学习不仅限于课堂，我们应该在生活中处处学习，不断丰富自己的知识储备。如果你不知道如何开始写学习总结，不妨先参考以下这些范文进行思考和借鉴。
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇一
以前有位解放军叔叔叫雷锋，他走到哪里好事就做到哪里。毛主席曾经亲笔题词：“向雷锋同志学习。”那天是3月5日，3月5日是学雷锋的纪念日。毛主席要大家向雷锋叔叔学习，我也要向雷锋叔叔学习，我准备去捡垃圾。
我向爷爷要了个火钳和一个纸箱，准备抗击那个“垃圾王国”。
我来到爷爷家后面的公园里。“垃圾居民”见了我纷纷隐藏起来，但它们逃不过我的“千里眼”。发现一个“大胖子居民”，我一蹦一跳地过去捉住它，把它投进纸箱。又发现一个“居民”，它可真狡滑，爬到了一棵树上，被密密层层的枝叶隐藏着，但还是被我发现了，我爬上去把它给捉下来。之后，我又捉到了许多“垃圾居民”：有的隐藏在花丛中；有的.隐藏在山坡上；有的隐藏在汽车底下……但它们仍旧逃不出我的手掌，我把它们一一送进了“垃圾桶牢房”。我累得要命，但看见被我白捡得干干净净的公园，把渴和疲倦全忘了，我还隐隐约约地听见公园里爷爷奶奶赞美我的声音，我心里甜滋滋的。
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇二
你是天边最亮的那颗星。即使不能笼罩大地，也要尽全力放出最多的光亮；你是黑夜最长的那支蜡烛，即使燃尽自己也要送出温暖的火焰。
——题记。
纵观上下五千年，英雄辈出，雷锋就是其中一个响当当的人物。但他的名声，既不是打仗打出来的，也不是治国治出来的，而是做好事做出来的。一提起雷锋，谁人不知，谁人不晓，没有一个不竖大拇指的。
雷锋是一个普普通通的共产党员，没有什么高官厚禄，平时自己连双袜子都不舍得买，总是补了又补，缝了又缝，但他却把省吃俭用省下来的钱，全部无私的拿出来去帮助别人。雷锋是一个“毫不利己，专门利人”的人，这样说是毫不夸张的。
如果雷锋遇到这些事的话，他肯定会毫不犹豫的去做。不要说这些，即使再困难的事，他也不会袖手旁观，只要他能办到，就绝不会半途而废，无论付出多大的代价。他都会给人以帮助，给人以温暖，给人以快乐，丝毫不计较个人得失，至少我认为是这样。
雷锋精神就像春天的野花，送给世界迷人的芬芳；雷锋精神就像夏天的绿荫，送给世界舒心的清凉；雷锋精神就像秋天的枫叶、冬天的雪花，是人间一道亮丽的风景线！
雷锋，这个不朽的名字，这位不朽的人物，这段不朽的历史，让我们铭记在心。一首歌唱得好“，忠于革命忠于党”。让我们都行动起来吧，争做时代先锋，建设美丽中国！向上吧，少年！
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学习雷锋好榜样（精选17篇）篇三
雷锋——这个人我们都知道，雷锋叔叔是我们学习的好榜样，雷锋叔叔的钉子精神是我们没给人我们学习的，还有雷锋叔叔的助人为乐精神这些都是我们应该学习的。
雷锋叔叔做的好人好事都铭刻在我们的心里，雷锋叔叔做的好人好事我相信在我们每个人的心里都会有很深的感触所以我们如今的社会才会有这么多的好人好事正因为我们都知道雷锋叔叔的钉子精神和助人为乐的精神所以我们的社会才会有这么多的好人反而坏人却越来越少，这都要归功与雷锋的好人好事和助人为乐的精神啊。
学习雷锋好棒样我们每个人都知道这首歌，雷锋叔叔的钉子精神在我的记忆力是有一个的，但这个记忆是妈妈在我小的时候讲给我听的单我也相信，这件事肯定是真的：在施工任务中，他整天驾驶这汽车东奔西跑，很难抽出时间来学习雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作就坐在驾驶室里看书。他在日记里写了这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板上，面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力、靠硬挤进去的。由此看来钉子有两个长处一个是善于挤进，一个是善于钻劲。
