有趣的班会课参考（精选21篇）

通过写作，可以培养学生的观察力、思考力和逻辑思维能力。在下面的范文中，作者运用了丰富的语言技巧和独到的观点，给人一种独特的阅读体验。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇一

下午，我兴高采烈地走到学校。心里特别开心——因为我们又要举行一次班会课了。

“零零零”，班会课马上就要开始了，我迫不及待地坐好，等待着主持人上台，主持人迈着轻快的脚步走向讲台，笑着说：“我们今天举行的就是阳光体育”。“哗”教室里一片欢笑，我们按照主持人的吩咐，把位子往外移，中间留出一块空地来。主持人说：“现在我们的第一个环节是“呼啦圈”。我们每组都选好了一个代表，其中就有我。我们组的代表就是我。

这次班队活动非常有意义。不但锻炼了我们大家的意志，还给我们带来了无尽的快乐！

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有趣的班会课参考（精选21篇）篇二

每个星期，我们班都会举行班会课，班主任主要针对近来同学们的言行进行总结，并让我们积极发言，今天，当然也不例外啦！本次班会的主题是：规范言行，学会做人。

一进教室，看见班里的同学们都穿着干净整齐的校服，坐的端端正正，就连平时最调皮的男生此刻也安静了下来。我的心情很紧张，心里像十五个吊桶打水——七上八下的，我想：如果老师让我在班会上发言怎么办？要是出错，那就太丢人了吧！我用深呼吸的方法缓解了紧张的情绪。

班会开始了，同学们显得特别兴奋和踊跃。班会上，我最喜欢互相评论这一环节，我自己看不到的缺点同学们都会帮我找出来，让我更加清楚的'认识自己的缺点并及时改正，我也就会变得更加优秀。在活动中，同学们觉得我在自主学习方面做的不错，还得了个“自主学习之星”的称号呢！我一定不会骄傲，还会取得更大的进步。

我喜欢这样的班会课，因为我和同学们可以在这样的课堂上共同进步！

有趣的班会课参考（精选21篇）篇三

今天，天阴沉沉的，可我并没有因为天气而不高兴。中午，我早早的来到学校，参加长沙晚报校园小记者俱乐部举办的活动——去青少年宫观看魔术表演。

在车上，我一边吃东西一边望着窗外的美丽景色，幻想着到了那里的种种情景……真希望快一点到达呀！

坐了一个小时的车，我们终于到达了青少年宫，一下车，我们就向文娱厅跑去，我们来到演播厅，找到座位坐下，等待表演的开始。

终于，魔术表演开始了。一段开场舞过后，首先要表演的是“变鸽子”和“分身术”。只见魔术师拿出一块丝巾，甩了几下，五只活生生的鸽子就出现在了我们眼前，真神奇！正当我们百思不得其解的时候，只见魔术师推出一个长长的箱子，请了一名舞蹈演员站进去，然后拿出一块锋利的刀片，从箱子中间插了进去。“啊！”我尖叫了起来，虽然我并不相信这是真的，但还是有几分害怕，生怕切出人命来。我还在胆颤心惊之时魔术师又把箱子还原了，她打开门，那个舞蹈演员走了出来，还对我们敬了个礼呢！“真是太不可思议了。”我说。

然后，表演的节目是“大变活人”，只见魔术师把一个箱子放在地上，把它倒过来，打开箱子，里面什么也没有。魔术师在把箱子转几个圈，再打开，两名舞蹈演员从箱子里站起来了！“这就奇怪了”我说，“箱子里本来是空的呀，怎么突然出现两个人呢？”这时，魔术师给我们揭秘了：其实这个箱子是有两部分，中间用一块木板隔着，当魔术师把箱子打开时，观众看到的是没有装人的那一部分，而人从箱子里出来的时候，观众看到的是装了人的那一部分。原来是这样，我恍然大悟。

魔术表演很快结束了，在大巴车上，我们一路唱着歌儿，感叹着魔术的神奇，快乐的回家了。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇四

有趣的班会课参考（精选21篇）篇五

今天一缕温柔的阳光，透过明亮的玻璃窗，泻在了干净的黑板上。黑板上“文明之花处处开”这几个大字在阳光的映衬下显得格外引人注目。由我宣布“文明之花处处开”主题班会正式开始。

