大手拉小手(专业16篇)

时间:2025-01-30 作者:灵魂曲

作文是语文学习的重要环节,我们经常需要写一些优秀的作文来提升自己的写作水平。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。

大手拉小手(专业16篇)篇一

老师们、队员们,世博会离我们越来越近了,为了积极响应市文明委关于深入开展“迎世博、讲文明、树新风”活动的号召,我们决心“小手牵大手”,用我们的力量,践行文明礼仪,引领世博风尚。对此,我们向全市中小学生发出倡议:

3、在社区拉好市民的手,向周围的大人宣传世博,同时摈弃陋习,做些力所能及的好事,营造优美的环境。以健康的面貌向世界展示上海海纳百川的新面貌,喜迎八方来客。

我们将以小小东道主美好的行为、美好的心灵和美好的形象,“小手牵大手,礼仪迎宾客”,并营造出“哪里有红领巾,哪里就有新风尚”的社会氛围。

最后,让我们共同祝愿世博会取得圆满成功!

倡议人:

大手拉小手(专业16篇)篇二

我妈妈有一双大手,我有一双小手。小手很可爱,大手很勤劳。

我从小身体不太好,于是妈妈就想出了一个好办法:每天带我走路上学,为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时,我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事,不知不觉得就到了学校路口。冬天到了,一双小手套套在小手上,一双大手套套在大手上,大手紧紧地拉着小手,让我感到格外温暖。

放学后,大手和小手有时也会"打架",他们你追我跑,互相打闹着,开心极了。晚上我睡觉前,大手为了增强我的抵抗力,都会给我做按摩。有一天,大手给我按摩时,我突然感到了背上好像被什么划了一下,我大叫一声"好疼"。妈妈连忙说:"对不起。"我好奇的想知道是什么东西在扎我,当我打开妈妈的手时,我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切,我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧!大手就是这样一直陪伴着小手,才让小手成长到了现在。

大手和小手还有许许多多的有趣经历,大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢!

大手拉小手(专业16篇)篇三

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好:

孩提时候,总以为每个人的手都长一个模样。

在父母年轻的时候,他们同样是精力旺盛的小伙子、小姑娘。直到生了孩子,便要担负起家庭的重任。孩子一天天长大,父母却一天天衰老。那双手是岁月的见证者,是沧桑的标志。

粗糙的手已经磨出了好几处老茧,颜色暗淡了,皱痕也多了好些。特别是冬天,寒冷干燥的天气更使得手变得又干又裂,偶尔还会隐隐作痛。做饭、洗衣服、擦玻璃、扫地……几乎所有的家务活都是父母包办的,为了他们的孩子。最起码,还是由父母辛辛苦苦拉扯长大成人的。孩子可能会想:人老了真是件可怕的事啊。殊不知,一种人的憔悴是由于为另一种人操劳造成的。

学生们享受着差不多十年的义务教育,但他们并不都是认真学习的好学生。课堂上,老师的手抓着粉笔“刷刷”地在黑板上写个不停。那是一双辛勤的手,用来查资料、备课,用来批改作业,用来辅导学生……然而学生们真正领情的并不多,他们要么认为老师纯粹是传授知识的;要么觉得老师那样做是理所当然的,学不学是自己的事;还有的则干脆和老师“唱反调”。这世界上没有什么事情是理所当然的,倘若让你有机会仔细瞧瞧老师的手,你便可能产生一种说不出的感觉。它整日忙绿在抓笔写字中,其中带着一种独特的属于老师的东西。老师也和学生们一样,是一路走过来的。

跌倒了,朋友扶你一把;摔跤了,朋友拉你起来;伤心了,朋友牵着你的手。因为朋友,我们能够有安全感。一个人,要想成功,抑或成仁,最不可缺的便是朋友的帮助、朋友的扶持。朋友的手可能和自己的长得差不多,但它却兼备者一种包容性,允许你在它面前孩子般地大哭、倾诉。然而它所能给予你的小小触摸,却常常能够带给你极大的触动和安慰。

