我的罗老师(优秀17篇)

时间:2025-03-12 作者:纸韵

优秀作文是通过选材、组织结构、语言表达等方面的精心设计和处理,能够充分展示作者的思想、情感和写作能力的一种文体,让人留下深刻印象,令人读后百感交集,引发共鸣。以下是一些优秀作文的好词好句,希望对大家的写作有所启发。

我的罗老师(优秀17篇)篇一

暑假里,妈妈送我去奥数班,我们奥数老师是罗老师。她有30多岁,高高的个子,穿着很得体。

我喜欢的罗老师是位很幽默的老师。有一次讲四则混合运算的.时候,她为了让我们记住括号的重要性,故意说:“同学们扩胡是很重要的。”她一边说一边还把扩胡写在黑板上。同学们听了哄堂大笑,还七嘴八舌地为罗老师纠正:“是括号!是括号!”她笑了笑亲切地对我们说:“你们以为我不知道是括号呀!我说错是为了强调这是括号的重要性。”顿时,教室里鸦雀无声,之后,我们才起声说:“哦!原来老师是通过幽默让我们记住括号的重要。至今想起来我还会开怀大笑呢!

还有一次,教室里同学们正在专心听课,静得连一颗针掉在地上都听得见。突然“啪”的一身巨响,同学们回头一看,原来是一位女生的文具盒从桌上“跳”了下来,笔全像仙女散花似的散落在地上。这时,只见罗老师拿着书和包,像百米赛跑的运动员一样几步跑到了教室门口。同学们不解地问:“罗老师您要去哪里?”“刚才教室里发生了8.5级大地震,不跑行吗?”罗老师抱着头惊慌地说。同学们满脸疑问地问罗老师:“没地震呀!”罗老师说:“不是地震怎么会那么响呢?”同学们这时才恍然大悟,原来她是把文具盒从“楼”上“跳”了下来那一声巨响,比作了唐山8.5大地震。

我的罗老师(优秀17篇)篇二

我的老师叫——郑岩。她人很善良,有着一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑亮丽的长发,还有两条又细又长的大白腿,人别说有多美了。

她总是扎着个马尾辫,背着个双肩包,穿着一些休闲的衣服。但是不管她穿什么,依然是校园里一朵最艳丽的花。

她对学生很和蔼,但唯独对我,是最严厉的。

那天,我们要去上体育课,老师让我们写完作文再出去上体育课。我为了上体育课,就没好好写,老师看到了,把我留在了班级。她让我重写一份。我心里很不服气,明明不止我一个不好好写的,可她偏偏留下了我,我留下了委屈的眼泪。

老师看到了,语重心长的跟我说:‘’你知道我为什么只留你么?‘’我摇了摇头。‘’我只会对学习好的人严厉,而那个人就是你。‘’我脆弱的心灵抗不下这一击,不争气的眼泪又流了出来。

我永远记住了这件事,它深深地印在了我的心里。

是她,改变了我,我现在的学习成绩不怎么好,但是,她教会了我,做事情一定要做到最好。

我爱你。

我的罗老师(优秀17篇)篇三

我们班有一位善解人意的老师,我们叫她罗老师。

罗老师长着一头乌黑的长发,一双明亮的眼睛,显得她是多么的慈祥。

早上,她会早早来到花,带领我们走入知识的世界。下午,她会迟迟留在花,辅导一些同学解决难题。

我记得清楚极了,倘若同学回答的.正确,她会高兴地说“非常好!”倘若同学回答不出,她会温柔地说:“没关系,坐下来再慢慢想想。”倘若同学们不敢回答,她会鼓励我们:“勇敢一点,答错也没关系。”

在一次拔河比赛中,我们班败给了其他班。当时有非常多同学哭了,老师送给我们一句话:“失败是成功之母,失败了不要紧,最重要是面对事实,往前走!在失败中取得胜利,在胜利中取的喜悦。”

罗老师日夜操劳着。在花,她批改作业,备课。在家里,还要照顾她那幼小的儿子。罗老师,你真辛苦呀!

如果我们是花朵,老师将是太阳。我们在阳光下,快乐地成长!

