山西有着独特的地质地貌，许多地方景色优美，吸引着众多游客的目光。如果你对山西的煤炭工业感兴趣，以下是小编为你准备的几个相关的参观路线。
山西语文预测题目（汇总16篇）篇一
6.阅读下面的材料，按要求作文。(60分)。
作家柳青家中有一堆娃娃，1960年4月却将其《创业史》第一部稿酬16065元全部捐给王曲公社做工业基建费，一分钱不给孩子们留。
2012年7月22日，清华大学教授、金融学家赵家和去世。他生前每年冬天只穿几块钱买的化纤毛衣，自奉极其简朴，却倾尽自己全部积蓄1500万元设立助学基金，帮助全国各地贫寒学子完成学业。
影视明星范冰冰仅豪车就有十多辆。今年国庆节期间，她偷逃税款事之前经人举报并经相关部门查实，她最终要补交高达8.83亿元的税款及罚款。
张小平，原航天科技六院十一所副研究员，曾长期负责低温发动机总体设计研究及技术把关，待遇12万元一年。2018年年初他离职加入一民营航天公司，年薪高达100万。
读了上面的材料，你有怎样的感触与思考?请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
7.阅读下面的材料，根据要求写作。
《吕氏春秋》里记载了“子贡赎人”和“子路受牛”的故事。
鲁国法律规定，如鲁国人在国外沦为奴隶，有人出钱赎回后可由国家报销赎金。孔子的学生子贡在其他诸侯国赎回了一个鲁国人，事后却拒领国家支付的赎金。大家都交口称赞，孔子说：“唉，从此不会再有人替鲁国人赎身了。”
孔子的另一位学生子路救了一个落水者，人家送一头牛谢他，他不客气地收下了。大家都嘲笑子路，孔子说：“从此这样的救人事情会更多。”
中国文化中的“义利之辨”由来已久。读了上面两段，你有怎样的感触与思考?请把你的思考写成一篇文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
第一则材料中救人和赎人都是帮助别人的好事。做好事的意义在于引导更多人参与进来。所以孔子认为心安的接受别人的感谢有利于让更多的人去做好事。因为一个人做了好事只成就自己的高尚显然不及让更多人去帮助他人来的更有价值第二则材料中也是这个问题，给别人感谢费是一种自主行为，接受感谢也无可厚非。我们必须在人性的基础上去思考问题深处的意义。所以审题目时要结合两则材料谈感受的形式与意义，它关系到社会的品质与道德，实质与荣耀。
山西语文预测题目（汇总16篇）篇二
寒假里，我回到农村老家，和表哥结成了好朋友，他那驯养家畜的本领给我留下了深刻的印象，我不禁由衷的赞叹，表哥，你真是太棒了!。
那天，我下了汽车，就急匆匆地跑到大姑家，刚一进门便被一条凶猛的狼狗堵住了，这时候，从里面走了头戴麻绒帽子、身穿棉袄的表哥，只见他招呼一声，那凶猛的狼狗便灰溜溜地回自己的窝去了。他笑呵呵地对我说：“你别怕它，一会儿我让它给你跪下赔礼。”果然，狗很快地听从了他的命令。
第二天早晨，天刚亮，他就拿着把小米来到鸡窝旁，拉开鸡窝门，一边“咕咕”地叫，一边撒着小米，鸡一听他在叫，马上有次序地跳出鸡窝，争先恐后地吃起米来。我看到他这一手，心里十分惊奇。
早饭过后，他把剩下的菜汤、剩饭、菜皮、糠拌在一起，倒入猪圈的.槽里，他“噜噜”地叫了两声，把肥猪马上停止了睡觉，乖乖地跑过来“呼噜呼噜”地吃起猪食来。
表哥的兜里经常装着花生、玉米粒，我以为是他自己吃呢，可我从没看见他吃。原来，他是给那些家畜吃。
一天，我和他在院子里玩，他从兜里拿出一把玉米粒，往马嘴边一送，那马便伸过长长的舌头一下吃到嘴里。“咯吱咯吱”的嚼起来，还不时地用长嘴拱他，表哥笑着拍拍马头，他每天都这样喂。我不解地问：“你不烦吗?那匹马踢过你吗”“这已经习惯了。我的好朋友怎么会踢我呢?”
