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秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇一
转瞬一学期的工作即将结束,现我对本期教学情景作如下总结:
一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量。
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,异常是后进生,关心他们的纪律和学习情景,鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、激发学生学习兴趣。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。
按照教学常规五个环节开展教学工作。
备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达本事差的特点,设计好教学方法。譬如:(3)班的同学比较活跃,上课气氛进取,相对(4)班有必须的中等生数量,但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(4)班的同学比较沉静,虽然中上生有一部分,但差生比例较大,尤其偏向男生。所以,讲得太深,就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情景,每一天都花费很多的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和教师都获益不浅。
上课:每一天都坚持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课资料丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习进取性,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。
作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的提高。
考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的提高。
四、模块式教学。
在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练,还找一些专题训练,进一步提高学生的听力。
2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的需要,认真安排每一天早读负责带读的学生及指导带读资料,坚持下班了解早读情景,发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语本事提高学生的学习兴趣;课后,分层次布置必须量的口语作业,使其进行更有效的口语操练。
3、读:读方面主要是提高学生的阅读本事,先教会学生怎样做这些题目,即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为资料发一份试题,作为专门训练。并提议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。
4、写:作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记,以此夯实自我正确拼写单词,准确使用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合运用知识的本事。
五、其他方面。
1、把握教学进度,合理安排时间,与各科任教师互相配合,统一教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促进学生英语等各科的学习。
2、为加强自身的业务水平,本人进取对各种教育理论进行学习,给自我充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。
六、存在问题及解决措施:
所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差,无心向学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达本事较差,今后要在这两个方面下些功夫:
一是经过定分数的方法督促学生学习;。
二是对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的提高。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。所以,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取提高。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇二
一学期的时间总是步伐匆匆,当年轮的指针即将滑向七月,当聒噪的知了鸣响酷夏的乐章,暑假的脚步也日行日近了。
回首一学期的工作和生活,有喜悦也有烦恼,平凡而充实。
一、努力提高师德素养
本学期,作为一名社会教师,时刻关注春节雪灾、奥运圣火传递、汶川地震和限塑令等一系列重大时事题材,将学生的思想教育与社会形势教育紧密结合起来,积极搜集有关法律、时政影视资料和课件,努力开展学生喜闻乐见的教育活动,收到良好的'效果。
另外,即使卸任校办副主任,仍不时帮助学校和同事润色有关文章,个人品格由此可见一斑。
二、主动参加业务竞赛
一学期来,主动参加各级业务竞赛。
精心组织学生辩论赛公开课,受到同事的好评。
认真学习、不断提高现代教育技术应用水平,报名参加市教育系统博客比赛。
热心参加区首届教师摄影和dv大赛。
指导学生参加龙湾区“寻找新变化,感受新气象”红领巾征文大赛,荣获二等奖。
同时,积极迎接区教学四项规范达标活动,努力提高个人教学基本功。
三、精心开展学生记者工作
本学期,在学生记者活动的质量上做文章,开展了多次卓有成效的采访采风活动,在有关报刊发表多篇报道文章。
4月,组织学生记者抵达鹿城区上戍乡草莓基地开展户外采风采访活动, 这是我校学生记者首次在专业教练指导下的真正意义上的户外活动,先后开展采摘草莓、户外野炊和搭帐篷比赛、叠飞机比赛等丰富多彩的活动, 并采访了特色农业专业户温州市九久果蔬专业合作社负责人金秀敏。
5月10日,带领、指导学生记者一行到温州工业园区采访了我市唯一的女企业家奥运火炬手--温州康尔达印刷器材有限公司总经理胡玲玲。
5月17日,组织学生记者在奥运圣火温州传递现场开展采访活动。
4月至6月,学生记者利用温州日报和温州农科院提供的优质蔬菜种子,在校园空地上开展种植和护养农作物的实践活动。
另外,还采访蒲州华侨多人。
这些活动不但增长了学生记者的见识,磨练了他们意志,增强了团队合作意识,也提高了他们的写作水平和社会实践能力。
四、热心参与社会活动
本学期,本人积极参加各项社会活动。
3月,参加温州商报等六家单位共同组织的“水资源保护”金点子征集比赛,荣获十佳金点子,全家还应邀到文成参加“纯清生态之旅”。
5月,指导女儿参加温州市首届文物建筑摄影大赛,女儿作品荣获优秀奖并在市博物馆展出,女儿为年龄最小的参赛者。
6月14日文化遗产日,参加“百名市民看文化遗产”大型文化成果观光游活动,游览了朱自清旧居、谯楼、炮台山和永昌堡等文保单位,为以后教学工作积累了第一手材料。
虽年届不惑,但仍遵循大师“每天进步1%”的良训,孜孜学习以便诲人不倦。
有道是:我在,故我不懈追求。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇三
工作学习方面:通过这一学期的教育教学,使我更加深刻的熟悉到教育的过程是自我学习,自我探究,自我提高的过程。每一次活动的开展,每一天的工作感受,每一点一滴小事都能使我从中反思,猎取不同的阅历,不同的学问。
幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素,教育幼儿走路不推不挤,身上不带不利于安全的物品,使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法,教育幼儿出门要遵守交通规章,不在公路上玩耍,过公路要走人行横道等,使幼儿产生初步的自我爱护意识,让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。
(一)保育工作方面。
我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿效劳,从每个细节上去切实照看好他们,天气好的时候,带他们散漫步,天冷的时候,多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……虽说中班幼儿的自理力量提高了,但冬天的衣裤太多,为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家,检查并帮忙幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的'一项工作,另外每天都对幼儿进展都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒,每周还进展玩具的消毒工作,对工作特殊的仔细,每天都严格根据卫生消毒制度对本班幼儿的用品进展良好的治理,在教师的催促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后,也提示幼儿尽量保持教室的干净,并准时清理洁净,孩子的环境爱护意识比拟强。所以本学期我班的幼儿生病的也较少,出勤率也比拟高。
