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谭千秋老师（优秀18篇）篇一
每一个冬天都终将会慢慢远去，而每一个春天都将会姗姗来迟。
这是个最安静的春节，没有鞭炮齐鸣，大街小巷冷冷清清。自1月20日，新型冠状病毒已经证实人传人之后，疫情所带来的恐慌席卷了神州大地。几乎像是按下了暂停键，一夜之间，千家万户闭门不出。
然而我的惶恐很快就被他打破，我看见电视机里面钟南山老院士在耋耄之年临危受命，挺身而出，虽然鬓角斑白，眼睛里充满着血丝，但是他的科学有据的语言坚定了我的信心。他奋战于疫情一线的背影，深深地打动着我。这才是真正心怀苍生的国士啊!
我看见请战书上一枚枚鲜红的指印，就像一枚枚印章，他们何尝不知疫情难料，逆行路上生死两茫茫。只是疫情当前，他们选择了视死如归，准备以身捐躯共赴国难。在隔离病房里照顾患者的时候，他们何尝不想家啊，何尝不思念亲人啊，但是这些白衣天使在用自己的一寸丹心图报国，对亲人却只能两行清泪为思亲。
我看见数以万计的救援物资向武汉输送，一批批的志愿者写下不计报酬，无论生死的誓言。还有我们身边严查体温的小区保安，还有那些拿着大喇叭广播的村干部们。我看见了这些人，是他们为了这大国的安宁而舍弃了小我。
我不再惶恐，不再害怕，这是过的最热闹的春节，当新年的钟声响彻九州大地，炎黄子孙、华夏儿女们在一同守望相助。在冰封的绝境之下掩盖不住希望的萌芽，当潮湿的阴霾之下透露出温暖的阳光，待到明年冬雪融尽，让我们一同与这些平凡的英雄们牵手，共赴美丽江城武汉，一同赏尽那十里如雪的樱花!
谭千秋老师（优秀18篇）篇二
地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的'母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”
村里有名的“大孝子”
1957年8月，谭千秋出生在祁东县步云桥镇岩前村。他的父母老实善良，有5个儿女，他排行老大，由于家境贫寒，每顿饭都是以红薯、豆子等杂粮为主，只有一点点米饭，他总是将米饭让给弟弟妹妹吃，自己和父母吃红薯。
谭千秋深信只有知识才能改变命运，他学习非常刻苦，村民都将他作为“勤学楷模”教育孩子。为学好英语，他将英语单词写好贴在墙上，睡觉时就记，记不上就点亮灯看一下再记。1975年夏，他高中毕业回家务农，但他没有放松学习，白天跟大家一起出集体工，晚上学习到次日凌晨，困了就用毛巾沾点冷水敷在脸上。两年后，他成了一名代课教师。
夏，谭千秋考上了湖南大学。1982年大学毕业，主动报名到四川东方汽轮厂职工大学当了一名“支边”教师。
谭千秋成家立业后，考虑到三个弟弟都在农村，他一人承担起赡养父母的义务，还花钱为家里装了电话，并竭尽全力帮助弟弟妹妹。
大弟弟谭继秋在家种地收入甚微，便借了几千元买了一台三轮车跑运输。夏季的一天，不慎车翻人伤，花去了几千元医药费。旧债未还，又添新债。谭千秋闻讯后，立即给弟弟寄来元钱，还写信安慰弟弟，只要人没事就好，并要弟弟到他那去散散心。车祸对谭继秋身体影响很大，但为了生计，不得不到云南打工，谭继秋便写信鼓励弟弟，还在信中夹寄了40元钱。谭继秋和二弟都没房住，两兄弟建了房，谭千秋给每位弟弟资助3000元。
6月，父亲不幸患上骨髓癌。谭千秋立即回老家召开家庭会，他体谅弟弟都在农村，家境不好，便主动要求负担父亲的医疗费。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了个借口：“我在家时间少，平时你们照顾父母很辛苦，就给我一个尽孝的机会吧！”兄弟们拗不过他，只好同意，父亲住院花去医疗费2万多元，他一人承担。
谭千秋工资不高，生活非常节俭，他衣着朴素，大热天连冰棒和矿泉水也舍不得买，口干了他便到附近找井水解渴。他几年才回家一次，因车费太贵，来回一次要2000多元，他便将这些钱省下来支援家里，帮助别人。
谭千秋老师（优秀18篇）篇三
大爱无声铸师魂——谭千秋地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在讲桌上，伴着雷鸣搬的响声，冰雹搬的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上……热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住讲桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存着的学生，而他张开守护翅膀的身躯则被定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上的`最后一块水泥板时，所有抢险人员都震撼、落泪……他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋。”他是我最敬佩的人，在危难时刻，是他用自己的身躯为四个孩子架起了一座生命桥，而把自己的生死置之于度外。在那一刻，他不是一个普普通通的人了，他变成了一个神，一个伟大的神！