精彩的节目一个接一个，有小品、快板、还有唱歌和舞蹈。我参加了舞蹈。当音乐响起的时候，我们八个同学在欢快的音乐中翩翩起舞，其他同学被我的舞蹈感染了，都加入到音乐中，随着音乐拍手唱歌，在热闹的气氛中我们结束了这次有趣的班会课。

这次有趣的班会课让我明白了文明是处处都存在的，我们平时要讲文明，做一个文明人。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇六

设计意图：

根据大纲要求，中班的幼儿要学会自己穿衣服。穿衣服的关键就是认识衣服的领子，找到领子后穿衣就方便了。对于4岁左右的孩子来说，各式各样的衣服已经使他们眼花缭乱了，五花八门的领子更是会使他们头疼。特别是有一种夹克衫，它们的领口、袖口、下摆都是用氨纶编织的，而且是一样宽窄的，孩子们实在是分不清。为了让孩子们快速掌握各种领子的特征，尽快地学会穿衣服，我们特意设计安排了一次“认识领子”的科学活动。

活动目标：

让幼儿知道穿衣服首先要找领子，而领子的形状是多种多样的。

认识一些常用的，普通的领子，并能叫出它们的名字。

发挥幼儿的想象力和创造力，设计各种漂亮的衣服领子。

活动准备：

教具：各种领子的衣服(小朋友平时穿的衣服和衣服图片)。

学具：各种领子的衣服图片、图画纸、油画棒。

活动过程：

引出主题今天老师带来了一些漂亮的衣服，你们看看是谁的?(分别讲出是谁的)请这位小朋友上来穿穿这些衣服，其余小朋友仔细观察，并从观察中得出结论：穿衣服首先要找到领子。

这些小朋友的衣服不仅颜色漂亮，而且它们的领子又是怎样的呢?今天就是要让小朋友来认识这些领子的。

教师讲解教师分别出示一些常用的、普通的领子，如：方领、圆领、尖领、西装领等，让幼儿讲讲是什么领子?并教给幼儿正确地称呼这些领子，从而对领子形成一定的概念。

教师出示图片，讲讲一些不常见的领子名称，如：燕尾领、青果领、蟹钳领、驳壳领、中装领等等，特别让幼儿认识一种氨纶编织的领子，虽然它与下摆一样宽窄很难分辨，但是只要掌握领子短、下摆长就行了。这样能让幼儿知道更多的领子种类，加深对领子的印象和认识。

幼儿练习以小组为单位，相互观察幼儿穿的衣服各是什么领子?分别讲出名称。

玩一个小游戏：以小组为单位，围绕桌子边走边念儿歌：“找找找，找领子，找出__的领子来。”分别拿出桌上摆放的领子的图片，这样巩固对领子概念的掌握。

鼓励幼儿设计创造各种自己喜欢的、认为是最漂亮的领子(在纸上作画)，并讲讲自己设计的领子叫什么名字?然后把领子介绍给大家。

教师小结今天小朋友认识了这么多的领子，并叫出了它们各种各样的名称，今后你们一拿到衣服，双手一提起领子，穿衣服就省事了，穿衣也就学会了。

今天小朋友真能干，设计了许多漂亮的领子，你们都是小小设计师。希望你们长大以后为人们设计出更多更新型的领子，成为一名大设计师。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇七

1、学会积累、记录等不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

2、喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备。

实验用品：生熟鸡蛋每人一枚，盘子若干，水。

活动过程。

1、谈话引出主题，激发幼儿学习兴趣。

2、请幼儿讨论怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋。

3、请幼儿尝试怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋。并请幼儿讲一讲，是怎样区分出来的生鸡蛋和熟鸡蛋。

4、共同探索区分生、熟鸡蛋的不同方法，并记录。

刚才有的小朋友成功的区分出了生鸡蛋和熟鸡蛋，那现在咱们一起来试一试好吗?记得在实验的过程中作好记录。

(1)摇一摇，仔细感觉两个蛋宝宝有什么不同。说一说你们感觉到了什么?验证幼儿发现：晃动的是生鸡蛋、不晃动的是熟鸡蛋。咱们给熟鸡蛋贴一个小标记，贴一个蓝色的小方形。