(二)幼儿的自理力量方面。
幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观看与指导,积极鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。冬季降临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难,我们一方面急躁的赐予帮忙,另一方面也悉心地进展指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,幼儿的动手力量有了明显的提高。在对幼儿进展生活照看的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,积极为幼儿供应户外活动的时机与空间,鼓舞幼儿积极与材料互动。
我们利用每天空余时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有规划地锻炼各种根本动作,并制作了保龄球。投篮。折纸。等玩具,积极参加幼儿的活动,与幼儿一起跳,一起玩,我的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能积极开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
三)教育教学方面。
除了完成正常的教育教学任务以外。努力搞好区域环境布置。还积极丰富区域活动材料,利用了很多废旧物品制作半成品供幼儿活动使用,进展了幼儿的想象力和制造力,使他们在嬉戏中学习、在消遣中学习。本着低本钱高质量的环境创设理念努力为幼儿创设一个适合其嬉戏、学习、活动的环境。
用微笑效劳家长,用爱心、急躁和细心效劳幼儿。用多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反应幼儿在园的各种表现,有特别状况,准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步,也立刻和家长取得联系,请家长连续协作,使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措,许多家长表示了认可。
在家长半日开放活动中,我们也积极进展预备,家长反响特别好,都说不知道当一名幼儿园教师这么不简单,我们在家看一个孩子都费力,教师要看四十多个孩子,真太辛苦了!通过半日活动家长们理解了幼儿园教师工作的辛苦,能够充分的换位思索,这使我们教师和家长的距离更加贴近了。
通过这一年的工作,我学到了不少东西,业务上也有所提高,在这里我要感谢各位领导和同事的帮忙。我将连续积存阅历,在阅历中学习,将理论运用于实践,做到多学、多思、多试,努力把工作做得更好。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇四
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这部,转眼间冬天要过去了,寒假要到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢笑・惆怅,函授,收获一切的一切,尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好的工作。还是认真地回顾一学期的工作吧!
一・不段学习,提高素质。
在政治思想是上我一贯严格要求自己,不段学习,与时俱进,本着个人利益服从集体利益,勇于奉献的原则,紧密团结在园领导周围。认认真真・踏踏实实的做事,老老实实的做人。在本学期中,积极参见各项活动,业务知识学习,能力培训,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想到幼儿,做好保教工作。教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。平时工作中,我从点滴小事中做到:既要以身作则,又要试听言行,既要一丝不苟,又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在琐碎在微小的事也要严于律己,身正为范。与同事们互敬互爱,是孩子们的老师・朋友・亲人,以师德标准严格要求自己。在意识到自己有不足时,虚心听取别人的直言相告,并努力改正。在自己的岗位上默默耕耘・创造,我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的需要,也只有紧跟时代的步伐才能不断的`完善自我。
二`勤于思考,提高效率。
(一)不断开拓活动领域,努力打造主题教学。
在主题探究活动中,立足本班幼儿的特点,选择适于小班幼儿的主题。开展主题活动时,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,充分利用社会・幼儿园・家长资源,使活动开展的活泼生动・丰富多彩,使幼儿在玩中学,并成为活动的主人。
(二)结合主题课程,开展里丰富多彩的,努力做到“静与动”的结合。
三・履行职责,固守岗位。
作为一名教师,在幼儿园里,认真遵守考勤制度,积极参加院里组织的各项政治和业务学习。平时i积极・认真完成原理的各项教育教学活动。我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们的生活。俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,视神经系统得到有益的调剂,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好的基础,暗示常规也不是以牺牲幼儿的个性・快乐为代价。我班的章语格・刘雨尧・毛凯石小朋友生性好动,比较调皮,我们三位老师步调一致,共同合作,使小朋友逐渐能互相帮助・关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。
“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,一个优秀的班集体也是合三为一,集体努力的阶级。
在日常管理中,我首先在思想上高度意识到版务管理在幼儿园管理中的重要性,并以其他班级成员在班务管理目标上达成公共识从而在行动上承担起各自在班集体中相应的一封责任。
其次,做到保教并重,促进家园互动。
培养幼儿的良好生活和卫生习惯,对于小班幼儿来说更为重要。,如去上卫生间时跟随其后,提醒入厕的注意点,天气凉了,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动时间组织幼儿进行多种形式的锻炼,增强了幼儿的体制,患病人数较少,出勤也较高。
在注保教工作的同时,通过《家园联系手册》・电话・家长开放日活动及利用每天幼儿接送时于家长交流等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长取得联系,请家长配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些措施,很多家长表示了认可。
四・用心对待幼儿,付出总有回报。
勤勤恳恳做好自己的工作,做到对孩子要细心・耐心・热心,用爱感化孩子,相信付出就有回报。
其实,再多的收获也莫过于看到孩子们的进步,在我们的努力下,我班幼儿从小皇帝・小公主,逐渐成为一群活泼・礼貌・懂事・富于想象・乐于助人的好宝宝,每当想到这些,我的心中就充满了喜悦与感动,看来,自己的而付出与收获是成正比的。
回首这一学期的工作,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。半年来,我在不断地进步和成才。我庆幸自己e置身在一个极利于人成长的环境里工作,并能得到原领导和同事的帮助和关爱。今后,我将一如既往,不断探索育儿的道路,加强自身素质,努力是自己在这耕耘的岁月里不断提高,不段进取,脚踏实地的在新的起点,新的层次上以新的姿态展现新的面貌,创造新的业绩。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇五
幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展,关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务,培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量,我园在上学期的工作中得到了社会的认可,家长的好评,社会声誉越来越好。现将学期保教工作进行总结如下:
1.各项工作计划的制定与实施:
本学期力求幼儿园工作细致化、规范化,我园教师通过积极学习《纲要》和《幼儿园工作要求》,制定了符合本班幼儿年龄特点的教学计划、课程表、月重点、周安排和日计划,使教育教学工作有章可循,同时规范了幼儿一日生活常规及流程。
2.各科教学的规范与实施。
“突特色、见成效”是本学期我园保教工作的总目标目标。加大教研组建设,充分发挥教研组长在教学活动中的组织、引领作用,做到周周有教研计划、活动记录等。
在教学活动中要求教师依据各班教学计划进行教育教学活动,教育教学活动应具有灵活性、创新性、针对性,要因材施教,充分发挥幼儿的积极性、主动性。通过一学期的实施,幼儿各方面能力得到不同程度的提升,增强了幼儿的逻辑思维能力、拓宽了幼儿的知识面。
3.班级常规管理。
幼儿园各项活动具体化、规范化、无等待是常规教育的终极目标。每周一的常规课就是有针对性的对班级幼儿进行训练。通过训练引领并规范了幼儿园一日流程,易于教师的班级管理工作。
4.晨间活动、户外体育活动的开展:
本学期晨间活动做到“日日有主题、有记录”,使幼儿晨间无等待。
