过程与结果高中（模板19篇）

优秀的作文不仅仅是语言上的规范和优美，更重要的是能够深刻表达作者的思想和感情。通过学习这些范文，我们可以提高自己的写作水平和文学素养。

过程与结果高中（模板19篇）篇一

时光呼啸而过，转瞬之间就带走了那些张扬放肆的青春岁月，留下满地烟尘，记忆走过高三，那个古老的不再回来的夏日又在脑海中熠熠生辉。

奋斗、笑容、泪水……这些与青春密切相关的词语排着队一个个从我眼皮底下掠过，极轻易地，就勾起了那些深藏于心的“傻里傻气”的悲欢。

在未正式进入高三之前，学校就安排老师给我们补习，也就是说，从高二走出来的那一刻起，我们就真正开始了我们的“炼狱”生活。

炎热的夏季，60多个人的教室里没有空调，哪怕一个小小的电风扇也没有，为了保持一个安静的学习环境，还得把前门后门都死死掩住，你能想象出这样的场景么？我们就像是蒸笼里的包子，一个个都熟透得涨起来了，整个教室，唯有挂在墙上的高考倒计时表缩水了。

当时班主任还跟我们开玩笑：“我是为了你们好，特意选了一个没有电风扇的教室，吃得苦中苦，方为人上人，现在正是夏天，容易打瞌睡，没有空调没有风扇的话，估计你们也热得睡不着，正好学习呢！”语毕，全班同学唉声叹气，捶胸顿足，还没过几分钟，各自又自觉性地埋头苦干，奋战于数不清的题海中。

也许，这就是高考给人的无形压力吧，就算成绩再差的人，也想要努力考上一个好大学，而成绩本身不错的人，老师和家长的期望值也更高，可以说，在那个暑假，每个人都尽可能地像打了鸡血一样游走于教室与老师的办公室之间，而那60多张课桌以及教室走道上，都摆满了《高考必备》《5年高考3年模拟》《高考英语辅导大全》《高考试题调研》之类的书。确实，光看那些书，就有种压得喘不过气来的感觉。

高三的上学期，是我的学生生涯中最忙碌也是最艰苦的时期，在那短短的一百多天里，我得过两次病，一次是被病毒感染的带状疱疹，一次是感冒咳嗽。两次的生病时间都历时很久，加起来总共长达五十多天，我怕打吊针，既耽误时间，又怕因为血管小被护士“试针”，所以，最后两次都通过吃药解决，感冒的那次，总共去拿了三次药，还把好友的感冒药也全吃了，成为了名副其实的药罐子。

然而，药物都或多或少有种催眠的副作用，意志力再好的人，也免不了在课堂上昏昏欲睡，那段时间，我的成绩急剧下滑，我在感冒的煎熬和成绩下滑的自责中度过，慢慢地，自己也开始怀疑自己，是不是能力不够？那个梦想中的大学，是不是真的只能存活于梦想里？可是，我后来总结出来的是，越怀疑自己，越得不到正确答案，事实也恰好如此。

初中是月考，高一高二是周考，到了高三，就是日考了，那时候，我们每天都要考试，永远有做不完的`试题在等着我们，而日考的成绩，也随着心态变化一直降低，直到某一次的大型考试，我考出了有史以来最差的成绩，当即被班主任叫去办公室，当时有种崩溃的感觉，班主任没有批评我，只是帮我分析了一下心态，没来由地，我就哭了。

自那次与老师的交流过后，我开始尝试着“得意时淡然，失意时坦然”，与其花时间去怀疑自己，不如用心再多做一道题。心态放好了之后，我的身体也逐渐好转，我不知道是不是因为心态的作用，毕竟，那时候，我已经吃了不少药，但我真的很感谢班主任那一次与我的谈话，让我逐渐看清自己，看清那些得与失。

高考前夕，我也并未感觉紧张。那年我们学校的考前政策特别怪异，所有学生都要于规定时间在校自习，唯一庆幸的便是我们不用搬教室，可以“高枕无忧”地在自个儿地盘上“撒野”。然而，连续一个多星期的自习后，我们都成为了热锅上的蚂蚁，恨不能马上高考，马上脱离这该死的“蒸笼”。

当高考真正来临时，我们大家却心照不宣地安静下来了。或许是高考本身就带着一种庄严和凝重，在此之前，无论我们如何放肆，如何谈笑风生，都不足以摧毁高考的哪怕一点点的肃然。

我们也知道，十多年的寒窗苦读，就为了高考时绽放属于自己的光芒，为理想而战，为未来而战，我们背负着自己、亲人、朋友和老师的期望，这种种交织的情感，于考前宣誓的那刻展现得淋漓尽致。

我们以青春的名义宣誓，我们以梦想的力量歌唱《我要飞得更高》，我不知道是否有学生被自己或被同学感动着了，反正我的眼睛里确确实实氤氲了一层雾气。虽然，我们都很清楚，理想中的大学梦不一定会实现，但我们有理由朝着这个目标前进，在青春的年纪洒下一路汗水和泪水。

过程与结果高中（模板19篇）篇二

过程与结果高中（模板19篇）篇三

1、愿我的故事细水长流，敬你的孤独择日而终。

2、凡事不要想的太复杂，握的太紧，东西会碎，手会疼。

3、很庆幸一路都是自己撑过来的，所以少了谁的陪伴都无关紧要，很幸运，我不矫情。

4、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

5、彼年豆蔻、美眷如花、谁能许我一个地老天荒、海角天涯。

6、珍珠是贝壳一生的心疼，你是我一世的牵挂。

7、哪怕这余生孑然一身，孤独终老，我都不愿将就。

8、对不起，离开了就不会再回来，我也有我的骄傲。

9、也许某天在喧闹的城市里，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视着那个正远去的背影，告诉自己，那个人我曾经爱过!

10、一滴泪的滑落，需要多长时间?泪落无言，跌落一地的碎片。

11、无论爱情多么美好，都要保留自我成就自我，而后爱人。

12、把爱全都给了你，我又怎么去爱我自己。

13、生活就是要逼自己变得逆来顺受，宠辱不惊。

14、我们说着愿得一心人，白首不相离，最终却都进了别人的怀抱。

15、弹指一瞬间，看尽繁华。繁花，只一眼，便是天涯。

16、高兴也是一天，难过也是一天，何必给自己找麻烦呢?我其实宁可活得傻啦吧唧的，哪怕是装出来的，本来心里不高兴，装着装着，没准真的高兴了。

17、不是因为想恋爱才遇见你，而是遇见你之后，我才有了恋爱的想法。

18、我把我整个灵魂都给你，连同它的怪癖和小脾气，它真讨厌，只有一点好，爱你。

19、愿吹向我的风，都能绕过人山人海去拥抱你。

20、对你的想念很奇妙，有时它让我疼，有时它又给我止疼。

21、分开的岔路口，转向的不只是人生。青春散场，不小心遗落的碎片，扎伤的，不只是心。思念无果，终于滂沱。

22、人真的不必逼自己去做不像自己的那种人，强大固然是好，但脆弱和柔软也没有过错。

23、学习的美好之处，是没有人可以把它从你身上拿走。

24、人生就是一场盛大的遇见，有些人终究只是你生命的过客。

25、早就应该知道，只有爱情可以令我们满怀希望又失望得那么彻底。

26、蹲下来摸摸自己的影子，对不起，跟着我让你受委屈了!

