优秀作文应该具备独特的观点和深度的思考，通过精心组织语言，使读者在阅读过程中获得新的思考和启发。通过阅读这些范文，我们可以发现优秀作文的共同特点和创作思路。
理解让人间更美好范文（20篇）篇一
生活是一片“苦海”，但也有美好混在其中。就像是危险的海洋里，也跃出一只只欢愉的海豚。而理解就是众多海豚中的一员。它们带着美好游着，向着没有烦恼的天际游去。
理解那只海豚，它总让我想起那件事一天，阳光明媚，临时被通知去参加跳绳比赛的我十分兴奋，一把抓起跳绳，跟着几位同去比赛的同学冲了下楼。
我们到了操场上，我一马当先地向老师那里跑去报到。我们各自到了自己的位置后，就开始准备了。我有些紧张，但当我想到平时跳绳172的好成绩时，心里就只剩下兴奋和满满的自信了。
“3秒，2秒，1秒，停！”计时结束了，最后的希望也破灭了。我的泪水在眼眶里打转。这时，我们班的两位同学走了过来。他们安慰我，说：“没事，不就是一个小比赛嘛？又不是大考，不影响成绩的！况且这又不是最后一次。”顿时，我的心中涌进了一丝温暖，少了一缕寒冷。我们把这件事告诉了计时老师，老师又让我借绳重测，虽然说成绩还是不太理想，但这种被理解的快感，让我的心直接暖了起来，就好像得了奖一样。回到班里后，班主任也知道了这件事，她给了我一个大大的拥抱。在那一瞬间，一股暖流冲入了我的心田，停留在我的心间，抚摸着我紧张又伤心的心。那美妙的声音萦绕在我耳边：“没事，这是突发情况，你的真实水平还在的，永远都在的！”
理解让那股暖流在我心中流淌，让那海豚在水中快乐的跳跃着，带着美好游到更远的天际。
理解让人间更美好范文（20篇）篇二
随着时间的推移，世态炎凉的变迁。历史在不断的沉淀，人心叵测，你我皆为红尘之中的一粒尘土，在飘渺喧嚣的世间随风摇曳，漂泊到生死的句点。
若说生命，乃是万物争妍斗艳，品尝红尘烟火，历经万事沧桑的根源。若说生活，也许是一段由佛安排你到红尘之中的修行过程，也许只是为了生命的结束，而不得不走的泥泞之路。也许是你为了最初的梦，而历经艰辛，奔波不停的旅程，最后无论为王为寇，皆是一段为你的灵魂歌颂的赞歌。最终繁华落尽，你或者又会发现，所说的生活，只不过是慈母手中的一柄针线，佛前诵经的一盏油灯，少女红颜之下的一缕裙摆。行走在大千世界的你我，终究只是为了生活，在不停的写着一段或喜或悲的故事。
僧人的一生，为渡己渡人；诗客的一生，为谱写佳作。
我曾幻想，若有一日，我能做个不以物喜，不以己悲；不以红尘相争的人，我便卸下所有的浓妆重彩，披上一身贞洁的薄衣，去寻觅我内心深处向往的菩提。日出清晨，打开寂寥一夜的窗户，迎接新辰的第一缕阳光，烧一壶泉水，品一杯清茶，让心随茶香在浓香四溢的陋室里沉淀下来。这是多少奔于红尘中的智者所向往的桃源，你未曾有过，我也未曾有过。回首往昔，你我都在为柴米油盐而被世俗的染缸无限的熏染着。
生活本需要一株菩提，将慈善传递到芸芸众生之中，在他们的心底播下清廉的种子。淡化魔鬼般的哀怨，仇恨与憎恶。当我们在这条苍茫的路途中被风沙掩盖了我们真实的模样，母亲一定会为你准备一盆清水，洗净你的疲乏，消尽你的烦恼。但也未必能还你一个真实的自己。你我亦需要在红尘的喧嚣里怀揣着一份隔绝于外界所有彩笔渲涂的圣泉，当你快要迷失自我的时候，切勿忘记，喝上一壶，做回最真实的自我。
躲在车厢里瞭望窗外，四山环绕，层林尽染。犹若文人泼墨挥毫记录的人间百态，美不胜收。晕眩的大脑，偶尔也有露水洗劫不掉的迷茫，这时切遇一本好书，犹如一盏明灯，漂去你所有的污垢，还你一份灼热的念想。当你又一次偶遇窗外的一潭清泉，回眸相识一位红颜倾城的少女，或者仅仅是一支卸下疲乏的香烟，都是一段美丽的邂逅，而这种相遇，却真真实实的显现于现实之中，这是一种源自生活的美，它不如爱情那么灼热，但它却似品茗淡茶时飘向内心的芬芳。生活就是一段不停相遇的旅途，或喜或悲，或悠或绕。
写到这里，你们也许会觉得我是一个极端的梦想主义者，把所有生活的淡漠、浮华、悲鸣和痛苦全部掩埋在梦幻的青苔之下。但或许我会告诉你，我们行走在红尘的苍茫之中，偶然也需要一份清廉的淡雅，幻化你残留的瘀伤。有一天你睁开经闭的双目，聆听百态炎凉里独有的浓郁，你我也需要舍去粗糙的杂质，将生活化作一段优雅的旅程，偶然昙花一现，顿悟了生命的真谛。
我所理解的生活，亦然只是一种进行时态的过渡，一种在红尘中行走或者不客气的说是苟延残喘的方法。当然我的客气留给的是更多对生活充满激情的人们。我不是一位不食烟火的作家，更不是一位僧人，或者我只能不畏被唾弃的说我只是顿时了悟了禅意。若这时有一位高僧或者作家问我，我心中的禅是什么？那么我会说，我心中禅是源于世态炎凉普度芸芸众生的慈悲。而这种慈悲正是超脱自然，超脱灵魂的高尚，以最廉洁而淳朴的方式活在僧人的心中。这算不算对生活的另一个起点呢？也许在我徒步旅行结束之后，我会将此写成一本书。也许它永远都无人问津，但那绝对算是佛对我修行的一种恩施。
