阅读是一种寻找灵感和赋予作品独特意义的过程，而读后感是将这些思考和感受转化为文字的方式。接下来是一些经典的读后感范文，希望能够给大家带来一些写作上的灵感与启示。
弯弯读后感（通用15篇）篇一
《弯弯的辛夷花》已经想阅读很久了，这书名就像有一种魔力似的，让我不由自主的爱上。虽然书是给孩子看的，当拿到书的时候，我自己先品味了一下。看着里面的每个故事，勾起了我很多的美好回忆。故事里的弯弯，何尝不是自己小时候的缩影。如今能和自己的孩子读上这本故事，感觉特别不一样。虽然熙熙才上二年级，对于校园生活已经不陌生了，书里的故事自然能引起他的共鸣。
《弯弯的辛夷花》第一眼让我感兴趣的，就是辛夷花究竟是什么花？出于对花名的好奇，我特别想看看里面的内容。而且还是弯弯的辛夷花，花还会有弯弯的吗？打开书阅读一遍后，才发现弯弯是一个女孩的名字，她是一个六年级的小学生。弯弯姓徐，在学校也算是小有名气的哦！也是看了书我才知道，原来辛夷花就是玉兰花。玉兰花赋予了这么一个美丽而神秘的名字，可真是没有让人猜出来。不管辛夷花是普通的花，还是我不认识的花，我都喜欢辛夷花。
校园里离不开学生和老师，这本《弯弯的辛夷花》就有很多老师和学生之间的故事。看着这些故事，我又想起了我的老师。而熙熙也有自己喜欢的老师，虽然那个老师现在没有教他了。他还是会记得老师对他做的一切，感激自己的老师。每个人都有自己难以忘怀的校园生活，一本书可以走进两代人的内心世界，这是多么值得阅读的.书呀！
《弯弯的辛夷花》适合小学生阅读，全书以文字为主，当中偶有穿插着一些图画。现在熙熙特别喜欢看故事，像这种校园故事，尤其适合他。每个故事背后，又能给孩子们带来不一样的收获。没有说教，却能感受到背后要表达的意思。像这样的故事，我特别喜欢给熙熙阅读。读着别人的故事，再想想自己，有了对比后，更加知道自己要干些什么了。
《弯弯的辛夷花》全书共有11个故事，读了其中的一个故事，我自己也认识到一个错误。那个故事是《萤火虫和彩虹》，问题是给出三个选择，哪个不是光源。我从来没有想过，月亮竟然不是光源。通过这个小故事，连熙熙也知道了这个小知识。在校园中，是生活和学习并存的。一味的死读书不可取，灵活变通也是非常重要的。
还记得将科学对徐弯弯说的一句话，“光重视语文是不行的，还要重视科学。”这句话说得多么的正确呀！在这个科学的年代，无论是我们还是孩子，都应该重视科学。很多事情都是讲科学的，不由得任何人乱来哦！只有真凭实据的科学，才能让别人信服。
弯弯读后感（通用15篇）篇二
在暑假中，我看了《小河弯弯》这本书，书里面讲了六个精彩的小故事。
读了这六个小故事，我发现每个主人公都有各自不同的童年生活，有的快乐，有的悲伤……但都有令人感动的经历。其中，我最喜欢读的是《长裙子，短袜子，还有一顶蓝帽子》这个故事，它主要讲了这样一个故事：四个女孩各有一样令她们骄傲的衣裳，可是有一天却不见了。其中的三个女孩发现是那个忧郁的女孩偷了她们的至爱，便跟踪她回家。看着她穿着别人的衣服还能那么骄傲，三个女孩火了。不过听了一个村民的述说后，她们才发现，那个忧郁女孩身后有着一个悲惨故事，最终她们用一颗宽容的心，看着那个女孩穿着自己的至爱回家。它让我懂得了：要学会理解、同情、怜悯和宽容。
我非常喜欢《小河弯弯》这本书，因为这本书中的每篇故事都那么真实，让人看过之后不免心生感动，同时也让我们小朋友学到了许多做人的道理。