就这样,无数人的大手拉着我们的小手,一同走过了风雨雷电、阳光雨露。所以我们应该做的,不仅仅是孝敬父母、尊敬老师、珍惜朋友,还要懂得一点——感恩。

大手拉小手(专业16篇)篇四

孩提时候,总以为每个人的手都长一个模样。

在父母年轻的时候,他们同样是精力旺盛的小伙子、小姑娘。直到生了孩子,便要担负起家庭的重任。孩子一天天长大,父母却一天天衰老。那双手是岁月的见证者,是沧桑的标志。粗糙的手已经磨出了好几处老茧,颜色暗淡了,皱痕也多了好些。特别是冬天,寒冷干燥的天气更使得手变得又干又裂,偶尔还会隐隐作痛。做饭、洗衣服、擦玻璃、扫地……几乎所有的家务活都是父母包办的,为了他们的孩子。最起码,还是由父母辛辛苦苦拉扯长大成人的。孩子可能会想:人老了真是件可怕的事啊。殊不知,一种人的憔悴是由于为另一种人操劳造成的。

学生们享受着差不多十年的义务教育,但他们并不都是认真学习的好学生。课堂上,老师的手抓着粉笔“刷刷”地在黑板上写个不停。那是一双辛勤的手,用来查资料、备课,用来批改作业,用来辅导学生……然而学生们真正领情的并不多,他们要么认为老师纯粹是传授知识的;要么觉得老师那样做是理所当然的,学不学是自己的事;还有的则干脆和老师“唱反调”。这世界上没有什么事情是理所当然的,倘若让你有机会仔细瞧瞧老师的手,你便可能产生一种说不出的感觉。它整日忙绿在抓笔写字中,其中带着一种独特的属于老师的东西。老师也和学生们一样,是一路走过来的。

跌倒了,朋友扶你一把;摔跤了,朋友拉你起来;伤心了,朋友牵着你的手。因为朋友,我们能够有安全感。一个人,要想成功,抑或成仁,最不可缺的便是朋友的帮助、朋友的扶持。朋友的手可能和自己的长得差不多,但它却兼备者一种包容性,允许你在它面前孩子般地大哭、倾诉。然而它所能给予你的小小触摸,却常常能够带给你极大的触动和安慰。

就这样,无数人的大手拉着我们的小手,一同走过了风雨雷电、阳光雨露。所以我们应该做的,不仅仅是孝敬父母、尊敬老师、珍惜朋友,还要懂得一点——感恩。

大手拉小手(专业16篇)篇五

大班阶段是幼儿在幼儿园的最后一个阶段,随着年龄的增长,幼儿的自我意识在逐渐增加,和老师及同伴之间建立了比较深厚的感情,他们为自己代表幼儿园中的大哥哥大姐姐而感到自豪,并开始产生关心和爱护弟弟妹妹的意识。

针对幼儿的这些特点,4月20日下午,开展了“大手拉小手,一起去春游”的活动。由大班的孩子带着小班的孩子一起寻找春天,说春天。和煦的阳光,愉快的氛围,在和小班弟弟妹妹一起游戏,一起探索大自然的过程中,大班幼儿在面对比自己弱小的个体时,每个人的自我意识都被无形的强化,充分的肯定了自己,敢于展现自己,在帮助弟妹的同时实现了自我的完善,在提高了自身责任感的同时,自信心得到了很大的满足。这次的春游游让每个幼儿都获得了很多!“大手拉小手”给孩子提供了锻炼自己、关爱他人的机会,提高幼儿的同伴交往能力,促进幼儿全面发展。通过这次活动,增强了幼儿的体质,锻炼了幼儿的毅力,更重要的是培养了幼儿的合作意识让幼儿体验到分享带来的快乐。小班的.弟弟妹妹感受到了哥哥姐姐对自己的关心、爱护,体验到与哥哥姐姐一起活动的快乐。中大班幼儿在活动中萌发了作为哥哥姐姐的自豪感,在帮助弟弟妹妹的同时实现了自我的完善,提高了自身责任感,自信心得到了很大的满足。通过这次活动我有个新的设想:可以在幼儿园开展了“大手拉小手”——快乐系列活动。一、让孩子走进居民生活区,师生一起共同感受和了解了丰富多彩的社区生活。一定会有难忘的回忆!

