小班教案的编写需要兼顾教学的独特性和个性化需求,以满足学生多样化的学习需求。接下来,让我们一起来研究一些经典的小班教案案例,探索如何提高教学效果和质量。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇一
1、主动参与树叶粘贴活动,在活动中体验创造的快乐。
2、能够根据所粘贴图案的特点,选择合适的树叶进行造型粘贴。
3、保持桌面整洁,在活动结束后能按原位放好自己所使用过的工具。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
1、各种形状各种颜色的树叶若干;。
2、魔术盒(鞋盒制成)一个,小猪手偶一个,篮子十二个,固体胶二十四只,a4打印纸33张。
一、游戏:变魔术。
1、老师拿出魔术盒,请几名幼儿来摸,开始摸出的是零散的树叶。
师:“今天呀,老师带来了一个宝盒,我呀,邀请几名小朋友上来摸摸看这里面究竟有什么。”
幼儿伸手摸出一些树叶,老师启发幼儿描述这些树叶的形状,以及它们像什么,为接下来的粘贴活动做铺垫。
师:“喔,原来我们摸到了一些树叶,有形状圆圆的,它们像太阳,像脑袋,有两头尖尖的,中间粗的,它们像小鱼像小船……”
2、在老师念了魔法语之后,摸出的就是一幅幅树叶粘贴画。
师:“现在呀,老师可要开始变魔术了,小朋友们刚才从盒子里摸出的树叶。待会儿会在老师的魔法语下大变身,你们想看吗?那就赶快坐好吧。”
第一次念魔法语:
师:“双手伸出来,握成小拳头,左摇摇,右摇摇,上摇摇,下摇摇,啪啦啪啦,莫莫米呀!”
在念完魔法语后老师从盒子里变出一张树叶粘贴画。
第二次念魔法语:
师:“你们想和老师一块变魔术吗,那这次老师变的时候你们可要记住老师的魔法语呀。好了仔细听听看,老师的魔法语都是怎么念的--双手伸出来,握成小拳头,左摇摇,右摇摇,上摇摇,下摇摇,啪啦啪啦,莫莫米呀!”
第三次念魔法语:
师:“老师的魔法语你们都记住了吗,那好,这一次粟老师要邀请小朋友们和我一块念这个魔法语,魔力加强了,看看我们又会变出什么不一样的东西,好吗?注意,老师要开始了,双手伸出来,握成小拳头,左摇摇,右摇摇,上摇摇,下摇摇,啪啦啪啦,莫莫米呀!”
师:“哈哈,小朋友们可真棒呀,看看在你们的帮助下我们一下子就变出了两张树叶贴画!老师真是太高兴了!”
3、小结。
师:“你们说我这个魔法师厉不厉害?你们也想变成魔法师吗?你们能不能也变出漂亮的树叶贴画呢?那让我们一起来看看树叶贴画是怎样变的吧。”
二、粘贴活动。
1、教师向幼儿演示树叶贴画的制作方法。
师:“嗯,让我们想想看,我们制作一幅怎样的贴画呢?那就贴一只蝴蝶吧。我首先需要一张白纸,再选选看有什么形状的叶子适合作蝴蝶。然后我们拿出固体胶,打开它,并把盖帽放在手心里。我把固体胶抹在我选出的叶子的背面,要抹匀了。然后轻轻的贴在白纸上,贴好以后再用手指轻轻的按一下,使它贴牢了。”
师:“你们也想成为魔法师吗?那赶快坐好,老师要念魔法语了(啪啦啪啦,莫莫米呀),好了,现在你们也成了魔法师了,你们的法宝就是你们灵巧的双手,今天呀我们的魔法师也可以用自己的双手变出一幅幅漂亮的树叶贴画,魔法师们,想试试看吗?”
2、在向大家分发制作树叶贴画的工具的同时,教师向小朋友们讲解在制作树叶贴画的过程中注意的问题。以及启发幼儿想出不同的造型制作树叶贴画。
师:“一会儿老师会给每一组小朋友发放制作树叶贴画所需要的材料。小朋友们在得到这些材料以后。要先想想看,我们要贴怎样的画,需要什么形状的树叶,以后再到篮子里去找。我们需要什么就拿什么,不要多拿乱拿,让我们把桌子都保持的干干净净的好吗?”
