优秀作文是文学艺术与人生哲学的结合，能够引导读者思考人生的意义和价值。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，看看别人是如何运用语言魅力和观点独特性来打动读者的。
有书相伴小学（精选16篇）篇一
每本书都有自己灵魂，当你读一本书时，自己也会不知不觉地陷入书所构想世界，甚至，都会被书内容感动落泪。书是我们良师益友，从小到大一直都伴随着我成长。
小时候，我常怀着一颗天真好奇心去看一张张卡片，一本本书。那时，书世界在我眼里简直就是一个新大陆。每当看到一本书，我便会迫不待地捧起它，然而忘记所有不开心，全身心地投入到色彩斑斓书海中。故事书童话书漫画书……无论是什么书我都爱着。在那时，我便养成了看书习惯。
但是，随着年龄增长，随着年纪增长，我不再满足于故事书童话书漫画书……我开始看历史书寓言书等，可是，因为这些书内容令我难以消化，所以我渐渐地开始不喜欢看书了，直到一天，我看到姐姐在看书，我又找回了看书自信。
记得那天早上，天还蒙蒙亮，姐姐是第一个起床，我也不知道，她是何时醒来，只是，我一起床就看到她坚挺脊背，台灯黯淡光线照映着她脸庞，他脸上表情是那么平静享受陶醉，好像沉醉在书世界，姐姐在自己世界里已经无法自拔。她看书速度并不快，但他对是态度却是那么虔诚。每当看到书中把她痴醉句子，她就会用手指轻轻划过，好似抚摸着自己心爱宝物一般。嘴唇还微微动着，然后露出一个淡淡微笑。我并不知道她在看什么，但是，我却能根据她表情猜到故事发展起伏，因为她喜怒哀乐全部表现在脸上。坏人出现，她脸上就会满是愤怒紧张于担心;主人公受到欺凌时，她就会皱眉伤心;一些都发展顺利话，她就会眉开眼笑。我发现姐姐在看书就好像在观赏一部电影一样。过了好久，直到她看完书，姐姐才发现站在一旁我，她惊讶表情令我动容。因为我从不知道，看书还能够如此忘我，将一都忘记。我顿时明白了，从前我不叫真正读书，那只是单纯牛嚼牡丹而已。
既然我从未进入到书中，那么又谈何厌倦呢?我想只能到我成为书中人时，我才能有资格说我不爱看书，而在此之前，我必须要好好看书。
有书相伴小学（精选16篇）篇二
书是我们人类的良师益友，是伴我们走过一生的“伙伴”。当我面对这个与我相伴的“伙伴”时，我感到无限的快乐。
我国伟大的文学家鲁迅先生曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。在鲁迅先生的眼中，书成为了一个神奇的东西，它成了我们千千万万人类的精神食粮，使我们一步步地走向了文明，认清了世间的一切事物，理解了人生的真正意义。
转眼间十二年过去了，也就是说我的'书龄已经十岁多了，十年来，书已经伴随了我十年的时间了。从三岁起我就在爸爸、妈妈的帮助下看《看图说话》小学期间时常管不住自己在课堂上偷看漫画书。如今我已经是一名中学生了，在一切的空余时间里与世界名著打交道……书已经陪伴我从一个幼鹰成长为一只在书海中展翅翱翔的雏鹰。书在我的心田播下了一粒种子，不久的将来一定会长成一棵参天大树。书已经成为我心中永不熄灭的火种，一定会雄雄燃烧。书将一直勉励着我，向失败摇头，向成功招手。书将会永远与我相伴！
有书相伴小学（精选16篇）篇三
尊敬的各位领导、老师们：
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的.事业是平凡而谦逊的。”每次面对如花般的孩子时，一种神圣与自豪就在我心中流淌，这是与花相伴的幸福！
至今，仍清晰地记得秋，我怀着满腔的热血和抱负来到大庆路小学，成为一名人民教师。学校安排我暂时在教导处工作。有一天，李晓蕊老师临时有事，让我进一（2）班代课。踏进教室的那一刻，我内心的激动和兴奋都情不自禁地洋溢在脸上，终于我是一名真正的老师了，无数次我在心中反复地对自己说，我是老师了。看着那一张张如花般的笑脸，一股幸福感掠上心头。
就在我抓耳挠腮、头大如斗时，李老师走进教室，“同学们有许多问题要问是吗？但是发言要先举手，得到老师允许再开口。作业写完的孩子要用你的坐姿告诉我。”她轻柔的声音如和风细雨，瞬间教室里安静了下来。接下来，李老师开始有效的课堂组织教学，这生动的一课，在我脑海中留下了深深的印记。
