优秀作文需要用恰当的词语、准确的语法和流畅的结构来表达作者的意思。小编为大家整理了一些优秀的作文范文，希望能够激发大家的写作灵感和创意思维。
制作玩具台灯（优秀16篇）篇一
一个星期日，我正闲得无聊，趴在桌子上思索着干些什么。这时，姐姐走了过来，对我说：“无聊吗？嘿，正好，我们学校要举行制作比赛，我们做个台灯吧！”我爽快地答应着姐姐：“好！”
我找出了所有的制作“家当”：卡纸、剪刀、双面胶、小灯泡、电池。姐姐说：“我们就做一个盖式的台灯吧，先做灯罩。”我把卡纸卷成一个斜桶形，用双面胶把两端粘起来，然后又做了一根“柱子”，又做了一个底座，用柱子把灯罩和底座连接起来了。接下来就该插灯泡了。我把灯泡插入了灯罩里面，可是，怎么样才能让它亮呢？做线路我当然不会，有没有一些简便点的办法呢？该怎么办呢？我心里的问号一连串一连串地出现在我的眼前。要是不能在姐姐回来前完成，我肯定会挨骂的。突然，我的目光转移到了那两颗电池上，“也许这两颗电池可以帮上我的忙。”我找来了一根铁丝，我记得自然书上说过：用铁丝连着电池的正、负两端，可以导电。我看着书上的样子“照样画葫芦”，电池终于把小灯泡“点”亮了！我高兴得跳了起来！
这次制作台灯，我不仅自己克服了困难，还明白了一个道理：困难是要自己解决的，只有不断地努力，才能走向成功。
制作玩具台灯（优秀16篇）篇二
今天我们学习了怎样制作玩具台灯。下面我就把我是怎样制作台灯的过程介绍给大家！
首先要准备半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。接下来就可以开始啦！
在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。然后在瓶盖子中间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。最后把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
这样台灯就做好了！很好看呢！
我真喜欢我的台灯。从这节课中我领悟到：勤于动脑、勤于动手、会使我们的生活更美好！
我把台灯放在书桌的一角，每次看到它，心中又有了成功后无限的喜悦之情！以后我也要多多创造！
制作玩具台灯（优秀16篇）篇三
在我房间的桌子上，有一个我心爱的台灯。记得它是我十岁时，爸爸送我的生日礼物。
的造型很开爱，灯罩呈椭圆形，旁边还有个“猫头鹰”形状的时钟，他们都是绿色的。开关附近是粉红色，给人一种象站在有花有草的田园上似的。所以我非常喜欢它。
我喜欢它，不只是因为它的造型可爱，而且还有它的用途。
它的用途可多了，第一，当然就是照明了。每天下午放学回家，天色已经暗了下来，而我写作业时就要用它来帮我照明，否则，就会对眼睛有所伤害。在这一点上，他帮了我很大的忙。那个“猫头鹰”其实是一个小夜灯。如果晚上你觉得渴了，想起来喝口水，而到处黑悠悠的，什么也看不见，这时，你就可以打开那个小夜灯，既可以看见四周，又不打扰别人，真是一举两得。第三，那个“猫头鹰”还是一个小闹钟呢！只要在它后面放上一块电池，它就可以转了。如果你经常起不来而迟到的话，那它就可以派上用场了。每天晚上睡觉前。你只要把定时针调好，然后打开按钮，明天早上它就会用“叮铃铃，叮铃铃"的响声把你叫醒，如果你不起来关上它的话，他就会一直响。
怎么样？它的用途不少吧，这就是我心爱的台灯，你们喜欢它吗？
制作玩具台灯（优秀16篇）篇四
今天是星期六，我在家里写完作业就觉得有些无聊，很想找些事情做做。
正当我思索着，突然看见桌子上放着的一个空矿泉水瓶。于是我机灵一动想去制作一个小小的“花蓝”，我把要做花蓝的想法告诉了妈妈，妈妈很赞成并表示帮助一起完成这个小制作。