师:“小朋友们在制作树叶贴画时,可以选择和老师贴一样的,也可以发挥我们的想象力,制作出不一样的树叶贴画。小朋友们想想看呀,你想把这些树叶都变成什么呢?可以是家里的东西,例如电视,冰箱,桌子等等,可以是幼儿园的东西,例如我们的小黑板,我们的小床;也可以是天上的东西,像太阳,月亮,云朵,小鸟呀;还可以是我们在公园上看见的东西,像小花,及小猫小狗这样的小动物……有太多太多的东西了。看看我们谁想的更好。”
师:“如果小朋友们在制作贴画时遇到了什么困难,可以举手告诉老师。老师就会来帮助你。”
三、结束部分。
1、幼儿展示自己的作品,老师出示小猪手偶,并以小猪的口吻,让幼儿自己动手整理干净桌面。
师:“我们的魔法师真是太棒了,用我们的巧手变出了这么多的树叶贴画,让我们都竖起大拇指夸夸自己吧!”
2、老师出示小猪手偶。
师:“有一位新朋友也来凑热闹了,让我们看看它是谁吧,咦,怎么来了一只小猪,小猪,小猪你有什么事吗?”
老师模仿小猪说:“呵呵,大家好,我是小猪笨笨,我老远就听到了这里好热闹,所以就跑过来看看了。呵呵,我现在肚子好饿呀,小朋友们能把你们桌上的树叶送给我吗?装进我的袋子里,让我吃得饱饱的,谢谢了。”
老师拿出小猪的口袋,小朋友们把垃圾都放进口袋里。整理干净桌面和教室。
在完成了粘贴画后,我们举行了一个画展,展出幼儿的树叶粘贴画。在本次画展中,对于每幅作品均以幼儿自评和同伴互评为主。老师要求每个幼儿给自己的粘贴画取一个名字,并向同伴介绍自己的作品,包括材料的选择和创作缘由等情况。幼儿自评后,再由同伴互评,最后由老师总结。
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇二
1、欣赏各种各样的花瓶,感受花瓶独特的造型和装饰。
2、通过欣赏和与教师的对话,体验不同造型和装饰所带来的美感。
3、对操作活动感兴趣,能细心地装饰。
活动准备:
各种花瓶若干。
1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶,范文,激发幼儿欣赏兴趣。
“这是什么?”
“这些花瓶美吗?”
2、引导幼儿进行欣赏和表述。
“你喜欢哪一个花瓶?为什么?”
“你觉得这个花瓶那里最美?”
让幼儿畅所欲言的表述,在幼儿需要帮助时进行启发:“哦,你喜欢它的造型呀,你能模仿一下它的姿态吗?”
“你觉得这样的造型像什么?”
“这个花瓶上用了那些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你什么感觉?”
教师小结。
3、出示其他花瓶图片,引导幼儿欣赏,丰富幼儿欣赏经验。
“这个花瓶是什么样子的?”“你喜欢它吗?为什么?”
4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。
“今天我们欣赏了各种花瓶,我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的'方法还有直接在瓶子上装饰的方法,小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。”“完成的作品可以放在展示区展览。”
幼儿进行创作,教师巡回指导。
5、评价活动。
幼儿相互欣赏作品,体验成功的快乐。
“今天我们创作了一个自己的花瓶,感觉怎么样?”
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇三
1、欣赏花瓶的不同造型、图案和色彩的美,能大胆表达自己的饿想法。
2、在和线玩游戏的过程中,能运用不同的色彩和线条装饰花瓶。
3、体验探索、发现和创造的乐趣。
画好的花瓶、颜料、毛笔、ppt。
一、欣赏各种各样的花瓶,感受花瓶独特的造型。
教师:“我带来了许多花瓶,看看他们是什么样子的。”
1、所有花瓶集中欣赏。
“选一个你喜欢的花瓶?和大家说一说。”
2、你发现花瓶上有哪些花纹?激发幼儿发现和想象各种线条造型。
依次重点欣赏五种线条宝宝的'花瓶:
直线(横直线、横竖线、斜线)。
曲线(横折线、波浪线、弧线、卷曲线、螺旋线……)。
方格线。
圆点点。
3、适当徒手、动作进行练习和表现。
1、出示画好的空花瓶,启发幼儿进行线条装饰。
教师:“今天我们就请好看的颜色和线条来打扮花瓶,线条宝宝可以是直直的,也可是弯弯的,可以横着走,也可以竖着走,还有的线宝宝去旅行,上下左右到处走,我们一起来给花瓶穿上漂亮的衣服吧。”
2、教师:“画之前想一想,你想用什么样的线条宝宝进行装饰,装饰在花瓶的什么位置?”
