述职报告不仅仅是为了向上级汇报，更是自我检视和自我推动的一种方式。接下来是一些经验丰富的职场人士分享的述职报告示范，希望对大家有所启发。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇一
又到一年述职季，是自己回顾、总结、反思的契机。本人将自208月以来个人在行政工作、教育教学、学习成长等方面的情况汇报如下：
一、行政工作：
本人分管的工作主要为：招生就业、对外交流、食堂，分管招生就业处与国际交流处，协管安全科，同时完成学校需要承担的有关工作。
本人第一年负责招生工作在守住积极反对有偿招生的背景下身先士卒亲力亲为摸清招生工作的流程与工作要点在主要领导的指导下、全校老师的配合下较成功完成20招生工作。但也存在不完美的地方所以进行了及时总结与反思在年底的南京市招生工作会上做交流发言。
在年的招生工作这个漫长的战线中，学校已经完成了2018年招生准备工作，目前按照步骤有序启动运行，已经完成了招生宣传片、册的制作、编制确定计划及上报、专业调整、新专业申报、“五一”校园开放日、区中招咨询会的宣传等。
根据学校要求，本人还承担现代职业教育体系建设3+3中高职衔接项目的申报工作，具体负责协调、申报，目前6个专业、对应的4个高校的申报工作已经完成。
在国际化交流方面，由于对外交流是一项政策性强、不确定因素多的'工作，且学校还处在开始阶段，所以工作的推进有一定难度，但作为现代职教的标志之一，又是必须做好的工作。国际交流工作采取重点突破，以点带面的理念；以有序推进、规范操作、控制风险为要求。目前，中加peq项目在探索中有序实施，2018年拓展了药学系赴美国留学的直通车项目，与美国艾弗里特社区大学签署了协议，目前正在大力宣传阶段。
在实习、就业工作方面，完成了13高职、15中专的实习安排，协助南京市职教教研室完成17届毕业生就业跟踪调查，完成了17届高职毕业生的就业数据上报。可喜的是，学校五年制高职的就业率达到100%，得到江苏省联合职业技术学院的认可与表扬，中职就业跟踪数据调查获南京市三等奖。
二、教育教学工作：
本人坚持一线教学，坚持教学五认真，且工作量饱满，所教班级合格率高，在行政工作千头万绪的情况下，坚持开设校级公开课。
树立教育科研是育人教书第一生产力的思想。坚持课题研究与撰写论文，在省级课题《跨界复合型人才校企协同创新培养的实践研究》中担任核心成员，并积极编著《跨界复合型人才创新培养的实践与思考》，目前书稿基本成型，预计在2018年底出版。
三、学习与继续教育：
积极参与教研与继续教育，认真完成继续教学学时与校本培训，2017年12月参加了南京市校长任职资格培训班，目前成功结业，并完成了6000学时的网络学习；2018年3月参加了由南京市教育局组织的赴德国“双元制职业教育”学习培训团，目前也成功结业，并在全校做了学习汇报，撰写的《德国职业教育的考察报告》即将发表。2017年还成功加入南京市书法家协会。
四、工作作风与廉政：
本人忠于党的教育事业，全身心投入职业教育事业，有看齐意识、全局观念，保持政治敏感性、先进性，维护团结，在工作中不断锻炼提升自己的能力与水平，并善于向领导班子其他成员学习。认真学习区教育局下发的《校长手册》，遵守党政领导廉洁自律规定，认真排查自己工作领域的风险点，按规定办事、按要求操作，坚决执行“八项规定”，做到勤政与廉政相结合。
当然，由于缺乏领导经验，有些工作还处于满足完成任务的状态，对职业教育内涵建设的研究以及学校管理创新性的思考还需进一步提高。
以上即是本人的述职述学述廉报告。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇二
我是xx，女，汉族，中共党员19xx年8月参加工作，20xx年12月取得中学一级教师专业技术职称。20xx年11月取得中学高级教师专业职称。在任职期间积极参加学校组织的各项培训学习，同时自觉的在业余时间自学新的教20xx—20xx年秋学期长丰县阿奎利亚学校校长、校党支部书记夏卫兵尊敬的各位领导稳定学校教学秩序。全体教师以开拓者的热情投入到教学工作去，主动无偿为学生补缺补差阿。
本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。
“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。
首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。
其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。
再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与实际生活联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。
尊敬的各位领导、各位老师：我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬，来到这所学校任职。几年来，我不断的追问自......
参考范文尊敬的各位领导、各位老师：我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬，来到这所学校任职。几年来，我不断的追问自己，什么是真正的教......
范文时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的工作，有得有失，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编精心整理的......
范文导语：教师要虚心求教，努力提高自己的教学水平。下面是小编为大家整理的关于范文，欢迎大家的阅读。教育系统工作人员述职......
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇三
我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬，来到这所学校任职。几年来，我不断的追问自己，什么是真正的教育，办怎样的一所学校才能实现真正的教育。我也不断的反思自己，怎样才能做一个合格的校长。正因为有了这样的追问和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意义。看着学校一天天壮大，看着老师的每一个进步，看着学生们健康成长，我快乐、我幸福。在这里，我有做不完的工作，在这里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和体力，带领全体教师，努力工作，团结一致，为这所学校留下精神和物质上的或许对学校未来有用的东西，为此，我甚感欣慰！
一年来，我带领全体教职工，主要实施了四个方面的牵动策略，我认为，方向是正确的，成效是显著的。
一是坚持教育教学质量这一中心不动摇。基本思路是：以校为本，夯实基础，确保质量，深化课改。为解决德育工作内容的“大”而“空”没有抓手的实际问题，我校开展了三年多的德育特色主题教育，并在各校特色主题教育的基础上，组织人员编撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。经过今年一年的完善，德育特色主题教育已经成为我校德育工作的精品工程。教学工作紧紧围绕质量为中心，以有效学习活动为载体，改革课堂教学，创新教学管理机制。有效学习活动中，我校在xx年有效学习策略研究、xx年教育叙事研究的基础上，今年我校开展了有效教学模式课的研究，目前成果集已经编选完毕。在课堂教学评价标准中，我校探索了学生课堂学习活动的评价标准，引导教师从“师本”走向“生本”。上半年进行了全乡小学教师的有效学习达标课验收活动，人人都讲了一节课。对于教学质量，我们规定了下限，即数语测试合格率要达到百分之九十五，其它学科考察合格率要达到百分之八十五。进一步创新了教学管理，形成了教学管理制度汇编。
二是把教师队伍建设作为兴校之本。我校以师德师风活动年为契机，确定了“学高为师，身正为范，以德立教，教书育人”的主题，树立了省级师德先进个人陈xx为全校教师的师德典范。强化了双向承诺，全乡小学教师的师德水平有很大提高，得到学生、家长和社会的认可。在促进教师专业发展方面，我校大力加强校本培训工作，每学期每人一本厚厚的校本培训档案，记录了教师专业发展的历程。进一步科学规划教师专业能力评价工作，对村小教师和中心小学的教师分别提出不同的要求，引导教师努力提高自身的专业能力。切实搞好校本教研工作，校本教研进入课表，把校本教研做为解决教育教学工作中发现的问题的一个重要途径，更把校本教研做为促进教师专业展的一个有效方式。重视中青年教师的培养，多给他们压担子，多创造外出学习、承担公开课、赛课、研讨的机会，使他们能快速成长起来。如xx等年轻教师已经迅速成长为学校的骨干教师。
三是把实现科学化的'管理做为学校工作的灵魂。经过几年的努力，我校逐步生成了“以人为本，崇尚一流”的管理理念，学校工作处处以人为本，体现人文性，把“人文”做为校园文化的主题，形成学校共同的价值观体系；引导全体教职工崇尚一流的工作，工作力求完美，争先创优。尤其在今年的工作中，全体教职工把这一理念做为工作的宗旨，使得学校的工作日趋规范化、科学化和制度化，形成了“事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了从校长到教师的针对每一个人的职责分明的《教职工岗位责任制》，完善了《教师工作量化标准》，形成了《学校管理制度汇编》和《教学管理制度汇编》。在“以人为本，崇尚一流”管理理念的感召下，学校工作责任到人，目标明确，全体教职工尽职尽责，勇于争先，有力地推动了整体工作的前进，办学效益不断增强。
四是把创新做为学校发展的永恒主题。几年来，我校把创新落实到教育教学工作的各个方面，经过今年的完善，在各个方面收到了很好的成效。如德育特色主题教育，课堂教学学生学习评价标准、人性化的作业批改、自制活页学案和听课笔记、音体美教学保底教学计划、校报、学生报、学校网站、校本教研和校本培训等。创新不是为了出奇出新，是对原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和继承，是在原有的基础上，挖掘新的内涵，赋予新的理念。创新使得我校的教育教学工作实现了超前发展，极大的增强了学校的综合实力，提升了学校的办学品位，办学水平有了很大程度的提高。
四个方面牵动策略实施，带动了学校的可持续发展。为了更好的使学校走向成功，我加强自身建设，认真履行岗位职责，努力做一名合格的校长。
1、我坚持学习，向书本学习，向工作学习，向同事学习。多年来的工作实践，使我深深的体会到，校长不仅是一个职务，更是一个职业。如果是一个职业，就必须具备从事这个职业的素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉。必须使自己的思想观念始终处于时代前列，才能领导学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地学习各方面的新知识、新思想和新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的部分。我常年坚持写工作日记，今年，我记下工作日记十余万字，其中包括教学点评、案例分析、读书笔记、教育随想感悟等共计九十余篇。不断的学习使我的学识、理论、政策、工作水平有了质的提高，具备了较好的履行工作职责的能力。
2、我实现由校长转变成时代所需要的教育的思想者、课改的实践者和学校的经营者。我把重点放在三个方面，一是学会传播、表达自己的教育思想和管理理念；二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源；三是协调上下关系，确保办学的良好环境。我认为这三项工作更加符合学校利益；为了做好这三项工作，我放弃了许多休息的时间，带领同事，动脑筋，想办法，为学校发展不辞辛苦的奔波，使学校具有了强劲的发展潜力。
3、我努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒。是上级组织的信任，是全体教职工的支持，才让我有了施展的空间，是学校每一个人的努力造就了我。如果我不能把学校的命运和自己的命运紧密的联系在一起，不能与学校荣辱与共的话，我将愧对组织和全体师生。二是我对学校的现状保持清醒，我清醒的意识到学校的办学行为与理念之间的差距有多大，我们才起步，如果我们不能年年有所进步，就不会有长足的发展。三是我清醒的意识到压力和危机的存在。四是我清醒的知道我必须严于律已，宽以待人，要大度，要坦诚，要率先垂范。
4、我为了学校的长期发展而努力作为。一是我亲历了这所学校成长的全过程，而且这所学校的发展已经进入了良性发展的态势，我会努力带领教职工坚定信念，走可持续发展的道路不动摇。二是我厌恶不作为，我宁愿犯错误也不愿不作为。也许我会偶尔犯错误，因为我喜欢挑战权威和许多司空见惯的东西，我更喜欢冒险。但我一旦犯了全体教职工无法宽恕的错误，我会选择自动离开。三是我在学校所做的事情或者我决策的事情都是为了有利于学校的长期发展而做出的，极少有短期行为的。
最后，我代表学校，更代表我个人，对每一位为学校发展而做出努力的教职工表示感谢。我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上领导合作非常愉快，你们在承受各种各样压力的同时，工作非常尽力，出色的完成了各自分管的工作任务，我为你们自豪。我与老师们的合作也非常愉快，正是你们的扎实工作、你们的默默无闻、你们的尽职尽责，才奠定了学校发展的基础。
感谢全体教职工对我的帮助和支持，感谢全体教职工对我的包容和理解！
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇四
xx区教育系统在市委教育工委、市教委的领导下，在区委、区政府的指导下，坚持立德树人，围绕培育社会主义建设者和接班人的根本目标，把学生志愿服务作为学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容，狠抓教育引导、活动开展、制度建设等关键环节，指导各级各类学校深入推进学生志愿服务活动取得了良好成效。
一、加强组织领导，加大宣传力度。
为确保学生志愿服务活动各项工作落到实处，各中小学及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。各学校通过开学典礼、班团队会、国旗下讲话等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、电子屏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬志愿精神、促进校园和谐”宣传活动，深入引导广大中小学生在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。