由于大马和表哥最亲热，所以他拿手的本领就是骑马。一天，我到场院学骑车，他牵着大马，就要骑马给我看，到了场院，他向马下了命令“蹲下。”那匹马乖乖地蹲下了，他一个箭步冲上前去，一跃，便稳稳当当地坐在马背上了，他紧紧抓住缰绳，“起来。”马慢慢站起来。表哥骑在马背上，离地一米高，可是他毫无俱色，高兴地喊着：“驾。”马顺从地快步跑起来。他的腿不停地夹着马肚子。催马跑的再快一点。表哥骑在马背上，挺着胸，抬着头，象一个大将军，威风凛凛。“嗒嗒嗒”的马蹄声响个不停。
马在场院里跑了几圈，当跑到我面前时，他喊了一声：“驭。”马停了下来。他一手紧紧握住缰绳，故意把胸挺得笔直，那精神抖擞的样子仿佛是威风的战士凯旋归来。他对我喊了一句，“我到田里骑会去，你在这等着我。”“当心摔下来。”“没关系，我和它是好朋友。”说着，他夹马肚子，马抬头嘶一声，“嗒嗒嗒”地向一望无际的田野上跑去。
道上扬起了一片尘土，马越跑越快，渐渐地远去了。我独自站在场院落，表哥驯养家畜可真是内行啊!
山西语文预测题目（汇总16篇）篇三
河东旧居的小区中央有一个小广场，我常常认为它是我童年重要的一部分，甚至于充斥了我的整个童年回忆。
孩提时代的很大一部分美好是在回忆时所附加的，可如今，简单的快乐也不常有了。
旧居楼下的孩子可能换了好几代了，在我搬走时，楼下的孩子到我的肩膀，过了几年，曾经与我肩膀齐平的孩子也走了，留下了到他们肩膀的孩子们。而如今的孩子只能到我大腿，由此算来业已五六代了罢。
人生的帆该从何时张起的，我不敢说定，但是我的帆大概是从孩提时代就露出了一角了，像个小肚兜，挂在桅杆上。船就在海湾里到处飘，到处晃，没有危险也不会搁浅。可过了两年，一股飓风吹了过来，我身不由己地被挤出港湾。
海深了，船大了，风浪也大了。我远远地眺望，看见港湾里来了新的小船，他们和我曾经一样跌跌撞撞，也被包裹地严严实实，没有危险可以自由地跌倒。
我自此扬帆向着海的深处航行，有时会寒风凛冽，但我想大多数时候都是阳光灿烂的日子。海的深处会越来越深，与我一同出航的朋友渐渐不知去向，世界越来越大，我们渐渐分散了。
几年过去。
风来了，雨来了，雷_电也来了。
浪越来越大，船帆被撕裂，甲板被浸透，我瑟缩着身子躲在船舱里，看着乌云一点点压下来。
骤雨与浪将船拱起，扔下，再拱起，再扔下。这也是生活，我想，恐惧并愤怒着。
是时候了，我站起来。在这片海里沉浮十八年!而最后的日子里，你有什么资格瑟缩!
我挺直脊梁，踢开舱门，刹那间，暴雨倾洒在我的脸上，不知为何与泪纠缠在一起，迎风一道道流下。舱门在风里来来回回地撞击门框，雷电从远处的云层里轰鸣。
“站起来!站起来!”我低吼着，艰难地挪动这风雨中的躯体，在甲板上用绳子将自己和船栓捆在一起。抱着共存亡的决心。
生活不是平静的湖面，风浪甚至暴风雨都是不可或缺的必经之路。如今的风浪，不仅是个挑战，也是阶梯，成功的阶梯。
这以后将近一年的时间，海不出所料会变得愈发疯狂，而我，也会愈发疯狂，像老人，像楚门，像与海洋搏斗的猛士，像与命运拼搏的疯子。
天总会放晴的，我想。在未来和煦阳光下的甲板上，我可能会有时间去回忆，那些关于自己孩提时代与学生时代的美好。像远航的万吨巨轮回忆港湾的温存和暴雨中的坚强。
山西语文预测题目（汇总16篇）篇四
时光如一缕清风，吹过你的脸庞，想在触摸它，它却已经走了。二三年级时，老师告诉我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”当时什么也不懂就没太在意。
转眼间，几年过去了，我已成为六年级的毕业生，这时才明白什么是“寸金难买寸光阴”!就要升初中了，小学时光一晃就快结束了，心里十分着急，总觉得时间过得太快，可又无法让时间停下来。
卧室里还堆放着小时候的好多玩具，它们都是我小时候的“玩伴”，整箱的玩具虽已破烂不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽车轮胎……可只要一拿起它们，就仿佛看见我正向爸爸妈妈撒娇而索要玩具的景象。
曾今的图画本还在，里面全是我画的，有蚂蚁、猫、狗、动漫人物等等这些反映了我以前对事物的理解与崇拜。
房子周围的大树与我一起成长，现已由一颗颗小树苗变成大树，一到秋天落叶纷纷飘落，满园都枯黄的树叶。
我也由以前的调皮小屁孩变成阳光向上的小少年，我周围的一切都在随着时间的变化而变化。
光阴似箭，日月如梭。时光一去不复返，握住时光即为珍惜时光，珍惜现在好好学习，以优异的成绩进入初中才是我们现在最该把握住的时光!
