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我与鲁迅比童年（优质13篇）篇一
今天风和日丽，暖风吹拂着脸颊，我无比惬意地漫步在林荫大道，看着路边一座座气派的高楼大厦拔地而起、高耸入云，如同一排排高大的士兵般守护着城市，心中十分兴奋，悠哉悠哉地来到书店。随着书店的自动感应玻璃门缓缓打开，我大步流星地走进了书店。书店中，一列列桦木书柜井井有条的排放着，犹如训练有素的士兵们昂首挺胸整齐地站着，给人一种神圣的庄严感。柔软的沙发错落在书柜之间，既美观又不占空间。整个书店宽敞而又精致，令人身心愉悦。我惬意地漫步走在书柜之间，挑选着自己心仪的书籍。看到这些，我脑海中不禁泛起一丝涟漪，感觉好似蜻蜓点水，眼前浮现出另一个场景。
我还在沉思着父亲以前对我说的他小时候读书的艰辛的故事，一本“从天而降”的书狠狠地砸落在我脚前的地上，打断了我的思绪。我下意识地后退了两步，蹲下并捡起了这本书，拂拭着书面的灰尘。这时，书的标题，两个烫金大字——童年，映入了我的眼帘。霎时，我愣了一下，然后便饶有兴趣地翻看了起来。
时代在变，我们的生活条件在逐渐变得美好了。我们现在的美好生活，是上一代人用勤劳、坚持不懈乃至生命谱写而来的。所谓前人栽树后人乘凉，作为新时代接班人的我们，应该为祖国更加美好的明天而努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴之路做出自己的贡献。
我与鲁迅比童年（优质13篇）篇二
鲁迅的童年生活十分美好，有个睡觉会讲美女蛇吃人的故事的长妈妈。还给我买来带图画的“哼经”，长妈妈慈爱、淳朴、宽厚。闰土雪地捕鸟，衍太太圆滑阴诡，看“五猖会”，敬爱的藤野先生，范爱农……这一系列的故事、人物给作者童年留下美好的回忆，写出了童年生活轨迹。
鲁迅的童年十分美好，我的童年也不赖！我的快乐童年有快乐的伙伴、慈爱的`爷爷奶奶、美丽的田地……。至今都令我难以忘怀。
我的童年是在老家江西奶奶家度过的。那里是个美丽的地方，装载着我所有童年美好的回忆。在这个快乐童年中，我有许多快乐的好伙伴，我们最喜爱的就是寒假于暑假的期间。
在暑假，烈日当空，太阳火辣辣的烤着大地，但这热不到辛勤的农民和我们一群调皮的小孩。所以，在暑假大家都是早出晚归，白天家里都是空的，没人。大人们出门，带着斗笠，到了田中，卷起裤脚，在收割，虽辛苦但很快乐。我们小孩子就马上结成队，足包上山，我们也在劳动，我们在摘果子，一边吃一边放在袋子里，每天嘻嘻哈哈真开心！
在寒假，最开心的当然是过年前后几天了，过年前，我跟着大人们上街。一年才上一次街，甭提有多高兴了，上街买了过年要用的物品，我也趁机那平时积攒的钱买点新鲜的玩意。到了除夕，更是兴奋的不得了。大家忙的不亦乐乎，贴春联，放鞭炮做年夜饭，吃年夜饭。处处弥漫着欢笑与香味。夜晚，天空成了烟花小姐的舞台，村里坐着很多的观众。舞会结束后，全家人一起打牌、看春晚、聊天。真是开心啊，接下来几天，拜访亲友、走龙灯。休息几天后，又回到忙碌的季节。
这就是我的童年，不必鲁迅的童年差吧！我的童年是快乐的，我爱我的童年，我心中永远保存着童年美好的回忆。
我与鲁迅比童年（优质13篇）篇三
喜欢鲁迅由来已久，感觉他的文章毫无修饰，有的是赤裸裸和直白的讽刺和批判，而且总在念完他的文章之后，遗留下无穷无尽耐人寻味的思索。
《从百草园到三味书屋》这篇文章，是我读过的文章中，鲁迅难得的一篇轻松、甚至有一点点幽默的文章，虽然没有他惯有的风格，可是依然叫我喜欢。童年的欣喜和哀愁，那一点不舍和怀念，全叫他写出来了。竟也引起了我这殷切盼望长大和留恋城市的孩子对童年和风中飘忽的乡村的怀念。
