通过写心得体会，我们可以加深对所学知识的理解和应用，并从中汲取宝贵的经验教训。接下来是一些心得体会范文，希望能对大家有所启发和帮助。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇一
计算机ps课程近年来越来越受到大众的关注，尤其是在艺术设计领域。作为一门关于计算机图像处理的课程，它为我们提供了一个了解和掌握图像处理的平台。在这个过程中，我收获了许多知识和经验，让我受益匪浅。
首先，在计算机ps课程中，我学习到了许多图像处理的基础知识。在这个信息爆炸的时代，我们每天接触大量的照片和图像，而了解如何处理和编辑这些图像变得越发重要。通过课程的学习，我了解到了如何使用ps软件进行色彩、亮度、对比度等方面的调整，使图像更加美观和令人印象深刻。我还学习了如何使用ps软件进行选区、修复和修剪等操作，为图像增添细腻和个性，使其更能传达自己的意图。
其次，计算机ps课程教会了我如何运用图像处理技术进行创造和艺术表达。图像处理不仅仅是把照片变得更漂亮，更重要的是，它可以帮助我们表达自己的观点和情感。通过课程的学习，我学会了如何运用图像融合、特效制作、滤镜等技术，创造出独特的图像作品。我可以利用ps软件进行人像处理，美化皮肤、调整妆容等，使人物更加美丽动人；我可以运用ps软件进行景物处理，增加细节、改变色调，使整个画面更具艺术感。在这个过程中，我不仅仅是一个图像处理的学习者，更是一个创作者和艺术家。
进一步，计算机ps课程教会了我如何运用图像处理技术进行设计和广告创意。在当今社会，各种各样的设计和广告无处不在，而图像处理技术成为实现这些设计和广告创意的重要工具之一。通过课程的学习，我学会了如何运用ps软件进行平面设计、包装设计、广告概念设计等。我可以利用ps软件制作各种风格的海报、名片、宣传册等设计作品；我可以利用ps软件创造出新颖独特的商业广告、品牌LOGO等。在这个过程中，我了解到了设计和广告创意对于图像处理技术的要求，也培养了自己的设计和创意能力。
最后，计算机ps课程对于我的职业生涯规划和发展也起到了重要的作用。计算机ps课程的学习不仅仅是为了掌握一种图像处理技术，更是为了提高自己的职业竞争力。在当今社会，图像处理已经渗透到各个行业和领域，无论是广告设计、媒体传播，还是艺术创作、摄影修图，图像处理技术都扮演着重要的角色。通过计算机ps课程的学习，我不仅获得了相关的知识和技能，更重要的是，我培养了对图像处理的兴趣和热爱，为我未来的职业生涯提供了更广阔的发展空间。
总之，计算机ps课程让我受益匪浅。在这个课程中，我不仅学习到了图像处理的基础知识，更了解了如何运用图像处理技术进行创造和艺术表达，设计和广告创意，以及职业规划和发展。我相信这些知识和经验将对我的学习和职业生涯产生深远的影响。今后，在我面对各种图像处理需求和挑战时，我会更加自信和从容地应对，创造出更加美丽和精彩的作品。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇二
20xx年六月份已结束，我们就结束了大一的生活，向着大二的学习与生活轨道迈进。为了大家之后更好的进入计算机课程的学习，老师们让我们先在暑期家里预习计算机课程。所以，带着好奇心和疑惑感，我开始了我的暑期计算机课程自学之旅。
本次学习，我主要看了《大学计算机基础》（第二版）和《大学计算机基础实践教程》两本书。这个暑假通过自己做实验，看课本，理论与实践相结合，了解了不少原来不懂的计算机知识，收获颇多。
计算机是一个神奇的东西，从对人类学习与生活的改变的深刻性与强大性来说，大概没有其他发明能与之相比了，它成为我们生活中越来越不可或缺的工具。了解并熟悉掌握计算机已经成为当代大学生必备的素质之一。
计算机是一个很复杂的机器，要精通可能很难，但是必要的了解是必不可少的。一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分构成。硬件是物质基础，是软件的载体，两者相辅相成，缺一不可。硬件犹如躯体，软件则是灵魂。
随着计算机的应用越来越广泛，计算机中的安全问题日益突出，尤其计算机病毒的广泛传播给广大计算机用户带来了不便。我们在了解计算机的同时，也要了解计算机系统安全以及计算机病毒。计算机病毒防范要有一些常识：安装杀毒、防火墙软件，定期杀毒；利用光盘、优盘、移动硬盘复制文件时应事先杀毒；对计算机系统中的软件进行及时升级，打好安全补丁；警惕邮件附件，不要随意下载打开不明身份邮件的附件；重要数据定期备份。
在次本书中，第二章主要是讲了很多关于windowsxp系统的知识，可我的电脑是windows7系统，所以我无法对号学习，我只是略微看了下大概内容，理解得并不深刻，这学期我讲对此认真向老师同学学习。其他的，我主要了解了一些关于microsoftoffice的知识，实际操作了word的文档，powerpoint演示文稿，电子表格excel。这些软件对我们的日常生活有很大的帮助，让我增进了不少相关的知识。特别是powerpoint演示文稿，因为教学中多媒体广泛应用，对于我们师范生帮助很大，让我受益深刻。
当然，对于这本书后面的关于数据库基础、多媒体技术基础以及网络技术基础、程序设计基础，我都不是很懂，这块知识既抽象又枯燥，我感到非常困惑，希望这学期上课我能得以提高兴趣、加深理解。
总之，暑假的自我学习让我对计算机课程有了一定的认识，使我在生活中和学习中能更清晰也更轻松地使用我的电脑。然而，我还是遇到了很多说也说不出来的麻烦跟问题，切由于家里没网，查阅资料也不得行。所以，本学期我将更努力地学习以解决我的难题。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇三
