发言稿的语言要简洁明了，不要使用生僻的词汇和长句子，让听众容易理解和记住自己的演讲内容。这些发言稿范文涉及到不同的领域和主题，适用于不同的演讲场合和目的。
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇一
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
今天，我们欢聚一堂，举行灵宝市“青蓝工程“师徒结对启动仪式。很荣幸能以”蓝方“导师代表的身份发言，我既感受到了上级领导的信任与鼓励，更体会到自己肩上的责任和压力。
看到今天在座24名“青方“教师，我不禁想起自己第一次初踏讲台，第一次公开教学，第一次课堂竞赛，第一次外出学习培训的场景。回想昨天，一路走来，成长的历程历历在目，倍感亲切。许许多多教育生涯的“第一次“，虽不尽如人意，但却让人记忆犹新。因为这些经历孕育了我的梦想，见证过我的青春，充盈着我的激情和活力。
老师们，作为从教者，我们的事业可以平凡，但不可以平庸和乏味。教书二十六年来，我一直坚守着这样的教育信条：教书就是在教自己。既然时刻和学生在一起，不妨就做一束光，和生命一起成长。我时刻提醒自己不忘踏上从教路的初心，不忘教育教学专业的学习，努力提升教书育人的能力，在成长中逐步积累教育教学经验，收获着一个又一个来自学生的惊喜。我要真诚地感谢在专业发展上曾给予我帮助和鼓励的每一个人，我更庆幸自己能够生活在一个个教科研氛围浓郁的大环境中，努力工作，刻苦学习。
然而，面对着日新月异的信息化时代，面临着新形势下教育教学的新要求，我也清醒地觉察到自己在专业发展上面临的瓶颈：困惑与创新，理念与实践，技术与教学，教改与常规，课堂与评价……所有这些，都需要我重回到教育的源头，从教学的原点再出发，进行深刻的思考和认真的探索。
教无止境，学无止境。感谢教体局搭建”青蓝“工程师徒结对的平台，感谢年轻教师的积极参与。年轻教师的成长需要有人呵护帮助，就像小树的成长离不开浇水、施肥、剪枝一样。年长教师突破瓶颈同样要在与年轻教师深度合作中同生共长，齐心协力。师徒结对的内在的意义在于每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上也成就自己。让我们携手前行，建立真挚友谊，收获成长喜悦，感悟心手相连的快乐。
“蓝“方导师虽有经验的优势，但也有不足；”青“方教师虽有经验的欠缺，但更拥有充沛的精力，旺盛的热情，活跃的思维，崭新的思路和强烈的求知欲，这些都是师傅们值得学习的地方。在今后“青蓝工程“的活动中，”青蓝“双方互相学习，共同探讨，取长补短，优势互补，共同提高自己的业务素质和水平。
古人云：“三人行，必有我师焉”。在灵宝教育这个师者荟萃的热土上，善教善导者比比皆是。徒弟不能只向师傅一人取经，更应该向身边的老师们，向灵宝教育的精英们虚心请教，取众家之长，培养自己的教学风格。我相信，经过大家的努力，每一位徒弟都会以真心取得真经，每一位师傅都会以真情唤醒热情。今天的师徒成功结对，明天定会结出丰硕的果实。祝愿每一位师傅都能桃李绽放，每一位徒弟都能学有所成，“青出于蓝而胜于蓝”。
我始终相信这句话：“一个人行走，可以走得很快；一群人行走，才能走得更远。“感谢这次”青蓝“师徒结对，让我和我的同事们能够有机会和灵宝教育的新生代老师们一起行走，一起努力，互相学习，共同进步。
在此，我代表在座的师傅们向大家庄严承诺：我们定将自己的工作经验和教学方法，毫无保留地传授给徒弟。在徒弟遇到困难时，一定给予真诚的关心和指导，帮助他们走出困境，快速成长！
最后，我想送给在座的年轻教育同仁们三句话，一起共勉：
第一句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——趁着年轻多做事。我们要在做事中积极反思，在做事中提高水平。
第二句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。——练好专业基本功。备课时认真钻研教材，上课时力求生动高效，作业批改中把握学情，教学反思中改进提升。
第三句：问渠哪得清如许，为有源头活水来。——读书研究增才干。静下心来读书能够让我们学会思考，学会研究，更能够让我们开阔视野，获得智慧。
俞敏洪说：“理想是什么？理想是眼光，永远看向未来，有意愿、有动力勇敢地去追求未来；理想是走出当下的状态，摆脱平庸的生活，去追寻更好的生活状态；理想是不管道路多么艰险、多么漫长，依然愿意风雨兼程走向远方。““如果你是一只鸟，天空就是你的家；只要拥有理想，并且能够立足现实，那么早晚有一天会长出腾飞的翅膀。”
衷心祝愿在座的每一位教育同仁能够胸怀理想，脚踏实地，幸福工作，事业成功！
谢谢大家!
