大学生广播稿（专业19篇）

广播稿是一种专门为广播节目准备的文稿，能够提升节目质量。如果你正苦恼于广播稿的写作，不妨参考下面的范文，或许能够找到一些帮助和启发。

大学生广播稿（专业19篇）篇一

学生是充满着朝气与创造力的群体，是爱心与拼搏精神同时具有的高素质群体。11.17是国际大学生节，是属于我们的节日。今天的节目带大家走进国际大学生节的历史，欢迎收听。

国际大学生节又称世界大学生节、世界学生日、国际学生日。

1939年纳粹德国入侵捷克斯洛伐克，大学生们走上街头进行反对游行，还组织了公开演讲。11月17日，纳粹德国逮捕了布拉格1200大学生，屠杀了布拉格大学9名学生和2位教授，其他各校的男女学生也遭到机枪扫射、殴辱和监禁，他们随后被送往了集中营。这一暴行在当时的大学生中引发了极大的愤慨，也让越来越多的正义青年无所畏惧地走上了反法西斯道路。

二战结束后，1946年世界各国学生代表在布拉格召开全世界学生大会，宣布把每年的11月17日定为国际大学生节，纪念1939年被法西斯杀害的爱国教授和学生，纪念反法西斯的大学生运动。这个节日还有着更深层次的意义，也就是在大学生中倡导追求和平、民主、自由和进步，像前辈们学习不畏强权、承担责任。同时，这个节日旨在加强全世界大学生的团结和友谊，激励全世界学生共同为建设一个和平、民主、进步的世界而努力。

1810年，威廉冯洪堡建立柏林大学，将研究和教学结合起来等，这被认为是现代大学的开端。在将近200年后的今天，世界上的大学总计已经约有4.5万所。

而中国近代史上第一所官办大学是1895年建立的北洋西学学堂，今天津大学、河北工业大学等校前身。截止20xx年10月，中国大陆有各种大学、独立学院2845所。

全球大学改革网络发表一份报告，过去10年，全世界在校大学生人数从6860万增加到了1.1亿。20xx年，中国在校大学生有4018.1万人。高等教育大众化水平逐步提升，毛入学率达到37.5%，比20xx年提高13.3个百分点。

20xx年，中国主要劳动年龄人口受过高等教育的比例为xx.83%。尽管中国经济增长与教育发展令世界瞩目，但高等教育的多项指标与发达国家有明显差距，仅高于全世界人口大国的平均值。而全世界受过高等教育人口比例最高的三个国家分别是：俄罗斯53.5%、加拿大52.6%、日本46.6%。

大学生广播稿（专业19篇）篇二

大学生广播稿（专业19篇）篇三

在阴风惨惨的天气里，我们杭州电子工业学院的风雨操场上却是响声振天，轰轰烈烈的第十九届校运动会正如火如荼。运动员们快马加鞭，勇争第一，而两旁则是锣鼓助威，呐喊加油，执闹非凡。

毫无疑问，此时在每个人的内心中，运动早成了即兴主旨，()占据所有空间，而笑声中谦和的避让与和气的互慰则是团结友谊合作的体现。的确不错，宽阔的操场成了我成了青年一代人展示自我的机会，而在这个大场地中，一切都成了道具，沙坑是一种道具，还有哪悬空的跳杆，何不换一种诗意一点的确良提法呢？跑道是一种蜿蜒的风景，沙坑是一种软绵的载体，跳杆是一种亢奋的极限生命。当然，这一切都不重要，我们要表现的是一种淋漓尽致的激情。管它成与败呢；回眸一笑，优美而强健的瞬间便成定影，因此，我们更注重的是过程而非结局，不会欣赏过程的人，便不懂得如何欣赏生命，从周围的呐喊的人群中我们的运动员应该领悟到他们更注重此时此刻的努力，瞬间的精彩，会形成永恒的美丽与回忆。

勇敢地挑战自我吧！播撒青春的天之骄子，汗水撒下，尘土飞扬间，天地早已见证了你的成败。

大学生广播稿（专业19篇）篇四

每一次成功，都书写着激昂。

每一次失败，都孕育着成长。

珍惜这每一次的喜悦和失落，

珍惜这每一次的感动和忧伤。

让花季的心情挥洒万一片绮丽的彩霞，

让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。

不要沉默。

不要沉默，

不要卑怯的退缩;。

不要沉默，

不要颓废的包裹;。

不要沉默，

我们要拼搏，

要在沉静中奋起，

丢开羞涩，

不要沉默!

追求并不是梦。

我们渴望心灵的宁静。

却没有谁愿意活得无息无声。

既然已经走出生命的黎明。

那就干吧。

并甩掉手中为防磕绊的灯笼。

经过恩索的追求。

并不是梦。

没有我们走不出的灌木丛。

朝着阳光与阴影响亮的打个唿哨。

不仅有表情还有心情。

生命的船。

竖起信念的帆，

拉起岁月的纤，

放下失落与无奈，

背起希望与期待。

让海浪为我们助威，

让狂风为我们呐喊，

生命的船，

从此扬帆，

驶向成功的彼岸。

拼搏。

是幸福的折磨。

是痛苦的欢乐。

在泪水中收割精神。

在汗水中酿造生活。

在呼喊与呼喊中交流。

在你与我之间思索。

没有光,却能照亮世界。

没有光,却能使信念更加灼热。

音符,用生命歌唱。

图画,用热血涂抹。

留下汗水。

留给时间去评说。

成功谁属。

天如幕，日如初，运动场内生龙活虎!

没有常胜将，万古侯更无，江山代有人出!

赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆!

英雄猛将，呼之欲出;各领风骚，一帜独树!

群雄乍起，英雄谁属?

洒过泪，流过汗，坚强铸造王者风度!

敢拼搏，不认输，霸气早成，成功我属!

成功谁属?天如幕，日如初，运动场内生龙活虎!没有常胜将，万古侯更无，江山代代有人出!赛场如战场，彩旗列列迎红日，呐喊声声震雷霆!英雄勇将，呼之欲出;各领风骚，一帜独树!群雄乍现，英雄谁属?洒过泪，不服输，霸气早成，英雄我属!

开朗和阴郁都曾写在前额。

昨天和明天都没有放弃执著。

狂风的日子里我是卷起的浪。

晴朗的日子里我是闪亮的玻。

不改的是奔流的本色。

成功和失败都镌刻进生活。

春履和秋痕都不失为景色。

绿色的季节里我是烂漫的花。

金色的季节里我是迎风的果。

不变的是生命的蓬勃。

老师，加油!

--献给参加比赛的老师。

走下讲台，

放下教鞭，

一身运动装的老师，

竟让我有些不太习惯，

看惯了老师的正直，

看惯了老师的威严，

沸腾的运动场上，

看到了老师灿烂的笑脸，

也许身体不算强壮，

也许脊背已经略弯，

但你的风采丝毫未减，

老师，加油!

请把您的火力尽情展现!

致裁判员。

规则。

是无私的利剑。

你是公正的法官。

脚踏一方热土。

头顶一片青天。

风沙，烈日。

口裂，唇干。

你以雕塑的屹立。

站成一道风景。

你以旗手的执著。

撑起赛场晴空一片。

无人喝彩。

---致大会裁判员。

同样的骄阳，

同样的暴晒，

没有热烈的欢呼，

没有激动的喝彩。

你用精密的仪表，

和细致的耐心，

记录着运动员的辉煌。

我为你们自豪，

辛苦了，

敬爱的老师!

致裁判员。

良好的开始是成功的一半，

然而您们--裁判员老师，

更是我们到达终点的关键。

您们的公平是我们用于走路的脚;。

您们的耐心是我们迈过的步;。

您们的认真是我们走过的路。

天平似的公正显视出您们正直无私的性格。

请让我再说一次：

裁判员老师，您辛苦!

3.大学校园运动会加油稿150字。

5.运动会广播稿100字-200字。

6.运动会广播稿诗歌200字(整理版)。

8.秋季运动会加油稿200字:致裁判员老师。

大学生广播稿（专业19篇）篇五

这是时间磨练，这是毅力考验。虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功彼岸。运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气，不要因为成绩不理想而放弃自己。茫茫之中，胜利永远属于你。风行天下你没有忘记，把闪亮青春飞扬，你并没有忘记，把身姿驰向胜利方向，风一样驰骋，风一样纵横，不要轻言放弃，因为我们已为青春宣誓——风行天下！

大学生广播稿（专业19篇）篇六

在阴风惨惨的天气里，我们杭州电子工业学院的风雨操场上却是响声振天，轰轰烈烈的第十九届校运动会正如火如荼。运动员们快马加鞭，勇争第一，而两旁则是锣鼓助威，呐喊加油，执闹非凡。

毫无疑问，此时在每个人的内心中，运动早成了即兴主旨，占据所有空间，而笑声中谦和的避让与和气的互慰则是团结友谊合作的体现。的确不错，宽阔的操场成了我成了青年一代人展示自我的机会，而在这个大场地中，一切都成了道具，沙坑是一种道具，还有哪悬空的跳杆，何不换一种诗意一点的确良提法呢?跑道是一种蜿蜒的风景，沙坑是一种软绵的载体，跳杆是一种亢奋的极限生命。当然，这一切都不重要，我们要表现的是一种淋漓尽致的激情。管它成与败呢;回眸一笑，优美而强健的瞬间便成定影，因此，我们更注重的是过程而非结局，不会欣赏过程的人，便不懂得如何欣赏生命，从周围的呐喊的人群中我们的运动员应该领悟到他们更注重此时此刻的努力，瞬间的精彩，会形成永恒的美丽与回忆。

