通过写作，我们可以更好地理解自己的内心世界，抒发自己的情感和思考。小编为大家搜集了一些脍炙人口的优秀作文例子，一起来品味吧。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇一
运用了大量生活中常见的比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。比喻的形式是多种多样的`，有时用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调作者的观点。例如：登高而招，顺风而呼，假舆马，假舟楫，积土成山，积水成渊。
有时将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明的对照，让读者从中明白道理。例如将骐骥与驽马对照，朽木与金石对照。设喻方式有时先反后正，有时先正后反，内容各有侧重，句式也多变化，读来毫无板滞之感。
有的比喻，单说比喻而把道理隐含其中，让读者思考。如“青出于蓝"“冰寒于水"。有的先设比喻，再引出道理，如“登高而招，臂非加长也，而见者远"，“假舟楫者，非能水也，而绝江河"。
有的先设比喻，引出道理后，再用另外的比喻进一步论证。如先用“积土成山"“积水成渊"设喻，引出“积善成德，而神明自得，圣心备焉"的道理，再用“不积跬步"“不积小流"作进一步论证。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇二
今天，在考场上，我便读到了一篇名为《后生可畏》的小文章。它主要记述了“我”与爸爸争论“小孩子在大人说话时能不能插嘴”。“我”观点大胆，认识深刻并有理有据，使爸爸心服口服。
为什么“我”能辩过爸爸？因为“我”不惧怕，观点大胆，所以爸爸连连称赞“真是后生可畏啊！”这同样说明，不要以为晚辈年少，便一定不如前辈。
是什么力量使这些人在年少时便发出光芒？他们虽没有过人的功力，却有前辈所没有的精力，没有足够的学识，却有惊人的胆识，没有深思熟虑的计划，却有飞扬想象的创意，他们有上一辈所不具有的优越环境，更重要的是，他们年少，不为各种是非所累赘。
记得有一次，爸爸拿着一张报纸出现在我眼前。“田田，做做这几道题，我没做出来，你试试。”爸爸将一张报纸递给我。哦，是微软公司应试的三道题。我有些犹豫，微软公司的考题，肯定很难，连爸爸都不会，我能行吗？犹豫一阵，我拿起了笔。因为，爸爸不会做，我做不出来也很正常啊！
谁说少年无知？我胜利地笑了。
长江后浪推前浪，不能小看少年！当你为一颗巨星坠落而惋惜时，几颗更璀璨的新星已发出了光芒。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇三
3.我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
5.名师出高徒，这些学生早已青出于蓝了。
6.当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
7.不教一日闲过–齐白石。
8.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。–杨万里。
9.天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。–爱迪生。
10.孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》。
11.他比父亲青出于蓝。
13.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。–岑参。
14.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易钱塘湖春行》)。
15.语句特色评价用词。
16.只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
18.如今他的成就已超过了教练，真可谓是青出于蓝。
20.有一种说法，叫青出于蓝而胜于蓝，师父用了五年，我未必也需要五年。
21.从师生作品水准来看，显然徒弟已青出于蓝。
22.众恶之，必察焉;众好之，必察焉。(孔子)。
24.叙述方式：概括叙述、细节描写。
25.我教过的学生已考上了研究生博士生……，这真是青出于蓝而胜于蓝。
26.
27.他看着我们下棋长大，但却青出于蓝，下得比我们好。
29.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。–于谦。
30.你今日从我这儿走出去就相当于青出于蓝了。
31.我们相信接续努力，必能青出于蓝而胜于蓝，一代更比一代强。
32.吾生也有涯，而知也无涯。–《庄子》。
33.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！–苏轼。
35.冰生于水而寒于水，比学生过于先生;青出于蓝而胜于蓝，谓弟子优于师傅。
36.满招损，谦受益。–尚书。
38.君子不失色于人，不失口于人。–古训。
40.此时此刻，充盈在我们心间的，既有师生之情，又有惜别之意，更有“青出于蓝而胜于蓝”的骄傲和自豪。
42.莫愁前路无知己，天下谁人不识君！–高适。
43.人心齐，泰山移。–谚语。
45.句子比较分析题：
46.不以规矩，不成方圆。–《孟子》。
48.知识模式（储备）。
49.划分段落、层次，概括段意、层意：
50.兼听则明，偏听则暗–古格言。
51.文武之道，一张一弛。(礼记)。
53.书犹药也，善读之可以医愚。–刘向。
55.问渠哪得清如许？为有源头活水来。–朱熹。
56.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。–顾宪成。
57.只要你肯努力学习，必能青出于蓝，超过前人。
59.一花独放不是春，万紫千红春满园。–谚语。
61.在旭的父亲以诈骗维生，在旭从小耳濡目染，比父亲青出于蓝，某日，父亲被逮入狱，在旭更立志成为伟大的骗子。
62.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)诗中春景。