二、深入推进学生志愿服务规范化、制度化。
（一）规范志愿者招募注册。
志愿者的招募和注册，是组织引导学生参加志愿服务的重要环节。目前教育系统共成立1个xx区教育系统服务总队，54个志愿服务分队，中小学幼儿园全覆盖。全区14周岁以上学生xxxxx人，网上注册志愿者xxxx人，覆盖率达xx%。
（二）加强志愿者培训管理。
做好志愿者的教育培训和日常管理，是提高志愿者素质和志愿服务水平的前提和基础。渝中区教委始终坚持培训与服务并重的原则，根据志愿服务项目的要求，通过集中辅导、座谈交流、案例分析等方式，对学生志愿者进行相关知识和技能培训，提高服务意识、服务能力和服务水平。xx年，共举行各类培训xxxxx余人次。
（三）建立志愿服务记录制度。
志愿服务活动结束后，由各校园根据统一的内容、格式和记录方式，对志愿者的服务进行及时、完整、准确记录，为表彰激励提供依据。xx年，全区学生志愿者服务总时数为xxxxxx小时。
（四）健全志愿服务激励机制。
区教委按照有关规定建立了志愿者星级认定制度，根据志愿者的服务时间和服务质量，对志愿者给予相应的星级认定。建立志愿者嘉许制度，褒扬和嘉奖优秀学生志愿者，授予荣誉称号。建立志愿服务回馈制度，学生志愿者利用参加志愿服务的工时，换取一定的社区服务，同时在就学、就业等方面享受优惠或优待。
三、搞好结合融入，推动志愿服务活动常态化、长效化。
各学校紧密结合教育工作和学校实际，将志愿服务融入教师教书育人全过程，融入学生学习生活各环节，融入校园文化建设全过程，引导广大师生主动参与到志愿服务活动中来，大力推进志愿服务工作常态化、长效化。
一是开展重温雷锋事迹教育活动。
号召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。同时，各中小学认真组织开展了学雷锋“6个1”活动（即：学唱一首学雷锋歌曲；讲一个雷锋故事；做一件学雷锋实事；开展一次学雷锋主题班队会；采访一位身边的活雷锋；写一篇学雷锋心得体会），取得了良好的效果。
二是开展文明风尚志愿服务活动。
各中小学通过组织志愿宣讲团，利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，为广大中小学生普及了社会、生活和学生礼仪常识，开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等常识，帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了文明素养。
三是开展文明交通志愿服务活动。
部分学校积极组织青少年志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。青少年志愿者在文明交通志愿服务活动中，有力推动广大家长带头守交通规则，并纠正了各种不文明交通行为，为我区创造安全、畅通的交通环境做出了积极努力。
四是开展扶弱助困志愿服务活动。
各学校通过组织团（队）员采取结对帮扶的办法，进一步深化了“手拉手”活动，通过“一助一”“多助一”等方式，有针对性地为部分、有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等群体，提供爱心帮助、亲情沟通、文体娱乐等志愿服务，切实为困难群众解决了生活难题，以实际行动推动了志愿服务活动。
五是开展倡导绿色环保志愿服务。
各学校组织广大中小学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实践活动，在全社会宣传了低碳理念、节能减排、树立环保意识的理念，展示了当代青少年良好的精神风貌，为创建全国文明城区、构建和谐渝中作出了新的贡献。
四、大力弘扬志愿文化，着力打造志愿服务品牌。
志愿服务是美好的道德行为和重要的道德实践。各校园都大力弘扬中华传统美德，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛普及服务他人、奉献社会的志愿服务理念，结合时代条件深入挖掘和阐发，进行创造性转化、创新性发展，赋予志愿服务深厚的传统文化内涵，形成了渝中教育系统学生志愿服务品牌。曾家岩小学的“小小志愿解说队”，创建了近三十年，成为曾家岩学生志愿者服务队的品牌，学校依托曾家岩周公馆50号这个得天独厚的革命教育基地和社会实践基地，借力红岩联线的专业讲解员作指导老师，让孩子从一年级开始就定期到现场学习，体验，实践，锻炼。复旦中学“青藤社”是由学生自发组织的以志愿爱心奉献服务为宗旨的`社团，已有长达五年的历史。他们活跃在校园内外，从小到无人售卖文具、大到发动全校师生募捐，长期资助长寿、合川等地学校贫困生，谱写了一曲曲人间大爱的赞歌，增强了学生珍爱生命、珍惜幸福生活、感恩社会的意识。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇五
教育局紧紧围绕县委、县政府的统一部署和市教育局年度教育工作目标任务坚持以加快推进教育现代化建设、推进义务教育均衡发展为目标以规范办学行为深入实施素质教育为重点解放思想深化改革开拓创新不断增强教育服务经济社会发展能力各项工作紧张有序开展部分工作已取得明显成效。现总结如下：
一、素质教育不断深入，教育质量大幅提升。
一是加强过程视导，狠抓常规落实。20，共6次对全县各中小学进行了教学视导，结合视导中发现的问题，多次分散视导及针对性视导。同时，深入全县各学校，督促教学常规的全面落实。与不同层次学生进行随机座谈，了解需求，发现问题，及时沟通，提出建议。视导过程中共参与听、评课1200余节。每轮视导结束，及时召开视导总结会，通报存在的问题，并提出整改意见。
二是加强活动组织，服务学校教学。组织全县多学科优质课评选，重点对初中物理、化学和中、小学英语、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康教育等重点和弱势学科进行了优质课评选，培养和发现了一大批学科优秀教师和带头人，促进了学科教师队伍整体素质的提高;加强联片教研，搭建交流平台，创新教研形式，提升教研效益;组织27名中小学校长到河南沁阳永威学校进行了一周的封闭学习和培训，培训结束后，适时举办校长论坛，13位中学校长作了题为《我与永威比差距》的交流发言;将永威学校“四清”纳入了新学年7项重点工作之一，发起了课堂教学改革的新一轮动员，在全县营造了浓厚的课堂改革氛围;教学理论研究硕果累累，截至10月底，共出版《庆云教科研》6期，期期印发各学校。
三是搭建成长平台，重视青年教师成长。在外出学习培训、优质课评选、公开课展示等活动中，向一线青年教师倾斜。先后多次组织各单位青年骨干教师去省市两级听课学习，并适时组织汇报课展示活动。开展“青蓝工程”“师徒结对”等活动，充分发挥骨干教师和老教师的带动作用。
一份耕耘一份收获。在全县教育系统广大干部教师的共同努力下，年中考再传捷报，九学科总平均分、总优秀率、总及格率再次以大比分遥遥领先，囊括全市三个单项第一。其中总平均分比高出全市第二名44.17分，总及格率高出第二名16.38个百分点，优秀率高出第二名2.64个百分点。全市190个参考单位中，我县13处初中有4处进入全市前10名，有12处进入全市前50强。高考成绩再传捷报，在考生不满千人，全省军检线少划两万人的不利条件下，本科一榜上线377人，重点上线187人。
二、队伍建设不断完善，教师素质逐步提高。
一是教师补充形成长效机制。今年，县政府继续对教师队伍进行大力度补充。目前，各项招聘工作已全部结束，全县共招聘高中教师42人，义务教育阶段教师72人，为庆云四中、明德小学两所民办学校招聘教师6人。为缓解城区小学大班额困境，按照逢招必考的原则，从全县农村中小学选聘30名教师充实到城区学校，城区优质教育资源不断拓展。
二是圆满完成全县教师职称过渡工作。本次庆云县具备中小学教师职称的专任教师2912人，已全部参加职称资格过渡工作。中学高级教师463人已过渡到高级教师463人;中学一级教师515人，小学高级教师1066人已全部过渡到一级教师1581人;中学二级教师517人，小学一级教师349人已全部过渡到二级教师866人;小学二级教师2人已过渡到三级教师2人。
三是顺利推进原民办代课教师调查摸底工作。严格按照上级有关文件精神进行了全面的调查摸底。截止目前，全县完成原民办代课教师登记3700人，为外籍人员办理出证工作134人。
四是师资培训工作合理有序开展。坚持全县中小学每周六上午校本培训制度，先后组织16名中小学和幼儿骨干教师参加骨干教师培训，3名中小学校长参加了山东省骨干校长培训;对全县78名新招聘的义务教育阶段教师进行了为期5天的岗前培训。
三、民生工程大力实施，教育环境不断优化。
(一)教育投入不断加大。
一是学校建设全面加强。投资5亿元的庆云一中新校区顺利搬迁，7600多平米的实验小学新教学楼秋季启用，金书小学教学楼扩建工程已完成主体竣工，渤海中学迁入原庆云一中，新成立了庆云县第二实验小学和渤海小学，城区中小学办学条件显著提升。有5处农村中小学纳入校舍标准化建设规划，7所幼儿园开工建设，实现了农村中小学校舍改造和城区教育资源优化“齐步走”的宏伟目标。二是无偿资金争取力度大。争取各项上级无偿资金1191万元，为历年最多;其中农村中小学校舍维修改造及校舍安全工程专项资金290万元，2017年农村中小学“211工程”奖补资金30万元，2017年进城务工农民工随迁子女接受义务教育中央财政奖励资金241万元，2017年农村义务教育薄弱学校改造中央专项资金150万元，2017年学前教育奖补资金50万元，2017年民办幼儿园发展奖补资金20万元，2017年学前教育校舍改建类项目中央专项资金320万元。三是信息化建设大力推进。投资近40万元购置部分紧缺的实验器材。投资234.55万元新建18个中小学标准微机室，城区中小学全部实现班班通和多媒体，教师人手一机。在全市举行的电化教学优质课件评选活动中，全县有7名教师获一等奖，12名教师获二等奖;金书小学、渤海中学顺利通过全市第一批教育信息化应用师范学校验收。四是教育惠民政策全部落实。落实家庭经济困难寄宿生补助资金85万元;职业中专学生国家资助资金6.3万元;高中政府助学金64万元;初中贫困寄宿生生活补助85万元;学前教育政府助学金61.1万元。按照“应贷尽贷”原则，共为854名大学生办理户生源地大学生助学贷款，贷款总额达到486万元。五是尊师重教氛围日益浓厚。2017年教师节，县委、县政府隆重举行教师节庆祝暨表彰大会，出资450万元重奖教育工作先进单位和先进个人。在县委、县政府的大力倡导下，乡村两级政府及社会各界尊师重教蔚然成风，捐资助教层出不穷。一年来，县乡村各级党委政府对教育投入达2.6亿元，并为改善学校办公条件购置了电脑、空调等大宗办公用品。
(二)各类教育协调发展。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇六
各位领导、各位同志：
我分管仪器电教、社会力量办学、自学考试、女工工作、计划生育工作、联系工会工作至今已有十个年头了，因为长期分管这些工作，在业务上虽谈不上精通，但可以说比较熟悉。所以xx年在局党委的领导下，我和股室的同志一道，坚持党的教育方针，内抓管理，外树形象，较好的完成了各项工作。
一、锦上添花，现代教育技术花红叶肥。
分管仪器电教工作时，我就明确提出了现代教育技术发展的工作思路，那就是描准一点，即现代教育技术的至高点；抓住两线，即实施素质教育和培养创新人才这两条主线；建好三件，即硬件、软件、潜件（教师队伍）；促进四化，即教育网络花、管理现代化、培训制度化、研究科学化。这么多年来，我们一直按照这个思路在工作。近几年，我们走全全省前列，xx年，仪器电教站被评为省现代教育技术工作先进单位。
1、强力推进现代教育技术和“校园网”工程建设。
截止xx年底，我区有7所学校跨入省、市现代教育技术实验学校行列，有6所学校实施了“校园网”的建设。完成了10个模式一、48个模式二、9个模式三的远程教育项目工程的设备发放，安装调试工作。在教育技术装备的.投入上。我们指导、支持、配合基层安装多媒体教室60个，监控点37个，采购笔记本电脑150台。娄底三中顺利通过了省现代教育技术实验学校的复查验收。
大力开展现代教育技术教学教研工作。
xx年年10月，我们在三中组织了“娄星区中学生物教师实验创新大赛”，通过紧张激烈的角逐，我们把获区一等奖的二中曾伟老师、三中童桃仁老师送市参赛分获特等奖。另外，6所省级现代实验学校都有省级立项的课题研究。其中娄底三中的“信息技术与初中课程整合研究”评为省级优秀课题。信息技术教育在全区已经普及，对各校的开课年级，课时安排、教材使用、教学进度、教师备课、作业批改、成绩考核、学生上机，以及学校对该项工作的管理等情况，我们进行不定期的检查指导，促进了信息技术教育的进一步开展。
切实抓好远程教育项目工程建设。
农村中小学现代远程教育工程是新形势下加快农村教育发展，推进社会主义新农村建设，促进社会和谐发展，惠及广大农村人民群众的民心工程，任务光荣而艰巨。为此，我们高度统一思想。一是加强对此项目工程的领导，成立远教工程领导小组，负责对该项工作的领导;二是制订切实可行的实施方案;三是积极筹措资金，做好安装前的一切准备工作;四是成立施工工作组，负责整个工程的安装、调试；五是组织项目培训;六是发挥工程应用。从项目设备发放到安装完毕，至省级验收，我们共进行54天紧张的工作。54天里，工作组共下到67所学校指导服务三百余次，从天线的安装地点、电视机的摆放位置、电脑桌的设计、防盗窗门的安装到施工工艺的设计、硬件的安装、软件的运行，都一一落实到位。施工完成后，我们按省厅要求对模式二学校的骨干教师在大科中心学校进行了为期五天的培训。我们对项目学校提出了“领导要懂、项目管理员要精、教师要会”的总体要求，采取骨干培训与全员培训相结合，集中培训和日常学习相结合等方式，使所有教师会运用，从而最大限度地发挥项目工程效益。为此，我要求各项目学校建立制度，规范管理，确保运行，营造氛围；强化效益。
二、负重打拼，民办教育工作上台阶。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇七
20xx年1月，因xx人大代表的信任，我被选为xx市第十一届人大代表。几年来，我悉心调研，积极参政、议政，树立人大代表良好形象，努力履行代表职责。现将履职情况作如下汇报：
一、悉心调研。
我平时对民生问题比较关注，如交通安全、社会治安、食品卫生、社会保险等，及时了解相关信息和社情民意。作为教育系统选出的代表，更多的是对教育的调研和思考。
因曾在xx教育局工作，我对xx教育比较了解。我觉得，作为xx人大代表，仅仅了解xx情况是不够。近年来，借“浙江省督学”职务之便，我对xx外县市区的教育情况作详细调研，如调研一天以上时间的有xx实验小学、xx广场路小学、xx建设小学、xx瓦市小学、瓯海景山小学、瓯海实验小学、洞头实验小学、洞头东屏小学、永嘉实验小学、龙湾沙城二小、平阳怀溪中心校、文成珊溪中心校等。同时，借兼任xx市校长培训班讲师之便，在上课的同时与xx各中小学校长作详细交流，比较全面地了解当前xx基础教育办学的成果和突出问题。因掌握一线数据，对教育问题的认识和分析能够提纲挈领，切中要害。
