写一篇优秀作文需要有丰富的知识积累和良好的写作技巧。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
慢一点更好初三（专业20篇）篇一
光阴似箭，日月如梭，时间荏苒如白驹过隙。过往的日子像泛了黄的照片。转眼，六年小学生涯即将画上句话。当初那个懵懵懂懂的迷糊孩童，已经在岁月中茁壮成长为意气风发的少年。
早晨，迎着朝阳踏进校园，稚气未脱却精神满满的“老师早!”标志了新一天的开始。路两旁的花朵或展颜或娇羞，或孤傲或典雅。耳边是同学们七嘴八舌地议论声。
六(4)班——不一样的班级。
老师——您辛苦了。
老师，感谢您这么多年的栽培，有很多话想对您说，可话到咽喉，却怎么也吐不出来。只是您慈祥的脸庞却在我的脑海中挥之不去。有一句话真的很适合您——“随风潜入夜，润物细无声。”您对我们的哺育是无声的，是循序渐进的，慢慢的，我们在您的教导下，成为一位位意气风发，志向满满的少年。好听的话说再多，也不如一个实际行动。老师，待我们功成名就，必前来向您报道!告诉您，您这么多年的心血，没有白费。
时光，慢点。我想再看看那群人，我想再跟他们说声“你好。”我想再看看那个熟悉班级，我想再跟他们四十九个人整整齐齐地一起早读，我想最后跟他们说一声……“再见了，陪伴了我六年的同学，你们的出现，让我的生命，蓬荜生辉。往后的路，我不能陪你们走了，愿多年后，你们还能记得在最懵懂的年华里，有一个人，叫张雨婷。”
慢一点更好初三（专业20篇）篇二
如今的家长们对孩子的教育上基本如出一辙，从胎儿时开始胎教，少儿时开始参加兴趣班，上学后又有各种补习班。恨不能一天学完所有课程。
在家长如此“快”的追求教育的背后，充斥着他们急功近利的心态。他们眼中的成功不过是名利双收罢了。他们又怎会想到这一辈子人还有别的追求。简直就是无知啊。你们拿这种教育作为你们追名逐利的方法，却将孩子像机器一样使用，简直罪无可恕。因此，作为一个爱孩子的家长，不妨放慢学习的节奏。
慢下来吧，慢不是不学或是没效率，正所谓“慢工出细活”。同样的，慢下来学习可以使基础更扎实，根基更稳固。越是稳固的根基，越容易建起高楼大厦。一道数学题，不知道最基础的公式又怎么会做得出。慢，它是一种精神。太极拳看似柔慢却柔中带刚，慢中有快。明朝开国元勋冯胜作战以稳慢著称，却击垮了以快著成的蒙古铁骑。昙花一现是多漫长的时间去慢速积累而绽放出的美丽与精彩。同样的教育要以慢制快，慢中有快，慢为更快。
以慢制快是一种智慧。快的人往往心浮气躁，走马观花者，比比皆是。快的人记住很快，但并不能理解快。比如王阳明心学“知行合一”谁都可以一下子记住，但真正理解，王阳明自己用了将近十年，徐阶用了近十五年。天才如此，何况普通人呢？所以与其走马观花，不如层层迭起。
慢中有快是一种平衡。人与大自然要有一种微妙的平衡。不能只有慢没有快。慢中有快地去教育，对于需要巩固的，一定要慢。对于简单的，要快。
慢为更快是一种技巧。拳头要收回来，打出去才更有力。蛇咬人时，也要缩下头。如果在看书中你慢慢地领悟到了书中黄金屋，而后你再领悟，便不是难事。
慢一点更好初三（专业20篇）篇三
因为父母工作忙的关系，我是跟着奶奶长大的。第一次来奶奶家，大约三四岁左右。
那个时候的我巨调皮，每天吃饭的时候总是不会安分的呆在饭桌上，好像不跑跑，饭就吃不下似的。每次我就坐了两三分钟，就开始慢慢挪慢慢挪，然后等脚够到地后就往外跑去。
小碎步的在门口跑来跑去，而奶奶就端着一碗白米饭，米饭上还放着一些菜。然后奶奶就会喊到：“丫丫，丫丫，你慢点跑，慢点跑，等等我，来来来吃一口饭”，然后好一会才追上我，喂了我一口饭。然后我又继续跑……每次至少要大半个小时才能喂饱我。
