优秀作文不仅需要有扎实的语言基础，还需要充分的思考和深度的思维。希望这些优秀作文范文能够激发大家对写作的热情和创作的渴望。
乡下人家四年级（模板19篇）篇一
乡村,没有高楼大厦;没有灯红酒绿;没有喧嚣和嘈杂……只有宁静与清新。春末夏初，我和妈妈一起来到了乡下。
“哗啦啦，哗啦啦……”小河唱着歌儿，来到了这里。虽然春天的“余威”未减，但孩子们还是挽起袖子、卷上裤脚到小河里捉鱼摸虾，甚至，大胆的，不怕冷的，还跳下河去游泳;大人们则边钓鱼、边聊天，河边一片欢腾、热闹的景象。
乡下，没有城市里的勾心斗角和明枪暗箭，只有淳朴的民风和那秀丽的风景，来吧，去乡下。
乡下人家四年级（模板19篇）篇二
都市，看似热闹非凡。实际上，这里的人们非常繁忙，整日扑在工作上，并没有时间好好享受生活。而我的家乡——沙溪，这个许多人不知名的小村庄，却是一个修养身心、享受生活的好地方。
一听到乡下，人们通常能想到的，就只是那大片大片的绿色、老土的房子、没有电脑、没有信号……总之，就是贫穷落后！可我们这儿完全不是这样的，家家都经过装修，地上铺上了大理石，但屋顶却仍然是木头、青瓦，舒适整洁，又不失农家气息。外公外婆不会用电脑，所以家里没有配备，但我觉得，没有电脑，也未必是坏事啊！现在，都市里的很多人，一有点时间，就打开电脑，看电影、玩游戏，真是浪费时间，甚至影响身体健康。在我们这儿，人们白天种种菜、摘摘菜，吃得安全、放心，还保护视力呢！
而农家小院，就是我们孩子们的天堂了。外婆在院里养鸡，地方不大，在院里逗逗、玩玩鸡，耍耍“小聪明”来赢别的小伙伴，一起讲讲笑话。快快乐乐、疯疯癫癫！
田野间，绿油油的，几个农民正专心地种菜，好象在仔细地打扮一个待嫁的新娘。那神情如此专注，好似忘了周围的一切，好象世界上就只有他们和菜似的。我们站在山顶上，土地、村庄一览无余，满眼绿色，让人感到无比放松，接着大喝一声“嗨——！”就别提有多爽了！
这就是我的家乡，乡下人家——沙溪，一个美丽的地方。
乡下人家四年级（模板19篇）篇三
乡下人家，虽然住着小小的房子，但总爱在房前屋屋后开出几块地；里面种点黄瓜、辣椒、大蒜，等辣椒红了，把它串成一串挂在房檐：像一片红色的海洋。这是个多么奇妙的装饰物呀。
春天一些人家在房前种上几种花。过了几个月，花开了有：像鸡冠子的鸡冠花、大大的大丽菊、矮矮的蔷薇……其中最引人注目的是向日葵花，高高的向日葵面向太阳，远远望去，像一个盘子在发光。
夏天，菜园子一片绿油油的，青的辣椒，翠绿的黄瓜，胖胖的元葱，笔直的玉米像士兵一样守卫着这块土地，生有人来破坏。
秋天，瓜果飘香，田野里传来丰收的歌儿。大豆摇响了铃声，似火的高粱举起了火把。金灿灿的麦子弯下了腰。真是一片丰收的喜悦。
冬天，人们就会很轻闲，这时他们就会几个人在聊聊天，看看电视或打打麻将。春节到了，人们就会在门上贴对联，挂灯笼，再挂彩灯。这时他们不象我们城里人打个电话，发个短信或在饭店见面，而他们拿着丰富的礼品，亲子登门并且送上祝福，在吃顿团圆饭，虽然菜不像饭店的好吃但心里还是暖和和的。
乡下人家的景色是可以赞叹的，但更可以赞叹的是那些人质朴的心灵。
乡下人家四年级（模板19篇）篇四
学习目标：
1、认读14个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。
教学重点：
