优秀作文是语文学习中的一个重要评判标准，它直接反映了学生的语言表达和思维能力水平。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能给大家提供一些灵感。
春天一年级（实用16篇）篇一
你们最喜欢你的季节是什么呢?春天万物复苏，一切都是新的开始，下面是本站小编为你们精心整理的我爱春天一年级。
作文。
供大家参阅!
春天是美丽的，它就像壁画那样五彩缤纷;春天是温柔的，它就像一位慈祥的母亲，抚摸着我们的脸颊;春天是绿色的，它就像一匹匹丝绸绿得无暇。我爱春天!
春天刚刚来到，迎春花就张开了笑脸，穿上了五彩缤纷的衣裳，摇晃着手臂，仿佛在向别人炫耀自己的美丽。小草也脱掉了金黄的毛衣，换上了嫩绿的衣服。大树们的手臂又张满了嫩嫩的芽，仿佛微笑着向人们招手。美丽的桃树结了许多的花苞，虽然不如绽放时美丽，但看起来别有一番风趣，冰雪渐渐开始融化，天气不再是那样的寒冷了，微风扑面而来，不像以前那样刺骨了，而是给人一种温柔的感觉。大雁从南方飞回来，在蓝天上逍遥自在的翱翔。
在这美丽的春天，我奔到了公园。
“哥哥，我们一起来放风筝吧!”一个脸蛋红扑扑的小女孩向男孩跑去。男孩举起风筝迎风站立着，女孩边放线边往后退，差不多里男孩五六米的地方停住了。“放!”她用力把风筝往天上一送，小女孩赶紧拉起线跑了起来，边跑边放线，跑着，脸上还洋溢着幸福的微笑……我看着他们幸福的样子，也不由自主的笑了起来。
春天是那么而令人向往，我爱春天!
当冬天的脚步慢慢离开的时候，春姑娘就迈着轻盈的步子来了，她吹一口气，吹化了冰河，吹鼓了花苞，又拿起了画笔，给大地添上了绿色的衣裙，鸟儿们也飞了出来，在她身边飞舞、歌唱，春姑娘拿起花篮向上一扔，千万朵花从天而降，为新衣增添了美丽色彩。
春天是一个生机勃勃的季节，是一个姹紫嫣红的季节，更是一个充满欢笑的季节。春风吹过，刚刚发出嫩芽的柳枝伸展手臂，随风摆动，像是在为迎接春姑娘的到来在翩翩起舞;果园里，桃花张着粉扑扑的小脸，梨花和杏花也相继开放，在绿叶的衬托下，粉的，白的，娇嫩的，十分惹人喜爱。路上的人们脱去了笨重的冬衣，颜色也由暗淡转为鲜亮了，五颜六色的毛衣把街上也映亮了，公园里鲜花和着人们的笑脸，一切都是那么和谐、融洽，一群群勤劳的小蜜蜂，扇动着透明的翅膀，在花丛中飞来飞去，一会儿闻闻这朵花，一会儿闻闻那朵花，不用说，他们一定是在采花蜜，花丛中还不时飞出几只相依在一起的花蝴蝶呢!
啊!春天，像初生的太阳，朝气蓬勃，充满希望，春天孕育了盎然的生机，他是一个播种希望的季节，我爱春天!
我盼望已久的春天终于来了。她带着生命和希望，脚步轻盈的来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了!可她一刻也顾不得休息，便迫不及待的跃动在山川、平原……所到之处，都留下了勃勃生机。
这时，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌，像一支舰队在前进。清澈的河水里，几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着，水面皱起一圈圈园晕，别有一番情趣。
当我漫步在小路上时，看见远处有几颗柳树。从它的树皮上，我隐隐约约海看到了另一种颜色，这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸，米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟睡在梦想中。实际，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生命的气息。
在路旁，我发现了上端被火烧焦的茅草，拔开他的根部一看，呀!真是奇迹!那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!
