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西游记伴我成长小学（模板18篇）篇一
书作为我的好朋友，一路伴我成长，给我以精神粮食，丰富我的生活。
我还不识字的时候，每天晚上在我睡觉前，妈妈总给我讲故事：《白雪公主》、《小红帽》、《阿里巴巴和四十大盗》……每一次，我都听得如痴如醉，那些有趣的童话故事伴着我进入甜美的梦乡。妈妈在我心中播下读书的种子，从此，我与书结下了不解之缘。
走进我的房间，你会发现：床上、书桌上、书柜里、抽屉里到处都摆放着各种各样的书籍，有：童话故事、唐诗宋词、四大名著、现代小说、散文集、作文选……这里仿佛是书的海洋，我就像那快乐的小鱼。在这清甜的知识海洋里，尽情地遨游。
书是我最珍贵的朋友。每当我遇到困难和挫折时，我总会拿起《海伦的故事》这本书。书中讲述了主人翁海伦在1岁半时，不幸就丧失了视力和听力，但她身残志坚，克服了常人不能想像的痛苦和困难，经过不懈的努力，以优异的成绩考上美国的重点大学。海伦的精神，曾无数次给了我战胜挫折和困难的力量。它让我懂得：一个人不管碰到什么困难和挫折，只有你有勇气，敢于挑战，不屈不挠，顽强拼搏，你就会取得成功。
书给我带来了无尽的乐趣、美的享受，它开阔了我的视野、陶冶了我的情操……书给了我智慧，给了我力量，教会我去思考。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇二
“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞……”我最早看的电视剧就是《西游记》——我国的四大名著之一。
那时我还小，大人们看这电视剧我便跟着看，起初只是出于无聊打发时间，后来看过几集后，我就被吸引住了：这部剧里的各路神仙和妖怪们都有变化莫测、神乎其神的本事，让人多么的羡慕和敬佩，我还曾幻想过要是要是我也能有那么厉害该有多好呀！嫉恶如仇的孙悟空扛着一根美其名曰“如意金箍棒”的棒子，手放在额头上用他的火眼金睛看着前方，永远是师徒四人的开路先锋。还有文质彬彬的师傅唐僧，三句话不离“阿弥陀佛”！好吃贪色的八戒，一看到漂亮姑娘就两眼放光，一遇到困难就要散伙！老实敦厚的沙僧，印象中好像师徒几个的行李担子都是他在挑的。
最先看的时候，我最喜欢唐僧，毕竟只有他是人，其他的几人都是妖怪，觉得有些吓人。但是多看几集过后，便开始崇拜无所不能，能将那根金箍棒玩得出神入化的孙悟空了。孙悟空忠心耿耿地保护唐僧，一路上降妖除魔，而唐僧肉眼凡胎，经常被妖怪的表象迷惑，不分善恶，几次将悟空赶走，我看在眼里，急在心里，真为悟空打抱不平。每次唐僧将他赶走，他总是在背后默默保护唐僧，这是为什么呢？这就是一日为师，终身为父！这就是受人滴水之恩，当涌泉相报！这就是重情重义，强烈责任感的体现！因为他曾在观音菩萨面前发过誓要保护唐僧西天取经，经历了九九八十一难，他做到了。我崇拜他，因为他重诺守信，有正义感，责任心，知道感恩，我们做人就应该要像他学习。
《西游记》——我第一个看的电视剧，它给我童年带来欢乐的同时，也让我明白了当遇到困难时不要退缩，只要努力坚持下去，就一定会取得成功！
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇三
周五下午，我们上了自习课。我拿出《西游记》，是我爸刚买给我的。这本书的作者是著名作家吴承恩。他写的《西游记》，中国古代四大古典小说之一。
这本书主要讲述了从前，一只石猴从一块石头上跳了下来。当他来到郭华山时，他看到一群不知道该做什么的猴子。他上去问，他们说，谁跳进这个瀑布，谁就是我们的国王。然后他来到了电缆桥，像苍蝇一样跳进了瀑布。它在瀑布的石碑上看到了一行字“水帘洞”。它跳出来对大家说：“瀑布叫‘水帘洞’，然后大家都叫他‘国王’。过了几天，他觉得自己没有法术，着急了。一只老猴子告诉他，山上有一个拥有高级法术的人。去跟他学法术！他来到山上，跟师父学了很多法术。当他回去的时候，小猴子们告诉他发生了什么。他杀了那个怪物。后来他把它命名为“天圣”，然后惹恼了玉帝。他在天上接住了它，把它变成了“批判的眼睛”。后来如来把他压下山。观音菩萨道：“高僧救你。“然后，唐僧来救他。他们在高老庄和流沙河认出了两个弟弟，经过各种困难，终于得到了真经。
