优秀作文是通过高质量的语言表达和深入的思考，给读者留下深刻印象的作品。以下是一些经典优秀作文的摘录，希望能够给大家提供一些写作的启示。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇一
“咚——咚！咚咚咚……”一阵清脆的鼓声在我们班教室响起。我们在做什么呢？我们在玩击鼓传花的游戏。
陈老师准备好了物品：小堂鼓，鼓槌和花。同学们都雀跃欢呼的，似乎都等不了陈老师说完游戏规则，就迫不及待地想要开始游戏。只听到陈老师说要选一位同学打鼓。陈老师选我了？不，并没有，倒是让考了一百分的学霸潘均澎来打鼓。
游戏准备开始了，只见他背对着同学，眼睛蒙上红领巾，一手拿着鼓槌，陈老师一声令下，游戏开始了……全班的同学都憋着一肚子的问题：“花落谁家？”“会不会传到我这？”“他（她）会表演什么节目？也许那朵花也是第一次被当成烫手山芋，人人丢吧！忙乱中，王亿洲的手差点“打结”了，袁振允激动地站立起来，我则表情失去管理，并发出奇怪的声音，各种奇形怪状的都有。花从一个个同学手中穿梭着，时不时还从同学的桌子上一跃而过。
在游戏进行中的几秒内，只见屠欣琪若有所思地接过花，还没来得及做出反应，就被滕恒瑞一把抓过，鼓声就好像不让他把花传给别人似的，嘎然而止，逗得全班哄堂大笑。
就这几秒钟内，看着好笑，但反映了一个人的应变能力和思维能力。你看，要是你停顿一下，再把花传给别人，那别人拿到花时鼓声停止的可能性会不会更大？再换个情景，当你旁边的急性子同学一把从你手中抢过花，要递给了旁边紧张的女同学时，鼓声会不会刚好停止？急性子同学失策了。这都有可能。
小游戏，大道理。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇二
“啪啪，啪啪啪”一阵热烈的鼓掌响起，你以为我们在给运动员加油吗？大错特错！我们在玩击鼓传花的游戏呢。
游戏规则是：一个人击鼓，其他人传花，最后拿到的人要表演节目。
我们一共玩了好几轮，一轮比一轮精彩！林老师先给红领巾扔下了后面的同学，然后不停的用手捏拳，咚咚咚的敲着黑板，这个炸弹就在教室里快速奔跑着。
只见杨一卓把花拿在手上，上下左右挥舞着，不时还转圈，身子左右摇晃，屁股在椅子上摩擦，椅子吱吱呀呀的，眉毛翘得高高的，眼睛眯成一条缝，咧着嘴巴得意洋洋的样子。我往左跳，想抓住它，可花像个顽皮的孩子一样逃跑了，这时林老师调慢了点，我便更加着急了，害怕我要上台表演节目，又突然紧紧的夹住它，然后在手心里快速揉成团，像个烫手的山芋一样，然后急忙掉头把它发射到了我后面的朱雨桐，她又传给别人，就这样花又欢快的跳跃了。
“咚咚”慢慢得，老师敲得慢了些，同学们更加紧张，想看看到底花落谁家。“停——”花被传到了朱延的手上，大家连忙拍手叫好，他站起身来，“呜噜噜——”背了一首诗，速度很快，不知是在讲什么。
每一轮都十分精彩，大家一开始紧张，最后开心，虽然游戏结束了，但大家意犹未尽。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇三
“咚咚咚”只听老师在用力敲着黑板，同学们大声喊叫着，原来我们正在玩击鼓传花这个游戏。
游戏规则：当老师敲黑板时，我们就开始传花，当鼓声停止时，花落到谁的桌上，谁就上台表演，老师来到黑板前，开始用力的敲击黑板，咚咚咚，同学们立刻开始传花。只见老师的敲击声忽高忽低，同学们特别紧张，花就像袋鼠一样在同学们之间跳来跳去。
游戏结束了，不过同学们仍然沉浸在快乐之中，嘴角挂着笑，我的耳边还回响着老师敲黑板“咚咚咚”的声音。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇四
“咚咚咚……”教室里传来一阵敲鼓声，原来是我们要玩一个有趣的游戏——击鼓传花。
游戏规则是：一位同学背对着大家敲鼓，声音一响，大家就要开始传花，鼓声一停，花在谁家，那一位同学就要接受惩罚。惩罚有：跳肚皮舞、唱歌、做鬼脸、脑筋急转弯、学狗叫。“千万不要惩罚我呀！”我心里默默地说着。
