优秀作文要求作者能够展现优秀的语言驾驭能力，运用恰当的修辞手法和表达技巧。现在，就让我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，希望能够激发大家写作的热情和想象力。
聆听你的故事范文（18篇）篇一
那时我六岁，自父亲从美国访谈回来后，一直愁眉不展，原因是：一外国佬问父亲：“canyoutellmeaboutchineseclassicsrecordsofthehistorianit（可以跟我讲讲关于中国经典《史记》吗）”？父亲竟尴尬的回答：“idon‘tknow（我不知道）”，此事之后，父亲就下了一个决心，要和六岁的我共同学习中国国学经典。
从那时以后，父亲断了我的日本动画片、英国连环画，每天清晨指着那‘之乎者也’之类的文字琢磨，还特地托人请了一个国学老师当家教来辅导我和爸爸，对于从小在美国长大的父亲来说是一个艰难的挑战，更何况对于大字都不认识几个的我来说简直就是大眼瞪小眼，始终都捉摸不透老祖先们留下的所谓的“国粹”，父亲的意思是说，作为一个中国人，连外国人都知道的中国经典，我们就不能不知道，在外国人面前可不要丢了中国人的脸。还记得那时候国学老师讲的是罗贯中的《三国演义》。
“话说天下大势，分久必合，合久必分”，对于《三国演义》这部名著，冰心、巴金等一些著名学家都是十分热衷的，由于我们刚开始接触文言文，国学老师都是用现代话给我们讲的内容，每个故事都是那么的.传神，比那无聊透顶的日本漫画精彩多了，什么“兄逼弟曹植赋诗”使我气愤填胸；“张翼德怒鞭督邮”使我拍案叫好，各个片段都让我的心跟着故事的情节时而沸腾，时而哀愁，都让我不能自已，国学老师没在时，爸爸就放着录音机和我坐在沙发上听《三国演义》，我们旁若无人的跟着故事调换情绪，读到张飞遇害了，我和爸爸抱头痛哭、泣不成声，诸葛亮草船借箭成功，我和父亲乐了好一下，关羽的神勇无敌、诸葛亮的足智多谋、曹植的才华横溢都在我的脑海留下了深刻的印象，因此父亲不由得感叹道：“曾经我觉得列夫·托尔斯泰的《复活》是无书可及的，现在才知道，这三国豪杰演绎的爱恨情仇更是出神入化、栩栩如神”！至于后来，呵，父亲爱上了《三国演义》，常常蹲在角落里，厕所里偷偷地看，书架上的《复活》也被冷落没有“复活”了。
记得那时候，我因父亲的文学学习的熏陶，慢慢接触了《三字经》，只因那不是像《三国演义》那样精彩的故事，而是每句三个字的话，所以我没有丝毫的兴趣，父亲了解到，《三字经》都是古人们积累下做人处事的道理，所以为了我能够学到这一点，父亲煞费苦心想了个游戏———“对暗号”。
父亲说：“今天爸爸要去上班了，我跟慧慧玩一个游戏，叫做对暗号，就是今天慧慧在家里听三字经，明天爸爸回来就跟慧慧对暗号，我说一句你说一句，要是你对不出来，爸爸就不喜欢慧慧了”，听到这话，我心就急了，要是爸爸不喜欢我怎么办，那我就没有棒棒糖吃了，没有洋娃娃玩了，不可以和爸爸在一起做游戏了，于是我就乖乖的跑到录音机前听着《三字经》，妈妈反复的给我播放，我的小脑瓜子飞快就记住了，那时候只是为了能够赢这个游戏，那些内容的意思我一概不知，直到后来这些话在我慢慢理解后对我的生活和学习上起到了很大的作用。
第二天，爸爸悄悄地推开门进到客厅里，悄悄放下公文包，脚步又轻又慢的走着，我正在忙着搭积木，妈妈正在厨房做饭，平时爸爸下班回来都会给我一个热情的拥抱或者依据亲切的问候，今天爸爸什么温馨的话也没说，第一句话就是：“人之初”。
听见这昨天念过无数遍的三个字，于是我推开积木，好像有潜意识的反过头来立马接上话，奶声奶气的回答：“性——本——善”。
爸爸把头靠到门边来，好像欣慰的微笑了一下又点点头，咳嗽一下：“性相近”。
我跟着记忆的脚步对上：“习相远，苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”。爸爸听见了我这流利的三字经背诵，于是笑着冲到我面前一把把我搂在怀里，不停的亲吻着我说：“乖女儿，爸爸和你一起学习，中国老祖宗的东西，我们要牢记，记住，可别再让中国人丢脸哦”，我似懂非懂、傻乎乎的点点头。
之后随着我和父亲对文学知识理解的提高，就没有再请国学老师了，而是自己去书店大采购，买回来国学经典，像一些什么《孟子》、《庄子》、《大学》、《中庸》之类的书籍阅读，以提高我们在做人处事方面的能力，还经常阅读中国古代长篇小说《水浒传》、《红楼梦》、《荡寇志》等等一些影响较大的文学经典，渐渐地，渐渐地，我和父亲都有一个共同的体会，那就是：古人们的精神文化智慧才构成了当今中国文化的发展，学好中国国学经典知识是一个中国人义不容辞的责任，不能让后人淡忘了本国古代最纯正的经典。
现在我上初中了，但我和爸爸的文学旅途还在继续，我和爸爸还是对国学经典那样的痴迷，虽然我在住校，在家的时间很少，但也不曾忘记我们的约定，还是一起学习文学经典，一起开启经典文学的大门。
聆听你的故事范文（18篇）篇二
《正文》在雨晴的眼里，你永远是一个乐观的孩子，永远是一个开朗的孩子，永远是一个注重情谊的孩子，永远是一个生活在无忧无虑[注:没有一点忧愁和顾虑，]的女孩……可是我错了，一直都在错，错的离谱从没见你流过泪，你是不是就真的没有所谓的悲伤哀愁或许是我以前不了解你，或许是因为以前你给我留下的不好的印象，我每次给你的都是一个冷漠的眼神，就从你的名字出现在屡次抄袭栏里，我就开始不相信你，我觉得你怎么能抄袭呢；就从你看烦烦写小说进精的很多篇小说都打退稿起，我就开始对你很反感，因为总不能因为别人写小说能进就没理由的乱打负分就这样，我没给过你一个好眼神。