只要我们有这两个长处，哪么我们的学习成级会提高很多的，我们要学习雷锋叔叔的挤劲和钻劲，那么什么都会不是问题的。
我们要学习雷锋叔叔的精神和雷锋叔叔的挤劲和钻劲。我相信，只要我们想要学习雷锋叔叔的精神和特长，那么我们就一定能够学会的，我相信我们一定能够学会的。
雷锋叔叔是我们的学习榜样，就像现在我们提倡学雷锋做好事，并且人人都说学习雷锋好榜样，这是我们每个人都必须坚信的事情。我们人人都要学雷锋做好事。只要这样做那么我们的社会一定会好人越来越多，坏人越来越少的。我们都知道有的一些坏人做坏事是迫不得已的，但是法律是不管你是还是不是迫不得已的，只要你做的是坏事那么你一定会遭到制裁。只要你肯说出你的难处，那么就一定会有人帮你度过难关的。
我们现在人人都提倡学雷锋做好事，但是现在的人经常把做好事的人给诬陷成做坏事的人，往往把自己看到的表面现象看成为事实。
只要我们人人学雷锋做好事，那么世界上的坏人会越来越少。说“我们现在的社会是腐败社会。”的人就会把这句话给收回去变成“我们现在的社会多么的好啊。”
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇四
忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强……”
中国的几代人都是唱着这支歌成长起来的。今天我们也在唱，而且要把它一直唱下去。雷锋，这个响亮的名字具有温暖人心的力量，他的事迹振奋人心，催人奋进。
雷锋只是一个普通的士兵，为什么会赢得满身荣誉？他的事迹为什么会引起党和领导人的高度重视？在中国老百姓的心中，他为什么会有如此崇高的地位？读了《雷锋日记》，我才真正了解到，因为雷锋具有强大的人格魅力，无时不刻地处处为人着想，为人民利益而挺身而出。
在国家建设活动中，雷锋将自己省吃俭用积攒下来的二十块钱捐给了农场买拖拉机。搅拌出来的泥不均匀时，他就赤脚走进泥堆和泥、拌泥。夜晚下暴雨，为了水泥不被雨淋，他直接把自己的被子盖在了水泥堆上，水泥保住了，可雷锋的被子，衣服却都已经“面目全非”了。在抗洪时，雷锋为了助战友们一臂之力，便带病上阵，不畏艰险，奋不顾身。就是在火车上，雷锋不但帮大娘找座位，将自己舍不得吃的面包，递给了大娘，还帮乘务员擦地、擦窗、收拾垃圾……这真是“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
今天，有吴菊萍阿姨舍身接小孩，有成千上万的'普通老百姓抢救动车事故受伤者，这些感人肺腑的事迹不正是雷锋精神的体现吗？作为少先队员的我，不仅要好好学习雷锋精神，更要付出实际行动。
暑假里，我和同学看见墙上有许多小广告，就像长满了“牛皮癣”，原先美好的景色荡然无存，大家便决定与“牛皮癣”进行“战斗”。
一大早，我们便带着“武器”——水桶、清洁球来到街上，将水倒在“牛皮癣”上，对它发起了“进攻”。刚开始，我在大庭广众之下觉得不好意思，干着干着，渐渐地消除了不自在的感觉。才干了一会儿便满头大汗，手也酸得快举不起来了。“好孩子！”“学雷锋，做好事！”这时，有很多路人都在夸我们。一听到大家的话，我们心里比吃了蜜还甜，便更加卖力地干了起来。为了美好的家园，再苦再累也是值得的。“战斗”结束了，看着一面面干净的墙，我们心中有一种说不出的自豪感，胸前的红领巾也格外地鲜艳。
“全心全意为人民服务”这就是“雷锋精神”。在这个美好的祖国大家庭里，我们不应该只是个无穷尽的索。
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇五
