初中夜游水街（精选17篇）

优秀作文可以通过感人的语言、精确的描述和独特的观点，打动读者的心灵。通过学习这些优秀作文，我们可以学到一些写作的技巧和方法，提升自己的作文能力。

初中夜游水街（精选17篇）篇一

在学校里，来也匆匆，去也匆匆，很少有时间去顾及隐藏着的风景。偶然一次机会，在下晚自习之后走在校道上，我抬起了头，领略了夜的美丽，尤其是那黑不见底的天空，在夜的衬托下显得分外深沉，我就一时间回不过神来。但学校里欣赏夜的时间并不多，我只能带着无限的遐想期待着能在家里尽情地欣赏夜景。

终于熬到了暑假，那小小的期待便可以马上实现了。

深夜里，天空一片黑暗，一片深邃，仿佛遥不可及，有好像近在眼前。我一向喜欢天空，不管是清晨天空的明媚，正午天空的火热，还是黄昏时天空的朦胧，有抑或现在天空的神秘，这些都令我沉醉。但是此时的天空是最吸引我的，因为它不像其他时候的天空，有着自己鲜明的特点，使人目不暇接。它只是静静地躺在黑暗里，埋在一袭夜色中，这很难让它施展出光鲜的地方，但是正是这漆黑的一片，使我对它有着莫名的喜爱。

一片黑暗，一片寂静，没有什么值得人留意的风景，只是特别纯粹，特别干净，使人舍不得撕下它任何一角，那漆黑的一片便是它的全部。

我总是带着一丝敬畏仰望黑夜的天空，因为我觉得这巨大黑幕的背后凝结着无与伦比的力量，一触即发，有时候又觉得这深邃的尽头便是可怕的寂静。但无论怎么遐想，这天空总给我一种莫名的神秘感，因此，每当我抬起头，仰望黑夜时，心中总能滋生出一中特别的情愫。

站在阳台上仰望着天空，望着那那个寂静无声的世界，我感到特别踏实，特别安稳，仿佛那沉寂的天空默默地给了我巨大无形的力量，让我走进自己的世界，聆听自己的心声，仿佛无论多么深刻的伤口，它都能为我抚平，无论多么烦恼的心事，它也能听我诉说。这，好像成了我们之间的默契，只要它出现在我面前，什么事也没有了，眼中只有它的沉寂，心里也跟着它一起沉淀。这或许就是它常人难以发现的巨大魅力。

有人说，我们要不断地追求光明。但我觉得，光明和黑暗同样重要。光明带来无限的希望与信心，给以人们自由与美好，那黑暗呢，黑暗带给我们寂静与沉思，让我们反省与沉淀。甚至我觉得比起光明，我们更需要黑暗。

七、八月夜的天空，我静静仰望。

初中夜游水街（精选17篇）篇二

暑假里的一天晚上，我们全家去水街游玩。快到水街时，我远远地就看到水街华灯齐放，房顶的飞檐上镶着红色的霓虹灯，霓虹灯下有一盏盏白色的灯映衬，把水街照得如同仙境一般。

走进水街，一栋栋青砖小瓦的房子映入我的眼帘，一条条长廊纵横交错，一座座亭子造型别致。最有趣的就是那些雕刻得很逼真的雕像：他们有的玩杂技、有的做买卖、有的拉二胡、还有的在煮海为盐······这些都充分展现了明清时代的风土民情。

水街真是名副其实，在水街的每一处都能听到水声。因为水多，所以桥多。水街有各种各样古色古香的`桥，每座桥都有许多台阶，中间都雕刻着花纹。我们来到了云水桥上，一阵风吹来，水面上荡起了波纹。河里的小鱼有的在嬉戏，有的在吐泡泡，还有的游来游去，水面上不时泛起了一圈圈涟漪，好像在欢迎我们的到来。我最喜欢的是那座别具一格的木桥，木桥的两侧各镶着四个龙头，走在木桥上，会发出“咚咚咚咚”的响声。