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聆听你的故事范文（18篇）篇三
一个六、七岁的男孩，长得又黑又瘦。在近两年里，他不说一句话，高兴了不笑，伤心了倒哭个不停。整个世界对他来说，好象充满着痛苦。
看到孩子这个样子，妈妈真是心急如焚。她带着孩子四处求医，医生都说孩子健健康康的，没啥毛病。最后在一家大医院里，医生告诉她，孩子患了自闭症。可是，眼下没有什么药物可以治疗。
回到家里，妈妈真是欲哭无泪。在她走投无路的时候，她打电话向电视台的“寻找王”栏目求助。“寻找王”栏目及时向社会播发了求助的信息。一时间，各种各样的热心人蜂拥而来：有送漂亮玩具的；有寄来偏方的；有提供信息的；有……，人们的热情填满了这位伤心母亲的胸怀。可是，有什么用呢？人们的热情无法使孩子开口说一句话，哪怕笑一笑。
正在妈妈绝望的时候，一位观众提供了一个治疗自闭症的办法--海豚疗法。据他说海豚发出的声波，对人的大脑有刺激作用。他还说这个方法治愈了他的邻居小孩的自闭症。喜出望外的妈妈，在电视台的帮助下，以最快的速度赶到极地海洋世界。
水池里的海豚时而高高跃起，时而顶着气球绕圈子，时而探出半个身子，跳起了优美的舞蹈。看台上一会儿惊叫，一会儿鼓掌。孩子的脸上，也露出了惊喜的神色。随着海豚的表演越来越精彩，孩子终于露出了久违的笑容。海豚馆里的驯养师趁热打铁，他热情地邀请孩子到表演台上，让他拿条小鱼去喂海豚，水池里的海豚看见了，挤挤挨挨的游过来，争着来吃孩子手中的鱼。忽然，一条馋嘴的海豚心一急，窜到表演台上来，吓得孩子抱着妈妈的腿大哭起来。
表演继续进行，海豚有的“吱吱”地唱起歌，有的扇动着胸鳍好象在欢迎你，有的肚子朝天，玩起了仰泳。孩子的脸又开朗起来，驯养师第二次邀请孩子去喂鱼。在大家的鼓励下，孩子把一条条小鱼扔进了海豚的嘴里，看到海豚吃鱼的高兴样，孩子终于笑出了声。他甚至还俯下身去，摸摸海豚光溜溜的脑袋。表演结束了，海豚馆里的主持人拉着孩子的手，“小朋友，好玩吗？”“好玩。”“你喜欢海豚吗？”“喜欢”。“你下次还来吗？”“我还要来。”话筒里孩子清晰的话语传遍了整个表演场。二年来第一次听到孩子声音的妈妈，忍不住流下了激动的泪水。她一遍又一遍的向工作人员说着高兴的泪水。
聆听你的故事范文（18篇）篇四
什么样的狂风才能将无穷远方的黄土吹到你的心间，什么样的湍流才能将无数英雄的忠魂带到我的眼底。从前的我不知，也不懂，是你，用涛涛水声将我唤醒，是你，用撼人景象将我感动。这一次，请你说，让我听。
当我踏过泥泞向你奔来，你犹如率着千军万马从我眺不到的远方直冲而下，那阵势仿佛一个个熊熊燃烧的火把，霎时间便点燃了我心中的热血，翻滚的浪花不知又激起了谁的豪言壮语。奔腾，无畏，汹涌，锋芒毕露的你这样对我说：孩子，这勇往直前的黄河水里绝不仅仅只有李太白那一句黄河之水天上来，奔流到海不复回，它承载的是那个盛唐时代无数人儿的凌云壮志，是那海纳百川的开放胸怀，是那足够自信的百战百胜。这水里的力量，在这里终于难以遮掩，便只剩肆意张扬，它奔向的地方定是灯火阑珊，欢声笑语。是啊，这一次你的骄傲，我听到了。
当我披着国旗向你奔来，你仿佛正忍着伤痛朝我挥手，被泪水重重击打的笑容那么艰难却又那么有力。无数激流从空中直直地落在那坚硬的巨石上，然后又义无反顾的向四方奔去，我看到了从你的伤口溅出的鲜血，那么刺眼，晃得我眼眶通红。坚强，勇敢，痛苦，负重前行的你这样对我说：孩子，别哭，相信未来的战士从不落泪，你看这势不可挡的瀑布从不向谁低头认输，如果怒吼的狂风强迫我们再用力一些，那么就让我们将所有的力量拧在一起奋起反抗吧。这发源于高山之巅的黄河水绝不仅仅只有那句风在吼，马在叫，黄河在咆哮，它更是万千中华儿女的精神脊梁，我们在一起，就能驱敌万里，固守国土。它奔向的地方纵使满目疮痍也一定无人苟且偷生。是啊，这一次你的坚定，我听到了。
当我带着这个时代的少年特有的笑容向你奔来时，你就像一抹能直射心间的阳光在朦朦水雾中让我看到了青春的美好，那与我的皮肤一样的黄色是那么温暖真诚。水流从这里跃然而起，在空中留下一道完美的彩虹，飞到脸上的水雾都是幸福的味道，滚滚黄河，在这里竟也有一种岁月静好的美。自信，踏实，活泼，气势雄浑的你这样对我说：孩子，你看这从远方奔来的`水流多幸福啊，他们一路向前奔跑，无所顾忌地追逐着自己的梦想，乘着最好的风向自己的光明狂奔，他们身后那个傲然挺立的中国给予了他们腾跃向前的力量与勇气。在这里，流淌千年的黄河水向他的儿女们证明，最好的时代就是现在，这里熔铸的是无数奋斗者的希望，是我们伟大祖国的复兴之梦。它奔向的地方定是绿水青山，繁荣昌盛是啊，这一次你的欣慰，我听到了。
我的壶口瀑布，我们的壶口瀑布，是你，让我看到梦回唐朝的开元盛世永远闪耀，让我知道中华民族的所向披靡无人可敌，让我相信再难也一定要选择那滚烫的人生。你说，生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。这一次，我真的听懂了，听懂了。
亲爱的，让我再听一遍你的澎湃，好吗?
