发言稿是我们作为演讲者的准备工具，通过它我们可以提前设计好我们想要传达的内容，使我们在演讲中更加自信和有力。在这份范文集中，你会看到各种不同主题和风格的发言稿，或许能够给你一些灵感和启示。
春游发言稿（精选13篇）篇一
大家早上好！
在幼儿们热情的期待中，在园领导的精心策划下，决定于4月14日上午乘车前往位于南站暮云镇的野生动物园春游。
一大早，幼儿们都穿着整齐划一的园服陆陆续续的来到了幼儿园。在这个温暖和煦的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园。出发前，各班老师对孩子背包中的食物、玩具和幼儿们的衣着做了仔细的检查，并再一次开展了安全教育。
9：00我们的队伍准时出发了，一路上，幼儿们引吭高歌，兴致盎然，老师们也及时的向幼儿们介绍着马路边的一些建筑物，增加幼儿们的知识面及生活经验。来到动物园后，在各班老师的引领下幼儿们有序的参观、留影。参观了蜥蜴馆、天鹅湖等。
在活动中幼儿们个个神采飞扬，突显着他们蓬勃的朝气。就这样海天半日游在幼儿们的'欢声笑语中悄悄的流逝，在回学校的路途中幼儿们仍是那么的井然有序，由于有年龄上的差距有的宝宝就喊累，虽然累但很开心。这次的春游活动显得特别的热闹与开心，虽然路途不是很远，环境也并不是那么的优越。
活动中各班的老师比较负责特别是对于幼儿的安全教育体现的还是比较好，幼儿们在过马路的时候都是按照老师要求进行的，而且也没有出现孩子走丢等情况，而且清点人数也比较积极，游戏活动进行的也是比较顺利的，在活动中老师们组织幼儿排好队，从远处看像是一幅美丽的画面，参观完步行区的幼儿们像一只只“小老鼠”一样一起吃午餐，在吃点心时，幼儿们都能与同伴一起分享，并时刻注意自己身边的卫生。就这样在午餐后结束了我们今天的春游活动，直到那个时候才发现时间已经过去一整个上午了，最后，因为顾及到托班孩子的年龄所以先让小年龄段的孩子回去，随后我们也跟着回幼儿园。
总体来说今年的春游比以往的要，因为孩子也在渐渐地长大，而且游戏也比较丰富，虽然天气也很好，也没有影响幼儿们的情绪，最后，要谢谢各位老师、保育老师以及其他帮助我们的人，谢谢你们的配合与帮助。
春游发言稿（精选13篇）篇二
一、家长责任目标：
1、家长要配合学校在春游前告知孩子在出游期间的安全重要性，做好安全意识的教育工作，做到开开心心去春游，平平安安把家回。
2、教育孩子，严禁带危险物品在出游期间玩耍；严禁在出游期间做不安全游戏；严格服从老师的管理；做到有事、有病请假。
3、教育孩子不脱离队伍独自游玩，不到水塘水池游泳；不到有危险警告标示地方玩耍，注意出游期间的饮食卫生。让孩子树立安全第一的思想。
4、培养孩子具有健康的道德情操、心理素质，良好的行为习惯，提高他们明辨别是非的能力。安全无小事、警钟长鸣，希望家长按照以上规定严格要求自己的孩子，使他们健康成长，同时也希望家长认真履行自己的职责，真正起到监护人的作用。
二、学生责任：
1、春游期间下列情形之一学校将不负责任：
（1）学生在春游中因不听老师管教颠打或予盾纠纷造成安全事故的；
（2）学生因不听老师安排不守时守纪、未按时到达集中地点或对学校声誉有重大影响的；
（3）学生因不遵守纪律造成交通安全或溺水事故的；
（4）学生未按学校统一安排，私自行动的。
2、因安全责任落实不到位，工作失职、渎职造成重特大安全事故发生的带队教师将追究法律和经济责任，并实行一票否决。
3、本责任状一式二份，学校和带队教师、学生家长各执一份，自签订日起生效至活动结束终止。
xx学校。
家长签名：
20xx年月日。
春游发言稿（精选13篇）篇三
"迟日江山丽，春风花草香"，春分刚过的暖春时节，小(二)班的老师们精心组织了一次春游活动。2013年3月23日，我们一家如约参加了此次活动，活动在亲近自然中开展得安全有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会，给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会，给老师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得！让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色，也让活动开展得有声有色、可圈可点。
活动前几日，我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动情况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动过程以及活动中游戏开展说明和规则，让家长能对春游活动有全方位了解和充分准备。从公布的方案内容管中窥豹，我们的老师对小朋友也是开展了活动前的安全教育哦，真仔细！从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪，为活动的圆满开展奠定了良好基础。