我拿来了制作用的材料：一个空的塑料矿泉水瓶，一把剪刀，一个双面胶，还有五颜六色的卡纸。
首先把塑料瓶的中上半部分剪掉，然后把瓶身的下半部分沿垂直方向剪成一条条约一厘米宽的样子。然后把这一条条的塑料带子用手向外卷成螺旋圈似的蓝子，外围并用双面胶给粘住。接着把五颜六色的卡纸也剪成一厘米宽、长约七厘米的小条子状。然后用双面胶把一条条彩色卡纸按颜色的顺序粘贴在塑料花蓝外围上。全部粘贴好后，接下来就要装扮花蓝的底部了。我拿来了一张红色卡纸把它剪成宽约三厘米长的长条，绕着花蓝的底部贴上去。就这样，一个五颜六色，栩栩如生的小花蓝在我和妈妈的精心制作下终于完成了。
我看着自己的小制作，心里美滋滋的。
关于简历制作的小技巧。
制作简历模版的小技巧。
制作玩具台灯（优秀16篇）篇五
爸爸给我讲了一大堆他小时候玩过的游戏和玩具，并和我一起亲手制作了一些玩具。
爸爸小时候玩过的游戏有滚铁圈、弹玻璃球、搭嘎等等。爸爸说他们那时候大部分玩具都是自己亲自制作。并讲如何用冰糕棍削出木蜻蜓、用冰糕棍编木箅子等等。恰好我的爱环保的妈妈给我们拿出她以前攒的冰糕棍，这回正好派上用场了。
爸爸用小刀把冰糕棍的两侧削薄，在一侧的左边和另一侧的右边又分别削了几下，在冰糕棍的中间穿个眼，插进去一根棉棒棍，木蜻蜓做好了。我玩了几下，和我以前买的塑料蜻蜓一样好玩呢，飞得还挺高！于是我也学着做。虽然削了很长时间，做了很长时间都没成功，但我仍然坚持，在爸爸的帮助下，我终于制作成功了。
爸爸又在用冰糕棍编箅子，我兴趣一来，也用冰糕棍设计起来，我把几根冰糕棍摞在一起，用胶带缠起来，上面的胶带很松，能插进去一个冰糕棍，做成了一个“弹棋子机”，我自己给它起的名。我把一个围棋棋子放在上面插进去的冰糕棍的这一端，手啪的一下弹另一端，这一端猛一抬起，棋子高高谈弹到空中，这时你伸出手迅速一接，棋子稳稳当当地落在手中，哈哈，好玩极了！
我灵感一来，又制作了冰糕棍陀螺、双陀螺、扇子等好几种玩具。这个冰糕棍双陀螺也很有意思，就是把两根冰糕棍从中间穿上眼儿，截一小段棉棒棍穿入眼中，眼儿两端分别露出一截，把两根冰糕棍交错一下就行。我在冰糕棍上面分别画上各种图案，旋转起来好漂亮的！
制作玩具台灯（优秀16篇）篇六
今天是综合实践大课堂的第4天，4月29日星期四。主题是制作小台灯。昨天晚上，我就把老师要带的东西准备好了:科学小制作袋、木板、纸、塑料瓶子。
今天我一定要制作出最好的小台灯!早上，我背好包上学了。
到了学校，开始早自习，我根本没有心思读书，在想一会我到底做什么样子的台灯呢?漫长的10多分钟终于过去了，我开始把东西拿出来，等着老师发东西。我们打算四个人(我、姜啸晨、李芝颜、马玛琳)一起把台灯合作完成，老师发了小灯泡、电池。
开始做了!我先把两节电池放到电池盒里，然后把正负极两根电线接在小灯泡上，可是不会接，把电线放在哪都不起来，把我们急死了。我马上来请教王瑞，王瑞告诉我，把两根电线一根放在下面，一根放在旁边。我试了试，怎的亮了。“耶!亮了!”我高兴的叫了起来。现在开始做底座了，我们把两块木板包上彩纸，我又在上面画上了图案。然后我又把小灯泡插在塑料棒上，然后又把“灯泡组合”粘在底座上。可是还不够亮，马玛琳说:“做一个灯罩吧。”我们把材料袋里的彩色塑料薄膜做成一个三角形灯罩，罩在灯上。大功告成!一个小台灯做好了!老师说，要选出几个作品去比赛。最后，老师选上了我的，但让我改一改，我们又和老师一起做了一个灯罩，把原来的那个改成了一个灯塔的造型。可还是不够好看，我们又把整个一个小台灯全涂上了金色的丙烯颜料。我们把这个小台灯其名“金色年华”我们把这个台灯给了老师。
没想到这次制作小台灯还是蛮好玩的，真不错!!