在我小学的记忆里，奶奶走路超快。可能是因为奶奶是一名劳动妇女，年轻时候会上山下山的缘故吧。我总是跟不上她的节奏。因为那个时候每天都得从家中走到学校，大约半个小时的路程。奶奶总是走在我前头，我在后头总是得追着奶奶走。有时候我会喊到“奶奶，奶奶，你慢点，等等我啊”奶奶听到我的请求后，她就会稍微慢下来，等我。但是一会她又会快起来，有的时候实在是跟不住了，她就会拉着我的手，带着我走。
初三那年，奶奶已不再像当年那样可以追逐着我喂食，也已不再像当年那样能够牵着我的手带着我快步走了。她从那个走路很快的老人慢慢变成了一个只能蹒跚前行，还有一丝驼背。我也不再与她同住，而是搬回了父母家中，虽然偶尔会去看她，但由于学业繁忙也没有太多时间陪伴她。奶奶慢慢的手脚越来越不灵活了，这回轮到我等她了，我扶着她慢慢，慢慢，慢慢的走，就像当初她带着我一样。看着眼前的她，我已两眼泪汪汪，又得拼命忍住，不被奶奶发现。每次看望完她，回家的路上我总是会大哭一场，久久难以平复这样的心情。
时光，时光慢些吧，请你不要再让奶奶变老了，我愿用我一生，换奶奶岁月长留。我希望奶奶能够一直一直陪伴着我。
时间，请你慢点吧！
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慢一点更好初三（专业20篇）篇四
慢，也许很不受人欢迎，在这个“时间就是金钱”的时代中，人们总是一味地追求着速度，但有时，慢一点，更好。
每个冬天，母亲都会煲汤给我给我喝。每次母亲都会花好几个小时在厨房，将食材放到锅中，用小火慢慢地熬。母亲的汤是乳白色的，肉只是软软的趴在骨头上，一拔就掉，萝卜是软的，咬一口，萝卜淡淡的甜味就会充满我的口腔。汤的香味一点点地从厨房溢出，弥漫在空气中，刺激着我的嗅觉。
那次，我忍不住对母亲说：“这次就用高压锅熬吧，快一些。”母亲只是微笑着点点头，采纳了我的建议。我满心欢喜地回到房间，心想：这次终于可以快一点喝道汤了。很快，母亲便叫我来喝汤。我冲出房间，期待着可以品尝到和原来一样的美味。可看到碗里的汤，我却大失所望。我尝了一口，这还是母亲做的汤吗？肉死死的贴在骨头上，萝卜还是硬的……我失望地放下勺子，母亲问：“味道如何？”我说：“一点也不好，跟以前完全不一样。”母亲笑着解释道：“这就是我用小火熬汤的原因，用高压锅只是一味地追求速度，反而忽略了更为重要的东西。而用小火则可以把食材中的营养完全释放出来，还可以使汤的味道更好。”
原来，这就是母亲的良苦用心，让我慢下来体悟生活中的美，在这个时代中，人人都在追求着快捷与高效，但有时反而欲速则不达，慢工才能出细活。只有慢下来，才会发现快所没有的乐趣。
慢一点更好初三（专业20篇）篇五
北风肆无忌惮地呼啸着，飞速地割过人们僵硬的面颊，路面上的冰雪因为地表的回温才稍稍有些融化，不免还是有些湿滑。阳光遭灾几天前就没了影子，树缝好像也没留住它最后一缕金黄，此刻正被积雪厚实地塞满着呢!
我踏出家门，正努力适应着清晨的冰冷，随即呼着白气向学校走去。母亲在身后的不远处，掩藏在楼道的阴影中，一声叮咛深深地传来：路上慢点走，别摔跤。我不以为然，用蚊虫般的细语答了一声嗯。可是出乎意料的是，她又加重了一遍，像是来自冰雪中严肃的警示：
路上慢点走，别摔跤!
冬天在那声叮嘱中安然度过了。
除尘，金色的光辉终于舍得赐给人间了，白昼强占着黑夜的时间，使自己更加明亮长久一些。只是，矇眬的困倦总是围绕着，与白天一同存在于我们的身边。
同桌又在睡觉了啊!他其实是个学霸，早就提前学完了初中几乎所有的数学知识，因而总是在上课时间明目张胆地打盹。
79分。数学老师深沉的声音猛地将他从睡梦中拉醒，他正了正身体正视老师，好像一直很认真的样子，你考79分不仅上课睡觉，还在这做中考卷子?老师惊诧地看着那个一脸茫然的学生。
全班哄笑。
这分数也和他的学习速度差太远了不是吗?
在这场笑剧中，我看着他脸上的无措和试卷上的红叉，笑容忽然有些僵住了。一个声音在脑海中反复回荡着：
路上慢点走，别摔跤!
