背景，配合火红的暖色调，夸张而鲜明地表达出英雄怀抱美人的浓烈爱意。1941年由奥逊·威尔斯导演的《公民凯恩》成为划时代的一部影片，它的一款海报（西班牙）采用写实性手法描绘出男主角的半身像，在色彩处理上因降低了纯度造成偏灰的效果，与电影所要阐发的深刻内涵相符合。
二十世纪九十年代，大型摄影加工器材的应用以及电脑合成技术的广泛普及，世界电影海报逐渐步入电脑设计时代。设计师采用先进的电脑合成技术，突破了传统的写实性描绘，丰富了电影海报的象征性寓意以及文化的多义性表达，成为电影商业化运作中的一个亮点。萨姆·门德斯(sammendes)导演、alanball编剧的《美国丽人》为一部家庭，海报以少女性感、美丽的腹部为背景，一朵玫瑰花尽显青春的甜美，画面呈现粉红色娇嫩的绘画色调，温暖、鲜艳的色彩与深刻、复杂的故事内容形成鲜明对比。它没有任何写实性描绘，暧昧的电影主题通过人体的肌肤得以表达，含蓄而深刻。大导演斯皮尔博格的经典之作《外星人e·t》为一部科幻片，海报以一轮明月为背景，一个穿雨衣的小男孩正骑着单车向月亮奔去。画面前方男孩和外星人用食指相通，温情的友谊成为这部科幻片的感情基调。海报选取湛蓝的色调，象征着对未知世界的探秘，正如影片内容注重电脑特效的运用，海报设计在奇幻性的视觉语言中向受众讲述了一个美丽的孩童之梦。导演韦斯·克莱文于2000年制作的《惊声尖叫·3》为一部喜剧类惊悚片，电影海报选取黑色调造成了某种视觉压迫感，左边从黑暗中飘来一张变性的骷髅脸，右边为一个白色数字“3”，其中透出一个女子惊恐的眼睛。海报以黑白形成强烈的对比色，营造出恐怖的画面视觉效果，它在设计理念中摒除了叙事性概念，抓住“惊悚”这一核心元素，为电影做出了较好的市场宣传。
可以说，一部出色的电影海报可以提升电影的艺术品味，甚至成为电影内容所成就的某种文化的象征性代表。譬如顾长卫于2005年的处女作《孔雀》，它的海报以麦地为背景，左上方是一个白色的降落伞，右下方的女主角推着自行车，出神地望着远方天空。画面选取纯度较低的灰绿色为基调，呈现出略带感伤的怀旧情绪；女主角凝视远方天空的默默神态，以及象征着个人梦想的白色降落伞……这些设计元素与影片的主题意义相得益彰，观后令人无限回味八十年代社会转型期的历史风貌。当然，出于电影内容的实际需要，在电脑时代的电影海报设计中仍会出现若干手绘海报，这也不失为一种文化怀旧的经典性回归。
新中国成立以来，电影海报设计伴随着中国电影发展而逐步成熟，尤其在二十世纪七八十年代形成了自身的民族性风格。在更早的三十年代，中国电影海报业已出现，但那时并未形成规模，与西方的设计理念差距较大。建国后中国电影海报设计者借鉴多种艺术手法，在手绘海报时期，他们多采用水粉，还有油画、素描、摄影、雕塑、国画、版画、连环画以及剪纸等艺术形式，可以说他们在传统文化中找到了丰富的文化补给。
二十世纪七八十年代，传统文化中的国画、工艺美术以及少数民族装饰艺术，对电影海报的民族性颇具影响。中国传统绘画粗略分为写意和工笔两大类，前者重在意境，用极简笔墨勾勒出物象的形神；后者运用工整、缜密、细致的技法来描绘物象。1959年出品的电影《林则徐》，邀请国画大师程十发进行海报创作，他用中国水墨的表现手法塑造了林则徐的英雄气势，成为手绘海报中难得的精品。电影海报的作用在于吸引眼球、传递信息，同时也要具备艺术审美。中国写意绘画要求笔墨简单且形神兼备，寥寥数笔便表现出物象特点以及现场氛围状况。电影《小街》海报即是此例，一个人物头像仅用去些许笔墨，简单、醒目的笔墨语言，黑白相间的虚实对比，形成一种强烈的视觉冲击力。同时，这种传统绘画方式也易于拉近与中国观众的距离，因为受众在迅速接受电影内容的宣传中，容易产生审美性共鸣。对于中国戏曲电影，借鉴传统绘画方式进行电影海报设计，可以起到事半功倍的效果。二者皆为中国传统艺术珍品，讲求简约以及意境悠远，在设计中通过国画笔墨的“气韵生动”，可以达到两种艺术形式在审美取向上的精神性共鸣。
在电影海报设计中，工艺美术中的版画和剪纸艺术，也成为颇具中国特色的设计元素。版画是以“版”作为媒介，进行绘画创作的一种艺术形式。二十世纪二三十年代，鲁迅倡导的新木刻运动在文艺界产生了广泛影响，他们在理论上吸收了了来自欧洲版画界诸如麦绥莱勒和珂勒惠支的艺术思想，以及当时苏联版画界的革命主义精神，于是中国版画界成为“左联”活动的一个重要领域。在抗日宣传中，他们将版画视作革命斗争的有力武器，因而版画艺术与民族情感相融合，在中国得到广泛普及。电影海报《红色娘子军》以木刻版画的形式，着力刻画了娘子军的飒爽英姿；八十年代电《聂耳》和《早春二月》的电影海报设计，也都取得了木刻版画的艺术效果，令人印象深刻。