制作玩具台灯（优秀16篇）篇七
你会制作玩具小台灯吗?下面是本站小编精心为您整理的制作玩具小台灯随笔，希望您喜欢!
今天是综合实践大课堂的第4天，4月29日星期四。主题是制作小台灯。昨天晚上，我就把老师要带的东西准备好了：科学小制作袋、木板、纸、塑料瓶子。
今天我一定要制作出最好的小台灯!早上，我背好包上学了。
到了学校，开始早自习，我根本没有心思读书，在想一会我到底做什么样子的台灯呢?漫长的10多分钟终于过去了，我开始把东西拿出来，等着老师发东西。我们打算四个人(我、姜啸晨、李芝颜、马玛琳)一起把台灯合作完成，老师发了小灯泡、电池。
开始做了!我先把两节电池放到电池盒里，然后把正负极两根电线接在小灯泡上，可是不会接，把电线放在哪都不起来，把我们急死了。我马上来请教王瑞，王瑞告诉我，把两根电线一根放在下面，一根放在旁边。我试了试，怎的亮了。“耶!亮了!”我高兴的叫了起来。现在开始做底座了，我们把两块木板包上彩纸，我又在上面画上了图案。然后我又把小灯泡插在塑料棒上，然后又把“灯泡组合”粘在底座上。可是还不够亮，马玛琳说：“做一个灯罩吧。”我们把材料袋里的彩色塑料薄膜做成一个三角形灯罩，罩在灯上。大功告成!一个小台灯做好了!老师说，要选出几个作品去比赛。最后，老师选上了我的，但让我改一改，我们又和老师一起做了一个灯罩，把原来的那个改成了一个灯塔的造型。可还是不够好看，我们又把整个一个小台灯全涂上了金色的丙烯颜料。我们把这个小台灯其名“金色年华”我们把这个台灯给了老师。
没想到这次制作小台灯还是蛮好玩的，真不错!
我的小制作、小发明的作品已经完成了，我制作的是孔明灯，不过今天闲来无事，看着我写字桌上的小台灯突发奇想--我要能亲手“发明”一台小台灯，那该多好啊!于是，我就缠着在电业局上班的爸爸当我的“顾问”和“助手”。在我"助手"的提示下我准备好了制作的材料。
制作材料：废旧电动玩具电池盒、电池两节、圆珠笔杆、边线两根、用过的食品碗、果冻盒、双面胶、小电灯炮、灯座。
材料准备就绪，我和爸爸立即动手做了起来。下面是我和我的“助手”制作、发明的过程。
制作过程：
1、将两根连线与电池盒连接。
2、把食品碗做为底座，将食品碗底部打孔，把连接好的电池盒连线穿过底部，再穿过圆珠笔杆，并与灯座连接，装上小灯炮。
3、用双面胶将电池盒、圆珠笔杆、灯座固定在一起。
4、把果冻盒制作成灯罩安装在小灯炮上，装上电池，打开开关，制作成功了，小灯炮亮了。
这就是我和爸爸一起制作的小台灯，你也来试试吧!