他的身影在那四个孩子的眼中会变得越来越高大。我想：这种舍己为人的精神会一直深深地刻在他们的心目中，这种精神值得我们每一个人去学习、去传承、去发扬！
大灾有大爱，如果说谭老师是一个天使，那么派他来救那四个孩子的人不是别人，是他自己！
这是一种多么崇高的师德啊！
现在，让我们对谭老师的英灵说一声；“谭老师，请您安息吧，人民会永远记住您的！
谭千秋老师（优秀18篇）篇四
2008年5月12日14：28分汶川发生了8级大地震，北川这些城市被地震这个恶魔变成平地，到处都是哭泣的妇女或孩子，到处都是死人，让人看了都敢到心痛，是啊！中国的四川发生了这么不幸的事情，像戳着中华儿女的心，谁也不希望啊！
在地震中，发生了许多感人的事情，而谭千秋却是这些感人示例的主人公，他双臂张开，一口气护住了四个孩子，而自己却被掉下来的水泥板砸到，不幸身亡，他是老师中最伟大的英雄。
在地震发生的时候，谭千秋老师赶紧叫孩子们跑出去，可地震发生的时候还剩下四个孩子，他毫不犹豫，张开他那大臂，用自己的生命保护了四个孩子，这感人的事迹，被救援人员得知，马上发表成报纸，让全国人民知道。谭老师妻子得知，想哭，却坚持自己不要哭。随后，他们把谭老师的尸体放在校园内，谭千秋老师救了四个孩子，这种伟大的精神多值得我们学习啊！
面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的'身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。从教20多年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且在担任中学教导主任后致力于教学改革和创新。特别是他爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生因此受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”……正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出！
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！
“我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你！”在天崩地裂的那一瞬间，谭千秋张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四支稚嫩的花朵得到了庇护，铸写了一代师魂的高洁，散发着夺目的人性光辉，让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情，在凝聚和感动中唱响“我们都是一家人”的大爱之歌，去夺取抗震救灾的最后胜利。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。谭千秋用自己的生命换来四位学生的明天，堪称万世楷模、千秋师表。
谭千秋老师（优秀18篇）篇五
他没有挺拔的身姿，却是我心中永驻的巨人。
他，就是我最敬佩的英雄——^v^。
^v^一生膝下无子，却待民如子，以一个父亲的姿态来关爱人民，体贴人民；^v^虽没有饱读诗书，才华横溢，却始终坚持“为中华之崛起而读书”；^v^清廉节俭，总着一身简单的中山服，却为国家创造了不知多少的财富；^v^本可以养尊处优，他却选择低调，选择更多地为国家付出。
我爱他的善良，我爱他的爱民如子，我爱他的努力付出，我爱他的清廉。我尊他，我敬他，他是我最爱的英雄——^v^。
谭千秋老师（优秀18篇）篇六
每当有人提起您，您的身影就不由浮现在我眼前……。
当救援人员发现您时，您双臂张开，趴在课桌上，身下死死护着4个学生；当人们看见您时，您那广阔的身躯，触痛了人们的脆弱的心灵；当学生见到您时，他们痛苦失声，敬爱的老师永远地走了。
学生们要拉起谭老师的手臂，要给您擦去血迹时，老师僵硬的手指再次触痛了学生们脆弱的神经：“昨天抬过来还是软软的，今天就变得这么硬啊！”他们轻揉着老师的手臂，恸哭失声……就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命，手臂上的'伤痕清晰地记录下这一切！