63.生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心(在线造句)。
64.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。–文天祥。
65.常见写作方法、表现手法。
66.表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。
67.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。–《论语》。
68.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。–叶绍翁。
71.敏于事而慎于言。(孔子)。
72.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。–《老子》。
73.闻过则喜，知过必改–古格言。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇四
靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇五
每当我看到那些大哥哥大姐姐们在游泳池里高兴地玩耍，我心里羡慕极了。
今年暑假刚开始，我们从云南旅游回来，妈妈接到王英阿姨的电话，叫我们一起去游泳，我高兴极了。这正是我最想做的事。每个星期的一、三、五王英阿姨就会打电话给妈妈下午一点钟一起去游泳。因为王英阿姨办了一张卡，所以我们就一起去了。妈妈就带着我去罗星宾馆的游泳池游泳。当我第一次来到游泳池时，就被一池碧绿的水吓倒了，心想：这水有多深呀？下去会不会淹死呢？。。。。。。正在这时候，妈妈鼓励我说：“要想学会游泳。可要下苦功夫啊！象你这样怕水永远也学不会的。”听了妈妈的这番话，我鼓起勇气，闭上眼睛，慢慢地走下水。这时在游泳池教别人游泳的一位教练告诉我：“学游泳，要注意将呼吸，划臂和腿部动作配合起来。腿部动作占整个动作的百分之七十，你学蛙泳，腿部动作更是重要。第一，收腿；第二，小腿向上翻；第三，弧形蹬开。”我按照教练说的去练，有时不小心，鼻子喝上几囗水，有时我把头蒙在水里时不小心又喝了几囗水，那滋味真难受啊！在这些动作里，最难的就是小腿向上翻加弧形蹬开了，速度既要快，又要符合要求。“唉，真难啊！”第一天游泳回来时，我精疲力尽，倒在床上，累极了，像个伤兵，连饭也不想吃。幸好第二天是休息的，因为王英阿姨上班，到了星期三下午一点妈妈又和我到罗星宾馆的游泳池坚持训练。有一天，我因走路不小心摔了一跤，鲜血直流，可为了抓紧时间学会游泳，我仍咬紧牙关，坚持要去。“世上无难事，只要肯攀登”。去了几次后，我已经掌握了蛙泳、自由泳的基本动作。
当爸爸妈妈带我去淀山湖玩时，我望着奔腾的海水，甩开爸爸妈妈给我的游泳圈，“扑通”一声跳进水里，在海里像条小泥鳅似的自由自在地游起来。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇六
稍顿，一位同学举手，抛出一个难题老师，在黑板上推算了好一会，依然没有得出答案，他搔了搔后脑勺：“你的可把我难倒了为了奖励不懂就问的你，为了放松大家的身心，我决定，周末陪大家去爬山”
大家如约到达了山脚下，一个个跃跃欲试，向上攀登。
爬到半山腰，那个同学突然说：“老师，还记得昨天我提的问题吗？昨天回去以后，我辗转反侧，寤寐思服，发现老师的办方法已经非常接近答案，只差那么一小步”他无私地“掏出”自己的解题思路，还俏皮地说：“老师，我这也算是长江后浪推前浪了吧”老师赞许地说：“你将来做老师，会比我做得更好。”
老师气喘吁吁，满脸通红，头发混着汗水，乱蓬蓬地黏在脸上，他也无心去整理。老师毕竟是50多岁的人了，哪里比得上我们这些血气方刚的年轻人只怪我们忽略了“前浪”的感受，感觉非常愧疚，便七嘴八舌地说：“老师，不爬了吧，我们下山吧”
老师摆了一下手，说：“不，你们得继续爬，一定要征服它最高峰，决不能半途而废，好不容易出来一趟，不要因我个人而扫兴，我在这里亲眼看着你们爬上去唉，我老了，体力跟不上了”
我们怎能丢下老师不管呢？就是背也要把老师背上去。大家拉的拉，推的推，簇拥着老师继续向山顶攀登。
到了山顶，向下俯瞰，马路上车辆和行人像蚂蚁一样川流不息。天空如拭，明净得一尘不染，显得十分深远，我体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的快乐。
山的另一边，是一望无际的大海，一个接一个的浪头向前翻滚，抬起一艘万吨巨轮驶向无边的大海深处。老师眺望大海，又将目光巡向我们，好像在寻找某种答案。
身为后浪的我们，已经站在了巨浪的肩膀之上。此刻，我不禁豪情顿生：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇七
身为中华民族的儿女，祖国的历史让我们震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，统一天下;唐五朝的开元盛世，贞观之治;一代天骄成吉思汗征服亚洲，纵横宇内……无不论我们欣喜自豪。然一朝兴，一朝灭，总让人类饱尝艰辛，濒临灾难。
同学们，伴随着我们的是安宁、充裕的生活。然伫立它在我们身后的却是祖祖辈辈用精神、用躯体、用鲜血搭建的桥梁。
1919年五月四月，为阻止不平等条约的签定、为废除“二十一条”、为反抗日本帝国主义的侵略，北平的大学生们手举着一张张木牌，拉着长长的横幅，喊出了吭的声音。他们摧毁府第，横对刺枪，冲击“敌群”，迸发出内心蕴藏的激情，执著着无畏抗争的信念，显示着对祖国的忠诚与热爱。
他们，虽不是任命的战士，不能将一把把刺刀直插入敌人的心脏、一颗颗子弹击穿敌人的胸膛。但他们始终记挂着祖国的和平与完整。
他们，或被无情押入监狱或血溅当场。但他们的精神、他们的行动感染着人们，让大家不禁拍手称赞，让人们值得欣慰，让人们看到了不远的光明。
他们，是运动的先锋，激励着一队队工人罢工，鼓舞着一群群学生罢课，响应着一个个商人罢市，推动着运动的初步胜利，为历史发展迈出了有力一步。
的确，我们并不处在硝烟弥漫、天无宁日的时期，但“乱世出英雄”绝不能成为安于享受的借口。我们应记住历史的辉煌，建立的自信和坚强，但我们也应记住民族饱尝的艰辛，怎能再蹉跎等待!