水街真美啊，让人流连忘返！可是夜色已深了，我在爸爸妈妈的再三催促下，依依不舍地离开了水街。

初中夜游水街（精选17篇）篇三

夜幕降临，西塘古镇里的人渐渐多了起来，街道上也喧嚣了起来。夜晚的西塘是那么迷人，令我陶醉。

我们乘着乌篷船驶进古镇时还只是临近傍晚，碧绿的河水倒映着岸上的美景，柳树、石椅、飞鸟，以及密密麻麻的行人。小船一摇一摆，像坐在一个巨大的摇篮里，摇着，摇着，便到达了码头。

上了岸，地上凹凸不平的石砖和木结构的老房子相配着，散发着浓浓的古味。

两岸的人们摩肩接踵，一家家商铺琳琅满目，随处都可以听见店主的叫卖声：“管老太臭豆腐尝一下！”“唐装买一送一！”“现榨果汁5块喽！”

空气中弥漫着食物的香味。

夜渐深，月亮出现了，西塘古镇变得更加热闹。

伴着荡荡水波，驶来一艘大船，这正是人们期待已久的戏剧表演。台上的演员穿着戏服翩翩起舞，华丽的舞姿搏得了观众的称赞，炫丽的灯光照在舞台上格外引人注目。《白蛇传》、《猪八戒背媳妇》《梁山伯与祝英台》……每一个节目都是那么生动有趣，把历史故事陈述地像真的一样，观众有的拍掌叫好，有的笑得前仰后合，还有的用相机记录下每一个精彩瞬间。

一阵烟雾传了过来，带着刺眼的led灯光和响亮的音乐，正是西塘的复古酒吧开业了！两百多人在场地中央跳舞，光芒四射，这景象让我大开眼界，无比壮观。这酒吧为古镇增添了现代的气息。

时间过得飞快，游客渐渐稀少了，但西塘的意象仍留在我们心中。

初中夜游水街（精选17篇）篇四

出了芙蓉古村以后，已经是日落西山了，我们可以观赏到壮观的晚霞了！前往宾馆的路上，我看着天空中的太阳一点一点的落下，天空中的颜色由深红变成绯红，由绯红再变成淡红，再一点点的变暗，还出现了火烧云呢，好看极了。

到了宾馆稍作休息后，我们便去农家乐饱餐一顿。大约七点半左右，我们来到了丽水街。丽水街没有高楼大厦，也没有车水马龙、霓虹闪烁，却有着长达一里木制古色古香的二层小楼。听说这里是古时永嘉最热闹繁华的街铺，南来北往的商贩和添置物品的百姓都云集这里。虽然今非昔比，但来这里的顾客仍然络绎不绝，店铺仍然生意红火！

我们一进入丽水街，就被丽水街的美景迷住了，这条临水而建的古长廊，一边是店铺民房，一边却是清澈的溪流。天黑了，月亮上来了，一条条鱼儿在水中若隐若现。长廊边挂着的一个个红灯笼接连不断，更是增添了丽水街的洋洋喜气，不愧是美丽的溪水街铺——丽水街！

我们在丽水街上东玩玩、西逛逛，这瞧瞧，那看看，玩得不亦乐乎。时间过得飞快，我们又要离开丽水街了，此时的我心里满是依依不舍。

初中夜游水街（精选17篇）篇五

在美丽的五邑大地上，东湖公园犹如一颗璀璨的明珠。夜幕下的东湖公园更像一位神秘的少女，今晚我和爸爸妈妈将走近它，撩开它那神秘的面纱。

我们来到东湖公园，首先映入眼帘的是一个巨大的音乐喷泉。每当悠扬的音乐响起时，音乐喷泉前立即吸引了许多游客驻足欣赏。当音乐喷泉的五彩灯光亮起，喷泉伴随着音乐的节奏向上喷，哇！好美啊！喷泉如同五彩珠帘，在灯光的照射下光彩夺目，加上从高空中飘飘洒洒的水雾，让人如梦似幻。音乐再次响起，喷泉组成了不同的形状，有时犹如百花齐放，有时犹如雄鹰展翅，有时犹如小花朵儿含苞欲放……多美的音乐喷泉呀！

