最新三只小熊教案（优质19篇）

教学工作计划的执行需要充分调动学生的积极性和主动性，促使他们主动学习。这里有一些经过验证的教学工作计划范文，供大家参考和借鉴。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇一

1、知道三只小熊的不同特点，尝试用不同的动作进行表现。

2、愿意参与活动，尝试跟着音乐做简单律动，体验一起游戏的快乐心情。活动准备：

1、三只小熊的胸饰

2、背景图：小熊的家

3、音乐：自录音乐

4、座位分成三组排成半圆形

一、去郊游：

——教师播放音乐：去郊游，创设去小熊家做客的情景，带领幼儿律动进教室。

二、到三只小熊家做客，认识三只熊。

——教师出示小熊家的背景图，为幼儿创设情景，激发幼儿的兴趣，让他们愿意参与到活动中。

1、师：哇，我们已经走到森林里了，瞧，前面有什么呀？(出示图片)幼：房子。

师：这是谁的家呀？

幼：小熊的家。

2、认识三只熊：

师：这里有一座小房子呢，这就是三只小熊的家。看看是谁来给我们开门了？（播放熊爸爸的音乐，老师扮演熊爸爸走出来。）

师：熊爸爸是怎么走路的呀？（原来熊爸爸走路时很笨重，所以音乐也是很慢很笨重的感觉。）我们来学学熊爸爸走路吧。

师：猜猜爸爸后面又是谁来了呢？（播放小熊的音乐）

幼：你怎么知道是熊宝宝呢？（蹦蹦跳跳的，很快的，音乐听上去很可爱的。）

老师扮演小熊走出来。

师：熊宝宝刚才做了什么动作？谁来学一学。

师：又有谁来迎接我们？（播放熊妈妈的音乐）

幼：熊妈妈来了。

师：熊妈妈的音乐和熊爸爸、熊宝宝的音乐什么地方不一样？（比熊爸爸的音乐快，比熊宝宝的音乐慢。）

——幼儿观察图片认识三只熊，再通过猜一猜的游戏让幼儿知道他们的不同特点。

幼：胖胖的。

师：对呀，胖胖的走路也会慢慢的，谁来做一做熊爸爸的样子。

2、师：那熊妈妈呢？

幼：比熊爸爸瘦，

师：熊妈妈还在做什么动作？

幼：走起路来一扭一扭的。

师：那我们来学学她吧。（教师边唱边带幼儿做）

3、师：熊宝宝又是什么样子呢？他在做什么？

幼：很可爱，走路一跳一跳的。

师：我们一起来做可爱的熊宝宝。（教师边唱边带幼儿做）

4、师：三只熊都很有趣，他们都有自己的特点，下面老师来做熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝，小朋友们的小眼睛一定要睁大哦，看看小朋友们能不能把他们认出来。（教师做动作请幼儿猜）

5、师：小朋友们真棒都猜对了，下面我们一起来做小熊吧。（教师播放音乐b，边唱边带领幼儿练习）

幼：开心。

师：三只熊说今天真是太高兴了，认识了这么多好朋友，瞧，他们跳起舞来了，我们也学学他们的动作和他们一起跳舞吧。（播放完整音乐）

师：熊爸爸和熊妈妈觉得你们学他们学的真像呀，想再看你们跳一变，你们愿意再和他们一起跳舞吗？（再次练习）

师：熊宝宝刚才轻轻的对我说，他有点累了，想回家休息了，我们小朋友今天和三只熊跳舞也有点累了，现在我们也休息吧，以后再来做客。

路，边走边离开教室。）

（播放律动：走）

最新三只小熊教案（优质19篇）篇二

1、尝试对物体的大小进行比较、匹配。

2、在理解故事的基础上，大胆表达自己的想法。

1、图片—三只熊。

2、三只熊及大中小三只沙发（人手一份），粘贴工具

一、引发兴趣

1、出示三只熊的图片，介绍熊的一家。

2、出示三只碗的的图片

提问：你猜猜看这三只碗是谁用的？

3、出示三把椅子的图片，请幼儿说说这三把椅子分别是谁坐。

二、听故事

提问：

1、故事的名称是什么？故事里有谁？

2、小姑娘选择了谁的东西？为什么会选择小熊的东西？

三、操作体验

1、教师：今天小熊一家要去买沙发，它们应该买什么样的沙发呢？

请小朋友们来给它们的沙发排排队，让三只熊坐到自己的沙发上。

2、幼儿操作，教师观察。

（1）沙发的排序是否有不同方法

（2）能否按大小进行匹配

3、分享交流

（1）找出和大家排列不同的方法

（3）集体讲讲熊爸爸坐在最大的沙发，熊妈妈坐小一点的沙发，熊宝宝坐最小的沙发。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇三

为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了音乐、古筝等兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期音乐兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

三、活动设想。

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

3、学生艺术修养的培养，通过听赏一定的`童声音乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、训练学生掌握一定的音乐技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

5、扩大知识范围开阔眼界，定期给学生欣赏中外音乐的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

五、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿音乐歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动内容安排。

第三周：召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动纪律。

第四周|：《外婆的澎湖湾》。

第五周：《外婆的澎湖湾》。

第六周：《外婆的澎湖湾》。

第七周：《外婆的澎湖湾》。

第八周：欣赏。

第九周：《青春舞曲》。

第九周：《青春舞曲》。

第十周：《青春舞曲》。

第十一周：《青春舞曲》。

第十二周：欣赏。

第十三周：《司马光砸缸》。

第十四周：《司马光砸缸》。

第十五周：《司马光砸缸》。

第十六周：《司马光砸缸》。

第十七周：组织学生参加市局的小音乐比赛。

第十八周：总结。

七、活动时间安排。

每周三、五的下午第七节。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇四

通过让幼儿操作图形，感知二等分得分法，郑特大与部分的关系，以及图形守恒。在正方形分割操作过程中，进行比较顺利。但是在进行长方形二等分时，一个幼儿将一个长方形两条短边对着会变出两个大小一样的长方形；另一个幼儿将一个长方形两条长边对折会变出两个大小一样的长方形等。总结得出结论：长方形的场边对折会变出两个小的长方形，长方形的两条短边对折会变出两个胖胖的小长方形。我引导幼儿讨论：长方形能否边三角形，提问：“刚才我们在正方形变两个大小一样的三角形时，小朋友采用了什么方法？”经过回忆。一个幼儿说出两个角对折；另一个幼儿说出了两个对角折叠；还有幼儿认为长方形无法变成两个一样的三角形。操作环节时，幼儿没能达到老师预想的.结果，只有个别幼儿能操作出来，但是多数幼儿对长方形边三角形不认可。