我们是新时期的新一代，我们不需持枪杀敌，献身报国。因为无愧于自我。我们应做好作为学生应做到的，向着理想的目标奔发。学校要求我们遵守纪律，勤奋学习，互帮互助。社会也倡导我们尊老爱幼，爱护公物，遵行法纪……这是对我们品德和意志等多方面的考验。或许路途艰辛，但我们应坚信没有任何“荆棘”可以阻挡我们坚定的“步伐”。
珍爱生命。
”，成就卓越的居里夫人教育我们“科学的基础是健康的身体。”的确，我们要塑造未来，但应将自身寄于祖国大地，好好珍爱。而爱默逊也曾告诉我们“健康是人生的第一财富”，那么我们更应时刻锻炼自己强健的体魄，为自己，为未来和祖国。
如今，我们的校园正逐渐扩大;我们的祖国正更加富强;太行山中黄河水也更加热情膨湃。而我们应坚信“没有做不到，只有想不到”。惧往矣，数风流人物，还看今朝。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇八
近年来，有关情商智商的讨论不绝于耳，莫衷一是。我认为当今社会，人的情商比智商更重要。
现代社会中，就有这样的鲜活事例说明这个问题。
马云是阿里巴巴的创始人，他就是情商很高的人。看他领导着很多人才，可他在这之前连电脑都没碰过，就连考大学都是考了三次，才被以专科生录取。为什么还能成为阿里巴巴的创始人呢？这就是情商的魅力。可想而知，情商在当今社会是多么的重要。
智商的概念包括，人的观察力、记忆力、想象力，分析判断能力、思维能力和应变能力。从某种程度上讲，智商带有先天的成分多些。这些能力，在一个人的范围内都是可以完成的。
情商的五个方面的表现是，认识自身的能力、妥善管控自己的能力、自我激励的能力、认知他人的能力和感知人际关系的能力。情商，后天培养的因素些。只有在群体中，情商的各种表现才可能完成。
当今社会，不再是单一的了，而变得广博复杂，这个世界考验的不仅仅是智商，而是综合能力即情商。
随着科学技术的高速发展，人们的眼界不断扩展。原来在小作坊里工作的人们，适应不了新环境的要求，求生存已是很艰难的事情。小作坊解体前，人们对情商不太在乎，不知道情商高的人才会成功，才可能干一番事业。
还有一个引人深思的事例，可以说明问题。海尔集团，在中国算得上是数一数二的大企业了，它的创始人，也是一个连冰箱的内部结构都不知道的人。但她为什么能成为海尔冰箱的创始人呢？还是因为她的情商很高。她提出了名牌战略思想，以创新精神为动力，集科研、生产、贸易、金融一体化，使一个即将倒闭的小企业，一跃成为举世瞩目的世界500强企业。她手下的人个个是精英，个个是能工巧匠，个个都能独当一面。就连海尔冰箱的推销人，个个都是伶牙俐齿，善通人意。以上事例都可以说明情商很重要。
情商在当今社会中是举足轻重的。智商多带有先天的成分，而情商是可以后天培养的。只要我们从小就注重培养自己的情商，你就一定能够成功。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇九
父爱如山，母爱如水。当我接触到小学三年级的课本时我已懵懂感恩。母亲是我的第一任老师。但是没有父亲的严厉管教我怎们可能成为一名特棒的好孩子。而我们在感恩时却往往偏重于母亲而父亲这时在我们心中的地位几乎完全被我们疏忽了。当父亲看到这种情景他绝对不会说出来往往选择的是默默地咽在心里从不在面部表情中透漏出来。父亲这时的心情将会怎样恐怕我们都难以体会。这痛将会在心里烙下多深一道疤痕呀。
从照顾上看母亲付出的可能比较多可是在我们的成长中父亲的作用虽不体现出来但无疑在隐形中父亲给我们做榜样、教我们做人的道理等。所以我们也更要感恩父亲，而不是选择忽略。
在我的成长生活中，父亲的角色并不突出可他的经历和他的做法没有不影响到我的也无不激励着我前进。
父亲是一位知难而进，昂扬向上，奋斗进取的一位好党员。他的经历在我的脑海里已有许多难忘的镜头。如：大概在xx年的时候父亲在村党支部选举中荣幸的被选为党支部书记，他在工作中克尽职守、敬业爱岗。再一次禁烧活动中，天色已晚那时我们一家人正在吃晚饭父亲接到通知说某方位的秸秆燃烧了，话音刚落父亲骑着摩托车向某方位赶去。一件渺小的事情我记忆犹新，这是父亲给我做的榜样，他是党的好同志。我相信这件事放在每一位支部书记身上他们都会没有任何怨言去做。
在一次公务员考试当中父亲以全县第二的优异成绩被录取，可在调研组来调查时，有的人以一些不符合实际的理由来胡编乱造。父亲当时也不气馁只是微微一笑说了一句“可能还是我做的不太好罢了”一句平淡的话语。可他内心的痛又有谁知晓。
父亲处处在为我做着榜样，他是一位好同志。我一定要做到“青出于蓝而胜于蓝”。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇十
周日晚上，爸爸在会展中心的羽毛球馆打比赛。我和妈妈是他的忠实粉丝，所以也来到比赛现场观战。