山西语文预测题目（汇总16篇）篇五
纵有千百浪，依旧要远航。
——题记。
没有在安乐窝里躲出来的辉煌人生，亦没有在避风港里藏出来的功成名就。人生在世，就有无边断崖横在眼前，若想欣赏一片崭新风景，哪怕遇到再大的风险再大的浪，也要扬起船帆，勇于远行。
从一个呱呱坠地的孩童到一个风度翩翩的少年，我们的成长离不开老师父母的陪伴，我们的每个脚印都少不了父母老师在旁的细心指导。我们在他们眼里，永远是个孩子，可我们自己知道，没有不练就丰满的羽翼，我们将会长大，我们终会远行。
曾经看过无数个孩子离家学习时与家人分别的场景，眷恋亲人，思念故乡，与亲人的一次又一次的挥手，走出数十步后一次又一次的回头远眺，每个即将远行的人的内心都是痛苦的，没有人愿意体验思念，没有人想要感受伤离别。但是，远行是面对未来的挑战，远行将开启人生更上层楼的大门。
作为一个新时代的高中学生，我们不能缺乏勇于远行的斗志，若想走遍世界，看遍千山万水，便不要害怕横在眼前的无边断崖，我们要学习海燕一样的，不怕风雨的无畏精神，我们正值青春年华，花季少年，还有很长的路要走，怎能“畏途巉岩不可攀”?我们要脚踏实地，努力学习，为自己武装头脑，才能在未来的发展中开辟新天地。
“千里之行，始于足下”，远行需要积累，需要脚踏实地，只有拥有实力才能在未来中更加有信心地不断前行。远行，是人生的一种蜕变，再苦、再难，我们依旧要远行。人生之路满是荆棘，唯有敢远行的人才不为其所困，方能看到更美的风景。
纵有千百浪，依旧要远航。没有无畏的气质，披风加身也演不了英雄。没有扬帆的勇气，拥有快船也驶入不了沧海。在一个充满竞争的世界，我们都有远行的梦想，不管前方有多少风浪，我们都敢拼敢闯。
明天，我将远行。带着不畏风浪的勇气，带着披荆斩棘的自信，带着想要挑战未来的雄心。我坚信，纵有千百浪涛，挡不住我远行的路!
山西语文预测题目（汇总16篇）篇六
(河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
材料大意：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。据此材料写作文。
一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的`站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。
给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：工钱已给过了。船主说这是感谢补漏洞的钱。漆工说：那是顺便补的。船主说：当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!考生根据材料自拟题目，写800字作文。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是"经济成就"、"国际影响"、"民生改善"、"科技水平"、"城市化进程"、"开放程度"。
对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。加油!呷呷!”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切!温总理等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容以含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
山西语文预测题目（汇总16篇）篇七
阅读下面文字，按要求作文。
恐龙灭绝了，但留下的化石依然显示出它们曾经的强大;孔子去世了，但儒家的思想依然影响着今天人们的思考;北京奥运结束了，但奥运的精神依然振奋着每一位参与者的心……那些过去了的一切，虽然已经从人们眼前离去，但它们背后的某些东西也许永远不会在我们心中消失。
请以"依然在”为题，先将题目补充完整，写一篇不少于800字的文章，文体不限(除诗歌外)。
山西语文预测题目（汇总16篇）篇八
天阴沉沉，灰蒙蒙的。汽车停息在路旁打起了“呼噜”，蒙蒙的小雨洒在车上，好像是要给汽车来一次苏醒前的沐浴。云还没有来得及散开，雾却提早赶来了，在闷热的空气中流露出一丝水汽，非常清新，扑鼻而来。
我循着弯弯曲曲的小道来到了池塘边，看见一只只小蝌蚪正在熟睡，我不忍心去打搅它们，所以悄然离开了。
雨停了，可是太阳公公却迟迟不肯露面。周边的每一株树，每一颗草，甚至是每一朵花，上面都沾着晶莹剔透的露珠，像是一颗颗珍珠。一只只鸟儿开始鸣叫了，有的直冲云霄，有的四处觅食，还有的在灰蒙蒙的天空中展翅高飞。
灯亮着，像一位位手提灯笼的边疆守护战士，在搜寻着正要潜入边境的敌人。雾还没有散开，太阳公公依然没有出现，但是池中的鱼儿已在活蹦乱跳了，像是在晨练，又仿佛和我说：“嗨！太阳公公怎么还没出来，是不是迷路了，请你帮我去瞧瞧。”
