雅思注意事项（汇总17篇）

雅思考试之后，如何成绩查询以及成绩单啥时候发放是同学们最为关心的。已经结束的小伙伴，往往考试之后就迷茫了，不知道成绩如何查询，成绩单如何寄发，那么什么时候可以进行雅思考试成绩查询呢?又该如何雅思考试成绩查询呢?下面和百分网小编一起来看看详细内容吧。

考生须正常完成笔试、口试所有科目及如期参加现场照相方可以收到成绩单。

考生通常可以在笔试后第10个工作日登录教育部考试中心雅思报名网站个人主页查看考试成绩。考试成绩以最终收到的成绩单为准，网站信息仅供参考。考生成绩单将同时由英国文化教育协会通过em寄往考生报名时提供的成绩单寄送地址，每位考生只能收到1份成绩单原件。

英国文化教育协会的工作日为每周一至周五，不包括公共假日。请登录报名网站个人主页获知网上成绩查询及成绩单发放的具体日期。

考生的成绩单寄送ems运单号码将显示在个人主页。请注意运单号码由ems提供，仅供参考。

考生可以在考试成绩公布2个工作日后登录ems官方网查询成绩单寄送状态， 如有疑问请咨询ems服务热线11185。

请考生务必保证所提供的成绩单寄送地址至少在笔试之后1个月内有效。完成报名后至笔试日期后5天内，考生可以自行登录报名网站个人主页更改成绩单寄送地址。未能在此时限内提交的成绩单寄送地址修改申请有可能无法受理。

如果考生的成绩单由于投寄失败被退回英国文化教育协会，考生会在2个工作日内收到电子邮件通知，提醒考生登录报名网站个人主页申请退回成绩单重新寄送。

考生申请退回成绩单重新寄送时，需要提供准确的寄送地址、邮编及联系电话，并支付ems快递费用(北京：14元，国内其他城市：22元)。退回成绩单重新寄送申请一旦确认付费，将无法更改或取消。

考生可以提前在neea账户中预存快递费用，也可直接使用neea帐户余额支付。余额不足时，需要先进行帐户充值，再确认支付。

考生申请提交成功后，退回成绩单将在3个工作日内由英国文化教育协会重新寄出，新的ems单号会更新在报名网站个人主页，考生同时会收到电子邮件通知理。

考试成绩自考试日期起2年内有效，请注意您所申请的院校、机构或使馆对成绩有效期的要求可能略有不同，请直接与其联系以确保您的成绩符合要求。

缺席任何四项科目考试、未能按照要求在考试结束之前完成现场照相、因违规在考试中被取消考试资格或在考试后被取消考试成绩的考生均无法收到考试成绩单。

考试成绩无法以电话、传真或电子邮件形式通知考生。成绩单一旦损毁或遗失无法补发，英国文化教育协会无法提供成绩单复印或成绩核对服务。

考试成绩单上面显示的.考生姓名为考生报名时提供的有效证件姓名。如果考生在收到考试成绩单后更改了姓名，考试成绩单上面的考生姓名将不能做出相应的更改。

如果考生收到成绩单后发现成绩单上的出生地或母语信息与真实情况不符，请及时联系教育部考试中心雅思考试全国服务热线(电话：+86 (0)10 82345671，电子邮箱：ielts@，服务时间：周一到周五：08:30 - 17:00， 周六(笔试日)：07:30-13:00)并提供相应证明材料。

如果雅思考试任一合作方认为有必要重新核查考生成绩或者相关考务流程，考生的成绩单有可能无法在考试后第10个工作日发放。考生有可能被要求提供笔迹及声音样本协助调查。在特殊情况下考生有可能被要求重考单项或全部考试。