歌曲。围北平，打太原，进朝鲜，在烽火和硝烟中结下了深厚的情谊。1958年，他俩又一起从63军被选调到北京军区战友文工团。至今，生茂依然说，洪源脑子快，聪明，写词历来是雷厉风行。不但能写，他还是挺不错的男高音，还登台演出独唱呢。写词快手不负众望，果然按约定拿出了歌词。生茂拿到歌词，非常高兴，马上仔细研读起来，吃饭时两眼也没有离开歌词。他在想，这首歌一定要有普及性、群众性，部队战士能唱，地方群众也要能唱，绝对不能“洋”，必须是民族风格，而且气势要浩浩荡荡，高亢有力，有高潮。周恩来富有韵律的题词给生茂谱曲以极大的影响。“向雷锋同志学习爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。生茂觉得，的这寥寥数语，生动鲜明地刻画出了一个平凡而又伟大的形象，手握钢枪、巍然屹立的普通一兵雷锋同志分明就矗立在眼前。生茂仿佛和部队一起高唱进行曲走在大路上，情绪高涨，边谱边唱，不到一个小时就完成了。他怀着激动的心情，从头到尾又唱了两遍，觉得可以了，就赶紧叫一位歌队队员抄在食堂门前的黑板上，一是让吃完饭的歌队队员试唱，二是请大家赶快提提意见。大家唱了几遍感觉很好，都连声说“行，行!”就这样，一首宣传歌曲诞生了，歌名就取自歌词的头一句。20世纪50、60年代可没有复印机，复制材料顶多是拓蓝纸复写两三份，或刻蜡版油印几十份，可游行出发的时间定在两点钟，时间根本来不及。于是大家就各自往纸上抄，人手一份。抄完后，立即出发了。战友文工团驻地在城内平安里一号院，大家坐上汽车从这里往天安门出发，一路上还在熟悉这首歌的词谱。1963年3月5日下午，天安门前红旗漫卷，人海如潮，“向雷锋同志学习”的。
口号。
声此起彼伏。金水桥畔，伴着手风琴雄壮高亢的旋律，北京军区战友文工团的成员充满激情地在进行大合唱：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这是一首人们从来没有听过的新歌，歌曲气势激昂、琅琅上口，一下子就吸引住了周围的群众。看到这种情况，这首新歌的曲作者生茂、词作者洪源都喜出望外——真没有想到群众一下子就这么喜爱。在这种情况下，团里的领导立即指示歌队的同志分头向群众教唱。看教唱者们那颇有自信的神态，有谁会想到，《学习雷锋好榜样》才刚刚诞生两三个小时呢?《学习雷锋好榜样》如此大受欢迎，促使战友文工团开始了推广工作，他们利用各种场合教唱这首歌。不久，战友文工团在北京“中山公园音乐堂”演出，开幕前，著名作曲家晨耕、李劫夫和生茂在台下，向观众教唱《学习雷锋好榜样》。当时的场面十分热烈，让人记忆犹新。歌曲诞生的当年10月，《学习雷锋好榜样》词曲在《解放军歌曲》发表;接着由战友文工团首唱录音，中央及各地广播电台向国内外播放;随着无线电波的传送和军内外的传唱，《学习雷锋好榜样》一歌开始妇孺皆知，人人高歌，极大地推动了学习雷锋活动的蓬勃发展。1964年5月，在“全军第三届文艺汇演”中，合唱歌曲《学习雷锋好榜样》获奖;20xx年后的1989年，在庆祝建国40周年“唤起美好回忆的那些歌”评选活动中，《学习雷锋好榜样》又被广大听众推举出来，25再获“优秀作品奖”殊荣。《学习雷锋好榜样》这首歌，已经传唱了40多个春秋，十几亿中国人几乎都唱过或听过，甚至有外国人也在唱，可见一首经典之作的生命力、影响力之大。歌曲的魅力没有因为时间的推移而泯灭，可它的创作者却都已年逾古稀，前些年就离休了。为祖国音乐事业奋斗了一生的文艺老战士虽然身体退居二线，可他们的创作激情不减。尤其是生茂老师，依然活跃于音乐创作的舞台上，新作品不断问世。去年夏天，他不辞辛苦，为国家重点工程西气东输征集歌词谱写了《心曲》一歌，深受石油职工好评。20xx年春节，在中央电视台举办的“西部民歌大奖赛”的评委席上，我们又看到了精神矍铄的生茂老师。唱雷锋，学雷锋，做雷锋，是生茂矢志不移的追求。《学习雷锋好榜样》诞生距今已经49年了，这位著名的军旅作曲家对49年前那天的情景刻骨铭心。他说，雷锋过去是、今后也永远是我们学习的好榜样。作为一名老共产党员，他要永远记住雷锋的话：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
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学习雷锋好榜样（精选17篇）篇六
四十多年了，雷锋的名字曾经是激励了几代人成长的路标。四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神。
雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉；鞋子旧了，马上换掉；书本脏了，把他扔掉；我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊！
我相信，只要每位愿意，小雷锋的威名一定是他们的。
在红花绿柳的映衬下，每处都有雷锋的影子。让我想起了那坚定的旋律：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇七
雷锋，一个普通的共产主义战士。他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，但是这个光辉的名字，却为亿万人所熟知。因为它是一种不朽的象征——象征着我中华民族勤劳、简朴、关爱、一心为公的优良传统;同时它也成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上，为祖国、为中华民族的繁荣昌盛奉献自己的青春。
人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋外出在沈阳站换车时，刚出检票口就发现一位背着孩子的妇女被一群人围着。原来妇女要去吉林看丈夫，可车票和钱都丢了。雷锋毫不犹豫地用自己的津贴给大嫂买了一张去吉林的车票塞到她手里。大嫂含泪道谢，雷锋叔叔心里十分开心!写到这里，我的心不由得颤了一下，我为什么没有雷锋叔叔这样好的心呢?有一次，我坐公交车去县城买东西，刚上车时车里还是空的。我随便找了一个位置坐下，车子开了一会儿，人渐渐多起来。在人群中，一位妇女抱着一个孩子，拎着大包小包的东西上了车。我心里想：要不要给她让座位呢?突然，我的耳边像是有人再说：“给她让座位吧，你看她多累啊!”我觉得有道理，话都涌到嗓子眼了，可又吞了回去。因为耳边又有人在说：“她累不累跟你有关系吗，只要你坐着舒服就行了呀!”我想了想也觉得有道理就没有让，一直到县城那位妇女都是站着的。晚上睡觉时，我辗转反侧，怎么都睡不着。我在想着白天公交车上的那位妇女，我在想她是不是累得腰酸腿麻。我开始后悔自己没给她让座，为什么自己没有雷锋那么热心肠，是如此的自私，我为自己而感到羞愧!
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇八
“向雷锋同志学习”是小学德育工作的重要内容。毛主席等党和国家领导人对开展学雷锋活动做过许多重要指示。也指出，雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们“民族的脊梁”；还在给“郭明义爱心团队”的回信中指出，“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”
其实雷锋精神是一面永不褪色的旗帜。新时期，我们更应带领学生真正走近雷锋，了解其人其事，学习雷锋好榜样。结合小学生的特点，特别要学习雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；将雷锋身上的正能量传递给学生，指导学生从身边事做起、从细节做起，传承雷锋优秀的品质。
【教育目标】。
1.通过讲雷锋故事、读雷锋日记，认识雷锋，体会雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神及干一行、爱一行的“钉子”精神。
2.引导学生寻找身边的雷锋，懂得雷锋离我们并不遥远，每个人都可以成为新时期的雷锋。引导学生像雷锋那样从我做起，从身边的小事做起，学习在校园内外尽自己的能力帮助别人；引导学生像雷锋那样珍惜时间，刻苦学习，勇于克服学习中的困难。
【适用年级】。
小学五年级。
【课前准备】。
1.教师收集雷锋故事、雷锋日记，供学生课前阅读。
2.学生寻找身边“雷锋”事例。
3.教师收集素材，制作课件。
【教育过程】。
一、导入话题。
师：每年的阳春三月，我们都会很自然地想起一个名字——雷锋。1963年3月5日伟大领袖毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，号召全国人民学雷锋。从那时起，我们就把每年的3月5日定为“学雷锋”纪念日。长期以来，党和国家领导人都非常重视学雷锋活动。