良久，我慢慢品味着这句被忽视的话。
我的同桌，就是走得太快的人吧!
我忽然意识到，原来母亲的话不仅是让我留意上学时湿滑的路面，更是让我懂得在学习中放慢脚步，去感受每一次认识新知的过程，去细心留意路途上会失足的地方，去勇敢面对阻碍前进的寒风，就会有更加丰富、细腻的收获。而不是一鼓作气地往前冲，以到达终点为目的。其实，当你到达一个目的地时，由于缺少面对挫折的经验，反而更容易在下一次的探险中摔跤了!
在学习的路上，慢点走。在人生的路上，慢点走!去慢慢品味路上的风景与困难。
路上慢点走，别摔跤!
慢一点更好初三（专业20篇）篇六
今天中午，我们一家在愉快的氛围中结束了午饭，都围绕着茶几坐下来聊天，这时，只听见妈妈说：“今天，我发现了一个有趣的问题：时间的速度究竟是快还是慢呢？我们可以来讨论一下这个问题！”
我和爸爸对视一眼，都没有说话。妈妈最先发言：“我觉得时间速度快，因为睡觉时，总感觉闭上眼才睡了一会儿，睁开眼天就亮了。可实际上己经睡了九个小时。”
我听了，忍不住连连点头：“有道理！”
爸爸用手托着下巴，摇摇头，若有所思地说：“不对，我觉得时间速度应该是慢！因为有一次我接你放学，明明离你出校门就只有两分钟了，可我却感觉像过了一年，所以时间速度慢！”
我静静地听着爸爸的话，然后提出了一个发人深省的问题：“为什么有人觉得时间速度快，有人却觉得时间速度慢呢？”
顿时，整个客厅鸦雀无声，大家都陷入了沉思。
半晌之后，妈妈忍不住开口道：“要不我们一起查查百度吧？”我愣了一下，从衣兜里拿出了手机，飞快地在网上搜索起来。
我把搜索到的结果大声地朗读了出来：时间是以一样的速度前进，但人们在做自已喜欢的事情时，就会感到时光飞逝；但人们在做自己不喜欢的事情时，就会感到度日如年。
我们听完搜索的`结果后，感觉茅塞顿开：“原来是这样啊！”
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慢一点更好初三（专业20篇）篇七
那些悠然诗意的.岁月似乎离我们越来越远，如今的我们像陀螺一样一刻也不停地旋转于天地间，在追求快乐的过程中累的上气不接下气，以致于和快乐擦肩而过。我们似乎忘了，百米赛跑才需要以最快的速度冲到终点，而人生是一场马拉松，一味加速只会让自己过早地疲惫不堪。
生活像琢玉、像品茶，慢以致远。慢下来吧，我们会看到更多美妙的风景，慢下来，我们才能走得更远。
慢一点更好初三（专业20篇）篇八
本赛季，勒布朗·詹姆斯以场均28.4分，7.6篮板以及7.2助攻的准三双成绩力压韦德、科比等人，拿到了其个人职业生涯第一座常规赛mvp奖杯并带领克里夫兰骑士队以66胜16负（胜率高达80.5%）的联盟最佳战绩挺进季后赛。
纵观“小皇帝”的本赛季：他拿过准大三双（52分，11助攻，9篮板），砍过55分……。不可否认，詹姆斯的2008-2009赛季堪称nba现役所有球员中最伟大的赛季之一。本赛季詹姆斯的per（球员效率值）高达31.69，仅排在乔丹1987-1988赛季的31.89和1990-1991赛季的31.79之后位列历史第3位。
然而，现在却是一个攻防节奏缓慢的年代——尽管近几年这种局面已经因为勇士和太阳大打炮轰而有所改观。就拿乔丹创下per记录的1987-1988赛季来说，公牛队的108.2的攻防节奏指数在当时只能排在倒数，但要放在本赛季，居然领先本赛季攻防节奏指数第一的勇士队近10分之多，如果把詹姆斯本赛季的数据拿到1987-1988赛季的108.2的节奏指数下进行衡量，就是场均32.2分，8.6篮板，8.2助攻了。但在张伯伦单赛季场均50.24分的1961-1962赛季，仅凯尔特人一支球队的场均失分数就不少于116分。如果把詹姆斯的数据放到1961-1962赛季呢？著名nba数据统计专家佩恩算出了一个骇人听闻的“40+10+10”的数值范围！
