随遇而安六年级(通用18篇)

时间:2025-03-04 作者:碧墨

好的作文不仅能展现作者的才华,还能传递积极向上的价值观和情感。范文的阅读是一种学习和成长,通过阅读范文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法。

随遇而安六年级(通用18篇)篇一

心中是说不出的滋味,有些莫名的困倦。窗外的雷声像是无处发泄的人的呐喊,很空洞;眼帘前一下下划过的闪电又像是无情的剑,把一个个曾经在阳光下闪耀光芒的梦想劈得支离破碎,现在又如此可笑的一文不值。

这种情绪,还未曾来过我的心底。

应该算是一场奇妙的旅行,我站在世界的尽头看着万世的变迁。或者说,文字的记录让我惯性成为了安静站在一旁的笔者,只是淡淡的写着文字,叙说着看似和自己一点儿关联也没有、其实却都是身边的,幸福的故事。我坚信生活是美好的,我也知道在雨夜里会有寂寞的灵魂怅惋。这份沉甸甸的思量,压的我透不过起来。不过还好,至少我还有力气敲击下这些乱麻般无章的头绪。

记雨夜里的你,孤单的失心人。

读不懂的是你眼神里的孤寂与惋惜。我还是保持着观望的态度,像是听着晚饭菜单般的淡然,我知道你在享受这不易察觉的雨的安静感与雷的不平,猛的一声巨响,呵呵,我清晰的看到你拼命掩饰的一座直通心底的墙面,轰然倒塌——这个它,可以是他、也可以是她。放下这个无关痛痒的追查,我知道安静是对它最真诚的方式。它在今天失意,是因为生活的不如意。不过我知道,雨过天晴后它还是那个我认识的生命,很单纯、与世界交相辉映。我还记得是哪位作者小时候躺在外婆怀里听她讲:每个孩子都是上帝最爱的小天使,他们来到人间是为了完成爱的.使命。将爱传递下去。

记雨夜里的你,熟睡的梦中人。

自己都没发觉文字路线的改变,看了几部郭敬明的小说竟然也会让写作方式发生改变。我总是淡然的看待一切,包括这个习惯的改变。也没什么不好,还是惊喜的发现,原来写这样的文字才是我一直所遵循的“快乐的原则”,写自己的生活、写到最平淡,写到心之深处。是谁的呓语打断了我的思路——喔,可爱的宝贝。小小的人儿偎依在妈妈的怀抱,紧闭的眼睛却也能看到清晰的灵魂回路,是那种琥珀色的纯净,像是天上山泉的灵动。我知道,你很幸福;你知道,我们都很幸福。

记雨夜里的你,落寞划过的星星。

一拍脑袋才想起,我竟忘了这夜的主角。最闪亮的星星,即使是雨夜也自发着光芒。透过天文望远镜,我望着你的去留——为什么要选在今夜呢?你明知道不会有太多人关注到你的存在,你明知道这一次陨落不会送给天河那边更多的期盼。是的,我深深爱着这样的你,认定了就不会再改变的你。坚定不移的抉择,我自然不会让你白白溜走。替一世界许下了庞大的愿望,原谅我的贪心,在雨夜里你是最美,在梦想中你也是最亮的蜡烛。

原来地球从始至终都这样旋转着。只不过是我们让眼前的繁华海市蒙住了眼睛。

在世界的任何一处角落,你都能看到不同的风景。

我带着满怀的好心情,随遇而安。夜深了,晚安。

随遇而安六年级(通用18篇)篇二

无论是精干的职场女性,还是贤淑的家庭主妇,问及心境大多有着某一方面的缺失,不是太过奔波的劳累紧张,就是太过舒适的闲逸无聊,前者行走在过程中茫然不知所终,后者直接坐在终点茫然不知所为,往往在相互羡慕中忽视了生活本是由此及彼的过程,需要在奋斗中历练一颗随遇而安的女人心。