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，在万恶的旧社会，雷锋的家人先后被迫害至死，雷锋7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，他成为了一名光荣的人民解放军战士。他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。1962年8月15日，雷锋因公牺牲，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了永远闪光的名字，留下了宝贵的时代精神。
（预设：学生回答，雷锋是乐于助人的人；热爱学习的人；勤俭节约的人；等等。）。
二、概述雷锋精神。
师：同学们说得很好。雷锋身上有很多值得我们学习的优良品质。这些优秀品质被提炼为雷锋精神。雷锋精神有许多。对我们五年级的学生来说，在这节课上，我想强调的是雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，更在驻地人民中流传。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，(学生接）好事做了一火车。”下面让我们一探究竟。
（观看动画故事《出差一千里，好事做了一火车》。故事简介：雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一位妇女把车票和钱都丢了，雷锋用自己的津贴为她买了火车票；雷锋在火车站送老大娘回家；雷锋主动帮助列车员打扫卫生、为旅客倒水等。）。
师：雷锋说:人的生命是有限的，可是，(学生接）为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
雷锋是这样说的，也是这样做的，在课前我们阅读了雷锋的故事，还有哪些使你印象深刻的雷锋助人为乐的事例呢？请你也来说一说。
（预设：学生回答，带病参加工地劳动；将自己节约的钱，主动捐献给灾区；等等。）。
师：雷锋就是这样一个人，哪里有需要，他就会毫不犹豫地给予帮助。雷锋的乐于助人，成了雷锋精神最鲜明的特征。
雷锋工作后，先后当过通讯员、公务员、拖拉机手、推土机手、卡车司机、校外辅导员，多次被评为“劳动模范”、“先进生产者”、多次荣立战功，他还经常外出作报告，每一项工作他都干得很出色，但他只读到了小学毕业，那他是怎样做到的呢？让我们从他的日记中寻找答案。（出示雷锋日记片段，请同学诵读。）。
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
（预设：学生回答，硬挤进去，硬钻进去。)。
师：是呀，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？(学生接）这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
雷锋虽然工作繁忙，但他仍坚持写日记，在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，更是留给了我们一笔宝贵的精神财富，这也是他所提倡的“钉子”精神的最好体现。
师：有人说：雷锋是50多年前的人物了，现在雷锋精神已经过时了，不需要再学习了。但在北京市东四七条的东口，每天清晨上学前，都能看到一群少先队员在给路人义务打气。这支“学雷锋义务打气队”用小气筒为路人解燃眉之急，被称为“七条小雷锋”。从1993年起，20多年来，东四七条小学有60多个中队、多名少先队员参与了义务打气活动。“雷锋”精神一代传一代。
那在你们身边有没有这样的事例呢？请同学们也说一说。
（预设：学生结合收集到的新时期的学雷锋事例说，如“最美妈妈”吴菊萍、“雷锋传人”郭明义、微尘群体等等。）。
师：同学们说得很好。雷锋，是你，是我，是他，是每一个有良知的人。
雷锋，是瞬间的雷锋，是一辈子的雷锋；是一个人的雷锋，是一群人的雷锋……他们不叫雷锋，他们又都是雷锋！
