优秀作文通过文字的力量传递了作者的心声和情感，让人动容。总结一下，以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
初中我喜欢语文范文（15篇）篇一
你给我清风和明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。
伴着你，陶渊明的点点菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成点点春泥；晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽；温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠碧水。
看着：“春风又绿江南岸，”赏着“漠漠水田飞白鹭，”听着“天边落木萧萧下”又道“燕山雪山大如席。”我突然觉得沉醉了，沉醉在你无尽的优雅与温婉中。这是你夹杂有独特的美感。不得不微笑着承认，这也是一堂语文课。
曾为一次失败，坐想行程，辗转反侧；曾为一次得失愁肠百结，皱眉百度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘禅，品一品李清照，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执着一份平淡的心情看苦短人生。
造物主创造了生命，使世界有了活力，生命在历史的长河中繁衍，绽放出绚丽多彩的`光芒。生命自产生之日起，就是为了精彩而存在。为了使生命变得精彩，屈原投入了汩罗江中；一代大侠荆棘永刺秦王“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”文天祥认“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱流芳百世。那么多段豪迈沉重的历史，流转千书卷中，让我们体味到生命的精彩。这是语文给予的高贵奖赏。
是语文，让我幻化为庄公梦中的彩蝶，云淡风转地怡然自舞；是语文，让我化为牧童手中的短笛，吹奏闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。语文，让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸿鸣村边杏花白”的田园，但觉人淡入花，一身宠辱偕忘。
我爱唐诗文字诠释的语文，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落后黄昏，用眼睛细读，用心灵细读，语文的魅力，文字的魅力，叹：这也是一堂语文课。
初中我喜欢语文范文（15篇）篇二
例文我们全班都目不转睛地盯着李曾和有着一肚子坏水的万茏杰。
这是怎么回事呢？原来他（她）俩正进行抢椅子的总决赛呀！“咚咚咚”鼓声响了起来，李曾和万茏杰开始了比赛。
李曾一到椅子后边就快马加鞭，一到椅子前边就慢如蜗牛。
一看万茏杰那悠哉悠哉的样子，就知道他又在做冠军的美梦啦。
“停！”随着一声叫喊，李曾一屁股就稳稳地坐在了椅子上。
可还在打鼓的班长刘琪若却说“我还没叫停呢！”这又是怎么回事呀？原来是咱班出了名的捣蛋鬼——桂云帆叫的，他可是人小鬼大呀！比赛继续进行，只见万茏杰哼着小曲儿，好像胜券在握。
也许他心里在想：跟我抢，不自量力，我天生就是个冠军的料。
“停！”刘琪若终于说停了。
李曾一下子又坐到了椅子上。
而万茏杰呢？哈哈！他还在一边转圈，一边做他的冠军美梦呢！陈老师让他说输了比赛后的心情，你知道他是怎么说的吗？我敢说你想三天三夜也想不出来。
他说：“怎……么了？是我赢了吗？哦，让我说获奖感言啊？”同学们笑得前俯后仰，我肚子都笑痛了，就连一向严肃的陈老师也哈哈大笑起来。
初中我喜欢语文范文（15篇）篇三
有很多我最喜欢的课，比如数学课，美术课。要说我最喜欢，那就是今天早上第一节课——语文课。