百草园里的鲁迅自由自在的玩耍，有昆虫们为伴，还有桑葚等可口果子可以一饱口福。但是后来，鲁迅不得不上学的时候，怀疑起是否自己的自由惹的祸也让我忍俊不禁，因为我当初也是怀疑是否我耍得太疯了；上了学后的那点可怜的欢乐和大多的枯燥，也与我幼儿园时的感觉十分相象。
百草园里孕育的是鲁迅对大自然的热爱，也激起我这位对大自然毫不感兴趣的、对电视和电脑着迷之极的电器依赖者的好奇。你知道，城市里，蝈蝈并不多见，蝈蝈是些爱在青草里荡漾的可爱东西。可是，在我家这边，倒也有几只，但是我以前对它们毫不“感冒”，是啊，读完这篇文章以后，我不仅想去百草园一睹鲁迅家园的风采，也想在城市里寻找百草园可爱踪迹。这可不是吹牛，我发了疯似的迷上了《昆虫记》这本我以前不喜爱的书籍；我寻找我家这边的稀有的蝈蝈和其他的昆虫了。妈妈也说我像脱胎换骨一样，变成了另一个人。是啊，文字的力量可不是吹牛的，的确十分大！
而且，百草园里鲁迅小时可爱的模样、贪玩耍的个性也着实让我找回了童年的自己。据说我小时侯十分顽皮，你可别瞧着我现在似乎是乖乖女的形象！我小时侯特别喜欢在地上滚来滚去地玩，连爸爸妈妈也拿我没辙呢。可是后来被长辈们一致改造，才塑造了我现在的乖乖性格。可是内心深处，我还是极其羡慕那些可以“为所欲为”的自由孩子的。
说到这儿，就不能不讲一下三味书屋了，三味书屋里没有了那么多的自由，尽管有一个园嬉戏，可是时间不多。所以，我还是十分庆幸我们现在的教育。不是吗？现在，我们的老师对于我们的问题，即使“再无聊”也可以耐心解答；幼儿园时对学校的抗拒已经消失了，因为，感到学校就像大家庭，很可爱！
但愿全天下的孩子们都能拥有一个快乐的童年和愉快的教育吧！
我与鲁迅比童年（优质13篇）篇四
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，又显露出鲁迅先生对黑暗社会的无奈。
1928年，鲁迅收录了关于自己童年和青年的文章，命名为《旧事重提》，而后更名为现在的《朝花夕拾》。然而它只是一本在老境下怀着悲伤之情写下的一本小说吗？全然不如此。朝花夕拾，顾名思义，清晨的落花在夕阳时捡起来。蓦然低头，于是平静地俯下身去，伸出手，捡起。这个原本简单平和，而又带一丝伤感的过程被鲁迅先生赋予了新的含义。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。浓郁的乡土文化与深厚的民间文化熏陶着他，深深地影响着他的一生。
忘不了在《社戏》中，迅哥儿的快乐纯真，在朦胧的月色下，飘着豆麦的清香，划着小白船去赵庄看戏，回来时肚子饿了又“偷”豆子吃。在“百草园”中，探索大自然的无穷趣味，在土下挖掘人形的何首乌，听阿长讲“美女蛇”的故事，正是这样的快乐而自由的生活令我向往。
童年的生活免不了陈腐味，“三味书屋”是一个例子，学生对孔子像行礼，拜先生，在课上只能读死书，不得过问，三言、五言、七言，还有打人的戒尺和跪罚。这一些无不体现了当时教育思想的闭塞。
虽然如此，但鲁迅先生也并没有写这些，有人说过：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，即使是“极方正，质朴，博学”的寿镜吾老先生，读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子。即使是“最严的书屋”，“我”在花坛上折腊梅花，用荆川纸去描绣像，向我们展示了一个妙趣横生的童心世界。他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，使人怀念啊。
我与鲁迅比童年（优质13篇）篇五
那时侯，一家商店在装修门面，我就跑到门前的沙堆上玩耍。大把大把地将土黄色的沙子捧到不远处的空地上。看着大树，就做大树的样子，弄了半天，不像，换一个；看见轿车，就做轿车的样子，这边弄一下，那边弄一下，还是不像，再换一个；一个人从眼前走过，灵机一动，做起小人来，盘弄了半天，这哪像是个人啊！连长臂猿都不如！生气了，拿起小棍，把做的东西都捣坏了。玩着玩着，又对自己手中的木棍起了兴趣。
