拔河比赛小学一年级(通用18篇)

时间:2025-02-09 作者:碧墨

比赛可以让我们更好地认识自己,找到自己的长处和短处。阅读以下比赛总结范文,或许能给大家带来一些宝贵的经验和教训。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇一

我期待已久的拔河比赛到了,因为拔河比赛上有一大堆好玩的项目。本来气象报告说这一天是下雨天,结果竟然是个艳阳高照的好天气,真是让人既兴奋又期待,今天会有什么精采的表演。

一早起来,我马上叫妈妈带我去学校。一到学校,我马上跑进教室利用早自修的时间吃早饭;吃完早餐,精力十足,刚好打钟,热闹的拔河比赛就要开始了!

拔河比赛开始啰!“砰!”一声,大家努力的拉呀拉,结果有一个人受伤了,看他四脚朝天的样子,大家都哈哈大笑,我也偷偷的笑了一下,但后来觉得他好可怜喔!接着是我们三年级的一百米赛跑,看着旁边人高马大的的对手,看起来我要当倒数第一名了。一开跑,对手竟然中看不中用,我竟然得了第一名;不过我已经精疲力尽、气喘如牛,想欢呼都来不及了。

拔河比赛结束后,我回家洗个热水澡就呼呼大睡了。睡梦中的我,竟然也梦到拔河比赛,我跑得好累好累呀!第二天起床,我竟然腰痛背痛。不过我真是喜欢拔河比赛和赢得第一名胜利的滋味。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇二

六一的前一天,我校举行了一场激烈的拔河比赛。这天,同学们的脸上都带着喜悦的笑容来到体育场,个个摩拳擦掌,等待着比赛开始。我班是和三(4)班比,我们第一局输了个四脚朝天,最后的胜利就要看第二局了。第二局开始前,我们做了充分的准备。同学们一双双手紧紧地握住手里的绳子,一眨不眨地盯着裁判老师手里的小红旗。赛场上鸦雀无声,这时,我的心怦怦直跳,觉得都快从嗓子眼里跳出来了。“预备—开始!”随着裁判老师一声令下,小旗也同时落下去。

顿时,场上沸腾了。同学们使劲地往自己班这边拉绳子,脸都涨红了,手也红了,脖子上的青筋都要爆了出来。最卖力气的还属我们班的彭凡了,她死死拽住绳子,两只脚就像生了根似地牢牢扎在地上,拼命地拔。吴昊是最有力气的一个,只见他两只眼睛瞪得溜圆,身子向后仰着,几乎就要贴着地面了。

刘建阳被绳子缠住了,不过他还是不认输,死死拉住绳子不放手。毕竟我班的人少,突然,我们被一股强大的力量拉了过去,我方的拉拉队急得大叫:“稳住,别慌,身子向后仰啊!”熊明珠索性把红领巾取了下来当旗帜,不停地挥舞。可依然没有用,那红绸子偏偏不过来。结果,我班输了,许多同学坐在地上久久不起,甚至有的哭得稀拉哗啦。这时,耳边不断传来“我们赢了!”的欢呼声。我们真不服气,下次一定要赢回来!

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇三

激烈的拔河比赛就要开始了。

我们班对阵2班。比赛开始前,双方队员都双手紧握绳子,屏气凝神,火药味十足地看着对手。比赛虽没开始,同学们却暗自较起劲来。拉拉队的同学们在一旁给上场的队员打气。

红绳一点点朝着我们班的方向移动。伴随着裁判的另一声哨音,我们赢得了比赛。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇四

这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛。

今天下午,我们五年级在操场上举行了拔河比赛。拔河比赛即将开始了,何老师喊一声:“预备---”同学们立即入场,双手象一把把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开一大步,作好了准备。

老师哨子一吹,同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰,在一齐用力,费了九牛二虎之力,在场参赛的同学个子都是高大的,个个精神振奋,斗志昂扬,只有一个人例外,他就是----四(2)班的小明,别看他又矮又瘦,可他的力气大着呢。有的'同学累得汗流夹背,加上,太阳当头照,同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着:“加油--加油!”那加油声犹如山崩地裂,响声不断提高。同时,周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球,那红色的小球一会儿向左,一会儿向右移。过了一会儿,也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争,不甘示弱。拔呀,拔呀!绳子慢慢的移到我们这边了,我们又加了把劲。终于,我们赢得了第二局的胜利,一转眼,第三局又开始了,我们交换地方,我们信心十足,不急不燥,齐心协力地拔呀,拔呀!结果,第三局又是我们赢了。

这种令人激动的场面,依然在眼前,久久不能忘怀!