户外体育活动:体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分,利用我园户外场地,有目的、有计划的制定体育活动方案,开展符合幼儿年龄特点的体育活动,发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷等运动技能在我园实施全员性的混龄户外体育活动。
5.班级家园共育板报工作的实施情况:
为了更好的进行家园合作与共享,我园定期更换家园共育板报、家长园地内容,为科学化育儿提供依据。
6.教学效果阶段性测评。
由教研组长组织对各班幼儿进行教学效果阶段性测评,业务园长、教研组长对各班提出改进措施,促进教师教育工作的改进与提高,给各班教师提供分享与交流的平台,使我园教学工作稳中见优,各班幼儿同步发展。
通过学习“幼儿园一日常规”要求,规范幼儿行为的同时又对教师工作加以指引。督促教师做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”,每天四看(来园看、睡前看、起床看、离园看)三摸(睡前摸体温、起床摸体温、裤子、离园前摸体温、裤子),规范晨检、午检。并积极配合防疫站做好幼儿预防接种工作。
各班规范室内通风、幼儿服药、拖把专用,毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度,严格执行一人一铺、一餐两巾,为幼儿创设一个安全、卫生的生活环境。
1.期初张贴教学计划,周周公布学习内容,更好的'让家长了解幼儿学习进度。
2.定期更换“家长园地”、“家园共育板报”内容,向家长传授育儿知识、卫生保健等。
3.结合幼儿园保教计划组织开展了“家长会、冬运会”活动,得到了家长们的好评。
4.加强户外锻炼,增强幼儿体质,发现不正常情况及时与家长联系、带幼儿到正规医院就诊,使家长开开心心的来,放心安心的走。
5.做好缺勤幼儿的电话回访工作。
本学期为了规范保教工作,为教师工作提供依据和准绳,我园教师进行了以下业务学习与培训:
《幼儿园一日常规流程》。
《阅读活动的培训学习》。
《科学活动的培训学习》。
《户外活动组织与开展的培训学习》。
《预防传染病的培训学习》。
精美、逼真的教具、生动形象的语言,教师启发式的提问、寓教于乐的教学方法使得本学期园内优质课评选活动异彩纷呈,体现出我园教师积极向上、勇于探索、乐于创新的工作热情及我园幼儿健康活泼的精神面貌。
为丰富我园文化生活、增进家园共育,我园举办“冬季运动会”活动。结合国庆组织的“庆国庆”主题活动,对教职工、幼儿进行了爱国主义教育。“11.9”消防演练活动的开展加强了我园教师及幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握了自救、逃生、自我保护的方法。迎新年,幼儿了解我国传统节日的来历及风俗,让幼儿感受新年的快乐。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇六
2011-01-192010秋季学期教学总结教学任务本学期我主要担任大一《大学信息技术基础》课程的教学任务,包括理论和和实验教学两部分,教学对象为大一年级学生,两个班分别为汉语言文学专业和信息管理专业,其中汉语言文学班学生包括三个部分:一班、二班、强化班;信息管理专业学生包括两个部分:电子商务与物流管理。周学时10次,其中汉语言班6次,信息管理班4次.学生学习情况首先班级之间存在较大差异,我所教授的两个班,一文一理,排除生源质量的因素,文科班与理科班之间主要存在以下差异:上课纪律方面,文科班女生较多,上课纪律较好,特别是实验课的自觉性方面表现更好。理科班男生多,上课容易出现注意力分散的问题。学习动机方面,文科班因为要过江苏省计算机一级考试,学习主动性更强。而理科班学生不存在这方面压力,学习主动性相对较弱。突出表现为实验课自觉性较差,加之理科班每周仅2节上机课,练习的机会较少,更加需要老师不断督促。计算机基础方面,相比文科班的学生,大一的理科学生的计算机基础并不具备明显优势,即使是计算机相关专业,仍然有很大一部分理科学生计算机操作和基础知识不如文科班学生。考核情况分析根据期末考试成绩分析可以看出:我所教授的几个班级的成绩处于全年级的中游,平均成绩在54至64之间,考试成绩主要呈现出以下特点:操作题部分,word操作得分率(81%)最高,绝大部分同学能达到要求,原因是word讲授的课时多,练习多,平时接触也较多。excel得分率(50%)最低,同时,个人差异特别明显,会做的同学可以得较高的分数,不会做的同学则可能无法得分。理论题部分,判断题得分率(73%)最高,可见判断题本身难度较低,填空题得分率较低(31%)可解释为:填空题对学生掌握知识的准确性要求更高。说明学生对于重点知识的细节掌握不到位,要求教师能在平时上课过程中有意识的点出重点细节。文科班成绩更优于理科班,原因主要在于上机练习时间更充足。存在的问题从平时教学过程和期末考试两方面来看,我的教学主要存在以下问题:课程知识面较广,上课过程中未能较好的把握好重难点,上课过程中过多的'讲授了与教学大纲重点以外的内容。造成进度缓慢、知识覆盖面不全等问题。实验教学过程中,需要更进一步把握好讲与练的关系。学生课后上机练习的机会少,大一的学生平时在学校接触电脑机会很少(炮院规定大一不准自带电脑)。从考试结果来看,很多我觉得重点讲过的内容只有一部分(50%左右)学生掌握了,很多同学可能在上机过程中未能给与足够重视而没能掌握。改进措施在今后的教学过程中,应该以教学大纲为中心,只有在完成规定教学任务之余,才可能给学生讲授课余的知识。在学期开始前制定好详细的教学计划,并在教学过程中,严格执行。实验教学是《大学信息技术基础》这门课成功与否的关键所在,如何能够让学生在有限的上机时间掌握关键的操作要领。提高效率是唯一的出路,具体要求如下:a课前准备好本节课的任务,通过任务驱动促进学生练习的热情;b充分利用时间,上课前利用课间时间将服务器与素材下载等环节调试到位,用ppt将具体作业要求展示在屏幕上,减少因为素材下载、机器故障、任务交代不清给学生造成学习障碍。c提高上机课讲解的准确性、有效性,首先确保绝大部分学生掌握了关键操作要领,避免误操作给学生带来困惑。宁肯降低一些速度、减少一点内容,也要把讲到的内容掌握到位。进一步提高教学技巧,特别是实验教学技巧。处理好学生练习与老师讲授之间的关系,既要让学生知道做什么、如何做,又不能占用太多时间来讲(这样做效果不好,容易遗忘)。对于在学生练习过程中即时发现的问题进行针对性讲解时,如何吸引学生的注意是一个非常重要的细节(学生正在练习,打断进度来关注教师屏幕,这是一个很困难的过程,安装广播教学软件,强制切屏效果会更好,但也要尽量减少频率)。目前最好的教学模式是把”先讲后练“与”先练后讲"结合起来,练前讲重点放在任务交代,关键步骤演练,可能遇到的问题;练后讲重点放在巡视过程中发现的问题。综上所述,本学期是我进入大学教师岗位的第一个学期,很多方面都是从不熟悉到熟悉的过程,要想使我的教学水平和效果达到更高的层次,还需要进一步的学习与进步。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇七
一学期的时间就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多,人民老师这一职业是特殊辛苦的,尤其作为一名班主任老师,不仅要尽快适应工作,更担负着训练教学的重担。
本人能主动参预政治学习,关怀国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关怀同志;训练目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关怀同学,疼惜同学,为人师表,有奉献精神。
1、备课。
开学初,主动参预教研组组织的教研活动,然后依据要求,提前备好课,写好教案,平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习新课标。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件,预备、制作教具,复习阶段,我把每一单元重点内容用电脑打印出来,为的就是让同学有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到特别僵硬而苦痛。
2、上课。
上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的主动性和缔造性思维,使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后准时做课后记,找出不足。
3、辅导。
我利用课余时间对同学进行辅导,不明白的急躁讲解,不会写字就手把手地教,准时查缺补漏。并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。
4、作业。
依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于同学力气进展的、发挥主动性和缔造性的作业。
德育是学校工作中的.重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简洁情感中最高尚的情感,它分散着老师无私奉献的精神,师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。
1、爱就是了解。
爱同学就要了解同学,包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开训练盲点、因材施教的前提,也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。
