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二年级下雪天（模板22篇）篇一
天晚上，下了一场鹅毛大雪。
小朋友们有的打雪杖，有的堆雪人，有的滑雪橇，还有的在溜冰……玩得痛快极了!
有三个小朋友在堆雪人，他们先滚一个小球，再滚一个大雪球，把两个雪球堆在一起，大雪球放在下面，当作雪人的身子，小雪球放在大雪球的上面，做雪人的脑袋，然后找了两颗黑色的纽扣儿当眼睛，拿一根胡萝卜插在雪人头部中间，找一个红辣椒横当嘴巴，再把两把扫帚插在雪人的身上当手，哈哈!一个活泼可爱的小雪人就堆好了，小朋友跳起来欢呼!
我急忙下楼，和他们一起玩了起来……。
真希望再下一场这样的大雪!
二年级下雪天（模板22篇）篇二
今天早晨，我推开门，只见外面白茫茫的一片，哇!下雪了，大雪给大地和树木披上了一件银装，漂亮极了。
我洗漱完毕，吃完早饭，就背着书包高高兴兴的上学去了，路上，我见同学们在玩雪，我也忍不住抓起一把雪，向远方撒去……。真开心，不知不觉中，我来到了学校，校园里热闹极了，同学门三个一群，五个一伙，在操场打雪仗，堆雪人……。我也赶快跑向教室，这时罗老师对我说：“去玩一会吧”!我高兴极了，带上手套，飞一样的跑向操场，大家正在玩雪，不知同班的谁喊了一声：“咱们来玩打雪仗吧，男同学一伙，女同学一伙。”这句话立刻就有了响应，于是我们女同学把“基地”建在了开会的主席台上，男同学把基地建在了主席台下面的空地上。我喊了一声：“开始”双方便打了起来，最着急的要数我了，看着男同学不断的向我方“攻击”，我们的力量有些薄弱，“武器”不多，我想一定要看准机会“还击”机会来了，我趁钟庆涛拣“武器”的时候，迅速拣起一个雪球，向他身上打去，没想到百发百中，钟庆涛被我打了“当头一棒”，他知道是我打的，便“奋起还击”，于是我往下一蹲，便巧妙的躲了过去。这时，王浩如向我走来，对我说：“咱俩来滚个大雪球吧!”我答应了，不一会儿，我们就滚了一个大雪球，向台下的`“对方”打去，雪球一会儿落在张宇龙的头上，一会儿又在钟庆涛的身上“开了花”。同时，我们又躲过了“对方”一次次的进攻。台上台下，欢声一片。开心极了。
不知不觉中，我们玩了一个小时，老师让我们回教室去，因为，早读和第一节语文课已经在这里上完了，同学们恋恋不舍地回到了教室。
【例文2】。
今天，天上下起了雪。这对我来说真是一件喜出望外的高兴事。
我兴奋地走进教室，大声地对同学们说：“报告你们一个好消息，天上下起了鹅毛大雪。等一会儿雪停了，我们一起到外面去玩雪，好吗?”大家听了我的话都叽叽喳喳地说开了。有的说：“今天能够下雪真是太好了。”有的说：“我们还等什么，现在就出去玩雪不是更好吗?”有的说：“现在下的雪是冬天的雪，是瑞雪。”……我们立刻跑出去观赏。
雪越下越大，不一会儿，屋顶上、天台上、操场上、水泥路上……全都一片雪白，而且积雪已经变厚了。可是，上课的铃声响了，我们只得走进教室去上课。
幸亏第一节晨会只有20分钟，可是我还是觉得比平时的一节大课40分钟都还要长。好不容易等到下课了，同学们再也忍耐不住激动的心情，一下子冲出教室跑到外面的雪地里去玩雪。天空中还在下着大雪，所以，同学们的身上不一会儿就都沾满了雪花。但是没有一个同学会去想到这雪花会弄湿人们的衣服，大家照常堆雪人、打雪仗……好不热闹。
上课的铃声又响了起来，打破了天台上面的热闹场面，教室外面一下子变得冷冷清清。
我这个人虽然已经坐到了教室里面，但是心里还在想着外面的大雪世界。后来，老师对我们说：“明天学校放假。”我想这太好了，我可以一早就起来叫上几个同学一起去尽情地玩雪。
可是，我没有想到，好景不长，第二天这雪就不见了，害得我哭了一场。
二年级下雪天（模板22篇）篇三
今天早上，天特别的冷，我还在家里睡觉。突然妈妈对我说：“外面下雪了”，我一听马上穿好了衣服，兴奋地走到家门口一看：哇，好漂亮啊!天上的雪花像鹅毛般一样，一片一片飘落到了地上堆积成白茫茫的一片，就象是给大地妈妈穿上一件银白色的衣服。
在雪地上有的小朋友还在堆雪人，有的小朋友还聚在一起打雪仗，还有的在滑雪锹，这些小朋友玩得可开心了。我也忍不住想跑出去和他们玩。
啊!冬天的雪不光给大地妈妈穿上了白色的新衣服，还给屋顶戴上了白帽子，给大树披上了白袍子。
我好喜欢冬天的雪景，还希望明年的冬天能看到这样美丽的雪景。
二年级下雪天（模板22篇）篇四
在一个下着鹅毛大雪的日子里，我准备独自坐公交车回家。公交车已经很久没来了，冻得候车的人们，不停地跺着脚，雪积得很厚，已漫过了我的鞋面。
也不知过了多久，一辆公交车缓缓进站，我三步并作两步跳上了车，找到了一个座位坐下。候车的人们不断地涌进车厢，看着像沙丁鱼一样挤来挤去的乘客，正想睡一会儿呢，一位老人出现在了我的视线。这个老人看上去约七八十岁的样子，衣衫比较单薄，脸上布满了皱纹，这么冷的天，居然没有戴手套，他那瘦骨嶙峋的双手已被冻得通红，他就那样在公交车上站着，颤颤巍巍的站着，脸色苍白，紧锁眉头。
窗外的雪，愈下愈大。在这样的天气，恐怕是没人愿意给老人让座了吧。说实话，我也很想坐在座位上，候车时，我可冻坏了，感觉脚都冻木了。可再看看那位老人，我觉得他比我更需要这个座位。我起身对那个老人说：“爷爷，您坐吧。”那位老爷爷欣然坐下，我向窗边靠了靠，从窗户缝里灌进的寒风吹得我瑟瑟发抖，我把领口拉得更紧了。看着那位老爷爷安详地坐在那个座位上，眉心舒展，神情轻松。我的心中顿时温暖起来，更像是燃起了一盏灯。我在想，如果每个人都愿意帮助别人，那这个世界上也就没什么困难了。