23日一早，根据活动方案，我们如期来到广场集合，老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了(在此过程中发现，孩子们抬手列队很有范哦！)，首先开始的是三个小班的年级活动，孩子们整齐划一的队列分列两侧，留出中间位置给家长开展接下来的游戏，这一安排独具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好视野，使家长能在孩子们天真好奇的"睽睽"注视下，攒足动力进入游戏。第一个游戏是三个班每班10名家长一列纵队，单腿着地，后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿，在老师一声令下后，伴随孩子们童稚的"加油"声，看谁先冲过终点。这个比赛我们小(二)班可是得了第一的哦，噢耶！第二个游戏也是每班10名家长，围成圆圈单腿着地，另外一只腿互相编在一起，简称"编花篮"吧，看哪个班编在一起后跳的时间最长，最后一个家长游戏是三个班家长一起编花篮，看能坚持多长。
春游发言稿（精选13篇）篇四
春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。
4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做“环保小卫士”，把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，小班小朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们非常注意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺利进行。
上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，开心的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的知识性，直观的引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在小路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击游戏，驾驶飞机，浏览了生态动物岛，喂喂小动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动，孩子和家长一起做“抓小鸡”的亲子游戏，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏，这次春游活动促进了孩子的交往能力，增加了孩子的生活实践经验，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极配合督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义!几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情交流，老师在组织活动过程中细致周到，在游览过程中注意协调家长资源，采取带帮的形式照顾了祖辈，使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩，而不是走马观花，注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也好似回到了童年，玩的意犹未尽!
春游发言稿（精选13篇）篇五
一个精彩的活动已经圆满收官，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，你会有什么样的总结呢？一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园大班春游活动总结会发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。
4月17日下午，孩子们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到小区内，孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的’花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的`秘密了。随后，孩子们来到公园休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做“环保小卫士”，把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
