每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
设计比赛策划书篇一
雅室书香
（1）营造更好的教室文化氛围，更好发挥学校环境育人的功能。
（2）进一步培养学生的自主创新能力和团结协作能力，增强班级凝聚力。
（3）发挥各专业学生的特长和“团结友爱、互帮互助”的精神。
（4）为学生展现个性提供了一个交流的机会和展示的平台，进一步丰富了我校的校园文化。
（5）创建一个温馨和谐的教室环境。培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣。
“创学习氛围，展制造风采”
待定
我院各班级
院劳动部
周声双
1、组织宣传：张贴海报、同时由劳动部召开各班劳动委员会议部署及组织宣传报名工作。
2、组织报名：各班劳动委员做进一步宣传，并将本班专业、教室号、联系电话，统一于待定日期交至负责人手上及各咨询点。
3、评比打分：待定日期由本次比赛评委组对参赛教室按顺序进行评分;并于待定日期将展出各参赛教室照片,同时在教室区设立投票点由其他同学对自己喜欢的设计班级投票,投票结果将作为评奖参考.比赛遵循公平、公正、公开的评分原则。
4、照片展示：待定日期分别在校园进行展出及我系宣传栏上展出获奖教室的照片。
（1）设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现成员的共同理想与追求。
（2）具体形式不设定，可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。
（3）教室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。
（4）取一个符合本教室特定文化氛围的名称于教室内合适的地方。
（5）倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。
1.创意：计内容新颖，大方。占20分
2.美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占20分
3.手工：设计内容中的装饰品应以手制品为主。占10分
4.卫生：教室卫生参照教室评分细则。占40分
5.名称：设计名称别致，能体现教室设计的内容。占10分
一等奖（1名）：一等奖获奖状各一张，奖品待定
二等奖（2名）：二等奖获奖状各一张，奖品待定
三等奖（3名）：三等奖获奖状各一张，奖品待定
优秀奖（4名）：优秀奖获奖状各一张，奖品待定
奖品+奖状+宣传=150元
设计比赛策划书篇二
精巧雅致的河职院校园，飘逸着浓浓的海报文化，内容丰富、形式多样的文艺气息促进了学生的全面成才。当海报见证每一个发展成长过程、记录竟相开放的校园文化之花的同时，不少喷绘、写真海报也给菁菁校园带来了污染。
为进一步促进校园精神文明建设，创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，继续发扬我院的“人文精神”。希望通过本次活动能够引起广大师生对大学生素质拓展风貌的建设、对校园活动宣传海报的艺术化（美观）的.关注。
学生社团联合会爱心协会
河源职业技术学院学生社团联合会
爱心协会
爱心协会宣传部
xx年4月13日―4月19日
此次活动紧密围绕“绽放在雨季的爱――珍惜每一滴甘霖”的主题，激发大学生的创新意识，活跃思维能力，展示青春个性风采和积极向上的精神风貌，营造良好的校园文化氛围。
1、通过海报设计活动，让本校具有绘画及平面设计特长的学生能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质，成为以后对社会，对国家有用的栋梁之材。
2、活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
3、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。
河源职业技术学院在校学生
1、作品来源可行性分析
①这项活动比较符合同学们的创新思想，能够为同学们展露才华提供机会。对于单纯的个人参赛来说，主要通过各项宣传活动激发其大学生责任感和爱校精神，刺激其创意思维，来调动一部分人的参赛积极性。
②此次活动的作品制作起来比较容易。只需通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来，只需要动脑筋想，就可以设计出作品，即操作起来比较得心应手。因此，此次活动肯定会有好的作品出现。
③本次比赛只规定一个主题，留给参赛人员的自由发挥空间比较大。因此，同学们可以尽情发挥自己的创新思维，激发自己的灵感。
2、硬件支持可行性分析
此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高。
1、作品内容需体现“绽放在雨季的爱――珍惜每一滴甘霖”这一主题，内容健康、积极向上
2、作品形式及要求：
（1）参赛作品为海报（平面设计类，粘贴画等），手绘，尺寸大小为2开。且参赛作品可使用一到两句广告语，体现大赛主题。
（2）参赛作品均须作者原创，一旦发现严重抄袭现象，立即取消参赛资格；
（3）参赛作品可以图画与文字相结合的形式来突出主题，图案简洁，含义明确、色彩明快，并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。
（4）参赛团体及个人的纸张及颜料自备，制作工具任意选择，但整张海报不能出现打印复印等非手绘图案。
（5）参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性；
（6）对大赛获奖作品将进行集中展览，以繁荣校园文化生活。