27、从今天开始做个难相处的人，尽情得给讨厌的人甩脸子，好好认真的喜欢一个人，情愿少活几年，只想痛快一点。

28、缘分是本书，翻的不经意会错过，读得太认真会流泪。

29、原谅我的太贪心，陪你情窦初开，还想陪你两鬓斑白。

30、总有一个人会改变自己放下底线来迎合纵容你，爱你的人会什么都介意，最后又什么都能原谅，这不是天生好脾气，只想不想失去你。

31.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。

32.所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。

33.人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。

34.心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。

35.希望，是一种甜蜜的等待;想念，是一份温馨的心情;朋友，是一生修来的福分;爱情，是一世难解的缘分。

36.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

37.遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

38.征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

39.恨别人，痛苦的却是自己。

40.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

41.人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。

42.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。

43.信念是一把无坚不摧的利刃。

44.爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。

45.目光能看多远，你就能走多远。

46.改变自我，挑战自我，从现在开始。

47.一切皆有因果。

48.人生最大的秘密和财富就是健康、快乐。

49.伤感一类的情绪，是对短暂的生命的浪费，实在没必要。

50.补救一个错误，与时间无任何的关系，主动寻求一个新的开始永不为迟。

51.人之所以平凡，在于无法超越自己。

52.苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧，护短心内非贤。

53.忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。

54.喜欢做别人不愿做的事。

55.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

56.生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。

57.虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。

58.每一个失魂落魄的现在，都有一个吊儿郎当的曾经，你所有的痛苦都是罪有应得。

59.人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤。

60.道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。

61.好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。

62.任何事物都不如习惯那样强有力。

63.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

64.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

65.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。

66.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

67.人活着不是要用眼泪博得同情，而是用汗水赢得掌声。

68.第二天叫醒我的不是闹钟，其实，还是梦想。

69.只要有勇气，整片蓝天便是你的。

70.在逆风的方向，飞出倔强的坚强。

71.趁年轻，没理由不去闯，哪怕败，我也要败的漂亮!

72.我相信只要踏踏实实的走,总会走出我的天。

73.谁都不必失落，适合自己的人生就是就是最好的人生。

74.在人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。

75.将来的你一定会感激现在拼命的自己。

76.如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

77.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。

78.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。

79.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

80.道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。

81.奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。

82.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

83.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

84.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

85.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

86.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

87.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

88.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

89.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

90.没有哪种教育能及得上逆境。

过程与结果高中（模板19篇）篇四

高中开设了研究性学习课程，是中学课程改革的重大举措。在实施研究性课程的过程中，对研究性学习的价值取向，人们的认识各不相同：有的把研究性学习课程作为学生接受知识，丰富学生的知识的重要载体，把学生在研究性学习中接受多少知识作为重要目标；有的把研究性学习与科学家的研究活动视为同类，过于追求研究的结果，把学生在研究性学习中的发现、创造作为研究性课程的主要目标；有的把学法指导作为研究性学习的主要内容，把教学生学会学习视为主要目标；等等。这些价值取向的偏差，影响了研究性学习课程的实施，影响了研究性学习功能、作用的发挥。

我们知道，研究性学习是学生在老师的指导下，从学习和生活中选择和确定研究专题，用类似于科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。研究性学习是让学生主动探究，自主学习，亲身体验，它有着鲜明的个性，具有开放性、互动性、自主性等特点。研究性学习与学科课程有共同之处，但有着明显的区别。学科性课程的教材是按严谨的知识结构体系编排的，教学过程中，更多地关注学生对基础知识和基本技能的掌握；而研究性学习课程属于校本课程，没有现成的教材，它涉及到的知识是多学科的，可以算是一种整合课程。同时，与学科教学中只重视学生学习的结果的可量化、可操作性不同，尽管研究性学习也要看结果，也追求研究的成果，但是它更注重研究的过程，更关注的是研究性学习过程中学生的思维方式、个人体验以及信息资料的整理和综合。尽管学生在研究性学习的.过程中，也会获得一些结论，而且这些结论可能是很幼稚，甚至是很可笑的，但这些并不重要，关键是学生通过研究性活动，尤其是通过诸如课题的设计、资料的收集、调查研究、反思总结等活动，培养起他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。所以，学生在研究性学习中能获得多少有价值的结论并不重要，重要的是学生通过研究性学习获得多少有益的体验和体会，在于学生在研究性学习中学会学习、学会探究、学会创新。因此，研究性学习课程实施的价值主要在于以下几个方面：

价值取向之一：把研究性学习作为培养学生的创新精神和实践能力的过程经济的全球化，知识经济时代的临近，对创造性人才，对劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。第三次全教会明确提出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”学生创新精神和实践能力的培养受诸多因素的制约，课程改革可以视为举措之一。研究性学习是一种以学生探究为主要特征的学习活动，最利于培养学生的创新意识和创新能力。研究性学习的最初提出就是基于提高学生的“发展性学力”，力图保证学生在“基础性学力”的基础上，进一步发展其“创造性学力”，促进他们综合能力、综合素质的提高，以及个性和特长的发展。引导学生不迷信书本，不迷信权威，不墨守成规，大胆想象，标新立异，积极提出自己的新观点、新思想，创新精神和创新能力得以发展。当然，我们这里说的创新不是指创造什么、发明什么，而是指学生主动去获取知识，解决问题（这些知识、问题对于成人来说可能已不是什么新的东西）。同时，研究性学习以“探究”为主要的活动形式，要求学生自主实践，在“做中学”，有利于提高学生的动手实践能力。因此，注重研究性学习的过程也就是要让学生在自主学习、独立探究的活动中，培养起创新精神，提高实践能力。

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过程与结果高中（模板19篇）篇五

我们常常会只看到结果就判断一件事。但想想，如果是这样的话，法律为什么还要讲述公平，要公平就要知道过程。大人们都说：“看什么动画片，一点知识内容都没有，浪费时间。”可，并不是所有的动画片都这样子的。就像《名侦探柯南》一样，他告诉我们过程比结果重要。