猛然间，我明白了，一个老师光有热情是不够的，还必须有扎实的教学功底，渊博的知识以及灵活有效的教学方法。从此以后，我虚心向优秀教师学习。张礼珍老师让我懂得“注意教室的每一个角落”，罗海英老师让我明白“要学会和学生进行眼神的交流，要紧抓学生思维，上出有效的课”，周芳老师让我学会“要带着微笑走进课堂，用你的情绪感染学生的情绪”。一个个老师，一声声教诲，时刻萦绕在我的耳畔，指导着我的教学，引领着我的成长。在享受着老师们智慧的同时，我也被身边更多的无私奉献的老师，感动着，影响着。
20xx年5月，邱世荣老师即将要高考的儿子，由于膝盖积水住院动手术，邱老师和他爱人轮流照顾孩子，可她硬是没有耽误过学生一堂课。儿子回到学校后，腿脚复原慢，需要人照顾，邱老师就请了她的表弟到校代为照顾。她依旧每天很早到校，课前进班辅导学生，课间进班补差。一幕幕感人的情景，印在了我的心中，与花相伴是幸福的。
刘红英老师的爱人在外地工作，她一个人既要带孩子，又要忙工作，可她依然那么勤奋，那么敬业。参加区级辩论赛加班加点演练实践时，她年幼的儿子只能和她一起吃盒饭，然后孤单地坐在一边，等待着她回家睡觉；参加省级辩论赛时，刘老师更是带着孩子一起去参加比赛。是的，鱼和熊掌不可兼得，她舍弃的是对儿子的一点爱，对家庭的一点照料，她所给予的却是一种更为博大，更为厚重的，对学生与事业的爱。她把时间和精力都奉献给了学校，奉献给了她心爱教育事业，与花相伴是幸福的。
这样的人，这样的事，在我们学校还有很多很多。在这群优秀教师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友。教师节，我收到了学生从远方寄来的贺卡；春节时，我又接到学生打来的电话祝福。学生们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，感受到了从没有过的喜悦。这一朵朵如花般绽放的笑脸，不正是学生们幸福快乐的标志吗？让学生快乐地学习，幸福地成长，正是我们对成人成才理念很好的诠释，与花相伴是幸福的！
做花的事业，与花相伴的我，是幸福的。老师们，让我们共同用爱心体味这与花相伴的幸福吧！
有书相伴小学（精选16篇）篇四
尊敬的各位领导，各位老师：
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
当我的。
演讲稿。
写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，2019年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”
如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。
我来自一所再普通不过的乡镇学校——雁江区保和镇初级中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和。
作文。
里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。
学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的。
这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师!也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了!因为,没有爱就没有教育。
在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少血和汗，看人才风貌，全知晓。
爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
谢谢大家!
有书相伴小学（精选16篇）篇五
在我的书架上，井然有序地摆放着各种各样的书籍。有：文笔优美的《意林》;幽默搞笑的《父与子》;还有家喻户晓的古代文学小说《四大名著》。有了这些书籍的朝夕陪伴，让我的生活丝毫没有感到过独身子女的孤单。
记得那一次，妈妈出差，爸爸加班，我和爷爷奶奶在家，妈妈还不许我玩电脑，好没意思呀!