一群小鸟唧唧喳喳的叫着，从我的头顶掠过，有的落在了树枝上，有的落在了房子上，有的……这时，它们的叫声更大了，好像在迎接着春天的到来。
春天，花开了，颜色真是数不过来了，有红的、有黄的、有粉的、有紫的、有……。当春风吹过的时候，一阵花香就扑鼻而来，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花蕊上翩翩起舞，好像都被花香陶醉了。
春天也是耕耘的季节，农民们都在地里播种，在田里插秧……。
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，为祖国创造出更美好的春天吧!
春天一年级（实用16篇）篇二
春天来了，小红、小亮和小明，一起去花园找春天。他们来到花园了，小红看着这美丽的花儿，自言自语的说：“这花儿真美丽啊！”
小明放风筝的时候，一边跑一边抬起头，看着在天上摇摇摆摆的风筝。
小亮听到小溪里叮叮咚咚的响，看到了小鸟向南方飞，还不停地叫着，小亮还看到小草发芽了。
我们找到了春天啦！
春天一年级（实用16篇）篇三
春天到了，春姑娘穿着一件美丽的绿衣裳，静悄悄地来到了人间。
瞧!小草从土里钻出了脑袋，好奇地看着这个世界。小花儿们竞相开放着，好像在比谁更美丽呢。蝴蝶们也纷纷赶来凑热闹，在这绿意盎然的春天里尽情地展现着自己的舞姿。
春天真美呀!我爱这生机勃勃的春天!
公众号：安庆东方作文。
春天一年级（实用16篇）篇四
春天来了，万物更新。小孩子们奔向田野，去寻找春天。
看，小燕子排成一个人字要飞回北方了，解冻的小溪里青蛙呱呱地叫着，小鱼快活地游来游去柳树把长辫子甩了起来，小鸟在柳树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”美丽的花儿开了，看，好多蝴蝶正为她跳舞呢！
小孩子们忍不住想说：“春天真是一个美丽地季节呀！”
春天一年级（实用16篇）篇五
1、从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。
2、能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。
3、听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在实践活动中运用。
1、柳琴独奏《春到沂河》。
乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和发展而成的。
2、小提琴协奏曲套曲《春》。
这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。
3、歌曲《嘀哩嘀哩》。
这是一首深受孩子们喜爱的歌曲，曲调欢快活泼，它以天真的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。歌曲为4/4拍，大调式，采用带再现的两段体结构。每乐段由四个乐句构成，结构规整。
这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏，流畅的旋律描绘了一幅充满生机的春色图景。富有形象的象声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲”。歌曲为2/4拍，一段体结构。
三课时。
教学内容：欣赏《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》。
教学目标：
1、从聆听《春到沂河》、中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，能边听音乐边用动作来表示乐曲的变化。
2、能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。
3、学会十六分音符。
教学过程：
一、组织教学：师生问好歌。
二、欣赏《春到沂河》。
1、以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入。
（1）欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。
（2）随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。
2、聆听《春到沂河》第一部分（可以听两遍）。师问：
（1）这段曲调熟悉吗它源于哪一首民歌。