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇五

今天,我们班举行了一场拔河比赛。老师把我们分成了两队:红队、蓝队。

比赛快要开始了,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。只听一声哨响,比赛开始了,绳子中央的红领巾一会儿往左,一会儿往右。

运动员们两手抓着绳子,两腿分开,身子向后倾斜,眼睛瞪得滚圆,咬着牙齿使劲向后拉。不一会儿,他们一个个脸涨得通红,比赛激烈极了。同学们使出了九牛二虎之力,啦啦队员们在喊:“加油!加油!”只听一声哨响,比赛结束了,最后,红队赢了。校长给他们颁发了奖状。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇六

“嘟”的一声哨响,拔河比赛正式开始了。运动员们都使出了吃奶劲头往后拔,啦啦队员们在旁边高声大喊:“加油,必胜!”

瞧我们班的“大力士”——孙浩宸,他紧握着绳子,眉头紧锁,眼睛里射出一种必胜的光。随着他嘴里大喊一声:“拔!”,只见他的脚像钉子一样牢牢地抓着地面,身子都快要贴着地了。

当红丝带越过了对手的界限,这时裁判吹响了哨子,我们队获胜了,大家拥抱在一起,无比的开心!

这次的拔河比赛,让我终身难忘!

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇七

体育课,老师组织大家进行拔河比赛,先选出了20名同学分成两组,其他的同学当啦啦队员。

两个队的队员个个精神饱满,跃跃欲试。赛场边啦拉队员的加油声不断。双方队员使劲地拽紧又粗又长的绳子,绳子中间系了根红布条。体育老师当裁判,只听一声哨响,两队的同学都使出了吃奶的劲,咬紧牙关,拼命向后拽,两队互不相让,难解难分,红布条微微左右晃动,眼看双方都消耗了非常多的力气,可是仍然紧紧抓住绳子,恨不能把两脚扎进地里,双眼瞪得滚圆,小脸憋的通红。大家正在猜测哪个队会赢,一个队趁他们一松懈,猛地一拔,把红布条拉了过来,胜利的一方欢呼起来,拔河比赛真是刺激,被人难以忘怀。

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拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇八

今天阳光明媚,小鸟在路旁的树上叽叽喳喳的叫着,我的心情特别的好,因为我们学校要举行拔河比赛,我们的口号是:友谊第一比赛第二,我来到我们班级的场地。

这个时候现场就一片沸腾了,体育老师一喊口号,我们就是静全身力气,经过我们的不懈努力,我们赢得了第一名。得到了全班集体奖,回家告诉爸爸妈妈我们班今天得了奖状,就很高兴。我就得到了爸爸妈妈的.表扬。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇九

今天上午9:00我和爸爸到华夏家园参加拔河比赛,爸爸他们是第七组,他们的口号是“东风东风,谁与争锋”,到他们比赛的时候他们把得很激烈,所有的观众都喊着:“加----油,加----油”,我也在旁边给爸爸加油助威,这时爸爸他们组所有人都使足了劲,手像钳子一样抓住绳子,脚像钉子一样踩着地,眼看红布就要到我们这里来了,可是趁爸爸他们组不注意,绳子被对方拉去,第二就也一样输了,结果爸爸他们组的了第三名。

虽然这次拔河比赛的成绩不理想,但是我们还是很开心。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇十

比赛前,裁判说明了比赛规则和注意事项,并把选手分成两组。我被分在了一组。两队队员相互握了握手,分别站在了绳子的两端。

裁判一声令下,双方队员抓紧了绳子的。大家手挨着手,脚顶着脚,使出所有的力气将绳子往自己这边拉。绳子中间的.红线一会儿向左,一会儿向右。我们就像两组的小鸡在抢食一条虫,都紧紧地咬着自己这头不放。拔了一会儿,我的手心直冒汗,绳子开始在手心里打滑。又过了一会儿,我双腿发软,觉得头昏脑涨,真想舒服的睡上一觉。可转念一想,如果我松手放弃的话,一定会影响整个组的士气。于是,我使出了吃奶的力气,坚持不懈!