聆听你的故事范文（18篇）篇五
那天是外公的七十大寿，是一个温馨甜蜜的日子，全家的人都聚在老屋给外公拜寿，小村里一派喜庆与祥和，连空气中都充满了喜气。但在我，那天的主角却不是外公，而是那个坐在角落里无人搭理的哑巴。他天真的笑脸和期盼的眼神至今还深深地印在我的脑海里。
那天，拜完寿后，大家就到堂屋里吃喜酒。我不喜欢太闹的气氛，就跑到厨房门口和姐姐聊天。突然，我看见过道里坐着一个十来岁的小男孩子，他穿着破烂，一身脏兮兮的，孤伶伶地坐在一张很矮的桌子旁吃饭。经过的人走来走去，但没人搭理他。因为桌子太矮，有时还会有人不小心撞到他，但没有一个人低头看看他。他一口一口地扒着饭，在他的前面有一个很大的海碗，里面装着乱七八糟的菜，全部搅和在一起，看着都令人恶心，但他却自顾自地吃，仿佛在吃着人间美味似的。
我问姐姐：“为什么他不坐在席上吃饭呢？”
姐姐心不在焉地说：“他是个哑巴。”
“哑巴就不能同大家一起坐在席上，而只能躲在过道里吃么？如果我是残疾人，你们也这样对我么？”我非常气愤，说完后白了姐姐一眼，就走了。我蹲在厨房的一个角落里默默地看着小男孩，眼里泛着泪光。
没过多久，他好象看到了我，朝我“咯咯咯”地笑了起来，我也赶紧回了他一个微笑。就这样，我们对视着笑起来。他的笑声是那样地干净纯洁，没有一点杂质。因为有人投了一个关注的眼神，他就感到无比地快乐。我想走过去和他说话，但又怕他因不能回答我而自卑起来，于是我提起的脚又放下了。这时，妈妈走了过来，看到我蹲在这里傻笑，愤愤地说：“呆在这里干吗？还不快去吃饭。”我只好无奈地走了。
我坐在席上，心不在焉，一直想着那个小男孩。终于，我按耐不住，准备离开。姨妈却拿着照相机递给我，说：“你不想吃饭，就到处转转，照些像吧。”我拿过了相机，但我没有去照相，而是径直走向了那个厨房过道。
我走到了小矮桌旁，蹲了下来，微笑地看着哑巴男孩。他似乎对我手中的东西特别感兴趣。我于是对他说：“我来帮你照几张相吧？”他高兴得拍起手来，好像得到了什么特别好的东西。我举起相机，对着他“咔嚓咔嚓”，闪光灯一闪一闪地，他则张大嘴巴“哇哇”地大笑，笑得特别灿烂。照好后，我又拿给他看，他高兴得手舞足蹈。我对他说：“你快吃饭，呆会儿我带你去玩。”于是他快速地拨动着筷子，大口大口往嘴里塞。我本以为他听不懂我的话，没想到他竟然完全听懂了，而且如此开心。我他大口大口吃饭地样子，很是可爱。
我走到老屋前的那棵大柏树下，坐在石头上，默默地望着远方……。
其实妈妈他们是太爱我了，她们不愿我受到一点点伤害。但她们没有想到的是，还有很多人也需要关爱，就像那个小哑巴。我要让那个哑巴男孩也分享一点关爱，享受一点春天里的阳光。想到这，我心情轻松了许多。
只是，他没能把这些话说出来。
我带着愧疚离开了老家。也没再见到哑巴弟弟。
回到家后，每次看到那大大的海碗，我都会想起他，想起他那张天真的笑脸，我仿佛已经听到了他纯真的笑声。
聆听你的故事范文（18篇）篇六
“床前明月光，疑是地上霜”第一次听到唐诗，大概就是从你的声音开始的。那稚嫩的年代，并不知道唐诗是什么。只觉得朗朗上口的，背诵起来的时候，享受着小伙伴们艳羡的目光，似乎做了什么了不得的事情似的。
是我以为一直会教我背诗不会离开的外婆……。
再听到你是语文老师在课堂上慷慨激昂的诵读“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，敏感又自卑了许久的时代啊，我突然想起来那月下背诗的稚嫩声音和“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮志。那是你啊，那是外婆带我认识的李太白啊！
原来除了细腻柔情，你的声音里还住着理想万丈！
“且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。”即使伤神，你依然是可以这样的洒脱啊！
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”多少次用你的话给自己打气，让自己坚韧呀！
“山随平野尽，江入大荒流。”每每困顿抑郁，都会想起你的书生意气，都会想起你绣口一吐，这跨越前年的半个盛唐。
那一个在亲人离开后小心翼翼的孩童，终于褪去了脆弱的外壳，抬头望尽天涯路，也明了小时候听诗的日子。
外婆会离开，但你的声音不会离开，那月下读诗的日子不会离开。你的月，你的酒，你的豪情万丈，都在那一次一次的月圆里，携着爱的声音，写进我的骨血，永不分离。
“小时不识月，呼作白玉盘”，但幸得小时便听到了你的声音……。
聆听你的故事范文（18篇）篇七