比赛开始了。我和妈妈的心情也不由得紧张起来。“老爸，加油，加油。”我在一旁大声喊道。或许是听到了我的呐喊，老爸一记猛烈的杀球——旗开得胜！“耶！老爸好厉害。”只见爸爸越打越起劲，接二连三地赢了好几球。我也越来越卖力地为他加油。可惜好景不长，对方调整了策略，爸爸和搭档明显应付不了，不是互相让就是互相抢。急得我在场边直跺脚，“爸爸，加油啊！快点赢球！”可是天不遂人愿，第一局爸爸输了，我很伤心。走到场边，却看到妈妈笑着和旁边的阿姨说着什么。“妈，爸爸都输了，你还在笑？”“青出于蓝而胜于蓝，我当然高兴啦。”原来对面的两个大哥哥是师大的`学生。“啊？学生还敢‘打’老师呀”我惊讶得瞪大了眼睛。“作为老师，最希望的就是学生能超过自己。你也一样，我希望你也能超过我和你爸爸，这会让我们感到很自豪。”我想了想，觉得妈妈的话很有道理。
很快，第二局开始了。我忙着为爸爸加油，但他们的失误太多了，最终以22:24输掉了第二局。唉——我长叹了一口气，或许爸爸比我更难过吧，我还是安慰安慰他。“爸爸，输一场没事。你不是经常说‘胜败乃兵家常事’嘛，下周还有比赛，继续加油！”爸爸笑着摸了摸我的头，“谢谢你，顺顺。”
上了车，我还是忍不住问爸爸：“爸爸，对手是学生，你是不是不好意思打他们啊？”“哪有，”爸爸笑了笑，“小伙子有力气，体能好，我们是不行了，‘长江后两推前浪’喽。”“哈哈，你跟妈妈说的一样。”爸爸看了看妈妈，我们都笑了。
一路上欢声笑语，我们是幸福的一家。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇十一
“青出于蓝，而胜于蓝”这句俗语已经听过很多遍了，那么为什么偏偏只有先有蓝，然后有更多的青呢？那便是有榜样的环境，像长江后浪推前浪一样，有了前浪的指引，后才有强大的后浪，若是前浪都软趴趴的，后浪自是翻不起大风波的，那么造就后者，是要环境的。
由小到大地想一想，一个家庭的环境就像是“蓝”，而孩子的成就就是“青”，环境决定了“青”的质量的好坏。
此地“环境”并非用金钱堆砌起来的物质环境，而是家庭环境，所谓“富贵不只流于血脉，而存在心中。”就是这个道理。所以家庭环境一时间无法马上改变，但是使用人的不同可以有不同的命运，而并非富贵有命。为什么又说家庭环境的重要，因为“近朱者赤。近墨者黑。”若是一个家庭的精神环境低俗又不改变，容易让人“久闻而不知其臭”，眼界随之放低，只有一个好的家庭环境，才能使“青”够好。
一个良好的环境可以使“青”不沾染其他的颜色，那么染色师傅的手艺就会影响这“青”布的美丽程度和作用，所以师傅也可以说是“蓝”。
若是只空对一块布和一盘原色说话，那么青色固然不会凭空落到布上，只有用手一点点的调试，才会调出满意的色彩，而如果只会注重某一块区域的色调忽视了整体，一块布就会杂乱无章，同理，家庭的教育十分重要，想只会讲空话而自己又如某电台公益广告一样，“我不会被发现”一样自欺欺人，孩子也会认为我干不好的事情，“我以为我不会被发现。”一样起反作用，所以要学会身教，而只注重一点。忽略了心灵的培养认为一好掩白坏的抓成绩，却会换来不断下滑的成绩，或又像“金玉其外，败絮其中”昏了一生，一个人最后没学会做人，何等令人惋惜。
从此可以看出，家庭环境对人之初的重要作用，家庭教育是人生的开端，倘若那个母亲真甘于被人救助，那么她儿子也不会健康阳光，长到“一米八”的精神高度，只有让家庭教育眼界变高，则青者自清，可以看到更加美妙的事物，站在云端看红阳，而不被假象和灰尘蒙了眼。
不独对一个家庭如此，就是对诺贝尔奖获得者的家庭也是如此，对于普通人家一样如此。一个人的家庭教育真正可以成就人，也可以毁掉人，若是真要出于蓝，而胜于蓝，先看环境吧。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇十二
“青，取之于蓝，而青于蓝。”语出荀子的《劝学》，荀子用靛青比喻那些在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的导师和前辈。我理解这句话的真意是鼓励青年人在事业上超过前人。
人类从茹毛饮血的愚昧时代，发展到今天征服太空的文明时期，每一个世纪、每一个国家都有自己的英雄。他们大都在青壮年时期功成业就。他们年轻，稚气未脱，阅历浅，却凭着初生牛犊不怕虎的锐气，超过先哲，在历史的舞台上演出了一幕幕威武雄壮的戏剧，名垂青史，万古流芳。而他们的学生也像他们一样，又超过他们，推动人类的进步。就这样后浪推前浪，历史的长河滚滚向前。
广义相对论的发明者爱因斯坦，早在求学时代，就攻读了著名物理学家牛顿的全部著作，吸取了经典力学的精华。他非常敬重牛顿，但从不迷信前人。他敢于怀疑，敢于探索，终于指出了牛顿力学的错误。不错，正如某些历史学家所说：“爱因斯坦是喝牛顿奶长大的。”他出于蓝；他敢于向牛顿挑战，为人类的进步，打倒作为偶像的牛顿，他胜于蓝。
