优秀作文是对生活、人物、事件等进行深入思考和揣摩后，用文字表达感悟的一种创作形式。在这里，小编为大家精心挑选了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和灵感。
水母的启示范文（18篇）篇一
假期里，爸爸妈妈带我去海洋公园玩。爸爸妈妈知道我很喜欢动物，特别是海洋生物。
到了海洋公园，我看到了好多的鱼和其它的海洋生物。还在一个玻璃缸里看到了水母。我也很喜欢水母，在这里我就为大家介绍几种水母吧。在这里看到的是一种叫做“海月水母”的水母，它长得像一个蓝色的月亮，它的触手很短小，无毒。非常的可爱，所以有很多人把它们当宠物养。
有一种水母叫“僧帽水母”。它们是由很多的水螅组成的水螅体，有的水螅有气囊，用来漂浮；大部分的水螅拥有有毒的触手，用来捕食。僧帽水母的毒性很大。在它有毒的触手里长有毒细胞，毒细胞中有刺，小鱼或浮游生物碰到它的触手时，触手中的有毒的细胞就把刺弹出来，小鱼或浮游生物要不了几秒钟就死了。人如果不小心被它刺到六-七小时也会死亡。所以它也是一种很危险的生物。
有一种水母叫“箱水母”。它体型有点方形，像个箱子，所以人们叫它“箱水母”。它的颜色有点淡蓝色，在海水里很难发现它。一般喜欢在海岸附近出没。他也是一种有毒的水母，人只要被它刺中三-四小时就会死亡。
还有很多的水母，比如“伊鲁坎奇水母”、“巴布亚硝水母”等等。大部分水母都有毒，所以它们是即美丽又可怕的生物。
水母的启示范文（18篇）篇二
大自然中，有很多动物、植物、微生物给予了我们启示，水母就是其中一个。
瞧！水母是多么可怕的，但它却给了人类很多启示。
水母的触手丛里有一个耳朵，里面有一颗小小的石头，叫做听石。当海浪和空气磨擦出的次声波传到水母的耳朵里，听石就会将震动传给水母耳壁内的神经感受器里。水母就可以够提早十五小时做好预防措施：它会将囊中的空气全部放掉，沉入海底。
科学家们根据这一原理发明了一种叫水母耳风暴猜测仪的仪器。人们把这类仪器安装在舰船上，它可以在唆使屏上指挥人们根据风暴的强度和风暴的走向，提早将舰船驶入港湾躲避风暴。
这一发明对渔业、气象有很大的帮助。
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水母的启示范文（18篇）篇三
大自然中，有许多动物、植物、微生物给予了我们启示，水母就是其中一个。
水母本来是一种对人类生命造成威胁的生物。它能将触手伸出50英尺。人类碰到它的触手的话，皮肤就留下许多红色条纹，就像被鞭子鞭打过一样。受伤者伤口上的.剧痛一旦扩散到胸部，心跳就会停止。
瞧！水母是多么可怕的，但它却给了人类许多启示。
水母的触手丛里有一个“耳朵”，里面有一颗小小的石头，叫做听石。当海浪和空气摩擦出的次声波传到水母的“耳朵”里，听石就会将震动传给水母耳壁内的神经感受器里。水母就可以提前十五小时做好预防措施：它会将囊中的空气全部放掉，沉入海底。
科学家们根据这一原理发明了一种叫“水母耳风暴预测仪”的仪器。人们把这种仪器安装在舰船上，它可以在指示屏上指挥人们根据风暴的强度和风暴的走向，提前将舰船驶入港湾躲避风暴。
这一发明对渔业、气象有很大的帮助。
看，大自然多么的神奇！
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水母的启示范文（18篇）篇四
昨天我去了北京的太平洋海底世界，那里有许许多多我没有见过的海底生物，我最喜欢的是水母了。
那里水母的品种很多，有斑点水母：斑点水母身上带着小点点，是乳白色的，游动起来就像轻轻浮动的羽毛球，很小巧，很可爱。梦幻水母：它的颜色就像透明的蓝色，游动起来就像飘逸，就像梦幻新娘的婚纱，给人以梦幻的感觉。还有一种水母我不知道名字，但它游起来很像爸爸吐出的烟圈在空气中飘散的样子，我就给他起名字叫烟圈水母吧！
当你从水母面前走过，仿佛看到的.是一张水母照片，但当你站在他面前，用眼睛盯住一只水母时，才感觉到他是一只在活动的小精灵，他一伸一缩的向上跳，他像一把伞，一会展开一会收起。转眼，他就从一个地方跳到了另一个地方，太可爱了！！
水母玩耍时的样子很像小孩子，你推我我推你，一起跑一起跳。一会又呼啦一下子散开了，好像捉一只水母带回家和我一起玩，可是我怕他蛰到我，再说那也是不可能的。太可惜了！
水母的启示范文（18篇）篇五