这次活动幼儿虽然遇到了困难，但在活动中得到了及时解决，通过这次活动，不仅达到了原定的目标，还学习了对角线的有关知识。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇五

1、在感受表演游戏《三只熊》的基础上，使幼儿知道表演的名称，表演中的角色及内容。

2、引起幼儿想表演的愿望。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、体验同伴间友好的情感。

1、场景布置：熊的家。

2、教师活动前排好表演。

(一)、交代课题名称，引起幼儿看表演的兴趣。

指导语："今天，要请小朋友看一个表演，名字叫《三只熊》，看看表演中有谁?"

(二)、幼儿观看表演，知道主要内容，激发幼儿想表演的愿望。

1、表演第一遍。

(1)、刚才表演叫什么名字?

(2)、这个表演中有些谁?

(3)、小姑娘这样好不好?

2、表演率二遍。

(1)、为什么三只熊生气了?

(2)、小姑娘这样做，熊有没有同意?

(3)、请小朋友想办法，小姑娘怎么做熊就不会生气了?(在门口等，敲门……)

3、表演第三遍。

(1)、三只熊为什么会抓小姑娘的?

(2)、这个表演中的三只熊、小姑娘都是谁演的?

(3)、你们想不想也来表演 ?

4、表演第四遍。

教师表演，请四名想表演的幼儿分别扮演大、中、小熊及小姑娘，跟着老师尝试着表演。

(三)、讲评。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇六

教学目标：

会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力。

教学准备：

正方形纸、小刀。

教学过程：

（一）变魔术。

让幼儿猜想正方形能不能变成三角形、小正方形、长方形。然后将纸折叠，剪开变为各种图形。

将剪开的图形再拼成正方形。

（二）幼儿操作。

将正方形变成4个小正方形，比比谁变得快，再将4个小正方形拼成原来的样子。

将正方形变成4个小三角形，然后还原。

将正方形变成一个长方形和两个正方形，然后还原。

（三）图形组合。

将剪出来的'三角形、正方形、长方形进行各种组合，变成新的图形。并鼓励幼儿用语言进行表述。如：四个三角形可拼成风车；一个三角形加一个正方形可拼成一座房子等。

（四）活动结束。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇七

活动目标：

1、了解小熊特点，激发幼儿对小熊的喜爱及对大自然的热爱。

2、培养幼儿的动手能力和对美的表现能力。

3、培养幼儿表达与交流能力。

活动准备：小熊头饰三个、画纸、彩笔、黑板

活动过程：（一）认识小熊

1、教师戴上头饰与幼儿打招呼，“小朋友们好，我是小熊姐姐！”

2、教师问：小朋友们喜欢小熊吗？为什么？小朋友们见过小熊吗？小熊长什么样子？

3、教师总结：小熊很可爱，也很强壮，它生活在大森林里面。小熊有圆圆的脑袋、黑溜溜的眼珠，还有强壮的四肢、锋利的爪子。有时候小熊还会很危险，它的爪子还会抓伤小朋友们，所以去动物园的时候，小朋友们一定不要靠近小熊的笼子。

（二）教师示范小朋友这么喜欢小熊，想不想把小熊画下来？教师示范小熊画法，并讲解注意事项。

（三）作画教师分发画纸，幼儿再纸上作画，可以涂上自己喜欢的颜色。教师走入幼儿中间进行指导和个别辅导。

（四）作品展示作画完毕，教师挑选幼儿作品到前排展示，每组三人。三名幼儿戴上头饰，扮演熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，向大家讲述自己的绘画内容。

课后反思：

优点：整节课层次分明，结构流畅，教具准备充足，教师语言具有感染力。

不足：1、幼儿作画时间不足，个别幼儿没有时间完成或丰富自己的作品。

2、展示时间不够恰当，幼儿不能集中注意力去听。并且展示时间过短、人数过少，大多数幼儿并不能得到评价。

3、展示阶段幼儿作品选取不具有代表性，较为单一。

4、课堂纪律不够，教师不能有效组织幼儿的注意力。

5、教师再课堂中角色应统一，前边是小熊姐姐，后边就不能是老师。

措施：1、课堂结构可进行调整：课堂开始前，教师可播放音乐《三只小熊》，师幼一起随着音乐律动，使课堂更加生动活泼；课堂中小熊的危害可展开来说，是幼儿再课堂中得到安全教育；在幼儿作画过程中，教师可播放轻音乐，使幼儿安静下来，并约定要在音乐结束时放下画笔是幼儿更加遵守规则，这一阶段时间可适当放长；展评阶段，可使幼儿活动起来，欣赏小伙伴的画作，或拿作品到教师面前解说，教师应尽量关注每一个孩子，使每个孩子都获得评价，教师应特别关注和表扬那些有自己思想和创意的幼儿，是幼儿创造性得到发挥。

2、教师再作画时应稍微蹲低一点，以免挡到幼儿视线。

3、教师可在总结小熊特点后就使幼儿作画，以避免教师示范后限制幼儿思维。

4、教师在自己的日常工作和生活中，要时刻注意观察和学习其他教师或报刊杂志，多多学习接触幼儿和组织幼儿注意力的方法，使自己的日常教育活动更加有效的实施。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇八