今天是小朋友们盼望已久的日子了——《春游》，我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园，穿着飘飘亮亮的衣服，背着小书包（书包里装着都是好吃的）。首先；我们老师向宝宝们讲一下春游时要注意的地方，例如：，徒步时要注意安全，不能在马路上乱跑，不能落对，不跟陌生人走等各种有关春游安全意识。
当8：30分时，我们老师帮组宝宝们解小便，并检查宝宝们的衣物，确保在春游中出现的不利。在一切准备工作完毕之后，我们老师和保育老师一起带着宝宝们来到操场上排队，准备出发。（保育老师有着重要的安全指导工作，例如：“观察幼儿的步行队伍，和老师组织游戏中的重要配合。）。本次春游的地点仍然是“九峰公园”主要考虑路途比较近，宝宝们又是徒步。当然我们老师在途中可设计不同的游戏，让幼儿怀着愉快的心情去旅行。在各班的准备工作完毕之后，8：45我们全园准备出发，组织去春游。在一路上，宝宝们显得非常的兴奋，一路上有说、有唱的；每当看见叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，宝宝们都很有礼貌的跟他们打招呼，他们都赞不绝口说我们的宝宝们有礼貌！
在一步步的路途中，我深深的感受到托班宝宝们真的长大了很多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且兴趣显得很高，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个宝宝说累之类的话题。看到这一切，使我感到很欣慰。
今天草莓宝宝们的步行速度较快，所以我们很快就到了目的地“九峰公园”，看孩子们看到了公园时，心里很兴奋。虽然他们都来过了很多次了，有时是跟爸爸、妈妈，有时是跟老师春游，可他们的兴致点很高。首先，带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段玩的游戏——“旋转木马”大部分的宝宝表现的都很勇敢，只有小豆豆因胆小没有参加。接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的游戏——“咖啡杯”。最后我们带领宝宝们找了块阴凉的场地休息。在场地中我们老师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得可带劲了，有的宝宝把自己的零食分享给其他宝宝吃；有的宝宝一边吃东西一边唱歌；从中可以看出宝宝们的心情很愉快。
当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：
1、宝宝们在吃东西随地丢垃圾的现象时有发生。
2、宝宝们自我安全意识有待提高。个别调皮的宝宝不按规定行事，玩完游戏就擅自乱跑，给老师安全工作带来了极大压力。
春天是绚丽多彩、是充满生机的，就让这一天永远留在我们的心中。
今天的整个春游活动很完美的结束了，一切都很顺利！
春游发言稿（精选13篇）篇六
敬爱的同学们：
4月20日学校将开展“三生教育”系列活动之《春游》活动。为了确保一个安全、和谐、愉快的春游活动，我们对学生春游的总体要求是：“守纪、安全、文明”。并提出以下具体要求：
1、一切行动听从班主任老师指挥。必须遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点。无论是路途中还是在景点或者游乐场游玩，都必须以班为单位排着队伍前进，如果同学们有事要离开队伍，必须征得班主任或跟队老师的同意。
2、同学们要牢记班主任或跟队老师的电话，保持联系，不做下水、划船、溜冰、伤害动物等危险性高的活动。
3、在车上听从班主任老师和导游统一指挥，严禁任何人开窗、向外抛物;严禁将手、头伸出窗外，禁止在车内大声喧哗、打闹影响司机驾车。如有意外事故发生，要听老师统一指挥，不许随便离开车辆。
4、上车前整队有序，严禁拥挤，女生先上，男生后上，与其他班级合乘车辆时，要礼让在先，座位要平均分摊。
5、返校时，所有同学跟车统一回校，中途不得随意下车，到校后由班主任清点人数后方可离开，严禁私自离校。
6、每一位同学注重自身形象，春游期间全体学生统一穿着校服便于确认和管理;做到文明参观、游玩，举止高雅，遵守景点、游乐场中的各种规章制度，做一个文明人。
7、爱护公共设施，注意公共卫生。自觉的`维护景点的环境卫生。将垃圾扔入垃圾箱内。
8、在春游活动中我们要发扬团结友爱的精神，同学之间要做到互谦、互让、互助。
另外：要求每个班级上交两篇《春游记》征文(文体不限千字左右电子稿，按专业部主任收齐发学工处邮箱)，每一个专业部至少发一篇”春游新闻稿”。