有了拼搏的历练,有了追逐的过程,此时的随遇而安就有了对生活的从容与淡定。她们不再盲目地追求,不再辛苦地攀比。多了对是非的判断,用睿智代替了冲动。从此理智的分析自己的能力,不再好高骛远,为不可能达到的目标浪费精力,而是省下时间,在适合自己的环境中播撒汗水,换个角度经营精彩的人生。

这样的随遇而安并不是与世无争随俗浮沉的消极生活态度,她只是从事实出发,重新调整了自己的奋斗目标,降低标准去收获成功的喜悦之情。个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断。即便人的行为没有对自己产生强化,但由于人对行为结果所能带来的功效产生期望,可能会主动性的进行那一活动。

也许以前渴望的是进军北上广,做大都市不染纤尘的白领,而现在能正视自身的不足,知道自己温吞的性格适应不了那种快节奏的生活,直言快语也适应不了职场的迂回婉转。所以定位于小城市,哪怕做个小职员,也要在这片小领域里独当一面。

拥有了随遇而安的女人心,就拥有了抵御诱惑的盔甲,她的爱情就坚如磐石,婚姻会固若金汤。既然相遇相知相恋相惜,那么今生的缘分就在这里,管他以后会有多少“恨不相见未嫁时”的遗憾,也从不纠结于心,前尘往事已在那碗孟婆汤后渡过忘川留在彼岸,开成一路绚烂的彼岸花。

班杜拉认为除了结果期望外,还有一种效能期望,

管理资料。

结果期望指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。如果人预测到某一特定行为将会导致特定的结果,那么这一行为就可能被激活和被选择。效能期望指的则是人对自己能否进行某种行为的实施能力的推测或判断,即人对自己行为能力的推测。它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。当人确信自己有能力进行某一活动,他就会产生高度的“自我效能感”,并会去进行那一活动。

一颗随遇而安的女人心必须要经过历练,或到达巅峰,俯瞰风景,然后赞一句:繁华不过如此,从此大彻大悟,不奢求,不贪恋,顺其自然,随遇而安;或困于半途,屡进屡败,终不得路,然后叹一声:拼搏过便不后悔,遂放弃,转其道,另觅佳境,不强求,不愚痴,顺应环境,及时掉头,此乃人生之大智慧。

一般而言,成功的经验能提高个人的自我效能感,多次的失败会降低自我效能感。但这还要受个体归因方式的影响。一般来说,成功经验会提高效能期望,反复的失败会降低效能期望。但事情并不这么简单,成功经验对效能期望的影响还要受个体归因方式的左右,如果归因于外部的不可控的因素就不会增强效能感,把失败归因于内部的可控的因素就不一定会降低效能感。因此,归因方式直接影响自我效能感的形成。

几经人海浮沉,繁华阅尽,聪明女人开始放慢脚步,于雪落无声花开无语处听光阴细碎挪移的脚步,在斗转星移日落月起中看岁月悄然而逝的划痕。一颗浮躁的心自虚无变幻的云端跌落人世尘埃,自此,脚踩大地,随遇而安。

这样的女人从岁月中沉淀下来,安静的坐在时光的角落里,辩证的去发现美丽,享受生活,活在当下,认真而执着。去珍爱生命中所有的美好,珍惜现实中拥有的一切,正所谓一粥一饭都是福,一枝一叶总关情。

被生活捕获的女人。

女人也有不靠谱的,不靠谱的女人很可怕。

你最受欢迎的是哪一面?