xx各县市区教育系统共有人大代表30多人，一些代表在提案、发言前后都打电话听听我的想法。20xx年11月，应xx人大xx第三小组卢秀英同志的邀请，在xx侨联会议室专门为该小组全体代表就留守儿童教育问题作中心发言。
20xx年7月，xx宣传部组织“求创新、抓落实——我为跨越做什么”讨论活动。活动邀请20多位嘉宾参与讨论，邀请中央电视台主持人张泉灵主持。现场请各界代表300多人参与旁听，并安排电视直播和网络直播。我作为xx人大代表与会。会场上，主持人张泉灵邀请我就教育问题和精神作了现场采访发言。我的发言视频后来好几家媒体给予报道。
当前，我正在重点调研施行“xx教育实验区”的可能性，计划在下次会议上作为提案；同时也在调研食品卫生监督和无车人群“行路难”的突出问题，如果有新意，我想作为下次会议发言的重点。
二、慎重建议。
平时会议上积极发言，建言献策。xx第一届人大第一次会议召开期间，xx代表团组织审议《政府工作报告》。会上，我对《报告》大幅写民生表示肯定，认为往年重经济轻民生的现象有所改变，民生与经济实际上已经如同坐上同一架飞机，同命运共呼吸。特别对《报告》中“基础教育优质均衡发展”的表述非常满意。我认为，就全国教育而言，突出矛盾是“就学难”；而xx作为发达地区，当前教育的突出矛盾是“人民群众因生活富裕而带来的对优质教育的迫切需求与长期投入不足而形成的优质教育资源不足的矛盾”，政府一定要加大对教育特别是农村教育的投入。后来，xx电视台、《xx日报》、《xx晚报》、《xx日报》、《xx人大简报》和xx新闻网、xx教育网等媒体都报道我的的观点。特别是关于民生的“飞机论”和关于教育的突出矛盾分析赢得广泛认识。如《xx日报》题为《心声与民生》报道，“在xx代表团的'陈钱林代表也引用了一个贴切比喻来表达自己的心声。他说：‘要是把政府工作报告比作一架启航的飞机，以往总是经济问题坐头等舱，而民生问题往往是坐普通舱。今年我们很高兴地看到，民生问题如今是与经济问题并重，也坐上头等舱了。’他认为，只有把民生问题摆正了位置，才能使我们的飞行平稳。”后来xx网记者在采访文成县长谢作雄说到，“xx代表陈钱林的‘飞机论’……”。《xx晚报》题为《心语心愿》报道：“人大代表、xx安阳实验小学陈钱林认为，目前在xx不是就学难，而是上好的学校难……”该报道后来在xx教育网，之后几年的xx教育工作报告中多次提到“xx教育的突出问题不是‘上学难’而是‘上好学难’。”
20xx年7月，xx市政府召开教育工作座谈会，陈作荣副市长与会。我作为人大代表与会，并由主持人指定提建议。我说，就党委、政府而言，两点：一要尽快解决好办学条件问题，要让老百姓看到成果、享受到成果；如果政府无财力，应该考虑采取政策，可向上级申请成立xx教育实验区，xx人能创造xx经济模式，xx人也应该有创造xx教育模式的魄力和能力。二要领导全社会形成尊师重教的风气。当前教育的确还不和谐，但许多问题都是全国性的问题，都是长期形成的问题，都是需要长期努力才能解决的问题；许多教育问题本身就是社会综合问题在教育领域的表现；教育问题的解决，最终需要广大教育干部和教师的努力，如果全社会都以旁观者、评论家的身份，指责为发展教育无私奉献的教育干部和教师，这本身就是比教育问题更可怕的问题。就教育行政部门而言，也是两点：一是突出抓好教育队伍建设，教育需要大楼，教育更需要大师；温总理已经将教育家办学提了出来，xx可先走一步，可制订鼓励教育家办学的相关措施。二要鼓励、指导学校形成教育品牌，之后以集团化办学的思路，扩大品牌效应，借此扩大优质教育资源；农村学校也可以联合体的形式共同创建优质教育。……得到与会同志和陈作荣副市长高度评价。
20xx年12月底，我应邀就gdp情况接受xx网记者采访。后来，20xx年1月3日xx网题为《xx市gdp去年有望首次突破20xx亿元》文章报道了我的观点：“以往在老百姓眼里，gdp是干部的政绩指标，gdp总量多少，增长幅度多大，老百姓看不见、摸不着，因而很少有人去关心。市人大代表陈钱林说，而现在，更多的老百姓亲身感受到了gdp增长与自己的生活紧密相连，他们在关心发展实惠的同时，也更加关心发展的速度和质量了。”
20xx年3月xx十一届人大第二次会议期间，我对报告中“今年对教育加大投入，增加义务教育专项经费1400万”的表述提出了意见，认为这是失信于民的话，因为1400万平均分到xx100万学生身上，每人只有14元，怎能说是“增加教育投入呢？”为什么会出现仅增加1400万就认为是“增加教育投入”而作为政府工作报告的一项为民办实事写入报告？如何避免政府工作报告不务实的情况？由此我提出应该建立政府与人大代表“双向发展目标计划体系”，指每年政府提出工作计划，同时也由人大代表提出计划，两者背靠背提出，再对比、分析、协调，这样才能恰如其分地表述目标，也能更好地实现目标。该建议应该有一定思想含量，后来xx人大简报也给予报道。
20xx年底，我参加了xx市“反两抢”专题工作调研会，表示对当前安全工作不满意，希望政府加大力度打击犯罪行为。20xx年3月，我参加了《xx市政府工作报告》会前调研会，对相关问题提了建议和意见。
20xx年5月，国务院参赞室来xx调研教育工作，我作为教育系统人大代表与会。我提出了三项建议：1．国家应该更多地尊重基层政府基层学校的创造性，不应该过于强调统一而把基层政府基层学校的手脚绑起来。东方管理的特点是，一统就死，一放就乱，如何在统与放中寻求一根平衡木，是当务之急。2．成立教育特区，灵活探索适合当地实际的教育模式。经济有xx模式、苏南模式，教育也不应该全国一刀切，也应该有xx教育模式、苏南教育模式。国家可选十个、三十个或一百个教育特区，有经验者在类似地区推广，有问题者在局部给予纠正。3．国家和地方层面分头成立中小学教育理论研究室。需要高校教授参与，毕竟理论研究离不开专家，但应更多地吸收中小学校长教师参加。……相关建议得到参赞室陈进玉主任、国家教育部基础教育司原副司长朱慕菊等肯定，后来参赞室一同志对我说，会把我的“办教育特区”建议报国务院领导参考。
三、树立形象。
作为教育系统的人大代表，我想首先应该有教育者的良好形象，因此我更加注重为人师表形象，特别注重自身学习，努力做学者型校长。几年来，我带领安阳实验小学教师创人民满意的教育，在国内率先研究、实施素质教育的新模式——尊重教育模式，学校在社会的美誉度大幅度提升，成为xx名校。同时，在学校管理、教育学两个学术领域刻苦钻研，学术论文在《人民教育》、《中国教育报》、《中小学管理》等知名刊物发表，代表作《“尊重教育”与儿童发展》、《幸福为本》、《学校到底为谁而办》在一些刊物和上百个网站转载。20xx年课题研究成果获浙江省教育科学优秀成果一等奖（全省仅仅十项一等奖，其中小学仅一项）；著作《尊重教育新理念》获xx社科联优秀成果著作类二等奖。20xx年，我被xx大学聘为兼职硕士生导师；20xx年，我被浙江省教育厅聘为作为省长工程的“全省中小学教师领雁工程讲师团”成员。日前，我又次被评为xx市拔尖人才。所有这些，我觉得都为“xx人大代表”树立了良好形象。
当然，由于理论水平、工作水平限制，也由于更多时候站在教育系统的立场看问题而出现的视角局限性，加上平时校长工作、社会兼职和学术活动事务繁忙，我感觉自己在履行代表职责时离人民群众的要求还有较大差距。我将不断学习，不断改进，倾听群众呼声，为xx、xx建设和发展贡献一份力量。
最后，感谢广大群众的信任，感谢各位领导的支持和帮助，请大家对我的工作进行评议，并提宝贵意见。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇八
(二)河西区教育系统公开招聘工作人员实行回避制度。招聘单位的领导和负责招聘工作的人员在办理招聘事项时，涉及与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系或者其他可能影响招聘公正的情况，实行回避。
(三)对提供虚假材料、考试作弊等违反公开招聘纪律的应聘人员，视情节轻重给予取消考试或聘用资格;对违反招聘规定的受聘人员，一经查实，解除聘用合同，予以清退。
(四)咨询、监督电话。
二o一八年四月十二日。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇九
我分管仪器电教、社会力量办学、自学考试、女工工作、计划生育工作、联系工会工作至今已有十个年头了。因为长期分管这些工作，在业务上虽谈不上精通，但可以说比较熟悉。所以年在局党委的领导下，我和股室的同志一道，坚持党的教育方针，内抓管理，外树形象，较好的完成了各项工作。
分管仪器电教工作时，我就明确提出了现代教育技术发展的工作思路，那就是描准一点，即现代教育技术的至高点；抓住两线，即实施素质教育和培养创新人才这两条主线；建好三件，即硬件、软件、潜件（教师队伍）；促进四化，即教育网络花、管理现代化、培训制度化、研究科学化。这么多年来，我们一直按照这个思路在工作。近几年，我们走全全省前列，年，仪器电教站被评为省现代教育技术工作先进单位。
1、强力推进现代教育技术和“校园网”工程建设。
截止年底，我区有7所学校跨入省、市现代教育技术实验学校行列，有6所学校实施了“校园网”的建设。完成了10个模式一、48个模式二、9个模式三的远程教育项目工程的设备发放，安装调试工作。在教育技术装备的投入上。我们指导、支持、配合基层安装多媒体教室60个，监控点37个，采购笔记本电脑150台。三中顺利通过了省现代教育技术实验学校的复查验收。
2、大力开展现代教育技术教学教研工作。
为了落实新课程的新思想、新观念，提高所有任课老师的教学研究水平，充分运用现代教学媒体，优化课堂教学手段，从而达到全面提高教学质量的目的，我们开展了“三优联评”（优秀教案、优秀论文、优秀课件）的评选活动，对收上的电教论文，我们组织有关专业技术人员进行认真的评选，并将优秀作品送省、市参评，其中获省一等奖的有8篇，二等奖的有13篇。年年10月，我们在三中组织了“区中学生物教师实验创新大赛”，通过紧张激烈的角逐，我们把获区一等奖的二中曾伟老师、三中童桃仁老师送市参赛分获特等奖。另外，6所省级现代实验学校都有省级立项的课题研究。其中三中的“信息技术与初中课程整合研究”评为省级优秀课题。信息技术教育在全区已经普及，对各校的开课年级，课时安排、教材使用、教学进度、教师备课、作业批改、成绩考核、学生上机，以及学校对该项工作的管理等情况，我们进行不定期的检查指导，促进了信息技术教育的进一步开展。
3、切实抓好远程教育项目工程建设。
农村中小学现代远程教育工程是新形势下加快农村教育发展，推进社会主义新农村建设，促进社会和谐发展，惠及广大农村人民群众的民心工程，任务光荣而艰巨。为此，我们高度统一思想。一是加强对此项目工程的领导，成立远教工程领导小组，负责对该项工作的领导;二是制订切实可行的实施方案;三是积极筹措资金，做好安装前的一切准备工作;四是成立施工工作组，负责整个工程的安装、调试；五是组织项目培训;六是发挥工程应用。从项目设备发放到安装完毕，至省级验收，我们共进行54天紧张的工作。54天里，工作组共下到67所学校指导服务三百余次，从天线的安装地点、电视机的摆放位置、电脑桌的设计、防盗窗门的安装到施工工艺的设计、硬件的安装、软件的运行，都一一落实到位。施工完成后，我们按省厅要求对模式二学校的骨干教师在大科中心学校进行了为期五天的培训。我们对项目学校提出了“领导要懂、项目管理员要精、教师要会”的总体要求，采取骨干培训与全员培训相结合，集中培训和日常学习相结合等方式，使所有教师会运用，从而最大限度地发挥项目工程效益。为此，我要求各项目学校建立制度，规范管理，确保运行，营造氛围；强化效益。
经过几年的努力，我区民办教育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不容忽视的问题。突出表现在人们对民办教育的主要意义和相关政策认识不清，民办学校自身发展过程中的不规范和不完善也十分明显。于是我们在“宣传”、“管理”、“指导”上下功夫。
强化宣传，营造良好氛围。一是利用媒体宣传。我们要求各民办学校订阅《省民办教育》杂志，从杂志里去了解民办教育的法律法规、方针政策和发展动态。在娄底电视台、娄底晚报对民办学校的文艺汇演、大势宣传、营造声势。二是利用会议宣传。每年我们召开两次以上民办教育负责人会议，在会上，我们都强调民办教育管理的规范性和民办教育发展的重要性。三是向领导和社会各界人士个别宣传，让人们对民办教育有一个全面的了解和正确的认识，从而赢得全社会的理解和支持。
依法管理，规范办学行为。一是严格审批关。对年年新申报的民办教育机构提出了新的要求，如任职教师的学历、学识，教育场地及设施设备都必须达到一定标准，通过举办者申请、实地考察、审查材料、审批发证等程序。今年审批发证的民办教育机构的整体水平有所提高；二是依法年审。年年10月，我们对全区58个民办幼儿园和25个民办教育培训机构进行了年审工作。首先，要求他们对照《区民办学校年度综合评估细则》进行认真自评，然后将自评结果报社管办，最后，我们专门组织督导、人事、师训、教育、安保等股室负责人到校进行评估考核，年审合格的和限期整改的及不合格的，一律登报公示；三是完善手续。配合民政局、物价局、技术监督局、卫生防疫站、妇幼保健院办理相关证件，使我区民办教育逐步地、有效地步入法制化、规范化管理轨道。
加强指导，提高办学水平。一是注重培训。年年，以教育股牵头、组织民办幼儿园的教师参加了在涟源举办的幼师培训班。十一月又组织民办幼儿园园长去省机关幼儿园等地进行参观学习，了解幼教动态，深化幼教理念。我们鼓励民办学校教师参加学历和非学历水平的培训，以增长见识、开阔眼界，促进教学艺术和教学水平的提高。二是强化督导。根据我区民办幼儿园的实际情况，教育局督导室制订了相应的教育教学评估方案，组织行家分别于年年的5月和xxxx年的元月对民办幼儿园进行了办园的综合评估。每到一园，都要听教师讲课、查管理、看教研资料，查教师备课、查教学效果，采取与园长、幼师面对面交流的形式，肯定成绩、提出问题、提出改进意见和要求。特别是对学校存在的安全隐患问题，严肃指出，并要求认真整改到位。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇十
我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬，来到这所学校任职。几年来，我不断的追问自己，什么是真正的教育，办怎样的一所学校才能实现真正的教育。我也不断的反思自己，怎样才能做一个合格的校长。正因为有了这样的追问和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意义。看着学校一天天壮大，看着老师的每一个进步，看着学生们健康成长，我快乐、我幸福。在这里，我有做不完的工作，在这里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和体力，带领全体教师，努力工作，团结一致，为这所学校留下精神和物质上的或许对学校未来有用的东西，为此，我甚感欣慰!