四、问题讨论，学做小雷锋。
师：然而，在我们身边有一些不太和谐的声音。这里请同学看这个问题。
（预设：学生回答，不能只在学雷锋日做）。
当有人搬不动重的东西时，——（期待学生回答）。
（预设：学生回答，我们伸出援助之手；）。
师：当下雨时我们忘了带伞，——（期待学生回答）。
（预设：学生回答，有人送来了一把伞；）。
师：当有人上课时病痛难忍，——（期待学生回答）。
（预设：学生回答，我们会扶他去医务室。）。
“学雷锋”不在乎轰轰烈烈，而在于当别人有困难时，你能竭尽所能给予帮助，让他们感到温暖。（出示课件）。
我这里还有一个问题，让我们来听听下面这位同学说的事情：（播放录音）。
小刚从小就不喜欢数学，上课也没兴趣听，将课外书放在台板里看。长此以往，老师讲的内容更是听不懂了。交课堂作业时，他总是迟迟不交。放学了，同学们都回家了，而他又被老师留下补作业了。小刚边做作业，边感叹自己真倒霉。
同学们，请你们帮小刚分析一下，他怎样才能转变自己的不良习惯呢？
（预设：学生回答，上课要认真听讲，不懂要问老师，等等。）。
师：联系我们本节课所倡导的，我们要学习雷锋的“钉子”精神。
1.有明确的目标。雷锋的钉子精神就是有明确的目标。钉在一个地方，咬住一个目标，不放松。钉子总是钉着一个地方，往一个地方使劲。学习也应该如此，学习的时候，你必须集中精力，全力以赴。这样才能学有所成，学有所获。
2.要坚持不懈。当我们在学习的过程中遇到了挫折，遇到了困难，此时，你想想钉子是如何钻，如何挤的，这样，你一定不会轻言放弃。
当然我也希望班上学习好的同学，应该乐意帮助有困难的同学。其实，帮助别人的过程，也是你在实践雷锋的钉子精神，我们有挤劲吗？你的帮助别人的时间是可以挤出来的；我们有钻劲吗？能不能针对同学的问题，进行深入的研究。“送人玫瑰，手有余香”。我们老师也会和你一起行动的。
师：雷锋的一生很短暂，但雷锋的精神却让我们永远铭记，许多人用热情的诗句赞颂了雷锋精神。诗人魏钢焰在《你，浪花里的一滴水》的诗歌中这样写到：（全班诵读）。
他不是将军，
却立了无数功勋；
他不是文豪，
却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
却渗透亿万人的心!
师：学习雷锋好榜样。学雷锋的活动已经开展了50多年。50多年来，雷锋精神在传承，在弘扬。雷锋精神鼓舞着我们成长。许多人深情地说，雷锋精神是永恒的。
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇九
合：尊敬的老师、同学们，下午好！
乙：全体起立，各小队整队，报告人数。（中队长向辅导员报人数）。
甲：出旗，敬礼，唱队歌。
甲：今天我们的校园为啥荡满春风？
乙：今天我们的队旗为啥饱含深情？
合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。
请听诗朗诵《雷锋叔叔，请听我说》 。
乙：雷锋叔叔是怎样的人呢？请看：《雷锋的生平介绍》。 。
请同学们默读两遍，记一记有关内容。
甲：请同学们说说你记住了雷锋的哪些内容。
甲：请听《雷锋故事联播》首先有请唐一心，接下来再有请竺子琳。
乙：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！学习雷锋，我们应该怎么做？
甲：请辅导员讲话。
甲：全体起立，呼号。
退旗。
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇十
做一件好事不难,难得是一辈子做好事.但是雷锋做到了,直到1962年8月15日,雷锋因公殉职,22岁,他的一生都在做好事,总是在完成本职工作以后,还想办法多做工作,利用节假日和休息时间做好事,助人为乐."把有限的生命投入到无限的为人民服务中去."他是这样写的:"我要做一个有利于人民,有利于国家的人."他也是这样做的.他总是默默地奉献着,总是以满腔的热情融入人民群众,为人民服务.以他的行动牵动千千万万人的心,他是党的好同志,他是人民的儿子.