我忍不住笑了笑，看着玻璃窗上的自己，脸蛋红红的，像是一个刚刚熟透的大苹果。再回头看看那位老人，他冲我笑着，布满皱纹的脸上承载着春天一样的阳光。
二年级下雪天（模板22篇）篇五
1、北风呼呼吹，吹走烦恼和忧郁；温度刷刷降，冰冻痛苦和哀愁；雪花飘飘下，带来如意和吉祥。大雪到了，愿你健康、幸福！
2、大雪飘落而下，冷风呼啸而至，在这个寒冷的季节，愿我的祝福穿过风雪，融化坚冰，为你搭一个温暖的小窝。祝大雪节气快乐。
3、轻轻的雪降落了，浓浓的祝福到达了；轻轻的雪飘散了，暖暖的微笑绽放了；轻轻的雪飞扬了，满满的快乐都是你的！大雪快乐！
4、寒风呼呼吹，大雪飘飘飞，短信字字情，祝福暖暖心：天气多变，友情不变！在这个寒风凛冽的大雪节气里，愿你快乐吉祥、幸福绵长！
5、雪花一飘，祝福来到，开心每秒，快乐每分，思念每时，祝福每天，身体康健，关怀备至，幸福一世。大雪节气到，祝你身体健康，幸福徜徉。
6、小雪过后是大雪，一天更比一天寒；近期朋友未相见，发条短信表心怀；随时加衣保温暖，谨防感冒是关键；寒冬酷雪摧不休，唯有友情长久远。
7、雪花分六瓣，一瓣是快乐，一瓣是好运，一瓣是成功，一瓣是健康，一瓣是平安，一瓣是吉祥。大雪到，六瓣合一，就是我对你的祝福：愿你幸福！
8、大雪节气至，祝福短信告知：天气已近严寒时，防寒保暖第一要旨。心胸狭窄幸福来迟，心胸开阔如沐暖日。真诚希望冬之天使，飞雪盈门喜乐滋滋。
9、如果有来世，让我们做一对小小老鼠，笨笨地相爱，呆呆地过日子，拙拙地依偎，傻傻地在一起，即使大雪封山，可以窝在草堆里紧紧地抱着咬你耳朵。
10、心存雪之精，则无可恼之事；心存雪之魂，则无可恨之人；心存雪之韵，则无繁杂之累；心存雪之乐，则无凡世之苦。大雪时节，祝你与雪共舞，与天同欢！
11、春天的花香，是快乐的前奏，夏天的河塘，是喜悦的音符，秋天的硕果，是幸福的号角，冬天的雪花，是吉祥的前兆，大雪节气，愿你如意相伴，笑口常开！
12、雪花翻飞舞吉祥，瑞雪飘飘送安康，又是一年大雪节，片片祝福短信传，愿君幸福伴身边，快乐美满绕身旁，此份祝愿请存好，一世如意常相随，大雪快乐！
13、有一种寒冷叫大雪节气，有一种温暖叫短信问候；有一种烦扰叫感冒病毒，有一种关心叫多添衣裳；大雪节气来临，发一条信息，送一份祝福，增一份温暖！
14、大雪时节，防寒保暖；晨喝热粥，梳理脾胃；搓搓手心，血液循环；按摩鼻翼，病菌不染；午晒太阳，浑身舒坦；茯苓大枣，温补当先；远离暖壶，调养自然。
15、一条短信两片情，三言四语是真情，五福六顺传递情，七种颜色畅心情，八方财路乐心情，九九思念暖心情，十分诚意送提醒：大雪节气将到，防寒保暖身体好。
16、祝福穿过花香，掠过竹林，飞过秋月，越过冬雪，来到这个圣洁明朗的季节，而我凝望这个洒满温馨和浪漫的节气，用真诚的手在坚实的大地上写下：愿你大雪快乐。
17、纷飞的雪花，带给世界静谧；轻舞的北风，拂响岁月门铃。推开思念的窗，放飞快乐心灵，同健康手牵手，与好运相伴行。大雪到了，愿你添衣多保重，日子幸福温馨！
18、茫茫的大雪天地，一望无垠，那是多么的迷人和美好。正如我们刚出校门的学子面对多彩的大世界，踏入社会的大集体寻找事业一样。在洁白的雪地上留下自己的脚印。
19、雪叩柴扉久不开，园内红梅两点白，日光倾斜三分暖，好友祝福千里来。一祝：健康平安发大财；二祝：亲友和睦夫妻恩爱；三祝好运相伴烦恼尽；四祝：大雪时节乐开怀！
20、拉着你的手奔跑于雪花之中，感受最天然的浪漫；彼此紧紧相拥，感受爱情的温暖。大雪时节到了，祝福我那雪花般纯洁美丽的老婆幸福快乐，严寒不会使我们的爱情降温。
21、大雪来临冬意浓，养生进补正当季，御寒美食精心挑，首选羊肉炖萝卜，适量饮用高粱酒，补充阳气防受凉，黑米黑豆黑芝麻，补肾强身有一套，贴心关怀已送上，快乐安康伴到老！
22、大雪养生有门道，分享给你请记牢，冬保三暖头背足，围巾手套也别少，吃点大蒜防流感，醒脑早餐吃鸡蛋，坚果一把补热量，栗子核桃效独到，温馨关怀已送到，快乐安康都围绕！
23、大雪时节气温低，吃好睡好多增衣，勤加锻炼增抗力，加强营养补肝脾，嘘寒问暖真心意，思念牵挂在心里，愿你工作顺顺利，家庭爱情甜蜜蜜，财源滚滚四方聚，大雪节气美如意。
24、思念如雪，已经漫遍山野；把你牵挂，心寄浓浓情怀；送上关怀，如雪景般唯美；一声问候，注满温馨甜蜜；道声祝福，带给你无限温暖。大雪节气，愿朋友温暖常相伴，快乐常相随！
25、大雪节气，冰寒将至，保暖问题，做好为益，生活作息，贵在维系，早睡早起，大有裨益，锻炼身体，坚持不弃，棒棒身体，自此不离，小小信息，寥表心意，美好祝愿，愿能温暖你一冬。
26、大雪纷纷扬扬飘落，愿街道上即将面临的泥泞和拥堵不影响你兴奋的心情，愿你在这一刻从长久的压抑和疲惫中苏醒。大雪节气，让我们拥有一颗真挚的童心，让我们互相温暖，互相祝福。
27、雪花飘飘，像柳絮一般的雪，带给你健美健康；雪花翩翩，像芦花一般的雪，带给你幸福吉祥；雪花纷纷，像蒲公英一般的雪，带给你快乐逍遥。大雪节气，祝愿你雪洗尽烦恼，幸福乐淘淘。
28、大雪节气到，送你十防：一防莫跌倒，二防怕中风，三防心脏病，四防胃溃疡，五防呼吸病，六防煤中毒，七防怕虚脱，八防晨练病，九防怕烫伤，十防法不当。注重以上十法，祝你身体健康。
29、雪运情深，将怨恨不快抛开，愿纯真友谊长存；雪韵美好，将忧愁不幸掩埋，让幸福之花盛开；雪蕴真爱，将真挚爱恋表达，俘获佳人芳心。大雪到了，愿你吉祥常伴，幸福永存，快乐每一天！
30、大雪到，寒气绕，加衣添裤防感冒；宜早睡，可迟起，生活规律要注意；重滋补，祛寒气，暖好腹部常安逸；勤锻炼，疾病逃，身体安康金钟罩；问候到，送祝福，幸福永远把你绕。祝大雪快乐！
