通过写优秀的作文，我们可以提高自己的写作水平和文学素养。小编为大家准备了一些优秀作文范文，希望能给大家一些写作灵感。
陕西省历年高考（实用14篇）篇一
本科第一批：
为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所属重点高校、经省级相关招生部门同意的其他本科院校。
本科第二批：
一般为省属的非重点本科院校。
本科第三批：
为经教育部批准设立的独立学院、民办本科高校等。
专科提前批：
一般为有特殊要求的专科(高职)专业。如公安、司法、安全院校等高职高专，艺术和体育类的高职高专。
专科普通批：
高等职业教育院校、专科院校以及本科院校的专科专业。(有些省还分为专科第一批和专科第二批)。
分批次录取既有利于不同类型高校招生，也有利于增加考生的录取机会。除提前批外，批次越靠后，批次录取控制分数线会逐批降低，只要正确掌握不同批次及同批次不同顺序的志愿之间的关系，前批次如果不能录取，后批次仍有机会。
陕西省历年高考（实用14篇）篇二
姓名_________。
性别_________。
出生日期_________
民族_________。
文化程度_________。
政治面貌_________。
参加工作年限_________。
现工作部门_________。
本单位工作年限_________。
职务_________。
工种_________。
技术职称_________。
原身份_________。
有何专长_________。
现家庭住址_________。
何时受过何种奖惩_________。
奖：_________。
惩：_________。
个人简历。
在何地何单位__________________。
任何职_________。
证明人_________。
配偶情况_________。
姓名_________。
年龄_________。
民族_________。
职务_________。
单位_________。
住址___________________________。
根据《中华人民共和国劳动法》，_________(下称甲方)因生产工作需要与_________(下称乙方)在平等自愿、协商一致的基础上订立以下劳动合同，并共同遵守。
甲、乙双方同意执行《_________劳动合同制实施细则》，并确认该劳动合同为双方形成劳动关系和解决劳动争议的合法依据。
甲、乙双方应认真执行国家和省(市)有关劳动政策、法规规定。乙方应参与企业的民主管理、劳动竞赛和合理化建议活动。甲方应鼓励和保护乙方的技术革新和发明创造，表彰先进，提倡乙方参加社会主义劳动。
一、合同期限。
(一)本合同从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，期限为_________年_________个月。合同期满，即行终止。
(二)试用期从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，期限为_________个月。
二、工作任务。
(一)根据甲方的生产工作需要，乙方被安排在_________车间(部门)工作。
(二)乙方必须根据岗位的要求，按时完成本职任务(产量、质量)。
(三)乙方在工作期间，必须认真执行操作法，遵守设备、工艺和安全卫生规程，遵守职业道德。
(四)乙方必须积极参加甲方组织的业务知识学习和技术操作培训，提高业务素质和操作技能。
三、劳动保护和劳动条件。
(一)甲方应向乙方提供劳动场地、生产设备和劳动工具，提供学习条件，进行技能培训。
(二)甲方应向乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生设施和条件。
(三)甲方应按国家和本企业(单位)的规定，向乙方提供劳动保护用品，并保证乙方的劳动保护待遇。
(四)甲方必须执行《劳动法》规定的工作时间和各种休息休假制度。
(五)职工患病或非因工负伤医疗期，按劳部发[1994]479号《关于发布的通知》执行。
四、劳动报酬。
(一)经双方协商，乙方月工资标准_________元(或学徒期、使用期初期工资月_________元)，以后随工作变动和企业发展，依据国家和企业有关规定再作调整。
(二)甲方应遵循按劳分配原则，根据乙方的劳动数量和质量，以货币形式按月向乙方支付工资和奖金，工资标准不得低于本地区最低工资标准。
(三)甲方根据国家和本企业(单位)有关规定，按月向乙方支付各种法定津贴、补贴和加班工资。
(四)甲方根据国家的法律和本企业(单位)的规定，保证乙方享受医疗、工伤、生育等有关保险福利待遇。
五、劳动纪律。
(一)乙方必须遵守国家规定的《企业职工奖惩条例》和《企业辞退违纪职工暂行规定》等劳动政策、法规。
(二)乙方必须遵守本企业(单位)劳动合同制实施细则等各项劳动规则和制度。
(三)乙方违反劳动纪律，甲方应依据有关纪律和规章的规定给予相应的行政处分或除名、辞退等。
六、合同终止的条件。
(一)本合同执行期满之日，劳动合同即行终止。如因工作需要续延合同时，任何一方均可在本合同终止前三十日内通知对方，经另一方同意，可续订合同。
(二)乙方在合同期内，因被判刑、劳动教养、开除、除名、辞退时，从决定之日起，本合同自行解除。
(三)甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员的，应按劳动部劳部发[1994]447号关于《企业经济性裁减人员规定》办理。
经企业和劳动者双方协商一致，可以解除劳动合同，其中任何一方解除劳动合同时，必须符合《劳动法》第三章有关解除劳动合同的规定。
七、甲、乙双方需要约定的其他内容_________。
八、违反合同的责任。
(一)甲方违反《劳动法》第二十九条和本企业(单位)劳动合同制实施细则中有关规定而强行解除劳动合同的，应收回乙方继续工作，补发基本工资，并向乙方支付违约金。
