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快乐的课间（专业23篇）篇一
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场上活动。刚才冷冷清清，没有半点声音的操场顿时热闹起来了。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
嘿，刘云聪，来一起打篮球吧，小亮又在招呼我打篮球了！我说“好吧！”。刚想过去和他们一起玩，叮铃铃……上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室准备上课，虽然课间的十分钟很短暂，但是我们都玩得很开心，真是一个快乐的课间十分钟！
江西吉安永新县城厢小学二年级:刘云聪。
快乐的课间（专业23篇）篇二
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃又响了，尽管它有些单调，可在我们听起来就像一首悦耳动听的乐曲。老师刚说“下课”，我们就像一群小鸟，闪电般飞出了教室，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。
在操场上，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的丢沙包，大家沉浸在一片欢乐的海洋中。操场西面有两个男生在打羽毛球，那是我和我的好哥们李沁明。我先用恶狠狠的眼神看着他，想给他造成心理上的压力，可他貌似没看见，一边用手挥舞着球拍，一边不耐烦地说：“怎么还不发球？课间要被你浪费了！”
听到这话，我抛起球，用球拍用力一拍，“啪”的一声，球像离弦的箭以迅雷不及掩耳之势射了出去，李沁明没来得及接球，我心花怒放道：“哈哈！这叫调虎离山。”
可就在我哈哈大笑之时，对手也学我的样子，用力一拍，球飞过来，我还没看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！这叫金蝉脱壳！”我一听脸红了，还好这时上课铃响了，我们只好回教室上课。
课间十分钟，愉快的十分钟！
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快乐的课间（专业23篇）篇三
每周二、周四的大课间，是我们最快乐的时候。
“叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了。同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室。我们争先恐后的找到自己的位置。伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令，我们像一位位神采飞扬的解放军，严肃地走到操场上。我们排成两路纵队，站如松，大家听着口令，做着操。活动活动筋骨，别提有多高兴了！
做完操后，大家拿起跳绳，个个好像都是跳绳健将，只见他们拿起绳把，甩着绳子，绳子像杂技团的“火圈”，跳绳的同学像身体敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年级的大同学们也开始跳长绳了。两位同学一人一端，握着粗粗的、长长的绳把，他们两人有规律地向同一方向甩着绳子，“一二三、跳”同学们排成队，飞舞的长绳像舞动的银蛇，跳动的同学像一只只快乐小袋鼠，依次跳了过去。跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康。
“叮铃铃、叮铃铃……”唉，上课的铃声又响了，我们依依不舍地离开操场。大课间给我们带来了无限的快乐！
快乐的课间（专业23篇）篇四
