心得体会是对过去所取得成绩和遇到困难的总结，同时也是对未来规划的思考。这些心得体会的范文具有一定的参考价值，可以给我们带来启发和思考。
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇一
怀揣着可以有更多锻炼机会的想法自己自愿报名来到了秀山顶岗实习，很幸运的自己被分到了xx镇中，这里交通方便，新修的学校各种设施还是算比较完善的，尤其是在住宿上太让自己满意了，和自己还未来之前的想象是完全不一样的好!
对于一个新环境刚开始难免有很多的不适应和莫名其妙的抱怨。学校的位置比较奇特——处于两个镇之间，因此难免有点不便，没有娱乐、没有亲人朋友在身边，尤其是周末两天对于我们这里几个实习来说无聊和无趣是在所难免的，但有一群可爱的学生，因此不会觉得太寂寞。
整个学期下来自己感受到的是一种难得的充实，学校分给自己一个班的语文和三个班的历史，几乎是每天都要认真备课，一周十二节课时的安排很让自己满意和满足。一个学期就这样快结束了，对于自己来说学到的东西真的很多：由开始不会写教案变得不再为教案而担忧;由上第一节课紧张不已的自己到现在可以游刃有余的讲完一堂课;由刚开始的羞涩变得可以大大方方面对自己的学生----这些都是自己在学校做为一个学生不能体会和领悟的。刚开始自己和这些学生都是相互的陌生和排斥，尽管自己努力想和他们打成一片然而开始的时候始终不如自己的愿望，好的是两三周下来就能和各个班的学生融洽相处、共同学习，混熟后的自己感觉只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声“老师好”我都感觉无比欣慰。
乡镇上的孩子真的很朴实、很单纯也很懂得感恩，哪怕你对他们一点好，他都会铭记在心，每周都有学生邀请到他们家去打发无趣的周末;这里的孩子太懂事了，有时候自己心情不好，上课偶尔无精打采时或身体不好他都会给你说些安慰的话或送上他们自己做的小卡片;这里的孩子太可爱了，每当犯错误打他们的时候他们都说：“老师你打吧是我不好，但是可不可以轻点，真的很痛很痛，你打我我不恨你我知道你是为我好”;这里的孩子似乎也有那么点点可怜，他们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西;这里的孩子也似乎有那么一些些笨笨的，很多简单的问题都需要我们一而再再而三的重复和强调许多次。这里的孩子虽然不是特聪明但特努力;这里的孩子虽然没有钱但有爱心;这里的孩子虽不懂讨好但懂感恩，自己最记得的就是一个周末晚上为我办的一个名为“老师我们永远不会忘记你”的惊喜，让平时以老师形象展现在他们面前的自己也流下了感动的泪水，主要是觉得自己平日里的付出没有白费，至少我所做的一切他们都记在了心里!
面对即将离开的这里，在所难免有许许多多的不舍和莫名其妙的依恋，毕竟一个学期下来感情还是给培养出来了!不舍这里的对我们好的办公室老师、不舍这里区别大城市的生活、更不舍这一群可爱而又可气的学生们!是他们让我体会到了一个初为人师的内心感悟!!
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇二
__年x月18日至x月21日我们进行了为期4天的支教之旅。由于夹在台风康森、台风灿都之间，我们不得已得把旅程缩短了。不过这段回忆并没有因此而减质。一切都是一段很好的回忆。
寻找接收单位的艰辛之路。
随着各科考试的开始，我小队的准备工作也密锣紧鼓的进行中。一切都进行得不大顺利，因为主要矛盾没有解决。而我们的主要矛盾就是地点的确定。去哪里找有十几个困境儿童的单位接收我们呢？我们小队尝试了好几次，都被当地村委和学校以集中困境儿童有难度为由拒绝了。
讨论过之后，大家一致认为：实践绝不能改变灵魂！宁愿花更多时间去找接收单位，也不要偷换对象。正在这时，闫教授为我们提供了一个很强大的支撑：“去找__市妇联副主席吧！我跟她打招呼了。”于是，在市委，黄副主席接见了我们，并为我们解决了主要矛盾。
所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要坚持信念往前走，总会看到那一村的！
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇三
从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终开了我童年当教师的愿望！
第一次走进中心小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长！我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远是那么年轻！
感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。支教是一项美丽的事业，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉中成为了感动别人，感动自己的光荣顶岗教师！
顶岗工作不到一个星期，我的感受就很多。
面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。在音乐课堂上我们注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对音乐的学习和兴趣。另外，我们将德育融于自己的教学之中，因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，很多老师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的.学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。音乐课上，我们一起欣赏音乐的感受，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：40，上午的课程便结束。下午14:10又开始上课，16：30放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议，并确认第二天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。
总之,来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好！
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇四
为了深入贯彻社会主义核心价值观，引导广大学生深入社会，了解社会，树立对国家与社会的强烈责任感，积极响应党、团省委的号召，化学生物与材料科学学院”赴xx县xx镇xx村一行开展暑期“三下乡”活动！我很荣幸地参加了这次活动，通过这次的暑期“三下乡”活动，我对我们周围的农村有了更多的认识，真正有了一次理论与实践相结合的机会，走进农村孩子的内心世界，让我们不仅深受感动，更受益匪浅！