激动人心的时刻就要来了，我又紧张又激动。游戏开始了，“花”就像一个定时炸弹。鼓声“咚咚咚”响了，同学们迅速地把“定时炸弹”扔给旁边的同学。鼓声终于停了，“定时炸弹”在一位男生手中“爆炸”了。
他慢慢走上讲台，心里肯定在想：“千万不要抽到肚皮舞呀！”他犹豫了一会，想了又想抽了一张纸条，迅速地打开一看叹了一口气想：怎么会这样？我们打开一看，是做三个鬼脸。
他想了一会儿，用手把眼睛往下拉；过了一会，又把下巴往下拉，之后，他犹豫了好久才做了最后一个鬼脸。
鼓声再次响起，我们开始了第二轮游戏。快传到我了，我十分紧张，立马把“定时炸弹”传给旁边的女生。鼓声持续了好久，我们的心砰砰直跳。最后，“花”落在了一位女生手里。她慢吞吞地走上讲台，犹豫了一下，抽了一张纸条。打开一看，无奈地叹了一口气，竟然是一边唱一边跳《小苹果》，我们大家一起唱起了小苹果。
这个游戏在快乐的歌声中结束了。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇五
传泥并不是大家想的传泥巴，而是类似于击鼓传花的游戏，传递的物品是彩泥。今天下课的时候，我和周子钦、韩欣格、杨岭晨一起玩传泥的游戏。
游戏规则是在30秒的时间内，同学们把泥一个一个的传给下一个同学，时间一到，泥在谁的手上，就归谁表演节目。
游戏开始了，裁判一声喊开始，我们一个个连忙接过泥，赶紧又传出去，大家手忙脚乱，却玩的不亦乐乎。所有的同学都担心时间了，泥会停留在自己手里，一想到这里就不由自主地紧张起来。几盘游戏玩下来，我观察到周子钦总是像个“老婆婆”动作慢悠悠的，好像不在意时间的流逝，然而每次就在最后一秒，她像箭一般地把泥传给下一个同学。“时间到”裁判一声令下，她的“鬼计”就这样成功了。
站在周子钦后面的韩欣格，大大方方走到我们中间，抓了抓脑袋，突然，她大声说：“我给大家背一首古诗吧。”她一边背，一边做动作，显得十分陶醉。
新一轮的游戏开始了，周子钦一次也没输过，其他的同学都表演好几次了。这样下去，大家都会退出，游戏就玩不了了。我得想想办法，让周子钦输一局，表演个节目，让大家开心开心。
泥在我们手中传了一圈又一圈，传到第三圈时，我把泥紧紧地握在手中，像八十岁的老太太，慢悠悠地把泥递出去，“5，4，3，2”在最后一秒，我把泥传到了周子钦的手中，随着裁判宣布“时间到。”哈哈，终于轮到周子钦了，大家欢呼起来。“周子钦，快表演…”她红着脸，在大家面前唱起了《两只老虎》。
当我们正玩的开心时，“钉铃铃…”上课铃响了，同学们不情愿的离开了操场。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇六
“咚咚咚……”的声音响起了，老师开始打起了鼓，那声音像怪兽的吼叫声一样，犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，今天老师带会玩了一个击鼓传花的游戏。
游戏规则是：老师拿一朵花放到一个同学桌子上，接着老师开始打鼓，我们开始传花，鼓声结束，花在谁手上，谁就表演节目。
我一下子没接住，滑掉在了地上，我连忙捡起来扔向了后面。就这样花像一条鱼一样在教室里四处穿梭，我此时的心里七上八下的，紧张极了，生怕落在自己的手中，我发现别人也十分紧张，浑身发抖，我能察觉到他们的心里像装了一只小兔子一样跳啊跳的，这是鼓声渐渐的低沉，最终停止了，此时花落在刘奕洋的手上。
他露出了无可奈何的表情，硬着头皮走了上去。只见他向前走，突然他退了几步，捂着他的脚，露出难过的表情。
班级里一转身就已经不再是班级了，而是我们的游乐场。
今天的游戏太好玩了，希望下次还能玩，直到现在咚咚咚的响声，还在我耳边回荡。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇七