(2)转一转，两个蛋宝宝要进行转圈比赛，看一看，它们有什么不同?提问：你发现了什么?猜猜转得快的是生蛋还是熟蛋，从而激发幼儿探索科学的兴趣，验证幼儿的发现：转得慢的是生鸡蛋、转得快的是熟鸡蛋。

5、教师小结，再次尝试。

刚才咱们成功的区分出了生鸡蛋和熟鸡蛋，老师这里也有一个办法，咱们一起来试试，放在水里，这两个鸡蛋会有什么不同?熟鸡蛋会飘起来，生鸡蛋会沉下去。

6、说一说：通过刚才的实验咱们找出了生鸡蛋和熟鸡蛋，并在熟鸡蛋上做了标记，贴上了蓝色的小圆形，那么，咱们找的对不对呢?一起来验证一下。请小朋友敲一下带蓝色标记的鸡蛋，试试自己找的对不对。

7、活动结束，一起来分享熟鸡蛋。

活动反思。

《生蛋熟蛋》这个科学活动来源于生活，最后又服务于生活。活动中注重体现一种新型的师幼关系，即教师注重为幼儿提供丰富的可操作的材料，让幼儿自主探索、自主发现、自己寻找答案，体现幼儿是学习的主人、课堂的主人，将传输知识的过程变为师幼共同探讨知识的过程。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇八

“太好笑了！”“哈哈”。这是什么声音？原来，是文海小学504班在开班会。这次的班会和以前的不一样，是由同学们自己收集资料，自己班排和表演。到底班会怎么个有趣？还是让我来讲讲吧。

班会内容是由各个小组表演节目来进行的。第一组同学上台表演的主题是惜时。他们小品讲的是三个同学，每天在网吧里不是在打游戏，就是在看电影。三个人的学习成绩都不好。有一天，他们看过了一步关于爱惜时间的电影，其中的一位同学收到启发，从此戒掉打游戏的'坏习惯，努力学习，成绩有了很大的进步。另一位同学也深受影响，也开始奋发努力，好好学习。三个人长大后，一位同学当上了公司经理、另一位同学当上了高薪白领，剩下的一位同学成了乞丐。他们的表演令人捧腹大笑的同时，也让我懂得了时间的宝贵，应当珍惜不能浪费。

我们组小品表演的主题是关于认真和责任的内容。小品主要描述了不认真工作的医生给病人看病时出错的故事。我也扮演其中的一个角色。虽然我从无表演的经验，有一些紧张，但我是想办法和同伴配合好，表演还算顺利，尽管我在表演到搞笑情节时，差点忍不住笑场。这个下品说明了无论做什么事情，工作或者学习，都要认真负责，才能把事情做好，否则就要出乱子的道理。

其他小组的表演还有关于应该学会自律的道理等等。在欢声笑语中，班会表演结束了。这次班会大家都很开心，小品表演不仅使我们领悟了很多学习、做事的道理，还锻炼了大家的语言和表演能力。

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有趣的班会课参考（精选21篇）篇九

星期天，我和爸爸妈妈去了奶奶家。中午奶奶做了我最爱吃的红烧排骨。父亲拿着一瓶酒，一个人喝着自己的快乐酒。外婆家有一只小狗，一直没闲着，来凑热闹了。他闻着美味的排骨，口水直流。他眼睛睁得大大的，正盯着桌上的美食，身体直接站了起来。爸爸拍拍小狗的头说："你也想喝吗？"。

我突然灵机一动，对！有只狗喝醉了是什么感觉！我还没看过。今天，我一定要试一试。于是，我悄悄把很多酒洒在排骨上喂狗。小狗不知道那是什么，所以它咬了下来。咬了一口，他觉得味道不对。他小眼睛一转，显然怀疑我了。犹豫了很久，小狗终于忍不住吃到了美味的食物。它好像吃上瘾了，把地上的排骨都卷走了。看着狗吃的津津有味，我暗暗高兴，马上就有好戏看了。不出所料，不一会儿，酒力爆发，小狗左右摇摆，迈着武林久违的“失足步”，就像个酒鬼。我和妈妈都笑了。真搞笑！最后，小狗太兴奋了，一直在院子里追小鸡。小鸡吓得跑开了。最后小狗因为酒精弱在窝里睡着了。