那天，老师留了一项特殊的作业——做一盏小台灯。星期日下午，我制作了一个“五官不全”的小台灯，制作的步骤如下：
材料：瓶盖一个，铅丝一截，橡皮泥和乒乓球。
使用器械：剪刀一把，钳子一个。
制作步骤：先用剪刀在瓶盖中间扎一个洞，再把乒乓球用剪刀剪成两瓣，在半个乒乓球中心扎一个洞。先把铅丝传进瓶盖里，用钳子夹弯，勾住底盖，把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入里面，再把橡皮泥揉成球形，挂在铅丝的头上。
就这样，一盏小台灯做成了。也许我是做小台灯的新手吧，做出来的小台灯总是头重脚轻，立不起来，好像没有尊严似的。我开始查找原因，我第一次用剪刀在瓶盖扎眼时，一下子扎了大窟窿，把小拇指插进去还绰绰有余。有点大了，第二次，我又换了一个瓶盖，小心翼翼的扎了一个合适的洞。在做灯罩时，我有点犹豫了，难道把一个新的乒乓球就这样毁了吗?最后，我狠下心来，舍不得孩子套不住狼，我一剪子下去，一个新的乒乓球成了两半。最难的还数把铅丝勾住盖底的那一步，铅丝粗，不牢固，铅丝细，会禁不住乒乓球和橡皮泥的重量，经过几次的失败，我开始经验，我认为2毫米的铅丝最好，既牢固，又能承受住重量。我费了九牛二虎之力把铅丝插入盖底，一个小时以后，一个样子笨拙，形态难看的小台灯诞生了。
朋友们见了，都向我的小台灯投来羡慕的目光，我心里格外高兴，我更加喜爱我的小台灯了，别看它的样子不怎么样，我可是花了一天功夫，凝聚了我的心血才诞生的。我认为：无论做什么事，都应该认认真真地去做，才会做的更好。
制作玩具台灯（优秀16篇）篇八
现在的玩具多得让人眼花缭乱、惊讶不已，不过，我钟情的还是自己的创新之作——筒纸枪。
周末的一天，我与几个小伙伴带着锯子、砍刀等工具来到大樟溪的岸边，在一片黄竹林里找到了几根合适的小黄竹。我们砍了两根食指般大小的竹子，锯成几截，凯旋而归。
我们每个人都选了一截没有竹节的小竹筒，大约有10厘米长，这就是筒纸枪的枪管。接着，我们再削一条小圆棍，形状像筷子似的，然后在这筷子的'一头插一个小竹帽，这就是筒纸枪的动力部分。最后一个重要的配件就是子弹了。这种子弹很有趣，是一粒水浸泡过的纸团。这种枪之所以让我喜欢，是因为所选取的材料都是原生态的天然产品，而且发出的子弹（纸做的弹）有响声，有射程，却不伤人。
筒纸枪做好后，我们开始试验它的威力。我们先把第一粒用水浸泡的纸弹塞进枪管里，推到末端。然后再把第二粒塞进去，用那根酷似筷子的竹棍快速向前推进，顷刻间，“砰”的一声响，一粒纸弹就飞了出去。我们几个人一次次地试着，射程1米、2米、3米……最后达到了10多米远。我们高兴地叫了起来，互相祝贺，庆贺我们发明了一种独特的玩具。
这种筒纸枪的原理很简单，是通过管子中空气压力的瞬间加强，而达到快速爆发产生纸弹飞离管子，并伴随有“砰”的一声响。这种枪玩起来很有趣、很时髦，玩的时候可以瞄准物体，而且有挑战性。
筒纸枪是我和小伙伴们课余玩乐的一种乐此不疲的玩具。
制作玩具台灯（优秀16篇）篇九
一个星期日，我正闲得无聊，趴在桌子上思索着干些什么。这时，姐姐走了过来，对我说：“无聊吗？嘿，正好，我们学校要举行制作比赛，我们做个小台灯吧！”我爽快地答应着姐姐：“好！”