提醒幼儿用各种不同的线条,并把画面画满。
“你们看看,哪个花瓶的颜色和花纹最漂亮。”
“花瓶上用了哪些线条宝宝?”
文档为doc格式。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇四
美术教学中,老师要让学生发展自己的兴趣,广泛地涉猎各美术领域。在美术课中,你有怎样的教学感悟?不妨写一篇美术教案。你是否在找正准备撰写“漂亮的花瓶美术教案小班”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
活动目标:
1、引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣;。
2、发展幼儿口语表达能力,想象思维能力;。
3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容,并能较完整地讲述故事,丰富词汇——融化。
活动准备:挂图《雪人不见了》。
活动过程:
一、导入:“小朋友们喜欢堆雪人吗?”
师:“今天,老师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜欢堆雪人,一起看一看。”
二、展开:
1、出示3幅图片,让幼儿自由观察,了解图片大意。
2、引导幼儿逐幅观察。
(1)观察图一、提问:现在是什么季节?天气怎样?
图片上有谁?他们在干什么?
小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)引导幼儿观察图二、提问:
天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?
(3)观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?
(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。
3、引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况。
幼儿想象后,出示图片。(理解融化的意义)。
4、请幼儿试着完整讲述。
注意:用此要恰当,简练。
5、互相讲述。
三、结束:
请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷。
如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,巩固雪遇热融化的知识经验。
附:
活动目标:
1、引导幼儿。
体会。
雪孩子舍己救人的高尚品质;。
2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;。
3、通过反复欣赏,理解故事内容,记住重要情节。
重点是:理解故事内容,体会雪孩子舍己救人的高尚品质;。
难点是:知道由雪到云的自然常识,理解词语“舍己救人”
活动准备:雪景图片、贴绒兔子、雪人。
活动方式:室内集体进行。
活动过程:
一、导入:
展示雪景图片,让幼儿感受雪的美。
二、展开:
1、讲故事《雪孩子》。
师:“美丽的雪景,今天老师讲一个关于雪的故事,请小朋友仔细听。”
2、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。
(1)雪孩子是怎样救小白兔的?
(2)雪孩子不见了,他到哪里去了?(了解自然常识)。
(3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问:雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险,但是却没有顾及这些去救别人,这样的行为就是“舍己救人”。)。
3、激发幼儿情感,结合贴绒教具再次欣赏故事。
让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。
4、请幼儿跟教师一起讲故事。
三、结束:
教育幼儿向雪孩子。
学习。
学习他舍己救人的高尚品德。
活动目标:
1、培养幼儿不畏严寒的精神。
2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。
3、知道秋天过去了,冬天来了。
活动准备:《冬季》挂图。
活动过程:
一、导入:
老师:“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”
二、展开:
1、“找冬天”
观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。
2、回教室,结合图片说说冬天的特征。
引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。
3、引导幼儿讨论:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持。
工作。
(交警、清洁工、司机、边防战士)。
提问:我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习,向警察叔叔、解放军叔叔学习,坚持到幼儿园,做个勇敢的好孩子。
4、请幼儿观看部分影片,感受边防战士、交警不畏严寒的精神。
三、结束:
请幼儿到户外与老师一起运动,不畏严寒,锻炼身体。
附
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇五
1、引导幼儿学习在纸上进行印画,培养幼儿对印章画的兴趣。
2、体验美术活动中的美感和快乐感。
1、胡萝卜印章、盘子各36个,红、黄、蓝颜料若干,
2、范画一张,幼儿操作纸人手一份。
重难点:怎样使整个图形完整的印在纸上,把握好所蘸颜料的量和印时的力度。
(一)教师导入活动,引起幼儿兴趣。
1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范画)。
2、引起幼儿兴趣“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗?”