水母，又叫海蜇，一种古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在海洋里了。这种低等生物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海深处避难了。
原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波，总是风暴来临前的奏曲。这种声波人耳无法听到，水母却很敏感。仿生学家发现，水母耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石。当暴风前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。
仿生学家仿照水母耳中的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上。当接受到风暴的次声波时，可令旋转360度的喇叭自行停止，停止的方向，就是风暴前进的方向，指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海、渔业的安全都有重要的意义。
看，这就是水母的启示，大自然真是我们最好的老师。
水母的启示范文（18篇）篇六
为了这个问题，我经常上网查询关于水母的资料、视频。我发现水母漂浮在水面上，有的是青蓝色，有的是乳白色，还有的透明无色，看上去很象是一把撑开来的伞。在它的伞缘上，有很多触手，还有一个细柄，上面长有小球，它就是水母的耳朵。
在水母耳的内部，有一个极小的听石。你可别小看这个小小的'听石，次声波正是震动了小听石，听石再次把次声波的振动传给水母耳壁内的神经感受器，水母才能听到风暴声。于是，水母便游离岸边，去寻找安全之地，使自己免受风浪的袭击。
由于次声波的传播速度要比风暴和波浪快的多，所以，水母才能提前收到风暴的“预告”，迅速采取躲避措施。
我突然想到，如果利用水母耳内部的“小听石”这个特点，发明一种仪器，可以提前预测风暴该多好呀!
这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有很大重要意义。
大自然是人类的老师，也是一个奇妙的世界。
今天，我来给大家介绍种水生动物——水母。
水母，又称海蛰，是一种很古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。
仿生学家发现，水母的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，小球内有块小小的听石。当风暴来临前的次声波冲击水母的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的“隆隆”声。
模拟海蜇感受次声波的器官，科技人员设计出一种“水母耳”仪器，可提前15小时左右预报风暴。它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上，喇叭做360°旋转。当它接收到8赫兹-13赫兹的次声波时，旋转自动停止，喇叭所指示的方向，就是风暴将要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。这对航海与渔业生产有重要意义。
水母是个风暴预测家，大自然真是人类的好老师啊!
水母的启示范文（18篇）篇七
夜晚，我躺在床上，不一会儿，呼噜声响了起来。
我梦见我用“长生不死药”活到了23世纪，用特殊材料发明了一种非同小可的潜水艇——水母潜水艇。它不像其他潜水艇那样容易破坏，甚至炸弹也奈何不了它。它的速度也很快，一小时能游半个地球。它那刀枪不入的身体，再披上一件“百毒不侵战甲”，那真是所向无敌啊！
可是“水母”密不透风，否则敌人就能轻易而举地攻击你，可密不透风又没空气呼吸。别担心，我和机器人助手机克用五天五夜发明了“空气珠”，又名“龙珠”。有了它，整个“水母”里都是空气。再放一个“透明珠”，把“水母”变透明。就能随时看到海底世界啦！
用“复制机”多复制几个“水母”，那就挣大钱啦！
“叮呤呤！
”一阵钟声把我从梦乡中拉出来。我极不情愿地刷牙、洗脸……真希望这个梦能实现。
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水母的启示范文（18篇）篇八
但是，我最喜欢的还是水母。看！在灯光的变幻下，原本透明的.水母也跟着变幻颜色，一会绿，一会红，一会又变紫……真是变幻无穷，让我看得眼花缭乱。瞧！它们一会儿像一只只气球成群地升起来，一会儿又像降落伞兵一样整齐地飘落下来。真像在给我们表演节目，欢迎我们的到来。水母真是太有趣了！