活动第一天，我们开始招生工作。xx村的人非常重视对孩子的教育，把每一个孩子送出去是他们最大的梦想，家长们都想着，哪怕自己再苦再累，只要孩子们以后能好好的，能考上好大学，有好工作就好了。这样的想法很纯粹，却很实在。每到一家，他们都会热情地招待我们和耐心地回答我们的问题。村民的支持和我们挨家挨户奠定了招生顺利的基础。
当天下午，我们就正式开班啦。我们通知的时间是两点半，可是不到一点就有很多孩子顶着大太阳来到我们的教室，这让我们十分感动。因为学生的接受程度不一样，我们当时分了两个班：大班和小班。在此次支教中，我担任的是大班的礼仪课老师兼数学老师。我并不是第一次面对四五十双眼睛站在讲台上，但却是第一次面对如此认真执着充满着求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情严肃的老师。老师，这个神圣的职业我是不敢亵渎的，做老师就的有做老师的样子，我会表扬上课认真、踊跃举手发言的同学，也会批评教育一些调皮捣蛋的家伙，灵活多变的手段把这帮家伙收拾得乖乖的。在这里，我第一次上课，第一次开班会，第一次给他们讲做人的道理，我怀着无限的激情开始了我的“教学”生涯，我每天都认真的备课，把这我知道的知识尽可能的浅显的讲解，但是他们与城里的同龄孩子的差距太大了，有时候一个非常简单的问题要讲十几遍，我仍然坚持着，甚至发掘出诲人不倦的无限快乐。
礼仪课是临时决定开设的。在走访的过程中，有些村民反映希望他们的孩子更懂事。能够明白如何尊重他人，如何孝敬长辈。这门课程我之前也没有接触过。于是，当天晚上，我便开始了积极的备课过程。从查阅《朱子家训》到熟悉小学生基本守则，我认真考虑了课堂的教学内容能以及自己的教学方式。经过几天的课堂教学和课堂练习。他们也会大胆自信地为他人鼓掌，能够跟自己的伙伴真诚地说谢谢和道歉。虽然支教的时间短，但毕竟有成果。当其他老师夸奖大班的同学有礼貌时，我也会油然产生一种自豪在让自己发光发热的过程中，孩子们收获了知识。而在与孩子们相处，锻炼自己的过程中，我也受益匪浅。
在暑期三下乡活动之前，我们制订了详细的策划。但当地条件和乡亲们的想法让我们的教学计划不断调整。原定计划被搞得一团糟，对此我们深感失落之情和不满之意，但凭借着我们每位队员的相互激励和相互调配以及共同努力，我们还是圆满完成任务，对此我们深感欣慰。活动期间，我们开展了各项活动，有安全、食品知识宣传，有农业知识培训调查。甚至，当地的阿姨十分希望我们可以教她们学习广场舞。虽然每天备课、教课、辅导作业占了我们已经花去了我们大部分时间。我们想起大妈们期许的眼神，还是利用了午休时间和晚上的空余时间去认真学习广场舞。在活动中我们以苦为乐，苦中寻乐，苦中生乐，非常开心。从中我体会到了一个优秀团队的作用和效果。
虽然出发之前我们有明确的教学身份和任课科目，但是没有实际教学经验的我们对于维持一个良好的课堂环境还是难以把握的。比如说，小班的同学有时候调皮跑到大班，正在上课的我就没有精力去维持秩序。幸运的是，这个时候我们的志愿者就会挺身而出，提供我需要的帮助。同样地，一节手工课和一节小班的辅导课仅仅靠一个老师是远远不够的，此时，我们决不能有“事不关己，高高挂起”的心态，而是应该担起一份责任，扮演好一个团队的角色。
在这七天里，我对此认识非常深刻。再拿给班级汇演节目来说，如果没有同学们之间的合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。同时在一起三下乡的每天的讨论课程或者教学经验的交流中，我更加体会到集体的力量，在与大家的合作中，我懂得了如何讲求合作，如何提高工作的效率。
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇五
20xx年2月20日-20xx年6月27日，我们晋中学院在校大三学生怀着无比激动的心情奔赴支援教育，我也有幸成为其中一员，自然也是开心不已。短短半年的时间，我们由陌生到熟悉，分别时大家的依依惜别，都让我们倍感窝心，大家就像亲密无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，由此对于这次活动我感触真的很深切，同时更是我成长过程中一段举足轻重的经历。时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。
从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终于开始了我的教师梦。第一次走进中心小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长！我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远那么年轻！
当正式进入课堂时，才发现，上课并不是一件简单的事情。在备课时，我需要把所有资料准备好，并且用儿童语言翻译给孩子们听。一、二年级的孩子识字能力有限，而且生活常识性知识知道的太少，我需要给孩子们进行普及常识性知识。三年级的孩子我是又喜欢又讨厌，因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人，特别喜欢玩，看着他们就好像看到我的影子一样，他们那种精神，活力劲让我很喜欢，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会说牙疼，一会说上美术课无聊，多得有点不耐烦了。上课过度自由了，还不认真画画，总喜欢自己在下面搞点小动作，真让人哭笑不得，班上还是男孩调皮的多点吧，小孩子对严肃的老师固然害怕，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更愿意微笑的告诉他们，上课应有的纪律，当然除他们特别吵闹的时候。在平时的课堂上，我们会在教小朋友画画的中间，适当的加点小动作，或让他们上台展示自己的绘画作品，这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力，帮助他们从小建立信心。
在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台；是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码；是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子…最后，我希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活！