所以，在生活中，我们乐于帮助有需要帮助的人。在学习中，我们乐于帮助在学习上有问题的同学，无私地为他们服务。虽然，这些只是很少很少，但是，我们会继续地去做。像雷锋同志那样，把一生的生命奉献给了人民。继续地学校新时代的雷锋精神，努力去做一名好学生好市民。
今年是纪念雷锋44周年，即这个月是学雷锋月。为了能够继续发扬雷锋精神，建设好社会主义社会。为了做一名新时代的雷锋，做为一名中学生，我们有必要学习雷锋的精神。雷锋精神的精髓在于全心全意为人民服务。所以，我们要从自己开始，从身边做起，点点滴滴的为人民服务。
雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是伟大的共产主义战士。他公而忘私，爱僧分明，对技术精益求精……1962年8月15日因公殉职。
对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员特别要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的聪慧和力量。
学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。
学习雷锋，就要像雷锋那样，坚持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，勤奋学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的老实劳动创造将来美好的生活。
学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、老实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。
我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入耐久地开展学雷锋活动，具有非常重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面促进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇十一
第一个节目：由***同学介绍雷锋。
通过**的介绍，大家都知道雷锋是个什么样的人了吧。可是大家知不知道雷锋都做过哪些好事呢？现在由***同学来为我们讲述雷锋叔叔的故事。大家欢迎。
第二个节目：***讲雷锋的故事。
听了雷锋叔叔的故事，你们想不想见一下活雷锋呢？我们班上就有一位，有请**等同学为我们演绎雷锋叔叔的故事。大家欢迎。
第三个节目：***等同学为我们演绎雷锋叔叔的故事。
雷锋叔叔和我们一样，也有写日记的习惯，大家想不想听听雷锋叔叔写的日记呢？有请**同学为我们读雷锋叔叔的日记。大家欢迎。
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇十二
现在，人们的生活条件越来越好，可是，有人欢喜有人忧。社会上有三种人：冷漠的人、举手之劳的人与雷锋。
举手之劳的人：当别人遇到困难时，伸手帮一把。当有同学笔掉在地上，他会帮助同学捡起来；当有人摔倒在地时，他会考虑考虑，然后把人扶起来，然后就走。这样的人是不花太大力气，只是抬抬手便能做的事，他会帮助别人的。
雷锋：无论花任何代价，就算牺牲生命也要换取他人的满意和幸福的无私奉献者。这样的人也是随处可见：义务献血，捐献自己的爱心；有人落水时，就算寒冬也要去救；有人跌倒在马路上，“雷锋”会把这个人扶起来，问清其家庭住址把人送到家，如果受伤了，“雷锋”会送他去医院治疗，缴费联系其家属。这种人为了他人利益不顾一切，宁愿把自己的利益献出。
每个人都有爱心，可多少程度不同，可分为中等、少、多。如果你想成为雷锋，就要有足够的爱心，有帮助他人的强烈心愿，以至于奋不顾身，为了他人忘了自己。这样，你的道德分数就会达到顶峰了！
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇十三
你知道雷锋吗？肯定知道，但是你能告诉我雷锋是什么吗？恐怕不能。
在你看到徘徊在马路一边的老人，能扶他过去也好，在你看到一个陌生人车子坏了，能自主上前帮忙也好，在你能在看到路面上有垃圾，能够拾起来扔进垃圾桶也好，也许你不会相信但这都是雷锋，尽管你会觉得这不太现实，但却是对的。
回想起09年春晚那个有关雷锋的小品，还会禁不住笑起来，但仔细揣摩小品背后创作者的内心，其实他是想体现出“社会还是好人多”的意义，小品中的送伤者到医院的人，其实他不仅仅活在小品种，他只是一种象征性的人物，真正社会中像他那样的人可不只有一个，社会中，遇到的“雷锋”也不计其数，只是他们用坦诚和善良让你没有发现，说到这儿，你可能明白了，雷锋只是对社会上大多数人的一种可亲可敬的称谓，而这些人身上，同样惧有一种乐于助人的精神，这种精神，同样可以谓之“雷锋”，“雷锋”可以很简单，也可以很“复杂”。简单的让你意想不到，复杂得让你力不能及，能被别人称为“雷锋”是幸运的，代表着你已被周围的人所认可。
说句不好听的话，雷锋早死了，你会说我什么？太悲观？太伤人心？太犀利？还是太不像活了？这是一种事实，但这无关尽要，重要的是雷锋并没有完全死去，为什么这样说？雷锋的躯体也经死了，这是无法改变也无法不认可的了，但是他的灵魂却自始自终都活着，他的灵魂用他的方式感染着我们让我们人中获取一种责任感，一种义务。他死了，但他的精神仍在，并且这种精神在我们之间传递着。
作为一名初中生，学习也许是首要任务，便是雷锋精神仍然感染着我们，当我们像雷锋一样做好事不留名时，或许我们才能说，雷锋我与你在一起。
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇十四
“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”当这首感人的歌曲，再次响起，我心中就想起了做好事不留名的雷锋叔叔，想起了前一段时间发生在我身边的一件事。
那天，上品德课的时候，老师拿来的卷子不够，没试卷的同学要抄到练习本上。当时，我已经领到了一张卷子，可我的同桌张兆星没有卷子。看到他愁眉苦脸的样子，我想给他还是不给他呢?心里矛盾极了。如果给他，我就没有了，如果不给他，又不忍心。可是，我只有一张卷子，看着心爱的卷子，我脑海里浮现出了一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”所以，我不由自主的把卷子给了张兆星。我自己写在了练习本上。当时，给了他以后，我心里有点不开心，可是，我生怕在下课之前写不完，就抓紧时间写了起来。过了一会儿，张兆星做完了试卷。他扭头对我说：“谢谢你!”我急忙说：“不用谢，帮助同学是应该的。”别看是“谢谢你”这三个字，却有如此大的`威力，给了我极大地鼓励。接着，我不开心的心情变成了激动的心情。原来，帮助别人真快乐呀!