剪纸作为中国最为古老的民间美术之一，至今仍在民众中拥有影响力。早期的剪纸多见于丧葬以及祭祀仪式，发展至今，成为一种产生广泛影响的民俗艺术。剪纸讲究图案式构图，虚实相间以及明暗的强烈对比，这一艺术形式被电影海报所借鉴，设计的民族性愈发强烈。基于民间故事拍摄而成的电影《白蛇传》，它的电影海报采用民间剪纸设计元素，取得了良好的视觉效果。一方面，剪纸艺术为群众喜闻乐见，易于为受众接受；另一方面，剪纸与民间故事在审美上具有相通性，民俗艺术赋予民间故事以更多传奇性因素，颇具吸引力。
中国是一个多民族国家，因而民族装饰类图案也经常出现在电影海报设计中，成为一个亮点。由于地域广阔，各地民族风俗习惯亦有差异，于是别具风情的民族性装饰类图案可以获得更多关注，并发挥艺术审美的功用。在电影海报《金银滩》中，设计师手绘了少数民族典型服饰，不但符合剧情需要，也起到吸引眼球的作用。电影海报《相约在凤尾竹下》传递出浓郁的苗族风情，不仅适合少数民族影片的内容宣传，在艺术审美上更是获得了相当成功。
直至九十年代，中国电影海报设计多采用电脑三维技术与摄影图片结合的方式，这一阶段的时代创新仍在积极探索中。告别了传统手绘的设计方法，设计师需要在国际性图像语汇中找到自身的民族性内涵，正如七八十年代的努力探索一样，在新世纪中以民族性姿态走向世界影坛。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇七
《荆楚岁时记》隋注讲的处方是：武都雄黄丹散二两，用蜡调和，使之像弹丸一般，正月初一早晨，男的佩戴在左臂上，女的佩戴在右臂上。如此鬼便会逃避的。不过《荆楚岁时记》说的却鬼丸是服食的，与注不同，可能佩戴是后起的`风俗。南朝梁的文学家庾肩吾《岁尽应制》中有“金簿图神燕。朱泥却鬼丸”之句，说明除夕夜有准备却鬼丸的活动。司空曙《酬卫长林岁日见呈》有“朱泥一丸药，柏叶万年杯”的诗句，反映了唐朝尚有此俗。
各人吃一个鸡蛋的习俗，在吴晋间的《风土记》中已出现。《风土记》说“正旦，当生吞鸡子一枚，谓之练形”。练形是道家用语，指修炼形体，认为可以成仙。生吃鸡蛋是为了长生。《太平御览》卷二九引《荆楚岁时记》说：“梁有天下不食荤，荆自此不复食鸡子，以从常则。”即梁武帝信奉佛教，不再吞食属于小荤的鸡蛋。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇八
中共中央发出《关于1984年农村工作的通知》（简称1984年中央1号文件），强调稳定和完善生产责任制，提高生产水平，疏通流通渠道，发展商品生产，延长土地承包期一般应在15年以上。16日至26日，农牧渔业部召开全国农业工作会议，讨论贯彻落实《通知》精神，表示要用大胆探索、勇于改革的精神，巩固和完善联产承包责任制，迅速把主要精力转到抓好商品生产上来，使广大农民尽快富裕起来。
1985年1月1日。
中共中央、国务院发布《关于进一步活跃农村经济的十项政策》（简称1985年中央1号文件）。文件指出：打破集体经济中的“大锅饭”以后，农村的工作重点是，进一步改革农业管理体制，改革农产品统购派购制度，在国家计划指导下，扩大市场调节，使农业生产适应市场需要，促进农村产业结构的合理化，进一步把农村经济搞活。以这个文件为标志，我国的农村开始了以改革农产品统购派购制度、调整产业结构为主要内容的第二步改革。
1986年1月1日。
中共中央、国务院发出《关于1986年农村工作的部署》（简称1986年中央1号文件）。文件指出：我国农村已开始走上有计划发展商品经济的轨道。农业和农村工业必须协调发展，把“无工不富”和“无农不稳”有机地结合起来。1986年农村工作总的要求是：落实政策，深入改革，改善农业生产条件，组织产前产后服务，推动农村经济持续稳定协调发展。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇九
二、活动地点：宜都市旋台歌舞厅。
三、活动议程：
1、校长刘文卫同志新年致辞。
2、教师文艺节目表演及评奖。
