在写作过程中，我们需要注重提高语言的准确性和形象性，使文章更加生动有力。以下是一些受到赞誉的优秀作文，对于你的写作提升会有很大帮助。
道德与我同行小学生范文（16篇）篇一
做一个有道德的小学生，其实很简单，就是在做每一件事时，都用心去想一想，多为别人着想，多为别人考虑一点，道德就会伴随在你身边。我很小的时候，爸爸妈妈就教我做人的道理，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"这句话深深地印在我的脑海里。记得有一次妈妈带我去书店买书，公共汽车上人非常多，有一位中年阿姨看见我很小，就把她的座位让给了我，出门坐车也有人像家人一样关心我，我当时心里觉得很温暖；刚坐了一站，有一位老奶奶上了车，手里还拎个包，站在车上很吃力的样子，我当时就想，这位老奶奶比我更需要座位，我毫不犹豫的把座位让给了她，老奶奶，一个劲的称赞我是懂事的孩子，别的乘客也连连点头。
事后我偷偷问妈妈，为什么自己做了好事心里会非常开心呢，妈妈笑着对我说，"予人玫瑰，手有余香呀！"，你和给你让座的阿姨都是有道德有爱心的人，而且这种爱心是会传递的，那位阿姨把爱心给了你，你又把爱心给了老奶奶，老奶奶还会把这份爱心传给下一个需要帮助的人，就这样一个一个的传递下去，我们的社会会变得多么和谐，美好啊！但是也会有一些不讲道德的人，我在报纸上看到过，有个男青年，他去银行取款机取钱，由于取款机发生故障，他见钱眼开，取走了本不属于他的钱逃走了，结果受到了法律的'制裁。一个讲道德的人，会得到大家的尊重，也会使自己感到快乐；相反不讲道德的人，会受到人们的谴责和法律的制裁。所以我要做个有道德的人，不论在任何时候都不做违背道德的事。要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展的有意义活动外，还必须从小事做起。
比如说，在家里给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里帮助同学解决一道难题，在公交车上主动为年迈的老人让个座，在上学路上扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信，只要能够从这些小事做起，那么每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，一定能够成为一名有道德的好少年。
道德与我同行小学生范文（16篇）篇二
曾有一个人说过：学习不好可以用道德去弥补，但道德不好绝对不可以用学习来弥补。是呀，道德是我们步入社会的重要的基础，感恩和道德是紧紧相连的。如果你下定决心要做一个有道德的人，这时，你会发现道德其实就在我们身边，例如：捡起一张纸，给老人让座……最重要的是给世界上最伟大的爱——母爱道一声“谢谢”吧!看，我班的李嘉雯同学从5岁起就给他的妈妈洗脚，多懂事呀!我给你们讲个故事吧：从前一个人一心要找到神，而经常和母亲吵架，有一次，这个人偷偷出门了，上山找到了一位道士，就问那个道士：“你知道我的神在哪吗?”道士说?“你回去，看谁赤脚为你开门，她就是你的神。”其实道士说得就是让这个人回家。可这个人不知道，就进城去找，几乎没有人为他赤脚开门，这个人坚决不回家，他找呀找只剩下自己的家了，于是他无可奈何地敲了敲，门开了，这个人看了看她的脚，全是皱纹，也没穿鞋子，双手抱住她，高呼道：“娘，你就是我的神!”母爱多伟大呀!我们一定要学会感恩，去感谢我们的母亲。
上最幸福的妈妈。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”妈妈，我一直会有颗感恩的心。
让感恩永存于我们每个人的心中吧!我们还要把这份爱献给祖国母亲，让她笑得更灿烂、更辉煌!