直到现在，我依然保持了最真的自我，因为我眼里的生活有一种美。那种美便是爱情。庆幸我在一段旅途中邂逅了一位作家的著作。白落梅在她的书中说道“请和我，在红尘中相爱一场”这是一份唯美的期盼，多少年来，你我为了生活而忙于奔走在事态之中，唯有一种能让我们打开内心的枷锁呈现在对方眼前的，这便爱情。它能以一种超凡的姿态存于每个人的心中。我向往的爱情是能在辽阔的海边，聆听海浪的声音。踏上鸟木成群的高山，与你携手俯瞰人间百态的高雅，但那仅仅只是存在于我内心生出的寂寥。没有人将它带走，也没有人能看到，我最真实的面容。提起爱情，我无言对之，只说，我渴望它的降临，一次仅为爱的降临。
生活，终究是场了如云烟的梦。一梦初醒，你我躺在那张熟悉的床上，窗外车水马龙。窗里又是人烟情断。梦也将为了生活而披上无法触及的嫁衣。
理解让人间更美好范文（20篇）篇三
你，有没有过抱怨的时候？不管是抱怨什么，比如天气，比如他人，比如孩子的老师，比如马路上鸣着喇叭排着青蓝色尾气的车辆……我是有过的，从小长这么大，我抱怨过无数的事物，而且这种行为在我现在的现实中仍然不时的继续着。
早晨起床的时候，我会抱怨昨天晚上的梦，因为那些梦总是困扰着我，让我每天精神不振的。在任何一个地方，只要我睡着了，就会午休止的做梦，这让我非常的痛苦。后来我把这个情况和朋友聊起来，他很惊讶，说真的是午休止的吗？我说是的。他又问我，真的是很多内容的？我说是的，比如，我昨天做梦梦见我生活的城市的旁边是一座火山，结果喷发了。
他静静地听我讲完我的梦，最终的反应却让我惊异，他说，我很少有做梦的时候，而且我也记不得做过什么样的梦。说这话的时候，面色居然有少许的伤感呢。
还有的时候，突然在某一天，我会发觉我眼前的一切都很肮脏，都很丑陋，让我感觉到厌倦。我知道这样的情绪一般是由于某一件事情而引起的。在20几岁的时候，因为看了一部描写生与死的书籍，大概是因为那个时候没有什么丰富多采的业余生活吧，总之是彻底地投入地看进去了。更加巧合的是，邻居家不久便死了个人，按照他家的礼俗，他家人就把那个人的大红的棺材放在了门口不远处的一块空地上，搭着棚子，点着香烛，大概是有三四天的样子，后来就拉走了。他是拉走了，却让我深深的陷进了生死玄妙的怪圈当中了。我突然想，假如躺在那里的那个人是我，那么我曾经所有积极去获取过的，思考过的那些东西，还能算得上是什么，还有没有人会记得我。还有，我还想到了自己的家人，如果我失去了他们，我将会如何的痛苦。还有，人的生命人的力量是无法想象的强大，可为什么有的时候却又如此的脆弱？我被这样的问题每天深夜折磨着，最终神经极度衰弱……有的时候，我躺在黑糊糊的屋子里，会莫名其妙的产生一些抱怨，甚至抱怨自己的父母为什么要让我有感情，要把我带到这个世界上来。
也许，他们之间，换个个儿，就好多了吧。
理解让人间更美好范文（20篇）篇四
理解是什么？我想，理解也许仅仅是那一个肯定的眼神，虽然没有言语，却能更加令人感动；理解也许是那一个真诚的鼓励，虽然并不动听，却使人印象更深；理解也许是那一个真诚的笑容，虽然不美，却显得格外动人。理解让生活更美好。
从小，我的脚就是内八字，这个毛病使得我走路不美观，也影响了我的运动能力。妈妈为了纠正我的脚，会时常让我反穿鞋，达到纠正的目的。可每当我反穿鞋去学校时，我都很害羞，其他人看到了会怎么想？会说都十几岁的人了，还不会穿鞋？果不其然，有的同学看见了，有的会提醒我，有的则是悄悄地笑话我。有的老师也不明白我为什么反穿鞋，还会友善地提醒我。就这样，反穿鞋的日子里，在学校的每一分钟，我都是如坐针毡。
事情因为“超人”王约翰的出现而改变了。有一次，我又反穿鞋到班里，好多同学又在笑话我，只有“超人”没有。他不仅没笑话我，还陪我一起反穿鞋。望着两双别扭的鞋子，我的心暖暖的。那一刻，我觉得获得了理解，获得了尊重。那一刻，我突然觉得反穿鞋没有那么难看，也没有什么不好意思！
生活中多一份理解，就多了一份美好！
理解让人间更美好范文（20篇）篇五
你的生活是否变得美好过？是因为父母亲切的照顾，老师对你的表扬，同学之间的互帮互助，还是好朋友之间的玩耍。
而我觉得理解让生活更加美好，这件事情发生在很久以前，但现在想起来仍记忆犹新。记得那是一个寒冷的夜晚，我们一家人开开心心的准备做高铁去玉溪找哥哥玩，可是因为路上堵车，我们没有成功，赶上高铁。怎么办？不去了吗？在我的央求下，妈妈只好决定换票。
但是在换票的路上也没有那么一帆风顺。我的爸爸去换票，我和我的妈妈随便找了个位置坐下来，等着爸爸。但是十分钟！二十分钟！三十分钟！我的爸爸迟迟没有归来。我和妈妈不禁着急起来。“怎么还不来？不会出什么事了吧？这可是最后一趟地铁票了呀”我的妈妈走来走去，额头上冒出了汗珠。最后，妈妈还是决定去换票处看一看爸爸怎么啦。
过了一会儿，我们来到了换票处，但是爸爸却还排在很后面，如果等宝宝成功换到票，估计地铁都开走两趟了。不得已，我和妈妈只好初一下策—“插队”我和爸爸妈妈跟前面的人说着我们的情况，请求他们让我们排在他们的前面。而听了我们遭遇的人。也十分同情我们，让我们，让我们成功换到了票，顺利坐上了高铁。