(二)引导幼儿学习印章画,师生共同参与作画。
1、教师示范讲解(重点强调所蘸颜料的量和印画的'方法、力度)。
2、请个别幼儿选印章进行操作。
(三)交代要求,幼儿作画,教师指导。
1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画,提出要求。
2、重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度,不要太多或太少,用力、方法到位。
3、注意卫生,强调一个印章印过一种颜料后,不可以再去蘸其它颜色。
4、尽量多印,使画面色彩丰富。
(四)总结评价,结束活动。
以“洋娃娃口吻”说:“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布,我太高兴了,这些花布我都收下了谢谢你们。
在本次活动中体现了活动性的原则。首先,在活动中,充分放手,让幼儿自由创作,探索设计花布,让幼儿自己动手、动口、动脑,印出不同的花布;其次,及时肯定幼儿的创作,不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性,使活动真正成为幼儿发展的手段。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇六
帽子是幼儿生活中经常接触的物品,并且对它都很熟悉,无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。开展此次活动《漂亮的帽子》。引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。在互动中体验到装饰的快乐,促进幼儿动手能力的发展。
1、用彩色纸片或纸团装饰帽子。
2、体验创造的乐趣与成功的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
1、各种漂亮帽子图片。
2、范帽一个。
3、大碗方便面纸筒做帽筒,圆形纸壳做帽沿,将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中。
4、每组2个盛好胶水的塑料小盘,擦手毛巾或海绵等。
5、适合时装表演的背景音乐。
1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片,引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案,选择自己喜欢的帽子图片。
2、展示漂亮的帽子,激发宝宝的制作兴趣。
家长戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗?也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了,不够分的,我们也来做一顶漂亮的帽子吧!”
3、家长示范,指导宝宝制作漂亮的帽子。
家长示范,选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作,家长进行指导。
“小纸团粘粘牢,压一会儿”“小纸团不要粘在一起,有点距离才好看。”
戴上帽子和宝宝一起展示,表演。
宝宝戴自己制作的帽子,随音乐自由表演。
引导儿童初步学习手工制作的基本规律,体验手工活动的快乐,培养他们对手工活动的兴趣。
作为一名教学工作者,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的小班美术漂亮......
15篇作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意......
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇七
1、欣赏各种各样的花瓶,感受花瓶独特的造型和装饰。
2、通过欣赏和与教师的对话,体验不同造型和装饰所带来的美感。
各种花瓶若干。
1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶,激发幼儿欣赏兴趣。
"这是什么?"。
"这些花瓶美吗?"。
2、引导幼儿进行欣赏和表述。
"你喜欢哪一个花瓶?为什么?"。
"你觉得这个花瓶那里最美?"。
让幼儿畅所欲言的表述,在幼儿需要帮助时进行启发:"哦,你喜欢它的造型呀,你能模仿一下它的姿态吗?"。
"你觉得这样的造型像什么?"。
"这个花瓶上用了那些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你什么感觉?"。
教师小结。
3、出示其他花瓶图片,引导幼儿欣赏,丰富幼儿欣赏经验。
"这个花瓶是什么样子的?你喜欢它吗?为什么?"。
4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。
"今天我们欣赏了各种花瓶,我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法,小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。""完成的作品可以放在展示区展览。"。
幼儿进行创作,教师巡回指导。
5、评价活动。
幼儿相互欣赏作品,体验成功的`快乐。
"今天我们创作了一个自己的花瓶,感觉怎么样?"。
新《纲要》指出:“要为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”因此,幼儿完成创作后,教师就把幼儿的作品悬挂起来进行展览,请先完成的幼儿和同伴说一说自己的作品。幼儿都完成后,组织幼儿一起欣赏,并说说自己最喜欢哪幅作品,为什么喜欢。在欣赏作品中,幼儿还发现装饰的图案不仅要有线条,还要用点线面结合的方法来装饰,这样装饰出来的作品不单调,比较大气。在相互交流、相互欣赏中幼儿都得到了提高。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇八
1、认识圆形,能辨别生活中圆形的物体。
2、尝试用各种圆形材料进行印画,初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。
3、愿意在集体中介绍自己的作品,体验创作的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
幼儿熟悉并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。
一、感知体验。
1、教师出示吹泡泡的游戏材料,引发幼儿活动的兴趣。
2、引导幼儿玩吹泡泡的游戏,体验游戏的乐趣。
教师播放吹泡泡的音乐,鼓励幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。
3、引导幼儿观察泡泡,感受各种泡泡的`形状以及大小颜色的不同变化。
4、播放课件并欣赏名画《无题》中丰富的色彩。
二、探索发现。
1、出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉脸颜料,鼓励幼儿探索各种圆形物品变出泡泡的方法。
2、幼儿自由探索,教师提示水粉颜料的操作常规。
3、引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。
三、创作表现。
1、教师提示印画要求,鼓励幼儿自选材料和颜色,在各自的创意画纸上大胆印画。
2、幼儿印画,教师巡回指导。
指导要点:引导幼儿注意画画的疏密;鼓励幼儿用不同的材料、多种颜色的颜料进行压印;提醒幼儿手不要接触颜料,用完一种材料后放回原位,以免弄脏衣服和桌面。
四、欣赏评议。
1、将幼儿的作品集中展示,引导大家共同欣赏。
2、鼓励幼儿说一说:你印出了哪些颜色的泡泡,这些泡泡聚在一起给你怎样的感受?
