优秀作文不仅要考虑内容的深度和广度,还要注重语言的准确性和表达的精练性。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,看看他们是如何运用语言表达自己的思想的。
幼儿园春游(优质18篇)篇一
1、借春游的契机,让幼儿走进大自然,开拓幼儿视野,增长知识,培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情,让幼儿感受春天的气息和美。
2、让幼儿乐于与同伴,家长一起出行,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,加深家园情,师生情,亲子情。
活动地点:恩龙山庄
活动时间:20xx年3月31日
活动准备:
1、确定参观路线,车辆安排。
2、向各位家长做好通知工作,告知家长本次活动的目的及配合事项。
活动安全保障措施: 1、对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 2、全体幼儿穿园服。 3、活动期间一切活动听指挥。 4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。 5、不向父母乱提要求,如零食,纪念品。 活动安排: 1、幼儿到校时间及安排。 2、带适量干粮及饮料。 3、回程安排。 4、活动结束,要求每人交一张照片到老师处。
幼儿园春游(优质18篇)篇二
亲爱的爸爸妈妈:。
幼儿园将于4月18日(周五)举行"走进野生动物园"幼儿春游活动,以下是亲爱的爸爸妈妈:。
幼儿园将于4月18日(周五)举行"走进野生动物园"幼儿春游活动,以下是相关事宜和注意事项,请您大力配合:。
1、活动地点:青岛野生动物园。
2、活动费用为:130、00元/对(亲子1+1);每增加一个成人加收70、00元,增加一个儿童加收65、00元。此费用包含大交通、路桥费、旅行社责任险、意外伤害险、导服费、服务费,保证幼儿、家长每人一座,不超员。
3、孩子们8:30从幼儿园出发,请8:00到园做好相应准备。活动当天幼儿不在幼儿园吃早餐,不计考勤。
4、请给孩子穿合适的衣服和软底跟脚的鞋子,带太阳帽,背双肩包,带午餐。
5、活动前对孩子进行外出的安全教育:亲近动物的同时,注意卫生保健与安全自我保护。
6、活动结束后,请根据老师的要求,与孩子一起表征活动的过程和收获。
7、外出客车要停在幼儿园门口至江苏路的侧方车道,为了幼儿上下车的方便、安全,请各位家长明早不要将私家车停在此路段。
未尽事宜,请与班级教师联系。祝您与孩子春游愉快!
青岛市湖南路幼儿园。
20xx年4月15日。
幼儿园春游(优质18篇)篇三
1.为了开拓幼儿新视野,了解春天是什么样子的。
2.让幼儿热爱大自然,亲近大自然,体验徒步旅行的快乐。
3.为了增强幼儿体质,发现周围的事物的变化。
20xx年4月15日9:10—11:00。
铁西公园。
杜豆。
张茹。
牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师。
1、9:10-9:20家长准时带领孩子在铁西公园东门(led大屏下方)集合。
2、9:20-9:30带幼儿上卫生间。
4、10:10—10:30集中幼儿坐下来休息,喝水,吃水果点心。
7、过马路时,知道红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
1、确实加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
9、幼儿上厕所必须有一位老师跟随。
幼儿园春游(优质18篇)篇四
4月9日早上:8:45。
海天公园。
中班年级组全体师生。
1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
1、和家长联系,通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋。
2、家长配合讲述一些出游安全知识。
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、所带物品)。
早上8:30在幼儿园集合清点人数,8:45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时,老师可以引导幼儿认识多种标志,例如:邮政局等;增强幼儿的知识经验)。
三、活动安排:
1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。
3、老师和幼儿进行拍照留影。
4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时,老师引导幼儿保持卫生,将垃圾放进垃圾袋里)。
四、活动结束。
1、工作人员清理卫生。老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则。
2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成春游小结。
幼儿园春游(优质18篇)篇五
1、让孩子在亲子活动中,感受“六一”儿童节的欢乐节日气氛,度过一个特殊、有意义的“六一”儿童节。
2、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。
4、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。
1、5月25日-5月28日各班发放“六一”亲子春游邀请函,征求家长意见,明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
3、活动地点:滨湖公园。
4、活动时间:5月30日。
5、活动准备:食物、水、相机、风筝、急救箱、垃圾袋等。
6、活动参与人员:各班教师,幼儿及其家长,保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
7、活动流程:
9:00公园门口集合,教师清点人数,阐明活动注意事项。
9:00--9:40参观公园,感受美丽的环境。
9:50--10:20点心时间,感受分享的快乐。
10:20--10:30整理场地、清扫垃圾,还原春天的洁净。
10:30--11:30节目游戏时间,感受春天的快乐。
11:30--12:00放风筝比赛,感受放飞的快乐。
12:00活动结束。
1、各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作,包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排,活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点,核实活动细节。
4、加强管理和监督措施:对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前,班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品,每日同行,以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,随时清点人数。
幼儿园春游(优质18篇)篇六
1、学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻,愿意大胆介绍自己的作品。
2、愿意参加绘画活动,对绘画活动感兴趣。
(一)回忆快乐的春游经历。
1、出示春天美丽景色图片,幼儿观看,感受春天的美。
2、提问:
(1)爸爸妈妈带你们出去春游了吗?