我最喜欢玩游戏了，我玩过很多游戏，如：青蛙跳水、老鹰抓小鸡、猫捉老鼠……其中我最喜欢玩“击鼓传花”。
上课了，李老师对我们说：“我们今天来玩一个游戏，名字叫做‘击鼓传花’，游戏规则是——找一个同学负责击鼓，当鼓声响起的时候，同学们就开始传花，当鼓声停止时，花落在谁手中，谁就表演节目。”说着老师从身后拿出一个小鼓和一朵小花。
老师宣布完游戏规则后，游戏就开始了。
李老师选出来李昊坤同学“击鼓”，我们“传花”。“咚咚咚……咚咚咚”李昊坤手里的鼓也越来越快，我们也加快了速度，花突然传到了我这里，我不知道怎么办，就传到了张书豪的手里，它一看花就愁眉苦脸，连忙把花传到下一位同学的手上。此时的花儿已经不再美丽了，而像一个定时炸弹，同学都不敢留她了。突然，鼓声戛然而止，赵旭楠这时正想把花传给我，可鼓声停了。太好了，我心想：鼓声呀！鼓声，你真是我的好兄弟，既不伤害我，而且还灭了女生老大。赵旭楠只好一步一挪的走上讲台，讲了半天笑话，只见同学有的在拍桌子，有的笑的直跺脚，还有人捂着肚子哈哈大笑，这时的教室里充满了欢笑声。
接下来的游戏中，没有一次到我手里，我很开心，这个小鼓真是我的好兄弟啊！
通过这个游戏我明白了一个道理：做事情要眼疾手快，反应敏捷，更要团结一心，一定不要出内乱。我很喜欢“击鼓传花”这个游戏！
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇八
游戏规则是：老师把小玩具给一个人，鼓声响起，那个人要把小玩具传给另一个人。鼓声一停，谁拿着小玩具谁就要上台抽纸条，抽到的纸条上写着什么，然后就要表演什么。
游戏开始了，同学们一个个都提心吊胆，生怕玩具落到自己手上。老师把小玩具放到了孙艺畅的桌子上，孙艺畅刚拿到小玩具就把它传了出去，宋雨珂把小玩具传给了我，小玩具就像个调皮的孩子一样，落到了我的手中。还没等我把绿色作文网它传出去，鼓声就已经停了。
“该来的总是还要来的。”我慢悠悠地走上讲台，随便抽了一个纸条。上面写着：学鸭子走路，边走边叫。“什么？我没看错吧。”我揉了揉眼睛，没有任何变化。我只好摆动双臂，边走边跳，嘴里发出嘎嘎的叫声。台下的同学们都哈哈大笑。
我回到座位上，有的同学说我演的非常好，有的同学在笑话我，不知道他是笑我表演的特别差，还是别的。
“叮叮叮”下课了，虽然这节课过去了，但给我们带来了很多欢乐。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇九
今天，我们的作文课非常有趣，老师带着我们玩起了“击鼓传花”的游戏。我知道这个游戏有多么得惊心动魄，多么的好玩儿，因为这个游戏我曾经也玩过，况且是在全班面前玩儿，心中不免会有些紧张。
游戏规则：老师用教杆敲讲桌，停下的时候，“花”在谁的手里谁就起来表演。
老师带来了一朵芬芳吐艳的丝网花，把话交给了第一个同学——开始！“嗒嗒……”同学们争先恐后的传，生怕传到自己手里。“停！”一声铿锵有力的声音令下，花被传到了成天泽的手里。他呆呆地站起来，一声不吭，好像没回过神来一样，不知道要干什么，在老师和同学们的一再提醒下，他读了教室墙壁上的一句名言。读完后，我们以热烈的掌声来鼓励他。
有一次开始，“嗒嗒”声再次响起，传到吴胜的时候，他竟然耍起了小聪明，他突然不传了，因为他想拖延时间，到停的时候传给下一个人。可他并没有成功，在同学们的叫声中，他只好放弃了这个念头。我发现传到每个人的手里时，都会哆嗦两下，赶紧传给下一个人。第二个表演这是成倩，他只是站起来说了一句名言，但我们还是给她鼓掌了。
教室里又响起“嗒嗒”声，传到王璐手里，王璐慢悠悠的拿起花不传了，举起手来，让后面的人够不着，当停下的时候，他猛一转身，把花按到了菅翔宇的桌子上，理所当然，他只好硬笑着站起来。他的外号是“歌王”，所以，他就唱了一两句。第一首是：棉花糖（还凑合着听）。第二首是：天龙八部（不咋地）。