3、播放歌曲《吹泡泡》,引导幼儿继续玩吹泡泡的游戏,体验创作成功的乐趣。
《指南》中指出幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。喜欢自然界与生活中美的事物。对刚刚入园不久的小班幼儿来说,在绘画方面,可以说毫无基础,我从幼儿的兴趣入手,幼儿很喜欢吹泡泡,我就让幼儿学习了一种新的绘画方式吹泡泡画,这样也能激发幼儿对美术活动的兴趣。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇九
1.能大胆选择自己喜欢的颜色,学习来回有顺序地涂颜色。
2.有参加涂色活动的兴趣。
1.油画棒。
2.未涂颜色的画纸。
3.几种不同的玩具。
1.观察玩具。
教师出示几种玩具,引导幼儿观察。
提问:你最喜欢哪一个玩具?它们是什么颜色的?
2.讨论如何涂色。
3.简单介绍油画棒。
4.讲解涂色方法。
(1)注意不要将颜色涂到边框外面。
(2)注意要有顺序地来回涂色,直至将玩具图案全部涂满。
5.幼儿涂色。
幼儿涂色时,教师巡回指导,鼓励幼儿把玩具涂满颜色,尽量不要涂出轮廓外线。
6.展示幼儿作品,相互说说涂了什么颜色,相互欣赏。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇十
1、引导幼儿大胆运用任意颜色装扮自己的小手,培养孩子对艺术活动的兴趣。
2、发展幼儿的动手操作能力、表现能力等。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
1、各种颜色的水彩笔每人一盒。
2、已用小纸片装饰好或用彩笔画好的有眼睛、鼻子、嘴巴的卡纸小手模型各一个,没有颜色的嘴巴、鼻子、眼睛小贴片若干。
一、激发孩子对活动的兴趣。
师:“哈,多可爱的手宝宝啊,小朋友们喜欢吗?我们一起看看手宝宝长什么样子?教师出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等装饰好的小手模型,引起幼儿的兴趣。
二、观察制作的手宝宝,了解手的结构与宝宝的关系。
当孩子的兴趣被激发,有了想做的欲望时,教师可引导孩子观察了解手的结构与手宝宝的关系,从而有利于孩子制作手宝宝。
三、教师示范制作。
1、现在请小朋友看看,老师要把自己的手装饰成一个可爱的手宝宝。请两个小朋友观察两个手宝宝(模型)的眼睛是画出来的还是贴上去的,并帮助老师的手宝宝画或贴上眼睛和嘴巴。
2、教师示范画辫子,提醒孩子在画的时候要把手指分开伸直,从手指的.下面一点一点地往上涂颜色,直到将辫子都涂满。
3、师:看了老师装饰的手宝宝,你们想不想来装饰一下自己的手宝宝呀?教师可根据孩子的能力强弱,让幼儿为手宝宝画或贴上眼睛。教师示范画三条,画第一条时教师讲解示范,画第二条时引导孩子说老师画,画第三条时请一个小朋友上来画。
四、孩子动手操作。
1、引导幼儿根据教师提供的各种材料装饰自己的手宝宝。小朋友们可以直接在自己的手上为手宝宝画上眼睛、鼻子、嘴巴,也可以将没有颜色的小贴片涂上颜色再贴在自己的小手宝宝上。
2、展示自己装饰的手宝宝,教师对幼儿的作品给予不同的肯定和表扬。教师要注意巡回指导,适时帮助能力差的孩子装饰手宝宝。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇十一
教学目标:
1通过欣赏漂亮的帽子,引导幼儿感受生活中的美,学会赞美。
2在装饰帽子的活动中,巩固对三原色的认识,并鼓励幼儿大胆的自由涂色,添画花纹和粘贴。
3喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
4鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。
教学准备:
1活动前搜集有特点的帽子布置成超市。
2棉签、颜料;双面胶、胶布、红、黄、蓝即时贴及卡纸、油画棒、及各种动物的五官贴纸;蝴蝶、花朵形状的彩色纸小碟子;废旧瓶盖和圣诞小球等。