计算机ps课程是我大学学习中最有趣且实用的一门课程之一。通过学习这门课程，我不仅学会了许多ps软件的操作技巧，还对设计和图像处理有了更深入的认识。本文将从课程内容、学习方法、实践经验、团队合作和自我总结五个方面来介绍我对计算机ps课程的心得体会。
首先，计算机ps课程的内容非常丰富多样。在课程中，我们学习了ps软件的基本操作，包括图像创建、编辑、修饰、合成等技术。在学习这些技术的过程中，我们还学习了色彩理论、图像处理原理等相关知识。这些知识内容非常实用，使我在处理和编辑图像时游刃有余。同时，课程还包含了一些实际案例的分析和解决，帮助我更好地理解和掌握课程内容。
其次，这门课程对学习方法的要求较高。在学习ps软件的过程中，需要大量的实践操作。我发现，在课堂上仅仅听老师讲解是远远不够的，需要自己亲自动手进行操作。通过亲自实践，我才能真正理解和掌握操作的技巧和步骤。为了提高学习效果，我还经常利用课后的时间进行练习和复习。通过不断的实践和复习，我逐渐掌握了ps软件的基本操作和技巧。
第三，实践经验是学习计算机ps课程中最重要的一部分。在课堂上，老师会给我们讲解一些实际案例，然后让我们利用ps软件进行处理和编辑。通过这些实践操作，我逐渐积累了一定的实践经验。我发现，实践是提高自己的最有效方法。通过在实践中遇到的问题和解决方案，我更好地理解和应用课程内容。实践经验也帮助我提高了问题解决的能力和创新思维。
第四，计算机ps课程注重团队合作。在课程中，我们经常需要和同学们进行团队合作，完成一些设计项目。通过与同学们的合作，我学会了领导和协调能力，也学会了倾听和尊重他人意见的重要性。团队合作不仅使我学到了很多新的想法和方法，也提高了我与他人合作的能力。
最后，我对自己在计算机ps课程中的表现给予了一定的自我总结。通过学习这门课程，我发现自己更加喜欢设计和图像处理的工作。我意识到，计算机ps课程不仅是一门学科，更是一门艺术。通过学习和实践，我充分发挥了自己的想象力和创造力，提高了自己的审美能力和设计能力。我相信这门课程对我未来的职业发展将会产生积极的影响。
综上所述，计算机ps课程是我大学学习中最有趣且实用的一门课程。通过学习这门课程，我掌握了ps软件的操作技巧，提高了自己的设计和图像处理能力。我相信这门课程对我未来的职业发展将会产生重要的影响。我会继续努力学习，不断提高自己的技能和能力。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇四
一、通过课程学习和参观考察，开阔了视野，增长了见识。
在港学习期间，学员们既实地参观了香港政府廉政公署，跑马地地下蓄洪计划工程，香港紧急事故控制中心，荔枝角雨水隧道排放工地等，看到料香港经济的发达、技术的先进、制度的完备、社会的规范等等，增长了学员们的国际视野，也使学员们认识到了差距，将促销和i学员们今后更努力的工作。
二、内地沿海地区应该适度学习香港的水资源管理模式。
香港的水资源严重缺乏，大部分依靠东江流域供水，节约用水是香港水资源政策的重中之重。香港特区政府制订了一套至20xx年的全面水资源管理策略，重点是“先节后增”。特区政府会通过加强公众教育，宣传节约用水。水务署不遗余力地宣传和开展各种形式生动的宣传活动，让小学生知道如何节约用水，从节水中获得乐趣，政府提倡使用节约用水器具，通过更换及修复老化水管计划，利用新科技改善水压管理机身楼侦查，从而加强控制渗漏；扩展海水冲厕系统，以控制用水需求增长。另一方面，特区政府积极使用再造水，包括循环再用洗浴水及雨水，发展海水淡化，加强供水管理。
三、通过学习和参观考查自己在工作上的缺点和不足，对做好本职工作有指导性的思路和作用。
通过对香港社会，文化等各方面的观察，学员们既了解了香港的文化习俗，也了解了与内地在机制以及文化上的各种差异，这将有利于学员今后与香港水务署、渠务署等政府中间层次和民间层次的友好交往。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇五
计算机科学与技术是近年来备受青睐的热门专业之一，其广泛的应用领域和不断发展的前景吸引了越来越多的学子加入其中。在计算机大学课程中，我不仅学到了许多基础的编程知识和技巧，也感受到了计算机科技对人类生活和社会进步的深刻影响。以下是我对计算机大学课程的心得体会。
第一段，入门课程的重要性。
在计算机专业中，入门课程是相当重要的基础课程。在计算机学习的早期，我选择进入了C语言的大门。C语言作为计算机程序开发语言的教学和学习工具之一，它的语法简单易懂，耐人寻味，对于新手学习编程来说是一个理想的选择。跟随着老师的一步步讲解，不仅让我明白了程序的组成结构，还有许多实际的操作和实践代码的编写。在完成每一个小代码时，都有一种掌握知识的成就感，这更加激励我在编程领域坚定前行。
第二段，实战演练的扎实性。
实战演练课程的重要性在于其能够让我们将所学到的基础知识付诸实践，开发自己的代码并解决开发过程中的问题。通过与同学一起完成实战项目题目，我们能够更深入地掌握编程的逻辑思维，理解这些理论知识在实践中的应用。在这一过程中，老师所提供的一些开发工具和技术支持，更是使我们实践技能得到了很大的提升。这让我深刻体验到，学者不如做者，实践在编程领域的重要性。
第三段，信息化时代的挑战。