孙悟空的坚强、毅力和毅力深深打动了我。我明白了我们应该努力工作，有无限的决心去实现我们的目标。“世上无难事，只怕有心人”！
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇四
我从小就对(西游记)中的孙悟空情有独钟，常常崇拜它的精灵古怪。
第一次听到孙悟空这个名字，是在电视上。那时我还在上幼儿园，妈妈在一旁做事不愿让我打扰，就让我去看电视，当时我就被电视中的画面吸引住了，文质彬彬唐僧、嫉恶如仇的孙悟空、好吃贪色的猪八戒、老实憨厚的沙僧。那时我最喜欢唐僧，因为只有他最像人，长得最帅。
一年级时，妈妈帮我买了一本儿童版的(西游记)，我兴致勃勃地看了起来，开始喜欢猪八戒，因为他长得肥头大耳，可爱极了！但还是感觉他有点吓人。还喜欢化作村姑的白骨精，真漂亮，但她是坏人，我很讨厌她。
三年级时的暑假，我看起了青少版的(西游记)，沙僧让我很是欣赏，欣赏他老实忠厚，对师傅、师兄们总是那么全心全意、忠心耿耿。还可能因为他比较踏实、沉静，很少坦述自己的观点，和我比较像吧，我就是一个文文静静、不善言辞的'小女孩。
(西游记)——我的启蒙书，给我带来了无限快乐，伴随我茁壮成长。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇五
如今再读《西游记》，我又有了新的体会。孙悟空是正义的代表，除摩魔降妖，勇担重任；猪八戒虽然懒惰，但关键时候总会帮师兄出一臂之力；沙和尚不善言词，却用自已的行动默默支持大家；师傅唐僧是这个团队的核心，他用自己的毅力与耐力带领大家不断向前。虽然前进的道路曲折艰险，虽然也有磨擦不和，但在危急时刻他们总能紧紧团结在一起，为了一个共同的目标全力拼搏。“一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下”是他们真实的写照，历尽磨难，却从不放弃自己的追求，从他们身上，我真正体会到了什么才是百折不挠，什么才是团队精神。
《西游记》——我最好的朋友，与你为友，前进的道路上会充满阳光，与你同行，快乐常相伴在我左右。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇六
小时候，我就觉的读书是一件很快乐的事。所以我就让爸爸妈妈每四个星期买一次书（有时不是四个星期）。
一回到家我就开始读书，不会的字或不明白意思的句子就缠着爸爸妈妈不放让他们给我解决问提。我读的书越来越多，我的语文成绩也提了上去，我一年级的时候我就开始读注音版的西游记和唐诗三百首：读唐诗三百首的时候有许多读懂的地方，还有些时候读的饶口或读不好的句子就开始抱怨。
我读西游记是我最快乐的时候是我最快乐最高兴的时候因为里面的打斗和人物的性格还有那些很吸引我，所以我边看边做动作，当我看到精彩的地方是我会停止作动作开始专心致志的看。每过一关我就会欢呼雀跃，如果救师父失败的时候我会说：“孙悟空真没用”。到了结尾我为他们的成功而骄傲。
到了二，三年级我渐渐认识了漫画，我对文字书不感兴趣了只是有时翻翻而已，别的时间我就看搞笑的漫画。
到了四、五年级我才认识到我的错误，我开始读小说，在我读小说时那些不明白的问题有缠这爸爸妈妈问或查字典，我好象有回到以前。
现在我对漫画的兴趣并没有消失，但是我对文字书的兴趣也没有消失。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇七
爱是我一瞬间内心的触动，是父母将责任变成习惯的无私。就像三四月的凉水，把舒适和清凉吹进我的心灵。