1.小朋友们，今天小熊一家请我们到他们家做客，你们想不想去呀？（播放《郊游》背景音乐，带着小朋友走着欢快的垫步步伐手拉手侧步进场。）。

2.咦！小朋友，你们看这是到哪儿啦？噢！这是大森林，小熊的家就住在大森林里，你们看，这儿有什么？噢！有房子，看样子这是谁的家呀？你们猜一猜，我们一起来看看这究竟是谁的家。（出现＂小熊的家＂字样）噢！原来真是小熊的家，那你们再猜一猜，小熊的家里会有谁呢？幼儿自由说一下。

3.依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并用动作模仿出来。

（1）边看课件边提问这是谁呀？熊爸爸是什么样子的呢？

（2）哪位小朋友用动作来做给我们大家看一看呢？

（3）师：这又是谁呢？熊妈妈长的什么样子啊？

（4）把熊妈妈的样子用动作表现出来，谁来？

（5）这最后一位是谁？熊宝宝真可爱，谁来做一做熊宝宝可爱的样子呢？

（6）真棒！我们一起来模仿一下这些动作好不好？

小结：小朋友们编的动作可真漂亮！原来小熊的一家有三口人，小朋友跟我一起说，有谁呀？小熊一家有三口人，有熊爸爸、熊妈妈还有小熊，熊爸爸胖胖的，熊妈妈很苗条，还有小熊很可爱。

二、幼儿欣赏音乐、理解音乐。

（2）幼儿欣赏音乐。

提问：有没有小朋友听懂里面唱了什么呀？这是一首韩国歌曲，它讲了三只小熊住在一间房子里，有熊爸爸、熊妈妈、小熊，熊爸爸胖胖的，熊妈妈很苗条，小熊很可爱，一天一天在长大。

哎呀！这个音乐可真好听，小朋友们听了这个音乐，你们想干什么呢？（跳舞）。

（3）幼儿听音乐随意舞蹈，师边说中文歌词。

三、幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。

（1）播放音乐，教师舞蹈，幼儿欣赏；提醒幼儿要仔细看，看看你觉得老师的哪些动作做得好的。

（2）幼儿欣赏后，教师提问。

师：＂刚才老师跳的舞中你觉得哪些动作做得好呀？展示给我们看一下。＂（请几名幼儿模仿）。

四、引导幼儿学习舞蹈。

（1）师边说歌词边分解动作，幼儿齐练动作。

（2）重点指导幼儿练习脚尖后点地的动作。

（3）全体幼儿随音乐，完整地表演舞蹈。

（4）预设情境让幼儿分组表演舞蹈。

五、幼儿随音乐出教室。刚才小熊一家欣赏了我们跳的舞，夸我们都是能干聪明的好孩子，我们小朋友开心吗？（开心）那我们跟小熊再见我们回家喽！小熊再见！（随《郊游》音乐出教室）。

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最新三只小熊教案（优质19篇）篇九

打打和吵吵每天只会打闹、吵架。就是让它们玩上二十四个小时，它们也不觉得少。但它们有一个不同点：打打喜欢打架，是手上功夫；吵吵喜欢吵架，是嘴上功夫。娇娇就不同了，它认真、仔细、爱学习，老师成天伸大拇指夸它，但它也不骄傲，仍刻苦练习。

在妙妙讲课时，打打和吵吵要不就在那儿打架，要不就在那儿吵架，总不得安宁。时间长了，老师也不管它们了，所以它们一点知识也没学进，更不用说怎样去表演了。

但娇娇在上课时，认真地听，认真地记，认真地看，认真地学，掌握了不少知识。

你看到这里，就是不说结果，你也能猜出来吧。

娇娇成了马戏团的新秀，会跳绳，会荡秋千，会给人们送礼物……。

然而，打打和吵吵，仍在那儿不停的`打架、吵架，一刻也不停。打累了就吵，吵累了又打，打累了又吵……有时连觉也不睡。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇十

熊爸爸胖胖的。

熊妈妈~很苗条,。

熊宝宝~非常可爱。

呜呼呜呼好棒哟。

创作背景。

米米和点点的皮毛都是纯褐色的，可是彩彩居然是只彩条纹的小熊。彩彩出生的时候，这件事在整个森林里引起了不小的轰动。甚至有人对熊爸爸、熊妈妈开玩笑说：“这只小熊不是你们亲生的呢。”熊爸爸、熊妈妈听了，只在一旁笑着。他们都很为自己家的彩条纹小熊彩彩感到自豪，并且他们都是很温和、善良的人，绝对不会介意人们善意的玩笑的。

于是，这个玩笑一直伴随着彩彩的整个成长过程，直到它懂事了，它开始为这个玩笑感到苦恼。因为她的一些同伴有时候因为一些小别扭就会提起那个玩笑。有一次居然还是米米说的。那天早上，熊爸爸、妈妈有事情出去了。许多小动物都在大草坪上玩着。玩着玩着，米米向彩彩要皮球，他想和松鼠爪爪来场男子汉之间的比赛。可是彩彩不愿意给他。米米看到彩彩这么小气扒拉的，而且也不是一两次的事情了，一气之下，说道：“怪不得老有人说你不是爸爸妈妈亲生的。”听到这句话彩彩哭着跑回了那个温馨的小家。米米很后悔说出这种话，他想跟彩彩道歉，可是他又很爱面子，根本说不出口来。这件事情熊爸爸、妈妈一点也不知道。他们平时也很忙，没有注意到彩彩比平时沉默了很多。