在计算机领域，信息化技术进步极快。可能刚刚掌握的编程语言就已经被新技术替代。面对这个整体发展的趋势，学习课程也必须与之保持同步不断完善。在学习课程时，我们不仅需要掌握基础知识，更要关注市场技术的优化和变化。这就要求我们具有自学能力，在课程学习之外，不断挖掘计算机领域的新技术和理论。不断的实践与尝试，才能更加适应计算机时代信息化的要求。
第四段，计算机的应用领域。
计算机科学与技术的学习范围广泛，应用范围更是不可限量。人工智能、机器学习这些新领域突破了我们的认知边界，计算机技术在语音识别、视觉识别、自动驾驶等领域的应用也深刻地改变了人们的生活。在计算机学习中，我们也需要重视计算机科技的应用和发展方向。这些前沿技术是计算机领域必不可少的研究方向，对于我们来说有着非常重要的意义。
第五段，总结。
在计算机专业中，课程所教授的技能和理论知识，可以让我们走向国际先进水平。在学习中，我们需要不断学习和实践，努力保持自身与市场技术的同步。同时，还需要更多地了解应用技术的趋势和发展方向，走在前沿技术的前列。很多时候，计算机学习对于我们来说不仅仅是一门科目，更是一项生涯和未来的选择，需要我们持之以恒、认真对待。作为一名计算机专业的学习者，我们需要时刻不忘开拓创新，不断超越自己，坚定地走向计算机领域的未来。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇六
信息技术教育是九年义务教育综合实践活动课程规定的学习领域之一。根据课标要求，小学信息技术课程的主要内容包括信息的识别与获取、信息的存储与管理、信息的加工与表达、信息的发布与交流等，以帮助学生掌握信息时代生存与发展所必需的信息技术基础知识和基本技能，形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力，形成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养能适应信息社会发展挑战的创新性人才打下基础。本人经过两年的摸索、探究，形成了几点做法：
“兴趣是最好的老师”。学习新知识、认识新事物皆因内因驱动，兴趣使然，学习信息技术当然也不例外。据不完全统计，小学生们普遍喜爱信息技术课程，因为相对于传统学科，信息技术包含声音、动画、视频等其它学科所没有的信息，正是这些丰富多彩的的信息形式吸引了他们。因此，我平时在上课时，大量利用自己编制的课件，图文并茂，并加入声音和视频，吸引了学生的眼球，满足了学生的好奇心，极大地激发了他们的学习潜能。
笔者从教的学校从一年级就开设了信息技术课程，相比较其它年级，一年级的小朋友对学习信息技术有更高的积极性。由于他们刚刚开始接受小学教育，还没有足够的知识储备来学习信息技术，因此对于他们来说需要的是积极的引导，了解信息技术的概念，为今后形成学习信息技术所必须具备的行为习惯打下基础。因此，平时我注意搜集小朋友们喜闻乐见的视频、动画以增进他们对信息技术的了解。经常将枯燥的理论作通俗的讲解，努力寻求小朋友们能理解的方法。比如，讲小学信息技术上册第二课《认识计算机》时，把中央处理器比喻成人的大脑，负责运算，存储器比喻成人大脑的记忆区，负责存储信息，输入设备比喻成人的眼睛、耳朵，负责从外部摄入信息，输出设备比喻成人的嘴巴，负责向外部表达信息，这样生动形象的讲解更有利于一年级小朋友们接受。
信息技术是一门实践性很强的课程，实践操作始终贯穿于信息技。
术教学全过程。不同年级和同轨不同班级的学生的动手能力参差不齐，如何让学优生“吃饱”、学困生“吃好”，又是摆在面前的新命题。
经过仔细观察和了解，我发现传统学科成绩好的学生，他们的自信心很足，学习信息技术就有“先天优势”，传统学科成绩不好的学生明显缺乏自信，操作时是总是缩手缩脚，放不开。
针对这种问题，我就设计教学情境，让他们融入特定的环境中，充当相应的角色。例如，在教信息技术上册第六课《键盘输入》时，为了让学生熟悉键盘上26个字母的分布，我利用“警察抓小偷”游戏，让一个学优生和一个学困生分别充当警察和小偷角色，小偷在前面跑，警察在后面追，就比较谁的字母输入速度快，结果俩个小朋友都很投入，那位学困生要求下次做警察并把游戏拷回家去练习，下次一定要把做小偷的学优生抓住。
通过这种情景教学方法，让同学们都融入其中，在学中玩，在玩中学，没有别的思想包袱。使学困生们体会到，此时他们和学优生们是站在同一条起跑线上，只要刻苦练习他们也不比别人差，重新树立了他们的学习信心。
对于那些学有余力的学优生来说，针对他们的特长和爱好，开设了速录班和绘画班等课外兴趣小组，既丰富了他们的课外生活有提高了他们的操作能力，深受老师和同学们的喜爱。
好动是小学生们的天性，如何在有限的课堂教学时间内抓住他们的“心”，又是一个新问题。经过探索发现，在教学中，只有让他们感受到学习的乐趣，体验到成功的喜悦，他们才能好学、乐学。
在讲解到信息技术上册《复制与粘贴》一课时，结合当时我国举办的奥运会，就要求小朋友们利用学到的知识画一张奥运五环旗。课堂上，小朋友们听得都很认真。首先，画出第一个圆环，利用复制与粘贴的方法，绘出四个相同的圆环，分别着色组合成标准五环旗。然后，让他们在小组内选出作品，将选出的作品通过投影仪展示给别的同学欣赏。最后，通过小朋友们评选筛选出最好的一张图片，我宣布为了庆祝北京奥运会的胜利召开，将这张图片打印出来，贴到班级的墙上，表达奥运精神与我们同行。小朋友们极力赞同，欢呼雀跃。通过小朋友们灿烂的笑容，我深刻地体会到了什么是成功的喜悦、什么是学习的乐趣。