我打开书架，突然发现爸爸给我买的《黑天鹅——紫水晶》的书，我翻开一页看了起来。一开始觉得这本书平淡无味，但后来我静下心来仔仔细细的看了起来，便“不能自拔”，因为我已经被书中有趣的情节深深吸引住了。忽然间，我好像觉得少什么?哦，美食!我把珍藏已久的食品全拿出来，一边欣赏着优美动人的文章，一边津津有味地吃着可口的美食，实在是太棒了!有着书的陪伴，我一点也不孤单!
书是人类进步的阶梯。读书会带给我们无穷的乐趣，可以开阔我们的视野，收获到无穷的知识，还可以积累许多好词佳句呢。难怪冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”
书就像是一位知识渊博的老师，教会我们很多道理;书又像一个无话不谈的知心朋友，听着你倾诉心声，时时刻刻陪伴着你。
与书相伴，我不孤单。书就像一块宝地，蕴含着无数宝藏，所以我们要亲手开垦它，挖掘它，才会找到属于自己的幸福!
有书相伴小学（精选16篇）篇六
好的文章可以使人难以忘记，也可以让人陶醉其中，浮躁时拿上一本书，再泡上一杯清茶。欣赏着书里的风景，你会发现世界如此的美妙。
当今社会是个浮躁的时代，浮躁的人心，浮躁的人性，就和炎夏的天气一样，可以把人逼得透不过气来。
唯有一壶清茶、一本书籍可以强摁下生命的烦躁，以及浮夸的那些情绪。唯有与书里的精妙之处会晤，从而不断荡涤着心灵的洗礼。
想了解杨绛，是因为他的爱人钱钟书对她的评价——“最贤的妻，最才的女”;想了解杨绛，是因为那年夏天铺天盖地对于她的评价。于是买了田梦的《杨绛——人生最曼妙的.风景》来拜读。
杨绛先生，她是集温柔、平和、智慧、高贵于一身的女子。人世间的一切权势、荣耀与磨难，她都以平静的心境接纳着、塑造着。她拥有一颗淡泊之心，静看人世浮华，淡品云卷云舒，浅喜深爱，寻一份悠然于心，用一份悠然吹走新的冰冻，只因心中有温暖，有希望，有幸福，更有对书的热爱。
有一次父亲如是问她：“阿季，三天不让你看书，你怎么样?”她想了一会儿说：“不好过。”接着，父亲又问道：“一星期不让你看书呢?”这一次她不假思索地回答道：“一星期都白活了。”
就是这样，她嗜书如命。腹有诗书气自华，正是阅读，使她的精神有了一方暖色的栖息地。现今的我们，深处网络时代，视频、游戏充斥手机屏幕，应酬、玩乐天天熬夜不停，真该多一些时间放下手机离开所谓的老友静静地拿起书本，每天抽出一个小时的时间坚持阅读，让书籍不断充盈自己。
就像毕淑敏曾说过的：日子一天一天地走，书要一页一页地读。清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子地读下去。
“人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容。”是啊，我们经常不远千里万里去追寻传说中的风景，却不知，最曼妙的风景，其实就在我们心里。
有书相伴小学（精选16篇）篇七
以书为友来做文章自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话（对当时的我来说）是我童年时代最后的朋友。长大后，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。
望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的.神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止，爱不释手。每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔・科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓。奇与妙的结合，融成我心中的最爱。
鲁迅，一位著名的作家。在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝。深奥，鲁迅文章的代名词。读好书，好读书。开卷必定有益，闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。
有书相伴小学（精选16篇）篇八
你不怎么爱说话，但细腻的话语中，总透露着你对我浓浓的爱。在成长的旅途中，你好比是一盏明灯，为我指引方向。是你，带我走向了明理与成熟。妈妈，有你相伴，真好!