“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。大家期待的大课间终于到了，操场上顿时沸腾起来！
同学们三五成群地玩起游戏。高年级的哥哥们在激烈地踢足球，姐姐们则在优雅地踢毽子，只见她们手脚轻快将毽子踢得一来一往。而低年级的弟弟妹妹们有的在跳大绳，有的在玩跷跷板，处处传来他们的欢声笑语。看着大家那么开心，我也不由自主玩了起来。
上课铃响了，同学们陆续跑回教室，操场又恢复了平静，等待着同学们的下次到来。
快乐的课间（专业23篇）篇五
随着一阵优美的音乐响起，老师结束了他精彩的的讲课，同学们以百米冲刺的速度冲出了教室，来到了操场，下课了，同学们如久困鸟笼的小鸟得到了自由，纷纷离开了“鸟笼”。
操场上阳光明媚，万里无云，我呼吸着混着泥土味的气息，心里有一种说不出的舒畅。
此时，操场上已人山人海，每个同学的脸上都挂着灿烂的微笑。
看这边，乒乓球台四周都围满了“球迷”们，大家都目不转睛地注视着比赛，，脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“阳光明媚”，还时不时地发出一阵阵欢呼。“球员们”则更加专心致志、聚精会神地进行着紧张的比赛。他们全身的神经都绷得紧紧的，好像奋勇杀敌的战士，斗志昂扬！球打过来了，说时迟，那时快。只见那位同学以迅雷不及掩耳之势一挥球拍，球便“乖乖地”被打了回去。可见他们的球技真是炉火纯青、高深莫测啊！
再看那边，一个五彩的羽毛球在天际划过一条优美的弧线，好似一条美丽的彩虹。那个同学紧握球拍，待球飞过来，一个华丽的扣球打了另一个同学措手不及，使他痛失一球。“观众”们都欢呼起来，赢球的同学则沾沾自喜，另一个同学却垂头丧气，可真是几家欢喜几家愁啊。
你看，同学们的课余生活多精彩啊!每个同学都生龙活虎的，这样即使同学锻炼了身体，又陶冶了情操，真是一举两得啊！
上课铃响了，同学们有投身到学习中去了，我也依依不舍地离开了操场，真希望课间的时间过慢点啊！
快乐的课间（专业23篇）篇六
星期四的早晨，同学们正在上课。下课铃声响后，同学们激动地跑到操场上，准备进行自己喜欢的课间活动。
有的同学在爬杆子，白色衣服的小朋友跟黄色衣服的小朋友说：“要不我们一起爬杆吧！比一比我们谁先爬到杆顶，看谁能胜利。”穿黄色衣服的小朋友说：“可以呀，那就比一比谁先爬到顶上吧！”他们俩用双手抓住杆子用力一拉，两脚夹住杆子使劲一蹬，就蹬上去一点。他们两个爬呀爬，就像两只蜘蛛侠一样快速地往上爬，最终穿白色衣服的小朋友先爬到了杆顶，获得了胜利。
有三位同学在参与跳高。一位同学已经做好了跳高的准备，另外两位同学给第一个跳高的同学加油鼓掌。只要成功地跳过杆子，并且杆子还不落下来就算成功。第一位同学开始了，只见他用力一蹬，向斜前方一跳，成功跳过杆子，就像一只勇猛的青蛙。其他两位同学纷纷鼓掌向他祝贺。
操场上有两位同学在打乒乓球。他们挥动着球拍，忽而扬臂重扣，忽而挥拍轻吊。有的同学在跳大绳，有的在踢毽子，有的在打篮球......
课间活动真丰富多彩啊！
快乐的课间（专业23篇）篇七
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场上活动。刚才冷冷清清，没有半点声音的操场顿时热闹起来了。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
嘿，刘云聪，来一起打篮球吧，小亮又在招呼我打篮球了！我说“好吧！”。刚想过去和他们一起玩，叮铃铃……上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室准备上课，虽然课间的十分钟很短暂，但是我们都玩得很开心，真是一个十分钟！
快乐的课间（专业23篇）篇八