信息技术是一门综合性学科，知识面广、实践性强，表现形式生动、形象。如何结合小学生们的学习特点和接受能力，贯彻素质教育和新课标精神，为国家信息技术人才培养储备生力军，在平时的教育教学中，我们还需要不断探索、不断追求。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇七
讲课人：xxx。
授课班级：xxxx。
[教学目标]了解文章的保存方法和存储路径技能性；
掌握正确保存文章的操作方法和掌握不同路径保存文件的操作方法。
[情感性目标]培养学生形成良好的操作习惯，在写文章的过程中要及时存盘。
[教学重点]掌握正确保存文件的操作步骤。
[教学难点]培养学生形成良好的操作习惯。
讲授过程：
二、导入新课----导入本节课的主要内容-------编辑和保存文章。
三、提出本节课的任务：巩固上节课的内容，把课文的内容打入电脑，然后以自己的名字保存在d盘自己的文件夹里。（广播教学）让学生自己动手学着老师刚才示范的操作练习，老师巡堂解决学生的问题，提醒学生应该注意的问题。在学生练习的时候，老师还通过系统监控学生的屏幕。把一些学生遇到的问题在课堂上讲解。当有的学生不做练习时，提醒他们要完成今节课的内容，而且今天所保存的内容是为下一节课作准备的。完成所要输入的字，然后以自己的名字保存在d盘。老师对汉字输入快的学生进行了表扬，而且鼓励其他同学要更加努力，只要大家通过努力，你们也可以打得很快的。
四、练习。
1、单击工具栏中的“保存”按钮或者单击“文件”菜单中的“保存”。
2、这时会弹出“另存为”对话框，在“文件名”框中，输入文件名。
3、单击“保存”，文件就默认存在“我的文档”中。教学内容在老师的教学过程中，让学生在wordxx中将自己输入的内容保存起来，理解和掌握文件保存的'方法，了解文件的扩展名，进一步巩固学生的输入能力。
点评：（1）巩固学生的知识。及时让学生动手、动脑去学习，而且这样可以了解到大部分学生学习的情况，这样比较好。
（2）老师讲解得很详细，对打字快的同学进行了适当的表扬，这样可以促过学生的学习。
（3）老师让学生理解到打字的重要性，而且对学生进行了思想教育，还有老师把这节课的重点难点都给学生讲得很清楚，这点值得我学习。
听课心得：这节课讲的内容虽然比较少，但在教学过程中，老师严格要求学生遵守纪律，详细的给学生讲解，而且老师比较细心的指导学生，同时，适当的表扬可以促进学生的学习。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇八
近年来计算机文化课程被越来越多的学校引入，以培养学生的计算机技能和思维能力。我所在的学校也不例外，我在上完了这门课程后，意识到计算机文化的重要性，不仅仅是让我们学会使用计算机软件和设备，还让我们了解到计算机在当今社会的重要性和应用范围。
计算机文化课程是网络时代必修的课程之一，是一门通过教授计算机基础知识，开展计算思维训练，提高学生信息素养等课程。我所在的学校开设了计算机文化课程。我们学习了计算机软件的基本操作，包括Photoshop、Word、Excel等软件的操作方法和技巧。通过课程的学习，我认识到计算机技能对现代化社会和职业生涯的重要性，也了解到了许多数字化信息世界中的一些新概念。
课程中教师组织我们进行了一些实践操作，如使用Photoshop设计图片和制作海报，使用Excel绘制各种图表和数据表等等。在实践中，我们深刻认识到计算机软件的人性化操作。教师在指导我们的过程中，也充分考虑了我们的年龄特点和操作习惯，加深了我们对软件和行业的了解，让我们受益匪浅。
在课程中，教师采用了多种教学方法，包括幻灯片、案例分析、视频讲解等等，提高了课程的多样性和趣味性。同时，老师也注重培养学生的自学能力，鼓励我们多上网深入了解各种计算机技术。这种教学方式让我们体验到了学习计算机的乐趣，也增强了我们的学习和思考能力。
计算机文化课程的最大价值在于提高学生的信息素养，培养学生信息获取和利用的能力。我们学会了如何利用计算机获取各种信息资料，如何判断信息的可靠性和真假。学会了科学上网和利用各种搜索引擎加大信息获取的精度。在当今这个以数字化技术为主导的时代，了解计算机技术和运作原理，学会利用计算机解决问题和开展工作，将会成为人们求职和生活的必备技能。
上完计算机文化课程后，我感到计算机文化知识是每个人都需要学习和掌握的一项必修技能。计算机文化课的学习和实践过程，让我了解到计算机的重要性、近几年计算机技术发展的快速性，深刻感受到这个时代对人们计算机技术的要求。通过上这门课，我意识到计算机技能不仅仅是IT职业人员的专属，它的范围已经涵盖到各种职业领域，因此，学会运用计算机技术成为人们今后职业发展和个人成长的必要条件之一。
综上所述，计算机文化课程为我们开拓了一条新的知识之路，不仅强化我们的信息化素养，更为人们今后的职业和成长奠定了基础。学习计算机文化课程不仅是面对未来社会的选择，更是自我提升和锻炼的必修课程。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇九
在计算机科学领域，计算机语言是非常重要的一环。无论是编写软件还是设计网站，我们都需要掌握至少一种计算机语言。随着计算机技术的飞速发展，计算机语言也得到了更广泛的应用。在这样的背景下，我在大学学习了计算机语言课程，从中获得了很多的收获和体会。
第一段：课程背景。
计算机语言课程是我大学计算机科学专业中的一门必修课。该课程旨在让我们了解计算机语言的基础知识、语法和特性，通过编写一些小程序和项目来巩固知识。该课程的学习难度较大，需要下一定的功夫，但收益也是非常大的。