我找出了所有的制作“家当”：卡纸、剪刀、双面胶、小灯泡、电池。姐姐说：“我们就做一个盖式的小台灯吧，先做灯罩。”我把卡纸卷成一个斜桶形，用双面胶把两端粘起来，然后又做了一根“柱子”，又做了一个底座，用柱子把灯罩和底座连接起来了。接下来就该插灯泡了。我把灯泡插入了灯罩里面，可是，怎么样才能让它亮呢？做线路我当然不会，有没有一些简便点的办法呢？该怎么办呢？我心里的问号一连串一连串地出现在我的眼前。要是不能在姐姐回来前完成，我肯定会挨骂的。突然，我的目光转移到了那两颗电池上，“也许这两颗电池可以帮上我的忙。”我找来了一根铁丝，我记得自然书上说过：用铁丝连着电池的正、负两端，可以导电。我看着书上的样子“照样画葫芦”，电池终于把小灯泡“点”亮了！我高兴得跳了起来！
这次制作小台灯，我不仅自己克服了困难，还明白了一个道理：困难是要自己解决的，只有不断地努力，才能走向成功。
制作玩具台灯（优秀16篇）篇十
第一段：介绍台灯制作的背景和意义（大约200字）。
现代人的生活中离不开电脑和手机等电子产品，而这些电子产品使用的时间越长，对眼睛的危害也就越大。为了保护眼睛的健康，越来越多的人开始注重室内照明的选择。台灯作为一种常见的室内照明工具，起到了提供良好光照的作用，同时也能做到绿色环保。因此，制作一盏属于自己的台灯，不仅可以满足个人的审美需求，还能提高生活质量。
第二段：台灯制作的具体步骤以及感受（大约300字）。
制作一盏台灯，首先需要明确设计的风格和材料的选择。可以选择简约、现代、复古等不同风格，并搭配适合的材料，如木头、金属等。在选择好设计和材料后，就需要动手制作了。制作台灯的过程中，不仅考验了手工能力，还锻炼了耐心和细致的品质。我自己制作了一盏简约风格的台灯，用了木头和金属材料，整个制作过程让我更加了解台灯的结构和工作原理。同时，我也体会到了制作的乐趣和成就感。当我亲手完成一盏漂亮的台灯后，不禁感到满满的成就感。
第三段：台灯制作的意义和效果（大约300字）。
制作台灯不仅仅是一项手工活动，它背后还蕴含着更深层次的意义。首先，制作台灯是锻炼个人动手能力和创造力的好机会。通过动手实践，我们不仅可以提升实际操作的能力，还能培养自己的审美能力和设计思维。其次，台灯的制作也可以增加家居的温馨感和个性化。制作一盏与家居风格相符、自己喜欢的台灯，既能满足自己的审美需求，又能为家庭增添一份特色与个性。最重要的是，台灯的照明效果非常好，对眼睛的护理很有帮助。通过选择合适的光源和设计合理的灯罩，台灯可以帮助调节光线，保护我们的眼睛免受伤害。
第四段：台灯制作中遇到的困难和解决办法（大约200字）。
尽管制作台灯很有趣，但难免会遇到一些困难和问题。制作过程中，遇到最大的困难是如何选择合适的材料和工具。因为材料和工具的选择直接影响到最终台灯的效果和品质，因此需要投入一些时间和精力进行研究和选择。为了解决这个问题，我查阅了不少资料，向有经验的人咨询，最终找到了适合我制作台灯的材料和工具。此外，制作过程中也会涉及到一些具体的操作细节，需要仔细和耐心地处理。对于遇到的困难和问题，只要保持积极的态度，耐心钻研，总能找到解决的办法。
制作台灯不仅仅是制造一件物品，它背后更重要的是带给我无尽的收获和心得。通过台灯制作，我不仅学到了实际操作的技能，还培养了动手能力和创造力。在制作的过程中，我发现了自己对于美的追求和对细节的关注。最重要的是，制作一盏台灯带给我了成就感和满足感。当我亲手完成一盏漂亮的台灯时，不仅是一种审美的享受，也是对自己努力和成长的回报。制作台灯不仅是锻炼技巧的过程，更是提升自我价值的过程。
总结：台灯制作是一项有趣且能够带来多重收获的活动。它不仅满足了我们对于个性化照明的需求，还锻炼了我们的动手能力和创造力。通过制作台灯，我们可以亲手打造一件与众不同的艺术品，增加家居的温馨感和个性化。同时，台灯的制作也给我们提供了更多关于光照和眼睛保护的知识，使我们更加关注健康和环保。最重要的是，在台灯制作的过程中，我们还能获得自我成长和满足感。
