作文是一种表达思想和交流的方式，通过写作可以更好地与他人进行思想碰撞和交流。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，看看别人是如何运用语言魅力和观点独特性来打动读者的。
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇一
“时间都去哪了......”每当听到这首歌，我总不禁默默回答道：时间都被那个魔鬼老师拿去拖堂了。遇见她我才知道太阳原来的模样。
时间从未都不会纵容谁的懒惰，于是就派了她这样一个女魔头来惩罚我们，开学第一天她迈着沉重的步伐教室的门，同学们都为她炸了锅似的发型所惊叹。简简单单地介绍了一下自己，就开始了自己的拖堂模式。
先从把她的每节课都调到下午第四节开始，再到每天晚自习的不放过。不过时间久了，我身上的每一个细胞都好似被她打开，她就像一束阳光，穿透了我。俘虏了我的整个心，照亮了那片十六年都未被温暖的犄角旮旯。
从小我就对母亲这个含义非常模糊，甚至连母亲长什么样子都没见过，更别提什么母爱。一个寒冷而漆黑的早晨，她把我叫进办公室，谈了很多。从那开始，心灵的黑暗被她这束阳光驱赶的一干二净，丝毫没有残留，无论课上课下，我都在享受她馈赠的礼物，我会对妈妈说：“女儿很好，有很多人疼她爱她，不必担心。”
即使星光闪烁，月色朦胧，即使大雪纷飞，阴雨绵绵，阳光从未停止笼罩我，驱赶走心中的黑暗，抚慰了一颗残缺的心。
时间都去哪了，时间都用来享受阳光馈赠的礼物。
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇二
又是一年一度的新年，又是一个倍思亲的佳节。岁月无尽的流着，在时间的流里，又多了许多无法挽回的岁月，时间转盘飞快的转着，愕然回首，却发现人生已过了12年，回忆一幕幕在浮现，仿佛近在眼前，触手可得，但它永远不会在回来了，写到这股股悲伤涌上心头，但时间不等人，容不下你去悲伤，他还是在走着。
不知道什么时候那乌黑的头发已经不再年轻，有了许多白发，不知道什么时候曾经的孩子个个都长大，不知道，厕所的牙刷换了再换，衣服买了再买，当年那个孩子已经永远回不到童年了，门口那一株松柏已经从一棵小树苗，长成一棵参天大树。时间的流逝如此之快，时间消耗者万物的生命，我们无法阻止时间的流逝，无论人类多么的高贵，却永远也不能控制时间，在时间的面前，人类是多么渺小。
但时间给了我们很多，给了我们无尽的财富，人的一生是由时间组成的，要学会利用时间，给自己一个答案，一个对得起自己，对得家人的答案，那就是珍惜时间，想鲁迅先生一样，在繁琐的事情中挤出时间来，要学会劳逸结合，现在的我们能做好的就是好好学习，在时间的流里努力拼搏，努力学习，做有意义的事，与时间赛跑。
当你真的明白了，时间就是你无尽的财富，你是多么富有啊，在成功的道路上越走越远，最终到达成功的彼岸。
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇三
那一年，我两岁。
是他们教会了我。
穿衣服、绑鞋带、系扣子。
那一年，我三岁。
家里很穷。
但是父母依然给我买我最爱的大熊猫。
那一年，我三岁。
他们花了很多的时间。
来教会我使用筷子。
现在，才知道。
他们才是最好的老师。
那一年，我十二岁。
我离开小学。
来到初中。
那一年，我开始变得叛逆。
开始学会了和他们顶嘴。
学会了和他们拌嘴。
但他们。
只是笑笑对我说。
你以后会明白的。
那一年，初中毕业。
由于初中的玩耍。
导致学业无成。
那一年，我十五岁。
我不顾他们的阻拦。
以我瘦弱的身躯拖着沉重的包裹。
来到了人们所向往的'大城市。
那一年，总以为自己会在这里闯出一片天地。
那一年。。。
再也回不去了。
十年后，回到故乡。
望着村口那颗矮矮的老树。
望着村里升起的寥寥炊烟。
望着呆坐在家门的老爹娘。
眼中泪花闪烁。
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇四
十一岁那一年，女孩失去了奶奶，她最爱的的奶奶，她的一切！因为这世上除了奶奶便再也没人爱她了。女孩是个私生女，奶奶不是亲生奶奶，而是她那个贫穷爸爸的瞎子妈妈。所有人都嫌弃她，只有奶奶爱着她。女孩怎么也不敢相信她与奶奶已经阴阳相隔，奶奶怎么会离她而去。
记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴····时间都去哪了，还没好好感受年期就老了。”她对奶奶二十八年的思念全都宣泄出来，真的，时间都去哪了，如果可以，她愿回到过去，过着她那丑小鸭似的生活。她没有忘记她对奶奶说的：“以后长大了我带你去最好的医院治眼睛，让你过上老佛爷一样的生活。”
