优秀作文能够引发读者的思考和共鸣，让人在阅读中得到启发和改变，使读者对事物有了新的认识和理解。需要写一篇优秀作文时，可以多读一些范文，以获取一些写作上的启发和灵感。
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇一
牵牛花，原名：牵牛，别名：喇叭花、筋角拉子、大牵牛花、勤娘子，拉丁文名：pharbitisnil(l.)choisy.旋花科、牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉，蔓生茎细长，约3～4米，全株多密被短刚毛。叶互生，全缘或具叶裂。聚伞花序腋生，1朵至数朵。花冠喇叭样。花色鲜艳美丽。除栽培供观赏外，种子为常用中药，名丑牛子(云南)、黑丑、白丑、二丑(黑、白种子混合)，入药多用黑丑，白丑较少用。有泻水利尿，逐痰，杀虫的功效。
观察牵牛花日记。
在花园的北边墙角有一排花盆，花盆里种满了牵牛花。牵牛花的藤从架子下面一直往上爬，把整个架子全“包裹”住了。
牵牛花刚长出来的时候叶子很小，是嫩绿色的。过了几个星期叶子变成浅绿色的。牵牛花的藤越长越高，不规则的向四面八方生长。这时候，小花苞长出来了，花苞头上是嫩红色的。一天天过去，渐渐地开花了。一朵朵花紫红的那么明显，让人感觉十分美丽。一阵微风吹过，一盆盆牵牛花随风起舞，姿态美观。
他一天天的病重了，变得骨瘦如柴。有一天他的一位好朋友兴冲冲地赶来给他送了一些牵牛花，说在书上看到牵牛花能治好他的病。果然，他把捣烂的牵牛花当药吃了，病奇迹般的好了。如果你仔细看牵牛花，你会想起大喇叭，它正天天对着你吹呢!
牵牛花的茎主要是依赖着架子生长，茎渐渐地变成了红色，你可不要小看那些红色的小茎，它是相当的牢固的，要是你不费点劲，休想把它给拨掉。牵牛花可是我最喜欢的.花之一哦!
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇二
我家的门前有一片小菜园，原来的时候里面全都是我精心培育的黄瓜、西红柿等植物，可是现在我的小菜园却不同了，因为它里面住进了许许多多的“花姑娘”——我亲手栽种的小喇叭花。
小喇叭花非常漂亮，花朵是紫色的，周围还有一些黄色作为陪衬，活像一个个可爱的小喇叭，真想上去吹一下呢！花的中间，是一片黄色的花蕊，散发出淡淡的清香，吸引了无数的蜜蜂来采蜜，花朵的下面生长着许多绿色的小叶子，有了这些绿叶的陪衬，喇叭花更美丽了，仿佛是一位位漂亮迷人的花仙子，吸引了周围植物的眼球。
可是前几天，喇叭花却生病了，东倒西歪，一片病怏怏的样子，仿佛正在无助的对我说：“小主人，我快要不行了，求求你救一救我吧！”我看着十分心疼，连忙上去一看究竟，原来是一条大黑虫子正在啃食喇叭花的花茎呢！我从来都很胆小，可是这会儿不知是从哪来的勇气，我把虫子拿起，狠狠的摔在地上，见他还没死，我又用砖头使劲砸了几下，虫子烂成了一团肉泥，我这才放心，花儿重新焕发出往日的活力，仿佛正在感激地对我说：”谢谢你，谢谢你，小主人！”
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇三
喇叭花是一种常见的花。
这天早晨我去上学时，在路旁那茂密的树丛中，发现了几朵像喇叭一样的花。下午回来就发现这几朵花无精打采的，也不像早上那样好看啦！为什么这花早晚的精神面貌不一样呢？带着这个问题，我上网查了资料。
原来，喇叭花又名喇叭花、牵花、朝颜花等。细长的茎，三四米长左右，叶互生，花色艳丽。这种花的寿命很长，花期在6月至10月期间，大多数花朝开午谢。它属于缠绕草本植物。它的花瓣边缘变化多端。而造成它早晚颜色不一致的则是，由它自身具有的一种花青素，在遇到酸碱物质后会变色。喇叭花一天当中会改变自己体液的酸碱性，所以通常紫色的喇叭花，早上开时是深紫色，慢慢地变作蓝色，中午如果日光强烈，会呈现粉色，然后闭合，傍晚时变回蓝色。因而此花有粉色和蓝紫色两种迹象，就是早晚见到的结果。