有些人在乎的只有结果，有些人只看过程。当我们把一张分数不理想的卷子拿给父母看时，有的父母不管你是否有努力学习过，他只在乎老师用红笔写下的数字。就算你努力了，他们也会一口否定了你的努力。而有些父母则在乎过程，只要你是有努力过的，他们会笑着安慰你，鼓励你说：“有努力就好，下次加油就行了。”一个人的能力是有限的，智慧也一样。当她/他已经尽全力了，有努力过就好了，只看结果将会伤害到他/她。如果他/她是一个脆弱的人，也许会造成非常不好的后果。

误会。为什么会产生误会呢?我想就是因为他们只看到结果，而不看过程是怎么样才会产生误会的。

姐姐曾经讲过的一个故事。故事内容大意：有一天，男孩的前女友去找女孩，试图让他们分开，可是没得逞。后来不知因何事男孩和女孩在楼梯口吵架，男孩的前女友也在。女孩想要她帮忙解释，走过去要拉她过来，那个女生就假装被女孩推到了。当时，不管父母还是谁都认为是她的错，没人相信她。后来女孩找到了楼梯口的监控摄像头录到的影像为自己作证，才化解了误会。令人寒心的是，因为只看结果的原因，导致生养自己的父母，知己知彼的父母也不相信自己。可想而知，这种滋味有多难受。

如果人们只在乎结果，那么这个世界将会出现更多误会和悲剧。如果结果比过程更重要，那么这个世界就会失去很多努力的人，出现更多利用卑鄙手段成就自我的人。这个世界也就没有公平可言了。

因此，我相信过程比结果更重要。过程可以使真相浮现，使我们得到理解，使世界拥有公平。我承认每个人都有每个人的苦衷，但是，误会、悲剧的产生就是不好的，就是错误的。

我相信过程永远比结果更重要!

过程与结果高中（模板19篇）篇六

2.所有大彻大悟之人都只能是在风雨之后走过来的，这之间的痛苦、失意与落寞肯定只有自己能够真正品味。

3.相信自己的力量，不但可以改变任何的不顺遂，只要对自己始终保持信心，不轻易低头，尽自己最大努力去完成任何事，就算事情的最终结果表面是失败的，但只要你转个弯、换个角度看事情，就会知道、体悟到真正的成功，并不在于结果，而是在于过程。

6.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

7.人生是一个短暂的过程，不要因为爱情去等待一个人，有时候等了不一定就有结果，等到了最后只是伤心一场，等到最后你会明白我们的年华经不起等待，等到最后输了全部。

10.那些我们在为理想而奋进的过程，其意义远是大于未知的结果。不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐。多心的人注定活得辛苦，因为太容易被别人的情绪所左右。多心的人总是胡思乱想，结果是困在一团乱麻般的思绪中，动弹不得。

12.而我认为每件事要想有美好的过程，必先执着于结果！

13.旅行，也并不总是如上次般晴空万里;老歌，也并不总是如昨天般牵动柔情;文字，也并不总是如流水般宁静自然;心情，也并不总是如想象般轻松快乐。走着走着，天也许就下起了雨;玩着玩着，人也许就吵翻了嘴;好的开始，不一定都有好的过程，抑或结果。范范世界，寥寥自我。雨中伞下，望望天，摸一摸胸口，伴着你的，是那一丝温热和跳动。

14.不经历风雨，怎能见彩虹?只要去努力了，去尽力了，总有一天，会取得最大的成功!

15.谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。

16.惜落花随风，回首如昔。走过了，错过了。抓住了，失去了。人生，反反复复地上演着一席又一席的画面。当我再一次重新认识自己时，我才知道，原来；我什么都不是。努力也有一种过程，而付出不定就要有结果。

17.经验直到自我重复时才变得有意义，事实上，直到那时才算得上经验。

18.淡然，是花开花落的过程，是风轻云淡的结果，是生老病死的解脱。生命，因淡然而美好，因淡然而精彩。

19.要是你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。有的东西你再喜欢也不会属于你的，有的东西你再留恋也注定要放弃的，人生中有许多种爱，但别让爱成为一种伤害。

20.速度第一，完美第二；行动第一，想法第二；结果第一，过程第。

21.如果过程是正确的，那么过程的结果也将是正确的。

22.既然爱上了ta就不要后悔，分手了还要花时间忘记ta删qq，拉黑手机号等，既然就不要因为困难而放弃，因为既然花光所有精力去爱上了ta，就很难再爱上第二个了，就像是写作文，当你写了满满一篇，就差一个结尾了，结果老师因你字太乱而把卷子撕了让你重新写，你可能记得开头和过程如何去写，但你会懒得去写，因为你把所有的精力都奉献给了第一篇。爱上一个人不容易，既然爱上了就不要轻易放手。就像我所执着的那样:我会一直爱你到你不爱我的那天为止。

23.有人说，生命是一个过程，我们要珍惜过程。也有人说，生命就是一个结果，奔着目标一往直前。有人看重过程，有人想着结果。无论如何，生命的每一处都是风景。带着安静，带着好奇，用眼看，用耳朵听，用心去感悟。每一个人的生命都不同，但每一个人的生命都是风景.

25.往往让人伤心的不是事物的结果，而是过程中所谓的“朋友”的态度。

26.人字很简单，一撇一捺。人生很简单，爱与被爱。生活这件事，尊重自己是事情的起因，尊重他人是事情的过程，受人尊重是事情的结果。人们往往只重视结果，而忽视起因，轻视过程。

28.人生就是没有目的地的一场旅行，沿途会有很多的风景，会有让你流连忘返的，也会有于与你失之交臂的，这一切都会有，但千万不要用一层一层的高楼把自己的心给困守，或许人生美妙的不是结果，而是过程吧，旅途一起走过，已不负一生。

29.幸福，只是个过程，而不是结果。

30.结果，最能证明过程，任何过程的赘述都是强化结果的必然。有多大担当才有多广的空间。有多大的胸怀才能承载多大的福报。路虽漫漫，仍要快马奔腾，事虽错综，必要细致入微。脚下有路认真走，莫等无路胆颤惊。

31.对不起，如果真的爱上了，那就继续的深爱下去，哪怕结果与过程是那么的让你痛苦难堪，我爱你。

33.生命就是一场游戏，不论过程多么辉煌，结果都是失败。

34.重点不是所欲的结果，而是所欲的过程，有趣带劲，过程即是目的，pushmyselftothelimit。

35.我一直都以为重要的是过程，但残酷的现实告诉我，这个世界要的只是一个结果。

36.也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“窗前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。