随遇而安六年级(通用18篇)篇三

橘生淮南则为橘,生于淮北则枳。

去岛上多好,能捞海鲜还能吃到美味,而且都很新鲜不容易拉肚子。老妈苦口婆心的劝着我,我抽了张餐巾纸,慢悠悠的扇着,说:那去海洋大学多好,还可以直接从黄岛走海底隧道过去,然后顺便去极地玩玩,再说了,青岛去那么多遍了还有啥好玩的,去烟台吧。妈见我这么顽固,丢下一句:爱去不去反正不是你开车。我极快的回了一句:可我管账。妈愣了一愣,瞬间恢复正常,淡定的走出去收拾行李了。

第二天,妈拿着往返的船票跟我炫耀,我一把抢过塞到包的夹层里,骄傲的一笑,妈没辙了,只得紧紧地抓着我书包带子。

到了岛上,海水咸味,海鲜腥味扑面而来,胃里一阵翻江倒海差点要吐出来,跑到码头边好不容易呼吸了一点新鲜空气,又被老妈他们生拉硬拽的上了观光车,一路颠的我晕晕乎乎的,好不容易下了车,又是一阵海腥味,我勉强从包里掏出遮阳伞,撑在头上挡住阳光,不适感才稍微退了一些。

我跟妈悄悄地说:我是真的不适应岛上的味道,腥味太恶心了。妈拍拍我肩膀表示安慰,说:随遇而安就好了。

随遇而安,清刘献廷《广阳杂记》一:随寓而安,斯真隐矣。碰到什么就是什么,不要因为生活中的坎坷而抱怨气馁,也不要因为一点小挫折就一蹶不振。

随遇而安六年级(通用18篇)篇四

学佛就在工作与生活之中,因为佛法,并不在工作与生活以外,时时处处,吃饭穿衣,上班、下班、待事接物、行往坐卧,举目扬眉之间,也就是于一切善恶、好坏、是非、得失当中,我们的心能平和自在,如如不动,不受扰乱,即是学佛修行。其实,我们往往只顾着向前跑,只一心想着成佛,却没想到还须做人;只知道积功累德,却忽略了打扫自心。我们的眼光,始终没有找到修学的焦点,不在别处,只在于自心。所以,虽然是修行、学佛、行善,我们依然是迷惑、痛苦的。

我们在工作中学习知识技术,使自己在工作中更能突出我们佛弟子,什么都会干,什么都会做,给大家做一个好的标帅,能使大众更好的认识佛教、弘扬佛教。我们工作也是为民众服务,报佛恩、报众生恩的实际行动。不少人只为自己着想,只把工作看作一类挣钱吃饭的手段,则工作对他便成了一种外来的负担,就算尽了力,也不能生出善果功德。发菩提心、修菩萨道者为民众和社会着想,把工作看做奉献的机会,当作菩萨道来修,则何往而不是道场,即平凡的工作,也可生世间、出世间的功德。至于人事交往,正是作法布施的机会。

只要自己学习、工作好,道德高尚,学识丰富,生活愉快,热心助人,人们自然会尊重你,你讲佛法,他们也乐于接受,是为以身弘法。若能将自己锻炼成才,对社会作出巨大贡献,则弘法度人,教化的效力更大。把学佛与学习、工作、生活看作两回事,以学习、工作为学佛的障碍,以不信仰佛教的人为对立面,当然会触处成碍,苦恼重重。只有依大乘菩萨道,将生活、学习、工作、人事交往与学佛打成一片,即世间俗务而修出世间之道,把生活完全佛法化,把佛法融贯于生活的全过程,念念修行不辍,勤集福智资粮。就今天居家学佛的条件而言,这是最契机的法门,是大修行,能速得大果报。就象师父所说“人间净土”。

“心”可以让我们怨叹、计较,也可以让我们赞叹、宽容。“心”可以让我们失衡、是非,也可以让我们心怀平等、泰然。“心”可以让我们患得患失,也可以让我们不计得失。“心”如湖水,可以激荡浪涛,也可以净如明镜,“心”如天空,可以充满乌云,也可以遍洒阳光;“心”,可以让我们爱欲、缠绵,也可以让我们看破、放下。

但我们的“心”不会总是处在无事的状态,免不了要应酬复杂的人际关系;在这样的过程中,我们往往就忘记了当初的发心,甚至将事业的成就当作修行目的。事实上,我们发出离心或菩提心去做事,最终所要成就是解脱,是无上菩提,事业只是其中的一个副产品,所以说做什么事情绝对要把握好正知正见,要搞清楚什么是正行、什么是助行。