詹姆斯是一位现象级的球员，我们相信在詹姆斯的带领下骑士也一定会成为一支现象级的球队的！
慢一点更好初三（专业20篇）篇九
“快点，多读书”总会浮现在我的脑海里。
每次看到好书总会有一目十行的感觉，书一本接着一本蜂拥过来，仿佛像涌动的潮水一般，我每天过着快节奏的生活，却从来没有仔细地品味那些文学之美，佳肴的美味或是感受家庭的温馨，直到那一天，我才隐约感受到慢慢的美好。
这个周末，老师就布置一个任务，便是细读《朝花夕拾》，并且一下子要读好几章，内心开始盘算着这次又该一目十行了吧。到了月末，我拿出书摊在桌子上便开始读了起来，可没过一会儿便觉的有些乏味吃力了，我想要不就细细慢慢地品读吧，果真书中自有颜如玉，内心的兴趣便在不知不觉之中慢慢地涌动了起来，慢慢地我忘记了时间，忘记了这不是家作，只记得鲁迅先生那充满着快乐的童年时光与那一腔热血，甘愿做一个文化人来激励人民的意志，这时脑海中“快点儿读书”已过忘云烟，留下的`只是慢慢品味着文中的美好吧！过了一会儿我合上书本，闭目暝思，当睁开双眼时发现已过了一个多小时，我才读了几章书。我再翻翻以前读过的书有些内容已经早已忘记，可鲁迅的这篇著作却深深地烙印在我的脑海里。
慢总是这么的奇妙，它让我在宁静中感受到了书中的美好。我们有时也应该放慢脚步，仔细地品味生活中的美。
慢一点更好初三（专业20篇）篇十
对于之前的我来说，时间就是金钱，因为繁多的功课，并没有给我太多喘息的时间，所以我无时无刻都在赶时间，也因而错过了许多值得驻足的风景。
一天晚上，我被爸爸拽到河岸边散步，我飞快地走着，时不时就低头看表，心中盘算着接下来要回家做什么。爸爸在我身后踱着步，慢悠悠地说：“不要这么着急，多看看岸旁的风景。”我在前面仍大步流星，没有任何感觉，不禁感到困惑，我丝毫没有感觉这个夜晚有何不同。
终于，爸爸转身打算离开，可就在这时，路灯都熄灭了，我放慢了速度，以防自己走错路或摔倒，我有些焦急，但却又无能为力，我在黑暗中摸索着向前走去，直到这时，我才发现这个夜晚原来是有这么宁静，没有闹市的喧哗声，鸣笛声，或是汽车飞速驶过道路的声音。此时，就连小草被微风吹动的声音都能被听到，渐渐的，月亮从乌云中缓缓升了起来，乌云如同幕布被拉下，皎洁的月亮将金黄色的光芒照在水面与大地上，水面上泛起微波，那金黄的月光便分散开来，散漫了整个湖面，看着这幅景色，我有些惊讶，纵然我已经来过这里许多次了。可我还从未发现这里会有这样美，我忍不住深吸了一口气，空气格外清新，还夹杂着小草与绿叶的香气，我边走边看，发现原来这里还有一片小树林，靠近树林，原本寂静的夜晚变得热闹了起来，树林中的虫鸣动听悦耳，听着这乐声，我陶醉在了其中，慢慢地沿着小路走进树林，这声音变得越发响亮，似乎还夹杂着清脆的流水声，我寻着声音的源头向前慢慢走去，发现一条小溪，小溪旁的草丛中闪动着几点微光，那是萤火虫在这夜晚中的舞蹈，我静静的倚靠在一棵树旁，倾听着树林中的美妙的乐声，抬头望去，月光变得格外明亮了，久久不舍离开。
在现在的生活中，我们每天都有许多做不完的任务，使我们每天都飞快地做完每一件事，在城市的喧哗中来来去去，从而忽略了许多的美景。我们也只有在生活中慢下来，为自己寻找一份宁静，才能发现生活中的美，慢下来，更好。
慢一点更好初三（专业20篇）篇十一
秋天的慢城，向日葵在随着太阳移动，一串红中的汁水在慢慢变多，菊花在阳光的照耀下显得格外艳丽多彩。生活在这里的人们也沐浴着阳光，放慢了生活的脚步。
慢城的向日葵里结出了无数个黑色的葵花籽，葵花籽里的嫩汁慢慢变硬，最后变得又饱又满。成熟了的葵花籽炒熟之后就是我们常常会吃的瓜子。
上边红花似锦，下绿叶衬托，一串红就像一个精心编织的大花篮，充满了生机。它的味道非常甜，一吃进嘴里，立刻就能感到一种甜得无法形容的滋味。