勇敢地挑战自我吧!播撒青春的天之骄子，汗水撒下，尘土飞扬间，天地早已见证了你的成败。

9.精彩的爱国主题广播稿。

大学生广播稿（专业19篇）篇七

老师同学下午好！欢迎收听校园广播。

f：七彩人生七彩梦，多姿多彩大学生。

p：抛弃烦恼，走进“大学生活”，享受我们带给您的祝福。

f：远离痛苦，走进“大学生活”，享受我们送给您的欢乐。

p：七彩生活，快乐共享。

f：元旦三天假，瑶瑶你到那里玩没有啊？

p：嗯。有啊。我家乡在宁都，元旦回家我约了些朋友到处逛了逛。

f：学院还没搬到赣州来的时候，我也是在宁都师范就读的。

p：那你在宁都也待过一段时日了，感觉怎么样。

f：宁都这个地方挺好的，留给我的回忆也很多。当然作为一个吃货的我还是惦记着宁都的肉丸呐。这样美食还是只有宁都本地的才正宗。

p：我在赣州也吃过几次宁都肉丸，的的确确是没有家里的好。

f：宁都翠微峰也是个挺美的地方，尤其是哪里的日出与日落。

p：翠微峰的日出日落你也去看过了。f：当然，翠微峰的日出日落真的很美，那种风景很难描绘得具体。

p：我猜青龙岩与老鹰山你肯定也是去过了。

f：我到过老鹰山，青龙岩倒是还没去。老鹰山在去赣州的路上，宁都的郊区边上，那里的石岩挺有趣的。

p：是的。青龙岩啊就在翠微峰那边，不过得经过翠微峰再往里走个几百米然后上一个坡，接着爬山就可以，那一片的山就叫青龙岩。它也很美，山特别多而且有一些山的形状也是很有趣的。

f：原来在宁都读书的时候一直想去看看，可是都没有去成。

p：没事儿，等我们毕业那一年，我领你们去逛逛。

f：好呀好呀，那时候我们广播站成员们也一起吧~。

p：你可以向大伙征求征求意见，看看广大听众朋友有没有和我们一起的哦？

p：大家一起参与进来吧~。

f：嗯，赶快拿出你们的手机哦~现在放一首好听的音乐休息一下吧~。

（m）。

f：欢迎您的收听。这是下午播出的《大学生活》栏目。亲们你们有木有想我呢？我是人间人爱花见花开的付秋萍。

f：彭瑶，你才不跟你贫了，话说回来，元旦放了5天假，我挺想大家的了。

p：大家有没有想我们呢。《大学生活》栏目有十几天没有播音了呢。

f：是啊。好的，下面赶紧进入《大学生活》第一板块：锁定校园新鲜事，时刻了解本校动态。

p：瑶瑶，五天假回来作业特别多，复习资料做的也让人喘不过气来了。

f：你就别抱怨了，想着过年的大大的鼓鼓的红包，你做题就不会头疼啦。

f：这一周是我们临考前最后一周了。活动也相应停止下来，整个学校都进入了紧张的全员复习阶段。

p：是的。学校里的新鲜事儿也没有以前精彩了，每天挂在嘴边的不是考试就是复习。f：你还记得中考吗？那一场考试对我们五年制的孩子回忆起来是又苦又甜蜜的美好纪念。p：苦的是努力拼搏的3年，甜的是获得了暂时的自由。

f：是啊，最不舍的就是那群相处了那么久的同窗朋友和谆谆教诲的老师。

p：不提了，那些过去挺久的了，提起了更是让气氛伤感起来。最近天气越来越冷，大伙一定不要逞能，要把自己裹得厚厚的，快要考试了，别感冒了。

f：我们也要全副武装起来，上次我看见路上几个同学穿的那个厚实呀。我都编成顺口溜了。头戴一顶绒球帽，口戴一副大口罩，围巾手套大棉袄，那个装束一个好。

p：呵呵呵，你还会编顺口溜了。她这样穿是格外的暖和呢。

f：是啊是啊，瑶瑶你知道吗？我们小编这么冷的天还有去晨练呢？

p：哇塞，真的太有毅力了，来鼓个掌！我们得向她看齐啊。在精神上看齐就好了哈，我因为我是真的起不来嘛。

f：哈哈。她说大冬天的田径场的阶梯上踩上去会有咯吱咯吱的声音，还很滑呢。

p：霜降的天，有积水的地方都结成冰了，上次路过食堂门口的楼梯，看见一个女同学一个不留神拜倒在楼梯的石榴裙下了。

f：啊呀，那以后我走路得小心小心再小心了。

p：是的是的。还有坚持晨练的亲们，大家都要仔仔细细看着路慢慢走哦，不要滑一跤咯。f：嗯，要注意保暖，实在起不来，我们就休息休息不要特地赶去田径场了。

p：嗯，挺冷的，在学校一个人要好好学会保护自己。

f：考试快来了，我们的身体可是革命的本钱啊。

p：我们的栏目还有一期就结束了，在这一个学期里我们共同成长，一起努力。

f：为了我们的未来，我们还是要更加学习好课本上的知识。

p：考试就是总结我们学到了多少课本上的东西，我要讨厌考试，其实另一个方面看，考试也是很可爱的。

f：嗯。在这里我们广播站全体成员提前祝大家：考试门门不挂，开开心心放寒假。

p：我也说几句吉祥话：祝大家都能做心目中的自己，结束自己这一年来所以的不愉快，在新的一年中，开心走下去。

f：说的好！我们都忘记去年的不愉快，背上快乐的背包走下去。

p：嗯。音乐是个很好的渲染气氛的艺术形式。

f：所以说，让我们听一首好听的音乐，音乐过后继续我们的《大学生活》。

（m）。

p：欢迎回到《大学生活》栏目。我是彭瑶。

f：我是付秋萍。元旦5天假玩的是不是很开心呢？

p：还好啦，也不是特别的疯。再说了，考试就在眼前，我不得不着急呀~。

f：你总是这么的爱学习，这是好事，但是也别太焦虑了，要注意身体啊。

p：会的啦。好了继续我们的播音吧~。

f：嗯。下面进入第二板块：放眼国外大学生活，拉近你和世界的距离。

f：听说还挺有趣的。在美国，小学生的期末用情景剧来上“总结课”

f：是的每年学期末，学生、老师和家长会举办一个大型派对，庆祝快乐学期的结束；从三年级开始，考试才逐渐多起来，除了阶段性的考试，还有全州统一测试。

f：一位小学生反说考试之前也要像平时一样，完成老师布置的作业，比如阅读作业、研究作业等。

p：也对，但中国的教育比较美国还是不一样的。在美国小学里有些老师在学期快结束的时候，会和同学们一起上一节“总结课”，把整个学期学过的知识串一遍。

f：这的确是有趣，生动又形象呀。在德国：年终成绩单是展示整个学期情况的表现。这一点和中国就相似了。不过德国小学生，小学一、二年级也没有考试，也是从三年级开始学生要进行各学科的阶段性测试。

p：但是尽管一、二年级没有考试，但是从进入学校开始，每年期末学生和家长都会收到一份“成绩单”，这份“成绩单”展示了学生整个学期的在校表现，包括学习方面、社交方面、实践活动方面等。

f：在学习方面，又包括日常作业完成情况、考勤情况、阶段性测试的分数等。“当然了，一、二年级的“成绩单”上是没有分数的，只有评语。从三年级开始，“成绩单”上既有分数又有评语。在德国，1分表示非常好，2分、3分、4分则次之，5分代表不及格，6分说明非常差。p：德国的很多学生和家长还是比较看重分数和年终“成绩单”的，当学生拿到1分时，作为奖励，家长会实现学生的一个愿望；如果学生总是拿4分以下，家长也会比较着急，会限制学生玩电脑、玩游戏的时间。

f：有的学生为了避免不及格或为了拿到一个较好的分数，会花钱请高年级的学生帮自己补习，那些高年级的学生也能因此拿到报酬。家长拿到“成绩单”后，可以与各科目的老师交流学生的在校表现情况，一般而言，老师会留更多时间给那些“成绩单”不太“好看”的学生的家长。

p：呵呵，这些学生也是挺特殊的了。

f：那是啊，想起我小时候挨批，好可怜的说呢。

f：也有记者专门报道过这个，记者一位朋友的亲戚生活在日本，她家的小孩上四年级了。p：这位朋友的亲戚说，日本学生一年有三个学期，每个学期末都有一场考试，不过与国内同年级孩子的期末考试相比，日本低年级孩子的考题比较简单，题量也不大，氛围很轻松，年级越高，考试的紧张气氛才明显一些。