快乐的大课间开始了，跟随着音乐，我们全校师生排好整齐的队伍到达了操场。音乐一停，我们就像一群调皮的小鸟似的，拿着自己的活动器材分组活动。我们班玩的是皮球，其他班有的玩跳跳球，有的玩流星带，有的竹竿舞……但最吸引我的还是多人滑板鞋。
板鞋上有四、五个绳带，那是套鞋子用的。三（4）班的同学们个个跃跃欲试，他们班先上了四个人，后面的人搭着前面人的肩膀。“一二，一二，一二……”
原来喊口号是很重要的，这样才能使整个玩板鞋的同学步调一致，不会因一个人的不协调影响了团队的顺利前行。当他们走到转弯口时，众人都很快，没想到最后一个人跨的步子很小，两只板鞋绞到了一块，无法前行，导致了整个团队的人依次摔倒，让他们与大地来了个亲密的接触。可是他们拥有不放弃的精神，相互搀扶着，依次站了起来。他们拨正板鞋，又喊起了口号：“左、右，左、右……”快速前进，快到达终点时由于前三个人的脚抬起来的，最后一个人脚没能准时抬起来，他们再次摔倒，但他们不怕挫折，还是坚持到达了终点。
玩这个游戏一定要团结，只有人心齐，才能泰山移。
点评：
张雅宁：很欣喜，你选择了挫折不断地团体来写，让你的文章因一次次遭受挫折而波起来，
李宝蕊：你的文章观察仔细，把玩板鞋人的动作描写得很具体，突出了“人心齐，泰山移”的主题。
快乐的课间（专业23篇）篇九
下课了，同学们跑出教室，小明带着足球和好伙伴踢球去了。小刚、小强、小红都找好伙伴玩去了。
在操场上，大家都在做游戏。小明在操场上飞奔着，像在捕食的老虎。小强奋力抓着绳子喊：加油，别放弃呀！这时，小强像有力的大熊。小刚一会儿向左一会儿向右生怕输球，小刚突然像伸手敏捷的猎豹。小红灵活的跳着绳，一蹦一跳，就像一只可爱的小白兔。
操场上，大家都在玩耍。有的长跑，有的摔跤，还有的打篮球。
这时小明那传来了欢呼声，原来是小明得冠军而庆祝呢。好伙伴夸张的说：恭喜小明成为本届少儿足球赛冠军。小明听了高兴地笑了。
接着小刚那也传来了欢呼声，小明自豪的说：我赢了，我终于赢了。这时两个同学跑过来说：我们想和你切磋一下好吗？小明爽快的答应了。一场比赛又开始了。（此处衔接自然）。
小强欢呼着喊：我胜利了。同学们祝贺他，为他高兴。
小红激动极了，因为她在自己组织的跳大绳比赛得了第一名，好伙伴说：我们中午要给你一个惊喜。小红听了都快激动的哭了。
上课铃一响，同学纷纷跑进教室上课去了。
快乐的课间（专业23篇）篇十
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了。同学们欢快地走出了教室，排着整齐的队伍，在老师带领下，伴随着欢快的音乐来到了活动区。
我们迅速由两队变成四队，做“中华武术操”。同学们随着节拍，动作整齐划一，喊声震耳欲聋。做完了操，同学们又立即由四队变六列，开始跑操。
跑完了操，就是同学们最喜欢的自由活动时间了。有的玩跳跳球，有的玩跳跳杆，有的跳绳……最有趣的就是跳绳了。范思哲和慈老师面对面站着，拿着长绳的手柄，用力地摇着。大家排成两队，瞅准时机，一个接一个地往里跳。你看，刘昶开始跳了。他就像一只笨拙的母鸡，缩头缩脑地跳了进去，结果被绳子绊住了，就像被猎人套住的猎物一样，逗得大家哈哈大笑。
大课间真快乐啊！欢快的笑声在校园里飘荡着，飘荡着……。
快乐的课间（专业23篇）篇十一
大课间活动真的很热闹！
学生活动的内容是不同的。有的是跳绳，绳子在大哥哥大姐姐手里飞来飞去，像五彩缤纷的彩虹；有的人在玩围棋，看他们的认真程度真的像一个经历过多次战斗的棋圣；有的在玩“钻山洞”，又快又快，好帅；其他人在沙坑里跳来跳去，就像可爱的'袋鼠一样……快乐的时光总是那么短暂。
当铃声响起时，学生们不情愿地回到教室。
快乐的课间（专业23篇）篇十二
“丁，丁，丁”下课了，同学们像一窝蜂地冲出了教室门口，开始了今天的大课间。
操场上立刻热闹了起来，有跳绳的，有打乒乓球的，有踢毽子的······。