了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照看;了解孩子的学前训练状况,以便因材施教。
为了了解同学我每天都和他们在一起,课间和他们一起做玩耍,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解,知道了许多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关怀。
师爱是训练的润滑剂,是进行训练的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、关怀同学,做同学的贴心人时,师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱,老师才能赢得同学的信任,同学才乐于接受训练,训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要宠爱每一个同学。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。
在爱的引导下,我和孩子们情同一家。
3、爱就是敬重。
敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础,敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是公正的,这就是要求老师不能盛气凌人,更不能利用老师的地位和权力污辱同学;理解同学要从青少年的心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在力气,放手让同学在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样,同学才能与老师缩当心理距离,同学才会对老师产生依靠感。只要宠爱每一个同学,尤其是对待后进生要多给一些温和,用爱字转变他们,理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品德的养料。在班上,人人都是小主人。不用老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有同学抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关怀、关怀……。用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就屹立起来了。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇八
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、归纳、更新,力求做到最好。孩子们各方面的潜质都不一样程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的愉悦。以下是本人这个学年的工作归纳:
一、教育教学方面。
我从本班幼儿的实际状况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中领悟,使幼儿真正成为领悟的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一向以来坚持的发奋方向。遇到不懂的问题,及时用心想园长和老教师请教。
在开展区域活动中,咱们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿用心认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、潜质投放了不一样难度的活动材料。
二、常规工作方面。
三、安全教育方面。
严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
四、家长工作方面。
一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常透过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现状况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们带给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
参考二:
小班个人归纳:时刻过的真快,不经意间这学期即将结束。在这一学期中,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自我是一名幼儿教师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作职责心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合,注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自我的教育教学水平,本学期,较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作归纳:
一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的交流。
钟爱并尊重咱们班的每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能有一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,无论活泼、顽皮或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以更多的热情和帮忙。帮忙他们树立自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则带给适合他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚,孩子们能感觉的到。坚持钟爱、尊重每一位幼儿,与幼儿平等相处,让幼儿理解了你,就能以主动的态度理解你的教育。
二、常规方面小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。
许多孩子原有的生活比较的无序,甚至十分的自由化。作为一名新教师,深知只要将小班常规培养好,教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每一天中午要按时睡午觉;午餐时说各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不好挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手,培养幼儿取放玩具常规:不争抢,不随意干扰别人等等。到如今,班级幼儿已构成了良好的生活习惯和领悟常规。
三、教学方面针对小班幼儿心理状况,咱们开展了主题、领域教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具。
咱们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿领悟的用心性和创造性思维,培养幼儿的领悟兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域,并不断丰富材料。用心参加园里的教研活动。本学期,我用心制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动,进行环境创设,取得了不错的效果。
四、家长工作善于与家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的。
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,这学期,我透过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿状况,采取不一样的方式进行家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,使我的工作得心应手。当然,有收获也存在着不少的不足:在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结,只有善于归纳、反思才会有所提高和进步,多听老教师的优质课,从中获取经验,快速的提升自我。期望领导能帮忙我指出不足,我将认真反思、发奋改善。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇九
本学期,我班的多项工作得到了家长的大力支持与配合,兴趣班,幼儿调升班,班内日常工作的开展等等。都顺利圆满地完成。本学期,无一例因老师的工作不周到,退园、调班。平时家长们还能遵守园内作息时间,坚持送孩子来园,配合班长和老师的工作。本学期,在家长的重视下、支持下,我班幼儿的出勤人数名列第一,这说明了班上老师在平时工作的细致周到,在家长方面的重视和努力。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇十
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这部,转眼间冬天要过去了,寒假要到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢笑、惆怅,函授,收获一切的一切,尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好的工作。还是认真地回顾一学期的工作吧!