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇二
尊敬的各位领导，老师：
大家好！
很荣幸，在新的学期，加入到东栾小学这个大家庭中，成为这个大家庭的一员。
首先感谢校领导对我的信任，让我有机会步入东栾小学，实现我从小的理想，实现我的个人价值。再次我要感谢周围的每一位老师给予我的帮助与指导，在我前进的途中为我指明道路，作为一名新教师，我深知自身肩负着重大的责任和义务--为人师表，教书育人。
作为一名青年教师，在很多方面我还存在着不足，但我会用我的热情和努力不断学习，不断进步。师者，所以传道授业解惑者。我要不断付出爱心，付出耐心，传授学生知识，解答学生疑问。当然，作为新时代的教师，我要不断的学习新知识，不断地向其他教师学习授课经验，提升自身的专业技能和素质。在学习上我是学生的老师，在其他方面学生也是我的老师。在短短的两个周的相处中，我看到了班里学生的可贵之处，他们每个人身上都焕发着自己闪光点，或者勤学好问，或者宽容待人，或者多才多艺，或者积极向上，所以我要向我的学生们学习，在学习中与他们沟通和交流，成为他们真正的良师益友。
自古以来教师就是一份神圣的职业，有人把教师比喻成辛勤的园丁，也有人把教师称赞为照亮别人燃烧自己的蜡烛。今天我成为一名人民教师，这份神圣的职业对我来说，不仅意味着光荣，更意味着责任与义务。在我接下来的职业生涯中，我要潜下心来积累知识，积累经验，不骄不躁，做一名敬业乐业的老师！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇三
尊敬的各位老师：
大家下午好！我很荣幸代表我校“青蓝工程”新老教师结对子活动中的徒弟们发言！
每一位刚走上讲台的青年教师，总是踌躇满志，希望能够尽自己的全力去教好每一位学生。但是，我们难免存在着教学经验不足，难以把握教学深难度等缺点，因此常会感到力不从心。
学校适时地开展“青蓝工程”，正是为我们青年教师提供了一个向老教师学习的契机。
学校为我安排了两位师傅：语文教学方面的师傅是吴剑如老师，班主任工作方面的师傅是蒋晓萍老师。她们二位不但极富经验，而且乐于把自己的经验传授给新教师。学校如此用心良苦，无非想让我尽快成长为一个优秀的教师。所以，我决心做到以下三点：
要把“听老师的课”作为自己成长和进步的需要，而不是把它当作是一种任务，或者是做样子给师傅、领导看。原先我以为备课看看教参就够了，听过师傅的课后，我马上改变了这种看法。我发现老教师在处理教材等方面都有自己的.独到之处，尤其是提问的设计，其精妙之处就是经验的体现吧！
我认为，新教师不仅要听同门学科的课，也要适当听一些其他学科优秀老师的课，因为各门学科在某些教学方法上还是相通的。当我听过蒋晓萍老师的一堂班会课后，才发觉自己要学习的还要很多：优雅从容的教态，简洁明了的语言，深入浅出的引导，恰当精辟的总结等等。
向老教师虚心求教，借别人的经验成就自己。新教师弥补自己教学经验不足的最好办法就是向老教师“取经”，在各方面与他们多交流，吸取有益的看法和建议。由于我们“新手上路”，对教材把握不够、对学情分析不足，在教学过程中常常会遇到有些问题自己清楚，但很难在课堂上给学生解释明白。这时就要多和师傅交流讨论，多听听他们的意见，往往会事半功倍。包括班级管理方面，平时就要多留心师傅的做法，有了问题及时主动与师傅商量解决，并做好小结工作。
我们在向老教师学习的过程中，应注意以下3点：
1、不要生搬硬套老教师的教学设计。
我认为在去听课前，应先熟悉这一章节的内容，并初步形成一个自己的教学思路，然后再借鉴老教师的教学设计，对自己的教学思路进行适当调整，学习自己认为他处理得好的地方，这样做有利于自身的成长和提高。如果是把老教师的教学设计没有经过自己的内化，生硬地照搬到课堂上去，那么这堂课就成了你在揣摩他人教学思路的过程了。
2、要根据自己的特点学习老教师的教学风格。
有的教师擅长于对教材内容的精湛分析，有的教师擅长于绘声绘色地讲故事，有的教师擅长于调动课堂氛围，我们新教师要从自身的特点出发，合理地借鉴，并逐步形成自己的教学风格，而不是盲目模仿自己所崇拜的教师的风格。
3、多读书，勤学习，不断充实自己。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”新教师要养成读书的习惯，有终身学习的意识，并不断践行着。
以上是我不成文的几点看法，不足之处还望台下的老师们今后多多给我指导和教诲！
谢谢大家！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇四
各位领导、各位老师：
亲爱的各位青蓝工程的老师们，大家下午好！很开心能在这里和大家分享我作为青年教师在学校“青蓝工程”中的体会与感受。
美好而充实的时光总是过得很快，转眼间，我成为实验山南一中大家庭中的一员已有大半年了。经历了七年级第一学期的工作，而我新的学习历程才刚刚开始。有幸参加了我校青蓝工程，与姚瑶老师结为师徒，在姚瑶老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应初中语文的教学工作。
荀子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”“青蓝工程”为年轻老师们打开了一扇新的大门，让我们搭乘上一列快速行驶的列车呼啸向前，成长得更快、收获更多。
作为一名青年教师，我觉得最大的困难就是教材，尤其是在近几年新教材的背景下，如果对教材处理得不到位，在实际的教学中很难突破重点难点。在教学刚开始，都是我讲的多，学生没有真正参与到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅告诉我“要让学生成为课堂的主人”，在问题设置方面，要多从学生的角度思考，着眼于学生的实际水平去提问。通过听师傅的课与师傅评我的课，我收获极大。就我个人而言，每次去听师傅的课不仅有很大的收获，更是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，包括教学进度、知识重难点的突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