人的一生中，难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼自己。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热情、与信念在义井小学的校园去证明了自己、考验了自己、磨炼了自己！虽然支教结束了，但还有一年的时间才离开大学校园，我会在有限的时间里，把支教带给我的财富化为无限的学习动力，不断充实自己、认识自己、反思自己，提高自身各方面的能力。感谢义井小学的师生们，是他们给了我锻炼自己的机会，是他们的热情与信任支持我战胜困难与脆弱，在支教的道路上坚强地走下去。我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富！同时感谢母校提供给我这样一个机遇与挑战并存的舞台，让我开辟了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力量，展示了一个当代大学生的样子！生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的骄傲与自豪！
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇六
窗外传来了xx年的第一声钟声，山城上空绽放出无数美丽的烟花。在辞旧迎新之际，那绚丽多彩的烟花向人们传递着新年的喜悦。回首往事，我脑海里渐渐地浮现出这半年的点点滴滴。
人生总会面临许多挑战。“为人师表”对我而言，是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。怀着兴奋的心情，我和同伴来到重庆万州开始了半年的实习支教工作。实习期间的酸甜苦辣，让我真正理解了“教师-太阳底下最光辉的职业”这句话的真正内涵以及教师所肩负的重任。
在反复地听课和观摩教学活动之后，我终于从内心深处被人民教师的伟大精神所折服，被他们的辛勤工作所感动。俗话说“台上三分钟，台下十年功”，单是备课这件看似简单的工作，其实却蕴藏着深厚的功底。从认知角度来讲，备课要以激发学生学习兴趣为出发点；从情感角度来讲，要以培养学生的“为人处世”能力为落脚点；从价值观角度来讲，要以弘扬社会主义核心价值观为载体，以造就学生坚强魄力，树立远大理想为依托。不同层次，不同境界，备课的内容是不一样的，教学的效果也是不一样的。在那段时间里，我们唯一能安慰自己的，就是我们在不断地探索教法与学法，并且相信“实践一定会出真知”。
我一直坚信没有学不好的学生，只有教不好的老师。这一点从三中老师那里得到了证实。我不会要求每个学生都具有优异的成绩，但我希望他们不断取得进步。学生能否持续的进步，这就要看我们老师的能力了，那些能真正让学生自主、高效率地学习，让不同水平的学生都能进步，这才是合格的老师，受学生追捧、喜欢的老师。在大学里，我们也系统学习过许多教育教学理论知识，但是实际运用起来却不尽人意。与三中那些优秀老师相比，我们将会有很长一段路要走。因为“知识来源于实践”，一名优秀教师首先必须处理好“教与学”的关系，再引导学生如何学习知识，提高能力。
我也坚信优秀老师都具有伟大的人格魅力，“教书育人”是所有教师的本职工作，“学高为师，身正为范”是三中那些优秀教师送给我们的宝贵财富。我们唯有脚踏实地，坚持不懈地走好每一步。
刚刚起步的我，在老师和学生“双重身份”的转角中，可能需要很长一段时间。然而我又是极其幸运的，因为得到了三中众多优秀老师的泽被。前面的路的确遥远，但我相信：阳光总在风雨后。
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇七
转眼间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动。
20xx年9月6日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自我的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为高柳镇教育事业的发展尽自我的一份绵薄之力。
在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而用心努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把自我的教育经验带到朱良小学，促进教育友好交流。
刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自我身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好教师，就务必爱岗敬业，关爱每一位学生。到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，必须要坚持下来，尽自我最大的努力做好工作。必须要严格要求自我，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自我是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，率先垂范。我们充分利用课余时光，跟学生个别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。
在抓好教育教学工作的同时，我们尽自我最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。透过与老师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。
加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际状况，认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用中午的时光批改作业，以便能及时对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课，一方面提高自我的业务水平，一方面向执教者提出合理化推荐，从而到达共同学习、共同进步的目的。
应对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自我是世界上最幸福的人，所以我们一向珍惜自我所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，必须不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自我应有的贡献。在自我的身后传播下一路期望的火种。
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇八
我们是经过蛮长的火车旅程才到达这里的，沿途窗外的风景由绿变黄。第一次看见一望无际的荒漠和落日，这才体会到王维“大漠孤烟直，长河落日圆”雄浑壮丽的风景。我们就在这个特别的地方工作生活半个月。
我很享受这种和孩子们在一起交流的生活。我习惯称他们是小朋友，虽然有的时候要装作严肃的样子，但心里还是把他们当成心智成长完全的平等朋友。享受在上课和他们大声念单词，大声唱歌，大声玩游戏。