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇四
风和日丽的一天，我和姐姐兴高彩烈地去桃花村赏花。来到桃花村，那儿早已人山人海，水泄不通。
我们走在香气扑鼻的桃花林中。突然，人群里传出响亮的声音：“快来买呀，好漂亮的蝌蚪。”顺着叫卖声，我挤过去一看，原来是一位大哥哥在卖蝌蚪。我低头看见桶里装着许多蝌蚪，大脑袋，长尾巴，黑灰色的身子。它们像离家的孩子，吓得到处乱窜，有的撞在桶壁上，有的跳出水面，像在大声呼喊：“快救救我们！”
我想：“蝌蚪长大了是青蛙，我们应该保护它。”于是，我坚定地说：“大哥哥，你这样做是不对的，把蝌蚪放了吧。”
“什么，把蝌蚪放了。我费了好大的功夫才捉到这么几只，我是要卖钱的。去、去、去，给我走开。笨蛋……”周围的小朋友们哄堂大笑，有的还说我真傻。“怎么办呢？再不阻止，就晚了。”我灵机一动，用准备买书的钱把蝌蚪全买下了。
我和姐姐提着蝌蚪来到田边，把蝌蚪放进了水中。小蝌蚪摇着尾巴，好像在说：“谢谢你救了我们。”看见可爱的小蝌蚪回家了，我开心地笑了。
晚上，我做了一个梦，掉进河里了，正当我着急的时候，一群青蛙游过来，把我托上了岸。我好奇地问道：“你们为什么要救我。”青蛙回答道：“你救了我们，我们应该报答你。”
同学们，青蛙是庄稼的卫士，我们应该和它做朋友。
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇五
学校的草丛里开了几朵紫色的喇叭花，它的茎弯弯曲曲着，像绿色的弹簧在草丛里穿梭。茎上长着叶子，叶子像我的手掌，也像一把绿油油的小扇子。夏天，它一抖一抖的，扇出一股凉风，让经过的小蚂蚁感到一丝凉爽。下雨时，叶子给小虫子遮雨，以躲避危险的灾难。茎上还有一些花苞，依托在一个个花托上，像卷起来的被子，要是开花了，它一定会和它的名字一样像一把正准备唱歌的小喇叭，盛情歌唱。
喇叭花是缠绕着旁边的草丛持续生长的，所以大家都说它是“藤蔓植物”。我发现喇叭花的花朵却是在草丛外面开花的，我就问爸爸，爸爸说是为了更好的吸收阳光、吸引授粉，所以花朵都开在了草丛外面。
喇叭花生长在校园里，增添了许多色彩，真是惹人喜爱。我爱喇叭花，更爱它盛开的花朵。
家长：
描写景物，重在于观察，小作者围绕喇叭花生长的姿态以及拟人的手法描绘了一幅生动的植物景象，同时对于花朵开放的疑问点缀了观察的核心，突出了观察的特色，更好的突显出观察叙述的中心意图，体现了作者对于日常事物变化有较好的细致观察，才能成就观察文章美丽独有的特色。
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇六
一到盛夏我们院里的花盆里就会开出五颜六色的花，其中我最喜欢的是喇叭花。
清晨，喇叭花安静的躺在在碧绿色的绿叶中，有红的、白的、紫的，五颜六色的又娇嫩又鲜艳，一阵凉爽的微风吹过喇叭花脸颊，喇叭花喇叭花从睡梦中醒来，向早起的人们发出最早的问候，每个经过他身边的人的脸上都洋溢着快乐的微笑。
中午骄阳似火，大地都被烤得快融化了，喇叭花却开得更加鲜艳夺目了，好像身披盛装迎接午归的人们。
傍晚太阳不再那么发火了，劳累了一天的喇叭花慢慢的合上了眼睛，甜甜的进入了梦乡。
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇七
我拿起花盆，放上喇叭花的种子，并浇上半杯水，我就做下来仔细的观察喇叭花的种子。