赠人玫瑰，手有余香，我助人，我快乐!让“雷锋精神”永远活在我们心中吧！
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇十五
今天下午放学了，我自己一个人走到公交车站牌那，站牌等车的人真多，我在那等了一会，终于等到了62路车了，我心里非常高兴，赶紧上车，拿着公交卡往刷卡处刷了一下，就听见叮叮的响声，往里走，刚好有个座位，便坐了下来。人越来越多了，在下一站有一位老爷爷艰难的走到公交车上来了，怀里还抱着一个孩子，小孩子长得非常可爱，眼睛大大的`，十分可爱。
我连忙站了起来给老爷爷让座。老爷爷说：“小朋友，谢谢你了，你真像个小雷锋。″时间快的真快，我到站了，给老爷爷说了声再见，下车回家了，而且心里还美滋滋的。
大家仔细想想，假如每个人都做好事，人人都是活雷锋。
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇十六
(喊)。
我们居住的城。
变得很厚。
被汽车的废气，雾霾，苏丹红，三聚青铵。
层层笼罩。
戴防毒面具的人。
喊：“雷锋，我们多想借出你纯真的笑!”
(种子)。
种子，就会发芽。
只要不是稗谷。因了它身上储存了足够的阳光。
在贫脊的土地。
也会吐蕊，结果。
雷锋，是一颗种子。
在人们的心中，开出无私的精神之花。
(小与大)。
雷锋的个子很小。
镙丝钉也很小。而小个子的雷锋视野很大。
将他的镙丝钉。
看得也很大。
他将他的镙丝钉，旋进大中国的骨架。
撑起一座精神丰碑。
(红领巾)。
雷锋有一条红领巾。
我也有一条红领巾。
它都是红旗的一角，是先烈的鲜血染成。
后来，雷锋。
用自已的鲜血，又将它洗红了一次。
当年，我流着泪。
让红领巾的红。
渗进我，至今奔涌的血液。
《赞雷锋》作者：袁梦宇。
啊，
雷锋叔叔，
你那一个个英勇的身影，
挽救了一个有一个人的性命。
啊，
雷锋叔叔，
你的一个个微笑的表情，
是你就别人以后最好的证明。
啊，
雷锋叔叔，
你那些美德，
让我无法用语言形容。
希望你在天堂，
也能把你的精神，
散播到天堂的美德角落。
《雷锋，没有你的日子》作者：佚名。
是年春天落落野花，
秀而不实。
人们感到一种空泛。
我说这是没有你的日子。
而绳索无处不在。
在慌懵的时候。
我想起——。
你，一个普通人。
已经离开太久。
此刻的.黄昏云集。
有人走出道德的墓地。
你看他静穆的脸上。
放出光芒，没有泪水。
学习雷锋好榜样（精选17篇）篇十七
夏天的一个中午，天气非常炎热，太阳像一个大火球一样无情的烤着大地，人们一动都不想不动，都坐在屋里或树荫下乘凉。
这时马路上走过来了一位老大爷，他走呀走呀，走累了。正好有一位小姐姐从这里路过看见了累累的老大爷，就赶忙拿起太阳伞去给老大爷遮阳。小姐姐问老大爷你要去哪里呀，老大爷说：“我要去邮电局”，小姐姐说：“我送你去吧”，老大爷微笑着对小姐姐说：“你真是一个懂事的`好孩子”。