彩色的花蝴蝶在蓝天的映衬下翩翩起舞，一会儿落在向日葵上，一会儿落在田野上。在远处，几只蓝蝴蝶在花丛上飞来飞去。
小蜻蜓成群结队地在池塘上玩游戏，构成了一道亮丽的风景线。
慢城的.鲜花雕塑也非常漂亮。艺术家用活的花草摆出了许多五颜六色的蜗牛，有一只蜗牛身上开满了一朵一朵美丽的鲜花，五彩缤纷，看起来栩栩如生。各种各样的小鸟在蜗牛的壳上稍作停留，又飞走了。
秋天的慢城是度假的首选之地，那里依山傍水，风景优美。远处连绵起伏的山峦，显得雄伟壮丽。
这，就是慢城的秋天。
慢一点更好初三（专业20篇）篇十二
年过花甲的爷爷奶奶曾培养过三个优秀的儿子，却没有一个在身边：爸爸在北京，二叔在美国，小叔叔在上海。爸妈曾无数次劝说他们来北京和我们一起住，二叔也打去越洋电话说给他们办美国护照，小叔叔也要把他们接到上海，但二老却总非常淡定地说：“人老了，过不惯外面的快生活。”并声称在故乡生活能回忆品味生活细节。给人一种“结庐在人境，而无车马喧”的清幽意境。
爷爷是个极朴素、借鉴、爱干净、慢性子的老头，在我的印象中他总是小心翼翼花上几个时辰慢悠悠地把二叔从美国寄来的各种“好东西”整整齐齐地放在陈旧的纸盒里，在上面标明里面是什么东西，等我们去的时候在乐呵呵地掏出来，把能带走的都给我们带上，面对那散发浓浓霉味却整洁明净的柜子，我竟发现爷爷沉浸在这种“慢”的喜悦中，他总是不紧不慢地打理他那些吊兰或用一下午的功夫读报纸，再把重要的部分划下来给奶奶看。我曾开玩笑说爷爷像极了陶渊明，他却咧着嘴说自己比陶渊明还自在。的确，他真的有种“采菊东篱下，悠然见南山”的心气。
至于奶奶，从早到晚，待在厨房里做完早饭做午饭做完午饭做晚饭，待我们吃完，忙完的奶奶才坐下来“打扫吃剩下的东西，脸上却洋溢着幸福的笑容。那是怎样一种爱生慢，慢生乐的心情与心境啊!
望着老两口相依为命的身影，我发现他们的生活慢而简，却不以为苦，反而有种“慢乐”。我不禁想到现今的我们被自己的事束缚了手脚，不像二老，根本毫无享受的功夫，大人们被金钱权利地位勾了魂去，也无暇顾及家人的感受，更无法给予他们关爱，闪婚闪离也早已成为家常便饭，人与人之间的情与义早已被抛向九霄云外。一切人最本真的东西都被遗落，甚至丢失了却还不曾发觉，仍像只被蒙了眼睛的驴，东闯西撞，直到头破血流也不回头。其实，慢下来未尝不是件好事。快乐来的快，去的也快，慢乐细水却长流，享受过程享受人生。像爷爷奶奶一样慢下来，留些时间去品味生活，去关爱儿女，去与子偕老，有时会更好!
慢一点更好初三（专业20篇）篇十三
“追浪逐海有生之年和你遇见，无需言语只为眺望同一目的，快一点，就快一点，近一点，心近一点;无边无际昼夜不停歇的潮汐，无穷无尽心里藏着几千万里，远一点，就远一点……”
第三节课一下课，班主任就走进来说：“来来来，咱们拿盆的同学下去领面和饺子馅，剩下的同学摆桌子，收拾桌子，收拾完了就去洗手!洗完了来我这擦手，我还专门给咱们带着毛巾来啊!”话音刚落，我们便开始行动了起来。
不一会，桌子摆好了，要准备的工作都做好了，正所谓“万事俱备，只欠东风”。等了一会，“东风”就到了。我们便都撸起袖子，使劲干!有揉面的，有擀皮的，有包饺子的，有剥蒜皮的……分工合作，齐心协力。
要说到揉面，这个嘛，我就只服___和___，他们可真是有才，我佩服他们怎么能把面团揉的像龟壳一样，那个形状，唉，真的是没谁了。就在包饺子的过程中，突然有个人问“哎，___，你们组长人呢?去那了?又去偷懒了?还是去串门了?”然后他回答说“唉，是呀，他人呢?”然后我们就神同步的喊：“___!___!___!”最后，发现原来他没有偷懒，而是蹲坐在垃圾桶旁在剥蒜。
到了快包完的时候，老师让我们清点一下总共包了多少篦子，总共有五个小组，一共包了十五篦子，光我们组就包了四篦子，看，我们组的人多能干!