一年来，我带领全体教职工，主要实施了四个方面的牵动策略，我认为，方向是正确的，成效是显著的。
一是坚持教育教学质量这一中心不动摇。基本思路是：以校为本，夯实基础，确保质量，深化课改。为解决德育工作内容的“大”而“空”没有抓手的实际问题，我校开展了三年多的德育特色主题教育活动，并在各校特色主题教育活动的基础上，组织人员编撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。经过今年一年的完善，德育特色主题教育活动已经成为我校德育工作的精品工程。教学工作紧紧围绕质量为中心，以有效学习活动为载体，改革课堂教学，创新教学管理机制。有效学习活动中，我校在xx年有效学习策略研究、xx年教育叙事研究的基础上，今年我校开展了有效教学模式课的研究，目前成果集已经编选完毕。在课堂教学评价标准中，我校探索了学生课堂学习活动的评价标准，引导教师从“师本”走向“生本”。上半年进行了全乡小学教师的有效学习达标课验收活动，人人都讲了一节课。对于教学质量，我们规定了下限，即数语测试合格率要达到百分之九十五，其它学科考察合格率要达到百分之八十五。进一步创新了教学管理，形成了教学管理制度汇编。
二是把教师队伍建设作为兴校之本。我校以师德师风活动年为契机，确定了“学高为师，身正为范，以德立教，教书育人”的主题，树立了省级师德先进个人陈xx为全校教师的师德典范。强化了双向承诺，全乡小学教师的师德水平有很大提高，得到学生、家长和社会的认可。在促进教师专业发展方面，我校大力加强校本培训工作，每学期每人一本厚厚的校本培训档案，记录了教师专业发展的历程。进一步科学规划教师专业能力评价工作，对村小教师和中心小学的教师分别提出不同的要求，引导教师努力提高自身的专业能力。切实搞好校本教研工作，校本教研进入课表，把校本教研做为解决教育教学工作中发现的问题的一个重要途径，更把校本教研做为促进教师专业展的一个有效方式。重视中青年教师的培养，多给他们压担子，多创造外出学习、承担公开课、赛课、研讨的机会，使他们能快速成长起来。如xx等年轻教师已经迅速成长为学校的骨干教师。
三是把实现科学化的管理做为学校工作的灵魂。经过几年的努力，我校逐步生成了“以人为本，崇尚一流”的管理理念，学校工作处处以人为本，体现人文性，把“人文”做为校园文化的主题，形成学校共同的价值观体系;引导全体教职工崇尚一流的工作，工作力求完美，争先创优。尤其在今年的工作中，全体教职工把这一理念做为工作的宗旨，使得学校的工作日趋规范化、科学化和制度化，形成了“事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了从校长到教师的针对每一个人的职责分明的《教职工岗位责任制》，完善了《教师工作量化标准》，形成了《学校管理制度汇编》和《教学管理制度汇编》。在“以人为本，崇尚一流”管理理念的感召下，学校工作责任到人，目标明确，全体教职工尽职尽责，勇于争先，有力地推动了整体工作的前进，办学效益不断增强。
四是把创新做为学校发展的永恒主题。几年来，我校把创新落实到教育教学工作的各个方面，经过今年的完善，在各个方面收到了很好的成效。如德育特色主题教育活动，课堂教学学生学习评价标准、人性化的作业批改、自制活页学案和听课笔记、音体美教学保底教学计划、校报、学生报、学校网站、校本教研和校本培训等。创新不是为了出奇出新，是对原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和继承，是在原有的基础上，挖掘新的内涵，赋予新的理念。创新使得我校的教育教学工作实现了超前发展，极大的增强了学校的综合实力，提升了学校的办学品位，办学水平有了很大程度的提高。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇十一
自以来，我荣幸地当选为镇十七届人大代表后，深感肩负的责任和重担，无论在日常生活中，还是在工作中，始终觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我，无时不刻鞭策、提醒我既是一名政府部门负责人，更是一名要为群众讲实话、做实事的人大代表。在工作中，我坚信只有群众才是人大代表最好的评判官，只有群众满意了，我的工作才算是一张合格的答卷。因此，一年多来在镇党委、政府的正确领导下和上级主管业务部门的具体指导和帮助下，我严格按照《代表法》的规定和要求，认真履行代表职务，以不辜负党和人民的期望与重托，下面我将履行职责的情况向大家做一汇报，请评议。
一、加强学习，提高认识，不断增强履职意识和自觉性。
加强学习，不断提高思想认识和自身素质是当好代表，履行好代表职责的前提条件。一年来，我坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，落实科学发展关，坚持认真学习人民代表大会制度、《宪法》和有关法律、法规，不仅增强了政治的坚定性和履职的自觉性，也拓宽了知识领域，提高了履职能力和水平。通过学习和实践，进一步提高了对履行代表职责的认识。一是从国家政权建设的高度，增强履职的政治意识，二是从依法履职的高度，增强履职的责任意识。人大代表不是一种荣誉，而是一种责任。人大代表本身必须模范遵守《宪法》和法律，并与选民群众保持密切联系，听取、反映大家的意见和要求，努力为人民服务。三是从落实“三个代表”要求的高度，增强了履职的自觉意识。人大代表是由人民选举产生的，权力是人民给的，要始终把代表最广大人民的根本利益放在第一位。基于上述认识，我按照市人大常委会和镇人大的要求，克服困难，积极参加有关会议和各种活动，认真履行做好一个普通代表的职责。
二、积极参加各项代表活动,认真执行代表职务。
1、积极联系选民，认真收集意见和建议。
一年来，我按时出席每次的代表大会，会前多次到群众中了解情况，听取意见，并实地察看，把在会议期间要上交的意见、建议准备好。会议期间，我认真审议大会的各项报告和决议，在讨论中勇于发表审议意见，敢于就群众关心的热点、难点问题跟与会领导和代表交换意见，努力促成有关问题的解决。先后联系选民10人，收集选民意见和建议8条，主要有:关于农村新能源利用问题;关于购买农机补贴管理问题;关于绿化带林木管护问题;关于农业污染问题;关于保护农田水利设施问题等。
2、加强与选民和人民群众的密切联系，努力为群众办实事、办好事。
〔1〕全面推进良种产业化进程，促进农民增产、增收。发展“三圃田”6100亩，繁育济麦22、潍麦8号等优质小麦良种11000亩，发展优质专用小麦白硬冬2号5000亩。先后与7个村签定供销合同，增加农民收入200多万元。
〔2〕发放技术资料，举办培训班。先后聘请山农大、省植保总站等专家教授举办培训班5期，推广保优节本增效技术9项，发放小麦病虫害综合防治、防治灰飞虱控制玉米粗缩病等技术资料30000余份。
〔3〕实施项目带动，提高粮食生产的整体水平。组织实施“国家粮食丰产科技工程”、“山东省万亩小麦高产示范田建设”等项目。通过项目建设，研究总结出小麦超高产配套栽培技术，为今后大面积高产开发提供技术储备。
〔4〕搞好试验、示范，积极引进新品种。完成了省小麦区域试验、生产试验和新品种展示，其中小麦品种区域试验28个、生产试验6个、展示33个。通过试验示范，筛选出适应本地生产的小麦新品种2个，加快了小麦新品种的更新换代步伐。
〔5〕加强交流合作。组织召开了春季麦田病虫害综合防治现场会、全市小麦新品种观摩会、全市灰飞虱统一防治日统一防治现场会等5个。通过积极争取“山东省万亩玉米高产创建项目”在我镇落地实施，提高了级索农业的知名度和辐射力。
〔6〕帮包家庭困难户。潘楼村黄金齐，家庭经济困难，我本人得知后，积极靠上帮助，利用本村依靠蔬菜市场的优势，帮助其发展保护地西红柿种植，先后把各种.种植资料送到其家中，并无偿提供生物有机肥2吨，化肥2袋。
三、在履职过程中的主要体会。
在担任代表以来，我的主要体会是：
1、强化代表意识和履职意识是当好代表的前提条件。只要牢固树立“人民选我当代表，我当代表为人民”的观念，切实增强代表的政治意识和责任意识，才能自觉参加各项活动依法履行职责，有效地发挥代表作用。
2、与群众保持密切的联系，是做好代表工作的生命力之所在。人大代表要以为民办实事、办好事为已任，才能真正成为人民群众的代言人和根本利益的忠实代表。
3、加强与干部的联系是基层人大代表的立足基石。在日常工作中，干部与群众的联系最多，了解情况也最多，加强与干部的联系，是征求意见一个比较好的方法，听取他们的意见，才能避免工作上带来的失误，为提供质量较高的建议和议案积累素材。
在广大选民的关心、支持下，自己做了一点工作，但这与领导的要求，与大家的期望还有很大差距，今后我要更加努力学习，不断提高自己的履职水平。最后，感谢大家的支持帮助，请大家对我的工作进行评议，并多提出宝贵意见。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇十二
新手上路，学习才是硬道理。因此，我总是认真、虚心地学习。在技能方面，如教导处常用到的excel，我就不太懂，只能是向人家请教了，郑副校长、张传清、郭土根主任，还有几个电脑老师都曾经给过我许多帮助。在业务上，郑副校长总是不厌其烦地给我帮助和指导，同时也给了我许多鼓励，让我渐渐地有点入门了。
这一个多学期的我的学校工作主要有工会、教导处、信息报道、段长、班主任等。简单盘点，教导处工作主要有这么一些：
一是学生征文比赛的组织。上学期有“天翼杯”征文比赛，这学期有暑假读书笔记评比展览，省文学之星征征文，期末这段时间的国土杯、五型公路的征文。
二是各位指导学生获奖的登记，包括文件或奖状复印件的收集，期末奖金的计算等。
三是教务工作，如问学制度的建立和安排、学困生辅导制度的建立和手册的制作、手拉手互助共进小组名单整理、各学科成绩的收集、期末优秀评比的登记和奖状发放等等。
工会的工作主要是及时把大家的心声向学校领导反映和汇报，同时做好叶俊主席的助手。
这里我也顺便说一下通讯员工作。凡是学校有什么活动，只要是有点报道价值的，我和管伟俊、信息室柳龙霞、吴洁他们组成的通讯报道组就要行动起来了。对于我个人来说，过去的这一年在各级各类媒体上共发表了140多篇报道，其中中国教工1篇、教育信息报1篇、浙江教工2篇，体坛报1篇，丽水市级（包括丽水教育网、处州晚报、丽水教工等）56篇、龙泉市级83篇。这些报道就算平均每篇一个小时，而且不管你再忙，基本上都是要当天写出来的，因此是花了不少心血的。
用爱、用心、用情做教育——这是我们龙泉教育局提出来的口号，也是我们梅校长常挂在嘴边的一句话，同时也是我工作的座佑铬。我想如果不是一份这样的责任心，有时真不想做了。我深深地体会到，做一名学校干部，做一名老师，没有奉献精神是不行的。
以前没有做这个工作不知道，现在发现教导处的工作一点不起眼，看起来真的没什么成绩，但所花的时间却多得不计其数：一次征文比赛就有得忙了，发布比赛通知，搜集文章，整理递送，最大的问题是到时候了文章还常常没有交齐，得反复催，因此一个比赛常常要花费一两个星期；像这个考场安排，我安排了单人单座的考场，后来教育局的文件下来，说要两个年级合并考试，因此又得重新安排。由于是新手，许多工作都懂，又要反复向郑校长他们请教。期末时间，本来班级教学工作就很忙了，学校的许多工作只能挤到晚上和周末进行了。不知多少个晚上，我坐在电脑前一直忙到12点、1点，有时甚至是在孩子的哭声中工作的`。我孩子现在快13个月了，因此我老婆说，我看一个小小的中层干部比人家总理还忙，孩子都可以不管了。当然，她虽然嘴上这么说，但还是非常支持我的工作的。其实我的心里非常内疚，我打算利用暑假要好好补偿补偿。
尽管事情很多，但我还是努力地协调安排好各项工作，相方设法处理好工作与家庭之间的关系，做一个辛苦并快乐着的人。
当然，由于是新手上路，免不了有许多不懂的地方，没做到位的工作，没处理好的关系，请大家一如既往地支持和帮助我，给我提出宝贵的意见和建议，让我在这个岗位上更好地为学校、为大家服务，谢谢大家！
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇十三