我的罗老师(优秀17篇)篇四

美术老师长的.很漂亮。她有长长的头发,如同柳树在春天里的枝条,又细又长又漂亮。美术老师的脸蛋不管春、夏、秋、冬都那么水润。漂亮的脸上有一双水灵灵的大眼睛,托着个微翘的小鼻子,加上一个能说会道的樱桃小嘴,真是大师的完美杰作。

老师的身材很苗条,就像个专业的舞蹈演员,她喜欢穿时髦的衣服,而且一身搭配的非常协调。让人不禁要多看几眼。

美术老师对同学们就像对自己的朋友一样,不松不紧。所以我们都很喜欢美术老师。每次上美术课我都表现的非常好,当然啦,画也画的很好。每次老师都和风细雨的给我们讲课,那就说明老师也很喜欢我们。

我和几个同学经常下课后轻手轻脚的来到美术老师的工作室门口,美术老师看到我们后,我们就害羞的走进老师的工作室,一进去我们就像变了个人一样,活蹦乱跳的和美术老师有说有笑,可见我们是多么亲近啊!

要是你在外国语小学三(3)班的话你就走运了,因为有个对你很好的美术老师。

我的罗老师(优秀17篇)篇五

“叮零零……”一阵令世人乐开怀的极乐之乐激荡起来。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“坐下!”罗老师尖尖的声音几乎能够淹没全天下。“翻开书本!……第108版!!!”还没说出“版”字,罗老师那灵敏的耳朵已听到有人在讲话,于是盯上了刘峰铭。只听“啪”的'一声,“刘‘轰鸣’!你又在干什么?”罗老师怒了,她最讨厌在她讲课时,有人讲话了。大家心中早已有谱,知道刘峰铭惨了。刘峰铭也知道,唯一逃生方法就是――狡辩,以刘峰铭那张爱说人的嘴巴一定有逃生的一丝希望!于是刘峰铭开始狡辩了:“我,我没有讲呀!”刘峰铭有点畏惧罗老师的大嗓门,颤颤巍巍的。“刘‘轰鸣’咧!你撒,还要不要考中学!坐下!”罗老师使出了那招无人能敌的“嗓门攻”,刘峰铭只好认命了。“继续,第一题,‘福’伟娣!你来答!”罗老师风趣的说。“……”胡伟娣不会。“‘福’伟娣诶!你好蠢咯!”立刻,课堂里传出一阵大笑。“你们笑咯!我不讲课了!”罗老师很生气,接着又说:“那好咯,我以后不讲你好蠢了。我讲你好聪明!”笑声接踵而至。“第一题,谁来讲?……”“‘寻效龙’,你来讲!”同学们怕罗老师生气,都偷偷的笑。熊效伦顺利的过了这一关卡,同时也拯救了胡伟娣――因为罗老师说了一句:都坐下。“二题、三题、四题、五题、八题誊练习!”这当然是罗老师对我们致命的打击,因为我们觉得罗老师念题目时好像很爽,一版一版的念过去。哎!可喜又可悲呀!……有很多同学做完练习了,包括我在内。教室顿时喧闹起来,像菜市场似的。罗老师在看我们的练习,看到这一景象,不禁叫起来:“吵死了!”随后,罗老师为了杀鸡儆猴、杀一儆百,于是大吼一声:“‘邹谮浩’!”邹正浩下课被叫到了罗老师的办公室。同学们霎时鸦雀无声。我心想:“严师出高徒嘛!”“叮零零……”一阵尘世的呼喊声把我从罗老师的极乐世界里唤了回来。幽默的罗老师作文700字。

小学生作文(中国大学网)。

我的罗老师(优秀17篇)篇六

温暖的太阳照亮了心房,带我离开忧伤,飞向欢乐国度。

在我刚入校时我的老师对我非常好,她在学校很少让我们罚写、批评人,除了一些常在走廊奔跑的、又讲不听的顽皮鬼,她才会大声制止,不然你很难看到她大发雷霆。

她是一个常考试的老师,一开始我完全没办法适应这么多的考试,但渐渐的我了解到,老师是藉由小考,让我们养成天天读书、天天复习功课的好习惯,也渐渐的不害怕考试了。

习惯考试后,偶而还是会有一些难以预料的状况会发生,我平常都赶得上老师的听写,但也不知道为什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了,这次真的毁了,到了收卷时间,我还没写完,这时收卷的同学来了,我不知该怎么办,这时老师来了,她就像我的救星,她让我继续写,让我考了好成绩。