早上第一节课，孙老师让我们先表达一下自己的感受，因为我们早读的时候正在进行写作比赛。我做了一个演讲，我说:“我觉得很抱歉，因为我写完第一行之后，写第二行的时候，在第一行花了一些字。”孙老师说:“这个真的要后悔，以后要注意。”然后其他人也开口了。
我们谈完了我们的感情，进入正题。我们开始上语文书《****》的课。孙老师从**那里了解到，拿着一个模型说:“现在搞的是**。让我请我的崇拜者给你解释一下。”我们每个人都不服气。然后老师让几个人讲**的兵种和怎么出来的，还用搞笑的方式用了“x**”的称呼，把我们全班都逗笑了。后来孙先生说现在只有他一个**，我们都在人群里，问我们在现场看到了什么，听到了什么。其中贾博文说的最好笑。他一***就兴奋地说:“谢谢，谢谢你给我这个机会！”他跟我们说“张耳和尚——挠头”，或者孙老师反应很快，还没等我们明白就把“麦克风”递了过去。
时间一瞬间过去了，很快下课了。我爱语文课。
初中我喜欢语文范文（15篇）篇四
黛玉的人生是极不幸的，幼年丧母。她还太小，楚楚可怜的模样令人心疼，黛玉自小体弱多病，长年是卧病在床的。当她的父亲也离她而去时，她的心就像上了一道枷锁，紧紧的，将所有人都隔离在心之。，只因受的伤太深。大观园的出现是黛玉人生的转折点，她此生的爱恨情仇或许就凝固在了大观园之中。
她有能让落花满地鸟惊飞的美貌，比传统美女的沉鱼落雁更富有情韵。曹雪芹在西施，飞燕等古代美女的基础上，赋予她“绛珠仙子”的神话，使她融古往今来之秀美，集仙界凡间之灵慧。
作为封建时代的女子，她有独到的人生见解，具有诗人的敏感气质和奇逸的文思，生就的伶牙俐齿，锋芒毕露，从不趋炎附势，而且反抗着社会对她的迫害。她以落花自比，始始终保持着高尚的情操，执着的维护自己尊严和个性自由。蔑视功名，反对封建的黛玉一生以泪洗面，在生命和理想绝望的边缘，却反常的出现了笑容，她以笑来结束她哭的一生。
今生今世，黛玉的华丽而至，却没逃开死亡的枷锁，我尝遍了她这一世的所有酸甜苦辣，当我去真正品味她的一生时，突然发现很是压抑，不得不长吁一叹。
最后请记住一句话：昨天代表的是已消逝后的留恋，而明天象征的却是憧憬的希望。珍爱自己，放下思想上的包袱，让自己重新变得璀璨，变得辉煌!
初中我喜欢语文范文（15篇）篇五
我喜欢明媚的春日，我喜欢呆在小区庭院的草坪上，享受微风对我无尽的抚摸。
我喜欢荷花盛放的夏日，我喜欢在池塘边悠闲地赏荷。傍晚，看天边那一缕缕泛着亮光的彩霞。到了漆黑的夜晚，可以欣赏天空中的繁星，冥冥之中，它们眨着眼睛，似乎也在看着我。
我喜欢秋日树上落下的枫叶，有时无趣之时，我便捡来那些枫叶夹在心爱的书里当作书签。在丰收的时节，树上的果子挂起了红灯笼，高粱直起了腰，十分惬意。
我喜欢冬日清晨的阳光，在迷蒙的晨雾之中展开。外面是白雪皑皑的一片，山渐渐隐去了，与白雪似乎严丝合缝在一起。我喜欢穿着厚厚的羽绒服在雪地中漫步，我喜欢寒风透过衣服那种清凉的寒意。
我喜欢一些新奇的小玩意儿，我喜欢收藏书签、胸针……。
我也喜欢做梦，喜欢梦里奇异的享受。有时我会梦见自己变成了凌空飞翔的鸟儿，跨越山河绿水。有时梦见自己处在一个偌大的城堡，神秘而又幽静，与世外隔绝，给了我无尽的遐想。
我喜欢水，喜欢溪水潺潺，喜欢湖水荡漾，喜欢江水汹涌，喜欢河水轻柔，它们各自都有各自的风韵。
我喜欢一切美好的事物，也向往美好的生活。在别人的眼里，我喜欢的东西可能很奇特，但，我喜欢的事物在我眼里永远散发着耀眼的光芒！
初中我喜欢语文范文（15篇）篇六
我们生活在这个美丽的世界，有许许多多的事，我喜欢。
我喜欢画画，在画画时，我能静下心来感受这个美丽的世界，可以跨时空对话，能与达芬奇说说他画的鸡蛋，还可以与梵高一起欣赏那朵美丽的向日葵，画画时我仿佛身在幻想的境界之中。
我喜欢幻想，在午后的暖阳中我沐浴着阳光，看着那阳光一点一点的踩进我的杯子里，感觉杯子里的水已经不是水了，而是一片大海，海里面有许多小鱼小虾在游来游去，欢快极了，还有海里的美景也是各不相同。
