优秀作文以清新独特的文风和抒情的笔调给人留下深刻的印象。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能够借鉴和吸收其中的优秀之处。
参观地雷战小学（专业20篇）篇一
8月15日，我参加了邢周报小记者活动，是去特警支队参观。我们高举邢周报小记者的队旗，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，走进了特警的驻地。
我们先来到特警叔叔的宿舍，参观特警叔叔宿舍。“哇，真整齐啊！”我心里想，“我平时房间懒得收拾，乱七八糟的。以后一定向特警叔叔学习，将自己的生活用品摆放整齐。”
接着，我们在操场上看了特警叔叔的表演。使我很吃惊，特警叔叔是怎样用手将木块劈开的？又是怎样把一根长长的木条打折的？带队的老师告诉我们，练劈木板要一年多的时间，而且每天都要练。我们还看了抓坏人的演习，看到这里使我想到，平时特警叔叔在执行任务时受伤该有多疼啊，但是，他们还要忍着剧痛，同不法分子作斗争。他们是多么坚强啊！
最后，我们带着好奇心参观了特警叔叔的装备，都是很先进的武器。“叔叔们带上它们一定会很威风吧！”我想。不过，特警叔叔们可不是为了显威风哦，而是为了更好地保卫我们的安全，保卫我们的家园。他们的职业是多么神圣啊！
通过这次参观，我不仅对特警有了初步的了解，还从他们身上学到了自立、自强……。
参观地雷战小学（专业20篇）篇二
今天下午，我看了电一影《地雷战》，尽管是部老电一影，只是短短的几十分钟，但电一影中那紧张动人的情节，却深深地印在了我的脑海中。
日本鬼子真是无恶不作，可恨至极。他们到处杀人放火，就连老人和孩子都不放过。村里的粮食、牛羊都被他们抢光了，房子也烧光了。人们都被迫逃进了山里，个个忍饥挨饿。看到这里，我的心里充满了对日本鬼子无比的仇恨。
民兵们想出了各种打法，和鬼子们进行战斗。在战斗中，村民们又制造了许多土地雷，如臭雷、头发一丝雷等等，它们发挥了巨大的威力。其中最厉害的地雷，要数“天女散花”了。这可是村民石大爷和民兵队长赵虎苦思冥想制造出来的。这种雷，只要人一踩上去就会爆炸，爆炸时碎石满天飞，落下来就会砸死鬼子，看到这，我心里暗暗叫好。
鬼子虽然一次次的挨炸，但他们并不死心。他们先用“探雷器”去探雷，然后把雷引出来。这样，他们又可以烧杀抢掠地雷战观后感作文600字3篇读后感。但民兵们很快就想出了对付他们的办法——那就是“蝎子雷”
这种雷，当鬼子去引雷时，就会有一个铁夹子蹦起来引爆地雷，把鬼子炸得魂飞魄散。
看了这部电一影，我知道了当年抗日战争的艰苦，了解了日本鬼子的品行，看到了我们老百姓的智慧。我也懂得了，我们今天的幸福生活，是抗日英雄用鲜血和生命换来的。
我想，从现在起，我们一定要好好学习，学好本领，将来建设好我们的国家。我们还要发明许许多多的先进武器，使我们的国家不再受敌人的欺负和侵略，使人们都过上幸福美好的生活。
参观地雷战小学（专业20篇）篇三
当我看完《地雷战》后，我非常感动，也为我们国家感到骄傲!电影里，八路军为了保护国家，绞尽脑汁想尽一切办法不让其他国家侵略我们国家!于是，我们用铁雷来炸敌人!可铁雷用得差不多了，八路军便自己造石雷，有很多种类，有：天雷、水土雷、连雷、头发丝雷、飞雷等!这些雷炸得敌人落花流水、落荒而逃。连日本鬼子龟田吓得拔腿就跑，还是被我们炸死了!其他日本鬼子都被我们赶回小日本了!
看了这部电影，使我了解了当年的抗日战争，了解了过去人民的智慧和抗日的艰苦。我知道，我们今天的幸福生活，是千千万万个抗日英雄用生命和鲜血换来的。那些人民英雄的聪明才智和高尚品格，将永远铭刻在我的心里。在学习当中，要向八路军那样克服一切困难，在生活中，要像八路军一样自强不息，在做一件事时，要像八路军一样自信十足，说到做到!