达·芬奇是意大利文艺复兴时期著名画家、科学家，早年求学于著名画家佛罗基奥。在老师的指导下，他从画蛋开始，稳步攀登绘画艺术高峰。他虚心向老师学习，但也注意摒弃老师错误的绘画技巧和方法，不到四年时间，就超过了名扬四海的业师佛罗基奥。一次，佛罗基奥被邀请为一个教堂画壁画，他画完了基督和两个天使，让达·芬奇画第三个天使。达·芬奇从容不迫地拿起画笔，只用了半天时间，一个雍容典雅、栩栩如生的天使便飘然降落在教堂中。佛罗基奥大为惊讶，自叹弗如。从此，这位威震画坛的一代宗师再也没有拿起画笔，转而研究雕塑了。可见，青年人是完全可以超过前人的。无数伟人的生平证明了这一点。
有后来居上的雄心壮志，还要踏踏实实地学习工作，虚心向师长学习，用人类全部的精神财富武装自己。青之所以青于蓝，因其取之于蓝；青之所以取得胜利，赢得“胜于蓝”的美名，离不开蓝的栽培和哺育。
我国25岁的女博士黄斌，在英国留学期间，以其对事业兢兢业业、不惜牺牲一切的献身精神，受到了英国著名科学家、对中国人民怀有友好情谊的森德兰教授的重视。森德兰教授已年逾花甲，身体不好，但他慧眼识才，非常珍惜黄斌这棵破土而出的新苗，主动提出亲自指导黄斌，使她早日获得博士学位。黄斌在老师的帮助下，埋头书堆，昼夜苦读，在学业上突飞猛进。森德兰教授将自己的全部知识毫无保留地传授给黄斌。为了黄斌早日成就学业，他停下了自己手中的著作，放弃了休假和出国讲学的机会。在师生共同努力下，黄斌只用了一年时间就写出了具有国际先进水平的论文，获得了博士学位。然而，她研究的结果，恰恰与导师的理论背道而驰，她所取得的成果，推翻了主宰生物学界15年的森德兰构造。森德兰教授非常高兴黄斌超过自己，到处宣讲她的理论，并且打破了民族偏见，冲破了重重阻挠，帮助黄斌平安地回到了中国。黄斌回国以后，在科学院为她举行的欢迎会上，第一句话就是：“我所成就的一切都归功于我敬爱的老师。”
我赞美青于蓝草的靛青，我更赞美将自己的一切传给靛青的蓝草。我相信，在我们伟大祖国的土地上，一定会涌现出千千万万个像黄斌一样锐意进取的后生和像森德兰教授那样高尚无私的前辈。经过新老两代人的共同努力，祖国“四化”的千秋大业，必将成为我们民族历史上最为光辉灿烂的篇章。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇十三
是您——我敬爱的父亲。在11岁的生命里，您付出了多少……。
小时候的我一点也不懂事，每当您夜班回家时，我总会缠着疲倦的您陪我玩，捉迷藏、骑大马您样样在行，这可乐坏了我，却把您给累着了。
谁也说不清，从哪天开始，当您夜班回家后，我们没有一起捉迷藏，而是我向您递上一杯清茶。
日子在一天天过去，桃花开了又谢，谢了又开。我长大了，岁月的年轮却在您的身上刻下了印记。那天，您下夜班回家，默默的向前走着。我忽然想起了什么，喊道：“爸爸！”您转过身来：“怎么了？”您笑着说，望着那丝丝绽开的皱纹，而我却怎么也笑不出来。
“我的作文发表了。”我看似平静又略带激动地说。
“是吗，我的女儿就是厉害，真是青出于蓝而胜于蓝呀！”父亲大笑起来，那笑声是那么的灿烂，但总觉得有一种说不出的味道。
“青出于蓝而胜于蓝”我在日记中写下，“青出于蓝而胜于蓝”我思考着。哦！我明白了，我明白了那种说不出的味道。
通过父亲的笑声，我明白了——是蓝的沉没，才有青的绽放，是父亲培育了我，自己却沉于泥土之中。我望着窗外的父亲，他把养分都给了我。突然之间，我发现父亲老了许多。
爸爸病了，严重的肾病让他只能在床上静养，可是他依然坚持每天检查我的作文。直到有一天，我刚从外边回来，听到父亲唤我，我便颤抖的把那篇潦草的习作小心翼翼的递给父亲，呆呆的立在旁边。
我不敢正视父亲的眼睛，只是偷偷瞅了一眼。
只是在那——偷偷一瞅之中，我看见了父亲那紧皱的双眉，焦黄的脸庞挂满了焦急，根根白发是多么耀眼，刺得我无法睁开双目。我的身体僵住了，呆呆地望着父亲。
突然，父亲开始激烈地咳嗽起来，我忙跑过来搀扶。
“站住！”父亲低声喝到“重写！”说完，便把本子重重地摔在地上……。
回到屋里，我不由哭了起来，不是因为挨了批，而是父亲那费力的从被子里伸出的那只手，是那阵阵剧烈的咳嗽，是那焦黄的脸色，是那丝丝白发。当爸爸看完我注入心血的作文后，缓缓的在文章的后面写下了“相信自己，戒骄戒躁”。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇十四