孩子们总在不经意间给我很多快乐。比如学习形容词的时候让大家画一个人物再描述，孩子们就争相叫着“老师老师站过来让我画”；比如课间加餐的时候会发三个小蛋糕就会拿一个分给我，好多小孩都拿过来，到最后我根本吃不下那么多；另外还常常送我们x的葡萄，看到我们嗓子哑了就带来菊花茶，小小的心意让我好感动。
我们的教学质量也是在摸索中慢慢提高。出人意料的是，____的小孩英语水平比我之前在x教的打工子弟要好一些，于是上课需要扩充更多的知识。随着支教活动的进行，孩子们跟我们越来越熟悉，同时也越来越顽皮不易管理了。在教书的同时也发现了一些在课堂上好用的方法：当全班都在吵闹时用“123木头人”让大家安静下来；学生心情浮躁不愿意听课时干脆停下来，大家趴着一起听一首舒缓的歌曲等等。让孩子们乖乖地学习很难，让他们能牢牢记住这些外国的语言更难，我们希望达到的目的是让孩子们越来越熟悉这门语言，让他们大胆地朗读，大胆地猜测意思，给他们讲相关的文化，从而喜欢上这门语言。
这次实践的全部并不只有教书，还包括在这里的生活。x给我的感觉与想象的大不一样：有完整的城市模样，干净，良好治安，人都很和善。饮食和住宿也和内陆差别不大，或者说瓜果蔬菜更加好吃。我们还和x理工大学的学生一起进行教学任务，工作之余聊聊彼此间的语言文化差异也是一件乐事。
我很感激这次和大家一起实践的机会，这次经历让我收获颇多。
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇九
在上学期期末，我得知许震中同学组织了一个xx支教的活动，在与家人商量一番后，我决定参加此项活动。我本是本着增加自己的经历，锻炼自己的心态报名的，但是我爸告诉我，一个人的能力有限，活在世上就是要多做好事，这次支教是个好机会，能给那边的小朋友带去知识以及树立正确的价值观，于是我更加坚定了自己的信念。
去之前我们大家开了个集体会议，发现大家态度都很认真，准备体育，手工，英语等多项课程，我也准备了几段简单的舞蹈课程。
我们乘车到了xx清浦区xx镇，那儿的路还不是水泥路，车在泥路上颠簸着，路边时不时出现几个小孩子手里拿着树枝打斗，并且用好奇的眼光看着我们。下了车，我们暂住在xx镇的一个养老中心二楼，我们拼拼凑凑整出三张床，没热水，露天洗澡，横冲直撞的蚊子，脏乱的厕所，条件确实比较艰苦。第二天8点，我们来到教室上课，第一次来的同学很少，只有七八个人，汪柯同学的辩论课完美地进行了，听说下午要来的同学很多，我有些忐忑，毕竟是我第一次教小朋友，而且先前几位同学教的都很好，我有了压力。下午，我先给学生们放了ppt以及视频，我本以为大家都会很轻松随意地看完，为了活跃气氛，我提出一些问题，没想到大家都很一本正经地举手，发言。当“老师”这个词语从他们口中充满尊敬地说出后，我瞬间感到震撼，我觉得自己身上肩负着重要的使命，自古三尺讲台神圣不可侵犯，当他们认真对待你的课堂时，我似乎也悟出了为人师表的真谛，就是为孩子们树立正确的价值观，形象，释放满满的正能量。后来进入到舞蹈课程，由于孩子们的年龄差距很大，从中班到初二不等，所以教起来很吃力，教前面一排后面那排便开始吵闹，反之也是如此，确实让我很头疼，在另外几位老师的帮助下才得以维持秩序。回到宿舍我开始反思，想到自己小时候也是觉得男生跳舞是一件很别扭的事，我就能理解他们了，不通则思其变，于是我想到了因材施教，根据他们的兴趣进行舞蹈，篮球等分类兴趣教学，也获得了很好的效果，结识了很多小伙伴。
教学过程中，我认识一个叫xx的大班小朋友，刚进教室的时候我也有发觉，他一直盯着我看，天真无邪的笑容也融化了我的内心。后来他在他姐姐的鼓励下勇敢地向我打招呼，不知怎么，他便一直黏在了我身边，上课什么的都要拉着我坐在他身旁，他把我当成了他最亲近的人，我们一起做手工，一起唱歌，一起打球。他是个非常坚强的孩子，一次手工课他用力过猛，手指被划出一个小伤口，鲜血直冒，但是他很熟练地把手指塞到嘴里吮吸，然后观察血液是否继续涌出，他没有哭，没有闹，而是继续笑呵呵地跟我一起做手工，要是换一个娇生惯养的孩子，估计早哭得不可开交了。几天的相处中，他甚至要拉我回他家吃饭，一个小孩子充满纯真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我装在了心中，视我为楷模，我又有什么理由不去树立一个善良正义的形象呢？后来，他问我要了号码，还惦记着我会不会换号码，就算直到现在他还会打电话过来叫我去他那玩，那份热情，那份纯真，确实让人感动。
支教接近尾声，好多小朋友对我们的不舍化为了眼泪流了下来，我们大家都很感动，有的同学也按捺不住自己的情绪留下了泪水。孩子们给我们写了贺卡，望着孩子们弯弯曲曲但又坚定的字，夹杂着拼音但又让人无比顺心的祝福的话语，我心中满是欣慰的，这几天，我们可能不能给他们从真正意义上带去质的改变，但是我们给他们带来了欢乐，带来了幸福。他们大都是留守儿童，父母不在身边，我们需要带去的便是作为哥哥姐姐，或者说是作为长辈的爱，让他们在学习知识的同时又体验到生活的乐趣。
我不光收获了小朋友们的祝福，还认识了十位各有特色但是都有着优秀品质的队友，从他们身上，我见识并学习到了坚毅的精神，不屈不服输的斗志，不畏惧不气馁的毅力，不喊苦不怕累的意念。虽然只有短短的几天，我们也都互相深入了内心，这段记忆，也必将陪伴我们终身。
后来又去了批支教队员，然后和我联系的几个孩子表示对他们有些不满意，我知道人总会有种抵触的情绪，小朋友们可能认为要是他们不来，我们就会晚点走,我觉得果断时间相处久了他们肯定也会打成一片的。由此，引出了我对社会人士对支教评论的一些看法。我个人是同意支教利大于弊的。有人说我们带去新鲜是事物可能会伤害孩子的自尊心，其实没有，亲身经历告诉我孩子们对新鲜事物还是充满好奇的，比如各种球类运动，他们都愿意大胆去尝试，而且在我们的指导下也玩得很快乐。有人觉得我们的离开会给孩子留下阴影，但是我觉得人有悲欢离合，天下没有不散的宴席，只要有过快乐的回忆就足够了，况且在通讯交通发达的今天，电话联系甚至坐车探访都是轻而易举的事。关于课程内容，我们都是教的兴趣课程，兴趣是最好的老师，触发了对一件事物的兴趣，就算没有老师自己也能学好。最后，我觉得我们学校应该在那建立一个支教社会实践基地，因为毕竟支教几天收效胜微的，只有长期坚持下去，才能有所成效。
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇十
时光荏苒，当我坐在电脑前回忆这段说长不长说短不短的实习经历时，这段经历已经成为我生命中不可或缺的一部分，让我成长了许多也收获了许多。学校提供给我们这样锻炼和提升自己的机会，这对于我们来说也是从象牙塔迈向社会的第一步，让我学会了如何从一个稚气未脱的学生转变成为与社会接轨的职场人士，让我学会了如何应对并且适应这个复杂且真实的社会。