（2）这段曲调给你们的情绪以什么感受。
3、介绍柳琴的形状与音色特征。
4、看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。
5、揭示曲名《春到沂河》，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。
6、再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称（标题）及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。
三、学习《嘀哩嘀哩》。
1、导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。
2、听歌曲范唱（录音或教师示范）。
3、请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声。
4、讲解十六分音符的时值。
a、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受“”的长短b、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解。
5、再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪。
6、学习曲调：分两部分学唱：
（1）前16小节的学唱曲：听出这16小节中的相同乐句是哪一句先学唱这8小节，然后在学唱其他8小节。
（2）后16小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最后8小节。
（3）完整地、有感情地唱好歌曲。
7、有感情地学唱歌词，唱好全曲。
8、让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。
四、课堂小结。
教学内容：表演《春天举行音乐会》创编活动。
教学目标：
1、学会歌曲并进行表演。
2、通过小组合作，进行创编活动，培养学生的合作能力和创作能力。
教学过程：
一、组织教学：
2、师生问好歌。
这些声音组成了春天的音乐会——课题揭示的《春天举行音乐会》。
2、聆听范唱（教师示范或听录音）。
3、设问：这场音乐会的指挥是谁这首歌多么富有想像！
4、学唱第一部分歌曲（前16小节）：
（1）有感情地、有节奏地吟读歌词（按音乐节奏）。
学生吟诵歌词时，教师弹这16小节曲调为他们伴奏，既作为背景，又为学曲调铺垫，注意：
（2）在有感情熟读这段歌词的基础上，学会曲调与歌曲。
5、学唱歌曲第二部分：（以乐句为单位，以听唱法为主学唱曲调。“春天举行音乐会”是点题乐句，也是全歌的重点，要注意唱好。）。
6、有感情地唱全歌，并伴以动作表演。
7、以打击乐伴奏渲染其气氛。
8、打击乐的编创有两个方面：一是选择乐器，二是选择节奏。
三、创编活动。
1、启发引导谈话，本课听的、唱的音乐作品，都集中表现一个主题，即大自然的春天。表现春天的音乐作品有成千上万，都是作者对“春天”的有感而发，我们每一位学生也度过了九个、十个春天，你们能否也尝试一下创作……2、课本上有四幅图，你们还可以画出更多的春天的画面，在欣赏的作品中用柳琴、小提琴表现，你们可用打击乐或你们各自所掌握的各种乐器（凡是能发出声音的物体都可以来表现），用你的想像去创作吧。
3、创作活动可以一个人，也可以找伙伴二、三人一起创作，也可以是小组，请大家自由结合，充分想像，即兴创作。
四、课堂小结。
教学内容：欣赏《春》复习《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》节奏教学。
教学目标：
1、通过节奏练习巩固掌握xxx和xxx的节奏型。
2、通过欣赏《春》让学生感受回旋曲式，感受标题音乐的造型手法。
教学过程：
一、组织教学：
2、师生问好。
二、复习歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》。
学生用活泼欢快的声音演唱歌曲。
三、欣赏《春》。
1、在歌曲《嘀哩嘀哩》声中导入本课的欣赏师问：歌曲《嘀哩嘀哩》讲的是什么主题。
2、听《春》的主题音乐师问：你能从这一段音乐声中感到四季中的哪一个季节说说你。
3、分别聆听第一、二、三插段音乐。
4、完整地听全曲，边听边看着课本上的图形谱及插图，想像音乐所描写的情景，并校对、调整自己刚才填写的解答。