拿着它，打一下这边的树枝，碰一下那边的墙壁，有时还当它是马鞭，一个人骑起隐形马来。过了一会儿，跑累了，又到土地上挖泥巴。挖了一个小坑，想到妈妈以前给我讲的一个故事。
在炎热的夏天，猴子很热，折了几根柳条做了顶草帽，来到河边。小鱼见了，都吵着要草帽。于是猴子便做了几顶小草帽给了它们。小鱼们都很高兴。但是，过了些日子，小鱼们觉得带着草帽游水很不方便，就把草帽给扔了。一只大乌龟看见水上漂着好多柳条，便把它们带到岸上种下。来年夏天，岸边就长出了好多柳树，小鱼们再也不热了。
于是，我跑到一棵小树边，好不容易摘到了一片叶子，又高兴地跑回原来那个坑边，把叶子埋进去，又浇了点水，希望它能长出一棵大树来。
后来，妈妈就不是我天天让我出去玩了。有时教我拼音，有时教我最简单的加减法数学题。我在家里就不能玩沙子、玩木棍、玩泥巴了，也不能给小叶子浇水了。
有时候，妈妈会在规定的时间里让我写多少个字，到时间检查。可是我每一次写到一半就不想写了。拿出纸和彩色画笔画画，想到什么就画什么。结果到时间，妈妈检查生字，我一个都写不出来，妈妈就问：“在干什么，怎么都不会？”我就把我的“杰作”给她看。她一看就捧腹大笑——纸上面画着一个五官不协，身子扭曲的女骇，身边写着爸爸的名字！
怎么样，我的童年，不比鲁迅先生的童年少乐趣和天真吧！
我与鲁迅比童年（优质13篇）篇六
《朝花夕拾》是鲁迅先生从记忆中抄出来的散文。全书共有5篇文章，讲述了鲁迅先生童年时的故事。鲁迅先生用了孩童的视角去追忆往事，深深地回忆了自己的过去。
在《狗·猫·鼠》一文中，小鲁迅是多么喜爱小动物，亲近小动物啊！他无意间救下了一只隐鼠，并把它养起来。然后这一只隐鼠便成了鲁迅先生童年的陪伴。这活泼可爱的小生灵总喜欢与人亲近；它很好养活，把它放到饭桌上，会去吃菜渣；更让鲁迅喜爱的是，它会去吃砚里的墨水。后来隐鼠被猫吃去后，小鲁迅又与猫结下了仇，见猫就赶，以至于后来得知隐鼠实际上是被长妈妈给踩死后，也没有减少对猫的仇恨；然后，又去逼问长妈妈为什么要害死他心爱的隐鼠。由此可见，鲁迅先生童年时非常喜爱小动物，把喂养小动物当成了生活的一部分。
鲁迅先在童年里是十分喜爱玩耍的，不论在什么地方，不论在什么时候，他都能找到乐趣。在《从百草园到三味书屋中》这篇文章中，百草园在大人的眼里就是一座荒园，衰草离坡，满目苍凉。而在鲁迅的童年里，光泥墙的根部就已经是一个乐趣十足的玩耍的地方。还有那终天雪地里捕鸟的有趣的游戏，更让百早园变得奇趣无穷。再加上那五颜六色的植物，还有轻捷灵敏的小动物，让百草园更加乐趣无限了。
即使后来进了三味书屋，老师非常严厉，可小鲁迅却也依然可以找的到乐趣。
你瞧小鲁迅和同窗在上学间隙，偷偷地溜到三味书屋后面的园子里，爬上花坛去折梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，悄悄地捉了范蝇去喂蚂蚁；上课的候，“我”又和同窗用纸糊的盔甲戴在手上做游戏，用荆川纸来描绣像，使三书屋别有一番情趣。再看到《五猖会》一文中，小鲁迅所盼望的迎神赛会是多么的不繁盛啊！但即使是如此，小鲁迅也依然找到了好玩的东西。你瞧，原文中说道：“花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫做‘吹嘟嘟’的，吡吡地吹它两三天。”由此可见，鲁迅先生童年时是非常喜欢玩耍的。