39.高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

41.感谢经历吧!每个人的经历不同，但都是生命的过程。经历的多，生命有长度;经历的广，生命有厚度。经历过险恶的挑战，生命有高度;经历过困苦的磨炼，生命有强度;经历过挫折的考验，生命有亮度。经历过了，它就是你一生的拥有与财富。

42.怕等待的人出事，会担心，烦躁，会有很多的猜测，想各种他（她）迟迟不来的原因，还会很矛盾很挣扎，想自己还要不要等。反正不确定等待就是一个很痛苦的过程。而能确定的等待就不会这样了，就会很顺其自然的等，因为知道等的结果，就不会烦了。

45.人的一生总要经历许多的磨难与挫折，但是我想只要通过不断的努力就可以成功的解决一切困难，取得胜利。因为只要有过努力的过程，就会得到属于自己的那份真实的结果。就像开花结果一样，努力就是美丽的花朵，成就如同果实，每个人不通过努力又怎能有所相应的成就呢/大概任何事情在它的面前都会变得一文不值了。因而我坚信什么事情都不会比自我努力过还要重要。

47.年轻和成熟并不矛盾，年轻可以心怀美好，而不是幻想美好，长在心里便不死不灭，美好生于心，而非欲求，是因向往的过程，而不是为索取的结果。

48.今天，起身的的时候把桌子上的硬币碰掉下桌子，没有任何多余的轨迹，它直直得站在了地上，除了正面和背面，真的还有其他结果，而且过程是你意想不到的。

49.失去的是勇气，失去的是坚持，失去的是心中的未来，过程比结果，更重要。

50.也许当初的选择没有顺从自己的心意，但绝不会让它成为一个错误的决定。惨淡的过程无人理解，但是结果一定一定是wonderful!

51.我的经历多不胜数，每一次的经历都在我的脑海里深深地扎了根，每一次的经历都会成为一段美好的回忆。

52.我拥，有你，是过程，我拥有你是结果。

53.每一个人都会有一次又一次的经历。有的经历平淡无奇;有的经历酸痛苦楚;有的经历甜蜜温馨。

54.我一直以为时间可以改变一切，到现在，我才发现时间给我的只是一个面对现实的过程，就这样吧，三年，已经过半，我想我也只能陪你这些时日了，那我只要远远看着你，即使没有结果，我也依旧如此，只是因为我陷得太深。我知道我跟你不可能，或放弃坚持，是迟早的事，我只是还在等你离我远远的离去的那一天。

56.你忘了我，我不难过，当然，一点小失落是有的。明知没有结果，就不用讲什么过程了，也就没必要开始。现在你忘了我，我却一时半会忘不了你。常听人说，女孩是比男孩早熟的，我也始终相信这一点，所以，当我成长到如你般成熟，我应该就会忘记你了。

57.跟你纠结结果的人是认同你的人，而跟你纠结过程的人，基本是在找茬……。

过程与结果高中（模板19篇）篇七

最近听了几节计算教学的课，通过与老师的交流，发现很多老师在算理与算法教学上还存在一些认识上的误区：

五年级老师在上小数除法时，一节课中花费很多时间讲小数除法的算理，课后交流时，几位听课老师却认为不用浪费这么多时间去讲算理，直接教给学生算法又省力学生也很容易听懂。六年级老师在上分数除法时，直接抛弃课本上用”分数除以整数-整数除以分数-分数除以分数“的顺序展开分数计算法则的推导过程。直接出示4个分数除法的算式，让学生通过观察、比较、归纳得出出分数除以整数的计算法则，因为执教教师几次的教学发现讲算理反而会让学生越听越糊涂，直接让学生掌握计算方法，反复”演练"，也能达到正确、熟练的要求。

这几位老师是可以说数学教学经验丰富的老师，特别是后一位老师能够活用教材我特别欣赏，也可以看出，如何处理好算法与算理之间的关系是计算教学困扰一线教师一个重要的'问题。

什么是算理?简单地说是算的一种道理、想法，是计算的依据，而算法是对算理的一种表达形式或书写格式，是计算的方法、程序。算理是客观存在的规律，算法却是人为规定的操作方法；算理为计算提供了正确的思维方式，保证了计算的合理性和正确性，算法为计算提供了快捷的操作方法，提高了计算的速度；算理是算法的理论依据，算法是算理的提炼和概括，它们是相辅相成的。

我认为忽视算理的计算教学，至少有下面几个不利于：

1、不利于学生创新思维的培养。算理是计算教学的本质。算法是解决问题的操作程序，算理是算法赖以成立的数学原理，教学中算理的缺失，难以支撑算法的牢固。因为掌握算法与理解算理是计算教学的两大理论支撑，忽略了算理的算法教学将显得枯燥乏味，课堂缺少生命力，谈不上培养学生创新能力。不少学生虽然能够依据计算法则进行正确计算，但因为算理不清，知识迁移的范围就极为有限，无法适应计算中千变万化的各种具体情况，影响了学生的可持续续发展。

2、不利于学生数学思想的培养。分数除法计算法则的教学，如果只要求学生学会按法则进行计算并不难，因为学生只要把除以一个数转化为乘以这个数的倒数就能算出正确的结果。但如果要让学生在理解的基础上掌握计算法则，就不是一件容易的事了。因为分数除法的计算法则是根据分数除法的算理抽象出来的形式化、程序化得数学知识，教材是通过折纸活动帮助学生理解算理的，先解决分子能被整数整除的，再引出不能整除的，让学生经历一般的到特殊的过程，进一步渗透转化的思想。而且，在探索分数除法法则的过程中中，学生的分析、比较、抽象、概括、归纳、类推的能力都将得到进一步的培养。

我认为，算理与算法的教学，贵在合谐，而寻求算理与算法的平衡点是计算教学理性回归需要解决的主要问题。教师应该在算理直观化与算法抽象性之间应架设一些桥梁，通过教师的引导、铺设，为学生搭起理解的台阶，让学生充分体验由算理直观化到算法抽象性之间的过渡和演变过程。

过程与结果高中（模板19篇）篇八

作文题目：

1.享受花开，刹那芳华。

3.享受路边的风景。

4.注重过程。

5.沿途风景也很美。

享受花开，刹那芳华。

人生在世，总是于过程和结果中不停穿梭，一些人驻足于过程的美好，一些人注目与结果究竟如何。我想，人生是一朵花，我们只需用心享受花开的过程。不必在意最终的花瓣凋零抑或花香湮灭。

在乎过程或者是结果有时可以决定我们的.成败。专注于过程可以让我们身心更加自如，不必考虑结果自然会减轻我们心灵上的焦虑和压力，也许无形中我们会获得更好的结果。也许享受并欣赏过程，成功便会自然而来。