随着时间的流逝，公路上到处是川流不息的汽车，餐厅里到处是来来往往吃早餐的人群。路灯也渐渐地灭了，树上的鸟儿再次欢叫起来了，叶子上的露珠也快滴完了。云消了，雾散了，太阳公公终于出现了，光芒照耀着大地。在树梢，一切都显得更加光明、美好。在这一瞬间，我们的城市亮起来了，路上的行人渐渐地多起来了，清晨也就不知不觉地过去了。
清晨，一个可爱的时光，一个光明的时光，一个美好的时光。
希望这个时光不止是在早晨！
山西语文预测题目（汇总16篇）篇九
梦想像天边的太阳，散发着耀眼的光芒和温暖的热量。它燃烧自己，照亮我的人生，指引着我向前。
我像一只小船，航行在大海之上，梦想着有一天能到达海天相接的地方，去追寻生命中的太阳——我的梦想。
航行中，有时会遇到有风的日子，大风吹卷起海平面上的朵朵浪花，海波一波一波的涌来，掀起滔天的巨浪，小船几乎要翻到了，不安地仄歪在浪头上，摇晃着船身，绝望的把自己交由了天地处置。大风吹翻桅杆，海浪打湿船身，不久竟下起雨来。豆大的雨滴砸在船上的每一个角落，浇灭了它前行的欲火。不然，还是算了，还是返航吧……可它不甘心于自己一路走来的苦楚，还是咬咬牙坚持了下来。它稳定了船身，看准形式在一个又一个大浪中曲折前行。
天晴。这时，船已经完全湿透了，船头的旗子紧紧贴在旗杆上，似乎对于刚才的风浪还心有余悸。可是小船注意到，它身边的空气变得轻快，格外清新，海水上涨，把它托起，让它离太阳更近了一步。它感谢刚才那场暴风雨的洗礼，劫后余生的它被注入许多新生的力量，继续航行在大_海上。微风逗弄起阵阵涟漪，看那太阳，依旧在天边，依旧耀眼。只有雨后才出现的彩虹斜斜的抹在太阳边上，它想，那一定是太阳在为它加油，鼓励它继续向前，于是，它就鼓足了干劲。
傍晚，燃烧在天边的晚霞坠入前方的海中，拉下了沉沉的黑夜。眼前没有一颗星，更找不到月亮，一阵阴风吹过，小船觉得他好孤独，这一路下来，无论在风浪中，还是在晴天时，没有一个人陪着他，只有自己一个人在默默地向前，为了追赶那个太阳。一滴冰凉的液体从船身滑下，不知是水，还是泪，沉入大海，随波纹起起伏伏。它并不孤单!回想起自己奋斗过的日子，它的心中充满了无限感慨。抬头看，黑暗的夜空那股静谧而神奇的力量，更激励着他向前，冲破眼前的黑暗。黑夜，竟也如此美丽。
那船，依旧航行在追梦的海上，我，依然走在追梦的路上，就让小船张开洁白的风帆，让月光交织成我隐形的翅膀，向着那燃烧的太阳尽情展开。逆风的方向，更适合飞翔，感受指尖掠过的清风，看看那越来越近的太阳，追梦的旅程是美好的，让我继续带着梦想远航!
山西语文预测题目（汇总16篇）篇十
阅读下面的材料，根据要求写作。
她说，我们要松弛下来，要发现孩子的喜爱，要尊重孩子的个性，要引领孩子发现自我，而不是一定要考上大学。
而她说，我们必须拼了，要不停地刷题，要死记硬背，要用填鸭式教育逼孩子走出贫困和大山，要考上浙大、武大、厦大和川大。
她们，一个是清华大学副教授刘瑜，一个是华坪女中的老校长张桂梅。
一个主张快乐教育，一个提倡吃苦教育。
到底谁的观点才是现代教育迷雾中的曙光?谁的观点才是打开教育大门的金钥匙?
育才中学团委举行。
辩论。
赛
正方观点为：我们要实行快乐教育;反方观点为：我们要实行吃苦教育。请你选择其中一方为一辩选手写篇辩论词为自己的观点进行辩护并驳斥对方的观点。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】：这是一则任务驱动型作文。材料内容主要是介绍两种观点，一是清华大学副教授刘瑜主张的快乐教育，另一个是华坪女中的老校长张桂梅提倡的吃苦教育。快乐教育的理念是要尊重孩子的个性，要引领孩子发现自我，让孩子多些快乐。吃苦教育的理念是通过拼搏努力，改变自己的命运。情境任务材料要求考生选取“教育需要快乐”“教育需要吃苦”其中一种观点，写一篇辩论发言稿。话题是限定的，我们构思和行文必须围绕这一话题，辩论稿忌讳出现模棱两可的观点。
辩论类。
话题作文。
的特点是两个可供选择的题目争锋相对，写作时不必在孰是孰非上过多考虑，这样的题目无论正反，肯定都能言之成理，所以我们应该大胆选择自己熟悉的、思考较透彻的、掌握材料较多的一个题目来写。考生可以依据材料中两种观点的关键词，如“尊重孩子的个性”“引领孩子发现自我”“逼孩子走出贫困和大山，要考上浙大、武大、厦大和川大”，写出“快乐教育”或“吃苦教育”的意义。在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据;语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意事例和道理的结合。
【立意】教育需要吃苦。
吃得苦中苦，方为人上人。
“吃苦教育”能使人敢于挑战高难度的学问。
“吃苦教育”使人更懂得珍惜学习的机会。
书山有路，快乐为径。
“快乐教育”激发探索与创新精神。
“快乐教育”更能培养健全的人格。
“快乐教育”促进人与自然、人与人之间的和谐。
【参考。
范文。
】
主持人、对方辩友：
大家好!