就在小熊兄妹闹别扭的当儿森林里要举行舞蹈大赛了。整个森林因为这件事情一片沸沸扬扬。熊爸爸、妈妈给自己的孩子报了名，并请舞蹈大师大象牡蛎教三个孩子跳舞。

大象牡蛎很乐意教小熊们跳舞，到处逢人便说，在它的指导下，小熊们跳的舞将会是世界上最活泼、最有动感的、最让人着迷的舞蹈。

清晨，金色阳光从树木叶子的缝隙洒落在草地上。空气清新极了，飘着淡淡的花香。西兰花绽放粉红的花瓣。许多动物开始练习舞蹈。小熊开始跟着大象从基本的舞步学起。米米故意和彩彩拉开了一大段距离；点点因为米米和彩彩之间的别扭关系，觉得十分没劲；彩彩一副无精打采的样子，她还在想着几天前米米说过的那番话。于是三只小熊各有所思，像三只甲虫，在草地上慢吞吞地乱挥舞着小手，慢吞吞地挪动着脚步。样子十分难看。

牡蛎喊到：“小熊们，舞动起来，提起劲儿来，你们是天生的舞蹈家。”

三只小熊听到大象的话，稍微振作了一下，随即像被太阳炽烤的大白菜一样又蔫了下去。

在一旁观看的动物们看到这个情景都大声地笑了起来，本来他们就不相信大象曾经夸下的海口，事实放在面前：小熊们的舞蹈比乌鸦的叫声更让人难以接受。

大象的脸憋得通红。三只小熊难为情地低下了头。松鼠爪爪得意洋洋地旋着从它们面前舞着过去。

太阳下山的时候，小熊们还是没有一点点的进步。牡蛎一直不愿意放弃，这个时候它也不得不放弃了。“小熊是天生的舞蹈家”这句话让它丢尽了脸。它把三只气喘吁吁的小熊送回树庄小屋，委婉地向熊爸爸，熊妈妈表示它已经尽了力，到最后实在是无能为力了。“也许小熊会有其它更好的选择”。说完这句话，它就离开了。

熊爸爸，熊妈妈面面相觑，说不出话来。他们走进屋里，问道“米米、点点、彩彩这到底是怎么回事？”

“我们都太胖了，我们不喜欢跳舞。”点点在爸爸妈妈的注视下，胡乱说道，它不敢告诉爸爸妈妈米米和彩彩闹翻的事情。

“这绝对不是理由，没有谁会因为自己胖,而不喜欢跳舞，跳舞能给人带来快乐。”熊爸爸严肃地说道。

“宝贝们，告诉妈妈，这其中真正的原因。小熊都是喜欢跳舞的。”熊妈妈温柔地问道。

屋子里一阵安静，谁也没有说话。

米米低声抽泣着，断断续续地说道：“都是因为我不好，因为我的.那句话，才让彩彩讨厌我的。”

“我没有讨厌你，只是心里面很难受罢了。”彩彩也哭了。

最后，经过点点的解释，熊爸爸，熊妈妈终于弄明白了是怎么一回事。它们一起安慰两个还在哭泣着的小熊。

“那么，米米既然知道错了，就应该向彩彩道个歉，你说是吗，米米？”熊爸爸热切地看着米米。

米米点了点头，脸红了，它还是很爱面子的。可是它还是真心真意地向彩彩道了歉，当然彩彩是很乐意原谅它的。

第二天，三只小熊手拉着手一起找牡蛎老师，想请求它继续教它们跳舞。可它们在整个森林找了好几遍，还是没有找到大象牡蛎。动物们都笑着说；“它呀，躲起来啦，谁叫它张眼说瞎话，现在它可不敢再见人啦，哇哈哈。”听到动物们这么说大象老师，它们很为自己昨天的行为感到抱歉。三小熊就在泥塘子前难过得哭了起来。

“哎，你们别再哭了，该哭的人应该是我，”大象牡蛎叹息地说道，从一直躲藏在的泥塘子里站了起来，从早上开始一直都躲藏在那里。“你们想要我再教你们，那好，不要再让我看到昨天你们呆头呆脑的样子。”

“我保证。”“我保证。”“我也保证。”“我们一起保证。”三只小熊齐声说道。[1]。

动物们听得耳朵都长茧，开始躲着大象牡蛎了。[。

小熊呢，当然还是每天都快乐地跳舞，它们在舞蹈中学会了相互尊重，相互扶助，健康地成长着。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇十一

海边的大森林里住着黑熊妈妈一家人，她有三个孩子，老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得很漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。

老大先坐着公交车来到了一个小城市。一到这个地方，老大就到处找工作，可怎么也找不到合适的工作，老大开始垂头丧气了！就在这个时候，老大看见了一张纸条飞过来：“谁想竞聘某某公司的秘书，，就请到人民南路196号一楼大厅面试。”老大高兴极了，连忙来到这个公司。老大排着队一瞧，自己是第二百个面试的人。但他很自信，因为他凭着自己听话，老实本分的优点，居然通过了。老大非常珍惜这份工作。每天最早一个来公司上班，打扫好卫生，准备好老总的茶水、上班所需的文件资料。晚上，收拾整理好当天的资料才离开公司。这点，很快就得到了老总的表扬。日子就这样一天一天地过去了。老大的业务也越来越精明，在公司也越来越受到同事的好评。日子过得也相对稳定。

机灵的老二运气很好，一出门就听到有人在说：“现在农业发达，干农业一定赚大钱！”老二听了，马上买了种子准备去山上种地去。经过他辛勤劳动，过了三个月，老二的地已经是绿油油的一片了！加上物价上涨，老二种的菜、药就能卖上好价钱！收成一定不错！

老三先来到一个城市，因为自己的舞蹈非常棒，准备办舞蹈班。先前来跳舞的孩子反映都不错，并向自己的朋友推荐。后来，她的学生越来越多，由一个班、两个班，发展到舞蹈学校。