上了高铁我惊奇的发现我的座位怎么被占了？而且，还是一个比较年迈的老人。我正准备上前跟老人说，这是我的座位时，我的妈妈一把把我拉了回来我不以为然的说“因为前面的人理解我们，让我们排在他们前面呀。”妈妈说“对呀，因为他们的理解，我们才能顺利坐上高铁，现在这位老人坐上了你的位置，肯定是因为找不到自己的座位，难道你不能理解一下，这位老人吗？”我一下子恍然大悟。赶紧坐在了妈妈的腿上，没有，去找老人。
沈阳理解让我成功坐上了高铁，理解，让年迈的老人“找”到了座位，理解，让生活更加美好！
理解让人间更美好范文（20篇）篇六
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的理解，让人间更美好初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
相信大家对“理解”这个词并不陌生，在字典中，它被解释为“懂，了解”，其实，它包含了很多方面。对知识，对社会，对国家都要了解。而我今天要讲的是人与人之间的理解。
有人说：“每个人都是一部厚厚的书。”这体现了人与人之间互相理解的困难。但我相信，只要大家都努力去理解他人，我们一定能让人间更美好。人与人之间的理解包括很多方面，也包含着很多内容：尊重，关心，宽容等。作为学生，我们首先想到的自然是师生之间的理解。有的老师不理解学生，不体谅学生。在电视上，我们也曾经看过某些学校的一位老师用教鞭敲了一个上课不认真听讲的学生，结果那个学生成了脑震荡，这些不都是老师不理解学生的表现吗？当然，我们对老师也不够理解，一些老师批评学生，责备学生，但毕竟其初衷是好的，可我们却没有理解老师，不仅不改正自己的缺点，还产生逆反心理，埋怨老师，甚至采取一些报复行为。我们不理解老师育才切心的'心情，我们不理解那些倾注着老师无限关爱的教诲，这不正是我们不理解老师的表现吗？总之，学生和老师之间应该互相理解，进行心灵的沟通，就让我们用理解创造更融洽的师生关系吧！
离开老师，从学校回到家中，我们不难想到父母与儿女之间的理解。虽然父母与我们朝夕相处，但有时也不能理解我们。他们把我们照顾得极周到，生活上尽力满足我们的要求，让我们吃好穿好。为了我们有充足的学习时间，他们包了一切的家务事，对我们的关怀是无微不至。然而，这极不符合我们这一代人自主自立的心理。学习上，他们更为注意，作业要检查，考试都要亲自过目……对这些，我真想说：“父母啊，你们不理解我们！”但，我们对父母又理解了多少呢？当我们在灯下苦读时，他们陪伴至深夜，为了让我们不受干扰，他们连话也不敢大声说；当我们在学校上课，外面下雨时，为了不让我们淋雨，他们打着雨伞来接我们；当我们茁壮成长时，他们买来营养品给我们补充营养。而他们的两鬓已添上了几缕银丝，对这些，我们读懂了多少？我们对父母又理解了多少呢？实际上，我们和父母正站在那条神秘的“代沟”两岸。
理解让人间更美好范文（20篇）篇七
理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上；理解是一缕清风，飘扬在人间三月天；理解是一束阳光，照亮了世界的黑暗，因为理解，让我们的生活更幸福。
现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“。采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。当年，俞伯牙和钟子期的默契，令人感叹。这是怎样的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打击，于是摔碎凤尾琴，以祭子期。原来，相互了解的两个人，内心的那份友谊是这多么深厚，令世人称赞。
理解其实很简单，与父母之间需要理解，与朋友之间需要理解，理解让生活更美好。
理解让人间更美好范文（20篇）篇八
从我出生到此刻，生活中每一次让人成长的经历就像天上闪闪发光的璀璨星星，每一颗都如此耀眼，就让我摘下那最耀眼的给你们瞧瞧吧！
真不错！
我在得到理解的同时，又一次成长了，我明白了理解能够使人与人沟通更加亲密，总之有一个人理解的感觉就是一个字——好！
理解让人间更美好范文（20篇）篇九
雨，春雨，从二月的最后一天夜一直下到三月的第一天上午，雨在窗外，淅淅沥沥至此时，此刻还在洋洋洒洒地潇潇着未曾停歇过，那醉魂的雨滴敲打玻璃的声音，宛若天籁一般，亦像上帝启示人世间的弥撒与蔡琴如诉如泣的呓语：“是谁在敲打我窗？”
好雨，知时节的好雨，曼妙的无根之水，那一边连着上帝，这一边接着地气，就好似脚踏大地夜仰星空昼望苍穹、心灵纯净毫无杂念的孩子们，据说，纯真无邪的他们，是人世间离上帝最近的一族。
说到童言无忌的孩子，倒是令我想起了一则关于孩子的段子。段子说的是小学一年级的孩子们。