可能他吃多了，渴了。狗从窝里出来找水喝。由于脚步不稳，头脑混乱，他一头栽进了盆子里。变成了真正的狗。我听到有动静，就赶紧过去，从盆里捞出来，然后用吹风机吹干。经过这一折腾，它好像渐渐醒了，又回到窝里睡觉了。

嗯，喝醉的小狗不好玩吗？你也想感受一下吗？

有趣的班会课参考（精选21篇）篇十

邻居家的阿姨告诉我，他家的母狗生小狗啦。我怀着好奇心，跑到邻居家一看，好可爱的小狗啊。黑溜溜的眼睛直瞪着我，竖起两只耳朵，仿佛想听我说话。阿姨看见我这么喜欢小狗，就把那只最可爱的送给了我。

我抱着这只小狗回了家，把它放在院子里。这时，我才发现，这是一只黑白相间的小狗，我就给它取名叫“黑白”。我向妈妈讨了一只破旧的箱子和一件我穿不了的旧衣服，做“黑白”的屋子。忽然，我看了一下“黑白”，原来，“黑白”正蹲在地上“汪汪”地叫着，好像在说：“主人，我饿了，请给我一块肉吧。”我听懂了它的话，连忙从厨房里拿出一块肉，扔到它前面。它看见了，连忙跑过去闻一闻那块肉，觉得很香，就狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，那块肉就被“消灭”得干干净净。

小狗玩耍的时候更有趣，“黑白”在我家前面的小路上跑来跑去，高兴的时候，它还会跳上小花坛，东踩西踩，害得我们种的花草树木都遭了殃，真可恶。它跑得累了，就跑进我做的箱子里，饮一口水，吃一些肉，坐在箱子里休息一会儿，再跑出去玩一会儿，再回来，一天不知要弄多少次，多淘气！

小狗，是你给我带来了快乐，每当放学回家时，你总是热情地迎接我，当我被妈妈批评时，你总是蹭我的腿，使我开心每一天。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇十一

我的童年就像大海一样，一会儿平静，一会儿吵闹，一会儿开心，一会儿生气，可是就是停不下来。童年中我玩过很多有趣的游戏，比如：捉迷藏、打雪仗、老鹰捉小鸡等等。我最忘不了的是我们几个小伙伴们在一起堆雪人。

那一年的早晨我推开窗户，啊！真美，白白的雪一眼望不到边，冬爷爷终于把他们的特点展示出来了，我们几个小伙伴为了堆雪人，激动的顾不上吃早饭，穿上棉衣冲出去屋子，有的用铁锹来铲雪，有的用笤帚来扫雪，还有的滚雪球。大家越干越起劲，不一会儿雪的上半身已做成了，小鸟也在给我们加油。大家又一起滚了个大雪球做雪人的脸上，我们各回个家拿给雪人化妆。

我回到家里，拿出妈妈的化妆品。冲出家门，我们首先给雪人化脸，先给雪人涂上粉，在画上眼睛，鼻子用胡萝卜，用我们不要的裙子当围巾。最后，雪人被我们画成了猫脸。当时，我们都哄堂大笑起来，有的路过的人也笑的不停。

这时，我们的雪人堆好了，看着自己堆好的雪人，高兴极了！有的蹦来蹦去，有的轻轻地摸着雪人，还有的围着雪人跳舞，大家高兴地叫：“雪人堆好了！雪人堆好了！”

我喜欢下雪，它不但可以净化空气，而且还可以打雪仗、堆雪人。既可以满足我玩雪的愿望，又丰富我们童年的生活。我喜欢雪，雪是我们的好朋友！这就是我的童年乐趣。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇十二

教学本课我我先从“有趣”一词入手，让学生说说在你身边有哪些有趣的事，让孩子们积极想说自己身上的有趣的事，调动学生的学习积极性，然后结合多媒体课件，向学生展示一些带翅膀不同的昆虫的不同之处，引发学生的好奇心。顺势导入今天的课题。

我觉得教学要贴近学生的生活，利用学生已有的知识经验，可以调动学生的学习兴趣！适当的表扬，让学生体验成功，感受到自己在学习上是成功者，也可激发学生学习的'兴趣，“兴趣是最好的老师”，在课堂上充分调动学生的学习兴趣，往往会有事半功倍的效果！