31、北风席卷雪花飘，飘来快乐卷走烦恼，落叶纷飞雪轻扬，降下好运和吉祥，人人欢乐万里白，幸福生活真精彩，短信传送手机响，送来祝福心情爽。大雪到了，愿您欣赏冬日风光，享受美好时光！
32、大雪到，寒意浓，暖暖和和过一冬；雪花飘，祝福到，欢歌笑语真热闹；好日子，好运到，吉祥如意身边绕，赏雪景，打雪仗，快快乐乐多欢畅；大雪到了，愿您合家欢乐没烦恼，万事如意开口笑！
33、趁幸福的雪花还未飘落，将幸福收集；趁快乐的.风还未吹过，将快乐挽留。在这大雪纷飞，寒风凛冽的大雪节气，将祝福与快乐化作温暖的话语，由短信承载传递给远方的朋友，祝愿你幸福，快乐！
34、寒冷的季节，轮回的岁月，思念炽烈，千山万水也难隔绝，五湖四海不能补缺。轻轻的问候，浓浓的情意，问候真切，快乐好运对你体贴，健康平安伴你昼夜。大雪时节，愿你珍重，幸福永不停歇！
35、送你朵朵圣洁的雪花作为最真纯的礼物，牵挂作花盘，问候作花蕊，思念作花瓣，祝福作花心，愿这美丽的花儿陪伴你的左右，萦绕你的心间，带给你不一样的快乐，不一样的欣喜，不一样的幸福。大雪快乐。
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二年级下雪天（模板22篇）篇六
作为新手的我自接到此次磨课执教任务那天开始到现在，心情一直没能平静。首先是感觉自己没有能力胜任，毕竟自己年轻没有教学经验，其次是为能得到这次锻炼机会而感到非常荣幸。接到任务后首先感到迷茫：一是课题的选择，二是教学目标的确定。后来在组长的帮助下确定了执教课题和教学目标。我选择的是二年级《我是什么》这一课，开始我先看了有关教参上这一课的设计，还上网搜索了这一课是否有其他好的参考。可是网上可查找的较好的资料甚少。如果按教参上的教案设计去上这一课，又缺乏新意，何况这是对远程研修后的一次汇报课，得有自己的突破才行。以下是我对本节课的实践反思：
《我是什么》是一篇科学短文，以第一人称“我“的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的不同形态和对人的利弊关系。本课的教学目标：1、知识目标：会认11个生字，会写3个字。知道汽、云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变化形成的……2、技能目标：有感情地朗读课文。3、情感目标：引导学生爱护水资源，保护水资源。
本堂课特点:。
1、上课开始，我以生动形象的教学语言吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
2、此节课教学,识字、写字、朗读是重点。我重视识字的巩固,鼓励学生用自己喜欢的识记方法识记生字。比如:碰，学生说：一块石头砸到了“亚”的头上起了两个包就是“碰”。稼：“禾”找到家了就是“稼”。灾：家着火了就是“灾”。学生说的比较形象,便于识记。这种识字方法学生喜欢。写字教学，首先引导学生说“冲、池、黑”三个字写时需要提醒其他同学哪些地方，然后范写，最后学生描红。学习课文的同时,我采用多种形式指导朗读。指名读,小组内接读,自由读,集体读,比赛读、举手学生齐读、挑战读等形式进行朗读。通过朗读,既帮助学生理解了课文内容,又注重了抓课文的重点语言。课文第二段写水珠用落,雹子用打,雪用飘,学生说出了不同的感受。这样,使学生正确使用了动词,又体会它们的不同形态。
本堂课的不足:。
1、说识字方法环节和朗读环节学生积极性非常高，教学环节欠紧凑，所以拖堂了。
2、时间上前松后紧,有几张张幻灯片没能展示.
3、个别平时回答问题很积极的学生这节课回答问题不积极。
分析原因:。
1、备学生方面做的不够好。
2、教师语言不够精炼。
3、有这么多老师听课有些学生紧张。
作为这次磨课的执教者，我收获颇多，原来要准备一堂令人满意的课是多么的不容易。尤其所教学科并不是自己的专业，加上今年包班，能静下心来好好备课的时间少之又少，期间同组老师们给了我许多帮助，还是集体的力量大，感谢这个集体让我在专业的道路上快速成长。在这里特别感谢赵老师对我的帮助！
总的来说，我很幸运，这一次的提炼可能相当于别人几年的教学。最关键的是抓准教学目标，课堂中的核心是为了让所有学生学有所获。一切的设计都应以学生为中心。
叶澜教授指出：“教师写一辈子教案成不了名师，但写三年反思就可能成为名师。”可见反思对教师教学的促进作用。作为年轻教师的我正在教学的路上探索。
二年级下雪天（模板22篇）篇七
今天早上，天特别的冷，我还在家里睡觉。突然妈妈对我说：“外面下雪了”，我一听马上穿好了衣服，兴奋地走到家门口一看：哇，好漂亮啊!天上的雪花像鹅毛般一样，一片一片飘落到了地上堆积成白茫茫的一片，就象是给大地妈妈穿上一件银白色的衣服。
在雪地上有的小朋友还在堆雪人，有的小朋友还聚在一起打雪仗，还有的在滑雪锹，这些小朋友玩得可开心了。我也忍不住想跑出去和他们玩。
啊!冬天的雪不光给大地妈妈穿上了白色的新衣服，还给屋顶戴上了白帽子，给大树披上了白袍子。
我好喜欢冬天的雪景，还希望明年的冬天能看到这样美丽的雪景。
“珑珑，快起床，下雪了!”妈妈惊喜的声音把我从睡梦中惊醒了。今天是返校的日子，我飞快地穿好衣服跑到阳台上，一股冷气扑面而来。哇!好大的雪啊!雪花从空中慢悠悠地飘着，就像一个个小精灵从天而降，又像一朵朵盛开的茉莉花。不一会儿，就把大地妈妈的身体盖了个雪白。树枝上、屋顶上好像铺了厚厚的一层银白色的被子。好一个银妆素裹的世界呀!