如果在成绩单发放后发现任何异常情况，考生成绩可能被取消。考生有可能被要求重考单项或全部考试。

雅思考试合作方将把考生的成绩提供给考生申请的成绩认可机构，以便于此类机构核实考试成绩或者对可疑作弊行为展开调查。

如果雅思考试合作方发现考生或考生代理递交给任何成绩认可机构的考试成绩单涉嫌篡改，考生的原始成绩有可能被取消。

考生本人无权要求在考试之后接触到在雅思考试过程中完成的全部笔试答卷及口试录音。雅思考试合作方将保留考生在考试过程中完成的全部笔试答卷及口试录音用于质量监控及可疑作弊行为调查。雅思考试分数及考试答案可能以匿名的方式用于信息收集、学术研究、数据统计及考官培训。

ielts网上报名系统 自去年10月中旬开通至今，全国已有近三万考生通过该系统成功地注册了ielts考试。由英国大使馆文化教育处和中国教育部考试中心联合推出的ielts网上报名系统，不仅能够帮助考生轻松地完成报名，还给考生提供了许多其它服务。例如，考生在考试前两天可以从报名网站上查询考号和口试时间，考试后两周就可以在网上查到自己的成绩。这些服务向所有的ielts考生免费开放。

英国使馆文化教育处考试部人员指出了考生在报名时易出现的一些问题，提醒考生注意以下几点：

首先，一些考生在报名时没有使用自己的`真实信息或输入了错误信息。如姓名、生日、证件号码这类识别考生身份的信息一旦输入系统，考生自己是无法更改的。按照考试规定，这样的考生将不能参加考试。考生需要特别注意的是ielts报名网站不同于其它的综合网站，考生输入的所有信息都将体现在所有相关考试文件中，例如，考生的报名表和成绩单，所以要求输入的信息必须真实、准确。

还要提醒考生注意的是，报名时应仔细阅读《考生须知》和相关考试规定，如有任何问题可以提前和ielts全国服务热线联系。

此外，让某些机构代为报名的做法也会给考生带来负面影响。考试中发生过由于代为报名机构的疏忽输错了考生的信息，而造成了考生不能正常参加考试的情况。也有一些机构在报名后不把考生的用户名和密码告知考生本人，造成这些考生无法查询自己的考试信息和成绩，也无法阅读考试相关规定，考试当天较容易因违纪而影响考试。

首先，没有统一要求的所谓标准口音，考生没有必要非得去模仿标准的英国英语不可。实际上，考试允许考生有口音，只要不会影响到对方的理解，什么口音都无妨。顺便说明一点，尽管目前在大陆的考官有相当一部分为英国口音，但在某个考点也许有一个说美语的考官，因此要准备好适应不同的口音。

其次，ielts口语中使用的词语须自然易懂。不要说一般人听不懂的专业术语，不会用英语表达的可以通过解释、举例等方式绕着弯子进行说明，或者干脆放弃不说。许多人把口语不好归罪于词汇量太少，认为巧媳妇难为无米之炊，实际上有几千词就够炊的了。假如把一位未受教育的澳大利亚老太太十天内所说过的话记录下来，其词汇量也许不超过一千!但任何人都不会怀疑她的英语口头表达能力。

最后，ielts口语考试中语法并非绝对地重要。在这一点上，母语为英语的人与我们母语为汉语的人看法上有差异。讲英语时，前者关注的是语法错误对理解所产生的影响，信息交流是否受到阻碍;后者则更关心是否违反了英语的语法规则，关心语言形式的完整性。事实上，用词失误比语法失误更能造成考官的.理解障碍。因此，对词义的把握比对语法规则的把握更为重要。说话时尽量做到可理解、可接受以及不冒犯人。当然，重复最基本的语法错误也是不能容忍的，譬如she说成he，i am说i is等。我们往往对语法规则了然于心，然而出口便错，这不是说话时忘记了语法规则的问题，而是缺乏专门的、有针对性的训练。