遗憾的是,多数人在做事过程中不知不觉地忽略了自己的初心,逐渐背离了最初的目的。而忘记了修行人应以怎样的心态来做事,所有的凡夫心都回来了。虽然从事的是佛教事业,但和从事世俗事业的心行运作规律是一样的,如果我们能发起猛利的菩提心,并调整好自己的心行,在做事过程中就不会被事业所转。

或许有人会说,既然做事会做出那么多问题来,还不如事不关己、高高挂起。但这样就不能利益一切众生,也就不可能成就佛道。我们知道,菩提心的修行是非常积极的。如果我们不做事,菩提心根本无法调动起来,佛菩萨所具备的品质根本无法成就。所以,必须通过修行利他来积累成佛的资粮。关键是在于,要以正确的发心来做事,并始终保持这份发心。只有这样,我们才能在利益众生的同时,在自身成就佛菩萨一般的品质。

我们应该感到幸运,能在学佛初期就了解到发心的误区。当然,仅仅了解还远远不够。如果不掌握用心的要领并付诸实践,即使知道也是白搭,因为凡夫心的力量太大了。所以,我们必须结合佛法中上乘的用心方法,在心行的训练和调整上下一番苦功,否则,明白了道理也会照掉不误。

故事:一队商人,在沙漠迷途,水又喝完了,他们十分焦急。他们动手挖掘地下的泉水,挖了几尺,因为没有信心,便不愿掘下去,只是叹气和流泪。只有一个孩子,他有信心、有毅力继续下去,结果,沙石搬开后泉水就喷出来了。大家都觉得很惭愧。

聆听佛音,来一场心灵环保。

佛学智慧:安忍,让暴怒退缩。

随遇而安六年级(通用18篇)篇五

随:顺从;遇:遭遇。指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。

慕名而来接踵而至学无止境目不暇给唯我独尊反躬自省束手无策裹足不前。

不甘寂寞无可辩驳不畏强暴严加惩处不明真相大开绿灯不拘一格别具匠心。

不惜工本大获全胜不徇私情大快人心不置可否无所作为不择手段大开眼界。

无济于事不能自拔不可开交无所顾忌不足挂齿无所适从大有益处别具一格。

力争上游名落孙山明察秋毫摘取桂冠横生枝节崭露头角用心良苦望眼欲穿。

若无其事大有作为寄人篱下乘人之危拾人牙慧扣人心弦独具只眼多此一举。

扭转局面力挽狂澜放眼世界驰名中外伸张正义打抱不平远渡重洋里通外国。

不假思索毫不留情误入歧途步入正轨望穿秋水逼上梁山颇费周折苟延残喘。

开脱罪责切中要害力排众议差强人意叱咤风云震惊中外针砭时敝顺应潮流。

私设公堂包藏祸心出人意料发人深省三顾茅庐独善其身独当一面排除万难。

热火朝天春风化雨细水长流星光灿烂沧海横流硝烟弥漫居心叵测恶贯满盈。

1、随遇而安,不图名利,不做亏心事,就可以问心无愧了。

2、他的性格很安静,是个随遇而安的人。

3、他对环境的适应能力很强,每到一个新地方都能随遇而安。

4、她的适应能力很强,无论走到哪里都能很快的随遇而安。

5、人生在世,不要做一个随遇而安的人,而要做个事业有成引人注意的成功人士。

6、来到这个陌生的地方,凡事都得靠自己,行进艰难,但也只能随遇而安了。

8、白杨树生命力极其旺盛,它能够随遇而安,茁壮成长。

9、蟋蟀们随遇而安,无论是狂风暴雨,还是骄阳似火,它们都努力着。

10、蟋蟀和别的昆虫不同,绝不肯随遇而安。

11、不管遇到多难的险境,他都能随遇而安。

12、人生总有很多不如意,要学会随遇而安。

13、剩女哲学总是既包含着不肯将就的挑剔,又包含着许多随遇而安的意味。

14、当人生路上遇到挫折或磨难时,当随遇而安,顺其自然!