学校组织的“青蓝工程”，使我在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。师傅及时地在思想认识、教学方法与教学态度上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去。今后我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，不负师傅的期望，成为一名真正合格的优秀教师。作为新教师的我们，面对崭新的开始，难免有些迷茫，如何有效地开展教育教学工作，如何更好地处理与学生、家长的关系，如何顺畅地与同事相互协作等一系列问题，都是摆在我们面前的巨大挑战。学校的“青蓝工程”师徒结对活动，犹如雪中送炭，为我们年轻教师提供了非常好的平台，给了我们前进的希望和信心，让我们有机会在优秀教师的指点下快速成长。
从一开始张口说话都觉得忐忑，到自信满腹相信自己能上好这门课，这中间的艰辛是我始料未及的，但最后的收获也是切切实实的，我们要学会将难熬的时光打磨成人生路上的垫脚石。就像有句话所说：“你吃的苦、流过的汗，最后都会变成光，照亮你前行的路。”
愿我们在面对未来的困难时，都能不畏惧、不逃避。请相信，每一个黑夜都是黎明的序章，眼下的困难亦会是明日美好的铺垫。学校的“青蓝工程”为我们搭建了良好的学习的平台，它就像一条无形的纽带连接着师徒，如果未来的教学是一本厚实的书，那么未来的每一页都等着“青蓝”们书写。青蓝们，加油吧！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇五
尊敬的各位领导，老师，大家下午好。
作为我们学校“青蓝工程”的“蓝”教师也就是老教师的代表，真的是很汗颜，诚惶诚恐。因为所谓的“老教师”，于我而言，也就年龄老罢了，其实跟各位新来的年轻教师一样，还是需要继续努力学习，努力研究，不断进步提高。
我们学校的青年教师，虽然没大接触过，但是看着大家年轻的脸庞，我想到的是大家无穷的活力，无尽的创造力，和用之不竭的干劲。我们的学校有你们这些新鲜血液的加入，除了拉低了老师们平均年龄之外，更是给我们带来了无穷的动力和活力。相信，有你们，我们东都中学一定能够再创辉煌。
作为一个工作也有些年岁的老师，也有一些不成熟的想法想跟大家分享。不当之处，还请大家斧正。
首先，作为一个新教师。老师一定要多读教材，多研究教材，大到篇章结构，小到字词标点，每一个字，每一个标点符号都不要放过。用现在全国著名特技教师王君老师的话说就是“我觉得我对每一个字，每一个标点，都负有责任，不揭开他们的秘密，就辜负了青春年华，就辜负了大好春光。”所以，老师们一定认真研读教材，读的次数越多，你的发现也会越多，你从中得到的教学价值也会越多，你上课就会有的放矢，游刃有余。
其次，我们可以相信教参，但不要迷信教参。还记得我参加工作的第一年，七年级上册有一篇课文的主旨解读，我就觉得教参上不太合适，于是我按照自己的想法和理解来跟学生讲。我想，即使考试按教参来，学生会做错题，也不能让学生迷信权威，做个应声虫。这不但是做学问该有的态度，也是做人该有态度。结果。过了不久，我就在一个全国知名的杂志《中学语文教学参考》上发现有老师指出并订正了教参的这个错误。我暗暗为自己行为鼓掌。当然，我们是新老师，教材不熟，理解也可能不到位，教参毕竟是专家解读，专家的视野、能力、智慧、眼光肯定在我们之上，我们不能不看教参，但绝对不要迷信教参。要有自己的想法观点和态度。这一点也非常重要。
再其次，如何快速的提升自己。我觉得应该沉下心来。所谓欲速则不达，“不积跬步，无以至千里；不细流，无以成江海。”我们需要慢慢积淀，慢慢学习，慢慢实践，慢慢思考，慢慢总结，慢慢提高。有哪些具体的做法呢？我有几点，不成熟的做法，但也自认为颇有效，说出来跟大家分享，希望能对年轻教师有益。
第一，向名师大家学习。我们中学语文界，魏书生啊，李镇西啊，那都是老前辈了，而现在比较著名的，或者说活跃在一线，课上的无比好的老师，广东清澜山学校的王君老师，她曾经是四川某个地方的个山村教师，后来，走到重庆，走到中国人大附中，清华大学附中，现在在广东清澜山学校任教。课堂上的灵动又扎实，大家可以多看看她的课堂实录，以及买她的书看看，相信都会收获不小。还有肖培东老师，也是冉冉升起，炙手可热的一线名师。还有郑桂华，余映潮（已经退休）王开东，程翔（现任北京十一中校长），黄厚江、赵谦翔、钱梦龙等等老师的课都精彩纷呈，各有千秋。大家一定多读，多看，多学习。
第二，向一些专业的书籍学习，从中汲取营养。如《我就想浅浅地教语文》、《跟郑桂华老师上课》、李镇西《我的教学笔记》、《语文教学研究》、《中学语文教学参考》《作文素材》等等书籍都非常不错，大家看了一定会受益匪浅，颇受启发。
第三，不断提高自己的专业素养。多读文学书籍、教育书籍、美学书籍、哲学文章。这些看似跟教学实际关系不大，其实都是你教学的土壤，是你教学的营养，可以让你教学之树枝繁叶茂，遮天蔽日。第四，当然，还有向我们学校的老教师学习。我们学校所有的语文老师可以说都非常优秀，都很有自己的一套行之有效的教学方法。名师大家因为跟我们有地区差异，有生源诧异，有些方法可能不一定适合，但是我们学校的老师，跟我们面对一样的环境，一样的学生，一定会给你一些因地制宜、因材施教、行之有效、立竿见影的方法。我也在跟前辈语文老师学习的道路上。
另外，老师们，多读，多思，多研究，多学习，千万别忘了多写作，你可以记录自己的教育教学。成功的课例，不成功的课例，教学故事，教学设计，教学反思，课文研读、下水文等等，都可以记录下来。因为这是你教学的足迹，日后它会给你灵感，给你提醒，帮你理清教学思绪，给你成长的智慧，督促你向更高，更好的教育教学境界迈进。正式工作这七八年来，我的教育教学记录已经有快千篇。同一篇课文，每一次教都有更成熟的想法和更贴合教材的教学设计。不谦虚的说，我常发现我的某些教学想法和课文解读跟专家不谋而合，这是我最幸福的时刻，这种幸福暗暗流淌于内心，无比快乐。
最后，我想说——学习别人，成为自己。王君，全国只有一个；余映潮，全国也只有一个。每一个名师，全国都只有一个。我们要学习他们的钻研、探索、不断创新的精神，而不是照本宣科，做教参、名师课堂实录的搬运工。
说实在的，我是咱学校语文教师中能力一般的一个，如果你觉得我说的对你有启发，那其他老师对你启发指导作用一定更大。我的课堂，前后门，每节课都开着，欢迎你们来听课；当然，如果你愿意，我也愿意去你的课堂，我们一起交流探讨，互相学习，共同提高。
“青出于蓝而胜于蓝，冰，水为之，而寒于水。”希望各位年轻教师，快快成长，快快超过老教师，快快的提高教育教学水平，这将是学校之幸，教育之幸，学生之幸。我愿与大家一起努力。