1.了解参观了菜市场,使孩子们了解到很多蔬菜的种类及名称,亲身感知体验在菜场买菜的生活内容。

2.走进新华书店开阔了孩子们的眼界,增长了对图书管理有关知识的了解。

3.在走进热闹的马路中孩子们不但了解马路上各种各样的车还上了一堂生动活泼的交通安全知识课。

4.走进医院,孩子们在老师的带领下,首先认识了解病人的痛苦与毅力。以及医生叔叔勇敢、不怕苦、不怕累的精神,同时也让孩子们切身体验到了医生的伟大。

二、每年的九月,通常幼儿园都会在哭闹声中迎来一批新生。

为了帮助小班幼儿更快、更好地适应幼儿园集体生活,可以开展了“大手拉小手”系列活动。教师组织大班的哥哥姐姐们到小班弟弟妹妹中去,结成“一对一”式的好朋友,和他们说说悄悄话,拉拉手,抱一抱;和他们一起做游戏、唱歌、跳舞,赠送自制小礼物,并帮助小班老师做一些力所能及的事情,帮助弟弟妹妹穿衣服、叠被子、分点心等等。我相信孩子在此活动中一定会有更多的收获!

大手拉小手(专业16篇)篇六

尊爱的家长朋友们:

您们好!弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格,良好的礼仪习惯有利于孩子在学习时的专注、秩序,提高学习质量,使孩子获得认可、增强自信,拥有更多朋友,获得更多发展机会,从而促进身心和谐发展。我们的文明礼仪活动,主要是在日常“礼仪”“品格”教学活动开展的基础上,结合幼儿的综合表现评选出班级的“礼仪小标兵”,为全体小朋友树立学习的榜样,文明礼仪教育是一项系统工程,需要方方面面的参与和配合,需要你我他的共同努力。我们期望,幼儿在文明礼仪学习中受启发、明道理,在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往,不断增强文明礼仪意识,培养语言表达能力、生活技能、自信心及爱的情感等。为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境,为了培养孩子良好的文明礼仪习惯,我们特向家长朋友们倡议:

一、积极参与“争做文明家长”活动,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,言行举止文明,做孩子表率。

1、语言文雅,积极使用普通话;。

2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯;。

3、出入时要服饰整齐,仪表整洁;。

4、规范有序停放车辆;。

5、讲究卫生,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟;。

6、不随意采摘花草;。

7、与孩子一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯;。

8、孩子间有矛盾纠纷,家长不要随意斥责恐吓孩子,应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映,确保孩子身心健康。

二、积极参与文明礼仪教育活动,培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

1、向孩子宣传文明礼仪知识,给孩子讲文明礼仪故事,教孩子学习文明礼仪儿歌等;。

2、支持孩子的文明礼仪行为;。

3、引导鼓励孩子说文明礼仪用语,按文明礼仪规范要求做事;。

4、协助教育孩子爱护幼儿园的玩具物品,不损坏、不带走幼儿园的玩具物品;。

5、协助教育孩子按照悬挂的玩大型玩具的规则使用大型玩具;。

6、协助教育幼儿讲卫生,不随地扔垃圾,不随地小便等。

孩子的模仿性强,是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉地成为他们模仿的对象,潜移默化地、深深地影响着孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识,讲述一个文明礼仪故事,教孩子学念一首文明礼仪儿歌时,就已将文明礼仪印入了孩子的大脑,当您支持孩子的文明礼仪行动,在做文明家长的点滴行动中,孩子幼小的心田就植入了一颗文明礼仪的种子,日后它会开出绚丽的花朵。