15、用随遇而安的心态对待一切事物。

16、神秘莫测让人产生幻想;随遇而安让人享受安定。

17、他无论处于何种环境中都能随遇而安地生活。

18、有智慧的人,虽然处于逆境,仍能随遇而安。

19、他住房子随遇而安,不羡慕华美的高门深院。

随遇而安六年级(通用18篇)篇六

那些曾经的不舍再也找不到心中雕刻的痕。

现在拥有的珍惜是那西边绚丽的抹红,

就是凯旋的披风渲染着峥嵘,

有七分豪情也有七分累,终究会一笑而过。

每个面对都有个明天,

猜不透的结局真希望不要白费那些努力,

不知道在寻找些什么,却知道失去了很多,

看着月光下的影子,其实还是那个熟悉的自己,

不要因为得到的太少而使自己想的太多,

刻意的`追寻,不如勇敢的前行,

成功将不会那么遥远,

只要不放弃那个明天,努力永远不会成为欺骗的谎言,

过多的思索往后与从前,

不如随遇而安用自己的方式,抓住该有的幸福。

随遇而安六年级(通用18篇)篇七

人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。

――列夫・托尔斯泰。

树舞成风,云涌成雨,浪卷成花,我们都是茫茫人海中的沧海一粟,无谓多少,无谓成败,无谓好坏,我们平凡着,在大千世界中,平淡宁静的度过一生!

春蚕到死,蜡炬成灰,一谈起人生,仿佛便是世事如一场大梦,人生几度新凉,这时的我仿佛已如一叶扁舟,在溪流中,在江河中,在大海中,在时间中,不断的打磨,不断地随波逐流,逐渐的消失为一个节点,无关紧要多了。

但是,我敢笃定,我们的人生一定是精彩的,当我们老来回首时,或许能一边端着酒杯,一边举杯邀月,映见着自己纯净而又敞亮的一生。回忆,便如这醇厚的美酒,浓烈,沁人心脾,排山倒海的涌入脑海,画面一幅幅的重现,几番欢喜,几番悲伤,或许真的没有什么大起大落的经历,却依旧是拼搏的,进取的,向上的,充满正能量的一生!

我们的一生一定是留有遗憾的,毕竟,世界那么大,我们不能到处都想看看。当我们老了,走不动了,静躺在摇椅里,静候时光,睡意昏沉,想起众人曾出现在我欢畅的时辰,现已都成过客,如一g尘土,分散在喧嚣的繁华之中了!或多或少有些叹息,有些伤感,总会有了些许的物是人非,但是我们在这消耗殆尽的年华中,早已写下了属于自己人生的一笔,打开了一个属于自己的时代!

岁月如金,我们真的白发苍苍的时候,想想走过的这几十年,漂泊,从无依无靠到落地生根,像蒲公英一样,随风飘荡着,但是,我们赚了精神上的满足啊,我把它们称作阅历,该有的都有了,该来的也总会来,未完成的我们尽力,已完成的我们庆祝,欢喜由己,这就够了。是一种徜徉之乐,像鸟儿翱翔在天空,哼着歌。露出已经缺了的牙齿,心却依旧透亮,坦荡,没有什么能够阻挡。

尘缘如梦,几番起伏终不平,到回头都成云烟,宛若挥手袖底风,化作一缕香,飘扬在深深旧梦中了!有火的地方必定有黑暗,有树的地方必定有阴影,丹火会把温暖传给黑暗,树会把清凉传给阴影,就这样,我们不以物喜,不以己悲,随遇而安,随性而生!