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇五
时间如流水，“奔流到海不复返”；时间如白驹，“虽乘奔御风，不以疾也”；时间如金钱，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；时间如利箭，转瞬即逝，留也留不住。
在这时间的轮回中，我己跌跌荡荡地闯过十六个春秋，从十六年前那个呱呱坠地、哇哇大哭的娃娃蜕变成如今婷婷玉立的少女，爸妈翻着以前的照片，不禁感叹道：“时间都去哪儿了？”
时间，是早晨我骑车时，看到的美艳的朝阳；时间，是夜晚回家时，那阴晴圆缺的月亮；时间，是万赖俱寂时，钟盘上的嘀嗒嘀嗒的指针转动声；时间，是紧贴在桌上，日日提醒我的任务表……曾经我懵懂地认为时间就是这样的，但终究还是年少太无知了。
窗外，那颗桃树，每逢生机勃勃的春天来临了，满树的桃花开得甚是烂漫！
那一天，花落了……。
雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣。天亮了，老天爷却还不时以雷霆万钧之势倾下惊天动地的滂沱大雨，桃花在雨中凌乱，窗户也噼里啪啦地发出呻吟声。睡意朦胧的我被父亲匆忙地喊醒，整理衣装，开车向某地赶去，车窗外，茫茫一片，只闻得空气中弥漫着的树木老化的湿臭味。
时间是什么？时间，它不是流水，不是白驹，更不似金钱，时间，像个可望不可及的东西，可他实际却在每个人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像细沙一样，从指隙间滑过。
时间是无价的，它促成花开花落，春去秋来，同时，它也让每个人成长，让我懂得珍惜。
时间都去哪儿了？时间一直都在那里，不来不去，不增不减，默默地在每个人的身心上留下痕迹。但却别妄想留住他，因为，在你努力寻找时间在哪儿的时候，它已不知不觉从你身后溜走。时间都去哪儿了？要相信，时间一直在你身边，你只需要珍惜它，好好发挥其作用，才能无愧于时间。
这一天，花开了，我笑了。
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇六
“叮叮当！”“叮叮当！”床头旁讨厌的闹钟又响了，唉！又是星期一！还有五天才周末呢！为什么时间过得那么快？“时间都去哪儿了！还没好好看你一眼……”每天早上都会情不自禁地唱起这首歌。“快起来啦，洗把脸，把牙齿洗干净就给我出来吃早餐。还有，下次别再唱这首歌了，难听死了！”最终，我的耳朵还是经不起妈妈这源源不断的唠叨，只好起了床。
第一节课终于好了，可没有过个多久就上第二节课了，时间过得也太快了吧！上课时，我的同桌给我写了张纸条，上面写着“时间都去哪儿啦……”哇！还是这首歌，真是心有灵犀呀！我忍不住笑了笑。突然，老师把头转到这边来，我马上把笑容“换成”了严肃的表情。“还好，没被发现！要不就惨了！”我心里暗暗的发笑。
睡觉前，我又在那儿看书。可没看多久就10点了！不会吧！我边跺着脚生气地说！
“时间都去哪儿啦！还没好好看你一眼，眼睛就花了……”
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小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇七
与其书说时间老人慈祥，不如说时间老人无情。他从不为某一个人停下自己的步伐，也不会为谁加快自己的步伐，时间老人总是这样井然有序地走着，可他的步伐对于某人来说很慢，对于某些人来说很快。
我不知道时间老人给了我多少日子，但我觉察他它们去德得匆匆了，我的日子随着时间来人的步伐，随着时钟的秒针，“滴答”，“滴答”溜走了。它们从我面前走过，可我却未抓住它。
我们的日子为什么一去不复返呢？早上我起来的时候，卧室里射进了两三方斜斜的太阳，太阳是一个顽皮的孩子，蹦蹦跳跳地从东头到西头，我也茫茫然更跟着蹦跳。于是——闲聊的时候。时间从嘴边过去；嬉戏的时候，时间从笑声中过去；看电视的时候，时间从眼前过去；完玩电脑是，时间从鼠标上跳过；跳皮筋的时候，时间从脚下蹿过；睡觉是，便从甜美的睡梦中过去。时间的步伐太快，我跟不上他的步伐，我低声哭泣。但是新的时间又开始在哭泣声中过去了。
生命是用一分一秒堆成的，时间在我们的身边像一列火车飞奔着，浪费了时间，就是浪费了生命，唯有多活动多实践，才能赶得上时间的列车、时间的步伐。
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇八
一寸光阴一寸金，对时间的珍惜，应该把每一分每一秒紧紧我在手中，不要放松，把它夺回来!