鲁迅先生小时候，也是一位十分善于观察生活的孩子。在《无常》一文中，对唱戏时的乐器进行了详细的描写，文中道：“这乐器好像喇叭，细而长，可有七八尺，大约是鬼物爱听的罢，和鬼无关时就不用；吹起来，nhatu，nhatunhatutuu地响，所以我们叫它‘目连瞎头’。前面的迎神赛会中的鬼物，也让作者印象深刻，你瞧：鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣赏，赤着脚；蓝脸上面又有些鱼鳞，也许是龙鳞或是其他鳞罢，我不大清楚。”还有在《从百草园到三味书屋》里，三味书屋是一个十分陈腐而不起眼的地方。但即便如此，作者对它的观察非常细致的。文中道：“中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。“由此可见，作者——鲁迅先童年时是非常喜欢观察生活，热爱生话的。
鲁迅先生的童年虽然已经离去，但这美好的回忆却让鲁迅先生在中年颠沛流离的避难与逃亡中，感到慰藉与怀念。鲁讯先生在《朝花夕拾中》回忆自己的过去，回忆自己的童年，在艰难的前行中感受温暖，汲取新的精力量！
我与鲁迅比童年（优质13篇）篇七
雪是一位骄傲的大小姐，我与雪作文。一年到头都难得来看我，使我对她的思念日益渐深。
雪透明而美丽，如同晶莹的小颗粒，让人难以捉摸。呈六角形，如郁金香一般孤傲动人；又像百合花一般小鸟依人。
在寒冷的冬天，雪踏着轻盈的脚步，来到了田野。为瑟瑟发抖的田野，盖上了一条厚厚的雪棉被；把可恶的害虫毫不留情地冻死。
我与小伙伴们也摩拳擦掌地来到堆满积雪的场地上，准备大干一场。我们先玩打雪仗，我先搓了一个大大的雪球，奋力地扔向小伙伴，高中三年级作文《我与雪作文》。只听一声清脆的“啪”，我便知道我打中了！
这时，我会心地笑了。可那得意的笑立刻变成了苦笑，因为那个伙伴又毫不留情地还了我一个雪球。玩累了的我们，便开始堆雪人。我先滚了两个大小不一的雪球，小的在上，大的在上；充当雪人圆胖的.头和臃肿的体态；接着我们又拿了蓝莓味的水果糖充当雪人那闪烁发亮炯炯有神的眼睛；一根胡萝卜充当雪人亮堂的鼻子；用两根木棒当雪人灵巧多变的手。看着眼前这个可爱讨人喜欢的雪人，我们心里又说不出的快慰与高兴。
原来，雪并不是一位骄傲的大小姐，而是一位无私奉献美丽的公主！
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我与鲁迅比童年（优质13篇）篇八
今天，我在网上读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章，感触颇深。
鲁迅,一位伟大的文学家，是一位以文字当“匕首和刀枪”去“刺穿敌人的胸膛”的先锋斗士，他的童年却是这样度过：在百草园，你看：那“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”和“那在树叶里长吟的蝉，伏在菜花上肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子(云雀)，繁杂的捕鸟过程和那曲折紧张的美女蛇故事”。那里满溢着生机与活力，那里的一切一切都传达了百草园的风韵。百草园真是一座儿童的乐园，难怪鲁迅先生喜欢那里。我边读边沉浸在这如痴如醉的幻境中，好像也来到了百草园。
人总是要长大，鲁迅先生也一样。长大以后，他就到了三味书屋，开始了他的读书生涯。那里“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的学习生活。
文章巧妙地用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥乏味作对比，写出封建私塾教育落后，展现了儿童热爱大自然、向往自由的心情。
我们的学习生活也是快乐的。虽然学习任务很繁重,但我们的课程很丰富，有体育课、美术课、音乐课,还有好多课余活动。比起鲁迅先生在三味书屋的枯燥乏味读书生活，我们的学习生活简直就是天堂日子呀!
我们真得珍惜今天来之不易的学习机会，努力学习!