随遇而安六年级(通用18篇)篇八

都必须要路过的驿站,

只要你尝遍人生百味、世间百态、人情冷暖,爱恨成败、聚散纠缠,

我相信你,

终有一天会明白,

这所有的经历,

都是通向觉悟的必经之路。

都是帮助寻找永恒、快乐、真我、清净的良药。

随遇而安六年级(通用18篇)篇九

生活中难免会遇到表里不一,言行判若两者之人,本是言者无意,听者有心,借酒壮气胸有成竹包办事,过后扳指数曰,音讯全无…大呼上当。

我表面严肃,内心似水,凡事有分寸,遇开心之事会畅情大笑,哪怕形象失态…伤心时暗自伤心,毫不顾及容颜痛哭一场,发泄内心不平之事。

我说话直言不讳,做事从不马虎。我讨厌假惺惺地做人,不喜欢朋友之间互相算计,鄙视双方利益来往。

随遇而安六年级(通用18篇)篇十

人生的痛苦,源于活得太清楚了。眼睛是审美的,结果纠缠在丑中,最后都审丑了。心是收藏快乐的,结果困于计较中,最后都盛了痛。不是生活有多少,自己就要清楚多少。幸福的能力,其实是取舍和过滤的能力。

活得糊涂是种境界。人的更大痛苦,不是清楚不了,而是糊涂不了。想清楚糊涂就够了,想糊涂却需要智慧。所以说,活人生,最后就是活智慧。可惜,这个世界,更多的是聪明人,越聪明越清楚,越清楚越计较,最后痛苦的撇不开,放不下,挣脱不了。

生活多像个黑色幽默。始终很黑,却一点也不幽默。活得清醒就不一样了。如果说清楚的人在水中,清醒的人就在岸上。清醒的人不是站得高了,而是离得远了,明白了有些浑水不必趟,有些鱼儿不必羡,活的太清楚才是最大的不明白。清醒的人知道自己想要什么,而清楚的人是什么都想要。

什么都想要,才是最大的麻烦。牵绊与欲望的人,一般会获得清楚,因为所有的心机,都用在得与失上,没法不清楚。而且这样的人,即使自己得不到,也不能随便让别人占了便宜。到最后,世界坍塌了,心也扭曲了,乱了别人,也乱了自己。

恬淡平和的人,容易活得清醒。清醒的人,不是逃避开了尘世的喧嚣,而是在这喧嚣中让自己安定了下来。他们更关注精神和灵魂,宁可丢下尘世的许多,也不愿落下灵魂的脚步。人可以不清楚,但是不可以不清醒。要让一颗心,慢慢地欣赏在路上,而不是憔悴挣扎在路上。你只有活出了自己,这个世界才能找到你。

随遇而安六年级(通用18篇)篇十一

日前,重庆一名二十来岁的小伙子为了让直播更火,冒险去捅马蜂窝。他与同伴花了500元租了辆吊车至马蜂窝树下,并准备了雨衣、摩托车头盔等粗简装备。直播没多久,同伴便听到喊救声,吊车放下时,小伙子已经陷入了昏迷状态,经检查,全身上下共被叮了几十处伤口。

读者也许会觉得滑稽可笑,但这类现象于当今社会并不少见。网络的低门槛和快速传播是迅速走红成为可能,然而若是没有持续的关注度,也会让红人速朽。有人可能会一夜走红,也有人很快就会泯然于众生喧哗之中。于是也就有了类似捅马蜂窝式的语不惊人死不休的走红方式,结果往往是搬起石头砸了自己的脚,哗众取宠。

究其根源,无非是反映了当今社会人们浮躁、功利的心理。

国学大师南怀瑾有言:安与住一样,但人不能做到随遇而安,因为人不满足自己、不满足现实、永远不满足,永远在追求一个莫名其妙的东西。

许多人的一生都困在价值追求的路上。试问哲学家,你所谓的真理能值几个钱?他说讲不出来价钱。真理也是个空洞的名辞,你说人生有什么价值,这也都是人为的藉口,由此可见随遇而安的难度。