弯弯读后感（通用15篇）篇三
今年暑假，我买了两本书，《弯弯的收藏》、《青色的围墙》。在读完《青色的围墙》之后，我便开始读《弯弯的收藏》。这本书很不错。其中有一个故事就叫弯弯的收藏：寒假马上就要到了，老师布置了一份作业，让同学们利用假期时间来收藏各种各样的东西。徐弯弯在听英语磁带时突然有了灵感，马上相处了一个好主意：收集全班同学的声音。在开学那天，徐弯弯向同学们展示。同学们听到自己的声音后都哈哈大笑都哈哈大笑。徐弯弯得到了大家热烈的掌声。
读完这个故事，我明白了一个道理。一个问题，问不同的人，就会得到不同的答案。我们每一个人的想法都不一样，答案也会不一样。如果我们动动脑筋，发挥自己的想象力，就能得到意想不到的收获。这本《弯弯的收藏》很好看，它能告诉我们很多道理，是一本好书。希望同学们能够买来读一读。
弯弯读后感（通用15篇）篇四
今天我买了《弯弯的收藏》这本书。翻阅书本，发现书里有《提王许威武》、《弯弯的收藏》和《影子》这些文章，之前在《太阳的滋味》一书中也出现过。所以没有许多兴趣读这些故事。
其中，有一则小说《惩罚》说了一位老师叫同学别抽烟，可自己却还在抽烟，最后被发现的故事。说明了要让别人听话，那就要你自己先以身作则，不能连自己都没管好，还去管别人。还有一篇文章《傻鸭子欧巴心》，听这名字先认为很好玩，但这讲诉了一只鸭子逃出“魔爪”后被老黑管收养，之后进了马戏团，受尽坎坷，被救出后为老黑管奉献了年轻生命的故事。
人类啊，只知道它们是桌子上的美食，却不知道它们正在默默付出，奉献的精神，而我们只知道贪心。书给予我们的实在太多了，我们没有理由不好好读书，读好书呢！
弯弯读后感（通用15篇）篇五
读完了《小河弯弯》这篇文章，我发现文中的人物被作者形容得很生动，在加上这些好词和好句，给这篇文章添加了一点动力。
这篇文章的主要内容是：聪明的小哥哥，顽皮的小弟弟，小哥两来到弯弯的小河边钓鱼。鱼还没钓着，却拉上来一张上等的好网，小哥两同心协力，开动脑筋，斗败了狡猾的叔叔，开开心心回家去。
我觉得最精彩的地方还是小哥哥叫小弟弟把网还回去的那部分，因为我，曾经也有过这样的事：那天，我和妈妈一起去好又多购物，其中，我买了一个饭盒和一个价格是3。50元的勺子。来到收银处，我莫名其妙地将勺子放进了饭盒里，在把饭盒递给了收银阿姨，阿姨用红外线按在饭盒的标签上，只听见“滴”的一声，就出来了一张小票，小票上，有我们购买的商品价格，但是却没有那个值3.50元的勺子，我暗兴收银阿姨收少了钱，后来，我就把这个“喜讯”告诉给妈妈听，妈妈一听，立刻抢过饭盒，拿出勺子，气冲冲地说：“快还人家!要不，你就给人家钱!”“妈妈!反正都帮你省了3.50元啦!”“你还要还给人家。快去”妈妈大声恐吓道。我委屈极了，鼓着嘴巴，心里想着：我都帮你省了钱，你还骂我!好心没好报……转眼间，另一个想法又出现在我的脑海里：你应该听你妈妈的，因为这可以说是你偷的东西，这个小小的行为，它有可能会影响你的一生。在这几秒钟的思考中，我觉得第二种想法是对的，就慢吞吞地掏出3.50元，还给了人家，并跟收银阿姨道歉。阿姨夸我是个诚实孩子。这时，凶得像一只豹子的妈妈，也慈祥地笑了!
通过这次的教训，我明白了这样一个道理：不是自己的东西就不要去拿，否则，它会影响你的一生!然后，我也劝一劝那些不劳而获的小偷们，放弃这种“职业”吧!还有那些老爱做小偷小摸的事情的那些人，希望你尽快改“戒”掉!