渐渐地，我看得入迷了，我仿佛也是一只可爱的水母，跟着它们一起在大海中自由地游来游去。
水母的启示范文（18篇）篇九
今天，我来给大家介绍种水生动物——水母。水母，又称海蛰，是一种很古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。
仿生学家发现，水母的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，小球内有块小小的听石。当风暴来临前的次声波冲击水母的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的“隆隆”声。
模拟海蜇感受次声波的器官，科技人员设计出一种“水母耳”仪器，可提前15小时左右预报风暴。它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。
将这种仪器安装在船的前甲板上，喇叭做360°旋转。当它接收到8赫兹－13赫兹的次声波时，旋转自动停止，喇叭所指示的方向，就是风暴将要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。这对航海与渔业生产有重要意义。
水母是个风暴预测家，大自然真是人类的好老师啊！
水母的启示范文（18篇）篇十
大自然是人类的老师，也是一个奇妙的世界。
今天，我来给大家介绍种水生动物——水母。
水母，又称海蛰，是一种很古老的腔肠动物，早在5亿年前，它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的.本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。
仿生学家发现，水母的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，小球内有块小小的听石。当风暴来临前的次声波冲击水母的听石时，听石就刺激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的“隆隆”声。
模拟海蜇感受次声波的器官，科技人员设计出一种“水母耳”仪器，可提前15小时左右预报风暴。它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上，喇叭做360°旋转。当它接收到8赫兹-13赫兹的次声波时，旋转自动停止，喇叭所指示的方向，就是风暴将要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。
这对航海与渔业生产有重要意义。
水母是个风暴预测家，大自然真是人类的好老师啊！
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水母的启示范文（18篇）篇十一
水母是一个神秘而又迷人的生物，令人们产生无数的好奇。在这次了解水母的过程中，我深深地被水母的美丽和独特之处所吸引。通过观察和学习，我对水母有了更深的了解，并体会到了其中蕴含的一些重要的生活哲理。
首先，水母给予我深刻的印象是它们的美。水母的身体呈半透明，柔滑如丝，犹如一个艺术品一般的存在。在阳光的照射下，水母闪烁着七彩的光芒，散发出令人陶醉的美丽。而且，水母运动起来仿佛是在跳舞，它们的触角随着水流的摆动，像是在演奏一曲优美的舞蹈。每次看到水母，我都会为它们的美丽而赞叹不已。
其次，水母的独特生存方式也给我留下了深刻的印象。水母属于无脊椎动物，没有骨骼和内脏器官，但却能够优雅地在水中游动。水母的顶端是一个圆锥状的伞状体，内部有一种叫做中胶原的物质，可以帮助它们保持浮力。水母通过水中的蠕动来推动身体，灵活地在水中舞动。这种与众不同的生存方式，让我深深地感受到了生命的韧性和适应力。
再次，水母的生态作用也给我带来了启发。水母是海洋食物链中的一个重要组成部分，它们以浮游生物为食，起到了筛选水体和维持海洋生态平衡的重要作用。我了解到，水母也是一种重要的环境指示物。当海洋环境受到污染或变化时，水母的数量和种类往往会发生改变。因此，水母可以帮助我们监测和保护海洋生态系统的健康。
