读后感是一种对作品的响应，通过表达自己的观点和反思，可以让我们更好地理解和吸收作品的内在精神。下面是一些读者对不同作品的读后感，值得我们共同欣赏与思考。
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇一
今天，我看了一部名叫“王二小”的动画电影，主要讲了一个名叫王二小的十三岁小男孩的故事。
故事发生在抗日战争时期，王二小每天都在山坡上放牛，有一天，日军到王二小的村庄扫荡，王二小主动让日军发现后，日军让他带路，他为了保护老百姓和后方机关，故意带日军走了许多弯路，让老百姓能安全撤离，并且让日军中了八路的埋伏，一举被歼灭。
可是王二小牺牲了，他用自己的生命换来了许多人的安全，他只是一个十三岁的小男孩。
我觉得我应该更加珍惜在校生活，我要好好学习，天天向上，替王二小读更多的书，长更多的知识，从而更好的为国家，为人民做自己力所能及的事。
毛主席曾经说过：“有的人的死重于泰山，有的人的死轻于鸿毛。”为什么都是死却有那么大的区别，关键就是看这个人是否是为人民而死。我看了电影张思德后，可以说张思德的死是比泰山还要重的。
张思德当时是烧碳组的组长，那时正是寒冬的季节，他每天不仅要带领班里的战士们去砍木材，还要每天守在窑的旁边，搞得满身都黑乎乎的，有时为了要打开窑口，总是把手冻得通红。但是他做事从来不吭声，毛主席还专门给他总结了两条：“优点是做事不吭声，缺点也是做事不吭声。”张思德烧碳不仅为部队克服了经济困难，而且为部队解决了实际问题。
张思德同志在日常生活中，也不光为人民服务。只要是对人民有益的事，他都努力去做。电影中有一位老革命就要被脱下军装离开部队，他最大的愿望就是有一副眼镜。张思德知道后立刻去找刘秉义要眼镜，刘秉义以为是张思德需要，就给了他，而张思德去把好不容易要来的眼镜给了老革命。老革命是一个哑巴，他的心里非常感谢张思德，但却又说不出，只好去拿了一把红枣给张思德，他们俩都会意的笑了。张思德这种关心他人的精神，是值得我们学习的。
看完张思德后，我知道为人民服务是一种崇高的精神。只有为人民服务，才能受到人民的尊敬。我决心向张思德学习，从一点一滴的小事做起，从身边的事做起，尽量为人民服务，而不把为人民服务当作一种口号，挂在嘴上。
最后，让我们以一句名言共勉吧：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
王二小是一名儿童团员。他机智、勇敢，常常在村口、山冈、路边站岗放哨。
有一次，鬼子进山扫荡，二小赶着牛群前去侦察，鬼子在山里迷了路，他们看见二小在山上放牛，就说：“小孩，知道卧虎沟怎么走吗?”二小说：“知道。”鬼子说：“你的，前面的带路。”二小说：“我的牛还在山上呢，如果牛丢了，地主又要抽我鞭子了。”鬼子说：“牛大大的有，给皇军做事，没有人敢抽你鞭子。”他说：“好吧。”二小心里想：小鬼子有你们的好看。他领着鬼子在山里转圈，鬼子小队长起了疑心，拔出军刀威胁二小。二小心里很镇定，但他装出一付害怕的样子说：“你不相信，还让我给你带路。”王二小把鬼子带进八路军的埋伏圈，二小机灵的从山沟往山上跑，吴连长一边让二小快点跑一边打死向二小瞄准的鬼子，哪知这时，鬼子小队长用刺刀挑向了二小，13岁的二小就这样英勇的牺牲了。
通过读这篇文章，我懂得了我们现在的幸福生活是来之不易的，我们要学习二小这样机智、勇敢的精神。
上星期兴趣班上是建党__周年，老师让我们看《小英雄王二小》的电影。我们全都欢呼雀跃。
我一边看一边默默地流泪，看完后我被王二小所做地一切所感动，被深深的感动了!故事是这样的:。
在一个不知名的山峡里，有一个村庄，那儿鲜花盛开，绿树环绕，空气清新，花开。
候，蝴蝶蜜蜂等在花中飞来飞去，构成了一道别来风趣的景画，十二岁的王二小就在这里岀生的。王二小在山上放牛，有一次，他的牛不听使唤跑了。忽然前面来了个叔叔帮助王二小控制，王二小说：“你在哪里?”山的南边。说完便走了。
有一次，黑暗笼罩在这个小村庄上，在神不知，鬼不觉时候，一颗颗炸弹频频发射，炸在村庄中，不一会，呻吟声，哭喊声充满在山峡中。王二小紧忙往家跑，房屋倒了，父亲母亲哥哥全被炸死了。他悲痛万分，有一位老大爷对他说：“二小你带着馒头向南一直走，那儿有一个团可以安身。”王二小爬山涉水历经千万磨难，坚持不住晕倒了，醒来时，他就说;“你们是不是打日本鬼子的，“是呀!”“你是那叔叔。”“对，我就是帮你赶牛的叔叔”。“叔叔，我要当兵，打日本鬼子，为家报仇。”“你太小了过几年再说吧!”