在政治思想是上我一贯严格要求自己,不段学习,与时俱进,本着个人利益服从集体利益,勇于奉献的原则,紧密团结在园领导周围。认认真真、踏踏实实的做事,老老实实的做人。在本学期中,积极参见各项活动,业务知识学习,能力培训,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想到幼儿,做好保教工作。教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。平时工作中,我从点滴小事中做到:既要以身作则,又要试听言行,既要一丝不苟,又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在琐碎在微小的事也要严于律己,身正为范。与同事们互敬互爱,是孩子们的老师、朋友、亲人,以师德标准严格要求自己。在意识到自己有不足时,虚心听取别人的直言相告,并努力改正。在自己的岗位上默默耕耘、创造,我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的需要,也只有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我。
(一)不断开拓活动领域,努力打造主题教学。
在主题探究活动中,立足本班幼儿的特点,选择适于小班幼儿的主题。开展主题活动时,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,充分利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展的活泼生动、丰富多彩,使幼儿在玩中学,并成为活动的主人。
(二)结合主题课程,开展里丰富多彩的,努力做到"静与动"的结合。
作为一名教师,在幼儿园里,认真遵守考勤制度,积极参加院里组织的各项政治和业务学习。平时i积极、认真完成原理的各项教育教学活动。我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们的生活。俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,视神经系统得到有益的调剂,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好的基础,暗示常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班的章语格、刘雨尧、毛凯石小朋友生性好动,比较调皮,我们三位老师步调一致,共同合作,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。
“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,一个优秀的班集体也是合三为一,集体努力的阶级。
在日常管理中,我首先在思想上高度意识到版务管理在幼儿园管理中的重要性,并以其他班级成员在班务管理目标上达成公共识从而在行动上承担起各自在班集体中相应的一封责任。
其次,做到保教并重,促进家园互动。
培养幼儿的良好生活和卫生习惯,对于小班幼儿来说更为重要。如去上卫生间时跟随其后,提醒入厕的注意点,天气凉了,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动时间组织幼儿进行多种形式的锻炼,增强了幼儿的体制,患病人数较少,出勤也较高。
在注保教工作的同时,通过《家园联系手册》、电话、家长开放日活动及利用每天幼儿接送时于家长交流等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长取得联系,请家长配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些措施,很多家长表示了认可。
勤勤恳恳做好自己的'工作,做到对孩子要细心、耐心、热心,用爱感化孩子,相信付出就有回报。
其实,再多的收获也莫过于看到孩子们的进步,在我们的努力下,我班幼儿从小皇帝、小公主,逐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好宝宝,每当想到这些,我的心中就充满了喜悦与感动,看来,自己的而付出与收获是成正比的。
回首这一学期的工作,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。半年来,我在不断地进步和成才。我庆幸自己鞥置身在一个极利于人成长的环境里工作,并能得到原领导和同事的帮助和关爱。今后,我将一如既往,不断探索育儿的道路,加强自身素质,努力是自己在这耕耘的岁月里不断提高,不段进取,脚踏实地的在新的起点,新的层次上以新的姿态展现新的面貌,创造新的业绩。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇十一
本学期班上的老师能团结协作,相互支持配合,处处以班工作为重,把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位,认真完成园内布置的各项工作,一学期的工作能有计划地开展和落实,收到了良好的工作效果。
各位老师工作踏实,能吃苦,老师间相互配合与协调,还经常帮助保育员做些卫生工作,不分你我,不计较得失。在业务上能认真钻研,虚心上进,能热情为家长服务。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇十二
时间如流水转瞬即逝,一年的实习在忙碌的生活中悄然而去,回首那些与幼儿相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍,在这里实习的一年将会成为我人生中最有收获的岁月。
在这一年里边儿,我从一个什么都不会的实习生到能不紧张的和家长沟通的老师,从一个害怕上讲台授课甚至萌生过放弃的想法到面对幼儿都能从容不迫的授以他们知识。我很欣慰自己的变化。
从小班的保育员到现在的大一班老师,感触真的很深。
上学期我带过大一班,我对他们小孩还是挺有感情的。与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解,的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在授课以后,我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下来,再问问小蒋我有什么地方需要改进的。每次都希望自己有些进步,甚至有一丁点的进步也是可以的。
为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验。
为了更好的促进家园共育,使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。我们都会跟家长沟通,或以书信方式沟通。
一学期又快过去了,期望自己能有长足的进步。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇十三
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本人能热爱教育事业,能够按照党的教育方针,教书育人,有终身从事教育的决心。作为一名党员,我始终能够以一个党员的标准要求自己,时刻保证正确的舆论导向,注意团结同志,与人为善,努力做群众的表率。热爱学生,为人师表,具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习,不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中,以“激情、思路、办法”为指针,创新工作方法,用“两个转变”反思工作中的得与失,不断提高工作的实效和水平。