说是一老师在课堂上教孩子们记牢“被子”这个新生词，老师用的是“启发式教学法”，该教学法的核心是启发，在启发中最终让孩子们自己将这个词说出来。于是，老师在黑板上写下“被子”这两个字儿，然后叫起一位小学生问：“你家床上有什么？”欲用“启发”教学的老师想当然的以为学生会回答“被子”，床上当然应该有被子，这样自己便顺理成章的令学生们记住了“被子”这个生词，于是乎“启发式教学法”便功成了。
可小学生的回答令老师惊诧了，学生回答说：“床上睡着的是我妈”。惊诧后，老师想，你妈在床上睡觉身上定然得盖被子了。于是老师并不气馁，继续启发式地又问：“那，你妈身上有什么呢？”
这时，只听见全班小学生异口同声地回答：“我爸！”
这段子，不用脑子也知道是成年人编的，最接近至纯上帝、形而上的晶莹似水晶般的心灵只要过了遍成年人的脑子，蓦然就污浊得形而下了，成年的杯具可见一斑。有些人，这杯具缘自魂灵深处，深入骨髓，无论荡涤心灵的读书，还是来自上帝的雨再怎么冲刷，也是洗不干净的了。
雨，继续在无辜的下着，那些无法被洗礼的罪孽者群魔乱舞继续无休无止地祸害荼毒人间，他们中间没有一个，是生活在童年。苍穹上，无言的上帝，继续看着这些披着人皮的家伙干着令他齿寒发指血冷的一切，他在心底默默地计算着末日审判的时间，正所谓“百鬼狰狞，上帝无言”。
其实，何止是百鬼皆狰狞得在世道上日盛昌隆，将泪水化雨洗涤人世间的悲催上帝，继续沉默至牙关咬紧，决绝闭嘴，无言，正如人世间沉默的大多数一般。
天气预报说，这场雨，今夜可能会转成雪。
雪夜好读书，读书，继续诗意的理解生活。
理解让人间更美好范文（20篇）篇十
那是去年的一天。
我和同伴正在放学的路上。那是，我穿了一件红上衣。同伴打趣说：“你的衣服好像是用血染的呢！”我说：“那我不就是吸血鬼了吗？”我们都笑了起来。一路上，我们说说笑笑，似乎天地间只有我们两个人。
这是，卡车的司机猛地一拐弯，车子从我身边擦了过去。我的脸吓的苍白，心跳加速。过了好长时间才缓过神来。同伴说：“刚才真是好险呀，吓死我了。姚贺元，你没事吧？”而我却出乎意料的平静，拍拍他的肩，说：“我没事咱们走吧。”
就在那一瞬间，在那生于死的一瞬间，我深深的感受到了生命的美好，生命的可贵。
理解让人间更美好范文（20篇）篇十一
天空阴沉沉的，压得人喘不过气来，花草树木变得黯然无光。
我迈着沉重的脚步走在放学的路上，心中空荡荡的，但背上的书包却有万分沉重。我，考砸了！当得知这个消息时，如同一个晴天霹雳正打在我头上，周围的一切开始变得黯然失色，天空也阴沉的快要塌下来一般。每一步都如同扛着数千斤重物，迈不开腿。心中已被恐惧与黑暗埋没，没有一丝光明，空气如同液氮一般，十分寒冷，沉闷的如同凝固了一样，仿佛整个世界已经被灰暗所吞没。
到家门口了，眼前这熟悉的门却变得如此陌生，手中的钥匙如同万斤重，无论如何也抬不起来，终于，门被缓慢的打开了，好像有一阵寒风吹过一般，感觉浑身发凉，从头发尖凉到了脚趾尖，我缓缓的缓缓的挪到了卧室。
父母不知为何不在家中，但我仍旧心灰意冷，恍然间，我瞟到了一张纸条，那好像是唯一有颜色的事物了吧！
我拿起纸条仔细阅读着：“儿子，我们已知道了你的成绩，不用担心，这只是刚升六年级的第一次考试，记住：认真学，尽力就可以了，我们理解你。理解你刚上六年级的不适，理解你考试时的紧张，理解你平时的努力，理解你。”
阅读完纸条，仿佛整个世界忽然有了颜色，从这张小小的纸条上蔓延开来，变得缤纷多彩，空气也渐渐有了温度，开始活跃起来。
也不知为何，我的眼睛噙满了泪水，心中充满了一种叫做感激的东西，我知道：这，是父母对我的理解！
从那时开始，我开始理解他人，理解老师的不易，理解父母的艰辛，理解同学的不慎，我从一个一触即炸的火药桶，变成了一个懂得理解他人的人，我的生活也变得更加缤纷，理解，让生活更美好！
理解让人间更美好范文（20篇）篇十二
二十九岁的秦俊涛在上海同济大学读博士，家境贫困，父母是做环卫工的，依靠扫马路来供给他的学费、生活费,而他也在暑假期间经常帮助父母扫马路。
某集团高级项目经理李之春，年薪二十多万，但是为了照顾九十三岁的亲，放弃了二十多万元年薪的工作，回到家乡做每月两千零四十元工资的电工。
对于这两个人的行为，经过网络的报道，网民们众说纷纭，有人点赞，有人批评。
我认为，他们两人的做法都是正确的，因为在他们身上闪耀着我们中华民族优秀传统。
五千年的文明历史，早已将尊老爱幼的中华民族优秀传统根植于每个人的骨髓之中。父贤子孝历来是我们中华民族的传统美德。儿女是父母的掌上明珠，父母呕心沥血，养育儿女;待到父母年迈之日，儿女们知恩图报，精心赡养，这种和谐美满，其乐融融的优秀中华民族传统文化历来为世人所景仰。
钱俊涛父母的选择无疑是明智的，他们即使受苦受累，要将儿子培养成为一个博士，是希望儿子将来成为一个对社会有用的人。田俊涛理解父母那望子成龙的殷切盼望。若他现在就出去工作，固然可以挣钱养活自己，减轻家庭的负担。而他读完博士之后，则会为国家和社会创造出更多的财富，虽然他是一个博士，却能放下身段去打扫马路，帮助父母，无疑是孝顺，令人体会到他的孝心。这样家庭，不禁让人心生敬意!