人的语言是优美的，他将我们?心?中零碎的感觉――欢喜的、伤感的、激动兴奋的、肝肠寸断等，全部组合了起来，谱成一曲完美的天籁，等待欣赏者的聆听。
动物都长着一双耳朵，兔子的长耳朵惹人怜爱，是用来躲避危险的，篇幅的耳朵灵敏非常，是用来捕食的，而我们却不一样。因为我们是智能生物，站在食物链的顶端，不必为填饱肚子，躲过天敌而竖起双耳，所以我们的耳朵还有一种妙用――聆听。
聆听是一种艺术，一种十分享受的没的艺术，他于市井小侩口耳相传的八卦同，那种低俗的抹黑他人娱乐自己的畸形心态是不可以于其相提并论的，聆听可以使我们烦躁的心沉淀下来，仿若沸水中起伏的茶叶，最终沉淀贝蒂，释放幽香，我们可以享受难得一刻的宁静、轻松、惬意。
喜欢聆听他人的生硬，不是无理粗暴的泼妇骂街，也不是交头接耳的绯传，那种沉淀余心底的属于?心?的感知、经由言语传递入耳喜、怒、哀、乐，才是值得细细聆听品位的。
喜欢聆听大自然的声音，呼啸的风声、清脆的鸟鸣，都在想我们传递大自然的喜怒。细碎哗啦、百鸟嘤咛，那是春充满朝气的声音，聆听她的声音，你是否也觉得精神百倍？泉水泠泠、蝉响林樾，树木茂盛的枝叶在风中轻快地群舞，那是夏充满活力的声音，聆听他的声音，你是否决定不在虚度时光、央企奋进的风帆？北雁飞鸣，惊慌的落叶在风中低低地想大树母亲告别？累累的硕果对着辛勤的劳动人民微笑，那是秋怡静的声音聆听他的声音，你疲惫的心灵是否得到一丝温暖、一丝舒缓？冬呢？那么寂寥的动的声音，又是怎么的呢？你看峭壁上的雪梅？正扬着灿烂的笑颜和欢快的笑声余调皮的雪精灵打着招呼，护送的风精灵可欢了，手一扬，漫天的白色羽翼飘舞着，好不高兴；雪被下，晚期气昂的生命正热烈的讨论着，来年的春天谁最先破土，得到大自然母亲的一个吻，呵呵，那可是不输于春万物竞艳的热闹啊！
你，学会聆听了吗？
聆听你的故事范文（18篇）篇八
听母亲说，或许当时不是父亲的那句话，这个世界上就会少了我的诞生。
父母的故事虽平淡无奇，但那真真实实的存在，让人温暖无比。
“看看逛逛南京路，买卖回到四川路。”
从表面上看，这似乎与他们的爱情故事毫不相干。但就是这句90年代初十分流行的广告词，留住了母亲的心。
当时，母亲从事的是幼儿教育工作，后经由单位同事的介绍认识了父亲。虽看父亲忠厚老实，但母亲仍接受不了比自己大好几岁的事实。于是就“我解缆绳来你推船”做个顺水人情将父亲介绍给了她人。
“难道故事就这样结束了？”我插话道。母亲失笑，说：“别急，且听我娓娓道来……”
没想到过了一个星期，父亲又将母亲约出，说出了至今让母亲心中一颤的“广告词”：看看逛逛南京路，买卖回到四川路。意味着：母亲可以到“南京路”随意逛逛，但买衣服还是到“四川路”来的实惠。
“这……。是什么意思啊？”我迷茫的问道。“傻孩子，你爸是把自己比作‘四川路’啊！言下之意就是：大千世界男人到处都有，但选真诚、实在的人，仅我一人！真让我感到风趣幽默，暖人心间啊。”母亲继续说道，“我也问过他当初为什么同意去见见别人？他居然说是让我再看看其他人的同时也让我一个人再好好想想，你说这是不是他的贴心？”
我也还听母亲说过父亲的贴心，有一次他们二人结伴去登中华十大名山之一的黄山。众所周知，黄山以“峰”出名，可想而知其地势之陡峭，而就在那次旅行中，父亲的优点便逐渐体现出来。在攀爬的过程中，父亲细心地接过母亲的背包，一路上也对母亲呵护有加，让母亲体会到了父亲的关心，父亲的暖人，致使他们步入婚姻的殿堂。
聆听你的故事范文（18篇）篇九
十年前的今天，在中国南方的一个城市，一个春天的故事，在鳞次栉比的高楼大厦间，在朝气蓬勃的创业者中间传播开来。似乎一夜之间，就传遍了整个神州大地。一位时年88岁的老人，在那一年开年之际，巡视了武昌、深圳、珠海、上海等地，并在中国的南海边写下划时代的诗篇。正像歌中所唱的那样：“天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”邓小平的一系列讲话，成为继十一届三中全会以来改革开放进程中的第二份宣言书，表明了中国深化改革的决心，指引了中国前进的方向。正是江南好风景，东方风来满眼春。让我们聆听春天的故事，感受春天的脚步，走进新时代的大门。今天看，十年前的邓小平南巡讲话，无论怎么评价也不为过。
南巡讲话回答了长期束缚和困扰人们思想的许多重大认识问题：什么是社会主义的的本质，判断姓“资”姓“社”的标准，对待改革开放基本路线的态度，警惕右、但主要是防止“左”等等；解决了社会主义市场经济在中国的`发展道路等一系列深层次问题：计划与市场的关系，发展才是硬道理，步子要迈大一点等等。