“嗒嗒”声又想起来了，传着传着，就到了杨元梦的手中，全班都想看她表演，高呼着“杨元梦、杨元梦！”最后在老师的制止下才安静下来。杨元梦站起来却是一阵脸红，一脸茫然，结果还是成坤芝的书替他解了围。
又开始了！到宋烁那里不传了，直到停下，一扔，扔到地上了，老师让宋烁表演一下，这真是自讨苦吃啊！
传到我手中的时候，我吓得连忙传给别人，传完了一圈再到回来，最后一位“幸运者”是韩佳俊，韩佳俊一时也想不起来要表演什么，犹豫了半天，老师让她坐下了。
这真是我有史以来上过的最有趣的作文课！
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇十
教室里热闹非凡，原来大家是在玩“击鼓传花”呀！
伴随着阵阵欢笑，老师有节奏地敲击着黑板。课桌旁的学生们既紧张又兴奋，快速地将扔向自己的笔袋接住，再扔向别处。
游戏规则很简单，一个人敲击“鼓”，其余人员按照一定顺序听鼓声传“花”，“花”要传到另一个人的桌面或手中有效。“鼓”停时，“花”落谁家，谁就得上讲台演一个节目。
敲击声又不急不慢地响起来，窗边那个男生却迟迟不把手里的“花”传出去。“喂，快点儿，游戏都开始了！”一个粗粗的嗓音大声响起。而他仍不将“花”传出，只是顽皮地笑着。过了一会儿，“鼓”声突然加快了许多，他才把这“花”丢向别处。愈来愈紧促的“鼓”声仿佛是战场上的枪响，大家的动作也慌乱了起来，只不想让这个烫手山芋落入自己手中。那个嗓音粗粗的男生敏捷地接过“花”，再以迅雷不及掩耳之势快速送出。
“鼓”声快到极点，窗边的他又想故伎重施，狡猾的将“花”握在手中，想趁“鼓”声停时，传给身后的女生，正在得意之际，忽然觉得什么声音停止了——“鼓”声停了！大家哄堂大笑，一起叫他来个表演。他像个大姑娘似的扭捏着上台，想了想，怪不好意思地在黑板上画了幅画。
游戏又继续开始，某人悠然自得地晃着，即使被花砸中也仍然慢悠悠地传给别人，说真的，她只是想表演而已，但总轮不上她。“花”呢？总是停留在另一个人那里，不想与他“分离”。
游戏仍在继续，不知下一个中招的回是谁呢？
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇十一
围巾围花不对，是用围巾打花同学们七嘴八舌，说了一大堆游戏的名字。顿时，班级就像就像炸开了锅，一片沸腾。这时，老师又拿出一个鼓，和一个鼓槌。我们才恍然大悟，原来是击鼓传花。
接着，老师说了游戏规则：先围成一个圆，中间的同学拿着花，当老师敲起鼓时，花开始传，鼓声停了以后，拿着花的同学算输，输的同学要上台表演一个节目。如果鼓停了，花正好在两个同学的手中，则用石头剪刀布来决定输赢。
游戏开始了，第一轮花是从林子轩手上开始传。咚咚咚..随着鼓声响起，每个同学都紧张极了。花就像离弦的剪一样，在同学们手中传着，生怕传到了自己手中。此时，花传到了林文浩手上。意想不到的事情发生了，花和花枝分开了。但是，大家都没有发现。此时，鼓声停了，大家才发现在传的不是花，而是花枝呀。花传了一圈，又到了林文浩手中，真是太倒霉了!第一局林文浩输。
第二轮开始了，大家都心惊胆战的。咚咚咚咚咚咚，那束花就像跳着芭蕾舞一样，在大家手中移动着。鼓声越来越快，越来越响，花移动的速度也越来越快。这时，花传到了何泽旭手上，可是他却拿着花，没有往下传。原来他想陷害旁边的同学，真是急死我们了。5秒过后，何泽旭把花传给了张城绮，张城绮也拿了很久，之后传给了纪棋。纪棋拿着花在手里摆弄，一边看着打鼓的谢老师，就在鼓声停止的瞬间，花落在了林溢诚的面前，真是太冤枉了。第二轮林溢诚输。
第三轮游戏开始了，这次是从林溢诚开始传。林溢诚离我很近，所以我特别紧张。刚想完，花就传到我这，我慌了神，一下子就丢给了庄昊睿。结果，庄昊睿手忙脚乱，由于过度紧张把花弄坏了，这时鼓停了，庄昊睿输。
接下来的游戏，大家玩得不亦乐乎，第四轮是林睿希输，最后一轮又是林溢诚输。
最后，输的人一个个上台表演节目，我们都笑得前仰后翻。就这样，游戏在大家的欢声笑语中结束了，真是令人难忘啊!