李之春的做法无疑也是正确，母亲已近九十三岁，在这个世界上生活的时日不多了，也意味着他要在你母亲面前尽孝的机会也很有限。现在如果不抓紧时机，最后只能留下无尽的遗憾。
他孝顺母亲，令母亲开心，正是在回报他当年受母之恩。母亲养育他一心一意，费尽心血，把它抚育成人成才，母亲现在已经年迈，时日无多，作为报答，他陪母亲走完这人生的最后一程。
从钱俊涛和李之春的事件中，我们理解了尊老爱幼的中华传统美德世代流传的原因。也正是因为我们的社会中有成千上万个钱俊涛的父母的“爱幼”和成千上万个李之春的“尊老”，我们的生活才变得如此的美好!我们的中华民族才生生不息，令人敬仰!
愿尊老爱幼的中华传统美德之花开遍祖国的大地，愿我们的生活更加美好!
理解让人间更美好范文（20篇）篇十三
理解是一口清泉，流淌在干枯的土地上；理解是一缕清风，飘扬在人间三月天；理解是一束阳光，照亮了世界的黑暗，因为理解，让我们的生活更幸福。
沙沙沙……沙沙沙……路旁两棵白杨树的叶子互相拍打，仿佛都在为争夺那一束阳光而努力着。
为了争抢生意，经常打的不可开交的两人，这是合伙做生意了？回到家听妈妈絮絮叨叨的一阵子，我才明白怎么回事。原来两人终于在村妇女主任的协调下，坐下来静心唠了一次磕，倒苦水，诉不信，说难处，两个人又哭又笑的闹腾了大半宿。后来俩人的关系就不那么剑拔弩张了，再后来就有了这顺顺快餐。
以我的年里有很多事也许不是我能完全理解的，但是我有一点却拿的准，那就是两位阿姨互相理解了，对方互相体谅了对方，否则不会有这样让人愉快的后续。
有了这样的认知当我再次漫步在乡间的小路走过小桥，在我眼里顺顺快餐成为了新风景，我相信从此从两颗白杨浓密的树荫里传出的是生活的美味，和和谐的新曲。
理解让人间更美好范文（20篇）篇十四
小时候天真无知的我们，总是不懂得生活。看父母为生活每天奔波忙碌着，总是会冒出疑问的表情。经过时间的轮回，渐渐长大的我们，才慢慢的理解生活。
当我离开那个为我遮风挡雨，给我温暖家的时候，我就走上了摸索自己生活理解的道路。
生活，它广泛到衣食住行，却又琐碎到柴米油盐。它可以是酸甜的，亦可以是苦辣的。它可以是轰轰烈烈的，也可以是平淡静谧的。它还可以是纸醉金迷的，更可以是醉生梦死的。生活给予它自己多姿多彩的命题，不同的人，就会有不同的选择。
经过二十多年的春花秋月，风霜雪雨，让我更彻底的理解了生活。
比如感情的事，谁离开了谁，生活依然继续下去。其实，很多人闯进你的生活，只是为了给你好好上一课，然后转身离开。分分合合，聚聚散散，都不过是生活的本质罢了。然而，总有那么些个人在心里，却告别在生活里，忘不了的是回忆，继续的却是生活。
有人说“生活就像一面镜子，你哭他就哭，你笑他就笑。”或许这样说没有错，可有时候生活，让人在想哭的时候，却要依旧保持微笑。因为生活是矛盾的，是无可奈何的，所以有时，总会希望像孩子一样生活，这样就不必在乎太多，从而生活的真我。
如今的我早已知晓了生活的不易，亦更懂得珍惜生活。
生活是坚强的，不会因为我是一个人就变的退缩不前。生活是孤单的，不会因为我是一个人就失去了色彩。生活是纯真，不会因为我是一个人就会敷衍流年。
最后我想说，谢谢那些关心我的朋友，你们所说的生活或许不一定适合，也或许有一天我过上了你所说的生活，未来嘛，谁都不知道是怎样的，而我们能做的就是活好当下。
而现在的我一个人挺好的，虽然是努力生存着，却平淡，也踏实，更在孤独中体会到一种只属于我的生活幸福。
理解让人间更美好范文（20篇）篇十五
带娃遇到的苦恼，让浙江师范大学副教授刘宇对城市公共游戏空间的规划设计产生了兴趣。“游戏是童年生活至关重要的组成部分，是儿童享有的不可剥夺的权利。儿童友好城市建设，应从游戏空间开始。”
游戏是学龄前儿童最重要的活动和学习方式，对促进儿童全面而富有个性的发展具有不可估量的作用。翻开近日发布的《城市儿童友好空间建设导则（试行）》，从城区、街区到社区，保障儿童游戏权利的意蕴贯穿始终。
例如，在学龄前儿童频繁活动的社区层面，配置特色趣味的儿童活动场地，结合游园、口袋公园等增设儿童游乐场地，并配置沙坑、浅水池、滑梯、微地形等游乐设施。新建居住区的儿童游乐场地面积不宜小于100平方米。新建社区应建设不小于800平方米的多功能运动场地。
此外，公园绿地适儿化改造，游憩设施建设等，也处处体现了亲近自然、安全性、趣味性、体验性。就连儿童的出行环境，也可以通过调整街巷功能，创造成临时游乐区域，构建趣味游乐街巷。
成都市锦城社区是一个儿童居多的全新型社区，根据这种情况，社区确立了以儿童带动家庭、家庭改变社区的治理路径，通过制度友好、空间友好、服务友好、文化友好四个维度开展儿童友好社区建设。在户外空间改造上，社区把玲珑郡街心小广场改造成了儿童友好的广场，针对3—8岁儿童设计了攀爬、玩沙等项目。为满足儿童对科技、自然认知的需求，社区还建设了天文馆、天空牧场等场馆。