夜深了，屋内的灯还亮着。窗外，漫天星辰是如此的使人沉醉。一颗颗的星辰似乎倾吐着一些东西，为之动容。临近期末了，妈妈总是陪我到很晚很晚。‘‘哎！’’长叹一口气，第一次模拟考试并没有取得什么好成绩，静静的看着窗外发出这样的感慨。收音机放出低沉的音乐，似乎不愿打破我的思绪。“吱--吱——”放门被推开了，是妈妈！为了这几天的期末复习，妈妈也没有为我少操碎了心。夜深沉沉的，不用多说今晚又要熬夜了。妈妈捧来一杯热腾腾的牛奶。，看着妈妈还没有睡，我的`心咯噔一下。我接过牛奶，急匆匆的喝了半杯，然后将妈妈慢慢推出自己的房门，说:“妈妈，不要再为我熬夜了，你睡觉去吧。”妈妈鄂然一怔，点了点头就出去了。看着她走向自己的房间，我这才放下了心，又开始准备下一轮的复习。窗外，寒风肆虐的“入侵”着这座城市。
揉了揉自己的眼睛，我走出了房间想给自己泡上一杯咖啡。我悄悄拉开房门，担心影响在睡觉的妈妈。可谁知道，生活总会给我一个大大的“惊喜”。妈妈并没有在睡觉，而是静静的做在沙发上，思考着一些什么。夜深了，客厅灯却没有打开，漫天的星辰透过窗户让我看清了妈妈的身影：一头乌黑的长发，还有那双明亮的眼睛。或许是看仔细了，妈妈的额头上竟多出了几道皱纹，乌黑的长发中似乎有几根白发。看着妈妈，我总感到了一阵酸涩，酸酸的，这或许是一位母亲为儿子的一次陪伴。内心再也抑制不住泪水，我没有去打扰她，我又回到了自己的房间里，我在那时就立下了誓言：愿意通过自己一生的努力，去报答为我辛勤付出的母亲。
母亲，是你让我成为一个生命的勇士，缘起缘灭，不论我的来到会给你增添什么样的苦恼，但是你让我懂得生命的价值。是你，让我的生活变得丰富多彩，让我过得充实。你即便是白了头发也不会停下自己的脚步，你让我深信:人不能仅仅活在自己的世界中，也同样要面对困难和挫折，让自己成为一个无所畏惧的勇士。
妈妈，有你陪伴，真好！
有书相伴小学（精选16篇）篇九
书与我的青春作伴，永不孤单!下面是小编为您推荐的作文：
如果说一部好书就是一首让人惊叹的交响乐，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞，我在读书中的到快乐。
小时候，我每逢临睡前，必定要缠着妈妈，求她讲故事给我听。那时的.我，就和书结下了不解之缘。
小时候的我，在童话中得到了极大的启蒙与教育，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。
童年的我，在读书中的到快乐。
告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了成功。
读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃!
一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的，读书是幸福的，读书使人进步，读书使人一步一步走向成功!
白纸黑字，无需色彩;一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，书是作者情感的流露。读书真好!
读书使我快乐，读书使我进步，无论何时，都愿书能时时刻刻与我相伴!
有书相伴小学（精选16篇）篇十
书，伴随着我们成长，浇灌着们的梦想。那淡淡的书香带给我知识，带给我快乐。儿时，我牙牙学语的时候，我只会看小小的连环画，虽然显得很幼稚，但是，那为我喜欢看书打下了基础。
我渐渐长大了，能读比较难读书，每当我拿到一本书就会专心致志地看，有些书我拿起来就放不下——着迷啦!有一次，我去图书馆看书，我发现了一本既有趣，又好看的书《小豆豆频道》，立即拿来看，一下子看入了神，坐在地上一动也不动，不到一小时就看完了这本书。每天，看书成了我生活中一部分。一眨眼，我已经是四年级了，课余的时间大部分被学习占据了，但是，我还是那样喜欢看书，每天晚上十分钟看书的习惯。我闻着那浓浓的书香，自得其乐。
我读过的书有《假如给我三天光明》、《三字经》、《弟子规》《白鹅》、《窗边的小豆豆》、《三十六计》、《论语》、《爱的教育》等课外读物。书使我学到了知识，学到了做人的道理。我读了《假如给我三天光明》，海伦•凯勒的精神深深地感动了我!这本书让我懂得了要好好面对生活中的每一天。我读了《弟子规》，知道了做人首先要孝敬父母，尊敬兄长。我读了《三字经》，知道了许许多多人生真理。我读了《窗边的小豆豆》，知道了与别人怎样分享快乐。我读了《论语》，受益匪浅。“学而时习之，不亦说乎?”我们每天学习，经常复习，记住了知识，考试取得好成绩，就感到快乐，这就是“不亦说乎?”