五岁时，记得妈妈大早上就把我送进了幼稚园，当时，看着妈妈无情得松开我的小手，猛然发现，没有妈妈的保护与关爱，瘦小的我是多么不堪一击。于是，又死死的再次抓住她的手，哇哇大哭起来，可最后，妈妈还是把我一人丢进了幼稚园……只记得，那天，我是一直哭到放学的。铃声一响，门口立即出现了妈妈的身影了，没想什么，我立即扑进来了她的怀里，一声声地叫着妈妈。后来，我才知道，妈妈那天一直没走，一直教室窗外悄悄地看着我，陪伴着我。
只是一瞬间的感觉，有股热流涌出我的双眸，很久以后，我懂得了那是什么，是一种爱的诠释。
长大后，我和妈妈的隔膜越来越厚。于是，房间里又传来了争吵的声音，而引发这场战争的导火线却是我该穿什么衣服。我不穿那件，难看死了。我抱着自己心爱的衣服，一副死活不让的表情。久而久之，面对父母无微的照顾，我把它当作我特有的特权，想干什么就干什么，完全忽视他们对我的照顾是流露出的爱。
我不知道这是不是叫叛逆，只是后来，每天面对准备好的衣物，每天晚上床边的`牛奶，每天三餐的丰盛，我还是深深感受到他们发自于内心的爱。
突然领悟到，那种周身温暖的感觉，那种温暖中带着牵挂与关怀的力量，紧紧包围着我，让我感觉不到黑暗与孤独。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇八
书，多么美丽温馨的词语，书是文明大地上神圣的胚芽。我爱书，就像孩子深爱着母亲；我爱书，就像小草深爱着雨露；我爱书，就像小鸟深爱着森林。书就像一位知心的朋友，伴我成长。
小时候，我对童话情有独钟。我嘲笑被骗子欺骗的国王；我羡慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的农夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我赞叹白雪公主的美丽。我只知道区分童话中的好人和坏人。
长大了，才渐渐对书有所理解，书不仅教给我们知识，还教我们做人，带我们认识世界。
书是我的挚友，我可以和他交流思想。寂寞时打开一本书就像进入一个热闹的世界，那里有多愁善感的林黛玉，风流倜傥的贾宝玉，才貌双全的薛宝钗……再看一会儿自己仿佛也成了大观园中的一员，和书中人物有着共同的情感，共同的心情，再也不感到寂寞，同时我也痛恨封建社会的腐朽，同情宝玉的遭遇。
书是我的良师，他教我做人。《鲁宾逊漂流记》告诉我：勇气、希望、毅力是在逆境中活下来的必备品质，活着，比什么都好，希望本来就在我们身边。《复活》告诉我们：善良可以洗清一个人的罪恶，使他的灵魂复活。
书是我的视窗，他带着我去看埃及雄伟的金字塔；他带着我去欣赏挪威的海峡风光；他带我了解印度的风土人情……在他的带领下，我认识了世界，世界似乎变得渺小了，单凭书就能够毫无保留的认识世界各个角落。
书带我走近历史，经书的介绍我识识了中国第一位女皇帝——武则天，我对她的才华感到不可思议。我认识了出塞和亲的王昭君，她的勇气与无私令人钦佩。书带领我穿越时间和空间，认识古今中外的风流人物。
书，是文明的种子，传播着智慧，书是光明的源泉，以希望之光普照大地；书是精神的食粮，培育祖国的未来。
书给我知识；书给我力量；书给我快乐；书伴我成长。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇九
时间如快马般匆匆，一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编收集整理的挫折伴我成长小学日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每个人的一生都会有挫折相伴。挫折像风，它或许会吹眯我们的双眼，让我们看不清航向；或许会扬起风帆，让我们重新起航。挫折像雨，它会打湿我们跋涉时背负的行囊，使我们脚下的道路艰难；也会让我们清醒，使我们思考如何勇往直前。