听力一般都是英语学习者最早接触到的。有耳入才有口出，有通读才有挥写，听说和读写是紧密联系的。多听对于口语的帮助不言而喻。听力的材料最初用的是下载的听力网络教程（周雷主讲）。现在回想起来也说不清到底对自己最初的启蒙是多大，总之周胖子的讲课还是很生动的，所以饶有兴致陆续听完全部约12小时课程。还听了张亚哲主讲的阅读，之后曾尝试听口语教程，发现很不习惯那老师的所谓英式口音，而且口语关键要开口。接下去何钢的写作也没认真看。所以整套教程只利用了其中的.听力和阅读，还做了足足大半本笔记摘要，对雅思听力和阅读有了基本的认识。听力主要都在用剑桥的1-5共20套题，也有听一些其它的材料，像《北语黑眼睛ielts听力技能训练》就有专项加强练习。除了使用平时的mp3机，在电脑上听推荐用sitman，可以很方便地对一个文件进行复跳读、选段播放。

刚听雅思听力的时候很茫然。因为听惯了美音的自然顺口，对字正腔圆的英音和澳音怀有敬畏。遇到过说话者整节溜下来没有听懂几句的情形，最低曾经只对19题。后来听多习题就找到感觉了，渐渐地找出各类场景的共性，发现其实语音差别的影响也消除了，关键是能不能听懂说话内容的含义和某几个重点字词。听力一般遵循顺序原则，就是空格1的信息要比空格2的信息先出，所以整个做题的步骤都是非常有序自然的。要学会预先读题，而且要读得有效率，不要读过之后，等下做到这题的时候还不知道本题说什么。听力正文之前会有一段磁带废话时间和几十秒看题，抓紧利用看section1和2，争取能看到section3或4。每个section都会有短暂时间看题和写题，有练习过的话时间是充足的。尽量尝试在卷子上标注和画圈，注意比较和否定的词语，但是不要标注太多多到自己都看晕了！试卷上涂写是完全被允许的，你有时间甚至可以在上面画漫画。听力最后有10分钟的答题卡誊写时间（注意：阅读没有）。

对于初次报考雅思的人来说，还是有不少的注意事项要了解的。下面，小编为大家整理了一些雅思考试的常识，希望对大家有所帮助。

1.请登陆教育部考试中心雅思报名网站"我的.状态"页面查看您的考号、口试时间、口笔试楼和教室号，并打印准考证。建议提前查阅好考试中心地址，选择合适的交通方式。

2.请在参加考试前仔细阅读《中国地区雅思考生须知》，了解考试相关重要信息。

口语考试可能安排在笔试前一周至笔试后一周的任意一天。口试时间不能按照考生的要求进行预定或更改。

口笔试场地和地址有可能不同于考点场地和地址。所有考试安排均以考试当天通知为准，报名网站考试安排信息仅供参考。

准考证：考试当天必须携带准考证入场。请登陆教育部考试中心雅思报名网站"我的状态"页面查看您的考号、口试时间、口笔 试楼和教室号，并打印准考证。

去教育部考试中心雅思报名网站

身份证件：请确保与报名时使用的身份证保持一致

照片：6个月内护照照片尺寸的彩照，并在照片背面写上姓名与考号(照片为白底，不可佩戴眼镜)

手机

纸

计时器

笔记本/mp3等电产品

相机或其他摄影器材

能够记录音频、图片、视频等任何设备

知己知彼方能百战百胜，雅思口语考试也是如此，很多同学常常在考试时觉得自己表现还可以，却又总是拿不到好成绩，下面小编就为大家分析分析其中的原因。

因为口语的流利度本来就和语言的连贯性密不可分。在叙述或讨论的过程中，逻辑的清晰性，语言的连续性是流利度的主要特征之一。所以，考生若在连接词的使用上稍有疏忽，就容易造成逻辑上的混乱，从而导致对流利度的影响。由此可见连接词的意义非同一般。考生们在平时需要分类积累，反复运用，以达到习惯性运用和准确运用的目标。

语速作为流利度的另一主要特征，常常被许多考生误解，导致他们在考场上竭尽所能地提高自己的语速来达到期望中的“流利度”。流利度虽然和语速相关联，但凡事过犹不及，并不是语速越快就一定越好。雅思口语考试的真正目的是沟通和交流。