经济学家说：“时间就是财富”;军事学家说：“时间就是胜利”;医学家说：“时间就是生命。”
时间，在我们读书的时候流逝了;时间，在我们游戏的时候流逝了;时间，在我们吃饭的时候流逝了;时间，在我们悲痛的时候流逝了。不管我们在做什么，在想什么，时间都如流水一般不分昼夜的流逝了!
当读书的时候，时间虽然流逝了，但是我们却得到了知识;当我们学习的时候，时间虽然流逝了，但是我们却得到了经验;当我们做事儿的时候，时间虽然流逝了，但是我们却完成了一件事儿;当我们游戏时，时间一样流逝了，但我们却什么也没有得到。所以，一样的光阴，一样的流逝，而每个人所得到的都不一样，因为每个人在时间流逝的时候所做的事儿都不同。
珍惜时间!要不它会悄悄溜走。
总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。
珍惜亲情，它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉，却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢，忘记在父亲抚摸自己的头时有一丝感动，甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。直到那天，母亲在夕阳余晖中散开头发，我看到几丝苍白的银丝在绯红的晚风中飞扬，不禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的，而父母的老却是难以接受的，因为他们曾经如此年轻和美丽。翻着老照片，看着那些风华正茂的笑容，我告诉自己，要珍惜这份亲情，这样才不至于在失去时太难过。
珍惜青春，它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福，是因为我们已懂事，但还不用为家庭操心，我们有许多真挚的朋友，我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调，但我却不愿拘泥与此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛，并为之兴奋或遗憾;我喜欢和朋友们酣畅地聊天，聊过去，现在和遥远的未来;我喜欢在星光的照耀下独自回家，仿佛我就是黑夜的游侠;我喜欢在星期天呼呼地大睡，尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种活力和激情的感觉，我想好好珍惜这青春岁月，这人生中最美好的时光。
珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上，看着夕阳中美丽的云霞，那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间，那些纯洁的天使让人不敢低俗，情不自禁的`高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边，静听河水趟过鹅卵石的欢畅，那种轻快让我想到小时候的快乐时光，禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴，这个世界真的很美丽。
珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇九
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话说得真好呀!时间一去不复返，我们要珍惜所拥有的时间。我的妹妹就是这样一个珍惜所时间的人，她惜时如金，抓紧一切时间，努力学习。
有一次，天上突然下起大雨。我和妹妹上学时没有带伞。放学后，我在教室里等待爸，爸来送伞，可妹妹固执的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾满泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就发烧了。爸爸发现了，立即背上妹妹上医院。医生诊断结束后说：“幸亏你们送的及时，否则麻烦就大了!”，然后开药，挂吊针。
第二天，医生说妹妹的病情还不稳定，学要住院继续观察，不能上学了。下午放学后，我到医院去看望妹妹。妹妹问我所学的课程内容，我说：“你不用操心今天所学课的内容，你现在身体这么弱，还是好好养病吧!”。
但妹妹却说“我可以躺在床上，闭上眼睛，一边休息，一边听你讲课，一举两得嘛!我不能白白的浪费时间。”。