最后的最后，祝愿我们幸福工作，幸福生活。我说完了，谢谢大家！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇六
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家下午好！我很荣幸站在这里作为“青蓝工程”活动中的徒弟代表进行发言。在此，感谢所有学校领导为我们青年教师提供此项学习活动，感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅们。
作为一名年轻的泾渭教师，我们有激情、有理想、有闯劲，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，业务知识有待拓广，这些都是我们与老教师相比存在的差距，此时的我们正冲劲十足却找不到奋斗方向，我们如忙碌的蚂蚁，但却由于方向不明而老走弯路。此时，学校的师徒结对活动犹如沙漠中的绿洲，给干渴的我们提供了汲取养分的甘泉。
我们的每一位师傅都是一座富矿，一个资源丰富的知识库。他们有着精湛的教学艺术，丰富的教学经验，富有个性的教学风格，完善的教学体系，这些都是值得我们学习与借鉴之处。除此之外，我们还要学习师傅们爱岗敬业，无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学、虚心请教，才能使自己更加快速的成长。
此次，参与“青蓝工程”已是第二季。我的师傅是马主任，感谢马主任去年一年来对我的悉心指导。作为一名师傅，马主任可谓是尽职尽责，虽然教导处的工作很繁忙，但马主任仍每天坚持跟我的课，一节课上存在问题，马主任立刻指出，第二节课后再和我一起对本节课进行分析。此外，马主任在教案书写，课后反思，随笔书写等方面都不辞劳苦，悉心对我进行指导。我很庆幸自己有如此负责任的师傅。在此，再次对我的师傅表示最诚挚的谢意。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指导与引领下，我们更要严格要求自己，主动去学习。具体从以下方面做起：
1、虚心的接受指导老师的指导，主动地向指导老师请教，主动邀请指导老师讲课，并整理好听课心得。
2、主动邀请指导老师审核自己的教案，听自己的课。
3、在指导教师的指导下，努力学习现代教育理论，更新教育观念、创新教育模式、改革教学方法、总结教育教学经验，在教书育人的实践中逐步完善并形成自己的教学风格。
4、争取每学年在校内至少上两次公开课，主动邀请同行及师傅对自己进行评课并提出改进意见。
5、强化科研意识，提高科研能力，积极承担教育科研任务，积极申报校级及市县级课题。
6、每学期认真写好学习心得与学习总结。
总之，多听、多问、多讨论、多总结、多观察，在学习老教师经验的同时，自己也要认真学习与钻研，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特色的教学思路与教学风格。
我相信，有了师傅们的相扶相携，我们年轻教师的教育教学之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽广，谢谢大家！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇七
尊敬的各位老师，各位领导：
大家下午好！
锦云点染梦飞翔，金槐起舞绾冬阳。在这美好的初冬时节，我们附中教育人齐聚一堂，畅谈幸福教育，启动青蓝工程。承蒙老师们的厚爱和领导的信任，让我有幸成为青蓝工程中的一员，作为蓝方代表发言，心中满怀感激和忐忑，我知道，这是鼓励，更是鞭策。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我们签订的结对协议，固然不是一张军令状，但这对我们来讲也是一份沉甸甸的责任书。在此，我和昕颖老师庄重的承诺：我们将携手踏上崭新的学习旅程，在语文教学的道路上，我们坦诚相待，彼此提醒，同心合力，相互学习，取长补短，互帮互助！我们会一如既往的向身边的老教师们学习；我们会认真钻研教材备课，根据学情上好课；我们会及时反思课堂，提高课堂教学水平；我们会重视每一次教研活动，精心准备，积极参与，交流思想，努力提升自己的思想认识和实践能力。
最后，我想说：没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。正所谓：弟子不必不如师，师不必贤与弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。但是，我们坚信：水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击乃成灵光。谢谢大家！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇八
尊敬的各位领导、各位师傅、青年教师、老师们：
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。在这满载美好的金秋时节，我们一中人齐聚一堂，畅谈幸福教育，启动青蓝工程。承蒙各位领导和各位老师对我的信任，让我有幸成为青蓝工程中的一员。作为蓝方代表发言，心中满怀感激和忐忑，我知道，这是鼓励，更是鞭策。
岁月不居，时光飞逝。一晃眼间我参加工作已10年了，在这10年中我遇到了很多好领导、好老师、好学生，为此，自己也常常怀着感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅，实际上自己也有许多方面需要提高。师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：
我们一定率先垂范，工作上严要求、业务上多提高。以身作则，勤勤恳恳地做好每一项工作，认认真真地上好每一堂课，扎扎实实地教好每一个学生。并且做一个诚实的`人，一个正直的人，引领青年教师很好地进入教师角色，快速提高思想觉悟。在教学业务上，我们一定给徒弟起到榜样作用，指导、督促徒弟高质量地完成工作的方方面面。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助，从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责。