5、用彩色笔涂色块，描述音乐的情绪变化与发展。
想像音乐描写的情景，启发学生用不同的颜色来表示音乐的情绪发展。不要求统一^解答，只要大致情绪（色彩）相同即可，要充分发挥学生的自主性。
四、音乐节奏的听辨练习。
1、听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。
2、老师还可以自己编三条节奏，让学生听辨。
3、可以让学生创作三条节奏进行听辨。
4、三条节奏要同时拍击，并可以重复二到三次。
5、听辨后让全体学生模仿拍击。
春天一年级（实用16篇）篇六
春天一向是温暖的，一切都是新的，充满生机，阳光明媚，天气晴朗，阵阵春风吹过，飘来阵阵花香。
春天在那里啊，春天在那里，春天在那小朋友的眼睛里。
春天来了，万物复苏，到处都是绿油油的。
春天来了，树上的鸟儿在歌唱。
春天来了，我和伙伴们一起去踩青。
一年四季始于春，春是开始，也是万物万事的开始，比如春耕，这时候是农民伯伯最忙的时间，还有踩青，这时候学校会组织学生们去踩青。
哇，真的很好玩，像我侄子他们去了生态园照回来的像片的景色都是绿绿，都能感觉到照片里面空气的清新。
而生活正像春天一样，哪能没有风雨，哪能不经历沧桑呢？
而我们需要的正是那种无畏风雨的精神，勇敢面对，在伤感的时候，说不定还会得到意想不到的收获。
何况，细雨会提你洗净伤口，清风会为你将皱纹抚平。
拥抱春天，你会发现，原来周围的一切都将变得更加美丽。
拥抱春天，你会发现，你的心胸正在一天天开阔。
拥抱春天，拥抱美好的未来！
春天一年级（实用16篇）篇七
寒假刚刚过去，春天就悄悄地来了。风不再那么冷了，水也变暖了。
小草从地下探出头来，各种各样的果树开满了鲜花。粉红的桃花像小朋友的笑脸，金黄的油菜花像铺了一地的金子。一阵微风吹来，花儿散发出迷人的香味，引来了许多小蜜蜂，它们一刻不停地采花蜜。
走进森林，就能听到鸟叽叽喳喳地叫着，还有那可爱的小松鼠，看见我们就和我们玩躲猫猫呢！
啊，这就是春天！
春天一年级（实用16篇）篇八
春天来了！春天来了！冰雪融化了，它们好像在哭泣，不舍得离开我们；解冻的小溪叮叮咚咚，好像音乐课上老师在弹琴，悦耳极了；大雁排成一字或人字形，兴高采烈地飞回北方；树木吐出点点嫩芽，像穿上军装的战士，威武极了；小草从地下探出头来，从远处看像排着整齐队伍的小学生，准备升旗似的；花儿绽放了朵朵笑脸，带来了春天的气息。
春天真美！我爱春天！
春天一年级（实用16篇）篇九
春天的景色真美，北方有许多春天的.花草树木，叶子从树上落下来就像蝴蝶在天空高高飘扬。
南方叶子飘得像地上满地都是，飘落到地的叶子像满地的人。
西方，有一颗美丽的小树，小树上长满绿油油的小叶子。
他们是多么喜欢春天的情景。
春天的景色非常美丽，我最喜欢春天的景色了。
春天一年级（实用16篇）篇十
在温暖的阳光下，我们开始来找你——春天。
路过绿草如茵的草地，我们发现，这里留下了你的踪迹。
走出草地，看到郁郁葱葱的树林，我们知道，是你赐予了它们生机。
穿过树林，来到了鸟语花香的山谷，
我们知道，是你给予了它们无限活力。
离开山谷，看见了孩子们在嬉戏，我们惊讶地发现：
春天——你在和孩子们游戏，你就在孩子们甜美的笑声里！
春天一年级（实用16篇）篇十一
春来了！田野上、山脚边、小河畔……到处都是活泼的小生命。马兰、荠菜、槐花……春天的使者真多呢。
来到青山脚下，冷不丁的，就和清新的空气撞了个满怀。阳光没有皱褶，它们覆盖在灰色的柏油马路上，像是给马路镀了一层金。路两边，青翠的小草比赛似的长，远远望去，浅绿夹着深绿，深绿掩映着浅绿，在阳光的抚摸下，显得格外光彩。
拨开草丛，一股若有若无的清香，便袅袅地钻入我的鼻中。我环顾四周，确定了香气的来源——一棵槐树。我立即来了劲——槐花的味道可是很迷人的呢！我三步并作两步地跑向槐树，眼前一亮：那几片绿叶间，一串串洁白可爱的槐花优雅地垂下来，像一个个玉琢的风铃，细听，似乎有盈盈的笑声入耳。它的香气并不浓郁，像是平淡无奇的茉莉花香，隐隐约约，似乎在飘，在飞，清淡却又沁人心脾。我兴奋地踮起脚尖儿，伸长手臂，轻轻一掐，一串槐花便落入我的手心，每一朵都那么小巧玲珑。我禁不住摘下一小朵，放在嘴里，一股淡淡的甜和着花香，在舌尖弥漫开来。
哼着小曲，继续往前。一户农家的院墙，紫的紫，粉的粉，实在好看。蔷薇花倚在墙上，似乎也和我一样，在享受着这惬意的阳光。蔷薇旁一株不起眼的植物引起了我的注意——细长的叶子，深埋在土里，那不是荠菜么？哈！今天的郊游运气真好，摘到了槐花，还遇到了荠菜！我掏出小铲子，插入泥土中，像蚯蚓一样钻着土，把荠菜连根铲起，不一会儿，便有了4株。当我举着荠菜兴冲冲地跑过去向大家炫耀战果时，爸爸却大笑起来：“你再看看。”妈妈也笑盈盈的：“傻孩子，这是蒲公英啊。”哦，蒲公英，你好！