古话说得好，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香!”在当前的教育形式下，学生唯有吃苦，才能出类拔萃，才能脱颖而出。苦不是目的，而是过程，帮我们走向快乐的彼岸。所以我方的观点是：我们要实行吃苦教育。
对现在的大部分学生而言，“吃苦”是一坐埋头两小时的毅力，是不聊天不打游戏的自律，是有问题打破砂锅问到底的求知欲，是强迫自己弄懂每一个知识点的责任感。我相信，当大家真正理解了“吃苦教育”的含义之后，都将会欣然接受它，而不会抗拒、不会反感。
对方辩友说的“快乐教育”似乎很美好、很诱人，但快乐诚容易，快乐的结果呢?年轻时受到的教育是在为今后的一生铺路，“吃苦教育”往往能带来好修养、好品格;而“快乐教育”对心智尚未成熟的人而言，则常常意味着沉迷与放纵。
青春就是要吃苦、要拼搏，“吃苦教育”才是最成功的教育。教育需要吃苦，我们都应吃苦，吃得苦中苦，方为人上人!
我的发言完毕，谢谢大家。
山西语文预测题目（汇总16篇）篇十一
阅读下面这则童话，展开联想，以自己解读的落叶意象为话题写一篇文章：
一片树叶从树枝向下跌落。
“我想落到大地上。”树叶说。
西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。”
转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：“向西飞行其实更妙。”
接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”
东风和西风都停了，树叶猝然跌落。
树叶说：“我已决定径直走向地球。”
山西语文预测题目（汇总16篇）篇十二
有一贼大笑说自己没有良知，王阳明让他脱掉自己的裤子，他犹豫了，可见，这个贼也有良知。其实，每个人都有良知，即使是十恶不赦的坏人，他的内心也有良知。守住良知，世上的温暖多一分，阴暗少一分。(简括材料，提出观点)。
良知即为人的良心，人对自己所做之事的自省。一个人拥有良知并不代表不会犯错，在犯错后能承认错误，改正错误，这也是良知。法律是有形的而良知是无形的，良知于无形中给我们的道德规范画上了一道底线。这份良知，这条道德底线，使我们明白应该做的是什么，不应该做的又是什么，使整个社会充满人情味。(定义“良知”是什么)。
人人都有良知。荀子尊崇“性恶论”，而我更相信孟子的“性善论”。每个人生来便有良知，有怜悯之心，只是每个人的经历不同而致使它们的标准有所不同而已。有的人的良知被遮盖，所以他们会伤害别人，会犯罪，但这并不证明他们无药可救，当他们的良知被唤醒后，就会认识到自己极大的错误。被称为恶魔的药家鑫，撞倒张妙后还连带捅了她几刀，他的极端行为是失去良知的，在那一瞬间他只想到了自己。但是，就是这样一个“恶魔”,在柴静的《看见》中，有着不同的样子。他关爱关爱小动物，不愿杀生，甚至在他被执行死刑前，有想捐献眼角膜帮助盲人的想法。由此可见，人人都有良知，那些失掉良知，犯罪的人，并不是一直没有良知，只是他们的良知暂时被遮盖起来，相信到了他们的触发点，他们的良知就会被重新拾回。小悦悦事件的十八个路人，漠视她的伤痛，无情地走过，但事后他们全部都站出来公开致歉。孟子曾说，舍生取义，“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”，这句话用在良知上又有何不可呢?(人人都有良知，但贤者勿丧耳)。
守住良知，就是守住道德的最后一代防线，一旦防线被击破，道德就会崩塌。有良知，才有恻隐之心。希特勒失去了良知，挑起了第二次世界大战，妄图成为世界霸主，杀人无数，麻木不仁。他是可怕的，亦是可悲的，后人记住的永远是被标上“恶魔”的希特勒。在浮躁不安的社会中，很多人迷惘不安，但愿大家守住心中的良知，做个遵纪守法的好公民，这样，社会便会和睦些，美好些。(守住良知的意义)。
在犯错时及时改正，在愤怒时保持冷静不要伤人，在法律面前公正守法，在道德面前无愧于心，这些都是一些关于良知的浅薄的见解，但谁能否定它们所具有的意义呢?守住良知，就是守住内心的净土;守住良知，就是守住社会的安定!(如何做到守住良知)。