3音乐《花仙子》和《铃儿响叮当》、轻音乐《安静》。
教学重点、难点:
1引导幼儿感受生活中的美。
2幼儿能够自由大胆的'添画花纹和涂色、粘贴。
教学过程:
一、教师导入活动,引起幼儿的兴趣。
教师头戴漂亮的帽子出场,询问孩子:“老师和平常有什么不一样的地方?”引出主题。
教师创设情境:森林里要召开盛大的帽子舞会,小动物们想邀请小一班的宝贝们参加,但是他们有一个要求:每人必须有一顶漂亮的帽子,老师已经准备好了。并提问幼儿:“你们有漂亮的帽子没有?”幼儿进行回答。
有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案,使幼儿感受生活中的美,为下面的装饰帽子打下基础。
”小朋友,拉拉听说我们班的小朋友要去参加舞会,就为我们准备了些帽子,要睁大眼睛仔细看。
教师出示实物,让幼儿区分冬天的帽子和夏天的帽子。对帽子有个初步的分类知识。
教师小结:并引导幼儿讲述:夏天的帽子能遮挡阳光,冬天的帽子能保暖,夏天就要到了,我们出去玩的时候一定要戴好帽子,要不然会中暑的。
3出示装饰好的帽子,引起幼儿装饰帽子的兴趣。
将装饰好的帽子和没有装饰的帽子放在一起,让孩子说一说,要去参加舞会可以戴哪顶帽子?请小朋友们指一指。
“刚才我们看到了许多好看的帽子,你想不想自己动手做一顶帽子?老师为你们准备了设计小屋。我们一起来看看有那些东西可以用来装饰帽子吧!
二、教师示范装饰帽子,并简单讨论装饰帽子的方法。
教师介绍材料,并且简单示范装饰用的方法,小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰,也可以用各种颜色的小雨点,还可以用自己喜欢的动物图案,自己想怎样装饰,就大胆的去做,装饰完后你喜欢什么颜色可以用棉签涂好,一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。
三、幼儿动手操作,老师观察指导。
1、观察桌上的用品,让幼儿选择自己喜欢的颜色和物品进行创作。
2、教师巡回指导。提醒幼儿涂过颜色的地方不要再涂了,画完后把棉签放回原处,再换另一种材料。废物要放到指定的位置,培养幼儿整洁,讲卫生的习惯。完成后检查帽子的每一个地方是否都装扮到。然后送回帽子店,展览。(幼儿如有兴趣可多制作几个)四、作品展示,体验成功乐趣。
1、教师讲评。表扬、激励幼儿:
采用幼儿自评和互评的方式,教师可提出以下问题:
”你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很漂亮?为什么?“教师小结:我们的帽子都很漂亮,想不想戴上让大家看一下。
2、播放音乐《花仙子》,请幼儿们来练习跳舞,3.随着音乐《铃儿响叮当》,教师带着孩子下台展示帽子。
五、活动延伸:
教师为幼儿拍照留念,幼儿可以带回家让爸爸妈妈看看,也可以将自己设计的帽子送给客人老师,一起体验成功的快乐。
活动反思:
引导儿童初步学习手工制作的基本规律,体验手工活动的快乐,培养他们对手工活动的兴趣。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇十二
活动目标:
1、观察感受帽子美丽的图案与色彩,并进行大胆装饰。
2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
4、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
1、收集展示有特色的帽子。
2、手偶:米奇(头上带顶帽子)。
3、空白的帽子底图每人各一张。
4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份。
活动过程:
一、出示手偶,导入主题。
导入语:
(1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?”