王二小在军队里做好自己的工作，经过无数挫折，终于当上了儿童团的队员。
王二小不顾自己生命危险，时时刻刻保护着自己的祖国，值得我们这一代人学习。
在1942年10月25日那天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。这时一个放牛的娃引起了他们的注意，他就是王二小，鬼子让王二小带路，他并没有恐惧，而是老老实实的走在鬼子的前面，为了保卫转移躲藏的村名，把敌人引进八路军的埋伏圈。突然四面八方枪声响起，鬼子发现自己上当了，又生气又惊慌，看见正准备逃跑的王二小，就一枪打去，又用刺刀刺向王二小的胸膛，他弱小的身躯摔在一块大石头上。
王二小你机智勇敢，我敬佩他同鬼子周旋时，那么的沉着冷静。他为了祖国，为了人民，不怕牺牲，为了保护乡亲们，献出了自己十三岁的生命，他的爱国精神是多么令人崇敬呀!
跟他相比自己又如何呢?不肯吃苦，不愿上进，我们的生活环境比他优越，整天泡在蜜罐子了，遇到一点事，就放弃，就退缩。假如当时是自己，不但帮不了八路军，还可能会害了乡亲们。在我看他的事迹却被流传千古。
爱国并不需要做什么惊天动地的大事，看见一枚被丢的硬币，从地上拾起来，看看背面的国徽，就会想起那段不堪回首的历史，用双手轻轻擦去表面的灰尘，缅怀流失的岁月，爱国之心无时不在，爱国之情更加纯朴。少年强则国强，我们身上肩负着建设祖国的重任，今天为中华之崛起勤奋读书，明天为建设祖国贡献自己的青春和力量。
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇二
20xx年5月12日，一场突如其来的特大地震，让我们记住了一群群在灾难中临危不惧，坚忍不拔、自强不息的英雄少年。
你们一定知道奥运会开幕式上的那个小男孩吧。没错他就是林浩。一个在5.12大地震中独自求出两名同学的九岁男孩。他两次救人，两次被压在楼板下面。第一次被压在楼板下时，他安慰被吓哭的女同学，带着她唱熟悉的大中国，让女同学镇定下来。当林浩好不容易爬出来时，他并没有转身离去，而是救出了埋在废墟里的另外两个同学。这位年仅九岁的小英雄是多么令人敬佩啊！
身高1.6米的藏族女孩儿邹雯樱是班上的体育尖子。然而，这位全班跑得最快的孩子，在地震中却是跑在最后面的孩子。邹雯樱一直铭记着父亲的嘱咐：“只有你爱别人，别人才会爱你。”正因为这样，她把生的机会让给了别人，多么崇高的思想境界啊！
自古英雄出少年！这些小英雄们面对灾难，他们无所畏惧，他们用实际行动，让我们懂得了坚强乐观，懂得了大爱无私，他们是新时代的好少年！
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇三
读后感。
妈妈为我借了一本书，名字是《英雄少年时》。这本书收集了三十几位在不同领域做出杰出贡献的古今中外人物的故事。他们有一个共同的特点，就是他们做的事，对人民都有益。这本书中我最喜欢爱迪生的故事。
爱迪生是美国人，生于一八四七年二月十一日。他活到八十四岁，一生发明的东西，总共有两千多种。人们称他“发明大王”！
爱迪生从小好学，看到什么事都想弄明白。榆树为什么会发芽？秋天的枫叶为什么会变红？天为什么是蓝的，云为什么是白的？这些都是小爱迪生头脑中的问题。在爱迪生五岁的时候，有一天，他突然不见了。他爸爸找了好久，才发现他蹲在鸡窝里。问他在干什么，他说：“我在孵小鸡!”原来他看见母鸡把鸡蛋放在屁股底下坐着，觉得奇怪，就去问妈妈。妈妈告诉他，这是鸡妈妈在孵小鸡。他就想试一试，是不是把鸡蛋放在屁股底下暖和暖和，小鸡就会孵出来。
当然，什么都要动手试一试，难免会出一点乱子。有一次，爱迪生看到气球会飞了，就找了一点放在水里会产生泡泡的药粉，让小伙伴吃下去，希望他肚子里装满了气体也能飞上天。结果，小伙伴肚子疼得受不了，最后只好请医生来抢救。爱迪生也因此挨了一顿打。
我十分喜欢这本书！我要学习爱迪生亲自动手做实验和刻苦学习的精神。人们说：“爱迪生是天才。”他却说：“所谓天才，那是假话，艰苦的工作才是实在的。”他认为：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。我喜欢这句话。
爱迪生生活在这么艰苦的环境中还能做出如此伟大的贡献，我们生活在这么快乐、温暖的环境里如果不好好学习，就愧对了父母，愧对了老师啊！那将让我们自己也不好受。我们一定要好好学习，天天向上。
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇四
5.12汶川大地震中，涌现出一大批沉着冷静、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。他们不顾自生安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。他们在灾难面前所表现出来的非凡勇气、顽强意志和可贵的爱心，值得我们敬佩、学习。