最后，了解水母还让我深思生命的可贵和自由的重要性。尽管水母没有复杂的神经系统，也没有明确的意识和情感，但它们展示了一种纯粹而自由的存在。水母不需要追求名利，不需要担心未来，只需随心所欲地在水中自由地游动。水母的存在让我思考，或许生活并不需要那么复杂，更重要的是保持内心的自由和纯真。
总的来说，了解水母是一次很有意义的体验。水母的美丽和独特，让我对生命有了更深的思考。同时，通过了解水母的生态作用，我也更加明白了保护海洋生态的重要性。水母作为一个独特的生物，给予我们很多启示，教会我们珍惜生命和追求自由。让我们一起关注水母，保护海洋，让这个美丽而神秘的生物继续翩翩起舞。
水母的启示范文（18篇）篇十二
根口类和旗口类的进食方式有很大差异，并且通过对比可以发现旗口水母可以吃比较大的东西，而根口类的只能吃比较小的浮游生物。原因如下：
旗口水母目(以海月水母为例)，它的进食通过伞盖边缘的触手黏住食物，成团送到口腕上，再经过口腕送入口中。最后进入胃部然后通过辐管将营养输送至全身各处。
根口类的巴布亚硝水母的口腕内侧有很多小凸起(吸口)，也可以简单理解为它的嘴，然后慢慢通过口腕中有个蓝色的管道，你也可以理解为食道，然后就运输到胃中，然后逐渐蔓延到整个胃里进行消化再输送到各个位置。
但是你们可能不太清楚，其实根口类碟状体的时候也可以吃大的食物，只是长大以后形态改变只能吃小的物体了。我猜测可能是为了配合它的运动而做出的选择吧，毕竟吃www．大的食物会影响自己矫健的身姿。
水母的启示范文（18篇）篇十三
我以钵水母钢中(海月水母为例)，为大家简单介绍一下。大家在水族馆见到的都是水母体，因此会比较迷茫。
成熟的水母(雌雄异体)会在水中精子和卵子的结合，然后发育成浮浪幼虫，浮浪幼虫在水中游动一段时间后会固着形成水螅体，进一步发育刺激会形成碟状体，碟状体继续生长就是幼体，再后来就是成体。
因此说水母的父母是谁，那可真是见仁见智，说水母或者说水螅体的应该都是对的。
水母的启示范文（18篇）篇十四
本站：只有我们留心观察身边的事物，才能有更好的创新。下面我们来看看这篇《灯塔水母给我的启示》。
有一次暑假，我和爸爸、妈妈，还有哥哥，到海边去玩，我和爸爸、哥哥去游泳，妈妈独自一个人在沙滩上看着我们游泳。
我像一只鱼儿在水里快活的游来游去。突然，我看见了一只水母，我感紧叫爸爸给我防水摄像机，拍了几张照。
晚上，我回到旅馆，叫爸爸给我手机。于是，我就上网查了一下，这是灯塔水母。我猜测它应该是一种古老的生物吧!我想着想着就睡着了。
第二天，我早早的就起来了。我趁着爸爸、妈妈不注意的时候，又拿了爸爸的手机，接着查了起来。我突然发现了一个秘密，灯塔水母会长生不老。
我的头脑浮现出了一个问题，“为什么科学家们不从灯塔水母身上，发明长生不老的药呢?”这个问题我迷惑不解。
我想，动植物是我们的老师，海洋生物也是我们的老师。只有我们留心观察身边的事物，才能有所发明，有所创造!
教师点评：文章来源于生活，虽然语言不是特别优美，但大量采用生活中的口语，使文章更显自然、真实!
作者：全南县实验小学四年级黄翔云。
水母的启示范文（18篇）篇十五
在海洋馆中，基本都是以卤虫(丰年虾)，海月水母为食，但是有时候为了增加营养，会投喂一些“混合饲料”，可以让水母变的更有活力。在家庭中养殖水母很简单，但是有一些问题要注意，孵化卤虫时，孵化用水尽量单独用，因为孵化后的水质会变得很差，影响水母生长。
水母的启示范文（18篇）篇十六
1、我们望着这一片片发家致富的摇钱树，望着一个个金果子，高兴得又跳又笑又唱。
2、神六顺利返航的消息传来，全中国人民莫不欢欣鼓舞，莫不激动万分，莫不奔走相告。
3、这时，一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为这是我自己第一次劳动的结果，能不高兴吗？
4、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
5、我的内心十分激动，像波涛汹涌的大海一样。表达心情很激动的句子。
6、今天，外公特别高兴，他额上的鱼尾纹舒展开了，精神矍砾，慈祥的脸上流露出温和的笑意。
7、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
8、清爽的凉风吹过，把我的胆怯和不安都吹到了九霄云外，我第一次在爸爸的鼓励下和大自然做斗争，第一次体会到了胜利的喜悦。
9、看着我们捞的'两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。