道德与我同行小学生范文（16篇）篇三
一提起道德，也许每个人都有自己的理解和体会。有人会说她高深，有人会说她平易，也有人会说她只可意会而不好具体表述。大家的这些感悟都有一定道理，但又不尽全面。
道德，说她高深，还真莫测。古往今来的许多大德，用他们的亲身实践对道德都进行阐释。详言之，道，是自然的本质和最高境界；是中华传统文化各家学说、各个学派的总归宿和最高境界。道的体性特征是虚无、自然、朴素、无为，无形无迹，所以显态的一切事物便成了道的载体，其信息被全息地储存在万事万物中。德是道的显化，道体现于人谓之德。德，既具有品格性，还具有能量性和能量物质性。圣哲老子在五千言《德道经》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以万物尊道而贵德。”就是说，整个宇宙的万物和人类，都是道所化生，德所长养，道德的能量，存在于宇宙时间和空间之中，无所不在。
《黄帝内经》也说：“天之在我者德也，地之在我者气也，德流气薄而生者也。”这就是：天德之叛神，地谷之气养形。这两个气，一个是先天牛一个是后天气。这两种气，共同地滋养着人类的形和神两大系统。道光德能，以诺奈镏史绞接养、滋养着人类的精神系统、性体系统；而地上的五谷杂粮等这些有形食物所转化出来的气，滋养人们的形体、命体，也就是肉身。
说她平易，她的确离我们很近。人类每天都在道德的滋养中生存，只是都不自觉罢了。道是人类的良师，道德就是人类的精神食粮。道德与人类就好象鱼和水的关系，须臾不可分离。如果您还没有体悟到这一点，您可以在闲暇时，静下心来，与自己的心灵对话。回想一下您所走过的每一个脚印，再想想那些在记忆中留下痕迹最深的，回想一下它们发生前夕一刹那的感觉，那就是我们离道德最近的时刻。其他时候我们都与道德擦肩而过。
所以，道德始终与我们共存。在我们来到这个世界上之前，她就已经存在；当我们暂时离开这个世界之后，她也依然存在。正象有诗曾说的：“古人不识今时月，今月曾经照古人。”《庄子大宗师》亦曰：“夫道，有情有信，无为无形；可传而不可受，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太极之先而不为高，在六极之下而不为深，先天地生而不为久，长于上古而不为老。”
既然道德与我们有如此亲密无间的渊源关系，就让道德与我们同行，为我们的人生指引航程，成为我们人生的见证。在此也欢迎每个朋友路过此地时，留下您对道德的点滴感悟，为您的人生驿站驻下一抹清亮。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的.会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。()只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
曾有几个德国大学生做过一个实验：在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字样，然后躲在暗处观察，记录看到的情况。结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队，而贴有“女”字的电话亭却空着。
如果在中国，一定有少数法制观念淡薄的男子会违法规定在贴有“女”字的电话亭打电话。这造成在两国法治上的区别。如果人人都遵纪守法，或许中国也会成为法制相当完善的国家。
我也看过一幅漫画，名字叫做《假文盲》：四个身强力壮的男子站在母子上车处，而本该站在此处的一对母子，却被挤到了旁边，站在寒风中瑟瑟发抖，孩子被冻得哇哇大哭，母亲只能不停地安慰。看完后，我非常气愤，这四个男人真的是文盲吗？不，他们不是,他们这是对法律规则的漠视!
现在人们常把“美德”这两个字挂在嘴边，可有谁真正能做到呢？在公交汽车上，常有年轻人坐在“老幼病残”专座上，而老人却站在一边；有人总是爱乱扔垃圾，弄的地上脏兮兮的……这些都是不文明的表现。
让我们一起来强化自己的法制观念，做遵纪守法的好公民吧！加强自己的法律规则意识和程序规则意识，让遵纪守法的美德伴我们一起成长。
让文明之花开遍祖国的大地吧！
道德与我同行小学生范文（16篇）篇四
一提起道德，也许每个人都有自己的理解和体会。有人会说她高深，有人会说她平易，也有人会说她只可意会而不好具体表述。大家的这些感悟都有一定道理，但又不尽全面。
道德，说她高深，还真莫测。古往今来的许多大德，用他们的亲身实践对道德都进行阐释。详言之，道，是自然的本质和最高境界；是中华传统文化各家学说、各个学派的总归宿和最高境界。道的体性特征是虚无、自然、朴素、无为，无形无迹，所以显态的一切事物便成了道的载体，其信息被全息地储存在万事万物中。德是道的显化，道体现于人谓之德。德，既具有品格性，还具有能量性和能量物质性。圣哲老子在五千言《德道经》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以万物尊道而贵德。”就是说，整个宇宙的万物和人类，都是道所化生，德所长养，道德的能量，存在于宇宙时间和空间之中，无所不在。
《黄帝内经》也说：“天之在我者德也，地之在我者气也，德流气薄而生者也。”这就是：天德之炁养神，地谷之气养形。这两个气，一个是先天炁，一个是后天气。这两种气，共同地滋养着人类的形和神两大系统。道光德能，以炁的'物质方式营养、滋养着人类的精神系统、性体系统；而地上的五谷杂粮等这些有形食物所转化出来的气，滋养人们的形体、命体，也就是肉身。
说她平易，她的确离我们很近。人类每天都在道德的滋养中生存，只是都不自觉罢了。道是人类的良师，道德就是人类的精神食粮。道德与人类就好象鱼和水的关系，须臾不可分离。如果您还没有体悟到这一点，您可以在闲暇时，静下心来，与自己的心灵对话。回想一下您所走过的每一个脚印，再想想那些在记忆中留下痕迹最深的，回想一下它们发生前夕一刹那的感觉，那就是我们离道德最近的时刻。其他时候我们都与道德擦肩而过。