制作玩具台灯（优秀16篇）篇十一
近年来，随着科技的不断进步，越来越多的孩子沉迷于电子产品中，玩具制作逐渐被忽视。然而，作为一个对玩具制作充满热情的人，我深刻认识到玩具制作对儿童的重要性，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的玩具制作心得体会。
首先，玩具制作激发了孩子们的创造力和想象力。在制作过程中，孩子们需要设计并制作出属于自己的独特玩具。这要求他们用自己的想象力构思并创造，培养了他们的创造性思维能力。当孩子们看到自己创作的作品完成时，会感到无比的自豪和满足，这激发了他们进一步的创造欲望。
其次，玩具制作培养了孩子们的动手能力和耐心。制作玩具需要孩子们动手操作，使用不同的工具和材料。在这个过程中，他们学会了如何正确使用工具和处理材料。同时，玩具制作需要耐心和细心，因为一个小小的操作失误可能会导致整个作品的失败。通过不断尝试和修正，孩子们慢慢培养了动手能力和耐心，并且更加注重细节和品质。
第三，玩具制作加强了家庭与孩子们之间的互动。如今，现代科技让孩子们过多地沉迷于电子产品，使得与家人的交流和互动日渐减少。然而，玩具制作却为家庭成员提供了一个共同的话题和活动。家长和孩子们可以一起讨论和设计玩具，一起动手参与制作过程。这不仅增加了亲子互动的机会，也促进了家庭成员之间的沟通和合作能力。
第四，玩具制作培养了孩子们的解决问题的能力。在制作过程中，孩子们经常面临一系列的问题和困难，比如如何让玩具动起来，如何解决零件的组装难题等。这些问题需要孩子们进一步思考和尝试，唯有找到解决办法，才能使制作顺利进行。通过这样的锻炼，孩子们培养了解决问题的能力，学会了如何独立思考和寻找解决方案。
最后，玩具制作给孩子们带来了快乐和满足感。制作自己的玩具不仅让孩子们对创作充满了兴趣和热情，还让他们享受到了创造的乐趣。当孩子们将自己的作品展示给他人时，他们会因为获得了别人的赞赏和鼓励而感到无比的满足。这种快乐和满足感能够激发孩子们进一步参与到更多的玩具制作中，不断地提升自己的技巧和创造力。
综上所述，玩具制作给儿童带来了诸多好处。它激发了儿童的创造力和想象力，增强了他们的动手能力和耐心。同时，玩具制作也加强了家庭成员之间的互动和沟通，培养了儿童的解决问题的能力。最重要的是，玩具制作带给孩子们快乐和满足感。因此，鼓励儿童参与玩具制作活动，将会对他们的成长和发展产生积极而深远的影响。
制作玩具台灯（优秀16篇）篇十二
第一段（引子）：
制作玩具是一项有趣而具有创造力的活动。在这个快节奏的时代，很多人都喜欢花费时间去制作属于自己的玩具。我有幸参与了一个制作玩具的工作坊，并在其中获得了许多体会。在这篇文章中，我将分享我在制作玩具过程中的心得与体会。
第二段（体会一）：
制作玩具需要耐心。一开始，我对制作玩具的过程没有太多了解，我只知道要选取合适的材料和工具。然而，当我开始实际操作时，我才发现制作玩具需要耐心。有时候，你必须反复尝试，直到得到想要的效果。例如，当我制作橡皮泥小动物时，我必须认真地揉捏和塑形，然后慢慢调整它们的特征，直到它们看起来像真正的动物。通过这个过程，我学会了耐心和坚持不懈的精神。
第三段（体会二）：