我知道成绩不是那么重要,重要的是老师肯给我机会,让我感到很温暖,也更感谢老师的温暖。

那一刻,老师就像阳光一样,发光发热,让我感动极了。

我的罗老师(优秀17篇)篇七

记得前几天跨年的时候,在一众的跨年晚会中,我看到了一个不一定的推送节目。那就是罗振宇老师的《时间的朋友》跨年演讲。

对于罗老师我并不是非常容易的熟悉,只是在不少的公号文里看到有人提到过他,挺正能量的,后来又在某节目中看过他,但在那里,他的受欢迎程度没有其他的导师高,可能是气场不同吧。

不过也是在那个节目中,我知道了他在做的某软件的产品,也许正是他时不时地推广自己的软件产品,所以会影响大家对他的喜爱程度吧。

毕竟有些东西,在了解的人眼中如何喜欢了,那会越来越喜欢,如果还不是特了解,但一直被人吹耳风,就算是记住了,但也会带着点反感的情绪。

但至于这之前的一点点的了解,所以我还是看了这个跨年演讲的预告。因为跨年晚会没有特别喜欢的明星,又全都歌舞类表演,所以我选择看他的演讲,同时也没想到同样四五小时用来歌舞表演的时间,这个人可以用这一段时间单个人演讲,那厉害程度可想而知。

只是那天我居然没有找到现场直播,只到过了几天才搜到。

看了他的开场介绍我了解到现场就有一万多人观众,而且还是全球直播。因为时间太长,我是陆陆续续地听这一场演讲。

总体来说,他是代表了团队的智慧来当一个主讲人,但能力真的很棒,能在适宜的时刻口播广告,也不至于太让人反感,而且讲的话题深奥中带着一些调侃,尽力让现场不至于太冷场。

听他的介绍好像这演讲会举行二三十年吧,我觉得还是值得去看,而且看一遍是永远不够的。

我的罗老师(优秀17篇)篇八

罗老师,您教了我们已经四年了,在这四年的时光中,您用温暖的微笑和诚挚的爱心感化我们;您用渊博的知识如涓涓细流,流进我们的心里;您那身影如同梯子扶着我们一步一步向上攀登;您用言行鼓励我们我生的道路上走好每一步……您上课总是那么轻快、生动有趣而且语言幽默,讲的课通俗易懂,所以我们都爱上语文课,语文课上的发言非常踊跃。记得四年级上的一节语文课叫《陶罐和铁罐》,您上得很有趣也很幽默,使全班同学对这篇课文理解很清楚,您还叫我们根据课文意思进行表演,我也参加了表演,我们的表演惹得下面的同学哈哈大笑,同学们马上就轻松起来,学习效果也有了很大的提高。

罗老师,您其实也有严厉的一面,记得有一次您叫我们写《轻松15分》里的单元测试,我们总体写得不理想,您严厉地批评了我们,并讲评了试卷,我写得很差,但又不听您讲评,您用严厉的眼光看着我,下课后,叫我去办公室谈话,并狠狠地训了我一顿……我十分内疚,但从您的怒斥中,我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜,我现在才得这句话的真正意思,您因为工作的需要,调离我们。罗老师,是您把我从一个a、o、e都不会的到一个会给您写信的五年级学生;是您把我从一个无知的孩童,培养成一个德、智、体全面发展的学生,这里凝聚着您多少的心血和汗水啊!罗老师,是您给了我知识,教诲我要做一个堂堂正正的人;是您给了我战胜困难的勇气和信心,罗老师,我永远感谢您!

祝身体健康,工作顺利。

学生:***。

200x年9月3日。

我的罗老师(优秀17篇)篇九

我的班主任罗老师,她人品、口才样样都好,对我们和蔼可亲,同学们都喜欢她。她还有一个“特异功能”——眼睛会“说话”。

我懂得罗老师眼睛讲的话,同学们也懂得罗老师眼睛讲的话。一天早上,我们正在早读,我们见老师没在教室里,就说起话来,正当我们“自由”的时候,罗老师来了,她一句话也没有说,就站在讲台上用眼睛盯着我们,仿佛在批评我们:“怎么说话了!”我们马上静下来,教室里顿时鸦雀无声。