p：而孩子彼此之间也是不公布成绩的，在家的时候，有的孩子会稍微提一提考试情况，家长也不会多问，除非出现很严重的情况。

f：这些家长对期末考试的关注程度怎么还不及对运动会的关注程度啊。

p：每个学校、孩子和家长好像都很重视运动会，开得特别隆重，一家子男女老少一齐上阵给孩子加油助威。

f：这些家长也真是奇怪，不过在私立小学校，学生的学业会重一些，对待学习和考试的态度也更认真，因为这些学生的家长希望孩子接受的是“精英教育”。那些孩子跟我们国内的孩子差不多，花大价钱上课外辅导班，考试之前也要做大量练习题。

p：世界上学校这么多，花样也是层出不穷。每个国家还是有特色的。

f：是的。

p：好的，说了这么多了，我们休息一会吧~。

f：嗯，听一首好听的音乐，音乐过后精彩继续。

（m）。

f：好听的音乐过后，欢迎回来。大学生烦恼多多，你的烦恼是什么呢？

p：目前我的烦恼，最多的就是跟考试有关的了。

f：看到出来啊，每天看见你都捧着一本书，很勤奋的。

p：可惜的是书天天捧着看就愣是没看进去啊。

f：这是很正常的现象，因为我就是这样的啦~。

p：好吧，我们不浪费时间了，进入下一个板块吧：纵观大学生热点问题，解决你的后顾之忧。

f：亲，来猜猜我们这一周的第三板块的话题吧。

p：考试不是快到了吗？我觉得这时候应该是谈谈学习的话题。

f：不对，你再猜再猜嘛？

p：关于放假去哪玩的话题？

f：也不对。你要不要再猜猜看？

p：不猜了，你就赶紧为大家揭密嘛。

f：瑶瑶，看你猜的都是挺轻松的话题，说明你是个乐观的孩子。我们今天的话题是专门为不乐观的孩子准备的。

p：好吧。我是个乐观的像《还珠格格》里的小燕子一样的孩子。

f：今天来聊聊考前心理辅导。如何克服考前心理障碍，从考生自身来说，应着重克服两种心理障碍。

p：第一重心里障碍是考试的压力过大。

f：对此你可能有点不解：我不是平时学得挺不错吗？为什么还会怕考试？其实原因恰恰可能就是你平时学得不错，老师的赞扬，父母的爱心，同学的羡慕，这种“众望所归”的心理压力很容易使你在令人瞩目的重大考试中“有负众望”。

p：考好的动机实在太强烈了，结果导致了你发挥的失常。考试动机与考试成绩的关系也是如此。

f：按照心理学，当你在考试中取胜的动机过于强烈，并产生了极度紧张的心理时，对考试成绩的担心会严重干扰和分散你在解决问题时需要的思考力和记忆力，并且在考试中稍遇困难，就会引起恐慌。

p：而当有那么几次考试失利的阴影后，这类考生容易建立起消极的条件反向。他们十分担心再次考试的失败。可越是怕失败，心理状态越不稳定，反而越容易失败。

f：所以当你在考试时有这个问题时，那么一方面你要把学习是为了争面子的心理动机，转变为对学习本身的内在兴趣上来，即热爱学习、肯于钻研，不把一时的考试成绩的高低，看得太重。

p：另一方面，把平时的小考，都当成“大考”来严格要求自己，以增强自己对考试的适应性和自信心。再次，进入考场后，应仔细地去审好每一个题，这样不仅有利于提高成绩，更有助于平静心态，缓解压力。

f：第二重心里障碍是：学习情绪上的焦虑。

p：焦虑，是一种紧张不安、恐惧的情绪体验，正常人生道路上经常遇到两条道路的选择，非此即彼，常常造成焦虑。

f：如果这个人比较犹豫不决，患得患失，就会经常焦虑，如考试、分配工作前均会焦虑。在考前，常表现为对自己已学习的知识是否牢固不断产生怀疑，从而在平时学习、考试中产生焦虑。

p：那要怎样对待考试焦虑？

f：一要改变对考试的认识。平时考试是检查自己学习情况的手段，目的是查漏补缺，完善今后学习。二是对自己的期望要实事求是，适当根据自己的能力和水平定指标，以便逐步提高。

p：就这些就可以了吗？

f：不止，三是要重视考前复习，做到心中有数。四是对自己要有自信心，焦虑的根源在于对自己平时学习缺乏信心，所以，自信心越强，焦虑就越会减轻。五是要掌握考试时科学答题的方法，减少失误，可以在客观上淡化焦虑带来的心理障碍。

f：是的。通俗地讲，就是大脑神经细胞有一种自我保护功能，一旦刺激超过了它承受的限度，它就自动地停止工作，于是，就出现了该想起来的想不起来甚至脑子一片空白的现象。头晕、注意力不能集中、想睡觉，也是这种情况。

p：大脑的活动是有规律的。一般说，情绪紧张度太低，缺乏强烈动机，认知活动的效率不高；情绪紧张度太高，动机过于强烈，认知活动的效率也不高；只有保持适度的情绪紧张度，才有助于提高认知活动的效率。

f：嗯。所以这里送考生们16个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。p：好的。今天我们又多学到了一些咯。

f：大脑听广播也听了许久了，我们也要休息休息。送上一首抒情的音乐哦。

（m）。

p：欢迎回到《大学生活》栏目。

f：这是本学期考前最后一次《大学生活》播音了。

p：快考试了。大家要有些正能量战斗了。

f：在这里我们进入最后一个板块：放飞大学生梦想，找准自己真切定位。

p：积极的情绪能够提高高考的成绩，消极的情绪能降低高考的成绩。调整好情绪是迎考心态调节的重要环节。

f：以平常心对待高考。无论在考前和考中都以平常心对待任何考试，这样心情自然稳定。p：不要把考试焦虑看得太重。会焦虑是正常的现象。

f：积极的自我想象能唤起人的良好的情绪。看书累了的话你可以边听听音乐，这可以使我们身心愉悦。

p：家庭和老师对考生考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。

f：考试是考生自己的事情，别人的意见、想法正确的就接受。别人尽管出于好心，但意见并不正确，也没必要成为自己的心理负担。

p：考试时运用考试策略与技巧对考试充分发挥有很大的作用。

f：在我们学校考试，题目并不是很难，所以我觉得大家多看看课本后面的习题就很有帮助。不要把考试想的很恐怖。

p：书本上的知识好好复习一遍一般就可以了。

f：说的也不多，希望大家能有一个好的心态就是我们最开心的事情。

p：也快结束我们的播音了，感谢一直以来收听《大学生活》的朋友们，相信我们，我们会勇往直前不断努力，带给你们更多快乐。

f：是啊，相聚的时光总是那么短暂。

p:小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。

f：快到期末了你有朋友或同学近期过生日吗？或者乘着20xx年刚到之际你有什么话想对你心中的那个他或她说吗？欢迎你来广播站点歌，用歌声送去你最暖的心。好的。一周一次的《大学生活》栏目，今天到此结束。我是付秋萍。再见！

p：如果您对我们节目有更好的建议或想法，都可以来信告诉我们。我们的地址是大学生活动中心五楼的广播站。您还可以通过新浪微博：赣南教育学院之大学生活与我们交流。我是彭瑶代表责任编辑温欣感谢您的收听.

赣南教育学院广播站今天第三次播音到此结束。感谢您的收听，再会！

文档为doc格式。

大学生广播稿（专业19篇）篇八

依旧迈着军训的步伐，依旧裹着疲倦的躯壳，意识早已被军训给同化，眼神呆的像个木鸡，当然说好听点也能说是炯炯走神，我们已经搞十多天的军训，一路走来，带着欢笑，带着酸痛，也带着机械的支架，像个机器人一般的形象特质。当然，这些话并不代表这我对军训生活的厌恶，说厌恶其实也算不上。不过内心却有些希望军训早过的悸动。

个日日夜夜的大学生活，我现在就这样的躺在床上，慢慢地划着一叶小舟面向左岸。

坚强，是生活在这个世界上的每个生物所具备的美好品质。 一望无垠的草原，因为有小草的点缀才变得美丽。而美丽的校园，因为有军训的同学变得充满活力。

骄阳下，军训的同学一遍又一遍地做摆臂练习，手已经没有力气，酸痛，但是他们仍然跟着教官的口号动作着。教官的一声声口号在太阳下响着，同学们的汗水一滴一滴地挥洒着。校园上空飘扬着同学们以实际行动书写下的坚强的气息。经过篮球场我们看到他们踩着口号、踏着整齐的步伐，不断地练习。因为军训，校园里时常响着嘹亮的振奋人心的声音，给平日里安静的校园添一份活力。 然而烈日的烘烤、大雨的瓢泼考验着他们的意志。乔贝利说过：有坚定的意志，就等于给双脚添一双翅膀。在面对困难的时候，我们确实需要用坚定地意志创造一双翅膀让我们飞翔，越过困难。 偷点坚强给自己，让我们有勇气和毅力去面对军训中的种种，乃至人生的种种。军训中的困难只是人生旅途上的一粒小沙砾，以后我们还会面对重重生理和心理上的困难，我们需要坚强给我们翅膀、给我们盾，越过阻挡困难。