我们从现在起，就要好好学习，学好本领，成为国家的栋梁之材，将来建设好我们的国家。我们决不辜负先烈们的鲜血和希望，把我们的国家，在我们这一代人的手里建设得更加美好!
参观地雷战小学（专业20篇）篇四
地雷战讲的是在抗日战争时期，胶东抗日根据地边缘赵家庄和附近几个村庄，经常遭日伪军的袭击和“扫荡”。为此，区武委会雷主任和村民们想出了办法，他们用地雷把日伪军炸跑。后来日伪军特地从青岛搬来了工兵，我们不断改进地雷技术，用子母雷、连环雷、钉子雷、碎石雷、铁夹子雷、头发丝雷等各种各样的土造地雷打击敌人。麦收季节，日伪军乘联防民兵抢收麦子的机会，又一次偷袭了赵家庄，掳走一部分村民。他们让被俘村民在队伍前踩地雷，再次进攻赵家庄。在八路军主力部队的配合下，经过一场激烈的战斗，终于解救了被俘的群众。
我之所以写地雷战观后感，是因为我觉得地雷很有趣。我觉得头发丝雷最隐蔽，因为工兵一旦发现了它，就会爆炸;还有子母雷，一旦踩响地雷，上面的炮弹就会飞起来，落到地上爆炸;还有碎石雷，一旦拉响，上面的碎石就会落下来，砸死敌人;更有连环雷，只要踩响一个，所有的全会爆炸;还有土化学雷，会延时爆炸......
我还觉得村民们很聪明，他们发明了很多类雷，还用比敌人低等的武器战胜敌人，村民们真了不起。
参观地雷战小学（专业20篇）篇五
寒假的时候，爸爸带我参观了湖州军队。
“一二一，一二一”，从远处传来响亮的军训口号，原来解放军叔叔们都在准备今年十月一日国庆节的检阅。不一会儿，一位叔叔笑容满面地迎了上来。我仔细地打量着他，使我吃惊的是他背上居然背了个十字架。我惊奇地问：“叔叔，你背上怎么背了一个十字架？”叔叔回答说：“你看，并不是我一个人背着十字架，而是每个战士都背着。我们晚上还要背着它们一起睡觉。”我听了更加惊讶了。他接着又说：“为了做一个优秀的仪仗队成员，保持腰板挺直，我们不但要背十字架，还要在衣服领子上钉围形针呢。”我听了很佩服他们的吃苦精神。
过了一会儿，叔叔问我：“小朋友，你想不想参观一下我们的宿舍？”我听了欣喜若狂，迫不及待地要去看。一推开门，我一下呆住了，映入我眼帘的是一叠叠整整齐齐的被子，全部被折得有棱有角。窗户也被叔叔们擦得闪闪发光，我当时还以为窗户是开着的，探头去看窗外，“呯”，头立即在玻璃上狠狠地撞了一下，惹得大家忍不住大笑。
突然，一群叔叔背着枪从不远处走来，我还以为他们要集训，连忙让到一边，没想到他们是来欢迎我们的。他们把卸了子弹的空枪给我背，这枪拿在手里可真沉。爸爸还给扛了枪的我拍了张照片，瞧，照片上的我多神气啊！
这一天，我开心极了，真想多呆几天，多体验几天军队的生活。
参观地雷战小学（专业20篇）篇六
我昨天看了一部抗日战争的一片，名叫《地雷战》。
这部影片的大体内容是：在1942年张家庄黄村发生的抵抗日本侵略者的故事，我们的人民子弟兵用地雷和日本鬼子进行了斗智斗勇的战斗，在日本鬼子想尽一切办法，利用探雷器进入了村庄时，到处抢粮食、抢家禽、杀人、放火。影片看到这里我才知道日本鬼子又多么残忍，我的心情很生气，很愤怒。后来人民子弟兵开动脑筋，发明了石雷、真假雷、头发丝雷、天女散花……最好玩的是“臭粑粑雷”，日本的地雷专家在挖这个雷的时候，弄了一手的臭粑粑，真是太好玩了。最后人民子弟兵通过自己的智慧、勇敢战胜了日本鬼子。
看完这部影片后，我问妈妈：“日本人为什么侵略中国呢?”妈妈说：“以为当时中国的领土广大、物产丰富，但是我们中国人很穷，很落后，所以日本人才会侵略我们。”这让我知道了一个道理，要想不本人欺负，首先自身要强大起来。所以我们要好好学习，建设我们的国家，让中国更加强大，富有。
参观地雷战小学（专业20篇）篇七
“农夫山泉有点甜！”一路上我都在念叨这句经典的广告语。因为今天我要去参观农夫山泉的工厂啦！