这里的谎言有两种：一种是准备好的；另一种是临场发挥的。但不管属于哪种谎言，都存在着影响流利度的危险性。

考试前背诵一些自己事先“编好”的故事是一种很好的练习和准备方式，但要烂熟于心后运用到考试当中，好的演技和灵活的应变能力一个也不能少，否则假故事便很容易穿帮，流利度也就无从谈起了。千万不要低估了考官的观察力以及专业的评判能力。所以即使是考前分类话题的准备，回答也最好是真实的。遇到不熟悉的话题，考前如果有时间就亲身去经历，想办法去了解，再准备；即使是临场考到，事先毫无准备的，没有了解过的，最好的办法也是把它引导到自己熟悉的话题上。

在非母语的语言还没有熟练运用到某种程度的时候，翻译的过程必不可少，而这也是影响流利度的一大因素。有时候，考生停顿或者重复着自己刚刚说过的话，就是因为在将下面所要表达的中文翻译成英文的过程中遇到障碍，还没有完全摆脱中文的束缚。事实上，很多的中文表达如果生硬地翻译成英文并不是地道的表达。所以如果还有考生现在有这样的困扰，唯一的出路就是平时多积累，多练习，渐渐地能达到直接用英语组织语言的能力。

紧张情绪的'来源又包括很多方面。例如有的考生一见考官就紧张，导致说话吞吞吐吐，这样自然的反应需要考生自己克服；有的考生对自己“要求过高”，哪怕一点点小的语法错误都会过于敏感，并一再纠结，导致自己无法集中到后面的回答中，但其实考官看的是考生整体的表现，后面有好的表现完全可以将前面小小的失误弥补；也有的考生从头到尾都害怕自己出错，小心翼翼，畏畏缩缩，完全没有将自己应有的水平发挥出来。以上种种原因造成考生的紧张情绪，说话变得不自然，流利度也大受影响。在这样的情况下，自信的态度才是克服紧张情绪最好的方法。

以上就是小编为大家分析的五大注意事项，但是实际上口语考试失利的原因因人而异，同学们需要准确地找出自己的问题所在，然后对症下药，这样才能完胜雅思。

雅思口语考试怎样才能取得高分?雅思口语考试中又应该要注意那些事项呢？下面就跟小编一起来了解一下雅思口语考试中的注意事项和做题技巧。

雅思口语，一向是大部分“烤鸭”的短板科目，怎样答题？考试当天需要注意什么？这些问题大概是很多考生都纠结的问题。下面为大家分享一些雅思口语考试的答题技巧和注意事项，希望能给大家带来帮助。

1. 对于第一部分的雅思口语话题，问题比较浅，只要回答是什么，为什么，怎么样就可以。

比如你觉得养狗好吗? 可以回答好，养动物让人心情愉快。比如自己，养狗给自己带来很多欢乐。

不需要回答的太多，也不要太程式化，以免让考官认为这是自己提前准备好背诵的，以后遇到话题深入时没有话，给自己挖坑。

一般来说，第一部分会围绕比如自我介绍、家乡、爱好、搜集、假日、运动、邻居等进行提问。不会问很艰涩的问题。

2. 第二部分的雅思口语话题会集中在卡片上。给一张卡片，上面明确指定要描述的内容和4条让提到的内容。

比如描述一条法律吧。要提到是什么法律、何时颁布、内容及对社会的影响。 拿到卡片可以准备30到60秒期间可以做笔记。之后进行2分钟的阐述。之后后考官会根据阐述内容选择性的问一个问题。不少考生都会准备一些话题，这是很好的`备考方式，而且相对来说时间比较短。但缺点是，太多人用相同观点的话，不容易拿到高分。因此，准备话题时候要相应增加自己的观点进去，这才可以有的放矢。

3. 第三部分的雅思口语考试话题是针对于卡片问些相关的问题，但会比第二部分更深入讨论。

比如你拿得卡是描述你最喜欢的风景，那第三部分很可能会问到你环保相关的看法。相比下还是问题，但是已经比前面部分的题难回答很多。针对一些自己能听懂但确实不了解的话题，可以直接告诉考官这方面自己没有任何见解。而让考官问问其他问题，因为这是口语交流考试，而不是为了探查各种专业知识。如果碰到自己不熟悉的话题，没有提前准备就被问到，也不要过于慌张，因为一旦回答的太磕磕巴巴，考官会比较容易怀疑你的英语能力。