(2)你觉得什么地方最美?
(3)看了什么最开心?
3、小结:是呀,春天的景色万紫千红,就是美,我们把这美丽景色画下来,做永久的纪念。
(二)引发绘画兴趣,教师示范。
1、春游的时候都做些什么呀?
2、我们怎么把这么有趣的、美好的东西画出来呢?
3、请个别幼儿讨论。
4、请个别幼儿来谈谈自己该如何画。
5、教师重点教授幼儿画条纹的背景色。
6、教师示范画条纹背景。
5、小结:小朋友们的想法都很棒,说得都很好,构思也很棒,下面就要看小朋友们怎么画出来了,就看你们的啦。
(三)幼儿作画,教师巡回指导。
1、幼儿作画,教师巡回指导。
2、指导幼儿发挥想象,不要受到限制,自己想怎么画就大胆的画。
3、涂色的时候提醒幼儿注意卫生,袖子撩起来,注意画面的整洁。
(四)评价幼儿作品。
1、展示幼儿作品。
2、请幼儿说说自己画的是什么?
3、教师讲评幼儿的个别作品。
幼儿园春游(优质18篇)篇七
"亲近动物、走进自然、感受亲情"。
(一)让孩子走进自然,亲近动物,感受春天的美景,感受幸福生活,通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强幼儿爱护动物,与同伴相处的和谐意识。
20xx年4月12日(周六)。
全园小、中、大、学前班幼儿、教师和家长。
亲子活动—武汉极地海洋世界。
(一)制定方案(负责人:徐羽园长)。
(二)活动通知、活动制度与规则(负责人:班主任)。
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全维稳统筹工作等,负责人:徐羽)。
(四)各年级准备:
1.各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组,班级教师担任各小组组长。并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。(负责人:各班级班主任教师)。
2.游戏活动材料及经验准备。如班标、电话号码等。(负责人:班级教师)。
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的`鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)。
(五)安全保障措施:
1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品随行,以防幼儿突发事情。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、参观活动时,要做到井然有序,不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
5、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。
6、进景区后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。
7、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
8、请家长将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。
幼儿园春游(优质18篇)篇八
:春暖花开,开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的.重要,增强环保意识。
:20xx年5月29日。
:东湖海洋世界。
1、校车3台:8:30从幼儿园准时出发。
2、幼儿及教师午餐共200份:一小瓶矿泉水、甜橙一个,沙律包一袋、一盒牛奶、
3、桌布、报纸等。
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返园。
5、全体幼儿必须穿好校服,背好书包。
6、参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
1:30——8:00幼儿在家吃早餐。
2:00——8:30入园、幼儿外出前准备。
3:30——准时出发。
4:50——11:00参观海洋馆,观看表演。
5:10——12:00幼儿集体午餐。
6:30——返园准备工作,清点物品及人数。
7:00——安全入园、离园前整理。
8:00——幼儿离园。
幼儿园春游(优质18篇)篇九
2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上,学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的`更多的动物总类。