我喜欢打篮球，在打篮球时，我能感受到台下观众的兴奋，还有在球场上队员的激动，在进球的那一刻，我的心里不但为自己欢呼，还为了我们队的比分而骄傲欢呼。
我喜欢看动物园中的动物，看着一只只活拨可爱的小兔子，心里的一切压力都消失了，而再看那里的那只大老虎，看它那尖锐的牙齿，还有它饭盆里那带血丝的肉，你就能感受到它的凶猛。而那一旁的狮子才是最凶的，它下巴上的毛，那嘴里的血，那惊天动地的叫声。
我喜欢冬天的美景，那松树上的雪积的越来越多，到那只“大手”，快要托不住时，它便会手臂一弯将全部都放下来，那场面别提多美了，还有那雪花，六边形的身体，那许多条腿。
我喜欢大草原上的蒙古包，那白色“包子”里特别大，那大大的床，那原生态的房子。
我有许多喜欢，但我更喜欢我们生活的世界。
初中我喜欢语文范文（15篇）篇七
身在学校许多年，难免的也经历过很多堂语文课。
很多人说文学是最枯燥的堆砌，而语文课是最令人困顿的时光。
我曾经也很以为然，直到，那堂课之后。
夏日的午后总是让人那么昏昏欲睡，窗外的鸣蝉在吱吱的诉说着她的哀怨。
还记得我费力的推了推身边的阿胖，问他下午的课程，阿胖头也没抬用他那懒洋洋的声音说道“还能是什么啊，语文呗”，是啊，那是令人头疼的语文....这时，走廊上的脚步声传来，正是的那是我们的班主任，曹老师。
“同学们好”老师缓缓说道，但是她的声音并不如往常般平静，仿佛隐藏着一丝不安与颤抖。
“今天，我们不讲课本，老师来教你们读一首诗。
”这句话出乎了所有伙伴的意外，大家一下提起了兴致，什么，真的么，太好了，我们七嘴八舌的小声议论着。
但是，我们没有发现老师老师的眼圈似乎有些红润，她的面容透露出不可掩饰忧愁。
老师并没有制止我们的散漫，而是自顾自的读了起来“孩子，快抓住妈妈的手孩子快快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走妈妈我怕天堂的路太黑我看不见你的手自从倒塌的墙把阳光夺走我再也看不见你柔情的眸孩子你走吧前面的路再也没有忧愁没有读不完的课本再也没有爸爸的拳头你要记住我和爸爸的模样来生还要一起走妈妈别担忧天堂的路有些挤有很多同学和朋友我们说不哭不哭哪一个人的妈妈都是我们的妈妈哪一个孩子都是妈妈的孩子没有我的日子你把爱给活着的孩子吧妈妈你别哭泪光照亮不了我们的路让我们自己慢慢的走妈妈我会记住你和爸爸的模样记住我们的约定来生还要一起走。
”班级里越来越静，终于，只剩下老师那动情的朗读，她越读越快，阅读越高，同学们的心却越听越沉，越听就越觉得心底的什么东西被人轻轻的触碰着。
“是大地震”小胖悄悄的说。
我点点头，大地震，是啊，可拍的地震“大家都知道，这是一首写给几天前地震灾区人民的诗歌。
可是谁又知道，这抑扬的旋律里饱含了多少生死离别，浸润着多少哭泣哀号，孩子们你们要记住，嬉笑打骂，政论狡辩，那都不是文学，只有这种发自内心的文字，才会有正中触动心灵的力量，好了，下课”走廊里的脚步声远去了，而同学们还在坐位上。
久久的安静，课后我对小胖说，我喜欢这堂课，是的，这是我最喜欢的一堂语文课，因为，这是一堂上给心灵的课。
初中我喜欢语文范文（15篇）篇八
智者喜欢水，仁者喜欢山，以山水形容仁者智者，形象生动而又深刻。今天小编就来分享我喜欢水初中生作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
人们都说“仁者乐山，智者乐水”。我不是智者，但却由衷的喜欢水。
百鸟争鸣;没有了江河湖泊的美景，就连伟大的人类也不复存在.....想想那样的情景，真是让人不寒而栗!
水，都是避高就低，顺势而下，如有阻挡就绕道走，从不争强好胜......我想，水应该是自然界里的君子!
最终成为沙砾;再坚硬的钢铁也在它的攻势下败下阵来.....我觉得，水又是自然界里的勇士!
我佩服水的无坚不摧的伟大力量和它那博大的胸怀。
它能毫不费力的托起万吨轮船，把巨大的高山巨鲸藏于海底;它又用它的巨大力量发电，给世界带来一片光明......我认为，水是自然界里的`功臣，称得上是自然界里的英雄!