(二)乙方除了按《劳动法》第三十二条和本企业(单位)劳动合同制实施细则规定的条例以外，单方面解除劳动合同，应按规定向甲方支付违约金。
(三)甲、乙双方除上述(一)、(二)款外，任何一方如违反合同条款给对方造成经济损失时，应及时纠正违约行为，并承担违约责任。违反和解除劳动合同的经济补偿办法按劳部发[1994]481号文件规定执行。
九、劳动争议处理。
甲、乙双方在履行本合同的过程中发生劳动争议，当事人可按规定在30日内向本企业(单位)劳动争议调解委员会申请调解或在60日内向当地劳动仲裁机构申请调解或仲裁。对仲裁裁决不服的，可自接到裁决书之日起15日内向人民法院起诉。
十、其他。
本合同未尽事宜，甲、乙双方按照《劳动法》和有关劳动法律、法规规定执行或本着有利于生产(工作)的原则协商确定。
甲方(盖章)：____________。
法定代表人(签字)：______。
_______年_______月______日。
签订地点：________________。
乙方(签章)：____________。
_______年_______月______日。
签订地点：________________。
鉴(公)证意见：
经办人：鉴(公)证机关(章)。
(注：除国家另有规定外，鉴(公)证实行自愿原则)。
附件。
劳动合同续订书。
经甲、乙双方自愿协商，同意在前一轮合同期满后，续订劳动合同。
续订合同期限为_______年_____个月，自_______年_______月_______日到_______年_______月_______日止。
甲、乙双方同意继承履行_______年______月_______日签订的劳动合同的各项条款，并在原合同的基础上增加以下条款：
甲方(盖章)：____________。
法定代表人(签字)：______。
_______年_______月______日。
签订地点：________________。
乙方(签章)：____________。
_______年_______月______日。
签订地点：________________。
鉴(公)证意见：
经办人：鉴(公)证机关(章)。
(注：除国家另有规定外，鉴(公)证实行自愿原则)。
陕西省历年高考（实用14篇）篇三
对于高考。
作文。
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钻石的价值确实不菲，切割时一旦失手再过晶莹也难免沦为废品，于是也就难倒了众多的切割师。老切割师固然有着超群卓越的技术，他能为，却少了小徒弟那份敢于操刀的勇气，不敢为;无技术，少经验，固然不能成事，但少了可嘉的勇气，就囿于平庸，难成大事。
敢为，为天下先，超脱平凡。
此番事业，来源于邓小平爷爷独特的政治眼光和超强的预见力，他能为;但更重要的是他有敢为天下先的勇气。如果邓爷爷只是一味在乎中国国土的稳定，而不敢改革开放，大概今日上海滩的霓虹灯也不会灿烂夺目。敢为，敢做，超脱平凡。
敢为，为世界先，别样精彩。
在科学界，自古至今，天文，地理、物理、化学……无一领域不是充满着探索与发现，推陈与出新。他虽身材矮小，却是举起太阳的勇士，不畏宗教的迫害。不囿于固有的传统，哥白尼多年的观测使他能为，但真正促使他敢为世界先，提出“日心说”的却是他那份敢于刺破传统，忘怀得失，不计利害的勇气。
没有搏击风浪的勇气，技艺再高的雄鹰也难以生存;没有直面凛冽寒风的勇气，再漂亮诱人的花朵也终将枯萎;没有勇于尝试的勇气，经验再高超的切割师也难以沿裂纹切开钻石。
材料中商人发现的那块价值不菲的钻石，许多经验老到的切割师因为心中的顾虑，怕风险，都不愿动手。可这位年轻人却敢于尝试，没有被钻石的价值所牵绊，成功地将钻石切开，因为切开钻石需要的不仅仅是经验、技术，更需要勇气。
当今中国的形势不也如此吗?高考满分作文老一辈的人们都有大量的经验，新一代的我们就更要学习创新，勇于打破常规，学会实干，为祖国美好的明天而奋斗。因此，心怀勇气，你就可以看到彼岸花开。
心怀勇气是成功的阶梯。正是因为勇气，甩掉“价值”这一牵绊，年轻人成功了，而高超经验的老切割师没有成功，甚至没敢尝试。因此，心怀勇气，才能看彼岸花开。
林丹，以其高超的技能，不仅多次得奖，而且在伦敦奥运会上再次夺冠，与李宗伟决战之时，心怀勇气，没有被其牵绊，以1分的优势夺冠。事实上，李宗伟与林丹在经验技术上几乎没有差别，林丹赢的是勇气与心态。由此可见，心怀勇气是走向成功的阶梯。
被称为韩国的撒切尔——朴槿惠，一个三无女人：无父母，无丈夫，无孩子。从小她就怀揣着一个不同寻常的梦想，打破男人一统天下的局面，走向总统之路。这需要多大的勇气啊!她没有任何顾虑牵绊，认为国家是她最好的服务对象，因为心怀勇气，她看到彼岸之花灿烂开放。
勇于突破，学习实干，是我们新一代必须做到的。在竞争日趋激烈的当下，有经验、有技术的人比比皆是，要想在竞争中脱颖而出，必须心怀勇气，学会创新，大胆突破，才会创造出美好的明天。
儿子驾着船出海了，我突然想起，在给船进行油漆时，忘记交待船底的那个小小的漏洞。驾着这样的船出海，能安全回来的机会几乎是零。
我拖着疲惫的脚步在海边徘徊，望着那一浪接着一浪的海水，我仿佛看出血的色彩。远处枫叶飘落，枯草连天，那是死亡的征兆。我捶胸顿足，仰天悲鸣，一阵阵恐惧在大海上久久回荡。
我是一个父亲，孤独的父亲，血腥的父亲。我承认自己是死神的信使，我是用自己的手把儿子撕成两半，扔进大海的。这样的风浪，就是很完好的船也不一定能不出问题，何况儿子的船底有一个小小的漏洞呢!我是怎样的父亲啊，怎么能把这个致命的隐患忘记呢!
我带着绝望离开了大海，又带着希望回到大海，我看着一艘艘进进出出的客船和货轮，我的心像一块块被敲碎的玻璃。
太阳冉冉升起，我又一次来到海边，身后阵阵冷风袭来，我的头发都竖得笔直笔直的。突然，我家的大船闯进了我的视野，并慢慢向我靠近。我拼命地招手，大声的呼喊，甚至游到我能力所及的海里，儿子发现了我，很惊讶地问我家里发生了什么事。我的眼泪不停流淌着，一句话也说不出来。我上船后，径直走到有漏洞的地方，仔细查看。那个漏洞竟然给补上了!