“随处可玩，全城游戏！”这在刘宇看来是一种理想的状态。参考国际上一些成功案例，他发现儿童友好城市公共游戏空间营造有几个特点：由儿童游戏专属地走向“随处可玩”，注重为多样性的游戏活动提供支持，强化公共游戏空间的包容性和全纳性，提升公共游戏空间的冒险性和挑战性，增进亲自然化游戏空间设置。
在浙江省温州市机关第二幼儿园，有一个儿童议事团“议口童声”，他们的任务是搜集和反映小朋友的想法和建议，讨论小朋友的事、幼儿园的事、城市建设的事。“议口童声”是探索成人倾听儿童声音的一种尝试，也是该园作为温州儿童友好城市建设“试点单元”，推动此项工作的重要举措。
参与权是《儿童权利公约》列出的儿童四大基本权利之一。《意见》强调，推动儿童全方位参与融入城市社会生活。建立健全儿童参与公共活动和公共事务机制，畅通儿童参与渠道，涉及儿童的重大事项事先听取儿童及监护人意见。
秉持“一米高度看北仑”的理念，宁波市北仑区尊重“儿童心声”表达，聚焦儿童参与友好，在学校、社区广泛开展儿童参与社区治理、城市建设等主题活动，在全区不同类型的社区、学校成立了40多个儿童委员会，收集儿童意见或建议890余条，其中部分已实现或正在推动执行。
整个城市正在打开怀抱拥抱儿童，但儿童视角怎样真正融入进去、儿童参与权如何真正落到实处，还需要不断研究和探索。
“我们有时只是一味地‘为’儿童建构，有没有充分考虑儿童如何与城市主动、创意地互动？”浙江师范大学儿童发展与教育学院副研究员郑素华，在研究了罗杰·哈特提出的“儿童参与阶梯理论”后认为，促进儿童的有效参与，要实现三个转变：首先要从“为儿童”到“与儿童”，转变“为儿童”的一厢情愿的思想，倾听儿童，“与儿童”一起协商；其次是从“提供”到“赋能”，不是为儿童提供成人预先结构化了的城市，而是赋能儿童参与规划和设计过程，让儿童清楚他们可以选择参与的决定和行动；最后是从“倾听”到“看到”，运用建模或自主拍照、参与式视频、马赛克等多感官方法，让儿童能“看到”参与的过程。
生活即教育，社会即学校。儿童参与友好城市建设的过程，就是学习与发展的过程，而城市呈现出来的越来越丰富的呼唤儿童参与的园外资源，也给了幼儿园更大的教育空间和发展机遇。
杭州市滨江区大华幼儿园是一所产业园区嵌入式幼儿园，园区里的食堂、咖啡厅、运动馆、读书空间都与幼儿园共享，幼儿的上学路变成了家庭游。“儿童友好理念下，教育的温度已嵌入每个人的心里，家园社企协同育人，打开了教师的视野。”园长汪珊珊感慨道。
“儿童从来没有像今天这样受到全社会的关注。”在广西师范大学教授侯莉敏看来，儿童是人类生命延续的载体，认识“儿童”实际上是认识“人”的深化。“让我们每一个关注儿童的人一直思考下去，唯有思考和反思，才不会迷失‘童年’，才不会偏离‘教育的本质’。”
《中国教育报》2022年12月18日第1版。
理解让人间更美好范文（20篇）篇十六
在生活中，家庭、读书、工作都应该互相理解，互相宽容，互相帮助。在理解中宽容，在宽容中帮助。谈到了理解，我脑中的记忆宝盒突然打开，呈现了一件刚过去不久的事：我理解了爸爸。
我爸爸是个很严肃的人，他望子成龙，望女成风，整天在外面打拼事业，为的就是我们5个孩子能读好书，考个好成绩安抚他那沉重如石头的心，让石头沉下来。这样，他心里就会好受一点。
那一天，妹妹的右眼被弟弟的枪射出来的子弹打到了眼角膜，几天几夜都疼得要命，吃了药还是不见好。因此，爸爸就带妹妹到汕头的医院检查。妹妹正检查时，爸爸打了一通电话回来。我接听电话，可听筒还没到耳边，爸爸就对我吼着说：“妹妹都这样了，你们做姐姐的难道就不关心妹妹吗?连一通电话也不会打来关心妹妹啊，我看你只是找打。”爸爸一说完就挂了电话。眼泪在我眼眶里边咕噜咕噜的直转圈，差一点就掉了出来。我担心地想：“妹妹是不是真的有事?”我的心怦怦地直跳，但还是不能压住心里对爸爸刚才所说的话的不满。
几天后，爸爸带着妹妹去复诊。妹妹看到有病人的一只眼睛被医生挖出来，受到了打击，回到家后心神不宁。她跟我说：“姐，我刚才跟爸爸去医院，看到了有个人的眼睛被医生挖出来呢，爸爸和我都被吓了一跳。”我听后，吓她说：“你以后的眼睛也会像他一样，挖出来，再套上狗眼。”她一听，愣住了，就没有再跟我说话了。那天晚上，爸爸回家来看妹妹的眼睛，看到妹妹的眼睛疼得厉害，安慰她说：“你的眼睛会慢慢的好起来的，就像乌青一样会慢慢地消肿的。你是不是想起了早上那件事?”妹妹一听这件事，就想起早上我说的话，对爸爸说：“爸爸，婷姐说我以后会像他那样。”爸爸一听，脸色马上沉了下来，拿起鞋就过来打了我两下。我哭了。