引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受到乡村生活的美好。
教学难点：
体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。
教学过程：
一、导入新课。
通过刚才的交流，我发现大家对农村生活充满向往，今天，老师就带领大家一起走进乡村生活，感受田园生活的无限风光。请大家伸出手跟老师一齐写课题，齐读课题。
二、检查预习。
（过渡语）课前老师曾让同学们预习课文，现在我们先来了解同学们对字词掌握的程度。
三、初读课文。
1、（过渡语）生字大家预习的这么好了，不知道课文读得怎么样，我们来检查一下，为了把课文读得更有把握，给我们大家，包括听课老师一个惊喜，我们还是再练习一遍吧，自己读自己的，开始。
2、谁想读？你想怎么读？（自己读还是找小伙伴读？你来安排吧。）。
（要求：）其他同学认真听，边听边想：乡村生活给你带来了怎样的感受？听完以后还要给他们评一评。谁来评价一下（你对他说话，要用你。）。
你听得真认真！读正确是对作者的尊重，也是对你朗读的精益求精，对他读的流畅程度，你也可以评价一下。评价的时候，不足要说，优点也要说，给他们全面的评价。你听得真仔细，人家对你的评价，怎么看？你再读一读。你对他的态度满意吗？给他们掌声。掌声的原因，他们能发表自己的看法，这是难能可贵的！
3、（过渡语）读了课文以后，你知道了什么？看谁也能大胆发表自己的看法。
（对，课文描写了乡村的美景，你谈得很好，谁和他的看法不一样？你认为课文描写了瓜藤、鲜花、竹笋、鸡鸭，奥，还有纺织娘，谁还有补充？还有吃晚饭。）。
（谈得好，老师非常佩服你，你说出了自己的感受，你的看法很独特。）。
四、品读课文。3分钟。
（过渡语）是啊，这是多美的乡村啊！那么乡村生活到底美在哪儿？我们再来读课文，画出你认为最美的语句，在旁边写一写自己的感受，然后美美地读一读，边读边在脑海中出现那些美丽的画面。
五、交流。
谁先来谈美的语句？（出示句子。）。
你有什么感受？谁还喜欢这一段？你读了以后想到什么？
1、瓜藤图。（有表情的读。）5分钟。
同学们说得太好了，我们放松一下，闭上眼睛听老师读句子，边读边想象画面，你想到什么？你的想象力太丰富了，再听：——你有什么感受？给你什么感受？这就是城市与乡村的区别，用你的朗读，读出乡下人家的可爱来。（自由练读）谁想读？（真好，声音好听，又读得流利，表情也很好，可惜大家看不见，从他的读中，可以看出他喜欢这一段。）谁还愿意读？你读得太好了，一个比一个好！谁能超过他？读得太棒了，我都不敢读了，谁还敢读？（你读得太好了，表情比声音更好！你把对乡下生活的喜爱都放在脸上，真好）现在让我们都把对乡下生活的喜爱放在脸上，读！
2、竹笋图（读出自己的理解）4分钟。
学生读句子，老师出示句子。
就是这句话，老师给大家读一遍，看同学们能听出些什么？（很多，成群，很多很快）大家读这段话，要让人听出竹笋很多很快地长出来。
还是这句话，我再读读，你还听出了什么？
（鲜嫩、探出头来）你想到什么？再读一遍，要读出雨后春笋，争先恐后探出头来生机勃勃的景象。
还有同学想读吗？其实你想怎么读就可以怎么读，只要读出自己的理解就行，谁来试一试？
谁读？读出自己内心的.感受？
好，就带着自己的想法再读读这句话。
3、晚景图6分钟。