在吃饺子的时候，饺子刚端上来___就先吃了一个开门红，接着就是___，___，___……对了，___还吃了一个带钢镚的，就在此时，咳咳，我就吃了一个全是蒜里面还带有辣椒的。这个感觉，没有办法用语言形容。
就在吃完后，我们还有全班大合唱“徘徊着的在路上的，你要走吗，via，via，易碎的，骄傲着，故事你真的在听吗，我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海，我曾经拥有着一切，转眼都飘散如烟……”
时光啊，请你慢一点，就慢一点，我们，永远都不会散。
慢一点更好初三（专业20篇）篇十四
快，已经成为世界的代言词，每个人每天都在图快，而忘记了慢的存在。慢一点，可以观赏到更美好的风景；慢一点，可以掌握更好的本领；慢一点，可以发现新的事物……慢一点更好！
自从那一次，老师要求我们去认真赏析一篇散文。拿出文章，放慢速度观看，却被文章生动的语句，美丽的景色，书法的情感所吸引了，发现了文章的魅力，文学的魅力，品味到了那真挚的情感。
再次，捡起那本被我扔到一边的书，有次翻开书本，从第一页看起，我看到了内蒙古大草原上绿草如茵，看到了蔚蓝的天空，看到那狼群的凶猛，显出凶恶的气氛，我又看到了狼人的埋伏，感觉到了狼群的危险。我嗅到了草原上草的清香，中间夹杂着即将开战而散出的火药味……我又看到那小男孩一跑到狼窝，准备偷走一只狼崽，我感觉到气氛的紧张，似乎时间静止了似的……仿佛我已经走进书中，观赏着书中的画面，感受着人物的心情。
找出本，拿起笔，记录下那些生动的，感人的，美丽的语句。谈论着书中那些把情感抒发到极致的字、句。坐在阳台上，在阳光的.照射下，走进书的世界，去欣赏文学，品读它的美丽。
从今往后，每每遇到好的文章，我都会走进它，用心去品味它，去感受它，去靠近它，在书的海洋中，我成长，我快乐，让读书成为我身边必不可少的东西。这读书成为生活中的一种乐趣。
慢一点，让我看到了书中历史的传承，文明的传承，文化的传承。因此，让我们放慢生活节奏，体会原本没有的东西。慢一点，更好！
慢一点更好初三（专业20篇）篇十五
早上的话自己是没有课的，然后8点多的时候，因为他们得去上课，所以就又一次把自己给吵醒了，吵醒之后呢，自己那个时候是真的很困，就根本就睁不开眼睛的那一种情况。所以医生说昨天晚上自己是想得很好的，昨天晚上自己的计划就是说也早一点起床是吧，然后珍惜一下时间，趁他们都不在的时候，自己可以去背一背自己的英语，但是最后怎么可以去落实呢?自己真的就是在时间把握这一方面，完全就没有那一种能力。
这段时间的话是因为大家都忙于备考，其实大家都是有很好的去利用这个时间的，就虽然说上完课之后大家都会去放松一下，但是放松大家都有一个度就是适可而止，但是对于自己来说这一周很容易沉溺于其中，至于自我感觉行动力是很不行的，但是专注力是很可以的，就可能有一个好的开头，那自己就能够坚持下去，那是一个坏的开头，自己也会一直把这一件事情沉迷其中的。
所以呢，所以昨天晚上就是实在是看不下去自己的这种行为了，因为昨天自己本来是打算说上完课之后自己就去一次喜事，但是后来又想了一想没有人可以陪自己去，因为昨天下午的话这一个朋友他是又要去医院了，所以这一周回宿舍了，本来打算的是回宿舍，自己也可以好好的学习的，但是最后并没有最后这就是把一整个下午的时间花在手机上了，自己也不知道说自己究竟是在干着些什么。
所以最后就是完全没有办法只能去下载一个软件，然后把手机给锁起来的这一种，然后再去把这应该写的那一篇论文给写完，因为就是要写1500字的那个作文嘛，然后这一周一直拖着拖完了这一次我要去自习室也是打算去把这一篇作文给完成，然后再去复习一下那一些现代汉语的，只不过最后就也还是没有，就只能把那一个作文给写完，然后就开始做运动，做完运动之后就大家又开始了，所以就时间也这么浪费掉了。
其实这已经是自己很久没有去看了这一些事情了，已经很久没有去做这件事了，但是这一站去做这件事情的时候，自己才觉得自己其实过去也没有去做正确的事情，最正确的事情应该是去坚持自己喜欢的事情，是吧?哪怕是娱乐这一方面，但是主要是自己真心喜欢的，不觉得浪费时间就可以，所以现在就希望说自己可以好好的利用时间，然后时间可以慢下来。
