写检讨书是一次宝贵的机会，可以让我们对过去的错误进行反思，并在今后的行为中不再犯同样的错误。以下是小编为大家整理的一些检讨书参考资料，希望对大家有所帮助。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇一
尊敬的张老师:。
您好!我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商:。
我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。
我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥的，是伟大的，是不会没收我的手机的。为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业的样本。我保证我今后不会再上课时间玩手机，某位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的，老师您说是吧。
但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的'自我站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。
如果老师放学后能将手机还我的话，这将会是对我精神上最大的鼓励，你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心，我还会向全校同学宣传老师您的宽容大量，让全校的同学都知道你是怎样的一位好老师，这样有利于您加薪升职。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇二
尊敬的教员您好:。
我叫xx。今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下检讨，希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的!
我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!
1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。
2.对自己的要求太过于放松。
3.思想上不够重视。
4.组织观念淡薄。
改正:。
1:在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。
2:在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。
3:遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。
4:听从教员的安排，尊重教员，听教员的话，爱护好化验室的仪器。
希望教员能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同的事情，请教员监督，也希望战友们引以为见，不要犯同样的错误。
尊敬的教员:。
我的检讨完毕。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇三
亲爱的同学们：
课堂是开展教学活动、传播知识的重要场所。昔日“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今“短信声，qq声，游戏声，声声不息”。这不仅扰乱了正常的教学秩序，而且影响了学习环境，破坏了良好的学风。美丽师院育桃李英才，优良学风需你我共建。
为加强校园学风建设，营造浓厚的学习氛围，尊重老师的.教学成果，校学生会向广大同学发出如下倡议：
1.上课、自习时自觉关闭手机或设成静音，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。
2.党员、学生干部、优秀团员团干等应以身作则，做出表率，带头上课关闭手机或者不使用手机，并对其他同学进行监督和劝导。
3.上课认真听课，积极参加讨论、回答老师的问题。
4.争做“无手机课堂”班级，全体同学上课、自习不使用手机，形成班级公约，同学之间互相督促，共同形成良好学习习惯。
拒手机课堂，促优良学风，我们在行动!让无手机课堂成为每个学子修身律己的目标，让无手机课堂成为每个同学实际的行动。
倡议人：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇四
尊敬的教员您好:。
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨:结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
检讨人：
20xx年x月x日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇五
尊敬的教员您好:。
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨:结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇六
尊敬的教员您好:。
我叫。今天我怀着无比沉重的心情对今天上课时的事情做出了深刻的忏悔，写出以下检讨，希望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最后一次，事情的经过是这样的!
我于七月十日上午在教室玩手机，被教员你发现，然后手机被收了，后来我认识了自己所犯的错误严重性和后果性!
1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。
2.对自己的要求太过于放松。
3.思想上不够重视。
4.组织观念淡薄。
改正:。
1:在以后的学习过程中，认真听讲，认真填写好试验报告。
2:在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。
3:遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。
4:听从教员的安排，尊重教员，听教员的话，爱护好化验室的仪器。
希望教员能给我一次机会，我保证绝不会在发生相同的事情，请教员监督，也希望战友们引以为见，不要犯同样的错误。
尊敬的教员:。
我的检讨完毕。
检讨人：
20xx年x月x日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇七
亲爱的同学们：
课堂是开展教学活动、传播知识的重要场所。昔日“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今“短信声，qq声，游戏声，声声不息”。这不仅扰乱了正常的教学秩序，而且影响了学习环境，破坏了良好的学风。美丽师院育桃李英才，优良学风需你我共建。
为加强校园学风建设，营造浓厚的学习氛围，尊重老师的教学成果，校学生会向广大同学发出如下倡议：
1、上课、自习时自觉关闭手机或设成静音，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。
2、党员、学生干部、优秀团员团干等应以身作则，做出表率，带头上课关闭手机或者不使用手机，并对其他同学进行监督和劝导。
3、上课认真听课，积极参加讨论、回答老师的.问题。
4、争做“无手机课堂”班级，全体同学上课、自习不使用手机，形成班级公约，同学之间互相督促，共同形成良好学习习惯。
拒手机课堂，促优良学风，我们在行动!让无手机课堂成为每个学子修身律己的目标，让无手机课堂成为每个同学实际的行动。
倡议人：xxx。
时间：xx月xx日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇八
亲爱的同学们：
今天我们倡议的主题是：遵守学校规章制度，不把手机带进校园。
高中阶段是一个人一生中接受教育、培养意志、锻造品格、奠定未来的重要阶段。但是我们遗憾地看到，手机在校园中的出现给我们成长带来了的许多隐患。首先，使用手机对身体健康有不良影响。中学生在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出5%。其次，很多同学在校园内使用手机、互发信息的现象，已经严重干扰到正常的教育教学和课堂秩序，严重影响到了同学们专心学习和成绩的提高。再次，很多同学使用手机是为了与人攀比或赶时髦，让我们想想看，因为我们的虚荣而使父母增加一笔额外的.负担，手机——我们还能够用的安心吗!