1、口语话

其实口语就是交流，总说些平时说不到的东西和词汇的话，总会给考官一种应试的感觉，往往拿不到高分。但也不能抓着哪个词很用，那就又出现了用词贫乏的机会。

2、第一人称交流

考试的时候，考官最想听到的是你个人的独到见解，所以尽量说你的感受，就用主语“i”就足够了。但你自己只能代表你个人的观点，说到他人的想法的时候，要注意用词。

3、回答要具体。

不要总谈些大道理，道理谁都懂不少，但是每个人的经历往往是唯一的。特别是口语第2部分，希望考生能把卡片表达的越具体越生动越好。

4、注意性别问题。

对于中国考生来说，性别的用语还是要多注意，如果真的怕考试时把性别“he”或“she”说颠倒的话，那就把你准备的涉及到人物的资料，都尽量用“he”来表达就ok了。

5、尽早点题。

考生能在前2句话里，做到很到位的点题，也就是平时说的中心句或者论点，这对于口语考试第2部分尤其重要。不要想给考官一点猜测的空间，所以还是诚恳点的好。

6、分点讨论。

这里说的分点是分层次去表达，特别是第3部分的深入讨论部分。想要做到分层讨论，就需要考生具备一定的生活和社会常识性问题的了解，只有这样才能很好的避免没话可说的状况。

在发试卷之前请在大脑中回顾听力相关技巧------在考官要求可以翻开试卷后，请立即以最快的速度1分钟内浏览完全部试题，达到对当次考试了解的目的。--------请根据考官的要求在答题卡上填写考试中心号码，考生姓名以及听力版本号-----在录音开始请注意利用一切时间，开始集中精力看第一部分-------弄清题目的题型并结合相关的技巧，同时根据具体的题目划出重点以及关键词，并在有可能的`情况下根据题目给出的内容进行预测包括所说的话，说话人的背景等等-----录音开始进行认真倾听，并随时注意答案的出现并以速记的方式写下-------在半分钟的填写时间内请转移到第二部分，以结合第二部分给出的时间来事先浏览题目此之后的方法同第一部分。------到最后一个部分结束后，应该抓住时间，以正确的方式填写到答案卷上请不要填写到背后的阅读答案卷上。请注意听力考试是短暂性的记忆，若是对答案不清楚应该在每个部分结束后及时回忆。

参加雅思考试的学生需要了解以下考场上的相关规则，避免自己在考上因不知晓这些规则被处罚。

1、在考试当天考生须出示有效身份证(非中国籍考生可使用护照)，并且临时身份证不被视为有效的身份证件。若考生身份证件不符合规定，监考人员有权取消其考试资格。

2、考生在考试当天入场完毕后，不得以任何理由擅自离开考场。所有考生应在进入考场前使用洗手间。考试期间，如有特殊情况，须由主监考同意、监考人员陪同，方可离开考场。

3、考试期间，考生不得随身携带手机、呼机或任何其它电子设备。

4、考试期间，考生应关闭手机和寻呼机。如果考生的手机或呼机在考试期间发出声响，考生将被取消考试资格。考试期间或中间休息时，考生不得接听或拨打电话，否则以涉嫌作弊论处，不得继续参加考试。

5、考试期间，考生只能将身份证件、木杆铅笔、橡皮擦放置于桌上。切勿将饮料放在桌上，以免饮料浸湿考卷或损坏考试设备。

6、考生不允许将任何与考试有关的信息写下来带离考场。如有违反，考生不得继续参加考试。

7、考生须在考试时间内完成答案的誊写。考试的评分仅以答题纸上的答案为准，写在试卷上的.答案将不被评判。

8、在监考人员宣布考试结束时，考生必须立即停止书写。考试结束后书写的答案将被标注并不予计分。视其情节轻重，主监考有权取消其考试资格。

9、在阅读之后的休息期间，考生不得离开指定活动范围，也不得与考生以外的任何人联系。任何违反此规定的考生，将被取消考试资格。

10、在笔试过程中的休息期间，考生不得从包中拿取除食物、饮料外的任何东西，或将包带出考场。考试期间(包括休息时间)，考生不得在考场内翻阅笔记、书籍。如有违反，参见第12条规定。