我对于水有着不解之缘。我赞美水，就是因为我喜欢水的君子风度和谦恭温柔的性格，更佩服它那纳百川、容万物的博大胸怀和柔中有刚的无坚不摧的英雄气概!
它是一面镜子，记录岸堤的镜子。
像一部史册，书写了岸的春夏秋冬。
潺潺的小溪，哗啦啦的河流。
汹涌的大海，一路快乐高歌。
我不留恋没有一丝蠕动。
甚至近乎冰封的冷水。
尽管它清澈见底。
只要有一丝波动，同样美丽。
倘若再慷慨一些。
描上一笔波浪，激起一簇水花。
给我几夜难眠的喜悦。
只要能碰撞出一丝水花。
或是在夜里咆哮出内心的尊严。
我依然会深深地爱着，深深的喜欢。
水是生命之源。我们的生活离不开水。如果没有水，花草会枯萎，河流会干涸，兽群会死亡，人类也无法生存。水对我们非常重要。
我喜欢在水中游泳，特别是在酷暑的季节里。泡在水里，我感觉到了水的清凉，水漫过我的身体，轻轻地拍打着我的手臂，仿佛在给我做按摩，给了我无比的惬意。
我喜欢自由地在水中行走。在水中漫步时仿佛觉得自己就像一个潜水员，正在探索水中无穷的奥秘。
我还喜欢闻水的味道，甘甜甘甜的。它的味道仿佛给了我勇气，当我懈怠时，让我打起精神更加努力地在水中畅游。
水是我们人类的伙伴，它的用处还很大，还要我们去慢慢地研究和发现它。
初中我喜欢语文范文（15篇）篇九
我喜欢春天的雨，在空中一点点落下，我喜欢那份宁静，我喜欢那没有喧哗的细雨，可以让植物们快快乐乐生长的细雨。
我喜欢夏日的风，在空气中迅速地飘过，是多么凉爽，让人们感觉到一种清凉在身上缠绕。我喜欢风，特别是在夏日里飘过的风。
我喜欢秋季的果实，那是农民伯伯的喜悦，是农民伯伯的笑脸。俗话说的好：“粒粒皆辛苦！”每年秋季才丰收一次，是多么不容易，多么辛苦呀！
我喜欢冬天的雪，那鹅毛般的大雪是这么纯洁，这么洁净。大雪纷飞的`场面是那样壮观，小孩子们有的堆雪人，有的玩打雪仗。看，他们是多么快乐呀！
我也喜欢跳舞，喜欢在奇异的梦中跳舞。在梦里我可以尽情发挥，跳劲爆的拉丁舞，跳古典的民族舞，跳优美的芭蕾舞。只有在梦中，我才能梦想当一位舞蹈家，教别人跳舞。只有在梦中能幻出这样的奇特的事情。
我喜欢朋友，不管是哪一种。我喜欢憨厚老实的朋友，口齿伶俐的朋友，头脑聪明的朋友以及心直口快的朋友。或聪明或憨厚，我认为他们拥有自己的独特性格。
我喜欢听歌，不管是那种类型。我喜欢蔡依林唱的爱情歌，我喜欢维塔斯唱的海豚音以及ladygaga唱的流行歌曲。我认为他们享有同样的魅力。
我喜欢与几个朋友一起逛街，那样的感觉真是……。
我喜欢生活，我喜欢在生活里有着这样多的喜欢！
初中我喜欢语文范文（15篇）篇十
不知不觉的，夏天的脚步近了，进入七月，天气一天比一天热。这两天更是热的出奇，我知道，盛夏到了。
在夏天，太阳照射出来的光让人的眼睛无法睁开，所以街上有一半的人都戴着墨镜，地球吸入太阳的热气，感觉快要被烧焦了。夏天的雨说来就来，一秒种就下出无数的雨滴，风也格外大。植物在这种天气里，长得比春天更茂盛更美丽，因为，有许多辛苦的园丁在给它们浇水补充水分，还有充足的阳光使树叶更加翠绿，更加生机勃勃。
在草原上，有一些动物需要来到湖边喝水，也有一些动物不怕热。比如马，它们流出的汗可以排出身体内的热量，所以一到夏天它们就不停地流汗，不用水马也可以给自己洗一个冷水浴。
人们回到家中，空调和冷冻的西瓜是必不可少的，我们吃饭的时候可以多吃一些富含水份的蔬菜，这样可以补充我们的水份。
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初中我喜欢语文范文（15篇）篇十一
我爱家乡的夏季，我更爱夏季里的月。
月亮的美是画不出的，画家梵高有他的星夜而非月夜。月亮的美是弹奏不出的，虽然有贝多芬的月光奏鸣曲，但只能表现月的一部分罢了。诗呢？苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，月亮荡人心魄，如在梦中游。