山西语文预测题目（汇总16篇）篇十三
我一直认为做饭是一件既轻松，又好玩，还没技术含量的事情。所以，妈妈负责我的一日三餐，我也毫不知情那美味佳肴背后的付出。
随着妈妈一日比一日犀利的高超厨艺，她做的饭越来越好吃了。终于有一天，我开始好奇：咦?妈妈是怎么做出来那么好吃的饭呢?于是，随着我的好奇心，我很想试下自己下厨做饭。我把这想法告诉妈妈后，她说：“好呀，难得你那么主动。”我非常高兴。
有一天，我开始好奇：咦?妈妈是怎么做出来那么好吃的饭呢?做饭的经历一定很好玩吧，我也想尝试一下。我把这想法告诉妈妈后，妈妈说：“好呀，难得你这么主动。”
首先，妈妈先要自己示范一下。她先说：“我将要做土豆丝炒青椒这道菜。”然后，她先拿出削皮刀消掉土豆皮，接着把它放在面板上，用菜刀从边缘开始细致地切起来，不一会，就熟练地把土豆切成了丝儿。接着，再挫洗青椒，并把青椒分成一半，把其中一半切成丝。都切完后，把这些放到了已经倒了少许的油的锅里。然后点起了火，然后马上拿铲子炒起来。站在旁边的我注视着妈妈，觉得妈妈炒菜好“酷”。铲子不停地翻动着菜，不一会，妈妈放了一些生抽和鸡汁，还撒了盐，然后接着拿铲子炒着菜。不一会，香扑扑的土豆丝炒青椒就做好了。
我要做土豆丝炒青椒，妈妈很赞成。不过，妈妈说她得先示范，我再做。我欣然同意。
妈妈把洗好了的土豆放在面板上，用菜刀从边缘处开始细致地切起来。不一会儿，妈妈就将两个嫩黄嫩黄的土豆蛋变成了一小堆土豆丝儿。丝儿，又细又薄，真是好看。接着，妈妈又迅速完成了切青椒，准备佐料，开火，放油的工作。开炒了，铲子不停地翻动着，妈妈一会儿放入生抽，一会儿撒入少许盐，动作从容有致。“妈妈炒菜时好‘酷’啊!”我在旁边静静地观察着，第一次觉得炒菜竟也有如此的美感!就在我愣神的功夫，香喷喷的青椒土豆丝已经出锅了。
接下来，该轮到我了。
我虽然有点紧张可是自信还是很充足。我首先拿出削皮刀吃力地消起土豆皮。在消的过程中，不是土豆没拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。马马虎虎地消完后开始切青椒。青椒很滑，所以，所以，我差点就切到手。这时妈妈站在旁边正在鼓励我。然后，我开始往生锅里倒酱油，然后，放菜进去。火点了半天才起火。拿起铲子不自然地翻动菜，由于我力气过大，铲坏了好多土豆丝。这时，我感到手格外酸痛。妈妈最终还是帮我炒完了这道菜。
我虽然有点紧张可是自信还是有的。我首先拿起削皮刀消起土豆皮。可是，不是土豆没拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。妈妈刀起皮落的潇洒在我这儿荡然无存，只剩下手忙脚乱了。马马虎虎地消完后开始切青椒。青椒很滑，我差点就切到手上。站在旁边的妈妈一直鼓励我，“做的不错，再耐心点!”。终于到了开炒时刻，我拿起铲子翻动锅里的菜，由于我力气过大，铲坏了好多土豆丝。这时，我感到手格外酸痛。最终，还是妈妈帮我炒完了这道菜。
这道菜我在做时我体会到了做饭的并不是那么容易。想到妈妈忍着酸疼，冒着划破手的风险给我做了无数顿饭，我的眼睛不禁湿润起来。
经历了这件事后，我懂了。这件事发生后到今天，我很愿意帮妈妈做饭。
第一次炒菜虽然笨手笨脚，但这次经历却让我懂了妈妈做饭的不容易，懂了老妈炉火纯青厨艺的背后是无数次的腰酸与背痛!想到这里我的眼睛不禁湿润起来。
从此，我很愿意帮妈妈做饭。
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山西语文预测题目（汇总16篇）篇十四
2月26日下午，河南濮阳市清丰县的一个村子里，华北水利水电大学的大学学生孟瑞鹏救起两名落水儿童而不幸溺死。后续消息称，被救起孩子的家长因为害怕承担责任而躲避不语，且拒不承认孩子是被救起的。此事一出，就引发了社会各界的热切关注。
托尔斯泰曾经说过，人类的使命与责任在于自强不息的追求完美。而孟瑞鹏的人生价值也在救起落水儿童的瞬间得到了永恒体现，他用死诠释什么是永远的责任。相反，那两名落水儿童的家长却惧怕承担责任，缺乏责任意识，甚至会失去本心。让英雄流血，让良知流泪。