11、在写作考试中，考生须运用自己的知识及经历表述自己的观点。如写作考试阅卷考官认为考生抄袭了范文或参考资料，考生的作文将被降等评分并可能被判零分。

12、考生参加口试，至少提前30分钟到达考场。对口试迟到的考生，考官有权决定取消其口试资格。

13、参加口试时，考生须向考官出示本人有效身份证。考官有权拒绝对身份不能确认的考生进行测试。

14、考生不得将包、纸张、手机或电子录音设备带进口试考场。如果考生违反了此规定，将不会得到成绩单。

15、口试结束后，考生须立即退场，不得与其他人进行有关考试的交谈。如果考生传递口试信息给其他考生，则所有涉及的人将没有成绩单。

16、因身体障碍需作特殊考试安排的考生，请至少于考试日期前14周(三个半月)与离您最近的英国文化协会(英国大使馆/总领事馆文化教育处)办公室联系。

17、考生如对考试安排、考场设施、考务人员的服务不满意，或认为自己在考试中受到不公正对待，请在考后5个工作日内用电子邮件、信函、传真等书面形式向离您最近的英国文化协会(英国大使馆/总领事馆文化教育处)办公室投诉。(联络方式请参阅准考证)

雅思写作是雅思考试中非常重要的一部分，同时也是广大考生必须攻克的一大难关。目前主流英语考试，toefl, ielts，gre的主要考察的写作方式是辩论式写作(argumentative)，比较写作(compare&contrast)，因此广大学生也特别希望能将这两种写作方式掌握好。对于要想提高雅思写作的考友们来说，以下四方面不得不注意。

英语书面写作的结构具有严格的划分标准，即开头，主题，结尾。在开头段要提出自己的观点(thesis statement)，主体可以分为3到5段，用分论点来支持自己的观点，最后是总结，重述自己的观点，呼应开头的观点。如果是小作文(300-400字)，比如说托福和雅思的大作文，一般主体段写3段比较合适。既避免了因写多了，自己没有那么多理由等问题，也避免因写少了，显得没有说服力等问题的出现。因此，这种结构通常被称为五段式(five-paragraph format)， 是英语写作最常用的结构。 国内考友们在雅思写作过程中通常有以下问题：

1.开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后突然跳到自己的观点。

2.开头和主体段的第一段混成一谈。很多同学在写作过程中，会一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰，立刻会给阅卷人留下结构不清的印象，如果再犯两个语法错误，那么就雅思高分的可能性就几乎不可能了。

3.主体没有分段，把所有的原因揉在一起，让读者去自己理清条理。但是英文写作和中文写作在很大程度上不一样。在进行英文写作时，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反，我想怎么写怎么写，读不懂是你读者的问题。

4.主体段每段中没有主题句(topic sentence)，或者一个明显的主题意思。很多人在写作时列举一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章变得很清楚。

5.主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步解释，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。

6.在写法上，文章有开头但作者没有给出观点，而是在结尾给出观点的写法时有出现。对于这种写法，争议颇多，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为，这取决于你的读者，如果你的读者是英语为母语的'人，那么还是按照他们的习惯写为好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文，还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求我在写某种论文的时候不要在开头给观点，而是在结尾提出观点。

在实际交流的过程中，有语法错误是很正常的，在不影响理解的情况下听者通常也不会太在意语法错误的问题。但是考试就不一样了，它需要相对的准确性。然而对于语法问题也不是全都非常严重的，在考官眼里，那些影响意思表达的错误才最重要，因此，在写作的过程中，要尽量避免这些错误。例如，时态的使用、代词的指代等在写作时都需要避免各种错误的出现。除了这些大的语法问题，关于冠词啊，一些不影响意思的介词，第三人称单数是否加s了，很多读者都不是很在意。很多教授都承认，有些结构在英语中非常的不规则，外国人用错了很能让人理解。