（过渡语）同学们一个比一个读得美，乡下的美景也是各有特色，谁愿意把自己独特的感受与大家交流。
学生读句子，老师出示句子。
读了以后，你有什么感受？谁还想谈？你谈得太好了，你能读一读吗？
（小结）你们看，在农村夕阳红霞微风鸟儿人们构成了一幅人与自然和谐的图画，从同学们积极的发言，热烈的掌声中，老师感觉到你们是个和谐的班级，我们的学校正在构建和谐校园，我们的城市在创建文明城市，我们的国家正在构建设和谐的社会，和谐是美的最高境界！（板书：和谐。）让我们带着我们的理解配上音乐再来美美地朗读这句话。
4、鸡。
（过渡语）。
你为什么这么读？男女生比赛读，女同学读前半句，读出鸡***尽职尽责，男同学读后半句，读出鸡爸爸的斗志昂扬。
5、鸭。
你读出了什么？带着我们丰富的想象再读这段话。
6、纺织娘。
谁还喜欢这一段，你们一齐来读。
六、整体回顾。
1、课文学到这里，你最想说什么？
（过渡语）是啊，无论屋前，院子里，还是小河中，无论春天、夏天还是秋天，无论早上还是晚上，乡下人家的确具有独特、自然的美。
2、让我们齐读最后一段。（板书：独特、迷人。）。
3、课文写得真美啊（看课文插图）长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜蜜，最美乡下人家。多么自然和谐的画面，多么独特迷人的风景！现在老师给大家配上优美的音乐，让我们带着自己独特的感受再来通读全文。
七、布置作业：
1、想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？课后把你想到的写下来。
乡下人家四年级（模板19篇）篇五
破旧不堪的房子，脏兮兮的小路难道这就是乡下？不，这不是，乡下人家住着干净的两层小楼和广阔的四合院儿。今天，我就来介绍一下乡下。
来到乡下，最多见的，就是大山和河流。
在一座无名山上，有着一大片一大片的小树林，有松树、柏树、白杨树、白桦树等等，它们一棵棵挺立在那里，春天为我们带来浓厚的春意。夏天为我们遮阳，秋天为我们的`大地披上了新装，美丽极了，冬天虽然被冰雪覆盖，却依然耸立在那里。山里的小野花一朵接一朵，一片接一片，小得可爱，小得美丽。小花开了，黄的、绿的、紫的、红的、兰的、白的五颜六色，五彩缤纷。夏天，地上开满了无数不知名的野花，十分亮丽，色彩明艳，秋天，小花枯萎了，可它留下了它的美丽，冬天来了，小花凋零了，可是，第二年，它们会开得更加美丽动人。这，就是乡下！
每户人家的屋后都有小河在流淌，河里有鱼有虾，还有鹅和鸭。挽起裤腿，拿着鱼网，猛的一捞，一筐活蹦乱跳的小鱼就来到了你家。既然有鱼有虾，鹅和鸭自然也就来了，它们只要一见有鱼有虾，就迅速把头扎入水中，一见有人来了，它们就跑上岸，向人们嘎嘎地叫，好像在欢迎我们的到来。
乡下的风光可真好，我喜欢乡下的一草一木。
乡下人家四年级（模板19篇）篇六
乡下人家，虽然住着小小的房子，但总爱在屋前种几棵树，或种桑树，或种樟树，或种铁树。那些树木为房屋增添了几分绿色，还给主人带来了清新的空气。比那些门口蹲着一对石狮子，或是竖着两根大旗杆和谐多了。
蔬菜瓜果，乡下人家照例要种点的。在屋后开个菜园，种葱，种大豆，种油菜，种萝卜，种西瓜……春天，油菜花金黄金黄的，萝卜花雪白雪白的，引来了许多蝴蝶和小蜜蜂，它们自由自在地在“花林”中嬉戏。一年四季，主人吃着没有污染的可口的蔬菜瓜果，多开心呀!