“同学们，独立作业即将来临，希望你们好好准备！”话音刚落下，全班便陷入了紧张的学习氛围中。时间在黑板上划过一条弧线，考试的日子也接踵而至。考场里，每一个人都在认真答着题。有的人满脸堆笑，有的人全神贯注，还有的则是挠头苦想。两个小时后，试卷被收了起来，几天后，成绩单发了下来。这真是几家欢喜，几家愁啊，看到成绩的我，更是哭笑不得。为自己的马虎而可笑，为这分数而悲伤。“110名”这几个刺眼的红字像刀一样字字入心，下了课老师找我谈话，放学后爸妈为我叹气。几天后来到教室后面，看到墙上那优秀学生的照片中已然没了我的身影。这是我升入初中以来遇到的最大一次挫折。我曾一个人躲在房里偷偷的.哭，脑海里出现的是爸妈那期许的目光，老师对我的殷切期望，还有我自己曾经立下的誓言。在后来的一个月，我努力学习，不敢有丝毫的怠慢。终于我又爬回到了我原本的位子，终于越过了这挫折。
初中这一个令我向往而又畏惧的字眼：我向往它的神秘，畏惧这其中的挫折。但也正是这种挫折，使我成长。在小学的六年，挫折也曾如影随形的跟着我：比赛时失利，考试不理想，上课回答不出问题，背课文时总忘词。这一切，都曾使我心灰意冷，几度想要放弃，但在老师，朋友，家人的鼓励下，我勇敢地去面对了，我克服了。风雨过后总会见彩虹，这些挫折，使我更加坚信这句话。
挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢失人格。人不仅要在成功时懂得谦虚，更要在挫败时坚持永不言弃的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此看来我的成长之路的确不能离开挫折这位刚中带柔的成功之母。
大海里没有礁石激不起浪花，生活中不经历挫折得不到成长，挫折他和成功一样对我有价值，一样伴我少年行。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇十
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，读书是最直接，最有效地获取知识的方式。
幼儿园的时候，老师会经常给我们发一些童话书，有《丑小鸭》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《卖火柴的小女孩》等等。由于年龄小，书中的一些大道理我们读不懂，也无法体味主人公的感情，但是丑小鸭的可怜、白雪公主的善良、大灰狼的凶恶、卖火柴的小女孩的悲惨……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也认识了什么才是真正的美，让我也分辨出了真与假、善与恶、美与丑。
上中学的时候，妈妈给我买了《唐诗三百首》，我就与唐诗交上了知心朋友，每天晚上睡觉前我都读上一首诗，否则我就难以入睡，虽然每天都读，但是读不懂诗的意境，理解不了诗的内涵，我为之苦恼。后来教科书上也有了这些诗，老师教我们怎样读，怎样读准字音，怎样读出节奏感，怎样体会作者的感情。日积月累，我读的诗越来越多，也逐渐体会到了人生的喜怒哀乐，悲欢离合，我会为“谁言寸草心，报得三春晖”的伟大母爱而流泪，我会为“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊而发出深深的赞叹，我会为“死去原知万事空，但悲不见九洲同”的爱国情操而感动。
后来，我又慢慢地接触散文，散文不仅语句优美，用笔精湛，而且充满诗情画意。我也接触到了一些名人传记，领略伟大的科学家邓稼先，音乐巨人贝多芬，爱国英雄闻一多，作家冰心等许多人物的风采。
现在，我仍然坚持读书，因为我知道，一本好书就是一位好老师，她会引导你走向成功的彼岸，你也会在这过程中体会到无限乐趣，读书会让你的生活因此变得充实、精彩。
书伴随着我成长，我也伴随着书而成长。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇十一
有书伴自己成长，这是一件很美好的事。