第二天，清晨，我立刻跑到花盆那儿，发现喇叭花长出了新芽。那嫩芽很小很小的，我不敢乱动，生怕把它夭折了。但我却没忘记给它施肥和浇水。
又过了一天，我和往常一样，一起床就去看我栽培的种子。啊！我惊呆啦，小小的嫩芽长大了很多，那叶子很像绿色的扇子，特别惹人喜爱。我禁不住又给浇水。然后轻轻的把它放在阳台上，让它吸收更多的阳光，那样它就可以长得更快更茂盛了。
又过了好几天，放学后，我直奔阳台边，惊奇的发现喇叭花已经长出了花蕾。渐渐的，花蕾破了，从里面冒出来了粉红色的“小喇叭”。我心里无比的激动，仿佛听见从喇叭里传出来悦耳的歌声。那是喇叭花感恩的心声！
喇叭花是我最喜欢的花儿之一，我要更细心的照料它们，让它们开出更多更漂亮的“小喇叭”！
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇八
学校的草丛里开了几朵紫色的喇叭花，它的茎弯弯曲曲着，像绿色的弹簧在草丛里穿梭。茎上长着叶子，叶子像我的手掌，也像一把绿油油的小扇子。夏天，它一抖一抖的，扇出一股凉风，让经过的小蚂蚁感到一丝凉爽。下雨时，叶子给小虫子遮雨，以躲避危险的灾难。茎上还有一些花苞，依托在一个个花托上，像卷起来的被子，要是开花了，它一定会和它的名字一样像一把正准备唱歌的小喇叭，盛情歌唱。
喇叭花是缠绕着旁边的草丛持续生长的，所以大家都说它是“藤蔓植物”。我发现喇叭花的花朵却是在草丛外面开花的，我就问爸爸，爸爸说是为了更好的吸收阳光、吸引授粉，所以花朵都开在了草丛外面。
喇叭花生长在校园里，增添了许多色彩，真是惹人喜爱。我爱喇叭花，更爱它盛开的花朵。
家长：
描写景物，重在于观察，小作者围绕喇叭花生长的姿态以及拟人的手法描绘了一幅生动的植物景象，同时对于花朵开放的疑问点缀了观察的核心，突出了观察的特色，更好的突显出观察叙述的中心意图，体现了作者对于日常事物变化有较好的细致观察，才能成就观察文章美丽独有的特色。
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小学生观察喇叭花（专业20篇）篇九
我们家种了两颗美丽的喇叭花，我发现它开的花要比牵牛的花小。花的颜色是淡粉色的，非常引人注目，我每天都要去阳台看望它们！
这次我的收获真大呀！不仅知道了子房的意思，而且也了解了子房的结构和用途。
小作者满含喜爱之情，描写了喇叭花的美丽和可爱。文章虽篇幅不长，但语句通顺，用词准确、想象力丰富、观察能力较强，比喻句用得恰到好处。
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇十
今年，在春暖花开的三月，我在一个直径只有10厘米的小碗里种下了我最喜爱的喇叭花。当时，我想它发芽就行，因为种子是捡来的。
种好以后，我经常给它浇水，还施过两次肥，从此，我就天天盼望它发芽。一天，两天，一星期，一个月……两个月都过去了，连个芽儿的影子也没有，这可把我急坏了。七月的一天早上，我一起床就看见了喇叭花籽发的小芽儿，嫩绿嫩绿的，在阳光下，像一颗颗绿宝石。这时我高兴极了，于是我又开始奢望它开花。
它长到10厘米高，就再也不长了，有两三片翠绿的叶子，也许是营养不够的缘故吧。后来，叶子就慢慢变得枯黄了，我看它快死了，就扔到了我家花坛的旁边，以后我也没再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵蓝颜色的喇叭花，开得又茂盛又鲜艳，仿佛有个可爱的孩子在吹着翠蓝的小喇叭。我想：我家怎么会有喇叭花呢？我走近一看，原来是我扔的那盆，它的根好粗，好结实，正在缠着我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上开一小会儿，到十点时就会枯萎，它的生命是极短的。当时，我一下子就感到了生命是如此的顽强，又是如此的灿烂、美丽。