初次面对实习工作，我最初是有些不适应的。身处这样一种工作环境之中，每天从进入公司开始，就有一种无形的压力包围着你，公司有多个分区划分不同的项目，但是工作的性质都差不多。而我们工作的环境就是每个人工作的办公桌上有一台电脑，每天对着电脑完成自己的工作。
面对这样快节奏的生活和有压力的.工作，我的心态其实是有波动的。但好在学校的实习老师和导员非常关心我们，与我们保持密切的联系，经常关注我们的实习动态和心理健康状况，及时疏导我们，是我们是实习过程中最坚实的后盾。
之后的实习就逐渐得心应手，我也能够摆正心态，将这次实习当做一次历练的机会，认真用心地去接听每一通电话，也能够从这份工作中找到乐趣和价值感，实习的工作也逐渐得心应手。
纵观整个实习生活，我最大的收获无非“坚持”二字，当我在实习工作不太理想垂头丧气的时候，当我身边的人都有了新的选择离开这个岗位的时候，当我觉得忙碌而没有自己的时间做一些自己想做的事情感到沮丧的时候，身边总有人提醒我“要坚持下去！”
现在，实习工作也走到了尾声，我相信这段经历将成为我人生中有意义的一部分，带我走向下一段人生旅程。
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇十一
从刚开始去之前的准备，到后来真正踏上火车，这中间花了两个月的时间。在这个过程中，我们确定了最后能去的人，备好了二十多天要上的课程，每晚相约东大门，无数次的试讲……我从刚开始的满怀激情到后来慢慢没有了耐心，开始抱怨，觉得事情多，不能安心考试，所有所有的情绪都在我们乘火车去贵州的时候烟消云散。
到了乐埠小学的时候，天已经很黑了，还下着毛毛雨，对乐埠小学的第一印象在雨中。下了车之后，我们都在感叹：“天啊！这里的条件也太好了吧！还需要我们吗？”接下来就被领着去了宿舍，然后吃了校长为我们准备的晚饭。无论是意外也好，怀疑也好，这都是我们要待二十多天的地方，那既然来了，就肯定要做好自己，给这里的孩子带去点什么。
刚开始的几天真的很痛苦，因为我想不通。我看到这里的孩子物质条件甚至比有些城里孩子还要好，教学的硬件设施那么完善，我真的觉得自己来错地方了。我好害怕这种感觉，因为想不通，所以我的行为也不积极，我觉得我必须要弄清楚，这里的孩子到底缺的是什么。直到发生了这件事，让我恍然大悟，也重新燃起了我对支教的热情。
那天晚上，当我们沉浸在游思源老师的生日聚会上时，有个学生过来找我们的王林燕老师，说另一个男同学（话不多，很高冷，和王老师关系很好）因刚吃完饭就打篮球而吐了，当时是九点十八分。我跟着王老师一起去看了那个学生，在教育完那三个孩子晚上不按时回家之后，我们四个老师（男老师刘玉君、班主任黄俊燕、我和王老师）决定送他们回家。
第一个送回家的就是那个高冷的男孩。当我们走到他家门口的时候，门是开着的，没有开灯，在叫了几声“哥哥”无人应答之后，小男孩说哥哥不在家，他今晚一个人住。和他一起的小男孩说他经常一个人生活，哥哥上高中了，经常不在身边，爸爸妈妈在杭州打工，只有十二岁的孩子，没有亲人在身边，饭自己做，衣服自己洗。这让我们一起去的几个老师触动很深，可能也正是因为这样，所以他没有十二岁小男孩该有的活泼开朗，反倒是外表冷冷的，像是把所有人拒绝在外，内心又比同龄人成熟很多。王老师告诉我，这个暑假他本来是准备去杭州找爸爸妈妈的，在准备出发的前一天还特地去找了王老师道别，可是又突然不去了，因为舍不得王老师。
王老师现在是一位在职员工，前三个月刚从美国回来，在美国待了两年，爱旅游，为人亲和，做事用心，经历丰富，是一位非常优秀的老师。可能正是因为这些，让这个小男孩愿意向这位老师吐露心声，也让他对这个老师特别留恋。
在这一刻，我突然明白了，二十天，我们不能教给孩子们多么多么多的知识，但是我们的真心，对孩子们的关怀却能弥补有些父母不能给孩子的爱，这对孩子们的'影响是一生的。
经历了这样的事，我的心态发生了变化，我也由被动变为主动，更加积极地参与，去关注，发现那些需要被爱的人！人生中能有一次这样的经历，我觉得很美好，给孩子们带去欢乐，也算是不虚此行吧！
一位好老师的言行会成为那些孩子前行的动力，是他们生活中的感动所在，是他们想要却得不到的真真切切的爱！我们在支教过程中会说很多的话，但只要有一句，哪怕只有一句能给他们很大的触动，那么这次支教就是成功的。
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇十二
由于疫情仍没有结束，我的支教生活不得不一拖再拖，害怕失去支教机会的我们也时时刻刻关注着疫情的状况。最终，终于在国庆有了确切消息，在10月8日飞往新疆阜康，开启我的支教生活。
时光如白驹般转瞬即逝，我也已经在这里度过将近两个月。回想最初走进校园，面对学生的问好感到不知所措，到已经适应学生口中“老师”这个身份。第一次上台讲课的前一个晚上，即使放下手机很久也无法入睡，脑海中不断想象上课的情景，想象学生的反应，思考自己的备课是否充足，想象自己应该如何和学生交流，紧张的情绪一直延续到上课。第一堂课，班主任十分尊重我。在我进教室后，帮我管理一下纪律，对学生交代几句后留给我足够空间离开教室。课堂的开始，我进行了简单的自我介绍，为了熟悉学生也为了互动，我让每个学生上台写名字，每个学生都积极的参与到我这个小环节中。从开始的哆哆嗦嗦、底气不足，到现在和学生打成一片，已经能坦然自若的讲解我所学到的知识。这一过程，不是在大学课堂中只听老师所讲的理论知识就能办到的。作为师范生，日后与学生的接触必不可少，我们所缺乏的正是这种难能可贵的实践经验。在实践中我们可能碰到一切我们从未想到的事情，例如有些学生的不可控，学生的不配合和学生之间的争吵。这些都需要我们调准好心态，迎接未知的事件。
虽然我现有的知识去教授小学生绰绰有余，但是在教授方法和课程安排上，我们仍是学生，需要向学校里的老师请教、学习。支教的重点就是：学以致用、认真钻研、钻研教学、提高教学并为之努力。为此我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心扑在教学的各个环节上，虽然不敢说有怎样的成绩，但我自认为我做到了一个老师应该做的，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了为自己负责。在钻研和学习的工作上，我意识到态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。我的指导老师也绝对是“权威“般的存在，作为副校自身的职务所在，对学校里需要操心的事物本就不少，但丝毫不影响上课的质量。对于每节课的重点、难点都相当清晰。作为语文老师对课文的讲解，老师做到了问题的环环相扣，让每个问题紧扣内容，问题与问题之间都有内在的联系，引导学生读课文，从文章中找答案更加理解并了解文章思想和内容。