霸天下，位临至尊，落得乌江自刎，无奈别姬的下场。但他人被后人千古称诵，五代敬仰，奉为英雄的代表人物。究其原因，是因为项羽的一生有精彩的过程。这过程中足以获得世人的尊敬。又如诸葛亮，尽管“出身未捷生先死”，但他的一生中辅佐刘氏三分天下所展现的忠心与才智也足够折服世人，流芳千古，也可以“长使英雄泪满襟”。是的，是过程的精彩让人生换发光芒，是过程中的品质让英雄成为榜样。

让过程更加精彩是我们奋斗的目标。二结果不过是一种附属品而已。我们一直都在学习着，拼搏着，为心中的梦想奋斗着。固然好的收货更会让生活绚丽多彩。即便结果不随人愿，但只要我们用心享受过程，感受美好，我们就不是失败者。

昙花一现，但它在刹那的过程中展现了永恒的美好；杨柳已枯，但它在翠绿的时节中记录分别的滋味；白云已散，但它在存在的时刻见证了蓝天的永恒。过程之魅力，就在于此。

人生是一朵花，只要我们用心去享受花开的过程，哪怕只是如昙花般一刹那的美好，也足以留下永恒的芳华。

注重过程，淡对结果。居里夫人是一位成功的女人，她在物理学上的伟大成就使其被后世敬仰。在她成功的时候，她没有注重功名。当好友见她将金章给孩子当玩具时大惊不已。

过程与结果高中（模板19篇）篇九

河边的柳树绿了，山野的花儿开了，一片片的油菜田里翻滚着金色的浪花，仿佛大海一般。

麦子在伸腰，鸭子嘎嘎叫，鱼儿蹦蹦跳，小蝌蚪们在水中偷偷地笑。

小蝌蚪们找到了妈妈。青蛙妈妈天天找害虫给小蝌蚪吃，晚上就睡在荷叶上……天越来越热了，小蝌蚪们也渐渐地长大。只见它们先长出后腿，再长出前肢，然后尾巴慢慢地变短，最后也变成了青蛙。

过程与结果高中（模板19篇）篇十

时板上只剩最后一天，我不再彷徨，看到最后的成绩我已无遗憾，只因站在山顶上看来时路上的花朵才更芬芳。如漆黑夜色中绽开几簇耀眼而璀璨的烟花，若倾盆大雨后空中明丽缤纷的彩虹，似清冽泉水叮咚跃动在耳畔。虽未收获成功但我依旧欣喜，因为我知道过程比结果更重要。

时光的长河载着记忆的船只，我又回溯到盛夏的码头。那日午后阳光照得刺眼，教室的前头在不经意间多了一块倒计时板，鲜红的“生地会考倒计时60天”格外醒目。我迷茫地望着，思索着：现在努力还来得及吗？看着身边人一个个埋头苦干地投身于知识海洋的模样，我想，不管结果如何，努力过后我才不会后悔吧。

就这样，我踏上了苦读之路。夏风轻轻吹动着四月的树梢，第一次模考悄然来临。几日后我怀着揣揣不安的.心查看成绩时，却感觉结果不尽人意。疑惑如同深井在我的周身打转，我不禁懊恼道：“为什么就只有这样的分数？”一放学我便将模考试卷连同我的烦恼一把揉进书包，拖着迷茫的影子一步步走出教学楼。

在那之后我更坚定了要为会考拼搏的信念，全身心投入备考之中。我坚持于背记变化多端的知识点，下课时与老师相互交换想法与一道题不断周旋。无尽的黑暗在无数个夜晚中流淌，笔与纸摩擦的声音如同蚕吃桑叶“沙沙”不绝。时钟所指的方向都是努力备考，书桌上的笔记本资料书日渐高筑。我心中别无他念，只想着努力过后我才不会后悔，脚踏实地的求索才最真实。

风又吹来，拂过六月的树叶，也拂去往日的迷惘失落和不安。倒计。

过程与结果高中（模板19篇）篇十一

这几天过的有点颓废。

很大一部分时间都浪费在了刷剧和综艺上面，而且还是看重复式的综艺节目，只因为有一些画面节目比较喜欢。

一时无言以对，的确，在他的面前，我似乎总是一副米虫的模样，没思想，得过且过，不考虑未来，不珍惜当下。

为了缓解一下气氛，我小声地回道：我不无聊啊！你怎么就觉得我没事做了？只是我做的事细微，没有很明显的金钱利益的衡量而已。

听我这么一说，舍友的态度也缓和下来：只要你自己有目标有事做就好！

谈话很简单，我却心里不是滋味，电视屏幕也吸引不了我了，直接按下了开关键。

我给自己几分钟时间细思，的确像打扫卫生做饭这种费时费力的事，在没有去做的人眼中，可能就如同他们吃个饭五分钟我事一样，根本就不费时间，一句话变出来的吧。

也难怪很多家庭主妇的抱怨，这的确是不开工资的保姆工作还落的一身嫌。

另外，自己的确也在其他时间内安排了学习以及赚钱的小兼职，只是学习越来越没动力，小兼职赚的少也不好拿出来显摆，于是一切就变成了他人眼中的碌碌无为，无所事事。

因为我知道，舍友的观点不仅仅是代表他个人，还有其他只是没当面对我说而已。

有句话说的对，别人只是看结果，没人有空去理会你经历的过程。但我们自己却不能不在意这些过程，因为这些就是属于自己的生活。

不过，我也要让自己明白，不仅仅要好好地独享这个过程，更是要努力给出一个漂亮的结果。

过程与结果高中（模板19篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

产品和过程结果是指在某一活动、项目或计划中所获得的成果和效益。无论是个人的学习、工作还是团队的合作，我们都需要对产品和过程结果进行评估和总结。正是通过对产品和过程结果的反思和体会，我们才能不断提升自己，改进工作方法和流程。本文将围绕这一主题展开讨论，分享我对产品和过程结果的心得体会。

第二段：对产品的心得（250字）。

产品是一项活动的重要成果，它直接体现了我们的能力和质量水平。我从事设计行业多年，在每一次的设计过程中，我不仅要重视设计的创意和美观，更要注重产品的实用性和用户体验。以前我常常忽视了产品的细节和功能，结果收到的反馈并不理想。通过不断总结和学习，我渐渐意识到产品的质量是非常重要的，它直接关系着客户的满意度和口碑。因此，我开始更加关注细节，加强与客户的沟通，确保产品能够完全符合他们的需求。这样的改变带来了良好的结果，我的设计作品收到了更多的好评和客户的推荐。