回到家，厨房里便热闹起来。洗、泡、炒，一盘美味的“槐花炒鸡蛋”便出了锅。尝一口，鸡蛋掺杂着花香，花香中透着鲜美。我咂咂嘴，描述不出什么味儿，但我知道，这就是春天的味道。
春天一年级（实用16篇）篇十二
我撒开腿儿跑到田野里寻找春天。
风儿轻轻地吹，吹到脸上，暖乎乎的，怪舒服的。
小草不知什么时候已经偷偷地露出了它那可爱的小脑袋。地面上的野花很多，微风一吹，它们就像天空中的小星星一样一眨一眨的。油菜园里，澄黄的油菜花，碧绿的叶子和紫红色的菠菜，你挤着我，我挤着你，好像都怕错过了春天的比美盛会。
抬头望一望天，咦！小燕子何时从南方飞回来了？噢，我明白了，原来是春风把它们吹回来的！
田野里的一切都那么生机勃勃，春天真的来到了！我放开嗓门大声喊着：欢迎你啊，春天！
春天一年级（实用16篇）篇十三
看，迎春已经开花;听，春风已经抚过你耳旁;感受一下，春天已经到来。
走过花丛我隐约听见花儿们在闲聊……。
“迎春姐姐，你的花真美呀!”小草羡慕地说。
“春天，我只能开一个春天……”迎春有一丝忧伤。
“是啊，春天来了，现在是阳春三月了……”小草喃喃道。
“迎春姐姐，不必担心，我们一起盛开，也一起枯萎吧!”在一旁不言不一直沉没不语的桃花开口说话了。
“桃花妹妹，我们就快乐地度过这个春天吧，让我们一起静静地等待下一个春天来临，好吗?”迎春笑笑。
“好啊，那样有姐姐陪伴，我就不会那么孤独了……”
“或许，春天并不那么美好……”小草轻声地说。
或许是吧，春天并不那么美好……。
春天一年级（实用16篇）篇十四
春天来了！春天来了！我们几个小孩，脱掉一件件衣服，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个淘气的小姑娘，躲躲藏藏，我们认真地找啊，找啊。
桃花红了，那是春天的笑脸吧？
鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？
春天来了，我们看到了，她在燕子嘴里叫，在玫瑰花枝头笑。
春天一年级（实用16篇）篇十五
1、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
2、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
3、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?
5、哦!春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。
7、口气时，花儿也开了遍地，红红绿绿地，不再是冬的满地枯草。
8、春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
9、柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了;花瓣启开温馨的心窗，绽放了......
10、吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
12、春啊!当你到来时，万物因为你的温暖而活动了起来。蛇已不在洞里冬眠，狗也不再懒洋洋的，河里的冰溶化了，小溪正涓涓的流着，树也不再枯萎，而是绿叶新枝，世界因为你温暖而盎然。当你吹一口气时，花儿也开了遍地，红红绿绿地，不再是冬的满地枯草。
13、呵，多美的旋律--如诗般瑰丽，如梦般甜蜜，如酒般香醇!
14、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的......真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
15、春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，庄稼拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗，春天是孩子脸上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。
16、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流......