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇十一
我们家种了两颗美丽的喇叭花，我发现它开的花要比牵牛的花小。花的颜色是淡粉色的，非常引人注目，我每天都要去阳台看望它们！
这次我的收获真大呀！不仅知道了子房的意思，而且也了解了子房的结构和用途。
[作文点评]。
小作者满含喜爱之情，描写了喇叭花的美丽和可爱。文章虽篇幅不长，但语句通顺，用词准确、想象力丰富、观察能力较强，比喻句用得恰到好处。
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇十二
每天还换水。渐渐地水仙长出镰刀似的叶子，绿油油的，我真希望它快点长大。
水仙对母亲说：“我要出去散散步。”“快去快回，记住不能看到自己。”母亲说。
水仙还没有回来，家人便提着灯笼去找，她们在小河边发现水仙的衣服和鞋子，夫妻俩失声痛哭。第二天早上小湖边长出一朵花，人们为了纪念“水仙”，便叫它：水仙花。
我喜欢水仙花，更喜欢它的故事!
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇十三
今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了一包的种子，对我说：“考考你的本领，把种起来吧。”
我听了，高兴地接过种子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸对我说：“记住！每天要给它浇水。”我点点头对爸爸说：“我知道了。”我按照爸爸说去做，没过几天发芽了。
看，它先是露出两片叶子，再慢慢地长大。不久，又长出一片叶子来。叶子慢慢变多，渐渐长大。我发现的叶子真是绿得可爱。
又过了一两个月，我发现有的叶子变成枯黄的了，我想：可能要长新叶子了。我猜得真对！不到两天，又长出新的叶子了，而且新的叶子比原来的叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会有一卷一卷的叶草，叶草的颜色是浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。
不久有了几个花苞，我高兴得不得了。开花了！真的很像喇叭，怪不得叫做。看，的外面是紫色的，里面是白色的，真像个紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午开花，下午就落了！
啊，我可以种出花来了。我真开心！
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇十四
鼠妈妈在去选辣妈大赛的途中不小心把漂亮的裙子弄破了，这下，可急坏了鼠妈妈。这时，路边的喇叭花见了说：“鼠妈妈别急，我来帮你。”边说边从众藤上跳下来，“我可以当你的裙子。”鼠妈妈穿着还正合身。
结果，鼠妈妈得了这次辣妈大赛的创意奖。她正要和孩子丽丽分享快乐时，丽丽却不见了，这时喇叭花有变身为大喇叭，鼠妈妈一喊丽丽就回来了。
后来，喇叭花成了鼠妈妈村的“小雷锋”。
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小学生观察喇叭花（专业20篇）篇十五
我们家门前的*场上有棵牵牛花。
牵牛花的样子仿佛就像一个个细小细小的喇叭，每天凌晨四点，它就吹起了他那可爱的小喇叭。仿佛是一个出*的乐手。
牵牛花的颜*有很多种，如：紫*、蓝*、淡紫*，花瓣上还有还有红*、白*的条纹，非常漂亮。一阵微风袭来，一股淡淡的香气就会迎面扑来，给人以沁人心脾的感觉。