有趣的班会课参考（精选21篇）篇十三

有趣的班会课参考（精选21篇）篇十四

上课了，大家从书包里拿出了早已准备好的自制食品，不少人看着周围的同学手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已经和周围的交换狼吞虎咽上了，可怜的侯老师整顿了半天才使一群饿狼安顿下来。接着同学们拿着千奇百怪的自制食品上台介绍。

上台介绍的很多同学中给我印象最深的是王森和李思源。

王森先是小心翼翼的端着一个盒子走上了台，然后开始滔滔不绝的介绍他的美白护肤水果沙拉(水果含有丰富的碳水化合物、维生素、纤维素及无机盐等，合理食用、科学选择，不仅可以使人得到各种必需的营养物质，还可增进食欲，促进肠蠕动，增强消化机能，同时还能帮助治疗或辅助治疗多种疾病。)正当他讲的兴致正浓,大家听得津津有味的时候,主持人问了他一句:“你的这道菜是不是也叫水果沙拉?”只见他一扬头,骄傲的说:“不是,我这道菜叫水果开会.”也不知道他是怎么想的,此名正好与侯杰的水果沙拉“群英荟萃”相映成趣,登时引起了全班哄堂大笑.

李思源也是很搞笑,当他被叫起发言时,他在书包里仔细翻了一阵,然后神秘的笑了笑,大家都以为他带的东西一定很新奇.只见他缓慢的托起一个大红球---一个苹果,大家一下子被现实和理想之间的差距弄得,大笑不止,前仰后合.

就这样一节,结束了,讲台上那些食物的后果也是可想而知了。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇十五

今天，张老师给我们上了一节，主题是“成语故事我来讲”，一次作文。

张老师问：“哪位同学第一个上台‘演讲′？”大家都不敢第一个上去，我心里在想：要第一个上台，需要很大的勇气，我行吗？张老师用期待的目光望着同学们，正在这时，陆宇轩勇敢地走上讲台，可他紧张得连话都说得结结巴巴，但这时，大家不但没有笑话他，反而为他鼓掌。陆宇轩在大家的鼓励和帮助下，说完了“背水一战”这个故事，小学四年级作文《一次作文》。我非常佩服陆宇轩的勇气，同时也惊讶于他在班级的进步。后面还有施岳琪、袁一清、费雨馨等同学纷纷上台演讲，他们各自讲了：荆轲刺秦、才高八斗、嗟来之食------。

我也不甘示弱，鼓起勇气走上了讲台：“今天我给大家讲一个成语—田忌赛马。”底下响起了雷鸣般的掌声，我的好朋友李凌雁和翁灏洋还向我竖起了大拇指，这使我信心大增，说话也不结结巴巴了，腿也不发抖了，活泼开朗的性格表露出来，笑得甜滋滋的，读得脆脆的：“齐国有一名大将，田忌很喜欢赛马------”同学们个个听得津津有味，在我说完了成语故事回到座位时，同学们还在回味田忌赛马的故事中。

在张老师的总结中，下课铃响了，这次班会，我学到的成语故事还真多呀！

有趣的班会课参考（精选21篇）篇十六

终于熬过了前五节课，接下来就轮到李昕瑜爸爸讲课了，我们充满了期待！

李昕瑜爸爸先给我们看了一段关于警察检阅的视频，然后就开始讲课了。他先给我们介绍了几种不同的“枪”，并且给我们亲自玩了一下，拿到枪的我们开心的不得了，举着枪对准别人说：“不许动”！感觉自己神气极了。玩了一会儿之后，我们极不情愿地把枪还了回去。这时，李昕瑜爸爸又给我们每小组发了一副手铐，我拿起手铐就把它往自己手上拷上去，当我把手铐拷在手上时，其他同学起哄说，徐芊羽是犯人！徐芊羽是犯人！我赶紧把手从手铐里挣脱出来，把手铐丢给了周奕蓉。于是，周奕蓉就也学着我的样子把自己的手拷住，可是这一拷可让她吃了不少苦头。不管她怎么挣扎都取不下来了，最终在钥匙的帮助下才摆脱了这个难缠的家伙。后来，李昕瑜爸爸又给我们介绍了警察专用的手电筒，这可不是一般的手电筒哟！这个手电筒既可以照明还可以发电！李昕瑜爸爸又把这个手电筒给每小组发了一个，这下可不得了，把好多同学吓得都跑到了教室的最后面，趴在地上躲避电手电筒的攻击。唉！真是一群胆小鬼。突然，听见“嗞~”的一声，李昕瑜爸爸又拿出一把抢，那可是真的哟！妈呀！而且这枪还会发电，于是，有些人又把头躲到了桌子底下，生怕会电到自己。李昕瑜爸爸又说，这个枪还可以发子弹，还说等会儿就给我们见识一下这个抢的威力。我估计这时那些把头躲到桌子底下去的同学已经开始两腿发抖了吧！最后，又给我们介绍了警察的防身用品—催泪剂，而且给我们每组发了一瓶，让我们亲自体验了一下，可惜全都是假的，或许是怕我们调皮，把它喷到别人眼睛上去了吧。