在雅思的学习过程中，经常会听到老师说写作和口语用词要特别。其实这是没错的，但是很多同学却误解这句话的意思，认为用词特别就是用一些长词，少见的词。于是，经常在学生的作文里看到一些可笑的英语中很古老的词，或者是在颇具学术性的文章中才会用到的词。有的同学直接从字典里找到一个单词的同义词，然后从那些同义词里挑一个自己没怎么听说过的，写在作文中，还觉得自己特别牛。用词要恰到好处，有意识的让自己用词多样化是很好的，但是要注意用的词的具体用法，就是说查到这个单词的时候要再查查这个单词的例句，看看能不能在自己的作文中类似的情况下使用。因此，怎么解决自己用词重复，或者经常用简单词的问题呢?那需要你拿一点时间专门来总结些同义词，学习一下这些词的用法，这样，了解了用法再去使用，就不会很怪异。此外，在练习写作的时候刻意的多换些词使用，今后写的时候就会自然想到这些词。因此，一句话来说，用词要特别，更要准确。

众观雅思作文，文章持有一个观点，然后用于支持这个观点的理由就一个，来回的说来写去是最为常见的，看着是写了一大篇，其实都是对一个理由的重复，这样虽然你的字数不少，但是对于读者来说，和写一个主体段，一个理由没有什么区别。事实上，写作思路问题在短期之内是无法解决的，广泛的阅读才能开阔自己的视野，写作的思路才能打开。因此，在写作=思路拓展的问题上，雅思考友们可以多多阅读一些英文报纸之类的文章，例如21世纪报。如果是在没法那么广泛的阅读，可以阅读专门为考试编写的思路拓展书。当然在短期内让大家补充那么多知识有点不太现实，那大家就可以学会从常见的几个角度来分析不同的问题。其实我们可以尝试着从经济角度，环保角度，时间消耗，情感等等角度来讨论。熟悉了这些角度的词汇，可以让你以不变应万变。总而言之，掌握以上雅思写作的四个关键点，克服雅思写作这个难关、提升雅思写作的水平就不难做到了。

有一部分考生在考试时一见到作文题,便感到很对自己的胃口,觉得有很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头,写着前一句想着后一句。往往前句尚未写完便接上了后一句,辛辛苦苦写了一大堆(甚至有写11个自然段的)犹觉余意未尽。结果令判卷的老师头疼不己,无法继续往下看。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法太乱,语言质量差。无论是四、六级考试还是研究生入学考试,我国的作文试题都是规定式作文(controlled writing),这跟国外考试(如toee)不一样。因此,写作时必须按给出的提纲或提示去写,任何过于放任自由的做法都是不可取的,更不要另有所图,滔滔不绝。这是进入实际操作前的一个基本认识问题,稍不留神就会出问题。

　假如第一段要求描述某个现象,务必不要先进行原因分析,否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好,该如何就如何,这一原则适用于所有的考试。另外,有的考生一方面有话则多,一发而不可收,控制不了自己;一方面无话则隐,该说的话没有说出来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落:一篇200词左右的作文一般不会超过15句话,把这15句话根据题目要求分配到各段中去,每一段大模只说那么几句话,绝不多说。事实上往往是说得越多,错误越多。因此,跟着提纲走,每一段不要写得太多,点到为止,见好就收,这才是最稳妥的对策。

无话可说是滔滔不绝的对立面。有的考生题目看得懂,提纲也一目了然,就是不知道该说什么,在考场上头脑一片空白,想到的也只是空泛的东西。这是一种常见的现象。在这种情况下,即使是用中文也难以写好,更何况要用英文去表达。针对这一情况,办法就是要善于联想到一些具体的事实、具体的例证以及具体的现象。比如说,要谈论电视节目这一话题,可以联想到新闻联播,并由此想到它让人们开阔视野,了解世界。但有人觉得话题太熟悉了,反而一时说不出什么来。