我与鲁迅比童年（优质13篇）篇九
“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。”
鲁迅从小在绍兴长大，家里是绍兴城中一位周姓的大户人家。在十三岁以前，他大部分时光都是快乐的。十三岁时，鲁迅的祖父被打入_，父亲又生了重病，此后家里便大不如前。
提到鲁迅的童年，一定少不了百草园和三味书屋。百草园，鲁迅在这儿发现了大自然的无穷趣味：碧绿的菜畦，紫红的桑椹；蟋蟀弹琴，油蛉低唱；吃了便可以成仙的像人形的何首乌……鲁迅的童年有花有草，有猫有鼠。从小就活泼的他，因为外祖母家在农村，常常在夏夜听祖母讲猫的故事、猜谜，还在房间里养了一只小隐鼠（《狗·猫·鼠》）。这样丰富多彩的童年生活，必定是快乐的。所以尽管社会动荡，鲁迅却度过了幸福自由的童年时期，这段时期更开发培养了日后作家鲁迅的创造力与想象力。
鲁迅童年的无忧无虑，不仅是精神方面的，也有生活、物质方面的。在《阿长与》中，鲁迅写到他有一个保姆阿长，这在普通家庭中是没有的，说明鲁迅小时候家里是富裕的。《二十四孝图》中，鲁迅请人讲完了二十四孝图，“请”字也说明了他儿时家中富裕。《五猖会》中，鲁迅一家去看迎神赛会，搬货上船时的热闹场面也从侧面反映出鲁迅家里的富裕和人丁兴旺。
当然，鲁迅的童年不止于乐。他六岁时拜本城中极方正、有学问的寿镜吾老先生为师，在三味书屋学习。在这里，他不再像六岁前那无忧无虑，开始走上了学习之路。他熟读了儒家经典，又在课余时间广泛阅读四书五经之外的各种杂书：小说，野史、笔记……他的心态似乎也从玩乐转变成了认真学习刻苦读书。他不再只有快乐，他开始有了学识，有了对社会的认识，更有了广阔的精神空间，这为之后鲁迅文学的深造和思想的发展奠定了宽广深厚的知识基础。
可是，随着父亲入狱，鲁迅一家开始家道中落。鲁迅十三岁时，全家到亲戚家避难，之后鲁迅的父亲病重，家里的生活状况更是每况愈下，陷入了困顿。作为长子的鲁迅，在周围人的歧视与侮辱中，感受社会的冷酷与势利，逐渐成长为有思想、有态度的新青年，开始了对旧中国社会、文化、人世与人心的审视与思考。鲁迅的童年就此结束，而未来的他，会成为一名能够用笔战斗的革命斗士。
我与鲁迅比童年（优质13篇）篇十
《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品,也是中学生必读书目,我今天读完了这本书。鲁迅的作品给我带来的感受很独特,像讲故事一般,不刻意追求华丽的词藻,很吸引读者。
“朝花夕拾”指早上的花到晚上”才拾取。晚年的作者在回忆少年时的往事。也如同早晨盛开的花,傍晚的时候捡起。
在书中,鲁迅使用了大量讽刺和对比的手法。例如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅使用了许多的文字叙述了百草园无忧无虑的生活,接着写在三味书屋读书的乏味生活,体现出鲁迅对旧社会私塾的不满。
《朝花夕拾》中让我印象深刻的还是这篇《五猖会》,写了鲁迅儿时要去看盛大的五猖会。正要出发去看时,父亲却命令他背书“给我读熟。背不出,就不准去看会。”但是在鲁迅背完以后,大家高高兴兴地陪他出去,“我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我以乎都没有什么大意思。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾忌孩子心理时的无奈和厌烦。
《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了困住人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
我与鲁迅比童年（优质13篇）篇十一
童年似一副水墨画，越看越喜爱它的美；童年是一瓶美酒，酝酿的时间越久，口感就越好；童年似一首经典的老歌，越听越耐人寻味。这不！转眼间，我就开始上中学了，可每当我读到鲁迅童年之时，不禁会将自己的童年于鲁迅的童年进行对比。
鲁迅在小时候是一位阔少爷，自然有许多我这种普通人体会不到的快乐。就拿这百草园来说，带给少年鲁迅带来了无限的乐趣，在百草园中，有许多的动植物。一去就可以看见那轻捷的叫天子——云雀从草间直窜云霄，好似在欢迎着你的到来；享受鸣蝉蟋蟀的交响乐；还有各种花，草，叶的香，都在微微潮湿分空气中酝酿，使人心旷神怡；一到下雪的冬季，少年鲁迅还运用闰土父亲教的方法，在雪地上捕鸟。真是好不自在！再看看我一放假就在只能家中看电视、玩手机，平时也很少出去玩，日子过得的真是无趣。