弯弯读后感（通用15篇）篇六
今天，我读了《弯弯的辛夷花》。下面我给大家介绍一下《弯弯的辛夷花》里面的老师吧。
钟老师力气很大。在拔河的时候，他拔过了16名男生，20名女生，加起来他一共拔过36名同学。力气很大吧？蒋老师，同学们都叫他蒋科学，因为他姓蒋又是教科学的，最关键的是蒋老师的生活里处处都是科学，所以同学们都叫他蒋科学。钟老师对面有宋老师。宋老师可是个女汉子，天天穿成男人样。
有这么一天，有一个大妈来找钟老师拔河，钟老师平时都是不答应的，可是今天他就同意了，同意就同意吧，可别输了呀，结果还是输了。钟老师力气多大呀！他能拔过16名男生，20名女生，能拔过36名同学呀。怎么会拔不过一个大妈？徐弯弯想探究一下这个大妈到底是个干什么的，为什么那么有力气。她就去找拔河大妈了，找是找到了，可是答案让徐弯弯非常不满意。她回到学校后给老师们出了一个选择题：
拔河大妈是干什么的？
a是个退役的摔跤运动员。
b是个开水果店的，
宋老师选择a，钟老师选择b。到底谁对呢？原来是钟老师的选择对，拔河大妈是个开水果店的。开水果店的大妈居然能拔过大力士钟老师。还有更奇怪的，弯弯发现宋老师居然会穿粉色的裙子，她可是女汗子呀！
这本书我只读到了这里，相信后面一定会更精彩的，等我全部读完再和大家分享里面的精彩吧。
弯弯读后感（通用15篇）篇七
这本书塑造了一个可爱的小女孩――徐弯弯，在她的小学生涯中，有许多有趣的老师：“大力士”体育老师钟老师、热爱科学的科学老师“蒋科学”、还有只实习了一个星期的李玉兰老师.......她与她的老师们发生了许多有趣的事情：二十个女生与钟老师一个人拔河、与蒋科学一起去看科幻电影、讲科学小故事......徐弯弯的老师各有特点，不论是在课堂上还是在实际生活中，他们都教给了徐弯弯很多知识。我的老师们总是板着脸，十分严肃，对我们的要求也很严格。我希望有一个像钟老师或者蒋老师一样温和的老师，最好高一点儿，有一头柔顺的长发，笑起来甜甜的！看到最后时，我发现，实习老师李玉兰既没有温和的性格，也没有漂亮的容貌，对学生的要求十分严格。可是，徐弯弯他们为什么喜欢李老师？是新颖的教学方式，还是“伟大”的献血举动？我皱着眉头，认真地思考。其实，一个好老师，并不需要长得漂亮，或者对我们的要求较为宽松。不管是温和的老师还是严厉的老师，他们的所作所为，不都是为了我们好吗？我又想起上一星期，我不小心把语文书忘在家了。还是语文老师急急忙忙地冲去四楼，为我借了一本语文书。捧着手中的语文书，我感到心中一片温暖。
徐弯弯同学善于观察、勤于思考，不拘一格的表现。在面对问题时，一定要像徐弯弯同学一样，多注意观察，学会多角度思考，就像老师说的一样，力争成为一个聪明、有创造力的孩子。当然，我要也汲取书中徐弯弯同学发明“排笔”来写作业的教训，不要把脑筋动在投机取巧上，那可不是真正的聪明，那叫“小聪明”哦！一个个小故事，简单质朴，阳光温暖。读着读着，就让家长和孩子都回忆起身边的趣事，感觉弯弯这个小姑娘和她的老师同学们就在身边，就是我们这些普通人中的一员。这些小故事就像一朵朵玉兰花，平淡普通，随处可见，却又清香淡雅。它不是平凡的玉兰，是不俗的辛夷，是春天的孩儿面，是人间的四月天！
结尾《教室里的辛夷花》：“辛夷花，你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间四月天。”源自才女林徽因《你是人间四月天――一句爱的赞颂》：
我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，
你像；新鲜初放芽的绿，
你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，
――你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
这本辛夷花，一如既往地让人拿起就放不下，却是另一种风格。不像他的其他著名长篇小说那样情节曲折、高潮迭起，只有娓娓道来，平静地述说。在他缓缓的讲述中，我们跟随着一起漂过时光长河，河面上倒映着一树树辛夷花（玉兰花），沉浸在那清香淡雅中，回到曾经恣意而纯真的童年……另外，还要大大地点赞下本书绘者吴雅蒂。本书的插画，是精笔细描的水粉图，色彩淡雅，画风与文风相得益彰，也是那种淡淡的清新雅致的味道。