于七色中，我喜欢的有“青”、“蓝”二色，但若二者只可取一，我选择“青色”，“红色”似乎太浓，给人以眩目之感，容易让人陷入迷茫，虽象征着富贵，却让富贵的俗气导致了它们的俗化，同时渗入的过多人气也使其本色尽失；“黄色与橙色”于淡不够彻底，于浓不够饱满，缺乏个性，见之易使人心生邪意，亦往往使人心志迷失，不可不谓淫邪之色；“绿色”随处可见又似乎无处可察，承载着生命的活力，延续着青春的梦想，常常被人们所津津乐道，只是比之“蓝色”不够灵气，比之“青色”不够深蕴。“蓝色”无疑是我喜欢的，他淡而不雅，轻而不糜，盈灵而不羁，自由而不散，装饰了天空，点缀了大地，让自然增加了纯净之气，使人类平添了和平之象。人们常常把“蓝色”作为自己的最爱，也把它毫无保留的融入到自己的生活中去。电脑屏幕大都是深蓝色的，因为它使人舒适，房间经常被装饰成浅蓝色，因为它使人安逸，灯光被设置成各种蓝色，因为它体现了品位……，人们喜欢蓝色，然而只知其然，而不知其所以然，我想：倘若从美学的角度来考虑，蓝色它应为中和之色，它既没有大红大紫的夺目之能，也没有淡雅素丽的平奇之处，它抛却了两极，选择了中端，恰恰符合了老子的“无为”之道；倘从心理学的角度来看，蓝色可让人心平气和，使血液流通平畅，在蓝色面前，急噪的人会多一分镇静，少一点轻狂，生气的人会减一分怒气，多一点理解；从社会自然方面看，蓝色虽为人所广泛承认、利用，但却没有象红色紫色那样失却本性，它保持着清高，不因人的参与而变节，也不因人的阿奉而迷惘。
可惜的是鱼和熊掌不可兼得，蓝色虽为我所推崇备至，但相比而言，我却更喜欢“青色”。其一：青色具备了蓝色所具有的所有优势。其二：古人云：“青出于蓝，而胜于蓝”，恰合我意。众所周知，青色是蓝色的深化，当人们凝望青色之时，于悠然神色之中可以自然而然的感觉到蓝色的存在，它就在青色里面，但只可神会，不可意为。青色，孕育于蓝，却超越了蓝色，出了具备以上蓝色的每一个优点外，有一点更胜蓝色，那就是青色更贴切自然，联系自然，蓝色虽符合自然之色，却先天性的少了与自然吻合的痕迹，而青色却没有此类不足，他可以很自然的被我们所发现，春天，当我们走在田野河畔时，映入眼帘的是青青的河边草，青青的麦牙儿，青青的“田鸡”在叫，青青的虫子在飞，当我们走进高山，步入大河怀抱时，我们看见的是苍茫中高峻的青山，倒影下青青的水潭。我想：青色从蓝色中来，应该是自然中的蓝色脱离清高，重新走向自然的结果，本为只为装饰天空的蓝色融入自然后边成了青色。青之过为绿，所以绿不如青；蓝之极为青，所以青胜于蓝。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇十五
“青，取之于蓝，而青于蓝。”语出荀子的《劝学》，以靛青来喻有所建树的后起之秀，以蓝草来喻功成名就的导师和前辈。这句广为传诵的佳句正激励着青年人超越前人。
从茹毛饮血的愚昧时代到征服太空的文明时期，斗转星移，世事变幻，在历史的长河回荡着坚持的呐喊。水滴石穿，这是水的坚持;璞产美玉，这是璞的坚持;落叶归根，这是树叶的坚持。而英壮的青年凭着初生牛犊不怕虎的锐气，在历史的舞台上演了一幕幕威武雄壮的戏剧，就这样长江后浪推前浪，世上今日胜古人。
“取其精华，取其糟粕。”我们要吸取前人的优秀成果，也要敢于找出其中的不足。广义相对论的发明者爱因斯坦早在求学时代就已攻读了牛顿的著作《经典力学》，抱着怀疑的态度，为了科学的发展，为了真理的探索，他最终既否定了牛顿的绝对时空观，也继承和发展了经典力学的优秀理论成果，相对论的诞生真可谓“青出于蓝而胜于蓝”。爱因斯坦在人类探索的道路上，留下了他闪光的足迹。他敢于怀疑敢于探索，他反对迷信追求真理，谱写了科学界一曲婉转动听的新篇章。
一幅名画是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命，是可以铭记和珍藏的血液。一幅名画的诞生既需要虚心求教也离不开出神入化的艺术天赋。文艺复兴时期著名画家达芬奇，早年求学于著名画家佛罗基奥。他从画蛋开始攀登绘画艺术高峰。他虚心向学，时不时也会对老师的技巧和方法产生质疑，不到四年，就超越了名扬四海的业师佛罗基奥，真可谓“青出于蓝而胜于蓝”。作为一位艺术家，达芬奇抱着一种虚心求学的态度，不断地领会和超越，凭借着初生牛犊不怕虎的锐气和绘画天赋，最终攀登到了绘画艺术的顶峰。
青出于蓝而胜于蓝，发明创造不仅要善于找出前人的不足，也要有勇气敢于突破创新，质疑甚至否定前人错误的论断，为真理的诞生铺上阶梯。我国25岁的女博士黄斌，在英国留学期间以其对事业兢兢业业、不惜牺牲的献身精神受到了森德兰教授的重视，在教授的悉心栽培下，黄斌埋头苦读，细心钻研，在学业上突飞猛进，最终获得了博士学位，然而，她的研究成果却与导师的理论背道而驰，推翻了主宰生物界的森德兰构造。黄斌的成功是她拼搏奋斗的结果，她潜心钻研导师的理论成果，在学习中不断探索，突破陈规，给生物界的发展打开一扇门。
青出于蓝而胜于蓝，在我们伟大祖国的土地上，锐意进取的后生，给自己找了一个对手，不断地鞭策自己、锤炼自己，让那颗蜜罐里的心能在跌宕起伏的波折中，迎接突如其来的的机遇和挑战，学会用心钻研，敢于用理质疑，在反反复复的过程中，不断开拓创新，超越前人，必将成为我们民族历史上最为光辉灿烂的篇章。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇十六
带着这个问题，我走上了大街，学校。