责任，燃起自己理性的火光。高尔基曾经说过，我们应该在自己身上燃起理性地火光，使蒙昧无知的人们可以看见我们。而他就是这样的一个“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交车司机途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他之做了三件事情。把车缓慢的停在路边，并且用生命的力气拉下手动车闸;把车门打开，让乘客安全的下车;将发动机熄灭，确保了乘客和行人的安全。他做完这三件事情，安详的趴在方向盘上停止呼吸，这名司机叫做黄志全，他的名字值得所有人记住，他的责任意识值得所有的人学习。因为是他的智慧与责任拯救了全车人的性命。
责任，照亮世界与融化黑暗。莎士比亚曾经说过，责任可以照亮整个世界，融化地上的黑暗。1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球的时候不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12.5美元。在当时12.5镁元素回一个不小的树木。可以足足买下5只下蛋的母鸡。闯了祸的男孩大胆向父亲承认了错误。父亲让他对他的过失负责，男孩为难地说，我哪里有那么多钱赔给人家?父亲拿出12.5美元，说这钱我可以借给你，但是一年之后你要还给我。从此，这个男孩辛苦的打工赚钱，经过半年的努力，他终于挣够了12.5美元这个天文数字，并且他还给了父亲。他就是日后成为美国总统的里根，他在回忆时候说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么是责任。这为日后扫除心中的阴霾，照亮世界，奠定了基础。
责任，是要使他人感到满意。马克吐温曾经说过，为责任而责任的事情，我们是没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与儿女共享天伦之乐。老伴舍不得做的一手好活计的木匠走，再三挽留，木匠已经下定决心，不为所动，老板只得答应，但问他是否可以帮忙再见一次房子，木匠答应。在盖房子的过程中，大家都看的出来，老木匠的心已经不在工作上。用料不那么严格，做出的活计也没有往日的水准。可是老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给他。这是你的房子，我送给你的礼物，老板说。老木匠愣住了，他的后悔与羞愧溢于言表。他这一辈子改不少的好房子，最后却给自己建筑一幢这样粗制滥造的房子。
责任，犹如一股清泉，能够净化人的心灵;犹如寒冬中的一缕阳光，让人感到温暖;犹如一盏明灯，指引人方向。让我们携责任与良知同行，谱写出人生精彩的华章!
山西语文预测题目（汇总16篇）篇十五
不想做一个世俗的人，宁愿做一只特立独行的猪。
青春正在蔓延，个性也在张扬。可贵的是自己还有一颗自以为干净的心，不为世俗所渲染——生活在社会中，多少人都在做一个几何图案变化：从三角形到圆形，从圆形再走向一条扁平的直线——我想抗拒，却似乎无能为力，而我想要的生活不需要世俗参与。
树叶飘落，是一个瞬间的过程，也似乎是一生的过程。
人的诞生与树叶脱离树枝都是无法选择的开始，开始以后人就天真无邪地想着快快乐乐长大吧，以为世间就只有美好。等到落叶遇到了东风，落叶无从选择，从此开始了摇摆的生活，也硬着头皮，不肯承认自己的无能为力，只能说着一些自以为完美的借口。人呢?自从开始懂了事便知道有多少险恶，有多少厌恶存在世间，但是又不能给别人说出自己的害怕，于是就开始了圆滑处事。风从哪边吹，他就朝哪边说话，说一些愚蠢的笑话，继续着这世俗的一生。
猪没有选择生死的权力，却有选择个性的权利，它们吃饱了就想睡了，想睡了就可以睡，不用考虑别的物种是不是喜欢自己，不用考虑下一顿是否有饭吃，更不用也不会考虑自己的地位是否会被他人替代，不用考虑成绩或是工作不好而受到惩罚……它们的世界只有纯净，没有污染，没有世俗。猪，它不会对人说它的欲望，也不会说它的心计。它虽然也被人圈养着，无法改变自己的生存状态，和落叶在风中飘零一样，但能在生存的时间里自由自在，特立独行!