家长朋友们,文明礼仪连着你、我、他,让我们在“大手牵小手,文明礼仪伴我行”的`活动中赶快行动起来,“扬文明礼仪之风,做“文明礼仪使者”,让我们全体师生和家长,团结一心,共同努力,使幼儿园成为文明礼仪之花遍地盛开的花园。

倡议人:

日期:

大手拉小手(专业16篇)篇七

1、对美术(玩色)活动有兴趣。

2、学习描画、印画自己的手。

1、幼儿对自己手的形状几个部分的名称已有充分的了解。

2、调好的颜料放在盘子里,每人一块湿抹布,幼儿每人一支彩笔。

3、画纸每人一张、幼儿美术活动材料第6页。

4、幼儿穿好兜兜褂。

1、请幼儿猜谜语:“一棵树,五个*,不长叶,不开花。在你身上找一找,看谁最早猜出它”。

1、鼓励幼儿伸出小手,讨论怎样把自己的小手画下来。

2、教师用描画的办法示范:把左手放在纸上,右手拿笔,从手腕处开始画,顺着手掌的轮廓描画。

3、幼儿学习用描画的方法画下自己的小手。

4、给小手穿上漂亮的衣服(涂色)。

1、请幼儿讨论:还有什么好办法可以画出与自己的小手一模一样的手?

2、教师把着一名幼儿的手来示范:先把袖子卷高,把手轻轻地在颜料中蘸一下,抬起手让多余的颜料滴在盘子里,然后把手轻轻地放在画纸上,不随意移动,用力压印,最后用抹布把手擦净。

3、幼儿操作,教师指导。

将幼儿作品张贴在墙上供师幼欣赏。

大手拉小手活动目标:1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的`小主人态度向弟弟妹妹介绍我们的班级,并会教弟弟妹妹学本......

大手拉小手(专业16篇)篇八

您们好:

春节将至!燃放烟花爆竹是人民群众表达节日喜庆之情的传统习俗之一。但是,春节期间集中大量燃放烟花爆竹严重污染环境,损害人体健康,造成大量安全隐患。为了倡导文明新风,减少污染,杜绝火灾等事故的发生,让广大市民朋友过一个喜庆、平安、健康的春节。

城阳七中团委发出以下倡议:

一、在春节期间不燃放烟花爆竹,为减轻我们身边的空气污染,减少安全事故的发生,积极营造文明、安全、宜居环境作努力。

二、选择低碳环保喜庆方式。志愿者们要以身作则,率先垂范,自觉带头,坚决不燃放烟花爆竹。建议选择贴春联、秧歌、联欢、电子爆竹、播放音乐等文明环保的方式欢度春节。

三、志愿者们要号召、动员身边的亲朋好友共同抵制、劝阻、举报随意燃放烟花爆竹的行为,共同维护节日环境。使更多的人自觉抵制销售、购买、燃放烟花爆竹行为,营造人人行动、共同守护蓝天的浓郁氛围。

让我们保护环境,节约资源,抗击雾霾,平安过年!大家从我做起,一起不燃放烟花爆竹,让我们小手拉大手,共筑碧水蓝天,一起过一个节俭、安全的“绿色环保年”!

倡议人:

大手拉小手(专业16篇)篇九

国家的兴旺,必须得有好官,官是人民选出的,是人民信任的,所以一个好官得为人民着想,不贪不自私。海瑞一生刚直不阿,执法如山。他体察民情,革除弊政,积极反对贪污和奢侈;禁馈赠,惩贪官,秉公执法,铁面无私,审理积抑,昭雪了许多冤狱。