我被妹妹说服了，便拿出课本，讲老师所讲的内容。妹妹坚持坐起来，听得很认真，可是她的身体比较虚弱，看见她的额头上渗出一颗颗汗珠，我中途有几次都停了下来。可妹妹微笑着说：“没事，我听着呢!”看着妹妹这样认真，我坚持讲完当天的课。看看妹妹，早已是脸色煞白，可她微笑着说：“我太高兴了，我没落下课”。
爸爸说妹妹在玩命，可我却非常佩服妹妹这种珍惜时间，绝不浪费每一分、每一秒刻苦学习的精神。
同学们，请你抓紧时间学习吧!时间一去不复返。只有抓住时间努力学习的人，将来才能成为生活的强者。
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小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇十
转眼间，我们从咿呀学语的小孩转变成了充满着智慧的小学生了，而父母却被时间花白了头发，被时光之刀划上了深深的皱纹。
是啊，时间都去哪儿了？我心里顿时一阵颤抖，我也在问我自己，时间都去哪儿了？难道正如朱自清所说的那样：“当我洗脸时，时间从指缝间溜走，当我洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”一天又一天，一年又一年，时间在我们不知不觉的时候悄悄流逝，只有谁抓住时间，谁就是时间的主人，不要觉得老天对你很不公平，其实老天对每个人都是公平的，不公平只是你那样觉得。
同学们，赶快把握机会，珍惜时间吧！赶快好好学习，长大之后孝敬父母吧！不要让今生留下任何遗憾，不要等老了，才“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！”
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇十一
生命最珍贵生命对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们：“每天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是残疾的。微观看，人生短暂，仅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕还活不到那么久，然而这中间有多少人是真正为自己活着？又有多少人真正找到了自我？为向上爬绞尽多少脑汁？为挣大钱煞费多少心血？其实，与其说你赚了大钱，倒不如说你被钱所赚，因为钱赚走了你的青春、时间、体力，和生命。只有一次的生命才是人生最宝贵的财富。说生命是世界上最宝贵的财富，是由于所有的财富都可以失而复得，唯有生命只是一次；但许多人宁愿用它换取那些所谓的财富，却把全部生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上。他们临终时却如此悔叹：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”
活着，真好！然而人不可能永远活着，生命从它诞生的那一天就开始走向死亡，就开始与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件容易的`事。
生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，其实我们常常是弄不清楚的。我们更为清楚的是生命的脆弱。考试失败，晋升受挫，邻居失和，家庭矛盾，恋人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是许多鸡毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大乱而导致生命危机：自杀或杀人。所以很多深刻的哲人在总结了形形色色的人生后都叹说生命何其脆弱。古代行船的人有一句话“船板下面是地狱。”只是一板之隔，生死两境，可知生命的脆弱，随时随地都会遭到灾难的可能。我们若有这种觉悟，心中存着“现在是生命最后的一刻”，无论遇到任何情况也不会惊慌失措。
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小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇十二