为进一步优化我市人才队伍结构，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）、《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》（鲁人发[2006]23号）、《青岛市事业单位公开招聘工作人员实施细则（暂行）》（青人发〔2006〕7号）以及国家、省有关规定和要求，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，2012年胶南市教育系统拟公开招聘事业单位工作人员177人。现将有关事项公布如下：
一、招聘条件。
1、身体健康，体检合格。
2、全日制统招大专及以上学历毕业生。其中，大学本科及以上学历人员需同时具有学士及以上学位。3、30周岁以下（1981年4月24日后出生）。硕士研究生以上学历和副高级职称人员不受户籍限制，年龄可放宽到35周岁以下（1976年4月24日后出生）。目前仍在胶南服务的或胶南户籍（生源）的，服务期满未就业、符合加分条件的基层项目人员（含胶南市新农村大学生）不受户籍、年龄的限制。
4、符合考选专业（职位）要求的其它条件（见附件1）。
5、在校大学生（不含2012年应届毕业生）、曾受过刑事处罚和被开除公职人员以及法律规定的不得应聘的其他情形人员，不能报考。
6、应聘人员不能报考与本人有亲属回避关系的单位。
在职人员报考需经所在单位及主管部门同意。
二、招聘程序和办法。
（一）报名。
报名采取统一时间、网上报名、网上确认、网上缴费。
统一报名时间：2012年4月25日9：00—27日16:00。
网上审核时间：2012年4月26日9：00—28日12：00。
查询及网上缴费时间：2012年4月26日9：00—28日16:00。
具体办法是：
1、个人报名。应聘人员登录青岛人事考试网（http://），点击“2012年青岛市事业单位招聘网上报名入口”，进入事业单位招聘网上报名系统，如实填写、提交相关个人信息资料并按要求上传照片。每人限报一个岗位。胶南市生源（户籍）师范类毕业生如果无对应学科，根据大学期间所学课程情况，可在语文、数学、英语、政治四个专业中选择一个相近学科报名。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经初审通过，不能更改个人信息。应聘人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。
2、网上审核。报名期间，市人力资源和社会保障局组织人员集中在网上查看报名情况，根据报考人员提交的信息资料，审查确定初审结果。
应聘人员在网上提交报考信息后，可在第二天至查询截止之日前登录网站，查询报名资格初审结果。
3、网上缴费。考务费按每人40元收取。应聘人员在确认已被初审通过后，要按规定时间登录青岛人事考试网（http://），进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视作放弃。缴费成功后，下载打印《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》和《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》（以备资格审查时使用），并于2012年5月10日-12日9：00登录该网站下载、打印准考证。
拟享受减免有关考务费用的农村特困大学生和城市低保人员，须先在网上缴费，并于5月5日9:00—11:30，13:30—15:00到胶南市人才交流服务中心（胶南市阳光大厦裙楼二楼）办理考务费退款手续（逾期不再受理）。办理考务费退款手续时，应出具以下材料：《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》；享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）民政部门出具的享受最低生活保障证明和低保证（复印件）；农村绝对贫困家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（复印件）。如本人不能在规定时间内到场办理，可委托他人携带以上证明材料办理。
报名结束后，对最终确定的应聘人数达不到1:3比例的招聘岗位，计划招聘1人的，取消招聘计划；计划招聘2人以上的，按规定的比例相应核减招聘计划。紧缺急需岗位可适当放宽。
（二）资格审查。
对应聘人员的资格审查工作，贯穿于招聘工作的全过程。拟进入面试的应聘人员，按应聘岗位需求条件，向招聘单位提交本人相关证明材料及《事业单位公开招聘人员报名登记表》、《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》。相关证明材料主要包括：身份证、毕业证、学位证、就业报到证、教师资格证、普通话证、户籍证明（户口迁移证或户口簿）原件和复印件（一律用a4纸复印）。属在职人员的需提交有用人权限部门或单位出具同意应聘的证明，属无业人员的需提交失业证或档案代管部门出具的无业证明，2012年定向、委培毕业生需提交定向、委培单位同意应聘的证明，全日制普通高校应届毕业生报考的，提交身份证、学校核发的就业推荐表、就业协议书（山东省内院校实行网上签约的可不提供就业协议书）和学校出具的专业、学历、学位及现实表现等情况证明。应聘人员在规定的时间内未向招聘单位提交有关材料的，视为弃权。经审查不具备报考条件的，取消其面试资格。因弃权或取消资格产生的空缺，可按笔试成绩依次递补。
根据国家有关规定，由我省实施的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员（以下简称服务基层项目人员），服务期满2年、考核合格、3年内（指2008年、2009年、2010年招募和选派的服务基层项目人员）应聘的，笔试成绩加10分。胶南市招募的新农村大学生参照服务基层项目人员享受加分政策，笔试成绩加10分。已享受优惠政策被招聘为事业单位工作人员的，不再享受加分政策。上述人员资格初审通过后，由本人或委托他人持本人签名的《青岛市事业单位公开招聘工作人员报名登记表》于5月5日9:00—11:30，13:30—15:00（逾期不再受理）到胶南市人才交流服务中心（胶南市阳光大厦裙楼二楼）办理加分确认手续。
在办理确认手续时，除出具身份证、毕业证、学位证、就业报到证、户籍证明（户口迁移证或户口簿）原件和复印件（一律用a4纸复印）外，参加“选聘高校毕业生到村任职”项目的人员出具县以上组织人事部门考核认定的证明材料；参加“三支一扶”计划项目的人员要出具山东省或青岛市“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县以上组织人事部门出具的考核材料，参加“大学生志愿服务西部计划”项目的人员出具共青团山东省委考核认定的证明材料，胶南市新农村大学生出具服务单位出具的在岗证明和人事部门出具的近两年考核材料；被委托人要出具身份证及复印件。符合加分条件的应聘人员，经市事业单位公开招聘主管机关审核确认，在网上进行公示无异议后实施加分。
（三）笔试。
根据招聘岗位需求，笔试科目共分四类：a为综合类、b为教育类、c为医疗卫生类、d为其他专业类。教育类笔试内容为教育学、教育心理学相关知识及应用和综合知识等。
笔试考一科，不指定教材。
笔试采取统一命题、统一考试、统一阅卷的方式进行。
笔试时间：2012年5月12日9:00—11:30。
笔试采取百分制计分。笔试成绩在网上公布。
根据招聘岗位和人数确定笔试合格分数线，进入面试人选由高分到低分按1：3的比例依次确定。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘计划；达不到规定比例的，按笔试合格分数线以上的实有人数确定。
加分情况、笔试成绩和进入面试考评人选及面试相关事宜在胶南人事人才网（http://）公布。
（四）面试。
确定进入面试范围的人员到胶南市人才交流服务中心领取面试准考证并交面试考务费70元（时间另行通知，详情请于笔试后登陆胶南人事人才网查询）。领取面试准考证时须持笔试准考证、身份证、毕业证及本人近期一寸彩色免冠照片两张。
面试采取说课的方式进行，主要考察教师岗位所需的基本能力和专业水平,包括教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。说课内容为现行初中、小学教材（职业学校为职业高中教材，幼儿园为幼儿园教材）。抽签决定面试考评顺序。面试成绩当天公布。
按照笔试成绩占50％、面试成绩占50％的比例加权计算总成绩。笔试成绩、面试成绩和总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。总成绩和进入体检范围人员名单在胶南人事人才网公布。
（五）体检和考核。
1、根据总成绩按岗位计划由高分到低分依次等额（若总成绩出现分数相同的情况，则笔试成绩高者优先）确定进入体检范围人员名单，并等额组织体检。未构成比例进入面试人员，面试成绩低于60分的取消应聘资格。
2、进入体检范围人员持面试准考证、身份证到指定地点参加体检。体检标准参照《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。对于在体检过程中弄虚作假或者隐瞒真实情况的，不予聘用。体检费用自理。
3、体检合格的应聘人员，按照德才兼备的标准和职位要求，采取多种形式，全面了解应聘人员的政治思想、现实表现以及需要回避的情况等，并写出书面考核意见。
因放弃体检考核资格或体检考核不合格等情况出现的职位空缺不再递补。
三、聘用。
考试、体检、考核合格的拟聘用人员，经7个工作日公示无异议的，由聘用单位或其主管部门提出聘用意见，连同资格审查、面试、体检考核等原始资料报市事业单位公开招聘主管机关审核、备案。符合聘用条件的，由市人力资源和社会保障局发放《事业单位招聘人员通知书》，双方按规定签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度。聘用合同的签订和执行按《青岛市事业单位人员聘用暂行办法》的有关规定执行。
四、纪律。
公开招聘将实行全程监督，工作人员和应聘人员要严格按照招聘简章、面试方案及有关政策规定执行，如有弄虚作假，徇私舞弊等违反公开招聘考试纪律的行为，一经查实，将参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》（人社部发〔2009〕126号）的有关规定严肃处理。
五、有关说明。
1、根据我市学校师资需求情况及各学科的招聘计划，被招聘的毕业生按考选成绩分专业由高到低顺序依次自主选岗。
2、新招聘的师范类毕业生（含非师范类音、体、美、计算机专业）安排到我市中小学任教，其中到乡镇学校任教的，先在城区学校顶岗培训一年，一年后再全部回原乡镇学校任教；学前教育专业毕业生安排到我市公办幼儿园任教；其他非师范类毕业生安排到我市职业学校任教。
3、非师范类普通高校全日制统招毕业生需在录用起两年内取得相应的教师资格证书，否则不再续聘。
4、笔试由青岛市统一组织，统一阅卷，统一时间公布成绩。面试邀请外地专家命题，考官全部由外地专家组成。市纪检监察及教育行风监督部门全程监督，对弄虚作假或隐瞒真实情况的，一经查实，取消其聘用资格。
5、报名人员在报考期间，应及时了解胶南人事人才网（http://）发布的最新情况，因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的，责任由报名人员本人承担。
一般在工作时间接听电话。
本简章由胶南市人力资源和社会保障局负责解释。
胶南市人力资源和社会保障局。
二〇一二年四月十六日。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇十四
一年来，在上级党组织的正确领导下，我积极履职尽责，主动开展工作，切实担起主责主业，把抓好党建作为首要任务和重要职责，把时间、精力聚焦到党的建设上来，谋思路、想举措、定办法，确保全面从严治党主体责任不弱化、不悬空。