弯弯读后感（通用15篇）篇八
小河弯弯一个让人永远都忘不了的故事，哥哥诚实、机智勇敢，弟弟天真可爱，认为只要是他找到的东西就一定是他的。
小河弯弯，人心也弯弯。弯弯的小河，也流淌着人的智慧和爱憎。小哥哥的机智，小弟弟的童心……都跃然纸上，就像我们生活中刚刚发生的一幕一样。
读完这篇故事，回想起当时的我，在公园玩时，看到地上有一支漂亮的铅笔，见旁边没有人，就把笔捡了起来，放进了自己的包包里。我应该向文章里的哥哥学习，拾金不昧的好习惯，见到不是自己的东西不随便拿，应该把它交给警察或者是公园里的管理处，这样它的主人也好找到它。
我们应该做个诚实守信、不贪图利益的人。贪图小便宜的人，总有一天会吃大亏，我们的心应该像清水一般的洁白纯净，而不要像污水一般黑乎乎，还有杂物。做人就要做个干干净净，没有瑕疵的人。
弯弯读后感（通用15篇）篇九
这个暑假，我读了《弯弯的收藏》，让我感受很深。
其中，题王许威武的一个小片段我非常喜欢。物理考试了，宿小羽老早起床做题，这时有一个人，是他的同学，带着宿小羽去学校看卷子，他们到了老师的办公室，发现里面的抽屉里面是空空荡荡的。突然有人说：“谁？”他们要逃得时候碰见了老师，老师像是知道似的，把卷子给了宿小羽，宿小羽硬着头皮看了。
第二天，老师发现一张白卷，是宿小羽的，她郑重的写下了0分。我懂得了做人要踏踏实实。
还有一篇是猫牌学校，也让我感受不浅。学校运来老鼠牌的粉笔，上完课，下课后，粉笔怎么也擦不掉，就去找卖的人，他说要用猫牌擦才能擦掉的，后来买了象粉笔，儿子一机灵，买了个老鼠擦。
这个故事用了一个笑话，曾加了故事的趣味性，让人感受很深。
《弯弯的收藏》真是一本好书啊！大家快来看啊！
弯弯读后感（通用15篇）篇十
读完弯弯的月亮后，我的心情难以平静下来，为什么星子会提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的答案是错误的？为什么星子的奶奶也这样认为？难道星子真的是错误的吗？我相信大家读了文章以后一定会说星子的见解是正确的。没错！我们应该多发挥想象！
是的，星子没错。有错的是她的老师和她奶奶。是她们扼杀了孩子富于想象力的天性，是她们导致了一些孩子长大后有可能一事无成。千篇一律的教育结果啊，是她们培养了一批又一批的庸才，伤害了一批又一批的人才啊！
可能有人会说，现在的不会犯同样的错误了饿。其实不然，现在仍有很多老师和学生在犯同样的错误。有一家报纸上讲了这么一件事，法国一位教育家出了一道题：“一个农民养了35只鸡，10只羊，问这个农场主多大年龄。”结果有一所中学70%的学生回答45岁，因为35+10=45。
多么可笑的答案！其实这道题根本没有答案，而这么多学生机械地认为一切问题都有答案，为什么他们就不动动脑子、仔细想一想呢？不过我认为只要你发挥想象，这道题也能有答案。比如说依据这位农民养35只鸡，10只羊的工作量，估计他年龄可能在20岁至30岁左右。
读了这篇文章之后，我更坚定了我的人生信念：我要像星子一样，大胆想象，改革创新，为建设祖国献一份力！
弯弯读后感（通用15篇）篇十一
读完《弯弯的月亮》后，我的心情那已平静，为什么只有星子提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的见解是错的?难道星子真的错了？我相信大家会说星子是对的，没有错！我们应该多发挥自己的想象。
是的，星子没有错，有错的是星子的老师和奶奶，是他们让孩子失去想象，是他们害了一批又一批的学生，是他们导致了一些孩子可能一事无成的结果啊！
可能有人说现在的人不再犯同样的错误了。其实不然，现在仍有很多的老师和同学犯同样的.错误。一家报纸上说，有位教育家提出这样一个问题：有一个农民养了35只鸡和10只羊，问农民有多大？结果中学生有70%的同学说是45岁，因为35+10=45（岁）。多可笑的答案，其实这个问题未必没有答案，只要你发挥想象，这道题也是可以有答案的。
充分发挥想象力是多么重要。古往今来，很多东西不都是科学家发挥想象而创造出来的吗？“不要扼杀了孩子的想象力，让孩子在自由的空间里飞翔吧！”老师和家长，该醒醒了！