(2)“这里还有很多帽子,你最喜欢哪一个?”
二、欣赏帽子,激发装饰帽子的兴趣。
1、引导语:
(1)你为什么喜欢这顶帽子?
(2)它的颜色怎么样?
(3)上面有什么图案?
重点:有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案,为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图。
引导语:
(1)小朋友看看这顶帽子好看吗?为什么?
(2)我们把它装饰一下好吗?
三、展示作品进行正面评价。
1、重点评价:建构武器的功能和色彩,以及适当评价它的稳固性。
2、将幼儿建构的作品摆上展示台,供幼儿自由观赏。
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的`肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
小百科:帽子:据史书《玉篇》记载:”巾,佩巾也。本以拭物,后人着之于头。“由此可见,巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热,寒流对人类的袭击,人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑,挡风,避雨,护头等实用功能的基础上,逐渐演变成为帽子的形式。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇十三
1.学习在轮廓内涂色的技能,学习来回有顺序地涂色。
2.感受色彩美,会选择自己喜欢的颜色,大胆涂色。
物质准备:幼儿画册、油画棒、积木等玩具若干
知识准备:对玩具已有一定的经验。
教学重点与难点:
重点:学习来回有顺序地涂色
难点:学习在轮廓内涂色的技能
教学方法与手段:示范讲解法、操作法
一、情景导入:
1.介绍玩具。
师:小朋友,这里的玩具真多呀!
师:你看到了什么颜色的玩具?可以和旁边的小朋友说说你认识的玩具。
师:你喜欢什么颜色的玩具?
2.请幼儿说一说喜欢的玩具颜色。
师:老师以玩具的口吻向幼儿请求帮助,出示一些没有颜色的玩具,希望幼儿想方法帮玩具穿上漂亮的衣服。
二、老师讲解和示范。
1.示范涂色。
老师取出一支油画棒,让幼儿辨认油画棒宝宝的颜色,告诉幼儿傲视将利用这支漂亮的油画棒为玩具涂上漂亮的颜色。
2.老师讲解示范要求
在涂色的时候,老师边示范边讲解要求:从上到下,或从左到右顺着一个方向来回反复地涂,尽量不要留空隙,不要涂到轮廓线外,使用同一种颜色涂色,涂色要均匀。
3.个别幼儿尝试
老师示范讲解一部分,取出事先涂好的玩具,激发幼儿感受美,然后请个别幼儿进行示范,请他选择一支喜欢的颜色,说出是什么颜色的油画棒宝宝,请他在其他幼儿面前尝试涂色,在他涂色过程中进行鼓励帮助,对不正确的地方进行着重提示。
三、幼儿操作,教师巡回指导
请幼儿选择自己喜欢的油画棒宝宝为它们穿上漂亮的衣服。幼儿在涂色过程中,教师边看边指导幼儿正确的握笔姿势、正确的坐姿、正确的涂色方法。
引导幼儿慢慢涂,告诉幼儿,玩具宝宝说,你把我弄脏了,如果你画画的时候涂得慢点,线画短一点,我就不会弄脏了。
引导幼儿正确的'握笔,手不要握太紧,慢慢的涂。按照同一个方向进行涂色,涂色要密一点。
四、结束部分,首尾响应
1.请完成的幼儿将作品贴到展板上举行玩具展览,引导幼儿相互交流、相互欣赏。
2.教师选择涂的较好的作品开始讲解,引导幼儿从色彩上、均匀度上自由评说,让每个幼儿都得到肯定和鼓励,从活动中获得成功、快乐的体验。
度漂亮花瓶美术教案小班大全(14篇)篇十四
1、丰富幼儿的色彩观,提高其绘画水平。
2、在线条结构的房子上进行涂色,色彩搭配美观。
1、课件:图片-洋房
2、涂色-房屋
1.出示图片—洋房
与幼儿一同观察并分析结构,以及色彩的'搭配。
2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色,
重点示范色彩渐变。
3.幼儿动手作画,教师巡回指导
纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平,按照一个方向进行涂色。最后可以再完整的勾画一遍轮廓,使画面更清晰。
4.房屋博览会
幼儿作品展览,探讨那座房子漂亮,说说理由。
5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯,对完成较好的作品进行适当点评。