我放下手中的一切工作，提出大量的现金，急忙向那个修理厂跑去，我找到那个油漆工，我要加倍地给他工钱。结果，那个油漆工和同事们都很愕然。我把事情的前因后果向油漆工讲述，油漆工只是微微地笑着，没有一句解释的话。
第二天，我把这件事写成了一篇报道，发表在当地的报纸上。据说，这家修船厂后来的生意特别兴隆。我也告诉儿子，一定要向那个油漆工学习。能让人民感觉到，中个世界辛苦有你，你的事业就成功了。
陕西省历年高考（实用14篇）篇四
有些考生比较看重大学名气，非211/985高校不上，有些考生比较重视专业，认为专业关系到就业关系到职业发展，学热门、就业率高的专业才是“硬道理”，因此选大学时我们可以根据喜欢专业来选择。
闻道有先后，术业有专攻，大学开设专业也是如此，各个专业实力也有强弱，所以上一所专业实力强的大学很重要。
比如我们想读临床医学专业，就可以根据教育部第四轮学科评估结果来选大学，临床医学实力评比中上海交通大学和浙江大学的临床医学是a+，国内实力第一，北京协和医学院和复旦大学是a档，北京大学、首都医科大学、中南大学、中山大学、华中科技大学等高校是a-档。
比如我们想读交通运输工程专业，根据教育部第四轮学科评估结果东南大学和西南大学的交通运输工程实力是a+，北京交通大学、北航和同济大学是a-档，大连海事大学、哈工大、武汉理工大学、中南大学、长安大学是b+档。
若我们能选报考专业实力是b+以上级别，学好专业，毕业真不愁就业，并且工资待遇十分好，因此按专业来选大学是很多考生的报考方法，不过像热门专业金融、临床医学、人工智能、大数据等等报考人数较多，录取分数较高，考生要慎重。
陕西省历年高考（实用14篇）篇五
要报提前批次，需要对此提前了解。提前批志愿学校或专业通常比较特殊，包括军校、体育、艺术类专业等。填报艺术类专业志愿须取得相关艺术类专业考试合格证，美术统考成绩及文化成绩(含单科成绩)是否符合招生院校提出的特殊要求;填报军事院校、公安院校、武警部队院校等本科提前批录取的专业，须按时参加面试、体检等工作;填报体育类专业，要确认这些专业对体育专业考试分数的要求等。
此处需提醒注意，不同批次录取的大原则是：只要是前面批次录取了，就不再参加后面批次的录取;如果没有被前面批次录取，则不影响后面批次录取。
因此对于要不要报提前批，考生和家长要做权衡——提前批报的志愿必须要比普通批的专业更喜欢才行。如果在提前批被录取了，而对这个学校和专业又不够喜欢，就丧失了普通批次投档的机会。如果报名提前批，要做到被录取了不后悔。
而普通批次对大多数同学来讲是主要填报的内容，所容纳的学校和专业是最多最丰富的。建议家长也可以先报普通批次，再去考虑是否报提前批。
陕西省历年高考（实用14篇）篇六
一次的失败，一生的悔恨，成了伯纳德医生心头挥之不去的阴影。可是正是因着这惨痛的经历使他明白了不断学习、精益求精的必要。从此，他在老师的鼓励下，坚守岗位，不断学习，用时光的流水持之以恒地浇灌自我心灵之土，这才有刹那间成功之花的嫣然绽放。伯纳德医生的成功固然有很多因素，但我认为，正是持之以恒磨砺了伯纳德医生，使之成功进行了世界第一例心脏移植手术。持之以恒是伯纳德的手术成功的基础。
《道德经》有言：“千里之行，始于足下。”无论是何种完美的设想，若不加上行动，就是死的，不仅缺乏实际意义，而且缺少长远发展的活力。又如《晏子春秋》有言：“为者常成，行者常至。”正是伯纳德努力学习，坚持研究，才有令他踌躇满志的世界第一例心脏移植手术。持之以恒的力量之源来自伯纳德热烈的追求。赫尔曼?黑塞说“我们读书必须走爱之路。”而我更认为，不仅是读书，对于任何人所热爱的，追求之物均是如此。可以说，若不是因为有那无比的热爱像源源不绝的活水一样浇灌人那极易枯涸的热情，成功之花，难以绽放。只有拥有炽热的追求，才不会对眼前的黑夜闭上双眼，才会相信明天又是新的一天。因此，伯纳德成功更深层的原因是他那份加上了追求的持之以恒，也是成功之花得以芬芳馥郁的最佳催化剂。让伯纳德成功最根本的原因是什么?从更深层次来说，人能持之以恒的根源在于拥有一颗强大的心灵。以色列人的银匠在炼银时，会把火窖升至极高温。只有在这样的环境下，银才会熔化，与渣滓分离。对人也是如此，在浩浩的历史长河中，只有那些心灵强大，受得了千锤百炼之艰辛之人才能脱颖而出。且看，古有嵇康不拘泥世俗，成就了他竹林七贤之首;现有欧?亨利牢狱中笔耕不辍，成就出的短篇小说之王。他们忍受了，度过了，便成功了。但是没能度过这一试炼之人，便会放弃。事实上，放弃之人，不仅是以懦弱固步自封，而且是在恐惧的笼罩下自我扼杀明日的光明。像那菲茨杰拉德，纵然青年时的《了不起的盖茨比》横空出世，褒奖不断，但是中年却自囿于过去成就，深怕不能超越自己过去铸造的丰碑。这样的半途而废使这一才华绝伦的作家于44岁死于碌碌无为，兹可痛哉!从这，我们可以看出，持之以恒的人，更需要心灵的强大，只有能度过生活的千锤百炼的人，才会成为能够反射光明的银镜，拥有璀璨无比的成功，伯纳德的成功便是引证了这一点。强大的心灵，加上不断学习追求，使伯纳德持之以恒，而正是这些成全了伯纳德世界第一例心脏移植手术。困难固然重重，艰苦在所难免，但只要有持之以恒的心，我们也可以像伯纳德一样能勇敢面对自己的失误，重新拾起手术刀，怀着期盼、坚韧，去浇灌那束成功之花。伯纳德成功了，他更告诉我们，临渊羡鱼，不如退而结网，纵使不易，纵使艰辛，但只要“用心一”，再贫瘠的土地也会裂开口子，从中而生的，便是成功之花那坚定而不予质疑的身躯，馥郁馨香，隽永深长。