我担任中学高二(1)班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学。由于我带的是普通班,学生基础较差,大部分学生对升学不抱希望,思想波动大,纪律松散。我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌输升学意识,多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以升学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。高二(1)班进步很大,毕业时班级稳定,成绩取得了很大进步,毕业率、升学率100%,总体成绩在普通班中遥遥,一名学生达到一类重点高中的分数线。所带班级数学成绩由接班时平均30多分进步到平均70多分,获得了家长与学校的好评。作为教研组长,积极组织各种教研活动,培养青年教师,研究中考方向,青年教师***、***等已成为学校骨干,数学组在历次统考中均取得了优异成绩,2019年中考成绩比市平均高出8分。
2019年下半年,由于工作的需要,我调到教研室工作。新的工作,对于我既是一次难得的机遇,又是一次严竣的考验。只有不断学习,及时调整角色,创新工作,才能尽快适应和做好教研员工作。第一,我虚心向领导和区、市其它教研员学习,向书本学习。我深知,教研员工作需要丰富教学理论素养,我给自己订下目标,每天要看两小时的业务书籍,记下自己的工作反思与心得,定期听数学课,坚持参加全区数学集体备课,以便时刻了解全区的教学动态,把握教学的最新信息。第二,创新工作思路。我以往面对的更多是对学生的管理和教学,而现在要组织与指导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展,要求更高,担子更重。在开展课题研究时,在吴主任和张主任的支持下,我积极向市里各处室课题负责人汇报、了解我区以往的课题申报和开展情况,制订课题研究计划和管理办法,拟定课题申报指导意见,组织各校进行申报,通过紧张而有序的工作,现已有1个市级课题在我区结题,1个市级课题准备开题,有3个中断的省、市级课题正在争取结题,还有36个课题申报了区级课题,等待区教研室评审;作为市中心组命题成员,我坚持参加市教研室组织的各项活动,独立完成了全市七年级数学试题的`命题工作,并协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作,由于自己工作做的扎实,细致,受到了陈老师的好评,又一次提高了开发区在市其他学校的知名度;在全区数学教学上,能积极服从领导安排,先后开展了区集体备课活动、研讨课活动以及送教到校活动,在活动中,我注意把握正确的教学导向,要求集体备课一定要以新课程理念为指导思想,充分关注备课的质量,重视课堂主阵地;精心选择上课教师,确定研讨专题,与上课教师研讨,形成教案,反复试讲,反复修改,以求收到效果,通过提高课堂实效,来提高教学成绩,在全市统考中,我区数学成绩较好;此外在组织参加市级优质课评选活动时,我对参赛教师精心指导,了解评优课的评分标准,与参赛教师深入研究推敲,并且对参赛教师进行具体的指导,哪怕细微之处,也不放过,在我的指导下,付贵敏老师在全市评优课上取得了一等奖的好成绩。新的一年即将结束,回顾过去,自己在工作中虽然取得了一些成绩,但还存在着一些问题。如:对自己的工作方法不够灵活,工作思路不够大胆、细致,工作效率还有待提高。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将站在新的起点上,不遗余力,不断学习,不断创新,争取取得更大的成绩。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇十四
在忙忙碌碌中这个学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,默默无闻,不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的.确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心里总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份指责,多了一份尊重。我想,只要我们用自己的“心”认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子脸上都挂满泪水,生活自理能力也相对差,在一日学习中,我重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此,在我的培养下,我班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少了,原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我和让家长们感到欣慰。一学期以来,在我和李老师的帮助领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯等等)、懂得友好相处。
行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且,在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映。并注重为孩子们营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。
虽然这学期非常忙也非常累,但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。当然,在享受收获的同时,我会在下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇十五
时光瞬逝,转眼已近期末,一学期的就要结束了,在忙碌中,我们完成了本学期的教育教学任务,按照上级的指示精神,顺利地完成了既定目标,为了更好地进行下一步工作,总结本学期的工作经验,向上级汇报我校的工作,特作本学期工作总结。
1、师德师风建设:
本学期我们在师德师风建设上,着重培养教师的从业意志,教育广大教育爱岗敬业的精神。因为我们是一所农村中学,条件相当的艰苦,师资力量薄弱,教师的任务量大,所以一些教师产生了厌教的情绪,对工作有应付现象,针对这一点,我们在平时的工作中和早会上对教师进行从业精神的教育,运用当前的形势分析,让教师扎实从事教育事业,扎根农村,克服艰苦的条件,以崇高的敬业精神干好教育。另一方面,我们用家乡的孩子需要教育为载体,奉献每一位教育者的良心,为家乡的孩子想一想,为乡亲们想一想。通过这些事实,广大教育工作都坚定的从事农村教育的信心。心灵受到了极大的振动,心境更高,敬业精神更强了。每一位教师都严格要求自己,以崇高的师德形象教育好我们的下一代。
2、思想道德建设:
道德建设是学校教育的核心。我们不仅育知识,更重要的是育成人。所以,我们在思想道德建设方面,从根本上抓起。制定了完善的德育制度,并设计了有益的各项活动,把德育活动融入学校的教学与各项活动之中。我们利用国旗下讲话,教育学生爱国,爱社会主义。组织全校运动会,锻炼学生团结向上的拼博精神,借助庆祝各种节日的有利时机,我们组织了歌咏比赛,文艺表演,激发学生的爱国热情。这些德育活动活跃了校园文化生活的同时,使学生的德育教育开展得有声有色。在学生思想道德评价中,我们运用激励的评价机制,宣传好的典型,树立好的榜样,让学生们榜样学习,向身边的模范学习。建立学生成长档案袋,实行自评、互评、他评的机制,让学生认识自我,感受自我,健康成长。