海瑞生前俭朴到一般人难以置信的地步。他的私章用泥巴刻成,夏天睡在一张破席上,盖着夫人的旧裙……海瑞不仅为官清廉,生活也十分俭朴,清苦之行举朝第一。万历十五年(公元1587年)十月,七十四岁的海瑞以老病之身卒于官舍后,死后仅余葛帏旧衣,赖同僚捐治葬具才得葬殓。同乡苏民怀检点其遗物,只有竹笼一只,内有俸金八两,旧衣数件而已。故海瑞深得百姓拥戴,发丧之日,市民送者夹岸,酹酒而哭者百里不绝,被百姓呼为“海青天”。时人王世贞以九字评:“不怕死,不爱钱,不立党。”

春秋时,宋国司城子罕清正廉洁,受人爱戴。有人得到一块宝玉,请人鉴定后拿去献给子罕,子罕拒不接受,说:“您以宝石为宝,而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉,那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢?东汉时,杨震在赴任途中经过昌邑时,昌邑县令王密山来拜访他,并怀金十斤相赠。杨震说:”故人知君,君不知故人,何也?”王密没听明白杨震的责备之意,说:“天黑,无人知晓。”杨震说:“天知,神知,你知,我知,何谓无知?”王密这才明白过来,大感惭愧,怏怏而去。现在我们应该监督自己身边的每一个官员。

大手拉小手(专业16篇)篇十

突然,一个伯伯走到我的面前。看着那川流不息的车子,又望了望我,嘴中嘟嚷着说:“此刻的司机怎样都不让行人呢?”

伯伯又望了望车子,他慈祥地望着我,说:“孩子,别怕!来,我来帮你,跟我来!”他那满头的银色的发丝在阳光下显得格外的耀眼。

走到马路中间,伯伯又对我说:“细心点!车子很多,细心点!”虽然这句话微不足道、很简短,可是,我却觉得很幸福,很温暖。

在我还沉浸在幸福之中时,我们已经到达了马路的对面,伯伯这才放心了。此时,我觉得:虽然我的手被握痛了,可是,心理却像是吃了蜜一样。

被人关心的感觉真好!

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大手拉小手(专业16篇)篇十一

一天下午,我校的吴江日报“太湖星”小记者来到了新搬迁的同里中学参观访问。

本次活动的内容十分丰富,我们参观了同里中学的校史馆、新校园,采访了同里中学的学生代表,并向他们赠送了自己亲手制作的小礼品,还去参加了同里中学的社团。其中,我最感兴趣的莫过于他们那别具特色的社团了。

我们跟随着同里中学的陈老师,首先来到了书法社。只见同学们拿着毛笔,在宣纸上任意挥洒。凑近一看,他们写的字真好看呐!真佩服他们练就了一手好字。

“哇!好可爱的小精灵呀!”猜一猜,我们来到了什么社团?没错,就是漫画社。大姐姐们画的漫画,惟妙惟肖,跟我们在杂志上看到的几乎一模一样。看了他们的漫画后,我们不由得啧啧赞叹,好几个小记者纷纷表示,以后升入中学后,一定要参加这个社团呢!

一阵悠扬的乐声传到了我们的耳畔。哦,这一定是音乐社。同学们有的拉二胡,有的弹琵琶,有的在敲鼓,有的在拨弄着竖琴。我猜,他们肯定在准备着一场盛大的演出。不打扰他们了,继续参观吧。

“好多布娃娃哇!我好想抱一个回家!”我们来到了布艺社。布艺社可是我最想参加的一个社团了,因为在这里可以做出许多可爱的布娃娃和玩偶小动物。我真是太羡慕他们了,要是我参加了这个社团,长大以后一定会成为一位著名的布艺大师。哈哈!我陷入了无限美好的幻想中。

接着,我们又参观了天文社、宣卷社等新奇有趣的社团……参观结束后我们要离开了,但同里中学带给我们的欢乐,我永远也不会忘记!