书，像一朵朵五彩缤纷的鲜花，散发着缕缕清香。是书香时时刻刻陪伴着我，陪伴着我快乐成长，陪伴着我的梦想变得更加丰富多彩。“书香相伴梦想同行”，让我们伴随书一起度过快乐的每一天吧!
在我很小的时候，爸妈都很忙，我很渴望能与他们多接触，但是我知道他们是有苦衷的，便自己一个人玩了。直到一年级的时候，我的生活发生了巨大的改变。有一天，爸妈给我买了一本《安徒生童话》，一看到这本书的封面，我就觉得好漂亮。翻开书，第一眼看见的是《海的女儿》这篇童话，里面的一幅幅精美的图画展现在我眼前，我被吸引进去了，便用自己知道的拼音字母看着一个个字上面的拼音开始拼，带着好奇的心情开始阅读起来。开始时，看见书中这样美丽地描写海底的王宫，还有生活在王宫里的一家人。我不禁羡慕起小美人鱼来，有这么美的家，还有这么亲密的家人。看呀看，到小美人鱼浮上海面的那一段，我的心情也激动起来，不知那里的世界是怎样的呢?随着故事，我进入了书的世界：海是非常平静，上面停着一艘有三根桅杆的大船。黑夜正急匆匆地赶来，天一下子暗了下来，船上充满了欢乐，英俊的王子是主角。突然，暴风雨来临，我的心也开始紧张起来，最后庆幸小美人鱼救了王子……在这本书中，我收获了许多。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种的痛苦，最终在希望幻灭之时，不惜抛弃生命，去诠释何为真正的人。我佩服故事中的小美人鱼，她追求美好的目标，但对于追求过程本身的看重，远胜于结果。就这样，我步入了通向书世界的阶梯，而《海的女儿》却至今还是我的最爱。随着年级的上升，我可以去图书馆借书了。拿图书馆里的书籍来说，我家的藏书根本就是小不点。利用中午吃晚饭的时间，我去图书馆里读书去了。那一本本好书令我回味无穷，也使我增加了许多的词汇量，语文成绩也提高了，一直处于上风。至今，我还没改掉这个习惯，读好书，记好词、好句，这就是我阅读的'方法。
犹记得去年学过一篇课文《我的长生果》，现在想起来，还真是呢!书对于我来说是水、粮食，缺它不可，它是我身体的一部分。从书中我汲取到了快乐，我想那篇课文的作者也是跟我相同的心情吧!“书是人类进步的阶梯。”名人高尔基说得真不错，而我，正在踏着书梯进步!
“书是人类进步的阶梯”高尔基曾经说过这样一句话。是的，千万年来，书籍授予了中华民族多少智慧的结晶。
我爱书，因为书有香味，书更有魔力。小时候，我是个不爱看书的女孩。我非常讨厌书，看书时我就头昏眼花，那些密密麻麻的文字使得我不得不丢开它。可现在我上学了，各科的学习都离不开书本，我很烦躁。于是下定决心，接受这个令我觉得枯枝乏味的东西。渐渐地，我的阅读量扩大了，一天一本书。
我发现书有着无穷的乐趣：在我孤独的时候，是书伴我度过;在我生气的时候，是书帮我消气;在我悲伤的时候，是书抚摸我受伤的心灵。。。。。。书，给我的生活带来了巨大的变化。有一次，我看了一本书，叫《格林童话》，里面的故事各种各样，其中，我最喜欢《白雪公主》这个故事。这个故事十分感人，里面讲束了一个善良美丽的公主被迫逃进树林里生活，经过多次的风波，最后终于被一个王子娶回了家。
从这个故事中，我知道了只要敞开心灵的大门，真诚地对待别人，朋友自然向你走来。自此以后，我的脾气变了很多，但我心里清楚，真正改变我的是书籍。同学们，老师们!让我们敞开心灵的大门，真诚地对待我们的好朋友，书。让书香与我们相伴，让梦想与我们同行吧!