过了一年，三个孩子都回到熊妈妈的身边。他们面带笑容地向妈妈讲述了他们的创业史。妈妈脸上露出了笑容，因为她的孩子们一个个都长大了，能自食其力了！

最新三只小熊教案（优质19篇）篇十二

有一天，小熊哥哥和小熊弟弟玩耍时，在树林里捡了一块饼干，熊哥哥对熊弟弟说：“我们把这块饼干分了吧，你一半，我一半。

当走到森林深处时，它们看见了一只小狐狸，就请小狐狸帮忙分饼干，狐狸看着也眼馋，转了转眼珠子，就连忙答应了，它小心翼翼的将一块饼干分成了两半，将大的一块给我小熊哥哥手中，将小的一块给了小熊，小熊哥哥说我的这一块多，熊弟弟的少，狐狸闻言，嘴巴一歪，连忙把头伸到饼干前咬了一块，当那两只熊准备吃时，它故作惊讶的“啊”了一声，说熊弟弟的这一块多，小熊看了看，说：“是啊，那你继续帮我们分吧。”狐狸心里乐滋滋的，想着这两只熊真是傻的可爱，又将头凑了过去，又咬了一大口，这时熊哥哥说：“喂！狐狸，你在傻笑什么呢，我的这块比熊弟弟的多，快点分把，我都快忍不住想吃了。”狐狸一愣，心里想见过傻的，没见过这么傻的，还没见过有人要这种要求呢，额，算了，老实点的动物不多，有便宜不占，我还是狐狸么，于是，狐狸本着来了一趟，不拿点东西就算亏的原则，又将饼干咬了一块，这是两块饼干都已经很小了，但是他们一样大了，小熊哥哥和小熊弟弟很高兴的回家了，走时，还和狐狸打招呼，说：“狐狸，你真厚道，下次见到饼干还请你分。”狐狸傻了，心里想我这么干会不会太缺德了点，哎，好狐狸做到底，下次少吃点就好了......

最新三只小熊教案（优质19篇）篇十三

从前，在森林的一间小屋里面住着3只小熊和他们的父母，三只小熊作文。有一天，熊妈妈对小熊们说：“孩子们，我和你们的爸爸去给奶奶祝寿，一走就是一个月，你们在家要自理啊！”说完就和熊爸爸带着不放心走了。第二天一大早，小熊们吃完早饭就来到自家的院字里玩。老幺不会踢球，只好一个人在草地上蹦啊跳啊打滚，玩得可高兴了。突然，一个硬硬的东西把他绊了一跤。他气极了，用脚跺那个硬东西，可怎么也跺不碎，捡起来一看，是个土豆。他忙叫来了老大和老二。

他们惊讶的说：“是土豆，我们都快半年没吃过了。”老大说：“好啊，我们赶紧把它分了吃了吧。”老二说：“不行，这么少，还不够我一个人吃呢！怎么分啊？”老三说：“不如我们把它种下，到时候，不就吃的更多了吗？”他的意见得到了兄弟们的赞同。说干就干，他们在院子里找了一块空地。老大铲土，老二放种子，老三浇水，三下五除二的就干完了，寒冷的冬天过去了，万物复苏的春天来临了。这天轮到老三浇水了，他发现土豆已经长出了嫩嫩的幼苗，上面还有几片绿绿的叶子，他心里比吃了蜜还甜，从那以后，他们对土豆照料的更家细心了。

一天晚上，下了一场大雨，土豆在外面淋了一夜的雨，小熊们可着急了，都在担心土豆的生命，老大想：“我们病了，妈妈给我们吃药，和牛奶不就好了吗，土豆不也一样吗？”第二天，小熊们拿来了一前没和喝完的牛奶和药，一天三顿给土豆灌了下去，没想到土豆一天不如一天，他们又想：“我门病的厉害了，就要打针，土豆一定也是这样。”第二天，他们又拿来青霉素给土豆打了下去。第三天再来看时，土豆死了。小熊们都难过的哭了。妈妈回来后，小熊们把事情告诉了妈妈，妈妈说：“这就是你们所说的聪明反被聪明误，土豆是植物，他有自己的生长特点，和人不一样，以后要多看书，弄清它们的生长规律。”小熊们都惭愧的低下了头。

海边的大森林里住着熊妈妈一家人，熊妈妈有三个可爱的孩子：老大叫听话，是个好心人，老实本分；老二叫机灵，思维活跃，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得十分漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给每人100元钱，叫他们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。老大听话来到了一个乡村里。老二机灵和美美来到了美丽的城市-------北京。

老大来到乡村，首先盖了一座漂亮的二层房子，好有一个住的地方，不会被风吹雨打。接着独自开了一家小诊所，不管什么病都可以治疗。听话每天早晨去山上采药，每天上午、中午、下午给病人治病。一个月、两个月过去了，他已经治疗了数不清的病人，其中有一位患了重病、骨瘦如柴的老奶奶，听话治好了她的病后看她无依无靠，没有儿女，就收养了她。

老二因为思维活跃，很爱动脑筋，成就了一番大事业，开了一家大公司，销售日用品和零食。每月都能卖个好价钱，就这样长年累月，他的公司越做越大，越做越火，生意越来越旺，住着豪华的公寓，用着上等的家俱，有着享不尽的幸福。

老三美美自己开了一家美容院，从她店里走出来的人，脸上都充满了光泽而富有弹性。过了不久，她有了自己的家庭，也同样过着幸福的生活。

一年说到就到了，三只小熊都回到海边大森林里找妈妈，并把自己的经历告诉了妈妈，从此熊妈妈的三个孩子都过上了幸福的生活。

从前有三只小熊，他们住在茂密的森林，生活的非常幸福。他们分别叫熊大、熊二、小熊。

这天，小熊起了个大早，它在自家门前一边喊着口令一边做着广播体*“一二一……扭扭脖子……”做完体*后，小熊回到了家就做早餐。十多分钟过去了，一顿香喷喷的早餐就做好了。小熊刚准备吃早餐，突然听到了一种奇异的声音，他认真地听了听发现这是锯树的声音。小熊立刻顺着声音去找锯树人。