1、办学思想:
办学思想是学校教育成功与否的关键。本学期我们在全校教师会上,进一步明确了我校的办学思想,那就是“建有文化的校园,塑有理想的教师,育有特长的学生,办有特色的学校。”在这一思想的指导下,我们领导集体团结一心,为实现这一目标而努力奋斗。
2、学习机制:
为了提高自己的学识水平和领导能力,我们领导集体坚持学生现代教育理论和管理知识,本学期,我们组织学习了建构主义理论、多元智能理论和现代领导艺术,以及我校的“双分互动教学理论”这些知识丰富了我们的头脑,也提高了我们的领导力。
3、工作机制:
我们采取“层层负责、分层管理、目标明确、责任到人”的工作机制,开学出我们通过班子会议,确定了工作思路,同时分工到人,人人有自己具体负责的事项,又能通力合作,完成学生重大任务。实行以年级分层的管理,结合“教育管理效益年”我们出台了各级管理方案,有学校管理方案、中层管理管理方案和年级管理方案,使得各位领导既有明确的责任,又做到通力合作。
4、决策机制:
对于重大事情的决策,我们采取的是“先民主,后集中”的决策机制,在决策前我们尽量参考各位教师的意见,然后再做出决定,形成了良好的自下而上的决策机制,构建的和谐的教育集体。
1、文件学习与研究:
教育管理效益年的实施给我们农村中学带来了新的生机,学校虽小,但也要注重科学管理,精神管理,内涵管理。所以,我们认真学习的上级的文件指导精神,对教育局的教育管理效益年的实施方案和我校的'教育管理效益年实施活动方案进行深入分析和研究,改进了我校的教育管理效益年活动方案,这是我们学校对新的管理方式的探索,对管理模式的改革与创新。
2、层次化管理:
层次化管理是我校实施教育管理效益年的一大举措。我们按年级进行分层,每个年段都任命一位中层领导主抓,并制定相应的管理方案,在每一个年段,我们又进行分类进行管理,班主任和科任教师分不同方式进行管理。由政教处主抓班主任的管理工作,制定管理工作方案,班主任则制定出自已的管理班级的工作方案。科任教师则对学生进行管理。
3、目标责任制:
各级领导和科任教师实行目标承包责任制,每位领导包一个年段,每位教师包一些学生,并制定目标承包方案及实施方法,确保责任到人,人人都有自己的承包对象,做到有的放矢,针对性强,保证管理的稳步实施。
这种层次化的管理收到了较好的效益,教师的责任心更强的,教育教学效果也比以前好了许多。尤其学困的帮扶,更是得到了有效的落实。
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇十六
让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习,没有压力地“玩”着学,激发他们学学习的积极性,面对幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲,保护孩子的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性,引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛,注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
二、保教工作方面。
我们两位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题及时处理。继续加强常规教育,通过晨间谈话,回家前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到全面健康和谐发展。合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
三、自我提高方面。
1、充满爱心,爱孩子,受孩子尊敬。
2、善于合作,具有人格魅力。努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。
3、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。
4、勤于学习,不断充实自我。在孩子眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。
5、关注人类命运,具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养幼儿的社会责任感。教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感,幼儿园的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
四、家园共育方面。
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的`配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用家园联系栏、电话、微信等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇十七
时间似流水,转眼间,一学期的工作在孩子们欢笑中接近了尾声,回想本学期和孩子们在一起的日子可谓是有喜有忧。故将本学期的总结如下:
我觉得我个人在本学期的收获不少:
1、孩子的绘画水平有了很大的提高,在指导幼儿绘画时找到了有效的方法:
记得上学期和本学期初时我班好多孩子都不会拿彩笔,不会正确涂色,轮廓图里、外面随便乱涂,画面不整洁,也不会根据物体的实际颜色来合理的搭配颜色,在绘画圆时不够流畅,画直线时画不直且线与线之间的距离不均匀等,现在我班孩子的.作品较以前有了很大的进步,比如:画大米饭时,孩子们能够把大米饭画得很形象,大米粒大小均匀,画窗帘时能够流畅的画出直线来,另外涂色,记得学期初有节涂色活动:彩色小乌龟,让孩子们给小乌龟的壳上涂上多种颜色,孩子们涂得既不均匀,还把颜色涂在轮廓图的外面,上周区角活动的彩色小乌龟孩子涂得色彩出乎我的意料大部分孩子涂得很好,即均匀,颜色搭配合理,画面也整洁多了,好多家长看到自己孩子的作品时脸上也露出满意的笑容,孩子的进步就是老师的收获,从孩子们的进步中可以看出老师在平时的教学中注意激发孩子们的学习兴趣,注意合理的指导是至关主要的。
2、组织活动方面:
记得上学期在组织“趣味运动会”和“庆六一”活动时,我自己对整个活动时间的把握上心中没数、活动中需要的材料上准备的不够充分,经过一学期的班主任工作,本学期的半日开放活动“庆元旦”从时间的把握上做到心中有数,每个节目和游戏中需要的材料都去精心准备,方法是:事先把活动的方案及每个节目的表演者都打印一式三份,三位老师每人一份,一起按照方案中需要的材料来准备,这样就把不会出现遗漏的材料或者道具了。时间的把握上提前把发言稿用合适的语速读两遍就有数了。
3、班级管理方面:
作为班主任,真是非常辛苦的,不但要有效的管理班级的一日工作,还要学会如何协调与班级教师的关系,学会和班级教师相处,这也是成功管理一个班级必不可少的要素。在这方面我觉得本学期收获不小,首先事事以身作则,在两位老师面前做好榜样,以大姐姐的身份照顾两位老师,关心两位老师,三人之间做到互帮互助,常沟通常交流,常提醒两位老师各负其责当好自己的班,照顾好每一个孩子。做到教师之间关系和谐,调动每位教师的工作积极性,充分发挥两位教师的特点,对班级工作有着积极作用,也将事倍功半。
4、组织孩子方面:
在组织孩子方面,我班有效的利用表扬栏来组织孩子,表扬栏的作用与组织好孩子是息息相关的。
我很担心,孩子们年龄小,免疫力低,整天生活在这样的环境里以后会怎样?