所以，道德始终与我们共存。在我们来到这个世界上之前，她就已经存在；当我们暂时离开这个世界之后，她也依然存在。正象有诗曾说的：“古人不识今时月，今月曾经照古人。”《庄子大宗师》亦曰：“夫道，有情有信，无为无形；可传而不可受，可得而不可见；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太极之先而不为高，在六极之下而不为深，先天地生而不为久，长于上古而不为老。”
既然道德与我们有如此亲密无间的渊源关系，就让道德与我们同行，为我们的人生指引航程，成为我们人生的见证。在此也欢迎每个朋友路过此地时，留下您对道德的点滴感悟，为您的人生驿站驻下一抹清亮，让道德与我们同心。
道德与我同行小学生范文（16篇）篇五
曾有一个人说过：学习不好可以用道德去弥补，但道德不好绝对不可以用学习来弥补。是呀，道德是我们步入社会的重要的基础，感恩和道德是紧紧相连的。如果你下定决心要做一个有道德的人，这时，你会发现道德其实就在我们身边，例如：捡起一张纸，给老人让座……最重要的是给世界上最伟大的爱——母爱道一声“谢谢”吧!看，我班的李嘉雯同学从5岁起就给他的妈妈洗脚，多懂事呀!我给你们讲个故事吧：从前一个人一心要找到神，而经常和母亲吵架，有一次，这个人偷偷出门了，上山找到了一位道士，就问那个道士：“你知道我的神在哪吗?”道士说?“你回去，看谁赤脚为你开门，她就是你的神。”其实道士说得就是让这个人回家。可这个人不知道，就进城去找，几乎没有人为他赤脚开门，这个人坚决不回家，他找呀找只剩下自己的家了，于是他无可奈何地敲了敲，门开了，这个人看了看她的脚，全是皱纹，也没穿鞋子，双手抱住她，高呼道：“娘，你就是我的神!”母爱多伟大呀!我们一定要学会感恩，去感谢我们的母亲。
上最幸福的妈妈。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”妈妈，我一直会有颗感恩的心。
让感恩永存于我们每个人的心中吧!我们还要把这份爱献给祖**亲，让她笑得更灿烂、更辉煌!
道德与我同行小学生范文（16篇）篇六
（一）。
文明是多方面的，有时是一句关怀的问候，是一个微笑，是一个动作。
这是一种尊重，发自内心的对别人的尊重。尊重别人也等于尊重自己。孟子曾说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。我们应该做一个文明的学生：从小做起，从一点一滴做起，从一些微小的细节做起。
在校注意细节：在上放学的路途中，遇到老师，应该向老师们问好；上课迟到时，应该在进班之前喊声报告，得到老师的允许便可进班上课听讲；不让水笼头孤独地流泪；进老师办公室，喊报告，得到准许后进；看见纸屑自觉地捡起来扔进垃圾桶；捡到钱和物时应“拾金不昧”；不随地吐痰；不随地扔垃圾；没经过别人同意，勿动别人东西；不说脏话；不骂人；不惹事；不打架；和同学团结友爱。
在德国，德国人家家户户都在养花，他们把花都栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开。在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入道上，应接不暇。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
走向社会：坐公交车是应排队不挤，能主动给老年人——产妇——抱婴儿的人让座；扶老携幼；帮助盲人过马路；不破坏公共财物。
在家注意细节：尊重长辈；爱护弟妹；帮父母做家务；听家长的话；客人来家中应该上前去打招呼。
“孔融让梨”——一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让后人敬佩、效仿。比那些满腹经文，只懂得说，而不会做的`大人要强百倍。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”
身为一个小学生，我们不仅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不仅要自己做到文明，也要感染身边的人做到文明。只要人人都遵守文明，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。我们应该团结友爱，共创文明城市，与文明同行。
（二）。
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
说起“文明”这个字眼，有些人感到可耻，他们有人到处乱扔垃圾，非常可耻。
“礼仪”是高度概括一个人的道德品质，“礼仪”是一个人的基本素质。
有一天，我和蓝丽凯同学去她家。我们做着公共汽车去的，我们上车就找了两个好位子，但后面上来了两个老奶奶，我们异口同声的说我们让给那两位老奶奶坐吧！然后我们让给那两位老奶奶坐了！老奶奶不住口的说：“这两个小孩真懂事！真懂事！”我们说：“没事的，你们慢慢坐，后来我们先下车了。”
有一天，我和同学在放学的时候。我们要一起去菜市去买2个洋葱，好下午的自然课用。我们来到了菜市后，走了好多家卖洋葱的小摊，我们路过卖猪肉的小摊的时候有两个人在吵架，旁边的人都在凑热闹。约过几分钟有个人送人群里挤上去劝架，三言两语就把两人的误会给融解了。怎样的人我们应该多学学他那种道德品质！
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。身为一个小学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至己超过一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在学校，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道理，那么世界才会变得更加和谐美好。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
道德与我同行小学生范文（16篇）篇七
大家好!