我们从南门进去，映入眼帘的是美丽的天鹅湖，湖四周的柳树上挂满了霓虹灯，一闪一闪的，远远望去好像一条巨龙在飞舞盘旋。湖水在七彩的霓虹灯照耀下银光闪闪，仿佛是一块晶莹剔透的碧玉。水里的锦鲤正在悠闲地游着，偶尔窜出一两条吐着水泡的锦鲤，又好像与游人一起欣赏东湖美丽的夜景。

沿着湖边小径前进，穿过长廊，我们便来到了五拱桥。在灯光掩映下，五拱桥显得古朴壮观。桥边杨柳依依，似乎正对着湖面梳理着头发。

走下五拱桥，沿着幽静的林间小道，就可以看到郁郁葱葱的树木。在秋风的吹拂下，树叶发出“沙沙”声，不时伴随着树上昆虫的鸣叫，空中弥漫着花香，真令人陶醉。

啊！美丽的东湖公园，你不愧是“五邑明珠”，我为你自豪！

初中夜游水街（精选17篇）篇六

初中夜游水街（精选17篇）篇七

每天，我们都要经历白天与黑夜。我们习惯于夜晚睡觉，所以我们有时也会发现不了夜晚的美丽。题记。

夜，悄悄的来了，没有任何的踪迹，夜就这么静静地走进了这个世界。我望着窗外的天空，早已是一片漆黑。这就是来自夜晚的魅力，无尽的黑。当然，其实天空也并不算是完全的漆黑，看上去有些深蓝色的感觉，中间像是夹带着一些黑色的颜料。

夜晚是最安静的。如果你有仔细观察的话，你会发现，夜晚往往比白天更加热闹。不过夜晚的热闹只是一时的，没有任何的热闹是永恒的。伴着深夜的降临，热闹开始变得冷淡起来。渐渐地，你会发现这个世界的夜晚竟如此的安静。静悄悄的，好像自己说一句话，旁边的花啊草啊，都可以倾听到自己的话语。于是，我有的时候睡不着，也也会默默地坐在窗前，看着深夜里的安静，细品着，总感觉夜晚比起白天要多些什么感觉。我看见了那个不会说话的月亮，非常明亮，在这样偌大的漆黑的天空中显得那样灿烂。我看着月亮，就好像月亮此刻也在看着我，我觉得月亮如果会说话，那么她的语气一定是温柔的。

夜晚，总是很孤寂。一个人独自看着夜景，其实很多时候会看不下，越看越觉得自己的心境变得凄凉起来。夜晚凉飕飕的，不仅仅是身体上的，更是心灵上的，心中总是要不免担心起很多东西。夜晚真的如此冷清吗？我总是怀疑着问道，心中也没有答案，也许就是自己的感觉吧。

我家有一幅图，我喜欢在夜晚看着这幅图。看着那副图，就好像夜晚独自一人坐在小舟上，在这个湖上缓慢地行驶着。近处是灯火璀璨的楼阁，远处是皎洁如玉的圆月，好一幅近水楼台、镜花水月的景象。廊桥上都是行走的路人，他们在欢歌起舞，明亮的灯笼上映着人们的笑脸。舟下的湖面异常平静，灯光、楼阁、荷花、明月，都一一映在了清澈的湖面上。忽而一阵微风，整个湖面都变得柔软了起来，波光万道。夜色很静，即使是周围的喧闹，都无法掩盖住夜色的宁静。闭上眼，好像整个世界都静止了，耳边只剩下微微的风声。再睁开眼，近处的楼台以及远处的明月，都变得模糊起来。

初中夜游水街（精选17篇）篇八

一个凉爽的夜晚，我和爸爸妈妈结伴来到内港湖。清新的晚风迎面吹来，让人顿感早秋的凉意。

与风儿携手，我们一起走进了内港湖的广场。莲叶田田，荷花出淤泥而不染。广场中央五颜六色的灯光格外耀眼。大家有的席地而坐，有的阴风奔跑，还有的在抓拍这美丽的风景。

今晚的内港湖人山人海。我想大家都是和我一样，是冲着水上电影来的吧！听别人说，今晚的电影可是要很晚才能放映的哟！我们沿湖漫步，在等待电影的过程中欣赏着美丽的风景！

走累了，我们顺着人流坐了下来。谈笑中，有人惊呼：“开始了，开始了！”应声望去，湖面中央喷出数米高的水帘。隐隐约约，我从水帘中看到了不知道是哪吒还是葫芦娃的身影，越来越清晰，我兴奋的跳了起来！可是，我高兴的太早，电影放了几分钟便停了。人群躁动起来，据说还要等待。

时间已晚，既然刚刚已经稍稍领略了水上电影的神奇，也就不枉此行。带着小小的遗憾，我们离开了美丽的内港湖!