人们常说：“鸟美在羽毛，人美在心灵”。绵阳市平武县石坎小学六年级学生张春玲就用事实证明了这一点。三岁时一次烧伤，让她面部重度毁容，左手截肢，右手五指只剩下两节，落下了终生残疾。在地震发生当天，她用不全的手从废墟里拼命地救援同学。一个同学得救了，被艰难地送到了安全地带。这时的`她，手已经血肉模糊，但是她脑子里只有一个念头——救人！又一个同学被“挖”了出来……从地震魔掌中，抢回两条鲜花般的生命。她的生命，也因此绽放出美丽的花。她勇于救人的精神大大启发了我：“一个残疾人都愿意舍己救人，我们健康人为什么不能坚强一点呢？”
“因为我是班长，同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”这句真诚而朴实的话出自于汶川县映秀镇渔子小学二年级学生林浩。地震中，他勇敢的就出了两名同学。谁能想到，这个在危难时刻用于救人的英雄，年仅九岁。地震发生时，他两次救人，两次被压在楼板下。每一次，他都很镇定。第一次被压时，他不断的鼓励同学要坚强，并带头唱起了他们熟悉的大中国。由于出生在农村，经常劳动，林浩长得要比同龄人壮实一些。几经努力，他爬出了废墟。死里逃生的林浩并没有离开，他勇敢的救出了两名同学。当他再次跑进教学楼救人时，垮塌的楼板又把他埋在了里面。这一次，是老师把他救了出来。
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇五
最美时光已消逝。
想起漫步小河边，
忆起牵手跑步的跑道；
念起吃同一冰激淋的时光。
心中有辛酸，也有愉悦。
这些少年流逝的伤心，
像沙砾慢慢蔓延心底。
无人窥看，
只硌得自己浅浅的疼。
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英雄少年时读后感（汇总13篇）篇六
今天，我看了少年英雄王二小的故事，他的事迹深深地打动了我。
故事发生在抗日战争时期，讲述的是一个穷人家的孩子王二小，他是村里的儿童团员，常常一边放牛一边帮八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的包围圈。
突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就用刺刀挑死了王二小。正在这个时候，八路军从山上冲下来，消灭了所有的敌人。
王二小只活到13岁，就壮烈牺牲了。如今，王二小已经离开我们很多年了，但是他那种誓死保卫国家的精神永远值得我们学习。
如果再有敌人胆敢侵略我们的祖国，我们一定要像王二小那样，勇敢地用自己的生命保卫祖国。
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇七
“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了，今天，我又认真了看了一次。故事讲的是一名叫王二小的放牛少年，他是一名儿童团员，有一天，敌人来村子里扫荡，走到一个路口迷了路，敌人看见放牛的王二小于是就叫他来带路。王二小知道不能让敌人扫荡成功，就装着顺从的样子带路，其实是把敌人带进了八路军的埋伏圈；敌人发现中计后，二话不说将王二小给残忍地杀害了，为了保护村子里的村民和后方部队，只有十三岁的王二小牺牲了自己的生命。八路军战士强忍着泪水，把中了埋伏的敌人杀了个片甲不留。
“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”，再次听到这首歌，想起这个故事，我还是被王二小这种舍已为人的'精神感动。
多么勇敢的王二小，他身为儿童团员，觉得保护村民和后方部队就是他的责任，最终献出了自己宝贵的生命。秋天把这个感人的故事续说给了每一个人听，人们止不住眼泪留下来；冬天村民们在屋里安全地过着暖冬，二小却睡在冰冷的山间，永远也醒不来了，但有着乡亲们的牵挂，他的梦一定很美很美！
让我们向王二小致敬吧，他只有13岁，却为祖国的抗战献出了自己的生命！作为一名新时代的少年，我的生活如此的美好，每天在宽敞明亮的教室里读书，所以我更加应该好好学习，用知识来武装自己的大脑，把自己变得更加强大，为祖国的发展壮大贡献力量！
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇八
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了?不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”这首歌正是纪念那的舍身为国、勇于牺牲的小英雄王二小。