每次在马路上看到一齐起的交通事故，小的是轻伤，大的是重伤甚至死亡，一想起这些，我就十分紧张，真害怕第二天我就遇上了车祸。
其实，造成交通事故的原因是多方面的。一是因为司机野蛮造成的，比如说轰动全国的哈尔滨“宝马撞人案”，“宝马”的主人实在是野蛮，人家不注意把葱挂在你的车头镜上，又不是故意的，再说也没有人员受伤，并向你赔礼道歉了，你干吗杀人灭口?就算人家弄得有人伤亡，也不该报复，就应让法律来处理才对。二是司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，比如今年5月11日晚，演员牛振华驾驶一辆奔驰轿车，在北京西外大街与一辆大货车的尾部相撞，本人当场死亡。在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，从中吸取血的教训，下决心引以为戒，更加自觉地严格遵守交通法规，避免交通事故给您带来麻烦。三是司机的不良习惯造成的，比如自动挡车司机不扶方向盘、司机开车时抽烟、喝饮料、行驶时气囊上方摆放物品、加油灯亮继续行驶、不开大灯和老开大灯等等的不良习惯也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故确实是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。
常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不能够冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能穿过马路。原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一齐走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好;可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。原因之三是行人翻越护栏造成的，请大家不怕麻烦绕过护栏吧!
同学们，你们听了以后，心中必须有数吧!生命只有一次，让我们共同关注安全，关爱生命!让安全永在我心中!
道德与我同行小学生范文（16篇）篇八
安全:新华词典中对它的定义是:不受威胁，没有危险，损失。人类的整体与生存环境，资源和谐相处，互不伤害，不存在危险的隐患。
的心理学家马斯洛把人的需求层次划分为七等。其中，最低一层就是安全，往上一次为温饱、小康、事业、家庭，被人尊重和自我价值的实现。可见安全对人来说它的重要性之大。如果失去了安全，上面的建筑不论如何华丽，都将后然倒塌，化为乌有。安全是一条纽带，它维系着每个人的生命和健康;维系着每个人的幸福与美满;安全是生产的前提，安全是效益的保障;安全是生命的基石，安全是幸福的阶梯。失去了安全，我们生活就会缺少阳光，失去了安全，我们的生命之花就会黯然失色。
当前，随着社会的进步和经济的发展，安全生产越来越被社会所重视和关注，20__年《中华人民共和国安全生产法》颁布，20__年国家又颁布《安全生产违法行为行政处罚办法》，明确了安全生产的责任与目标。我公司依照相关法律法规，对公司内的安全隐患进行了系统的排查和整顿，并依据对生产过程中所发生的事故进行分析整理，根据结果改进工作规程，为相关工种提供了安全帽，绝缘鞋。防砸鞋等劳动防护装备，以期减少安全事故的发生。并对新入职员工进行了由公司、分厂、班组组成的三级安全教育。以上措施自实施以来，取得了良好的效果。
然而，生产过程中的安全形势依然不容乐观，安全事故依旧没有被杜绝。起草这次演讲的文章时，我曾翻阅过许多安全事故的记录。
20__年9月19日9点左右，扒胎班一员工，在操作时，由于气罐勾头未回复到位，便冒险将腿伸进扒胎挡板内，致使其右腿被夹在勾头和扒胎挡板之间，造成挤伤。
20__年10月30日，四车间主机在使用行车起吊模具时钢丝绳被拉断，更换新钢丝绳不久后，钢丝绳再次被拉断，分析原因是机修人员没有认真分析事故原因，而采用习惯性的处理方法，虽未造成人员受伤，但这种隐患令人心中凛然。
年月日，一员工因为违规操作致使罐内热水溅出，造成烫伤，透过这一则则事例和一行行文字，我仿佛看到了伤者那因痛苦而扭曲的面孔，看到了他们亲人哭红了双眼。回首分析这些时间的原因，未按要求佩戴防护工具和违章作业的导致事故的比例，达到了令人心惊的地步。这也反映出有些员工的安全意识亟在加强。
生产的过程往往都带有一定的危险性，头顶大功率桥式机隆隆运转，硫化罐内充斥着高温高压的水和蒸汽，穿梭往来的叉车，沉重的操作工具。危险像一只狡猾的狐狸，隐藏在暗处，以阳鸷的目光观望我们的违章行为，伺机侵害我们的健康。就是在这样复杂的环境中依然有人违反要求工作，也许是看惯了，干惯了。久而久之，违章成了习惯，习惯成了标准，也许是防护工具影响行动，安全帽太热，防砸鞋太重。但是，这些都不可以成为我们抛弃这最后一面，阻挡危险的盾牌的理由。
忘记了安全教育时的警告，忘记了操作规程的规定，忘记了一面面警示牌的叮咛，带到危险降临，只有在一声声长吁短叹中不悔不当初。此时留下的只有痛苦，伤痕和眼泪。孙子在其兵法中写到“胜可知而不可为”。意思是:胜利的期望要立根于己方的准备，而不是盼望敌人出现意外。这句话对从事生产的我们同样适用，我们的安全源自于平日对危险的预防，而不要存侥幸心理。
古人云:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。但是由于安全事故的特殊性，不可能让我去亲自体验，我们只能从思想觉悟上进行加强，安全重于泰山不再只是口号，让安全生产的理念，真正深入心中。
海尔集团首席执行官张瑞敏说过这样一句话:不平凡就是把平凡的事，做千遍万遍都做得对，坚持一天按标准作业不难，男的是坚持每天都按标准作业，但只有坚持我们的安全，才能有保障企业的发展才能有保障，家庭的幸福才能有保障。
同志们，春天走了还会再来，花儿谢了还会再开，但人的生命只有一次，所以在工作中戴好安全帽，系好安全带，每天都能够高高兴兴上班，平平安安回家。
谢谢!