或许有些同学会说;没有手机无法于家长联系。下面我向大家介绍几种在校期间与家长联系的方法。1、使用校园ic卡拨打公用电话。2、若遇紧急情况，可以向班主任借用手机与家长取得联系。3、如果班主任不在，可以到学生指导部请示使用外线固定电话与家长联系。
鉴于以上情况，为了进一步净化校园环境，营造良好校风学风，校团委、学生会特向全校学生提出以下倡议：
1、作为中学生，不携带手机进入校园，以不携带手机为荣，不互相攀比为荣。
2、各班班干部、团干部、三好学生应率先示范、以身作则，做出表率，坚决不携带手机进校园。并能经受同学监督、考验。
3、不向父母提过分要求，不以各种理由索要手机，加重父母经济负担。
同学们，不要因为在校使用手机而影响他人，扰乱学校的秩序。顾及他人是一种文明修养的象征，你将获得他人默默的尊重。让我们携起手来，拒绝手机进入校园;让我们行动起来，争做文明学生，共建文明校园!
在现代生活中，手机成了人们必不可少的工具，在人们经常通过微信工作，而我们使用手机，无非就是想娱乐消遣，开心过头就会耽误学习。为了让更多同学学会在学习上让手机成为你的好帮手，娱乐时成为你的好朋友，为此我提出以下几点倡议：
1、控制娱乐时间，我们必须完成所有学习任务才可以玩手机，并且控制在一小时之内。
2、下载有关学习的软件，现在科技发达，有的软件可以强制关闭手机，有的可以寻找学习伙伴，有的可以免费提供古诗文讲解，挑选喜欢的使用。
3、学习时可以播放轻音乐，这样既可以静心，又可以不觉得枯燥。
4、关注分享学习内容的微信公众号，微信搜一搜可以搜索电子试卷，归纳知识，学习资源很多。
5、观看英文动画，培养语感。
6、看小说动漫或者电视剧时，也可以积累好词好句，学习人物的优良品质。
希望通过我们共同的努力，克制手机的使用时间和过度的娱乐，让手机不再是家长眼中毒瘤，让我们合理使用手机，健康享受学习和生活！
倡议人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇九
亲爱的同学们：
随着社会发展，家庭经济条件的变化，同学们都配有了手机。学生携带手机方便了与家长、同学间的联系，而且随着手机功能的日趋强大，它已经成为我们生活的重要组成部分。但是手机等电子产品就像一把双刃剑，在给我们的学习和生活带来方便的同时，也带来一系列的问题。大学生手机的不合理使用，浪费着我们大量的时间和精力，严重影响了我们的学习和生活。正值青春的我们，需要拥有伟大的理想和为之奋斗的激情，这样才对得起自己的青春，才不枉父母和老师对我们的殷切期望。所以我院在此倡议：为了理想，我们要合理使用手机，在一份宁静中走向未来。倡议如下：
1、上课主动不带手机，专心致志听课，提高课堂学习效率；遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。同学之间相互监督，营造良好的学习氛围。
2、不沉溺于手机聊天、游戏等，周一至周五早7：00-12：00、下午2：30-5：30、晚7：00-9：30，尽量离开寝室去自习室自习，从而保障有效的学习时间。
3、做到劳逸结合，注意休息，保护眼睛，不长时间把玩手机。不影响自己和他人正常的作息时间，坚持自律和他律相结合，营造积极、友好、和谐的`宿舍氛围。
4、养成使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天，不沉迷于手机电子书等，坚决抵制不良信息。严格要求自己，并对宿舍中迷恋手机的同学进行劝阻，宿舍同学互相带动，共同提高。
5、党员和学生干部要发挥模范带头作用，树立标杆形象。同学们，为了自己的理想，为了我们身上所肩负的责任，正确合理的使用我们的手机，让它为我所用，促进我们的学习和成长。
倡议人：xxx。
时间：xx月xx日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇十
亲爱的同学们：