记忆中，最早接触的故事就是妈妈嘴里的童话。当受骗的皇帝穿着他的“新衣”上街游行时，我不禁为他的愚蠢感到好笑；当白雪公主重新醒来时，我禁不住大声叫好；当灰姑娘能够盛装出席皇家晚宴时，我拍手为她高兴……童话，让我心里有了一个美丽而新奇的世界，也让我渐渐明白了什么是美，什么是丑，什么是好，什么是坏。
渐渐的，我告别了童话，步入了文学的殿堂，我的书也变厚了，变得深奥了。我开始阅读一些名著：《西游记》、《三国演义》、《爱的教育》……我也开始接触一些关于科学方面的书，它让我知道了人是如何由猿进化来的，恐龙是怎样灭绝的，遥远的时代人们如何生活……哦，原来世界这么奇妙。
我渐渐明白，阅读是一片无边无际的大海，我们永远也望不到尽头。阅读又是一门很深的学问，让我们增长知识，扩大视野，净化我们的心灵。
阅读，陪伴着我成长，感觉真好！
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇十二
每个人都有一个属于自己的童年。在我心中，每个人的童年都是美好的，快乐的！
当我第一次接触到高尔基的《童年》时，我发现我错了，因为他的童年充满了艰辛，充满了苦涩。
１８６８年，高尔基出生在一个叫阿斯特拉罕的小镇，三岁便失去了父亲，从此与姥爷姥姥相依为命。但是姥爷的脾气相当暴躁，经常殴打小高尔基，两个舅舅也是喜怒无常，无事生非，只有慈祥的姥姥是他唯一的后盾。但是当母亲也不幸离世后，可怜的他只好离开了这个家，独自出去谋生了。
书中最后写道“于是，我就到人间去了。”看到这里，我的心中有着一种说不出的伤感：哎，他的童年真是太悲惨了！
虽说那是一个不快乐，充满伤痛的童年，但走出去的高尔基并没有因此颓废，自暴自弃，而是通过自己不懈的努力，努力学习，勤奋写作，最终成为了一名大作家，写出了《海燕》，《母亲》，《在人间》——等一系列着作。
合上书，我想了很多：现在的我们，童年是多么的幸福，多么的美好，不知要比高尔基好上几百倍！我们还有理由不努力学习吗？还有理由不刻苦吗？当然没有！亲爱的同学们，当我们在松懈时，在偷懒时，想想高尔基的身世吧，不管我们在学习上，生活中遇到怎样的困难，怎样的挫折，我们都不能妥协，不能放弃！
这真是一本好书，它一直放在我书柜的最外层。每次看到它，我就会不断地提醒自己：薛柯，加油啊，努力一点，勤奋一点！
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇十三
书是我的精神粮食，我经常陶醉在书中的精彩的情节里。有时我仿佛到了城堡和灰姑娘一齐参加舞会;有时我好像走进了森林中，看着神奇的精灵欢快地唱歌、跳舞;有时在梦里来到了海边，看见老渔夫被贪婪的老太婆强迫着，向金鱼姑娘要这儿要那儿;有时我好像变小了，和拇指姑娘一齐游戏，和爱丽丝一齐在丛林探险书，为我插上了想象的翅膀，伴我在童话的世界中漫步遨游。
书是我最好的朋友，它带给我知识，带给我欢乐，带给我个多姿多彩的世界。走进书中，和里面的主人公分享喜怒哀乐，向海的女儿学会了宽容，向爱丽丝学会了善良，向打败巨人的小鞋匠学会了机智，向把魔鬼关回瓶子的渔夫学会了镇定。看到恶毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼;读卖火柴的小女孩，我痛哭流涕。读书的时候，我忘记了外面的一切，所有的烦恼都一股脑地抛到九霄云外去了。
我读的第一本书是《唐诗三百首》，那是年龄小，实在理解不了诗人要表达的意思，只明白摇头晃脑地从上往下背，可是其中经典的诗句，朗朗上口的语言，至今记忆犹新，并且时不时地作文中用上几句，立刻就为文章增色不少。熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟受到唐诗的熏陶，我说起话来有时候也能押韵，偶尔也写上几行，自我感觉良好得很呢!班里举行诗歌擂台赛的时候，谁也比可是我，这都是《唐诗三百首》帮的忙。