道德与我同行小学生范文（16篇）篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!
今天我发言的题目是“努力争做环保小卫士”，同学们请环顾一下我们的周围，我们的校园绿树环绕，鲜花点缀其间，空气清新，我们的教室窗明几净，地面干净整洁。在这样的环境中相信大家和我一样，心情倍感愉悦。这是因为我们养成了良好的卫生习惯。在校园的各个地方总有一部分热爱环保的同学将一些废弃物悄悄捡起。
我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色：
为了让大地山清水秀，
为了让家园绿树蓝天，
让我们小手拉小手，
让我们小手拉大手，
保护绿色家园!
今天播下一份绿色种子，
明天收获一片蓝天绿地!
行动起来，从我开始!从现在开始。
同学们，行动起来吧!从我做起，从现在做起，让我们一起努力，争做环境保护的光荣卫士吧!
道德与我同行小学生范文（16篇）篇十
在开学之初，学校就开始强调八礼四仪，争取做镇江好学生，但近年来中国的恶劣行为屡屡发生。
近年来，碰瓷事故频频发生，这就直接反映出中国人民的素质底下。作为一名高中生，我们应该做品德高尚的学生，同事也要提醒身边的同学遵纪守规。在学校同学应该团结友爱，严格遵守八礼四仪。杜绝不良行为，不与校内外的不良青年接触，做品行良好中学生。
在前几天，我遇到一件感动人心的事。星期天，我因身体不舒服便和父亲一起去医院。路上堵车时，我看到一位老太太在马路边昏倒了，只见一大群人围了上去，依稀之间，似乎看到一个学生放学书包，背起了老太太。等我和父亲在挂号时，不经意回头，一位学生正背着刚才的老太太进了医院。他在医生接过老太太后便离去了。老太太成功获救了，后来在报纸上看到原来男孩是名高中生，从小就受过良好的教育，所以他只要帮助他人是一种美德。我被她的精神所感动，中国就需要这样高素质的人。
八礼四仪是我们的道德标准单，是我们高中生的行为规范，道德素养的修炼表。
道德与我同行小学生范文（16篇）篇十一
在我成长的历程中，我读过许多刊物，但《当代小学生》是唯一伴随我成长的刊物。我喜欢《当代小学生》，不仅仅在于它的内容丰富，妙趣横生，更在于它是以小学生为主题，以小学生为主角的一部学生刊物，它能让学生们在快乐中学习，在快乐中进步，在快乐中成长。
在我小学一年级的时候，我读到了上学以来第一本注音版的《当代小学生》。从我看到它的第一眼起，便喜欢上了这部刊物。对一年级的小学生来说，它不像其它的刊物一样，有些枯燥和乏味，而是用简洁生动的语言来描述人生的大道理，小幽默······从此开始，《当代小学生》便陪伴在了我左右，成了我难色难舍难分的好朋友。
当我一打开《当代小学生》时，最吸引我的眼球的是“小星星”栏目和“名人故事”栏目了。“小星星”栏目讲的是我们同龄人的故事，在这些故事中，所有“星星”们都有自己与众不同的特点，有的热爱学习，有的关心集体，有的多才多艺······。他们都是我学习的榜样，也是我前进的动力。“名人故事”栏目中，讲述的都是通过努力取得成功的名人，他们是世界历史长河中一颗颗璀璨的明珠。在这些名人中，有作品享誉世界的作家，有为人类发展做出贡献的.科学家，有为国争光的运动员······。他们的事迹在时时刻刻的鼓励着我，战胜自我、超越极限。
在《当代小学生》中还有吸引我的一个栏目——“思路、方法、技巧”。这是一档数学栏目，在这个栏目里，我做题做得不亦乐乎，经常沉浸在数学的海洋里，经常忘了做别的事。“思路、方法、技巧”与课本同步，既可以在游戏中复习了课本所学的内容，还可以通过逆向解题思维掌握新知，使我增强了学习能力，还从中找到了数学带来的快乐。
读《当代小学生》蕴含着许多大道理，在我最需要的时候给我最好的帮助：快乐中，《当代小学生》中的故事让我懂得，前进的路还很长，不要骄傲；迷茫中，《当代小学生》鼓励我找到前进的动力，找到前进的目标；失落中，《当代小学生》使我明白每个人都要经历挫折，要以平和的心态面对。
在《当代小学生》中，有许多有助于写作的金点子以及小妙招，还有很多名著的赏析和赏评，阅读这些，对写作水平的提高非常有帮助。