弯弯读后感（通用15篇）篇十二
今年的暑假，和往常一样火辣辣的，当我捧到南方分级阅读这五本书时，我的心也和天气一样火辣辣的，读书的渴望已驱使我不顾其他的作业了，捧起这本书就津津有味的读起来了。
我读的第一本书是《小河弯弯》里面有六个小故事。但让我记忆最深刻的就是《小河弯弯》大概内容是这样的：聪明的小哥哥，顽皮的小弟弟，小哥俩来到玩玩的小河边钓鱼，钓了好久，鱼一条都没上钩。
却拉上来一张上等的好网。谁知有一个狡猾的叔叔想要骗取这张网。哥弟俩齐心协力，开动脑筋，斗败了狡猾的叔叔，把上等的好网交给管理处后，开开心心回家去……合上这本书，我回味深刻，哥弟俩的勇敢和智慧令我佩服，他们会开动脑筋，会斗志斗猛，会击败狡猾的叔叔。
这一系列的举动都深深刻在我的脑海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可爱，叔叔的狡猾头脑把每个人物都写得活灵活现，栩栩如生。刻画了他们的一举一动，表现出他们的行为举止。假如这本书是一头鲨鱼，我宁愿被鲨鱼吃进肚子吸取书中的精华。
弯弯读后感（通用15篇）篇十三
世界上的人很多，，但是你绝对找不到两个一模一样的人，因为我们每个人都有自己的爱好和特点。就像无数根长短不一、五颜六色的蜡笔，描绘出一个有趣的、充满欢声笑语的世界。
暑假里，我读了《弯弯的收藏》这本书。书里有一篇文章题目就是《弯弯的收藏》，这篇文章主要讲了：杨老师给同学们布置了作业，是利用假期时间来收藏有意义的东西。一个叫徐弯弯的同学，在听英语时得到灵感：收集全班同学的声音在悄音带里！终于，开学的时候到了，弯弯集齐了全班同学的声音，向同学们和老师展示，受到了热烈的掌声！
其实，每人都有自己的思维，自己的想法和看法，每人的个性都不一样，并不是每个人都死死板板的一个样。
一件事情，会有两个不同的看法，别人是那样想的，我们就不一定和别人想的一样，我们得从我们自己的角度去判断，是对是错；一个问题，会有许多种不同的解法，我们要从我们自己的方向去思考；一场辩论赛，甲方的人都会按自己的观点和乙方的人争辩得不相上下......
当你以一点小事情和对方的人吵得不可开交的时候，你可曾考虑过别人的感受？虽然我们都有各自的特点和个性，但是我们不能随着自己的性格而任意妄为。
我在这本书中的收获很大，让我们朝着成功的方向继续前进吧！
弯弯读后感（通用15篇）篇十四
假期里，我读了《弯弯》这本书。书里的主人公是大华街小学六年一班的徐弯弯。她是一个坚强、开朗的胖女生。
她好像不太走运：她爸爸帮她发明的“快速书写器”（几支铅笔捆在一起可以提高抄写生字速度的东西）还没用就被老师发现……。
她很坚强，李见吉当面嘲笑她，她都不哭……她有一句“名言”——“当着坏人不能哭，有眼泪不能流在脸上，要流在肚子里，这就是坚强”。
虽然她在学习方面很努力，但成绩还是中等。可她却有超长的管理能力。
我们难道不应该学习她的努力地精神、坚强的精神和超强的管理能力吗？努力可以使你向芝麻开花一样节节高；坚强可以令你充满自信。超强的管理能力能够使我们有更好的自我约束能力。来吧！让我们一起努力学习，一起坚强面对每一件事吧！
弯弯读后感（通用15篇）篇十五
今天，我读了著名作家曹文轩的一篇文章，名叫《小河弯弯》。
这个故事发生在一对兄弟俩和一个小伙子之间：在一个公园后面的小河边，兄弟俩在河滩上打鱼，就在这时，小哥哥拉上来一张好网，它是用上等的尼龙线织成的，小弟弟尖叫起来：“一张好网！”这时，一个小伙子走过来，说这网是他的。小哥哥不信，便问他网眼几指宽，哪天丢的.，他都答错了，可他硬说这网是他的。小哥哥又问：“网有多长？”小伙子说到：“三十米。”小哥哥说：“网有多长，是用米算的吗？是按步算的。”小伙子又说：“那就三十步。”“把网展开，跨一下吧。”人们都说。小伙子只跨了二十步就不跨了，要将网跨完还有二十步呢，小伙子丢了面子，狼狈的走了。
见哥哥把坏蛋赶走，小弟弟抱起网就往篓里塞。小哥哥见状，打了小弟弟一巴掌，指着公园管理处的房子说：“把网送去！”小弟弟不好反抗，就去了。他们在收拾完自己的网后就回家了。
读了这篇文章，我明白了，生活处处是学问，做个有心人，总是好的。