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇十二
“咚咚咚......”伴随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏。
第一轮游戏的鼓声，开始十分有节奏。同学们的心情十分激动，而我一直在心里默念着：不要抽到我，不要抽到我......
突然，鼓声加速，我的心情变得更加激动，鼓声一停，“花”刚好传到我这，我当时十分懵。
我极不情愿地走到了讲台上，打开了第一张神秘的任务卡。在同学们期待的眼神中，我大声地读出了卡上的内容：“请说出你的名字，你将会得到一份特别甜蜜的礼物！”我豪爽地报出了名字，然后老师从包里掏出一颗巧克力，笑着说：“这份特别甜蜜的礼物就是巧克力，而且当场就可以吃！”我接过巧克力一口咽下，心里不留一点疑问。
第二轮开始了，鼓声时快时慢，把我们的心情搞得十分紧张。我又在想别抽到我，第一轮是甜蜜的礼物，第二轮肯定是惩罚。鼓声“咚”的一声停了，这次终于不是我了，而是洪东劲，他的任务是让前面的同学和他一起来接受严峻的考验。一听是考验，前面的胡达杰同学十万个不愿意，没有办法，老师只好改成了后面的同学，后面刚好又是我！当时我的内心是崩溃的，虽然不情愿，但是也得遵守游戏规则。
你知道这严峻的考验是什么吗？居然是——吃火鸡片！我两三分钟就吃完了，吃完后就拼命喝水，那个滋味，实在是太辣了！
鼓声停止了，但我们还沉浸在这快乐的气氛中！
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇十三
昨天上午第二节课，刘老师兴致勃勃地走进教室，说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花。大家想玩吗？”同学们异口同声的说：“想。”刘老师接着说：“游戏的规则是老师面朝黑板在讲台上击鼓，台下的同学有序地传递一朵花，当鼓声停时，花儿传到谁的手里或桌面上，谁就走上讲台抽签表演一个节目。”听说要表演节目，大家马上就紧张起来，我紧张得怀里像揣了一只小兔子。
“咚咚咚……”，第一轮游戏开始了，老师在讲台上敲着小鼓，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里时，我迫不及待地传给旁边的同学，好像花在我手里多待一秒，马上就会生根发芽似的。一会儿功夫，声音停了，花传到了王梓萱手里。王梓萱是个瘦瘦的小男孩，皮肤白白的。想到要表演节目，他竟然紧张得哭了。他慢吞吞的走到台上，抽了一个签，内容是要背诵一首古诗。他声音小得就像蚊子叫一样，只有第一排的谢戈豪才听见他背的古诗是《春晓》。
接下来是第二轮游戏，花是从王梓萱那里接着往下传。刘老师敲鼓的时候先是敲得慢悠悠的，然后越敲越快，同学们传花也越传越快。当鼓声停下来的时候，花儿落在李彦珂和王精林的中间，分不清楚花到底在谁手里，刘老师就叫他们都抽签表演节目。李彦珂抽到的是大笑三声。他还没开始笑，下面的同学们倒是都笑成一团了。当他咧着嘴巴傻笑的时候，同学们都笑得直不起腰，肚子都笑痛了。王精林抽到的是表演吃鸡腿，王精林的表演最有趣了。只见她手握拳头，左一口，右一口，左一口，右一口，吃得津津有味，就像在吃真的鸡腿一样，把下面的同学馋得直流口水。
后来还进行了三轮游戏，花分别落到了马明豪、杜瑞丰、王李鑫手里。他们表演的节目是跳骑马舞、唱歌和学狗叫三声，简直是一个比一个搞笑。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，有趣的击鼓传花游戏就在同学们阵阵欢声笑语中结束了。我们多么希望下次还能玩这个有趣的游戏啊！
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇十四