初中夜游水街（精选17篇）篇九

国庆长假，为了把西湖景区让给外地游客，我们全家来到浙江省水利博物馆游玩。

浙江省水利博物馆位于萧山，当地面积几平发米，它是一座塔形层筑物，外面看有11层，其实里面只有6层。它的最下层是展览馆，外面直奔电梯上了顶楼。出了电梯，我们来到观景围廊。

观看四面的景物，在南面，哇！真是一片田园风光，观远处是青山绿水，绿树成荫，再近点是乡村小屋，田地一片在地里有房子，池塘。但是看上去小得可怜。据介绍，近处的是实景，而远处的青山绿水是布景。东面是钱塘江，钱塘江上有两座大桥，一座是下沙大桥，一座是九堡大桥。老爸说下沙大桥旁边就是他的单位。北面是一条河流上面曲曲折折的回廊，非常好看。四面是一座座高罗大厦，景定格在我的相机里。我一边看，一边把风，我们回到了1楼和2楼，进行参观，2楼里许多中央领导人参观水博物管的照片，1楼许多由声，光，电线成的`，《大禹治水》《大约三河》的前世今生等有关水利建设的展览。

今天我玩得很开心，不仅看到了美丽的景色，又学到了许多有关“水的知识，作为我一个小学生，也要爱惜，保护谁资源，为”五水共治”出一份力。

初中夜游水街（精选17篇）篇十

星期六的晚上，奶奶带着我去散步。一路上，我们欣赏着滨海县城的夜景，不知不觉就来到滨海的南湖。

啊！南湖，你真美呀！

来这儿游玩的人，怎么能不心醉神怡呢？我总觉得此时此景太美了！天上人间全都融化在月色里了……南湖，你真是镶嵌在滨海县城中的一颗璀璨的明珠。

初中夜游水街（精选17篇）篇十一

教学目的：掌握一些实词，能译重点句子，理解中心、写法。

教学重点：理解清幽宁静的艺术境界复杂微妙的感情。

教学难点：同“重点”并理解“闲人”的深刻内涵。

德育渗透要点：学习苏轼做一个乐观豁达、积极进取之人。

教学步骤：

一、一分钟演讲：师生简评。

二、激情导入：

三、复习检查：

现在请两位同学到黑板上默写《记承天寺夜游》，其他同学大声地自由朗读、背诵全文。指导一个默写到“相与步于中庭”，一个默写“庭下如积水空明”到结尾。要求学生写得不要太高了，写一行空一行，老师要在字里行间作笔记。

师生共同纠正默写的错误。

提问以下字词解释：

欣然起行念无与为乐者遂相与步于中庭空明。

交横盖但少闲人如吾两人者耳。

初中夜游水街（精选17篇）篇十二

（时间）解衣欲睡，（起因）念无与乐者，遂至（地点），寻（人物）。

（经过）。

庭下，水中，盖。（经过）。

何夜？何处？但少。（经过）。

2、背诵全文。

八、作业。

板书：

积水空明贬谪的悲凉。

写景抒情自我排遣的达观。

藻荇交横有闲赏月的欣喜。

（清澈透明。

意境。

疏影摇曳）。

皆

景语情语。

初中夜游水街（精选17篇）篇十三

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

译文。

元丰六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜，可不译)，(我)脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，(于是我就)高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是(我)前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

注释。

选自东坡志林。此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。

元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗年号。当者被贬黄州已经四年。

解：把系着的腰带解开。

欲：想要，准备。

月色：月光。

入：照入，映入。

户：堂屋的门;单扇的门。

起：起身。

欣然：高兴、愉快的样子。欣，高兴，愉快。然，……的样子。

行：出行。

念无与为乐者：想到没有和我一起游乐的人。念，想到。无与为乐者，没有可以共同交谈(游乐或赏月)的人。者：……的人。

分层赏析。

全文分三层，第一层叙事。首句即点明事件时间“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已经四年了。这天夜里，月光照入他的房间，作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同乐之人，遂动身去不远的承天寺寻张怀民。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。当晚，张怀民也还未睡，于是二人一起来到院子中间散步。这一层叙事，朴素、淡泊而有自然流畅。(寻友夜游)。