有一次,罗老师给我们上《乌鸦喝水》这一课,罗老师问:“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的,罗老师请我发言。开始我讲的声音很小,总怕讲不好,可罗老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对!对!声音再响亮一点!”我看着老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来。这时,罗老师高兴地向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得真好!”我高兴地坐了下来。

下课,罗老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。我们玩“老鹰捉小鸡”。罗老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛呢?睁的大大的,好像在提醒我们:“嗳——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,罗老师笑得真欢,眼睛似乎在说:“哈哈,这会儿可被我捉住了!我胜利了!”每当我看到罗老师时,还是总先要看看她的眼睛,看着她对我说些什么,心里总有一种说不出的滋味。

我的罗老师(优秀17篇)篇十

亲爱的j·k·罗琳:

您好!

我是您写的《哈利·波特》的忠实读者,我希望您还会有更多的作品出版,可以带给我更加精彩的故事。

我非常佩服您的想象力,要知道想出如此多的咒语、魔法生物和名字是多么困难的一件事啊!对了,关于魔法的一切,您一定花了不少的心思吧!

而且有许多人物的背景也是十分可观的,最妙的是每一个人的特点和性格,都用一件或者多件事来衬托出来。比如,弗雷德·韦斯莱与乔治·韦斯莱是十分勇敢又很幽默的人。在乌姆里奇的统治下的霍格沃茨,没有一个人反抗,是他们让乌姆里奇吃了不少的苦头,还有些人也因为他们而反抗起来(如李·乔丹在乌姆里奇的办公室放了两只嗅嗅)。

鲁伯·海格与哈利·波特是忘年之交,虽然他是一个混血巨人,但是心地善良,视邓布利多为恩人。

海格最喜欢一些凶猛的神奇的动物,如鹰头马身鹰翼兽、炸尾螺等。

您写的《哈利·波特》我特别的喜欢,百看不厌,每次都有不一样的体会,谢谢您带给我这么好的作品。

祝身体健康,心想事成。

您忠实的中国读者。

李绪嘉。

我的罗老师(优秀17篇)篇十一

罗老师是个“坑人”的体育老师。

终于上体育课了,我的心情满怀激动。罗老师带着我们做完了课上的规定动作,就给我们自由活动了。我们讨论好要玩什么,想要开始玩的时候,就听到一个粗糙的声音:“好,排队!”我们都知道是罗老师是叫我们,可是我们一个也不愿去,这刚刚才过了半分钟的时间,谁肯过去啊!但是在课堂上我们都要听老师的话,我们只能回到了那歪歪扭扭的队伍里。

原来,罗老师想让我们学一些动作。他一本正经地说:“等一下要考核。做得不好的,要把他拍下来,发给家长看,做得好的可以升级到第一排!”我们已经是高年级了,对这些话已经不感兴趣了。但是我们还是听老师的话,开始做动作。过一会儿,扭头一看,那罗老师早就回到办公室去了,竟让我们在这里晒太阳,自己舒服去。真是的!刚刚说的“考核”呢?刚刚说的“拍下来”呢?刚刚说的“升级”呢?就像云雾一般消失在罗老师的脑子里了。

不一会,罗老师带着微笑来找我们。他要跳舞给我们看,还问我们哪套跳得好看。我们笑嘻嘻地说:“全都好看。”罗老师还不同意。我们边笑边说道:“老师,你跳的舞都好看,真的!”然后就跑开了。

“叮叮叮叮……”清脆的下课铃声响了,我们像一群群小鸟一样,叽叽喳喳地“飞”回了教室。

我的罗老师(优秀17篇)篇十二

大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。而现在您播撒的种子,逐渐茁壮起来,变成一颗知识大大树,这可以证明您的心血没有白费,你额头上的皱纹是您辛勤耕耘的见证。