农夫山泉的生产基地就是新安江水电站下游２公里处，座落于山青水秀的新安江畔。我们一走进水工厂，首先映入眼帘的是一辆辆排列整齐的集装箱货车，它们正在有序地在等着一箱箱的“农夫山泉”装箱。
走进参观大厅，我看到一旁的`休闲区上摆了好多我们平时耳熟能详的饮料供大家饮用，有：农夫果园、水溶c100、维他命水……我很好奇，这些一瓶瓶水、一箱箱的饮料，到底是怎么生产出来，我们跟随着工作人员的引领来到了生产车间。我们站在横跨车间的长廊上，隔着玻璃，我看到的是一台台机器，在有条不紊地工作着。
讲解员介绍着：这里是在做水处理、那里是在进行着吹连灌、接下去是机器在给瓶子贴标签……听得我是茅塞顿开：原来我们的农夫山泉是更有利于身体健康的弱碱性水，原来瓶子是这样“吹”出来的、原来机器还可以这样操、原来瓶子在机器的生产线上，这么听话，还会自己“排好队“……放眼望去，几千平方的生产车间，只有寥寥几个工作人员在监控着机器，所有的生产操作全在无菌无人的工作环境中完成。
一个早上参观下来，让我确确实实地震撼到了，领略了现代机械化生产的先进程度，同时也为自己家乡得天独厚的良好的生态环境感到骄傲。
参观地雷战小学（专业20篇）篇八
今天，老师带领我们去参观了陆房烈士纪念馆。一路上郭老师把陆房的由来娓娓道来，我们听得津津有味儿。
下车后，我们先去瞻仰了那些长眠于此的烈士们。看完之后，我的心情不一样了，已经没有了下车时的兴奋而是非常的沉重。
进入纪念馆，我们一下子就被一个个身材高大，拿着枪，握着刀的浮雕给震撼了。讲解员给我们讲了很多关于陆房战役的故事，既有老百姓帮助解放军胜利突围的感人故事，又有战士们不怕生命危险，一心一意的抗敌卫国，要把日本鬼子给赶出中国的英勇故事，所听所见，都让我不由升起了一种敬佩和感动之情。
在展厅有很多东西，让我们意想不到，忍不住啧啧称奇。比如那时候作战的枪、刀、书信、照片、名人的字迹等等，都让我们仿佛回到了过去那个老百姓受苦受难的年代。
我还看见了在残垣断壁中坐着一个老奶奶，她的家被日本人给炸了，她无家可归，特别可怜，看到这里，我鼻头一酸，眼睛禁不住发涩了。
时间过得真快，陆房之行就要结束了。我深感我们生活在和平年代是多么的幸福。我们现在的幸福生活是由千千万万个烈士用鲜血换来的。试问我们怎么可以不珍惜呢？所以我以后一定要好好学习，做一个对社会有用的人。
加油！
参观地雷战小学（专业20篇）篇九
这个星期六的上午，学校组织三至六年级的学生，到仙桃中学观看航模。
来到仙桃中学的操场，只见人山人海。我们找了个地方停了下来，同学们的心情都很激动，希望快点看到飞机模行。
第一架飞机出场了，它是一架直升飞机，是由红、白、黑三种颜色组成的，还有一个加拿大的标志，飞机飞的很高，操场里叫起了几声尖叫。直升飞机绕着操场飞了一圈，仔细看，它有两个螺旋桨，上面一个，尾部一个。
第一架飞机表演完了，就是第二架。第二架飞机是客机，比直升飞机飞得还要高，顷时，操场里的叫声沸腾起来。这时，不知从哪儿冒出了一群小鸟。这群小鸟拼命地追着飞机，飞机飞到哪儿，它们就跟着到哪儿，好像把它当成了自己的同伴。过了一会，小鸟们还没有走，这时，好像把飞机惹毛了！飞机往鸟群的一冲，把鸟儿们吓得魂都快掉了。同学们又叫了一声，生怕鸟儿有什么事。可灵活的鸟儿又集中到一起追赶大鸟。好像在说：“我们这么多的鸟儿，就不信赶不上你这么一只大鸟”。
还有一架比较精彩的飞机，那就是卡通飞机。原看这架飞机像一架飞碟，底下是哆啦a梦微笑的脸庞。虽然这架飞机没有其它的飞机飞得高、快，但同学们还是很喜欢它。为什么？因为它形可爱呗！
这么多飞机，我还是第一次见到，让我大开了一次眼界！
参观地雷战小学（专业20篇）篇十
1、能正确认读4个生字。正确认读生词。
2、理解课文重点词句，读懂课文内容。