小时候最幸福的就是夏天的夜晚和妈妈乘凉，坐在院子里，手摇着大蒲扇为我扇去闷热，一起看着那令人向往的月。“妈妈，月亮里面是不是有嫦娥呀？”妈妈温和地说：“有啊。”
“有我漂亮吗？”
“和你一样漂亮。”
听了这句话，我就兴高采烈的穿上最漂亮的裙子跑出来给妈妈看。“我是嫦娥，”边说边手舞足蹈着。我天天晚上乐此不疲，只希望黄昏早早来临。
小时候最有趣的就是和伙伴们坐在河边，欣赏着美丽的月夜，有的伙伴还爬到树上去捉知了，因为夜里的知了是基本不会飞的，捉了一大把，用袋子装着，拿回去让妈妈炸知了吃。我从未吃过，有些好奇，尝了之后才知道，原来是那么难吃。在那高大的柳树下面编柳帽，插上几朵花，戴在头上扮演花仙子。小时候的月亮是好玩的。
到了大一些的时候，常常会思考一个问题：月亮真的圆过。
吗？苏东坡的“月有阴晴圆缺”是真实的吗？一块饼不够圆，一枚硬币也不够圆，即使是用圆规画的圆，用高度显微镜来看也不可能那么完美。所以我们说月亮圆也就只是被视觉所迷惑，有时候换个角度看问题，会得到意想不到的收获。长大的月亮是复杂的。
花开是美，花落也是美；翠绿杨柳是美，荷花梧桐也是美；月圆是美，月缺也是美；小时候的梦是美，长大的复杂心理也是美。
我爱夏季的美，我更爱夏季的月之美。
春刚去，夏天的气息正在铺天盖地地扑来。
夏天拥有着奇特的性格，它火烈、成熟，有着与众不同的魅力。
夏天是叶的季节。一片片新绿此时正憋足劲的成长着。这儿一丛，那儿一簇的深绿肆意的生长着，壮大着，在中午刺眼的阳光的照射下反出金色的光，于是，整个世界就被这些耀眼的绿覆盖了。
夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇，大片大片的开出无限的美丽。红的、粉的、白的把夏天装扮的五彩缤纷；夏雨刚过就能看见雨天溅起的水花，五颜六色的伞花把夏天打扮的生机勃勃；最有特色的，莫过于女孩子扬起的裙花，爱美的女同学便迫不及待的穿上一条条漂亮的裙子，聚在一起，叽叽喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、迷你裙一朵朵裙花儿，随着女孩子蹦跳的身影幸福的绽放着。夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。于是，大滴大滴的雨便从天上蹦跳着，欢呼着涌了下来，也成了道独特的风景。雨后，空气格外的清新，美丽的天空划出一道彩虹。这个时候，雨点还在一滴滴的从屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里溅起小小的水花，让人心醉。
夏天的美，要用心感受。当你真正的融入夏天，才发现，心不知何时，也像夏一样火热，充满快乐与希望，我喜欢夏天。
“夏天”多么熟悉的字眼，我喜欢春天的风，秋天的叶和冬天的雪，但夏季各种各样的事物都吸引着我。
在夏天，没有春风的柔美，没有春雨的绵绵。然而，夏天的暴雨不再是人类的天敌，而是一种享受，暴雨后的泥土味更加清新。傍晚的盛凉更是人生的一大享受，那凉爽的风把白天的疲倦和烦燥都带走了，留下的只有美梦。
在夏天，没有落叶的那种精神，也没有那成功的果实。可是绿油油的公园，人们看到会更加神清气爽，更加有生机，更加有活力。虽然夏天里没有牺牲自我的东西，但是它依然为人类做着力所能及的贡献，比如：那些绿得发亮的叶子，它们会吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气更清新，这也可以避免一些地区的沙尘暴。
在夏天，也没有白雪那样憧憬，没有那种净白。虽然在夏天里没有白色，但是充满生命的绿色，绿色就是它的生命，而且在夏天天空没有冬天那么灰暗，而是更蓝了。抬起头仰望天空仿佛是走进了理想的天堂，多美啊！