这首歌曾多次在耳边回荡，他激励着一代代儿童，让我们牢记英雄事迹，激励我们不断进步，克服困难。
今天，我再次读了王二小的故事，并且是还跟孩子一起再次读的，通过读王二小的英雄事迹，使我们深受感动。王二小的爸爸是八路军的情报员，经常为八路军侦察到重要情报信息，帮助八路军打赢了很多胜仗。不幸的是他的爸爸妈妈被日本鬼子发现后杀害了，于是王二小成了孤儿。他不想连累村民，就出去给别人打工。打工的日子很苦，每天不停地干活，干不好还吃不上饭。但生活的艰难，锻炼了王二小的坚强意志和对敌斗争的决心。终于他等来了这一天，他爸爸的老战友李团长来到了他们村子。在李团长的教导和帮助下，他成长为了儿童团团长。一天，他出去放羊，遇到了日本鬼子。鬼子强迫他带路去找李团长的部队。王二小机智地带领他们绕道走，进入了李团长事先布下的伏击圈。这一仗打得日本鬼子狼哭鬼嚎、死的死、伤的伤。日军指挥官发现中了王二小的妙计，就残忍地杀害了英勇的王二小。
王二小虽然牺牲了，但他热爱祖国、不怕牺牲的大无畏精神，仍然闪烁着耀眼的光芒，值得我们新世纪的少年儿童纪念和学习。使我们孩子从小要学习，爱憎分明，不怕困难的精神，珍惜当今的幸福生活，热爱祖国，热爱人们，热爱老师，努力学习，做个优秀的少年。
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇九
一想到王二小，我心中就百感交集，王二小，真的是一位勇敢的孩子！
他生于1929年，在11岁时，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路军放哨，过着平淡的生活。可是有一天，日本鬼子来村庄里扫荡，正好被正在放牛的王二小看见了。迷了路的日本鬼子也看见了王二小，便揪着他让他带路。王二小装作很听话的样子走在前头，但是为了保护乡亲们转移，王二小就把敌人引进了八路军的埋伏圈。突然，四周响起了枪声，敌人这才发觉上了当，竟气急败坏地用刀挑死了王二小，把他丢进了山涧。机智勇敢的王二小，就这样被日本鬼子杀害了，年仅13岁。
读完这个故事，我的泪水早已漫进了眼眶，眼泪终于忍不住掉了下来，日本鬼子怎能如此残忍！
王二小，要不是他，我们的历史之卷上将会再多出一道触目惊心的血红！王二小的品质是可贵的，王二小的精神是值得我们学习的！令我流泪的不是王二小死于日本鬼子的尖刀下，而是王二小那种坚强不屈的可贵品质！想想看，一个不过只有13岁的孩子便有着这样强烈的爱国意识，这多令人惊叹啊！
王二小坚强不屈的品性不仅让我震撼，也令我想到了生长在沙漠中的那些仙人掌。它们虽不是人类，却有着比许多人类更好的品德！
它们自打出世以来，便生长在干旱的沙漠中，几个月、甚至几十年喝不到半口雨水。毒辣的太阳在头顶上挂着，死命散发着热量，想让仙人掌们都“屈服”在它的脚下。可不然，太阳越是努力烘烤沙漠，仙人掌就越不肯屈服，它们不畏惧强大的敌人，而是勇敢的迎上前与敌人抗衡！它们的品质，着实令我惊叹——多么顽强的仙人掌啊！
因此，我们都要以王二小和仙人掌做榜样，学习仙人掌那种坚强不屈的品质，学习王二小爱国的精神。只要具备了这两种品格，才表明你是一个真正的中国人！
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇十
我从这本书里体会到，是童年的苦楚磨练了他们坚忍不拔的意志与吃苦耐劳的精神。
这本书中每一位作者都是成功人物，有的是艺术家、有的是科学家、有的是作家，他们都是有着印象深刻而难以忘怀的童年，书中所讲述的每一件事对他们日后成长都起着关键作用，无论是痛苦、忧伤，还是快乐与愉悦，无论是愚笨、懒散，还是早慧、勤奋等，这些都是人生最宝贵的经验，件件事都让人回味无穷。
少年时代，是人生黄金时段，也是一个多梦季节。少年时代需要榜样的力量来引领我们走过金色而燥动不安的时代，给自己的人生抹上一缕耀眼的色彩。
让我印象最深刻的是《青石板》这篇文章。在这篇文章里，作者因家里贫穷而读不起书，但是他没有放弃，虽然说谎不对，他为了读书，赤脚走在青石板上，刺骨的冰凉直透心间，夜晚蜷缩在冷清又四面透风的校舍中，12岁的他就这样渡过了七个“寒假”。读完这篇文章，我的心里沉甸甸的，人生的坎坷，持之以恒、坚韧的毅力激励着他的求学之路。
这本书中的童年有着太多太多的忧伤与激励我们前进的动力，他们所经历的是我们无法想象的，这让我积蓄了奋发向上的力量，启动了我智慧的大门，我要珍惜现在的好时光，努力学习，用我的成绩来回报老师、回报学校。
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇十一