大手拉小手(专业16篇)篇十二

孩提时候,总以为每个人的手都长一个模样。

在父母年轻的时候,他们同样是精力旺盛的小伙子、小姑娘。直到生了孩子,便要担负起家庭的重任。孩子一天天长大,父母却一天天衰老。那双手是岁月的见证者,是沧桑的标志。粗糙的手已经磨出了好几处老茧,颜色暗淡了,皱痕也多了好些。异常是冬天,寒冷干燥的天气更使得手变得又干又裂,偶尔还会隐隐作痛。做饭、洗衣服、擦玻璃、扫地……几乎所有的家务活都是父母包办的,为了他们的孩子。最起码,还是由父母辛辛苦苦拉扯长大成人的。孩子可能会想:人老了真是件可怕的事啊。殊不知,一种人的憔悴是由于为另一种人操劳造成的。

学生们享受着差不多十年的义务教育,但他们并不都是认真学习的好学生。课堂上,教师的手抓着粉笔“刷刷”地在黑板上写个不停。那是一双辛勤的手,用来查资料、备课,用来批改作业,用来辅导学生……然而学生们真正领情的并不多,他们要么认为教师纯粹是传授知识的;要么觉得教师那样做是理所当然的,学不学是自我的事;还有的则干脆和教师“唱反调”。这世界上没有什么事情是理所当然的,倘若让你有机会仔细瞧瞧教师的手,你便可能产生一种说不出的感觉。它整日忙绿在抓笔写字中,其中带着一种独特的属于教师的东西。教师也和学生们一样,是一路走过来的。

跌倒了,朋友扶你一把;摔跤了,朋友拉你起来;悲痛了,朋友牵着你的手。因为朋友,我们能够有安全感。一个人,要想成功,抑或成仁,最不可缺的便是朋友的帮忙、朋友的扶持。朋友的手可能和自我的长得差不多,但它却兼备者一种包容性,允许你在它面前孩子般地大哭、倾诉。然而它所能给予你的小小触摸,却常常能够带给你极大的触动和安慰。

就这样,无数人的大手拉着我们的小手,一同走过了风雨雷电、阳光雨露。所以我们应当做的,不仅仅是孝敬父母、尊敬教师、珍惜朋友,还要懂得一点——感恩。

大手拉小手(专业16篇)篇十三

你的脸卜荡漾着笑意,眼中写满了作为姐姐的光荣与自豪。你也一定记得,小馋猫似的我眼里闪动着崇拜。但这一切都在你升人四年级时改写了。那年爷爷颁布了“关于期末考试成绩奖励办法”,你的地位也随之下跌。谁都明自,你虽然在交际方面令人称道,但在学习上,我这个沉默寡言的妹妹却胜你一筹。在接受了一次次的奖励后,在众人的赞扬声中,我的优越感油然而生。你的个头虽高我许多,但你的身影,却逐渐低矮下去。

我陶醉在掌声中,全然忘记了你的感受。当我滔滔不绝地炫耀自己的成绩时,又何曾注意到你眼角那io未落的泪,而你向我伸出的手,也在我“红烧猪蹄”的嘲讽中,颓然垂落了。渐渐地,我对你的态度愈加轻蔑。对你一度异常执著的追星举动,我不加掩饰地嗤之以鼻。我不理解那是你青春时代绚丽多彩的梦,而将它斥为年少无知的举动。

而奶奶对你偶尔的宠爱,也令我心头长起嫉妒的'野草。甚至当你的手远离我的手时,我怨恨地想,你是由于妒忌而疏远我,却没意识到,正是我将两只手间的纽带剪断。我们之间,似乎只剩下模糊的血缘联系。你中考失利,除了你没人感到意外,但没想到它对你的打击如此之大。看你在床上昏睡了一天,我只是漠然离开,却不知这时你最需要的,不过是一双温暖的手,能握住你的手说:别灰心,失败只是暂时的。你曾在我失意时,无数次鼓励我,在你失意时,我离你那么近,却没能将温暖给予你。