与产品相比，过程更加注重的是我们在完成任务的过程中所采用的方法和策略。在过去的工作中，我常常忽视了规范的工作流程，导致每一次的任务都显得杂乱无章。这不仅降低了工作效率，还给自己带来了很大的压力。为了改善这种情况，我开始着重关注过程的规范性和可操作性。我建立了自己的工作流程，每一项任务都按照流程进行，做到有条不紊。此外，我还善于借鉴他人的经验和方法，学习他们成功的经验并融入到自己的工作中。这些改变不仅提高了我的工作效率，还让我在工作中体验到了更多的成就感。

第四段：对结果的心得（300字）。

结果是我们在实施计划、项目或活动后所得到的收获和成果。在我的职业生涯中，我发现结果的好坏往往与我们在前期的规划和准备密切相关。以前我常常急于求成，不经过充分的分析和调研就着手行动，结果常常事倍功半。通过不断总结，我意识到一个好的结果来自于良好的规划和周密的准备。因此，在开始一个新的项目之前，我会进行详尽的分析和调研，制定出合理的计划，并寻求团队成员的建议和支持。这样的努力不仅提高了我们的工作效率，还保证了最终结果的优秀。最重要的是，我从失败中学会了坚持和奋斗的重要性，不管遇到什么困难，积极应对并寻找解决办法。

第五段：总结（200字）。

通过对产品和过程结果的反思和体会，我意识到产品和过程结果的质量直接关系到我们的能力和工作效率。在实践中，我们必须注重产品的细节和用户体验，并且要建立规范的工作流程，提高工作的效率和质量。此外，只有做好前期的规划和准备，才能够取得优秀的结果。这些心得体会在我的职业生涯中起到了重要的指导作用，让我逐渐成长并不断提升自己。因此，我坚信只要我们不断总结和学习，我们的产品和过程结果一定会更加出色，并能够取得更好的成果。

过程与结果高中（模板19篇）篇十三

“发现是简单的，过程是艰难的”，对于活了这么多年的我们，对这句话，体会应该很深刻了。我们生活在社会中，就是为了实现自己的价值，而实现自己的价值，往往要付出艰苦的努力。并且，就算付出，也不见得一定就会成功。在这个残酷的社会中，根本没有人会在乎你是如何成功，只会羡慕成功后的光彩。

那么，人为什么会看不到努力的过程呢？有些人拼命努力想要成功，结果却还是一事无成，这只能说明努力还不到位。现在的社会就是这样，成功就得到一切，失败就失去一切。

我们在动物世界中常常在看到弱肉强食、适者生存的'场面，我们看的时候哭得一塌糊涂的。但当静下来仔细想时，却又发现自己生存的这个社会又何尝不是这样。在工作岗位上，你不能胜任了，还会有一批一批比你更优秀的人来代替你。

世界就是如此，不想被淘汰的话，就继续加倍的努力吧！

过程与结果高中（模板19篇）篇十四

许多人已无暇思考，因为太忙了。忙到忘记儿时捉蟋蟀的青草地，忙到没有机会静心地闻茶香。恬然在他们心中溜走时义无反顾，只剩浮华招摇。

甚至，来不及后悔。

我总想我生活的地方正在越来越缺少某种东西。

我看到熙熙攘攘的地铁，面无表情的人们下了又上；我听到那些比我小许多的孩子谈论着谁家更富有；我闻到城市里的气味，烟草、空调、汗水；我感觉到每个人的脉搏跳动－样，忙碌、快速。

顺应着忙碌，快餐应运而生。另一方面，精神快餐也适时而起了。

忙使我们的社会飞速发展，忙也使我们的心灵无所依傍。曾经的质朴人情正在变得淡薄，曾经的经典正在被人遗忘，那种久久品味、欣赏名家之美的感觉已变成了一种奢侈，龙井在角落无意义地散发淡香，可乐披着闪亮的罐头高高在上。

过程与结果高中（模板19篇）篇十五

1.一个光鲜的过程，也是一种辉煌。即使结果很悲催。

3.结果是你，过程是我。

4.岁月之船悄悄划远，记忆的空间留下一抹淡淡的回忆。年少的我，已经不再是昔日那个腼腆的小男孩了，这还要感谢那次失败的经历。

9.结果直接决定了过程的性质。过程唯一的功能，就是等待结果的宣判。

10.逃避问题是人成长中最大的障碍，成功的人分析过程，失败的人等待结果。

14.我们看重的是结果而不是过程。为了结束大陆将近两百年的战乱，用点非常手段是在所难免的。

15.创业公司发展过程中，创业者和投资人是司机和副驾驶的关系，如果投资人想抢方向盘，最终的结果可能是车毁人亡，这样的投资人都不适合在创业阶段合作。

16.或许，人生是系在蒲公英上的。风一吹来，人生也就随风飘落，谁都不知道它最终指向哪里，不知道他的归宿。身世浮沉雨打萍，这绝不是他们所追求的。而且，我们的人生，即使是这样又何妨呢?随遇而安，到哪里，就在那里生根发芽。这就是人生。人生不在于到哪儿这个结果，而在生根发芽这个过程。

18.除了凭着对过去的经验加以类推之外，我们对今后的事一无所知。

19.人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。

20.结果与过程谁更重要？如果结果是让人兴奋的，如果过程是可以享受的。

21.距离之所以可怕，因为根本不知道对方是把你想念，还是把你忘记。世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾经走失的自己。时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。

22.那时候我追求结果，你们却说重点在过程，后来我改变过程，享受过程，你们却说这样没有结果。

23.我不是一个崇尚只问过程不问结果的人，我这么做是因为我终将成功。

24.过重的生活无法承受，过轻的生活又相当的煎熬人，因此很多时间要给自己释放压力，放松心态，把事情分开来看，分开来做，不要一味的去看重它的结果，寻觅的路上，你要看到花开是快乐的，花落也是快乐的，季节转换是必然，为什么不可以把眼光放长远一点呢?人生何处不青山?走死胡同，一条路走到黑，累的是自己的心，未必有人理解，和朋友喝茶、聊天、谈心也是快乐，不要把心锁得太久，要相信朋友，信任别人，也在别人的信任里得到情谊和帮助。如果暂时不如意，不要太在意，在一草一木里看人生，对着镜子笑笑，你会发现天很蓝，云很白，我很快乐，有了快乐的心情做事情才会轻松，事半功倍，不要忙碌了心趣味全无，生命的过程就是快乐的过程。累了就停下来，听听音乐，看看书，不要为难自己。