我和同学们心血来潮，玩起了捉迷藏。我们玩得不亦乐乎，同学们虽然都很“狡猾”，但都逃不过我的火眼金睛，我不费吹灰之力就把他们全抓住了。耶！终于轮到我藏了，这时我发现不远处有一丛半人多高的冬青球，便一头钻了进去，哇！里边的空间真小。但是为了不让同学找到我，我便使出了“缩骨功”，坐在里面。不知过了多久，外面一点声音都没有了，我便慢慢走出冬青球。我只看到其他同学在玩，而和我一起玩捉迷藏的同学都不见了。“抓到了”同学们突然在我后面大吼一声，我被抓住了，我输了。
大树下有几个同学在玩老鹰抓小鸡呢！“老鹰”准备抓最后一个“小鸡”，“老鹰”先从右边抓，“小鸡”非常机灵，老鹰扑了个空。引得围观得同学此起彼伏的欢笑声。
菲菲和一一在玩跳长绳，她俩可厉害了，一会儿跳双摇，一会儿双人跳，一会儿跳花样，看得我眼花瞭乱。她俩见我一直在看她俩玩，便邀请我的加入。我手忙脚乱的开始参与，真的是太难了，不是绊绳，就是打脚。看来我得好好练习跳绳才可以了。
真是一次难忘的大课间活动！
快乐的课间（专业23篇）篇十三
每天上午，随着那第二节课下课的清脆铃声，我们班同学迅速排好对，快步跑向操场到指定做早操的地方，准备举行大课间活动。
终于做完了枯燥的体操，盼到了令我们开心的大课间活动。学校的操场上、跑道上、花坛旁、榕树下，到处都有同学们活跃的身影，整个校园因我们的欢呼雀跃而一下子变得热闹起来。
四年级的活动是跳竹竿舞。开始跳竹竿舞时，我心里有一点紧张，怕没跳好，后来，慢慢地和竹竿们交上了“朋友”就不那么害怕了！打节奏的同学不停地在两根普通的竹竿以“开合，开合，开开开合……”的节奏上轻轻地跳跃着，仿佛是一颗颗小雨露在伞上弹奏着美妙的音乐。可还有一些让大家紧张的！跳竿的人必须要具有强烈的节奏感才能顺利“闯“过这一关的，如是一不留神，估计我们可怜的小脚丫要被打了！当然打节奏的同学也很重要，可千万别夹到手了！
跳竹竿舞快乐又有益，不仅提高了我们的节奏感和协调性，还给我们的大课间增添了一份快乐，我喜欢大课间里的竹竿舞。
快乐的课间（专业23篇）篇十四
每当下午大课间的时候，操场立刻热闹起来。有的女同学在跳跳绳，有有单人玩法的，有双人玩法的，它们的小辫子飞来飞去，好像一只只飞舞的`小蝴蝶。有的小朋友在玩沙子，他们用沙子堆出了许多各种各样的的形状。有蛋糕形的，有长城形的，还有笑脸形的……还有的大哥哥在踢足球呢。
呵！那个大哥哥踢得多起劲呀！
快乐的课间（专业23篇）篇十五
“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。同学各自去找到她们自己的好朋友们玩，有的在玩踢球，有的在玩跷跷板，有的玩踢毽子。顿时整个操场都沸腾起来了。
那个穿着红色衣服，手脚轻快踢毽子的那个就是我，我正在踢毽子时小白说：“小明，我能帮你数数吗？”我说：“可以呀！”“1、2、3、4、5、6……”
“丁零零……”上课铃响了，同学们不由自主地跑进课室了，操场上恢复了安静。
快乐的课间（专业23篇）篇十六
“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像—只只快乐的小鸟—样迫不及待地飞向操场。本来冷冷清清的操场忽然变得热闹起来。顿时操场成了欢乐的海洋。
同学们有的打蓝球，有的跳皮筋，还有的在拔河，各种各样的游戏应有尽有。
时间过得真快，—转眼又到了上课时间，我们恋恋不舍地离开了操场，回到了各自的教室。操场又恢复成原来的安静。
这，给我们带来了多少乐趣啊！
快乐的课间（专业23篇）篇十七
“下课了，休息一会儿吧。”清脆悦耳的铃声响起，大课间的时候到了，我们像一只只快乐的小鸟，排着整齐的队伍来到操场上。我们先做广播体操，再做快乐自信操，然后成环形跑步，最后再和同学们一起开开心心地做游戏。