《当代小学生》与我形影不离，在前进的道路上，我希望《当代小学生》能与我同行，共同搏击风雨，面对所有的困难。再次祝《当代小学生》越办越好！
道德与我同行小学生范文（16篇）篇十二
有的人身经百战，在枪林弹雨中傲然挺立，却在不知不觉中倒在了邪恶的糖衣炮弹面前;有的人在困难面前岿然不动挺拔如山，却在飘飘然中被名缰利锁绊倒，匍匐在金钱美色脚下。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
雷锋虽已逝世，但他的精神深深的照耀着我们。就像这首歌一样，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”多么深入人心的歌词，多么有力的节奏，正是这首歌，鼓舞着我们学习雷锋，做一个有道德的人!让道德与我们同行!从小爸爸妈妈和老师就告诉我们，要学习雷锋，学习他的精神。像热爱党，热爱祖国，热爱社会;服务人民，助人为乐，关心他人，关心社会等等，这些都是雷锋的精神。学习雷锋，不是光说不做嘴把式，而是真心实意的去履行文明规范，养成不浪费，从而培养我们的道德意识，这样我们的身边就有许多的“雷锋”。而身为小学生的我们又要如何学习雷锋的精神，我觉得应该做：在家里，做个好孩子。如：帮助父母洗碗，拖地，洗衣服，叠被，培养自立能力，减轻父母负担;要学会关心父母，在父母的生日时，主动送上一份礼物，或一句问候，或给父母一个惊喜;在学校，做个好学生。要尊敬老师，尊敬同学。见到老师主动问好，见面时要注意行礼。同学之间要和睦相处，做到结对互助，你帮我，我帮你，这样的就能促进我们之间的友谊，又能助人为乐，一举两得。大家互帮互助，互学互爱，关心同学与老师，养成助人为乐，乐于帮助他人的好习惯!在社会里，争取做个雷锋式的好少年。关心社会，帮助社会。如：走进敬老院，看望那些孤独的老人。帮助他们洗衣做饭，打扫卫生，陪他们聊聊天，读读书，做一个有爱心的小朋友，做一个有道德的小朋友。道德如空气，时刻会出现在身边;道德如水，既纯洁又重要;道德如火，点燃了人们的希望之灯;道德如灯，照亮我们的成功之路!道德如路，引导我们走向灿烂辉煌!让我们学习雷锋，让道德与时代同行!让道德成为我们中国，南宁的标志!学习雷锋，做有道德的人!让道德，与我们同行!
古人曰“”勿以善小而不为，勿以恶小而为之“。在日常生活中，人性的真善美随处可见，道德的标尺衡量着我们的行为，小到一个弯腰拾起废纸的举止，一次车上文明让座，大到舍己救人，扶贫济困。发生在5。12的四川汶川大地震，让我们看到了裂开的大地，倒塌的房屋，生命的陨落，而我们也更多的看到了感动。身为人民教师的他们，在地震来临的一刻首先想到的是教室里正在上课的学生，他们不顾自身安危一个个把学生救出教学楼，有的连自己的孩子都无暇顾及，甚至当营救人员挖到一位老师的遗体时，他还是保持着那个姿势——跪着用手护着几个孩子在他的身下还紧紧护着几个存活的孩子，他用自己的行动诠释了道德这个词语。我们被一幕幕的场景所感染着，生命诚可贵，师德更高贵!作为少年儿童的我们，同样涌现出不少小英雄，谁说我们年龄小，我们照样从废墟中救出我们的同伴，灾难面前我们想到的是”我们要在一起!“地震摧毁了家园，却摧毁不了我们坚定的信念!如今，如火如荼的奥运会正在北京进行，举国上下都为之欢呼雀跃。百年一遇的盛典倾注了大家多少心血，”鸟巢“、”水立方“等建筑让世界来宾赞赏不已，古老的北京散发着贵族的气息。然而更多的默默无闻的志愿者在街头、在赛场、在景点为八方来客服务。不乱扔一个果壳，不说一句脏话，一句”welcometobeijing“，一个灿烂的微笑，一次温情的指路，我们给世人展示的是中国人的风采，热爱我们的祖国，从一点一滴做起。运动员在赛场上留给我们的是矫健的身姿，体育的魅力，而我们在自己的土地上给全世界的人民留下的是一个民族的气势。就象一个公益广告所说，文明一小步，社会就会进步一大步。我们青少年在不断接受新知识的同时更加要注意道德的培养，比如一次爱国主义教育的主题班会，一次保护地球的环保小队活动，我们尽我们所能，积聚我们的美德，让道德与我们同行!