再说熊大、熊二这边。熊大刚刚起床刷牙就听到了锯树声，接着去找锯树人；熊二还睡着觉，它也听到了锯树声，也跟着去找锯树人。

在路上他们相遇了。不一过儿就找到了锯树人，原来锯树人是光头强！熊二大喊一声：“光头强！！”随后拿出许多松子扔向光头强，可光头强左闪右躲，全把松子闪过了。这可把熊二给气的，熊二又从身上拿出许多果子扔向光头强，最后的结果还是一样。到熊大出场了，它跟光头强打了起来，结果熊大被光头强打得全身都是伤。最后聪明的小熊把光头强引到了一个土坑旁边，然后趁光头强不注意时将他一推。“嘣”光头强掉到土坑里，怎么也起不来了。

聪明的小熊打败了光头强，保卫了自己的家园。从此，这三只小熊又开始幸福的生活！

海边的大森林里住着熊妈妈一家人。熊妈妈有三个孩子，老大叫听话，老二叫机灵，老三叫美美。有一天，熊妈妈给她们每人一百元钱，叫他们自己去过独立生活。

话说当日，老大听话离开家后，不知干什么好。它想：我力气大，不如去建筑工地帮忙吧！于是，它来到建筑工地，它老实本分，不久就获得了领导的赏识，也成了一个‘小领导’。

老二机灵离开家后，决定用知识充实自己。它爱动脑筋，勤奋好学，不久便学有所成，取得了硕士学位，当了一个会计师。它很会精打细算，从来没有算错帐，不仅如此，还为公司节省了不少开支，公司领导很是喜欢它，把它提升为总经理兼总会计师。领导还经常在公司职工面前夸奖它：“熊经理能到我们公司任职，是我们公司的荣幸！”说得机灵怪不好意思的。

再说老三美美。它一离开家，就去了百货大楼，口红、眼影、手链，一百元钱转眼就没有影了。走到一家食品店前，看到墙上贴着“招工启事”。于是它迈着小碎步，来到老板面前，娇滴滴地说：“老板，你这里是不是缺人啊？您看我行不行？”老板一看它这身打扮，简直就是一个富家小姐，能吃得来苦吗！把它招来不是请来个大小姐吗！于是，老板把话直说了：“小姐，对不起啊，我们这里需要的是一个能吃苦耐劳的人，我看你，不合适。你还是到别处看看吧”

美美连着几天找不到工作，饥寒交迫只好变卖首饰，以捡破烂为生，不久它又听说赌博能在短时间内赚很多钱，于是它又去赌博，不仅没有赚到钱，反而欠下了一屁股的债，而且它当时借的是高利足有几十万，一天的利息都要几万。只好躲在流落街头。幸亏碰到了机灵，想法设法替它还清了赌债，还给它找到一份工作——在一家公司当了一个小职员。它从此也过上了平静的生活，生活的艰辛磨练了它，它也变得省吃俭用了。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇十四

在我的记忆里住着三只小熊，是它们让我在成长中体会到了宽容与羞愧难当的滋味。

记得几年前的一天晚上，我和爸爸妈妈拎着一个大蛋糕去表哥家为他庆祝生日。当蛋糕被打开时，只见一只憨态可掬的棕色巧克力熊站在中间，手里抱着一块奶白色的牌匾，上面写着几个红色的字:生日快乐。小熊周围，一朵朵娇艳的奶油玫瑰盛开着，栩栩如生，真漂亮！

我很想让小熊到我的盘子里来，它的味道一定美极了！谁知看中它的不仅仅是我，表哥也想要，我们俩为此吵得不可开交。最后，妈妈发话了:“丫头，今天是你表哥的生日，小熊就让给他吧。来，吃一朵‘玫瑰花’，你看它多漂亮。”我很不情愿地接过妈妈递来的蛋糕，心想:“我爸爸妈妈花钱买的蛋糕，那就是我的，凭什么把小熊给别人？哼！”再看自己纸盘里的`玫瑰，仿佛一瞬间失去了娇艳之姿，变得蔫儿了吧唧、丑不拉几。

我委屈极了，不想看到他们，赌气端着盘子躲到角落里去吃。没想到表哥的玩具箱就放在那儿，箱门大开，两只几厘米高的熊大、熊二塑料公仔静静地站在一堆玩具中间。我越看越喜欢，心里打起了小算盘:既然表哥能抢我的小熊蛋糕，我为什么不能拿他的熊大熊二？我飞快地扫了一眼大家，见他们都没注意我，于是，心里打着小鼓，偷偷地伸手把两只熊装进衣服口袋，然后迅速逃离现场，若无其事地坐回大家身边。

这时，我有点口渴，便弯着身子去够桌上的水杯。不料“咚”的一声，熊大从口袋里滚了出来。“怎么了，梦涵？”有人听到响声后问。我慌张极了，故做镇定地说:“我囗袋里没有玩具掉下来。”话音刚落，“咚”熊二在众目睽睽之下也从我浅浅的囗袋里掉了出来。妈妈两眼一瞪，我不由自主地一抖，脸一下就红了，害怕得泪水直在眼眶里打转转。表哥连忙走过来捡起熊大熊二，说:“徐梦涵，谢谢你送我的小熊蛋糕，我非常喜欢，这两只熊就送给你吧！”面对表哥的宽容，我羞愧极了。手里拿着熊大熊二，“哇”地一声，大哭起来。