17、春乐奏响了大地，彩霞的来临，卷走了眼前的灿烂，但它仍会在漆黑的夜中，展现更精彩的一面。我爱春的温暖，纯洁，亦眷恋春的璀璨，我牵着春的美而走了，心叹：美是短暂的，但只要曾经拥有，便再也没遗憾了。
18、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田。
19、早春季节，冬天的严寒渐渐开始退出，太阳的暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一个粗大晶莹的水珠，宣告了春天的到来。
20、春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。
21、春天，山坡的朝阳处雪开始融化，慢慢地露出黄黑色的地皮;雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂;被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来。与此同时，去年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在孳殖着根须，争取它们的生命。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在渐渐衰弱。朝阳处的温暖雪水顺着斜谷流过来，融化了硬硬的雪层，开始冲开山涧溪水的冰面。巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天比一天响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下流进河里，河中的冰层就喀嚓喀嚓裂成碎块，拥挤着向下流淌去，河面突然变得宽阔了，河水涨高了，水波飞溅，冲击着顺流而下的船只。
22、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
23、这时，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音;新生的绿草，笑迷迷地躺卧在大地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。无数嫩绿的新芽像针尖似的探出头来，仿佛张着小嘴在那里呼吸，在阳光下闪闪发亮;杨柳开始发芽，在春风中摆动着柔和的枝条;桃园里、赤条条的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾;金灿灿的迎春花像一张张笑脸，兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯;鸿雁北飞，如朱熹《次韵择之进贤道中漫成》诗所说：“据鞍又向冈头望，落日天风雁字斜”;长腿长嘴的白鹤、青鹳和鹭鸶，都钻到稻田的水渠里，埋头捉小鱼和虫子吃了。
24、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
25、我睁开冬天醉睡的眼睛，呀，不经意间，春已在前方微笑。
26、春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的`季节。
27、天很高很亮，浅蓝的一片，处处像落着小小的金星。这亮光使白玉石的桥栏更洁白了一些，黄的绿的琉璃瓦与建筑物上的各种颜色都更深，更分明，像刚刚画好的彩画。小白塔上的金顶发着耀眼的金光，把“海”中全部的美丽仿佛都带到天上去。
29、春啊!有你陪伴，校园是美好的，美好地想让人躺在地上，听着巧啭动听的鸟鸣声，欣赏好似一幅图画的天空，享受着所有所有你带来的一切。当我走到街上看着人群，大家都在说着一年新计划，去哪儿赏花，我知道只有你的到来才能掀起人们的热闹。
30、我漫步在春的田野上，被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地......
30、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……;。
31、小青蛙唱起欢迎歌“呱呱呱，春天到啦!大地真呀真美丽……”;。
32、满院的迎春花扭动着身躯，张开渴望已久的嘴巴，贪婪地吸吮着春天的雨露;。
36、布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚;。
37、正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上;。
38、春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸;。
39、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜;。
40、碧绿的小草开满树旁，就像是树的毯子似的;。
42、到处都是青青的小草，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发光;。
47、这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了;。
49、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大-片一大-片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
50、桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
51、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
52、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
53、天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
55、冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
春天一年级（实用16篇）篇十六
冬天过去了，春天来了。小鸟从窝里探出脑袋说：“再见了，冬天。”燕子从南方飞到北方了。
公园里柳树绿了，金黄色的迎春花开了，粉红的桃花也开了。小朋友们都到公园玩耍了。有的放风筝，有的玩电动飞机。五彩缤纷的风筝把天空打扮得可漂亮了。
小河里的冰融化了。小鱼在水里快活地游来游去，吐着泡泡。捧起一朵朵很美很美的水花。
田野里小草发芽了。麦苗也绿了。农民伯伯开始春耕了。
睡了一冬天的小青蛙也醒了。它说：“我冬天睡得真舒服啊。”我要忙着到田野里去捉害虫了。小蜜蜂说：“我也要到花丛是去采蜜了。”小蝴蝶也在花丛中飞来飞去。
春天是美好的，春天是催人奋进的。我爱春天!