3、贺新春谜语竞猜与知识抢答。
4、宣布评奖结果并颁奖。
5、工会主席笱从贵同志作活动总结。
四、组织领导及具体分工：
（一）、领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）、工作小组。
组长：
副组长：
成员：
（三）、具体分工：
1、晚会策划：笱从贵。
2、晚会主持人：熊莉莉。
3、编撰谜语和知识抢答题：
4、节目调度与舞台监督：
5、宣传：苏贤成。
6、音响灯光：
7、摄像摄影：
8、会场布置：
9、后勤：
五、评委：
六、活动说明。
1、学校校办全体人员分配到各挂点年级组；这样，10个行政组各准备一个文艺节目，内容要健康，以歌颂党的十六大以来祖国的新面貌、新变化，反映现代教师校园生活为题材，歌舞、曲艺形式不限，时间在5分钟以内，庆元旦晚会活动方案，规划方案《庆元旦晚会活动方案》。各组文艺节目写好节目串词后，于本月26日前报何萍老师；歌碟自备，并在28日下午4点钟以前交陈绪昆老师。
2、在节目演出期间，节目主持人将组织“谜语竞猜、知识抢答”活动，晚会前每个老师都要作好抢答竞猜准备，凡猜中谜语和答对者将获得一份精美的纪念品。
3、本次晚会共评出一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个。对一、二、三等奖分别发给200元、150元、100元奖金。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇十
二、活动时间:xxx5年12月30日(星期五)晚7:00至9:30。
三、活动地点:xx。
四、活动对象:xx庭所有业主。
五、活动形式:以化妆舞会为主题,请一名dj与两名司仪主打全场。台下的场地布置一分为二,一边放座椅,一边为空地(铺地毯)作跳舞用,所有节目包括:。
1、化妆舞会:参与比赛的选手事先到管理处报名,不参与比赛的业主在当晚由公司提供面具入会场。
评选方式选择现场投票制,每位入场观众在进场时填写选票,现场设五个奖项的投票箱,观众可以按自己心水投票到相应的投票箱,以票数多少定评选结果。
2、穿插其他节目,如魔术表演、学生节目(待定)、band队表演等。
3、在每个节目的空隔由dj放碟,由领舞的人(三人在台下,两人在台上)、圣誔老人、天使、肯德基'奇奇'带头跳舞,集体舞或disco都可以。
4、最后发糖果或在台下与小朋友们玩游戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔)结束。
六、游戏规则:。
蜈蚣步:可多人参玩,分两组,参加者用一条长绳扎住同一只脚,连成一串齐步走,以最快到达目的地的组别胜出。
超级无敌估歌仔:请上两组人(每组五人),分站在舞台两边,放音乐猜歌名,组员之间可以互相商量,猜到的跑到扩音器前讲出歌名,以一组估出最多者为胜。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇十一
1、中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。为丰富学生们的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，营造隆重、热闹、吉祥的节日气氛。让浓郁的.书香洋溢校园，让中华经典代代相传。
2、弘扬我国民族文化的精髓，培养学生的爱国情感，提高学生的欣赏品位和审美情趣；提高学生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。
3、培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高学生的诵读水平。
值此二〇xx年元旦来临之际，我校将开展诗朗诵表演活动。
二、比赛主题。
传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱校的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党等主题的积极向上的诗歌。
三、朗诵内容及时间。
1、各班自选一篇美文或美诗进行朗诵。
2、朗诵时间为四至六分钟。
四、比赛时间、地点。