最激动人心的时刻到来了，李昕瑜爸爸拿出一颗子弹，装在刚才的那把枪上，把枪伸到窗外，“砰”，哇！我们都吓了一跳，惊叹声也一片。

这节班会课让我们大开眼界，真是一节。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇十七

星期五晚上，爸爸问我儿子：“这个周末你准备去那儿玩呢?”我慢条丝理的回答以前我们总是去那些公园呀什么的，最后回到家，还不是跟你们上班后回来一样累。不如我们这次就去钓鱼吧。”这时，妈妈走了过来，说：“钓鱼倒是挺不错，可是这些鱼竿呀，鱼饵呀，我们家可没有。”

爸爸听后，得意洋洋地说：“咱们家是没有，可爷爷奶奶有。”

最后经过投票，我们一致决定这个周末去钓鱼。

早上，我们早早就去想爷爷奶奶借了鱼竿和鱼饵，然后直奔郊外。

郊外到了。我一下车就急冲冲的抓起鱼竿，拿起鱼饵，直向河边跑，爸爸和妈妈也跟了上来。等他们到河边，我早已准备好鱼饵，使劲一扔。不过我力气太小，只扔到离河中心还有好几米远的地方。爸爸看了看我，没说什么，只见他没使多大劲儿，鱼线就在经过一条完美的弧线后，直直的掉进河心。而妈妈比我还差劲，好几次都差点把鱼竿扔进河里，最后还是爸爸帮了她。

在钓鱼的时候，我钓了很久，连一条鱼也没钓到，于是我干脆把鱼竿扔在地上，用手到河里去抓。这不，一条鱼儿从水里浮了出来，我连忙用手去抓。可鱼不但没抓到，还被喷了一脸水。

这次钓鱼多么有趣呀！

在去弟弟家的`路上时，弟弟恳求他爸爸；“爸爸，今天哥哥来我家，我们就去补鱼吧！雨刚下停，一定会有许多鱼的！”姨夫起初不答应，但经过弟弟的绝招--“死亡缠绕”，终于答应了，我和弟弟又击掌又欢呼。

车开到了弟弟家前的一条河旁，拿出鱼网，放在河的中央，便开始守株待兔了。可我看弟弟还手忙脚乱的，便问：“你在干吗那？”

“拿米饭引鱼呗！”他头也不回的说。只见他从一个塑料袋里拿了一把米饭，往鱼网的地方用力一扔，顿时，天空似乎把一片雨撒在湖面上；又仿佛天上有无数的流星往湖面上冲击。

我们等了好久也没什么动静，姨夫和阿姨都等不急了说要去跑一圈在回来。我和弟弟也一起在一边玩。我们看见有一个人停在我们的鱼网前，我们怕他偷我们的网，就又返回网边守住渔网。突然，我惊喜的发现鱼网的浮镖正朝一个方向剧烈的游动，我们把鱼网收了起来。哈！果然有鱼上钩了，而且还是条大鱼！弟弟拍了拍胸，俏皮的说：“原来鱼也怕生哟！我们一走，它就上钩了！”