3、体验游戏的快乐。
经验准备:幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。
物质准备:建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等活动过程:
2、根据图谱,并且结合前几次的搭建基础,请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。
(1)出示图谱请幼儿欣赏,要求幼儿结合图谱,在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。
3、教师提出本次建构游戏的任务及要求。
引导语:在开始搭建前,老师有几个要求。
1)请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物,按照生活在陆地、水里、天空来分类好,分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里,记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。
2)摆放动物时请轻拿轻放,不要碰倒已经建构好的动物。
3)游戏结束后由教师指定四名小组长收拾建构材料,以免发生哄抢、推挤。
4、幼儿分组建构,教师巡回指导。
1)分组,每组指定一个小组长。
2)鼓励幼儿在前几节课已经建构过的动物的基础上,大胆建构更多的新的动物,并会用不同材料拼接不同的动物。
3)指导幼儿对拼出的动物进行正确的分类。
引导语:请小朋友搭的种类尽量多一些,把搭好的动物分类放好,想想你搭的动物应该放在猛兽山,还是放在鸟语林。
5、幼儿分类收拾建构材料,师幼共同观赏作品,分享交流建构体验。
引导语:今天你用什么材料搭了什么动物?它在干什么?它住在哪里?
引导语:今天你们搭建出了哪些新的,之前没有搭建过的动物。
今天下午上了建构游戏《动物园》,反思本次活动,即存在一些亮点,但是必不可少的也存在一些不足。本次活动指定了三个目标:
1·、了解不同动物与生活环境。
2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上,学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。
3、体验游戏的快乐。
第一个环节导入部分。我是先复习回忆上节课上节课的建构情况,以及一些出现的问题,需要这次改进的地方。这一环节导入相对自然。
第二个环节是出示动物园图谱,为幼儿讲解图谱,并请幼儿欣赏图谱,为下一环节的幼儿建构动物园电奠定基础。但是通过课后反思,我发现这一环的讲解并不够到位,所以幼儿对动物园的布局并不是太明白,导致在建构的环节,特别的负责围合建构的幼儿不太明确怎样来围合布局动物园的场景,导致过程中有点混乱,需要老师直接参与才能基本的完成围合。
第三个环节是请幼儿来建构小动物放入建构好的动物园里,幼儿第二个环节讲解的不太明确,有些幼儿即使建构好了动物也不太明白应该把他们放入哪个地方,但是到最后基本上大部分小朋友都有建构除了小动物放在了相应位置了。
最后一个环节是欣赏评价环节,通过小朋友们的建构成品,以及建构过程中出现的问题,进行评价。
幼儿园春游(优质18篇)篇十
家长朋友们:
您好!
美丽的人间四月天悄然来到了我们的身边,在这春暖花开的季节里,大自然是我们最广阔的教师,赋予我们取之不尽的源泉,为了更好的亲近大自然,感受春天大自然的美好风光,使孩子们接触更多的新鲜事物,邀请家长一起参加亲子春游活动,请您暂且放下手上忙碌的工作,一起来和孩子乐一乐吧!
活动时间:20xx年4月中下旬(具体时间因天气而订)。
活动地点:葛店开发区广场。
活动流程:
1、活动在当天上午举行,家长自行带孩子到活动现场签到等候;
2、班级亲子游戏/亲子活动(教师带领家长和宝贝一起享受欢乐亲子时光)。
3、班级幼儿食物分享。
4、家长、幼儿、老师集体健美操。
5、拍照分享欢乐心情。
6、活动结束。
为了让我们的活动更顺利的开展,达到更理想的效果,请家长配合我们做好以下工作:
1、为了能够一眼区分幼儿请您给孩子着幼儿园春季园服,并为孩子着休闲运动鞋,并提前一天准备好食物、水、隔汗巾、等备用品,范文《幼儿园亲子春游活动通知》。
2、为了方便活动的组织和幼儿安全,请参与活动的女性家长们不要穿裙子和高跟鞋。
3、为了能开展“开心和谐亲子游”并体现环保文明,请备好报纸、(垫着坐的)一次性桌布、垃圾袋等环保用品。
4、户外注意孩子安全,不要让孩子离开您的视线,配合班级老师的安排与指引。
5、前一天晚上提早休息,让孩子有足够的精力参与亲子春游活动。
黄矶幼儿园诚挚感谢您对我园工作的大力支持!