同学们，春游是一项大型的集体活动，安全工作涉及方方面面，春游的圆满进行需要我们每一个人的努力，今天我们的安全教育可能还有一些没有讲到的内容，请班主任老师根据自己班级的实际情况进行补充。最后，预祝春游活动圆满成功，预祝我们每一个同学在春游活动中能走进自然、拥抱自然、欣赏春景、感受春意，放松身体、放飞心情。
春游发言稿（精选13篇）篇七
尊敬的老师，同学们：
大家好！
走进五月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息，花的芬芳，就在这样一个温暖而又充满生机的`季节里，我们全体师生将一起走出校园去拥抱这五彩缤纷的大自然，去倾听万物生长的声音，去感受那春天赋予生命的绽放。
春游远足活动是我校一年一度的大型活动，也是最受同学们欢迎的传统活动之一。
其举办目的意义有三，
其三：在于丰富学生课余生活，调节同学们的心理状态，让同学们置身于繁花似锦的春天里去消除疲惫、振奋精神，激发创造性的灵感。
春游发言稿（精选13篇）篇八
花外疏钟送夕阳。
今天有幸由我来主持大一班的亲子春游活动，首先感谢家长的如约而至，能在百忙之中，抽出时间陪伴孩子走出课堂，亲近自然，感悟大自然情怀。我相信，孩子们需要的不止是您们奔劳忙碌所创造的锦衣玉食，可口的糖果或一份全家桶肯德基套餐，他们更希望，大人们走入他们的神秘世界，倾听他们的语言，分享他们的快乐。因此，在这万木吐翠，芳草茵茵，百鸟争鸣的好时节，让我们珍惜这次难得的踏青旅程吧！
聪明的小朋友们都知道，大自然都有他们自己的语言。这语言处处都有，只有细心的小朋友才能发现，而这次我们的春游活动啊，就是一节对大自然的考察，希望小朋友们，用你们的大眼睛，和家长一同探寻大自然的语言，寻找春天的秘密，把他们牢牢的记在心里好吗？！而关于这次的春游之旅，我们将有如下的安排：
首先我们将程上大巴车来到坐落于宿迁市西北20公里处的古镇皂河，来到乾隆行宫。可是乾隆行宫到底是什么地方呢？那里曾经发生过什么有趣的事情呢？呵呵，不用着急，让我先来帮你解决这些小问号！仔细听好了哦！乾隆行宫始建于清代顺治年间，合院设计，建筑周围都是红色的墙壁，因为乾隆皇帝六次下江南，五次在这合院里休息，并建亭立碑，所以大家就称他为"乾隆行宫"。等会啊，小朋友们就能一赌庐山真面目啦！
乾隆行宫里还有什么呢?哈哈，其实还有龙王庙、御碑亭、钟鼓楼、怡殿、第二进院、龙王殿、观音殿、第三进院等等。他们的建筑奇特，有着独特的使用价值，请小朋友自己去寻找!
二郎神查清后报王母，王母勃然大怒。说这是一种不祥之兆，命二郎神快把小龙马斩了。老龙马听说小龙马将要受斩，决定替子赎罪，保全小龙马的生命。老龙马在受刑之前，被押到天庭，王母娘娘指着老龙马的鼻子，恶狠狠地说:"它甘愿替子去死，就把它打下人间，永远不许回天宫。"就这样，老龙马被罚到人间。四条腿深深地陷入泥中，身子把地面压了几丈深。后来玉皇大帝赦免了老龙马的罪，把它召回天宫。这里就只剩下一个马脊背形的洼塘，常年积水，人们称之为骆马湖。这个传说，反映了人间权势压人的社会现象，当然不会是骆马湖形成的真正的原因。它是因为，从高处看，这个湖的形状象一匹大马的脊背，它的尾巴扫着运河。所以才叫骆马湖的！
说到骆马湖，就不得不提那儿的特产！银鱼是骆马湖鱼类中纤细含羞的清丽少女，它婀娜多姿，小巧可爱。骆马湖咸鸭蛋是采用骆马湖自然放养鸭所产的新鲜蛋精制而成，它蛋黄橘红、油多、沙、香，特别的美味。 还有骆马湖大闸蟹.小鱼干.都是美味佳肴！
等会儿，我们将在骆马湖举行百米长布亲子绘画展，这次的绘画主题就是“快乐春游行”，请小朋友大胆绘画，家长积极参与。将你这一路的所见所闻用七彩的画笔记录下来，同时，这次活动将由宿迁电视台全程摄影记录，我们希望，将大家的欢乐瞬间永远的定格，更多的分享！
谢谢大家！
春游发言稿（精选13篇）篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
迷人的春天又来了，万物复苏，阳光明媚，是旅游的最佳时节，可是有人说到哪去玩？公园？游乐场？太过时了！池塘？一点也不美。
春游，自然成了近期同学们谈论的焦点话题。春游，也是同学们迫切期待的乐事美事。小学生活中，我虽然已参加了多次春游，可每次都会像第一次一样的激动和好奇，每次也都会有新的发现、新的感受。转眼已是五年级了，或许是小学里的最后一次春游了。不知会是一番什么样的场景，又会有什么不同呢？想到这，总有一种别样的滋味涌上心头。不管怎样，我是满心欢喜并翘首盼望着。不过在春游之前我觉得我们应该为春游做一些准备。
我要好好准备一下了。首先，我想应该带上一些食物和水，到时候路上我可以一边吃美味一边享受美景，那一定是美不胜收。其次，我要带上相机。把春游看到的美景都留住，带回来让妈妈也看看。最后，我还要戴上我的小水壶。到时候可以灌一壶山泉水带回家，让爸爸也尝尝大自然的味道。
想象里，或许同学们会变得更文静一些了吧，不再吵吵叫叫，更不会打打闹闹。我把坐在车里的时间利用起来，与大家多聊聊、多笑笑；把坐在地上数蚂蚁的时间利用起来，和同学们玩游戏、做运动。多和老师及同学们合影留恋，记录美好的时刻和捕捉精彩的瞬间。我会做个有心人，好好欣赏周围的景与物，仔细观察身边的人和事。