由于自己专业技能弱,因此在上音乐课时,有些复杂的乐谱自己不能够完成,在绘画课上有些复杂的小动物需要查找网上的简笔画,因此在弹琴和绘画方面需要进步和提高。
下学期想学习的方面:弹琴和绘画。
在以后的工作中我会多向管理能力强的老师学习班级管理,向专业老师学习专业技能,使自己的工作能力和业务水平更上一个新台阶!
秋季学期教师个人教育教学总结(热门18篇)篇十八
2018年秋季学期幼儿园教师个人工作总结转眼间又已经悄然过去了大半个年头,回望这大半年,幼儿园里很多可爱的小萝卜头,可是悄悄的长了不少个子呢!我也和这群宝贝们一起成长了,只是我长得不是身高,当然也不是体重,我增长的是实践,收获的是经验。
这个学期初,刚来不久,被调往市中心筹备的新园里配合领导做各种前期工作,园长委以重任,预备开园后让我担任小班的班主任。这是一个伴随挑战的机遇,但我到底能不能胜任?我能不能带领好我们班的老师一起做好班级建设?其实我还是有点底气不足的,毕竟从毕业到参加工作也不过就几个月的时间,我认为自己积累得还是不够多。后来由于各种原因,延迟了新园的开园时间。我们暂时被调往乐新,协助乐新幼儿园评级。在这里我又度过了非常充实的三个月。
参与评级的工作中我了解到教育局到幼儿园主要会考察哪些工作、园所需要什么资质、老师们也都把她们的看家本领拿出来了,每个班级的环境创设,布置可都是花了不少功夫。各有特色,很值得在以后的工作中借鉴。
慢慢我发现,只要一日常规培养好了,那么班级建设就完成了一大半。众所周知,幼儿因为年纪小,自我保护意识,生活自理能力都很弱,幼儿老师作为孩子的启蒙老师,我们除了传授知识,保育工作也是重中之重.特别是小班.首先要保证孩子们的安全,在安全的基础上才能谈教育.安全体现在我们一日活动的每个细节上,而且是环环相扣.比如说如果保育工作没做好,孩子容易生病,环境卫生方面没做好的话,孩子在一个集体的大环境里容易交叉感染.如果平时没培养好孩子的规则意识,孩子不会准守规则去排队喝水,上厕所,玩游戏,那么你的班级不仅整天是乱哄哄的,而且很容易出现安全事故.如果宝宝良好的卫生习惯没培养起来,那么老师会增加很多没必要的工作负担.等等.总之一日常规很重要,必要从小抓起.常规做好了,老师也会越带越顺手,越带越轻松。
其次就是老师的.个人修养和专业素质也很重要.不同的性格的家长,会带出不同性格的宝宝,除了遗传,还有一半是教养问题.脾气暴躁的家长带出了的孩子也急躁,性格软弱,"没原则"宠爱孩子的家长带出来的孩子大多任性无理,过于严厉专治的家长带出了的孩子会软弱,胆小,没主见.而在和谐民主的家庭氛围中长大的孩子,大多富有创造力。你可能还会发现,隔代喂养中给爷爷奶奶带大的孩子简直是爷爷奶奶的翻版,说话的口气都一模一样,教育方式不当,会产生多么可怕的教育后果,这种影响是伴随终身的。同样,不同的老师带出来的孩子也不一样,所以说孩子是家长,也是老师最好的镜子.我们幼儿园挂的一个牌子上写了这么一句话:“在安全中长大的孩子对人信赖,在接纳和友爱中长大的孩子,会找到爱"。我看完后很有感触,觉得一个老师的性格和教育方式会直接影响到幼儿的成长,所以平时工作中我也会尽量提醒自己平和一点,收起我火急火燎的性格,我是孩子的榜样,用男神张亮的话来说,我要以德服人!
说是玩笑话,但说到以德服人这一点确实是这样,在幼儿园里孩子年纪小,很多事情的对错是需要我们去明确告诉他,所以犯错了很正常,需要我们去理解和包容,让他知道错在哪里,让他明是非,讲道理。长此以往,在这样的教育下培养的孩子才知道理解包容他人,懂道理,就像张亮的儿子天天一样,小小年纪,很懂得体谅别人,很温暖人心。
这几个月辗转在不同的班级,接触不同的孩子,了解不同年龄段孩子的特点,学习到了不少老师好的带班经验。收获颇丰,让我更加有信心和勇气去迎接以后我自己独自挑大梁的日子。有句话说得好:不断写教案的老师不一定成得了名师,但不断学习,研究,反思的老师将来一定会是名师.我不奢望成为什么名师,我只希望在不断反思和积累中,我能给我带过的孩子一个好的引导,而不要把不好的东西直接影响他的人生就好!