20xx年4月11日。
幼儿园春游(优质18篇)篇十一
人间四月,春暖花开,阳光明媚,万物复苏。在这美好的时光里,为开拓学生视野,增长知识,丰富课余生活,活跃校园文化,学校计划组织幼儿春游活动。下面是关于幼儿园春游去公园方案的内容,欢迎阅读!
1、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。
3、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。
20xx年4月1号(星期五)。
西山公园。
1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着班级集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。
3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8:00钟来园,8:30分从幼儿园出发,小小班可听班主任安排集合地点。
9:00――9:40参观公园,感受春天的美丽9:50――10:40水果分享会,感受分享的快乐,10:40――10:00整理场地、清扫垃圾,还原春天的洁净,11:00活动结束,家长到西山公园广场接幼儿回家吃饭,下午放假,全园教师回园做课题。
1、各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性。要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长,在活动时根据天气情况及时增添孩子衣物等。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作,包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排,活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达幼儿园集合,核实活动细节。(小小班可班主任自定点集合)。
4、加强管理和监督措施:对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前,班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品,同行,以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,随时清点人数。
水果分享会。
1、教师组织家长进行集体拍照留念。
2、和孩子共同进行游乐活动,做好幼儿的安全教育工作。
3、家长带领幼儿在规定时间准时集合。
4、教师做好分享会组织活动教案及实施。
1、请家长摄下幼儿活动精彩瞬间,写下感言。
2、请家长把自己幼儿活动照片及感言洗好,放班级展示风采。
幼儿园春游(优质18篇)篇十二
活动目的:
开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。
活动时间:20xx年5月12日(星期四)。
活动准备:
1、校车3台:8:20从幼儿园出发。
2、幼儿及教师午餐共190份:一小瓶矿泉水、香蕉一个,2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。
3、返园后,请食堂协助准备绿豆汁。
安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体幼儿必须穿好校服,背好书包。
6、参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
活动程序:
7:30——8:00幼儿早餐。
8:00——8:20幼儿活动前准备。
8:20——准时出发。
9:20——10:30参观海洋馆,观看表演。
10:30——11:00幼儿午餐。
11:10——返园准备工作,清点物品及人数。
幼儿园春游(优质18篇)篇十三
各位家长朋友们:
您们好!
阳光灿烂、春暖花开,又是春游的好季节,为了开拓孩子们的视野、丰富知识,满足孩子们的好奇心与求知欲,激发孩子们对大自然的热爱,陶冶情操,幼儿园将组织“走进春天、走进动物”春游活动,来体验集体活动带来的幸福快乐。为了孩子们在当天能开心、安全、舒适的参加本次的活动,请各位家长们务必留意并积极配合、遵守我园提出的各项要求,在此我代表城市花园幼儿园感谢各位家长对本次活动的大力支持与配合。
thankyouverymuch!