制作玩具是一项发挥创造力的活动。在制作玩具的过程中，你可以随心所欲地发挥创造力。比如，当我制作纸板房子时，我可以自由地决定它的样式和装饰。我可以添加窗户、门和屋顶，还可以用彩色纸和贴纸来装饰它。通过这个过程，我学会了发挥创造力，不再局限于现有的框架。这种创造力的发挥不仅使我享受了制作过程，而且也让我对自己的能力更加有自信。
第四段（体会三）：
制作玩具是一种表达情感的方式。通过制作玩具，我可以将我的情感和思想表达出来。比如，当我制作一只布偶时，我可以让它表达我的快乐、悲伤或者愤怒。布偶的表情和装饰可以准确地传递我的情感。这让我感觉到我有一个可以倾诉和表达情感的渠道，同时也让我更加了解自己的内心世界。
第五段（总结）：
制作玩具是一项有趣而富有意义的活动。通过制作玩具，我学会了耐心、发挥创造力和表达情感。这些体会不仅适用于制作玩具，也可以应用到生活的其他方面。通过制作玩具，我发现了自己的潜力和热情。我相信，通过持续地制作玩具，我可以进一步培养我的技能和创造力，为我未来的生活带来更多的乐趣和成就。
制作玩具台灯（优秀16篇）篇十三
台灯是现代生活中不可或缺的照明用品，它不仅能提供光线，还能为居室增添温馨的氛围。自己动手制作一盏台灯不仅可以满足个性化的需求，还能增加对家居生活的热爱与创造力的满足。在制作的过程中，不仅可以提高动手能力，还能体会到创造的乐趣和成就感。在这篇文章中，我将分享我制作台灯的心得体会。
第二段：准备工作的重要性。
制作台灯之前，我首先进行了充分的准备工作。我先浏览了一些台灯制作的指南和教程，了解了一些基本的构造和材料选择。然后，我在网上购买了一些必要的材料，如灯座、灯罩、灯泡和开关等。接着，我为自己规划了制作的时间和空间，确保能够专心地完成台灯制作的过程。通过这些准备工作，我在台灯制作过程中遇到问题能够及时解决，提高了效率与质量。
第三段：合理安排制作过程。
在制作过程中，我将台灯的制作分为了几个步骤，合理安排制作的顺序。首先，我对材料进行了处理，如修剪要使用的木材，清洗和加工灯罩等。然后，我按照指南逐步进行了组装，拧紧螺丝，连接电路等。在整个制作的过程中，我保持了耐心和细致的态度，不断进行调试和优化，确保制作出一个实用、美观的台灯。通过这样合理安排的制作过程，我避免了因为疏忽导致的错误和不必要的浪费。
第四段：面对挑战并解决问题。
台灯制作过程中，我也遇到了一些困难与挑战。例如，在灯泡选购的过程中，我发现有很多类型和品牌可选择，我通过对产品功能、质量和价格的比较，选择了最适合自己的灯泡。又如，在灯罩的拼接和装配中，我发现灯罩的尺寸和线条不完全符合设计要求，我通过精细的修剪和加工，使其与台灯整体的风格和设计更加协调。面对这些挑战，我充分发挥自己的创造力和思考能力，从而解决了问题，取得了良好的效果。
第五段：制作台灯的收获与感悟。
通过制作台灯的过程，我不仅得到了一个实用美观的台灯，还体会到了动手制作的乐趣与成就感。我学会了选择合适的材料和工具，锻炼了自己的动手能力和创造力。制作过程中的挑战也让我更加从容面对问题，并通过解决问题增加了自信和经验。在将台灯放置在房间的一角时，我感受到了自己的努力和创造的价值，这种成就感是购买成品所无法带来的。通过制作台灯，我不仅获得了实用的家居用品，还体验到了创造的乐趣和成就感。
以上是我在制作台灯过程中的心得体会。通过准备工作的重要性、合理安排制作过程、面对挑战并解决问题，我学会了如何动手制作一个实用美观的台灯。这种经历不仅满足了我的个性化需求，还增加了我对创造力和动手能力的热爱与追求。我相信，通过制作台灯，我不仅提高了自己的技能，还为自己创造了一个更加温暖舒适的家居环境。