道德是每个人都应该遵循的的规则，我也来干活了! 今天早晨的天气分外晴朗，金灿灿的阳光洒向大地。万物全都”伸了个懒腰“，慢慢舒展开来，到处生机勃勃。就在这阳光明媚的早晨，我六点钟就离开了温暖的被窝，(好怀念)因为今天我要给家里所有的人一个意想不到的惊喜。我们这里小区的楼道要自己清扫的。物业只扫外面的场地。我所以起得这么早，是想由我来扫楼道、擦楼梯栏杆的。我们住在一楼，进出的人最多，所以也最脏。我用一把扫帚扫楼梯。我从上面先扫下来，一级一级、认认真真地扫。每个角落里的”纸屑一家“还想”繁殖后代“呢，可都被我这”火眼金睛“给”断子绝孙“了。扫地比较容易，拖地就不这么”轻而易举“了。首先我挑了一把比较小的拖把，这样，在洗的时候，容易挤干水分。我用刚刚新买来的拖把来拖。唉!楼梯上的灰尘一会儿就把小拖把给”染了色“——变成了”黑芝麻团“。我只好换了很多盆水。总算，我前面的精力没白费，楼道也有清新的氛围了。我又找了块不大不小的抹布，第三次”全副武装“地上阵了。我把楼梯栏杆上的灰尘仔仔细细地抹去。终于，我的”杰作“完成了——干净的阶梯、明亮的栏杆。”耶!i'mverygood!“我一蹦三尺高，都要碰上房顶了。就在这时，爸爸妈妈回来了。当他们知道事情的来龙去脉后，就一把将我抱起来：”我家的宝贝长大啦!“我听了，心里甜滋滋的。我想：以后我还要为人民服务，做一些我力所能及的事!
道德与我同行小学生范文（16篇）篇十三
7-12岁（小学阶段）。
仪表之礼。
目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体规范:。
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼。
目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范:。
1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼。
目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范:。
1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
待人之礼。
目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
具体规范:。
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。
5.用他人的东西，应先征得他人同意，
用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼。
目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范:。
1.认识交通标识，遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼。
目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体规范:。
1.提前入场，对号入座。
2.不随意走动，不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
游览之礼。
目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体规范:。
1.便后及时冲水，不随地大小便。
2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。
3.不追、捉、打、喂动物。
4.不攀爬景区设施。
5.带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼。
目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
具体规范:。
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
仪表之礼。
目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体规范:。
1.不染发，不烫发，男生不留长发。
2.公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。
4.坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
餐饮之礼。
目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范:。
1.在公共场所就餐时不大声喧哗。
2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。
3.就餐时保持餐桌、地面整洁。
4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。
言谈之礼。
目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范。
1.与人交谈时目视对方，不东张西望。
2.不随意打断别人讲话。
3.不强迫别人回答不愿意说的问题。
4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
待人之礼。
目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
具体规范。
1.客人来访，热情相待，出门迎送。
2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。
3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。
4.不顶撞家长、老师。
5.给别人力所能及的帮助。
行走之礼。
目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范。
1.步行走人行道，骑车走慢车道。
2.骑自行车进出校园大门要推行。
3.主动给老弱病残孕让座让路。
4.不翻越交通隔离护栏。
5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。
6.热心为他人指路。
观赏之礼。
目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体规范:。
1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。
2.不爆粗口，不喝倒彩。
3.未经允许不随意拍照摄像。
4.观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。
5.无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开。
游览之礼。
目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体规范:。
1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
2.在景区长椅上不躺卧，不用物品占座。
3.排队等候留意1米线。
4.在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
仪式之礼。
目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
具体规范:。
1.参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，共青团员戴团徽。
2.重阳节问候家中老人，参加敬老活动。
文档为doc格式。
道德与我同行小学生范文（16篇）篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《立高远鸿鹄志，做奋斗一中人》。
风雨兼程，一路走来，我们参加了不知多少个升国旗仪式，而今天，我们怀着无比激动的心情迎来了最后一个升旗仪式。
光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，我们已经从高一懵懂的新生成长为成熟的高三学子。三年来，是乌一中这片充满生机和希望的土地养育了我们。回首三年，“破冰之旅”的军训活动教会了我们坚持，每学期的运动会教会了我们为班级而奋斗，种类多样的艺术课陶冶了我们的情操，多姿多彩的社团活动培养了我们的兴趣爱好......回忆我们的似水年华，竟然如此令人怀念和向往!