各项注意事项如下:一切行动听指挥。
1、出发时间:20xx年4月15日(星期五)早上,8:30分前到本班教室集合。
2、回程时间:预计12:40-1:00到园,请各位家长提前在校门口等候。(为了保证孩子的安全,孩子们下车先入班清点完人数后方可接走。)。
3、活动当天请家长朋友们帮孩子穿轻便运动鞋、戴遮阳帽、根据天气穿适当衣服。
4、如有晕车的幼儿请家长朋友们及时通知老师。
5、请为宝宝们提供零食和水。(不能携带的零食如果冻、坚硬食物、带核食品等)。
6、请参加春游的小朋友一定不要迟到,以免耽误行程。
注:幼儿园提供午餐标准:肉松面包、火腿肠、鸡蛋、苹果。
全新大巴车,安全舒适,干净卫生,通风效果好。
活动地点:动物园、彭祖园。
幼儿园春游(优质18篇)篇十四
阳光灿烂、春暖花开,又是春季踏青的好季节。为了开拓孩子们的视野、感受春天的美好、锻炼幼儿体质和意志,激发孩子们热爱家乡、热爱大自然的情感,我园定于4月15日开展春游活动。
公园
1.8:30全体幼儿准时从本园出发;
2.9:00~11:00徒步踏青公园;
3.11:00春游结束,家长在公园东大门(喷泉)处接幼儿。
1.春游时,请您给幼儿穿舒适的衣服和运动鞋(尽量不要穿系鞋带的鞋子)。另当天让孩子背书包来园,包里带一张报纸和一个垃圾袋,以及垫背的汗巾,纸巾。活动当天幼儿园为每位幼儿准备了一盒牛奶、一个元祖铜锣烧、一个水果。家长可适当为幼儿准备零食,如果太多幼儿背起来会比较累。
2.活动当天幼儿8:00入园,同时在家吃好早餐,家长在家可对幼儿进行集体游玩的相关安全教育:如不到危险的地方、不跟陌生人走、听从老师的指令等。
3.如有家长不能及时接送孩子,请提前告知本班老师。谢谢配合
幼儿园春游(优质18篇)篇十五
20xx年3月29日。
xx河堤长廊。
1、通过活动,让幼儿初步了解春天的特征,感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力,陶冶幼儿的情操,体验集体活动的快乐。
4、从小养成孩子们有秩序的`好习惯,养成排队一个跟一个走。
5、教育孩子们遵守交通规则。过马路时走斑马线,知道红灯停绿灯行。
报纸、水、少许食物事先备好的手指游戏。
活动主题《打手拉小手,我们去春游》亲子活动。
1、活动前:安全知识讲解。过马路走人行道,遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话,不捡地上的东西,不掉队,一个接一个有秩序的走。
2、行程中:卫生环保的讲解。不摘花草树木,不踩花草。不乱扔垃圾,不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景,感受大自然的美丽。
3、到达目的地后:组织小朋友安静的做好,教师总结孩子们表现。
4、组织幼儿朗诵唐诗《春晓》儿歌《数一数》。歌表演《春天》《我的好妈妈》。
5、家长和孩子们一起进行亲子手指游戏。《大指哥》《五门开开》《变一变》等玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,相互配合做手指游戏。在默契配合的同时,增进家长和孩子们之间的情感交流,让孩子们从小就心怀一颗感恩的心。
幼儿园春游(优质18篇)篇十六
亲爱的爸爸妈妈:
幼儿园将于x月x日(周五)举行"走进野生动物园"幼儿春游活动,以下是相关事宜和注意事项,请您大力配合:
1.活动地点:xx野生动物园。
2.活动费用为:x元/对(亲子);每增加一个成人加收x元,增加一个儿童加收x。此费用包含大交通、路桥费、旅行社责任险、意外伤害险、导服费、服务费,保证幼儿、家长每人一座,不超员。
3.孩子们8:30从幼儿园出发,请8:00到园做好相应准备。活动当天幼儿不在幼儿园吃早餐,不计考勤。
4.请给孩子穿合适的衣服和软底跟脚的鞋子,带太阳帽,背双肩包,带午餐。
5.活动前对孩子进行外出的安全教育:亲近动物的同时,注意卫生保健与安全自我保护。
6.活动结束后,请根据老师的要求,与孩子一起表征活动的过程和收获。
7.外出客车要停在幼儿园门口至xx路的侧方车道,为了幼儿上下车的方便、安全,请各位家长明早不要将私家车停在此路段。
未尽事宜,请与班级教师联系。祝您与孩子春游愉快!