我急匆匆地吃过早饭去学校，刚一出门，有好几个调皮的雪花钻进了我的脖子里，我的鼻尖上，好冷啊!妈妈连忙让我戴上帽子。我们小心翼翼地踩在雪地上，生怕脚底下“咯吱咯吱”的声音惊动了大地妈妈。
雪停了，妈妈带我到楼下和小朋友一起打雪仗、堆雪人……我们你追我赶，开心地追逐、嬉戏。还有的小朋友在雪地上打滚呢……不好，妈妈的眼镜“中弹”了，“啪”的一声眼镜掉到了雪地里，头发上沾了不少雪。雪地里留下了我们欢乐的笑声和开心的笑脸。
美丽的雪花，可爱的精灵，你给我们带来了多少惊喜，多少欢乐啊!
下雪啦!下雪啦!雪花片片，轻轻的横飞过来，像一只只银白色的蝴蝶翩翩起舞。雪落在高大的建筑物上，像冬爷爷给它披上了一件美丽的银装。雪落在树枝上，宛如一朵朵洁白晶莹的白菊。雪落在地上，犹如给大地铺上了一层厚厚的白毯，踩上去软绵绵的。放眼望去白茫茫一片。小朋友们有的在愉快地滚雪球，有的在兴致勃勃地打雪仗，还有的在兴高采烈地堆雪人。每个人都咧开嘴巴笑了，像一个个弯弯的月芽，开心极了。
冬天来了，白雪纷飞、冰天雪地。小朋友说，下雪啦，下雪啦。鹅毛般的雪花从天上飞下来，小朋友们纷纷跑出去，打雪仗，堆雪人。瞧!他们堆了一个大大的雪人。北风看见了，高兴的呼呼叫。
天晚上，下了一场鹅毛大雪。
小朋友们有的打雪杖，有的堆雪人，有的滑雪橇，还有的在溜冰……玩得痛快极了!
有三个小朋友在堆雪人，他们先滚一个小球，再滚一个大雪球，把两个雪球堆在一起，大雪球放在下面，当作雪人的身子，小雪球放在大雪球的上面，做雪人的脑袋，然后找了两颗黑色的纽扣儿当眼睛，拿一根胡萝卜插在雪人头部中间，找一个红辣椒横当嘴巴，再把两把扫帚插在雪人的身上当手，哈哈!一个活泼可爱的小雪人就堆好了，小朋友跳起来欢呼!
我急忙下楼，和他们一起玩了起来……。
真希望再下一场这样的大雪!
二年级下雪天（模板22篇）篇八
冬天的寒风凛冽地吹着，一场大雪覆盖过路上往日可见的植被和路面，依稀可以辨别出这条小路是属于原先的那条石子路。这条路早已很少被别人问津了，由于大雪的覆盖，涉足的人也就更少了。
那天，我补课回家，夜色已是半黑半亮，顶着刺骨的寒风，风中夹杂着雨雪。我一步一步踩在厚厚的雪层上，一步一个脚印，踉踉跄跄向家的方向走去。耳边不时传来风吹动树叶发出的呼呼声，心里不由十分害怕。脚下的路似乎变得格外漫长，身上的书包也变得格外的沉重，突然十分希望着父母的到来可以陪我一起走过这条路。想着想着，泪水便在眼睛里摇摇欲滴。这时候，一阵风吹来，一片片雪花吹到我的眼前，在我的眼前翩翩起舞着，在微弱的灯光照耀下闪烁着淡淡的黄色的光芒，像一只只雪中的精灵在风雨中起舞着。细小的雪花轻打在我的脸颊上，像是要与我亲昵一般。脚踩在雪中，发出沙沙的声音，好像在宽慰着我。此时我不再感到孤独，因为有了雪花的陪伴。
虽然离家的距离还有很远，寒风侵肌，但是我的心里却格外的温暖。
二年级下雪天（模板22篇）篇九
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、分角色朗读课文，领会文中三位小朋友画风的方法，学习他们互相启发，相互学习，敢于创新的精神。
3、使学生懂得要善于观察生活，遇到问题要开动脑筋想办法。
教学重点：能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，领会文中三位小朋友画风的方法。
教学难点:使学生们懂得要善于观察生活，遇到问题要开动脑筋想办法，学习他们互相启发，相互学习，敢于创新的精神。
过程：
一、复习引入：
上一节课，我们已经学习了这课书的生字词，老师检查一下同学们掌握得怎样。
1、齐读生词。
2、指名读生词。
二、感悟课文内容。
“宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。”这时候，宋涛给大家出了一个难题。出了一个什么难题？他们是怎样解决的？同学们各自用自己最喜欢的方式朗读课文，在课文里找出答案，用横线画下来，读一读。
1、学生自由读课文。
2、检查自读情况。
二年级下雪天（模板22篇）篇十
儿歌对于幼儿来说，简洁明朗，极易上口，好学又好记。但是，要让孩子充分理解儿歌的含义，做到既能背颂又能讲解，那么，单凭你教一句讲一句，孩子念一句是不行的，这太抽象了。况且，这种简单机械的教学方法，很可能让孩子觉得枯燥乏味而达不到预期效果。即使当时能背，过后也可能因为理解模糊而很快遗忘。所以，强迫记忆对于孩子来说是极不合适的。
针对以上问题，我想了许多，儿歌是抽象的，又是形象的，我能不能将它变得更直接、更形象呢？于是我想到了图画、想到了游戏。正好，我要教一首关于下雪的儿歌，名叫《下雪天，像过节》。课前，我准备了许多小雪花，又大肆渲染地画了冬天下雪图。我把画用报纸藏起来，以制造悬念。上课了，孩子们象小鸟样地飞进教室，对黑板上挂报纸后面的画好奇极了，一个个瞪大眼睛伸长脖子，好想立刻知道那后面的秘密。孩子最喜爱的莫过于游戏！看着他们的神态我心里可高兴了，表面上却装得一副若无其事的样子。眼见孩子们一个个静静地坐在位子上等我揭开秘密，我却左顾右盼，拿出我事先准备好的小雪花，请他们和我一起玩下雪的'游戏，看着雪花从我的手中悠悠荡荡地飘落于地，孩子们惊喜异常，纷纷效仿。霎时间，教室里雪花飘飘，满教室的兴高采烈。我逮住机会，大声宣布我今天要教的儿歌名字《下雪天，像过节》，我趁热打铁，转身揭下黑板上的报纸，哇塞！孩子们惊呼出声：“老师，这画好美！”“老师，这画里的汽车上盖上了雪花”。“老师，这画里的房子也盖上了雪花……”于是我即兴进行提问：“盖了厚厚一层雪的汽车像我们过节时吃的什么？”“像面包，像蛋糕……”孩子们兴奋地讲述着，高扬小手举得高高的，我请他说，他的回答可真是直达点子：“老师，盖了雪的树枝像我们吃的薯条。”多形象的比喻啊。
讲完了画里的意境，然后很有感情地朗诵了一遍儿歌，看着孩子们一副神往的样子，我开始指着画面教儿歌。没想到，这首在孩子们来说显得有些长的儿歌，我仅教了两遍，孩子们就能跟着我大声地朗诵了。我试着让孩子们自己朗诵，居然全体通过！我又请了几个孩子讲讲儿歌的意思，没想到个个都能讲出来，而且，还很有感情！
一节课下来，我惊喜之余颇有几分欣慰。这小小的尝试却取得了这样大的成功，可见游戏在整个幼儿教育过程中有着极为重要的作用。当然，千篇一律的教学方法也是不可行的。在教学中，我们应该根据教学内容的不同而灵活选用教学方法，这样，你总会有意外的惊喜和收获。
二年级下雪天（模板22篇）篇十一
心情，氤氲在雪花中......