【点评】：俗话说，文章不是写出来的，而是改出来的。一个“改”字，道出了文章不厌百回改的真理。本文就是一个典型。从开始的不顾任务，写作构思混乱到本篇紧扣材料任务，中心态度明确，论证丰富多彩，逻辑层次清晰，语言变化多姿，是一篇比较典范的考场应试作文，其构思布局具典范之作。
陕西省历年高考（实用14篇）篇七
如果把高考比作一场没有硝烟的战争，那么了解自己就显得尤为重要。孙子兵法有言：“知己知彼，百战不殆！”把握高考招生形势主要是要把握好全国各省市区招生总量与考生总量的情况，以及各批次间招、考总量之比；当然还包括近几年招生录取改革的一些重大举措，一些新的管理办法。考生和家长如把握了高考招生形势，就有助于整体把握填报高考志愿的原则和方向，避免主观臆断、草率决策。
很多家长和考生往往不注重招生形势的变化，直观的认为只要考生的成绩好，学校和专业就可以随便选择了。但其实不然，招生形势代表了教育部与院校的态度，了解了这些，才能更准确地判断学校与专业的录取变化。
陕西省历年高考（实用14篇）篇八
“不仅要考得好，还要报得好。”高考填报志愿的重要性不言而喻，也因此成为困扰考生和家长的一大难题。高考临近，如何在众多院校中准确填报一所自己想去的大学?日前，本报记者就高考志愿填报采访了营口市高级中学副校长张德庚，为考生独家奉献20高考志愿填报参考，希望对考生和家长有所帮助。
辽宁省高考填报志愿的方案从开始，由原来的“估分填报”志愿改为“知分填报”志愿，省招办将在学生填报志愿前公布各批次录取分数控制线，各分数段人数和考生的高考成绩。所有普通类志愿设置全部改为平行志愿。普通类本科第一批次a、b段由设置的3个平行志愿调整为5个平行志愿，普通类本科第二批次、第三批次和专科(高职)批次由原先的1个有序的院校志愿和8个平行参考志愿，全部调整为平行志愿投档录取的模式。其中本科第二批次设7个平行的院校志愿，本科第三批次设5个平行的院校志愿，专科(高职)批次设9个平行的院校志愿，每个院校有6个专业志愿。同时，年辽宁省普通类本科提前批次、本科第一批次ab段、本科第二批次和第三批次、专科(高职)院校批次继续实行“征集志愿”补充录取，其中本科第三批次、专科(高职)批次安排两次“征集志愿”补充录取，为考生创造更多的录取机会。
这些政策的实施，使高考填报志愿和录取工作更加有利于考生，有利于录取的公正公平。每一名考生在充分了解这些有利政策的同时，更重要的是用好这些政策，填报好个人志愿。面对众多学校，不管有多少个平行志愿，最终录取考生的只有其中一个。如何在众多学校中找到自己想去的那一所学校呢?考生可参考下面这四步填报法。
步骤一：利用“自分差”和“两线差”海选学校。
所谓自分差，就是考生的高考分数与当地当年所划定的某科类某批次录取控制分数线(简称省线)之差。比如，辽宁省某考生的高考分数是640分，辽宁省理科一本录取控制分数线是518分，那么他的自分差就是640-518=122分。
所谓两线差，就是每年学校的最低录取分数线(简称校线)与各地每年所划定的某科类某批次录取控制分数线(简称省线)之差。比如，大连理工大学20在辽宁省录取最低分数线是585分，辽宁省理科一本录取控制分数线是518分，那么两线差就是：585-518=67分。
自分差和两线差是考生的相对分数。
在知分填报志愿的条件下，相对分数比高考总分更有可比性，在填报志愿时比高考总分的作用要大。由于历年考试题的难易程度不同，历届高考成绩之间的绝对分值也不同，因此，在一般情况下，高考总分是不具有可比性的。也就是说，2015年高考的600分和去年高考的600分是不具有可比性的。辽宁省高考文科第一批次录取分数线是538分，而辽宁省高考文科第一批次录取分数线是559分;20文科的600分除北大、清华外，对外经贸大学、南开大学、北京语言大学、北京师范大学等其他名校都可报，而20文科的600分只可报北京理工、北京科技、北京林业等学校，明显下降了几个档次。
用相对分数看就比较客观了。同样引用上述例子，考生的高考总分是600分，年辽宁省高考文科第一批次录取分数线是538分，其自分差是62分，北京师范大学2008年的录取分数线是596分，两线差是58分，自分差超过两线差，报志愿时，北京师范大学可在参考范围之内;年辽宁省高考文科第一批次录取分数线是559分，考生高考总分还是600分，这时他的自分差就是41分，北京师范大学2009年的录取分数线是617分，两线差还是58分，自分差明显低于两线差，不可能填报北京师范大学了。因此，相对分数的可比性就非常强，同时，两线差也是判断考生相对位置一个很好的参考办法。
在利用“自分差”和“两线差”选择学校时，凡“自分差”小于“两线差”的均应舍弃(特殊情况除外);只有当“自分差”大于“两线差”时，才有必要作进一步的预测。
年某理工类考生，高考后估分597分，与一本线的自分差是79分。他的意向学校是北京邮电大学、北京理工大学与北京交通大学，可是2009年北京邮电大学的两线差为103分;北理工的两线差为97分;北交大的两线差为80分。很明显这位考生的成绩与意向学校的录取分是有差距的(自分差只有79分，而三所学校的两线差均在80分以上)。再看看前两年的就会更清楚，如北邮大2008年的两线差是97分，可是这位考生不愿舍弃，最终第一志愿仍填报了北邮大。2010年北邮大录取分数高达605分，2010年辽宁省理工类本科第一批次录取控制线是518分，他的实际考试成绩是592分，与估分还差5分，平行志愿的另外两个学校也没有录取，只好去补录了。