今天，我刚打开电视，看是动画片，感觉特别无聊，就换到了新闻频道，只听：＂重大新闻，重大新闻，江苏银行旁边，突然降落了一个不详物体，噢，原来是时间银行。＂我想：我正闲着没事干呢！时间银行肯定能存取时间。我兴冲冲地跑了过去，看见一个外星人说：＂您好！您是来我这里拿卡的吗？＂＂yes＂我答道。他把卡送到我手里，并说：＂一定要保管好哦！＂＂嗯！＂我点点头。绿按扭是存时间，红按扭是取时间。我马上按了一下绿按扭，＂嗖＂，我现在到了上学时候，哎！我说：＂怎么不是寒假，寒假。＂我又按了一下绿按扭，哗，我来到了开学第一天，我发现我打了一下同学，老师要批评我时，我又按了绿按扭，咔，我到了暑假，接着我按了红按扭，好，又多了一年，我又可以玩100天了。有一天，我正在看电视，一会儿我嫌闷，出去散步，可是我刚走出一步，一个小孩说：＂老爷爷好！＂＂什么，什么，你再说一遍。＂我疑惑地说。他又说：＂老爷爷好！＂，我赶紧打开门，向窗户走去一看啊！这还是我吗？我为什么会变得这么丑，满脸皱纹，一笑只有两颗牙。我后悔了，只好对那家银行，我大声喊，你们还我青春，如果不还，我就把卡踩断。别，别，别，如果你把卡踩断，你们地球会灭亡的。＂啊！不会吧！我已经踩烂了。＂＂不，我们都会灭亡。＂哄，地球爆炸了，为什么，为什么，如果时间可以到流，那就好了，时间老人好像听到了呼唤，念起了咒语：＂时光倒流，akcb8610，akcb8610，8610。＂嗖，嗖，嗖，我又回到了电视前，那件事还记在我的.心中，我一定要忘记这件事，我摸了一下口袋，竟然真的有一张卡，我一看卡就想起了那件事。我从中明白了一个道理：时间是宝贵的，俗话说时间就是生命。时间就是金钱。我只要会利用时间，这样什么都可以做成，相信自己，加油！
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇十三
时间的本质。沉默。
而我认为时间与生活的`概念就是虽然流逝，但是又会给你一次又一次的惊喜与快乐和那一个一个考验你的机会。每一次考验，每一个经验都让你变强大，有力量，能让你在社会上生存，有立足之地。同时又让你思念，让你拥有想象的空间又不失现实，让你不断前进、成长。似白杨迎风沙成长；又似小流奋不顾身流到江海，为了前进到江海甚至将阻挡他前进脚步的菱石的角磨平了！这些让你有了经验。
而时间的本质是什么呢？
我看到过一个关于时间的小故事。
从前，有一个流浪汉，他在路边乞讨，衣服破烂不堪，眼睛红肿，低着头。样子很可怜，所以不时有硬币“叮当”的清脆声在碗。每当一个硬币落下，说一句感激的话。有一次，当他抬起头时，发现时光老人在他面前。他恳求时光老人再给他一次机会。经他苦苦的哀求，时光老人答应了。
刹时，一道金光出现，一个小孩背着书包去上学了。当他走在路上的时侯，他看见了别人在弹弹珠，忍不住手痒了起来，就挤进去玩了起来。然后，又和以前一样，他又变成了流浪汉。
他又恳求时光老人再给他一个机会。时光老人“哼”了一声，消失了。从此，每个人的时间都一样了，不会再多一丁点儿。
是啊，浪费时间等于浪费生命啊！
读完这篇故事后我知道了答案。时间一去不复返，再也不会回头。所以要掌握现在的时间，不要让他白白浪费。珍惜﹢努力，才能保护好属于你的时间。这是你自己的时间。
珍惜时间，光阴似箭，日月如梭，光阴一去不复返。
时间啊时间……。
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇十四
我曾让时间放慢，让我跟上时间的脚步，一步、两步…。
我曾让时间停留，寻找那关于美好的记忆…。
我曾让时间……不管我怎么要求，时间还是过了，没有留恋，没有留下任何的点点滴滴，甚至一点痕迹…也没有。
算了吧，过了就过了，没什么好留念的。不过再遇见其他的朋友，请不要忘了我们，不要忘了我们和你相见了六年。
最后，请让我们大声痛哭，每一件开心的事被泪水流遍。
请让我再多看你们一眼，这个班级、这个母校，回顾那快乐的时光……。
永远也不要忘了那个可爱的20xx-7班。
我祝你们永远开心、健康、幸福！
加油吧！大家！
小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇十五
我的时间可能就是消磨在校园的玉兰树上吧，从六年前开始，我背着书包进了学校开始，那棵婷婷玉立的玉兰树便绽放着笑容，迎接着新生。六年了，我已数不清我在玉兰树下徘徊过几次了，只有零零星星的记忆伴随着我，有我的童真，有我的欢笑，亦，有我的哀伤。
依稀记得，考试考砸时，最喜欢来到玉兰树下走动，仿佛能吸走我的忧愁;几个伙伴在树旁嬉闹时，玉兰就在一边注视着我们;朋友之间赌气时，也会来这儿生气着，这棵玉兰树就成了我们最好的倾诉对象……眼前的一幕幕，都成了过去，往事云烟，被微风吹散了，回忆着时光，嘴边不住地笑着，可是发现这已经是过去时，心，就会莫名地揪着。
再过半年，真的是再见了，我的母校，我的朋友，六年的时光，就这样匆匆流过了，取而代之的，是新的学生，他们也会经历我们同样的感受，天下无不散的宴席。
每个人时间流逝的都不一样，每个人心中最温暖的的牵挂也都不一样，玉兰树，你包含着我多少年的尘封的记忆?时光，匆匆，六年的时间，已经是流水，落花有意，流水无情，永别了，玉兰树，永别了，过去的时光!