在我刚刚踏入学校的那一刻,我知道自己不是幼稚园的小朋友了,而是小学生,我一直严格要求自己尽量发挥得最好,我心中一直有着这句话“杨邦莉你最棒!”此时此刻,老师对我们非常的严厉。记得有一次,老师刚刚说完一单元的课程,老师就出试卷给大家做。信心十足的我做好试卷之后,并没有去认真仔细的检查,就迫不及待地交试卷。当试卷发下来的时候,我愣了一下,那一个个刺眼的红叉叉反复出现在我的脑海里。老师走到讲台,严肃地说:“杨邦莉拿你的试卷上来,伸出手接受惩罚。你知道全班为什么只有你被罚么?因为你不是全班最差的,却考得很不好。”我一边说一边害羞地低下头说:“对不起!罗老师,我自认为自己的试卷上没有错误,便没有去检查。”老师态度现在有所改变了,和蔼可亲地对我说:“你是一个聪明的孩子,只要你认真、努力学习,你会超越王思梦、李时彪的。却因为你的粗心和骄傲,才会让你得到这次的惩罚。你要记住‘虚心使人进步,骄傲使人落后。’伸出手吧”老师的一鞭子打在我的手上,我并不感觉疼,手都青一块紫一块。那时的我并没有哭。从那以后,我下定决心,好好学习。那一鞭深深烙在我的心里,至今未曾忘却。

祝您。

青春常在。

您的学生:

20xx年xx月xx日。

我的罗老师(优秀17篇)篇十三

我上小学六年级时,新换了个班主任。老师蓄了个分头,大眼睛,小白脸,瘦精精的,显得好英俊,他叫罗万象。当时,我已学会翻。

成语。

小辞典,辞典里有个成语叫包罗万象,我觉得很稀奇,怎么“包”我们的老师呢。

大约是前任班主任老师在他面前说了我的好话,他就任命我担任了班上的劳动委员、学习小组长等职务。可惜好景不长,我上课有点不遵守纪律,下课有时打打架,他就分三次撤销了我担任的一切职务,我就成了个普通的小学生。

罗老师很严厉,对我一点面子都不讲,给予的是经常性的批评。但他又比较欣赏我的。

作文。

不仅给我的作文打高分还经常拿到班上念一通讲评讲评致使我骄傲得小尾巴翘翘的。

我觉得作文好很重要,能得到老师的特别青睐,能得到同学们的佩服羡慕,真是件光荣的事情。而在罗老师未来之前,我是没有认识到这些的。

罗老师订的杂志有一种叫《作品》,上面的文章很吸引我,虽然其中许多我读不懂或懂不透。罗老师经常把《作品》借给我看。

在罗老师的影响下,为了写好作文,提高作文水平,我找了许多的书来读。并且尝试着在作文里学着写像书上那样的事情。这个时候我就开始在作文里弄虚作假了,用现在的话说就是虚构。本来我没见过某种事情,却在作文里写得有鼻子有眼的,其实完全是按照我看到的书上的事情来改编的。

有一天又是作文课,罗老师首先读的一篇作文就是我写的。

罗老师有些激动,分头朝脑后捋了捋,就抑扬顿挫地读起来,读到两个转折处,罗老师停下来,提醒大家注意,这里的“但是”用得特别好,恰如其分。教室里静静的,只有罗老师圆润的朗读声,还有我心里的怦怦跳动声。

我幼小的心灵在颤动着,有些惊惶,我不知这是不是好事。因为罗老师朗读的这篇作文,是写一位养猪模范的。我们村里确实有一个养猪的大姐姐,还有点名气。我的作文里,用的是她的名字,地名也用的我们的村名,但事实却不是的了。这篇作文是我看了一小薄本书后,把书中写的事情,套上我的主人公和村名,进行了一番改编。书上的文章有些长,我就掐头去尾,留下中间一截。我想,作文嘛,就是编编写写,真真假假,书刊上都是这样干的,罗老师不会去调查的。没想到罗老师会这么认真地对待这篇作文,而且给予了这篇作文以极大的称赞。我在惊惶之余,甚至感到有些惭愧。文章中的“但是”的用法,决不是我的创造,而是照书上抄的。

罗老师朗读完了作文,就激情洋溢地进行讲评,同学们也似乎听得津津有味,我不安的心情也就很快消失了,小孩子么,哪有那么多担忧的。

我自己是在小学六年级时,受了罗老师一些影响,看了一点文学书,就在开始写点作文以外的文章了。从这个时候起,是不是可以说我开始创作了?如果可以算的话,这应该算我搞创作的萌芽时期。这刚出土的黄秧秧生命力很弱,如果遇一阵风或一场冻,就会很快消失。

我要永远感激罗老师的是,他没有批评反对我的创作,而是表扬支持了我。他浇灌了这幼芽,他可能是不自觉的,但实际上激励了我,培植了我。

后来,我考了上武昌县一中。据说能上一中,是我的作文得分高。这件事当然是罗老师的光荣,他在我下面几届同学中,大大地表扬我,夸我了不得。

我的罗老师(优秀17篇)篇十四

heloo!