第二段：学习收获。
通过学习计算机语言课程，我对计算机编程有了更深层次的认识。我学会了如何使用编程语言来实现具体的功能，例如建立简单的网站或编写数据存储应用程序。另外，我还学习了如何在编写代码时保持良好的编程规范，从而编写出高效、可维护的代码。
第三段：进一步提高自己的技能。
学习计算机语言并不仅仅只涉及到课堂知识，也需要我们进行一定的实践。我尝试了许多不同的编程项目，例如编写一个小型的网站或是一个简单的游戏。这些项目不仅帮助我巩固了知识，还提高了我的编程技能和解决问题的能力。
第四段：重视团队合作。
在实践项目时，我发现团队合作非常重要。每个团队成员都有自己不同的专长和技能，可以在项目中扮演不同的角色。通过协作，我们可以相互交流和帮助，为项目的实现提供更好的解决方案。因此，我学会了如何与他人合作，如何组织工作分配和如何协调各种资源。
第五段：总结。
通过学习计算机语言课程，我不仅学会了计算机语言的知识，还提高了自己的编程技能和解决问题的能力。重视团队合作，加深了我对软件开发团队合作的认识。尽管学习计算机语言课程需要付出很多的努力和精力，但收获也是相当丰厚的。我非常感激这门课程给予我的机会，为我未来的职业道路打下了坚实的基础。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇十
计算机是现代社会不可或缺的工具，掌握计算机基础知识对我们的学习和工作都具有重要意义。为了提高自己的计算机技能，我坚持参加了一门计算机培训课程。在过去的几个月里，我经历了一段有趣而充实的学习之旅，收获了许多知识和经验。以下是我对这门课程的心得体会。
第二段：课程内容。
这门计算机培训课程涵盖了广泛而实用的内容。首先，我们学习了计算机基础知识，包括操作系统、网络和文件管理等方面。这为我们打下了坚实的基础，让我们能够更好地理解和应用计算机。其次，我们学习了常见的办公软件，如MicrosoftOffice套件和Adobe软件。这些软件在各行各业中都有广泛的应用，掌握它们可以提高我们的工作效率。最后，我们还学习了编程基础，这为我们进一步深入学习计算机编程打下了基础。
第三段：实践环节。
这门计算机培训课程的教学方法非常灵活和实用。课程设置了大量的实践环节，让我们有机会亲手操作计算机软件和编程语言。通过实践，我们不仅将所学的知识运用到实际中，还加深了对知识的理解和记忆。在实践环节中，我们做了诸如电子表格和演示文稿等常见任务，也编写了一些简单的程序。这些实践活动锻炼了我们的动手能力和解决问题的能力，使我们更加自信地应对计算机的使用。
第四段：师资力量。
这门计算机培训课程的师资力量十分强大。讲师们不仅具有扎实的理论基础，还在实践中积累了丰富的经验。他们教学内容生动有趣，耐心解答我们的问题。在课程中，我们还邀请到了一些业界专家来进行讲座，他们分享了自己的经验和见解，让我们受益匪浅。师资力量的强大为我们提供了良好的学习环境和学习资源，激发了我们学习计算机的热情。
第五段：学习收获。
通过这门计算机培训课程，我受益匪浅。首先，我掌握了基本的计算机知识和技能，能够自如地操作计算机和使用常见的办公软件。这为我今后的学习和工作提供了便利。其次，我对计算机编程产生了兴趣，并开始自学编程语言。编程的思维方式和逻辑能力的培养不仅提高了我的解决问题的能力，还拓宽了我的思维方式。最后，这门课程让我认识到计算机科学的广阔和深奥，让我对自己的未来职业规划有了更清晰的目标。
总结：通过这门课程，我不仅学到了丰富的计算机知识和技能，而且获得了宝贵的实践经验。这门课程为我今后的学习和工作打下了坚实的基础，让我对计算机科学有了更深入的理解。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够在计算机领域取得更好的成就。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇十一
随着计算机技术的飞速发展，计算机文化成为一门必不可少的课程。在这门课程学习中，我所收获的不止是计算机技能，还有更深层次的体会。
第一段——入门初学。
我是一个计算机小白，对计算机只有一些基本的操作了解，但是在计算机文化课程中，我通过学习计算机硬件、软件和网络的构成以及各自的功能和作用，逐渐了解了计算机的概貌。在课外自学中，我也开始涉及到了一些编程语言。对于我来说，一切都是新鲜的，充满了期待。在老师耐心的带领和同学的悉心帮助下，我逐渐融入了计算机这个大家庭。
第二段——熟练操作实现技能。
对于计算机小白来说，学好计算机文化课程中最重要的一点就是熟练掌握计算机硬件、软件和网络的操作。我们需要熟记常用的快捷键和应用组合，掌握如何快速找到我们需要的文件和应用程序，熟悉网络环境下的参数设置。在我耐心的不断练习下，我终于熟练掌握了计算机的基本操作技能，能够同其他同学进行轻松的技能表演和比拼，实现更高效便捷的计算机操作。
第三段——编码探索思维。
编程探索带给我最深远的体会，不单纯是一个单个任务的完成，更是一种思维和感悟的过程。编程是一个非常好的锻炼逻辑思维的方法，通过编程，我深刻意识到了需求的重要性，即通过细致地设想每个细节，从而避免无谓的修改。编程过程中，由于我的经验还不够，错误也是屡次出现，但我学会了及时调试代码，分析每一个错误并试着解决问题。有时，一条简洁的代码足以证明一位顶级软件工程师的实现思路和创造力。这种从零开始，最后完成一个功能应用的创造过程，犹如一次精神旅程，让我享受到了创造力和思维的乐趣，也让我拓宽了自己的思维视野和想象力。