从此，我再没“拿”过别人的东西。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇十五

流派：pop。

语言：其他。

熊爸爸、熊妈妈、熊娃娃。

熊爸爸他长得胖。

熊妈妈我身材棒。

熊娃娃他真呀真漂亮。

一天一天长大了。

熊爸爸、熊妈妈、熊娃娃。

熊爸爸他长得胖。

熊妈妈我身材棒。

熊娃娃他真呀真漂亮。

一天一天长大了。

熊爸爸、熊妈妈、熊娃娃。

熊爸爸他长得胖。

熊妈妈我身材棒。

熊娃娃他真呀真漂亮。

一天一天长大了。

熊爸爸、熊妈妈、熊娃娃。

熊爸爸他长得胖。

熊妈妈我身材棒。

熊娃娃他真呀真漂亮。

一天一天长大了。

创作背景。

米米和点点的皮毛都是纯褐色的，可是彩彩居然是只彩条纹的小熊。彩彩出生的时候，这件事在整个森林里引起了不小的轰动。甚至有人对熊爸爸、熊妈妈开玩笑说：“这只小熊不是你们亲生的呢。”熊爸爸、熊妈妈听了，只在一旁笑着。他们都很为自己家的彩条纹小熊彩彩感到自豪，并且他们都是很温和、善良的人，绝对不会介意人们善意的玩笑的。

于是，这个玩笑一直伴随着彩彩的'整个成长过程，直到它懂事了，它开始为这个玩笑感到苦恼。因为她的一些同伴有时候因为一些小别扭就会提起那个玩笑。有一次居然还是米米说的。那天早上，熊爸爸、妈妈有事情出去了。许多小动物都在大草坪上玩着。玩着玩着，米米向彩彩要皮球，他想和松鼠爪爪来场男子汉之间的比赛。可是彩彩不愿意给他。米米看到彩彩这么小气扒拉的，而且也不是一两次的事情了，一气之下，说道：“怪不得老有人说你不是爸爸妈妈亲生的。”听到这句话彩彩哭着跑回了那个温馨的小家。米米很后悔说出这种话，他想跟彩彩道歉，可是他又很爱面子，根本说不出口来。这件事情熊爸爸、妈妈一点也不知道。他们平时也很忙，没有注意到彩彩比平时沉默了很多。

就在小熊兄妹闹别扭的当儿森林里要举行舞蹈大赛了。整个森林因为这件事情一片沸沸扬扬。熊爸爸、妈妈给自己的孩子报了名，并请舞蹈大师大象牡蛎教三个孩子跳舞。

大象牡蛎很乐意教小熊们跳舞，到处逢人便说，在它的指导下，小熊们跳的舞将会是世界上最活泼、最有动感的、最让人着迷的舞蹈。

清晨，金色阳光从树木叶子的缝隙洒落在草地上。空气清新极了，飘着淡淡的花香。西兰花绽放粉红的花瓣。许多动物开始练习舞蹈。小熊开始跟着大象从基本的舞步学起。米米故意和彩彩拉开了一大段距离；点点因为米米和彩彩之间的别扭关系，觉得十分没劲；彩彩一副无精打采的样子，她还在想着几天前米米说过的那番话。于是三只小熊各有所思，像三只甲虫，在草地上慢吞吞地乱挥舞着小手，慢吞吞地挪动着脚步。样子十分难看。

牡蛎喊到：“小熊们，舞动起来，提起劲儿来，你们是天生的舞蹈家。”

三只小熊听到大象的话，稍微振作了一下，随即像被太阳炽烤的大白菜一样又蔫了下去。

在一旁观看的动物们看到这个情景都大声地笑了起来，本来他们就不相信大象曾经夸下的海口，事实放在面前：小熊们的舞蹈比乌鸦的叫声更让人难以接受。

大象的脸憋得通红。三只小熊难为情地低下了头。松鼠爪爪得意洋洋地旋着从它们面前舞着过去。

太阳下山的时候，小熊们还是没有一点点的进步。牡蛎一直不愿意放弃，这个时候它也不得不放弃了。“小熊是天生的舞蹈家”这句话让它丢尽了脸。它把三只气喘吁吁的小熊送回树庄小屋，委婉地向熊爸爸，熊妈妈表示它已经尽了力，到最后实在是无能为力了。“也许小熊会有其它更好的选择”。说完这句话，它就离开了。

熊爸爸，熊妈妈面面相觑，说不出话来。他们走进屋里，问道“米米、点点、彩彩这到底是怎么回事？”

“我们都太胖了，我们不喜欢跳舞。”点点在爸爸妈妈的注视下，胡乱说道，它不敢告诉爸爸妈妈米米和彩彩闹翻的事情。

“这绝对不是理由，没有谁会因为自己胖,而不喜欢跳舞，跳舞能给人带来快乐。”熊爸爸严肃地说道。

“宝贝们，告诉妈妈，这其中真正的原因。小熊都是喜欢跳舞的。”熊妈妈温柔地问道。

屋子里一阵安静，谁也没有说话。

米米低声抽泣着，断断续续地说道：“都是因为我不好，因为我的那句话，才让彩彩讨厌我的。”

“我没有讨厌你，只是心里面很难受罢了。”彩彩也哭了。

最后，经过点点的解释，熊爸爸，熊妈妈终于弄明白了是怎么一回事。它们一起安慰两个还在哭泣着的小熊。

“那么，米米既然知道错了，就应该向彩彩道个歉，你说是吗，米米？”熊爸爸热切地看着米米。

米米点了点头，脸红了，它还是很爱面子的。可是它还是真心真意地向彩彩道了歉，当然彩彩是很乐意原谅它的。

第二天，三只小熊手拉着手一起找牡蛎老师，想请求它继续教它们跳舞。可它们在整个森林找了好几遍，还是没有找到大象牡蛎。动物们都笑着说；“它呀，躲起来啦，谁叫它张眼说瞎话，现在它可不敢再见人啦，哇哈哈。”听到动物们这么说大象老师，它们很为自己昨天的行为感到抱歉。三小熊就在泥塘子前难过得哭了起来。

“哎，你们别再哭了，该哭的人应该是我，”大象牡蛎叹息地说道，从一直躲藏在的泥塘子里站了起来，从早上开始一直都躲藏在那里。“你们想要我再教你们，那好，不要再让我看到昨天你们呆头呆脑的样子。”

“我保证。”“我保证。”“我也保证。”“我们一起保证。”三只小熊齐声说道。

动物们听得耳朵都长茧，开始躲着大象牡蛎了。

小熊呢，当然还是每天都快乐地跳舞，它们在舞蹈中学会了相互尊重，相互扶助，健康地成长着。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇十六