我很喜欢看书，只要有时间就抱上一本书，津津有味得啃起来。看得多了，自然明白的也就多一些，尤其是地理知识。那天科学课上，教师举着一个地球仪给我们讲地球，他每问一个问题，我立刻就对答如流。教师很吃惊，之后干脆让我到讲台上去讲给大家听。我滔滔不绝地讲解了地球的结构，地球自转和公转的规律，地球的经度和纬度以及计算方法。最终我还向大家推荐了一系列地理书籍，如《给地球画像》《在地图上旅行》，同学们都佩服地鼓起掌来，教师赞赏地说：看你的样貌，上涌天文，下晓地理，真像个小博士。
书，一个活泼可爱的小天使;书，一盏照亮前方的灯;一颗幼小的树苗。它以往在我喜怒哀乐的时候，大显神通，这使我感到有你这样一个朋友而感到荣幸。
琳琅的读书声从各个教室飘逸出来，嘤嘤嗡嗡如群采蜜，叽叽喳喳胜似百鸟学歌。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是书让我增长知识、开阔了视野，是书教我认识世界、辨别是非，是书带我了解过去、展望未来，是书帮我解决了一个又一个生活中的疑难问题!书，我愿终身与你做伴!书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
优秀的书籍、就像是一座座宝库，只要你进去，立刻会发现里面有无数奇珍异宝，而仅有你，才掌握进出这些宝库的钥匙，主宰着些财富。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇十四
从出生开始，书就伴我成长。
从图画书到识字书，从识字书到带拼音的童话书，从童话书到天文、地理无所不包的百科全书，我慢慢长大，看的书也悄悄发生变化，但不变的是我一直都喜欢它们的陪伴。
书籍不仅给我带来了快乐，而且教会了我各种知识。许多叔叔阿姨夸我懂的多，这可全都是书的功劳。我对科学类的书是情有独钟。
二年级的时候，妈妈给我买了一套叫做《how&why》的书，里面涉及天文、地理、物理、化学等各种知识，我如饥似渴地读着，就连去姥姥家度假都不忘带上它们。假期结束前一天早晨，妈妈来接我回家，可我还在姥姥的床上读这些书。妈妈催了我好几遍，我都说：“再过一会儿！”就这样，过了一会儿又一会儿，一直到将近中午我们才出发。回到家后，我和妈妈都已饿得饥肠辘辘，但是，我精神上却已经饱餐一顿了。
我们家有一个大书架，那是妈妈的；还有一个小书架，那是我的。两个书架上都堆满了书。我就是在这样的书香里慢慢成长的。读书使我的人生更加精彩，所以，我爱读书！
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇十五
书是打开人类知识宝库的金钥匙，每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。
随着年龄的增长，我越来越喜欢读书了。只要有时间，我就捧着书看，即使是在茶余饭后、在课间、在等公交车时，我都在如饥似渴地读着，爱不释手。我沉浸在读书的快乐之中，没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人被书中的精彩片段所吸引，完全地入神了，仿佛周围的一切都不复存在。每看完一本，我都要写读书笔记、读后感，摘抄书上的好词、好句。我在知识的海洋里尽情遨游，贪婪地吮吸着知识的甘露。久而久之，功夫不负有心人，不仅陶冶了我的情操，开阔了我的视野，而且写作文水平也有了提高，曾多次受到老师的表扬，并且多次在全国和一些省里所组织的作文大赛中获了奖。
高尔基说，书是人类文明进步的阶梯，热爱书吧！在以后的岁月里，书会永远伴我快乐成长。正如孔子所说，吾生也无涯，而学也无涯。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇十六
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”由此可见，在占人的心目中，书是多么重要啊！孔子因以书为侣而满腹经沦；孙子也因熟读兵书而有着雄才伟略。当你走进书的世界里，就会受到它的熏陶，成为一个学识渊博的人。