用相对分数海选学校时要特别注意一点，就是参考高校往年的录取分数线不能只看一年，而是必须至少看三年。
很多高校的录取分数往往存在着“大小年”和“三角年”的现象。所谓大小年就是因为2015年报考该校的考生多，所以录取分数线有大幅度提高。在第二年报志愿时，由于上一年该校录取分数较高，很多考生不敢冒险报考，报考人数减少，录取分数下降，从而该校录取分数线形成“大小年”现象;所谓“三角年”现象是指某些高校前两年录取分数线也在一定的高位，第三年录取分数因两年的积累又有一定幅度的冲高。所以在参考往年成绩时，考生一定要多看几年作为参照。
近几年，随着第一批次本科ab段平行志愿录取办法的实行，一批本科学校录取分数线的两线差基本趋于稳定，往年的“大小年”和“三角年”现象也不再那么明显。去年由于在二批、三批本科段第一次实行平行志愿录取办法，对考生来说，报考的参考依据大大降低，所以，造成填报失误状况比比皆是。很多考生乐观地认为二本、三本、专科往年贴线录取的院校2015年也应当贴线录取，而完全忽视了平行志愿后带来的影响，结果造成填报的志愿全部失效，所有院校的分数都大大超过批次分数线和自己的分数，结果造成掉档，只能去参加征求志愿的录取。随着二批、三批本科段平行志愿的实行，两年后该批次各学校录取分数线的两线差也将趋于稳定，将有利于学生更准确的填报志愿。
另外，考生在了解院校录取历史的情况时，不能仅看录取分数这一表面现象，而是要深入了解其中的特殊情况。比如，去年有的院校录取分数线受到临时增加招生计划的影响而下降，那么，考生2015年报志愿时就要考虑到其招生计划有没有变化。
由于填报志愿所涉及的相关因素、环节、条件有许多，无论哪一个因素都不能忽略，哪一个环节都不能缺少，哪一个条件都需要具备。因此，用“自分差”和“两线差”初步确定一些符合自己成绩和意向的学校后，还要用分数排序定位法来进一步确定。
步骤二：用分数排序定位法来明确志愿意向。
高考志愿填报仅仅关注绝对分数和相对分数还是不够的，还需要了解考生的排序位置。由于高校录取时是按照招生计划和填报志愿考生的分数高低依次录取，直到录满为止，因此成绩居于所有考生中的哪一个位置，比绝对分数的高低更有实际意义。由于2015年辽宁省实行知分填报志愿，高考分数出来后，省招办会以分段形式公布全省考生高考成绩分布情况，这时考生就能大致判断出自己在全省的位置，以此为参考填报志愿。
例如，某理工类考生的高考总分是642分，在全省排在1700位左右。南开大学在辽宁省理工类录取分数是631分，如果简单的按高考总分来看，南开大学似乎可以考虑。但根据辽宁省20普通高校招生理科分段成绩统计表可知，理工类631分的排序位置在1500位左右。很明显，即便南开大学20在辽宁省理工类录取的排序位置不上升，只要不下降，该考生的642分排序位置在1700位左右，进入学校调档线的风险很大。如果该考生采用分数排序定位法，南开大学应该排除在外。而结果该考生的分数也确实不能被录取，南开大学年在辽宁省理工类录取成绩648分的排序位置是1200位左右。由此可见，从某种意义上来说，考生的排序位置的作用比其高考分数的作用会更大一些。所以，考生的排序相对于其高考分数而言就更值得关注。
步骤三：用“专业线差”来确定志愿学校。
所谓专业线差，就是每年学校某专业的最低录取分数线与当地当年所划定的某科类某批次录取控制分数线(简称省线)之差。比如，2010年上海交通大学在辽宁省理工类一批本科的最低录取分数是651分，其电子信息科学类专业的录取分数是665分;2010年辽宁省理工类第一批次本科录取控制线是518分，那么专业线差就是665-518=147分。
通过“自分差”、“两线差”和“分数排序定位法”选择出部分符合自己意向的学校后，这时考生的高考总分应该都能超过这些学校的最低录取线，但能不能被这些学校最终录取，还要由专业线来确定。因为许多高等学校，其最低分录取的专业与最高分录取的专业之间少则相差20至30分，多则相差40至50分。如果要录取到一所学校的强势专业、优势专业、有国家重点学科的专业，一般来说，只超过最低录取线十多分是不够的。
对于考生来说，如果想选报一所学校的优势专业，还不想填报专业服从，没有超过该专业足够的分数是不能被录取的。因此，考生要在前面已经选择学校的基础上，认真参考各专业录取分数线，用专业线差和自分差来进一步考核自己所报院校的专业志愿，自分差一定要大于该专业分差，并考虑该专业的冷热程度，留有一定向上浮动的空间，这样才能准确确定自己的高考志愿。
例如，2010年上海交通大学在辽宁省理工类一批本科的最低录取分数是651分，其电子信息科学类专业的录取分数是665分;2010年辽宁省理工类第一批次本科录取控制线是518分，那么专业线差就是665-518=147分。如果某考生的高考总分是663分，自分差就是663-518=145分，“自分差”小于“专业线差”。这时如果没有特殊情况，考生在填报专业志愿时就要避开这个专业。同样，这种“专业线差”也要多看几年。
另外，考生选择什么专业，要考虑到自己的兴趣、爱好、成绩、甚至将来的就业等多种因素。至于哪所学校哪个专业好，需要考生对感兴趣的学校和专业进一步深入了解，看看这些专业的师资力量，是不是学校的强势专业、国家重点学科的专业等等。还要注意的是，名牌大学并不是每个专业都是名牌，而是各有特色。比如，人大文科偏强理科稍弱，北京有几所大学理科都比之不差，但录取分却比人大要低很多。这是选专业不得不考虑的问题。
步骤四：用招生章程来为志愿做最后把关。