就在这紧要关头,二组有个对手不小心滑倒了。这时,我组全体队员卯足力气,脚死死地蹬着地,斜着身子拼命拉。身子中间的红线一点一点地向我们这边移来。二组的同学有的像给泄气的皮球,坐在地上,有的仍咬紧牙关坚持着,还有的身子已向前倾。我们怀着胜利的喜悦更加用力地拔。随着嘟嘟的一声哨响,我们胜利了,我们胜利了!我组全体队员一阵欢呼。大家又蹦又跳,连大地都要跟着颤动起来了。

这次拔河比赛在同学们的欢呼中结束了。通过这次拔河比赛,我明白了团结就是力量坚持就是胜利的含义。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇十一

大家加油!大家加油!快一、二、三,啊——我们赢了。我们听见了一阵阵震耳欲聋的声音。

原来是一场激烈的拔河比赛。过了一会儿,轮到我们三年级了,我们一个个兴奋的走向操场。好,比赛开始了,我们一个个紧咬着牙齿,坐了一个半蹲步。然后,脚抵着脚。一副凶恶的模样,好像要对抗什么恐怖的事情一样。时间在倒数,五、四、三、二、一!开始了,我们一个个左拉拉、右拉拉。有的人在拼命的喊啊——。有的在使劲的往后拉,脸上情不自禁地露出了难看的样子,看上去很激烈。还有的趴在绳子上,不让绳子跑开,好像这个绳子就是它的救命绳子,只要一放松他就马上要掉下”悬崖“。

就这样你拉拉我拉拉,扯来扯去。不知过了多少的时间里,三(6)班一使劲把我拉倒在地上。我们失望地垂了头。第二次比赛开始了,我们最紧张地时候和生死关头都在这里了。我们一个个拉着像”辫子“一样的绳子,使劲地往后拉。就这样,我拼尽全力往后一拉,终于把它们一网打尽了,我们赢了三(6)班。在最后的第三场里我们强大的三(5)班打败了三(6)班。进了决赛,就这样可怕的危险即将降临在我们的头上,可是,我们的力气居然没了。最后,输给了其它班级的人了。哎,我们最后得了个第四名。虽然我们输了,但是让我懂了一个道理:我们应该齐心协力,这样才会成功。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇十二

“请五年级同学到大操场上准备进行拔河比赛。”广播里传来裁判员老师洪亮的声音,同学们蓄势待发,怀着无比兴奋的心情来到大操场上。

首先,是我们班与五(1)班之间的比赛。五(1)班的同学个个身材高大,满脸自信。我担心极了,心跳不断加速,我深呼吸了一口,调整好状态,面对比赛。

当裁判员老师的口哨响起,比赛正式开始了。顿时,操场上响起了震耳欲聋的加油声,同学们个个皱着眉头,咬着牙,连吃奶的劲儿都用出来了。可是那麻绳中的小红绳却悠闲自在,一会儿这边看看,一会儿那边瞧瞧,就像个顽皮的小精灵。渐渐地小精灵要到我们班来“玩”啦,可是,不一会儿他又被五(1)班拉过去了,我本想在奋力一搏,可为时已晚,这一局我们班遗憾失败了。

再接下来的比赛中,我们胜利了三次,失败了两次,但最后还是位居第二,可同学们顽强不屈的精神令我十分感动。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇十三

星期三,学校举行了一场拔河比赛。比赛很激烈,我们次次都赢,没有一次是输的。

一6班最好对付,一下就被我们轻松地拉了过来。一7班最难对付,他们个个都很高大,我们差点就输给他们了。

俞老师和王老师还有小朋友们拼命地给我们加油,我们齐心协力终于战胜了他们,获得了一年级第一名!大家高兴得手舞足蹈!俞老师还奖给我们每位队员3面红旗,我真开心!

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇十四

今天下午,我们学校举行了拔河比赛,参加比赛的班级是二年级的六个班,两个班一组,胜出者参加决赛。第一场比赛我们二五班和二二班比,刚一开始,两个班的啦啦队就立刻喊:加油!加油!……结果,我们班轻轻松松就胜了二班,我们班的同学都在喊着:“耶!”“耶!”“耶!”我们赢了!大家都很激动,跳得连肚皮都露出来了。

比赛进行到最后一场是我们班和二四班争夺名次,二四班的同学力气真大,牢牢地抓住绳子不放松,尽管我们班的同学使出了全身的力量,但还是拽不过来绳子。最终我们输了,同学们都很伤心,有的同学呜呜地哭了起来。班主任王老师告诉同学们:“你们取得第二名的成绩,老师为你们感到骄傲,只要是你们尽力了,什么样的成绩老师都是肯定的,友谊第一,比赛第二,这才是最重要的。”

听了老师的话,同学们抬起了头,看着第二名的奖状,个个脸上都挂上了笑容。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇十五

“五、六年级请到操场中央集合,参加拔河比赛!”随着广播一声响,我高兴得一蹦三尺高!