有人说，青春是一首老歌，一壶老酒，历经时间的沉淀，而愈发悦耳，愈发醉人。今天，青春是用来奋斗的，明天，青春是用来回忆的。高三生活，只有经历过了，才会明白，当我们步入题海，排除万难，将全身心集中到学习这一件事的时候，你才知道，这份浑然忘我的专注，仿佛全世界不能阻挡的执著，将是带给你一生的精神财富。乌一中在这三年里带给我们的绝不仅仅是书本上的知识，还有更多宝贵的回忆，许多令人珍惜的人和事。我们的校训“敦品修学，励志笃行”绝不仅仅是一句简单的口号，更是一代又一代一中人独有的精神品质，在我们每个人的人生中焕发光彩。
感谢乌一中的生活让我们结识了早上起得比我们更早，晚上睡的比我们更晚，三年来兢兢业业，无悔付出的班主任老师们，结识了独自批卷到凌晨一点两点，三尺讲台诲人不倦的科任老师们，还有与我们并肩作战，风雨兼程分享生活中的苦与乐的同学们，真的很庆幸能在生命中最美的年纪遇到你们，谢谢你们!
眼下，距离高考仅有4天。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，一年又一年，变的是一批批冲刺高考的学子们的面孔，而不变的，是我们一中人面对高考的决心和信念!青春的脉搏，穿越时间和空间，在乌一中这片热血的土地上跳动，70年过去了，仍然充满澎湃的激情，充满火热的生机和希望!
“天下者，我们的天下;国家者，我们的国家;社会者，我们的社会。我们不说，谁说?我们不干，谁干?”一百年前，毛泽东在《湘江评论》上的发问，至今仍然振聋发聩。高考是我们一生命运的关键点，一代又一代的一中人在这里催动脚步，在荣耀的征途上大步前行。相信高三的同学们定能稳坐高考考场，用自己的智慧书写乌一中20xx届最美的华章!20xx届的全体同学们已经整装待发，相信乌一中的历史必将在我们的奋斗中迎来更加辉煌灿烂的明天!
同学们，高考绝不是人生的终点，而是另一段旅途的开始。我们要把终生学习贯彻始终，把我们一中人的精神品质和崇高素养发扬下去，无论走到哪里，我们个个，都是社会的栋梁!
“问少年心事，眼底未名水，胸中黄河月”岁月不老，青春不朽，生逢其时，重任在肩!让我们以青春之名义呐喊，立高远鸿鹄志，做奋斗一中人!再见，母校!明天，你好!
谢谢大家!
道德与我同行小学生范文（16篇）篇十五
各位老师、同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《安全与我同行》。
校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”需时刻牢记。
在我们日常生活中，要做到以下几方面安全：
1、校内安全：课间文明休息，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。
2、交通安全：现在的交通发展很快，马路上车辆来来往往，我们更有必要提醒自己在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。不在马路中间行走，要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏，注意来往车辆;在十字路口，要做到红灯停、绿灯行;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
3、活动安全：周末在家时，特别是父母不在的时候，要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的.地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。
4、饮食安全：：同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
5、家庭安全：同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走断电”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。
老师们，同学们，让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安高高兴兴，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!谢谢!
道德与我同行小学生范文（16篇）篇十六
在这段时间里，我们开展了“与诗同行”的活动。在这次活动中，我们了解了诗歌的起源，如何欣赏诗歌，如何在生活中使用诗歌，并试图自己写诗，从中体会到深刻而深刻的诗歌文化。
在活动中，学生们收集了诗歌材料。我负责收集现代诗和古诗。我很欣赏这些诗人的作品，也认识了一些新诗人，比如柳永、高适，还有关汉卿、郑冠祖、白朴、马致远。我见过现代诗人郭沫若、徐志摩、桂、雨果、狄金森等。我知道中国最早的《诗经》集-《诗经》，有两千年的历史，凝聚了古代中国人的智慧。
我也知道如何给诗歌分类。按题材，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式可分为格律诗和自由诗；按题材分为童话诗、寓言诗和散文诗.
这个活动让我觉得在诗的海洋里徜徉是一件很奇妙的事情。如果你把它比作沙漠，我想我只得到一小粒沙子；如果我把诗歌比作细雨，我只得到一滴小雨滴；如果我把诗歌比作天空中的星星，我只能得到星星中最小的一颗。我将继续徜徉在诗歌的海洋中，享受诗歌的无限乐趣。
四年级：123456巴拿马。
（四年级，450字）。