佛经有言:一个学佛的人,你首先得观察他有没有厌离心,就是厌离鸿福。一个人要养成享受寂寞的习惯,那么也许就能体会到人生更高一层的境界。

你说自己不够完美,或是别人有问题。实际上,世界上从来就没有完美的东西,只有完美的人才会说自己不完美,你追求完美,但这世间成千上万的错误,哪有完美可言?抓住现实就好了,幸福的家庭,正常的学习生活,你还要怎么完美?享受自己的完美,那才是应当做的。

当然,不否认正当的价值追求,但过于急功近利,累了别人,也累了自己。倘若当今的人们能放下步伐,学一学随遇而安,顺其自然,那这类捅马蜂窝以吸睛的现象会逐渐消匿的吧。

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随遇而安六年级(通用18篇)篇十二

连续一周的强降雨过后,终于等来了天气放晴,好在庭院里的花草都扛了过来,没有因为雨水太多而涝死。尤其是一些种在地上的草本植物,被雨水冲刷过后,反而更加翠绿,好像还长高了不少。

只是那盆四季海棠,尽管提前搬进了屋里,最终还是没能挺过这一关。眼看着它的叶子一点点枯萎变黄,直至完全掉落,却一点办法也没有,这种无能为力的感觉,还真是让人难过啊。

对新环境的适应能力有时真的很重要。像院落里的花草,不论是烈日炎炎还是阴雨绵绵,它都能找到自己的生存方式,并且坚强的活着。可是四季海棠就不同了,它喜阳不喜阴,怕潮湿,怕淋雨,即便是及时止损,最终还是没能躲过这一劫。

不由想到前两天来家里做客的表妹一家,因为姑父工作的原因,表妹一家从生活了二十多年的北方搬去了一个南方城市。一开始,还会在通电话的时候听到大姑抱怨南方的食物不合胃口,听表妹埋怨连绵不绝的梅雨天气让人烦躁。可是这次放假回家,他们的言语之中明显少了很多对新环境的陌生与不满意,更多的是适应后的欣喜。表妹滔滔不绝的给我介绍她交到的新朋友,还有在那个城市的新奇见闻,看得出,她已经在不知不觉中适应了那座城市的生活节奏,并且很满意现在的生活状态。

我想,对新环境的适应能力应该算得上是一种生存挑战。一个人,到任何时候,都需要有一种思变求新的心态,而不能因循守旧,自己把自己困在某个心念之中走不出来。当然也要努力培养自己适应新环境的能力,只有这样,才能让自己不管去到哪里都能生活得很好。换一个地方生活,最重要的就是适应,适应那里的风土人情,适应那里的气候变化。换了一个新地方,就等于是经历了一次新生的过程,虽然一开始可能会有很多的不习惯,但是只要肯走出原有的舒适圈,愿意做出尝试和改变,总会发现其中的生存之道。

随遇而安六年级(通用18篇)篇十三

今天,我读了狼王梦这本书。记忆深刻,使我有很多种感想。

恶雕同归于尽了。

母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春,变成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。

紫岚让我想起了母亲们,她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们,虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿,但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此,这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.

假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了,不说了,我还要去书的世界学习,在书的海洋里畅游了。拜拜!!

随遇而安六年级(通用18篇)篇十四

夏日来临了,带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下,坐着一个衣衫褴褛的小孩,他满面愁容。

似乎是下定了决心,站了起来,缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地,有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的,最大的十三岁,最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱,乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿,相比之下,偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门,颤抖着进了工厂。“十四号,回来了?把成果拿出来给爷看看!”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞,不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子,大胡子一把推过小男孩,贪婪的数着钞票。“十四号!怎么才这么点!今天没饭吃!!出去!”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着,他已经三天没吃饭了,只喝了几口水。去街上碰碰运气吧,说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了,烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅,拖了下来。哦,这烤鹅多香啊,多油腻啊!店里的厨子发现烤鹅不见了,出来打探,正巧碰见了小男孩。