伯父为你选了一所远方的学校,你也只能无力地接受这个命运。临行前夜,你执意要和我谈话,你讲了许多,讲了我对你渐行渐远时你的失落,提到你失去曾经的骄傲时的苦闷。我震惊了,原来一向乐观、开朗、沉稳且坚强的你,也有这样脆弱的一面。

也许生活中你所扮演的角色只能让你一再坚强,但太多的心事让你不堪重负,而我作为你最亲近的妹妹,却忘记牵起你的手,陪你走过阴霆o你走的那天我没去送你,但你一定读一r那封信。姐姐,我想告诉你,我已经知道,在漫漫人生路上,总会有一高一低两个身影,总会有一大一小两双手,紧紧牵在一起,互相扶持,互相包容,共同面对阳光和风雨。

就像歌中唱的:大手牵小手,走路不怕滑,走呀走呀走呀走呀,我们会记录下,一起走过的,锦瑟年华。

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大手拉小手(专业16篇)篇十四

20xx年3月31日,太师三附小举行了“中国科学院大手拉小手——科普报告希望行”活动。太原市教育局局长马兆兴、中国国际救援队代表、新华社知名记者、中国空军指挥学院教授、航天遥感教授等多名领导和老师出席了本次活动。国家科学院教授孙万儒为大家作了题为“细菌是人的朋友还是敌人”的讲座。

通过这次讲座,同学们正确认识了细菌的利弊,病毒的危害以及怎样防护,使自身不受病毒、细菌侵害。同时,了解了细菌家族的庞大与细菌的历史。孙教授用丰富的知识证实了“细菌有利也有弊,正确认识才能行”的观点。

随后,学校蒲公英报小记者对马兆兴局长进行了采访。马局长说,活动非常棒,真真正正落到了实处。他希望大家多多读书,丰富知识,以后经常举办类似的活动。马局长平易近人的态度也非常值得大家学习。

又到了入冬时节,天气渐渐变得寒冷。学校为了让我们行动起来,积极参加体育锻炼,决定召开冬季运动会。这不,幼儿园的小弟弟小妹妹们今天就召开了“健康快乐动起来”冬季运动会。这次运动会与以往不同,小朋友们是在家长、一年级的小哥哥小姐姐的带领下参加,所以又叫“大手拉小手”运动会,光听这名字就叫我们羡慕啊!

你看,幼儿园的小朋友们穿着统一的服装,迈着整齐的步伐,骑在爸爸妈妈的脖子上来到了会场的中间。你看他们面带微笑、精神饱满,心里一定乐开了花。

在领导致完开幕词后,终于该小弟弟小妹妹上场了。他们在家长的带领下,做得多认真啊!能和爸爸妈妈一起游戏,他们一定特别开心,脸上都洋溢着快乐、幸福的笑容。

表演完节目以后,他们又分组游戏。游戏的种类很多,这一组的游戏多有趣,这个小妹妹多认真啊。旁边的家长都在给他们加油助威,我也忍不住喊出声来:“加油,加油。”

运动会圆满结束了,我盼望我们的运动会快点召开。

这个月,我们做了一件有意义的事情——教一(3)班的小朋友戴红领巾。

当我们排着队去到他们班,他们一个个心怀好奇注视着我们。我们开始教他们戴红领巾。我教的是一个小女孩,于是,我先戴一次,又给他戴一次,当作示范。他很机灵,一教就会。我让她自己戴一次,她戴得十分标准。教她学完系红领巾,我便教她敬队礼。我让她抬起右手,高举过头,她举了起来,我让她的手掌朝向下前方。教会之后,我让她自己练习一会儿,她便开始自行练习。

当我与她说“再见”时,我看见他那感谢的目光。我们这次大手拉小手的活动让我知道了:应该帮助那些比我们小的小朋友。

假期里,我们一家三口决定为我们的社区做一些力所能及的事情。

虽然,顶着火辣辣的太阳,我们已经汗流满面,但我们不亦乐乎,乐在其中。因为,美丽的地球,是我们的家;美丽的济南,是我们的家;美丽的社区,同样也是我们的家。所以,在大热天里,顶着太阳,即使再热,再累,我们也觉得很开心,很快乐。也许,这就是劳动的光荣,劳动的快乐。如果爱地球,就先保护环境,如果想保护环境,就从我做起,从身边的小事做起!