高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，是其展开招生工作、录取新生的重要依据。其主要内容包括高等学校全称、校址、层次、办学类型，在有关省分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语考试语种的要求，招收男女生比例、身体健康状况要求、录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求和投档考生的处理，进档考生的专业安排办法等)、学费标准、颁发学历证书的学校名称及证书种类等。
当考生通过上面三个步e确定若干学校后，在填报志愿之前要查阅相关高校的招生章程，完全符合的可以马上填报，反之，就要不断的调整、舍弃、替换，使之完全符合规定要求。这就是用各学校的招生章程来衡量已选出的若干学校是否符合自己的条件，为填报志愿做最后的把关。
通过以上四个步骤，考生基本上能够确定自己所要填报志愿的若干学校，而在实际填报志愿时，会发现志愿表上有很多平行志愿需要填写。建议考生不管是五个、七个还是九个平行志愿，只要在你选定学校的基础上，把握前面的“冲一冲”，中间的“稳一稳”，下面的“保一保”原则，适当拉开梯度，就能保证志愿的实现。
填报高考志愿关乎考生能不能去一所理想的大学和专业，而能够影响填报志愿的相关因素、环节、条件有许多。在填报志愿时考生一定要认真谨慎，无论哪一个因素、环节、条件，考生都需要格外重视，这样才能正确的填报高考志愿，从而保证在录取时能够顺利实现自己的理想。
链接填报高考志愿需要参考哪些资料。
1、近三年辽宁省普通高校招生考试成绩分段统计表。
2、近三年全国各高校在辽宁录取分数线。
陕西省历年高考（实用14篇）篇九
时间内容。
6月x日填报艺术类本科提前批、艺术类本科一批一志愿。
7月x日填报文理类本、专科提前批(包括直招士官专业)、自主招生批、本科一批和体育本科一志愿。
7月x日填报文理类本科一批征集志愿（含调剂志愿），艺术、体育类本科一批第一次征集志愿，本科二批志愿、春季高考招生本科一志愿，高水平运动员志愿。
8月x日填报文理类本科二批征集志愿、春季高考招生本科征集志愿、艺术、体育本科一批第二次征集志愿、专科志愿（含春季高考、艺术、体育、实践生、优秀运动员）。8月x日填报文理类、春季高考、体育类专科征集志愿，艺术类专科第一次征集志愿。
8月x日填报艺术类专科（高职）第二次征集志愿。
陕西省历年高考（实用14篇）篇十
普通模式、困难模式、噩梦模式、地狱模式，而陕西高考难度在全国来说，属于普通模式。
2023的高考试题难度可能会变大、虽然高考试题命题始终坚持稳中有变的原则，似乎稳定是主流，其实变化无处不在。高考试题难度灵活多变，低效率大量刷题没有效果，主要考查的是学生是否真的学会远离，吃透本质，从而以不变应万变。
教育发达程度不同的高考试卷难度也不同：教育不发达地区的考题通常会考一两点比较偏的的知识点，或者平常比较少见的题型，就比如今年的全国三卷。考生平常训练的方向是前者的方向，这就导致了今年的三卷难度大于一二卷。
陕西高考报名照片拍照要求。
1.高考报名照片背景：用浅蓝色(参考值rgb100,197,255)，应均匀无渐变，不得有阴影、其他人或物体。
2.高考报名照片人物姿态与表情：坐姿端正，表情自然，双眼自然睁开并平视，耳朵对称，左右肩膀平衡，嘴唇自然闭合。
3.眼镜：常戴眼镜者应佩戴眼镜，但不得戴有色(含隐形)眼镜，镜框不得遮挡眼睛，眼镜不能有反光。
4.佩饰及遮挡物：头发不得遮挡眉毛、眼遮挡脸部或造成阴影。不得佩戴耳环、项链等饰品。头发不得遮挡眉毛、眼睛和耳朵。不宜化妆。
5.高考报名照片拍摄时衣着：应与背景色区分明显。避免复杂图案、条纹。
6.照片拍摄时照明光线均匀，脸部曝光均匀，无明显可见或不对称的高光、光斑，无红眼。
陕西省历年高考（实用14篇）篇十一
当前，我国各高职高专院校招生的专业少则几个、多则几十个，对这些专业的综合与客观评判已成为目前的热门话题。那么，这些专业到底办得如何?其招生专业人才培养质量如何?毕业生就业情况又如何?不仅各所学校的院、系自己有一杆秤，社会、用人单位、教育主管部门等也都有分布式的评判，特别是每年准备报考高职高专院校的高考考生及其家长更是有研究式的评判。然而，学校、考生及其家长、教育主管部门、用人单位、办学同行等对专业的评判往往是站在各自不同的方位、视野、立场进行的，难以做到100%的客观、综合和确切。笔者以为，评判一个专业应该逻辑地从这个专业的连年招生情况、办学条件、人才培养过程、专业主线(核心思路)、专业学生(包括历届毕业生)的发展、专业的毕业生就业、专业的社会服务、专业历史的产学研情况和专业的社会地位与知名度等九个方面进行，因为这九个方面本质上可以反映一个专业的基本轮廓与状况，如果给以数据充实，评判效果会更好，这正是当下专业评价应该做的工作。
一是专业招生情况。
一个专业连年的招生情况，在一定程度上反映出专业的生命力、办学实力与就业前景，进口旺、出口畅的专业一定是一个社会口碑好的专业。因此，评价一个高职高专院校招生专业的招生情况，要看这个专业每年实际报考第一志愿的总人数、录取比例(专业第一志愿报考人数/专业招生计划)、实际报到率(专业实际报到人数/专业录取人数)，这几个数据能够反映一个专业的招生强度与招生实效。总之，有人读、有很多人愿意读的专业一定是比较优秀的专业。
二是专业办学条件。
一个专业的办学条件、办学资源是决定该专业能否办好的基础条件。