3、参赛形式：
（1）参赛者可以以个人或团体（支部社团班级或其他组织）的形式报名参加比赛。个人参与上交作品时要随作品背后一起附上本人姓名院系及有效联系方式；以团体为单位参与，上交作品时提交主要负责人的姓名院系及有效联系方式。
（2）作品由评委团（主要由社联宣传部代表、爱心协会宣传部组成）统一评选，评选坚持“公平、公正”的原则
4、评分细则
a、创意好，整体效果佳（30分）
b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）
c、作品突出主题，能很好启发观众，引起共鸣（30分）
d、有创新性，构思新颖（20分）
e、每项的最终分数为：在评委团的各个分数内去掉一个最高分，去掉一个最低分，择取剩余各分数的平均分
5、奖项设置
分设最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳实意奖、最佳感染力奖及一、二、三等奖各一名。
参赛作品由各参赛组织及个人交至爱心协会办公室（b区宿舍2栋4楼，办公室值班时间：4月13日至4月19号晚上7：30―9：30），或交活动负责人。作品提交截至时间为4月19日晚上。
前期准备
组建评委团、张贴活动宣传的海报
1.前、中期：学院的宣传栏大型海报宣传；开评委员会议。在爱心协会网站上公布获奖作者名单及作品名称。
2.活动后：在爱心协会网站上发表通讯总结，并上交社团联合会
评委团会议
向他们详细介绍此次活动的方案，和活动举行的时间和评分标准，并对具体疑问进行解答。评分遵循“公平、公正”的原则
4月13日---
4月19日
收集作品
每天晚上安排人在爱协办公室值班，以便参赛组织及个人上交作品
4月19日
评选作品
筛选作品，评出得分最高的三个作品和四个最佳奖。
4月20日
总结、发奖
公布获奖名单，颁发证书或奖状，并集中展览
学生社团联合会爱心协会
设计比赛策划书篇三
在新学期来临之际，为了迎接新一届的大学生，中华学生会经过研究讨论决定近期会陆续实行一些体育锻炼项目。也因为最近猪流感会比较盛行，同学们更要通过锻炼来加强体质，同时在锻炼的同时还要注意保养。大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，大学时代正是进行体育锻炼的最佳时期。开学后，新生的大学生活会慢慢步入正轨，一切进行都会相对顺利，学校的活动也会在这个时候完全开放，举行体育锻炼的同时也可以丰富校园文化生活，推动我校体育活动的深入开展。增进大学生的身心健康。还希望大家会踊跃报名参加。
策划并举行这个活动没有特殊的目的，只是想会对每一个人都比较有利，可以通过锻炼来加强体质，也可以通过这次活动认识到更多的朋友。因为都是新生，相互都会比较陌生，多参加一些集体活动，可以加强彼此之间的联系，拉近彼此的距离。身为留学生，要互亲互爱。会让您感受到，学生会是您的第二避风港。
因为我们是举行游泳活动，所以要用到游泳馆。有没有去过的同学给推荐一下哪里的好，可以按照报名人员的情况，决定去的场所。还有游泳时所需的用品。像泳圈之类的，可以在泳馆借到。泳衣自备。
前期活动：因为每个人的情况会不一样，我们会按每个人的水平分组，会的同学可以帮助一下不会的同学，相互之间在学习的同时还可以增进对对方的了解，改善彼此的.关系。活动会随着进行的程度进行调整，会根据成员的情况进行调整。
后期活动：在所有人都学会的基础上，我们会适当的安排比赛或者其他竞技项目。比赛的参赛办法现待定。会根据水平的不同进行各等级的比赛。
xx年3月——xx年6月
学校游泳馆
费用自付。也可预付多余返还
因为现在是冬末春初，天气还是会比较不稳定，水也会比较凉，希望大家可以注意！由于报名的同学中会有不会或不是很会的同学，在活动的进行中有任何情况或是疑问一定要向负责人咨询，或是向比较精通的同学咨询，以免发生意外情况。
本活动最终解释权归中华学生会所有。
设计比赛策划书篇四
大学生活丰富多彩，在学习上和生活上，大学生都有着充分的时间来学习，努力，这就是大学生活，无忧无虑，是人生中最美好的时光！不过很好大学生也没有忘记学习，一直在不断的努力。为了将学生们的业余爱好和特长结合起来，我们在研究以后决定组织一下的工作。
为了促进主题团日活动的开展，为了丰富同学们的课余文化生活，特举办海报设计比赛。希望通过这次活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。计划如下：
每班就主题团日本班开展的活动为主题，以宣传本班活动为目的，做一张1x1的宣传海报（海报可以是长方形的的，即不必占满整个给定的区域），以电子版形式与主题团日的文件一起上交。
参赛作品将在院学生会博客上展出，欢迎广大同学跟帖投票！比赛评出6个最佳奖项，打印并在食堂一楼中间大厅展出。此次海报比赛的.得分将在主题团日整体评分中占有10%。
1.版面整洁，重点突出
2.主题明确，内容积极向上，有所创新
3.不得抄袭
4.作品须附带说明：注明班级和主题思想（海报上不得有以上内容）。
x日，文件下发各班
即日起至（主题团日评审日）为比赛进行阶段
……日前，为上交作品时间，请各个参赛班按时上交作品
x日至x日，为评定作品阶段
x日，公布得奖情况，颁奖
x日至x日，获奖作品展示
共六名，分别是——
最佳作品奖，最佳创意奖，最佳人气奖，最佳风采奖，最佳美工奖，最佳主题奖
计算机与控制学院分团委学生会
1.打印发放传单，做好此次活动的宣传工作
2.制作评分表
3.统计参赛班级，做好记录
4.通知各班比赛的具体时间和细则，负责与他们的一切联系。
5.联系并邀请科协的部分人来做评委
6.作品随主题团日的文件一起上交，整理好作品
7.作品长传博客
8.请评受邀委和大众评委给作品做评判
9.优秀海报及制作者名单（表格）统计、公布