第二层写景。作者惜墨如金，只用十八个字，就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的.夜景。读者自可以发挥想象：月光清朗，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般，更妙的是，“水”中还有水草漂浮，游荡，于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点。衬托出作者闲适的心境(庭中夜色)。

第三层便转入议论。作者感慨到，何夜无月，何处无竹柏，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了，整篇的点睛之笔是“闲人”二字，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷;从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事!苏轼的思想横跨儒释道三家，这便使他的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如。当然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力!(月下抒情)。

写作技巧。

1.比喻传神:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.

2.正面\侧面描写相结合:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.

3.抓住了瞬间的感受:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.

4.虚实(动静)结合：把竹柏(实、静)比作了水中的荇藻(虚、动)。

细化赏析。

“月色入户”：寒夜寂寥，“解衣欲睡”，这当儿，月光悄悄地进了门。“入户”二字，把月光拟人化。月光似乎懂得这位迁客的孤独寂寞，主动来与他做伴。

“欣然起行”：是作者的反应;写出他睡意顿消，披衣而起，见月光如见久违的知心朋友，欣然相迎。一个被朝廷所贬谪的“罪人”，我们可以想见他这时交游断绝、门庭冷落的境况;只有月光毫无势利之情，在寂寥的寒夜里，依然来拜访他。四字写出了作者的喜悦和兴奋。

“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”：作者与张怀民同是被贬之人，于是作者便想到了张怀民。

“怀民亦未寝，相与步于中庭。”：作者与张怀民心有灵犀，及其友情之深厚。

“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”

——它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰。最后一句至少有两层意思：一是对那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境?二是表现了作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。

“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”

初中夜游水街（精选17篇）篇十四

“唉，我真是笨死了！”这一路走来没这句话我不知说了多少遍，却仍无法收敛我心中的怨念，事情的起因是这样的：在这个月黑风高之夜，我坐在72路上，颠簸的向家驶去，正当我望着窗外神游之时车子猛地停了下来，然后车门被打开，许多人都下来车。我立刻反应过来，正想问问司机怎么回事，却听到一个人说“前面修路，车不能走”，我想都没想就下了车。待车子转头开走之后，才突然想明白，这一段路跟我没什么关系。于是便产生了开头那悲剧性的一幕。

忿忿走近。

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木廊上没有灯，也是一片漆黑，不过也倒挺合我的意。以月作灯，这样的美丽自然。此时，南湖就在我的脚下，无声的流淌着，我走在木板上，脚步很轻，害怕打破了这一宁静，害怕打扰了脚下的鱼儿。

目光投向远处——也是一片黑暗，对面街道的路灯点缀其中，那般近，又那般远。看着看着，仿佛要被吸了进去，投入那神秘美丽的夜色之中。

一阵凉风吹来，心中也如哪南湖水一般泛起一层涟漪，然后渐渐变弱，直至消失，留下的，仍是宁静。

抬头望向天空，那里却没有星星，只剩下月亮独自高挂。你是否寂寞？我不禁问。爸爸总说他小时候很喜欢在夏天的夜晚坐在凉席上看星星，可为什么我看不到呢？只有月亮，挂在天空上的月亮，映在南湖水上的月亮。

我读过许多诗，惊叹于里面。

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初中夜游水街（精选17篇）篇十五

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

译文：

元丰六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜，可不译)，(我)脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，(于是我就)高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是(我)前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

分层赏析：

全文分三层。

第一层叙事：交待了时间，地点和夜游原因。

首句即点明事件时间“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副使已经四年了。这天夜里，月光照入他的房间，作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同乐之人，遂动身去不远的承天寺寻张怀民。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。当晚，张怀民也还未睡，于是二人一起来到院子中间散步。这一层叙事，朴素、淡泊而有自然流畅。(寻友夜游)。

第二层写景：描绘庭中月光的澄清。

作者惜墨如金，只用十八个字，就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。读者自可以发挥想象：月光清朗，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般，更妙的是，“水”中还有水草漂浮，游荡，于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点，衬托出作者闲适的心境。(庭中夜色)。

第三层：惋惜无人赏月。

便转入议论。作者感慨到，何夜无月，何处无竹柏，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了，整篇的点睛之笔是“闲人”二字，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷;从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事!苏轼的思想横跨儒释道三家，这便使他的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如。当然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力!