了解未来城的变化与进步，激发学生学习科学的兴趣。
引导法，讨论、交流、自学。
一课时。
一、情景导入。
1、播放未来城的图片。学生观看、交流。
二、自学课文。
1、学生自由读课文。
3、“我”和巧巧在未来城看到了些什么？在课文中找到。
三、全班交流汇报。
1、认读生字、生词，再练习读课文。
2、学生自由质疑，讨论解疑。
3、汇报交流思考的问题：“我”和巧巧在未来城看到了些什么？下飞机以后，我们看到看的是（），——接着我们到100公里外的（），——晚上我们住在（）——第二天，前方出现（）。变形体育馆是怎样的？在绿色城里又看到了些什么？我们住宿的旅馆是个什么样的？大气泡里有些什么，有什么特殊的地方，是什么做的？在课文中找到答案，简单回家上述问题。
4、“有的有的还有的.”练习，及标点符号的掌握。
5、指导学生正确、流利地朗读课文。
四、延伸。
1、怎么样，我们一起游了未来城，你有怎样的感受呢？与同学们交流一下吧！
2、假如由你来设计，你会造一座什么样的未来城呢？
动手画一画；以设计者的身份，介绍一下你的未来城吧！评比创意作品。
来到未来城：兴奋。
变形体育馆：奇特有趣。
未来城参观记参观未来城。
绿色城：好新奇啊。
大气泡：真够新鲜。
离开未来城：留恋不舍。
参观地雷战小学（专业20篇）篇十一
前几天，我看了一部电影，叫《地雷战》，这部电影讲的是抗日军民在共产党的领导下，与日本侵略者战斗的故事。
那时候赵家庄的民兵没有枪。日本鬼子经常到这里抢猪、抢羊、杀人防火，弄得人心惶惶，人们都逃到山里去了。为了保护群众的生命财产，赵家庄的民兵在赵队长的带领下，学会和掌握了用地雷和鬼子作斗争。开始的时候，它们还没有掌握地雷的特点，造得地雷没有炸到鬼子，反而让自己受了伤，后来它们总结了经验，发明了很多种地雷，如夹子雷、石雷、子母雷等地雷，乍得鬼子人仰马翻。看到地雷炸了就吓破了胆。后来日本鬼子就调来了工兵来排雷。赵队长他们发明了一种雷，叫夹子雷，专门对付鬼子的金属探测器，让日本鬼子无计可施。可恶的是，鬼子为了避开地雷，把老百姓放在最前面，叫乡亲带路。为了不伤害群众民兵们还发明了长藤雷。
就这样，日本鬼子被地雷炸得鸡飞狗跳，乡亲们得到了保护。赵家庄的民兵用地雷炸得鬼子死的死，伤的伤，最终取得了胜利。我佩服他们，他们不怕流血牺牲，保卫了祖国和家园，他们是英雄!
抗日硝烟满天飞，苦尽甘来终是甜。这不仅仅是一场轰轰烈烈的抗日战争，一个神出鬼没的地雷战场，这还是中国人民打击日本侵略者最好的见证。
抗日战争时期，胶东抗日根据地赵家庄和附近几个村庄，饱受日寇袭击和扫荡。为保护自己，打击敌人，区委雷主任组织赵家庄等村庄进行民兵联防。赵家庄民兵队长赵虎，发动群众制造了各种土地雷，布下雷阵，使日寇受到沉重打击。
刚开始的铁雷、石雷、绊雷，让我们拍手称赞。到了后来发明了“天女散花”、蝎子雷。还有那头发丝雷都给人留下了深刻的印象，小小的粑粑雷最为有趣。地面下有个地雷，小朋友们在地雷上拉了一坨粑粑。敌人探测到了地雷，在拆地雷时，却抹了一手的粑粑，敌人暴跳如雷。以为这是个假地雷，就踩了上去，真的地雷就引爆了，把日本鬼子炸的满天飞。这个主意可是我们的小朋友想出来的，当时的小朋友是不是很聪明呢。
后来，可恶的鬼子被我们的地雷吓怕了，想出了更恶毒的手段，竟抓了村里的老老少少近二十口人，让他们走在前面替鬼子踩雷。不过，心狠手辣的鬼子没有想到，他们踩着的是蝎子雷，前面踩，后面炸。“砰”这声音惊天动地，响彻云霄。有的鬼子被炸死了，有的鬼子被吓死了，无一幸免，而乡亲们都安然无恙。
看到这里，我的心情越来越激动，当我看到日本鬼子被我们的地雷炸的血肉横飞时，内心充满了从未有过的痛快。我努力保持清醒，一次又一次地告诉自己：“我们赢了!我们中华民族用自己的智慧打倒了日本侵略者!”