“我还是从前那个少年没有一丝改变……”葛宇航在认真的唱着。其他同学在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的和他一起唱，原来我们在玩击鼓传花。
游戏规则是：老师在前面击鼓，同学们在后面传花，鼓声停后，花在哪，谁就做一个表演。
林老师站在前面击鼓，咚咚咚，好像海浪。声音忽大忽小，同学们在下面传，有的人传得很快，有的人很慢，玩了很多局，我觉得最好玩的是刘奕洋传的那一局。
林老师开始了击鼓，同学们一听到那声音就开始了传花，花好像快要爆的炸弹，跳到了我前面的同学桌上。他一看，这花在他的桌子上，手把花一抓，腰一转，收一放，这花就掉在了我桌子上。我不小心分了神，还好在鼓声的提醒下，我急忙手一抓把他高高举在空中，转了一个方向，把花铲了下去。传着传着，传到了刘奕洋的座位，刘奕洋把花拿在手里，站了起来，迷迷糊糊的问传给谁啊，还时不时摇摇头，看着他前面的人或者后面的人，结果鼓声停了，他只能开始他的表演——动耳朵。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”我心中还会想起那首歌，期待下一次的击鼓传花。
文档为doc格式。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇十五
今天早上，婷婷姐姐带着我们玩了“击鼓传花”的游戏，这是我第一次玩这个游戏。
游戏的规则是：“音乐一开始，第一个人就把花传给第二个人，第二个人传给第三个人……，以此类推。当音乐停止的时候，拿到花的同学就要上台表演一个节目。”光听婷婷姐姐讲游戏规则，我们全班同学就已经兴奋得不行了。
游戏结束了，我们意犹未尽，教室里笑声此起彼伏，同学们展现出了风趣幽默的一面，我也获得了婷婷姐姐的奖品---棒棒糖，心里美滋滋的。我期待着下一次击鼓传花的游戏。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇十六
“我还是从前那个少年没有一丝改变……”葛宇航在认真的唱着。其他同学在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的和他一起唱，原来我们在玩击鼓传花。
游戏规则是：老师在前面击鼓，同学们在后面传花，鼓声停后，花在哪，谁就做一个表演。
林老师站在前面击鼓，咚咚咚，好像海浪。声音忽大忽小，同学们在下面传，有的人传得很快，有的人很慢，玩了很多局，我觉得最好玩的是刘奕洋传的那一局。
林老师开始了击鼓，同学们一听到那声音就开始了传花，花好像快要爆的炸弹，跳到了我前面的同学桌上。他一看，这花在他的桌子上，手把花一抓，腰一转，收一放，这花就掉在了我桌子上。我不小心分了神，还好在鼓声的提醒下，我急忙手一抓把他高高举在空中，转了一个方向，把花铲了下去。传着传着，传到了刘奕洋的座位，刘奕洋把花拿在手里，站了起来，迷迷糊糊的问传给谁啊，还时不时摇摇头，看着他前面的人或者后面的人，结果鼓声停了，他只能开始他的表演——动耳朵。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”我心中还会想起那首歌，期待下一次的击鼓传花。
记一次击鼓传花游戏范文（17篇）篇十七
今天，老师带我们玩“击鼓传花”。
“击鼓传花”的规则是：每人先坐在小凳子上，选出谁第一，谁第二，谁第三……第一个先敲“鼓”——凳子，余下的轮流传“花”——老师的手套。“鼓”声停止时，“花”传到谁手上谁就说五个成语，如果实在不会，就模仿动物叫。
第三个是李吉吉……。
第四个是张瑶瑶……。
几个同学击鼓时，我被轮到了两次。“花”在同学们手中激烈地传送着，第一次在我这儿停下时，我站起来，还比较能从容应对，一气呵成说出了“不知不觉，风平浪静，表里如一，四季如春，七上八下”五个词语。第二次就比较犯难了，又不能与前面的重复，我绞尽脑汁，好不容易凑齐了另外五个词语。
这次的游戏真好玩，不仅帮我们记住了一些词语，又训练了我们的思维速度。真开心啊！