读书，是我的快乐之源。在我读第一本拼音读本时，就己经感到读书的快乐。不同的书也会带给我不同的感受：《骆驼祥子》中北京旧人力车夫那让人心酸的故事使我愤怒；《三国演义》中诸葛亮的料事如神让我佩服；《水浒传》中奸臣高俅谋害宋江让我心中愤愤不平……。只要我一开始看书，自己就好像与书融为一体了。
记得我刚开始学琴时，有着很大的兴趣，可是由于要学的曲子难度太大，我便灰心了，只要提到弹琴我就头疼。后来，我看了一本《世界名人故事》，当我看到“音乐大师贝多芬创作无数，《命运交响曲》更是世界精品，而他却双耳失聪”这句话时，心里茅塞顿开：既然残疾人也能成为住石一曲家，难道像我这样健全的人，就没有这个能力吗？要想成功，就要认真学习，刻苦努力！于是，我每天刻苦练琴，从不懈怠，现在，每当我听见那悠扬的琴声从我指间流过时，就会感到无比快乐。
去年，我的作文写得枯燥无味，因此，经常受到家长的批评。于是我信心全无，导致自己学习成绩落后了许多。后来，我从书中看到一句话“生命在于奋斗！”于是，我的信心又回到了我的身边，从那以后，我手不释卷地看书，积累了许多好词好句，并且多练习写作，作文水平终于有所提高。每当看到家长欣赏我的作文时露出的灿烂笑容，快乐又回到了我的身边。
是啊，我们不管从书中获取知识，还是从书中明了人生哲理，都是－件让我们快乐的事情。书，将一直伴着我成长。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇十七
从小，我便对书有着莫名的喜爱。
很小的时候，我就拥有属于自己的一本书，一本薄薄的故事书，每天都缠着长辈教我认字，给我讲解。还记得我第一次读故事书的时候，遇到了一大堆生字，我没有去寻求答案，而只看图画。所以，一本书往往不够三分钟就“看”完了。等到长大了一点，识字也多了，翻出以往只看了一下就丢在一边的.书再来看，才发现书中的诸多乐趣，对书的喜爱更深了。
读小学了，常常拿着一两本书倚在学校旁的大榕树下津津有味地看。然而，从图书馆里借来的书往往因粗心弄坏赔了不少钱，父母也常因心疼钱责骂我，甚至不让我再借书，可我哪能听得进去，依然如故。
虽然每天都可以去图书馆借书，可是我的渴望仍末能满足，因为我一直希望有一间好像童话故事里的书屋，每天都可以沐浴在书的甘露下。现在我真正拥有的书不过几十本。因此对书的渴望越来越强烈，仿佛如果有一天失去了书，就会像鱼失去水一样，直到干涸而死去。
上六年级了。求知欲非常强的我再不能满足于那一丁点的书。我家离校不远，每天放学都要去爷爷家等妈妈来接我。爷爷家中珍藏着许多珍贵的中外名著，但是视书如宝的他并未允许我碰他的任何一本书。我只好趁他不在家时翻一翻，有时随手拎上一两本。但第二天放学还未回到家，就听见爷爷在一边找书一边怪责我了，我心里暗笑，发誓要把爷爷的书看完。后来我对书的渴求终于感动了爷爷，爷爷一有好书就叫我来一起看，我们爷俩成了忘年书友。
在书的伴随下，我顺利地度过了愉快的小学生活。从知道自己考上重点中学的那一刻起，觉得书在我心中的地位越来越高。因为我知道，这成绩除了是多位老师和我一起努力的功劳之外，就是书的功劳了。傍晚的时候，回到家里，全家人都在为我考上重点中学高兴地忙里忙外，只有爷爷平静地坐在那里，但我看出他嘴角那略带的微笑，这微笑蕴含了他对我的希冀。我还发现他那手里捧着几本厚厚的书，是要送给我当贺礼的。直到现在，我还把他那几本书珍藏得很好。
在成长的路途中，无论是课本还是课外书，都带给了我许多益处。从书中我学会怎样做人，怎样生活，怎样面对挫折和成功。可以说没有书，我的生活将失去目标的方向。书将伴随我的一生。
西游记伴我成长小学（模板18篇）篇十八
编者按：小作者从四个方面写出身边人对他的关爱，文章用了四个并列的段落，写出了身边人对自己关爱。并且做到开篇点题，文末总结，前后照应，使文章浑然一体。让我们来看看这篇爱伴我成长。
我就是(这样)在身边的人关心下(茁壮地)成长起来的。我要感谢(家)所有的亲人和老师，是他们给了我无限的爱。(通榆县第二小学三年六班王晨曦)。