25.故事往往喜欢结局，人生往往享受过程，毕竟人生不是故事，故事难成为人生。

27.我是怕死的，具体说畏惧死亡的过程，而不是结果。无论是鲜血淋漓艳红，还是五官扭曲动容。

30.得到和放下都不难，难得是取舍的过程，差一点，结果就会差很远。正直的人不见得好，人心摆正，做人做事不能太直，就像太极图的分割线不用直线用s形曲线一样，s形的曲线把黑白分割的有盈有缺，却又刚刚好达到平衡，所以说不要觉得什么事不公平，太傻了，领导最会做的事就是给别人找心理平衡，拿权利做事的人不高明。事实证明，很多时候，两点之间曲线最快，因为直线不容易到达。

31.爱情就像打篮球，有进攻有防守，有时还会有假动作!追女孩就像是投篮，可能一下就进了，也可能要十几次才能进;被拒绝就像是被盖帽，有的人一起步就被盖了，有的人被盖了很多次，还在坚持;追别人的女朋友就像是抢断，成了，可轻易得分，反之，伤及自身。爱情没有谁对谁错，就像有时候比赛的结果并不重要，重要的是一个快乐的过程，不求天长地久，但求曾经拥有。

32.痛苦中坚持，坚持中成长，这过程之后可能没有完美的结果。但你会学会了真诚。会有那么一个懂你的人看到的。

33.人生是奇妙的旅程，无论你是不是有幸做自己想做的事，都只能匆匆走一趟单程。时间并不会因为你迟迟找不到正确的轨道而过得慢一点。也许你并不喜欢现在的生活，但是你安慰自己:我只是在调整，在忍受，这只是一个过程。可惜一不小心，这个过程就耗去了你半生的时间。过程变成了结果，暂时变成了永久，这是多么可悲的事。更加可悲的是，这样的人还为数不少。他们往往在年轻的时候选择了并不真心喜欢的专业，然后又出于偶然或必然走进了并不真心喜欢的行业，随后便在食之无味、弃之可惜的生活中瞻前顾后，得过且过，渐渐地学会欺骗自己，遗忘了什么是梦想和真正的快乐。

34.我们往往推崇快乐，惧怕痛苦，但是痛苦又何尝不是一种美丽？如果没有痛苦与挫折，就不会产生快乐，快乐与痛苦其实是并存相对的，谁也离不开谁的。在人生的旅途中，重要的不是结果，而是过程。如果旅途中总是一帆风顺一成不变乏味单调那又有什么快乐幸福可言呢！人生是由许许多多的因素部分组成，有困难、有幸福、有悲伤、有欢乐，而正是有了这些，我们的生活才变得丰富多彩，我们的眼界才变得辽远开阔！我们也才能在与这些痛苦与悲伤的斗争经历中，在享受人生的幸福与快乐中，认识世界完善升华自己，才会使自己的人生更加丰富绚丽更加耀眼夺目。

35.真正的美丽，不是青春的容颜，是绽放的心灵。在人生旅途上保持一份童趣和闲心，珍惜当下，把美好轻轻呈现。心快乐了人生就幸福了，心宽了烦恼自然就少了，日子自然就顺了，人生也就圆融自在了。在来得及的时候去努力，去付出去在乎，既要谋结果又要重过程，珍惜机会去做那些曾在你心里呐喊过的事情。

38.经历，要是说起经历，我可谓是两朝元老。在人生坎坷的道路上，有许多障碍物阻挡着我前进，我必须历尽万难，来证明我的价值和意义的高尚。

39.有人说成长于应试教育的孩子是很善于答题的。这是因为他们学习的不是解决问题，而是揣测出题者的心思。他们不是靠过程来证明答案，过程对于他们来说只是为了使答案显得合理(这就是福尔摩斯所说的神技--“演绎法”吗?)。这可能不是老师所期望的结果，但学生却真实地就是在老师每天经意与不经意的训练中成长起来的。或许老师的心理是无法靠“猜”来准确把握的，又或许该扎实做好的根本就应该是认识“世界”，而不殚精竭虑于不断更替的“老师”们。

41.人们只看得到结果，却不知过程的艰辛。

42.最痛的不是结果，而是做的过程。

44.没人在乎你怎样在深夜痛哭，也没人在乎你辗转反侧的要熬几个秋。外人只看结果，自己独撑过程。等我们都明白了这个道理，便不会再在人前矫情，四处诉说以求宽慰。

47.人生不能只注重结果，重要的是注重过程，享受过程，体验人生。

48.年轻的心容不下太多的愁，也许我们无法改变结果，但可以完善过程。

49.多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。作者：卢卡斯(williamf．lucas)。

51.所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。与众不同的东西，往往在制造的过程中是枯燥的、重复的和需要耐心的。

过程与结果高中（模板19篇）篇十六

似乎很难选择！但仔细一想，就能得到结论：结果很重要，但过程更重要！就像大家常常挂在嘴边的一句话：“重在参与！”只要你参与了，努力了，结果是不是称心如意也就无悔了！

我得博腕了！写写心中的感受吧！

俺成为博腕，最主要的是俺一直在坚持！

虽然俺以前十分在乎得到得不到这朵“大红花”，每一星期过后，只要上面没有俺的小脸儿，就十分的不开心！（想了半天才决定用“不开心”这个词！因为我并不是十分的不高兴，也不能十分的平静，用两种心情之间的词，俺觉得“不开心”是恰到好处。有着画龙点睛的作用，犹如神来之笔。）于是，俺就再次加把柴（“油”已经被其他的博友加完了，“加油”站快不行了，咱得节能不是。）努力的写呀写呀……可是下星期还是没有俺，俺是真的有点不高兴了，但俺没有泄气，继续加柴！现在校信通的工作人员真的让俺“暴了光”，出现在博客首页的左栏里，还是最上面，俺一看，倒觉得有点不好意思了！但心里是真的高兴呀！我笑呀、“哭”呀、跳呀……直到吃饭时，还拿着筷子左敲敲、右打打，那个高兴劲比若干年后彩票中了头奖还高兴！别笑俺呀，这不是多天的努力得到个好的结果了吗！

周一中午放学，我照常走出校门，看到妈妈正站在校门口接我。妈妈看到我，不急不躁的对我说：“我告诉你个好消息吧？”我看着妈妈，脑子中闪过一个念头：“我，我成博腕儿了？”妈妈说：“你知道呀，今天……”“不会吧？到底是什么好消息？”我追问。虽然我一直在盼着这一天，但我觉得这周写得博文不算多，对自己没有多大信心。妈妈像是看出了我的心事，肯定地说：“真的，今天校信通的曹老师打电话告诉我的，说你成腕了，让你抓紧选书呢。快点吧，回家！”“啊！”我大叫一声，“狠狠”的捶了妈妈一下，顿时热泪盈眶。回家后，又激动了几次，当时的不自信、上午上学忘带书的不愉快一下子飞到了九霄云外，所有的烦恼霎时全无！