10、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
11、比赛结果，我们组输了，不过我们懂得了以前不懂的东西，长了见识，心里都美滋滋的。
12、分数公布了，陈静看着自己的成绩单，激动得满脸绯红，心里像有只小鹿，在欢乐地蹦跳。半年来自己的心血并没有白费，那废寝忘食的苫读，那孜孜不倦的钻研，那诚心实意的求教，以及由此带来的身心劳累，此刻，都化作了甜蜜的果实，奉献在她的面前，这是劳动的报偿，这是汗水的结晶啊！
14、当裁判老师宣布冠军是我们班的时候，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拥抱，有的抛帽子，有的丢衣服，有的拍手，欢呼声不绝于耳。
15、望着一望无际的田野，我们的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独有的意味，感受到了丰收的喜悦。
16、看到爸爸妈妈的笑容，我的心艰甜滋滋的，感到了从未有过的欢乐。
水母的启示范文（18篇）篇十七
水母作为海洋生物界的一员，在我们的想象中总是带有神秘而又令人难以琢磨的特质。然而，通过近期在大学的海洋生物学课程中，我有幸接触到了关于水母的相关知识，并亲眼观察了一些水母的生活情况。这一经历让我对水母有了全新的认识和体会。以下是我对水母的了解以及通过观察而得到的心得体会。
首先，对于水母的了解，我发现它们是一类较为原始的生物，存在于海洋里。水母身体呈伞状，通常生活在海洋的中上层，通过海流的推动进行游动。水母身体透明并且柔软，由胶质构成，因此也被称作“水母”。它们没有骨骼和脊椎，属于无脊椎动物。水母的口部位于伞状的下部，它们以浮游生物为食，通过触手将猎物捕获并送入口中。同时，水母也是具有生殖能力的生物，通过放出精子和卵子进行繁殖。
其次，通过亲眼观察水母的生活情况，我得出了一些新的体会。我曾在海边看到过一次水母聚集的景象，那是一个阳光明媚的早晨，海浪轻轻拍打在海岸线上，数不尽的水母伞状身体悠然在海中漂浮。我驻足在海滩上，用望远镜仔细观察着水母，它们在水中成群结队地游动着，时而成波浪形的排列，时而散乱而随意地漂浮。这让我不禁感叹水母的优雅和灵巧。
我注意到，水母的触手是它们进行捕食的臂膀，它们如同花朵的瓣片一般张开，宛如一群小精灵伸展开它们的触手去抓住食物。我透过望远镜仔细观察，发现水母的触手上布满了细长而柔软的触须，末端有着粘液的分泌物。当水母发现猎物时，它们的触手会伸展开去捕捉，并且通过触须和粘液将猎物牢牢地粘住。这一瞬间，我感受到了水母作为捕食生物所拥有的独特技能和生存方式。
除了水母的捕食行为，我也留意到了它们的防卫机制。水母在遇到危险或受到干扰时，会通过收缩身体的方式逃离。在水下观察水母，当我捉到一只水母时，它们突然缩小了伞状身体，收拢起触手，然后快速地向水下逃离。我惊叹于水母的敏锐反应和灵活机动，这种防御方式让它们在面对危险时能够及时逃生。
最后，通过对水母的了解和观察，我对自然界的美与神奇有了更深刻的体会。水母作为海洋生物的一种，它们的生存方式、捕食行为以及防御机制都展现出了大自然的智慧和生命的顽强。水母的身姿和游动姿态以及它们在阳光下散发出的微光，让我感受到它们与大自然的和谐共生。水母的生存之谜与众不同，让我对海洋生物的多样性和生命力有了更加深刻的认识。
总而言之，了解水母的过程让我对这一海洋生物有了新的认识和体会。通过观察水母的生活情况，我深切感受到了水母的优雅和灵巧，同时也对水母的捕食行为和防卫机制有了更深入的理解。水母作为海洋生物的代表之一，它们以自己独特的方式在海洋中生存和繁衍。这一切都让我对大自然的美和神奇有了更加深刻的感悟。
水母的启示范文（18篇）篇十八
根口类和旗口类的进食方式有很大差异，并且通过对比可以发现旗口水母可以吃比较大的东西，而根口类的只能吃比较小的浮游生物。原因如下：
旗口水母目(以海月水母为例)，它的进食通过伞盖边缘的触手黏住食物，成团送到口腕上，再经过口腕送入口中。最后进入胃部然后通过辐管将营养输送至全身各处。
根口类的巴布亚硝水母的口腕内侧有很多小凸起(吸口)，也可以简单理解为它的嘴，然后慢慢通过口腕中有个蓝色的管道，你也可以理解为食道，然后就运输到胃中，然后逐渐蔓延到整个胃里进行消化再输送到各个位置。
但是你们可能不太清楚，其实根口类碟状体的时候也可以吃大的食物，只是长大以后形态改变只能吃小的物体了。我猜测可能是为了配合它的运动而做出的选择吧，毕竟吃大的食物会影响自己矫健的身姿。