我们中华民族是一个勤劳智慧的民族，她有那万里长城的壮丽，还有那无限宽广的胸怀。天行健，君子以自强不息。我们中华民族自古以来就是一个自强的民族，先辈们用他们不屈不挠的精神谱写了一篇篇震撼人心的史诗。
通过阅读，我了解到，地雷战，是抗日战争时期我国海阳民兵最重要的作战方法之一;地雷，是当时最重要的武器。由于当时民兵的武器装备极差，几乎没有什么像样的枪支，容易制造的地雷自然就成了民兵打击日军的主要武器。海阳地雷战在抗战中发挥了巨大的作用，成为我国人民夺取抗战胜利的重要保证。
读完《地雷战》，我深深觉得我们的民兵太聪明了。他们最初制造了“踏雷”、“绊雷”。狡猾的敌人吃过几次苦头后，想出了一些对付地雷的办法。为了防止敌人排雷，民兵又研究出“子母连环雷”、“丁子雷”、“碎石雷”、“梅花雷”等几十种雷，使敌人防不胜防，屡遭雷轰。日军不走陆路改走水路，民兵就发明了水雷;日军不走雷区，民兵就把他们引到雷区里去;日军抓百姓开路，民兵就发明拉雷，等到日军走时，再拉响雷……日军运粮走陆路和水路都不行，只得空投，但是飞机飞得太低要挨打，太高投不准，结果投了3次只投进他们的盘据地1包罐头，其余的都成了我们民兵的慰劳品。
民兵们也特别勇敢。当日军没进雷区时，民兵敢于暴露自己，冒着生命危险把日军引入雷区。有一个叫孙玉敏的姑娘，虽然只有十五六岁，却是一名杀敌虎将。她曾大胆越过层层关卡，到五六里路以外的村庄去送情报，甚至只身深入虎穴，瓦解了当汉奸的舅父张贤斌。
读了《地雷战》，我对创造地雷战的民兵们深感敬佩。他们凭着对祖国的热爱，凭着自己的机智、勇敢，和广大中国军民一起把日本侵略者赶出了中国，取得了抗日战争的伟大胜利。我会永远记住他们，从小学好本领，长大建设祖国，保卫祖国!
参观地雷战小学（专业20篇）篇十二
今天，我报名了足球班，并去到了足球场参加训练。一路上，我看到了许多的景物：大树绿树成荫，河边的野花都争奇斗艳，在河水的映衬下，显得更加美丽了。路上我还经过一个果园里面，鲜果飘香。再往前走就可以看到一个绿色的草地，真像一个翠绿的大地毯，一望无际，其实，这就是一个巨大的拱形球场，就是我的目的地。
到了足球场，一张张陌生的面孔望着我，那时刻，恨不得找个洞立刻钻进去。我突然想到，足球有什么难的？不就是踢一踢的问题嘛。开始踢足球了，一开始我还不会，别人好像都练过似的，个个非常精通。训练的第一个项目是掂球，那是用脚的中心来把球踢起来，然后等到球降下来的时候再踢一下，并且球降下来的时候不能落地，这个动作真难带子！我最多都只能掂两次，边我的好朋友都只能掂三个。
第二个项目是转球，但是不能用脚尖踢，只能用脚弓踢，我还不知道什么是脚弓，但教练耐心的教我，告诉我怎样踢才是对了，后来我才踢对了。
到了最后，当然是最精彩的一个项目――打比赛啦。教练把我们分组后，就开始比赛了，我本想抢对方的球，可是对方队员来了个灵活转身，再转给另一个人，才让我没抢到，后来，他们以5：2的强势成绩赢了我们，期待下次我们能赢他们。
参观地雷战小学（专业20篇）篇十三
今天下午，我们五年级全体同学要去参观无锡市民防科普教育体验馆。刚听到这个消息时，我心情激动不已，心想到：我今天又可以去学习知识，扩大自己的知识面啦！
我们排着队走进了体验馆的大门，迎面就是序厅，只见头顶上方白云在慢悠悠地飘动着，和平鸽在自由地飞翔，象征着和谐安宁的社会。左右两侧还显示了遭遇空袭和自然灾害的惨烈场景。
往里走，我看到了现代空袭的兵器，电子书，防空警报器。我们还体验了自然灾害的厉害，知道遇到自然灾害时，不能慌张，要听从警察的指挥，撤离到安全的地方。我们还了解了乘坐地铁的要求，明白了着火时要捂住口鼻，弯腰行走等。