第一站是学校。学校好热闹！同学们都摆着一副忙碌的景象。咦？这位同学怎么到座位的抽屉里看书呀?仔细一看，噢！原来是在看漫画书！他时不时地抽动嘴巴笑一下。要知道，这可是早自习呀！不是不可以看漫画，但是要抽个好时间吧，自习课是最可以牢记知识的了；再看这位同学，好像正在做作业吧?不对！怎么还会笑?我凑近一看，原来如此――他正在用钢笔在课本上的鲁迅相上“作画”。哎呀！我们伟大的文学革命家怎么被这样侮辱呀？真是太......我摇了摇头。“哎哟！”我的头被撞了一下。原来是一位同学正在拿着扫把和另外以为同学“挑战”，他居然连声“对不起”都不说，还冲我笑了笑，好像在说：“谁叫你不注意，活该！”我也没有说什么，走开了，这种状况真可怕。战争时期打仗是件好事，可是现在居然以打仗为由在学校“玩耍”，要是出了事怎么办呀？于是我远离了他们，这不……“啦啦啦啦啦啦……”这位同学戴着mp3摇头晃脑，嘴里还哼着歌词。又是流行歌曲，在他们心中，懂得流行歌曲就是“跟得上”，而民族歌曲和革命歌曲却被认为是“老土”。这怎么得了？老一辈的革命精神怎么流传下去呢？不知道，我也不知道该怎么说了。
然后我走到了大街，这里应该可以找到些典范吧？瞧！走在我前面的是以为青少年。我跟着他，他正在扯着什么，然后从他手里“跳”出一张糖纸，这张糖纸一直跃到了地上，他头也不回。原来，他在乱扔垃圾。本来我想上去说他，但是我没有，我知道，说也没用。
我继续走着，突然，一声吼叫让我下了一跳“这里的山路十八弯……”那是个和我年纪差不多的同学呀，他像疯了似地乱唱着，还偶尔笑一笑，我以为他是个疯子，结果，他又“恢复”了正常。原来，他是在哗众取宠。这是公共场合呀，而且，他还是一名小学生。
不想再看下去了。这就是当代青少年的言行，这些不会使人认为是一个学生干的。
青出于蓝而胜于蓝？我不知道，只知道，如果青少年们还不能悟出点什么来，结果是会令他们后悔莫及的。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇十七
今天我读了《青出于蓝》这篇成语故事受益匪浅，故事的主要内容是说：南北朝时有个叫孔璠的人，他有个很聪明的学生叫李谧，他的知识超过了老师，孔璠遇到一个问题不明白就向李谧请教，有人知道了此事就笑话他，孔璠说：“学生也可以胜过老师，我也可以向学生请教呀。”
后人深受感动，就编写了：“青成蓝，蓝谢青；师和常，在明经。”意思是：靛青这种颜料是从蓼蓝里提炼出来的，却比蓼蓝得更深，颜色更浓；同样，师生关系也不是固定不变的，谁的知识多，谁就可以为师。不禁让我想起三年级上册学的《古今贤文··劝学篇（上）》：“长江后浪推前浪，世上今人胜古人；冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。”伟大的英国作家萧伯纳从苏联小姑娘纳塔莎身上学到人不管在什么情况下都要谦虚不要骄傲自夸，尽管娜塔莎的年龄很小可她却明白这个道理，而萧伯纳这位人人尊敬的伟大作家却要从这位小姑娘身上领悟到这个道理，可见谁的知识多，谁就可以为师的。
让我明白了，即使我们在某些方面能超过老师，也没什么好骄傲的。科学家牛顿说过，他看得远，是因为站在了巨人的肩膀上。如果没有了巨人，那将看到什么·····这就像学习一样你什么事都让老师、父母来帮你，不用你的大脑去思考，而大脑就像钢铁一样，钢铁经常用就不会生锈，不常用就会生锈，虽然老师把我们领进门，父母也在用心的教我们，但是最大的本能还是要靠我们自己，遇到问题多用大脑想想，学习是为自己学的，并不是为老师、父母学的，到将来走向社会时，不管是老师、父母还是什么人，问我们问题，我们都可以自信的回答出来。我们要有自信、自负的去超越老师、父母，创造更好的明天！
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇十八
我心里盘算着：妈妈现在心神不定，以每小时30公里的速度行驶，老爸车技好，可以每小时90公里的速度追赶。这时妈妈开了20分钟，就是1∕3小时，所以行了60÷3=20公里，也就是相差20公里。老爸如果按每小时90公里的速度行驶，一分钟行90÷60=1.5公里，老妈如果按每小时30公里的速度行驶，一分钟行30÷60=0.5公里，两者相差1.5－0。5=1公里，20÷1=20分钟，也就是二十分钟可以送到，不会影响老爸上班的时间。
我对爸爸说：“你现在过来，好好地开车，二十分钟后见，绝对不影响你上班时间。”老爸半信半疑地问：“是不是真的呀？”“不信是小狗”我非常自信地回答。
二十分钟后，老爸追上了我们，把钱包给了老妈，对我说：“臭小子，还真被你蒙对了，瞎猫逮到死耗子吧。”我很不服气，涨红着脸说：“才不是瞎蒙的，是靠数字计算出来的。不过是一级机密，不告诉你们！”我心里在想，亏老爸还是个资深理财师，关键时候却没有派上用场。因为老爸赶时间，所以就飞快的走了。