有书相伴小学（精选16篇）篇十一
“书是人类进步的阶梯”高尔基曾经说过这样一句话。是的，千万年来，书籍授予了中华民族多少智慧的结晶。
我爱书，因为书有香味，书更有魔力。小时候，我是个不爱看书的女孩。我非常讨厌书，看书时我就头昏眼花，那些密密麻麻的文字使得我不得不丢开它。可现在我上学了，各科的学习都离不开书本，我很烦躁。于是下定决心，接受这个令我觉得枯枝乏味的东西。渐渐地，我的阅读量扩大了，一天一本书。
我发现书有着无穷的乐趣：在我孤独的时候，是书伴我度过;在我生气的时候，是书帮我消气;在我悲伤的时候，是书抚摸我受伤的心灵。。。。。。书，给我的生活带来了巨大的变化。有一次，我看了一本书，叫《格林童话》，里面的故事各种各样，其中，我最喜欢《白雪公主》这个故事。这个故事十分感人，里面讲束了一个善良美丽的公主被迫逃进树林里生活，经过多次的**，最后终于被一个王子娶回了家。
从这个故事中，我知道了只要敞开心灵的大门，真诚地对待别人，朋友自然向你走来。自此以后，我的脾气变了很多，但我心里清楚，真正改变我的是书籍。同学们，老师们!让我们敞开心灵的大门，真诚地对待我们的好朋友，书。让书香与我们相伴，让梦想与我们同行吧!
有书相伴小学（精选16篇）篇十二
书是干旱中的清泉；书是风雨后的彩虹；书籍是精神的食粮……泰戈尔说：知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石的光泽。我坚信有了书，不知不觉就拥有了一批“珠宝”和大量财富。
小时候妈妈经常买一些好看的故事书给我看，比如《灰姑娘》，《白雪公主》.经常吃饭睡觉，不知不觉就进入了书的世界.在这个奇妙的世界里，我和小红小红帽一起打狼，和黑猫警长一起解开了谜团。华邀我共舞，昏昏欲睡的小溪邀我共舞。
渐渐的，我上了小学。有趣的故事书已经没胃口了。我被一些动物小说迷住了。在书中，每种动物都有自己的情感和很多烦恼。和人类一样，他们有着无法割舍的亲情。他们有的为了皇位而自相残杀，有的则犹豫着要不要面对亲情和权力的双重考验。里面的内容一直吸引着我。我陶醉在书的海洋中，忘记了世界和我自己.