暑假到了,因为爸爸妈妈要上班,我想很多同学都会独自在家。当我们独自在家的时候大家一定要注意安全。安全太重要了,同学们要有安全意识和警惕性,否则到处将是危机四伏。

如果同学们独自在家的时候遇到了危险,大家该怎么办呢?现在我就来教大家几招吧。

如果同学们独自在家,最好不要玩水、玩火、玩电,如果真的着火了,你可以给消防队打电话,消防电话是119。同学们还可以这样做:用手捂住口鼻。如果身上有湿毛巾那最好不过了。因为这样可以让口鼻得到湿润。如果大家的家里来了一个你不认识的叔叔阿姨,小朋友们一定不要轻易相信他们,要提高警惕。

小手拉大手,安全跟我走。我们要用自己在学校里学到的知识来保护自己。

大手拉小手(专业16篇)篇十五

从小到大,我得到过无数只手的帮助,正是这些爱心之手——让我感受到无比的温暖与感动。虽然那只是一直普通的手,但却是它却拉扯着我,走到了今天。

“来,不要放弃,我们一起跑,我们一定会成功!”说着,你们便伸出双手,鼓励我向前冲,不怕困难,挑战极限!最后,我在你们的帮助下,挑战成功。不管是在学习还是在生活上,有你们,也是让我拥有了一笔珍贵的财富,更是物价的宝物!你们——我的朋友们,很感谢你们对我伸出援助之手,不断地鼓励我,陪伴在我的身边,让我的人生道路留下不可抹去的足迹——这,更是友谊的足迹!光阴似箭,日月如梭,在美好的生活中,我觉得自己很幸运,因为我又家人与朋友,和那些帮助过我的人。在灿烂的阳光下,你们的大手,就是小手在成长中最美好的见证!

大手拉小手(专业16篇)篇十六

妈妈牵着我的手,穿过短短的马路,踩着坑坑洼洼的泥路,走向拥有蓝色围墙的幼儿园。妈妈温暖有力的大手温柔地包裹住我稚嫩的小手,带我走在洒满阳光的路上。

妈妈的手就像会施魔法,充满不可思议,这是小小年纪的我最深切的感受。温暖的毛衣,可口的饭菜都是魔法。当妈妈牵起我的手,我觉得她的魔法似乎从她温暖的手心源源不断地传给了我。

我骑自行车时狠狠摔了一跤,血淋淋的伤口,阵阵难忍的疼痛,我烦躁着。妈妈硬要帮我处理伤口,我有些别扭,因为不久前,我与她吵过一架,为了一件无聊的事情。

她细致地清理伤口,时不时抬头看我。我憋得满脸通红,显得万分不适。毕竟我们很久不曾接触过了,对于妈妈的一切,我都在不由自主地想要抵触。忽地,她握住了我的手臂,粗糙的质感奇异地带给我些许清醒。我的脑海里浮现出一双不很光滑白皙但十分有力,曾向我施展神奇魔力的双手。不同,完全不同!我的脑海里回荡着一个声音,我瞪大眼睛盯着妈妈的动作。

依旧是记忆里那灵活有力的双手,正飞快地来回移动,替我涂上药水包上纱布。可是这双手,又粗又干,简直像一块木头,布了许多茧子。我慌了,疑惑地看向妈妈,而她正专心细致地处理我的伤口,一脸平静……泪眼中,一个苍老而坚硬的背影忙碌着。妈妈忙了好久,累了好久,而我是她的孩子,惹她生气,没有替她做过任何事情!

还是那段记忆,一双大手,牵起一双小手,慢慢走向远方……。

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