计算机文化深深的代表了新型信息社会的本质特征。在以前的时代里，人们往往依赖于机械和人力，而在如今的时代里，计算机几乎涵盖了每个领域的意义，像一个智慧的大脑为我们服务。从这个角度上看，计算机文化课程的意义不仅仅是帮助我们提升计算机技能，更是教会我们如何去认识和理解计算机文化所存在的社会意义。
第五段——我的收获与感悟。
通过这门课，我不仅会进行基本的计算机操作，应用课堂中所学的软件，还体验到了编程的快乐和乐趣。更重要的是，经过学习和掌握计算机文化，我有了更加全面的思维能力和信息沟通方式，有了更多的思维和灵感的来源。与此同时，我仿佛更加有信心，因为计算机文化课程中的体会让我知道了，只要肯动手，其实学习还是很容易的，要有兴趣和持久的耐性，才能体会到思维的乐趣和知识的收获。
总之，计算机文化课程是一门非常有意义的课程，它并不单是一门学科，更是一个生活价值观，一种关于创新、思维和精神世界的内涵。希望在未来的日子里，我们能够不断深入学习计算机文化，更好地掌握计算机技能，发扬计算机文化的精神和价值观。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇十二
高职院校的办学宗旨是培养生产建设一线的高技能型人才。除掌握必要的理论知识外，更重要的是通过大量的课程实训掌握实际操作技能。计算机网络技术作为计算机网络专业核心主干课程，是一门实践性非常强的课程，需要培训学生实际动手能力。因此必须加强实践环节的教学。在课程教学中，最基本的实践环节是对常用联网设备进行拓扑设计、配置和管理，组建满足实际需求的网络。计算机实验实训室的建设颇为重要。除部分有实力的高职院校实训条件优越，能充分满足学生实训要求外，当前仍有相当数量的高职院校实训条件不理想。因此，探索应用计算机虚拟仿真、云计算等新技术，构建虚拟实训室，改进计算机网络技术课程的教学，具有重要现实意见。
1.1构建网络实训室成本高。
常规网络实验室需要配备路由器、交换机等设备。所使用的网络设备一般会选用市场占有率较高的厂商，如思科、华三、锐捷等。路由器、交换机、防火墙、ids、ips、san网络存储等这些网络设备厂商由于竞争压力以及技术的飞速发展，网络设备的更新非常快。实训室需要每隔3-4年更新网络设备。客观上造成网络实训室建设成本过高。
1.2网络实训室利用率不高。
一般网络实训室都仅仅是采购几台样机，学生以分组实验的方式进行实践使用。实训室并不能保证每个学生人手一台设备，学生的实训实践效果会打一个大大的折扣，实际教学效果不理想。学生在日常的实训操作过程中，频繁对设备进行通电、插拔等操作，也会加速设备的损耗。设备一旦损坏，将严重影响教学。再加上网络实训室只能为计算机网络专业所使用，综合利用率非常低。综上所述，为了减低网络实训室建设成本，充分提高实训室的利用率，提升实践教学的效果，可以考虑引入网络模拟器等虚拟仿真技术构建虚拟网络实验室，改进网络实验教学。
2虚拟仿真技术。
2.1虚拟仿真技术概念。
ibm对虚拟化作出了定义，“虚拟化是资源的逻辑表示，可以是各种硬件资源，也可以是各种软件环境，如网络虚拟化、桌面虚拟化”。仿真技术主要是应用于网络协议的构建，计算机是仿真技术主要的工具和载体。综合运用虚拟化和仿真技术，可以称为虚拟仿真技术，是用计算机创建一个可视化实验操作环境，通过操作这些虚拟实验仪器或设备，即可进行各种实验，达到与真实实验相一致的教学目的和要求。
2.2虚拟仿真软件。
（1）网络仿真软件比较常用的网络仿真软件有bosonnetsim、packettracer、routersim等。routersim是完全按照ccna的实验设计的，非常适合学习ccna的实验内容。最大的不足是routersim仅局限于实验，不能自定义网络拓扑结构。packettracer是cisco公司设计的产品，对cisco公司自身的交换机、路由器等设备兼容性最好。bosonnetsim由网络拓扑设计器和网络仿真模拟组成。bosonnetsim可以模拟交换机、路由器等设备，并可自定义网络拓扑结构，可以模拟局域网环境以及广域网环境。bosonnetsim软件对pc运行环境要求不高，实验环境的配置较为简单，适合要求不高的实验场合。
（2）虚拟主机及云桌面vmware和virtualpc是当前使用率非常高的两款虚拟主机软件，能在真实的物理主机上运行多个虚拟主机，并安装windows/linux等多种类型的操作系统。基于云计算技术的桌面虚拟化，将计算机终端系统（也称作桌面）进行虚拟化，可以通过任何设备，在任何地点，任何时间通过网络访问桌面系统。
3应用虚拟仿真技术改进网络实验教学。
3.1构建虚拟网络实训室。
使用普通机房就可以构建网络实训室，并不需要专门的网络实训室。普通机房中每台学生机都安装网络仿真软件（如bosonnetsim）及虚拟化软件（如vmware）。通过bosonnetsim的模拟能力，能仿真模拟教学中所用到的常见的网络交换设备，如路由器、防火墙、交换机等。利用bosonnetsim灵活搭建各种网络结构，并模拟网络故障，可进行便捷快速部署，节省人力及硬件环境，为网络实验教学节省额外的环境部署时间。在学生物理机上安装虚拟主机软件（如vmware），虚拟多个主机并安装所需的操作系统。这样可以大大节省物理主机的数量，而且可以快速激活实训所需的操作系统，进行网络实验，提高网络实践的效果。
3.2设计实训任务，开展实训教学。