慢一点更好初三（专业20篇）篇十六
慢，是一种态度，是一种方式，是一种能力。
慢，是一种态度。可这种态度逐渐被它的反义词——快，所替代。伴随着时间的增长，人们的欲望也越来越大。现如今开发商为了满足大家对想有更多地方去游玩，大批量开发景点和娱乐场所。这无疑是为游客提供更多的选择，为开发商挣到更多的钱，为无业人群提供就业，但速度太快，无法保质保量。相信你一定去过只建完各个馆却不开发且高价票的某馆；相信你一定去过没有休息座椅的室外展会；相信你一定遇到过玩一半就坏的游戏设施。不禁要问，快的态度对待这些真的有利吗？若以慢的态度来做这些事结果会相反，游客玩的开心就会吸引更多游客，商家利益也会更大。
慢，是一种方式。现如今，中国游客大部分的旅行方式都成定式。你是否练就飞毛腿，只在经典建筑旁飞快按下快门键，只为多去几个景点；你是否排在长长的交费队伍中疯狂地刷着好像不是自己的信用卡，只为回国向亲朋好友炫耀一番；你是否狼吞虎咽地吃完晚饭，只为快些完成下面的计划。可很遗憾，你们在这些过程中失去了很多。不妨以慢的方式来一次旅行。放慢脚步，可以看到按下快门键的'旁边是一个个牌子，你会发现上面是些介绍，点评；放慢脚步，你会发现很多导游没有介绍但同样吸引人的地方；放慢脚步，你会品味出当地美食的独特。
慢，是一种能力。中国游客普遍上车睡觉，下车照相，可车上是导游为你解答和提建议的好时间。进入宾馆大厅，也许你会直奔房间，可你注意到了吗，在大厅的等候区全是当地景点，饭店，商品店的介绍。
慢，不是消极的，不是给懒惰的借口，而是在慢中才能不乱，找到乐趣，找到平衡，找到意义。
慢一点更好初三（专业20篇）篇十七
生活中，常常会有许多人对我们说：“这样做会更好。”这是向我们提出一个更好的方案，你会采纳它吗？初学几何，我习惯于用最最常规的思路去解题，虽然思路十分简单，清晰，但是一旦往纸上写就会费事很多，加上括号内的理由，通常解完一题就会耗去五六分钟的时间。
一天下午，我正在写一道看似简单，但是语言特别费事的题目，正巧王同学走来，看到我正为此题头疼，他便告诉了我一种可以少写许多的步骤，而且完全正确，只不过头脑要多绕一个弯。他说：“这样做会更好！”是的，我采取了他这种方法，做题时间便提升了许多。是啊，多多听取别人的意见，明白“这样做会更好”对自己是大有帮助的。发明大王爱迪生一生创造出无数发明，但是晚年的发明，或者说有价值的发明却很少，为什么？很简单，当手下的助手试图提醒他，“这样做会更好”时，得到的永远只是粗暴的“不”以及爱迪生自己十分自负的回答“我不用任何人来提醒我的.问题”。所以，晚年十分自负的爱迪生从不听取“这样做会更好”的意见，从而失去了许多种有价值的发明。
所以，在做事时，我们应该多听听“这样做会更好”这些别人的意见，这样才会更容易成功。
慢一点更好初三（专业20篇）篇十八
六年的小学时光，和同学一起经历了那么多时光，仿佛昨日还在教室中互相认识，今天就毕业，去了新的地方。到了一个班级，见到了新的同学，还是十分羞涩，转眼就过去了大半个学期，同学之间也多多少少有了一定的接触，尽管有了一段时间，学校也差不多熟悉了，还是存在那一丝丝挥之不去的羞涩。初中三年比小学六年短，如果时间再快点的话，又将是一段让人没有意义回忆的记忆罢了。
我还是想让时间慢一点，因为我想让自己和同学在一起的时光更久一点，我无法忘记我和同学们在一起的快乐时光。既有在运动会上的欢声笑语，也有在一起为失误造成的后果而后悔莫及。春游踏青时的欢声笑语，比赛时的镇定自若，表演时的阵阵掌声，获奖后的热血沸腾，都让我无法忘记。
虽然说我不能控制时间，让时间慢下来，老师也不能重返年轻，但是我们可以通过行动和学习来减少老师的操心。让老师在学校的每一天都是高兴的度过，不再为我们所犯下的错而积劳成疾了。
身为学生的我们应该管理好自己，少让老师操心，尽到自己做学生的要求，做一位好学生留下的结果，就像和让时间慢一点的结果相同。不仅让老师的外表更年轻，就连内心也是一样。