语文的教学，作文必不可少，对学生来说作文也是相当让人头痛的一部分，题材的缺少、语言的匮乏、重点的偏离、立意的低俗，都使的文章变得乏味，缺少吸引力。为了减少学生对写作的抵触心理，目前指导老师只需要学生敢写，勇于叙述一件完整的事件，其他写作的方法和方式都变成次要的。在积累了一定量的写作题材后，将会有专门的一周对写作进行系统的分析和教学。指导老师在无形中也告诉了我们课程安排的重要性，逐步为学生的学习进行铺垫和针对，使上课效果达到最佳。听课也不能只听一人，一个年级，我时不时还会去别的老师课上旁听。不同班级，不同的年龄段，教学的重点也有所不同，学生上课的态度和老师上课的方式也有所不同。低年龄段的学生对于课堂纪律还不是很熟悉，因此会抢答，也容易偏离问题。但这也是学生最活跃的时期，他们经常突发奇想说出一些让人意想不到的回答，但也因此需要老师花更多的时间强调课堂纪律，尽量活泼开朗的方式吸引学生重新回到课堂内容中。中段的学生已经不需要老师过多的强调，但是对于老师的提问也大多都被局限住，答案就在嘴边就是描述不对，没有合适的词汇，因此需要老师更多的引导，帮助理解和想象。高年级的学生对于上课内容已经轻车熟路，但是需要他们对知识保持一种敬畏、虚心接受的态度，知识的讲解从老师讲转变到学生讲和练习。不同的年龄段教学的方式也不同，但是对教学认真的态度和让学生真正接纳知识的想法却是永恒不变的。
学校的每位老师为了教学的精进，每周都会开展学科教研。我也很荣幸能够参加学校的教研活动，并在其中吸收采纳每位老师的看法。在活动中，对某位老师的课程内容进行集体研讨，总结优缺点并进行集体备课。对课程的安排，知识点的运用和总结都进行一次分析和借鉴，研讨不同备课的'优点并逐个吸收采纳。一个学校的不断进步都基于这种一点一滴的积累和对教学的不断磨合。面对政策的改变，老师们也不断地调整自己原有的教学方法，做到减负不减效的教学成果。在课上尽量让学生自己操练，手脑并用加强记忆，课前对上课内容的准备，形式多样的比赛，甚至结合现有的网络资源寻找到更有效、更方便、更快捷的途径，为的只是让学生更加积极主动的参与到课堂里来。每个老师对学生的学习都做到尽心尽力，老师的良苦用心也只有自己也身在其中才切实体会到。一节课的成现效果不止简简单单的40分钟，还有在这背后老师付出的心血，是老师绞劲脑汁寻找有效的方法，是所有老师聚在一起对上课缺点的分析，优点的融合，是所有老师怀揣教学的热情日复一日，年复一年的重复相同的内容，只为达到更好的效果。对教学钻研的精神也是我们在支教过程中宝贵的一课。
在面对学校老师对备课的认真态度后，我对我上课内容的安排也不断在改进，从不知如何讲起，到有条理的进行要点分析并让学生进行尝试。学生对我的课程也表示出了极大兴趣，他们渴望的眼神透露出对知识认真的态度。面对学生积极的尝试，我绞劲脑汁让学生能更加直面、简单的了解本节课的要点。这里的学生基础不像内陆抓的紧，对于一些基本素质可能没这么看重，因此我不断提醒学生需要注意一些习惯的养成。学生不厌其烦的尝试，我也不厌其烦的指出他们的问题所在，并及时表扬他们所改正的缺点。在支教中，才真正理解小时候老师偏爱那些好学的学生，他们的努力和进步老师都看在眼里，他们没有辜负老师的良苦用心。然而就算我们不断地自我反思，改进课程安排，仍有许多我们没有意识到的潜在问题，只有在老师的听课下才能更直接的了解自己问题。在带队老师听过我们的课后，在课后语重心长地告诉我们不足，现在的我们实践经验比任何人都少的可怜，多听取前辈的意见融会贯通，吸收经验，少走弯路。
作为实习生，我们与学生年龄并没有相差甚远，因此与学生交流也更加容易，我也一直相信能与学生成为朋友一般的存在。在课上不会有过多严厉的批评，鼓励学生多回答，多互动，对每个学生的反应和回答，都用亲和的语言给予肯定再指出问题所在，让他们在课堂上有所发挥。但是问题就在过于亲和可能会造成课堂秩序的混乱，作为老师需要课堂秩序的活跃但不能乱，不能有过多与课堂内容无关的声音。为此在课堂上我力求严肃、认真的教师形象。在课后不必像课上这般严肃，可以与学生多交流了解学生的喜好，没有大学生架子。多参加他们的集体活动，比如下午的课间操。对于倾诉欲强的学生也保持倾听的态度。与学生同乐也是激发他们上课积极性的必要条件，只有明白学生心情、想法，才能更好的理解他们所想表达的事情。建立平等的师生关系，是现在鼓励教育中必不可少的条件。尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，缓解每位学生的紧张。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围。了解学生的各类情况，因材施教，循循善诱，积极的鼓励引导学生。
虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子。三尺讲台是老师们的舞台，抖落一襟风尘，挥去一身疲惫，同着滚沸的热血，和着激动的嗓音，在讲台上唱出知识的和谐音符；在斑驳的黑板上绘出智慧的美丽彩虹。每位老师的辛苦付出，基于他们对于教师这一神圣职业的敬畏和热情。这次的支教经历是我人生的宝贵财富，它让我明白了辛劳与快乐，感动与奉献的真谛。在未来的一个月里，我将再接再厉，用更高的热情投入到支教中去。我相信这次的支教经历将会在我未来的学习、工作，甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇敢前进，争取做一个优秀的教师。总之，当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆可以让自己骄傲的事，不枉此生。
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇十三
本着深化农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提高孩子们的学问力量和确立孩子们的人生观、价值观和世界观，开拓孩子们视野的宗旨。也为了磨练当代高校生的意志，培育吃苦耐劳和乐于奉献的精神，也为了让社会领会当代高校生的风采，更为了提高自身素养和实践力量，便于以后更好的服务社会及回报社会，我们便以“尽孝，感恩，反哺，回报”的自愿行动理念于7月19日至8月5日奔赴兴仁县大山乡马店学校进行爱心助学活动。
7月19日下午，我们几位爱心助学志愿者在兴仁集结共同赶赴马店学校，经过大约两小时的跋涉，16时左右，我们最终到达马店学校。当天晚上在学校领导及老师的支配下，我们进行了一次关于教学、活动的分工支配沟通会议，在学校老师的热忱关心下，我们得到了教学所需的书。次日早晨，我们进行了一个简短的爱心助学开幕仪式，可能是出于新颖，孩子们对我们的到来表现得很感动，对我们支教志愿者也特别热忱，开幕式结束后，我们的教学及活动正式开启。
从小我就盼望当一名光荣的人民老师，如今我幸运站在神圣的讲台上，最终开头了我的老师梦。
第一次走进中心学校，观察一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真和善的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的.欢声笑语中连续成长!我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永久是清亮透亮的，永久那么年轻!