牵牛花也很调皮，因为当别的花朵争相开放时候，总有那么一个个的花蕾还紧闭大门，迟迟不肯绽放它迷人的笑脸。
虽然牵牛花没有牡丹的艳丽，没有梅花的傲骨，但是它是我心中最美丽的花。我喜欢牵牛花。
在我们校园里有很多花坛，开满了各种各样的花。我最喜欢教学楼前面的那个花坛，因为里面全是牵牛花。
牵牛花有好几种颜*：白的如雪，粉的似霞，还有紫*的，红*的，竞先开放。因为它们开的花像一个个小喇叭，所以它们又名——喇叭花。
它们的叶子像一串串小桃心，还是碧绿的呢!它们的茎不是直的，而是弯弯曲曲向上爬的，等到它们长上一米多左右时，可以用绳子把它们吊起来，花开了的时候就像**的墙一样，五颜六*，非常美丽。
牵牛花大家不陌生吧!它还叫喇叭花，我在小园见到的，说它是喇叭花，它还真的很想小喇叭。
它那粉红*的花瓣，吸引来很多蝴蝶和蜜蜂。真美呀!黄*的花心，像一个个小星星它的形状真香粉红*的小喇叭。吃完晚饭，我下来散步，一看，院子里的牵牛花已经萎了，我以为他死了，就没有再看它。第二天早上，我起来上学，发现他有开出了粉红*小喇叭，而且多了。原来他跟人一样也需要睡觉呀!
它在风中，跳着优美的舞蹈，茎一摇一摆的，真像一位少女!
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇十六
今天，我在去妈妈办公室的路上，忽然眼前一亮，看见了路边的围墙上爬满了绿色的藤，上面开满了一簇簇紫色的喇叭花，它们在阳光的照射下舒展开了像喇叭一样的小身体，好像百花争艳一样一个劲地往上长，远远望去好像一张张娃娃的笑脸，它们喝着甜美的露水，随风起舞，个个争先恐后的向人们展示着自己的美。
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇十七
爷爷家种了一棵红色的喇叭花，虽然它不是名贵的花，但花开时艳丽无比。
这几天我观察发现喇叭花只有早上才开放，它们到了中午和晚上就把花瓣卷了起来，还没有开放的花，也就是花苞，它们就像小丁螺的壳，卷卷的，是青色的。如果是快要开放的花苞，在卷曲的中间位置就是大红的，其它部分是嫩绿的，就像红绿相间的冰淇淋。喇叭花的藤蔓也像爬山虎一样爬着生长，它们喜欢爬小树枝，小竹竿。秋天一到，喇叭花就吹着可爱的梅红小喇叭悄然来到。但是天气一旦变冷了，喇叭花就会枯萎，枯萎的喇叭花就会越来越小，最后连影子也没有了。有一天，我看到一朵喇叭花里爬着许多蚂蚁，爷爷说是因为这朵花的花蜜太多太甜，就引来了好多蚂蚁。
爷爷家的喇叭花是院子里的一处风景线，给秋天带来了一抹红色，让小院变得生机勃勃。相信你也想养一盆喇叭花了吧！
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇十八
有一个有趣的小活动——种豆芽。带着好奇心，我就动手做了起来。
我从橱柜里拿出两个不透明的杯子，又从冰箱拿来绿豆，然后在每个杯子里放30粒，再到洗手间灌好水，让豆子在水里浸泡一天。因为种豆芽需要粗沙子，所以晚上散步时我就找了一些粗沙子来。
第二天，我早早地起床，迫不及待地来到洗手间观察起绿豆。浸泡了一天的绿豆，似乎长胖了。有的张开了外衣，露出雪白的“大肚子”；有的脱掉了外衣，像个白白胖胖的小婴儿；还有的长出了小嫩芽，好像标点符号里的逗号，好可爱呀！“妈妈，绿豆发芽了！”我兴奋地叫着。妈妈走近一看，惊奇地说：“呀，真的发芽了！”原来，妈妈也是第一次亲眼看到。
吃过早饭，我把妈妈帮我洗干净的粗沙子倒进盛着绿豆的杯子里，将它们混合在一起，倒干杯中的水。接着，又按照作业本里的提示，把杯子放到洗手间洗脸盆的边上（因为阳光不能直接照射），静静等待绿豆的变化。
接下去的几天，我都在细细地观察它们。发现它们的芽长长了许多，有的长到了一厘米，有的甚至长到了三四厘米。而有些绿豆中间出现了一条缝，两片嫩黄色的小叶子从中间探出头来。