其实,作文题一定是永恒的话题,在任何时候都可以讨论;或为当代话题,让所有的人都有话可说。题目是公平的,绝对不会让某一专业的考生有特别的优势。所以,考生一定能联想起具体细小的事情,再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容,这不失为一种很好的策略。例如,计算机的利与弊这个话题似乎太大,但是可能想到的具体的现象是小孩、学生要在计算机前玩计算机游戏。由此带来的思考是,这些学生整天呆在那里对他们的mind是有害的,并waste a lot of time。

因此,当头脑出现空白时,应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点,再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。从无话可说到有话可说,下面的.例子让人不无启发。在种种场合下,经常要欢迎领导讲几句话。领导往往首先开口说:同志们大家好,我利用这个机会讲三句话。讲第一句话时,脑子里不知道第二句话是什么,讲第二句话时,根本就没想第三句话要说什么。但他最终说了三句话,以"谢谢大家"结束讲话。领导讲话"1、2、3"成了一种定式,他总能找到有关内容讲几点,这种功夫是长期磨练的结果。写作文也一样,平时需要多多练习这种思维。

考试时,监考老师通常发现有的考生坐在那里根本就是在玩深沉,他在那里思考人生的伟大哲理;他在那里要想出一个观点,想出一个理由,想出一个措施,非要显得与众不同。陷入这种境地的考生,显然犯了一个根本性的错误。参考时间为40分钟的作文,一般应该在35分钟之内完成,再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了,就是因为他太进入角色了,他想向判卷的老师掏心掏肺。这是一个很大的误区。

考作文的目的纯粹是通过这一命题形式,考查考生的英语水平如何。命题人关注的是书面表达能力,而不是看一个人有没有内容,思想有没有深度。以2000年考研作文题为例(为什么海洋里的鱼越来越少),原因基本成立,内容相关即可,根本没有必要想破脑袋去找原因,不要去猜测判卷的老师喜欢什么观点。只有当作文明显跑题时,内容才体现出其重要性。不管原因也好,措施也好,某一考生想到的任何一点,很可能命题人早已料到,而且肯定会被成千上万的考生重复无数遍。因而曾经令自己激动一时的想法,在判卷的老师看来全无感觉。规定式作文的拓展空间本来就非常有限,所以"真情流露"是没有必要的。

如果说以上几点都明白了,剩下的最大障碍就是用英语表达意思很困难。对于这一点,首先要树立信心。实际上,大部分考生都受过正规的大学英语教育,即使是一些自学的考生,其英语水平也足以写好一篇考研作文。关键在于要把这种潜力挖掘出来。《朗文词典》(longman dictionary)的最大特点,就是用2000个核心词来解释几十万个词条,而且词条大都有几个义l项。由此可见,并不一定要用多么复杂l的英语来表达,也不一定非得添加一些高难度的单词以加深判卷老师的印象。事实上,简单的语言也能表达复杂的事物。著名的美国 作家海明威的作品以其明白晓畅的语言吸引了千千万万的读者,就是一个明证。

要求考生运用英语思维来写作文是不现实的。如果能用英语思维,也就谈不上会遇到多大的困难了。在实际写作过程当中,脑子里想的是中文句子,然后把一个一个的中文句子译成英文。在翻译的时候努力寻求一一对应的关系,希望找到与中文词对应的英文单词。结果句子结构和单词的选用受到中文的影响,自己感觉上也是"憋"得费劲,或者觉得表达出来了,意思差不多,而实际上给人的感觉依然还是中文。若是让老外来看这篇作文的话,也许根本就弄不清楚文章的内容,而判卷的中国老师在判卷时往往能想象出文章是怎样写出来的。

在这种情况下,出路在于把中文译成英文时,不要去追求一一对应的关系,而应该"得其意,忘其形"(get the　meaning,forget the form),忘掉中文的语法结构,句法形式则可能要整个地打乱,"钻进去,跳出来"。所谓"钻进去"就是要看意思是否到位了,"跳出来"就是要忘记中文的语言形式。实际上把英文译成中文,也是一样的道理,关键是要在转换中把意思表达出来。如果写出来的句子整个结构都在对应,无异于用英语词说中国话,这显然是不合适的。