慢一点更好初三（专业20篇）篇十九
时间，能否走慢点?我们总在感叹，时间为什么走得那么快，但谁又知道当我们在感叹时，时间有已经像那耀眼却又短暂的流星那样划过。时间似水，流得那么急，怎么也不肯停下那脚步等一等还在睡梦中的我。
时间为什么走得那么快，为什么不能停下那匆忙的脚步等一等那还不想长大的孩子?为什么不停下来等一等那还懵懂的孩子呢?时间，好像真的停不下来，无论是谁在向他呼唤，他都只会头也不回地继续大步地向前走。
时间好像对有的人来说很慢，对有的人来说很快。若你问一个正在刻苦学习的孩子，他或许会回答你：”时间怎么过的那么快?我还没有学够呢!“若你问一个正在离家千里的远方为生活而打拼的人，他或许会带着满脸忧愁对你说：”时间好慢啊，我还有多久才能回到我那亲爱的家啊!“时间对我来说过得好快，好快，好快啊，快的我怎么也追不上它那匆忙的步伐。
每次一等我从那种贪玩的境界回来后，才发现时间已和我说了好久的再见，每当想努力学习时，才发现时间已被那颗不认真的心偷走了，每当想做些自己做的时间时，才发现自己本可剩下的时间已不知走到了哪里。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“吧!时间它一直都很公平，它不会停下来等谁，也不会像流水一样快的对你。它只会把每一份一样的时间交给每一个人，就要看我们是否会把它当做金子一样珍惜吧!你若真的把它当那闪闪发光的金子，好好珍惜它，它也不会亏待你吧!
让我们好好把握，好好珍惜这般珍贵的时间吧!它或许还是那么的调皮一直跑在你的前面，但是你如果努力一点呢?你还是可以超过它的不是吗?所以，我们奋斗吧，趁我们还年轻，还那么活泼可爱，那么有活力的时候，让我们加快脚步让它追不到吧!
慢一点更好初三（专业20篇）篇二十
中共、国务院曾转发《宣传部、司法部关于在公民中法制宣传教育的个五年计划》，从中“青少年学生要在法律素质的养成上下功夫。各级、学校要开设法制教育课，并且计划、课时、教材、师资‘四’，普及法律常识的任务在九年义务教育期间”的要求，的身边也仿佛多了一点点东西——法制。可见，在将来的法治社会中，拥有法律素质要;如此，而且法律能为人们的生活护航，法律是由指定的，以规定权利义务为主要内容，强制性和约束力的规则。在现代社会中，人们的生存与发展都离不开法律。
法律也着许多作用：它可以清楚地告诉在社会生活中可以做，有权做，做，做，这就使做事情方向，了它指引的作用。而用法律评价某种，并从中吸取经验教训，从而规范人们的，为生活护航的作用此为它的评价作用。它还可以使人们预先估计到的结果，从而决定的取舍和方向，这法律规定人们的法律后果，的预测作用。法律了教育作用，其规范体现社会的主流价值取向和道德观念，从而使人们受到法制和正义的教育。最的，它了强制作用，法律其强制力保护人们的合法权利，惩处犯罪，为公民的`生活护航。
生活在崇尚法制的时代。新时代的要发展社会中的一名合格公民，应该怎样做呢?
中学生应该努力学习法律知识。是与生活息息的最的法律知识和。现在正向知识经济时代迈进法盲是很难在飞速发展、的社会中生存更不必说大的成就了。多法律知识是法治社会对的最起码的要求守法、用法的前提。
应该遵纪守法养成的规范和道德修养。遵纪守法既是对他人权益的尊重对权益的保护。中学生要理解遵纪守法与保护自身权益的性更要依法办事的自觉性把遵纪守法视为的义务视为尊重社会公德的;法律包含了人类的道德要求要高尚的人也具备的法律素质和的道德品质。既要遵纪守法又要修身立德做有尊严、有美德、品行高的人。
应该善于用法善于运用法律武器的合法利益。的权利由法律赋予的也会受到法律的保护。一旦的权益受到非法侵犯而且用的方法补偿时诉诸法律将是最明智、最的选择。反之忍气吞声、委曲求全让人觉得你软弱可欺也纵容了和犯罪。而那些以牙还牙、逞血气之勇自行报复的则会触犯法律使从受害者变成害人者结果会受到法律的制裁喝下酿造的苦酒追悔莫及。明白公民在的合法权益时损害他人的权利喔!