一、工作成效。
（一）聚焦“三个坚持”筑根基、明方向。一是坚持把党的政治建设摆在首位。始终坚持党的领导，以政治建设为统领，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟习近平总书记关于基层党建重要论述，切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，推动学校党建高质量发展、高标准落实。二是坚持把党建引领放到大局中思考。深入贯彻落实省市教育创新发展大会精神，大力推进名校长领航、名师强基、名校创建“三名工程”，聚焦“年年有变化、三年大变样、六年大改观”奋进目标，找准结合点、切入点，统筹协调党建和业务工作，做到共同谋划、共同部署、共同推进，为中心工作的落实提供强有力的政治保证、思想保证和组织保证。三是坚持明责落责压实党建主体责任。认真履行支部党建工作第一责任人职责，主持制定《**年**学校党建工作要点》，严格落实“三会一课”、谈心谈话、双重组织生活等刚性制度，下好末端落实这盘棋。先后组织召开支委会*次，支部党员大会**次，讲授党课*次，开展警示教育*次、民主评议党员*次。
（二）狠抓“三支队伍”强核心、聚合力。一是狠抓支部班子建设。优化支部班子年龄结构，注重把热爱党建、有培养潜力的年轻干部纳入学校党组织班子，探索采取业务培训、实地。
教学。
答疑解惑经验交流等方式，提升年轻党员干部抓党建与业务工作的能力，引导年轻党员干部担当尽责，充分释放学校党建工作活力。二是狠抓党务干部培养。坚持好干部标准，树立重实干重实绩用人导向，大力选拔敢于负责敢于担当善于作为实绩突出的干部参与学校党建各项工作。推动党务与业务融合互通，探索推动业务骨干优秀年轻干部到党务工作岗位锻炼，推动党务干部懂业务，促进业务干部懂党务，达到以党建促业务以业务强党建的双联双促的效果。三是狠抓党员队伍管理。着力建设一支忠诚干净担当的高素质学校党员干部队伍，为完成中心工作和业务工作提供组织保证。严格党员发展程序和标准，严格把关认真审查规范操作，全年按期转正党员*名，接收预备党员*名。
（三）标定“三项目标”促规范、树品牌。一是教育服务精细化。坚持人民至上，以优秀共产党员和时代楷模为榜样和标准，坚持不懈为群众办点点滴滴的实事、好事，服务群众更有温度，服务群众更加精细，自觉接受群众监督，赢得群众的信任、拥护和支持。二是深入家访常态化。坚决克服形式主义、官僚主义，下沉基层、服务基层，设身处地为家长着想、为家长分忧，将党的工作触角延伸到基层，用心用情用力提升学生及家长的获得感、幸福感、安全感，不断夯实党的执政根基。三是志愿服务长效化。切实增强服务群众的意识，积极拓展服务群众领域，定期组织党员干部到社区、农村、企业、学校等基层以送政策、送温暖、送文明等形式开展多样的志愿服务，构建新时代学校党建服务群众长效化工作机制。
（四）围绕“三个载体”塑平台、强内涵。一是建好活动室，让党员活动有阵地。把党员活动室建设作为开展党建工作的着力点，按照“十有”标准建设了高标准、高规格的党员活动室。二是标定示范点，让机关建设有标杆。围绕“五个好”党支部创建标准，积极对标**学校党支部，深化对接、深入交流、常态互访，学经验、学方法、学管理，取长补短、为我所用。三是鼓足精气神，让党员追赶有方向。大力叫响“我是党员向我看齐”口号，带领全校**名党员教师，困难面前占排头、阻力面前当先锋，以上率下、率先垂范，带动全校**教师员工抖擞精神、敬业奉献、扎根校园、精心育才。
二、存在问题。
一是学习方式方法不够灵活。党员的思想政治理论学习，多是以集中学习为主，规定动作多、自选动作少，研讨交流少、撰写心得少，学习的时间和效果得不到有效保障。二是党建引领作用有待加强。自身和支部班子成员深入基层、入户家访、对标先进的时间、次数偏少，对加强学校党建工作还需深度思考，在抓党建具体工作举措的落实上仍需加强。三是党员教育活动形式单一。除了按部就班开展“三会一课”活动外，自主开展适合教师党员政治和业务工作需要、针对性强的教育活动较少。
四、下步思路。
全面推广实施“1234”党支部工作法，即：深化用党的建设引领整体工作、用工作成效展示党建特色“1”个工作目标，通过支部书记带头、教师党员带头“2”个带头，加强党员学习管理、基层支部和党员考评管理、干部深入基层制度管理“3”个管理，抓实党建与常态化机制建设、教师队伍管理、教育教学、评先评优等工作“4”个结合，全面加强党对教育工作的领导。继续深入开展“基层党建质量提升年”活动，通过“五个好”党支部创建活动，大力开展学习型、服务型、先进型党组织品牌创建工作。全面加强党员队伍教育管理，开展多层次、全方位、广覆盖的党员教育培训活动，扎实开展主题党日，完善重温入党誓词、党员过“政治生日”等活动，通过经常性的党风廉政教育工作，为推进我校高质量发展提供坚实的组织基础和政治保障。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇十五
尊敬的各位代表：
大家上午好!我非常荣幸能连续当选为镇第十六届、十七届人大代表，非常感谢选区选民对我的支持和信任。从当选为镇人大代表的那天起，我就深刻地认识到，我不仅是一名村干部，还是一名镇人大代表，这既是荣誉，更是责任;既是动力，更是压力。荣誉是党和人民对我的信任，压力是肩上的担子重了、责任重了。今天，很高兴有机会向大家汇报我当选镇人大代表以来履行代表职责的情况，这既是我向各位选民代表汇报工作，也是听取大家意见，接受大家的监督和进一步改进工作的机会。现将我的履职和工作情况汇报如下，恳请在座各位提出宝贵意见。
一、不断加强自身学习，努力提高履职能力。
作为一名镇人大代表，光荣感、责任感和使命感一直伴随着我。当选之初，我就时常想：怎样才能为选民代言，不辜负人民的期望，切实履行代表职责，做一名合格的人大代表。对此，我先从“充电”学习开始。人大工作对法制、程序的要求尤为严格，几年里，我很注重对《宪法》、《代表法》、《组织法》、《选举法》等法律法规的学习，增强人大意识和法制观念，同时也通过镇人大常委会组织代表培训和一些人大刊物、杂志的学习，使我对人大代表的责任意识、公仆意识、法律意识明显增强，工作方法、调研能力、建议水平得到了提高，履行代表职务的能力得到锻炼和增强。
二、积极参加代表大会，认真行使代表权力。
按时参加代表大会，是人大代表履行职务、行使权力的重要途径。当选代表以来，我按时参加每次全体代表大会，认真听取并审议“一府两院”报告，参加大会各项表决和选举活动，并实事求是地在代表团及代表小组讨论中提出建议和意见。同时，每年都在会前调查研究，深入选区，走访选民，广泛听取选民意见，认真提出建议和意见，在镇人代会上提出了：《关于平钟公路硬化的建议》《关于加大农村公路建设，开通镇城到各村居农村客运的建议》《关于提供政策平台，增强乡村学校师资力量的建议》《关于加强乡村医生后备力量建设，提升村级卫生站服务能力和服务水平的建议》等建议和意见。这些建议涉及到政府工作和居民生活的方方面面，是群众最关心的问题以及迫切需要解决的热点难点问题，这些问题有的得到了镇政府及有关部门的重视，有的已经得到实施和解决。
三、积极参加闭会期间活动，认真履行代表职责。
参加闭会期间代表小组的各项活动，是我们镇人大代表履行职责的重要组成部分。我积极参加代表小组活动，正确处理好履行代表职责与干好本职工作的关系，参加代表视察和评议活动，按要求学习好相关材料，使每一次代表活动都有新的收获。不论是镇人大常委会还是代表小组的各项活动，我都积极参加，从未迟到、缺席。
当选镇十六、十七届人大代表以来，参加了镇人大常委会组织的视察活动，视察了镇工业园区、物流园区、建材市场、副食品批发市场、火车站、云智科贸、高级中学、一中、汽搏中心、秀松高速公路等，同时参加了镇代表小组视察调研梅云公路和全镇脱贫攻坚工作等，认真履行起一个人大代表的职责，为我镇、我镇的社会经济发展献计献策，提出了建议、意见;在这些学习视察调研活动中，我始终以饱满的热情，本着虚心学习、不断提高的态度参与到活动中去，拓宽了思路和视野，丰富了知识和经验。
四、密切联系群众，助推脱贫攻坚。
面对当前脱贫攻坚工作，时间紧、任务重，我作为村总支部书记、镇人大代表，深感责任重大。但是，困难再大，问题再多，我必须要担负起党和人民赋予我的这两份责任，作为总支部书记、镇人大代表，在脱贫攻坚工作中，既要当好脱贫攻坚过程中的指挥员、主攻手，又要当好党的惠农政策的宣传员，助推了我选区的脱贫攻坚工作：
(一)基本情况。我选区有1个贫困村，2个非贫困村。共有25个村民小组，1573户5901人，其中建卡贫困户120户503人，脱贫44户190人，脱贫越线66户266人，计划脱贫有10户46人。秀田村有5个村民小组，381户1511人，有建卡贫困户33户149人，20脱贫13户53人，20脱贫15户74人，20计划脱贫5户22人;新厂村有8个村民小组，486户，1877人，有建卡贫困户62户258人，年脱贫22户97人，年脱贫405户161人，年计划脱贫5户22人;石门村有12个村民小组，706户2513人，有建卡贫困户25户95人，2015年脱贫9户40人，2016年脱贫11户31人，2017年计划脱贫5户24人;我联系了5户19人。
(二)主要的工作做法。一是精准识别，严格把控贫困户建档立卡入口。采取以组为单位开群众会的方式来精准识别，公平、公开测评，让群众说话才算数，同时也让一些自己认为贫困的群众，在现场对比之下产生退出想法，也打消了对干部的误解，严格按照八步两公示建档立卡确保无错评、漏评、错退、漏退。二是结合实际，逐户走访，因户施策。每月我与驻村工作队深入贫困户家庭走访3次以上，与他们谈心交流，宣传政策，针对致贫原因，共同制定脱贫规划，在巩固好金银花产业的同时，走“公司+基地+农户”的路子，引进了重庆琥珀油茶公司在新厂村种植油茶1000亩，秀山秋实农业有限公司在秀田村种植黄茶400亩，重庆万物春生制药有限公司在石门村种植银杏产业800亩，实施退耕还林1600亩，达到了建卡贫困户产业全覆盖，增强了群众的造血功能。帮助石门村建卡贫困户谯文亮落实了妻子户口迁移和通过亲子鉴定落实了两个孩子户口，并投入6万元为其修建三间共120平方米的新房;帮助低保户高启兵、高红玲新修房屋2间，并与学校协调落实了姐弟二人深度贫困助学金。三是快速推进基础设施建设。本选区共投资了700余万元基础设施建设资金，硬化了7条共计14.38公里的通组公路，硬化了入户便道6000余米，完成了c级危房改造78户，d级危房改造16户，确保了村民的出行和住房保障;四是强推农村环境卫生综合治理。建立了环境卫生治理的长效机制，落实了保洁员12人，其中建卡贫困户8人，落实垃圾转运车3辆，垃圾箱体28个，垃圾桶126个，全面做到群众自扫、村收集、镇转运，提升了村民的生产生活质量和满意度。作为一名镇人大代表，不但要在助推脱贫攻坚的主战场上发挥好代表的模范作用，还要不断地加强和保持同人民群众的密切联系，听取民声，掌握社情民意，时刻反映百姓呼声，用自己的实际行动实现了不当“挂名代表”和“哑巴代表”的心愿。
五、加强自身建设，树立良好形象。
作为一名来自农村的基层代表，必须要有很强的自律意识，我始终清醒地认识到，自己的一言一行都代表着人民的形象，时时刻刻都应该展示代表的风采。我深知，打铁还需自身硬。作为一名镇人大代表、村党总支部书记，必须认真学习有关法律法规，增强自己的法律意识，必须认真学习廉洁自律准则和有关党风廉政建设条例，做到讲政治、守规矩，做一个遵纪守法的带头人，时刻树立好人大代表的良好形象。在日常工作中，严于律己，顾全大局，创造性地去开展工作，把自己应该做的事，当成喜欢做的事来完成，不断要求自己在与时俱进、勤学苦炼上有新进步，在不卑不亢做人上有新境界，在尽善尽美做事上有新成效，努力做一个提升人大代表形象的践行者。
各位代表，当选镇人大代表是我人生中的重要一页，是我一段十分难能可贵的经历。我深知，我很平凡，也很普通，我所做的还很不够。但我会坚持履行职责到最后，并将这种工作的责任感、使命感一直保持下去，敬请监督。
述职完毕。谢谢大家!