沉寂的冬季，飘飞的雪花装扮了一个洁白的童话世界，也掩埋了尘世间的喧嚣与浮躁。如此银装素裹的景色，凸显了冬的魅力。飘飞的雪花中，置身于这纯洁无暇的世界，随着飞旋的雪花，自己也融入了这美的意境。雪花，是季节的一种圣洁的情怀，不由得令人有了诗意的遐想。冬季的温柔，不似春花烂漫，不似夏的多姿多彩，不似秋雨使人销魂，雪飞如蝶，身影柔美，在空中飘渺轻盈，呀，一个多么优雅恬静的世界！
我积攒了那么多的记忆，被冬的瑞雪掩埋，窗外那飞舞的雪花，把谁的相思飘落满地？此刻，不为红尘停留，只为岁月可循；不为季节感伤，只为心有所依。在这雪的世界里，我不是一个踟蹰的独行者，因为有白雪为我作伴。行走在冬的梦境里，思绪飘渺，把沉思染上银子般的月色。雪花，冬天的精灵，犹如我的思绪飘飘洒洒，在这寂寥的季节，编织着我的思念。在岁月的天地里，人生的话题既沉重又轻松，我们既无法细细的谈起，又无法从容绕开，只能面对。静夜中，思绪邂逅在季节的场景。一片浅蓝色的天空，几朵柔美的白云在天穹上起舞，曼妙的舞姿，舞出了秋的浪漫色彩，大地是收获的季节，徜徉在这秋风微拂的季节，心情是多么的畅快！冬季凝固了秋的画面，思绪回到了现实。那雪中的枫叶，在白雪的映衬下，火红耀眼，别有一番韵味，那幅精彩的瞬间，凝集成了永恒的回忆和珍藏！
一年四季，每个季节都有不同的颜色，也昭示了人生的不同的境遇，季节如人生哦。雪花飘进了我的文字里，似娉娉婷婷的小女子在稿纸上起舞，意境犹存。
雪花，增添了季节的色彩；色彩，丰富了人生；人生，诠释着每个人的的境界。不是么？
雪花，遥寄我的一片思念……。
一场雪收敛了秋的斑斓色彩，一阵风沉寂了秋的沉思。冬天沿着季节的轨迹来到了这纷扰的世界。一切都在不经意间，一切又仿佛在意料之中。冬天没有了枝头的花朵，没有了花丛中的飞蝶，没有了绿草茵陈。就这样，带着梦想，走进了期待已久的冬的梦幻世界。轻柔的雪花，似轻盈的鸟儿从童话世界飞抵人间，盛大的`白雪精灵舞蹈缤纷了尘世。
北风是季节的信使，雪是冬天的音符，漫天飘舞的雪花总能把冬天谱写成柔和曼妙的乐章，让呼啸的北风尽情抒发情怀。雪花有着腊梅的傲骨，菡萏的清魂，百合的典雅，那么地超凡脱俗。灵动飘舞的雪充满了诗旳意境，画的蕴藉，冬的神韵。雪满人间，静美如诗，晶莹剔透，灵动隽永，是可爱圣洁的精灵，是跳跃的音符，是天籁的梵唱，是诗话的水，氤氲的云。雪花是寒窗前一首空灵的小诗，是冬天的一幅素描，，写意曼妙。漫舞天涯的雪花儿，清新无暇，荡涤了心灵的阴霾，铺满了人生的生命之路。在渐行渐远的岁月边缘，掀开冬天的一隅，心怀一抹绿色，期待着下一季节的春暖花开。
使我的心境豁然开朗，沉郁的心情在夜色中，变得如此温馨。弹一曲白雪的清雅韵律，为腊梅的绽放添一新姿，泛起的心绪，是来年枝头的一抹新绿，在温温冬阳中信手写下一句温馨的寄语。这个季节，没有雪是缺憾的，犹如情感中没有爱一样。
在这没有绿色，没有春天，没有果实，没有你的夜晚，激情和梦想都成了飘渺的白云，留下了两地的孤独的思念。走出一个人的心很容易，走出一个人的思念却很难。我在天涯凝望，你在海角眺望，山盟虽在，锦书难传。想你了，多少次凝望清冷的天空，我都会想像，哪一枚流星能途经你的梦乡？想你了，我把所有的思念都播撒在皑皑白雪里，用冷艳谱写一曲冬的絮语，为你播放；想你了，数不尽的思念里隐藏着数不尽的忧。忧伤的尽头是缀满了阳光的鲜花在次第向你开放…..
雪花，请带去我的思念….
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二年级下雪天（模板22篇）篇十二
雪，是可爱的，她带给人类的永远是快乐，漫步雪中，使我品味到儿时的快乐，那时，我才八岁，早晨醒来，揉揉惺忪的睡眼，听着雪花飘落的簌簌声，望着雪花优美的舞姿，我的心里多了一份欢欣。下雪天，母亲不用上班。我也不用上学(山村小学)，我缠着让母亲给我讲故事，母亲望了望窗外的世界，便给我讲她儿时的雪中趣事，滑雪、扫开一小块地烧洋芋、捉迷藏……听着真有趣,真好!