是啊，早上谭老师还跟平常一样，6点就起来了，给小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早赶到学校上班了。这一走就再也没回来了，您的女儿永远失去了父亲，您的学生永远失去了父亲，您的学生永远失去了可敬的老师！
谭老师，希望您在天堂过得愉快！我们永远敬佩您您的爱生之情！
祝您。
安息吧！
谭千秋老师（优秀18篇）篇七
他是一位父亲，他也是一位老师。他的父爱无微不至，他的师爱伟大无私。在生死关头，他把生的希望留给学生，他用生命给学生上了最后一课，他的名字将永远流芳！
千钧一发之际，他舍己为人，张开的双臂是一个老师对学生无私的爱。他张开爱的羽翼，奋不顾身的感人壮举将流芳百世。他用生命捍卫为人师表的道德准则，他用行动诠释爱生如子的真正含义。
在情况危急时，他先人后己；在生死攸关时，他舍己为人。他用自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，他虽然牺牲，但精神千秋，。他的名字将永垂不朽。
以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。我们都会牢记他那永恒的瞬间。
一个用生命诠释了师魂的人，一个和他的名字一样名垂千秋，他用他的所做所为，书写了一个大写的“人”演绎了大写的“情”！
一位平凡而伟大的老师，他的爱浇灌了生命，他的责任给了别人生的希望。在地动山摇的那一刻，他心系的是祖国的花朵，社会的希望，国家的栋梁；在生命攸关的那一刻，他先人后己，舍己为人。他最后的姿势是最成功的一课，人生的价值是大公无私，他做到了。
有这么一位老师，是那么的平凡普通。三尺教案，一支粉笔，谱写全部青春。
时间在那一刻凝固了！您瞬间化为一只雄鹰，扑到了课桌上。任凭砖块、水泥板，魔鬼般地砸向了您的身躯，您却义无反顾，依然死死地护住四个发抖的生命。张开爱的羽翼，撑起责任的大伞，让自己的胸襟成为孩子永远的港湾。
张开双臂，护住学生，您最后的姿势是给学生最好的一课，人生的价值是大公无私。“摘下我的翅膀，送给你飞翔”，您用自己的生命诠释了这句歌词的深意。生命有限，精神永恒！我们都会牢记您那永恒的瞬间。
情况危急之时，他先人后己；生死攸关之时，他舍己为人。以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
他就是谭千秋，一位慈父严师。他的名字永垂不朽，他的事迹流芳百世。英雄不死，精神千秋！
谭千秋老师（优秀18篇）篇八
5月12日四川汶川发生特大地震，波及到谭千秋所在的学校四川德阳市东汽中学。地震发生时他正在教室给学生们上课，正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来，地震，谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快、、、、、、”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。当得知还有几位同学已没办法冲出去了，谭老师立即将他们课桌底下，自己张开双臂紧紧地趴在桌子上。当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。谭千秋，用双臂将死神挡在自己胸前。
的是生命的通道，是师爱的伟岸。他用生命诠释师德，他用生命向我们阐释了什么是师德，什么是爱，什么是荣耀。
人们常说教师是太阳下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，谭老师用生命作出了深刻的诠释。27年来，谭老师出于对教师职业的虔诚，抵挡各种各样的.诱惑，执着于教育不动摇，甘当人类灵魂工程师，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守。正因为有对党的教育事业的无限热爱，正因为有对教师职业的无比忠诚，谭千秋老师才有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出。
没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生。这种无私奉献的感人壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱生命的崇高师德的生动写照。
通过学习谭千秋老师的事迹，使我明确了谭老师的伟大壮举决非偶然。他用自己的生命换来学生的明天，他将永远活在人们的心中。此时时刻，我们学习和弘扬千秋精神，即是对谭千秋恪尽职守、大爱无疆、勇于担当、无私奉献精神的一种褒扬，也是对推动科学发展、促进社会和谐、实现率先崛起的一种激励。
谭千秋老师（优秀18篇）篇九
蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢?”