在猪面前得意洋洋的自以为限制了它的自由统治了它的世界的人，其实和把落叶带到东带到西带上天带下地的风一样，只是大自然中一缕虚无缥缈的气体而已。
如果有下辈子，老天，请给我一个机会，让我做一只特立独行的猪，过不受打扰的生活，远离世俗。
范文二：
山西语文预测题目（汇总16篇）篇十六
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当代正经历复杂而深刻的变革，风险与挑战与之相随，危和机总是同生并存的，克服了危即是机，要危中寻机，化危为机。
疫情期间，在线办公、云端上课、线上消费等宅经济迅速崛起，智能制造、无人配送、在线消费等新兴产业展现出强大成长潜力，这些都是危中有机的现实写照。
老字号餐厅主动触网，增设外卖窗口，打通线上线下;农业部门推出网上订购、网上培训、网上贷款等春耕备耕新方式……虽然疫情给经济发展带来严峻考验，但反应及时、应对有方，有助于把疫情造成的损失降到最低。
俗话说：“来而不可失者，时也;蹈而不可失者，机也。”疫情结束后，面向未来，也要善于化危为机，更要善于创造和把握发展的新机遇。
上述材料引发了你怎样的思考?请结合材料内容，以某高校高三学生的身份给校报“时事论坛”栏目写一篇文章，体现你的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套做，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
文题解析。
一、材料分析。
1.材料一从哲学的高度，阐述危与机同生并存、危中有机的客观事实，尤其是在当代社会经历复杂而深刻的变革背景下，既有风险挑战，有蕴含生机机遇。
2.材料二材料三聚焦疫情，从现实角度给材料一做出具体阐释：疫情是危，给我们带来风险和挑战，但给在线办公、云端上课、线上消费为代表的宅经济和智能制造、无人配送、在線消费等新产业带来了商机;疫情是危，推动老产业老部门更新思维改进策略拿出举措，同样可以降低损失化危为安。
3.材料四承接材料三引用。
名言。
指向未来得出面对未知的事物或灾难要发挥人的主观能动性善于把握和创造。
4.四则材料有道理阐述，也有事实说明，但宗旨是危中有机，但危中寻机可化危为机。
二、立意指向。
1.危中寻机可化危为机。
2.主动出“机”
3.危是新机遇，更需新创造。
题目：善于化“危”为“机”，方能扬帆远航。
当今社会危机并存，福祸相依。这种认识是中国古代哲学的智慧，也是西方辩证的思维。当今社会变革加剧，我们既要认识危机并存的事实，又能做到危中寻机，化危为机，这样各种事业才能乘风破浪，扬帆远航。
“东边日出西边雨”，危机并存是社会变革的本质。正如自然界的阴晴圆缺，人世间的悲欢离合，哪一个不是相伴而生的呢?社会发展更是如此。发展的浪潮带来机遇的珍珠，也会带来潮汐的淘洗。五四运动带来了西方文学的新鲜，却又阻拒了古典文学传承;国企改革给企业注入了跨步腾飞的活力，也让部分职工经历了失业下岗的苦痛;新冠疫情让线下实体经济遭遇了寒冬，却又给在线办公、云端上课、线上消费等“宅经济”带来了春天。认识时代发展的危机并存现象，是事业扬帆远航的基础。
“沉舟侧畔千帆过”，“危”中寻“机”才能有所作为。黎明时刻也最黑，但是光明也是这时候酝酿出来的。苏轼在黄州时，可谓人生至暗时刻，可是他却在黄州的天地自然间悟出了天地相谐，人生无穷的真理，成就了宋代文学的高峰;红军遭遇堵截，危难重重，可是国民党的残暴，失去民心，让红军赢得了民意支持;新冠疫情让很多人隔离在家，不能上班，但直播带货，线上售卖，这些人发现了新的天地。承认危机并存，能够危中寻机，是事业扬帆远航的前提。
“我言秋日胜春朝”，化“危”为“机”才能走出制胜天地。危来不可怕，沉着分析，冷静思考，化危为机，才是制胜之道。杜康之子酿酒失败，但是却转化危机，创造了香醋的产生;官渡之战曹操以寡敌众，危机重重，但是他能抓住对方骄傲的心理，果断决策，打败强敌;面对网络时代，老字号餐馆主动“触网”，增设外卖窗口，打通线上线下;农业部的网上订购、网上贷款等备耕方式，让疫情带来的危机，变成了创新发展的契机。可见，危中寻机之后，化危为机才是事业扬帆起航的关键。
“守得云开见月明”，危机到来不可怕，沉着应战，从危中寻机，化危为机，最终能跨过疾风暴雨时，守得云开见月明。新冠疫情，让我们国家遭遇重大损失。疫情被有效控制，终至会逐渐战胜疫情。国家积极组织复工复产，因疫情带来的生产空缺，又给市场和企业带来巨大的生机。认识危与机的关系，转化危与机的关系，事业也就会扬帆起航了。
作为高三学生，我们更要重视危机相辅，化危为机的重要性。人生的最重要时刻，新冠疫情却让我们不能在校上课，只能线上学习。可是，天天屏幕眼堪伤的同时，也认识到回播复习的方便，居家学习时间的灵活，以及网络搜查资料的便捷。只要抓好这些机遇，成绩也会更上层楼，也会为事业的航船挂上远航的白帆。