他们的屋前倘若有一个小池塘，常常会养着一群鱼，它们在水中悠闲地游泳。当它们长大了，成了主人的盘中餐。新的小鱼儿又成了这个“王国”的“居民”。
有些人家还在大门旁立个树桩，栓着狗。如果你从他们门前走过，它会大声狂吠，它忠心耿耿地保卫主人家的安全，等你走远了，才恢复平静。
你若是在夏天的傍晚出去散步，常常会看到乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地谈笑，津津有味地吃喝。他们不时地抬头仰望天空，观赏美丽的火烧云或晚霞;习习的凉风，空中飞过的小鸟，陪伴乡下人家度过了惬意的晚饭时间。
乡下人家，不论一年四季，不管白天黑夜，都是和谐的，可爱的。
乡下人家四年级（模板19篇）篇七
乡下人家，虽然不富裕，但他们能用自己的双手装扮室里屋外。他们往往会在房门前种几株花，如：芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊。或者是搭一棚架，种种南瓜，种种丝瓜，让那些瓜藤爬上屋檐。花和瓜虽然看起来不华丽，但这也是乡下人家一道别有风趣的装饰，比城市里那高楼大厦前蹲着两只石狮子，可爱多了！
把房前的点点滴滴装扮得这么有趣，当然，也少不了屋后鸡，鸭，鹅，乡下人家照例都有养几只。从他们的房前屋后走过，你可能会看见一只母鸡，率领着一群“小可爱”，或瞧见一只耸着尾巴的大公鸡，在宽阔的场地上大踏步的走来走去。
倘若在屋后有一条小河，在桥旁边，在树荫下，你会见到一群可爱的小鸭子，在水中嬉戏，不时地把头砸扎下去觅食。即使你怎么对它吼叫，冲它泼“小水滴”，怎么吓它，它都不会吃惊，之所以它和乡下人家非常友好。
乡下人家不仅非常友好，也很热情、辛劳！即使是一些不相识的人来到乡下，他们也会准备一桌香喷喷的饭菜，招待异乡人。要是你是那位来游赏的人，你一定会觉得心里美滋滋的，充满温暖。
乡下人家起早贪黑。早晨，带着几头牛到田里去耕田。走过田里，你也许会看见一群小孩子在钓鱼虾，捉知了，他们和田园的风景配合起来，真是生机勃勃，显得那么活泼、可爱！
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景！欢迎你随时随地地到乡下游玩，我们会一最热情的招款方式招待您，我们时时刻刻期盼你的到来。
乡下人家四年级（模板19篇）篇八
他们的房子虽小，但外面却装饰得十分美观。在房子侧面，他们搭一瓜架，让那南瓜、丝瓜碧绿的藤和叶，自由自在地攀架而上。若是种久了，夏天在下面还能乘凉呢!
有些人家，在瓜架旁还种些花。芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，这些常见的花与绿叶相衬，朴素中带着几分华丽。它们依着时间顺序开放，让屋侧一年四季光彩夺目。
屋子的另一侧，大部分人家会种竹子。那几十枝竹的绿叶青竿投下一片浓荫。那里也是小孩子的游戏场所。如在雨后进去走走，那些鲜嫩的竹笋一定会引起你的注意。
鸡，乡下人家也常常养。在他们的房前屋后，一定会看到这样的景象：或是母鸡带着小鸡觅食，或是公鸡雄赳赳气昂昂的在门前巡视。它们也构成了一个独特的风景。
在他们屋前倘若有一条小河，那清凌凌的河水中，会看到几只鸭子。要么鸭妈妈领头，身后跟着一群小鸭;要么鸭爸爸在捕捉小鱼小虾;要么一群小鸭子在戏水，掀起一米多高的水浪。这些可爱的小生命，与远处的山峰，近处的房屋，河边的柳树，绿油油的水田构成了一幅田园风景画。
每每临近傍晚时分，远远近近便都飘起了炊烟。一群下田的男人回了家，他们把锄头往门前一靠，进屋洗个手，然后把桌子往门口一摆，一家老小坐好后，晚饭便开始了，一家人谈笑风生。天边的晚霞、向晚的微风伴着他们进餐，那声声蝉鸣一直伴他们进入梦乡。
乡下人虽没有城市人的忙忙碌碌，却过得充实幸福，也不失为一种好的生活方式。
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乡下人家四年级（模板19篇）篇九
乡下有许多古老的房屋，泥砌的墙、木做的、黑色的瓦。如果你留意，还能噍见大门顶上写着一些大书法家亲手写过的手迹呢!.走在这些古屋间感觉回到了千百年的时代。
倘若屋后有一条小河，如果你在意，会听见小河“嗖嗖”欢快地唱歌.小河的流水清可辨，不论是沙土还是鱼儿都看得一清二楚.小河“哗哗”地流着声音轻轻的，有时在绿树阳下，在石桥旁边会瞧一群鸭子游戏水中。不时撕打场.把河面弄漾起波纹。
如果屋后有一条小径，肯定会瞧见一群人在细细欣赏乡村的风景，小径上有绿阴阴的小草，芬芳迷人的花儿，高大粗壮的大树.它们和小径一起构成了一道迷人的风景.