在鲁迅的小时候，人们都非常的迷信，愚昧，虚伪。就拿在鲁迅父亲病了的`时候，为他治病的名义开了各种各样奇怪的药方，可根本没有治好鲁迅父亲的病。还有鲁迅父亲病的不行的时候，衍太太还叫他使劲大喊父亲的名字，这不但没有给父亲减轻痛苦，反而使父亲在临死前特别特别的痛苦，使鲁迅先生一直很愧疚于此。反观我们现在生病了，直接去医院就好了，根本不需要吃什么奇怪的药方。
我与鲁迅比童年（优质13篇）篇十二
星期六下午，阳光明媚，妈妈带我和姐姐去鲁迅故里玩。到鲁迅故里，我们看到了好多游客。妈妈说：我们就跟着导游阿姨吧，这样就可以知道得更详细一些了。
我们先去了鲁迅祖居，那里有好多房子，我还看到了他们的厨房里有大灶和小灶，还有一些我从来没有看到过的东西。然后我们去了三味书屋，那里其实是鲁迅爷爷的老师——寿老先生的家，厅堂上挂了一张寿老先生一生唯一的照片。我看到了鲁迅爷爷读书时用过的刻了“早”字的桌子。导游阿姨说：当年鲁迅爷爷为了给他爸爸买药上学迟到，被老师批评了，鲁迅爷爷在桌子上刻了一个“早”字，从此以后再也没有迟到过。
走出三味书屋，路边在大声地叫卖臭豆腐，我馋了叫妈妈给我们买，嗯，真的好香又好吃。
接下去我们去了鲁迅故居，我看到了天井里有一块石板，问妈妈：“这个是不是做仰卧起坐的地方呀？”妈妈和姐姐都笑了，说这个是洗衣服的地方，旁边还有好大一只缸呢。故居后面就是百草园了，那里有高高的皂荚树和光滑的石井栏，还有好几棵一百多岁的老树呢。有一棵柿子树，它旁边的牌子说有一百多岁了，可是跟其他一些同样年龄的樟树相比，它怎么会小那么多呢？好奇怪！我问妈妈周老师上次拿来的小柿子是不是从这棵树上摘来呀。在园子里我还看到了好多竹子，而且它们身上都写着字，妈妈说这些字都是游客用刀刻上去的，那么这些竹子一定会很痛吧。我们要保护树木，不做这种坏人。
要回去了，我和姐姐还跑去和铜像拍了好多照片呢。
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我与鲁迅比童年（优质13篇）篇十三
最初知道鲁迅是在小学，我学习了几篇文章：《三味书屋》；《少年闰土》，年龄尚幼的我不喜欢鲁迅晦涩的语言，但通过老师的讲解和查阅资料，我开始了解鲁迅、认识鲁迅。
鲁迅好像并没有为自己活着，这是种伟大，是一种至今还没有任何人可以比拟的伟大。他远可以悠闲地作着他的散文，这样，不至使自己的生命受到任何的威胁，可以安然地享受着作家的虚名；而且，从长远来看，散文的生命力远比杂文的久。然而鲁迅先生没有，他的杂文短小、精悍，却切中要害，入木三分，每次都让那些拼命掩饰的面具无情地滑落。他不讲任何的情面，只要是对人们有害的，他决不会放过。哪怕是他以前的好友，这一点，正是他人格的伟大。
鲁迅先生的小说写的是平凡人的平凡的生活，没有离奇的故事，没有引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力。读鲁迅的小说，时时有一种“发现的喜悦”。画面是普通的画面，人物是普通的人物，但却在这普通的画面和普通的人物身上，随时都能注意到我们平时注意不到的特征，察觉到平时察觉不到的人物的心理活动。正是由于这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画，使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。
鲁迅先生就像一个拿着笔战斗的人，他用那支神圣而正义的笔谱写了人间的冷暖事态，他把自己的满腔热血都化为了与敌人抗争的力量。他的笔始终没有停过，就算自己累得趴下他也要下床来。哪怕只能握住笔写最后一个字他也要继续，继续为自己的梦想打拼。
这就是鲁迅先生，当全中国人民仍处在朦胧黑暗之中时，鲁迅却振臂高呼，以他“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的伟大人格，用不懈的努力，以求拯救中国人民。他经受磨难，却给后人留下了不朽的真理。
这就是我心目中的鲁迅先生，他是我永远的榜样。
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