专业办学条件的第一要素是专业负责人，其办学责任心、学识水平、组织协调能力、创新意识、学科带头素质等在一定程度上决定着该专业的办学走向与办学可能情况。
专业办学条件的第二要素是专业教学团队，它应该是具有双师素质结构、具有双能素质的复合型教学团队，包括满足教学要求的不同学历、不同职称的教师和一定比例的专兼职教师，还包括满足职业实训要求的一定比例的双师和一定比例的现代双能(能讲理论、同时能指导实习实训)教师。
专业办学条件的第三要素是实习实训场地，包括校内和校外实习实训场地，且这些场地必须足够满足该专业学生学习与操练的要求。
专业办学条件的第四要素是基本的教学设施，包括体育教育设施、素质教育设施、信息化教学设施等。专业办学的第五要素是专业核心(骨干)课程的教学资源，包括校内、校外教学资源。
专业办学的第六要素是课程开发与建设，包括国家级课程开发、省部级课程开发、信息化教学建设情况等。
三是专业人才培养过程。
专业人才培养过程是客观评判一个专业的核心。专业人才培养过程的评价，包括评价招生专业的人才培养方案能否满足教育部要求的五个对接，在制定人才培养方案之前是否做好办学的市场调研，是否调研市场需求容量，是否了解产业人才需求与要求，是否收集用人单位关于专业的改进性意见，是否收集毕业生对本专业合理化意见与建议，以及专业的核心课程是否建立了足够的教学资源并应用这些教学资源，是否有效开展人才培养的质量监控以确保人才培养质量。
四是专业的办学主线(核心思路)。
办学主线(核心思路)是一个专业的灵魂和核心，是一个专业长期办学的主心骨。评判一个专业的办学主线可以深入了解该专业的人才培养核心轨迹与人才培养质量的关键因素。在我国，一个专业往往有多所学校同时举办，比如工程管理专业，在全国有超过300所以上的学校同时开办，如果一所学校在举办该专业时人云亦云，不能具有自己的特色与优势，就很难满足不同行业对同一专业的不同需求，因为像电网工程管理、市政工程管理、水利工程管理等岗位，一定有其独特的行业要求，只有符合行业独特要求的工程管理专业毕业生，才能较好地满足相应行业工程管理的人才需求与要求。
五是专业学生(包括历届毕业生)的发展。
一个专业的学生成才与否与受该专业的教育成功与否有着很大的关系，同样，一个专业的社会声望或社会地位很大程度上也取决于该专业培养的毕业生对社会的贡献及在社会上的影响。因此，对一个专业的学生发展情况的评判，应该历史+现实地评判，要评判该专业在校学生德智体的成长与进步情况，更要评判该专业近3至5年的毕业生在社会及用人单位的成长、发展与进步情况，还要评判该专业历史的、一贯的毕业生在社会和用人单位的情况。那些同一专业、一门师徒、一脉相承的毕业生往往会打上该专业在校培养轨迹的烙印，这些毕业生在社会上的发展情况是综合地评价该专业的最有效与最有说服力的佐证材料。
六是专业的毕业生就业情况。
高职高专院校主要培养高级技术技能型人才，学生入校经过培养后是否被社会广泛吸纳，培养的人才是否符合用人单位的要求，即毕业生就业情况是检验高职高专院校开设专业必要性、充分性的唯一试金石。因此，评价一个专业必须对其毕业生的就业结果、就业质量进行客观评判。对一个招生专业的评判，应该评判该专业毕业生连续3年以上的一次就业率、协议就业率、自主创业就业率、就业专业对口率以及毕业生连续3年的月薪或年薪等。
七是专业的社会服务情况。
众所周知，职业院校的基本任务包括学历教育和社会服务(培训、鉴定、生产经营管理与技术咨询)，因此招生专业的社会服务情况是评判一个专业办学情况的必然选项。
评价招生专业的社会服务时，第一要评价该专业的社会培训资质及其培训开展情况，对社会开展培训项目数量及相应培训开班数、年培训人和天数;第二要评价技术鉴定、技能鉴定资质及开展情况，包括技术技能鉴定的项目种类、技术技能鉴定工种数量及实际开展鉴定情况(鉴定项目、工种及鉴定人次);第三要评价各种社会咨询服务(工程设计、财会、法律、设备等)资质及咨询服务开展情况。
八是专业的产学研情况。
不同的高职高专院校开展产学研的程度各有不同。高职高专院校不同于普通学历教育的本科院校，工学结合、产学结合、顶岗实习是其普遍的教育教学形式之一。因此评判一个专业的产学研情况，不仅要评价该专业的不同层次的科研项目数量、参与教师及学生的人数、科研项目课题的完成情况、获得专利的情况、科研获奖情况等，还要评价该专业参与社会各行各业的生产、经营、技术、管理项目情况，评价学生参与项目的类型、数量，学生参与人数及比例情况，教师与学生参与项目实际效果等。
九是专业的社会地位与知名度。
一个专业的社会地位与知名度是该专业建设与发展的社会效果的综合显性体现。事实上，每一所院校都有其优势专业、王牌专业与品牌专业，高职高专院校同一专业在社会上有一个自然认可的非规则排序，排在前面的显然社会地位较高。通常支撑和评判一个专业社会地位的主要因素有：专业的师资力量(教师的教学、学术、学科水平与成就)、专业负责人在教育教学与社会上的影响、专业拥有的教育教学大师、就业前景和就业后的待遇、杰出校友(成名成才毕业生)的社会贡献、用人单位历史的普遍评价(口碑)等。
陕西省历年高考（实用14篇）篇十二
在这提醒朋友们，填报的几个志愿中一定要注意梯度，尤其是分数正好卡线的朋友。不要一味的追求名校，把所有志愿选择同一层次的学校，更忌全部志愿扎堆名校。
在选择学校的过程中，一定要擦亮眼睛，不要被那些“野鸡大学”蒙蔽。相关资料可以网上搜索，确定是不是野鸡大学。更不要相信那些你志愿中没填报却给你发来通知书的学校。
2、选择什么专业?