课堂是学校培养人才、传播知识的重要场所，良好的课堂纪律是学校教学效果的`最有力保障。但是，随着微时代的到来，手机逐渐走进校园、走进课堂，在给我们带来方便的同时，也带来了一些困扰。目前，大家在课堂上使用手机上网、短信聊天、听音乐、看小说，甚至接听电话的现象屡见不鲜。这些行为不仅影响了大家课堂学习的质量，而且严重破坏了课堂教学秩序。
今年正值我校“教学质量年”，为营造浓郁的学习氛围，维持良好的课堂教学秩序，我们发起以下倡议：
1、遵守课堂纪律，不旷课、不迟到、不早退;。
2、不将早餐、零食等食物带入教室，自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境;。
5、学生党员、各级学生干部要以身作则，做出表率，做好活动宣传、组织工作。
为了父母的期盼，更为了梦想的实现，我们都应做一名年轻充满朝气、有理想、有志气的大学生，尽可能的去汲取知识丰富自己，远离诱惑，健康生活。同学们，让我们一起行动起来，从现在开始，带着一颗求知、向上的心走进课堂，还课堂一份原有的宁静。让我们以此次“教学质量年”为契机，为营造一个优良的学习环境，争创文明课堂做出我们的一份努力吧!
倡议人：xxx。
时间：xx月xx日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇十一
如今，我们的生活离不开手机。手机给我们带来了方便，但同时也带来了诸多问题。沉迷手机已成为一种现象，许多人都深受其害。在我自己沉迷手机中摸索与反思的过程中，我深刻认识到沉迷手机的危害，也逐渐寻找到疗愈的方法。下面，我将分享我个人的心得体会。
首先，沉迷手机对身体健康产生了不良影响。长时间低头看手机，容易导致颈椎疾病和近视等眼部问题。我曾经有一段时间沉迷于手机游戏，每天几乎沉浸在其中，往往都是玩到深夜。因此，我开始感觉到颈椎酸痛，视力也有明显下降的迹象。后来，我去医院检查，医生告诉我这些身体问题与持续使用手机有直接关系。这次经历让我认识到了沉迷手机的危害性，也引起了我要从这个不良习惯中解脱出来的觉悟。
其次，沉迷手机对社交关系造成了负面影响。手机成了人们沟通的工具，但长时间沉迷手机会导致人与人之间的交流变少。我曾经沉迷于社交媒体，整天关注着别人的生活，却很少主动与真实的朋友进行交流。渐渐地，我发现自己失去了与他人面对面的交流能力，对真实的社交活动也不感兴趣。这种孤立感让我感到很沮丧，我决定要刻意培养真实的社交关系，减少使用手机的时间。
进而，沉迷手机还会对学业和工作带来负面影响。长时间玩手机会消耗我们的大量时间和精力，让我们分心，无法集中精力完成学习或工作任务。我曾经在准备重要考试的时候，总是忍不住拿起手机刷刷社交媒体，结果这种分心不仅导致我考试成绩下降，还严重拖慢了我的进度。后来，我意识到自己因为手机上瘾而无法专注的问题，我开始设立专门的学习和工作时间，将手机离开视线。经过一段时间的自我调整，我的学习和工作效率有了明显的提高。
最后，我认识到要战胜沉迷手机，需要采取切实有效的方法。在寻找疗愈的方法中，我选择了培养其他兴趣爱好，如阅读、运动和写作等。我将自己的注意力转移到这些活动上，渐渐地，手机对我的吸引力也减小了。此外，我还设定了手机使用时间，尽量保持自己不被手机支配。这些方法虽然有时需要积极的意志力来支撑，但渐渐地，我发现自己对手机的依赖减少了，生活也变得更加充实而有意义。
总结起来，沉迷手机对我们的生活造成了许多负面影响。然而，只要我们有意识地去解决这个问题，我们就能够摆脱沉迷，享受到更加健康、充实的生活。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇十二
亲爱的同学们：
课堂是学校培养人才、传播知识的重要场所，良好的课堂纪律是学校教学效果的最有力保障。但是，随着微时代的到来，手机逐渐走进校园、走进课堂，在给我们带来方便的同时，也带来了一些困扰。目前，大家在课堂上使用手机上网、短信聊天、听音乐、看小说，甚至接听电话的现象屡见不鲜。这些行为不仅影响了大家课堂学习的质量，而且严重破坏了课堂教学秩序。
今年正值我校“教学质量年”，为营造浓郁的学习氛围，维持良好的课堂教学秩序，我们发起以下倡议：
1.遵守课堂纪律，不旷课、不迟到、不早退;。