10.优秀作品颁奖
11.优秀作品展出
奖状6张 6元
海报制作材料 约120元
表格传单等 约10元
1.比赛通知（与组织部协商，可附在主题团日通知上）
2.报名表（在主题团日报名表上添加一项即可）
3.参赛作品及班级统计单
4.最佳作品及班级统计单
5.评分单
海报设计是一种适用范围很广的设计，在今后的生活中，时刻都会见到海报的设计，我们在将来也有可能直接参与海报设计，不过我相信，凭借我们多年的努力，我们会在设计工作上去的一定的成就的。
这一次海报设计大赛是十分难得的机会，希望大家踊跃参加！
设计比赛策划书篇五
随着时代的快速发展，社会的日益变换。心理健康成为了越来越多人关心和注意的方面，我们青少年的心理状况问题也成为社会关注的焦点之一。在我们的大学生中，我们如何来及时的发现与帮助那些需要我们去关心的人呢？为此，我们举办了一次“心情晴雨角”教室设计的比赛，让我们大家都来记录自己当天的心情。
随着社会的发展，社会上的压力也逐一附加在了仍然身在校园中的我们身上，来自于学业和就业的双重压力很容易击垮脆弱的大学生内心心理防线，导致一些列心理问题的产生，因此，杜绝此类问题的发生显得尤为重要，而“心情晴雨角”的开展有利于掌握大学生的心理动向及心态健康与否，并能提高学生的自我认知能力以及自我疏压能力。
“心情晴雨角”设计比赛
20xx年12月9日
大一各班教室
现代管理工程系团总支心理部
大一新生
（1）、活动前期我们将召开心理委员和团支书会议，通知他们此活动并做好本班上的心情晴雨角设计。
（2）、在活动当天我们部门将和心理指导老师施老师以及院团委心理部的同事们一起去各班教室评比她们的设计成果。
（3）、选出此次活动得到好评的班级，并评出前三名获得班级。
1、更好的掌握我系各班班级人员的心理动态。
2、让我系心理部与施老师和院心理部的合作更加紧密，方便以后工作的开展。
3、这次活动锻炼了我部门委员的协调性，让他们更好的融入到这个大家庭来。
设计比赛策划书篇六
为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建设，活跃班级气氛，增强班级交流。
xx年11月18日晚上六点（待定）
（多媒体教室，待定）
xx级中医一班全体同学
1、前期安排
1）、生活委员马玲钰，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。
2）、组织委员邱雪庆负责督促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。
3）、各组根据设计的班徽、班训制作ppt。11月15日之前，交给组织委员邱雪庆。
4）、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任ppt宣讲。名单发给组织委员涂萱。
5）、教室安排，由学习委员方威负责。（11月17日，需要确定）
6）、奖状制作，由宣传委员曾璐，宋诗瑶负责。（11月16日之前完成）
7)、主持人由陈亦新担任。
8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购买饮用水和纸杯。
9）、评分表制作，由杨界负责。
10）、照片采集由团支书安排。
2、比赛流程
1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，比赛后把签到情况交给杨界。
2）、 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟
3)、按照小组顺序，依次上台向大家展示班徽，并利用ppt向大家简单介绍班徽设计寓意。限时5分钟。
4）、 每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行现场打分。由学习委员负责总分与核查。及时公布已宣讲小组的`分数。
5）、宣讲全部完毕后，由杨界总结此次活动。评委及时打分，以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分情况，由班级同学投票决定。
6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。
7）、主持人宣布活动结束。
8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。
1.作品设计主题要求
a 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
b. 作品版面要求简洁大方，具有美感。
c. 要有自己的思想和创意，体现班级特色。
d 设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。
e 设计要符合作用对象的直观接受能力。
f内涵丰富，力求创新。
g色彩要鲜明，便于识别。
2.奖励措施：根据评选结果，评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。给与适当物质奖励。并将一等奖作品征选为xx级中医一班班徽、班训。
1、一等奖：1名，得分第一名，奖金30元及团体奖状
2、二等奖：1名，得分第二名，奖金20元及团体奖状
3、三等奖：1名，得分第三名，奖金10元及团体奖状
4、优秀奖若干，团体奖状
奖品：30+20+10=60元
奖状：10元
饮用水和纸杯：10元
评分表打印：0.1*32=3.2元
总计：83.2元
评分项目（每项10分）
得分
打分人
主题鲜明
内容积极向上
体现集体意识
体现班级特点
创意独特，内涵丰富
内容大方，富有美感，便于识别
总分
评分作品（小组）
核查人