雪，是调皮的，“下雪天就是聊天的好时机。”奶奶说的。平日里，姑姑、舅舅总在外奔波，好长时间也不来看奶奶，只有下雪，他们才来看奶奶，一大家子人，围在火炕上，象在过年，好幸福呀!外面又是一翻热闹景象，男孩子在雪地里追逐嬉戏，进行着激烈的雪球战，女孩子有说有笑的堆雪人，这个拿着红萝卜给雪人安鼻子，那个拿来两颗石子给雪人镶上一双大眼睛，我也耐不住寂寞，拿起墨汁和毛笔给雪人画上弯弯的眉毛，不知是谁找来了一顶破草帽戴在雪人头上，游手好闲的小弟弟贴上了胡子，雪孩子又变成了一个小“老头”。大家全被逗的哈哈大笑起来。
有雪的世界多好啊!她使我们懂得可爱、友好、善良、她使我们找到了调皮中的快乐;她为我们带来一尘不染的世界;她使我们幼小的心灵得到净化……一切的一切只能用一句话概括：
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二年级下雪天（模板22篇）篇十三
昨天下了一场大雪，房屋上、花朵上、树枝上全是雪，到处都是白茫茫的一片。让人看的眼花缭乱。
今天一大早，我和爷爷扫雪去，我们带着扫把，扛着铁锹还拿着棍子，加入了除雪的队伍。我和爷爷分工，我扫小店前的四个长八米的阶梯，爷爷扫小区出口和打下树上的雪，爷爷举起长四米的棍子，轻轻拍打着树上的雪，雪落得他一身他一点也不在乎。
雪很快扫完，不一会儿我们就回家了，一进家门就看见整个阳台上都是白茫茫的，爷爷看了哈哈地笑这说：“我们家的门前雪都忘了！走，我们去堆个大雪人。”“哦，堆雪人喽！”我开心地跳了起来。我和爷爷一人滚了一个雪球，爷爷力气大滚了一个大大的做身体，我力气小滚了一个小雪球放在上面还在雪球上装了红鼻子，黑眼睛，彩帽子。“哈哈”我的雪人宝宝出现了！“好像少了些什么？”爷爷叨咕。我想了想兴奋叫了起来：“爷爷我们的雪人宝宝少了手。”我急忙跑进家拿了扫帚插在雪人身上，我的雪人宝贝一个词形容“完美”！
今天真高兴呀，我喜欢！
二年级下雪天（模板22篇）篇十四
迈出楼门，初冬那股让人还未来得及适应的寒气，便扑面而来，身体中暂存的房间内的温热，瞬间便被不太猛烈的小北风吹得所剩无几。
我的第一反应便是：“冬”来了，即便我们还没有做好迎接他的准备，但他还是一如既往的，用他那份冰冷的'热情来拥抱了我们，他正在用那独有的表达方式———“寒”，来证明他的到来，他的执着，他的已然存在。
小区内，地面的坑洼处，三天前下的雨水，留下了被车辗过又重新冻结的痕迹，薄薄的，象一面碎了又补好的镜子，倔强的静守在楼宇的角落里，象“冬”不忍枯萎的泪雨。
于是，不免想起了黛玉葬花的悲凄，和那化做春泥更护花的坚贞。亦“悲”亦“喜”。
急步走向车子，又一习寒风静静吹来，让我不禁打了个寒颤。
看来，“冬”，真的来了，带着对春、夏、秋的不舍，带着不惜将满树碧绿吹落成孤独的枯的无奈，他不得不站在这凛冽的寒风里，呵护着那份执着、那份四季轮回的不离不弃，将春、夏、秋悄悄别离时咀嚼进嘴里的泪水，拥抱于心，凝结成苍宇中的一份洁白，覆盖在整个冬季。
今年的冬，至今，还不曾有一场象样的洁白。
留存记忆中的，还是去年的那场漫天飞舞的点缀，那场深冬里值得我回味的如春天般温暖的雪。
记得，那是一个深冬里的清晨，拉开窗帘，便惊喜的看到了楼外那来自天国的飘逝者，在大地的吸引中已堆积成厚厚的一层，洁白、明艳；空中，看不到尽头，还在不断的诞生，如仙飞逝，遁地无声。
位于东北的南端，这里很少有这么大的雪，这是上天的馈赠。
无风的清晨，更增添了这似六瓣梅花的雪的那份优雅与静宜，高兴的甚至忘了如何下的楼，便被吸引其中，象置身于仙境。
洁白的雪地里，看不到岁月的颜色，也看不到生活的风霜，夜晚里灯火辉煌的楼宇，此时此刻是那样的安详。
悄然飘落的雪花，轻轻的吻上我的眼，在我的眼睑里相互滋润、相互晶莹，闪闪生辉。
于是，心，怀着遇见的欲望，跟随着雪花，从天雨中飞逝，凝结成洁白的神态，在无欲的纯洁中神采飞扬。
也许是心灵的相通，也许真的是上天的馈赠，遇见，真的就守候在了这静宜的雪中。
是她遇见了他，还是他遇见了她？没人能说得清，眼前浮现的是宽厚的脚印、高大的身影、瞬间的转身，和那电话的回声。
突然的遇见，让眼泪不再是悲泣的代名词，而是和着雪花的满目惊喜。
在这并不寒冷的冬雪里，在这高兴的不知眼泪咸涩的遇见中，在这漫天飞舞的雪花下，注视的双眼，执手相望的含泪的微笑，这样的画面，虽并不倾城，虽朦胧的似乎象那游云旁边的星星，虽只能用心去感受，可那份真、那份喜、那份执着、那份心的靠近，则足以温暖整个冬季。
厚重的雪地中，相拥而去的背影，留下了两串清晰的足印，延伸着，沿着那公转了一圈又一圈的地球，走过了春、走过了夏，走过了一个又一个寒冷的冬季、。
下雪了，天气预报真的很准，雪花随风飘舞。
我伸出手，用手心接住了那瓣晶莹。
二年级下雪天（模板22篇）篇十五
今天早晨，我刚起床，就听见奶奶说：“外面下雪啦！”我连忙走到窗前往外看，只见鹅毛般的大雪纷纷扬扬落下来，不一会地上，屋顶上就一片雪白了。
这么美丽的雪景能和好朋友一起出去欣赏一下，那该多好啊！想到这里，我马上给好朋友李明打了个电话，约他一起去广场看雪景。
我们一起来到广场，我看见地上已经有厚厚的积雪了，像盖着一床雪毯，树上也披上了银装。小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可开心了。
离我们不远处，有两个小朋友在堆雪人。他们首先滚一个大雪球做成雪人的身体，在滚一个小一点的球放到雪人的身体上当成脑袋，接着在雪人的脑袋上粘几颗扣子，雪人的眼睛和嘴巴就做好了，最后把一个胡萝卜放在嘴巴的上面，做雪人的鼻子，一个雪人就做好了。