我是一个四年级的小学生,非常喜欢你写的《哈利·波特》。我不知道您懂不懂中文,但我还是要用中文给你写一封信。

我还很喜欢美术。我从网上发现了您的手绘“霍格沃茨地图”,更令我敬佩不已!没想到您的美术也这么好!

另外,我还想问一下您:可不可以带我去魔法世界玩一玩?我可不可以到霍格沃茨去上中学?不要骗我说没有这个世界好吗?我相信一定有这个世界的!别人说我迷信,但如果您没有亲自经历或看见过的话,是绝不可能写得这么好,画得这么妙的!不要骗我说没有好么?阿姨,我好想见见您!

此致

身体健康。

写作灵感多多。

牛牛。

我的罗老师(优秀17篇)篇十五

敬爱的罗琳阿姨:。

您好。我是一位中国小姑娘,非常喜欢您笔下的《哈利·波特》,书中人物的种种遭遇常常让我牵肠挂肚。今天,我怀着崇敬和激动的心情和您交流。

罗琳阿姨,您知道吗?以前的我对书籍、电影一点儿也不感兴趣,看完了也快忘完了,书架堆得满满当当,脑子却是空空如也。直到在大荧幕上与哈利·波特相遇,他带我走近了神秘的魔法世界。

《哈利·波特》与其它的魔幻小说不同,在魔法的外表下,人物间的情感更触动我的内心。字字句句烙在心上,让我不断得到启示。

初次接近哈利,觉得他是一个即幸运又不幸的人。小哈利自幼失去父母,在姨父家受尽虐待。每每看到姨父让他洗碗做饭,还把他关进楼梯间,我心中的怒火就“噌噌”地往上窜,真想跑进书中,把他姨父揍一顿。孤儿所承受的痛苦是我们这些幸福孩子无法感受的。但命运发生了变化,小哈利来到了魔法世界,结识了两个好伙伴,在为哈利高兴的同一时,我也羡慕他们之间的友情。两个伙伴为了哈利,放弃了家庭、学校,加入了一场与他们无关的战斗。不仅是他们,老师、同学,甚至是精灵,都为哈利作出最大的牺牲,有的付出了生命的代价。

罗琳阿姨,还记得吗?魔法学校校长的话:“牺牲,会使我们更珍惜彼此的友谊。”一句话,点醒了我。自己是一名六年级的学生,马上要面临分别,和朝夕相处六年的同学挥手再见。才发现该说的话还没说,该做的事还没做。六年时间,一晃而过,想起往日为一块橡皮和同学吵得面红耳赤,为了面子和朋友几天不说话,心里真是惭愧。不是牺牲才懂得珍惜,只要愿意,现在也不晚。在最后的一个学期中,我学会了宽容,学会了谦让,不在一味地指责、埋怨。友情不是羡慕就能得到,要付出行动。很多时候,彼此退一步,站在他人的角度想一想,可能会避免友谊的裂痕。毕业时,我发现自己一个学期交的朋友竟比五年还多。谢谢您,让我学会珍惜友谊。

罗琳阿姨,您还让我更深入地了解爱。同伴对哈利的鼓励是爱,老师对哈利的帮助也是爱,他唯一缺少的是父母的爱。我曾为他感到惋惜,也曾恐惧死亡,害怕失去亲人。但您文字告诉我,死亡并不可怕,所有真心爱我们的人都在我们心中,即使死去,也会在天堂注视着我们,而我们好好活着就是他们最大的欣慰。如果我们爱他们,就让他们在天堂也为我们骄傲!

罗琳阿姨,我喜欢您的另一原因是欣赏您的执着精神。以前,我以为您一定很有钱,什么也不用做,只用想象来创作魔法世界。但后来,我真正走近您时,才知道《哈利·波特》是您靠着低保生活,在咖啡厅里用小纸片一张张写出来的。您既要写作,还要照顾不满一岁的宝宝,生活是多么艰苦虹!但您从未放弃,您成就了一个女性的奇迹!