沐浴着明媚春光，享受着真挚友情。与大自然亲密接触，放松身心，释放热情。春游，对于我，每次都是新的、美妙的，令人难忘和值得回味的。
春游发言稿（精选13篇）篇十
尊敬的老师，同学们：
大家好！走进五月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息，花的芬芳，就在这样一个温暖而又充满生机的季节里，我们全体师生将一起走出校园去拥抱这五彩缤纷的大自然，去倾听万物生长的声音，去感受那春天赋予生命的绽放。
春游远足活动是我校一年一度的`大型活动，也是最受同学们欢迎的传统活动之一。
其举办目的意义有三。
其一是：对同学们进行环境教育，让你们在体验阳光运动的乐趣、感受绿水青山自然风光的活动中，激发热爱生活，热爱自然，保护环境的热情。
其二：通过远足活动，锻炼学生体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化学生的集体观念、纪律观念，培养学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等意志品质。
其三：在于丰富学生课余生活，调节同学们的心理状态，让同学们置身于繁花似锦的春天里去消除疲惫、振奋精神，激发创造性的灵感。
春游发言稿（精选13篇）篇十一
亲爱的老师、小朋友们：
大家上午好！
我是中五班的周老师。春天里，阳光明媚，春风和熙，柳绿花红，就在这样一个温暖而充满了生机的季节里，我们幼儿园明天将组织孩子去亲子春游。中班孩子去宁波原动力学校，小班和大班小朋友去宁波雅戈尔动物园。去感受春风的温柔怀抱，去倾听万物生长的声音，相信这是一个大家早就企盼的活动。
今天，我就利用国旗下讲话的时间，和你们说说春游活动中应该注意的事情吧。
首先要守纪律、讲安全。
1．活动中孩子们一切行动必须统一听从带队老师和春游地点中工作人员的安排。必须遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点。
2．小朋友和家长们要牢记老师的电话，有特殊情况及时和老师联系，不要做一些下水、伤害小动物等的行为。
3．上车前要先集合，有序排队，不能拥挤，听从老师指挥。每一个小朋友在车上禁止开窗、向车外扔垃圾；禁止将手、头伸出窗外，禁止在车内大声喧哗、打闹影响司机开车。
其次，说说文明礼仪。
1．要求我们每一个小朋友做到文明参观、游玩，遵守每一个景点中的各种规章制度，做一个文明人。
2．爱护公共设施，注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫生，不让垃圾污染我们的环境。建议每位小朋友自备小垃圾袋，将食品包装袋及时放入小袋中，再一起扔进垃圾箱。
3．在春游活动中我们要发扬团结友爱的精神，小朋友之间有困难要做到互相帮助、互相谦让、还可以进行一次有趣的分享活动。
4．今天晚上，要去春游的小朋友要休息好，以保持充足的精力参加活动。
小朋友们，老师们，春游是一项大型活动，安全工作涉及方方面面，春游的圆满进行需要我们每一个人的支持，最后让我预祝春游活动圆满成功，预祝我们每一个小朋友在春游活动中能真正地体验春天带给我们的美好心情。
春游发言稿（精选13篇）篇十二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！在这个惠风和畅、春意盎然的季节里，学校决定举行一次春游外出研学活动，我们全体师生将走出校门，去感受缤纷的大自然，并在实践学习活动中收获更多有趣的新知识，走进工厂、街道、博物馆等，了解祖国的历史文化、自然风景等。外出研学意义非常丰富，我们既可以欣赏俏丽优美的自然风景，还可以增强老师和同学间的沟通和友谊。
其次，在车厢间，我们还可以和导游哥哥姐姐一起做互动项目，如：唱歌、讲故事、变小魔术、讲笑话、和大家分享有趣的经历等，可以无拘无束地展示自己的魅力与风采，在学校里，这些行为绝对是不可以的。
为了确保安全和旅程愉快，外出研学活动我们需要注意以下五个方面：
一、在车厢内不允许吃带有味道太过于浓烈以及刺激性的食物。不能在座位上肆意站起走动，时刻系好安全带。切勿大声喧哗影响他人，造成不好的现象。
二、不能够带危险锋利、尖锐的物品。贵重物品一定要自己时刻保管好。尽量不买游区商贩的小活物。
三、随时跟好班级队伍。有特殊情况要离开导游视线时要事先与导游打好报告，尽量不能乱跑，集队要迅速。
四、在外面要做一个文明礼仪、遵规守矩的德星学生，不肆意乱丢垃圾、破坏公物等一切不礼貌不规范行为。
五、实践活动结束后，下车离开时记得检查座位上是否有落下物品，收拾好一切行李。
好了，以上就是外出研学活动需要注意的事项。祝大家有一个愉快的旅程，拥有一个美好的回忆！
我的发言完毕，谢谢大家！
春游发言稿（精选13篇）篇十三
老师们、同学们：
早上好!