“唉……他可是个大好人，大英雄噢!”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。
13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的'名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切!
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊!”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”
操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……。
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谭千秋老师（优秀18篇）篇十
学校学习谭千秋事迹心得体会正文：学校学习谭千秋事迹心得体会谭老师走了，走的是那样仓促，仓促得未能给他的学生们上完那堂课。我们不知道应该诅咒那场举世震惊的超级大地震，还是诅咒那些用锈迹斑斑的铁丝代替钢筋的豆腐渣教学楼。“好人一声平安”，不过是一句美好祝愿，那声巨响之后的那堆瓦砾，掩埋着多少象谭老师那样的忠魂！谭老师完全可以象那个恬不知耻说出“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才有可能会考虑牺牲自我，其它的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的”那番话的范美忠那样，一把推开惊慌失措的孩子们，然后以百米冲刺的速度，一口气跑到安全地带。谭老师没有这样做，谭老师“在这种生死抉择的瞬间”，象母鸡庇护小鸡一样，把四个学生拢在身下，用柔弱的后背抵住冰冷坚硬的水泥预制块，用自己的生命保护了自己的学生！谭老师走了，走的'是那样仓促，仓促得未能给他的学生们上完那堂课。谭老师却用生命给他们上了一堂最壮丽的政治课，用生命诠释了什么叫“为人师表”！（学校学习谭千秋事迹心得体会由论文先生网收集）“有的人活着，他却死了，有的人死了，他还活着。”谭老师走了，他的精神却象他的名字那样，千秋永存！谭老师走了，他的精神却象他的名字那样，千秋永存！媒体都在报道着大灾中的大爱，那崇高的师德，那伟大的母爱。于是，我们开始用黄丝带和绿丝带传递起爱和希望，希望灾后的人们更加坚强，更加乐观，更加茁壮。。。其实无论是瞿万荣还是谭千秋，他们的事迹都使无数人的目光不假思索的聚焦到了师者的身上。于是，他们留给世人的是永恒，留给师者的是学习。于是，几乎所有的学校，开始更深入的探讨[1][2]下一页。
谭千秋老师（优秀18篇）篇十一
205月12日四川汶川发生特大地震，波及到谭千秋所在的学校四川德阳市东汽中学。地震发生时他正在教室给学生们上课，正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来，地震，谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快、、、、、、”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。当得知还有几位同学已没办法冲出去了，谭老师立即将他们课桌底下，自己张开双臂紧紧地趴在桌子上。当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。谭千秋，用双臂将死神挡在自己胸前。
的是生命的通道，是师爱的伟岸。他用生命诠释师德，他用生命向我们阐释了什么是师德，什么是爱，什么是荣耀。
人们常说教师是太阳下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，谭老师用生命作出了深刻的诠释。27年来，谭老师出于对教师职业的虔诚，抵挡各种各样的.诱惑，执着于教育不动摇，甘当人类灵魂工程师，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守。正因为有对党的教育事业的无限热爱，正因为有对教师职业的无比忠诚，谭千秋老师才有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出。
没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生。这种无私奉献的感人壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，更是爱生命的崇高师德的生动写照。
通过学习谭千秋老师的事迹，使我明确了谭老师的伟大壮举决非偶然。他用自己的生命换来学生的明天，他将永远活在人们的心中。此时时刻，我们学习和弘扬千秋精神，即是对谭千秋恪尽职守、大爱无疆、勇于担当、无私奉献精神的一种褒扬，也是对推动科学发展、促进社会和谐、实现率先崛起的一种激励。