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇十六
学校在上级领导的关怀下，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入实践“三个代表”重要思想，全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成绩，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉，取得了良好的社会效益和经济效益。作为六中党政负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校一班人巩固省示范高中的成果，进一步扩大社会知名度，全力以赴，向创办国家级示范高中的目标迈进。现在，就我一年来的工作总结如下：
首先，要坚定信念。信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。作为学校党政负责人，首先要有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致。讲学习、讲政治、讲正气，坚持“三个代表”重要思想，带领全校教职工深入学习“三个代表”重要思想。通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，更加坚定了马克思主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，学校领导班子团结协作。在多年的教学管理中，我继承历届领导许多好的做法和探索出了一套学校现代教育管理的新模式，学校每周坚持召开一次总支委员会或行政会，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作成一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把六中的工作做好。
再次，爱校如家，全心全意为教职工服务。在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个六中人的兴衰。我们树立学校行业规范和工作职责，努力使广大教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教学质量奠定了基础。充分发挥教代会、工会的作用，坚持教代会参与并监督学校管理，审议学校工作要点和财务，讨论通过学校重大举措和各项制度；我力主实行校务公开，提高行政管理的透明度，加大民主监督力度，重视离退休和民主党派作用，重大决策及时通报，听取他们的意见，求同存异，减少了决策的失误，保证了决策的顺利进行；我还尊重教职工的意见，虚心接受合理化建议，关心、爱护教职工，处处为教职工着想，真正的做到了用事业凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急，为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深入教职工，了解他们的实际困难和需要，比如子女就学问题、教职工住房问题等，给予及时的支持和解决，受到全体教职工的信任和拥戴，被称为教职工的贴心人。
同时，我还注意加强个人修养，作为校长，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术。“捧着一颗心来，不带半根草去”，无私奉献着自己的生命和热力。模范遵守《教师职业道德》，尽职尽责，身正为范。作为教师，严格履行教师职责，潜心业务，爱生如子，德高为师，高二（9）班化学教学，一丝不苟，从教20余年，桃李满天下。
教学是学校工作的中心，课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。我始终狠抓教学中心工作不动摇，在20xx—20xx年度中继续坚持“科研兴校”，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在教育实践中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教学工作实际，不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。我和学校领导班子成员商议提出以培养“德、智、体、美、劳”全面发展，具有创新精神、实践能力的高素质人才为根本，依据现代教育理念和模式组织教学，创造具有国内先进水平的一流教育成果，提供对教育和社会发展产生深刻和重大影响的一流服务，构建教学、科研、管理协调发展模式的办学思想，制定了求真务实，积极创新，实现达到一流的教育科研水平，造就一流的教师队伍，培养一流的学生的目标，不断提高办学效益，扩大社会知名度，努力向创办国家级示范高中的目标迈进。
学校教科研的各项管理制度、激励措施，技术操作标准等进一步完善，加强了科研管理和运作的规范化，调动了教师的科研热情和积极性，组织了各科教学观摩研讨会，国家级、省市级课题均取得优异成绩，学校科研能力和教科研质量得到提高。
文档为doc格式。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇十七
根据国家人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）和中央组织部、国家人社部《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》（人社部发[2010]92号）及《安顺市事业单位新增人员公开招聘实施意见（试行）》（安市人通[2007]30号）的有关规定，按照市人力资源和社会保障局《关于2012年市直事业单位新增人员公开招聘有关问题的通知》（安市人社通[2012]50号）要求，我市市直教育系统事业单位拟面向社会公开招聘工作人员99名。为确保招聘工作的顺利完成，制定本简章。
一、组织领导。
二、招聘工作的基本原则和程序。
招聘工作遵循民主、公开、竞争、择优，以及政府宏观管理与用人单位自主权相结合的原则，采取考试与考核相结合的办法进行，切实做到信息公开、过程公开、结果公开、广泛监督、择优聘用。按照编制招聘计划、发布招聘公告、报名、考试、体检、考察、聘用的程序进行。
三、招聘单位及岗位。
2012年市直教育系统事业单位拟公开招聘专业技术人员90名（教学岗位88名、非教学岗位2名）、管理岗位1名、工勤人员8名。招聘岗位分：a类为专业技术人员教学岗位；b类为专业技术人员非教学岗位和管理岗位；c类为工勤人员岗位。
1201、市第一高级中学拟招聘专业技术人员9名；
1202、市第二高级中学拟招聘专业技术人员28名；
1203、市民族中学拟招聘专业技术人员17名；
1204、市实验学校拟招聘专业技术人员11名；
1205、市民族师范学校拟招聘专业技术人员23名，工勤人员2名；
1206、市第一幼儿园拟招聘专业技术人员2名，管理人员1名，工勤人员4名；
1207、市第二幼儿园拟招聘工勤人员2名。
四、招聘对象和条件。
（一）招聘对象：全日制普通高校应往届专科及以上具未就业毕业生，各岗位具体要求详见《安顺市2012年市直教育系统事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》（附件一）。
（二）报考条件：
1、具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，有良好的品行；
2、年龄在18周岁以上（1994年8月31日及以前出生）至30周岁以下（1982年9月1日及以后出生）。各招聘岗位具体要求详见《安顺市2012年市直教育系统事业单位公开招聘工作人员岗位一览表》。
3、符合岗位要求的文化程度、工作能力和教师资格条件；
4、具有正常履行职责的身体条件；
5、具备拟报考岗位所需的其他报考条件。
2009年以来已签约的特岗教师不能报考。
五、报名、资格审查。
（一）报名。
报名工作由本次招聘办公室统一组织实施，具体报名工作由各用人单位负责。
（二）报名方式及时间。
1、报考人员须仔细阅读本简章，提交本人有关信息和材料，根据所报岗位要求，如实填写《安顺市事业单位新进人员公开招聘报名表》（以下简称《报名表》见附件二），填写信息不真实、不完整或填写错误的，责任自负；委托他人报名，若报名信息出现上述情况，视同报考人员本人填写，由报考人员本人承担责任。按照公布的招聘条件和要求，报考人员须持毕业证书、学位证书、教师资格证书、有效《居民身份证》等原件及复印件一份，同时交本人近期同底正面免冠一寸彩色照片3张。
每位报考人员只能报考一个岗位。本批次不设开考比例，招聘计划数与报名人数达到1:3比例的岗位，a类岗位按1:3比例从笔试成绩高分到低分的顺序进入试教环节；b类和c类岗位按1:3比例从笔试成绩高分到低分的顺序进入专业（技能）测试环节。招聘计划数与报名人数达不到1:3比例的岗位，笔试成绩须达“最低笔试合格分数线”（由此次招聘领导小组确定。本次考生笔试成绩进入试教和专业（技能）测试的最低合格分数线，计算方式为：本批次实际招聘开考岗位数×进入试教和专业（技能）测试比例倍数〈1:3〉划定最低合格分数线）及以上，才能进入下一环节。
报考人员报名时提交的有关证件与笔试、试教和专业（技能）测试时使用的证件必须一致。
2、招聘单位现场报名资格初审。招聘单位根据报考人员填写的个人信息，对照本简章及岗位所需的资格条件进行资格初审，经初审合格的予以确认。资格审查由招聘单位负责，对符合报名条件的，不得拒绝报名；对审查不合格的，应说明理由。
对通过资格初审的人员，其报名资料供资格复审和考察时使用。若有不符合条件的报考人员进入考试环节的，该报考人员考试成绩无效。资格复审时间为报名结束后的两个工作日。
3、报名确认。资格审查通过的报考人员。根据物价部门核准的收费标准，按每人90元缴纳报名费。
报名时间：2012年8月20日至8月22日，上午9:00－下午16:00。报名地点：安顺市人才市场（中华东路市公路管理局对面）。
考生凭有效《居民身份证》、报名票据于2012年8月30日至8月31日到报名点领取《准考证》。
（三）在报考过程中，报考人员对资格审查的有关问题咨询，由本次招聘办公室负责解释。
六、考试。
考试分笔试、试教和专业（技能）测试，笔试由本次招聘办公室统一组织实施，试教和专业（技能）测试由各用人单位实施。
（一）笔试。
笔试为闭卷考试，考试科目：公共知识（公共基础知识、中小学师德修养基本要求、教育法律法规及教育学心理学基础知识），满分100分。
笔试地点见《准考证》。报考人员须同时持有效《居民身份证》和《准考证》方能进入考场参加笔试。
（二）试教和专业（技能）测试。
试教和专业（技能）测试的具体时间和地点在安顺市人民政府网和安顺教育信息网公布。
1、试教。报考a类岗位(教学岗位)的考生根据招聘岗位数，按笔试成绩从高分到低分1:3的比例进入试教（达不到1：3开考比例的岗位，报考该岗位的考生按笔试成绩达“最低合格笔试分数线”及以上，进入试教），笔试末位成绩相同者同时进入试教。试教主要考察考生的教学和专业技术能力、口头表达能力及仪表仪态、行为举止等。考生凭有效《居民身份证》和《准考证》参加试教。
2、专业（技能）测试。报考b类岗位（非教学岗位）和c类岗位（工勤岗位）的考生按笔试成绩从高分到低分1:3的比例进入专业（技能）测试（达不到1：3开考比例的岗位，报考该岗位的考生按笔试成绩达“最低合格笔试分数线”及以上，进入专业（技能）测试），笔试末位成绩相同者同时进入专业（技能）测试。考生凭有效《居民身份证》和《准考证》参加专业（技能）测试，测试地点和时间在安顺市人民政府网和安顺教育信息网公布。
试教和专业（技能）测试满分100分，60分及以上为合格，报考人员试教和专业（技能）测试成绩不合格的，不得进入下一个环节。报考人员考试科目不完整的，也不得进入下一个环节。
（四）成绩计算。
报考a类教学岗位考生总成绩按笔试成绩40%、试教成绩60%计算；报考b类和c类岗位考生总成绩按笔试成绩40%、专业（技能）测试成绩60%计算。笔试成绩、试教成绩、专业（技能）测试成绩和总成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。
七、体检。
1、根据报考本岗位的考生总成绩，由高分到低分按本岗位计划聘用人数1:1的比例，确定参加体检人员。因参加体检人员体检不合格导致该岗位空缺的，则按该岗位总成绩从高分到低分依次递补参加体检。
2、同一岗位报考人员总成绩出现末位并列的，以试教、专业（技能）测试成绩高者列为体检对象。体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》(国人部发〔2005〕1号)、《公务员录用体检操作手册（试行）》、《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册〉（试行）的通知》（人社部发〔2010〕19号）及《关于印发公务员录用体检特殊标准（试行）的通知》（人社部发〔2010〕82号）的有关规定执行。对主检医生认为需要做进一步检查的，本次招聘办公室依据职责权限经研究后可进行复查。体检在本次招聘办公室指定的医院进行，体检费用由考生自理。
体检时间和地点另行通知。
八、考察。
体检合格人员列入考察对象，考察不合格的，不再进行递补。
考察工作由本次招聘工作领导小组组织各招聘单位成立考察小组对考察对象进行考察，考察的内容包括：政治思想、道德品质、工作能力、学习表现、工作实绩、缺点和不足。考察主要以现实表现和学籍档案为主要内容。
在考察中发现有下列情况之一者，按管理权限，经本次招聘工作领导小组审定，不能进入聘用程序。
1、不能坚持党的基本路线，在重大政治问题上不能与党中央保持一致；
2、有犯罪记录或严重的违法违纪行为，或被司法机关确定为犯罪嫌疑人；