来到操场,运动员正在做赛前的准备。有的在活动胳膊,有的在做高抬腿,有的在扭动身躯,个个摩拳擦掌。拉拉队也在做着准备,有的在检查自己的哨子,有的在练嗓子,好为运动员加油,有的在鼓励运动员,操场上一片沸腾。我们班跟六年级比,六年级的同学个个身材魁梧,每次跟他们比,我们都输了,好像我们与他们班有不解之缘!虽然对手很强,但我们班的同学并没有灰心,并没有垂头丧气。

上了赛场,做拉拉队的我也早已准备好,为运动员们加油助威。裁判员把手高高举起,把哨子放进口中,运动员的身体压得更低了,我的心也悬了起来!“嘟……”的一声哨响,比赛开始了!

运动员们精神抖擞,一个个像小牛犊一样,紧紧拉着绳子,谁也不让谁。只见我们班的运动员脚抵着地,埋着头,拼命往后拉。六年级的同学也竭尽全力,哈着腰,屏住呼吸,用力拉着。我们班的运动员董纪强,脑门上直冒热气,白白的脸上淌着汗。再看看女生,董甜甜咬紧牙关,瞪着眼,两个手像钳子一样紧紧抓住绳子,两脚死死地蹬着地,像用钢铁烧铸一般。瘦小的袁秋菊也使出吃奶的劲儿,拼命向后拽。看看六年级,最前边是个大胖子,他胖胖的身体向后倾着,咬紧牙关,脸蛋通红,憋足了劲,拼命地向后拽,赛绳上的红绸子,一会儿移向左,一会儿又飘向右。两班的拉拉队正拼命喊着“加油,加油!”“五年级,加油!加油!”好像把嗓子喊哑了,都不能表现出自己的激动兴奋的心情。操场上的呐喊声此起彼伏,正当红绸子居中的那一刻,他们班使劲一拉,红绸子过了赛标区,我们第一轮输了。

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拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇十六

拔河比赛就要开始了,同学们有的伸伸手,有的踢踢腿,还有弯弯腰。个个都胸有成竹,跃跃欲试。

“嘟——”只听一声哨响,裁判挥起手中的旗子,比赛开始。运动员们使出九牛二虎之力,他们使劲地拉。你看场面好激烈啊!动动员们有的咬紧牙关,有的已经盯着绳子,还有的憋得脸通红通红,像两个苹果,还有的快要摔倒了。

绳子中的红带子一会儿住左,一会儿往右,观众们紧张极了,他们有的恨不得自己也去拉一把,有的瞪大眼睛,有的把事情拍下来了,还有的紧紧的握着拳头。

拔河比赛结束了,观众们跳啊蹦啊,赢的队员欢呼雀跃,紧紧地抱在一起,一群小鸟飞过来好像与他们祝贺啊。

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇十七

我们很久没有举行拔河比赛了,今天,我们班举行了一次别开生面的拔河比赛。

激烈的拔河比赛就快要开始了,刘老师先把绳子摆在地上,画好中线,告诉我们比赛的要领:人要靠拢,心要齐。然后,刘老师让我们拿紧绳子。说实话,当时,我心里砰砰直跳,心想:我们会不会赢呢?自己力气不大,个头又矮……站在队伍最后的我再也不敢想了。鼓足勇气的我,终于抓紧绳子。

突然,哨声响了,我还没反应过来,他们就已经拔过去了。我们垂头丧气的交换了位置,心里一直想,一定要争气!这次绝对不能输!我拿紧绳子,做个深呼吸。一阵哨声传来,我们就立刻使劲拉,使出了全身的力气,连吃奶的力气也用出来了。我紧紧的闭着嘴,脸涨得通红通红的。这时,我听见拉拉队在为我们队加油呢!我死死地抓住绳子,决不放掉……我们灵机一动,齐心协力突然一扯,绳子终于到了我们这边,我们转败为胜!我们高兴的笑了,跳了起来,大声疾呼:我们赢了!

举行了这个比赛活动以后,我懂得了团结就是力量这个道理!

拔河比赛小学一年级(通用18篇)篇十八

一天,阳光明媚,天高云淡,一所小学正在举行紧张激烈的拔河比赛呢!