“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲等等，他们所有的一切优势也将感染着我们，影响着我们，促使我们不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步，因此“帮带”是相互的。希望在“青蓝工程”这个平台上，每一位徒弟都会以真心取真经，每一位师傅都会以真情换热情。通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互帮助、共同快速进步！
再次，我们还要努力向身边的专家学习，在xxx一中这所名师荟萃的学校里，能教善导者比比皆是，各位老师都是我们学习的对象；希望我们全体教师一起拿出十二分的热情投入到学习和工作中，克服困难、迎接挑战、不断磨练，尽快适应新生活、新工作。希望我们配合默契、共同成长，让我们在教育事业的大路上越走越宽广。
我坚信，有领导的重视，有老师们的帮助，今天，我们幸福牵手，明天，幸福牵手我们。
最后，祝大家身体健康！祝xxx一中的明天更美好！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇九
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
首先非常荣幸作为代表在这里发言。我很难代表所有的指导教师，只愿意和在座的各位分享我个人的一些感受。
幸运。转眼间，我已经参加工作了，其中是在五中度过的。我虽然没有正式的拜过师傅，但是我非常幸运，无论在哪里都能与智慧、勤奋、上进、友爱的同事一起工作生活。刚工作时，觉得是向老教师学习的时代，现在人到中年又成了继续向老教师学习，同时又与新教师一起成长的时代。所以非常感谢学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。
惶恐。坐在这里，忐忑不安。虽然我在工作中得到过一些肯定，但回想起来似乎只是一些零星的片段。我在思考：我能提供什么样的帮助呢？所以通过这样一个良好的契机，我们可以将整个教研组整个学校的良好的传统和优秀的做法传递下去。借此机会，我向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一称呼。乐于分享，共同成长。
行动。带着这份幸运与惶恐，我们所有的愿望都需要靠行动来实现。具体打算如下：
备课。新教师先行备课，我负责把关。备课前特别要吃透文本，读透教参，备课要有自己的个性，不被各种现成的备课资源困扰，要非常清楚自己要用什么样的方式让学生学会什么内容。
上课。课堂是我们的主阵地。不拒绝新教师的听课要求，多听新教师的课，从讲台的另一面汲取营养，共同反思，共同成长。
读书。只读教参、教材、试题的生活是多么遗憾。我希望与王淼分享我的读书体会，推荐书目。我与王淼之间不知道要差了多少个代沟，但我愿意去了解，也非常愿意去尝试阅读90后喜欢读的内容。
每个人都是独特的，风格各异，百花齐放，谁都不会变成谁，但是循着别人的闪光点，靠着一种见贤思齐的内驱力我们可以变成更好的自己。无论年龄大小，我们无时不在成长。
谢谢大家！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇十
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
首先感谢学校给我这样一个平台让我把我在学校组织的“青蓝工程——师徒结对”活动中的收获说出来跟大家一起分享。时光荏苒，岁月如梭。回忆起20xx年历城二中首次青蓝工程启动仪式的情形仍历历在目，就从那时候我给我的师傅张志山老师献上鲜花为起点，开始了我的拜师之旅，时至今日已经有7年的时间，期间张志山老师、杜万芳老师和马鲁斐老师做为我不同时期的师傅给了我很多很多的帮助，我师从马鲁斐老师。马老师作为我校的骨干教师，不论在教学还是在科研能力上，都非常值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报如下：
就我而言，常去听师傅的课是一种享受，马老师常年工作在实验班的教学岗位上，她的课思路条理清晰、知识体系高度概括，而且思维敏捷、活跃；在听课的过程中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量等等，往往会感叹于她独到的生物教学见解和方法，虽然实验班的内容更深、更快、更庞大，但听课在我的备课与教学起到的导航作用是不容小觑的。通过备课——听课——思考再备课——授课——反思，我的教学水平有了大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探索者，和具有创造性和反思能力的实践者。
其实师徒结对活动就像一条无形的纽带将师徒联系在了一起，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。马老师的教学工作严谨睿智,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验、毫无保留地传授给我，使我成为青蓝工程活动的受益者。
当然我还有很多需要继续学习的地方：比如一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术，也是我学习的重点。还应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，做一个会思考有思想的教师。
最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，来由衷的表达我对马老师的感谢，当然借此机会也谢谢同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。最后祝我的师傅身体健健康康，牙齿天天晒太阳！
谢谢大家！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇十一
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我们欢聚一堂，共同商讨我县“小学语文名师工作室”的实施与发展。首先，我们感谢国家对教师专业成长的无限关怀，感谢各级领导对“名师工作室”的大力支持！作为工作室的导师，我们也衷心感谢教体局领导对我们的充分信任，我们将竭尽全力，不负厚望！