xx市xx幼儿园
20xx.x.x
幼儿园春游(优质18篇)篇十七
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以促使我们思考,让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家收集的幼儿园春游总结,欢迎阅读与收藏。
“迟日江山丽,春风花草香”,春分刚过的暖春时节,小(二)班的老师们精心组织了一次春游活动。20xx年3月23日,我们一家如约参加了此次活动,活动在亲近自然中开展得安全有序,轻松活泼,真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会,给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会,给老师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会,甚是难得!让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色,也让活动开展得有声有色、可圈可点。
活动前几日,我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式,将此次活动情况和活动方案告知家长,整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动过程以及活动中游戏开展说明和规则,让家长能对春游活动有全方位了解和充分准备。从公布的方案内容管中窥豹,我们的老师对小朋友也是开展了活动前的安全教育哦,真仔细!从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪,为活动的圆满开展奠定了良好基础。
23日一早,根据活动方案,我们如期来到广场集合,老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了(在此过程中发现,孩子们抬手列队很有范哦!),首先开始的是三个小班的年级活动,孩子们整齐划一的队列分列两侧,留出中间位置给家长开展接下来的游戏,这一安排独具匠心,能最大限度使每一位孩子都保留良好视野,使家长能在孩子们天真好奇的“睽睽”注视下,攒足动力进入游戏。第一个游戏是三个班每班10名家长一列纵队,单腿着地,后面的家长依次抬着前面家长的`另外一只腿,在老师一声令下后,伴随孩子们童稚的“加油”声,看谁先冲过终点。
春游活动已然结束,从中,我们不仅感受到了万木吐翠、芳草萋萋、百花争艳的和煦春色,更重要的是通过学校和老师的精心构思和组织策划,发起了这么一场至始至终糅合了亲情、师生情、友情的有益活动,短短几个小时的活动让我们收获颇丰、感触良多。感谢老师!感谢学校!
20xx年3月30日
幼儿园春游(优质18篇)篇十八
引导幼儿尝试用不同乐器音色及节奏,创造性地表现春游的过程,进一步激发幼儿热爱大自然的情感。
1.进行过春游活动,对春游活动所见所闻有一定的认知经验。
2、木琴、铝板琴各一。
3、各种小乐器若干。
(一)回忆春游情景
t:我们前几天去春游了,去了哪儿?看见了什么?
(鼓励幼儿用语言表述春游过程中看到的景色,老师对于幼儿的回答进行适当的梳理和补充。)
(二)自编乐器小故事
1.编故事画故事
t:今天我们用乐器把公园里找到的春天表现出来,自己编一个“春游之声”的乐曲。
t:我们把春游先看到什么后看到什么画下来,变成一个故事。
(老师启发幼儿用语言描述春游的全过程,并将幼儿说的画下来,例如:先画太阳――春游这天天气晴朗,太阳从东方升起,照亮大地;画汽车――小朋友们坐着汽车去春游;小鸟――小鸟叽叽喳喳告诉朋友们春天到了;嫩绿叶――春天的小树冒出了嫩芽;美丽的花、蜜蜂、小河、春风等,最后坐上汽车回家,太阳落山了。)
2.乐器表现故事
t:现在我们用乐器给故事配音,太阳出来用什么乐器呢?公共汽车用什么乐器,什么节奏? (引导幼儿按照图画顺序,依次为图画情节选择乐器配上节奏,例如:太阳用钢片琴由低到高自由敲奏;公共汽车用大鼓敲击 表示,小鸟用小铃表示等。)
t:现在分成四组,和朋友一起商量,用乐器配音。 (分组探索,幼儿自由选择乐器操作,为情节配音。)
3.集体分享
t:我们把自己编的表演给大家。(引导幼儿推选小指挥,老师当伴奏员-,师生共同合作演奏春游之声。)
活动要在幼儿对春游有丰富的感性经验基础上进行,启发幼儿把春游过程中的感受用音乐的形式加以表现,使每个孩子都投入到活动中。
活动过程要有层次递进,通过:说――春游见闻,画――春游过程,演――春游之声,使幼儿由浅入深,由易到难,在玩中学、学中创,充分展示幼儿的创造潜能。
活动中老师要充分尊重幼儿,重视过程性评价,当幼儿选择乐器不合适时耐心引导,不是简单地用对或错评价,注重激发幼儿运用感官,动手操作,共同讨论,寻找合适的答案,使幼儿成为活动的主人,真正将自身潜能表现出来。