2.不将早餐、零食等食物带入教室，自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境;。
5.学生党员、各级学生干部要以身作则，做出表率，做好活动宣传、组织工作。
为了父母的期盼，更为了梦想的实现，我们都应做一名年轻充满朝气、有理想、有志气的大学生，尽可能的.去汲取知识丰富自己，远离诱惑，健康生活。同学们，让我们一起行动起来，从现在开始，带着一颗求知、向上的心走进课堂，还课堂一份原有的宁静。让我们以此次“教学质量年”为契机，为营造一个优良的学习环境，争创文明课堂做出我们的一份努力吧!
倡议人：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇十三
小伙伴们：
qq消息不断闪动，微博互动持续升温，空间动态火速更新……时下，当大家在课堂上沉迷于手机时，课堂越来越像教师的个人独角戏。我们联合全校各学生组织共同倡议“无手机课堂”，让大家回归课堂、专注课堂。
4.“走下网络、走出宿舍、走向操场”，手机是工具，不是玩具，不当低头族，积极参加“三走”课外体育锻炼活动，摆脱手机束缚。
同学们，课堂时间让我们的手机“集体休息”，让我们自己专注课堂，养成良好的学习习惯和健康的生活方式，让我们的课堂回归绿色，为共同成长为具有新儒商精神的素质应用型人才而回归“无手机课堂”。
倡议人：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇十四
手机已经成为现代人生活中不可或缺的一部分，它带来了许多便利和乐趣。然而，我们也不可否认手机使用的负面影响，尤其是沉迷手机所带来的问题。在我自己的生活中，我也曾深陷手机沉迷的困境中。通过自我反省和努力改变，我从手机沉迷中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，手机沉迷让我意识到时间管理的重要性。手机上的各种应用和社交媒体能够吸引我的注意力，并让我忘记了时间的流逝。我常常因为花费太多时间在社交媒体上而耽误了学习和工作。然而，后来我明白了有效管理时间的重要性。我开始设定每天使用手机的时间限制，并为每个任务制定清晰的计划。这样，我可以更好地控制自己的手机使用时间，同时也提高了自己的效率和专注力。
其次，手机沉迷对人际关系产生了负面影响。当我沉迷于手机中时，我常常忽视了周围人的存在，无法与他们建立深刻的联系。我错过了很多和家人朋友一起共度美好时光的机会。然而，手机沉迷的过程让我认识到人际关系的重要性。我开始努力和家人朋友进行实质性的交流，以及培养一种健康和质量更高的人际关系。此外，我也重新学会了享受与人互动的乐趣，而不是只专注于手机上的虚拟世界。
第三，手机沉迷对健康产生了负面影响。长时间沉迷于手机使用，不仅让我眼睛疲劳、颈椎痛，也导致了睡眠不足和运动不足等身体问题。然而，手机沉迷的问题促使我关注健康的重要性。我开始制定合理的作息时间，并定期锻炼身体。此外，我也学会了控制自己使用手机的时间，适时放松眼睛，并让大脑得到充分的休息。通过这样的改变，我不仅减轻了身体的不适，还提高了自己的身体素质和免疫力。
第四，手机沉迷让我失去了对现实世界的关注。当我过于沉迷于手机时，我往往忽视了周围发生的事情，错过了很多美好的时刻。然而，手机沉迷的经历让我明白了重拾对现实世界关注的重要性。我学会了关注周围的人和事，尤其是家人朋友的喜怒哀乐。我开始走出去，亲自去经历各种各样的事情，并与他人分享自己的喜悦和困惑。通过这样的改变，我不仅拥有了更深刻的人生体验，还培养了对生活的热爱和积极的态度。
最后，手机沉迷让我认识到自我控制的重要性。手机这个工具无可厚非，关键在于我们如何使用。曾经的我陷入了不能自拔的沉迷中，完全失去了对手机的控制权。然而，经历了手机沉迷后，我意识到必须要有自我控制。我开始制定合理的使用规则，严格遵守，以免重蹈覆辙。此外，我也学会了分散注意力，通过从事其他有意义的活动来减少对手机的依赖。这样，我能够更好地掌控自己的生活，而不是让手机控制着我。