南巡讲话，摧毁了极“左”思想余毒，消除了人们的平均主义、大锅饭思想，冲击了小农经济思想和小生产者意识。由此，人们的思想进一步解放了，认识进一步提高了，改革进一步深化了，经济也在蓬勃发展，改革开放和现代化建设被推进到一个崭新的阶段。
南巡讲话，是中国改革开放、解放思想的又一座里程碑。春天的故事，回响着中国人意气风发迈向春天的脚步。当年，党的十四大胜利召开，明确了抓住机遇、加快发展，建立社会主义市场经济体制的目标，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。
当年，堪称中国的“市场”年，这一年，确立了社会主义市场经济体制的基本框架，与此同时，国家公务员制度开始实施。1994年，尝试建立现代企业制度，国务院确定了百家试点企业名单。1995年，制定“九五”计划和20xx年远景目标，提出“科教兴国”的战略口号。，国民经济成功实现软着陆，既有效地抑制了通货膨胀，又保持了经济的较快增长，避免了经济的大起大落。，党的十五大通过党章把邓小平理论确立为党的指导思想，并确立依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略。夏天，香港回归。百年国耻，一朝扬眉。
春天的脚步，记录着中国蒸蒸日上走进新时代的足迹。战胜了史无前例的特大洪水，又面对席卷亚洲的金融危机，中国领导人多次承诺人民币不贬值，并成功抵御了金融风暴的冲击。其后，我们迎来伟大祖国50华诞，又投身到西部大开发的洪流中。20xx年，北京申奥成功，中国加入世贸组织，中国硕果累累，举世瞩目，使这一年成为名副其实的“中国年”。我们讲着春天的故事，阔步走进新时代。
今天，当中国迈开气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天；当中国展开一幅百年的新画卷，现出万马奔腾的新气象的时候，我们也更加怀念春天的故事里的主人公、中国改革开放的总设计师——邓小平。
聆听春天的故事，你会敬重一个老人的眼光和胸怀；
聆听春天的故事，你会听到一个民族自强不息的足音；
聆听春天的故事，你会感受到一个国家开拓前进的信心。
聆听你的故事范文（18篇）篇十
一个人的成功，最终是由他做事时的态度决定的，有智慧的人可以看到事业最后的结果，而不是手头的任务，因为只有这样，才会有克服困难的动力。”
听了《三个泥瓦匠》的故事，三个人对工作的态度，看出他们未来的发展。第一个泥瓦匠粗暴的态度,表明他对自己工作的极端厌烦和不满。是啊，如果他满眼都是垒不完的砖头，满脑子还是垒不完的砖头，从来都不想像一下垒砖头之后的美好结果:一座美丽的宫殿，哪怕是一堵漂亮的墙。那么厌烦和不满充斥于心，粗暴行为表露于外，是理所当然的了。第二个泥瓦匠有气无力的态度显示了他对自己工作的冷漠，在他看来，他的工作是永远也砌不完的墙，他脑子里当然也没有美丽宫殿构想，所以工作对他来说，毫无热情可言。第三个泥瓦匠对自己的工作充满热情和自豪感，因为有美丽的梦想在召唤，才使他抛却恐惧、懒惰、无望、冷漠，全身心投入到在别人看来简单乏味而自己看来则乐趣无穷的工作中去，所以他肯定会成功的。干什么工作都会成功的。面对生活，面对工作，我们没有理由不微笑，没有理由不去好好享受，她的五彩缤纷，她的如梦似幻，她的纯朴挚真，她的富于挑战，永远吸引着你我，大踏步向前！
《他凭什么升职》告诉我们能力是求职的资本，在当今竞争时代，给每个人的机会是公平的，只有独特能力，才能有立足之地。
一个马掌钉的故事通俗易懂的告诉了我们其中的道理。当我听到“少了一个铁钉，丢了一只马掌；少了一只马掌，丢了一匹战马；少了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，失了一个国家。”时，感慨万千，一个小小的马掌钉，竟能导致失去了个国家的严重后果，真让人深思啊！我们常常不在意“一点”，而这“一点”往往导致了全盘皆输，这厘毫之差就使得这件事完全失败！
在工作中，如果我们关注了细节，就可以把握了创新之源，也就为成功奠定了一定的基础。一心渴望伟大，追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平谈，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。
小事成就大事，细节成就完美.细节凝结效率，细节产生效益，细节既能创造正效益，也会产生负效益。在教学过程中，我认为如果学校在教学任何一个细节做得不好，都可能造成不可弥补的损失，假如我们注意了各种细节，如双基训练，口语交际等，任何工作都超过别人，那我们就会立于不败之地。
聆听你的故事范文（18篇）篇十一