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小学六年级时间都去哪了范文（16篇）篇十六
还是中午，窗外就“噼里啪啦响”起了爆竹声，总是在提醒我又要过了一年。以前上学的时候，尤其是初中、高中的时候，总是觉得时间走得很快，总是每天精神饱满地忙着自己的事，倏忽抬起头来看看天，突然就发觉已然过了一年。那时候日子走得匆忙，但是格外满足，活得无怨无悔，踏踏实实。现在回头看看走过的路，从心底就有一种深深的愧疚感，我很想知道，进入大学的这半年来，我到底学到了什么、又懂得了什么?当岁月的年轮如刀锋般划过我的记忆、我的理想和我一直难以忘却的美好，那种心痛的感觉就伴随着耳边不绝的爆竹声，一寸寸割入肌肤，刺入心田。
每当夜深人静的时候，我都会呆呆地坐在床边，问自己“我活着到底为了什么”。曾经，当我还是一个初中生的时候，当我一直在读马克思主义原理的时候，我告诉自己，我或者是为了为实现共产主义而奋斗。当我高中的时候，我告诉自己，我活着是为了我过上有尊严的生活、我的父亲过上有尊严的生活。现在我很少再提到这两种想法，并不是因为我怀疑它们的正确性，恰恰相反，我一直对它们坚信不疑。我只是觉得有的时候想得太多、想得太远并不明智，也许我更应该把很高远的目标分解开，踏踏实实地走好每一步，就像曾经中学时那样充实地生活。
其实不仅仅是反躬自省的时候，当生活中遇到令人难以深受的痛苦和不快时，我都会问自己，我为什么要活着?这个问题伴随着我从初中到高中到大学，从我懵懂到青春，从十多岁到奔二的.年纪，可以说是一个困扰，其实又何尝不是内心痛苦时的镇定剂。
为了父亲能够不再受苦、受累、受人屈辱，我怎么能不认真读书、学习、工作?记得父亲曾经说过，“在这个世界上，谁活着都不比谁容易。”往往是看透了生活在光鲜亮丽外表下的残忍，才能够有一种大悲悯与大同情。我想说，越是在明白和懂得的前提下依旧为了家人去忍受和坚持，这就是爱，就是亲情。
当我还小的时候，那是最为无忧无虑的时光，不会想到每天饭桌上的饭菜是父母每天又苦又累还要忍着笑脸拼死拼活工作赚钱买来的，不会想到即使是数九严冬父亲还要忍着刺骨的寒冷在冷水中洗刷，不会注意到父亲额角日渐增多的白发，更不会去想当父亲年老时，我又该以何种成就来面对他老人家。
也许随着时间的推移，随着我们不得不独自面对更多的人和事，不得不忍受更多曾经由父亲宽阔的肩膀扛着的压力和屈辱，我们才会懂得其实这个世界离了谁都活得很好，没人会容忍你耍脾气，除了爸妈。当有一天，他们老了、病了、永远离开了我们，不管我们年龄多大、职位多高、多么富有，能够真心对你的那个人永远都不会重新出现在你身边，我们就成了永远的孤儿，只能自己独自一人孤独地在这陌生的世界打拼。
我是一个苏北小县城的孩子，这么多年去过几个地方，每每离家远行，都会有一种深深的恐惧感，我仍然感觉外面的世界再繁华，都和我格格不入，无法接洽。
记得现代作家刘鸿伏在《父亲》一文中写道：“回旅店的时候，我发现父亲两眼红红的，正在和一位中年服务员谈着什么，服务员真诚的安慰着父亲。我想父亲一定是哭了，在我的记忆中父亲是从来没有流过泪的，我的心陡然沉重起来，后来父亲告诉我，服务员看他一个人默默流泪，便关切的询问。父亲告诉他儿子考取大学的事，并说，儿子还小，又是乡里人，穷，怕将来受人欺侮，想起这些，便不由得落泪。”
每每读到这里，我总是难过得留下眼泪。很多人含着金钥匙降生，一辈子没受过苦，从来不知道人生的悲苦，但是命运就是这样无法言说，一定要让文中的“我”这样一个乡里人的儿子过早得体尝那种深入骨髓的恐惧和悲苦。