既是乡下自然少不了那独具特色的田园风光，村前就那里满是金灿灿的小麦，从远处看就像金黄色的海洋，一阵微风拂过，麦杆就轻轻地舞动，多么轻盈呢!那些高大的麦秆就像高大电线杆.多么迷人!
乡下人家村里村外，都是那么纯朴，都是那么自然，都是那么和谐.乡下人家不论什么时候，不论什么季节都有一道别有的风趣.
乡下人家四年级（模板19篇）篇十
乡下人家，是一幅美丽的风景画。而乡下人家，就是这幅画中的一道道美丽的风景。
清晨，当窗外射进第一缕阳光时，当听到公鸡的第一声鸣叫时，勤劳朴实的乡下人家，就开始了一天的忙碌。女主人开始张罗早饭，开始一天的家务劳动；男主人吃完早饭下地种田；小孩子也准备上学了。真可谓“村庄儿女各当家”呀！
乡村的早晨是恬静的`。河水在静静地流淌，几只调皮的小鸭子跳了下去，打破了水面的平静。走在乡间的小路上，常常会看见一只母鸡，率领一群小鸡在觅食。
正午，强烈的阳光炙烤着大地，小草病怏怏的，知了拼命地喊着；看门的狗儿不停地吐舌头……乡下人家用过午饭，稍作休息，一会功夫，又到地里干活。
傍晚，乡下人家把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来，边吃边说笑，一会儿，饭菜就空空如也了。
夜深了，乡下人家进入了甜甜的梦乡，养足精神，迎接新一天的到来。
乡下人家，这种质朴、纯真的生活，不也是一幅美丽的田园风景画吗？
乡下人家四年级（模板19篇）篇十一
我家离苗庄挺近的，所以我知道，乡下人家过的是与城市不同的生活。
乡下人家，虽然房屋不大，但总爱在院子里种几棵树，那树遮天蔽日，夏天为人们挡住酷暑，树身苍老而布满斑驳的纹迹。
树叶呈青绿色，让人看的高兴。树上不时开几朵小花，梨花。桃花。杏花。树下也有几朵，牡丹。玫瑰。百合，显出一派农家风范，十分美丽。
离城市稍远一点的村庄，总会养几只鸡，你站在小道上，会看见有红灿灿的鸡冠的雄鸡，在泥路上大步流星地走来走去，如果你向它投食，它先是转了几圈，摆出一副贵族的架势，再去啄食。或瞅见一群快活的小鸡，围在母鸡的周围，不停地发出欢叫声。有时在院子里，还会看见几头老母猪，它们有的仰卧在窝里。有的走来走去，即使有人开门，它们也从不吃惊。
若是在湖边的村庄里，会看见一个人坐着红漆小船，划着浆，边划船边把鸭子赶到水里，到湖中心时，向鸭群撒食，于是鸭群乱成一团，到处抢食，十分有趣。
若在傍晚来到农庄，会看见人们把桌椅饭菜搬到大树阴下，安安静静地吃饭，鸡。鸭也站在一旁进食，头顶不时有归巢的鸟儿掠过，晚霞。余晖。晚风等等，与乡下人家一起构成了独特的田园风光。
当最后一抹霞光消失后，天黑了，鸡。鸭不叫了，猪也不再发出咕噜声，风轻轻的吹，昆虫的叫声伴着农人入睡，远处城市有微弱的灯光，这就是真正的乡下人家。
乡下人家四年级（模板19篇）篇十二
一个破旧不堪的房屋，一片金黄色的稻谷，一些肮脏的家禽。难道这就是乡下人家了吗？不是的，乡下并不是你想象的那么糟，其实，它是很美的。
参差不齐的稻子在微风的抚摸下，频频地点头，格外耀眼。嘿！瞧，这儿有凤仙花，大丽菊，芍药；那儿有万寿菊，鸡冠花，爬山虎；再往那一边还有……它们依着时令，朴素中还稍稍带着几分华丽，让一派独特的农家花钟不失光彩。