1，精心备课，精选材料，精心设计导学案，体现教师的智慧。2，教学目标明确，教学环节齐全，教学思路清晰。
3，注重朗读指导，以读促讲，在读中的知内容，在读中感悟情感，在读中归纳写景方法。
4，注重读写结合，学以致用，学生微写作中积累语言，学习写作方法的运用。5，做到一课一得，教书育人。
1，王强老师的课充分体现了有课堂生成的课是好课，这节课紧紧扣住景物描写的方法及运用这一目标。按照学法，悟法，用法的思路教学环节设计，导学案，多媒体展示的学生的景物描写方法归纳的比较全，学生的小作文写得如诗如画，更是这节课的亮点。
2，欣然老师，这节课，导语和结束语的设计，语言优美，诗情画意，这是对孩子语文学习最好的榜样示范。教师的范读抑扬顿挫，注重对学生朗读方法的指导。新课标的朗读要求是正确，流利，有感情。教师非常细腻地指导的学生如何读重音。
3，刘老师的课教学目标明确，整节课以读贯穿整个课堂，在读中感悟内容，在读中归纳方法，在读中感悟作者的情感。
4，艳华老师的课，用表格的形式引导学生感悟文章内容，突破本课的重点，难点，引导到位，重点突出，注重体会作者的情感，培养学生保护自然的意识，做到既教书又育人，教师下水文引路。
三，结合这四节课，反思自己的教学，我认为今后语文教学要注意以下几点1，小组学习要注重实效，不要流于形式。2，教学目标制定要精简，一课一得，突破重点。
3学生对文章语言的赏析，既要注重学生个体体验，又要注意语言的规范性，既要注重对学生的引导，又要注重学生的阅读实践，精讲精练，会扶敢放，要在阅读实践中，让学生逐步学会，领悟，掌握科学的阅读方法，并运用于写作实践。
聆听你的故事范文（18篇）篇十二
流星很美，转瞬即逝；日子很长，过眼云烟。心与心的碰撞，交汇成灿烂星河。
--题记。
还记得那个冬日，北风呼嚎，寒风凛冽，满天飞雪从空中纷纷扬扬飘落下来，洒落在我的心头。
车站上，只有我们两人的身影。手中捧着一杯热豆浆散发出腾腾热气，却无法温暖我的心，只因前日我们的争吵，冷战持续至今日。我们之间出现了不易填埋的沟壑。
终于，车来了，缓缓地停靠在站台旁。我偷偷地瞟了你一眼，你神情淡然。“你怎么能如此淡然?”我的心中不禁泛起了波澜。于是，我毅然决然的转过了身，一步，两步，三步，步伐竟有些沉重。
没有寒暄，没有叮嘱，没有鼓舞，只有静静地离开。“为何？”我无法忍受心中的困惑，不由地转过头，望向了你。
那时，你一惊，身子猛地一颤。紧接着，你冻僵的脸颊上不禁露出了浅浅的微笑，原本黯淡无神的双眼竟露出了一丝光芒。我一怔，顿时呆若木鸡，心中却已涌动出滚滚热浪。
刹那间，我看见——一个熟悉而久违的怀抱。你张开双臂，召唤一只即将飞向远方的鸟儿回归巢穴，扑进他那最向往、最眷恋的怀抱之中。
我静静地伏在你的胸前，聆听着你的心跳——那心跳沉稳却在震颤，震颤之中却不失温情，顿时我感到一股股暖流袭向我的身体，温暖我的心。同时，那已凌汛数日的心潮也神奇地被打开了，种种感动、抑郁、愧疚、懊悔一齐涌上心头，顿时，我的心如翻浆一般，五味杂陈。我已抑制不住自己的泪腺，眼泪便匆匆地夺眶而出，打在一颗原本冰冷的心上，让上面的冰层融化。
你轻轻地拍着我，抚摸着我，如同十几年前的场景，可爱的我静静地躺在你的怀中，无比幸福与温暖。
拥抱后，我缓缓地抬起头，定定地望着你。你的脸颊也早已涌出两行热泪。同时，我也看见，鬓角多了少许银丝，还有眼角的鱼尾纹，岁月的印记深深烙印其中。那瘦小的身体，瞬间变得美丽、高大与温暖了。
于是，我从容的踏上了通向未来的列车，步伐变得自信、勇敢、坚定。
待我越过荒山峻岭，穿过雪山草原，我依然要尖耳朵贴在你的胸前，聆听你的心跳，让心与心搭建美丽虹桥，我亲爱的母亲。
聆听你的故事范文（18篇）篇十三
聆听故事是一种美妙的体验，它不仅可以提高我们的阅读能力和文字鉴赏能力，还可以帮助我们更好地了解他人的经历和生活。在过去几个月里，我积极参与了聆听故事的活动，并从中获得了许多体验和感悟。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
聆听故事不仅是一种娱乐方式，更是一种获得知识和情感的方式。故事中的情节、人物和事件不仅可以激发我们的好奇心和探索欲望，还可以扩大我们的视野，让我们更好地了解不同的文化、社会和历史。此外，通过聆听他人的故事，我们也可以更好地理解他们的情感和需求，建立更好的人际关系。
虽然每个人聆听故事的方式不同，但是一些基本的技巧可以帮助我们更好地聆听和理解故事。首先，我们需要全神贯注地听，避免分心或打断说话者的讲述。其次，我们需要关注故事中的情感和细节，以便更好地理解故事的含义和影响。最后，我们需要积极反馈，给予说话者支持和鼓励，让他们感受到我们的关注和尊重。