但最让我难忘的还是在空袭隧道里。在那里面，四周的屏幕向我展示了日本兵侵略无锡时的场景：飞机四处轰炸着，日军贪婪地抢夺物品，无情的.寒刀一次又一次落下，死伤了无数老百姓，也破坏了许多建筑，到处一片凄凉。这让我明白了——日本侵略中华时的肆无忌惮，杀死了许多无辜百姓，虽然我们最终打败了他们，但这份耻辱我们要永远铭记在心中。现在我们好好学习，长大成为国家的栋梁！用行动告诉日本：我们中国是强大的，中国人是不可欺侮的！
眼看就要离开展馆了，我心里有些依依不舍，我多么想再欣赏一会儿。
参观地雷战小学（专业20篇）篇十四
今天，我和庄唯一，李星瑜，还有楼思艺，张桢玮一起去南珍菜场认识蔬菜。
走进菜场，我们就看见好多的蔬菜摊，妈妈带领我们走到其中一户菜农的菜摊旁，我们看到的第一种蔬菜好奇怪，上面黄黄的，下面绿绿的，上面好象一朵花，下面是几片绿色的叶子，你们猜得到它是什么吗？对了！是花菜！而且它不吃绿色的叶，是吃黄色的花的。我们谢国这位菜农后，继续朝前走。
接着，我们看到的第二种蔬菜披着臆见绿衣裳，和花菜没什么两样，只不过花的颜色不同，它的花是绿色的，且比花菜小了点，我们问菜农，才知道那叫"西兰花"，它的营养价值比花菜要高出好几倍呢！，"它是不是也吃花呢？""是的，它和花菜一样，都是吃上面的花。"爷爷还告诉我们，榆树花，金针花，这些都是花类，吃的都是他们的花。
我们还认识了茄子，青菜，土豆，山药......
最后，参观完毕，我们要离开菜场，我在心里默默想着：这里的菜这么多，以后我有时间一定要妈妈带我来，自己亲自买菜，这是我和南珍菜场的约定。
通过这次活动，我认识了许多蔬菜，也懂得了，要珍惜农民伯伯的劳动成果，多吃蔬菜，让自己变得健康，有活力！
参观地雷战小学（专业20篇）篇十五
今天，我参观了法院，那可真是气派呀。
我来到法院院中，看着那高大办公楼和审判楼，我心中就有一些害怕，更别说做贼心虚的犯罪嫌疑人。要是犯罪嫌疑人来了，看着这气势，肯定会从实招来。
我们进入1号审判庭，我坐上了审判长的位置。这时我有意识的整了整红领巾，将头端正，腰挺直，当走到那审判长的位置时，我比了比，到我脖子这，着椅子四方正，要四人才能坐满。
当我坐上时，屁股冰凉。而我的双手放在桌子上，显得一副很威严得样子。坐在那，我享受到了皇帝般的滋味，也好像我是一位法官大人，为百姓伸张正义，对待罪犯铁面无私。
我们走了许久，参观了很多。最后我们来到了一个大会堂中，今讨论的问题是，让法治的阳关伴随我们成长。再着场讨论中，无位法官解读，他们讲的头头是道。其中，法官交给我们一些知识，如，两害相抵取轻，两力相抵取重。这句话告诉我们，生命最重要，钱财不重要。
今天，走在回学校的路上，想起法官叔叔的教育，希望我们做一个遵纪守法的小公民。现在还记忆深刻。
参观地雷战小学（专业20篇）篇十六
参观是学习的一项重要的学习手段，可以大量的吸取别个好的宝贵经验，以下学习心得体会范文《参观小学学校心得体会》由本站学习心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。
4月19日-4月22日，我有幸到扬州宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。
独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。
接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：
先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。
参观地雷战小学（专业20篇）篇十七
今天，我的好朋友带我参观她们的学校——石狮琼林小学。
琼林小学座落在石狮八七路的右侧，站在大门口，就能看见六个金光闪闪的大字——石狮琼林小学。它的外墙壁是由带花纹的瓷砖做成的，这些瓷砖把石狮琼林小学紧紧包围住了。