饶雪漫说：我们都经历或者正在经历的岁月。有的东西留下来，有的注定永远消散。在军训时培养起来的坚强即使经过时间的洗刷仍然会留下来，陪伴我们度过以后的人生。

大学生广播稿（专业19篇）篇九

乙:我是主持人xxxx首先进入今天的校园快讯栏目。为唤醒儿女对母亲的感恩之情，在“三八”节来临之际，我校开展了“深情三月，感恩母亲”主题教育活动。

甲:通过召开主题班会，让学生了解“三八”节的由来，学会怎样孝敬母亲，同时，教育学生“三八”节不仅仅为你的母亲而庆祝，还包括师长和值得你尊敬的人。为达到预期效果，学校给学生们布置了一项特殊的作业。通过“帮妈妈做一次家务、为妈妈唱一首歌、给妈妈做一张节日贺卡”等点滴小事，培养学生对妈妈的感恩之心。

乙:通过此次活动，增强了学生们对母亲的感恩之情，以此来推及对他人、对社会、对祖国的感恩。

甲:下面我们要谈的主题就是“光盘”

乙:是的，近日，一个新的词汇在电视媒体上亮丽展现:“光盘行动”。当时，自己感觉新颖，查询了一下，了解内容后，引发很大的感想，从内心赞美这一“光盘行动”。

甲:这是节俭的壮举，如春潮热浪一般，在媒体上迅速蔓延开来，受到社会极大的赞扬。很多饭店倡导了这文明举措，积极响应，把节俭活动推上了社会的窗口，产生了连锁效应。

乙:反对铺张浪费，反对粮食浪费，是扶持正气的一面鲜艳的旗帜，人人都会响应的，而且积极行动起来，我表示赞同。

甲:下面为大家分享我自己经历的一件事。我家的亲戚在正月里为儿子结婚办喜事，喜酒摆在饭店里，我们一家都去了。二三十桌喜酒把一个大厅挤得满满的，丰盛的佳肴飘出诱人的香气。主人好客，又讲究人情面子，在这样的场合下，讲排场，特意展示个人的经济雄厚实力，借以表示真挚的诚意。

乙:我想当时的情形肯定是:豪华的饭店，美味佳肴，山珍海味，应有尽有，宾客之间，劝酒叙旧，热闹非凡。

甲:是的。酒足饭饱后，客人们纷纷离场。那离了席的桌子上，还堆着热气升腾的菜肴。我们的酒席也一样，鸡鸭鱼肉还躺着，没有人动过筷子。我看着同桌的客人一个个离去，觉得这样浪费很可惜，就对妈妈说，我们“打包”吧!妈妈盯了我一眼，轻声地说:“你不怕难为情?”爸爸却笑笑说:“好呀!有什么难为情的，倒了多可惜，打包!”有爸爸的支持，我胆子也就大了，大声叫服务员，告诉她我们要打包。服务员拿来了几只食品袋。我把没吃过的鸡鸭鱼肉全打了包。

乙:那你们回来后，你妈妈有没有埋怨你们啊?

甲:当然有啊，不过，我和我爸爸当起了义务宣传员，在这里也向所有同学做宣传:我们刚刚跨过温饱线，步入幸福生活的边缘。在餐桌上讲排场，恣意挥霍是没有任何意义的行为。

乙:我同意。在经济条件允许的情况下，适当地下饭店改善一下生活，体现我们的物质生活有所提高改变，完全可以的，没有异议可言。但对宴席后剩余的饭菜态度，则是检验一个人的心理素质的一面镜子，节约，还是随意丢弃。

甲:我们呼吁所有同学:不要为了面子而拒绝打包带回;不打包而丢弃在饭店的饭菜，全部变成了垃圾会被饭店倒掉的，这是一种浪费的现象，也是在无知中的犯罪，对食物的亵渎。

乙:粮食是生命的基础，今天吃饱，明天还是要吃饭的。对于这些饭菜，我们要珍惜。

甲:在餐桌前以“光盘行动”来消灭购买的饭菜是文明的，不要随意地丢弃，这是节约粮食的壮举。

乙:本周一，我们在集体晨会上，向所有同学发起了“光盘行动”的倡议，今天我们借着广播站，再为同学们做宣传，希望所有的同学都加入我们个“光盘族”

甲:别忘记把你身边的人也拉进“光盘族”。既然要做光盘族，就得从现在做起，今天中午，学校的值日生和值日老师就会进食堂寻找光盘族。

乙:当然也会找出浪费食物的同学，值日生会做统计，最后再汇总，看哪个班光盘族多，哪个班浪费的同学多。

甲:请同学们一定要约束自己，也请所有同学都加入监督的行列。

乙:今天的广播内容到此结束，我们下期再见!

甲:同学们再见!

大学生广播稿（专业19篇）篇十

”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”我默念着这首诗，鞠躬过后，我捧过一束鲜花，郑重地放在这位烈士的墓前。抬头眺望那一座座群山，不禁心中无限感慨。

从史书里找，有答案；上网查资料，有答案；问父母、爷爷奶奶，也有答案。那答案是什么？君不见，战火硝烟，烽火连天；君不见，身先士卒、血流成河；君不见，视死如归、舍己为人。这些答案，举手之处，便有很多。但他们被埋藏在历史深处，偶尔一两句语言会唤起我们的'回忆，但很快又会淡忘。

从封建，到解放，到改革；从长征，到抗日，到援朝。有多少英雄为了革命前仆后继，踏着尸体，身血肉之躯当盾牌，勇敢地前进？”我们都是来自五湖四海，为了一个共同革命目标，走到一起来了”。没错，为了信仰，为了革命，为了全民族的解放！黄继光、董存瑞、刘胡兰，以及许许多多有名和无名的烈士，历史没有记下他们的名字，人民会牢记他们的名字：所有为革命牺牲的烈士，都叫英雄！

又是一年清明时，春风吹过一缕缕柳条。柳树是微绿，微感萧瑟，我拿着扫帚，一下又一下地扫着墓碑，现在可以说一句：”我要出生在那时，我也会冲锋陷阵，奋不顾身！”这有何用。还不切实际。英烈，值得我们缅怀，而我们，也应该站在烈士们的肩膀上。将来继续为祖国做贡献！

大学生广播稿（专业19篇）篇十一

【女】采撷一缕阳光，编织七彩的花环。

【男】留住一阵清风，播撒希望的明天。

【女】付出一份真诚，打造温馨的世界。

【男】带走一丝烦恼，让快乐与你同行。

【合】欢乐的时光，红领巾广播与您一齐分享。(音乐渐弱)。

【女】老师们，同学们，大家好，我是主持人朱舒。

【男】我是主持人王心。今天为大家安排的栏目是小小保护伞。

【女】亲爱的同学们，有关数据显示，饥饿是人类的头号杀手，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去1000万人的生命。

【男】与此形成鲜明对比的是另一组数据:我国每年浪费粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。

【女】即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%，就可以多救活四百万饥民。

【男】节约是一种美德，节约是一种智慧。

【女】近日，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众的热烈响应。

【男】为此，我们号召全体同学积极参加到“光盘行动”中来。

【女】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。

【男】我们倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。

【女】我们倡议，吃饭时吃多少买多少，不剩饭剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

【男】我们倡议，以“光盘”为荣，以“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。剩饭要打包，减少奢侈浪费。

【女】我们倡议，同学们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”。

【男】我们倡议，爱护餐具，让餐具回家，在使用餐具时质变我们作为大学生的品质，在对餐具的态度上升华我们的行为美德。

【女】加入“光盘行动”，爱护餐具，拒绝浪费，珍惜粮食，。今天不剩饭，从我做起。我是“光盘”我光荣!

【男】下面请欣赏歌曲《悯农》。

【女】今天的广播到此结束，谢谢收听!

乐:《找朋友》。

【女】采撷一缕阳光，编织多彩的童年。

【男】放飞童年梦想，，播撒希望的明天。

【女】打造温馨的世界，让快乐与你同行。

【合】新学期，新的起航，红领巾广播又与您见面了！。（音乐渐弱）。

【女】老师们，同学们，大家好，我是主持人陈垚。

【男】我是主持人季剑桥。

【女】新学期开始了，相信同学们心中，都早已制定好自己的学习计划和目标了。

【男】真心地希望同学们每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。

【女】是呀！新学期开始了，我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中，希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。

【男】好好学习，为自己争光，为父母争光，为老师争光，为学校争光！

【女】今天的红领巾广播将和大家一起谈谈一种美德——爱护公物。

【男】“爱护公物”人人皆知，为什么要这样做呢？古语云：人无德不立，国无德不兴。

【女】爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。

【女】我们学校每年都花费很多钱在美化我们的校园和定期修剪花草,为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。

【男】但有一部分同学存在着随意破坏公物的现象，所以我们向全体同学发出倡议：

【女】爱护公物光荣，损坏公物可耻！让我们从爱护学校公物做起，比如不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你"美丽的"足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里，不要随意攀折美丽的花枝、不要破坏桌椅等等。让我们一起做爱护公物的小卫士吧！