“哈哈哈……”我们陶醉在欢笑和成就感的乐趣中……。

星期天，外面阳光明媚，是个出行的好日子。我和爸爸准备去钓鱼。

我们带着鱼竿和一个水桶来到了池塘。刚到目的地，我就迫不及待的把鱼竿甩了出去，几个回合后，我一条鱼都没钓到，只好垂头丧气的到一边去了。我爸爸就像是一个钓鱼老手一样，鱼竿一提就是一条。我想：按他这个方法，应该有效。于是我也按照这个方法钓鱼，可小鱼好像知道这是陷阱，偏偏不上钩。我可急了，于是我把钓竿提上来，我拿着钓钩仔细端详，呀，原来是我忘记放鱼饵了。我装上鱼饵开始钓鱼，不一会儿，我的手感觉有点沉，于是，我马上将钓竿提起，我发现，我钓到了一条鱼！我就像哥伦布发现新大陆那样高兴，我决定按照这个办法一直钓下去，一定能钓到一桶满满的鱼。可是，钓着钓着，小鱼突然不上钩了。我望着鱼竿的每一个部位端详了老半天，还是没发现有什么问题。又过了好一会儿，我才发现原来我的鱼钩掉了。我立刻找来一根铁丝，做成了一个鱼钩，继续钓鱼。不一会儿，我的水桶里已经装满了鱼。我数了数，这一次的收获还真不小，我和爸爸一共钓了46条鱼，就这样，结束了我的第一次钓鱼。

我们提着满满的两桶鱼走在回家的路上，回忆着钓鱼时的美好时光。

今天，我班举行了有趣的“钓鱼”游戏，欢庆“六一”儿童节。

同学们个个摩拳擦掌，准备迎接挑战。“鱼”是同学们动手制作的，“鱼竿”是收录机天线做成的，而“池塘”是用四张长椅围成的。老师宣布游戏规则后，我们便按抽签的先后顺序，每组四人分别比赛“钓鱼”。轮到我比赛“钓鱼”时，刚开始，我没把对手放在眼里，心想：“他们算得了什么？还不如我呢！”想着、想着，我猛地抬头一看，呀！他们都钓上几条“鱼”了。而我呢？一条“鱼”也没钓着！我心慌手乱地把“鱼竿”甩来甩去，心里好像吊着十五只水桶——七上八下。可这有什么用呢？这些“鱼”都不听我的“命令”，一会儿溜到东，一会儿溜到西，机灵地躲着鱼钩。也许是我的“鱼饵”不太好吃吧？这时，我想起了老师曾提醒过我们：“遇事要沉着，不要急躁。”于是，我静下心来，睁大了眼睛，目不转睛地盯着一条“大鲤鱼”。过了一会儿，“鱼儿”终于上钩了。过了一会儿，只听见老师说：“时间到，把钓到的‘鱼’举起来，看谁钓得最多。”我高兴地把钓到的四条“大鱼”，高高举起，然后上前领了奖品。

通过这次有趣的游戏，我懂得了做任何事情，一定要沉着，细心，还要多动脑筋，才能把事情做好。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇十八

今天，张老师给我们上了一节，主题是“成语故事我来讲”。

张老师问：“哪位同学第一个上台‘演讲′？”大家都不敢第一个上去，我心里在想：要第一个上台，需要很大的勇气，我行吗？张老师用期待的目光望着同学们，正在这时，陆宇轩勇敢地走上讲台，可他紧张得连话都说得结结巴巴，但这时，大家不但没有笑话他，反而为他鼓掌。陆宇轩在大家的鼓励和帮助下，说完了“背水一战”这个故事，我非常佩服陆宇轩的勇气，同时也惊讶于他在班级的进步。后面还有施岳琪、袁一清、费雨馨等同学纷纷上台演讲，他们各自讲了：荆轲刺秦、才高八斗、嗟来之食------。

我也不甘示弱，鼓起勇气走上了讲台：“今天我给大家讲一个成语—田忌赛马。”底下响起了雷鸣般的掌声，我的好朋友李凌雁和翁灏洋还向我竖起了大拇指，这使我信心大增，说话也不结结巴巴了，腿也不发抖了，活泼开朗的性格表露出来，笑得甜滋滋的，读得脆脆的：“齐国有一名大将，田忌很喜欢赛马------”同学们个个听得津津有味，在我说完了成语故事回到座位时，同学们还在回味田忌赛马的故事中。