正当我们准备上路的时候，妈妈的电话响起，原来是妈妈的同事也想去义乌玩。妈妈问她：“你以多快的速度赶上？”她告诉我们以每小时120公里行驶。多少时间能追上呢，妈妈用希望的眼神看着我，我在心里想：妈妈开了20分钟，是1/3小时，也就是开了10公里，加上前面的40公里，合计50公里。速度差是多少才能使40分钟赶上呢？可以是2/3×120=80公里，80—50=30公里，也就是追赶中妈妈开了30公里，那2/3小时开30公里，那么速度是30×2/3=60公里/小时。我忙对妈妈说：“你按60公里/小时开，40分钟后相遇”果然如我所算也，同事40分钟后与我们会合了。
妈妈吃惊的说：“啊，原来数学如此美妙，并不像平时所说的那么抽象，那么枯燥。只要我们善于观察、多动脑筋，用心灵去体验、去思考，原来它无处不在。”我点了点头说：“数学是一个神秘而美妙的世界，还有更多的乐趣等着我们，我一定要好好学习，做一个探索神秘世界的人。”
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇十九
不记得在哪本书上看过一句话，大概意思就是说：正确的道路，就是吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。这句话说的应该就是创新，而这也让我觉得有些中国古话“青出于蓝而胜于蓝”的感觉。
说起创新，我觉得创新就是在之前的老旧事物上做的一些改变，虽然它的根基还是之前的旧事物，但是它的创新之处却让旧事物变得更美好。比如，我妈妈之前总要去超市采购生活用品，拎来拎去的费时又费力，现在好了，她总在淘宝网的天猫超市买东西，快递员最快第二天就会把她购买的东西送货上门，省时又省力，而且还带动了好多人就业。再比如因为不好停车的问题，现在很多人出门也都选择了用打车软件叫车，还有好多打车票可以用，省钱又方便，而且，因为淘宝和打车软件公司给大家带来了实惠，所以他们公司也都会赚好多的钱，这也是双赢。
当然，生活中有关创新的例子还有很多，比如历史上商鞅变法和现在的酒驾规定，比如我们在网上观看名师讲课视频，可以不用再去外边上补习班，比如新出的不用加油的电动汽车，我觉得，这些都是创新，创新也是一种发展，传统的事物经过创新，会更加的有活力，存在也会更长久，创新对于我这个小学生来说，也很重要，它会让我学会举一反三，深入思考，让我变得更独立也更聪明。
老师说的不错，“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军”，吃别人嚼过的食物，怎么会有味道呢？愿我们人人都有创新意识，都会创新，让社会变得更美好，让我们都做自己的冠军。
青出于蓝而胜于蓝（精选20篇）篇二十
“上课！”“起立！”
“同学们好！”“老师好——”
“请坐。”
“今天我们学习的内容是中国与地球。”我手指往虚空中一滑，一个三维立体的地球出现在了空中，散发着荧荧的蓝光。
“我们可以看到中国位于亚欧大陆板块上，东临太平洋。领土轮廓像一只雄赳赳的公鸡，正是寓意着中国人朝气蓬勃的明天。”我的手在地球上一滑，中国的板块出现在了正中央。
“有同学可以和我们分享你所了解到的中国人或世界人民在近几年为地球所做的贡献吗？”
“前几天刚刚有一位中国科学家成功研制了一款去霾神器，只需要在实施人工降雨时将这种白色粉末添加进去，就可以吸附空气中的有毒有害微粒。”a同学在他的玻璃桌面上点了几下，教室四面的墙上就出现了模拟动画解释器科学原理。
“你们看！这就是北京全面实行去霾后的效果。”
我们仿佛真的一下子穿越到北京。首先印入眼帘的是湛蓝无比的天空，像是经匠人仔细打磨后的蓝宝石，有种晶莹剔透的明亮。再看周遭时不觉惊呆了，好像身处森林，道路两旁尽是参天大树。高楼外墙上也不见了耀眼的玻璃，而是一片苍翠的绿色外墙！还能看到星星点点的白色小花。一幢高楼显得分外生机勃勃。道路上穿梭的车辆不再释放出难闻的尾气，取而代之的是点点的水汽，不一会儿就消散在空气中。晨起锻炼的人们不再是全副武装，大口呼吸着空气，尽情拥抱美丽的大自然。
同学们都半张着嘴惊叹北京城天翻地覆的变化。
“自从2035年全面实现现代化后，北京的变化真可谓是在瞬息之间。但我们家乡的变化也不小啊。”我指了指窗外，同学们也一致点头。
“我们中华大地几千年的变更发展到如今的程度，真是应了一句古话：青出于蓝而胜于蓝。我们不仅传承着前人的智慧，还在不断用我们当代人的双手去给未来创造一个更美好的明天。”
“同学们，下课。”
我嘴畔带着笑容看着这一张张朝气蓬勃的脸，仿佛看到的是未来一个个出色的国之栋梁，是一个更灿烂的中国。
……。
2035年我35岁了，正是处于人生和事业的巅峰时期。相信我在人民教师这个职位上工作了十几年，一定送走了一批批满腔热血并致力于祖国现代化事业的青年们，也迎来了一批批畅想着未来的孩子们。
2035年，我在2018年等着你。
青出于蓝而胜于蓝。我相信我的2035年一定很好，中国的2035年一定更好！