爸爸要回铺里的时候，就对我说：“人的眼睛是最重要的，没有了眼睛，就没有了人生的指路针。妹妹这样了，你应该去安慰她，不应该去讽刺她。你这样说她，她内心会很不自在的。你知道吗?如果你们5个孩子受了伤，感冒了，我的心里会非常不自在。你们听话、平安、把成绩考好，就是我心里最大的安慰了。”爸爸说完就下去了。
我自个儿躲在房间里哭起来，想：“原来我这么不理解爸爸啊，爸爸每做一件事都是为了我们好。爸爸，你这么辛苦都是为了我们好，是我不理解你，才会这样伤害你。希望爸爸能快点从烦恼中走出来。”
理解，是一件多么伟大的事情啊，能让人从各种烦恼里走出来。生活需要理解，如果人们都能互相理解，就没有那么多烦恼事出现了。
理解让人间更美好范文（20篇）篇十七
西方传统哲学家认为，活得丰富和活得正确是两种截然不同的生活追求。说一个人活得丰富，是说这个人阅历丰富，在生活经验方面有深厚的积累；说一个人活得正确，是说这个人的生活符合一个原则或标准。“正确”这个词预设了原则，隐含了标准。它们处于他的实践生活之外，否则就不能成为原则或标准。正确与否是由外在于自己的标准来决定的。
希腊哲学家有这样的思路：只要我们还沉浸在经验世界中，还受着感性经验、情感欲望的支配，我们就无从懂得如何正确地生活。只有符合理性所发现或发明的普遍原则的生活才是正确的生活，才能为生活找到一个可靠的根基。但令人遗憾的是，这种意义上的活得正确只能是一种无法实现的奢望。用一种凌驾于具体生活之上的普遍原则来指导人们如何生活，这条路注定是无法走通的，我们只能从我们的生活之中而不是生活之外，去寻找生活的意义和正确的标准。
在儿时的心目中，凡事总有个对错。后来发现事情并不那么简单，生活中充满了太多的灰色的模糊地带，常常面临着两难，没有一个大写的原则，能真正为我们指点迷津。我们必须也只能在具体的境况中，自己为自己做出选择，并承担选择的责任。
毋庸讳言，活得越丰富，昭示着跟头摔得越多，痛苦也越多。这正是许多人向往活得正确的原因之一。但这里有两点值得一说：第一，痛苦和快乐一样，是生命不可或缺的一环。当下的痛苦构成了整个生命的一个层面，生命由此而厚重，让人回味无穷。第二，没有痛苦的生活也就没有快乐的感受。当痛苦、挫折消失了的时候，也正是空虚和无聊开始的时候。人的生命意义，就是在克服生活障碍中显示出来的。
一个因害怕犯错误而在生活面前停滞不前的人，既丧失了自我也丧失了世界。人是活在不同的世界中的，生活的丰富造就了世界的丰富。世界不是静止的，而是动态的；随着我们和它打交道的深入、广泛，它向我们敞开了不同内容。世界是什么，没有一个固定的答案，取决于我们和它交往的程度。敢于生活，敢于追求丰富的生活，才能拥有一个丰富的世界。
但说活得丰富比活得正确更重要是不是意味着活得正确与不正确无关紧要呢？
我们必须承认，我们不可能接受怎么都行。每一个社会，都在长期的生活实践中形成了一套价值观、思维方式等，这是一套正确生活的标准。但这套标准是可以改变也一定在改变着的。既然它是生活的产物，那么随着生活的展开，它必定会不断地被人们修改着。我们每个人的每个行动，都在为什么是正确什么是不正确进行着注释，正是在我们的有声和无声的赞同、反对中，正确性的标准或得到延续或被修正。
一个成熟社会的成熟公民，应该秉持这样一种生活态度：一方面是对既有规则的遵守，不因为它缺乏先验的特性就减弱对它的`权威性的尊重；另一方面是对它的反讽或批判，在生活中保持一种怀疑的精神，一旦具有充分的理由，就敢于对它加以否定或修改。
总之，不论是正确性标准的形成，还是正确性标准的修正，都离不开生活实践的丰富性。
10．下列关于“活得丰富”和“活得正确”的表述，不正确的一项是（）。
a．“活得丰富”对于西方传统哲学家来说，是指这个人有丰富的阅历，在生活经验方面有深厚的积累。
b．“活得正确”对于西方传统哲学家来说，是说这个人的生活符合一个外在于生活实践的原则或标准。
c．“活得丰富”要求我们在生活中保持一种反讽或批判的态度，敢于对现存标准加以否定或修改。
d．“活得正确”是“活得丰富”的前提，只有活得正确，生活才能丰富而多彩。
11．以下说法不能支持“活得丰富比活得正确更重要”的一项是（）。
a．生活中充满了灰色的模糊地带，常令人面临两难境地，而并没有一个明确的原则能真正为我们指点迷津。
b．痛苦和快乐一样，是生命中不可或缺的一环，无痛苦便无所谓快乐，无快乐也就无所谓痛苦。
c．追求一种具体生活之上的普遍原则很容易，所以很多人选择“活得正确”而放弃“活得丰富”。
d．不论是正确性标准的形成，还是正确性标准的修正，都离不开生活实践的丰富性，二者密切相关。
12．下列说法符合作者观点的一项是（）。
a．用一种符合理性所发现或发明的普遍原则指导的生活才是正确的生活，才能为生活找到一个可靠根基。
b．生活中个体的人，追求“活得丰富”并不意味着对“活得正确”的放弃，仍应体现出对既有规则的尊重。