聆听故事不仅可以提高我们的思维和情感能力，还可以带来许多实际的益处。首先，聆听故事可以帮助我们提高自己的口语和表达能力，因为我们可以从他人讲述的故事中学习到不同的语言和表达方式。其次，聆听故事可以帮助我们放松身心，减轻压力和焦虑。最后，聆听故事还可以帮助我们创造美好的回忆，与家人和朋友分享故事中的精彩瞬间，增强彼此之间的情感联系。
第五段：结尾。
在今天的社会中，聆听故事已经成为了一种流行的文化现象。通过聆听他人的故事，我们可以获得更多的知识和情感，让自己更加开放、包容和理解。我相信，在未来的日子里，我们可以继续发掘聆听故事的价值，让这种美妙的活动落地生根，为我们的生活带来更多的欢乐和意义。
聆听你的故事范文（18篇）篇十四
在迷恋上书本之前，忧郁的风曾掠过我潮湿的天空，空灵的雨曾氤氲我的眼眸。曾经的我并不爱读书，一次偶然的机会，我阅览了《哲思》，它清新脱俗的内容深深把我折服，从此，书的光芒洒满了我孤寂的心房，充实了我单调的生活。
我会静静地漫步在康桥上，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会对酒当歌，与李白一起把酒吟唱；我会带着光芒，和卖火柴的小女孩一起憧憬大年夜的幸福；我还会静静地躲在角落里，耐心等待着田螺姑娘。
读《童年》《在人间》《我的大学》，我看到社会的黑暗；读《简・爱》我看到心灵的平静；读《假如给我三天光明》，我看到信念的价值……书籍就如同一座金库，只要你用心去开发，去聆听，定会有所思，有所感。
从未想过，这白纸黑字竟有此等摄人心魂的魅力，时常徜徉于书海里，遥望远方的《繁星》《春水》，静静趴在窗前，远观那顽强的爬山虎，感悟眼前的波澜壮阔。
书语如春般明亮，似夏般热烈，犹秋般凄凉，像冬般呼啸。书之四季，源远流长，不同的时间，不同的季节，书是你忠实的伙伴，聆听书语，听着听着，闭眼时流光溢彩，身临其境的感觉原来如此。
一个文字，一颗心，冰冷的字有着热情的血液。细细聆听书语，慢慢品味人生。在月华如水的夜晚，邀明月相伴，用心去聆听书魂，在这片明净的梦中，逐渐长大，你虽平凡，但平凡之中有着伟大！
聆听你的故事范文（18篇）篇十五
聆听党故事，是近年来党的宣传工作中的一项重要内容。党的故事是党性觉醒、理论创新、实践探索等多种元素的结晶，是党员干部学习党史、加强党性教育、增强政治意识的重要途径。近年来，各级党组织纷纷组织党员干部聆听党故事，让他们感受一代代共产党人的奋斗历程、理想信念和革命精神。通过聆听党故事，我深刻感受到党的伟大，也从中汲取到了宝贵的心得体会。
第二段：党的初心使命。
聆听党故事让我对党的初心使命有了更深刻的认识。一代代共产党人，为了人民的解放事业拼尽全力，甘愿舍弃个人享受，心系人民利益，坚守初心使命。他们乐观、无畏，面对艰难险阻，永远不放弃、不服输。聆听他们的故事，我更加认识到，党要始终保持初心，坚定为人民造福的使命，永远坚守党的原则，带领民族实现伟大复兴。
第三段：艰苦奋斗的革命精神。
党的故事中蕴含着丰富的革命精神，聆听这些故事，让我更加崇敬这些革命先辈。他们在长征中艰苦奋斗，他们在抗战中浴血奋战，他们在改革开放中不断探索。他们始终坚持正确的政治方向，秉持艰苦奋斗的态度，充满信念地迎接一次又一次的挑战。在聆听这些故事过程中，我深受鼓舞，并从中汲取力量，努力在自己的工作岗位上努力奋斗，为党和人民做出自己的贡献。
第四段：坚定理论自觉。
通过聆听党故事，我深刻体会到坚定理论自觉的重要性。党的故事中蕴含着丰富的理论思想，如马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等等。通过聆听这些故事，我加深了对党的理论的认识，并将其与实际工作相结合，不断提高自己的理论水平，指导和推动工作的提高。同时，我也更加认识到党的理论的重要性，党员干部要不断学习党的理论，用理论武装自己，为实现党的使命不断探索前进。
第五段：追求卓越的工作作风。
聆听党故事使我对追求卓越的工作作风更有坚定的追求。党的故事中弥漫着一股拼搏进取的精神，每一个故事背后都蕴含着一位共产党人为了人民事业孜孜不倦、追求卓越的初心。聆听这些故事，让我感受到了拼搏、奉献和责任的力量。在今后的工作中，我将不断追求卓越，以更高的标准要求自己，为实现人民的美好生活而努力奋斗。
结尾段：
通过聆听党故事，我更加深刻地认识到党的初心使命、革命精神、理论自觉、卓越工作作风等方面的重要性。我将坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，努力工作，为党和人民的事业贡献自己的力量。同时，我也希望更多的党员干部能够聆听党故事，从中汲取理论的智慧和精神的力量，不断提升自我的工作水平，为实现两个一百年的奋斗目标和中国梦的实现贡献自己的力量。