教师可以设置众多工作任务，每个工作任务都是基于实际问题而设立，把学生置身于真实场景中，学生需要独立解决工作任务。在任务教学中，学生需要了解真实场景的需求，在网络仿真软件中绘制相应的网络拓补结构图，部署相应的防火墙、路由器、交换机、主机等网络设备，配置各网络设备的ip、链路、路由、网络协议等，搭建模拟实验环境。通过对网络的反复配置、试验和分析，学生在实践中掌握网络技术，巩固知识和提高水平。学生每完成一个任务，教师可以引导学生进入下一个递进的任务，实施分层教学，充分调动各个层次学生的积极性。同时，教师可根据学生的基础，利用bosonnetsim或routersim开展ccna、ccnp认证考试训练。这些试验包内置了进行ccna、ccnp所需的进阶实验，教师通过软件的实验导航器可以有计划、循序渐进地进行实验练习，为学生将来进行思科认证考试提供一个平台。作为一个网络管理员，要使网络保持平稳运行，还必须及时排除故障，这需要非常丰富的经验。这就要求日常教学中，学生不能仅仅照着葫芦画瓢，还应能排除网络故障。教师在模拟器的帮助下，可以设置一些网络故障点并以记录配置形式保存后打包发给学生，让学生分析，边做边学，积累排除故障的经验。
3.3应用虚拟桌面实现随时随地进行网络实训。
当前越来越多的高校建设新一代、基于云计算技术的虚拟机房。在虚拟机房中，学生机不再是物理机，而仅仅是一个终端。各个终端通过网络连接至中心主机，对应中心主机内的各个主机实例。学生可在普通pc端，甚至移动端，安装客户端，实现连接至中心主机的虚拟桌面，可以像操作本地物理机一样操作云端主机。云端主机装有网络实验所需的所有仿真软件及环境，可实现在任何时间、任何地点进行网络实验操作，打破传统网络实验室的时空和人力限制，更好地提升实训教学效果。
4结束语。
本文分析了当前计算机网络课程实训教学中存在的问题，针对这些问题，探索应用计算机虚拟仿真、云计算等新技术，构建虚拟实训室，改进计算机网络技术课程的教学。采用虚拟技术构建的网络实验室，解决了传统硬件实验室经费投入大、管理与维护困难等方面的问题，提高了教学质量。但是虚拟仿真实验不能完全代替真实的物理实验，还需要在真实的环境中进行实战。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇十三
计算机语言是现代信息社会的重要组成部分，掌握好计算机语言将受益终身。本文作者从个人经历和感悟出发，分享了学习计算机语言的心得体会。
第一段：了解本身。
在进入计算机语言课程之前，我们需要了解自身的基础。计算机是一门技术，需要一定的逻辑思维和数学思维，具备一定的耐心和细心，才能更好地掌握计算机语言。如果基础不太扎实，可以适当先学习一些基础的编程知识，例如C语言中的变量和常量、数据类型、基本运算等。
第二段：掌握理论知识。
学习计算机语言，理论知识的掌握是非常重要的。在课堂上，我们需要认真聆听老师的讲解，掌握计算机语言的语法和基础知识。在自学的时候，我们可以参考一些相关的书籍和教程，例如C语言教程、Python语言教程、算法导论等。通过对理论知识的掌握，我们可以更加深入地了解计算机语言，并可以更快更好地上手实践。
第三段：多练习多实践。
掌握理论知识是一方面，更加重要的是多进行实践和练习。在计算机语言课程中，我们会学到很多例子和编程题目，需要认真地进行练习。通过实践，我们可以更好地理解计算机语言的逻辑和实现过程，在实践中可以锻炼我们的编程思维和解决问题的能力。
第四段：交流和合作。
在学习计算机语言的过程中，我们需要和其他人进行交流和合作。在计算机语言课程中，老师会分组让我们进行合作完成一些编程题目。我们需要主动融入团队，与其他人交流和讨论解决问题的方法和思路。通过这种合作，我们可以更好地学习和提高自己的编程能力。
第五段：持之以恒。
学习计算机语言不是一蹴而就的事情，需要坚持不懈地努力。我们需要利用自习时间不断进行练习和实践，不断挑战自己。通过持之以恒的努力，我们可以逐步提高自己的编程能力，并最终掌握好计算机语言。
总结：
通过学习计算机语言，我们可以更好地理解和掌握现代信息社会的核心技术，提高自己的竞争力和就业能力。在学习计算机语言的过程中，我们需要了解自身、掌握理论知识、多进行实践和练习、与他人交流和合作，最终坚持不懈，提高自己的编程能力。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇十四
作为一名计算机科学专业的学生，我在大学的课程中学习了多种不同的计算机语言。这些课程中包括了Python、Java、C++等多种编程语言，每一门语言都有其独特的特点和优点。在学习这些语言的过程中，我深刻认识到计算机语言是编写计算机程序的基本工具，也是计算机科学专业的基础课。下面，我将根据我的学习经历，分享我对计算机语言课程的心得体会。
第一段：不同编程语言的特点。
不同的编程语言有不同的特点，这也使得它们在不同的领域和应用中都有各自的优势。比如Python语言是一种简单易学的语言，适用于数据分析、科学计算等领域；Java语言则是一种面向对象的编程语言，适用于开发多平台、大型应用程序。了解不同语言的特点，可以让我们在选择语言的时候更加精准，同时对各件的学习也更有针对性。
第二段：掌握语法是基础。
计算机语言的语法规则是编写程序的基础，没有良好的语法基础就无法编写出正确的程序。在学习语言的过程中，我发现熟练掌握语言的基本语法对于后续的学习和实践非常重要。就像打字一样，如果没有学好基本的打字姿势，后续也无法提高速度和准确度。
第三段：刻意练习是提高的关键。
除了掌握基本的语法规则，刻意练习也是提高编程技能的关键。在学习计算机语言时，我尝试通过编写小型的程序来进行练习，不断地练习和探索，不断地解决各种问题。在实践中学习，能够加深对知识点的理解，也能够帮助我们更好地掌握语言的应用。