在张老师的总结中，下课铃响了，这次班会，我学到的成语故事还真多呀！

有趣的班会课参考（精选21篇）篇十九

（一）。

课文7教完了，对于整个教学过程，反思颇多。

这三个问题一写出来，学生就开始读起书来，从课文中找问题。从问题的回答顺序上看，第三个问题最早解决。由第三个问题我顺便解决了课文的第一自然段，说清了达尔文是什么时候的人，哪个国家的，是什么样的身份。当然这些都是找学生来一一回答的。我发现一个又一个连贯的问题能让学生很快从文字中找到有用的信息。

这三个问题的难度是层层叠加的，第一个问题就不是那么容易了。虽然学生找对了方向，但是对于课文中“要么……要么……”的理解还是有偏差的。很多学生对这个关联词不是很理解，大部分认为岛上还有第三种类型的昆虫。不过，在我讲解了一下也算是稀里糊涂的确认了岛上只有两种类型的昆虫。对这一点，我本来想在课堂上帮助学生理解清楚的，但是一想学生必须要有一个接受的时间段，这样仓促的讲解反而会增加学生的理解难度，还是缓一缓吧。

对于问题2，学生越来越感到棘手。所以我给的时间也相对多一些。为了解决这个问题，我至少让学生读了10遍第三自然段，学生才慢慢找出看来一些头绪。这两种类型的昆虫为什么能在这个特别的小岛上生存下来，为什么翅膀小的昆虫无法生存下来，也发现了小岛的气候特点，以及达尔文怎样发现这些特点的，这些学生都从朗读中一一解答出来。

对于问题，我不会因为几个学生回答不出来就主动告诉他们答案，只要求多读，从文字里找寻。太过依赖老师，永远无法学会解决问题的方法。因此学生在这一课的朗读上花了相当多的时间和精力。问题解决了，那么整篇课文也就解决了。在最后我再介绍一下达尔文这位科学家和他的'着作《物种起源》，学生的印象就更深刻了。

在本文的教学中还有一个特点就是在文章上加标注。从前几篇课文开始，我就有意识的让学生进行一些标注，帮助学生在朗读时复习细碎的知识点。在本文中尤其多，比如一些字词的近义词、反义词。“着名”、“特别”等词都是在练习中会反复出现的。果不其然，《补充习题》中就出现了这样的题目。因为在做题时我要求学生不会的可以看书解决，那么这些小标注就十分重要了。

有些教学方法需要不断改进，有些则需要不断坚持。在教学上，我不断发现好的方法，我希望能帮助到学生。从朗读中解决问题，在文章上加标注，这都是好方法。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇二十

这时我想起一位同学跟我介绍过“鸡蛋上浮”的实验，便决定就做这个实验。

这么想着；我立即找来实验材料：一个鸡蛋，一个杯子，一包盐，一些水和一根筷子。实验开始，首先，我在杯子里加入了四分之三的清水，并把鸡蛋放人杯子里，鸡蛋从杯口落入水中，静静地沉在水底。接着，我将一些盐倒入水中，左手拿着杯子，右手拿着筷子，用筷子贴着杯壁顺时针搅拌，水立即变成了乳白色。搅拌了一会儿之后，我将杯子放在桌面上屏息凝视着它，瞪大眼睛望着杯子，可鸡蛋像睡着了似的，躺在杯底一动不动。怎么回事，难道盐还不够？我又加入了三勺盐，这一次，鸡蛋慢慢脱离了杯底，慢慢上浮到水面上，我用手将鸡蛋按到水底，鸡蛋又飘飘悠悠地浮到水面上来了，实验成功了！

不过。鸡蛋在水中又是如何上浮的呢？为了解除心中的疑惑，我到网上查找了资料。原来，鸡蛋上浮和水的密度有关；如果在水中，鸡蛋的密度大于水，鸡蛋的密蛋大于水，鸡蛋就会下沉；在一定浓度的盐水中，如果鸡蛋密度小于盐水，那鸡蛋就会上浮。

原来，一个小小的鸡蛋中竟藏着这么多的秘密，我以后一定要做一个有心人，善于发现、实践，探索更多生活中的奥秘。

有趣的班会课参考（精选21篇）篇二十一

《有趣的发现》这篇课文向孩子们提出了一个新要求：那就是学会复述课文内容。学生第一次接触这样的训练，我不敢松懈。良好的开端是成功的一半，为了使这项训练有个良好的开端，我是这样指导的：

第三自然段是复述的重点，我引导学生用“因为……所以……”的句式说说三种昆虫的情况，化解了复述的难度。