【男】下面播送一个重要通知：

【女】为了让队员们在一个欢乐祥和、干净清爽、互助友爱的校园氛围中学习生活，也为了各位队员更好的遵守学校的纪律、卫生制度，我校将成立一个实力雄厚的大队委员会。

【男】我们需要思想健康，责任心强，有组织才能，做事持之以恒；会。想锻炼自己，愿意热心为同学服务，起到模范带头作用，能独立完成老师交办的工作任务的优秀学生。

【女】优秀的你还在等什么，赶快到班主任处报名参加竞选吧！

【男】今天的播音到此结束。谢谢收听！

【女】老师，同学们，再见!（播放歌曲《再见》）。

大学生广播稿（专业19篇）篇十二

老师们，同学们：

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今年我校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的`学习氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为：无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

7、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

8、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。

精选校园广播稿300字广播稿专题—校园广播稿—红领巾广播稿—提供学校每周广播稿内容—广播稿主持词等用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。

大学生广播稿（专业19篇）篇十三

各位领导、省军区预备役一团首长和全体承训官兵、带训教师、同学们：

今天，我们在这里隆重集会，举行xx大学xxxx级学生军训开训典礼。

在此，我代表全校师生员工，向承担本次新生军训的部队首长及全体承训官兵致以崇高的敬意！向长期关心、支持我校军训工作和国防教育的领导表示衷心的感谢！同时，也向全体带训干部和参训学生表示亲切的慰问！

同学们，加强国防教育，增强国防观念，是我国近代历史经验的昭示，是我国所处的国际安全环境对国防的建设提出的紧迫要求，是党的历代领导核心一贯强调的战略问题。在高校开展军事训练是《兵役法》和《国防教育法》规定的一项重要任务，是大学生在校期间接受国防教育、培养爱国主义精神的一个基本形式，也是是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的具体体现。

我校一直坚持把学生军训教育列入整体教学计划，并开设为大一学生重要的必修课。是我校推行全面素质教育的重要组成部分。为了本次军训的顺利开展，我想对大家提以下几点希望：

第一、全体承训官兵、带训干部和参训学生要提高认识，在军训工作中通力合作，有效沟通，加强协调，精心组组。既要高质量地完成今年的军训任务，又要确保安全。要严格执行“科学训练、保证质量、纪律严明、文明带兵、规范管理、安全至上、以人为本、关心互助、周密安排、精心服务”的总体要求。希望军训师各级带训干部，全体参训同学要认真学习领会，落实到军训工作的方方面面，贯穿于军训工作的始终，确保安全、有序、圆满地完成xxxx级学生军训任务。

第二、全体带训干部要严格要求自己，起好模范带头作用。带训教师要按照“作风正派、行为端正、纪律严明、管理规范”的要求，认真执行军训“六要”、“六不要”的规定。深入了解90后大学生的思想和心理特点，思考有效的思想政治教育途径。教育要科学，方法要妥当；关爱要真心，办事要实在。细心、耐心地开展深入、细致的思想政治工作，确保军训达到良好的教育效果。

第三、希望全体参训同学要以饱满的热情和高昂的斗志投入训练，自觉地将校园当军营。在军训中，虚心向人民解放军学习。我相信，通过这次军训，同学们一定能够很好地学习军人的优良品质和光荣传统，以国家利益为重，树立爱国之心，常怀报国之志。同时也希望你们在军训期间，严格遵守军训的作息时间和各项规章制度，以高度的荣誉感、责任感和使命感对待这次军训，认真参训，力求精神、品格、体魄大丰收。将在军训中养成的良好品格、作风、纪律和养成习惯延续到今后四年的学习、生活、工作之中，并转化成为你们人生的宝贵精神财富。

同学们！我们正处在一个伟大时代，你们生逢盛世，机遇难得。xxx曾对大学生指出，当代大学生是“值得信赖、堪当重任、大有希望”的，我相信，你们一定会响应时代召唤，高扬爱国主义旗帜，自觉成为合格的社会主义事业接班人，为实现中华民族的伟大复兴做出无愧于时代与历史的贡献！

同志们、同学们，希望你们能够发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能团结”的革命精神，认真完成本次军训的各项任务，以优异的军训成绩向家长、学校和社会汇报。

最后，祝愿各位同学学习进步！

大学生广播稿（专业19篇）篇十四

老师同学下午好！欢迎收听校园广播。

f：七彩人生七彩梦，多姿多彩大学生。

p：抛弃烦恼，走进“大学生活”，享受我们带给您的祝福。

f：远离痛苦，走进“大学生活”，享受我们送给您的欢乐。

p：七彩生活，快乐共享。

f：元旦三天假，瑶瑶你到那里玩没有啊？

p：嗯。有啊。我家乡在宁都，元旦回家我约了些朋友到处逛了逛。

f：学院还没搬到赣州来的时候，我也是在宁都师范就读的。

p：那你在宁都也待过一段时日了，感觉怎么样。

f：宁都这个地方挺好的，留给我的回忆也很多。当然作为一个吃货的我还是惦记着宁都的肉丸呐。这样美食还是只有宁都本地的才正宗。

p：我在赣州也吃过几次宁都肉丸，的的确确是没有家里的好。

f：宁都翠微峰也是个挺美的地方，尤其是哪里的日出与日落。

p：翠微峰的日出日落你也去看过了。f：当然，翠微峰的日出日落真的很美，那种风景很难描绘得具体。

p：我猜青龙岩与老鹰山你肯定也是去过了。

f：我到过老鹰山，青龙岩倒是还没去。老鹰山在去赣州的路上，宁都的郊区边上，那里的石岩挺有趣的。

p：是的。青龙岩啊就在翠微峰那边，不过得经过翠微峰再往里走个几百米然后上一个坡，接着爬山就可以，那一片的山就叫青龙岩。它也很美，山特别多而且有一些山的形状也是很有趣的。

f：原来在宁都读书的时候一直想去看看，可是都没有去成。

p：没事儿，等我们毕业那一年，我领你们去逛逛。

f：好呀好呀，那时候我们广播站成员们也一起吧~。

p：你可以向大伙征求征求意见，看看广大听众朋友有没有和我们一起的哦？

p：大家一起参与进来吧~。

f：嗯，赶快拿出你们的手机哦~现在放一首好听的音乐休息一下吧~。

（m）。

f：欢迎您的收听。这是下午播出的《大学生活》栏目。亲们你们有木有想我呢？我是人间人爱花见花开的付秋萍。

f：彭瑶，你才不跟你贫了，话说回来，元旦放了5天假，我挺想大家的了。

p：大家有没有想我们呢。《大学生活》栏目有十几天没有播音了呢。

f：是啊。好的，下面赶紧进入《大学生活》第一板块：锁定校园新鲜事，时刻了解本校动态。

p：瑶瑶，五天假回来作业特别多，复习资料做的也让人喘不过气来了。

f：你就别抱怨了，想着过年的大大的鼓鼓的红包，你做题就不会头疼啦。

f：这一周是我们临考前最后一周了。活动也相应停止下来，整个学校都进入了紧张的全员复习阶段。

p：是的。学校里的新鲜事儿也没有以前精彩了，每天挂在嘴边的不是考试就是复习。f：你还记得中考吗？那一场考试对我们五年制的孩子回忆起来是又苦又甜蜜的美好纪念。p：苦的是努力拼搏的3年，甜的是获得了暂时的自由。

f：是啊，最不舍的就是那群相处了那么久的同窗朋友和谆谆教诲的老师。

p：不提了，那些过去挺久的了，提起了更是让气氛伤感起来。最近天气越来越冷，大伙一定不要逞能，要把自己裹得厚厚的，快要考试了，别感冒了。

f：我们也要全副武装起来，上次我看见路上几个同学穿的那个厚实呀。我都编成顺口溜了。头戴一顶绒球帽，口戴一副大口罩，围巾手套大棉袄，那个装束一个好。

p：呵呵呵，你还会编顺口溜了。她这样穿是格外的暖和呢。

f：是啊是啊，瑶瑶你知道吗？我们小编这么冷的天还有去晨练呢？

p：哇塞，真的太有毅力了，来鼓个掌！我们得向她看齐啊。在精神上看齐就好了哈，我因为我是真的起不来嘛。

f：哈哈。她说大冬天的田径场的阶梯上踩上去会有咯吱咯吱的声音，还很滑呢。

p：霜降的天，有积水的地方都结成冰了，上次路过食堂门口的楼梯，看见一个女同学一个不留神拜倒在楼梯的石榴裙下了。

f：啊呀，那以后我走路得小心小心再小心了。

p：是的是的。还有坚持晨练的亲们，大家都要仔仔细细看着路慢慢走哦，不要滑一跤咯。f：嗯，要注意保暖，实在起不来，我们就休息休息不要特地赶去田径场了。

p：嗯，挺冷的，在学校一个人要好好学会保护自己。

f：考试快来了，我们的身体可是革命的本钱啊。

p：我们的栏目还有一期就结束了，在这一个学期里我们共同成长，一起努力。

f：为了我们的未来，我们还是要更加学习好课本上的知识。

p：考试就是总结我们学到了多少课本上的东西，我要讨厌考试，其实另一个方面看，考试也是很可爱的。

f：嗯。在这里我们广播站全体成员提前祝大家：考试门门不挂，开开心心放寒假。

p：我也说几句吉祥话：祝大家都能做心目中的自己，结束自己这一年来所以的不愉快，在新的一年中，开心走下去。

f：说的好！我们都忘记去年的不愉快，背上快乐的背包走下去。

p：嗯。音乐是个很好的渲染气氛的艺术形式。

f：所以说，让我们听一首好听的音乐，音乐过后继续我们的《大学生活》。

（m）。

p：欢迎回到《大学生活》栏目。我是彭瑶。

f：我是付秋萍。元旦5天假玩的是不是很开心呢？

p：还好啦，也不是特别的疯。再说了，考试就在眼前，我不得不着急呀~。

f：你总是这么的爱学习，这是好事，但是也别太焦虑了，要注意身体啊。

p：会的啦。好了继续我们的播音吧~。

f：嗯。下面进入第二板块：放眼国外大学生活，拉近你和世界的距离。

f：听说还挺有趣的。在美国，小学生的期末用情景剧来上“总结课”