相信大家都看过《王二小》这部影片，故事发生在抗日战争时期1942年10月25日早晨，王二小是一名儿童团团员，他经常一边在山上放牛，一边给八路军放哨，那天正好王二小在放牛，忽然看见山下有一大批鬼子来了，但是他们迷了路，找不到八路军的踪影了，正巧，看见王二小在放牛，鬼子就命令手下的人把王二小抓来，让他带路，机灵的王二小把敌人带进了八路军的埋伏区，敌人伤亡惨重，鬼子们气得鼻孔直冒烟。当然也没有放过年幼的王二小，他被残忍的杀害了，老百姓们得救了，王二小却牺牲了，当时年仅13岁。通过这部影片，我们要学习王二小那种坚强不屈，机智，勇敢的精神。让我明白了我们今天的幸福生活来之不易，我们要好好学习，天天向上，努力掌握科学知识，长大后把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛。
在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万，你看，勇敢机智的小英雄雨来，用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊!这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，他们的爱国保国之心使敌人心惊胆战、闻风丧胆!
国家兴亡，匹夫有责。作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。
千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。无数烈士是这样做的。我们这些二十一世纪的小主人更应该把保卫祖国作为自己最光荣的责任。将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切，甚至生命。
如今，我们祖国正处于和平发展时期，香港、澳门早已相继投进祖国怀抱，只有台湾还没有回归。我们全中国人民一定要团结一致，继承革命先辈的光荣传统，勇敢地同陈水扁等一些企图分裂祖国的反动分子作顽强斗争，早日实现祖国统一。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中，少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进!
看了《王二小》这部电影，我深受感动。
看了这部电影，我的心情久久不能平静。我被王二小的那种英雄气概所鼓舞，被王二小那种不畏牺牲的精神所感动。被王二小那种乐于奉献的精神所吸引。作为一名21世纪的小学生，我们要知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈的生命换来的。我们应该加倍珍惜。
同学们，我们是生活在和平的年代里，，是在父母，学校和社会的呵护下成长的，没有经过任何艰难痛苦，没遇到挫折，可不能生在福中不知福啊!我们应该让王二小的精神时刻激励着我们，使我们加快前进的步伐。我们要像王二小那样，严格要求自己，从点滴做起，从现在做起，努力学习，做一个不怕困难，为祖国乐于奉献一切的小学生。
一群荷枪实弹的日本鬼子从山前偷袭入村，全村几百人的生命危在旦夕。十三岁的王二小临危不惧、毅然决然地把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石头上——这，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。
在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万，你看，勇敢机智的小英雄雨来，用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊!这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，他们的爱国保国之心使敌人心惊胆战、闻风丧胆!
国家兴亡，匹夫有责。作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。
千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。无数烈士是这样做的。我们这些二十一世纪的小主人更应该把保卫祖国作为自己最光荣的责任。将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切，甚至生命。
如今，我们祖国正处于和平发展时期，香港、澳门早已相继投进祖国怀抱，只有台湾还没有回归。我们全中国人民一定要团结一致，继承革命先辈的光荣传统，勇敢地同陈水扁等一些企图分裂祖国的反动分子作顽强斗争，早日实现祖国统一。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中，少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进!