现在的社会,不同程度存在着重男轻女的现象。我也承认某些方面男生比女生强。但您却鼓舞着我,只要心中有目标,不怕失败,别轻言放弃,理想会实现的。为此,我必须勇敢,坚强,即使摔倒一百次,也要爬起来一百次。

罗琳阿姨,您的作品,您的精神无一不让我崇敬,我正在向您努力。希望十年后,二十年后,世界上会出现第二个“罗琳”。

此致

敬礼

您的忠实粉丝:文文。

我的罗老师(优秀17篇)篇十六

我是您的学生阮博博。六年的小学生涯像轻烟被微风无声无息的过去了转眼间我们将离开这曾经给过我快乐的地方,心中不免会有一股辛酸与留恋。我好想一直停留在那美好的小学生活,但我知道我如果不去挑战“人生”那活着的意义就没了。于是我心里就有千言万语想对您说,把千言万语合起来,那就是看似简单又不简单的三个字那就是一句神情地“谢谢您!”

老师,是您在我入学那天,笑着欢迎我进入小学。那时候什么也不懂,只知道您好像妈妈那样慈祥,是新牵着我的手,带着我走进教室。就这样,我开始过其了充实的小学生活。在这些岁月中,我有过快乐,有过悲痛,有过失望,也有过惊喜。虽然经历了那么多,但始终没有变得就是您一直陪伴在我的身边。

不知您是否还记得,三年级的守侯,我被别的同学推了一把,撞在了花坛旁,因为那时侯天下着大雨,所以冲击力也就更大了。我的右手被滑了一道口子,鲜血一滴一滴地底在水坑中。您知道了,风驰电掣的来到我的身边,抱起我把我送到医院里包扎。在途中您不段安慰我:“不用怕马上就到了,再坚持一会儿。”就是这句话鼓励我一直坚持与困难、曲折做斗争。我抬头看着你为我着急的样子,心里暖暖的,有种想哭的感觉。当时真的好想对您说一声“谢谢!”

老师谢谢您这六年来对我无微不至的照顾,或许您望了那些往事,但我却永远也不会您对我的好。您教导我的话,将会成为我以后生活道路上一块永远的“里程碑”。

祝:

身体健康,万事如意。

您的学生:xxx。

20xx年6月24日。

我的罗老师(优秀17篇)篇十七

暑假里,妈妈送我去奥数班,我们奥数老师是罗老师。她有30多岁,高高的个子,穿着很得体。

我喜欢的罗老师是位很幽默的老师。有一次讲四则混合运算的时候,她为了让我们记住括号的重要性,故意说:“同学们扩胡是很重要的。”她一边说一边还把扩胡写在黑板上。同学们听了哄堂大笑,还七嘴八舌地为罗老师纠正:“是括号!是括号!”她笑了笑亲切地对我们说:“你们以为我不知道是括号呀!我说错是为了强调这是括号的重要性。”顿时,教室里鸦雀无声,之后,我们才起声说:“哦!原来老师是通过幽默让我们记住括号的重要。至今想起来我还会开怀大笑呢!

还有一次,教室里同学们正在专心听课,静得连一颗针掉在地上都听得见。突然“啪”的一身巨响,同学们回头一看,原来是一位女生的文具盒从桌上“跳”了下来,笔全像仙女散花似的散落在地上。这时,只见罗老师拿着书和包,像百米赛跑的运动员一样几步跑到了教室门口。同学们不解地问:“罗老师您要去哪里?”“刚才教室里发生了8.5级大地震,不跑行吗?”罗老师抱着头惊慌地说。同学们满脸疑问地问罗老师:“没地震呀!”罗老师说:“不是地震怎么会那么响呢?”同学们这时才恍然大悟,原来她是把文具盒从“楼”上“跳”了下来那一声巨响,比作了唐山8.5大地震。

你说,我喜欢的罗老师幽默不幽默?

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事迹材料的写作需要突出重点和亮点,以吸引读者的注意和关注。以下是小编为大家收集的事迹材料范文,希望能够对大家的撰写工作提供一些参考和启示。xxx,1975年生,
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培训心得可以帮助我们发现自身的不足和改进的方向,促进个人和组织的发展。培训是提升个人技能和知识的一种途径,通过参加培训,我们可以更好地发展自己的潜力。我参加了一
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