c．成熟社会的成熟公民不必刻意选择生活，“活得丰富”与“活得正确”是自然而然形成的结果。
d．“活得丰富”和“活得正确”有主次之分，前者容易追求到，后者不易追求到，所以说前者重要。
答案。
10.d（“活得正确”与“活得丰富”二者之间的关系颠倒了）。
11.c（不是“活得丰富比活得正确更重要”的原因）。
12.b（a.这是希腊哲学家的观点，作者认为这种意义上的生活是一种无法实现的奢望。c.“活得丰富”与“活得正确”是自然而然形成的结果有误。d.文中无此意。主次、难易和因果关系的说法都不当）。
理解让人间更美好范文（20篇）篇十八
未曾想过理解可以让我过的更好，在平时的生活里，我一直都是一个受青睐的对象，也没受过委屈，直到有一件事，让我彻底改变了我对理解的看法。
那是一个伸手不见五指的晚上。空中，豆大的雨点落下来，打湿了我的身子。我满心疲惫地蹬着自行车，在荒无人烟的道路上行驶着，只能用手机散发出的微弱光芒看清前面的状况。快到家时，我打起精神，筹备冲刺，忽然车把仿佛挂到了什么东西一样。日渐地失去了平衡，我连忙将车停好，赶着回去。
将手电打开，我惊住了，一位年迈的爷爷摔倒在地，不时的拍打我们的腿，皱纹上添了几分痛苦。我惭愧不已，伸手将爷爷拉了起来，爷爷起来后并没有责备我，而是一直用双眼盯着我，没有任何动作，围观的人日渐多了起来，指责的话语好似利剑一般，刺透了我的心。我怔在原地，不知如何解决才好。
许久之后，可能是爷爷不太想等了。一甩身子便转身走出了人群，我抬起头来，径直，追了过去，来到爷爷旁边，爷爷对我说：“没事的，目前哪个还不会做错事，下次注意就好。”爷爷慈祥的话语在我耳边回荡。“您真的没事儿吗？”我弱弱的问了一句。看了看他充满沧桑的脸，有种说不出的滋味。“没事了，快回去吧，我还没有这么脆弱哩！只能怪着天太黑，我没有靠边走呢。”爷爷轻松的说了一句。我本以为爷爷不会善罢甘休，将我好好的吵一顿，我站在原地，不自觉地笑了，那祥和的话语好似春风一样沐浴着我，让我的心暖洋洋的。
转过头去，爷爷已经推着自行车为我开好了道路，雨也日渐地停了，路边的小花和小草也更茂盛了。跟爷爷道别后，便愉快的上了楼。
自从那天将来，我一直没忘记这件事。最使我深感触动的还是爷爷那雄厚的话语和慈祥的眼神，被理解的感觉真好。
理解让人间更美好范文（20篇）篇十九
生活需要理解。当你犯错时，当你失败时，当你成功时，当你孤独时，当你被误解时，你最需要的是理解。
理解是信赖。当你朋友的东西丢失而找不着时，生怕他会怀疑你，你一个劲地说：“不是我，不是我，你要相信我。”他也欣然友好地笑着对我说：“我相信你。”这就是理解。
理解是关爱。当你心烦苦闷时，你的好友能主动走来，与你谈心，助你排忧，你会觉得很宽慰，很感激，这就是理解。
理解是默契。当老师提问你时，你不会回答，愣在当场，觉得很尴尬。有朋友主动站起来回答问题并替你解围，助你脱离困境，这就是理解。
理解是宽容。当你在汽车上一不小心踩了别人一脚，你不停地说道歉，可别人耸耸肩温柔地说了句：“没关系！”并报以宽容的微笑，这就是理解。
在茫茫人海中，很难找出能看透自己的知己。即使倾心相诉心中的苦恼，他也未必能明白。由于缺少理解的缘故。家长和子女之间的代沟加深，恋人之间的裂痕加剧，好友之间的矛盾加大……生活中各种形形色色的小事都有可能因缺少理解而闹大。可见，理解有多么重要。
我们需要理解，无论是在家里还是在学校；无论是在上班的地方还是社会生活中。理解都是少不了的。哪怕只是一个自信的微笑，一个鼓励的眼神，一句支持的话语，一个胜利的手势……这些都意味着理解。
在生活中，我们需要欢乐、需要掌声、需要阳光、需要自信，但是，更需要理解。
理解让人间更美好范文（20篇）篇二十
旅行，是一件让人身心愉悦，开心快乐的事。因为旅行,我们领略别样的美景；因为旅行，我们感受世界的辽阔；因为旅行，我们体悟百味的人生。
去年暑假，爸妈说:咱们去旅行吧。读万卷书不如行万里路啊。于是我们就去了期盼已久的苏州。
苏州的美丽，不思归。
那里的天空时而碧空如洗，万里无云；时而又是蓝天、白云相互呼映，白云苍狗，形态万千。连空气都美得沁人心脾。深深呼吸，仿佛天地间换了一个世界。
苏州的美味，不思归。
夜幕降临，灯火阑珊。灯火通明的街道两边全是小吃，各色的招牌，各色的风味。欢声笑语在璀璨的夜空中回荡。这里以甜香为主的美食，美美地满足了我这个小馋猫的大肚子。听一听江南的夜风，品一品江南的美食，赏一赏江南的夜景。
苏州的园林，不思归。
廊台水榭，曲径通幽。举世闻名的苏州园林，极尽江南水乡的秀色之美。持一柄刚买入手的折扇，赏一绿映入眼帘的竹林，吃一块纯正地道的糕点。美哉！茶舍之中，赏琵琶独奏，听江南小调，再品上一口新茶，虽说我还不会喝茶，但是意境真的很美，忘却了一切忧愁。
旅行，让我的生活变得美好、温暖！