这部电影讲的是1942年10月25日早晨。
这天，王二小在山坡放牛，又碰上该死的日本鬼子。王二小知道逃不掉了，就掉头有朝鬼子的方向跑。
鬼子像不认识方向的猪一样往前走，走着走着，碰上了王二小，就问王二小：“你知道八路在哪儿吗?”
二小爽快地说：“知道。”
狡猾的鬼子让王二小带路，不知道鬼子干得出什么坏事来呢!
原来王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈，要不然这么长时间才到!
突然，一阵枪响惊动了鬼子部队，一些前锋也倒下了，鬼子这才知道上了当。王二小趁鬼子们没缓过神儿，王二小往八路军那边跑。
王二小太累了，跑到一半儿就开始打盹儿。就在这时，鬼子首领一开枪，王二小就此壮烈牺牲了。
我们要珍惜王二小及烈士们用生命换来的幸福生活!
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇十二
近期，我读了学校发的一本书，名字就叫《抗震救灾英雄少年》，这本书是由中央文明办组织编写，书里介绍了50名抗震救灾英雄少年。在5。12四川汶川特大地震灾害中，涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。其中，让我印象最深的是纯洁晶莹的雪花—宋雪和六楼逃生勇救老师的康洁。
宋雪，四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。5月12日星期一，执行夏季作息时间后，土门小学新的一周又开始了，14时28分，大地突然剧烈震动起来，宋雪马上意识到地震了，她拼命呼喊，把同学们疏散到安全地方去，正在这时，教室轰然跨塌，宋雪被埋在了里面。直到第二天上午，人们才找到宋雪的遗体。她唤醒了同学，挽救了同学的生命，她却永远地离去了！我想：宋雪如果早一点逃出教室，她就不会永远永远地离去了，宋雪是我们的骄傲，她为了同学，放弃了生命，但她美丽的'笑容和高尚的心灵却定格在每个热爱生命、热爱生活的人们心中！让我们永远记住这朵纯洁晶莹的雪花！
康洁，四川阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇小学六年级学生。在受灾最严重的映秀镇，有一个十一岁的女孩名叫康洁。地震发生时，她反映奇快且异常冷静，立即作出了跳楼的决定，教室一边是水泥路另一边是菜地，她选择了往菜地里跳，教室在六楼，她从六楼跳了下去。读到这里，我想：六楼啊，十几米高，一个成年人也未必敢跳。康洁脱离危险并没有离开，她又回教学楼，救了一些人，他们最后都被救援人员带到了安全区域。我想：康洁冷静机智的判断，让她活了下来，我们要学习康洁的勇敢、冷静、自强不息的精神。
在5。12特大地震中，他们不顾自己的安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。我要学习他们自强不息、心中有大爱的精神，当祖国需要我时，我要挺身而出，报效祖国。
英雄少年时读后感（汇总13篇）篇十三
我缓缓起身，拿起一本抗震救灾英雄少年，灯光下，着这本书我聚精会神的翻阅这本书，沉淀已久的感情逐渐复苏，一点一点，在心底弥漫。
这本只有四百多页的书，总共介绍了四十多位抗震救灾涌现出来的少年英雄的感人事迹。书上那些和我年龄差不多大的孩子，在灾难来临时，他们竟是如此沉着冷静，甚至还有勇气去奋力救人，这不禁让我有些羞愧，但更多的则是为他们而骄傲！
其中给我触动最大的少年英雄是宋雪。她是小学五年级的学生。地震发生时，他本可以脱离危险，但为了救出睡梦中的`同学，他再次跑回还在猛烈摇晃的屋子里，大声呼喊，挽救了那位同学的生命，而她却未能脱险永远闭上双眼。
我知道，像宋雪这样为救别人而牺牲自己的人还有很多。倒在废墟下的少年们，究竟是为什么让他们舍身救他人？生命的价值重来用交换来体现的。古老的中华民族，辉煌的华夏文化，孕育了这些英雄儿女。
夜很静，我缓缓合上那本抗震救灾英雄少年，在那本书中，我从中领悟到舍己救人的高贵精神，再次想起那些少年英雄，我不禁为她们而感到无限的敬佩与自豪！
窗外，人散夜静一弯明月……。