我们每一位导师不仅是工作室的组织者、指导者，而且更想成为大家的知心朋友。虽然我们没有专家学者的渊博知识，没有深邃透彻的学术思想，但是我们拥有一颗热忱真挚的心。我们愿为大家的专业成长贡献自己的微薄之力，愿和大家一起在学习与交流的过程中启迪智慧，共同进步！现在，我们“小学语文名师工作室”的几位导师都已经伸出了热情的双手，期待着大家跨入工作室的大门！
各位首批入选“名师工作室”的老师，都是层层选拔出来的骨干教师，具有丰富的教学经验、敏锐的创新意识和扎实的教研能力。在今后的日子里，我们将以“名师工作室”为平台，一起从事教育教学的研讨活动，在合作中共进，在互助中成长，大胆探索，勇于创新，积累研究成果，展示成功经验，发挥引领辐射作用，带动全县小学语文教师队伍整体素质的提高。我们坚信：通过大家的执著追求，不断探索，相互促进，必将促使各位教师快速成长，工作室也必将形成一个“自信、团结、和谐、发展”的集体，打造一支专业知识扎实、专业能力过硬、专业品质优异的名师队伍，为我县的教育事业做出贡献。
面对“名师工作室”这种全新的研修学习方式，刚接触时，我们可能会感到茫然无措，在这样的'困难面前，最好的办法就是赶快行动起来，只要敢于尝试，就会达到得心应手的境界，相信我们自己，一定可以做得更好！在这里，我想和大家分享几句话：有一种学习，没有参与，你不会知道豁然开朗；有一种平台，没有投入，你不会知道精彩纷呈；有一种苦累，没有体会，你不会知道累并快乐；有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远——这就是“名师工作室”的研修学习！也许，这是一条困难重重的艰辛之路，但更是一条充满快乐与幸福的成长之路！让我们一起在这条路上播撒汗水，收获欢笑，共同创造新野教育的美好明天！
谢谢大家！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇十二
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我很荣幸能参加青蓝工程师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表在这里发言。我在感到荣幸的同时，说实在的心里还有点忐忑不安。面对在坐的经验丰富的老教师和富有豪情的青年教师，心里感到很惭愧，由于我自己也是一位需要帮扶的对象，所以如有用词不妥当的地方，还请各位多多指教！
作为学校的一位老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的着名度也是一年更比一高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更重要的是要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来和希望，因此学校订于青年教师的重视程度和期望值也非常高。展开师徒结对帮扶工作其目的就是通过传、帮、带的方式，使青年教师的教育和教学技能得到不断地进步，从而使本身快速地成长。所以我们应当感谢学校能给我们提供这样一个相互商讨技艺的平台，相信我们在未来的工作和学习中一定能互勉互励，共同进步！
我想对在坐的每位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，扶持着你们，你们是荣幸的。想想自己曾在教学上也是初出茅庐、茫然、手足无措的新教师。如今我一样成了师傅，成了老人了，这既让人感觉兴奋，又让我感到有些时光流逝年轻不复的失落呢。实在我这位所谓的师傅还很不成熟，好多方面还非常欠缺。今天，我们签订的结对协议，固然不是一张军令状，但这对我们来讲也是一份沉甸甸的责任书。
今天，在这个隆重的师徒结对会上，请答应我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出榜样的作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保存地传给新教师，在年轻教师碰到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一位称职的教师，为我们十三小的优秀教师培养工作尽我们的全力，不孤负学校订我们的信任和嘱托。
时代在发展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。新教师身上也有很多值得老教师学习的地方，他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的把握，他们应用现代教育技术方面等都比我们要强很多，正所谓教学相长，教和学总是相辅相成，相互增进的。
谢谢大家！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇十三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我很荣幸地站在这里代表“青蓝工程”的徒弟教师发言。我叫xxx，是今年刚刚通过公开招聘进来的一名新老师。
作为一名新教师，我很感谢学校对我的信任，让我担任三（14）班语文教学兼班主任岗位。我深深地知道学校的信任就是我的责任，我很想把工作做好。可经过近两个星期的实践，让我清楚地明白了自己的不足。当我面对不同的教材，不同的学生，不同的教育理念时，我突然感觉到以前的教学经验远远不够，尤其在开展班主任工作和日常教学时，时时觉得手足无措，那时我真的很羡慕其他教师在讲台上的挥洒自如，羡慕师生与课堂的浑然天成.我多么渴望能有一位经验丰富的老教师来为我指明方向，让我大胆地向前奔去。
就在我焦虑不安、不知所措的时候，学校主动找到了我，和我说起了“青蓝工程”，并为我们这些新老师安排了师傅。那时的`我是多么的激动啊，是啊，这下好了，有了师傅就有了方向，有了师傅就有了主心骨。
我们的师傅都是学校的骨干教师，多年的教学生涯使得他们有着丰富的教学经验，精湛的教学艺术，独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习的地方。《增广贤文》中说道：师傅领进门，修行在自身。因此，今后我们一定会抓住这样难得的学习机会，虚心向师傅请教，真心地接受师傅的指导和督促，也请师傅们严格要求，不吝赐教，帮助我们早日成为一名合格的附小老师。