跨进学校门口，一眼望去的就是宽阔的操场。操场的左边是体育场地，有滑滑梯，双杠，单杠，四周是内容丰富的宣传栏和小画廊，还有椭圆形的花圃，花圃中间各有两棵高大的松树和伟人的雕像。
操场的中间是椭圆形的橡胶跑道，有两个篮球架，瞧，还有几位“体育小将”正在训练着打篮球，原来他们是准备参加市级的篮球比赛呢。
操场的`右边是高大的升旗台。朋友介绍说，每逢星期一，他们全校的老师同学们都穿着整洁的校服，排着整齐的队伍走向升旗台。我的耳边仿佛响起英勇的国歌，仿佛看到老师同学们高高地举起手望着国旗向国旗敬礼；也仿佛看到了一个英勇的战士正拿着刺刀和凶恶的敌人拼搏。是他们用自己的鲜血染成了一面面五星红旗，用鲜血染成了一条条鲜艳的红领巾。啊，这些英勇的战士真伟大。
站在操场上抬头看，一栋教学楼出现在我们的眼前，挺立的主楼一共有五层，其次则是四层。这一栋教学楼就像一只展翅飞翔的雄鹰。我朋友的教室在主楼的右边的第一层第一间。宽敞明亮的教室里的桌椅是黄色的，窗户的窗帘是绿色的，里面还有四个吊扇……朋友的教室既整洁又美丽。
啊，石狮琼林小学真美呀！
参观地雷战小学（专业20篇）篇十八
1.经历探索三位数除以两位数的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。
2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。
3.培养学生认真计算、细心检查的验算习惯。
引导学生初步掌握把除数看作整十数进行试商的方法。
引导学生初步掌握试商的方法。
同学们，老师考考你们的口算能力怎么样？
课件出示：口算。
30×4=80×9=4×100=20×6=。
40×7=12×8=60÷10=120÷30=。
48÷4=480÷80=7×10=240÷40=。
师：通过以上的口算练习可以看出，同学们都具有很强的口算能力。
240÷40如果用竖式计算你会吗？赶紧做在练习本上。
（找一生板演，然后说出自己的做法）。
和他做法一样的举手，同学们不仅口算学得好，笔算也是一流呀！
1、谈话：我们全班想去公园玩，我们应该怎么去呢？（租车）。
那天老师到汽车租赁公司了解到，请同学们看屏幕：
师：你获得了哪些数学信息？根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？
（1）全租大车需要多少辆？
（2）全租小车需要多少辆？
这节课我们只研究这两个最基本的问题。
2、根据上面两个问题让生进行列式。
（1）252÷42=（2）252÷49=。
师：第一个算式，请你估一估大约需要多少辆？
第二个算式，请你估一估大约需要多少辆？（让生说出估算的方法）。
总结：以上同学们用了不同的估算方法进行了估算，但是估计的都是一个近似数，那么到底谁估算的更准确呢？这就需要验证一下，怎么样验证呢？（用竖式计算）。
师：上面两道题我们采用分组的形式完成，一组做第一题，一组做第二题，看哪组同学做的既快又对。（生做师巡视，后找两名同学板演）。
3、汇报交流。
（1）252÷42=6（辆）（2）252÷29=8（辆）......20(人)（约等于9辆）。
把42看作40，252里面包含把29看作30，252里面包含个30，
6个40，所以用6试商。可以用8试商。
（两个小组的同学相互质疑）。
4、验算方法。
师：以上同学们问题提的很好，解答的也很满意，表现得都很好，那么怎样才能知道你做的对不对呢？这时候就需要验算。
找两生上来板演，集体订正是，验算方法：
被除数=商×除数被除数=商×除数+余数。
5、比较。
（1）计算方法的比较。
相同点：除数都是两位数，都是把除数看成和它接近的整十数来试商（板书课题）。