他们的房前屋后一般都会有一条小溪，小溪上有鸭子或鹅游戏水中，那是再寻常不过的了。蹲在岸边往小溪里看，红石和黄沙再加上一层层覆盖于硬石之上的鲜绿色的青苔，偶尔向你游来的小鱼或小蝌蚪都被你看得一清二楚。用碗盛一些水，有百分之九十九的可能为盛上来的是清澈的水哩!没有一丝的杂质。躺在竹伐小舟之上，仰望天空，蓝天白云令人感到顿时心旷神怡。
在夏日的傍晚，乡下人家常常把桌子搬到小院儿里，天高地阔的吃晚饭。不论是可爱的小昆虫，归巢的小鸟儿，天边的红霞，还是向晚的微风，都是他们的好朋友，它们和乡下人家一起，创造一张张美丽的田园风景画。
乡下人家，永远不像你想象的那么单调，那么丑陋，它是一幅有个性的自然画。
乡下人家四年级（模板19篇）篇十三
去年暑假，我去新丰的农村老家过了一天乡村生活。
早晨，太阳还没有露出笑脸，身体强壮的叔叔就掂着锄头准备到田地里干活。一路上小溪在歌唱，小花在招手，小鸟在天空快乐的飞翔，柳树也随风舞动，向路人展示着她得婀娜多姿。到了地头，放眼望去可真热闹，有些人在种瓜，有些人在种菜，没有一个人闲着。叔叔也很拿起锄头开始干活，很快就融入到了这个快乐的集体中。
地头不远处有小孩在玩耍，叔叔的儿子小虎正在和朋友学习如何种瓜，他们一个拿瓜种，一个挖坑，一个浇水，种完一个又开始下一个，每个人的脸上都流露着喜悦。
等到傍晚，叔叔和小虎回到了家里，热腾腾的饭菜正等着他们。在饭桌上他们开始闲聊，叔叔自豪的说：“我种的菜，一定可以有个好收成，今年不愁吃，明年不愁喝。”说完后高兴地合不拢嘴。小虎也不甘示弱的说：“我今天学你种瓜了，瓜肯定很甜，熟了给你们吃。”大婶边走进屋里拿出两件衣服说：“看，这是我今天给你俩缝的，试试看。”叔叔和小虎迫不及待的穿上衣服，手拉手在院子唱起了歌，大婶坐在凳子上幸福的看着他们。这时，一轮弯月出现在了天空，映着院子就像一幅美丽的画卷。
农村虽然不够繁华，但是朴素中带着几分华丽，农村虽然没有豪华的娱乐设施，但是人们却生活的很快乐。
乡下人家四年级（模板19篇）篇十四
虽然无法与城市的繁华、方便相比，相比城市它人情更淳朴，空气更清新，生活更随意，邻里更和谐。
生活是随意，房前屋后总爱养几只土鸡，也喜欢种几株花草，不过都是随意让他们生长，从不精心照料。闲暇时候，大人们总爱在露天坝里喝茶聊天，小孩子们就在旁边玩耍，或下河去捕鱼捉蟹。
是没有拘束的，你随时可以到一户陌生人家串门，聊聊家长里短，到开饭时候免不了要盛情想邀，小饮一杯苞谷烧酒。
在乡下，你可以在田边土角放任高歌，吼上几嗓子，除了山里几声狗叫的应和，绝没有人来干涉你的任性，总少不了田园风景。
金黄色的田野里，少不了大人们劳作的身影，也少不了孩子们奔跑的脚步，和洒落在田间的笑声。田野里，金黄的麦浪向你不停的鞠躬，麦杆轻轻的摇动，好似在吟唱丰收小调。夏日傍晚，常常有斑斓的火烧云，再加上金黄的田野和孩子们奔跑的身影，就构成一幅美丽，自然的风景画。