3、曾因犯罪受过刑事处罚的人员；
4、有政治、经济和其它问题；
5、组织纪律涣散，严重违反劳动纪律者；
6、报考中提供虚假材料或有意隐瞒相关问题的；
7、不符合招聘岗位所需资格条件的；
8、经本次招聘工作领导小组研究确定不能聘用的其他情况。
九、聘用。
考察合格者确定为拟聘用人员，由本次招聘办公室在安顺市人民政府网和安顺市教育信息网上进行公示，公示时间为7天。
公示期满无异议的，确定为拟聘用人员，由招聘单位法定代表人与受聘人员签订聘用合同，确定人事关系，报市人力资源和社会保障局进行合同鉴证。新聘用人员按规定实行试用（见习）期制度。试用期包括在合同期限内。试用期满考核不合格的，解除聘用合同，并报市人力资源和社会保障局备案。
十、纪律和监督。
招聘工作由市纪检监察部门全程参与监督。
在招考聘用工作中，坚持公开、公平、公正的原则，严守纪律，按照政策规定、条件标准、工作程序、严格把关，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不良现象。如有违纪情况发生，对违纪考生取消聘用资格，对违纪相关工作人员给予纪律处分。
十一、本次公开招聘考试不指定考试用书、不委托任何个人或机构举办任何培训班。
十二、在招聘过程中，发布的各项招聘信息都将在市人民政府网和市人才市场进行公布，请考生密切注意。对发生因考生联系电话变更、关机、停机、呼叫转移或不接电话等造成招聘单位或市招聘办联系不上考生的情形，引起的后果由考生自行负责。
招聘咨询电话：安顺市人才市场0853—3525070。
安顺市教育局人事科0853—3223428。
安顺市第一高级中学0853—3253341。
安顺市第二高级中学0853—3222003。
安顺市民族中学0853—3462655。
安顺市实验学校0853—2235300。
安顺市民族师范学校0853—6222510。
安顺市第一幼儿园0853—3252022。
安顺市第二幼儿园0853—3222509。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇十八
自20xx年以来，我荣幸地当选为市第十三届人大代表后，深感肩负的责任和重担，十分珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。在市人大的正确领导下，紧紧围绕市十三届人大会议确定的工作任务和目标，认真履行《宪法》和法律赋予的职权，尽职尽责地发挥了人大代表的作用，同时做好单位的本职工作，为我市的经济发展、社会进步做出了自己应尽的贡献。现将我履行代表职责作如下陈述：
一、强化学习，提高自素质。
为了使自己能更好地履职，我积极参加市人大常委会组织的代表培训学习，学习人大依法履职的相关法律和规范性文件，如环保法、环评法、城乡规划法、残疾人保障法、禁毒法、消费者权益保障法、湖北省湖泊管理条例等，着力提高依法办事、依法行政的水平。通过学习，增强了我的政治敏锐能力和政治鉴别能力，提高了思想理论水平，提高了自身的综合素质，为履行好代表职责打下了良好的基础。同时，作为市人大城环委委员，由于其工作业务性强、涉及面广，我十分注重理论联系实际、注重调查研究，做到在实践中提高自己的.真才实学。
二、坚持履职尽责。
作为人大代表，不仅是政治荣誉和职务，更重要的是肩负的千钧职责和义务，充分地行使人民给予的权力，忠实地履行代表职责，是代表最基本的素质和要求。
1、认真参加会议。平时做好调查研究与考证，掌握详实的第一手资料，为市人代会及市人大常委会期间审议人大常委会工作报告、“一府两院”工作报告、财政预决算报告、各专委会报告等作好发言的充分准备，并投好每一张神圣的一票。会议期间不当无作为代表，踊跃参加讨论发言，敢于直抒己见，真实地、准确地反映基层情况，在市人大常委会召开的《关于加强大冶湖保护工作的决议》询问会上接受了新闻媒体的采访，在充分肯定政府卓有成效的工作外，提出自己独到的见解和意见，得到其他与会代表的认同与共鸣。在人代会闭会期间，凡是市区两级人大召开的持证视察、调研、政情通报会、代表小组会等活动，都精心准备和参会，从不推托和请假。
2、勇于建言献策。在人代会开会和闭会期间，每年都领衔或独立提出议案、建议、批评和意见二至五件，件件都得到承办单位的答复，有些被政府职能部门采纳或改进工作，群众对议案、建议、批评、意见的答复落实的满意度也很高。例如：我在市十三届一次会议上提出的关于特困家庭大病救助建议，受到市人大、市政府领导的高度重视，并己成立相关救助基金。在十三届二次人代会上，我提出的关于对政府投资项目实行绩效考评的议案，也得到有关部门重视，其政府投资项目绩效考评方法正在制订之中。几年来，我还提出了建设黄石奇石市场推动黄石矿冶文化发展的议案、大冶市保安湖水环境污染现状及治理措施建议、关于建设团城山西北部商业区的议案等多方面的议案和建议得到落实和完成。
3、积极参加活动。闭会期间，每年都有数次市人大组织的部分代表视察重点工程、重点项目、重点工作的活动及政情通报会，代表小组会和应邀参加的其它人大代表活动。我先后对《环境影响评价法》、《残疾人保障法》、和《湖北省湖泊管理条例》等在我市的贯彻实施情况进行了执法检查，参加了市规划局组织的市总体规划及大冶湖生态新区规划、市水利局组织实施的磁湖青山湖清淤工程、环大冶湖生态新区建设、西塞山道士古镇主题公园规划、开发区产业发展、磁湖周边养猪场搬迁等项目调研，进行了市城投公司、联海集团、湖北理工学院、中国移动黄石分公司、黄石二中、大冶有色金属公司等单位建设情况的考察，还参与了第二期黄石电视资政节目。
三、立足教育工作，双岗建业。
作为一名市人大代表，又是一名人民教师，我十分重视教科研工作，朴实无华，踏实苦干，取得了较大的成绩；在院领导和老师们的帮助下，我先后承担教科研项目二十余项，出版著作一部，取得了良好的经济效益和社会效益。业绩突出，近三年年终考核均获得优秀。20xx年，我主讲的课程《环境影响评价》荣获第一批省级精品视频公开课程，并荣获湖北理工学院第一届十大优秀教学标兵；另外，我还荣获中国致公党湖北省黄石市先进个人称号。
回顾一年来的工作，我对自己学习、思想、作风等方面要求是严格的，尽心尽职地做了一些工作，但离党和群众的要求还有一定的差距。今后，我一定珍惜人民赋予自己的的权力，增强人大意识、法制意识、公仆意识，加强学习，提高自身综合素质，以更加饱满的热情面对新的挑战，进一步发挥好人大代表的表率作用、骨干作用，为我市社会经济发展做出积极的贡献。
最新教育系统工作人员述职报告（汇总19篇）篇十九
本次招聘面向社会实行公开招聘，采取笔试、面试相结合的方式进行，具体程序如下：
(一)发布招聘公告。
本次招聘工作由河西区教育局组织实施，河西区人力社保局监督。招聘公告在天津市人才服务中心网、北方人才网、河西政务网、天津市河西区教育网上发布。考生从2018年4月12日9:00开始，通过下列网站查询：
天津市人才服务中心网站：http://。
北方人才网：http://。
河西政务网：http://。
(二)报名、资格审查与缴费。
1.报名程序。
本次考试报名、资格审查与缴费均在网上进行。
天津市人才服务中心网：http://。
报名时间：2018年4月22日9:00至2018年4月26日16:00结束。
审查时间：2018年4月22日9:00至2018年4月27日16:00结束。
缴费时间：2018年4月22日9:00至2018年4月28日16:00结束。
报名期间，通过资格审查者不能再报考其他岗位。每个岗位的报考缴费人数与招聘计划数之比低于3:1的不能开考，招聘单位相应调减招聘计划，报考上述岗位并已缴费的人员在规定时间内可改报其他岗位。
改报时间：2018年5月3日9:00至16:00。
2.资格审查相关规定。
招聘单位负责对报考人员进行资格审查。资格审查结果在考生报名后48小时之内给予答复。市级考试机构负责网络报名、资格审查和缴费的技术支持及具体实施工作，保证网络的安全及正常运行。
3.网上打印笔试准考证。
报名成功后，报考人员在规定时间内登录网站下载打印准考证，逾期系统关闭，无法进行下载。笔试准考证下载时间：2018年5月17日9:00至2018年5月19日16:00。
(三)考试。
1.笔试。
报考教师岗位的考生，笔试科目为：《教育综合知识》;。
报考保健医生岗位的考生，笔试科目为：《医学综合知识》。
笔试时间:2018年5月20日(星期日)9:00—11:00。
(1)报考人员按照准考证上规定的时间、地点参加笔试。参加笔试时，必须同时携带准考证和身份证，缺少证件的报考人员不得参加笔试。笔试缺考者不得进入面试。
(2)按照笔试成绩由高至低排序，根据各岗位参加面试人选与招聘计划数3:1的比例，确定各岗位进入面试的人选名单。招聘岗位进入面试的人数达不到3:1比例时，按照该岗位进入面试的实际人数进行面试。
(3)报考人员于5月29日9:00以后登录报名网址或到河西区教育局查询笔试成绩及相关信息。
2.面试。
(1)资格复审。
面试前，进入面试的人选需持相关材料于2018年5月31日在指定地点进行资格复审。资格复审合格的人员进入面试，对资格复审不合格、自动放弃资格复审或未按照规定时间、地点参加资格复审的，以及在资格复审时弄虚作假，提供不真实材料者，一律取消面试资格。由于上述原因出现的岗位空缺，招聘单位可根据实际需要，在报考同一岗位的人员中，按笔试成绩由高到低依次递补。
资格复审时，2018届毕业生需携带：报名表(机打表)、身份证、学业成绩单(加盖院系公章)、学生证等报考岗位要求的其它相关证件原件及复印件。
社会人员需携带：报名表(机打表)、身份证、户口本、学历证、学位证、同意报考证明(现单位加盖公章)、相关岗位工作经历证明材料、教师资格证书等报考岗位要求的其它相关证件原件及复印件。
资格复审合格的人员在规定的时间内下载面试准考证，逾期系统关闭，无法下载。下载面试准考证时间：2018年6月7日9:00至2018年6月8日16:00。
(2)组织面试。
面试时间为2018年6月9日至6月22日之间，面试在区人力社保局监督下，由区教育局组织实施。
教师岗位面试采取模拟授课的方式(除幼教全科教师外,均含板书设计)，试题由市级专业考试机构统一命制。
艺术(音、体、美)教师面试要求：
音乐教师参加面试者，在模拟授课时，增加专业技能展示。面试现场提供电子琴。模拟授课过程中，要有教材歌曲完整作品自弹自唱展示，还要有不超过5分钟的个人才艺(第二乐器或舞蹈)展示，第二乐器请自备。
美术教师参加面试者，在模拟授课时，增加专业技能展示。展示内容为命题绘画，时间为5分钟之内。画具、材料由主考方提供。
体育教师参加面试者，在模拟授课时，增加专业技能展示。结合自己的专业，进行特长展示，时间为5分钟之内。展示现场不提供任何器材，展示内容仅限体育类，考生不得自带器材，场地有限，同时请提前做好准备活动。
保健医生岗位面试采取结构化面谈的方式。
3.计分。
(1)笔试：笔试成绩满分为100分，保留1位小数。
(2)面试：面试成绩满分为100分，保留1位小数。面试及格线为60分，达不到及格线不能进入下一个环节。
(3)综合成绩：综合成绩按照笔试、面试成绩4:6的比例合成。综合成绩保留2位小数。若报考人员综合成绩出现并列，造成进入体检人数超出岗位聘用计划数的情况，以笔试成绩高者优先的原则确定参加体检人员。公开招聘考试成绩确定后，河西区教育局在7个工作日内公布综合成绩。
(四)体检。
教育局对通过笔试、面试人员组织体检，以各岗位综合成绩由高到低排序，按进入体检人数与岗位招聘人数之比为1:1的比例，确定参加体检人员名单。体检在指定的综合医院进行，体检的项目、标准在事业单位公开招聘人员体检标准出台之前，参照国家统一规定的公务员录用体检标准和规程执行。体检不合格人员不得进入下一环节。
应聘人员对体检结果有质疑的，可以在接到结果7日内提出复检申请。复检只能进行一次，体检结果以复检结果为准。体检、复检费用均由考生自理。非招聘单位原因，未按规定时间和地点参加体检、复检或鉴定的报考人员，视为自动放弃。凡自愿放弃或体检不合格等原因出现的岗位空缺，招聘单位可根据实际需要，依据该岗位报考人员综合成绩由高到低依次递补。
(五)拟聘。
教育局对体检合格人员进行拟聘。各岗位拟聘人员按综合成绩由高到底的排列顺序，依次选择招聘单位，确定拟聘名单。若拟聘人员综合成绩出现并列，以笔试成绩高者优先的原则确定优先选择权。对被取消拟聘资格、自愿放弃、未在规定时间内参加拟聘，或其他情形导致的拟聘岗位空缺，招聘单位可根据实际需要，依据该岗位报考人员综合成绩由高到低依次递补。
(六)考察。
教育局对拟聘人员按有关规定组织考察，按照德才兼备、以德为先的用人标准，根据拟聘用岗位的要求，采取查阅档案、个别谈话、召开座谈会等多种形式，全面了解被考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、工作态度、遵纪守法、学习和工作表现以及是否需要回避等方面的情况。考察结束后，应写出书面考察意见。对考察不合格、自愿放弃考察，或其他情形导致的拟聘岗位空缺，招聘单位可根据实际需要，依据该岗位报考人员综合成绩由高到低依次递补。
(七)公示。
公示前再次核实各类证件，未取得相应岗位要求的学历、学位、教师资格等相关证书的，取消录用资格。通过验证的报考人员，河西区教育局按照规定的程序和标准，根据考生的笔试、面试、体检、考察情况确定聘用人员名单，并在人才服务中心网站公示，公示期为7个工作日。公示期间接受社会举报。公示期满，对没有异议或者反映的问题不影响聘用的，按照规定程序办理聘用手续;对有严重问题并查有实据的，不予聘用;对反映有严重问题，但一时难以查实的，暂缓聘用，待查清后再决定是否聘用。
(八)报批与备案。
按照干部人事管理权限，在公示期满后对公开招聘人员进行审核、备案。
(九)聘用。
教育局所属事业单位法定代表人与受聘人员签订聘用合同，确定人事关系。聘用期间工资福利及其他待遇按国家和天津市有关政策规定执行。
受聘人员实行试用期制度。试用期包括在聘用合同期限内。试用期考核合格的，予以正式聘用;试用期考核不合格的，取消聘用。