谭千秋老师（优秀18篇）篇十二
谭千秋，一位为国家和人民默默奉献的英雄。他用自己的行动诠释了“为中华之崛起而读书”的殷切期望，用自己的人生经历证明了“人生三大境界：富贵是书生，如梦是飞絮，一世无成是英雄”的真理。今天，我通过观看谭千秋事迹，深深感受到了什么是报国、什么是忠诚、什么是奉献，也更加明确了自己的人生理想和方向。在此，我想谈谈我个人的心得体会。
第二段：忠于国家，不畏牺牲。
谭千秋的一生，无疑是一部无愧于忠诚和荣誉的传奇。他从小就在秘密组织中接受了爱国主义思想教育，毕业后专门为国家服务，在长期的斗争中，不计个人得失，不畏牺牲，始终坚持报国救民的初心。在抗日战争年代，他历尽艰辛，奋斗到了最后一刻。正是他这种无怨无悔的精神，才使得中国取得了抗日战争的胜利。观看此事迹让我深深明白了忠于国家，不畏牺牲的意义，也为我未来人生的求学、求职、求发展，提供了有力的参考和支持。
第三段：崇尚党性，坚守信仰。
谭千秋是一位铁骨铮铮的追梦人。他的人生中，一直坚守着自己的党性信仰和人生价值观。他始终知道自己应该担当什么责任，怎样才能做好这份工作。自己作为人民公仆，深知国家民族的兴衰，信仰共产主义的他，秉承“利他、不利己”的道德情操，忠于党的初心、坚持党性原则，曾两次拒绝蒋介石的邀请，表示自己“不会出卖民族利益，不会背叛中国人民的利益”。在观看谭千秋事迹之后，我被他处事果敢、追求实效的行为感染，在自己日常生活中提高了自己的评价标准。
第四段：勤奋学习，开拓进取。
谭千秋是一位志向远大、才华横溢的人才。他身居高位，不为自己找借口，一直保持着对知识的渴望和追求。无论是在军事领域还是行政管理方面，他都表现出了不凡的才能，不断探究新的管理思路和管理方法。在谭千秋的身上，我看到了勤奋学习的重要性，学无止境的精神和追求卓越的魄力。不论是自己在学习中遇到的困难，还是职场中遇到的挑战，我一定要时刻保持清醒，勇于碰撞和创新，不断开拓前行的道路。
第五段：总结。
观看谭千秋事迹，从他的奋斗历程和成功经验中，我认为应该总结出以下几点值得借鉴的经验：第一，要忠于国家，不畏艰难，敢于担当；第二，要坚守信仰，明确价值观念，自觉接受党性教育；第三，要勤奋学习，积极开拓进取；第四，要始终追求进步，提高自我素养和能力水平。我将在自己的人生道路上，不断学习谭千秋的奋斗精神和行为准则，朝着自己的目标迈进。让我们携手努力，创造美好未来！
谭千秋老师（优秀18篇）篇十三
在地震中，发生了许多感人的事情，而谭千秋却是这些感人示例的主人公，他双臂张开，一口气护住了四个孩子，而自己却被掉下来的水泥板砸到，不幸身亡，他是老师中最伟大的英雄。
在地震发生的时候，谭千秋老师赶紧叫孩子们跑出去，可地震发生的时候还剩下四个孩子，他毫不犹豫，张开他那大臂，用自己的生命保护了四个孩子，这感人的事迹，被救援人员得知，马上发表成报纸，让全国人民知道。谭老师妻子得知，想哭，却坚持自己不要哭。随后，他们把谭老师的尸体放在校园内，谭千秋老师救了四个孩子，这种伟大的.精神多值得我们学习啊！
面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。从教20多年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且在担任中学教导主任后致力于教学改革和创新。特别是他爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生因此受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”……正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出！
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！
“我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你！”在天崩地裂的那一瞬间，谭千秋张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四支稚嫩的花朵得到了庇护，铸写了一代师魂的高洁，散发着夺目的人性光辉，让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情，在凝聚和感动中唱响“我们都是一家人”的大爱之歌，去夺取抗震救灾的最后胜利。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。谭千秋用自己的生命换来四位学生的明天，堪称万世楷模、千秋师表。
谭千秋老师（优秀18篇）篇十四
蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢?”