若是在冬季下雪天，那更是一个纯美的天地，白白的山头，白白的屋顶，白白田野，连树枝都是白白的。如果你认为太过于单调，那你就大错特错了。你听听，孩子们噼里啪啦放鞭炮声，大人们忙活年计的锅灶声，还有那嘶动山野的杀过年猪声……热闹吧！你闻闻，炉灶里飘出的柴香味，锅里炕上散发出的腊肉香味，坛子缸子里泛起的米酒香味，祭祀老祖宗的熏香味，还有鞭炮燃放味……丰富吧，村里村外，一年四季，都那么自然，淳朴，和谐。
乡下人家四年级（模板19篇）篇十五
我的老家在运河街道，那是地地道道的乡下人家，我也是个地地道道的“农村娃”！
老家是我这个“农村娃”玩耍的天堂。我总爱和朋友们晒在太阳底下逮小蛇、捉西瓜虫、抓金龟子、挖蚯蚓……实在没东西可玩的时候，我们就追着老母鸡一阵疯跑。老母鸡在劫难逃，拍着翅膀，扯着嗓子，“咯哒咯哒”地叫着，连邻居家的黄狗都“汪汪汪”地凑热闹。每当这时，奶奶就冲我们大声喊道：“别追了，别追了！母鸡被你们吓得都不敢下蛋啦！”
世界上最长的人工运河——京杭大运河从老家的北面缓缓流过。有时候，我会盯着河面出神。南来北往的船只像一把剪刀似地裁开了绸缎般平静的河面，慢慢地驶向远方。更多时候，我和爸爸在运河边上打水漂。爸爸捡起地上的瓦片，对准河面一扔，可瓦片竟然钻下了水，我在一旁偷着乐。我挑选一块碎瓦，用力朝河面扔去，瓦片如同一位武林高手，在河面用起了“轻功水上漂”的绝招，一下子漂了八下！老爸只能甘败下风。
老家也是我的美食天堂。野生的黑鱼、甲鱼，绿色的蔬菜，正宗的本鸡蛋，鲜美的羊肉，都是我的最爱。每年的鱼羊节，总能吸引成百上千的外地客人慕名而来。
春天的时候，路旁一大片金灿灿的油菜花在阳光的照耀下绚丽得让人睁不开眼睛。城里的孩子看到了，总会哇哇大叫。我却“不以为然”地说道：“你们呀，真没见过世面！”
乡下人家，那里是我的快乐老家，那里有我难忘的童年……。
乡下人家四年级（模板19篇）篇十六
乡下人家，在我童年的记忆里，是一幅幅美丽的画卷。
乡下人家，虽然住着小小的房屋但总爱在屋前种几十棵橘子树，浓密翠绿，一派生机勃勃的样子，把每户人家都拢在怀里，这片橘海散发着一种香苦味，带给人们清醒的意志，它在我的记忆中总是那么绿。
有些人家，还喜欢在门前的水塘中钓鱼，这清澈见底的水塘在阳光下波光粼粼，犹如一面透明的镜子，塘里的鱼儿时常用尾巴扫一下水底的淤泥，给水化上了泥土妆，有趣极了。如果在下着蒙蒙细雨的天气，说不定还会看见“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的景象呢。
“咕咕--咕咕”我们乡村的叫醒闹钟可是很准时，从乡下人家的门前屋后走过，总会瞧见几只大公鸡在门前的场地上搏斗分个胜负，赢了的则竖起尾巴，像大将军踱来踱去巡视着什么，而母鸡没完没了地啼叫，后面一群小黄鸡学着妈妈的步态，真让人觉得爱怜，有时候母鸡像是受了委屈，咯咯哒，咯咯哒，沿着墙沿扯着嗓子喊。
若是在夏天的晚上，乡下人家便把桌椅饭菜搬到门前，迎着凉爽的威风，听着蟋蟀的叫声，在迷人的月色下尽情地吃着，每次，邻居家的狗被吸引过来，在我们脚下钻来钻去，寻找着我们丢掉的肉骨头，时不时地用尾巴扫着我们的腿，可痒了!