在这个拜师仪式上，我们没有丰厚的礼物来感谢我们的师傅，但我们有最真诚的谢意，我代表全体新进教师在这里表个态：各位师傅，请放心，我们一定会努力的！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇十四
尊敬的各位领导、老师：
首先感谢学校给我这样一个平台让我把我在学校组织的“青蓝工程——师徒结对”活动中的收获说出来跟大家一起分享。时光荏苒，岁月如梭。回忆起2017年历城二中首次青蓝工程启动仪式的情形仍历历在目，就从那时候我给我的师傅张志山老师献上鲜花为起点，开始了我的拜师之旅，时至今日已经有7年的时间，期间张志山老师、杜万芳老师和马鲁斐老师做为我不同时期的师傅给了我很多很多的帮助，我师从马鲁斐老师。马老师作为我校的骨干教师，不论在教学还是在科研能力上，都非常值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报如下：
就我而言，常去听师傅的课是一种享受，马老师常年工作在实验班的教学岗位上，她的课思路条理清晰、知识体系高度概括，而且思维敏捷、活跃；在听课的过程中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量等等，往往会感叹于她独到的生物教学见解和方法，虽然实验班的内容更深、更快、更庞大，但听课在我的备课与教学起到的导航作用是不容小觑的。通过备课——听课——思考再备课——授课——反思，我的教学水平有了大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探索者，和具有创造性和反思能力的实践者。
其实师徒结对活动就像一条无形的纽带将师徒联系在了一起，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。马老师的教学工作严谨睿智，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验、毫无保留地传授给我，使我成为青蓝工程活动的受益者。
当然我还有很多需要继续学习的地方：比如一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术，也是我学习的重点。还应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，做一个会思考有思想的教师。
最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，来由衷的表达我对马老师的感谢，当然借此机会也谢谢同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。最后祝我的师傅身体健健康康，牙齿天天晒太阳！
谢谢大家！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇十五
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表在这里发言。我在感到荣幸的同时，说实在的心里还有点忐忑不安。面对在座的经验丰富的老教师和富有激情的青年教师，心里感到很惭愧，因为我自己也是一名需要帮扶的对象，所以如有用词不妥当的地方，还请各位多多指教！
作为学校的一名老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更重要的是要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来和希望，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也非常高。开展“师徒结对”帮扶工作其目的就是通过“传、帮、带”的方式，使青年教师的教育和教学技能得到不断地提高，从而使自身快速地成长。所以我们应该感谢学校能给我们提供这样一个相互切磋技艺的平台，相信我们在未来的工作和学习中一定能互勉互励，共同进步！
我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。想想自己曾经在教学上也是初出茅庐、茫然、不知所措的新教师。如今我也成了师傅，成了“老人”了，这既让人感觉兴奋，又让我感到有些时光流逝年轻不复的失落呢。其实我这位所谓的师傅还很不成熟，好多方面还非常欠缺。今天，我们签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这对我们来说也是一份沉甸甸的“责任书”。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率的作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为咱们十三小的优秀教师培养工作尽我们的全力，不辜负学校对我们的信任和嘱托。
时代在发展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。新教师身上也有许多值得老教师学习的地方，他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的掌握，他们运用现代教育技术方面等都比我们要强得多，正所谓教学相长，教和学总是相辅相成，相互促进的。希望我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！
谢谢大家！
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青蓝工程发言稿（热门17篇）篇十六
各位领导、老师：
大家好！
很荣幸我作为师傅的代表在这里发言，感谢领导把培养青年教师的重担交给了我们，这是一份信任、一份嘱托，更是我们不断进取的动力，它承载的是一份肯定、一份使命、一份担当，从签下师徒结队协议的那一刻起，“师傅”两字让我倍感责任重大。说实在的，自己并不是什么名师，也没多少水平，只是比新教师多一些工作上摸爬滚打的经历而已。更何况，我的徒弟xxx不管是在个人素质还是教学态度方法上，好多地方都比我优秀得多。但既然接受了这一使命，我就想千万不能辜负学校领导对我的期望，也不能因为自己的才学疏浅而耽误了年轻教师的成长，于是我就下决心要好好努力，认真完成这项使命。所以，我给自己定了如下要求：一、以德服人；二、平等互助。