每次读《般若波罗蜜多心经》，都能感受到一种悲天悯人的情怀。只是娑婆世界众生，常习於十恶之苦，不知自觉，不肯脱离，使行诸利乐的菩萨，常要忍受怨嫉烦恼。《般若波罗蜜多心经》说：“舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。是故空中无色，无受想行识，无眼耳鼻舌身意，无色声香味触法，无眼界，乃至无意识界，无无明，亦无无明尽，乃至无老死，亦无老死尽，无苦集灭道，无智亦无得，以无所得故。”人生之苦，自古即有感知，以至于经书中还说：“能除一切苦，真实不虚。”
很多人认为市场经济来了，悲天悯人就是落后的象征，而落后就要挨打，适者生存，一概如此。我无言，不是无话批驳，是不愿多言。我是学理科的，理科的公式定理往往都是机械冰冷的，有着严密的逻辑关系，但是人文情怀则不同，很多时候他就是一种体悟，对自己和他人人生经历的反思，无法言说。
佛家讲“六根清净”，本质上是违背“人的本质属性是社会性”这个哲学通识，他要人们完全孤立开，不带有任何感情的交流，但是自己却又一种悲悯的情怀，明显是自相矛盾的。只是每次读到这些经文，都有一种深深的触动，人生万般皆苦，不过有了挂念、有了你爱的和爱你的人与你生活在一起，没有什么是不可以咬咬牙挺过去的，不是吗。
刘鸿伏在文末写道：“我的父亲的背影，我永远像山一样挺立的父亲，是我生命的路碑。为父亲，为自己，也为那养育过我的故土，我把所有翻开的日历都当作奋进的风帆。”和我是何其相似，如果说这么多年我的学习还算有点收获、做人还算有点进步的话，都是父亲想山一样挺立守护的结果。我之所以在并不平坦的成长过程中最终走了过来，没有自甘堕落，都是父亲的爱激励着我。
曾经我很羞于对老爸说“爸，我爱你”，即便是写下来，写进文章都不愿意，因为我真的没有感受到父亲的无怨无悔的付出，超越一切世俗偏见和利益纠葛，难的、动人。后来读到文章，算了下还能陪父母读过多少年。看到结果我真的就流下泪来，那么多年我为什么就没想到有朝一日一直守护在自己身旁的最最可亲可爱的人会远离自己而去，为什么那么多年就一直没有想到为父亲分忧解难或者至少少给他添麻烦?!现在我可以哭着告诉你，如果父亲不在了，我活着还有什么意义?!
回想起过去的一幕幕，总是忍不住希望能有小叮当的“任意门”，让我回到从前暴打自己一顿。“生儿养女，一辈子，满脑子都是孩子哭了、笑了”，这是年三十春晚最让我感动的一首歌，现在一边听着这首歌一边写下这些乱七八糟的文字，只是为了抚平内心难以平复的悲伤，真的感到对不起父亲。
这半年多以来，我是否依然记得了父亲所受的痛苦和屈辱，是否像初中、高中那样依然为了自己的梦想而一丝不苟地努力，是否在和同学嬉笑的时候能够记起父亲多久没有露出真心的微笑，是否在花钱的时候想到这是父亲的血汗钱，而他一直都在用一个教师微薄的工资供养一整个家。
只是每当有机会懈怠，都会给自己找理由、找借口，一步步偏离初衷、偏离最初的美好，想到父亲，还是依旧会痛苦流涕，会难过，会愧疚，会为自己感到羞耻，然而现在呢，这个寒假我又学到了什么、懂得了什么，又做了什么能够自豪地对得起父亲的事呢。
那么新的一年来了，想想自己就奔二了，奔了二离奔三就不远了，还是一事无成、毫无上进心，我能陪父亲多久，能不能让父亲在有生之年过上好日子，我真的无言以对，痛恨自己，痛恨自己。
生活还在继续，我不想以一种哀伤的状态迎接旧历新年，只是自己再不努力，真得就来不及了。所以，就像刘鸿伏所写：“为父亲，为自己，也为那养育过我的故土，我把所有翻开的日历都当作奋进的风帆。”