“唉……他可是个大好人，大英雄噢!”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。
13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的'名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切!
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊!”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”
操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……。
谭千秋老师（优秀18篇）篇十五
在internet搜索引擎中输入“地震中的英雄教师”，百度一下，用时0.001秒，就能找到相关网页约170篇。汶川地震，震塌了数以万计的房屋，夺取了数万名鲜活的生命;汶川地震，也凸显了人民教师的英雄本色。
三次冲回教室抢救学生的苟晓超、双臂护住4名学生的谭千秋、抢救掉队学生的吴忠红、救出学生却永失爱女的刘宁、用身体挡住水泥板的瞿万容、临死胸前还护着三个幼小学生的杜正香、双臂紧搂两个孩子的张米亚……在灾难面前，生命显得很脆弱;但在灾难面前，人性的光辉却愈发绚烂!在这场震惊世界的汶川大地震中，我们的人民教师用他们“爱的翅膀”筑建起一座座“为人师表”的丰碑!
不要刻意去拔高，不要追究深层次的原因。面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能，而这些老师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”，和流淌在他们血液中的“大爱”!教师肩负着“爱与责任”，爱学生是职业要求，对学生负责也是职业要求。在危难来临时，我们的许多教师挺身而出，用实际行动践行了“爱与责任”，向人民递交了“爱与责任”的满意答卷。
地震中的英雄教师为我们树立了良好的榜样，今后工作中，我们应该像他们那样，用“爱与责任”、用我们的扎实工作，来告慰天堂中的同行们!
教师作为一份崇高的职业，实际上已成为人类文明进步的传播者。教师通过知识积累、研究社会，通过教书育人，把社会“接力棒”传递给学生，使之继续探索，从而实现整个社会从蒙昧通向文明，使人类从无知步向有知，进而促进人类自身素质的不断提高。做好教书育人的工作，做好文明进步的传承工作，需要“爱与责任”。我们要用赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户，真心地关爱学生，蹲下来“看”学生，理解学生，尊重学生，“以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人”。
常言道：“要给学生一杯水，自己必须拥有一桶水”，当今社会，“一桶水”已远远不够，要做一名好教师，必须不断学习，终身学习，要用一泓活泼泼流淌的活水来不断充实和完善自己，要做一个博学者，做一个真正的学者、知者，学习应该也是教师的责任。我们要更新知识结构，拓宽视野，努力学习掌握现代教育技术和方法，学习心理学、教育学、社会学等方面的知识，争做学识渊博、开拓创新、与时俱进的新型教师;要不断更新教育教学观念，高屋建瓴地把握、理解教育教学的思想与方法，使自己的工作更符合教育教学的规律、更符合社会、家长和学生的需求;要加强研究，踊跃投身改革，大胆创新，培养学生浓厚的学习兴趣和创新意识，着眼未来，挖掘学生的潜能，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。
一个人的生命价值就在于有多少人需要你，而你为这些需要你的人又做了些什么。作为教师，学生需要我们，家长需要我们，社会需要我们，而我们又能够用我们的爱与责任在平凡的职业生涯中做出许许多多有意义的事情，用我们的“爱与责任”成就学生、服务社会，我们完全可以在平凡的岗位上获得教师职业的归属感、认同感和荣誉感，体现自身的生命价值，获得教师职业的快乐和幸福!