制作玩具台灯（优秀16篇）篇十四
《做最好的班主任》读后感(磁小杨海菊)。
《做最好的班主任》读后感洛新局磁涧小学杨海菊近期，利用晚上睡觉前的时间我在读李镇西老师的《做最好的班主任》一书，从而了解到李镇西老师是成都武侯实验中学校长，从学校管理都的角度说，他的解放班主任不是空话，可以实实在在的做。我们有的老师常常抱怨学校管理制度的死板，但是破完须立，不死板的制度是怎样的呢？其实普通老师也可以与校长换位思考，这样至少多一点理解与宽容。因为学校的事不是一个人的事，是“众人划桨开大船”。我想一个普通的班主任有了校长一样的胸怀，用校长的胸怀去管理一个班级会是怎样的效果呢？那是不是一个普通的班主任就不能解放自己了呢？不是的，李老师说，对于每一位班主任来说，更应主动在思想上、行动上“自我解放”。其实很多老师在工作中在反思自己的管理，只是没有把这种反思培养成一种思维品质。更重要的是因为自己的经验，所以自己走不出自己思维的圈圈来，哪怕看到了别人的方法依然固步自封。虽然殊途可以同归，但是其间的效率，对学生的影响是不可同日而语的'。所以班主任工作的一观念核心是：管理的目的不是为了管理，是为了教育。孩子的心是最敏感的，老师是不是真心为他好，时间久了，他看得清清楚楚。现在“现实”似乎已经是常识，如果把班主任工作提到这样“高尚”的层次来，善意的人会说这是书呆子气，不客气的人会说“太单纯了”“不合时宜”，会另眼相看。但是李镇西老师就是这样“高尚”成功的铁证。李老师自有他的人格魅力，这种人格魅力的影响是我们普通老师达不到的。但是，我们应该看到，李老师不是一开始就有这样的修养，是他三十年来自己不断提高的缘故。有许多事不是想出来的，是做出来的，所以瞻前顾后不如马上做，对了错了再反思修正。李镇西老师三十年来身体力行的就是民主教育，他在苏州大学的博士毕业论文就是以民主教育为题的。所以培养学生的民主思想是他正在进行的工作，我们普通的老师还达不到这样的高度。但是我们可以从一点一点做开始。这些年来的教学实践中，我深深地感到，教学问题实际是教育问题。教育比教学困难得多，人的事情比学问的事情复杂得多。但是作为小学老师，只钻研学问是不行的，学生的学问要想好，根本问题还是做人的问题，人做好了，可以说学习也会好了。“作字先做人，人奇字自古”。“作文先做人”这都是至理名言。
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制作玩具台灯（优秀16篇）篇十五
我喜欢制作小台灯，今天我又学会了一种制作小台灯的方法。
首先要准备的材料有：一张正方形的.彩色卡纸，一把尖尖的剪刀，一只铅笔和五颜六色的水彩笔。
制作方法是：先把正方形的彩纸对折;然后在彩纸上画出小台灯一侧的外形;接着沿线剪，把多余的纸剪下来;再展开手中的卡纸。
看!一盏漂亮可爱的小台灯出现了。
最后，我又给它画了熊猫，星星，太阳和月亮。看着我制作的小台灯，心想：“如果我把它带回家，爸爸妈妈一定会夸我的。”
制作玩具台灯（优秀16篇）篇十六
今天再做班里上了一节不一样的。
作文。
材料是彩笔，剪刀和一张方方正正的彩纸。首先拿出一张彩纸，再对折，接着画出小台灯的形状，然后再用剪刀把它剪下来，我剪的时候，我小心翼翼地生怕把它剪坏了。剪完之后，再打开，一个台灯的模样就出现了。最后，在画上图案，我画了一朵花，一朵蓝色的云彩，一颗紫色的爱心。
装饰完了之后，我的小台灯很漂亮，很美丽。我想在晚上学习的时候他一定会为我照亮。
我最喜欢做手工了，我喜欢我的小台灯。