不同点：第一题把除数看小了，把42看成40，第二题把除数看大了，把29看成30。
师：除了把42看成40，还可以把哪些数看成40？（41、42、43）把29看成30，还可以把哪些数看作30？（25、26、27、28）。
当把除数的个位是4或比4小时，就把个位上的'数舍去，用的就是四舍法，当除数的个位上是5或比5大时，把个位的数舍去，同时向前一位进一，用的是五入法。
因此试商时把除数用四舍五入法看作和它接近的整十数，计算起来比较简便。
（2）前后知识的比较。
相同点：除数都是两位数。
不同点：前面学习的除数是整十数的除法，今天学习的是除数是非整十数的除法，除数是非整十数的除法用四舍五入法看作和它接近的整十数来试商。
6、看书质疑。
课本第65---66的页内容。
1、括号最大能填几。
38×（）24342×（）21361×（）441。
59×（）48167×（）21589×（）884。
2、森林医生。
3、用竖式计算并验算。
368÷92302÷48。
4、五年级有51名同学，共有图书408本，平均每人有图书多少本？
参观地雷战小学（专业20篇）篇十九
今天我去参观了一座声音博物馆，博物馆并不是很大，小小的一栋房子里有着色彩各异的墙，每面不同颜色的墙都藏有不同的回忆博物馆里很安静，伴随着几乎要被忽略的八音盒的声音，走入一段又一段场景里，脑海中浮现出一幅幅不同的场景。
在那面黄色的墙上画了几枝洋桔梗，角落里点着清香的精油，仔细一闻，是从清迈带来的青柠精油。闭上眼睛，深吸一口气，用声音带你回到古城转角的那间寺庙。
夕阳时分，天空中的粉色，橙色，红色交织在一起，寺庙中的风铃相互撞击发出了叮咚叮咚的声响。小城的节奏总是不疾不徐，任谁都能慢条斯理。邓丽君在这里黯然离去，张国荣曾在这筑巢隐居。
在那面紫色挂满了各种各样的电影海报和老照片。用声音带你回到老电影中的那段青春岁月，见证了青涩又甜蜜的爱情。
粉色的墙上，画满了卡通人物。一切结局都转变了，白雪公主没有吃下毒苹果，小美人鱼也没有遇到令他心动的王子，灰姑娘和她的后妈及两个姐妹相处的很融洽，长发公主也没有被关进塔里。这里的一切都和童话故事中大相径庭，我忽然不知道哪个是真，哪个是假。
那面蓝色的墙上，用白色的油彩抹出海浪的斑驳。这一段声音，来自芭提雅海边不远处的一座名叫沙美的小岛，海水轻轻拍打着柔软的沙滩，它们就这么亲昵着。那片海水无论如何也触不到岸上，就像两条分界线一样不断靠近但永不相交。
参观地雷战小学（专业20篇）篇二十
周日，我们班在老师的带领下，参观了向往已久的苏通大桥展览馆。天下着雨，但一点儿也没影响到我们。每个同学都怀着激动的心情，踏上了旅程。汽车在平坦的公路上疾驰，我们一路欢声笑语，仿佛眨眼的工夫就到了目的地。
走进景区，抬头仰望，气势磅礴的展览馆展现在眼前。苏通大桥展览馆依江而建，整体呈一个大m形状，像雄伟的苏通长江大桥。老师告诉我们：博物馆是苏通大桥的一个家。苏通大桥是世界首座超千米跨径斜拉桥，是我国由桥梁大国迈向桥梁强国的里程碑工程。苏通大桥展览馆真实记录了苏通大桥建设历程，诠释了大桥建设中的关键技术及创新构思，是桥梁工程技术交流、科普及爱国主义教育的基地。
我们进入展览大厅。苏通大桥展览馆分为三层，一层为主题区、概况区、关键技术和工艺展示区，展示苏通大桥的建设过程、科学研究、自主研发、关键技术与创新等内容。二层包括纪念文化区、科普互动区、多功能厅等，展示大桥建设者们奉献的'智慧与汗水以及不畏艰难险阻、科学管理、廉洁清正的“苏通精神”。在这里，老师带领我们通过游戏的方式，体验了建桥的“艰辛”与乐趣。三层为屋顶观桥休闲区，而积约900平方米。登高远眺苏通大桥，它刚劲有力地盘旋于黄金水道之上，我心潮起伏，中国人民的智慧和创新精神真是无穷无尽的啊！