谭千秋老师（优秀18篇）篇十六
5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。
大爱无声铸师魂。
地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的'母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”
村里有名的“大孝子”
1957年8月，谭千秋出生在祁东县步云桥镇岩前村。他的父母老实善良，有5个儿女，他排行老大，由于家境贫寒，每顿饭都是以红薯、豆子等杂粮为主，只有一点点米饭，他总是将米饭让给弟弟妹妹吃，自己和父母吃红薯。
谭千秋深信只有知识才能改变命运，他学习非常刻苦，村民都将他作为“勤学楷模”教育孩子。为学好英语，他将英语单词写好贴在墙上，睡觉时就记，记不上就点亮灯看一下再记。1975年夏，他高中毕业回家务农，但他没有放松学习，白天跟大家一起出集体工，晚上学习到次日凌晨，困了就用毛巾沾点冷水敷在脸上。两年后，他成了一名代课教师。
夏，谭千秋考上了湖南大学。1982年大学毕业，主动报名到四川东方汽轮厂职工大学当了一名“支边”教师。
谭千秋成家立业后，考虑到三个弟弟都在农村，他一人承担起赡养父母的义务，还花钱为家里装了电话，并竭尽全力帮助弟弟妹妹。
大弟弟谭继秋在家种地收入甚微，便借了几千元买了一台三轮车跑运输。夏季的一天，不慎车翻人伤，花去了几千元医药费。旧债未还，又添新债。谭千秋闻讯后，立即给弟弟寄来元钱，还写信安慰弟弟，只要人没事就好，并要弟弟到他那去散散心。车祸对谭继秋身体影响很大，但为了生计，不得不到云南打工，谭继秋便写信鼓励弟弟，还在信中夹寄了40元钱。谭继秋和二弟都没房住，两兄弟建了房，谭千秋给每位弟弟资助3000元。
6月，父亲不幸患上骨髓癌。谭千秋立即回老家召开家庭会，他体谅弟弟都在农村，家境不好，便主动要求负担父亲的医疗费。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了个借口：“我在家时间少，平时你们照顾父母很辛苦，就给我一个尽孝的机会吧！”兄弟们拗不过他，只好同意，父亲住院花去医疗费2万多元，他一人承担。
谭千秋工资不高，生活非常节俭，他衣着朴素，大热天连冰棒和矿泉水也舍不得买，口干了他便到附近找井水解渴。他几年才回家一次，因车费太贵，来回一次要2000多元，他便将这些钱省下来支援家里，帮助别人。
谭千秋老师（优秀18篇）篇十七
亲爱的仙子：
你好！
地震突如其来，令我们无法抗拒，也无法防范。但在灾难面前，我们要的是坚强.