20xx年12月28日晚上在7：10开始（如遇特殊情况再另行改期）。
地点：学术报告厅。
五、比赛方法。
高一、高二年级每班选出一名学生参加学校比赛，按抽签顺序进行朗诵。
六、具体要求。
1、各班选出一名学生参赛，所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。
朗诵内容于12月26日前以a4纸打印送交高三语文组蒋老师处。
2、朗诵时间根据所选内容在4—6分钟以内；朗诵时要求脱稿。
3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准确、自然。
4、参赛学生到本年级语文备课组长处报名并填好报名表。
七、评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）。
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（20分）。
2、选手现场脱稿朗诵（10%）。
3、发音：语调、感情方面（70%）。
（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分）。
（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）。
（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的`意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20分）。
（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（20分）。
（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）。
八、评奖办法。
设一等奖五名，二等奖十名，其余为三等奖。
“庆元旦、迎新年”诗歌朗诵会评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）。
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（20分）。
2、朗诵熟练，声音洪亮，选手现场脱稿朗诵（10%）。
3、发音：语调、感情方面（70%）。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇十二
20xx年12月31日9：00—13：00。
透过本次联欢活动，增加同学间的友谊，促进了班级的团结。使同学们对彼此更有一个深刻的认识，丰富了大学生活。
教室。
透过才艺表演与游戏的形式：
1.以小组为单位，进行才艺展示。
2.由班委负责请老师过来，进行联欢，增加师生感情。
3.玩益智游戏，拓展思维，猜字谜，获奖品。
时间。
活动安排。
9:00—9:30。
新年感想(班主任致新年词，每个同学以一句话总结新年感受，畅想未来)。
09:00—16:00。
9：30—10：30。
才艺表演(以小组为单位)。
一小组：李世鑫即兴模仿。
杨煜钦歌唱无地自容。
二小组：乔颖这天我要嫁给你。
陈力这该死的爱。
三小组：李晋涛寂寞才说爱。
翟天艳原先你也在那里。
四小组：刘畅七里香。
沈班凯三人游。
最后凭出一等奖，二等奖，以及优秀奖给表演者发奖品。
10：30—11：30。
请老师过来联欢，
切蛋糕助兴。
11：40—13：00。
聚餐时间(采用自助式)。
13：30—15：00。
益智小游戏(国王游戏、打字谜、抽奖等)。
猜字谜正确者发优秀奖中性笔一支。
15：20—16：00。
打扫卫生。
所需物品：汽球、彩带、窗花、彩纸。
班级布置:。
窗花:20元。
彩纸:15元。
气球：12元。
奖品:。
精致水杯20(1个)。
笔记本10元(5*2个)。
中性笔15元(1*15个)。
小吃:。
瓜子:45元。
橘子：35元。
饮料类：60元。
蛋糕：100元。
总共需要经费3。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇十三
幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品－－扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！