与其它季节比起来，是不是夏季就略胜一筹啊？不仅是那些，还有个交响乐队，它是由蝉、蛙和虫组成的，它们的鸣叫虽然没有《月光曲》柔和，没有《义勇军进行曲》刚强，可是仍然动听、悦耳。
夏天还为人类带来了西瓜、啤酒和冰淇邻这样的美食，还有短裙、遮阳帽、太阳镜组成的风景，更好的是游泳旅游和营火晚会的欢乐。可千万不能忘记品味夏晨的凉爽、夏夜的迷人。
同学们！抓紧时间，夏天正是充满活力的时候，快快撒下种子、辛勤耕作，秋天有丰收的快乐等着我们！
夏天，是炎热的。走出家门，只见邻居家的小狗懒洋洋地躺在地上，伸出舌头，仿佛在说：“今天实在太热了。”走在路上，太阳挂在天上，像一个大火球，照得你睁不开眼睛。走一段路，你会发现自己挥汗如雨，你的嘴巴不冒烟才怪，那时你保证想赶紧吃根棒冰。
虽然夏天是炎热的，但是一年四季中我最喜欢夏天。
夏天，是快活的。我们时不时到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么凉，游起来可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，还有的人在潜水。这儿真是我们小孩子的乐园。我们常常打水战，我拼命把水泼到别人身上，别人也把水泼过来，我赶紧潜到水底，趁他不注意，钻出水面再泼回去。
夏天，是丰富的。知了在树上不停地叫着，声音清脆而又动听。常常有小孩子拿着网兜把知了抓住，把知了装到瓶子里当宠物养。午后，欢快的知了声中，我常常和朋友们在楼下玩捉迷藏，玩滑板，骑自行车。累了，就坐在树荫下一边聊天，一边欣赏知了歌唱，十分开心。
夏天，是多彩的。一场大雨过后，我迫不及待地跑出家门，一边呼吸着新鲜空气，一边寻找着彩虹。“快看，彩虹在那！”只见天边挂着一条彩虹，像一座美丽的彩桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每种颜色我都很喜欢。
夏天，是炎热的，又是快活的，是丰富的，是多彩的。
初中我喜欢语文范文（15篇）篇十二
我读过不少诗篇，但我很少用心来体会作者写作时包涵的感情。
我上了初三时，老师教我们学习一首诗。老师和我们讲解这首诗时，我无意中却喜欢上这首诗。诗的题目是《假如生活欺骗了你》，是俄国作者普希金的一首作品。
全诗有两节，每节有四句。在作者被捕时写下的。写这首诗，能写出作者心理和让我有深体会的诗句是：
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急，
忧郁的日子里需要镇静，
相信吧！快乐的日子将会来临，
心儿永远向着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬间，一切都将会过去，
而那过去了的就会成为亲切的怀恋。
作者在被捕时，面对挫折和困难，他却保持着积极向上，乐观的情绪；对未来的光明，希望的向往之情。
在我们的生活中，有一些人的父母有能力维持他们读高校。他们在福中不知福，他们只会虚度时间，从来不会认真对待自己的.学业和体会父母的辛苦劳作。就是在校外大吃大喝。还有一些人，他们读高校却像是一件很倒霉的事情，很喜欢在外面整天呆在网吧，没日没夜的，钱花光了就打电话回家像父母要。到了他们考试或毕业即将要找工作时，他们会觉得自己没有什么希望，往往自己无法看清自己，得到的是消极悲观的思想，对自己的未来不再抱负着更大的希望。可能这样一来，都比不上他们读小学一年级时的愿望大了，更不可能实现他们小时候的愿望了。
亲爱的朋友们，还有在校读书的书生们，希望你们再不要虚度时间了，更不要乱浪费你们父母的金钱，因为父母是用辛勤的汗水换来的，也是来之不易哦。更重要的是你们不要浪费了青春。你们应该正确的面对自己的人生，在挫折和困难的面前，不要消极，垂头丧气，要有积极乐观向上的情绪，对美好未来的向往和正确行动。