综上所述，手机沉迷虽然带来了许多负面影响，但我通过自我反省和努力改变，从中获得了许多经验。时间管理、人际关系、健康、现实世界关注和自我控制等方面的体会，让我认识到了手机使用的限制和注意事项。通过这些心得体会，我更加珍惜与他人的交流，注重自己的健康，关注周围的世界，并且对自己的行为负责。希望在未来的日子里，我能够持续保持对手机的正确使用态度，更好地掌控自己的生活。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇十五
全市网民朋友们：
互联网作为一种信息传播和交流工具，正在不断影响和改变着我们的生活。目前，我市正在创建全国文明城市，倡导文明新风。xx网民朋友，自觉文明上网，促进良好风气形成，是我们共同的责任。在此，我们向全市广大网民朋友们发出如下倡议：
01、依法上网，做遵纪守法的倡导者。
自觉遵守宪法和互联网相关法律法规，自觉对网上行为负责，不在网上发布和传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结的信息，筑牢网络空间的法治屏障。
02、安全上网，做网络空间的维护者。
主动学习掌握相关网络安全知识，合理使用网络资源，注意个人信息保护，改变不健康的'上网习惯，提高网络安全防护技能，积极监督举报各类互联网违法和不良信息，推动网络空间安全健康发展。
03、理性上网，做社会责任的践行者。
努力提高网上明辨是非的能力，增强社会责任意识，理性认识网络，全面客观看待纷繁复杂的网络信息，正确参与网上交流讨论，理直气壮倡导正确观念，驳斥错误言论，让网络空间风清气正、充满阳光。
04、文明上网，做文明风尚的引领者。
自觉养成文明上网良好习惯，使用文明礼貌用语，不信谣、不传谣、不造谣，拒绝不良信息，共同唱响文明xx的“好声音”。
网民朋友们，让我们从现在做起、从自身做起，坚持文明上网，传播正能量，弘扬真善美，为城市文明做出应有的贡献!
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
沉迷手机检讨书（通用16篇）篇十六
各位同学、各位家长：
科学技术日新月异。手机，从以前的一种奢侈品已变为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。
首先，手机体积小，容易丢失，很可能造成我们的财产损失。其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时，会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出5%。第三，作为消费群体的中学生，很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些人为了满足自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担，于心何忍!更为重要的`是，有的同学下课玩手机上课发短信，致使教室经常会响起不和谐的声音，影响了正常的教育教学，干扰了其他同学的休息;甚至还有少数同学使用手机在考试中作弊，欺骗自己，也欺骗老师。还有许多同学利用手机上网、聊qq、玩游戏，废寝忘食，夜以继日，严重影响了正常的学习和生活!鉴于以上情况，为了防微杜渐，还学生一份宁静的学习心态，一个良好的成长环境，进一步净化校园环境，营造好的校风学风，校德育组、大队部特向全校学生提出如下倡议：
1、作为学生，不携带手机进校园，以不带手机为荣，不互相攀比为荣。
2、学校大队部成员及各班中队委、班团干部应率先示范，以身作则，做出表率，并能经受同学监督、考验，坚决不携带手机进校园。
3、不向父母提过分要求，以各种理由索要手机和加重父母经济负担。学校规定：从现在开始，全校学生均不得带手机等通讯娱乐设备进入校园。在学校内任何一个地方，若发现学生使用这些设备，任何一位领导、教师都有权力和义务没收。
最后，衷心希望同学们充分认识到手机的负面影响的危害，请远离手机，珍惜时光，珍爱生命。为了实现伟大的中国梦，为了净化校园环境，严格自律吧!
倡议人：xxx
时间：xx月xx日