湖南常德常德市北正街小学二年级:芯瀡伱蕜。
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快乐的课间（专业23篇）篇十八
上午，广播操一结束，操场上就放起了欢快的音乐，我们最喜欢的大课间活动开始了。大课间的活动有很多，有跳绳活动、有跑步活动、有拍篮球活动等。
有的时候我们班是组织拍篮球活动，刚开始玩的时候，我的球老是不听我的指挥，老是乱跑，拍久了，我就觉得好控制多了。有的时候我们班是组织跳绳活动，我们是六个人一小组，跳长绳的时候有两个人是甩绳的，那两位同学拉动着长绳的两头，有规律地转动着，同学们一个接一个的跳进去，就像一只只活泼可爱的小袋鼠。跳啊跳啊，跳出了健康，跳出了快乐。还有的时候我们是组织跑步活动，大家在一起跑的很开心。时间过得太快了，大课间活动结束了，大家都依依不舍地离开了操场，又开始了新的学习。
大课间活动让我们变得更加开心，让我们的身体变得更加健康，大课间活动还可以让我们忘掉学习的烦恼，增加同学们之间的交流和友谊，同学们都说要是大课间活动的时间再长一点那就更好了！
快乐的课间（专业23篇）篇十九
今天大课间的时候，同学们上身穿着白色的上衣，下身穿着黑色或蓝色的运动裤。
康在身边，刚看完这几个字就开始做操了。
先做的操是：“加油操”然后是“集体舞”，做完这两个操，我想同学们应该非常累，同学们继续加油！
快乐的课间（专业23篇）篇二十
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室。
操场上热闹极了。有的同学在树下讲故事，讲故事的人讲得有声有色，听的人听得津津有味。足球场上，踢球的一个个生龙活虎，啦啦队欢呼雀跃；树荫下，同学们三五成群聚在一起看自己喜欢的书。跳橡皮筋的越跳越有劲，抓人玩的也不甘示弱，个个跑得满头大汗。我最喜欢画画，我给同学们画了一条小金鱼，同学们都说我画得栩栩如生。
叮铃铃，叮铃铃，上课了。操场上立刻安静了，只听见同学们琅琅的.读书声。
我喜欢课间活动，更喜欢我们的学校——南屏小学。
快乐的课间（专业23篇）篇二十一
叮铃铃，下课了。我们一窝蜂似的拥出教师，几个好朋友手拉着手开始做游戏，有的跳绳，还有的相互嬉戏，追跑……这时做操时间到了，我们开始做操，舒展舒展筋骨，更精神了。
大课间让我们的学习变得丰富多彩，我爱大课间！
快乐的课间（专业23篇）篇二十二
伴着徐徐的秋风，跟随着落叶轻舞的脚步，齐鲁学校的大课间活动正式开始了！
当快乐大课间乐曲响起的时候，同学们就个个昂首挺胸，精神抖擞，排着整齐的队伍走出教室，到操场上列队做操。那整齐划一的动作、眼神中的认真与执着，充分体现着齐鲁学子良好的精神风貌与认真踏实的态度。
七彩阳光广播操之后，韵律操又开始了，一个个活泼可爱的小精灵此时越发有灵性了，在一点一抬的动作中，每位同学都享受着快乐。
“老师，快点，快点……”顺着银铃般的声音寻去，师生游戏火热进行中，与自己最尊敬的老师游戏，孩子们兴奋不已。此时，在课堂中威严的教师如同回到了儿时，与学生共享童年的乐趣。
我校的快乐大课间紧紧围绕我校创建“绿色、精致、和谐、幸福”校园的宗旨，凸显了我校在德育和校园文化建设方面的一大亮点，让教师和学生共同动起来，在阳光下呼吸新鲜的空气，身心得到放松。
快乐的课间（专业23篇）篇二十三
班级活动最开心的时候就是赏雪。
今年初冬，我们上课的时候，天上突然飘来雪花。下课铃响的时候，我和同学跑出了教室。当我们看到雪时，我尖叫着跑下楼，看着白色的雪花。我们抬起头，用手捡起来。几片雪花落在我手上，慢慢融化。前面的人多了，有的挥舞着跳绳，想用绳子把雪和冷风绑起来；有的伸伸舌头，想尝尝雪的味道；有些人想把雪保存在瓶子里。安静的'学校突然变得热闹起来。
“丁毒”，下课铃响了，快乐的时光过去了，我们跑进教室，开始了新的快乐课。