时光飞逝，我成了六年级的`大姐，开始读文学名著。《西游记》里机智调皮的孙悟空让人佩服，《水浒传》里美国从前的108英雄让我记忆深刻。当林黛玉终于在《红楼梦》因抑郁症去世时，我忍不住哭了。《三国演义》中的斗智斗勇让我拍手称快！
一天晚上，我抱着一本厚厚的书在看书，妈妈的大喇叭喊着：“快点，睡觉！”我的耳朵仿佛听不见，忘记了一切，沉醉在书海里，舍不得离开。秒针在快速“跑”，分针在一点一点地走。就连慢钟也在慢慢“大步”前进一小步，唉！十点半，妈妈的声音又响起来了，就像狮子怒吼一样：“黄宇春！对我的话充耳不闻……”！我妈的咒语又来了，仿佛一双大手无情地把我拉了回来。我没办法。我母亲的命令像山一样沉重。我只好双手投降，乖乖上床，在床上翻来覆去。我看完这本书觉得不舒服，于是蹑手蹑脚地把书和手电筒拿来，又开始如饥似渴地读起来。翻开书，里面精彩的文字和好的句子像巨大的阳光一样充满了我的内心。
培根说：知识就是力量。知识来源于书本。我看书的时候每天都很有力气，脑子里每天都充满了新的想法。所以，书是人类进步的阶梯，万能的金钥匙，和我一起成长的好朋友。我在书的海洋里遨游，打破知识的密码，我读书！我开心！
有书相伴小学（精选16篇）篇十三
各位领导、各位老师：
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业。教师的一生，与花相伴，与花相伴的一生，富有诗意而美好。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记，我是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
在我的教师生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累、很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书，让他们心中开出最美的花。
我爱我的事业，不管是教学还是育人，都力争做得更好，用自己的职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校培养了我，也发展了我。
有书相伴小学（精选16篇）篇十四
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
亲爱的朋友,不要以为起点不重要,”于里之行始于足下”,”万事从一开始”。不要因为”起点”构不成画面而忽略它的位置,正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点如果常常是模糊不清,人生将会留下一路遗憾。人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开始。教师,多么明亮,光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩。
我为我们的老师而骄傲,我为祖国的明天而希望满怀。让我们从起点开始,展现一个美丽的明天。
有书相伴小学（精选16篇）篇十五
各位领导，各位老师：
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
当我讲到这里的时候，我想起了一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学的一名普通教师，20xx年3月31日中午，她在护送学生过马路时，一辆违章小轿车突然横冲过来，殷老师奋不顾身地张开双臂将学生推向路边，殷老师用她脆弱的身躯，挽救了6名小学生的生命。殷老师在生命遇到抉择的`一刹那间，她本能地挡在学生面前，把“活”留给了她的学生。殷老师走了，可她用另外一种方式活着，她会永远活在人们心中。殷老师走了，自发到灵堂吊唁的社会各界人士达5万之多。殷老师的灵车所到之处，沿途送别的群众达10万人之多！被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们离不开您”？殷老师唯一的爱好是养花，殷老师最喜欢的歌就是《丁香花》，每当听到这首歌时，我仿佛看见在一片花丛中笑脸依旧，美丽依然的殷老师。
如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有为人师者学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
我来自一所再普通不过的乡镇学校——洛新区磁涧小学，但这是一所美丽的学校：这里绿树成荫，鲜花争艳。这里的老师爱岗敬业，无私奉献。
石霞老师是我们学校德高望重的数学权威老师，她虽已年过50，可干起工作来依然劲头十足，她戴着深度老花眼镜埋头批改作业的一幕我记忆犹新，学生在周记和作文里流露出了对她无尽的敬意和无限的爱戴，她是生活在花丛中的人。
苗素锋老师是我们学校的政教主任，她对待工作的态度可以说是无与伦比的敬业：从学校到家不到5分钟的路程，而忙起工作的她却不时的上演一天之内三过家门而不入的情境。
还有为学生买饭的张爱菊老师，带病坚持工作的游大兴老师，自费为学生购买学习资料的李静老师？这就是恪守信念的乡村教师，这就是奋而思进的乡村教师！也许有人会笑她们傻，她们是很傻，可她们问心无愧！因为，没有爱就没有教育。在这个优秀老师群集的环境里，我由最初的懵懵无知一步步走向学生最喜爱老师的行列。我微笑着走到学生中间，成为了学生最为知心的大朋友。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用仿写的一首小词：《调寄满江红》来结束今天的演讲。
《调寄满江红》。
为师表，四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少。
有书相伴小学（精选16篇）篇十六
虽然松树的生长环境非常优越，虽然普通的环境好，但并不决定速度会快。但是，与生俱来的求生本领和生存斗志也被慢慢地消磨着，失去了与困难搏斗的基本能力。你的生长环境残酷无比，寒风的千刀万剐，大雪的疯狂压顶，一切的一切，都企图扼住你生命的喉咙。但你没有弯腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奋斗中，炼就了自己顽强的生命意志，旺盛的生命能力，长得高大挺拔，被人们用来祝福老人寿比南山不老松，你是多么荣耀，终于走上了成功的巅峰，让普通松树为你折腰。