小朋友们，打雪仗真好玩，你们也来参加我们的游戏吧！
二年级下雪天（模板22篇）篇十六
记得，小雪花慢悠悠地飘落下来……上午，小雪花下了起来。我坐在门前望着雪景，看见小朋友结队的出去玩。有一个小朋友淘气地把雪扔到那小女孩的头上去，小女孩生气极了，马上朝男孩跑去。有几个看热闹，直笑，还有的玩打雪仗，打哭了找妈妈去，还有的堆雪人，配合的真好，从不吵架。小雪人堆的直让人们发笑，但他们却是很欣赏这个小雪人。雪还在下着。我拿着热乎乎的开水，不时的往嘴里送，有点烫，直咧嘴。
不知不觉到中午了，可能是雪天看时间像早晨。雪已经下的很厚了，路边的小坑里被雪埋平了。外面的梧桐树被雪覆盖了，就像雾松一样，晶莹剔透。看，那有小伙伴来找我玩的，我可不能拒绝。便马上穿起棉袄冲出去。
不看不知道，一看吓一跳啊，全是雪白一片，房子，树，地面上全是呢，都忘了干什么。她突然拍我一下，我一震吓死人了。她说："看你入神的，麻了？“我马上追她，她也知道，一下子跑了。我拼命地跑。这时，变成了鹅毛大雪，真是奇丽的景色啊，忘了我要干什么了。她奇怪地向我走来，又拍我一下，我却没回过神来。等了好几分钟，便沉默了。她提议说玩堆雪人，我便同意了。
我来做身子。把周围的雪聚到一起，小雪花撒落在雪堆上，又高了一点。我一边推，一边整平。有点不平，想起早上的事，我也傻笑起来。该她了，握了一个小雪球，放到雪地里边转边扑雪。以为这样可以变大，但是她错了。很小，她伤心级了。小心翼翼地放上去。形成了明显的对比。我们往头上糊雪一点一点的变大，终于完成了！她又想了一个：咱们和小雪人和个影。没等我说完就去了。我们做好姿势，妈妈摁下按钮，一张属于童趣，留有美好回忆的照片，保存下来了。这个美好的回忆会一直陪伴我的，我爱这，我更爱雪花漫天飞舞的样子。
二年级下雪天（模板22篇）篇十七
下雪了，雪花纷纷扬扬的下了满天，我从窗户向外望去，哇！窗外真像一个银色的童话王国。
我来到街上，大地像被铺上了厚厚的棉被，树上结满了小冰晶，它们抱成一团，像一朵朵银色的荷花。我迫不及待的来到楼下，和同学开始了有意思的活动。一个同学说：“我们打雪仗吧。”我们都同意了。紧张的比赛开始了，一个同学一下就打中了我，我也不甘示弱，团了一个更大的雪球也打中了他。可是我的力气太大了，这下我给他打哭了。我哄了哄他，半天他才笑了。我们又开始玩了起来。
冬天不仅带给了我美丽的景色，更给了我们玩耍的天地，我喜欢冬天。
二年级下雪天（模板22篇）篇十八
冬天，是一个寒冷的季节。但对于在家中和父母高高兴兴玩耍的孩子来说却是温暖的。可对我而言，冬天却如同寒冰般刺骨。
五年前，我的家原本也是温馨的，充满了欢声笑语。那时的冬天对我来说也如春天般美好，但一场突如其来的变故打破了原有的宁静。
十二月，父亲所在的公司破产了，母亲的工资根本不够用，父亲不得不在大雪天去找工作。那天，正是我盼望已久的生日，可是却没有了从前的温馨气息，原本甜甜蜜蜜的蛋糕，在我嘴中瞬间就变得酸涩了。
一个月后，父亲历经千辛万苦，终到找到了一份工作。但工资少，离家又远，其中的艰辛不言而喻。父亲要离开的那一天，刚准备打开大门时，我用手把他拽住了，哭着喊着，死死的拽着不让他走。他的眼里也含着泪水，回过身抱了抱我，安慰，便转头，冲进了白茫茫的世界。狂风卷起鹅毛般的大雪，立刻把他“包裹”成一个“雪人”，我的目光紧盯着他，一点一点消失在白色的世界里。
我时不时就问母亲，父亲什么时候才能回来？母亲也总是停留片刻才回答。
每当下雪天时，我都会在门口等待，盼望着那熟悉的身影推门而入。
年复一年，日复一日，时间像河水一样逝去。不知不觉之间，我迈进了中学校园，成为了一名初中生，在老师的教导和帮助下，与同学共同学习，共同努力。也许是一次又一次的等待已成习惯，于是在每一个下雪天时，我都会向窗外眺望，心中时时刻刻想着的就是我那远在他乡为生活打拼的父亲，渴望父亲的身影会在某一天会突然出现在我面前。
一天中午放学时，一双温暖的大手抱住了我。没错，那就是我父亲，给了我一个大大的惊喜。只见他戴着沾满灰尘的黄帽子，脏兮兮的工作服，脸上的笑意中仍带着难以遮掩的疲惫。从父亲那里得知，他只放半天假，于是就来接我了，下午他又把我送到学校。下午放学后，校园外、家里面都没有了他的身影，我知道他又全心全意的投入到工作中去了。
下雪天的等待，虽漫长，且冰冷，煎熬，却因父亲给我的爱而变得明亮，温暖，充满希望。
二年级下雪天（模板22篇）篇十九
1、最美不过下雪天，和你一起路过的白色街边。
2、世界上没有不融化的雪，也没有永久不变的爱情，人心都是会变的。
3、天在下雨我在想你，天在下雪心在滴血。
4、下雪了，如果我们不打伞一直走，是不是就可以一路到白头?
5、说好今年冬天下雪你就来看我，可谁知道雪还没下，我们却再也不会相见了。
6、我是一个在黑暗中大雪纷飞的人哪，你再不来，我要下雪了。
7、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。
8、我希望下一场雪来之前，有重新爱人的勇气，才发现，我的城市，不会下雪。
9、你那边天气还好吗?我这边下雪了，很想和你一起在雪中散步，发现根本不可能。
10、一下雪，我就会想起你，因为我们相识在雪地里。
11、下雪了，多想和你一起雪中漫步，一个不小心就白了头。
12、下雪了，那个你你那边是否也在下着雪，你在雪中是否收到了我对你的思念!