f：是的每年学期末，学生、老师和家长会举办一个大型派对，庆祝快乐学期的结束；从三年级开始，考试才逐渐多起来，除了阶段性的考试，还有全州统一测试。

f：一位小学生反说考试之前也要像平时一样，完成老师布置的作业，比如阅读作业、研究作业等。

p：也对，但中国的教育比较美国还是不一样的。在美国小学里有些老师在学期快结束的时候，会和同学们一起上一节“总结课”，把整个学期学过的知识串一遍。

f：这的确是有趣，生动又形象呀。在德国：年终成绩单是展示整个学期情况的表现。这一点和中国就相似了。不过德国小学生，小学一、二年级也没有考试，也是从三年级开始学生要进行各学科的阶段性测试。

p：但是尽管一、二年级没有考试，但是从进入学校开始，每年期末学生和家长都会收到一份“成绩单”，这份“成绩单”展示了学生整个学期的在校表现，包括学习方面、社交方面、实践活动方面等。

f：在学习方面，又包括日常作业完成情况、考勤情况、阶段性测试的分数等。“当然了，一、二年级的"成绩单"上是没有分数的，只有评语。从三年级开始，"成绩单"上既有分数又有评语。在德国，1分表示非常好，2分、3分、4分则次之，5分代表不及格，6分说明非常差。p：德国的很多学生和家长还是比较看重分数和年终“成绩单”的，当学生拿到1分时，作为奖励，家长会实现学生的一个愿望；如果学生总是拿4分以下，家长也会比较着急，会限制学生玩电脑、玩游戏的时间。

f：有的学生为了避免不及格或为了拿到一个较好的分数，会花钱请高年级的学生帮自己补习，那些高年级的学生也能因此拿到报酬。家长拿到“成绩单”后，可以与各科目的老师交流学生的在校表现情况，一般而言，老师会留更多时间给那些“成绩单”不太“好看”的学生的家长。

p：呵呵，这些学生也是挺特殊的了。

f：那是啊，想起我小时候挨批，好可怜的说呢。

f：也有记者专门报道过这个，记者一位朋友的亲戚生活在日本，她家的小孩上四年级了。p：这位朋友的亲戚说，日本学生一年有三个学期，每个学期末都有一场考试，不过与国内同年级孩子的期末考试相比，日本低年级孩子的考题比较简单，题量也不大，氛围很轻松，年级越高，考试的紧张气氛才明显一些。

p：而孩子彼此之间也是不公布成绩的，在家的时候，有的孩子会稍微提一提考试情况，家长也不会多问，除非出现很严重的情况。

f：这些家长对期末考试的关注程度怎么还不及对运动会的关注程度啊。

p：每个学校、孩子和家长好像都很重视运动会，开得特别隆重，一家子男女老少一齐上阵给孩子加油助威。

f：这些家长也真是奇怪，不过在私立小学校，学生的学业会重一些，对待学习和考试的态度也更认真，因为这些学生的家长希望孩子接受的是“精英教育”。那些孩子跟我们国内的孩子差不多，花大价钱上课外辅导班，考试之前也要做大量练习题。

p：世界上学校这么多，花样也是层出不穷。每个国家还是有特色的。

f：是的。

p：好的，说了这么多了，我们休息一会吧~。

f：嗯，听一首好听的音乐，音乐过后精彩继续。

（m）。

f：好听的音乐过后，欢迎回来。大学生烦恼多多，你的烦恼是什么呢？

p：目前我的烦恼，最多的就是跟考试有关的了。

f：看到出来啊，每天看见你都捧着一本书，很勤奋的。

p：可惜的是书天天捧着看就愣是没看进去啊。

f：这是很正常的现象，因为我就是这样的啦~。

p：好吧，我们不浪费时间了，进入下一个板块吧：纵观大学生热点问题，解决你的后顾之忧。

f：亲，来猜猜我们这一周的第三板块的话题吧。

p：考试不是快到了吗？我觉得这时候应该是谈谈学习的话题。

f：不对，你再猜再猜嘛？

p：关于放假去哪玩的话题？

f：也不对。你要不要再猜猜看？

p：不猜了，你就赶紧为大家揭密嘛。

f：瑶瑶，看你猜的都是挺轻松的话题，说明你是个乐观的孩子。我们今天的话题是专门为不乐观的孩子准备的。

p：好吧。我是个乐观的像《还珠格格》里的小燕子一样的孩子。

f：今天来聊聊考前心理辅导。如何克服考前心理障碍，从考生自身来说，应着重克服两种心理障碍。

p：第一重心里障碍是考试的压力过大。

f：对此你可能有点不解：我不是平时学得挺不错吗？为什么还会怕考试？其实原因恰恰可能就是你平时学得不错，老师的赞扬，父母的爱心，同学的羡慕，这种“众望所归”的心理压力很容易使你在令人瞩目的重大考试中“有负众望”。

p：考好的动机实在太强烈了，结果导致了你发挥的失常。考试动机与考试成绩的关系也是如此。

f：按照心理学，当你在考试中取胜的动机过于强烈，并产生了极度紧张的心理时，对考试成绩的担心会严重干扰和分散你在解决问题时需要的思考力和记忆力，并且在考试中稍遇困难，就会引起恐慌。

p：而当有那么几次考试失利的阴影后，这类考生容易建立起消极的条件反向。他们十分担心再次考试的失败。可越是怕失败，心理状态越不稳定，反而越容易失败。

f：所以当你在考试时有这个问题时，那么一方面你要把学习是为了争面子的心理动机，转变为对学习本身的内在兴趣上来，即热爱学习、肯于钻研，不把一时的考试成绩的高低，看得太重。

p：另一方面，把平时的小考，都当成“大考”来严格要求自己，以增强自己对考试的适应性和自信心。再次，进入考场后，应仔细地去审好每一个题，这样不仅有利于提高成绩，更有助于平静心态，缓解压力。

f：第二重心里障碍是：学习情绪上的焦虑。

p：焦虑，是一种紧张不安、恐惧的情绪体验，正常人生道路上经常遇到两条道路的选择，非此即彼，常常造成焦虑。

f：如果这个人比较犹豫不决，患得患失，就会经常焦虑，如考试、分配工作前均会焦虑。在考前，常表现为对自己已学习的知识是否牢固不断产生怀疑，从而在平时学习、考试中产生焦虑。

p：那要怎样对待考试焦虑？

f：一要改变对考试的认识。平时考试是检查自己学习情况的手段，目的是查漏补缺，完善今后学习。二是对自己的期望要实事求是，适当根据自己的能力和水平定指标，以便逐步提高。

p：就这些就可以了吗？

f：不止，三是要重视考前复习，做到心中有数。四是对自己要有自信心，焦虑的根源在于对自己平时学习缺乏信心，所以，自信心越强，焦虑就越会减轻。五是要掌握考试时科学答题的方法，减少失误，可以在客观上淡化焦虑带来的心理障碍。

f：是的。通俗地讲，就是大脑神经细胞有一种自我保护功能，一旦刺激超过了它承受的限度，它就自动地停止工作，于是，就出现了该想起来的想不起来甚至脑子一片空白的现象。头晕、注意力不能集中、想睡觉，也是这种情况。

p：大脑的活动是有规律的。一般说，情绪紧张度太低，缺乏强烈动机，认知活动的效率不高；情绪紧张度太高，动机过于强烈，认知活动的效率也不高；只有保持适度的情绪紧张度，才有助于提高认知活动的效率。

f：嗯。所以这里送考生们16个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。p：好的。今天我们又多学到了一些咯。

f：大脑听广播也听了许久了，我们也要休息休息。送上一首抒情的音乐哦。

（m）。

p：欢迎回到《大学生活》栏目。

f：这是本学期考前最后一次《大学生活》播音了。

p：快考试了。大家要有些正能量战斗了。

f：在这里我们进入最后一个板块：放飞大学生梦想，找准自己真切定位。

p：积极的情绪能够提高高考的成绩，消极的情绪能降低高考的成绩。调整好情绪是迎考心态调节的重要环节。

f：以平常心对待高考。无论在考前和考中都以平常心对待任何考试，这样心情自然稳定。p：不要把考试焦虑看得太重。会焦虑是正常的现象。

f：积极的自我想象能唤起人的良好的情绪。看书累了的话你可以边听听音乐，这可以使我们身心愉悦。

p：家庭和老师对考生考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。

f：考试是考生自己的事情，别人的意见、想法正确的就接受。别人尽管出于好心，但意见并不正确，也没必要成为自己的心理负担。

p：考试时运用考试策略与技巧对考试充分发挥有很大的作用。

f：在我们学校考试，题目并不是很难，所以我觉得大家多看看课本后面的习题就很有帮助。不要把考试想的很恐怖。

p：书本上的知识好好复习一遍一般就可以了。

f：说的也不多，希望大家能有一个好的心态就是我们最开心的事情。

p：也快结束我们的播音了，感谢一直以来收听《大学生活》的朋友们，相信我们，我们会勇往直前不断努力，带给你们更多快乐。

f：是啊，相聚的时光总是那么短暂。

p:小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。

f：快到期末了你有朋友或同学近期过生日吗？或者乘着20xx年刚到之际你有什么话想对你心中的那个他或她说吗？欢迎你来广播站点歌，用歌声送去你最暖的心。好的。一周一次的《大学生活》栏目，今天到此结束。我是付秋萍。再见！

p：如果您对我们节目有更好的建议或想法，都可以来信告诉我们。我们的地址是大学生活动中心五楼的广播站。您还可以通过新浪微博：赣南教育学院之大学生活与我们交流。我是彭瑶代表责任编辑温欣感谢您的收听.