操场上,裁判员举着红旗高声喊道:“准备——开始!嘟——!”一声哨响,紧接着他就把举着旗子的手放了下来。顿时,操场上的每一个角落都响起了加油呐喊声。场上的运动员们有三一班的同学和三二班的同学,他们个个结实强壮。一听到哨声,大家立刻拽住绳子,拼命向后拉。三一班的王小明拿住绳子,脚直直得站在地上,想用阻力使绳子减慢向对手移动的速度。三二班的李小雨,抓住绳子,采用弓步式腿法,稳住绳子向后拉。

运动员们有的咬着牙拼命向后拉,有的在对自己鼓劲:“加油!马上就要赢了!”不一会儿,绳子到了三二班这边,他们的啦啦队欣喜若狂,欢呼雀跃。但三一班也不甘示弱,他们很快又把绳子拉了回来。王小明想:上次我们赢了,这次我们也照样能赢!李小雨想:我们一定要赢你们!就这样,双方__越勇。三一班和三二班场外的同学大声地喊着:“加油!加油!这场面可真热闹啊!”

这场比赛真精彩!它让所有同学体会到了“团结就是力量!”

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教学工作计划是指教师在一段时间内对教学任务、教学目标、教学内容和教学方法等进行全面安排和规划的文件,它是教学活动的指南和保障。教学工作计划有助于提高教学效果、合
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通过撰写发言稿,我们可以更好地组织语言,准确地传达自己的观点,使听众更容易理解和接受。在准备发言稿时,可以参考这些发言稿范文,避免陷入写作的困境和迷茫。
优秀作文表达了作者独特的思想和情感,让读者产生共鸣。以下是一些优秀作文的摘录,它们以不同的主题和形式展现了作者的思想和情感。忘了有多久,再没听到你讲童话里的故事
转正工作总结是对自己在试用期内所面临的挑战和困难进行总结和分析,为今后的工作做好准备。如果你不知道如何写转正工作总结,不妨参考一些范文,在其中寻找写作的思路和结
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范文范本是一本永不完结的书,我们可以通过不断的阅读和积累,不断提高自己的写作水平。以下是小编为大家收集整理的总结范文,希望能给大家提供一些建议和思路。
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在年度总结中,我们可以对自己的时间管理、学习方法和工作效率等进行评估,找到提升的空间和改进的可能。小编为大家准备了一些优秀的年度总结案例,希望能够对大家的写作有
通过教学工作总结,可以发现教学中的不足和问题,为进一步改进教学提供指导。以下是一些值得借鉴的教学工作总结范文,建议大家仔细阅读。我校篮球的训练,已经有了一定提高
教学工作计划需要根据学科特点和学生需求进行个性化设计和实施。通过查阅资料和研究教学实践,我们整理了一些优秀的教学工作计划供大家参考。1、能够对乘法口诀进行整理,
教学工作计划可以帮助教师协调时间关系和资源条件,确保教学顺利进行。接下来是一些成功的教学工作计划示例,希望能对大家有所启发。音乐是人们的基本诉求之一,而小学音乐
工作计划书的编写过程中,我们可以借鉴以往的工作经验和教训,提高未来工作的预判和规划能力。如果你希望了解一些经典工作计划书的范例,可以参考以下内容。本学期我组教研
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自查报告是一个宝贵的机会,它能够帮助我们认识自己的不足,并在改进中实现个人的成长和进步。在下面,我们将分享一份优秀的自查报告范文,希望对大家有所帮助。
通过规划计划,我们可以提前预见和解决可能遇到的问题和困难。请大家看看下面这些规划计划的范例,或许能够帮助你更好地理解和应用规划计划的技巧。1、以模式为依托,实施
教学计划还可以与其他教育教学资源相结合,如教学设备、教材和教学辅助资源等。接下来是一些针对不同学科和学习阶段的教学计划,希望对大家的教学工作有所启发。
通过总结心得体会,我们可以更好地反思和改善自己的行为和态度。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。希望这些范文能够给大家提供启示和灵感,引导大
述职报告是对自己工作内容、工作量、工作成果、工作方法等进行述说和概括的一份书面材料。在撰写述职报告时,可以参考一些成功的范文,以帮助我们更好地表达自己的想法和成
合同协议是双方就特定事项达成的一种法律约束力文件,有利于明确双方的权利和义务。借鉴他人的合同协议范文可以帮助我们更好地撰写自己的合同协议。甲方:________
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家长寄语可以帮助孩子树立正确的人生观和价值观,引导他们追求卓越和幸福。亲爱的孩子,希望你每天都能生活得开心快乐,勇敢面对人生的挑战,做一个健康、向上的人。
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在撰写报告时,我们需要充分考虑读者的背景和需求,以确保内容的清晰易懂。在阅读这些报告范文时,我们可以学习到作者的写作技巧、逻辑思维和论证能力。大学生大部分时间都
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