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特迷人的风景。
乡下人家四年级（模板19篇）篇十七
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但乡下人家却很幸福，常常洋溢着欢声笑语。乡下人家总爱在门前上搭一排高低不同的架子，在上面中上各种蔬菜。当花儿凋落时，可爱的小宝宝就伸出一双小手去摘那大小不一的瓜。比那高楼门前蹲着的一对石狮子和谐多了。
在瓜架旁，人们常种着几株花，鸡冠花，大力菊，白玫瑰，白吐红，它们顺序开放，十分朴素，显出一派独特的农家风光。
乡下人家总是要养几只鸡的，他们在后院为鸡们搭一座小巧玲珑的房子，铺上既香又软的麦草。瞧，那又是什么?哦!原来是母鸡正率领着一群小鸡出来觅食呢。母鸡一见虫子就奔过去咬住虫子用力一甩捉住了虫子，然后与自己的孩子们一起分享这胜利品。公鸡仰起头挺起胸，耸着彩色的尾巴在场地上大步流星地踏来踏去，好象在教小鸡怎么走路，小鸡们似懂非懂地点了点头好象在说：“太棒了，我学回会了!”
他们屋后要是有一条清澈见底的小河，就会看见石桥旁栖息着一群鸭子。“啪”一只接着一只在往水里跳，欢快地摆动着金黄的小脚，不时地把头扎进水里一骨碌吞下了一条小鱼。即使有妇女在附近的石头上洗衣服，它们也从不吃惊。
夏天的晚上，他们就搬出桌子椅子来一边乘凉，一边聊天。小够总会依在主人身边乖巧地蹲着，他们和乡下人家一起绘成了一幅自然和谐的画面。
这样和谐又自然的风景画，怎能不让人怀念?
乡下人家四年级（模板19篇）篇十八
我的家乡在重庆盆水县的一个小山村，那是一个风景优美的好地方。
乡下人喜欢在房前种点竹子，这既是编织器皿的好材料，又是家家烧火做饭必不可少的燃料，用它围成的栅栏，整齐美观又不易腐烂。
散养的几只鸡、鸭，通常会在竹阴下乘凉;或三三两两地啄食竹林里草地上的虫子;或在竹林间追逐嬉戏，给静谧的竹林增添了几分喧闹。
几场春雨过后，数十个竹笋会从地里冒出来的，像一个个新生的胖娃娃，个个让你爱不释手。如果你想吃竹笋，走进竹林，挑几个鲜嫩的砍下来，做一道肉炒笋丝，那是餐桌上必不可少的美味佳肴。剩下的竹子会成为竹林中新的成员。
乡下人家也会在屋后种点蔬菜。芋头，大葱，野菜是必不可少的。土豆是人们最喜欢的食物之一，这里的土豆与北方的不同，个头小，但口感细腻。别看这样一个小小的菜园，不但解决了自家的吃菜问题，剩余的还可以卖一些零用钱，贴补家用。
傍晚时分，豚栅鸡栖，房前屋后，一片寂静。微风吹过，竹林沙沙作响，那是乡下人家的催眠曲。
乡下人家四年级（模板19篇）篇十九
乡下人家，虽然住着不大不小的房子，但是总喜欢在门前种几棵果树。春天时，果树的花儿开放，清香扑鼻；夏天时，乡下人家会摘上几颗美味的果子，坐在树荫下边吃边聊天；秋天时，果树的叶子纷纷落下，树叶一片又一片，像是铺上了一层地毯，迎接着秋姑娘；冬天时，光秃秃的树像一名老兵，帮乡下人家站岗。
鸡，乡下人家一定要养几只的。你瞧，这只母鸡带领着几只小鸡觅食，好像班长带领士兵们巡逻呢！你看，那只公鸡昂着头，一步一步地走着，好似一位绅士。
乡下人家屋后倘若有一口池塘，那在夏天，一定会看见有人在那儿专心地钓鱼。时不时的，还会钓起一只龙虾。
傍晚，乡下人家把饭菜放在门前的小桌子上吃起来。天边金色夹红的晚霞，准备回巢的小鸟，还有几只在地上爬着的小虫，都是他们的好友。
吃过晚饭，他们会出去散散步，经过弯弯曲曲、凹凸不平的乡间小路，总会听到“吱——吱——”的声音。
回到家，洗个澡，睡觉。一阵风“呼——呼——”地吹过，树上的叶子奏起了“沙——沙——”的催眠曲，让劳动了一天的人们甜甜地进入梦乡。
乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一幅多姿多彩、迷人的风景！