赣南教育学院广播站今天第三次播音到此结束。感谢您的收听，再会！

大学生广播稿（专业19篇）篇十五

大学生广播稿（专业19篇）篇十六

大学生广播稿（专业19篇）篇十七

各位领导、省军区预备役一团首长和全体承训官兵、带训教师、同学们：

今天，我们在这里隆重集会，举行xx学院20xx级学生军训开训典礼。

在此，我代表全校师生员工，向承担本次新生军训的部队首长及全体承训官兵致以崇高的敬意！向长期关心、支持我校军训工作和国防教育的领导表示衷心的感谢！同时，也向全体带训干部和参训学生表示亲切的慰问！

同学们，加强国防教育，增强国防观念，是我国近代历史经验的昭示，是我国所处的国际安全环境对国防提出的紧迫要求，是党的历代领导核心一贯强调的战略问题。在高校开展军事训练是《兵役法》和《国防教育法》规定的一项重要任务，是大学生在校期间接受国防教育、培养爱国主义精神的一个基本形式，也是是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的具体体现。

我校一直坚持把学生军训教育列入整体教学计划，并开设为大一学生重要的必修课。是我校推行全面素质教育的重要组成部分。为了本次军训的顺利开展，我想对大家提以下几点希望：

第一、全体承训官兵、带训干部和参训学生要提高认识，在军训工作中通力合作，有效沟通，加强协调，精心组组。既要高质量地完成今年的军训任务，又要确保安全。要严格执行“科学训练、保证质量、纪律严明、文明带兵、规范管理、安全至上、以人为本、关心互助、周密安排、精心服务”的总体要求。希望军训师各级带训干部，全体参训同学要认真学习领会，落实到军训工作的方方面面，贯穿于军训工作的始终，确保安全、有序、圆满地完成20xx级学生军训任务。

第二、全体带训干部要严格要求自己，起好模范带头作用。带训教师要按照“作风正派、行为端正、纪律严明、管理规范”的要求，认真执行军训“六要”、“六不要”的规定。深入了解90后大学生的思想和心理特点，思考有效的思想政治教育途径。教育要科学，方法要妥当；关爱要真心，办事要实在。细心、耐心地开展深入、细致的思想政治工作，确保军训达到良好的教育效果。

第三、希望全体参训同学要以饱满的热情和高昂的斗志投入训练，自觉地将校园当军营。在军训中，虚心向人民解放军学习。我相信，通过这次军训，同学们一定能够很好地学习军人的优良品质和光荣传统，以国家利益为重，树立爱国之心，常怀报国之志。同时也希望你们在军训期间，严格遵守军训的作息时间和各项规章制度，以高度的荣誉感、责任感和使命感对待这次军训，认真参训，力求精神、品格、体魄大丰收。将在军训中养成的良好品格、作风、纪律和养成习惯延续到今后四年的学习、生活、工作之中，并转化成为你们人生的宝贵精神财富。

同学们！我们正处在一个伟大时代，你们生逢盛世，机遇难得。胡总书记曾对大学生指出，当代大学生是“值得信赖、堪当重任、大有希望”的，我相信，你们一定会响应时代召唤，高扬爱国主义旗帜，自觉成为合格的社会主义事业接班人，为实现中华民族的.伟大复兴做出无愧于时代与历史的贡献！

同志们、同学们，希望你们能够发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能团结”的革命精神，认真完成本次军训的各项任务，以优异的军训成绩向家长、学校和社会汇报。

最后，祝愿各位同学学习进步！

大学生广播稿（专业19篇）篇十八

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“运动无界限，在运动会的赛场上，我们会为运动员的激情所震撼，会不由自主地从心里为那些奋力拼搏在赛道上的运动员加油呐喊，不管他来自哪个班，哪个系院，驰骋在跑道上的他们都是英雄。”来自艺术系的常天娇激动地向笔者说道。笔者走进像常天娇这样一群观众中，感受着运动会所带给他们的震撼与喜悦。通过走访，笔者发现有着像常天娇这样感受的学生比比皆是，“参加运动会，我从心底感到喜悦和新奇。运动现场留给我最深的印象就是一个系的同学更加团结了，以前大家都是以班为单位，现在在运动场上大家以整个系的姿态出现，一起加油助威，更加凝聚了系里、班里的力量。作为运动会的一名参与者，我虽无法像运动员一样在运动场上为系、为学校争光，但作为系里的一份子，学生会的一员，我为大家服务，为运动员加油呐喊，为运动会的成功举办做出自己的努力，这对我而言已经足够了。”来自土木系的大一新生杨变向笔者娓娓道来。

在处处满溢着激情的运动会现场，除了大一新生，大二、大三的学生也都闻讯前来观看这一体育盛会。国际教育学院韩高翔告诉笔者，他第一次参加学校的运动会时觉得非常激动，毕竟大学的运动会与高中完全不同，在运动会场能够觉得放松，能够彻底地发泄，运动员拼尽全力地奔跑，观众拼尽全力地呐喊，有种歇斯底里的畅快，所以大二的他又赶到现场。“大三了，很多激情已随着时间的消逝而打磨殆尽，唯有运动会，能唤起我心底里那份感动，每一次看到运动健儿们奋力拼搏在赛道上，大一时的种种情景仍历历在目，观众席上的学生们奋力嘶喊，场下的幕后工作者们辛勤地奔波在赛场周边，这一切的一切让我既激动又兴奋，面对生活、学习我又充满了干劲，今年的我已是连续三年观看运动会了，如果明年还有时间，我一定还会准时参加。”来自艺术系大三的学生徐珍珍笑着说。

“机电系，加油!”“柯美国，加油!”激情洒落在赛场的角角落落，喜悦洋溢在观众们的脸庞上，赛场上的呼喊声，锣鼓喧天的敲打声，欢快的乐曲声，这些声音来自他们——观众席上像一样的同学们。他们虽不像赛道上奋勇拼搏的运动员那样为系院争取着荣誉，但是他们却用心与运动员们一起奔跑在跑道上。他们用声音在呐喊，用自己的方式为运动会的成功举办贡献自己那份微薄的力量。

奋勇拼搏只为那最后的胜利。

烈日下，在红白相间的跑道上，在观众为之兴奋呐喊的叫声中，他们像英雄一样以一种拼搏奋进的姿态，驰骋在赛道上，他们用自己的汗水与坚强的意志实现了身体与精神融合一体的理念，奏响了青春的乐章，书写了人生的辉煌，他们就是运动场上的明星们——运动员，他们在田径运动赛场上表现出来的勇往直前、坚韧不拔的精神感染着在场的每一个人。

“土木系加油!土木系加油!”伴随着一浪高过一浪的加油声，一个在跑道上如风般奔跑的身影率先冲过了终点线，一百米长的距离他仅用了11秒49就完成了，他就是本届校运动会男子一百米短跑冠军——土木工程系0914511班的。除此之外，还有另一项光辉头衔——男子跳远冠军。“在跑道上，你追我赶，为最后的胜利而奋勇冲刺的感觉、努力拼搏的时刻令我终身难忘。这两次的经历使我更相信‘爱拼才会赢’”，如是说。来自生化系的彭达已经连续三年参加校运会了，三年运动生涯，让他养成了坚韧不服输的性格。“驰骋在跑道上，就想要做第一个冲过终点的那个人。常年的体育运动比赛对我的影响很深，我时刻感受到做任何事情都不要因为一时的失败而退缩，不管多苦多累，我都会朝着自己的目标一直坚持下去，只因相信‘付出终有回报’。同时，在学习或其他事情上也会对自己要求更严格，希望自己做任何事情都要做的比别人更好。我喜欢用‘相信自己’这四个来激励自我，相信自己的执着，相信自己的努力，相信奋斗后的回报。”本着对跨栏的热爱，大三的他已经连续参加了两届校运会。今天，他终于第一个冲到了终点，用自己的执着和努力赢得了男子110米栏冠军，赢得了人们对他的喝彩。她越跑越快!她在全力冲刺!她第一个冲过了终点!她成为校运动会女子百米赛跑的三连冠!来自生物与化学工程学院的李佩佩在今年运动会上不负众望地在女子百米赛跑中第三次夺冠。身着黄色短袖，白色运动短裤，扎一马尾辫的李佩佩看起来格外阳光、她的健谈、自信、活泼也毫不逊色于她在跑道上的成绩。爱好运动的她经常跑步、打篮球，还很喜欢关注一些体育信息，于是成了同学眼中的运动达人。“在大一时报名参加比赛是一种激动与好奇的心态，在赛场上凭着一股冲劲跑完了赛程。之后连续三年报名参赛更多的是抱着重在参与，锻炼自己的目的，所以心态较为平和。”她这样说道。今年是她大学的最后一年，为了使大学生活不留遗憾，她决定在百米赛道上再拼一次，给自己在大学运动场上画下一个圆满的句号。