13、果然家里已经下雪了，希望今年回家的时候也可以碰见一场大雪啊，好几年没有过的感觉了。
14、春天百花盛开，夏天收割大忙，秋天果实累累，冬天舒适地坐在火炉旁。
15、下雪了，时间真快三个冬天没有感受过早起出门的日子了。
16、冬天是一个告别的季节，当最后一场雪下完了，就是说再见的时候了。
17、我畏惧寒风却偏爱下雪，我害怕喝酒却喜欢喝醉的感觉。
18、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像。
19、不知不觉又迎来了一场雪，与去年一样都是那么的美，只是耳边少了你的耳语，身边少了你的身影。
20、听说你想看一场雪，我默默攒了一冬天的头皮屑。
二年级下雪天（模板22篇）篇二十
1、下雪了，如果我们不打伞，一直往前走，是不是就可以白头到老。
2、家里下雪了，这个时候越想回家，生活太苦了，每天都要经历一些心脏的充血，可是又太远了，走不开。
3、下雪了如果我们不撑着伞继续走，我们能一直走到白石吗？
4、如果下雪了，我们不撑伞，一路走下去，是不是就可以一路到白头。
5、梅，我听说家里下雪了，想回家今天这里下雨了。
6、雪花像白色的花瓣，像漫天飞舞的羽毛，像一群小天使在翩翩起舞我非常喜欢下雪天。
7、下雪了雪花是如此美丽纯洁下雪天，我更想你我更想你了。
8、下雪了，但是我没有爱人，没有啤酒，没有炸鸡。
9、所有不以下雪为目的的降温都是流氓行为期待一场雪的到来，就像期待一个久违的爱人的突然重逢，是那么的刺激和刺激。
10、情人节会下雪吗？即使不在身边，我也想和你说再见。
11、早晨，睁开双眼，向外一望。啊，下雪了。那银白色的雪花，飘飘扬扬。
12、希望在下一场雪来临之前，我有勇气再爱一次，却发现我的城市不会下雪。
13、下雪天，你想一起走到白头，我却怕你着凉。
14、下雪了，我想和你一起在雪地里散步如果我不小心，我会失去理智。
15、我住的城市从来不下雪，但我的记忆里充满了寒冷的感觉。
16、你认为这种天气下一秒钟会下雪吗，就像下雪前一天一样！
17、我在家里等了一整天，看是不是下雪了，冻得瑟瑟发抖你说我傻，我笑了我真的想说我喜欢你是因为我笨。
18、今天非常冷外面在下雪请多穿点衣服，别感冒了！
19、下雪就不要发朋友圈了，哪里下钱了再告诉我。
20、一切以不下雪为目的的降温都是流氓行为期待一场雪的到来，就像期待一个久违的爱人的突然重逢，是那么的刺激和刺激。
21、下雪了我不再是一只单身狗，而是一只雪橇犬。
22、下雪了，没人，挺冷的，没人扶着，手挺冷的，没人扶着，你傻眼了，你要脱单，傻了，穿棉裤。
23、开始下雪时，还伴有小雨很快，我只看到鹅毛雪花从多云的`天空落下，地面一会儿变白了。
24、下雪天，你背着我一步步的走着，雪花落在头发上，白白的，我以为，这就是一辈子。
25、又开了两朵花多云，周边地区在下雪，但这里不下雪我们被上帝遗忘了吗？
26、好想当雪啊，这样下雪的时候就可以落在先生肩上了。
27、下雪了虽然我不知道你在做什么，但我只知道我在想你。
28、下雪了，虽然我不知道你在干什么，我只知道，我在想你。
29、果然家里已经下雪了，希望今年回家的时候也可以碰见一场大雪啊，好几年没有过的感觉了。
30、下雪了，时间过得真快我已经三个冬天没有过早起出门的日子了。
31、如果下雪不打伞，我们是不是就可以走到白头了。
32、最美不过下雪天，和你一起路过的白色街边。
33、果然，家里下雪了我希望今年回家能遇到一场大雪好几年没感觉了。
34、我心里在想，我哪里失去了记忆和热情，还在不停地下雪。
35、冷的时候可以暖手，下雪的时候可以看雪，冷的时候可以多加衣服，给自己倒杯热茶我有自己真好。
36、那里的天气好吗？这里下雪了，我很想和你一起在雪地里散步，但我发现这是不可能的。
37、下雪了，告诉单身狗们一个好消息，你们升级为雪橇犬了。
38、伤感你品尝夜晚的巴黎，你踏过下雪的北京，你收集书本里每一句你最爱的真理。
39、下雪的时候，我会想起你，因为我们在雪地里认识。
40、北京冬天很少再下雪即使有，也会散以前最喜欢的冬天已经渐渐下沉如果没有白色的冬天，最美最讨喜的就是这个故都的秋天。
二年级下雪天（模板22篇）篇二十一
这是今年以来的第一场大雪。我们这里一到冬天就会下大雪，而今年大雪来得晚，都快过春节了才下了这场大雪。今天早晨，我从梦乡里醒来，拉开窗帘一看，哇，外面下大雪了，白茫茫的一片。我一蹦三尺高，我想，今天可以好好地玩玩了。
早晨我一出门，就看到了白茫茫的一片。我们家对面的山上苍苍茫茫，家门前那条宽敞的马路像是铺上了厚厚的白棉被，白色的马路上留下了很深的车辙。我在这里等车的时候开心地玩着雪，踢雪，和别的小孩在雪上跑，还打雪仗。不一会儿，招手停公共汽车来了，我上车到学校去。
在班级上课的时候，往窗外望去，看着飘着的雪花，我想，下雪天可真有趣呀。
是的，下雪天，真的很有趣，最有趣的就是刚才我从家里出来等车的时候和小朋友们玩雪。那时，我和一个小朋友打雪仗，那雪打到我身上一点都不疼，雪粉落到脖子里可凉快了。我把那个小朋友打得在雪地上跑，我就在后面追着打，终于追上了，我们就都滚到了雪地上。哈哈，真过瘾呀！
我真心喜欢下雪天。谁不爱雪呢?
阅读提示：这是一篇倒叙加补叙的小学记事。
作文。
我们所说的记事作文，一般的写法顺叙，也就是按照时间顺序从前往后写。
但是这种平铺直叙的文章读起来给人呆板的感觉，文章结构上少于生动，文如看山不喜平，于是就有了倒叙、插叙和补叙的写法。倒叙就是将事情的结果或者最精彩的情景写在开头，之后再倒回前面的事件过程；补叙就是就是在事情的过程和结果写完甚至接完尾之后，就事情的重点和关键部分的细节再写出来，之后再结尾。倒叙、插叙和补叙能够使作文的结构别开生面，跌宕起伏，提高可读性。但是，这样写作文难度很大，弄不好就会给人乱七八糟的感觉，其中的关键是文章的过渡。
1月11日，我们这里下了一场大雪，我指导学生写雪中乐趣，用倒叙加补叙的方法写。这篇文章算是小试牛刀吧。
二年级下雪天（模板22篇）篇二十二
1、如果南方下雪了，我就告诉你我想你了。
2、雪啊，你从何处来，要到何处去。
3、你是我提笔不曾写下的绝句，如林间松风新雪初霁，心情短语经典简短后来物换星移，方知万事万物终会别离。
4、纯洁的雪，终究是白百思特网了我的整个世界。
5、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。
6、雪掩盖了世界的荒芜，却掩饰不住自己的苍白冰冷。
7、还记得那一场雪，陪着我的孤单下了一夜，直到心被冰封冻结，再也感觉不到你的出现。
8、稚嫩的如初冬刚下的柔顺的雪，稀稀散散融化于心头。初见雪的欣喜如一见钟情的你，心情短语经典简短占我心头一隅。
9、大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
10、下雪了，如果百思特网我们不撑伞，一直走下去，是不是可以一路到白头。
11、百思特网我没什么好怕的，我就怕雪太大，跟你走散了，所以我要更加抓紧你的手了。
12、天在下雨我在想你，天在下雪心在滴血。
13、最美不过心情短语下雪天，在和你一起路过的白色街边。
14、如果你第一次看到雪，我想你的心情会很激动。
15、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，心情短语经典简短它融化了。