地震是多么的残酷无情，夺走了上万人的生命。但是，我们决不懦弱。即使谭老师走了，我们也绝不倒下，要振作！谭老师爱自己的学生胜过自己的生命，行为令人钦佩！从那一秒起，我决定向谭老师学习，学习谭老师勇敢，恪尽职守，在危险面前不颤抖！他把生的希望让给学生，把死的威胁留给自己。他是勇敢的，他是好样的！我相信，谭老师看到你们的坚强，会感到欣慰的！
人生难免会遇到挫折的，就如同那五味瓶也难免会打翻的。虽然我们知道那味道不好受。但我们也要努力去适应。尽管它现在是涩的也好，苦的也好，它一定会原来那种香甜的味道！
俗话说得好：“人生自古谁无死。”每个人都要远离这个缤纷五彩的世界，只是早和晚的.事。我们也必须看开点。
家，多么温暖熟悉字眼！家园虽然消失，但那美好，可爱的家园仍等着我们去建设。我们要把它建得温馨，建得漂亮。要超过那原来的家。重建家园靠的是我们的意志力，只要我们坚强没什么事情难得了我们。就算天倒地塌我们也不怕，因为我们有一个大家庭，由13亿人口组成的大家庭。如果，天塌下来了，有13亿双手顶着，永远都不会塌…….正如歌曲里唱的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。有福就该同享，有难必然同当……”是啊，我们是一家人。你们的不幸就是我们最大的痛苦。只有看到你们的微笑，我们才会快乐！
马克思曾经说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。我知道失去父亲的痛苦，但是我们还是得坚强。因为只有坚强才能成功，才能成功的建设家园！我相信，谭老师看到你的微笑，他会很欣慰的。人生的道路还很长，我们应当用甜美的微笑去迎接每一个明天，每一个明天都是灿烂的，辉煌的，明朗的。它能拂去每一个忧伤，每一段阴影。既往者之不鉴，来着尤可追。要把将来做得比现在还好。这才是我们共同的目标。这也才是我们想要的结果。
作为中华人民的儿女，我们决不轻易落下一滴眼泪。未来的中华，还等着我们去建设。看，天是格外的蓝；花是格外的香；树是格外的绿。还有那小鸟站在枝头上为我们加油鼓劲！我们要自信，要坚强！相信那新的家园一定会更美好！
一切都会好的，你看看，天上那片乌云已被太阳公公所赶跑。灰暗的天空消失了，它变得明亮，变得金光闪闪！我们要把悲伤化为动力，努力读书，为今后的中华，为今后的自己读书。我们是国家未来的的栋梁！只有坚持不懈的学习，才能为国家做出贡献。无论发生什么事，尽管它多么艰苦，多么困难，只要我们同心协力，相信吧，那一片蔚蓝的天空一定属于我们！
阳光总在风雨后，雨后就会出现彩虹！
让我们期待明天会更好！
祝：
身体健康！
你们的朋友：小华。
20xx年7月29日。
谭千秋老师（优秀18篇）篇十八
5月12日14：28分汶川发生了8级大地震，北川这些城市被地震这个恶魔变成平地，到处都是哭泣的妇女或孩子，到处都是死人，让人看了都敢到心痛，是啊！中国的四川发生了这么不幸的事情，像戳着中华儿女的心，谁也不希望啊！
在地震中，发生了许多感人的事情，而谭千秋却是这些感人示例的主人公，他双臂张开，一口气护住了四个孩子，而自己却被掉下来的水泥板砸到，不幸身亡，他是老师中最伟大的英雄。
在地震发生的时候，谭千秋老师赶紧叫孩子们跑出去，可地震发生的时候还剩下四个孩子，他毫不犹豫，张开他那大臂，用自己的生命保护了四个孩子，这感人的事迹，被救援人员得知，马上发表成报纸，让全国人民知道。谭老师妻子得知，想哭，却坚持自己不要哭。随后，他们把谭老师的尸体放在校园内，谭千秋老师救了四个孩子，这种伟大的精神多值得我们学习啊！
面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。从教20多年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且在担任中学教导主任后致力于教学改革和创新。特别是他爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生因此受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”……正因为有太多的情愫蕴藏在这份职业当中，有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出！
如今，谭千秋老师离我们远去了，他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”，已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏！这种感人的壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”，是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员！
“我愿变成童话里你爱的那个天使，张开双手，变成翅膀守护你！”在天崩地裂的那一瞬间，谭千秋张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四支稚嫩的花朵得到了庇护，铸写了一代师魂的高洁，散发着夺目的'人性光辉，让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情，在凝聚和感动中唱响“我们都是一家人”的大爱之歌，去夺取抗震救灾的最后胜利。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。谭千秋用自己的生命换来四位学生的明天，堪称万世楷模、千秋师表。