幽微的星光下，古寺沉睡着。寥寥的行人，脚步在四下的寂静里变得突兀而悠长，闪烁的烛光在天边的黑暗中挖出殿宇神佛的轮廓……苏轼用他淡定悠闲，又稍稍带着一丝轻快的笔触，给我打开了一个幽静而神秘的世界。

我不想再去深究那些淡定从容之后世事沉浮的背景，仅仅这深夜古寺、秉烛而行的雅兴就令我心动不已。亿万人之中，能有几个人抱有这样迥异尘俗的兴致?而人的一生中又有几个这样的机会?尤其是在今天的红尘中时刻难以脱身的我们。

无论今古，人既然置身于社会之中，便总会有种种的感慨和无奈。而同样，人都不可能脱离社会，即使一时间无比地厌倦，但最终还要打起精神去完成一生的面对。既然不能脱离，能够选择的，便只有暂时的.逃避和喘息。一段没有纷扰的时间，一个没有旁人的处所，便能给我们提供逃避和喘息的机会。于是，万籁俱寂的静夜，独处深山的古寺，疏星在天，微烛映壁，这将是一次多么好的精神旅行。

时间也许已使古寺倾塌，但尘嚣的扰攘依然，心灵依然需要那寂静空灵来洗涤慰藉。古寺不在了，但夜还在，尽管现在的黑暗已经被霓虹灯搅得有些浑浊，尽管现在的夜已不如当时那样幽深而神秘。在所有的笙歌都寥落之后，等所有的浮尘都沉寂下来，总是还有一个时间和空间交叉的角落，伴着幽微飘忽的烛光，等着一颗疲惫的心去憩息占领，直到最后一颗星消失在微亮的天空。

初中夜游水街（精选17篇）篇十六

原文：

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

鉴赏：

苏轼自己评论他的文学创作，有一段话很精辟：

吾文如万斛泉源，不择地皆可出。在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣!其他，虽吾亦不能知也。(《文说》)。

这段话，可与他的另一段话相补充：“夫昔之为文者，非能为之为工，乃不能不为之为工也。山川之有云雾，草木之有华实，充满勃郁而见于外，夫虽欲无有，其可得耶?”(《江行唱和集序》)。

这“美”来自结尾的“精”。从文章结构看，结句属“合”，就此打住。从语意上看，它包蕴丰富。“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪——月夜处处都有，却是只有情趣高雅的`人能欣赏的，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人来欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿做一个“闲人”呢?赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。

总之，游记以真情实感为依托，信笔写来，起于当起，止于当止，犹如行云流水，于无技巧中见技巧，达到了“一语天然万古新，豪华落尽见真纯”的境界。

初中夜游水街（精选17篇）篇十七

原文：

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

鉴赏：

苏轼自己评论他的文学创作，有一段话很精辟：

吾文如万斛泉源，不择地皆可出。在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣!其他，虽吾亦不能知也。(《文说》)。

这段话，可与他的另一段话相补充：“夫昔之为文者，非能为之为工，乃不能不为之为工也。山川之有云雾，草木之有华实，充满勃郁而见于外，夫虽欲无有，其可得耶?”(《江行唱和集序》)。

这“美”来自结尾的“精”。从文章结构看，结句属“合”，就此打住。从语意上看，它包蕴丰富。“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪——月夜处处都有，却是只有情趣高雅的`人能欣赏的，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人来欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿做一个“闲人”呢?赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。

总之，游记以真情实感为依托，信笔写来，起于当起，止于当止，犹如行云流水，于无技巧中见技巧，达到了“一语天然万古新，豪华落尽见真纯”的境界。

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