学生走出课堂，走向社会，亲近自然，大家在快乐实践中学习知识，增长才干，沟通交流，挑战自我，突破成长。本周五学校特组织常熟尚湖风景区(低年级);常菅统谴呵锢衷(中高年级)春季社会实践活动。为防范本次活动安全事故的发生,切实有效地消除和控制安全事故的危害，学校制定以下安全应急预案。
社会实践活动地点有两处：(一)常熟尚湖风景区。一二年级480人，总带队负责人陆燕萍副校长，安全责任人是秦建虹和杨慧老师，一年级责任人是陆燕萍黄青;二年级责任人是杨慧夏丽芳。同时各班正副班主任为相应班级的安全责任人。
(二)常州淹城春秋乐园。三~六年级926人，总带队负责人是徐美兰副校长和张强老师。安全责任人为戈建红、王芳、徐利三位行政人员。各年级责任人分别是三年级：徐利、陶亚红老师;四年级：戈建红、周正花老师;五年级：王芳、高丽丽;六年级：徐美兰、张华。同时各班正副班主任为相应班级的安全责任人。
(一)出发前总带队负责人对全体师生进行安全教育，提高师生的安全意识，保护好自己的`人身及财产安全。
(二)要求每位师生在活动过程中要服从安排、听从指挥、不得私自脱离队伍，出行前清点人数后再出发，活动结束时要及时清点人数。
(三)当遇有分散活动时要由带班老师带队，每位师生要确保准时到位集合，带班老师要随时监控本班学生的活动情况。(一~四年级每班配备两名家长义工，协助老师做好带队工作。)(四)注意饮食安全，学校为原本在校就餐的学生提供面包，同时督促其余学生自备中餐，不要擅自到路边的无证小商贩处购买“三无”产品。
(五)出行前给每位带队教师一份通讯联系表，要求每位成员在活动过程中要保证手机畅通。
(一)以人为本、救援第一。
(二)沉着冷静、团结互助。
(三)属地救护、就近处置。
(四)及时报告、信息畅通。
(一)事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。
(二)一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。
(三)校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育、旅游等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
(四)在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
(一)安全常规措施：
1、随车队配备至少一名校级领导全面指挥、一名校保健教师，确保学生安全。
2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。
3、进入活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。
4、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。
5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。
(二)因天气因素变更活动处理：
1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。
2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。
3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
(三)车辆租赁及故障处理：
1、活动前由承办单位联系有营运资历的客车公司，并与对方签订相关的协议，落实责任与义务。
2、客车活动前要求承办方检查车辆车况，并出示客车准营证明，车况不良必须更换，否则不得发车。
3、中途车辆故障：(1)带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和营运方。(2)故障为影响安全的，一律停驶，由营运方紧急调车改乘。
4、途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下;如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。
5、车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。
(四)学生突发疾病、意外伤害：
1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校保健教师作处理或就近送医院。
2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校保健教师作处理或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。
(五)学生走失处理：
1、允许学生带手机，并确保每组至少有一部手机，师生互留电话号码，以便电话联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
5、利用广播等形式发布寻人启示。
(六)交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。
3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、向上级领导报告事故情况。
5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。