想想写博的过程，从不情愿开博（有妈妈的很多因素我才开通），到喜欢上它，离不开它；从开始无题材可写，到现在随时随地能发现素材，从语言的幼稚，到渐渐成熟（雅朵阿姨教的高招，让我发现了自己语言的变化）……在整个写博的过程中，我努力着、快乐着、收获着！这一切让我再次感到：结果不是最重要的，最重要的应该是过程，只要你在做事的过程中努力了，付出了，结果一定就是好的！即使不那么称心如意又有何妨，在体验的过程中你已经锻炼了自己，收获了很多！

最后，用我们金老师告诉我们的一句话结束全文吧：

结果固然重要，过程使人无悔！

过程与结果高中（模板19篇）篇十七

过程是那长长的路途，而结果才是千辛万苦要到达的终点站；过程是那信徒的一个个脚印，而结果才是他们最终要到达的圣殿；过程是那一级级周而复始的台阶，而过程才是最后到达的顶峰。

试想，倘若没有了结果，那过程就像嚼烂了的甘蔗渣，没有丝毫意义可言。

结果比过程更有力量。海明威的《老人与海》中的主人公桑迪亚哥就是为了“捕鱼”这一结果才出海，造就了一位“硬汉”；鲁迅为了“拯救国人”这一结果才弃医从文，写出了《阿q正传》《药》《**》等旷世名篇，从而被誉为“民族魂”；周恩来总理就是为了“中华之崛起”的结果，才奋发图强，成为了新中国的缔造者之一……正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”

如果过程真的那么重要，那会有什么“黑色七月”，只用短短数个小时，宣判一个学子十年的寒窗？过程诚可贵，结果价更高。文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。

往往都是失败了之后才会说注重的是过程，其实结果就是证明了很多东西了。失败了，能证明你的方法或途径发生了错误；成功了，说明你的努力得到了回报，亦或是你的方法适合你。注重过程——只是我们掩耳盗铃的自我安慰罢了。

所以，我认为结果比过程重要。

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过程与结果高中（模板19篇）篇十八

每个人都有自己的名字，当然我也不例外，我的名字叫罗丹宁。为什么叫这个名字，得听我仔细介绍，你愿意听吗，愿意地话就往下看一看。

听妈妈说，在我出生回到家以后，当然是给我取名字最重要喽。奶奶原先想给我取名罗景萍，但被爸妈一口否决，原因是太土了，不好听，虽然顺口。但爸爸姓罗，孩子应该随父姓，那罗字就定了下来。家人们经过一番唇枪舌剑，说了被否定，来来去去，最后大家拿了字典，开始猛翻一阵，寻找令大家都满意的字，一晃时间就过了，已经下午两点，这时富有权威的爷爷像是发现了新大陆一样，点了点头，慢沉沉地说：“我看再添一个“丹”字吧。”大家于是都表示同意，因为妈妈的名字里有一个“丹”字。罗丹，但有一个雕塑家也叫这个这个名字呀，不能重名，大家冥思苦想，绞尽脑汁。就在这关键时刻，我“哇”地一声哭了起来，午觉睡醒了。妈妈忙不跌地抱着我，我又哭又闹，吵得大家都不能安宁，大姑姑看着我说：“平时小家伙经常哭，晚上睡觉还让人抱着。再说她是个女孩子，叫“宁”吧，也好让她这个活泼好动的性格安静一下。”大家一致赞同。

当当当，我的名字就这样诞生了。

过程与结果高中（模板19篇）篇十九

在这个信息爆炸的时代，产品和过程结果已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。无论是我们购买的商品，还是我们所参与的项目，都离不开产品和过程结果。而对于这些产品和过程结果，我在过去的一段时间中有着一些心得体会。

首先，合理安排产品和过程结果对于提高工作效率至关重要。在工作中，我们经常会遇到一些任务、计划和项目，需要通过一系列的过程来完成，并最终得到相应的产品结果。在这个过程中，合理安排时间和资源显得尤为重要。通过合理的时间安排和资源分配，可以有效地提高工作效率，同时也能够确保产品结果的质量和效果。仅仅追求结果而忽视过程是不明智的，只有在过程中注重细节和把握每一个环节，才能最终达到理想的产品结果。

其次，产品和过程结果之间存在密切的关系。在项目管理中，我们常常遵循“产品过程对照”的原则，即在项目实施中，必须清楚地定义和把握项目的产品结果，并在此基础上进行相应的过程管理。产品和过程结果相辅相成，相互影响。一个好的产品结果需要经过合理规划和科学管理的过程来达成，而一个良好的过程则需要最终得到令人满意的产品结果来证明其价值。只有合理平衡产品和过程的关系，才能够在项目实施中取得优秀的综合效果。

第三，追求卓越是实现优质产品和过程结果的重要动力。卓越不仅仅是对产品结果的追求，也包括对过程的追求。无论是产品还是过程，只有追求卓越，才能够实现更高的质量和更好的效果。卓越存在于每一个细节中，只有每个环节都力求完美，才能够积累起来最终达到卓越的目标。追求卓越需要不断学习和持续改进，需要不断挑战自我和超越自我。只有这样，我们才能够迈向更高的层次，创造出更优秀的产品和过程结果。

此外，团队合作在产品和过程结果中扮演着重要的角色。无论是开发一个产品还是实施一个项目，都需要多个人的协同配合来完成。团队合作不仅能够凝聚团队的力量，还能够发挥每个成员的特长和优势，实现协同效应。在实施过程中，团队成员之间需要相互协作、相互支持，充分发挥团队的力量，赢得项目的成功。团队合作是产品和过程结果取得好坏的关键之一，只有形成优秀的团队合作，才能够实现高质量的产品和过程结果。

最后，产品和过程结果的心得体会是持续学习和提升的过程。随着时代的发展和技术的进步，产品和过程结果也在不断提升和改变。我们要始终保持开放的心态，不断学习新知识和新技术，及时调整我们的思维方式和工作方式。只有不断适应和更新，才能够始终保持在产品和过程结果的前沿，时刻保持优势。

总之，产品和过程结果的心得体会涉及到合理安排、产品和过程结果之间的关系、追求卓越、团队合作和持续学习等多个方面。只有在实践中不断总结经验和体会，才能够不断提升自己的能力和水平，取得优质的产品和过程结果。希望通过这些心得体会，能够给大家带来一些启发和思考，将其应用到工作和生活中，实现更好的效果和更高的质量。