感谢中心学校给了我们这么一个漂亮的平台，去体会做一名老师的百般味道，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们支教团，带着盼望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝愿，带着奉献，走进学校，走进同学，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累阅历。支教是一项漂亮的事业，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉中成为了感动别人，感动自己的光荣的支教老师!
支教工作才开头三天，我的感受颇多。
面对一双双渴求学问的眼睛和写满了仔细的脸庞，我竭尽全力地满意他们的需求。在课堂上我们注意同学与同学互动，尽可能多地赐予同学鼓舞和赞扬，尽量培育他们对学习的爱好。另外，我们将德育融于自己的教学之中，由于我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，许多老师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的同学谈心，让同学知道，我们是师生，更是伴侣。文化课上，我们一起畅游在学问的海洋，体育课上，我们玩耍在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让同学学在其中，乐在其中。中午11：00，上午的课程便结束。下午14：00又开头上课，16：20放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议，并确认其次天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。
总之，来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简洁的生活，这种感觉真好!
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇十四
上周二，我为初三九班的同学的期中考动员大会作为了他们的班会主题。
这次的班会不是活动类型的班会，只是说教形式的班会，先是给初三的同学们作关于学习成绩好坏的归因，以及分享自己作为过人，曾经用过的一些学习技巧和学习方法分享给同学们，最后特别指出一些最近我发现的一些学习坏毛病。这就是这次的班会内容，而今天主要是说我的感受和这节班会的自我反思。
在设计班会之前，通过我以往对九班的观察和何彦宜班主任的指导，最后认为对于九班的初中生说，他们班集体对活动类型的班会并没有太大的兴趣，而且就算进行活动类型班会（比如搞游戏互动、小组讨论等等），对于九班同学说效果会很一般，他们更希望在学习方面上能够得到直接的.指导和建议。
针对上面的分析，最后决定让这次班会的形式做成“说教传授”类型班会。虽然过程看似单调枯燥，但我在讲台上讲的时候，班上的同学并没有我之前预料的情况那样——低头写自己的东西，而是都几乎抬起头盯着我，眼里透露出对我所介绍的方法和思想态度的指导感兴趣，堂上也基本没有出现违反堂纪律的事情，时不时会呼应我所说的一些话，堂效果良好。
但也还是有许多不足，比如在学习指导上的分析，内容过于短浅，对于已经经历过多次考场的初三同学说，内容有点重复，在这点上我曾思考过，但始终还是没有了解清楚初三学生他们对于学习方法和思想上的自我认知程度，简单说就是还不够了解他们，以及自身教师经历上的经验不足。而且在分析上思路虽然有条理，但后我发现严谨性和逻辑联系不是很强。这一点还是涉及了教学上对于教学内容的分析和处理能力不足导致的。
通过以上自我评价和反思，我将会更多地深入了解9班同学的情况，同时更多地上，锻炼自身对教学内容的讲解处理能力，积累更多在班主任班会堂的上的经验！
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇十五
支教不仅可以帮助贫困山区的学生，而且可以帮助自己从中学习到很多的知识，虽然支教生活很辛苦，但是从中我们可以学习到很多的东西，下面是__小编精心收集的实习心得，希望能对你有所帮助。
在新年的鞭炮还未偃息时，我已背了背包来到校园。已许新的一年里肯定会有新的消息，在大学三年之时，我要离开校园去作一名实习生，其实也就是早在大家心中萌动的“扶贫顶岗实习支教“。一种新鲜却又陌生的感觉时时在心中蠢蠢欲动。
在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容，毕竟新年里的第一件大事就是从学生转变为教师，一个地点的转换，一个角色的转换，一种经历的转换，一种人生的转换，伴随种.种新鲜的猜测，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。
终于在激奋的心情下，来到了我所要从教的小学。定襄县邱村小学。展现在眼前的是一座“友谊长存”的纪念碑，再有就是一间整齐并不新的排房，也许那就是教室吧!宿舍也简单，随行的有3个女孩，还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的激动心情似乎又燃烧了一下。
第二天早上，我接到校长安排，要带三，四，五年级英语，无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室，是四年级的课，一个年级就一个班，一个班就十几个人，看着他们我说：“大家好，我是大家新的英语老师，从今天起，由我担任大家的英语教学，希望同学们可以积极配合，我们共同来努力进步”，话音未落，一声响亮的“老师好”响遍整个教室，我的心顿时明朗起来。如果童音的清脆是我对孩子最完美的认识，那么这一声嘹亮而沁人心脾的问候足可以驱逐我对他们的任何不满与偏见。我开始上课了，我用我的真情、激情、热情完善的挥洒了一节优美的英语课。下课时，一名同学跑到我面前：“毛老师，下节课我们还上英语课，行吗?”“行，行，行”。我止不住眼泪，顿着声音，轻轻地点着头。
的确这就是我的第一节课。虽然简短却充满真情，这份真情是为孩子们的，也是因为孩子们而产生的，他们天真的表情，渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不可比及的。
之后，每当我走在校园里，都不时有同学向我问候，每一声都亲切无比，每一句都温暖无限，而且每当快要上课时，总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着：“毛老师，给我们班上英语吧!给我们班上英语吧!”每当此时，都会让我的心潮澎湃，也许孩子的真情真的可以融化一切，无论有什么困难，我都相信，伴随孩子们，我们当老师的，是任何其他职业所不可媲美的。
然而，教学中的困难是不可避免的，首先是听力，学校没有录音机、磁带，这就让我大为困惑，因为听力无论在何时，对于英语学习都是十分重要的，听不到纯正的英语朗读，我便要努力使自己的口语发音标准，每个单词，每个句子，都要一遍遍尽量地朗读给他们听，而且要求他们跟读，同时纠正他们之前的错误发音，因而，每节课下来，我都口干舌燥，但每当想想孩子们在课堂上认真快乐的样子，我也就安心了好多。