“小崽子,给我站住!”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年,很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋,可还是不解气。他这几天的运气的别差,老是碰上小偷,这个月又被老板扣了工资。

“小崽子,看老子不打死你!”厨师随手举起一块砖头,往小男孩头上一砸,顿时,小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里,有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现,把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了,永远的睡了。

随遇而安六年级(通用18篇)篇十五

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。

随遇而安六年级(通用18篇)篇十六

“听说了吗?盐又涨价了!”我刚放学回到家,就听见老妈和邻居阿姨在讨论今天盐涨价的事情,说道盐涨价,我就有一肚子苦水要倒。

哎!老妈在盐涨价三天前就买了三包盐,可听说日本海啸造成核辐射导致盐污染不能食用,老妈心里很是不踏实:多买点盐吧!怕没两天盐又降价;不买吧,怕以后真的吃不上盐。老妈经过千思万虑后终于下定了决心——家里现有的盐要省着吃,吃完了再说。于是,炒土豆的时候不放盐,直接用酱油炒;炒茄子的时候,只放半勺盐;蒸花卷的时候,就用胡椒粉来代替盐;包饺子时酱油就放了小半瓶,而盐只放了一勺;炒青菜时放的盐那是粒粒可数。唉!生活中没有盐的滋味真难受!没有盐还让人怎么活呀!天天都这样,我的嘴巴里天天都泛苦。

我就这样艰难地熬过了两天,放学回家时就听说盐价已经从原来的1.2元一袋涨到了10元,尽管这样,超市里的盐每天还是被抢得精光。也就在那个晚上,我在《都市报道》上听到:所谓的核幅射污染盐,都是谣言,郑州盐库现在存放的盐可供全球人口生活300年。最后记者还让大家不要担心,从这天开始,超市的盐再也不会缺货了。听到这个振奋人心的消息,我高兴得手舞足蹈:“我们又有盐吃了!”

我们的生活缺少不了盐,少了盐,我们的生活就没滋没味了,让我们给我们的生活“加点儿盐”吧!

随遇而安六年级(通用18篇)篇十七

在我的生活中,有着许许多多的事,就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠,有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。

记得在一个寒冷的清早,我因睡觉没盖好被子,着了凉,醒来时感到浑身发冷,于是我迷迷糊糊地下了楼,下楼后我觉得更冷了,我才想起找妈妈看看,见了妈妈,我说:“妈我……我冷。”话音刚落,妈妈立刻摸了摸我的额头,说:“这么烫,快去医院看医生。”说完,只见妈妈把电动车拉出门口,给我穿上棉衣抱我上车,急忙往医院赶,由于心急,妈妈忘了戴手套和围围巾,到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫,那时我真想哭,但还是忍住了。妈妈挂了号,交了费就带我去看医生,医生开好药,我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久,我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟,看见针头已拔出,就问:“什么时候打完药水?”妈妈说:“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜,就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。

从那时起,我真正懂得母爱的无私,我暗下决心,要好好学学,孝敬父母。

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随遇而安六年级(通用18篇)篇十八

六年级有疾风暴雨,也有晴空万里。既有一路顺风,也有浑浑噩噩。还有风风光光,也有凄凄惶惶。

自从升入六年级,就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手,晃着头。题海里的我们郁郁闷闷,浑浑噩噩,晕晕乎乎。课堂上我们执着笔,奋笔疾书,教室里一片蚕食桑叶的声音,大家心里都执着惟一的信念:一定要记下老师所讲的一切重难点!用完的笔记一本一本摞了起来,好一座“高山”!回到家急急忙忙应战题海,应对一道道把关,一路顺风的人轻松自如,山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是,六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼,蓬蓬勃勃,焕发出勃勃生机,就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手,大喊加油。

六年级的我们不肯服输,顽强拼搏;

六年级的我们单单纯纯,简简单单,童言无忌,毫无成人世界的虚情假意;

六年级的我们天天真真,勇敢向前,不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色;

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较,也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着,悲伤着,苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶,细品才知其味……。

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