我的名字叫泰迪，是一只生活在森林王国里的小熊。今天是星期六，上完素描课后我感觉好轻松。妈妈给我吃了可口的蜂蜜，我最喜欢吃蜂蜜了，但今天有更让我高兴的'事情，那就是要去阿姨家和小弟弟一起玩了，我的弟弟名字叫史努比，是一只胖乎乎的小熊。我很喜欢他！

我和妈妈、外婆搭乘森林地铁一会就来到了阿姨家，阿姨给我吃了好吃的健达蛋巧克力，我很喜欢！因为好吃又好玩。吃完了零食我和弟弟就一起写作业了。平时我写作业可不认真了，今天为了给弟弟做榜样我很认真地在写作业，一会就写好了。

唉，不知道为什么我们小熊也要学习！妈妈说是为了学会如何与人相处，与大自然相处，构建和谐社会！没办法，作为弱势群体的我们反抗不了就只有接受了。和弟弟一起到草地上刚打了滚，阿姨就喊我们吃饭了，阿姨让我们收拾好桌子说要给我们一个惊喜！我和弟弟很快就收拾好了桌子，期盼地看着阿姨从厨房端来晚饭。哇！好可爱呀，今天的晚饭是小熊咖喱饭，我和弟弟都不舍得动手。呵，最后还是抵挡不住美食的诱惑，三只熊吃了三个小熊饭。

明天又要回家了，我还没走就开始想念弟弟和阿姨了，只有一只小熊的家庭好寂寞。想不通，为什么小熊也要计划生育？妈妈说是因为人类不断扩张领土，破坏了森林的生态平衡，使我们的食物资源变得很紧缺，所以要控制出生率。人类呀，请不要破坏大自然，给我们一个安静祥和的动物世界吧！

最新三只小熊教案（优质19篇）篇十七

从前，有两只小熊是好朋友，一只叫聪聪，一只叫笨笨。他们从来都玩的很开心。但是，他们到了上小学的年龄，不得不去学习。聪聪总是能说会道，很讨人喜欢，而笨笨则是有些内向，很少说话。经过一年的学习，他们迎未了小学毕业考试，考试前一天，聪聪妈妈让他复习，可他偏不，说没什么可复习的，都很简单。于是他就去找笨笨玩了，可笨笨在认真复习。第二天考完，成绩就下来了，聪聪考了90分，笨笨考了80分。聪聪笑着对笨笨说：“我本来能考100的，只是由于考试时候我没认真考，才只比你高10分，你复习了才考80分，要向我学习啊！”笨笨什么都没说，只是认真改错，反思自己。

他们都顺利的`通过了毕业考试，升入初中。

又是一年的学习，到了期末考试，这次聪聪考了85分，看似脑袋瓜不怎么灵的笨笨竟然考了90分。聪聪很不福气，认为笨笨不可能超过自己。就气愤地对笨笨说：“你这次运气太好了，才能考的比我高一点点，还有我就没想好好答题，太简单了。”笨笨这回只笑了笑，仿佛知道了些什么。

就这样，聪聪每次失败或犯错，总找些与自己无关的理由来辩解事实。笨笨则每次认真总结，深刻反省。

过了很长时间，他们都长大了，聪聪是一名维修工，笨笨凭借自己踏实的品质被一所研究院录取，成为以为万众瞩目的工程师。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇十八

海边的大森林里住着熊妈妈一家人，熊妈妈有三个孩子，老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得很漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，告诉他们：“我给你们每人一百块钱，一年以后，相聚在这里，看谁能过上富足的日子。”

海边的大森林里住着熊妈妈一家人，熊妈妈有三个孩子，老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得很漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，告诉他们：“我给你们每人一百块钱，一年以后，相聚在这里，看谁能过上富足的日子。”

于是，老大、老二和老三就各自去奔波了。

老大听话经过传媒公司，看到门前挤满了人，怎么回事？哦！原来这里再招聘客户经理。听话他也想试一试。公司出了一道难题，给每人十万张宣传单，看谁能在五分钟内，全部发完。谁完成任务就能胜任客户经理。有些人想，这根本就不可能，走了。剩下的一些人眼看测试时间快要到了，就把宣传单扔到垃圾桶里，谎报完成任务。只有听话老实本分的把宣传单拿了回去，门部经理宣布布：听话胜任客户经理。其它人纳闷道：“可是听话没有发完呀？”“我们调查过，这么简短的时间内不可能完成这任务，我们需要有诚信的员工。”就这样，听话当上了客户经理。

老二机灵自己开了一家饭店。他很精通诗词，没做一道菜就能对上一句诗词。他就想：人们吃的菜都很平淡，要是有一道自己喜欢吃的菜，可是，吃久了的'话还是会不喜欢吃的，要不我每天换上一套新菜，这样的话，人们就会久吃不厌。这样老二的饭店每天都挤满了顾客。

老三没美美开了一家理发店，广告语是：发型好，心情更好。每个人看了，这是什么意思呢？于是他们都到美美开的理发店问个究竟，美美说：“只要你的面貌改变了，焕然一新了，自信了，心情自然就好了呀！”人们听了，都跃跃欲试，这样，美美开的理发店火爆开张了。

一年之后，他们都相聚在这里，熊妈妈的脸上多了几条皱纹。老大说：“妈妈，我当上了客户经理，到时候带您去参观，还帮您套房子。”熊妈妈听了高兴地点了点头。老二说：“妈妈，我开了家饭店，包您久吃不厌。”熊妈妈听了，会心地笑了。“妈妈，我来帮您理发，让您的心情变得更好。”老三美美说。熊妈妈说：“你们都长大了，过上了幸福的日子了，我也安心了。”说这样，熊妈妈一家沉浸在欢乐的海洋里。

最新三只小熊教案（优质19篇）篇十九