接下来单词拼写，许多同学的基础相当差。几乎连一个单词都拼写不下来。于是，每天晨读完了之后，我都进行单词听写，然后，对没每一个学生进行手把手拼写教学，从最基础的教起，以读写拼记相结合，不断地促进他们对单词的兴趣及规律记忆，我相信只要坚持，一个学期下来，英语的基本功一定会有很好的提高。
对于最后一个问题，写作业这又是让我感动的一个地方，孩子们都很认真，尤其是女孩子，她们把我的作业写的一丝不苟，而且还有同学买了参考书，主动提供给我，说老师可以和它们一起学习，我开心，我真的开心，这对于城市里的孩子是怎么也做不到的，同时我不希望大多的作业给孩子们造成巨大的负担，所以每次布置作业时我都会争求孩子们的意见，可每次都是得到相当肯定的回答，“老师，我们不怕累，多写几遍吧!这样我们可以记得更加牢靠!”是啊!朴实的话语中透漏出了孩子们对知识的渴望，对老师的热爱。
在短短的一星期课程中，我得到了许多。得到了许多孩子的爱，也得到了许多思想中的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子朴实，他们会力所能及地帮助自己身边的同学，老师。每天早晨，我还未收拾完，早已有学生将作业收好送到我宿舍门口，那是一中情感的体现与交流，对于每个瞬间的感动，我都真实的记录在心中，只盼望有一天，我能真正的成为一名教师，永远无怨无悔地带者我的孩子们畅游于知识的海洋!
除了教学生活上，我们也得到了许多老师的关心，首先是学校校长，在这个仅有几十个人的学校中，我们的校长的确和蔼可亲，丝毫没有办点高傲的架子。刚来了，校长就迅速为我们安排一切，住宿，生活用品等。每天中午，校长和我们同吃一样的饭食，虽然只有白菜，面食，却是热腾腾的，可以养足胃口，期间有一个同学因感冒生病了，校长二话不说，骑车马上送往附近的医院，这些点点滴滴，都可看到校领导对我们的关心。
对于师范院校的老师，我们有张老师带队，张老师曾几次打电话给我们，询问住宿条件及安全问题，每一次都十分耐心，亲切，直到我们说一切都安排妥当了，她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件，这些都让我们觉得师院老师虽不在身边，可关怀却无时不有。
再有就是小组长及同伴们的互相照顾，小组长的关心我无话可说，一个才刚刚二十岁的男孩子却要照顾我们三个二十多岁的女孩子，大家看在心里，虽然嘴上不说，但在内心中是不胜感激，毕竟们相识才一个星期，却有了如同家人一般的亲切，实在不易，这功劳都归功于小组长的热心，宽容及男孩子的博大。同组的一个女孩对我也给予了悉心的照料，生活中的许多琐事，都由她来帮忙，让我感动不已，俗话说：“远亲不如近邻”，此时，似乎有了深切的感受。因此，我每天的日子，虽忙，却忙的不亦乐乎!
洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却处处洋溢着温暖。人们都说实习支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所。
在这所新的学校，结识了许多童真的孩子，还有许多新的伙伴还体味到了从事教师的喜悦，也的确是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做为学生的学习态度，又可体会到做老师的艰辛，同时挥洒自己的梦想，让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。
虽然实习支教工作刚刚开始，一切还萌动着新鲜的喜悦，可是我相信，将一片热爱之心，洒向一片求知的田野，其收获的一定是磊磊硕果，只要我们坚持，执着，有恒心，有信心，希望的田野永远闪烁着金色的麦苗!
所以，在最后，我以一简单的对联展示我对实习支教事业的无比支持及信心“和谐社会春风就州洽;顶岗实习支教，瑞气四海融!”
我实习支教，无怨无悔!
大学生支教活动心得体会范文（16篇）篇十六
转眼间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动。
20__年9月6日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自我的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为高柳镇教育事业的发展尽自我的一份绵薄之力。
在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而用心努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把自我的教育经验带到朱良小学，促进教育友好交流。
一、领导关注，勇挑重担。
刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自我身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好教师，就务必爱岗敬业，关爱每一位学生。到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，必须要坚持下来，尽自我最大的努力做好工作。必须要严格要求自我，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自我是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，率先垂范。我们充分利用课余时光，跟学生个别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。
二、钻研业务共同提高。
在抓好教育教学工作的同时，我们尽自我最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。透过与老师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。
加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际状况，认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用中午的时光批改作业，以便能及时对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发;于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课，一方面提高自我的业务水平，一方面向执教者提出合理化推荐，从而到达共同学习、共同进步的目的。
三、不负众望全心投入。
应对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自我是世界上最幸福的人，所以我们一向珍惜自我所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，必须不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自我应有的贡献。在自我的身后传播下一路期望的火种。