有着一样收获的运动员还有很多，他们在运动中收获了快乐，在运动中锻炼了意志，获得了成功，他们用自己的实际行动告诉我们：人生就像一场赛跑，所有的人都在同一个起跑线上，但是却不是所有的人都能够到达终点。在这个跑道上，人们奋勇争先，你追我赶，拼搏的过程或许是痛苦的，但只要坚持住，最终胜利会向我们招手。

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奋勇拼搏只为那最后的胜利。

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今天，我以一个军人的态度开始了为期十天的军训，今天军训的主要内容是清理卫生区、整理内容、拉歌、练习提放凳子。

有多少泪，流多少汗，有多少心酸，多少感叹。我们以一个军人的态度去体会这其中的苦乐悲欢，用真情品味，用真心感受相信这是一段美好的回忆。

军歌《团结就是力量》唱得好，是啊，团结才有力量，我们一个连队在一起，要讲团结才会有力量。相信我们六连团结起来，一定比铁还硬，比钢还强，是一个意志不倒，信念一致的集体，在这样一个大家庭里，我们要团结互助，树立主人翁意识，努力为集体添光彩。

在这样的活动中，我们不是一个人，而是一个连，甚至一个营一起行动，所以我们要有服从命令、听指挥的意识，要学习美国西典军校“没有任何借口”的精神，无论何时，都要听从连长及副连长的安排，即使不情愿，也要本着“服从”的原则执行。

军训固然是一个很累的活动，但这其中也有许多欢乐，让我们一起，用汗水铺就成长之路，在这个青春的年代里，让激情飞扬，梦想启航。

蓝湛蓝的天，落着细细的雨丝，蒙蒙的水雾相间，一抹抹绿色的纱影，坚定地站立着。

才是朦胧的双眼，才是稚嫩的面颊，才是瘦弱的身体，却甘愿迎接这生命不能承受之轻。

我们是9连6排的学员。

在正式军训之前，我们听到了各种各样对于军训的可怕的谣言，把我们吓得不行。我们也曾经抱怨过，“时运不济，命运多舛”，刚经历过脑细胞的大量死亡(考试)，又要开始肉体折磨。但当我们穿上那一身绿，霎时，荣誉感和责任感就像那鲜红的肩章，神圣的印在我们心里。为了这一身绿，不管环境多么恶劣，军训多苦，我们都会选择坚持。

教官对我们是严格的，他不断纠正我们细节上的错误。比如说他会时刻提醒我们立正的时候要把中指紧贴裤缝，要抬头平视前方。这样才能体现一个军人的真正的灵魂。

同时，教官对我们又是关心的。他会时刻注意我们的神情，如果有同学脸色不好，教官便马上命力她休息。

这个穿着浅绿色军装的人，使我们对这绿，又有了更深刻的认识。

多么美丽圣洁的绿啊!如果可以，多想永远和你在一起!

从今天开始，我校07级的同学们将展开为期十天的军训，在这不同寻常的十天里，我们华东师大广播台将围绕同学们的军训生活，制作和播出一系列军训特别节目，陪伴大家一同走过这必将另我们终身难忘的十天。

众所周知，军训是大学生活中一项十分重要的活动，是每个大学生都必须经历的。其实，说到军训，同学们想必都不陌生。初中、高中入学时，学校都会组织新生参加军训。现在回想起来，当时的点点滴滴都还历历在目。那些可爱的人，那些有趣的事，当时的辛苦与欢乐。都依然生动而清晰，一切都仿佛就发生在昨天似的。

然而，眼前的大学军训对于我们，却又都是完全陌生的。面对这未知的挑战，不知同学们此刻的心情如何呢?是对即将来临的艰苦训练怀有一点小小的恐惧，还是在忐忑不安中又跃跃欲试?我想，更可能是两者都有吧。

music。

纹丝不动地挺直身子，站在空旷的操场上接受炎炎烈日的暴晒，间或伴着魔鬼教官的口令，重复枯燥乏味的立正、齐步走、跑步立定等动作，想必这就是大多数同学对于军训的印象吧，坦白说，这些内容的确是无趣并且折磨人的。也正是因为这样，有些同学就会在心底产生对军训的不理解甚至抵触的情绪。

既然存有那么多的疑问，我们为何还必须接受军训，军训的意义又究竟何在呢?

别走开，音乐之后，马上回来。

music。

大学生军训的重要意义，首先在于它是履行法规的一种形式。

大学生接受国防教育，参加军事训练，学习军事科学知识，是法定的公民义务。我国现行的《中华人民共和国兵役法》第43条规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受军事训练”。我国新颁布的《中华人民共和国国防教育法》第15条规定：“高等学校，高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。”这些规定从法律的高度明确了高等学校学生在就读期间接受军事训练，学习军事科学知识的责任和义务。国家兴亡，匹夫有责，自觉接受军事训练，努力学好军事科学知识，正是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动。大学生应自觉地承担起这一光荣的职责。

大学生军训也是培养人才素质的重要措施。

当代大学生，尤其是独生子女、来自大城市的同学，或多或少都有诸如：以自我为中心，缺乏吃苦耐劳的意志品质等这样那样的缺点与不足，而这不仅妨碍了个人的成才，也不利于社会的发展。通过军事训练，着重提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义和集体主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性。掌握基本的军事知识和技能，为造就社会主义四化建设所需的各类人才，为把学生培养成为有理想有道德有纪律的社会主义新人打好基础。

军训的重要意义还在于它是加强国防建设的需要。国防观念是一个国家现代文明的标志之一。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强民族向心力、凝聚力的强大精神力量。大学生接受国防教育，参加军事训练，学习军事科学知识，有利于提高全民国防意识，振奋民族精神，也有利于加强国防后备力量建设。大学生是我国人口文化构成中，科学文化素质较高的群体，抓好大学生军事教育与训练有利于国家重点储备一大批既掌握一定的军事科学理论和军事技能，又精通现代科学技术知识的专业人才和后备军官队伍。这对于国家在未来高技术战争中夺取反侵略战争的胜利，有着特殊重要的意义。

可见，为期十天的军训虽然短暂，但意义却是不小。在了解了军训对于个人乃至国家的重要意义后，你是否对我们面临的军训有了新的认识呢?那就让我们从现在开始就满怀信心，咬紧牙关，去迎接即将来临的挑战吧。

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今天，我以一个军人的态度开始了为期十天的军训，今天军训的主要内容是清理卫生区、整理内容、拉歌、练习提放凳子。

有多少泪，流多少汗，有多少心酸，多少感叹。我们以一个军人的态度去体会这其中的苦乐悲欢，用真情品味，用真心感受相信这是一段美好的回忆。

军歌《团结就是力量》唱得好，是啊，团结才有力量，我们一个连队在一起，要讲团结才会有力量。相信我们六连团结起来，一定比铁还硬，比钢还强，是一个意志不倒，信念一致的集体，在这样一个大家庭里，我们要团结互助，树立主人翁意识，努力为集体添光彩。

在这样的活动中，我们不是一个人，而是一个连，甚至一个营一起行动，所以我们要有服从命令、听指挥的意识，要学习美国西典军校“没有任何借口”的精神，无论何时，都要听从连长及副连长的安排，即使不情愿，也要本着“服从”的原则执行。

军训固然是一个很累的活动，但这其中也有许多欢乐，让我们一起，用汗水铺就成长之路，在这个青春的年代里，让激情飞扬，梦想启航。

今年的八月比往年任何一个八月都令人期待，因为要军训了，这是一次机会，一次向大家展示我们能力的机会。

人们都说我们是温室里的花朵，娇气而经不起风雨，但我要说我们是待展翅飞翔的雄鹰，将要直冲云霄，搏击长空。

我们是初生的太阳，朝气而有活力。

我们是风中的海鸥，勇敢而又坚强。

我们是峰顶的青松，坚韧而充满希望。

我们不会哭泣，我们不会退缩，我们更不会放弃，阳光下我们要灿烂地笑，风雨中我们也要勇敢地飞翔。

让我们为自己歌唱，让我们高呼“让暴风雨来得更猛烈些吧!”让我们共同把生命打造地辉煌灿烂!

大学生广播稿（专业19篇）篇十九

各位领导、老师和同学：

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。