首先说说师德引领。
当今社会对师德要求很高，师德问题也是个比较敏感的话题。对新教师，师德教育犹为重要。因为在踏出校园满怀憧憬之后，工作中的种种困惑很快会让他们热情降温，然后，慢慢地也随波逐流，失去了青年教师该有的工作热忱。平日，我常对小吕说：教师的职责，说白了就是一个良心活，在什么样的位置上就要履行什么样的职责，这样才对得起自己的良心。家长把孩子送到我们手里，也就在我们身上寄于很高的希望。我们虽然不能做到名人那样大爱无疆，但起码要在本职工作上尽自己的最大努力。”我也是同龄孩子的家长，我常把我作为家长的想法、期望说给她听，让她理解父母的心声。同时作为师傅，我也以身作则做给她看。我要求自己敬业爱岗，乐于奉献，勤勤恳恳地做好每一项工作；认认真真地上好每一堂课；并且做一个诚实的人，一个正直的人，一个够得上“教师”这一称呼的人。我想，只要我做到了，我的徒弟就会看到，她看到了，自然也会照师傅那样去做。现在，小吕常常有感而发的那句“师傅，真佩服你工作这么多年了还这么认真有激情，真不知道我象你那个年龄时会是个什么样子？”这说明她看到了我们应该有的工作态度和干劲，也在把这种认真、勤奋的精神纳入自己了工作中。上学期，有好几天小吕都在我面前感叹，说她对不起一个学生。她因为自己对一个人人都已放弃的学生的不耐烦而自责悔恨。她说：“别人虽然都已经放弃了，但我是她的班主任，我怎么能放弃她啊？”简短的几句话道出了他们班“600名以后的拉子生非常少”的真正原因。
再说说教学业务。
我觉得我们现在的师傅，已不是完全意义上的师傅了，应该说是工作中的好伙伴，但一些个人的做法和观点我总是愿意拿出来晒一晒的。长期的共处，小吕已经非常了解我的为人，所以我并不担心在她面前晒我的观点、做法会被认为是自我标榜。譬如，我告诉她：在一册新书拿到手以后，你要利用假期的时间仔细把教材前后看一遍，并把相关的知识点抓一抓，相关习题做一遍，做到心中有数，千万不能做现上轿现包脚的事。因为这些知识你虽然会，但并等于你会教，如何把前后的知识融会贯通，科学合理的处理教材，把知识点用最浅显易懂的方法让学生掌握是我们要面对的。所以对教材你必须熟悉，教起来才能得心应手。一些方面我们都达成了共识，也都一起照着做了。在每一单元的教学之初，我们都会在一起交流自己的教学设想，我会告诉她我以前在教这部分时遇到了什么问题，要注意什么，商讨如何解决等等；然后是每一节课的课前课后交流、结果对比等等充溢着我们的办公生活。
在听课方面，我给她三点建议：
1、要带着问题去听课。也就是你想在这堂课中有什么收获？是对教材的处理、重点的地突出、难点的突破、教学的机制、对课堂的掌控等等，无论如何一定要有针对性的有重点的去听。如果一时不知道怎样找寻自己的问题，我建议小吕先上课，针对课堂出现的问题再听老师或者其他教师的同一课。
2、要做到每堂课都要反思，即使不用文字的形式表述出来，随时随地回想一下自己的课堂，就会发现自己课堂上的困惑或者不满意的地方，这就是问题。然后带着这个问题看看老教师是怎么处理的，这样你就会有收获。
3、多听常态课、随堂课，听不同人的课。刚刚步入课堂，需要学习的东西很多，如果只是一味的听一个人的课，会囚禁了自己的视线。每个老师都会有自己的风格，自己的长处。多学多听多看，才能采得百花终成蜜。这些建议，小吕听进去了，也认真做了，从她课堂教学水平的快速提高就说明了这一切。
作为师傅，我是荣幸的，因为徒弟xxx是一个个人素质很高、很有悟性、工作很投入、很有爱心的教师。相处不到两年，她的很多地方都让我感动。作为一个年轻人，她敢于担当——不管是办公室的卫生还是工作中的一些繁杂琐事，她都主动承担，“我来吧”是她最常用的口头语，有了她，很多常规工作都不用我们再分心；作为年轻人，她谦虚好学，勇于创新——如何有效管理课堂，调动学生学习的积极性，进行自我管理、自主学习方面她都广泛学习，大胆尝试，都是我做师傅自叹不如的；作为年轻的班主任，她热情、有爱心，富有号召力——当她因某一个同学而伤感，当同学们因某一件事而集体对她流泪并痛下决心要努力时，我知道后在心底是冒出的是羡慕和佩服……。
最后，我代表在坐的师徒们再次感谢学校领导，为我们搭建了这个真诚合作、互相促进的平台。所谓教学相长，没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。相信我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊，同舟共济，相互信赖、相互帮助、共同进步！祝愿我们古寨中学的明天更美好！
谢谢大家！
青蓝工程发言稿（热门17篇）篇十七
大家下午好。
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。在这满载美好的金秋时节，我们黄杰教育人齐聚一堂，畅谈幸福教育，启动青蓝工程。承蒙老师们的厚爱和领导的信任，让我有幸成为青蓝工程中的一员，作为蓝方代表发言，心中满怀感激和忐忑，我知道，这是鼓励，更是鞭策。
记得在荆州参加现场说课上课竞赛，拿到课题后，我们俩紧锣密鼓地设计内容，准备课件，一直忙到凌晨5点。第二天上午说课进入了决赛，她比我还高兴。当晚，咱俩又连夜设计教学流程，制作上课课件，推敲每句课堂用语，猜测课堂突发情况，一晃又是东方泛白，晨光熹微，一夜未眠。
孙老师教导我，教育就是以一种诗意、一种柔软，对抗现实的冰冷与丑陋。我谨记在心，认真践行，于是，一切都在悄然发生改变，我积极认真地进行教育活动，乐观宽容地对待孩子，自觉坚持学习。教学相长，我不仅向老师们学习，还主动向孩子们学习。在辅导孩子们参加信息技术竞赛时，参赛的孩子们创新意识浓，动手能力强，他们教会我很多制作幻灯片的技巧。
今天，我们签订的这一纸师徒结对的合同，在我眼里俨然是庄重的承诺：我将和李老师携手踏上崭新的学习旅程，并肩跋涉在小语教学的道路上，我们坦诚相待，彼此提醒，相互学习，取长补短，互帮互助，同生共长！
我们要努力向身边的专家学习，在黄杰这所名师荟萃的学校里，能教善导者比比皆是，各位老师都是我们学习的对象；我们要认真钻研教材备课，根据学情上好课，及时反思课堂，提高课堂教学水平；我们要重视每一次教研活动，精心准备，积极参与，交流思想，努力提自己的思想认识和实践能力。
我坚信，有领导的重视，有老师们的帮助，今天，我们幸福牵手，明天，幸福牵手我们。