第五天，我又像往常一样去看我的豆芽。哇，它们竟然高出了杯子，两片嫩黄色的叶子也变成绿色的了。“它们的生长速度好快呀！”我情不自禁地感叹着。再看看杯底，我发现有些绿豆还没发芽。后来妈妈告诉我，大概是因为我没选好种吧。
种豆芽真是太有趣了！
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇十九
植物世界里，仙人掌是非常不起眼的.一员，但我觉得在日常生活里，它是一位了不起的“大人物”，为什么我要这么说呢？请一起走进我的这篇作文《仙人掌的魅力》。
仙人掌浑身长有密密麻麻的小刺，远远看上去，你会觉得仙人掌像一只小刺猬，如果你敢按一下肯定会在你手上刺出一大片红点点，所以我给它起了一个小名“刺猬花”。常见的普通仙人掌是绿色的扁平状，不过也有圆球形的，但我在厦门旅游的时候也见过很多稀奇古怪的，圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状，颜色也多姿多彩；爸爸妈妈还告诉我说仙人掌能净化空气，对人的健康很有帮助。
有一次，爸爸在花店买了一盆娇艳的桃花、一盆普通的仙人掌，回家后爸爸给我说“这两盆花在一个星期之内，不可以浇水”我虽然不大明白为什么，但也稀里糊涂的答应了；两天过去了，我看见仙人掌快干了、桃花的叶子也开始枯萎了，就急急忙忙的接了一大杯水准备去浇花，被爸爸阻止了，我只好“见死不救”。连续几天我只能干瞪眼，一周以后，我们才可以慢慢的给他们浇水，仙人掌很快就长得生气勃勃了，可是桃花却低垂着过了很长时间才缓过劲来。仙人掌长着肉嘟嘟的身体，一节一节的，每一节都有一个巴掌大小，上面有一根根尖尖的刺，这就是它的叶子，一开始我并不喜欢它。有一次我正在写作业，忽然闻到了一股股特别的香气，我顺着香气寻找，只见那仙人掌开出了两朵洁白无暇的小花，我非常惊讶，想不到丑丑的仙人掌上竟然能开出这麽美的小花。我开始喜欢起它来。
还有一次因为给花施的肥料太多了，我家的花盆长了许多小虫子，爸爸把所有的花都搬到外面去了放了点杀虫剂好消灭虫子。没有想到晚上下起了大雨，还刮着风，第二天我们出去一看，大部分花的花瓣和叶子都掉了，无精打采的躺在花盆里，只有仙人掌还顽强的、挺拔的站在那里。
说起仙人掌最大的特点，那就是不怕干旱；有一次，我们全家出门旅游，半个月没有回家，等我们回来时，家里的茉莉花、吊兰等全蔫了。只有仙人掌还昂着头挺着胸，长得郁郁葱葱，还是那么绿，那么有精神；对此，我感到十分惊讶，所以我更加喜爱它了。
仙人掌不但生命力顽强，而且它的用途也非常广泛。爸爸告诉我说，仙人掌可以吃、它还有消肿的作用可以治疗腮腺炎。妈妈常常拿仙人掌做面膜，冬天太冷了，用仙人掌的浆液涂抹在手上可以防冻，它的全身都是宝！
我们可以看出普普通通的仙人掌虽然不够好看，但它的生命力非常顽强，而且能给人们贡献出许多有价值的东西，同那些骄生惯养的花比起来，显得非常可贵！让我明白了欣赏事物不能只看美丽的外表。
小学生观察喇叭花（专业20篇）篇二十
到五（3）班上课，课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。
开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。
仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。
叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙！
“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了！