教师引语：首先感谢各位家长的到来。
每年６月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲－－被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
亲子游戏环节。
1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
３、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
４、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
元旦海报设计方案范文（14篇）篇十四
元旦是我们迎接新年的重要节日，为了欢庆这个特殊的日子，我们学校举办了海报设计比赛。作为一名学生，我也参加了这次比赛，并且收获颇丰。通过这次活动，我体会到了海报设计的乐趣和挑战。以下是我对参加元旦海报设计的心得体会。
第一段：参赛初衷。
首先，我要说说参加这次海报设计比赛的初衷。作为一名对艺术设计有浓厚兴趣的学生，我一直想要尝试自己设计一个作品，表达自己对元旦的美好祝福。因此，当我得知学校要举办这样的比赛时，我毫不犹豫地决定参加。我觉得这是一个展示自己创造力和想象力的机会，同时也是对自己技能和能力的一个考验。我希望通过这次比赛，能够锻炼自己的设计能力，提升自己的审美水平。
第二段：设计思路。
在确定参加海报设计比赛后，我就开始了我的设计创作过程。首先，我对元旦这个主题进行了调研和了解，积累了相关的素材和灵感。然后，我进行了初步的构思和排版，确定了海报的整体定位和风格。接着，我利用设计软件进行了绘制和编辑，不断调整和修改，逐渐对海报的效果有了较为明确的想法。最后，我加入了一些元旦的象征符号，如烟花、礼物、钟表等，以增加海报的节日气氛。整个设计过程中，我的思路也在不断地拓展和完善，我不断借鉴一些优秀的海报设计作品，提升自己的设计水平。
第三段：困难与挑战。
设计海报的过程是充满了困难和挑战的。首先是时间的压力，由于比赛的截止日期逼近，我不得不加快设计速度，尽快完成作品。其次是创意的不断推陈出新，我需要思考如何将元旦这一主题表达得淋漓尽致，同时要与其他参赛者区别开来。此外，设计软件的运用也是一大难题，我需要熟练掌握软件的各种功能，才能将自己的创意完美地呈现在海报上。面对这些挑战，我通过不断努力和学习，以及与老师和同学的交流探讨，逐渐克服了困难，取得了进步。
第四段：技能与收获。
通过参加海报设计比赛，我不仅提升了自己的设计技能，也收获了很多宝贵的经验。首先，我学会了如何合理运用色彩和排版技巧，使作品更具吸引力和艺术感。其次，我学会了如何有效地传达信息，通过图文并茂的方式，向观众传递元旦的祝福和喜悦。此外，通过和其他参赛者比较，我也发现了自己的不足之处，进一步激发了我提高自己的动力。最重要的是，参加这次比赛让我深刻体会到了团队合作的重要性，我和同学们互相帮助和支持，在与他们的交流中，我不仅学到了许多新的知识和技能，也开阔了自己的眼界。这些技能和收获将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。
第五段：总结与感受。
通过参加元旦海报设计比赛，我对设计艺术有了更深的认识和感悟。我明白了设计是一门艺术，也是一门技术，需要我们有创意和灵感，同时也需要我们有扎实的基础和技能。我在这次比赛中也发现了自己的不足之处，我会继续努力提升自己的设计水平，追求更高的艺术境界。参加这次比赛，不仅是一次学习和锻炼的机会，也是一次展示自己的舞台。通过这次比赛，我感受到了同学们的热情和才华，也收获了许多对我来说无价的宝贵经验。我相信，在不久的将来，我定会创作出更多优秀的作品，为艺术设计事业贡献自己的力量。
以上是我对参加元旦海报设计的心得体会。通过这次比赛，我不仅提升了自己的设计技能，也得到了很多宝贵的经验和成长。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力，成为一名优秀的设计师。同时，我也希望通过自己的努力，为美丽的设计作品增添一份光彩和独特的魅力。