第四段：合作和交流带来更多的启发。
学习计算机语言不仅是一个人的事，还需要良好的合作和交流。在这个过程中，我和同学们一起探讨问题、交流心得，帮助彼此解决问题。这种交流能够带来更多的启发和思考，同时也能够更好地提高编程能力。
第五段：技术不断更新，学习永无止境。
计算机语言是一个不断发展和更新的领域，追求技术创新和不断学习也是我们计算机科学专业学生必须具备的素质。在学习计算机语言的过程中，我们要时刻保持学习的状态，通过不断地思考和探索，不断提高自己的编程技能。
总结。
学习计算机语言是计算机科学专业的基础课程，也是我们成为优秀程序员的重要基础。通过了解语言特点、掌握语法、刻意练习、合作交流等方式，我们能够更好地掌握计算机语言，提高我们的编程技能。最终，要时刻保持学习的状态，把握技术发展的趋势和方向，不断更新技能，追求创新和卓越。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇十五
我一直认为信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之前的很多信息技术课时就用来给学生观看视频、听听音乐，学生也觉得非常高兴。
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发非常非常的幼稚无知啊！针对我县和我所教的班级实际情况，我认为在小学生中特别是一年级的学生中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。
就像我们要转变传统的教育观念，只有通过这样各种形式的培训学习来提高自身修养、改变观念，亲身感受信息技术所带来的便利和在现代教学中所取得作用，才能更加努力的学习现代科技，合理有效的运用信息技术。
此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。
在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。
掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。
掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力。
最新大学计算机课程心得体会大全（16篇）篇十六
兴趣是最好的老师，学生在学习活动中，对自己感兴趣的现象、原理、规律等，总是主动、积极地去认识、探究。因此，在教学中，应设法激发学生的学习兴趣，以诱发学生的探究动机。
要让学生学好《计算机网络》这门课程，最重要的问题就是首先要激发学生对本课程的兴趣，把老师要求学生学的局面，改为学生主动要求学。在我第一次介绍这么课程时，首先介绍计算机网络的重要性和显示生活的具体应用，让同学对网络的宏观有个轮廓概念，明白网络的实用性，增加他们的兴趣。
让同学举例说明他们自己使用网络的情况，觉得网络有什么用？然后根据他们的回答情况，来介绍整个教学内容的安排，给学生增加兴趣和动力，学生就会产生一种强烈的学好《计算机网络》这门课程的愿望。
教师在整个模式结构中总是起到导学的作用，教师的作用就是尽量激发学生对本课程的学习兴趣，提出问题、引导学生学习方向，让学生通过自主学习、网上协作学习、上机练习，最后对提出的问题进行评讲，检查学生的学习效果。
运用各种媒体把学生的注意力集中过来，达到教学目标。如果教师将所有问题都自问自答，学生很多时候还是不能真正称为学习的主人。就计算机网络这门课程而言，很多成人学生上班单位都能接触到一些网络设备和网络环境。因此结合教材内容给他们提一些问题，让他们下去搜集资料、寻找答案，能促进他们增加他们的兴趣和促进他们的学习。
学习环境中的情境必须有利于学习者对所学内容的意义建构。计算机网络课程虽然都是围绕网络在进行介绍，但是课程内容概念比较多，抽象的介绍往往达不到很好的教学效果。因此作为教师结合计算机网络知识结合实际就是很重要工作了，整个教材的内容实际上可以以网络体系结构为框架进行展开。
教学中直接给学生一个概念可能是晦涩难懂的，因此需要在教学中设计一些情景将抽象的框架结构，变成学生脑海的印象和日常中相似的情境。
比如说，如陈文革教授所讲，介绍网络协议时，可以以航空体系结构举例说明网络协议间的关系，通过空中旅行组织图，介绍层次的特点。介绍硬件设备时路由器时，可以展示其各种常见产品图片，提问为什么路由器能完成这些功能，分析这些功能实现，再分析这些功能的实现条件，逐步回到网络层模型上。这时再重复介绍网络体系结构框架。
（1）确定学习目标表的能力；
（2）获取有关信息与资料的能力（知道从何处获取以及如何去获取所需的信息与资料）；
（3）利用、评价有关信息与资料的能力。
讨论、交流，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解。激发学生的学习兴趣，引发和保持学生的学习动机。为使学生的意义建构更为有效，教师应尽可能组织协作学习，展开讨论和交流，并对协作学习过程进行引导，使之朝有利于意义建构的方向发展。
教学的目的就是要求学生解决面临的现实问题，学习过程就是解决问题的过程，即由该过程可以直接反映出学生的学习效果。这种源于学习过程本身的评价有利于激发学习动力，又能使教师在教学中及时了解学生的进步，促进学生的自我监督和调节。师生们正是在这种相互监督、交流、反思过程中实施着评价。