其实专业并无冷热之分，就算当时火热，谁也说不上等你毕业的时候会是什么样。而且，大学毕业后，很大一部分人从事的工作与自己的专业不对口。选择专业最主要的是结合自己的兴趣和基础，或者毕业后想从事的工作有特殊要求的专业，比如想当医生，就得选择相对应的专业。
在这里提箱朋友们：千万别为了热门专业，先填报一般专业进入学校，然后转专业!!不要把转专业想的那么简单，很多学校都有自己的一些政策和限制条件的。
但是，如果专业与学校产生冲突，这里说的是那些名校，我觉得还是放弃专业选择名校的其他专业!
陕西省历年高考（实用14篇）篇十三
艺术类专业课考试是普通高校招生工作的重要组成部分。2016年我省将进一步加大对艺术类专业课考试的规范力度。各市、县(区)招办，各招生学校要高度重视，按照“谁主管、谁负责”的要求，认真落实工作责任。同时，要加强管理和监督，严格审查考生资格，严肃考风考纪，杜绝各类违纪舞弊现象发生，确保艺术类招生公平、公正、公开、透明。
(一)各市、县(区)招办，各招生院校要加强对艺术类专业课考试工作的组织领导，选派责任心强、作风严谨、廉洁自律的同志参与该项工作。要采取多种形式，广泛宣传艺术类招生政策，增强工作透明度，切实做到严格执行政策，程序规范严谨，责任落实到位，工作不出纰漏。
(二)承担全省统考和联考工作的院校要建立健全考试组织的各项规章制度，规范工作程序，严明工作纪律，责任到岗到人。要加强考试各个环节的管理，务必做到命题、考试、评卷(评分)、登分、统计合成等各个环节规范严谨。要严格审查报考资格，认真审查考生第二代《居民身份证》、《艺术类专业课考试报考证》照片与本人是否相符，严防违规报考。要加强试题、试卷、答卷(答题卡)的安全保密管理，确保万无一失。要严肃考风考纪，加大监督检查力度，严防各类违纪舞弊现象发生。
(三)组织专业课校考的院校必须建立和完善报名审查制度，要认真核查考生报名所持第二代《居民身份证》和《艺术类专业课考试报考证》。对报考美术类、播音编导类专业课校考的考生，还要严格审查其专业课统考合格证(可通过陕西招生考试信息网查询我省统考分数线及考生成绩)以及其他有效证件，防止替考或不符合条件者违规报考。
(四)组织校考的院校要严格遵守教育部和我省政策规定，对在报名、考试中发现的违纪、作弊考生，要在校考结束后一周之内将其违纪、作弊事实书面报省招办，这些违纪作弊信息将记入考生的电子档案。
(五)省招办将加强对艺术类专业课考试工作的管理和监督，严格实行目标责任制和责任追究制。对在艺术类专业课考试中被认定为违纪、作弊的考生和工作人员，将按照《国家教育考试违规处理办法》(第33号令)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(第36号令)和教育部相关规定严肃处理，构成犯罪的，依据《中华人民共和国刑法修正案(九)》追究刑事责任。对组织校考的院校，凡在考试过程中违反政策规定和程序，或因重大疏漏造成不良社会影响的，一经查实，取消其下一年度组织校考的资格，并商请其主管部门严肃处理相关责任人。
通讯地址：陕西省西安市含光北路40号邮编：710068。
陕西省招生委员会办公室。
2015年11月2日。
陕西省历年高考（实用14篇）篇十四
在填报志愿时，面对成千上万的大学专业，很多同学都会一头雾水，不知道自己该怎么选择，而这种关系到以后人生规划的事情，别人也帮不上什么忙。这时候，不妨想一下自己对哪些领域比较感兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，只有选择了自己感兴趣的专业，才有可能学好它。
2、提前了解理想院校的相关信息。
在选定了自己的理想院校以后，就需要具体了解院校的一些情况，包括近三年的最低录取分数，所在省份的招生人数，学制年限，专业所学的具体课程，院校地址等信息。
3、了解所报院校对单科成绩是否有特殊要求。
一些学校的专业不光对总分有要求，对某些单科成绩也会有一定要求，常见的是数学和英语两科，一些专业会要求必须达到一定分数才可以报考，所以自己在填报志愿时候，一定要了解清楚这方面的内容。
4、注意体检情况与所报院校要求是否冲突。
有一些院校如军校，警校或者关于飞行员等专业会对体检情况作要求，最常见的是身高、体重和视力。因此在报考之前大家一定要查清楚。还有一些类似艺术类的学校，不会明确要求，但是通常都会选择形象好、气质佳、身材高挑的同学，所以一些想要报考艺术类院校的学生，也要提前了解清楚，避免以后麻烦。