聆听你的故事范文（18篇）篇十六
故事从古至今一直是人们喜欢的一种文化形式，也是每个人成长过程中都需要了解的一种方式。随着时间的推移，越来越多的传统故事被忽视或被大众所遗忘。然而，我们应该欣赏和聆听故事，因为从故事中我们可以得到很多启示和收获。
二、故事是良好的文化继承方式。
故事是人类文化的灵魂，也是传统文化的载体。我们在书籍、广播、电视、网络等不同媒介中听到故事。这些故事是我们了解并继承历史文化的一个途径。通过聆听故事，我们可以感受到历史悠久的文化底蕴，更好地理解先人们的思想和生活方式，从而走出自己的文化视野，加深对人性和生命意义的认识。
三、故事可以启迪智慧和提升修养。
故事不仅是文化传承的方式，更是启迪人们的智慧和修养的途径。通过故事，我们可以接触到各种人物性格、情感、道德等方面的表现，在每个故事的结尾，我们总能明白这个故事的意义。这些故事给我们提供了思考的机会，从而使我们更加理解世界。细思故事，可以帮助人们更好地认识自己、认识别人、欣赏生活。
四、故事可以传递哲理和智慧。
故事除了启迪智慧和提升修养之外，还可以传递真理、哲理和智慧。故事中经常有许多良言警句，使我们从中领悟到人生的道理。故事的深层意义让我们在面对生活问题时，更加明确地知道该如何去做，也让我们在面对挑战和困难时，更加坚强。所以，故事既有趣又有智慧，它打开人们的心扉，让我们受益终身。
五、总结。
故事与我们的生活相互交融。通过聆听故事，我们不仅能走近祖先们留下的传统文化，增强历史文化的自豪感，同时也可以领悟到故事深层次的寓意，有助于我们作为现代人更好地理解和适应社会。这种崇尚要素的立场，是引导我们怀着敬畏之心去对待每一件事情的重要保证。所以，聆听故事不仅是一种娱乐方式，也是我们应该努力保留和发扬的文化遗产。
聆听你的故事范文（18篇）篇十七
夏末秋初，凉风卷着泥土与叶的气息拂过我的面颊，我惬意地倚在一棵参天古树下，捧着一本诗集，轻轻抚摸着泛黄的扉页，翻过去，注视着书上一排又一排优美的符号，嗅着野花的香气，聆听书的语言。
生命常与书相伴。
年幼时，喜欢溜进姐姐的房间，从书架上抽出一本又一本书，欣喜地爱抚着，即使一些长篇小说看不懂也不舍得放下。躲在墙角，趴在地上，托住脑袋翻着一页页书中的连环画，几幅可爱的图画，几行注有拼音的小字，让我流连忘返。窗外一缕金色的阳光投在我的脸上，那么温暖，那么安详。梦幻的童话成为童年最美好的回忆。那时，书告诉我真、善、美的真谛。
长大以后，我心依旧热爱童话中的真、善、美，可岁月留下的痕迹告诉我，花总会落下，彩虹也会消失，幸福的生活并非永恒。我坐在书房，阅读几篇哲理故事，字里行间我看见了主人公的命运，体味他们的一生，感悟他们的精神，知道了人生要坚强勇敢，要有毅力和恒心。
如今，花儿般灿烂的青春到来，14岁的我们，有说不出的情愫，有解不开的心结。或在江头沉思，或在窗边惆怅。我依然打开书，翻开一本诗集，体味李清照“人比黄花瘦”的忧伤，心中便多几分灰色；打开了另一页，不禁感慨文天祥的“留取丹心照汗青”的壮志；惊叹龚自珍的“化作春泥更护花”的追求，心中一下释然了。他们告诉我要宽容，乐观。
或许，书要告诉我的绝不止这些，但在以后的道路中，会有迷茫。当我犹豫不决时，我仍愿意去聆听书语，感悟书籍给予我的教诲，去拥抱更绚烂的人生！
聆听你的故事范文（18篇）篇十八
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基先生的名言。而我觉得，书不仅是人类进步的阶梯，也是一位会“说话”的老师，需要你用心去感受，用心去聆听。
第一次听到书说话，是在图书馆里。那时的.我，因为考试成绩不理想，而又十分想家，甚至有了辍学的念头，心情十分糟糕，也许只有图书馆这片净土才能够缓解我此刻的心情了。当时我读了《红岩》，书中的江姐遭受了敌人丧失人性的，但她仍咬牙坚持，不透露共产党信息……江姐的一言一行仿佛在说：“吃得苦中苦，方为人上人。一定要坚持，坚持就是胜利。即使牺牲我自己，也不能出卖组织。”此时的我幡然醒悟，意识到了自己沉沦下去的后果。一次考试失败，这点小小的困难与江姐相比，又算得了什么呢？我不能做“缩头乌龟”，我要振作。终于，在以后的考试中，我也如愿地发挥出了自己的真实水平。
因为有了江姐的坚强，我感受到了勇敢的力量；因为有了哈里的忠言，我感受到了爱的伟大、无价；因为有了书中的他和她，我感受到了世界的精彩，生活的美好。
聆听书语，我在一天天成长，一天天进步……感谢书香，让我一路芬芳！