之所以我喜欢这首诗，是因为它赋予我们怎样面对人生的挫折和困难。
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初中我喜欢语文范文（15篇）篇十三
我喜欢每个人都有自己喜欢的东西，我也不例外，我还是来和大家分享一下我喜欢的东西吧！我喜欢春天的小草，喜欢它那碧绿的外衣，因为她为美丽的春天添加了无限的生机，让大地时时充满充满生气。我喜欢夏日的白昼。一到暑假，我会欣喜地与家人去海边游泳，爸爸和我下水游泳戏水，妈妈在沙滩上幸福地等待我们的归来。我喜欢在秋天的落叶中走过那幽静的小路。路边那火红的枫叶像一个个张开的小巴掌堆积在路边，热情地招呼路过的行人。我喜欢冬天的积雪。当大雪降临时，天地一片白茫茫的，就像穿上了一件雪白的棉袄。远处活泼的儿童在“厚棉袄’’欢快地嬉戏着，那欢乐的叫声、喊声把枝头上的积雪震落下来。我喜欢和他们在雪中享受雪带来的欢乐。我喜欢“花”，这不是普通的花，而是绽放在人们脸颊上的。在亲切的问候里，热情的鼓励，耐心的叮嘱中，这种美丽的花就热情地开放了……我喜欢的[这种“花”，它总时不时地在我身边盛开着，使我的心中时时刻刻充满着温暖。我喜欢一切平凡而伟大的普通人。比如路边清扫大街的清洁工，他们忍受着狂风暴雨，顶着烈日辛勤地扫大街，干净的大街是他们的劳动成果。尽管如此，可还是有一些人在背后说他们的坏话，可他们却依然无怨无悔地劳动着……我喜欢生活中一切的美好，美好的一切。
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初中我喜欢语文范文（15篇）篇十四
来杯曼特宁咖啡。
让浓醇的香味，
解去我的烦忧，
带走我的闷愁。
躺在葱绿的草地上，
让微风轻拂脸庞。
听听鸟儿宛转的`歌唱，
体会花草的细语呢喃。
走向大自然，
感受天人合一的美妙。
瞧，
飞鹰翻山越岭的雄姿，
听，
夜里蛙鸣的齐声合唱。
闻一闻花儿的清香，
嗅一嗅泥土的芬芳。
静静的一个人，
坐在书桌前。
打开书本，
徜徉故事的世界。
重游历史，
回到现在。
在浩瀚的书海中，
我找到全新的自己。
初中我喜欢语文范文（15篇）篇十五
随着年龄的增长、知识面的扩展，我所积累的名言和格言也日益增多。比如灵感只是百分之十，百分之九十是汗水，青春是有限的，智慧是无穷的等等。但是，在这许许多多的'名言和格言中，我最喜欢的就是逆境出人才，它已在我脑海里打下了深深的烙印。
小时候，常听爸爸说这句话，那时我还不明白。后来进入了中学，因为父母的离异，使我的精神受到很大的打击，学习成绩也急剧下降。班主任多次找我谈话，其中的一次谈话，老师就对我说过这句话，并给我举出了一些例子。可我还是似懂非懂，回家问爸爸，爸爸说：你现在的生活水平、学习环境都是幸福美满、顺顺利利的，这就是顺境。爸爸说到这儿并没有给我解释明白，反而苦笑着摇了摇头说：你慢慢体会吧。
后来，我才慢慢地明白了这句话的含义。所谓逆境，就是不顺利的境遇，就是没有良好的学习环境。但是，为什么在这种环境下还能出人才呢？我想：人穷志不短，条件、环境不尽人意不要紧，关键是能不能冲破这不尽人惫的环境，树立正确的人生观和价值观，去克服困难，冲出逆境，发奋进取。
古今中外，许多身处逆境且都能克服困难冲破逆境而成为有用人才的例子比比皆是。高尔墓为人家打工，在老板的看管和毒打下，还坚持看书，最终成了举世闻名的文学巨匠。张海迪在高位截瘫的情况下，仍然克服困难用功学习。许许多多的事例都足以证明逆境出人才这句格官的道理，其主要的原因就是在艰苦的环境中，塑造了他们顽强的意志，把痛苦悲伤化作力全，以奋发进取，才使他们的事业有成。
如今，我再读这句格言时，对学习、生活更加充满信心。因为这句格言给了我很大的帮助和启迪，所以，我不管在什么条件、环境中，都应该发奋学习，早日成为一名有用的人才。